ОЗНАКОМЛЕНИЕ С

ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ
ЛИТЕРАТУРОЙ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
Выполнила студентка группы 6202309
Апсалямова Р.Д.
 Теоретическая часть научной работы

■ Теоретическая глава содержит обзор основных этапов развития научной мысли и

практического опыта по решаемой проблеме на основе изучения научной
литературы зарубежных и отечественных авторов по близким темам. Как правило,
теоретическая часть курсовой или дипломной работы представлена одной главой,
разделенной на параграфы.
■ Главы и параграфы должны иметь названия, указывающие на их содержание, в
соответствии с темой и логикой работы. В наименовании не может звучать и
словосочетание «теоретическая часть».
 Теоретическая часть научной работы
■ В теоретической главе исследования излагается история и основные подходы к
исследованию проблемы, анализируются работы отечественны и зарубежных авторов
по теме исследования, раскрывается сущность и особенности объекта и предмета
исследования, факторы, условия и основные закономерности развития и проявления,
групповые и индивидуальные особенности, типологии и классификации.
■ Основное внимание в теоретической главе уделяется анализу научных теорий.
■ Каждая глава и каждый параграф обязательно должны завершаться обобщением
представленного материала и проведенного анализа, собственными выводами автора
по поводу обсуждаемых вопросов. Первая, теоретическая глава также завершается
формулировкой гипотезы исследования. При этом следует особое внимание уделить
описанию и обоснованию критериев, наличие или отсутствие которых после
завершения экспериментальной работы позволит утверждать о подтверждении или
опровержении гипотезы.
 Поиск теоретической литературы для
научного исследования
Поиск источников — важнейшая часть работы над курсовой.
Качественный список литературы обеспечивает высокий уровень
проводимого исследования.
Первое, с чего начинают при написании реферата, курсовой, диплома,
научной статьи или диссертации — это поиск источников и
составление списка литературы. Второе — разобраться, как правильно
оформлять библиографический список.
Изучение научной литературы – это важный и длительный процесс,
завершающийся написанием окончательного варианта статьи.
 Этапы работы с теоретической
литературой
■ поиск источников;
■ ознакомительное чтение;
■ углубленное, изучающее чтение с выписками в форме конспектов, аннотаций,
тезисов, реферирования;
■ использование источников в процессе исследования для объяснения и
интерпретации собственных результатов и наблюдений;
■ ссылки на литературу в черновике;
■ написание обзорной части работы;
■ организация библиографического описания к работе
 Практические советы

■ Не используйте промежуточных списков литературы. Записи ведите

только на карточках или в специальных файлах на компьютере.
■ Сразу грамотно и полно описывайте источники информации,
соблюдайте правила оформления произведений печати, принятые в
библиографии. Простейшие случаи описания будут приведены
далее, в более сложных случаях обратитесь к ГОСТ 7.1-2003
«Библиографическая запись.
■ На карточке (в файле) лучше подробно (даже избыточно) описать
статью или книгу, нежели потом искать недостающие элементы
описания.
 Практические советы

■ При организации списка использованных источников Вы

складываете карточки (нумеруете файлы) в порядке цитирования,
единообразно редактируете их и один раз переписываете весь
список. Ясно, что в процессе работы какие-то источники окажутся
не нужными, вы их уберете, добавите новые. С отдельными
карточками (файлами) легче работать в каталогах, нежели со
списками, на них вы можете записать библиотечные номера, что
тоже удобно. Список литературы следует обсудить с научным
руководителем.
 Список использованных источников

■ Список использованных источников является важной

составляющей Вашей работы, влияющей на её оценку. Он дает
возможность читателю по указанным источникам более глубоко и
детально ознакомиться с состоянием рассматриваемого Вами
вопроса или проблемы. Кроме того, он в определенной степени
характеризует Вашу эрудицию, широту кругозора, степень новизны
и значимости Вашей работы.
■ Если в списке только учебники, учебные и методические пособия
или нет работ последних лет, то либо рассматриваемый Вами
вопрос не представляет интереса на настоящий момент, либо у Вас
нет информации о последних работах в этой области и новизна
Вашего исследования сомнительна.