Феминизм

Проведение урока
по Гражданскому
Воспитанию
9ый класс; Учитель:Гужа Ольга
 Цели урока
● Познакомить учащихся с основными принципами и ценностями
феминизма.
● Обсудить влияние феминизма на общество и гражданскую культуру.
● Развивать навыки анализа и критического мышления.
 Методы обучения
● Групповая работа.
● Обсуждение.
● Исследовательская деятельность.
● Презентации.

● Ресурсы:
● Видео-ролики, статьи, книги о феминизме.
● Интерактивные упражнения и игры, способствующие пониманию гендерных вопросов.
 Введение
● Объясните основные термины: феминизм, гендер, гендерное
неравенство.
● Покажите короткое видео или приведите примеры, иллюстрирующие
существующие проблемы гендерного неравенства.
 ВВЕДЕНИЕ
● Определение феминизма: Феминизм – это социальное и политическое движение,
направленное на достижение полной равноправия женщин и мужчин в обществе.
● Исторический контекст: Феминизм возник в XIX веке как ответ на социокультурные и
правовые ограничения, с которыми сталкивались женщины. Первая волна,
акцентировавшая права женщин, была ориентирована на конец XIX - начало XX века.
● Основная цель: Борьба за полные права, возможности и равноправие для всех, независимо
от пола.
 История феминизма
● Обсудите историю феминизма: первая, вторая, и третья волны.
● Подчеркните основные достижения и борьбу за права женщин.
 Групповая работа
Разделите учащихся на группы и предложите
провести исследование на тему "Влияние
феминизма на современное общество".
Каждая группа должна подготовить короткую
презентацию.
 Групповая работа
Групповая работа на тему "Влияние феминизма на современное общество" может быть
увлекательной и познавательной. Вот подробный план для этой части урока:
Шаги групповой работы:
1. Распределение ролей
Предложите каждой группе выбрать лидера и распределить роли внутри команды
(например, исследователь, презентатор, координатор).
2. Исследование
Предоставьте ресурсы для исследования: статьи, книги, видео-ролики.
Задайте ключевые вопросы: Какие изменения внес феминизм в современное общество?
Какие проблемы он решает?
3. Подготовка презентации
Попросите группы выделить основные точки, которые они хотят подчеркнуть в своей
презентации.
Способствуйте тому, чтобы каждый участник внес свой вклад.
4. Презентации
Предоставьте каждой группе по 5 минут на презентацию.
Заключите презентации кратким обсуждением каждой группы после их выступления.
 Групповая работа

Критерии оценки:
Глубина исследования.
Качество аргументации.
Четкость и структурированность презентации.
Умение ответить на вопросы из аудитории.
Дополнительные рекомендации:
Обеспечьте доступ к технологиям для
исследования.
Поощряйте группы использовать разнообразные
источники информации.
Подготовьте вопросы для подведения итогов и
стимулирования обсуждения.
 Интересные факты
● Первая Программистка:
○ Первой программисткой в мире считается Ада Лавлейс, которая в 1843 году написала алгоритм для
аналитической машины Чарльза Бэббиджа. Её работа считается предшественником
программирования.
● Миры Рекордов:
○ Человек по имени Фанни Каплан держит рекорд как женщина с самым долгим стажем службы в
истории. Она работала в Советской России с 1917 по 1970 год, а затем в России до 1984 года.
● Прогресс в Образовании:
○ По статистике ЮНЕСКО, с 1970 года в мире количество женщин с высшим образованием
увеличилось более чем в два раза.
● Женщины в Космосе:
○ Валентина Терешкова стала первой женщиной-космонавтом, совершив полет в космос на корабле
"Восток-6" в 1963 году.
● Женщины в Политике:
○ В 2019 году Эстония стала первой страной в мире, где все топ-политические должности были
заняты женщинами (президент, премьер-министр и председатель парламента).
 Интересные факты (продолжение)
● Система "Шесть Рукопожатий":
○ Исследования утверждают, что через систему "шесть рукопожатий" любые два
человека в мире могут быть связаны друг с другом. Этот принцип поддерживает идею
того, что изменения в одном уголке мира могут воздействовать на гендерное
равенство в другом.
● Инклюзивные Эмодзи:
○ В 2019 году были представлены новые эмодзи с более разнообразными
представлениями о гендере и расе, чтобы лучше отражать разнообразие людей в
онлайн-обществе.
● Гендерные Стратегии Великих Компаний:
○ Многие крупные компании активно внедряют гендерные стратегии для создания
более инклюзивных и справедливых трудовых сред. Например, Google и Facebook
работают над устранением гендерных неравенств в оплате труда.
 Рефлексия
● Какие идеи или концепции феминизма вызвали у вас наибольший интерес?
○ Это позволит учащимся выделить ключевые моменты, которые привлекли их
внимание.
● Как феминизм может повлиять на вашу повседневную жизнь и отношения?
○ Этот вопрос поможет перенести урок в реальный мир учащихся.
● Есть ли какие-то аспекты феминизма, с которыми вы не согласны или чувствуете себя
неудобно?
○ Подобные вопросы способствуют открытому обсуждению различных точек зрения.
● Как феминизм связан с гражданскими ценностями и правами?
○ Учащиеся могут рассмотреть влияние феминизма на общество в рамках гражданского
контекста.
● Что вы узнали о себе и своих убеждениях в ходе урока?
○ Вопрос о самопонимании поможет учащимся осознать изменения в их взглядах и
ценностях.
 Заключение
● Основные идеи урока.
● Задайте вопросы для размышления: Какие изменения в
обществе может принести феминизм? Какие проблемы еще
требуют внимания?
 Домашнее задание
● Предложите учащимся написать эссе или создать проект на тему
феминизма и его роли в гражданском обществе.