И.

Абдраимов атындагы Кыргызавиациялык институт

Кыргызский авиационный институт им. И. Абдраимова
Kyrgyz aviation institute named after I. Abdraimov

Предмет:Русский язык
Группы: СГ-1-23
На тему:Виды переработки
текста
Выполнил(а) студент:
Абдыкалиев Кумар
Проверил(а): Сатарова Бактыгуль
Исиновна

Бишкек:2023
Составление План — это самая короткая форма изложения текста, его логическая схема в виде
План. кратких формулировок. План бывает простой и сложный; цитатный, безцитатный,
смешанный; 1.Составление плана(простого или
сложного)
Простой план предполагает деление текста на три
части : вступление, основную часть, заключение.
Сложный план делит каждую из трех частей на
подпункты.

Составление Реферат (от лат. - сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме
Реферат. публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме. Это
самостоятельная научно-исследовательская работа ученика, где автор раскрывает
суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также
собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным;
изложение материала носит проблемно-тематический характер.
Тематика рефератов обычно определяется преподавателем, но в определении
темы инициативу может проявить и ученик.

Прежде чем выбрать тему реферата, автору необходимо выяснить свой интерес,
определить, над какой проблемой он хотел бы поработить, более глубоко ее
изучить.
 Этапы работы над рефератом

-Формулирование темы (причем она должна быть не только актуальной по своему значению, но и
оригинальной, интересной по содержанию).

-Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, при разработке реферата
используется не менее 8-10 различных источников).

-Составление библиографии.

-Обработка и систематизация информации.

-Разработка плана реферата.

-Написание реферата.

-Публичное выступление с результатами исследования.

 Примерная структура реферата

1. Титульный лист
2. Оглавление (в нем последовательно излагаются названия пунктов реферата, указываются
страницы, с которых начинается каждый пункт).

3. Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы,

определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, дается
характеристика используемой литературы).

4. Основная часть (каждый раздел ее, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из
ее сторон, логически является продолжением предыдущего; в основной части могут быть
представлены таблицы, графики, схемы).

5. Заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются
рекомендации).
6. Список литературы.

Требования к оформлению реферата

Объем реферата может колебаться в пределах 5-15 печатных страниц; все приложения к
работе не входят в ее объем.
 ● Реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры
изложения.
●
● Обязательно должны иметься ссылки на используемую литературу.
●
● Должна быть соблюдена последовательность написания библио
графического аппарата.

Критерии оценки реферата

Актуальность темы исследования.

• Соответствие содержания теме.

• Глубина проработки материала.

• Правильность и полнота использования источников.

• Соответствие оформления реферата стандартам.

Составление Выписки- — выписка (выдержка), дословная или документально точная запись
частей текста.

Необходимость в выписках возникает в тех случаях, когда интересующему нас вопросу

посвящено не все произведение, а лишь какая-то часть, отдельные фрагменты его или когда мы
знакомимся с несколькими текстами по данному вопросу. Выписки из текстов применяются при
работе с любой книгой, статьей для подготовки доклада, реферата, сочинения.

Выписки необходимо делать точные, заключая в кавычки подлинные слова автора, т. е. оформляя
их как цитаты и указывая (лучше в скобках) название произведения, главу, часть, параграф,
страницу.

Постоянно при чтении интересующих вас книг делайте выписки, постепенно накапливая и
распределяя их по темам, и при необходимости используйте их.
Составление
Тезисы. это сжато сформулированные положения,
мысли, которые автор или оратор намерен
развивать, доказывать, защищать или опровергать в
своем сочинении или выступлении.
• Важно помнить при составлении тезисов, что каждая
последующая мысль должна вытекать из
предыдущей, т.е. тезисы должны быть связаны
внутренней логикой, последовательно раскрывать
тему и основную мысль высказывания.
• Роль и значение тезисов
• Подобрав к каждому из тезисов сочинения или
выступления аргументы( факты, цитаты и т.д.) и
изложив их, вы получите текст вашего сочинения,
ваш ответ на предложенную тему.
Составление
Конспект- краткое, но связное и последовательное
изложение существенного содержания статьи, главы книги,
брошюры, лекции и т. д.. В конспект обычно заносятся основные
положения, важнейшие факты, примеры, цифры, цитаты.
• При составлении конспекта вы можете воспользоваться двумя
приемами:
• 1.Мысль автора текста( статьи и т. д. ) передана его же словами,
только сокращен объем высказывания.
• 2.Мысль автора текста изложить своими словами, сохранив при
этом основную мысль.
• Важно: то главное, что сообщает автор, его основные
положения должны быть переданы без малейшего искажения
смысла.
 Составление
Аннотация (от лат. — замечание) — краткая характеристика книги, статьи и т. п., излагающая их
содержание (обычно в виде перечня главнейших вопросов) и дающая иногда их оценку.
(Словарь русского языка.)
Если в реферате статья сокращается в 3—4 раза, а большие тексты, книги — в 10—20 и
более раз, то аннотация — эти текст из 3—4 предложений, иногда и меньше,
независимо от объема основного текста. Аннотация — это своего рода реклама, которая
должна заинтересовать читателя, передать суть книги.
Аннотация имеется почти в каждой книге, она помещается на обратной стороне
титульного листа или в конце книги.
Строение аннотации 1. Библиографическое описание.
2. Текст аннотации.
Основные требования к
аннотации • Композиция должна быть внутренне логичной и может отличаться от композиции
исходного текста.

• Отбор сведений, формулировка и их расположение зависят от характера аннотации.

• Язык должен отличаться лаконичностью, простотой и ясностью.

• Аннотация не должна содержать отрицательной оценки аннотируемого произведения.

 Разновидности аннотаций
• справочная (информативная);

• рекомендательная (с элементами оценки);

• от издательства;
Составление это то, о чем( или о ком ) в нем говорится.
• от автора; Тема текста По словам В.Даля, «положение, задача, о коей
рассуждается или которую разъясняют».Очень часто тема
• от составителя. текста отражается в его заглавии.
• Основная мысль текста(идея)-это то, к чему он
призывает, чему учит, ради чего он написан. Основная
мысль может быть выражена в заглавии или в одном из
предложений текста. Но чаще всего ее надо «найти» и
сформулировать.

• Проблема-вопрос, требующий решения, освещения.

Писатель освещает проблему, выражает свои суждения,
свое мнение. Под проблемой подразумевается и острое
жизненное противоречие, и точка напряженности между
существующим и должным, желаемым и реальным.
Составление Оценка текста — это выражение отношения читателя к тому, что и как написано,
Рецензия. выражение того, с чем вы согласны и с чем не согласны с автором, о чем, по
вашему мнению, написано хорошо, а о чем — не очень хорошо или совсем плохо,
что в тексте лишнее, а чего не хватает. Чтобы оценивать текст, надо знать не только
основные требования, предъявляемые к тексту, правила его построения, но и
проблему, вопросы, о которых в нем говорится. Оценку текста называют отзывом
или рецензией. Слово «рецензия» (отзыв, критический разбор и оценка
художественного или научного произведения) закрепилось в литературном языке в
конце XVIII - начале XIX века (от лат. – осмотр, обследование). Рецензия (от лат. —
рассмотрение, обследование) — письменный разбор, отзыв, содержащий
критическую оценку научного, художественного и т. п. произведения, спектакля,
концерта, кинофильма.

Составление Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит к

Эссе. латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально
перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.
Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции,
выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу
или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую
трактовку предмета.
 Некоторые признаки эссе:
- наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга
проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.
- эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и
заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
- как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое
произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический,
литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.
- в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и
чувства.

Составление Отзыв- это суждение, мнение, содержащее оценку

кого-либо, чего-либо.
• Дать отзыв о книге- значит высказать и обосновать
свое мнение о ней, поделиться впечатлениями о
прочитанном.
• Отзыв может быть написан в виде рассуждения,
тогда он обычно содержит тезис(мнение читателя о
книге); доказательства справедливости этого мнения;
вывод(общая оценка книги); рекомендации(кому
прочитать данную книгу).
• В отзыве могут сочетаться разные типы речи.
Цель эссе - уйти от формальных рамок, в свободной форме
выразить свое видение проблемы, заставить читателя думать,
разбудить в нем удивление, самостоятельную мысль,
потребность в самовыражении.
• Поводом для написания эссе является «точка удивления», то,
что поразило вас и чем вы можете удивить и обогатить
читателя.
К характерным особенностям эссе обычно относят небольшой
объем(150 слов), конкретную тему и подчеркнуто субъективную
ее трактовку, свободную композицию, склонность к парадоксам,
ориентацию на разговорную речь и т.д.

Из формальных требований к эссе можно

принять только одно- наличие заголовка.
• Внутренняя структура эссе может быть
произвольной. Поскольку это малая форма,
то требовать обязательного повторения
выводов в конце работы неуместно. Они
могут быть включены в текст или заголовок.
Аргументация может предшествовать
формулировке проблемы, которая может
совпадать с финальным выводом.
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРОБЛЕМЫ МОГУТ БЫТЬ
ВЫДЕЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ
ЭССЕ:

• ПОЛИТИЧЕСКИЕ
• ЭССЕ-ИДЕИ
• ЭССЕ-ПРОГНОЗЫ
• ЭССЕ-ПРОПОВЕДИ
• ЭССЕ-ИСПОВЕДИ
Список использованной литературы

• Составляется в алфавитном порядке

фамилий авторов или названий
произведений(при отсутствии фамилии
автора)
• При оформлении исходных данных
источника указываются фамилия и
инициалы автора, название работы,
место и год издания, общее количество
страниц.
Образцы оформления списка
использованной литературы

• 1.Оформление коллективного сборника:

• Введение в научное исследование по
педагогике./Под ред. В.И.Журавлева. - М.,1998. –
239с.
• 2.Оформление статьи:
• Пилиповский В.Я. Требования к личности учителя в
условиях высокотехнологического общества.//
Педагогика.- 1997.- №5.-С.97-103.
• 3.Оформление газетной статьи:
• Петражицкий Л.И. Техника научного
самообразования.//Татьянин день.-1995.-№3(23).авг.-С.8-10.

https://ppt-online.org/750981

https://studfile.net/preview/6020668
/page:4/