Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Автор разработки:
Дука Марина Григорьевна,
учитель истории и МХК
Размещено на http://www.nashashcola.ru/
Ход урока:
1. Организационный момент. (слайд 1)
Приветствие учащихся, эмоциональный настрой на урок.
– Ребята, сегодня на уроке я вы узнаете много интересного и нового. С
урока уйдете с пополненным багажом знаний.
2. Закрепление ранее изученного.
Ребята, сейчас мы с вами вспомним выдающихся скульпторов
Древней Греции. Вы получаете таблицы для заполнения (слайд 2).
1 2 3 4 5
Мирон
Поликлет
Фидий
Пракситель
Скопас
2
Размещено на http://www.nashashcola.ru/
(Слайд 3)
Ребята, у кого нет ошибок, получают 5, одна ошибка – оценка 4, две
ошибки – оценка 3.
3. Изучение нового материала.
Итак, ребята, тема нашего урока «Архитектура Древнего Рима»
(слайд 4). Подумайте и скажите, что мы должны узнать на уроке, с чем
познакомиться?
(ответы учащихся).
Мы на уроке познакомимся с архитектурой Древнего Рима,
разновидностями построек и их назначением, строительным материалом и
нововведениями в архитектуре.
Вступительное слово учителя.
3
Размещено на http://www.nashashcola.ru/
4
Размещено на http://www.nashashcola.ru/
5
Размещено на http://www.nashashcola.ru/
6
Размещено на http://www.nashashcola.ru/
7
Размещено на http://www.nashashcola.ru/