Семинар

Модуль 4
Характеристика и языковые средства рецензии
Прочитайте тексты.
Что в них
особенного?
 1
Пришёл ко мне Витя на День
рождения. Зашёл в комнату,
встал в торжественную позу и
говорит так серьёзно:

- Уважаемый Иван! В связи с

празднованием Дня твоего
рождения, прошу принять
электронную книгу Lenovo в
количестве одна штука и коробку
шоколадных конфет «Ассорти»
весом 250 граммов сроком
годности до 25.02.2022 года». С
уважением, Виктор. 20.02.2022.
Купили мы новый фотоаппарат.
Дорогой, профессиональный. Как
и положено, решили начать с
инструкции: всё изучить, потом
только начать пользоваться.
Открыли, читаем.
«Здорово, пользователи
фотоаппарата! Крутяк, что вы его
купили. Как пользоваться,
спрашиваете? Нажимаем на любую
кнопку. Не включился? Значит, на
другую. Снова нет? На третью.
Рычажок дёрните. Объектив
покрутите. Дуньте, плюньте,
скажите «Сим сиавим, трах-
тибидох, ама-хасла, ама-ама-
хасла». Снова не работает?

2
Поздравляю, вы его сломали. Но
не всё потеряно! Сделайте на
телефон селфи с этим
фотоаппаратом. И никому не
рассказывайте, что
воспользовались этой
инструкцией.
Прочитайте
описание
ромашки,
составленное
учеником 4
класса. Можно
ли его назвать
научным?
Ромашка – очень красивый цветок.
Растёт практически везде, куда бы я
не отправился гулять: на лугах,
полях, опушках лесов, даже в огороде
у бабушки. Ромашка бывает разных
видов: пахучая (лекарственная) и
непахучая (обыкновенная) и ещё
какая-то. Размер ромашки
небольшой. Цветёт летом. Любит
солнышко.
А ещё мы с Сашкой тайком любим
гадать на ромашке. На Полинку
Кругликову из 4 «А» класса. Один раз
погадаю – «любит». Другой – «не
любит». Наваждение просто!!!
? АКАДЕМИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Рецензия
- (от лат. recensio «рассмотрение») — отзыв,
разбор и оценка нового художественного,
научного или научно-популярного
произведения; жанр критики, литературной,
газетно-журнальной публикации.
 - План рецензии включает в себя:
 1) предмет анализа (тема, жанр рецензируемой работы);

 2) актуальность темы курсовой или дипломной работы,

диссертации, статьи, рукописи;

 3) краткое содержание рецензируемой работы, ее основные

положения;
 4) общая оценка работы рецензентом;

 5) недостатки, недочеты работы;

 6) выводы рецензента.
 Типовой план для написания рецензии
и отзывов
 Предмет анализа. (В работе автора... В рецензируемой
работе... В предмете анализа...).
 Актуальность темы. (Работа посвящена актуальной теме...
Актуальность темы обусловлена... Актуальность темы не
требует дополнительных доказательств (не вызывает
сомнений, вполне очевидна...).
 Формулировка основного тезиса. (Центральным вопросом
работы, где автор добился наиболее существенных
(заметных, ощутимых...) результатов, является... В статье
обоснованно на первый план выдвигается вопрос о...).
 Краткое содержание работы.
 Типовой план для написания рецензии
и отзывов
 Общая оценка. (Оценивая работу в целом... Суммируя
результаты отдельных глав... Таким образом,
рассматриваемая работа... Автор проявил умение
разбираться в... систематизировал материал и обобщил
его... Безусловной заслугой автора является новый
методический подход (предложенная классификация,
некоторые уточнения существующих понятий...), Автор,
безусловно, углубляет наше представление об
исследуемом явлении, вскрывает новые его черты...
Работа, бесспорно, открывает...).
 Типовой план для написания рецензии
и отзывов
 Недостатки, недочеты. (Вместе с тем, вызывает сомнение
тезис о том... К недостаткам (недочетам) работы следует
отнести допущенные автором... (недостаточную ясность
при изложении...), Работа построена нерационально,
следовало бы сократить... (снабдить рекомендациями),
Существенным недостатком работы является...
Отмеченные недостатки носят чисто локальный характер
и не влияют на конечные результаты работы...
Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого
уровня, их скорее можно считать пожеланиями к
дальнейшей работе автора... Упомянутые недостатки
связаны не столько с... сколько с...).