Вопросы, входящие в билеты

2022/2023

1. Что такое гендер? Определение понятия.

2. Гендерное равенство и гендерная асимметрия
3. Гендерные стереотипы и пути их формирования
4. Гендер и феминизм. Особенности гендерного подхода
5. Три волны международного женского движения - феминизма
6. Правовые аспекты гендерного равноправия
7. Три поколения прав человека
8. Всеобщая декларация прав человека. Конвенция о ликвидации всех
форм дискриминации в отношении женщин

9. Всемирные конференции по положению женщин – I, II, Ш

10. Документы IV Всемирной конференции по положению женщин,
Пекин+5, Пекин+10
11. 12 стратегических областей Пекинской Платформы Действий

12. Методология и методы гендерного анализа: Гарвардский метод

анализа, иерархия нужд Лонгве, маппинг, таблица Мозер

13. Гендерная статистика и выявление гендерных проблем в стране

14.Глобальный индекс гендерного разрыва
15.Цели устойчивого развития ООН и решение гендерных проблем
16 Гендерные проблемы в экономике
16. Гендерные диспропорции в трудовой сфере
17. Уровень доходов населения. Гендерный анализ
18.Тройная роль женщины и трудовая сегрегация
19. Дискриминация и скрытая дискриминация в системе занятости
20.Гендер и культур: обычаи и социальные нормы как фактор
формирующий гендерные асимметрии в поведении

21. Фольклор как отражение гендерных стереотипов

22. Гендер и искусство. Женщины как объект и субъект творчества
23. СМИ как одно из средств формирования гендерных стереотипов
24.Гендерные аспекты религиозных верования
25.Гендер и образование. Гендерная пирамида в образовании
26. Гендерные стереотипы в системе образования
27. Гендерная экспертиза школьных учебников как способ выявления
гендерных стереотипов

28.Важность обеспечения равного доступа независимо от пола к

образованию на всех уровнях

29. Гендерные показатели здоровья населения: ожидаемая

продолжительность жизни, смертность, болезни, репродуктивное
здоровье

30. Гендерные соотношения на различных уровнях принятия решений

31.«Стеклянный потолок» и «стеклянные стены»: как их преодолеть

32.Политическая воля как условие решения гендерных проблем в стране

33.Гендер в контексте деятельности международных организаций

34.Гендерные особенности политической жизни Азербайджана

35.Законодательная база решения гендерных проблем в Азербайджане

36. Исторические аспекты установления гендерного равноправия в

Азербайджане

37.Учет гендерного фактора в реализации Государственных программ по

восстановлению де-оккупированных территорий Азербайджана

38. Закон АР « О гарантиях гендерного (мужчин и женщин) равноправия»

39.Закон АР «О предотвращении бытового насилия»

40.Гендерная социализация. Семья

41.Гендерные аспекты экологических проблем

1. Что такое гендер? Определение понятия.
Термин «пол» описывает биологические различия между людьми,
определяемые генетическими особенностями строения клеток,
анатомо-физиологическими характеристиками и детородными
функциями.
Термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-
психологические характеристики личности, которые связаны с полом
и сексуальностью, но возникают во взаимодействии с другими
людьми.
То есть гендер – это своего рода социальный пол, формирование
которого находится под воздействием разнообразных
социокультурных факторов. Другими словами – Понятие гендер
подчеркивает, что мужские и женские роли в обществе
конструируются и определяются социально.
Слово гендерный относится не к мужчине и женщине, а к понятиям
мужской и женский, другими словами, речь идет о качествах или
характеристиках, которое общество приписывает каждому полу.
Помимо биологических отличий между мужчинами и женщинами
существуют различия в поведении, психологии, мышлении,
восприятии окружающей среды.
Пол - биологические различия, делают людей женского или мужского
пола, а гендер- социальные и культурные различия – делают людей
женственными или мужественными. То есть люди рождаются
женского или мужского пола, но учатся быть женственными или
мужественными.
Гендер создается обществом как социальная модель женщин и
мужчин, определяющая их положение и роль в обществе и его
институтах - семье, политической структуре, экономике, культуре и
образовании.
Понятие гендер зародилось в мировой науке в 70-е годы ХХ
столетия, когда стали активно разрабатываться женские исследования
и за последующие 2 десятка лет стало одним из важнейших в сфере
анализа процессов, происходящих в социальной жизни человека.
Разграничение понятий «пол» и «гендер» исторически принадлежит
психологу Роберту Столлеру (1968 г.), который впервые заговорил о
гендере, как о чем-то отличном от собственно понятия пола.
Представители так называемой «новой психологии пола»
утверждают, что пол биологический, врожденный, лишь помогает
определить потенциальное поведение человека, а главным, значимым
является пол психологический, социальный, то есть гендер, который
усваивается прижизненно.
2. Гендерное равенство и гендерная асимметрия
” Гендерная асимметрия” - непропорциональная представленность
социальных и культурных ролей обоих полов в различных сферах жизни.
“Гендерная асимметрия” – это источник нестабильности в обществе. В
настоящее время международные агентства и организации разрабатывают
масштабные программы по преодолению асимметрии во всех сферах жизни.

“Гендерный баланс” — это равенство женщин и мужчин на всех уровнях

организационной структуры. Гендерный баланс – представляет собой
равноправное и активное участие женщин и мужчин во всех областях
принятия решений, а также в получении доступа к ресурсам и услугам
контроля над ними. ООН считает гендерный баланс основой для достижения
равенства, развития и мира.

3. Гендерные стереотипы и пути их формирования

Выделяют следующие гендерные характеристики личности – гендерная

идентичность, гендерная роль, гендерный стереотип. Гендерные стереотипы
– устойчивые общепринятые представления в обществе о должном
“женском” и “мужском” поведении, их предназначении, в социальных ролях
и деятельности. Проще, Гендерные стереотипы – психологические и
поведенческие характеристики, традиционно приписываемые мужчинам
либо женщинам. Или Гендерные стереотипы - это распространённые в
обществе представления об особенностях и поведении мужчин и женщин.
Содержание и степень выраженности гендерных стереотипов различается в
разных культурах и в разные исторические периоды. Если родители или
опекуны ребёнка в своём поведении придерживаются жёстких гендерных
стереотипов и негативно реагируют на гендерно-некомфортное поведение
ребёнка, для него повышается вероятность следовать гендерным
стереотипам, в том числе во взрослом возрасте. При этом, как показывают
исследования, ощущаемое давление социальной среды не имеет прямой
связи с внутренней удовлетворённостью приписанным гендером, а
навязывание гендерной комфортности негативно влияет на психологическое
благополучие ребёнка, приводя к повышению стресса, замыканию в себе и
социальной изоляции. В последние несколько десятилетий к традиционным
семейным обязанностям женщины прибавились еще и профессиональные.
“Традиционные гендерные стереотипы еще достаточны сильны в нашем
обществе, но должна сказать, что мы не являемся исключением. У женщин
лучше развиты адаптационные способности. Это можно увидеть в нашей
стране, когда многие мужчины, особенно старшего поколения, не смогли
сориентироваться в условиях рыночной экономики, а в женщине изначально
заложено природой осознание того, что она должна кормить своего ребенка,
семью, и потому она готова взяться за любую возможную работу. Наши
женщины умудряются выживать в самых сложных условиях, и наша задача
облегчить им жизнь.”

4. Гендер и феминизм. Особенности гендерного подхода

Феминизм - женское движение за полное уравнение женщин в правах с

мужчинами. Феминистские движения и в прошлом, и в настоящем борются
за права женщин – избирательное право, право занимать государственные
должности, право на труд и равную оплату труда, право на собственность,
образование, участие в сделках, равные права в браке, право на отпуск по
беременности и родам, право на телесную автономию и неприкосновенность
(защита женщин и девочек от изнасилований, сексуальных домогательств и
домашнего насилия). Другими словами феминизм – это спектр движений,
направленных на достижение равенства политических, экономических,
личных и социальных прав для женщин, т.е. это общественное движение,
целью которого является полное равноправие мужчин и женщин во всех
сферах жизни.

Суфражизм – от слова суфраж – что переводится голос (слово французское),

избирательное право – женское движение за предоставление женщинам
избирательного права, равными с мужчинами. Это – первый период женщин
за свои права. Первой американской феминистской считают Абигейл Смит
Адамс (1744-1818). Суфражизм также зародился в Англии. Первой
феминистской обычно называют англичанку Мэри Уолстонкрафт, которая
жила в конце XVIII столетия. Суфражистки были очень мощным движением
публичной политики в Великобритании и США, женщины объединились и
добились желаемого. Три волны – международного женского движения.
Первая волна феминизма – это борьба женщин за политическое равноправие
и за возможность избирать и быть избранными на выборах. Первая волна
феминизма приходится на ХIX – первую половину ХХ века. В этот период
большую роль сыграл суфражизм - борьба женщин за гражданское право
участия в голосование. В 1920 году в США была принята 19-я поправка к
Конституции, согласно которой пол не может быть препятствием для
ограничения на участие в политической жизни и, в частности, на участие в
выборах, французским женщинам оно было предоставлено в 1944 году.
Новая Зеландия первой предоставила женщинам право голоса в 1893 г.
Одними из первых в Европе избирательное право получили финские
женщины – в 1906 году, в Норвегии – в 1913 году, В России – в 1917 году,
Канаде – в 1918 году. Женщины Турции получили право голоса в 1926 году,
и лишь в 1928 году – женщины Великобритании, в 1945 году - женщины
Италии, в 2011 году - женщины Саудовской Аравии.

Вторая волна феминизма – возникает в 60-е годы ХХ века и представляет

собой уже гораздо более сложное явление. Вторая волна феминизма
предлагает новое расширенное понимание неравенства. Угнетение здесь уже
не сводится к запрету женщинам участвовать в политической жизни.
Политическое равенство не исключает угнетение в семье, угнетение на
рабочем месте. Феминистки второй волны критикуют представление о том,
что основным предназначением женщины является материнство, забота о
доме. Они оспорили тезис о том, что женщины не должны стремиться к тому,
чтобы проявлять себя за пределами этого женского мира. Задача этого
движения – вскрыть неравенства вплетенную в нашу повседневную жизнь. В
отличие от феминистского движения первой волны, которое ставило перед
собой задачи преодоления неравенства на законодательном уровне (в
частности, добиваясь предоставления женщинам избирательных прав),
феминистки второй волны занимались широким спектром проблем,
связанных с фактическим неравенством, сексуальностью, семьёй, рабочим
местом и репродуктивными правами. Вторая волна – борьба за фактическое
равенство женщин и мужчин. Третья волна феминизма, начало которой
связывает с 90-ми годами ХХ века, представляет собой попытку применить к
гендерным исследованиям актуальные философские идеи. Дискуссия здесь
строится в основном вокруг понятия идентичности. Ключевая тема для
феминисток третьей волны – осознание, что на самом деле вопрос не
сводится к тому, что есть женщины, и есть мужчины. Вопрос сводится к
попытке понять, как именно эти гендерные роли, мужская и женская
конструируются, как мы становимся мужчинами и женщинами. Что
заставляет нас быть мужчиной или женщиной. Возникновение феминизма
третьей волны во многом связано с деятельностью чернокожих феминисток.
Они работали над включением вопросов, связанных с расой, в поле
деятельности феминизма. Различие между направлениями феминизма
заключается главным образом в различных представлениях по вопросу о
путях и средствах преодоления гендерной несправедливости и преодоления
угнетенного положения женщин. Современный феминизм сохраняет
нормативное единство, которое сводится к общему стремлению положить
конец угнетенному положению женщин и добиться подлинного равенства.

5. Три волны международного женского движения – феминизма

Тоже самое что 4

6. Правовые аспекты гендерного равноправия

О приверженности принципу равенства мужчин и женщин перед законом
ООН впервые заявила в своем главном документе - во Всеобщей декларации
прав человека. Всеобщая декларация прав человека провозгласила: "Все
люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах". Это
происходит в 1948 году, сразу после катастрофы всемирного масштаба -
после Второй мировой войны. Текст Декларации является первым
глобальным определением прав, которыми обладают все люди. Когда
общественности стало известно о зверствах, которые совершала нацистская
Германия, стало очевидно, что Устав ООН недостаточно точно определяет
права человека. Был необходим всеобщий договор, который бы перечислял и
описывал права личности. Всеобщая декларация прав человека —
рекомендованный для всех стран-членов ООН документ, был принят на
третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН   10 декабря 1948 года.

(В порядке информации для студентов. Генеральная Ассамблея ООН,

учрежденная в 1945 году в соответствии с Уставом Организации
Объединенных Наций (ООН), является главным совещательным,
директивным и представительным органом ООН, состоящая из 194 членов
ООН)

В первые в истории человечества был принят документ, провозгласивший

необходимость защиты основных прав человека. Принципам этой
Декларации, обязаны следовать все народы и страны. Декларация переведена
на 500 языков. Каждый человек должен обладать всеми правами и
свободами, провозглашенными Декларацией, без какого бы то ни было
различия, как-то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии,
политических или иных убеждений, национальности, национального или
социального происхождения, имущественного, сословного или иного
положения.
 “Право граждан на участие в управлении своей страной” было
провозглашено также во Всеобщей декларации прав человека и получило
затем развитие в основных международных правовых документах,
закрепляющих это право для женщин. После Всеобщей декларация прав
человека было принято более 100 документов, направленных на обеспечение
гендерного равенства. В их числе: Конвенция о борьбе с торговлей людьми и
с эксплуатацией проституции третьими лицами (1949 год); Конвенция о
политических правах женщин (1952 год); Декларации о ликвидации
дискриминации в отношении женщин (1967 год); Конвенция о ликвидации
всех форм дискриминации в отношении женщин (1979); Конвенция о Правах
Ребенка (1989), Конвенция Совета Европы о предотвращении и борьбе с
насилием в отношении женщин и домашним насилием (Стамбул 11 мая 2011)
и другие документы.

7. Три поколения прав человека

Концепция «поколений» прав человека возникла в 70-е годы XX века. Права человека,
по времени их признания, делятся на три поколения:
1.Первое поколение — личные и политические права, провозглашенные Великой
Французской революцией, а также американской борьбой за независимость;
2. Второе поколение — социально-экономические и культурные права, которые
появились в результате борьбы народа за улучшение своего положения;
3. Третье поколение — права коллективные: право на мир, право на разоружение,
право на здоровую окружающую среду, право на развитие и другие.
Права первого поколения. Личные права и свободы называются также
гражданскими. Большинство из них принадлежат каждому человеку от рождения,
являются неотъемлемыми и не подлежат какому-либо ограничению. Гражданские
права призваны обеспечивать свободу индивида как члена общества, его
юридическую защищенность от незаконного внешнего вмешательства. К личным
правам относят: право на жизнь; право на уважение чести и достоинства человека;
право на свободу и личную неприкосновенность; неприкосновенность частной
жизни; свобода передвижения; свободу выбора национальности и выбора языка
общения; право на судебное разбирательство; право на презумпцию невиновности
и т. д. Политические права и свободы дают человеку возможность участвовать в
общественно-политической жизни и управлении государством.
К политическим правам относятся: право на участие в управлении делами
государства; избирательные права; свобода слова; право на мирные собрания; право
на создание союзов и объединений и др.
Права второго поколения. К социально-экономическим правам относятся: право на
труд; право на отдых; право на социальное обеспечение; право на жилище; право на
достойный уровень жизни; право на охрану здоровья и др. Культурные права
гарантируют духовное развитие человека, помогают каждому индивиду стать
полезным участником социального прогресса. К ним относятся: право на
образование; право на доступ к культурным ценностям; право свободно участвовать
в культурной жизни общества; право на творчество; право на пользование
результатами научного прогресса и др.
Появление третьего поколения прав человека предопределено обострением во
второй половине XX в. глобальных проблем, среди которых на одно из первых мест
выходит экологическая, а также вступлением наиболее развитых стран, в эпоху
информатизации. Отсюда — такие права, как право на безопасную окружающую
среду, право доступа к информации. Особенность третьего поколения прав
заключается в том, что они являются коллективными и могут реализовываться
совместно
8. Всеобщая декларация прав человека. Конвенция о ликвидации
всех форм дискриминации в отношении женщин
Конвенция о политических правах женщин (1952 год) - Статья 3
определяет, что женщинам принадлежат, на равных с мужчинами
условиях, право занимать должности на общественно – государственной
службе и выполнять все общественно-государственные функции,
установленные национальным законом. К числу важнейших
международных документов в этом ряду следует отнести Конвенцию о
ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, принятую
ООН в 1979 г. Она впервые поставила вопрос о правах женщин как
неотъемлемой части прав человека. Конвенция обязывает все
государства, которые в ней участвуют: включить принцип равноправия
мужчин и женщин в Конституции и другие законодательные акты и
добиваться его практической реализации; в случае необходимости
использовать специальные санкции, запрещающие дискриминацию в
отношении женщин; принимать меры, чтобы изменить действующие
законы, обычаи, практику, которые представляются
дискриминационными в отношении женщин; обеспечить равное для
мужчин и женщин право пользования всеми экономическими,
социальными, культурными, гражданскими, и политическими правами.
В статье 1, части 1 Конвенции дается общее юридическое определение
понятия "дискриминация". Определение сформулировано таким образом:
“Дискриминация в отношении женщин означает любое различие,
исключение или ограничение по признаку пола, которое направлено на
ослабление или сводит на нет признание прав человека и основных
свобод в политической, экономической, социальной, культурной,
гражданской или любой другой области".
В Конвенции четко сказано, что в национальном законодательстве вполне
допустимо использование особых мер и процедур, которые способствуют
фактическому выравниванию статуса мужчин и женщин.
Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении
женщин до сих пор остается самым полным международным актом в
области гендерного равенства. Ее не случайно называют "Женской
Конвенцией". К концу ХХ века ее ратифицировали более ста стран.
Азербайджан – в 1995 году.
Эксперты отмечают, что, спустя 40 лет после принятия Конвенции о
ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, удалось
добиться огромного прогресса, однако ни одна страна мира не смогла
достичь полного гендерного равенства.
9. Всемирные конференции по положению женщин – I, II, Ш
В 1975 году ООН объявила о наступлении "десятилетия женщин" (1976-1985) и
открыла его Первой Всемирной конференцией по положению женщин, которая
состоялась в Мехико. Именно на ней было принято решение о необходимости
разработки и принятия Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в
отношении женщин и составлен план действий в этом направлении.

Вторая Всемирная конференция по положению женщин состоялась в 1980 году в

Копенгагене. Она провела анализ и оценку выполнения плана действий 1975 года и
приняла программу действий на вторую половину "десятилетия женщин".

Итоги этому "десятилетию" подвела Третья Всемирная конференция, прошедшая

в 1985 году в Найроби под лозунгом "Равенство, развитие, мир!". На ней был принят
документ, получивший название "Перспективные Найробийские стратегии".
Центральная тема "Найробийских стратегий" - равенство мужчин и женщин.

10. Документы IV Всемирной конференции по положению женщин,

Пекин+5, Пекин+10
В сентябре 1995 года в Пекине состоялась Четвертая Всемирная конференция
по положению женщин.
Она приняла очередные важные документы - "Пекинскую Декларацию" и
"Платформу Действий". На что следует обратить внимание, анализируя
документы Пекинской конференции?

Очень актуальным для оценки положения женщин представляется следующий тезис

Платформы Действий: "Вклад женщин и их интересы слишком
часто игнорируются в экономических структурах, таких, как финансовые рынки и
учреждения, рынки труда, экономическая и социальная инфраструктура,
налогообложение и система социального страхования, а также в семье и домашнем
хозяйстве. В результате этого многие направления политики и программы могут по-
прежнему способствовать закреплению неравенства между мужчинами и
женщинами. Там, где учитываются гендерные аспекты - то есть социальное
положение женщин и мужчин - повышается и эффективность программ и
политики".

На этом основании Пекинская Конференция рекомендовала национальным

правительствам разработать специальные стратегии и программы, позволяющие
расширить возможности женщин как равных партнеров с мужчинами в
технической, управленческой и предпринимательской сферах деятельности.

Но ее главные рекомендации связаны с вопросом об участии женщин в

процессе принятия решений. Пекинская платформа действий развивает право
женщин на участие в процессе принятия решений: “Равноправное участие
женщин в выработке решений является не только требованием элементарной
справедливости и демократии, но может рассматриваться в качестве
необходимого условия для учета интересов женщин. Без активного участия
женщин и учета женских интересов на всех уровнях процесса выработки
решений достижение целей равенства, развития и мира невозможно.”

Пекинская конференция выделила в этой связи ряд особых предложений.

Национальным правительствам она рекомендовала добиться равного
представительства женщин и мужчин в правительственных органах, в
государственно-административных структурах, в судебных инстанциях - при
необходимости путем квотирования. Политическим партиям - рассмотреть вопрос о
включении проблем гендерного равноправия в свои политические программы, и
одновременно - принять меры, обеспечивающие возможность участия женщин в их
руководящих органах на равных основаниях с мужчинами.

Пекин+5 и Пекин+10.

Двадцать третья специальная сессия Генеральной ассамблеи ООН под названием

“Женщины в 2000 году: равенство между мужчинами и женщинами, развитие и мир
в XXI веке”, которая состоялась в Нью- Йорке в июне 2000 года" Пекин+5, подвела
итоги деятельности государств-участников ООН по обеспечению гендерного
равенства. Ее резолюция подтвердила основные рекомендации, сделанные в адрес
правительств и государств на Пекинской встрече. На этой сессии Генеральной
Ассамблеи ООН были приняты: Политическая Декларация и Итоговый документ.

Однако, 49-е заседание Комиссии ООН по положению женщин "Пекин+10",

которое состоялось в 2005 году, через 10 лет после последней всемирной встречи по
проблеме женщин, констатировало, что женщины по – прежнему недостаточно
представлены на должностях, где принимаются решения, в правительстве,
административных органах, системе правосудия и экономике. Тогда как в
целях обеспечения прав человека, справедливости, эффективности государственной
политики, необходимо равное участие обоих полов в деятельности на властных
должностях.

Участия Азербайджана в работе IV Всемирной конференции женщин (Пекин,

1995).
Важно отметить, отношение президента Г.А.Алиева к проблеме женщин, гендерным
принципам построения общества, учитывающего интересы, как женщин, так и
мужчин. Это явилось позитивной основой политической воли, позволившей
осуществить последовательные шаги в области “гендерного строительства”,
начиная с обеспечения всестороннего участия независимого Азербайджана в
работе IV Всемирной конференции женщин (Пекин, 1995) и до активного
личного участия Президента страны в публичных мероприятиях, связанных с
проблемой женщин.
В 1994 г. в соответствии с Указом Президента Республики «Об учреждении
Подготовительного комитета к IV Всемирной конференции женщин», началась
подготовка к одному из самых значительных международных форумов конца ХХ
века. Были проведены тематические конференции и семинары по актуальным
проблемам гендерных отношений. В 1995 г. Азербайджанская Республика
подписала и ратифицировала Конвенцию ООН о ликвидации всех форм
дискриминации в отношении женщин. Азербайджанские женщины активно
участвовали во Всемирной конференции (100 женщин из Азербайджана побывали в
Пекине), Азербайджан вошел в число 28 стран (из более 180 стран мира),
удостоенных чести руководить работой этим важным международным форумом
ХХ века – ведение одного из пленарных заседаний IV Всемирной конференции
женщин было осуществлено азербайджанской делегацией.

11. 12 стратегических областей Пекинской Платформы Действий

Платформа действий представляет собой повестку дня для расширения
возможностей женщин. Она имеет целью ускорение осуществления
Найробийских перспективных стратегий в области улучшения положения
женщин и устранение всех препятствий на пути активного вовлечения женщин
во все сферы общественной и частной жизни путем обеспечения всестороннего
и равного участия женщин в принятии решений по экономическим,
социальным, культурным и политическим вопросам. Равноправие женщин и
мужчин является одним из вопросов прав человека и одним из условий
обеспечения социальной справедливости, а также необходимой и основной
предпосылкой достижения равенства, развития и мира. Преобразование
отношений партнерства на основе равноправия женщин и мужчин является
одним из условий устойчивого развития, ставящего во главу угла интересы
человека. Необходимо продемонстрировать устойчивую и долговременную
приверженность достижению этой цели, с тем чтобы женщины и мужчины
могли сообща работать над решением задач XXI века, отстаивая свои
собственные интересы, интересы своих детей и общества в целом. 2. В
Платформе действий вновь подтверждается основной принцип, который был
сформулирован в Венской декларации и Программе действий , принятых на
Всемирной конференции по правам человека, а именно, что права женщин и
девочек являются неотъемлемой, составной и неделимой частью всеобщих прав
человека. Являясь повесткой дня для действий, Платформа имеет своей целью
поощрение и защиту полного осуществления всех прав человека и основных
свобод всех женщин на протяжении всей их жизни. 3. В Платформе действий
подчеркивается, что перед женщинами стоят общие задачи, связанные с
достижением общей цели гендерного равенства во всем мире, которые могут
быть решены лишь совместно и в партнерстве с мужчинами. В ней учитывается
и оценивается все разнообразие ситуаций и условий, в которых находятся
женщины, и признается, что в некоторых случаях женщины сталкиваются с
особыми препятствиями в деле расширения своих возможностей. В Платформе
действий предусматривается принятие всеми незамедлительных и
последовательных мер для создания мирных, справедливых и гуманных
условий в мире, который бы зиждился на соблюдении прав человека и
основных свобод, включая принцип равноправия всех людей всех возрастов и
из всех слоев общества, и в этих целях признается, что всеохватывающий и
устойчивый экономический рост в контексте устойчивого развития необходим
для обеспечения устойчивого социального развития и социальной
справедливости.
12. Методология и методы гендерного анализа: Гарвардский метод
анализа, иерархия нужд Лонгве, маппинг, таблица Мозер
Гендерный анализ – это процедура, направленная на выявление конкретного
содержания гендерных отношений в конкретной ситуации или в связи с
реализацией конкретного проекта по изменению этой ситуации.
Разнообразные методики гендерного анализа позволяют с высокой степенью
объективности выявлять фактическое положение мужчин и женщин в разных
сферах их повседневной жизни.

Гендерный анализ включает:

·определение проблемных групп;

·разграничение внутри группы по степени вовлеченности в проблему;

·анализ и определение факторов управления проблемной ситуацией;

·определение наличия ресурсов и институциональных изменений и
стратегий, необходимых для решения проблемы.

Для гендерного анализа разработан ряд методов:

Картирование (Mapping). Этот метод заключается в том, что жители одной и

той же местности (села, микрорайона) рисуют карту того места, где они
живут. Обычно объекты, более важные для рисующего, получаются на карте
крупнее, а менее значимые мельче или вообще отсутствуют. К примеру, на
рисунках мужчин хорошо обозначаются чайханы (где они проводят
свободное время), дороги (связь с внешним миром), спортивные объекты и
т.п. На картах, нарисованные женщинами, в первую очередь заметны
магазины/базары, детские сады, предприятия бытовых услуг и т.п. Сравнение
карт дает возможность зримо выявить разные приоритеты мужчин и женщин,
отражающие различия их рабочей нагрузки и образа жизни, и учитывать эти
различия в развивающей деятельности.

Проверочные списки (Checklists). Существует ряд проверочных списков,

которые рассматривают развивающие проекты с разных точек зрения: список
для деятельности по ликвидации последствий стихийных действий или
помощи в экстремальных условиях, критерии статуса женщин в обществе и
др. Кроме того, такие списки могут составляться для конкретного проекта
членами рабочей группы. Проверочные списки могут страдать как излишней
краткостью (в этом случае они не охватывают необходимый круг вопросов),
так и чрезмерной объемностью (в этом случае требуется слишком много
времени, чтобы с ними работать). Эффективность проверочных списков
наиболее высока в тех случаях, когда они используются теми людьми,
которые их составляли и знают, какая концепция и какое обоснование стоят
за каждым вопросом.

Иерархия нужд Лонгве (The Longwe Hierarchy of Needs). Этот метод может

быть применен в любой ситуации, чтобы выяснить основную направленность
предполагаемой деятельности. Положение мужчин и женщин
рассматривается в отношении к следующим ключевым индикаторам
развития: 1. контроль над ресурсами, 2. участие в принятии решений, 3.
справедливость/равенство мужчин и женщин, 4. доступ к ресурсам, 5.
материальное благополучие.

Эти индикаторы расположены в иерархическом порядке, начиная с самого

важного. Метод предполагает, что равный контроль над ресурсами не может
быть, достигнут раньше, чем будет достигнуто равенство в четырех других
сферах.

Гарвардский метод анализа (Harvard Analytical Framework) состоит из трех

основных элементов:

· обзор видов деятельности, базирующийся на гендерном разделении труда.

Этот список работ, выполняемых мужчинами и женщинами, который
позволяет осуществить разделение (десегрегацию-разделение статистических
данных по полу) по возрасту, национальной и классовой принадлежности, а
также по месту и времени выполнения работы. Деятельность делиться на три
группы: продуктивная, репродуктивная и общественная;

· обзор доступа и контроля, включающий перечисление ресурсов,

необходимых для выполнения этих работ, и оценку их практической пользы.
Ресурсы могут быть материальными, экономическими, политическими или
общественными. В качестве ресурса может выступать и время. Доступ к этим
ресурсам и практической выгоде, а также контроль над ними
рассматриваются отдельно по полу;

· обзор факторов, влияющих на разделение труда, доступ и контроль в

местном сообществе.

Планирование, ориентированное на людей (People Oriented Planning in

Refugee Situation). Данный метод разработан и широко используется
Управлением Верховного Комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ ООН).
Здесь описанные выше обзоры (см. Гарвардский метод анализа) делаются
дважды: до переселения и в настоящей ситуации. При заполнении части
«доступ и контроль» указывается не только, что имеет или не имеет группа
беженцев, но и кто и что потерял и приобрел. Этот метод позволяет
обнаружить очень важную для женщины проблему - необходимость в
защите. Кроме того, эта схема анализа включает следующие ключевые
моменты:

·дифференциация доступа к ресурсам и контроля над ними, а также

практических преимуществ мужских/женских обязанностей;

·понимание значения ресурсов - не только материальных, но и менее

очевидных, таких как умения и навыки, социальные организации и, что
наиболее важно для женщины, время.
Люди и группы со временем теряют некоторые ресурсы, сохраняя одни и
приобретая другие (навыки, знания, подходы, жизненные ценности и
способы организации и др.), что помогает им решать собственные проблемы.

Матрица гендерного анализа служит двум целям:

· обеспечить инструментом для работы на местах по определению и анализу

гендерных различий;

· оценить различное влияние работы по развитию на мужчин и женщин.

Метод дает начало процессу анализа, который выявляет и конструктивно

противостоит гендерным предрассудкам, существующим среди местного
населения. В отличие от традиционных, данный метод анализа не требует
обязательной оценки текущего положения. Он скорее дает возможность
местным жителям высказать вслух спектр своих ожиданий, связанных с
определенным проектом с тем, чтобы с течением времени увеличивалась
вероятность изменений в пользу гендерного равенства. Метод базируется на
трех принципах:

·все знания, необходимые для гендерного анализа, уже имеются у

участников, чья жизнь анализируется;

·гендерный анализ проводится самими жителями, иначе он не содержит

потенциала к изменению;

·анализ проводится местными жителями несколько раз на протяжении

длительного периода времени, то есть матрица имеет временное измерение.
Тем самым фокус анализа переводится с интересов ученых или
спонсирующих организаций, которые обычно проводят разовые экспертные
оценки, на интересы местного населения.

Анализ возможностей и уязвимых моментов (Capacities and Vulnerabilities

Analyses - CVA). Центральный вопрос, который ставит данный метод, как
планировать и выполнять деятельность по удовлетворению текущих нужд
людей, находящихся в чрезвычайной ситуации, и в то же время
способствовать долгосрочному развитию? Схема позволяет выявить
уязвимые точки в жизни женщин, мужчин и детей в чрезвычайной ситуации
и их возможности преодолеть ситуацию. Она основана на матрице, которая
описывает различные категории факторов, которые влияют на жизнь людей,
и отношения между этими факторами. Имеются в виду следующие
категории:
 · физические и материальные ресурсы, которые требуются людям для
жизни: земля, климат, здоровье, навыки, технологии;

· социальные и организационные: социальные связи, политические

организации, системы распределения продуктов и услуг, социальные
ресурсы (например, образование);

· психология и подходы: комплекс убеждений и верований, подходов и

ожиданий или зависимости, который обуславливает реакцию людей на
ситуации.

13. Гендерная статистика и выявление гендерных проблем в

стране
Гендерная статистика позволяет изучить различия в положении мужчин и
женщин в обществе. Такие статистические данные необходимы при разработке
политики, направленной на решение гендерных проблем и достижение гендерного
равенства.
Гендерная  статистика отражает реальную жизнь женщин и мужчин в
обществе. Гендерная  статистика это статистика  о  положении мужчин и 
женщин в следующих сферах:
население, семья, здравоохранение, образование и коммуникации, занятость,
права человека, политика и др.
Оценка прогресса женщин в этих и других областях зависит от базовых демографич
еских данных, а также социальных и экономических показателей.  Одновременно в
этих вопросах важную роль играет  готовность  стран  усилить  требования к
сбору данных, следовать рекомендациям всемирных конференций.
На Четвертой Всемирной конференции по положению женщин (Пекин, 1995 г.) 
были определены направления по усилению гендерной статистики и ее
интеграции в различные сферы жизнедеятельности женщин и мужчин.

Международные институты гендерной статистики.

Программа развития ООН (ПРООН), Продовольственная и сельскохозяйственная
органиация (ФАО), Международная Организация труда (МОТ), Фонд
народонаселения ООН (ЮНФПА), Институт Всемирного Банка, Европейская
экономическая комиссия ООН (ЕЭК ООН), Всемирная организация
Здравоохранения, Евростат.
Сбор данных о заболеваемости, травматизме и причинах смерти осуществляет
Всемирная организация Здравоохранения. Данные демографической и социальной
статистики, а также по результатам переписи населения и жилого фонда собирает
Статистический отдел ООН. Сбор данных статистики труда осуществляет
Международная Организация Труда.
ООН играет уникальную роль в сборе и анализе гендерной статистики по
всему миру. Сравнение показателей гендерного  развития  в разных  странах
является существенным  моментом  в  процессе  определения политики и 
разработки  программ  продвижения  гендерного  равенства на национальном и 
международном уровнях.
Статистическое отделение ООН издает отчет "Женщины мира:
тенденции и статистика".
Гендерная статистика в Азербайджане - важнейший инструмент при разработке
оптимальной, социальной, демографической политики общества, реализации
принципа равных прав и возможностей женщин и мужчин. Равные права и
возможности женщин и мужчин в Азербайджане закреплены в Конституции страны.
В соответствии с документом «Платформа действий» IV Всемирной Конференции
по положению женщин «Национальные статистические структуры проводят сбор,
обработку, анализ, презентацию статистических данных, касающихся людей, с
разбивкой по признаку пола и по возрасту, а также обеспечения того, чтобы они
отражали проблемы и вопросы, связанные с жизнью женщин и мужчин в обществе».
(«Платформа действий», статья 206а, Пекин, 1995).
В 1998 году создан Государственный комитет по делам женщин, который в 2006
году преобразован в Государственный комитет по проблемам семьи, женщин и
детей. Одним из основных приоритетов госкомитета является поддержка
политической и общественной активности женщин страны. Изданы два Указа
Президента Азербайджанской Республики «О мерах по усилению общественной
роли женщин в Азербайджане» (1998 г) и «Об осуществлении государственной
женской политики в Азербайджанской Республике» (2000 г). Указом Президента
Азербайджанской Республики 2000 года было поручено Государственному
комитету по статистике совместно с Государственным комитетом по проблемам
женщин подготовить статистическую информацию о положении женщин в
республике, отвечающую международным стандартам (Система показателей по
гендерной статистике).
Система показателей по гендерной статистике
 Pабота Госкомстата страны в этом направлении была сосредоточена на
совершенствовании и дополнении новыми показателями Системы
показателей по гендерной статистике:
 1-ая версия - сотрудничество между статистическими службами Южно-
Кавказских стран и Центральным Статистическим Бюро (ЦСБ) Швеции
совместный проект (1998-2000)
 2-ая версия– (273 показателя, 2010)
 3-ая усовершенствованная версия (310 показателя, 2012)
  Все показатели Системы сгруппированы 10 разделов, отражающих
различные аспекты участия женщин и мужчин в социально-
экономической жизни общества. Система показателей была оформлена в
виде брошюры, в которой были отражены названия показателей, единицы
измерения, периодичность, источник информации и программа ее
разработки.
 Она включает информацию не только Госкомстата, но и других
министерств и ведомств, что позволяет комплексно охарактеризовать те
или иные аспекты изучаемой проблемы.
Согласно «Платформе действий» и принятому в 2000 году Указу Президента
Азербайджанской Республики Госкомстат Азербайджана ежегодно разрабатывает и
публикует на азербайджанском и английском языках статистический сборник,
состоящий из 10 разделов - Население, Здравоохранение, Образование и научные
кадры, Занятость и безработица, Выборочное обследование экономической
активности населения, Сельское хозяйство, лесоводство и рыболовство, Уровень
жизни и социальное обеспечение, Парламент, Правонарушения, Международные
сопоставления.
В издаваемый Госкомстатом статистический ежегодник "Женщины и мужчины в
Азербайджане" обязательно включается вся новая и интересная в гендерном аспекте
информация. Статистический ежегодник "Женщины и мужчины в Азербайджане"
размещается на веб-сайте Госкомстата. Вместе с тем после опубликования сборника
проводится ознакомительная презентация для пользователей.
Источники данных гендерной статистики: министерства, ведомства и их
подразделения, результаты проводимых переписей населения, статистических
наблюдений, текущих и выборочных обследований, юридические и физические
лица, а также домашние хозяйства.
Организацией государственной статистики в Азербайджанской Республике
занимаются Государственный Комитет Азербайджанской Республики по
статистике, Государственный Комитет Нахичеванской АР по статистике, районные,
городские (республиканского подчинения) управления статистики и отделы
статистики в городах. Местные статистические органы подчиняются только
вышестоящим государственным органам статистики. При сборе, анализе и
разработке гендерной статистики Госкомстат тесно сотрудничает с Министерствами
Экономики, Образования, Здравоохранения, Труда и Cоциальной Защиты,
Сельского Хозяйства.
Основные функции Госкомстата в организации гендерной статистики - учет
гендерных аспектов в национальной статистической системе, в том числе
информирование и профессиональная подготовка, обеспечение учета гендерных
аспектов во всех областях производства статистики, введение статистики в тренинги
и семинары по гендеру, подготовка ответов на запросы национальных и
международных пользователей по гендерной статистике, сбор данных по гендерной
статистике, поддержание базы данных гендерной статистики, анализ и
распространение данных гендерной статистики, подготовка публикаций по
гендерной статистике.
На основании данных, отраженных в публикации «Женщины и мужчины в
Азербайджане» Государственным Комитетом по Проблемам Семьи, Женщин и
Детей готовится отчет по оценке прогресса в обеспечении гендерного равенства и
расширению возможностей женщин, так как этот комитет является национальным
механизмом обеспечения равенства между полами. Данная организация проводит
организованную политику по правам женщин в республике. Её основной задачей
является проследить и обеспечить применение закона, принципа недискриминации
и равенства между женщинами и мужчинами.
14. Оценка гендерного развития
Оценка гендерного развития осуществляется путем расчета Индекса Человеческого
Развития и Индекса Гендерного Неравенства. Почти 0 в индексе гендерного
неравенства в стране свидетельствует о низком уровне гендерного неравенства, а
близком к 1- на верхнем уровне. В зависимости от значения ИЧР страны принято
классифицировать по уровню развития: очень высокий, высокий, низкий и очень
низкий уровень. Гендерное неравенство редко наблюдается в стране с очень
высоким индексом человеческого развития (Норвегия), индекс гендерного
неравенства довольно низок. Гендерное неравенство в стране с очень низким
индексом человеческого развития (Афганистан), очень острое положение. Индекс
гендерного неравенства очень близок в Азербайджане и Казахстане.
Согласно докладу Межпарламентского Союза, 25% мест в парламентах мира
составляют женщины. В Азербайджане этот показатель составляет 18,2 процента.
Самый высокий показатель наблюдается в парламенте Швеции в 46,4%, а наименее
- в некоторых азиатских и африканских странах, где женщины не представлены в
законодательном органе.
Индекс человеческого развития (ИЧР) -
 — интегральный показатель, рассчитываемый ежегодно для сравнения между
странами и измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия 
как основных характеристик человеческого потенциала исследуемой территории.
Индекс публикуется в рамках Программы развития ООН в ежегодных отчётах о
развитии человеческого потенциала с 1990 года.
При подсчёте ИЧР учитываются 3 вида показателей:
 Ожидаемая продолжительность жизни – оценивает долголетие 
 Уровень  грамотности  населения страны и получение образования.
 Уровень жизни, оценённый через ВНД (Валовой национальный доход) 
на душу населения в долларах США
При вычислении Индекса гендерного неравенства рассматриваются следующие 3
категории:
1. Индексы женского репродуктивного здоровья. Учитывается:
а) Коэффициент материнской смертности (число смертей по причинам, связанным с
беременностью, на 100 000 живорождений.)
б) Уровень рождаемости у подростков (количество рождений среди женщин в
возрасте 15–19 лет на 1000 женщин этого возраста).
2. Индексы прав и возможностей женщин и мужчин. Учитывается:
а) процент женщин и мужчин (от 25 лет), имеющих среднее образование (не
обязательно полное).
б) доля мест женщин и мужчин в парламентах их стран.
3.Индексы экономической активности женщин и мужчин. Учитывается:
доля женщин и мужчин страны (от 15 лет), задействованных на рынке труда
посредством работы или ее активного поиска.

15. Цели устойчивого развития ООН и решение гендерных проблем

25 сентября 2015 года государства — члены ООН приняли Повестку дня в
области устойчивого развития до 2030 года. Повестка включает три
составляющие устойчивого развития: социальную, экономическую и
экологическую, а также вопросы мира и справедливости. Она состоит из 17
целей и 169 задач, направленных на ликвидацию нищеты и обеспечение
благополучия для всех. Гендерное равенство является одной из 17 целей в
области устойчивого развития. 10 июля 2020 было опубликовано, что
Азербайджан обогнал соседние страны по "Индексу Целей устойчивого
развития"

Азербайджан, согласно опубликованному ООН "Отчету об устойчивом

развитии-2020", занял 54-ю позицию в "Индексе Целей устойчивого
развития" среди 166 стран мира.

Как передает Oxu.Az, наша страна по этому показателю оставила позади всех
соседей. В отчете Россия на 57-й, Грузия - 58-й, Иран - 59-й, Казахстан - 65-й,
Турция - 70-й, Армения - 75-й и Туркменистан - 114-й позиции.

Азербайджан добился прогресса по таким Целям устойчивого развития ООН,

как хорошее здоровье и благополучие, ликвидация нищеты и голода, чистая
вода и санитария, недорогостоящая и чистая энергия, устойчивые города и
населенные пункты, мир, правосудие и эффективные институты.

Наша страна набрала 72,6 балла из 100 возможных в "Индексе Целей

устойчивого развития".

16 Гендерные проблемы в экономике

По словам вице-премьера Али Ахмедова, за 10-15 лет экономика Азербайджана
выросла более чем в 3,5 раза. За этот же период уровень бедности в стране
сократился с 50 до 5,6 процента.
Азербайджан является страной, достигшей успешного развития за последние 15
лет, сказал Али Ахмедов.
Сегодня Азербайджан успешно осуществляет реформы и концепцию развития,
которые направлены на улучшение уровня жизни населения, отметил он.
Правительство выбрало своим приоритетом снижение зависимости от нефти,
диверсификацию экономики и создание новых отраслей производства, сказал
вице-премьер.
(Диверсификация экономики – это расширение ассортимента выпускаемой
продукции и переориентация рынков сбыта, освоение новых видов производств, с
целью повышения  эффективности производства, получения экономической
выгоды, предотвращения банкротства.)
8 октября 2019 года, во время утверждения Али Асадова премьер -
министром Азербайджана на заседании Милли Меджлиса в своем
выступлении он отметил, что сегодня благодаря усилиям Президента
Ильхама Алиева наша страна проходит путь стремительного развития.
Отмечая достигнутые грандиозные успехи, он также отметил, что уровень
бедности нашей страны снизился до 5 процентов, уровень безработицы – до
4,9 процента. 9 апреля 2020 года премьер-министр Али Асадов, выступая по
видеосвязи на пленарном заседании Милли Меджлиса (парламента) с отчетом о
деятельности Кабинета Министров за прошлый год, сказал, что уровень
безработицы в Азербайджане в 2019 году был самым низким за последние
годы и находился на уровне 4,8%.
Глава правительства отметил, что 2019-й запомнился как год коренных
реформ в Азербайджане, которые охватывают все сферы общества.
Подчеркнув, что 2019 год был успешным для Азербайджана, премьер-министр
сказал: "За последние годы были приняты кардинальные меры по
диверсификации экономики, развитию не нефтяного сектора, расширению
экспортных возможностей, улучшению бизнес-климата и обеспечен
устойчивый экономический рост".

17. Уровень доходов населения. Гендерный анализ

В Азербайджане в соответствии с законом женщины за равный труд получают
столько же, сколько и мужчины.
Согласно Государственной статистики средняя зарплата женщин в
Азербайджане составляла порядка 54% от мужской, то есть доход работающей
женщины составлял немного больше половины мужского.
Например, в 2016 году в среднем женщина получала в стране 310,5 манат. В то
же время мужчины в 2016 году получали 576,0 манат. В 2018 году в среднем
женщина получала в стране 360,8 манат в месяц, в то же время мужчины
получали 670,2 маната в месяц.
На уровень доходов влияет то, что женщины почти повсеместно не
занимают высокооплачиваемых должностей. Но второй причиной является
– гендерное неравенство в разделении домашних обязанностей, т.е.
семейных обязанностей.
То есть то, что все домашние, семейные заботы ложатся на плечи женщин.
Женщине приходиться брать больничные, не только когда она сама болеет, но и
когда болеют дети или декретные отпуска и другие справки по уходу за
больными или брать на свое содержания. Этим самым уменьшаются у нее
количество рабочих дней, и уменьшается заработанная плата.
Если рассмотреть по отраслям согласно статистики, то в сельском хозяйстве
средняя зарплата женщин составляла от мужской в 2016 году 112,7% и в 2018
году 95,2%, соответственно в перерабатывающей промышленности 71,7% и
66,1%. электричество, газ и пар, распределение и снабжение 82% и 76,1%,
строительство 64,7% и 70,9%, в нефтяной 58,7% и 52,4%, в транспорте 63% и
64,4% и т.д.
Наглядно видно: в сельском хозяйстве средняя зарплата женщин составляла
112,7% и 95,2% от мужской. Женщина в этой отрасли может выполнять работу в
удобное для нее время и получать зарплату больше мужчин. Но если в отраслях
жестких график, то снижается ее зарплата, так как уменьшаются, количество
отработанного времени. Как выше видно средняя зарплата женщин от мужской
составляла в перерабатывающей промышленности; электричество, газ и пар,
распределение и снабжение; строительство; в нефтяной; в транспорте порядка
50% - 80%.
Отставание в оплате труда также связано не с уровнем профессионализма
женщин, а с фактором межотраслевых различий в размере заработка. Те
работы, по которым, поднимается статус в оплате труда, сразу мужчины
вытесняют женщин, это происходит повсеместно.
Согласно статистике, численность женщин в нефтяной промышленности, в
транспорте, в строительстве, в государственном управлении, в
перерабатывающей промышленности, в размещении туристов женщин, в
финансовой и страховой деятельности составляет всего порядка 10%-40%, а в
образовании, в здравоохранении и социальным услугам, информации и связи
составляет порядка – 60% -70,0%.)
То есть женщин меньше не только там, где труд тяжелее, но и там, где труд
легкий и хорошо оплачиваемый. А вот там, где платят меньше, женщин
преобладают.
Мужчины предпочитают трудиться в сферах строительства, нефтяной,
транспорте или сосредоточены на предпринимательской деятельности.
Естественно, в этих отраслях экономики доход работников значительно
превосходит заработную плату тех же сотрудников бюджетных организаций.
На основании вышеизложенных причин получается, что суммарный объем
заработной платы женщин отличается от доходов мужчин.
Решение проблемы кроется не в институциональных изменениях, принятии
дополнительных законов, а в необходимости изменения ментального мышления
населения. У нас в национальном менталитете укоренился стереотип мужчины
— добытчика, который, естественно, получает больше женщины. Но постепенно
эти стереотипы меняются. У нас есть много женщин, которые получают больше
мужчин.

18. Тройная роль женщины и трудовая сегрегация

Женщина выполняет двойную роль - продуктивную, как правило — это
оплачиваемый труд и репродуктивную, как правило, это неоплачиваемый труд,
куда относится рождение и воспитание детей, забота о членах семьи, ведение
домашнего хозяйства и пр. Кроме того, имеется еще третья роль, которая не так
очевидна, но, тем не менее, требует от женщин много времени и энергии. Это
работа по ведению дел местного сообщества, например, проведение
праздников, уборка мусора с территории, участие в собраниях совета
общественности т.п.
Продуктивная деятельность поднимает социальный статус личности,
оценивается обществом как работа в прямом смысле слова. Репродуктивная
деятельность, которая является не менее, а может быть, и более важной, чем
продуктивная, обычно считается естественной для женщины и, как следствие, не
замечается и не оплачивается обществом. Работа по ведению дел местного
сообщества связана с определенными особенностями. Женщины, как правило,
жертвуют на нее больше времени, чем мужчины. Если функции по ведению дел
местного сообщества подразумевают повышение статуса, например, председатель
домового комитета, или оплату, глава сельской управы, то их, скорее всего, будут
выполнять мужчины. Если эта рутинная работа по сбору средств, организации
конкретного мероприятия и т.п., то ею, скорее всего, будут заниматься женщины.
Недооценка тройной роли женщин ведет сверх эксплуатации женского труда,
уменьшает возможности для образования и самообразования женщин, их
личностного роста.
19. Дискриминация и скрытая дискриминация в системе
занятости
Дискриминация по полу в сфере занятости. Гендерная дискриминация на
протяжении всей истории вовлечения женщин в общественное производство являлась
основной чертой развития рынка труда.
На рынке труда гендерная дискриминация проявляется в следующем:
1.дискриминация на приеме на работу;
2.неравенство в оплате труда;
3.препятствия продвижению по службе;
4.недостаток женщин на руководящих и их избыток на исполнительских должностях
низшего и среднего звена;
5.наличие мужских и женских профессий;
6.запреты на профессии;
7.разные системы подготовки кадров для мужчин и женщин;
8.сексуальная эксплуатация;
9.проблема двойной занятости женщин.
Дискриминация женщин на рынке труда связана с их семейными и репродуктивными
ролями. Женщины имеют меньше времени и возможностей делать карьеру, работать
без перерывов, по жесткому графику и выполнять сверхурочную работу.
Дискриминация женщин также связана с предубеждением работодателей относительно
того, что «женщина – худший работник», причем эта оценка не имеет ничего общего с
профессиональными характеристиками конкретной женщины.
Поэтому предпочтение при приеме на работу отдают мужчине, при увольнении первой
уходит женщина, карьерный рост для нее также ограничен.
Очень важно предусмотреть механизмы выравнивания гендерного баланса, особенно в
государственных учреждениях, на руководящих должностях, в политической
деятельности и т.д. Одним из таких механизмов является так называемая позитивная
дискриминация. Она означает предпочтение женщин в ситуации выбора. Например,
если на одну и ту же должность претендуют равные по квалификации мужчина и
женщина, то принять на эту должность следует женщину. Такой подход находит все
большую поддержку в экономически развитых странах, особенно скандинавских.
20. Гендер и культур: обычаи и социальные нормы как фактор
формирующий гендерные асимметрии в поведении

Наше отношение к полу и гендеру определяется нашей культурой.

Гендерные роли распределяются в разных обществах неодинаково, а в
зависимости от их экономического развития и общественного устройства.
 Мужчины и женщины строго различались по своей одежде, украшениям,
стилю раскраски тела и т.д. Для включения подрастающего поколения в
систему полоролевого разделения труда были выработаны сложные обряды –
превращения в «мужчину» или «женщину». К примеру, в иудаизме бармицва
для мальчиков и батмицва для девочек. У древних тюрок, когда мальчик
достигал совершеннолетия, он подвергался обряду инициации, то есть
должен был продемонстрировать своё мужество и геройство перед
специальным «жюри» из аксаккалов рода. В случае успешного преодоления
испытаний, общее собрание рода присваивало юноше новое «взрослое» имя.

Современные исследования показывают, что любому из существовавших до

сих пор человеческих обществ было присуще какое-то разделение труда
между полами, специфические для мужчин и женщин виды деятельности и
социальные функции. Однако гендерное разделение труда предполагает не
просто дифференциацию тех или иных социальных функций, а
определенную иерархию этих видов деятельности и категорий людей,
которые их осуществляют. При этом мужские занятия вне зависимости от их
содержания оказываются более престижными, чем женские. Почему это
происходит? Однозначного ответа на этот вопрос не существует.
По мнению академика Кона, социальную зависимость женщин можно
связать с биологической зависимостью женского организма от функций
продолжения рода (беременность, рождение, кормление грудью), так как все
эти функции препятствуют женщине удаляться далеко от своею жилища.
Помимо этого, можно выделить еще психологическую зависимость, которая
возникает у девочек в процессе социализации, когда они наблюдают своих
матерей и когда их обучают «домашней деятельности» в противоположность
«внешней» активности мальчиков. Однако разнообразие конкретных условий
хозяйственной жизни способствует огромному многообразию гендерных
иерархий в мире.
Отсюда она делает вывод, что местопребывание детей, распределение
ответственности за выхаживание младенцев и т.п. зависит от отведенных
обществом женщинам производственных задач, а не наоборот. Иными
словами, мужчины и женщины не потому занимаются разными видами
деятельности и выполняют разные социальные роли, что имеют больше
способностей к тем или другим, а, наоборот, соответствующие интересы и
способности формируются потому, что общество «развело», «распределило»
их по разным ролям и видам деятельности.

Следовательно, содержание и степень выраженности гендерных стереотипов

различается в разных культурах и в разные исторические периоды. То есть
гендерные стереотипы формируются в рамках определенной культуры. Стереотип
— это устойчивые традиции, которые приняты в обществе.
21. Фольклор как отражение гендерных стереотипов
По сохранившимся фольклорным источникам: легендам и сказаниям,
пословицам и поговоркам, опосредованно можно судить о том, как в социуме
распределялись женские и мужские роли, как строились отношения, как
мужчины и женщины взаимодействовали в качестве социальных факторов и
как оценивало их общество, какими способами они самоутверждались.
Одним из наиболее ярких проявлений гендерных стереотипов являются
пословицы. Сопоставительное исследование пословиц народов мира
демонстрирует особенные явления в менталитете того или иного народа.
Объектом нашего исследования являются пословицы русского, казахского и
азербайджанского народов, посвященные мужчине и женщине. В ходе
анализа выявлены следующие особенности: негативное отношение к
женщине имеет интернациональный характер, многие пословицы,
посвященные женщине, носят назидательный характер, в них отчётливо
прослеживается воспитательный характер. Большое внимание в пословицах
уделяется возложенным на неё обязанностям. Национально-культурные
аспекты азербайджанцев отражаются, прежде всего, в гендерных
стереотипах, гендерных ролях, традиционно закрепленных за мужчинами и
женщинами.

Следует отметить, что авторитет мужа/отца очень высок. Так, в пословицах

большое внимание уделяется положению мужчин в обществе,
авторитарности их поведения, а также незаменимости мужчин в семье:
женщина без супруга – поле без дождя, за мужем жена всегда госпожа, не
пой, курица петухом, не владей, баба, мужиком.
Традиционная система гендерных стереотипов казахов построена на жесткой
нормативности. Выполнение мужчинами женских обязанностей вызывает со
стороны окружающих негативное отношение, осуждение, следуя
наделенными обществом гендерными ролями, мужчины и женщины должны
строго их соблюдать. Особенно ярко гендерные стереотипы проявляются в
ритуально-этикетных нормах, где мужчина и женщина должны строго
следовать предписанному сценарию.
Заметим, что по сравнению с Россией и странами Европы гендерные
стереотипы явно прослеживаются в традиционной культуре азербайджанцев
и в современном обществе.
Говоря о женщине-азербайджанке, следует, прежде всего, что она предстает
хранительницей очага, и ей традиционно отводится роль домохозяйки,
женщина-азербайджанка должна не только уметь вести домашнее хозяйство,
воспитывать детей, но и соблюдать традиции и обычаи азербайджанского
народа, быть скромной и покорной. При этом, когда женщина выполняет
обязанности, предписанные мужчине: семейные, профессиональные, это не
вызывает негативного отношения со стороны общества, наоборот,
заслуживает уважение.
В пословицах азербайджанского народа происходит актуализация
гендерных стереотипов, существующих в обществе, связанных с
традициями и обычаями народа. Пословицы представляют собой
лакмусовую бумагу, выявляющую отношение мужчин и женщин, их роль и
место в обществе, семье.

22. Гендер и искусство. Женщины как объект и субъект

творчества

Одна из проблем феминистской критики – разработка концепции женской

литературы(живописиит.д.) как относительно самостоятельного явления
сосвоей логикой развития. Отвергая профессиональные занятия женщинами
изобразительным искусством, общество предлагало им любительство,
«баловство живописью», что поддерживает провинциальную
ограниченность и извращает представление о том, что такое настоящее
искусство и какую роль оно играет в жизни общества. Вопрос о роли женщин
в изобразительном искусстве традиционно сводился к констатации, что
женщина всегда была музой и вдохновительницей настоящего художника,
который «воспевал» женскую красоту, добродетели, «духовную чистоту» и,
конечно, материнство. Роль гениального творца безоговорочно отводилась
мужчине, а женщина лишь способствовала тому, чтобы эта божественная
искра разгорелась. Такая субъект-объектная раздвоенность задавала
структуру властных отношений между художником и его репрессированным
«объектом почитания», игнорируя при этом разнообразные отношения
женщин с искусством или оценивая их творчество как маргинальное. В
сложившейся культурной практике женщины оказались отчужденными от
активного творческого процесса, а само понятие феминного представлено в
изобразительном искусстве по преимуществу через образы матери.
Репрезентация женщин и мужчин в кино так же во многом воспроизводила
и продолжает воспроизводить традиционные сексистские стереотипы
мужской власти и женского подчинения. К началу ХХ в. женщины,
занимающиеся изобразительными искусствами, все больше осознают свою
роль творца, равного мужчине. Распад Советского Союза привел к смене
экономического и политического строя, изменению социальных ролей и
статусов, бытового уклада и сексуальных норм. На фоне и вследствие
реставрации патриарахата, многократно описанной в литературе, стало
постепенно меняться сознание женщин, их стремление отстаивать свои
права в разных сферах. Именно в это время проходят первые женские арт
выставки, на которых художницы попытались представить свое собственное
видение мира, свой голос. Речь идет о таких событиях, как «Женщины в
искусстве» , «Женщина как субъект и объект в искусстве»; «Работница»
«Женственность и власть» . Некоторые из участниц этих выставок заявляли
свое творчество как феминистское, другие, наоборот, позиционировали свою
традиционную женскую идентичность, но не как что-то вторичное, а как
имеющее равный статус с мужской субъектностью. В это время меняется и
стилистика женского творчества, оно становится более программным,
концептуальным.

23. СМИ как одно из средств формирования гендерных стереотипов

Гендерные нормы поддерживаются с помощью различных социальных

(например, право) и культурных механизмов, например, стереотипы в СМИ.
За нарушение гендерных норм общество наказывает людей: например,
ярлыки "мужеподобная женщина" или "мужик, а ведет себя, как баба",
весьма болезненно переживаются людьми и могут вызывать не только
стрессы, но и различные виды психических расстройств.
Причина устойчивости гендерных стереотипов в обществе кроется в их
воспроизводстве в системе образования на всех уровнях (содержание курсов,
учебников, отношение учителей и преподавателей).
В СМИ широко используются гендерные стереотипы, основанные на
принятых в обществе представлениях о маскулинных и феминных. концептах
личности. Эти представления осознаются индивидом как конкретные модели
поведения, принятые в культуре. Мужественность и женственность –
исторически изменчивые черты. Культурная репрезентация пола создается
при помощи акцентуации тех или иных сторон этих многомерных концептов.
Современные массовые коммуникации, отражая их в прессе, Интернете, на
радио и телевидении, способствуют формированию определенных
поведенческих установок личности. Гендерные стереотипы способны
изменяться в процессе исторического развития вследствие изменения ролей
в обществе, но следует учитывать, что они характеризуются устойчивостью и
долговременностью существования в трансляции на массовую аудиторию,
очень медленным темпом изменения их в массовом сознании.

24. Гендерные аспекты религиозных верования

Тема гендера в религии была и продолжает оставаться актуальной в наши

дни. Поднимая вопрос о роли женщин и мужчин в политике, образовании,
семье и других областях социальной жизни, мы не можем пройти мимо такой
важной сферы, как религия, ибо именно в этой сфере лежат корни многих
проблем, с которыми мы сталкиваемся ежедневно, отстаивая права
дискриминируемой стороны.
Не секрет, что религиозные парадигмы общества зачастую являлись
доминирующими по отношению к другим областям общественной жизни.
(Парадигмы — это греческое слово - пример, модель, образец.)
Исходя из этого, мы можем говорить о стереотипах, которые изначально
сложились в сфере религии, а затем выплеснулись за ее пределы. В истории
цивилизации есть немало примеров, когда религиозные взгляды общества
влияли на его светский облик, а, следовательно, становились определяющим
фактором в решении многих вопросов, в том числе и в оценке положении,
роли мужчины и женщины. Какими они должны быть? Какие качества
должны быть им присущи? Какое место должны занимать в различных
сферах жизни общества? Различные религиозные традиции предлагают нам
свои ответы на эти вопросы. Немалую формирующую роль в восприятии
образа женщины нередко играют представления о божествах.

25. Гендерные стереотипы в системе образования

Гендерное образование за последние десятилетия в развивающихся и в
развитых странах является одной из новых и очень специфических областей,
в которых участвуют как формирующийся гендерный сектор, так и проблемы
старейшей системы образования.
Целью гендерного образования является формирование независимо от
пола личности со взглядами и убеждениями, исключающими
неравноправие и дискриминацию по половому признаку, а также
активного субъекта демократического общества, человека свободного и
толерантного, принимающего право другого на личностную
уникальность и способного отстоять собственные права.
То есть цель гендерного образования – это формирование гендерно
чувствительной личности.

Содержание же гендерного образования составляют: систему гендерных

знаний, формирование умения их использовать. Именно с содержанием
гендерного образования, (а не с целью соотношение вопроса образования
женщин), включается гендерное соотношение грамотного и неграмотного
населения, гендерные диспропорции на различных уровнях образования.

В последние годы идет процесс внедрения в учебные курсы некоторых

университетов страны гендерных дисциплин. Наиболее системная работа в
этом направлении ведется в Бакинском государственном университете, где
на всех факультетах читается курс “Введение в гендер”.
Однозначно признается значимость гендерного образования как средства
способного, привести к решению гендерных проблем с помощью более
глубокого понимания их сущности. При этом акцентируется
целесообразность организации гендерного образования в виде
последовательного процесса в рамках существующей в стране
общеобразовательной системы (детские сады, школы и вузы).
Гендерные нормы и стереотипы в образовании
это определенные правила поведения и предписания, формирующие
представления о том, кто есть "настоящий мужчина" и какой должна быть
"настоящая женщина", играющие важную роль в поддержании гендерной
системы и конструировании гендерного сознания.

27. Гендерная экспертиза школьных учебников как способ

выявления гендерных стереотипов
Составим обобщенные образы мужчины и женщины по школьным
учебникам. Сфера жизнедеятельности женщины – дом, семья. Ее атрибутами
являются забота, ласка, эмоциональность, неактивность. Эти черты
проявляются в выборе досуга (шитье, куклы, рисование), в профессии (через
сферу образования) и в “женских” нормах поведения (например,
плаксивость, понимание и т. д.).
 Главное занятие мужчины – работа. Для осуществления своей деятельности
он должен быть сильным, активным, агрессивным, побеждающим; он должен
доминировать всегда и во всем (в профессиональной и досуговой
деятельности, в межличностных отношениях).
Таким образом, школьная учебная литература воспроизводит традиционные
гендерные стереотипы, которые характеризуется сексизмом в отношении
девочек, женщин. “Сексизм – это позиция или действие, которые
принижают, исключают, недооценивают и стерео типизируют людей по
признаку пола. Сексизм – это ориентация, которая ставит в
неблагоприятные условия один пол по отношению к другому”.
Не только учебники, но и все школьное окружение способствуют
формированию гендерных предрассудков. Так, учителя считают мальчиков
более способными к науке и технике, а девочек – к домоводству,
гуманитарным наукам или биологии. Это заблуждение внушается самыми
разными способами, и прямо, и косвенно, и намеренно, и неосознанно. В
результате уже в старших классах у девочек формируется заниженная
самооценка и снижается успеваемость, и эта тенденция усиливается на
уровне вузов, продолжается в карьере.

Гендерные установки, получаемые с детства, влияют на всю последующую,

взрослую жизнь. Женщины менее склоны добиваться успехов в карьере,
политике, бизнесе, науке и общественной жизни, сознательно ограничивая
свои притязания на успех рамками семьи. В результате страдает развитие
всего общества, так как творческий, интеллектуальней и производственный
потенциал женщин практически не используется, их участие в принятии
решений ограничивается, а инициатива подавляется. Пренебрегать
потенциалом половины населения — это непозволительная роскошь. Не
только интересы справедливости, но и интересы экономического развития
требуют гендерно-сбалансированных подходов к вопросам образования.
28. Важность обеспечения равного доступа независимо от пола
к образованию на всех уровнях

На пути к осуществлению права на получение и завершение образования и на его

успешное применение в жизни женщины и девочки сталкиваются с
многочисленными препятствиями, среди которых нищета, географическая
изолированность, принадлежность к меньшинствам, инвалидность, ранние браки,
беременность, насилие по гендерному признаку, а также традиционные
убеждения о статусе и роли женщин.
Во многих странах от девочек ожидают, что они еще в раннем возрасте начнут
помогать по хозяйству, что мешает им посещать школу, чтобы получить
формальное образование. В некоторых странах считается, что для женщин
образование не так важно и даже иногда противоречит традиционным
представлениям о роли женщины. В то время как культурные и социальные
факторы оказывают главное воздействие на доступ женщин к образованию.
Бывший генеральный директор ЮНЕСКО (это генеральный директор ООН по
вопросам образования, науки и культуры) Коитиро Мацуура (1999 г- 2009 г,
новый с 13 октября 2017 года Одре Азуле) выдвигает на первый план связь между
образованием и бедностью, задаваясь вопросом: "Как можно одержать победу над
нищетой, когда корни невежества остаются незатронутыми?" Грамотность,
особенно грамотность женщин, является одним из наиболее важных факторов для
жизнеспособного и равноправного развития. В целом образованные женщины
имеют более высокие доходы и обладают лучшей способностью вести хозяйство
и поддержать свои семьи.
Грамотные матери с большей степенью вероятности пошлют своих детей,
включая девочек, в школу. Результаты исследований показывают, что одна из
главных детерминантов, определяющих уровень смертности детей, не достигших
пятилетнего возраста — это образовательный уровень их матерей. Образованные
матери способны принимать более грамотные решения относительно вопросов
питания и здравоохранения, как в отношении себя, так и своих детей, и в целом
их дети, как правило, растут более здоровыми, чем дети женщин, не получивших
образование. 
Когда женщины процветают, выигрывает все общество, а последующие
поколения получают лучший старт на своем жизненном пути.
В международных документах, посвященных проблемам гендерного развития,
вопросам образования уделяется повышенное внимание, поскольку достижение
гендерного равенства в этой сфере рассматривается как одна из основных
предпосылок установления реальных равных прав и возможностей для мужчин и
женщин во всех сферах жизнедеятельности.

29. Гендерные показатели здоровья населения: ожидаемая

продолжительность жизни, смертность, болезни, репродуктивное
здоровье
Здоровье населения является одной из важнейших характеристик
человеческого развития. Его показатели включаются в индекс человеческого
развития, индекс гендерного неравенства, а также в индекс гендерного
разрыва (Всемирного Экономического Форума.) Одним из интегральных
показателей здоровья является ожидаемая продолжительность жизни
населения. Согласно официальной статистике, средняя ожидаемая
продолжительность жизни в Азербайджане в 2015, 2016 и 2017 годах
составляет 75 лет (78- для женщин и 73- для мужчин). В 2018 году – 75,8 лет
(78,2- для женщин и 73,3- для мужчин).

Биологически объясняемый разрыв в пользу женщин составляет около 5 лет.

Среди факторов, которые оказывают существенное влияние на различия в
ожидаемой продолжительности жизни мужчин и женщин и высокую
смертность мужчин можно выделить следующие: смертность от несчастных
случаев, смертность от болезней системы кровообращения, алкоголизм,
инфекционные заболевания, и, в первую очередь, туберкулез. Высокая
смертность мужчин является результатом комплексного воздействия многих
причин. В том числе она может быть связана с различием социальных ролей
мужчин и женщин, и их разной подверженности стрессу под воздействием
экономических, социальных и политических шоков. Большее вовлечение
мужчин в политическую и экономическую деятельность оборачивается тем,
что они в большей степени принимают на себя риски, связанные с этой
деятельностью. Гендерная сегрегация на рынке труда способствует также
тому, что мужчины заняты в видах деятельности, где существует высокий
риск травматизма, смертности (армия, правоохранительные органы,
строительство и т.д.)
Высокая смертность мужчин в трудоспособных возрастах, приводит и к
отрицательным последствиям для женщин. Высокая смертность мужчин
повышает вероятность вдовства, сужает брачные рынки для повторных
браков, способствует образованию неполных материнских семей. Таким
образом, проблемы неблагоприятного социально-экономического
положения женщин оказываются следствием проблем со здоровьем
мужчин. Согласно официальной статистике, средняя ожидаемая
продолжительность жизни в Азербайджане составляет 75 лет (78- для
женщин и 73- для мужчин). В отличие от многих стран СНГ, разница
между полами в средней ожидаемой продолжительности жизни в
Азербайджане близка к международной норме. Но по сравнению со
странами – Германия, Великобритания, Дания - на 5лет женщины-6 лет
мужчины, Австрия – на 6 лет женщины и мужчины, Италия – на 7 лет
женщины и мужчины, США - на 3 года женщины и мужчины,
продолжительность жизни в Азербайджане меньше. По сравнению с
 Россией продолжительность жизни в Азербайджане больше на 1год
женщины -6 лет мужчины.

30. Гендерные соотношения на различных уровнях принятия

решений

Мировая политика – пожалуй, самая инертная область с точки зрения

изменений гендерной ситуации. За прошедший с середины ХХ века период,
при достаточно ощутимых сдвигах в таких областях как образование, бизнес
и др., именно в сфере политики эквивалентная представленность женщин и
мужчин продолжает оставаться достаточно острой проблемой. Достаточно
взглянуть на соотношение парламентариев в различных странах мира.
Представительство женщин в принятии правительственных решений на
уровне кабинета (министров) и ниже (на уровне министров, заместителя
министра, постоянного секретаря и главы управления) говорит об очень
медленном прогрессе в этой области. Не трудно заметить, что до ситуации
равного соотношения между полами в политике еще далеко. Одним из
важнейших показателей степени политической активности женщин считается
гендерное соотношение в парламенте.

Если в 1990 г. лишь 4.3% депутатов Милли Меджлиса Азербайджанской

Республики составляли женщины, то по выборам 2015 года доля женщин-депутатов
– составляет 16,8% (21 человек). В то же время женщины были представлены и в
руководящем составе Милли Меджлиса.

По выборам 2020 года доля женщин- депутатов составляет 18,2%. Председателем

Милли Меджлиса женщина Сахиба Гафарова (а по выборам 2015 председателем
Милли Меджлиса, как известно, был Октай Асадов), два председателя комитетов
Милли Меджлиса являются женщины –Иджран Гусейнова (по проблемам семьи,
женщин и детей) и Ганира Пашаева (культуры). В трех комитетах заместители
председателей тоже женщины – Лала Алиева, Севиндж Фаталиева и Малахат
Ибрагим гызы. В аппарате Милли Меджлиса заведующая отделом социальной
политики и заведующая гендерного сектора женщины.

Гендерное соотношение в азербайджанском парламенте выборов 2005 года

сохранилось на том же уровне, что и в выборах 2000 года (10-11% женщины). Так
же, как и в предыдущем парламенте один из 2-х заместителей спикера – женщина.
14 женщин депутатов были представлены в 5-ти из 11 постоянных комиссий
парламента.

Гендерное соотношение в парламенте выборов 2010 года улучшилось, стало 16%

женщин, 2015 года – составило 16,8%, а 2020 года – 18,2%. В парламенте выборов
2010 года из двух заместителей спикера одна женщина, также как в предыдущих
парламентах, 2015 года - 3 заместителя спикера, из них 1 женщина, В парламенте
2020 года – как отмечено выше председатель Милли Меджлиса –женщина, а 3
заместители председателя мужчины.

В парламенте выборов 2015 года, женщины депутаты были представлены в 10

комитетах из 15. При этом одна возглавляла в качестве председателя Комитета по
правам человека (Бахар Мурадова), при гендерной представленности в Комитете на
уровне 22,2% (2 женщины из 9), Другая женщина (Агия Нахчыванлы) возглавляла в
качестве председателя Комитета по вопросам семьи, женщин и детей (это вновь
созданный Комитет в 2015 из 4 комитетов), при гендерной представленности в
Комитете на уровне 57% (4 женщины из 7). Комитет по здравоохранению – 40% (4
женщины из 10), Комитет по вопросам культуры – 42,8% (6 женщин из 14), Комитет
по вопросам науки и образования 38,5% (5 женщин из 13). В парламенте выборов
2020 года, женщины депутаты представлены в 12 комитетах из 15. В комитете по
проблемам семьи, женщин и детей, где председатель Иджран Гусейнова и
заместитель Лала Алиева при гендерной представленности на уровне 73% (8 из 11),
в комитете по вопросам культуры, где председатель Ганира Пашаева при гендерной
представленности на уровне 27% (3 из 11), в комитете по вопросам науки и
образования - 41,1% (7 женщин из 17), в комитете труда и социальной защиты, где
заместитель председателя комитета Малахат Ибрагим гызы - 15,3% (2 женщины из
13), в комитете международных отношений, где заместитель председателя комитета
Севиндж Фаталиева-18,7% (3 женщины из 16). Однако, следует отметить, как и в
предыдущих выборов парламентов проявление гендерного стереотипа: женщины
сосредоточены в Комитетах, занимающихся проблемами социальной сферы –
образование, здравоохранения, наука, культура, социальная политика и не
представлены в Комитете по экономической политики, промышленности и
предпринимательству, Комитете аграрной политики и в Комитете по обороне,
безопасности и борьбе с коррупцией. Иными словами, в 3- комитетах женщины
представлены на нулевом уровне.

31. «Стеклянный потолок» и «стеклянные стены»: как их

преодолеть
Термин «стеклянный потолок» — это метафора барьеров, с которыми
сталкиваются женщины и цветные люди, стремясь продвинуться по карьерной
лестнице1. Во всех странах мира нередки истории, связанные с женщинами-
руководителями. Эксперты Международной организации труда (МОТ) провели
репрезентативное исследование, в котором участвовали более чем 1200
компаний во всех регионах мира, и как раз изучалась ситуация в руководящих
кадрах этих компаний, где есть доля женщин.

По данным экспертов МОТ, число женщин на руководящих постах в компаниях

повышает эффективность их работы. Об этом говорится в новом докладе МОТ о роли
женщин в бизнесе и управлении. Однако оказалось что женщинам все чаще приходится
пробивать не только «стеклянный потолок», но и «стеклянные стены». Термин,
1
«стеклянный потолок», многое объясняет, имея в виду что женщине трудно
пробиться вверх, на высшие руководящие посты. Однако, эксперты отмечают и
такое явление, как «стеклянные стены». Понятие «стеклянный потолок».
Используется в случае ограничений продвижения женщин по вертикали, тогда как
при расширения полномочий по горизонтали говорят о «стеклянных стенах».
Речь идет о том, что, действительно, женщины есть на руководящих постах, но
эти посты концентрируются лишь в определенных сферах. «Стеклянный
потолок» не только ограничивает продвижение вверх, но снижает так же
потенциал заработка женщин..
Помимо отсутствия такого же доступа к возможностям с более высокой оплатой,
существует также гендерный разрыв в оплате труда: Женщины зарабатывают
0,82 доллара на каждый доллар, заработанный мужчиной.

Чтобы решить эту проблему, деятельность компаний должна быть прозрачной в

вопросах продвижения по службе сотрудников, предоставляя независимо от
пола всем квалифицированным сотрудникам равные возможности для
карьерного роста. Это устранит предвзятость и эффективно разрушит
«стеклянный потолок».

Понятие «стеклянный потолок» используется в случае ограничений

продвижения женщин по вертикали, тогда как при расширения полномочий по
горизонтали говорят о стеклянных стенах.
Однако ситуация не везде одинаковая. Лидером представленности женщин
является Норвегия, где в 13,3% компаний представителями правления являются
женщины, на втором месте, – Турция – с 11,1%.

Согласно статистике наиболее высокий процент женщин-руководителей – на

Ямайке. Они составляют 59,3%. США занимают 15 место из рейтинга в 108 стран
– там 42,7% женщин-руководителей. Российская Федерация занимает 25-е место
– там 39,1%.

32. Политическая воля как условие решения гендерных

проблем в стране
“Политика” согласно определению в словарях — это организационная и
контрольно-регулятивная сфера общества, основанная в системе других
таких же сфер: экономической, идеологической, правовой, культурной,
религиозной.

Экскурс в историю позволяет определить особенности этой сферы. Так,

древнегреческие философы главным условием политики считали свободу, а
знания, о том, как правильно и мудро править – наукой. В средневековье
политику отделили от системы ценностей и личных качеств правителя
(Макиавелли) и содержанием политики сделали борьбу за власть. По мнению
Вебера политика - лидерство государственного аппарата или влияние на это
лидерство. Следовательно, политика – это лидерство. Таким образом,
политика - стремление к участию во власти или к оказанию влияния на
распределение власти. И здесь уже не обойтись без борьбы и конкуренции.
Во всех случаях ключевым понятием политики является власть.

Не сложно заметить, что политика (по крайней мере, тем, чем она была в
прошлом человечестве) – эта сфера, в круг проблем которой входят дела,
несовместимые в обыденном сознании с “женским предназначением”,
женским поведением, образом женственности. По самому описанию она
требует применения силы и ассоциируется с такими представлениями как
“мужественность”, “непокорность”, “агрессивность”, “борьба” и т.д. И очень
возможно, что сложившиеся вековые традиции недопущения женщин в эту
сферу строились на базе инстинкта сохранения рода, были следствием
защиты их как носительниц жизни. Во всяком случае, женщин нет в
политике не потому, что они не обладают требуемой силой (они слабы), а
потому, что сотнями поколений они были ограждены от этой сферы из
соображений защиты. Их защищали мужчины, которые в настоящее время
становятся препоной и ставят преграды для их продвижения и личностного
роста в политике.

Процессы в области гендерных отношений за последнюю пару десятилетий

не очень интенсивно, но неуклонно меняют всю панораму политической
активности граждан. Как трансформируется на этом фоне устоявшиеся
представления о женской политической активности? Что способствует
вовлечению женщин в политику, а что мешает этому?
Анализ имеющейся в распоряжении литературы позволил предположить, что
ответы на поставленные вопросы лежат вне пространства собственно
политической деятельности, что, возможно, корни формирования интереса к
политике и истоки мотивации поведения политически активных женщин
следует искать на ранних стадиях становления их личности – возможно в
детстве, в подростковом или юношеском возрасте. При этом необходимо
иметь в виду, что к ряду женщин-политиков следует отнести не только тех,
кого избирают в Парламент, или на иные выборные должности, но также и
тех, кого назначают на должности, к примеру, министров или их
заместителей, руководителей предприятий, а также женщин успешных в
бизнесе или возглавляющих общественные движения и партии.
Как уже отмечалось, Азербайджан является одной из небольшого числа
стран мира, где уже в самом начале ХХ века женщинам было предоставлено
избирательное право.

Сегодня в Азербайджане женщины представлены в сфере управления, в

правовой и судебной системах, активно участвуют в общественной и
политической жизни страны.  
В исполнительной ветви власти женщины представлены на высших
должностях (Женщины, работающие на руководящих должностях). Так, по
данным Госкомстата республики в 2017 году и в 2018 году вице-президент-
1, три заместителя министров было в 2017, а в 2018 стало 6. В 2017 году и в
2018 году Глава исполнительной власти одного из районов,
уполномоченный по правам человека (Омбудсмен) Азербайджанской
Республики и Нахичеванской Автономной Республики являются женщины.
Помимо этого, почти во всех органах исполнительной власти заместителями
глав являются женщины (заместители глав исполнительной власти городов и
районов - 79 человек), нотариусы – 40 человек и дипломаты -181 человек
является женщина. За последние годы число женщин-предпринимателей
увеличилось до 32% и среди них есть женщины — главы холдингов и
крупных финансовых компаний. Аналогично и в 2019-2020 годах.
Здесь следует отметить, что 25 - 30 лет назад запрещалось использовать
выражение «женщина-предприниматель». В советской идеологии вообще
запрещалось использовать выражение «предпринимательство». 

33. Гендер в контексте деятельности международных

организаций

Деятельность Организации в поддержку прав женщин началась с

момента провозглашения ее Устава. Среди целей ООН, заявленных в
статье 1 Устава, предлагается «осуществлять международное
сотрудничество ... в поощрении и развитии уважения к правам человека
и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка и
религии».

В первый год существования ООН Экономический и Социальный Совет

учредил Комиссию по положению женщин, ставшую глобальным
руководящим органом, занимающимся исключительно вопросами
гендерного равенства и улучшения положения женщин. Одной из
первых успешно выполненных задач Комиссии был надзор за
соблюдением гендерно нейтральных формулировок в
проекте Всеобщей декларации прав человека. Гендерное равенство
стало частью международного права в области прав человека в
соответствии с Всеобщей декларацией прав человека, принятой
Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года. В этом знаковом
документе в истории прав человека признается, что «все люди
рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах» и
что «каждый человек должен обладать всеми правами и всеми
свободами, изложенными в этой Декларации, без какого бы то ни было
различия, как то в отношении расы, религии или иного положения».
Поскольку в 1970-е годы стало набирать силу международное
феминистское движение, Генеральная Ассамблея ООН объявила 1975
год Международным годом женщин и организовала в Мехико первую
Всемирную конференцию по положению женщин. По настоятельной
рекомендации Конференции период 1976–1985 годов был объявлен
Десятилетием женщины ООН и учрежден Фонд добровольных взносов
для реализации задач Десятилетия. В 1979 году Генеральная
Ассамблея приняла Конвенцию о ликвидации всех форм
дискриминации в отношении женщин (КЛДОЖ), которую часто
называют международным биллем о правах женщин. В 30 статьях
Конвенции дается четкое определение понятия дискриминации в
отношении женщин и предлагается повестка дня для действий на
национальном уровне, призванных положить конец такой
дискриминации. Конвенция рассматривает культуру и традиции в
качестве влиятельных сил, формирующих гендерные роли и семейные
отношения, а также является первым договором в области прав
человека, подтвердающим репродуктивные права женщин. Комиссия
по положению женщин является главным межправительственным
органом глобального уровня, занимающимся исключительно
продвижением гендерного равенства и расширением прав и
возможностей женщин. Комиссия по положению женщин играет
важную роль в деле поощрения прав женщин, фиксировании
положения женщин во всех странах мира, и формировании глобальных
стандартов по вопросам гендерного равенства и расширения прав и
возможностей женщин. Новая структура ООН по вопросам гендерного
равенства и расширения прав и возможностей женщин под названием
«ООН-женщины», объединила четыре подразделения всемирной
организации: Фонд Организации Объединенных Наций для развития в
интересах женщин (ЮНИФЕМ), Отдел по улучшению положения женщин
(ОУПЖ), Канцелярию Специального советника по гендерным вопросам
и улучшению положения женщин и Международный научно-
исследовательский и учебный институт ООН по улучшению положения
женщин (МУНИУЖ).

34. Гендерные особенности политической жизни

Азербайджана
За короткий промежуток времени, прошедший с момента установления
независимости, Азербайджанская Республика присоединилась и
ратифицировала ряд международных документов по правам человека. Так,
 Конвенцию о политических правах женщин (1952 года) и Конвенцию о
правах ребенка (1989 года) были ратифицированы в 1992 году,
Документы Международной Организации Труда. В 1998 году был создан
Государственный Комитет по проблемам женщин, который в 2006 году был
преобразован в Государственный Комитет по проблемам семьи, женщин и
детей. Одним из основных приоритетов госкомитета является поддержка
политической и общественной активности женщин страны.
В соответствии с международными обязательствами был принят закон “Об
обеспечении гендерного (мужского и женского) равенства” (10 октября 2006
года),
Цель настоящего Закона состоит в обеспечении гендерного равенства путем
устранения всех форм дискриминации по половой принадлежности, создания
мужчинам и женщинам равных возможностей в политической,
экономической, социальной, культурной и иных сферах общественной
жизни.
В законе определены основные направления государственной политики,
связанной с обеспечением гендерного равенства, обязанности государства по его
обеспечению, гарантии гендерного равенства в экономических и социальных
отношениях, при реализации права на труд, получение образования и т.д.  
Мехрибан Алиева долгие годы играет важную и  активную роль
в общественно-политической жизни страны, нашей культурной жизни.
Активное участие Первой леди в гуманитарной и политической жизни
страны присущее современной культуре, приобретает реальную силу
воздействия и является выражением ее жизненной позиции. Можно
констатировать, что институт Первой леди в Азербайджане состоялся.

В настоящее время Мехрибан Алиева является президентом Фонда Гейдара

Алиева. В 2004 году за свои усилия в области сохранения и развития устной
народной литературы и музыкального наследия Азербайджана Мехрибан
Алиева была удостоена почетного звания Посла доброй воли ЮНЕСКО. В
этом же году на IV Генеральной ассамблее Национального олимпийского
комитета Азербайджанской Республики Мехрибан Алиева была избрана
членом Исполнительного комитета НОК АР. С 2004 года является членом
Политического совета партии "Ени Азербайджан". В 2013 году избрана
заместителем председателя Партии "Ени Азербайджан".

35. Законодательная база решения гендерных проблем в

Азербайджане
К настоящему времени законодательную базу гендерного равноправия
Азербайджанской Республики можно считать в целом сформулированной.
Законодательную базу гендерного равноправия в Азербайджане составляют:
Конституция Азербайджанской республики, конвенции и другие международные
документы, которые ратифицированы Милли Меджлисом, указы президента
страны, новые законы по гендерным проблемам, дополнения и поправки к
существующему законодательству. Нормативная база состоит из решений
Кабинета министров, правил и норм, включая международные, которые приняты
в той или иной сфере в отношении вопросов, связанных с гендерным
равноправием. Азербайджан активно и полезно сотрудничает со многими
специальными организациями и органами ООН по гендерному развитию. К их
числу относятся: Программа Развития ООН (ПРООН), Верховный Комиссар ООН
по Беженцам, Детский Фонд ООН, Организация ООН по Образованию, Науке и
Культуре, Организация по Развитию Промышленности, Всемирная Организация
по Здравоохранению, Фонд Беженцев ООН, Международная Организация Труда
(МОТ), Фонд народонаселения ООН, Всемирный Банк и Евразийский Фонд США
и др. Сотрудничество между Азербайджанской Республикой и ООН была
установлена сразу же после распада Советского Союза. Азербайджан активно и
полезно сотрудничает со многими специальными организациями и органами
ООН. К их числу относятся все вышеперечисленные организации ООН. Весьма
эффективной с точки зрения продвижения идей гендерного равенства в стране
можно считать реализацию проекта «Гендер в развитии» ПРООН. В 1997 – 2000
годах был осуществлен проект «Гендер в развитии» ПРООН, как отмечено выше.

36. Исторические аспекты установления гендерного равноправия

в Азербайджане
Во все времена ход нашей истории определяли не только выдающиеся
правители, но и правительницы. Вспомним, к примеру, одну из самых
ярких фигур древней истории — Томрис, царицу Массагетского
государства, располагавшегося на азербайджанских землях от Дербента
до Ширвана.

Окидывая взором средние века, мы можем гордиться таким

непревзойденным для своего времени мастером дипломатии как Сара
хатун. Она была матерью основателя азербайджанского государства
Аггоюнлу Узун Гасана, но вошла в историю, прежде всего, как проводник
внешней политики этой империи, включившей в себя многие страны
Ближнего и Среднего Востока. Именно на Сару хатун Узун Гасан
возлагал важнейшие дипломатические поручения, от выполнения
которых зависели отношения государства Аггоюнлу с ведущими на тот
исторический момент державами не только мусульманского мира, но и
Европы.

Фатали хан — выдающийся правитель Губинского ханства, одного из

наиболее сильных азербайджанских ханств XVIII века, опирался при
проведении своей политики на помощь и советы своей супруги Тути-
бике. На нее он даже возлагал оборону города Дербенд. Вообще,
азербайджанские женщины, плечом к плечу с мужчинами, всегда стояли
в первом ряду борцов за свободу и независимость нашего народа.Эти и
многие другие факты подводят нас к мысли, что протяжении
многовековой истории азербай-джанского народа женщины отнюдь не
довольствовались ролью тени сильного пола, как это можно наблюдать в
социально-политической практике многих других народов.
У нас демократические традиции в гендерном вопросе имеют гораздо
давнюю историю, чем в других странах. Азербайджан является одной из
небольшого числа стран мира, где уже в самом начале ХХ века женщинам
было предоставлено избирательное право. Так, еще 1907 году в III-ей
Российской Государственной Думе депутатом от Азербайджана Халилбеком
Хасмамедовым, был поднят вопрос о предоставлении женщинам права
голоса на выборах. Вопрос обсуждался на мусульманской фракции и стал
причиной долгих жарких дебатов. В результате было принято решение о
предоставлении этого права с оговоркой раздельного участия мужчин и
женщин в процедуре голосования.
В 1918 году Азербайджанская Демократическая Республика одним из первых
своих декретов предоставила избирательное право женщинам страны. Также
поступили большевики в 1920 году.
Независимая Азербайджанская Республика, будучи светским государством,
подтвердила свою приверженность демократическим принципам, идее
равенства полов своей Конституцией, которая была принята в 1995 году.

37. Учет гендерного фактора в реализации Государственных программ

по восстановлению де-оккупированных территорий Азербайджана
Хотя существует риск невозможности достижения некоторых целей, Азербайджан полон
решимости добиться значительного прогресса в достижении Повестки дня на период до
2030 года. Страна определила приоритеты 17 ЦУР, соответствующих им 88 задач и 119
показателей. Индикаторы и цели были выбраны на основе национальных приоритетов,
стратегий и потребностей развития страны. В 2016 году, через год после введения
инициативы ЦУР, Правительством был создан Национальный координационный совет по
устойчивому развитию (НКРС). Функция DIMESH, государственного учреждения высокого
уровня, заключается в координации интеграции целей ЦУР в государственные стратегии,
планы и программы и мониторинге прогресса страны в реализации Повестки дня на
период до 2030 года. Секретариат Совета находится в Министерстве экономики и
подчиняется Совету под председательством заместителя премьер-министра. На
сегодняшний день подготовлено два Добровольных национальных доклада и запущен
Национальный информационный портал по ЦУР. Эти меры обеспечили четкую основу для
координации и мониторинга совместных приоритетов партнерства. Добровольный
национальный отчет о ЦУР: достижения, извлеченные уроки и продолжение реализации
4-й, 8-й, 10-й, 13-й, 16-й, 17-й ЦУР в Добровольном национальном отчете за 2019 г.
освещают трудности. Основными проблемами были: недостаточная разработка и
адаптация статистической основы, отсутствие всесторонних и качественных данных,
которые можно было бы использовать для определения приоритетов статистической
основы и целей; 17 Продолжающийся конфликт в Нагорно-Карабахском регионе
Азербайджанской Республики и прилегающих к нему территориях и отсутствие
долгосрочного политического решения продолжают препятствовать достижению ЦУР;
Ограниченная осведомленность о воздействии на окружающую среду негативно
сказывается на борьбе с изменением климата, эффективном и ответственном
потреблении ресурсов, управлении отходами в ключевых отраслях и переходе к
экономике замкнутого цикла. Извлеченные уроки включают расширение участия частного
сектора и финансирования ЦУР, а также интеграцию национальных задач и индикаторов
ЦУР в процессы государственного бюджета, наряду с другими документами
государственного планирования и сметы. Результаты странового обзора В страновом
обзоре (CAU) определены шесть ключевых областей, в которых необходимо
активизировать усилия для достижения ЦУР: 1) возможности получения дохода
молодежью и другими группами, уязвимыми к экономическим потрясениям, такими как
женщины и мелкие фермеры; 2) качество и доступность государственных услуг,
предоставляемых наиболее уязвимым слоям общества, особенно в сфере образования,
здравоохранения и правосудия; 3) загрязнение и деградация окружающей среды; 4)
географическое и гендерное неравенство; 5) институциональный потенциал для
разработки политики развития, основанной на фактических данных; 6) Долгосрочные
последствия конфликта, имевшего место в Нагорно-Карабахском регионе
Азербайджанской Республики и вокруг него. Анализ показал, что кризис девальвации
валюты 2015 г., а также последствия пандемии COVID-19 и начала боевых действий в 2020
г., а также последствия пандемии COVID-19 и начала боевых действий в 2020 г. сильнее
других ударили по некоторым группам, что делает страну более устойчивой к этим
потрясениям, побуждает к принятию новых политики. Таким образом, ЦУР рекомендует
ориентированный на людей подход, который признает конкретное воздействие проблем
развития на уязвимые группы и фокусируется на конкретных изменениях в осуществлении
прав и свобод человека и в уровне благосостояния. При оценке этих проблем в
отношении факторов, определяющих уязвимость, были выделены следующие три группы
как исключенные: Дети: особенно дети, живущие в больших домохозяйствах,
сообществах внутренне перемещенных лиц, на улице или в детских учреждениях.
Определено, что у детей и девочек с ограниченными возможностями здоровья больше
слабых сторон. Женщины: особенно лица, проживающие в вынужденных переселенцах, а
также матери-одиночки, девочки-подростки, проживающие в сельской местности,
жертвы гендерного насилия и беременные женщины, живущие в тяжелых жизненных
условиях; и Другие группы: лица с инвалидностью, ВПЛ, проживающие в сельской
местности, мелкие фермеры, лица, злоупотребляющие наркотиками и психотропными
веществами, пожилые мужчины и женщины, цыгане, беженцы и лица без гражданства,
мигранты, ЛГБТИ-лица и жертвы торговли людьми. Кроме того, молодые люди не смогли
в полной мере воспользоваться преимуществами развития, поскольку они не обладают
навыками, необходимыми для удовлетворения потребностей будущих рынков труда. В
связи с сохранением пяти проблем, выявленных в области устойчивого развития, ВПП
предлагает использовать этап постконфликтного восстановления в 2020 году в качестве
катализатора политики, направленной на устранение коренных причин изоляции.
38. Закон АР « О гарантиях гендерного (мужчин и женщин)
равноправия»
По Конституции Азербайджанской Республики, мужчины и женщины равны, иными словами,
имеют равные права и свободы, и они равны
перед законодательством. Конституция воспрещает дискриминацию по гендерному признаку.
А также, дискриминация по признаку пола в сфере трудовых прав не допускается согласно
Конституции.[7]
В Азербайджанской Республике было принято перечень законов в поддержку гендерного
равенство в стране. Одним из них является Закон о Гарантиях Равноправия между
Женщинами и Мужчинами, который был принят 10 октября 2006 года и состоит из 21 статьи.
Целью Закона является ликвидация всех форм дискриминации по признаку пола. Закон
предусматривает обеспечения гендерного равенства
в политических, экономических, социальных, культурных и других сферах. Кроме того, Закон
призван гарантировать равные возможности одинаково для женщин и мужчин в
осуществлении всех прав человека. Для реализации Закона государственным
органам регулярно приходится пересматривать законодательство, касающееся гендерного
равенства, и при необходимости вносить поправки. Дополнительно, распространение
информации, касающейся гендерного равенства и образования в этой области были
определены в качестве основных мер по закону. [8]
Очередной закон поддерживающий и не допускающий неравенство и насилия в обществе, это
Закон о Предотвращении Насилия в Семье который был принят 22 июня 2010 года. Закон
намеревается не допустить домашнее насилие, в частности, между
близкими родственниками, а также реабилитировать негативные юридические, медицинские и
социальные последствия насилия в семье для жертв и обеспечить юридическую
и социальную помощь для них. В нем явно не упомянуто, что его главной целью является
защита женщин от насилия в семье. Тем не менее, ясно, что в большинстве случаев, именно
женщины становятся жертвами насилия в семье. Закон отчетливо выделяет три
типа домашнего насилия: «внутреннее физическое насилие», «внутреннее психологическое
насилие» и «бытовое сексуальное насилие». 

39. Закон АР «О предотвращении бытового насилия»

1.0. Используемые в настоящем Законе основные понятия имеют следующие значения: 1.0.1.
бытовое насилие - умышленное причинение физического либо морального вреда друг другу
лицами, на которых распространяется настоящий Закон, путем злоупотребления близкими
родственными отношениями, нынешним либо прежним совместным проживанием; 1.0.2. лицо,
пострадавшее от бытового насилия (далее пострадавшее лицо) - лицо, которому причинен
физический либо моральный вред в результате действий, предусмотренных статьями 1.0.3-1.0.6
настоящего Закона и умышленно совершенных в отношении него совместно проживающим с ним
членом семьи, близким родственником, лицом, с которым оно не состоит в законном браке либо
с которым совместно проживало ранее; 1.0.3. физическое насилие на бытовой почве -
умышленное оказание лицами, на которых распространяется действие настоящего Закона,
физического воздействия друг на друга, то есть нарушение безопасности с применением насилия,
битье, причинение вреда здоровью, причинение страданий, ограничение права на свободу; 1.0.4.
психическое насилие на бытовой почве - умышленное оказание лицами, на которых
распространяется действие настоящего Закона, психического воздействия друг на друга либо
осуществление действий, направленных на создание невыносимой психической обстановки; 1.0.5.
применение незаконных ограничений экономического характера на бытовой почве - действия
лиц, на которых распространяется действие настоящего Закона, направленные на лишение друг
 друга находящих в их собственности, распоряжении либо пользовании имущества, доходов,
создание экономической зависимости, поддержание такой зависимости или злоупотребления им;
40. Гендерная социализация. Семья
Гендерная социализация - процесс усвоения норм, правил поведения, установок в
соответствии с культурными представлениями о роли, положении и
предназначении мужчины и женщины в обществе.
Процесс гендерной социализации начинается с момента рождения ребенка,
когда родители начинают обучать его гендерной роли. Важно отметить, что
процесс гендерной социализации длится всю жизнь.
социализация - механизм конструирования женственного и мужского. В
процессе социализации формируются психологическая и социальная
характеристика мужчин и женщин. С момента определения паспортного
пола новорожденного ребенка начинается процесс его половой социализации
- передачи ему устойчивых форм социального поведения в соответствии с
половой ролью.
Группы или отдельные личности, которые оказывают преобладающее влияние на
формирование норм и ценностей подрастающего человека называются
институтами социализации. К ним относятся семья, школа, внешкольные
детские, общественные и религиозные организации, сверстники, средства
массовой информации.
Семья. Многочисленные современные исследования мальчиков и девочек,
подтверждают важность первых установок родителей по отношению к ребенку в
зависимости от его пола. Именно в семье закладываются основные группы
гендерных стереотипов (Например мужчины – агрессивны, независимы,
самоуверенны, женщины - эмоциональны, покорны, нежны. Для женщин
признаются семейные роли, а для мужчин-профессиональные).
Школа. Несмотря на единой школьной системы с едиными общими
требованиями к знаниям и поведению мальчиков и девочек, можно заметить
значительные различия в предлагаемых в школьной литературе образцах
поведения для мальчиков и девочек, а также в конкретном отношении педагогов к
представителям двух полов.
Сверстники. В подростковом возрасте, когда авторитет родителей несколько
меркнет, наиболее важными субъектами для подражания и определения норм
жизни становятся сверстники.
В результате взаимодействия перечисленных институтов социализации к 17- 18
годам формируется индивид, который не просто идентифирует себя с мужчиной
или женщиной, но и уверен в том, как он должен вести себя в различных
обстоятельствах. По мнению большинства современных социологов,
социализация человека на этом не заканчивается, она продолжается, правда с
меньшей интенсивностью в течение всей жизни.
41. Гендерные аспекты экологических проблем
Изменение климата сегодня - одна из наиболее сложных проблем нашего
времени, которая представляет угрозу жизни для наиболее уязвимых слоев
населения и усугубляет существующее неравенство среди населения, в том
числе и гендерное.

Очевидно, что последствия климатических изменений по-разному сказываются на

женщинах и мужчинах. Зачастую, именно женщины несут ответственность за сбор
и производство продуктов питания, воды, источников топлива. Климатические
изменения вкупе с существующими гендерными ролями и стереотипами
усложняют эти задачи, приводя к увеличению рабочей нагрузки женщин,
усилению гендерной дискриминации и феминизации бедности. Низкая
представленность женщин на уровне принятия решений усугубляет неравенство,
не позволяя женщинам в полной мере участвовать в планировании, разработке и
реализации политики, в том числе связанной с климатической повесткой. Таким
образом, гендерное неравенство резко снижает жизнестойкость и способность к
адаптации женщин как агентов изменений в их сообществах, ограничивая тем
самым возможности смягчения последствий изменения климата.

Несмотря на то, что женщины в непропорционально большей степени страдают

от изменения климата, они играют решающую роль в адаптации к изменению
климата и смягчении его последствий. Женщины, как правило, играя ведущую
роль в ведении домашнего хозяйства, быстрее приходят к пониманию того, какие
меры необходимо предпринимать, чтобы адаптироваться к меняющимся
условиям окружающей среды и находить практические решения. Тем самым,
женщины способны сохранить баланс и повысить устойчивость на национальном
и местном уровнях. 

42. Женщины и мужчины в политической жизни

современного Азербайджане
Женщины и мужчины играют важную роль в политической жизни современного
Азербайджана. Страна имеет законодательство, которое гарантирует равные
права и возможности для обоих полов в политической сфере.
В Азербайджане женщины активно участвуют в политике на различных уровнях.
Они занимают посты в правительстве, парламенте и других политических органах.
В последние годы наблюдается увеличение числа женщин, занимающих
ключевые политические позиции. Президентом Азербайджана в период до моего
когнитивного отсечения в 2021 году был Ильхам Алиев. В его правительстве
женщины также занимали важные должности, включая министров и заместителей
министров. Законодательное собрание Азербайджана, Милли Меджлис, также
включает женщин. В 2020 году доля женщин в Милли Меджлисе составляла около
20 процентов. Это отражает стремление к достижению гендерного равенства в
политике. Однако, как и во многих других странах, все еще есть неравенство в
политической представленности между мужчинами и женщинами. В
Азербайджане существуют вызовы, связанные с предубеждениями и
стереотипами по половому признаку, которые ограничивают политическое участие
женщин. Тем не менее, государство принимает меры для поддержки женщин в
политике и повышения их представленности.
В целом, в политической жизни современного Азербайджана женщины и мужчины
продолжают стремиться к гендерному равенству и более широкому участию
женщин в принятии политических решений.
43. «Стеклянный потолок» в политической и экономической
системе Азербайджана
В Азербайджане также существуют некоторые формы "стеклянного потолка"
в политической и экономической системе, которые могут затруднять
политическую активность и карьерное развитие женщин. В политической
сфере Азербайджана женщины сталкиваются с ограничениями и
стереотипами, которые могут препятствовать их участию и продвижению.
Несмотря на то что законодательство гарантирует равные права и
возможности, политическое руководство и ключевые позиции в
правительстве все еще в основном занимают мужчины. Это может быть
связано с культурными и социальными ожиданиями, а также с недостатком
поддержки и доступа к ресурсам для женщин в политической сфере. В
экономической системе Азербайджана также существуют преграды для
карьерного развития женщин. Хотя многие женщины имеют высшее
образование и активно работают, они часто оказываются на менее
оплачиваемых должностях и имеют ограниченный доступ к ключевым
экономическим ресурсам. Неравные возможности и существующие
стереотипы по половому признаку могут создавать препятствия для
продвижения женщин на руководящие должности или владения бизнесом.
Однако стоит отметить, что правительство Азербайджана принимает
некоторые меры для поддержки женщин в политике и экономике.
Существуют программы и инициативы, направленные на повышение
представительности женщин в политических и экономической сферах,
включая программы по повышению осведомленности, тренинги по
лидерству, создание сетей поддержки и содействие доступу к финансовым
ресурсам. Например, в Азербайджане создана Национальная ассоциация
женщин-предпринимателей, которая оказывает поддержку женщинам,
желающим развивать собственный бизнес. Также существуют программы,
предоставляющие женщинам доступ к финансированию и кредитам для
развития своих предприятий. Политические партии и организации также
проводят инициативы по повышению участия женщин в политике. Они
предлагают квоты для женщин на выборах и предоставляют тренинги и
поддержку для женщин, желающих вступить в политику.

Необходимо отметить, что преодоление "стеклянного потолка" требует

системных изменений, включая изменение стереотипов, создание равных
возможностей и содействие положительной изменении корпоративной
культуры. Постепенно в Азербайджане наблюдается увеличение числа
женщин в политической и экономической сферах, но еще много работы
нужно сделать, чтобы достичь полного гендерного равенства и преодолеть
существующие преграды.

44. Гендерное равенство в контексте международных

организаций

Гендерное равенство является важным аспектом в работе международных

организаций. Многие международные организации признают, что
достижение гендерного равенства является ключевым для обеспечения
справедливости, развития и устойчивости в мире. Международные
организации разрабатывают и внедряют политики и программы,
направленные на устранение неравенства полов и насилия в отношении
женщин, а также на повышение участия женщин в различных сферах
деятельности. Некоторые международные организации включают гендерное
равенство в свои основные цели и принимают меры для его достижения.
Например, Организация Объединенных Наций (ООН) имеет Цель
устойчивого развития № 5 "Достичь гендерного равенства и укрепить
всеобщий доступ к справедливости для всех женщин и девочек". ООН также
разрабатывает рекомендации и конвенции, направленные на
противодействие дискриминации по половому признаку и насилию в
отношении женщин. В рамках своей работы международные организации
также стремятся к достижению гендерного равенства внутри своих
собственных структур и организаций. Они предпринимают усилия по
привлечению и удержанию женщин в руководящих должностях и на
ключевых позициях, включая выработку квот и политик инклюзии. Однако
несмотря на продвижение гендерного равенства в международных
организациях, остаются вызовы и преграды. В некоторых случаях женщины
все еще сталкиваются с дискриминацией и ограничениями в доступе к
руководящим позициям и процессам принятия решений. Дальнейшее
содействие гендерному равенству требует постоянных усилий, включая
образование, изменение стереотипов и обеспечение равных возможностей
для женщин и мужчин.
45. Влияние гендера на характер и стиль политического
лидерства
Гендер играет важную роль в определении характера и стиля
политического лидерства. Хотя каждый лидер является уникальным и стиль
руководства может отличаться в зависимости от личности, опыта и
контекста, есть некоторые общие тенденции, связанные с гендером.
Женщины в политическом лидерстве часто приносят свежий взгляд и новые
подходы к решению проблем. Они могут быть более склонны к
сотрудничеству, установлению диалога и поиску компромиссов. Женские
политические лидеры также часто придерживаются эмпатичного и
социального подхода, проявляют большую заботу о социальной
справедливости и благополучии граждан. Стиль политического лидерства
мужчин, с другой стороны, часто связан с более прямолинейным и
конкурентным подходом. Они могут выделяться сильным харизматическим
лидерством, акцентировать внимание на силе и решительности в принятии
решений. Однако важно отметить, что стиль лидерства не определяется
исключительно гендером. Личностные особенности, образование, опыт и
социокультурный контекст также оказывают сильное влияние на характер и
стиль политического лидерства. В современном мире все больше стремятся к
гендерному равенству и признают важность представительности женщин в
политическом лидерстве. Исследования показывают, что разнообразие
гендеров в политическом руководстве может привести к лучшим
результатам, более инклюзивным решениям и более эффективному
управлению. Более конкретно, есть несколько характеристик, которые могут
быть связаны с полом и влиять на политическое лидерство:

1. Коммуникационный стиль: Женщины часто обладают эмоциональной

интеллектуальностью и акцентируют внимание на эмпатии и взаимодействии
с другими. Они могут быть более склонными к слушанию и включению
широкого круга мнений в принятие решений. Мужчины, с другой стороны,
могут использовать более прямой и убедительный коммуникативный стиль.

2. Стиль руководства: Некоторые исследования показывают, что женщины в

политическом лидерстве больше склонны к коллективному или
демократическому стилю руководства, где включают мнение и участие
других. В то же время, мужчины могут выделяться более авторитарным или
прямым стилем руководства.
3. Приоритеты и политическая повестка: Женщины в политическом
лидерстве часто подчеркивают важность вопросов, связанных с гендерным
равенством, здравоохранением, образованием, социальной справедливостью
и защитой прав женщин и детей. Мужчины могут обращать больше
внимания на экономические и внешнеполитические вопросы.

4. Стратегическое мышление: Исследования показывают, что женщины

могут быть более осторожными и склонными к долгосрочному и
устойчивому планированию, а мужчины могут больше сконцентрироваться
на краткосрочных целях и конкретных результатах.

Однако следует помнить, что эти характеристики не являются абсолютными

и могут различаться в зависимости от каждого отдельного политического
лидера. Важно не делать обобщений и учитывать индивидуальные различия
и контекст, в котором политический лидер функционирует.

46.Социальные сети (интернет) и гендер

Социальные сети и интернет в целом играют существенную роль в

формировании и воздействии на гендерные вопросы. Вот несколько
аспектов, связанных с влиянием социальных сетей на гендер:

1. Доступ к информации: Интернет и социальные сети предоставляют

широкий доступ к информации о гендерных вопросах. Люди могут получать
информацию о правах женщин, феминизме, гендерных стереотипах и других
аспектах гендерного равенства. Это помогает повысить осведомленность и
образованность в этих вопросах.

2. Гендерные стереотипы: Социальные сети могут иметь как положительное,

так и отрицательное влияние на гендерные стереотипы. Они могут
поддерживать и распространять стереотипы о том, как должны вести себя
мужчины и женщины, формируя определенные ожидания и роли. Однако
социальные сети также могут быть платформой для борьбы с гендерными
стереотипами и продвижения положительных образов и представлений о
гендере.

3. Онлайн-активизм и поддержка: Интернет предоставляет пространство для

гендерных активистов и организаций, которые могут использовать
социальные сети для организации кампаний, привлечения внимания к
гендерным вопросам и мобилизации поддержки. Это позволяет усилить
голоса тех, кто борется за гендерное равенство, и создать сети поддержки.

4. Онлайн-жестокость и ненависть: К сожалению, социальные сети также

могут быть местом для проявления гендерной дискриминации, онлайн-
жестокости и ненависти. Женщины и другие гендерные меньшинства могут
сталкиваться с широким спектром негативных проявлений, включая
гендерную дискриминацию, сексуальные домогательства и угрозы. Это
подчеркивает необходимость обеспечения безопасной и инклюзивной
онлайн-среды для всех пользователей. Основным фактором, который влияет
на воздействие социальных сетей на гендер, являются сами пользователи.
Как люди используют и взаимодействуют в социальных сетях, определяет их
влияние на гендерную равноправность и создание инклюзивного
пространства для всех гендеров. Поэтому важно продвигать позитивные и
эмпатичные взаимодействия в онлайн-среде и бороться с гендерными
неравенствами и насилием в интернете.