Ф ГО С

НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ Ш КОЛА

Рабочая тетрадь № 2
для 4 класса
начальной школы

АВТОРЫ:
Б. П. Гейдман, И. Э. Мишарина, Е. А. Зверева,
художник Н. С. Корчагина

учени ...............................................класса
школы № .................. г .................................

Соответствует Федеральному государственному

образовательному стандарту

М осква
И здательство МЦНМО
«Р усское слово»
2016
 О *
К УРОКУ 01 Скорость. Время. Расстояние

Отгадай слово:

540 : 60 П 20 • 60 д 690 : 30 90 • 80

600 : 50 240 : 40 4 0 -8 0 Л

7 200 12 9 3 200 23 6 23 1200

1 Вычисли, записывая умножение и деление в столбик:

28 346 • 9 637 434 : 9 502 888 • 5

376 032 : 4 96 376 • 8 4 002 368 : 8

2
2 Для туристического похода было приготовлено 7 коробок
рыбных и 9 коробок мясных консервов с одинаковым
числом банок в каждой коробке. Мясных консервов было
приготовлено на 20 банок больше, чем рыбных. Сколько
банок рыбных консервов приготовили для похода? Сколь­
ко мясных?

__

__

----
__

....

3 Машина, двигаясь со скоростью 50 км /ча с, преодолела

расстояние между двумя городами за 3 часа. За какое
время велосипедист, двигаясь со скоростью 15 км /ча с,
проедет половину этого расстояния?
Реши задачу, заполнив таблицу:

Скорость Время Расстояние

Машина
Велосипедист

з
4 Расстояние между Лесноозёрском и Крутогорском 870 км.
От Лесноозёрска до Полянска, который расположен
между Лесноозёрском и Крутогорском, поезд шёл 6 ч
со скоростью 85 км/час. Расстояние от Полянска до Кру-
тогорска поезд прошёл за 4 ч. С какой скоростью поезд
ехал от Полянска до Крутогорска?
Реши задачу, заполнив таблицу:

Скорость Время Расстояние

л.-п.
п.-к.

^ Площадь закрашенной части прямоугольника равна 5 см2.

Найди площадь незакрашенной части прямоугольника.

4
 К УРОК Скорость. Время. Расстояние

Какое число было вначале?

6 км ... 5099 м 40 мин ... j ч

25 дм ... 2 500 см 800 с ... 80 мин

10 дм ... 100 мм 14 ч ... ^ сут

20 км ... 2010 м 3 сут 5 ч ... 75 ч

Заполни таблицу:

Скорость Время Расстояние

120 к м /ч 4ч
10 м /с 600 м
8 мин 160 м

2 Вычисли:
40 м 3 мм - 7 м 9 см + 5 дм 9 мм =

....

5
3 Реши уравнения:
(х + 15896) - 36977 = 184529

1000000 - (586219 - х) = 871677

4 Площадь квадрата 1600 см2. Прямоугольник составлен
из двух таких квадратов. Найди периметр получившегося
прямоугольника.

5 В хлебопекарню привезли 35 одинаковых по весу меш­

ков с пшеничной и ржаной мукой. Пшеничной муки было
привезено 400 кг, а ржаной 300 кг. Сколько привезли
мешков с пшеничной мукой? А сколько привезли мешков
с ржаной мукой?

7
6 Из числа 26 542 654 вычеркни три цифры так, чтобы
оставшееся пятизначное число было:
а) как можно меньше;
б) как можно больше.

К УРОКУ 33 Скорость. Время. Расстояние

Из ряда чисел: 24, 14, 48, 31, 96, 192, 210, 384, 490,
768, 106 — выбери числа, из которых можно соста­
вить новый ряд, в котором каждое следующее число
в 2 раза больше предыдущего.

1 Выполни вычисления устно:

8004 : 4 = 2800 : 4 = 480 : 6 =
8040 : 4 = 2800 : 8 = 960 : 6 =
8400 : 4 = 2800 : 16 = 1920 : 6

8
2 Выполни деление круглых чисел:

50400 : 400 = 342000 : 900 =

543000 : 60 = 16800 : 30 =
661500 : 70 = 304000 : 50 =
3 Скатерть-самобранка размером 3 м на 2 м 7 дм сшита
из шёлковых лоскутов прямоугольной формы размером
2 дм на 3 дм. Сколько таких лоскутов потребовалось?

4 Вычисли:
14 м 1 см + 9 дм 9 см - 10 м б дм

100 м 5 дм - 10 м 4 см + 30 м 7 дм =

ю
5 Фома да Ерёма пошли на базар покупать пряники. Фома
купил 5 больших пряников и 3 маленьких, а Ерёма —
5 маленьких пряников и 3 больших. При этом Фома
заплатил на 20 монет больше. Сколько стоит каждый
пряник, если большой пряник вдвое дороже маленького?
4 4 -4
-

"Т
-н -

— ----- Г
----------ч-----Ц
! .!

К УРОКУ 34 Скорость. Время. Расстояние

1 Какое число получится в результате?

(1000 50 100 2 =

720 80 12 100 90 =

Заполни таблицу:

Скорость Время Расстояние

12 к м /ч 60 км
6 к м /с 20 с
10 мин 5 090 м

11
2 Расстояние в 120 км между двумя городами всадник пре­
одолел за 4 ч. Сколько времени понадобится дилижансу,
чтобы проехать это же расстояние, если его скорость
на 10 к м /ч меньше скорости всадника?
I I

3 Выполни действия:
645 • 400 = 4003 • 90 =
4200 • 600 = 270 • 800 =
2018 • 70 = 3080 • 900

12
 I I I I I I I !
4 Площадь квадрата 2500 см2. Найди площадь прямоуголь­
ника, длина которого равна стороне квадрата, а ширина
на 8 см меньше стороны квадрата. Вырази площадь пря­
моугольника в более крупных единицах.

13
 Четырёхугольник ABCD — трапеция. Найди её площадь,
сделав необходимые измерения.

L с
/ -
L
V>
—L—
“ Л
/ 1 ...... \ t - ...

Л
/
/ — \
г\ и

К УРОКУ 35
d o Скорость сближения

Заполни таблицы:

Множитель 25 32
Множитель 5 40 30 60
Произведение 600 960
Делимое 720 540
Делитель 30 16 150
Частное 4 3 5

14
 Переведи:
а) в метры: 6) в километры и метры:
16 км 35 м = ...................... 600 600 м = .....................
510 км 7 м = ....................... 308 003 м = .....................

1 Выполни вычисления устно:

500 • 100 : 1000 = 180 : 30 • 900 =
200 • 40 : 100 = I 540 : 27 • 40 =
1200 : 6 : 50 = I 9600 : 6 : 16 =

2 Реши уравнения:

(5846 - х ) + 1978 = 3563 2600 : х + 2962 = 3002

3 Маша и Даша увидели друг друга, когда расстояние меж­
ду ними было 100 м. Они побежали навстречу друг другу
и встретились через 20 сек. Маша бежала со скоростью
2 м /с . С какой скоростью бежала Даша?

_____ _____ ..........

______ _____

----------
.......... ....

I I
______ _____

__
_ .... ______ _____ __
______ ______ ______ _ _____ .......... ______

. ... - __ _____ _____

~
__ ______ _____

4 На сколько метров периметр прямоугольника ABCD

больше периметра прямоугольника MNKL1 Необходимые
размеры указаны на чертеже.
В С
1

2м
1
N К

2м 2м

М /

‘ 2м
'
A D

16
 К УРОКУ 36 Скорость. Время. Расстояние

Расположи ответы в порядке возрастания и отгадай слово:

5 600 : 80 Е 90 • 40 Н 150 • 400 Т

16 000 : 40 П 750 : 50 ч 30 • 60 О

27 000 : 30 И 120 • 50 А 4 800 : 20 м

1 а) Переведи в квадратные сантиметры:

2 м2 = ....................... 6 дм2 = .......

30 м2 = ....................... 5 м2 1 дм2 =
45 дм2 = ....................... 10 м2 10 дм2 :
6) Переведи в квадратные дециметры:
8 м2 = ....................... 60 м2 = .......
10ОО м2 = ..................... 7 ООО см2 =...,
30500 см2 = ....................... 8 м2 800 см2

2 Разрежь фигуру по линиям сетки

на две одинаковые части.

17
3 Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали
два поезда. Скорость одного поезда 60 км/ч, а другого —
75 км/ч. Поезда встретились через 4 ч. Чему равно расстояние
между городами? Реши задачу двумя способами.

_____

______ . . . . — ----------

_____

..
—

------ --

_____ _ _ _ ......... 1............

4 С двух полей собрали урожай свёклы. С первого поля

3450 кг, что в 3 раза меньше, чем со второго поля. Всю
собранную свёклу отправили на овощную базу, разложив
в сетки по 20 кг в каждую. Сколько таких сеток получилось?

18
 д -р
К УРОКУ 37 Скорость. Время. Расстояние

Соедини линией одинаковые промежутки времени:

24 ч 18 мин 1 мин 30 с 20 ч 60 мин

21ч 1 сут. 440 с 7 мин 20 с

17 мин 60 с 90 с

1 Сравни | > , < , =

1 м 1 дм ... 101 см 50 дм ... 500 мм
60 м ... 60000 см 2 км ... 20000 м
8 км 3 м ... 7 999 м 1000 см ... 100 м
2 Периметр четырёхугольника 59 см. Диагональ делит че­
тырёхугольник на два треугольника, периметры которых
34 см и 39 см. Найди длину диагонали.
3 Перед домом Алисы распустились необычные цветы: зелёные
тюльпаны, синие ромашки и жёлтые колокольчики. Тюльпа­
нов и ромашек Алиса насчитала 79, ромашек и колоколь­
чиков — 81, а тюльпанов и колокольчиков — 76. Сколько
цветов каждого вида распустилось перед домом Алисы?

||

4 Один мотылёк пролетел 30 м между цветками за 3 мин.

Скорость другого мотылька в 2 раза меньше скорости
первого. Сколько времени ему понадобится, чтобы прео­
долеть то же расстояние? Реши задачу двумя способами.
 К УРОКУ 38 Скорость. Время. Расстояние

Соедини числа в цепочку так, чтобы каждое последующее

число получалось прибавлением к предыдущему одного
и того же числа. В цепочке должно быть больше трёх чисел.

Сравни ! > , < , =

\ км ... 260 м — мин ... 10 с

4 12
Л
- ч ... 30 мин ^ м ... 1 дм
Л
—дм ... 100 мм \ сут ... 12 ч
б

2 Расположи в порядке возрастания:

1 1 1 1 1 1
у см; т м; -м ; у см; -д м ; -с м .

21
3 Вычисли:
10 км - 4 км 80 м + 9 км 845 м =

3 дм - 2 см 2 мм + 15 см 9 мм =
4 —4■ 4

J L
4— —I- -+

4 Из двух городов, расстояние между которыми 1800 км,

одновременно навстречу друг другу выехали два поезда.
Скорость одного 60 к м /ч , скорость другого на 8 к м /ч
больше. Какое расстояние между поездами будет через
треть суток?

5 На сколько произведение 2014*938 больше произведения

938-2004? [

22
 К УРОКУ 39 Скорость. Время. Расстояние

Сравни
1дм 1мм ... 11 мм 25 см ... 2 дм 5 мм
7 м 16 см ... 716 см 16 дм ...1м 1 см
95 ООО м ... 9 км 500 м 49 ООО м ... 40 км 900 м

1 Длина прямоугольника равна - м, а его площадь 75 см2.

Найди периметр этого прямоугольника.
2 Выполни действия:

а) 58134 + 99876 = “ 385419 - 187538 =

115764 + 83 = 701114 - 236757 =
999999 + 888888 = 1001001 - 796959 =

б) 20346 - 7 = 3ZT 2400 • 800 =

11895 • 9 = 5300 • 4000 = Г
4 0208- 6 = 7070 - 900 =
в) 184520 : 8 = 810522 : 9 =
758700 : 6 = 450530 : 5 =
283563 : 7 = 540828 : 9 =

24
25
3 Ремонтный состав проводил осмотр железнодорожных пу­
тей. За 5 ч он прошёл 200 км, после чего ему осталось
проехать еще 150 км. Сколько времени потребуется составу
для того, чтобы осмотреть весь путь, если на оставшейся
части пути скорость увеличить на 10 км /ч?

к УРОКУ 40 Скорость. Время. Расстояние

26
 Соедини линией выражения с одинаковыми значениями:

800 • 80 2700 • 3 500 : 20 1700 • 5

100 : 4 64000 • 1 90 • 90 17 • 500

2 Найди значения выражений:

а) 5 826 • 9 + (300001 - 269 321) : 4 - 38 346 =
—J-------г— Н---------- I 1§р
4- ■ 4 - ■т • 1

J- -т __ L

-т f - -I ■4 -

■* -г ■■" 7"' 1 f Г г —

4 •
.... . .'.фс

... щ .
- - т

6) 341512 - 6 : 3 - 92814 : 6 • 9 =

27
3 С 7 яблонь и 9 груш царского сада собрали 640 кг
фруктов. При этом с каждого дерева сняли одинаковое
количество килограммов плодов. Сколько килограммов
груш и сколько килограммов яблок было собрано?

___ __ __ —
.... .... — — —
—
__ __ .... ....
—

. ...
__ __ __ .... — — — .
__ __ __ ....
_а __ ... — —

4 Периметр прямоугольника 50 см. Длина прямоугольника

на 15 см больше ширины. Найди площадь прямоугольика.

5 Емеля подарил царевне Несмеяне голо­

воломку: квадрат 4 на 4 клетки надо
разрезать на 4 одинаковые части так,
чтобы каждая часть содержала по од­
ной закрашенной клетке. Помоги Не­
смеяне решить головоломку.

28
 К УРОКУ 41 Скорость. Время. Расстояние

1 Найди произведение и частное наибольшего и наимень­

шего из значений выражений:
85113 - 9 427 = 383121:9 =
314856 : б = 40014 • 8 =
109 324 • 7 = 69 312 - 69 308 =
 Заполни таблицы:
Множитель 101 4 120 587
Множитель 9 200 50 3
Произведение 200 888 333 0

Делимое 128 64 32 16 8 4
Делитель 2 2 2 2 2 2
Частное

SI Из одной и той же деревни одновременно в одном направ­

лении выехали два велосипедиста. Скорость одного 9 км /ч ,
другого — 11 к м /ч . Какое расстояние будет между вело­
сипедистами через 3 ч? Реши задачу разными способами.

3 Два поезда шли с одинаковой скоростью. Один был в пути

7 ч, второй — 5 ч. Первый поезд проехал на 120 км больше
второго поезда. Какое расстояние проехал каждый поезд?

30
4 Периметр прямоугольника 68 см, его длина 24 см. Сторо­
на квадрата равна ширине прямоугольника. Найди пери­
метр и площадь квадрата.
----

..... .....

__
.....
.....
.... .....

К УРОКУ Скорость^ Время.^ Расстояние

I а) Расположи в порядке возрастания:

12 см; ^м ; ^ дм; 40 см; | м; | см; ^ м.

6) Расположи в порядке убывания:

1 1 1 1
- сут; - ч; 30 мин; — сут; 15 мин; 40 мин; - сут.
Z о Z4 6

Заполни таблицу:

Скорость Время Расстояние

5 м /с 40 с
6ч 840 км
14 к м /ч 98 км

31
щ Вычисли:
60 м 2 дм - 76 дм + 10 м 9 см =

8 м 6 см - 97 см + 5 м 48 см =

3 Реши уравнения:
(683524 - х ) - 197 849 = 319 484

х : 7 + 896039 = 910001

32
4 В повозку погрузили 3 корзины с яблоками. В пер­
вой и второй корзинах было 370 яблок, во второй
и третьей — 274 яблок в первой и третьей корзинах —
256 яблок. Сколько яблок лежало в каждой корзине?

5 Выпиши названия:
1) прямоугольных треугольников;

D
2) остроугольных треугольников;

3) тупоугольных треугольников;

4) равнобедренных треугольников.
I
---- - - - - - - - - - - - - - - - - j
......... 1..... ... j

зз
6 Чему равна масса ящика с яблоками, если масса пустого
ящика, равная 2 кг, составляет ^ часть массы яблок,
упакованных в нём?

Отгадай кроссворд, и ты узнаешь, что изобретено

в Китае.
25
450 : 90 А
92
81 : 3 К
12 85 27
Ё 17 • 5 Л
Г-
ОО

27 91
400 : 5 М
5 80 5
13 • 7 О
25 91 14 91
X 500 : 20 п
92 80 5 5 78
Б Г 560 : 40 р
91
С 23 • 4 У
14
13 • 6 ф

34
 д а Скорость. Время. Расстояние.
УРОКУ 4 0 Самостоятельная работа

1 вариант
1 Реши задачи:
а) Из одного северного посёлка выехали одновременно
в одном направлении две собачьи упряжки. Скорость
одной упряжки 14 к м /ч , а скорость другой — 11 к м /ч .
Какое расстояние будет между ними через Зч?
__ __J

----

6) Из двух горных аулов, расстояние между которы­

ми 45 км, одновременно навстречу друг другу выехали
два путешественника. Один ехал на осле со скоростью
4 к м /ч , а другой — на муле. Через 5 ч они встрети­
лись. Найди скорость, с которой двигался путешественник
на муле.
 в) Караван верблюдов прошёл по пустыне в первый день
42 км, а во второй день 60 км, причём во второй день
караван был в пути на Зч больше, чем в первый. Сколь­
ко времени караван находился в пути каждый день, если
оба дня он передвигался с одинаковой скоростью?
I 1
L__J I— IL... !
1_1 . i..
! ..j
1
"....1 ---- 1
К i __ I__ __ liI... .
1 f —
1— 1 ; ....J __ i L
р" " 1 !
1__
...._j ..*

_
L
I

2 Найди значение выражения:

(44 803 - 142149 : 7) • 6 + 59 805 : 9 =

36
■ Площадь закрашенной части ква­
драта равна 4 см 2. Найди пло­
щадь всего квадрата.

Дополнительное задание
41 На линейке сохранилось только три деления: начальное,
соответствующее нулю, деление с отметкой 5 см и деле­
ние с отметкой 7 см.
— ,--------------------------------- ,--------------- !------------------------------------------------------------
О 5 7
Как с помощью такой линейки построить отрезок длиной
1 см?

2 вариант
1 Реши задачи:
а) Из одного города в одном направлении выехали одно­
временно два мотоциклиста. Один ехал со скоростью
65 км /ч , другой — со скоростью 60 км /ч . Какое рассто­
яние будет между мотоциклистами через 2 ч?

37
 6) Из двух посёлков, расстояние между которыми 108 км,
навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Через
4 ч они встретились. Один велосипедист ехал со скоро­
стью 12 к м /ч . С какой скоростью ехал второй велосипе­
дист?

в) Машина проехала в один день 600 км, а в другой

день — 720 км, причём во второй день она была в пути
на 2 ч больше, чем в первый. Сколько часов находилась
машина в пути, если в первый и во второй день она
ехала с одной и той же скоростью?

38
2 Найди значение выражения:

(54 321 - 244 064 : 8) • 5 + 31 444 : 7 =

3 Площадь закрашенной части ква­

драта равна 4 см2. Найди пло­
щадь всего квадрата.

39
 Дополнительное задание
4 На линейке сохранилось только три деления: начальное,
соответствующее нулю, деление с отметкой 4 см и деле­
ние с отметкой 9 см.
~Т“ ~ Г

О 9

Как с помощью такой линейки построить отрезок длиной

1 см?

к УРОКУ 44 Гектар. Центнер. Тонна

1га = 10000м2 1т = 1000кг 1 ц = 100 кг 1т = 10ц

1 Вычисли:
10т-9цЗкг + 8т67кг-4ц8кг =

15т7ц-9ц8кг + 2т6ц-5ц5кг =

АП
2 Из двух городов, расстояние между которыми 265 км,
одновременно в противоположных направлениях выеха­
ли две машины: грузовая и легковая. Скорость грузовой
А
машины 35 к м /ч , что составляет - скорости легковой.
Какое расстояние будет между машинами через 4 ч?

3 Стена имеет форму прямоугольника размером 6 м на 3 м.

Сколько краски потребуется, чтобы покрасить эту стену,
если на каждые 5 дм2 идет 40 г краски. Ответ вырази
в килограммах и граммах.

41
4 Выполни действия:
157944 :6 = 5234 •30 =
3859 •60 = 106136 :8 =
4850 •70 =Г 419350 :50 =
393 400 :7 = 2009 •500 =
395040 :40 =
§ Найди площадь закрашенной части
квадрата 6 на 6 клеток, если площадь
одной клетки 1 см2.

43
 Деление на 10, 100, 1 ООО
К УРОКУ с остатком

Какое число было вначале?

2 Вычисли:
12 т - 6 ц 51 кг + 4 т 39 кг =

8 т 28 кг + 7 ц 9 кг - 31 ц 63 кг =

Г 1 [
I 1 ---- I---- ---- ----------1 | ~Т ~t I [ Н 1 г г ~г

Выполни деление с остатком:

23 504 : 100 = ..................... (ост...... )
176 030 : 100 = (ост............... )
58 294 : 1000 = ............ (ост................)
295 006 : 1000 = (ост............... )
381 201 : 10 = (ост............... )
596 483 : 10 = (ост............... )

44
4 Площадь квадрата 400 см2. Найди площадь такого прямо­
угольника, ширина которого равна стороне квадрата,
а длина на 15 см больше. Вырази площадь прямоуголь­
ника в более крупных единицах.

5 Расставь в таблице 3 на 3 клетки различные числа от 1 до

9 так, чтобы во всех квадратах 2 на 2 клетки сумма чисел
делилась бы на 9.

-л Деление с остатком
К УР О К У 4 0 на однозначное число

Отгадай слово:

24 004 : 4 3 507 : 7 М 12 024 : 6 Л

72 009 : 9 40 040 : 5 Д 5 656 : 8

501 707 8 001 501 6 001 2 004 707 8 008

45
1 Сравни выражения [>, <,
5860 : 10 ... 58 600 : 100 15300 • 20 ... 153 • 200
23000 • 4 ... 2300 • 400 840 : 20 ... 720 : 10
2400 : 60 ... 2400 : 600 16 • 40 ... 32 • 20

Реши уравнения:
185050 : (36000 - х) = 50

( с - 4799) + 7183 = 21021

46
3 Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли
2 поезда. Скорость одного 45 км /ч , скорость второго на
10 к м /ч меньше. Через сколько часов поезда встретятся,
если расстояние между городами 1200 км?

4 Из 200 кг подсолнечника получается 100 кг масла. Сколь­

ко надо килограммов подсолнечника, чтобы получить 9 т
масла? Реши задачу двумя способами.

47
 5 Прямоугольник, изображённый на рисунке, разбит на
квадраты. Периметр закрашенного квадрата равен 8 см.
Найди площадь прямоугольника.

_ ....

к ур о к у 47
л т Деление с остатком
на однозначное число

Соедини линией выражения, значения которых равны:

500 : 50 2 ООО : 5 2 800 : 40

1 000 : 100 560 : 8 16 • 5

4 000 : 10 320 : 4 4 000 : 100

■ ■ Сравни >, <, = :

6 т 8 ц ... 6080 кг 15 ц 8 кг ... 158 кг
1200 к г ... 120 ц 235 ц ... 23 т 5 ц
10 т ... 10000 кг 50000 кг ... 6000 ц
2 На рынок привезли картофель, капусту и морковь. Масса
1
капусты 4 т 320 кг, что составляет - массы картофеля.
Сколько всего привезли картофеля, капусты и моркови,
1
если масса моркови составляет — массы капусты.'о

3 Каток прямоугольной формы длиной 25 м и шириной

20 м заливают водой. Сколько вёдер воды потребуется,
если на каждые 4 м2 расходуется б вёдер воды?

49
4 Из города в деревню одновременно выехали 2 грузовика.
Скорость одного 45 к м /ч , другого 52 к м /ч . Какое рас­
стояние будет между грузовиками через 2 ч? Реши задачу
двумя способами.

'

.....

5 Если каждому ученику 4 класса «А» дать по 3 воздушных

шарика, то останется 18 лишних шариков. Если же каж­
дому ученику 4 класса «А» попробовать дать по 5 воз­
душных шариков, то для этого не хватит 36 шариков.
Сколько учеников в 4 классе «А»?

50
 К УРОКУ 48 Дроби

8 Соедини линией выражения с одинаковыми значениями:

48000 : 600 130 • 20 960 : 160

1 000 : 4 1300 +1300

750 : 3 32000 : 400 6000 : 100

2 Расположи в порядке убывания:

1 1 1 1 1 1 1
V 25’ 14’ 2’ 100 ’ 4’ 10'
I

Закрась: прямоугольника на рисунке а; 4 прямоуголь-

5 /
с
ника на рисунке б; — прямоугольника на рисунке в.

а) б) в)

Какая часть каждого прямоугольника осталась незакра­

шенной?

51
3 Вычисли:
1 т - 2 ц 15 кг + 43 ц 6 кг =
_____

______

--------- _____

7 ц 51 кг + 9 т 19 кг - 25 ц 86 кг =

.....

35 м 7 см - 9 дм 8 см + 10 м б дм =

4 За два дня завод ёлочных игрушек посетили 180 учащихся,

разделившись на равные группы. В первый день на фабри­
ке побывали б групп, во второй день — 3 группы учащихся.
Сколько учащихся посетило завод ёлочных игрушек в каж­
дый из этих дней?

52
5 Выполни действия:

5348 • 90 = 25990 • 4 =
184488 : 8 = 532500 : б =
8005 • 70 = 224000 : 80

.......... .

_____

К УРОКУ 49 Сравнение дробей

1 Запиши дробью:

восемь десятых .... четырнадцать сорок восьмых

четыре девятых .... двадцать соты х.......

пять семнадцатых семь девяносто девятых.......

53
2 Реши уравнения:
9 • с + 48799 = 100 ООО
3 В новом районе заселяют четыре многоэтажных дома.
В первый дом уже въехали 856 жильцов, что на 329 жиль­
цов больше, чем во второй. А в каждый из двух оставшихся
домов въехали в 3 раза больше жильцов, чем в первый
и второй дом вместе. Сколько человек въехало в четвёр­
тый дом?

41 Расставь скобки в выражении 7 2 : 9 - 3 * 2 всеми возмож­

ными способами. Запиши все получившиеся выражения
и найди их значения.

55
 К УРОКУ 50 Нахождение части числа

1 Соедини линией равные значения одной и той же вели­

чины:

1 км — см

и
1-ч
>
1см
10 II4

10 мм 125 м 250 кг 5 мин 1ч

2 Выполни действия:
97200 : 90 = 1480 • 60 =
48307 : 7 = 24500 • 30 =
25865 : 7 = 99999 • 9 =
256640 : 80 = 60322 • 9 =
444864 : 8 = 907080 • 5 =
57
3 Реши уравнения:
527346 - ( х - 29 865) = 349219

...........

______

______ ______ ______

______ ______ ...........

______ _____

_____
---------- ...
..........
—

х : 7 + 39816 = 41072

58
 От двух пристаней, находящихся на расстоянии 700 км,
вышли в 7 часов утра навстречу друг другу теплоход
и баржа. Встреча произошла в 21 час того же дня. Тепло­
ход шёл со скоростью 30 к м /ч . С какой скоростью шла
баржа?
.........

... ..
J ..

__ .... .....
I

5 Прямоугольник, изображенный на рисунке, разбит на ква­

драты. Периметр закрашенного квадрата равен 8 см. Найди
площадь прямоугольника.

УРО Нахождение части числа

1 Сравни |>, <, =|:

3 т 2 ц ... 5000 кг 2130 кг ... 2 т 13 ц

68 ц ... 6 800 кг 10000 кг ... 10 т
4 т ... 400 кг 7000 ц ... 70 т

59
2 Найди значения выражений:
2000000 - 2462 • (3021 - 2963) : 4 =

...

....

(75936 + 39275 - 115203) • (8656 : 4 + 302 • 7) =

60
3 Два велосипедиста едут навстречу друг другу. Один едет
со скоростью 14 к м /ч , другой — со скоростью 12 к м /ч .
В какой-то момент времени расстояние между ними
было равно 8 км. Какое между ними было расстояние
спустя 1 ч? Рассмотри два случая.

....

4 Два прямоугольника имеют одну и ту же ширину. Длина

первого прямоугольника на 7 м больше длины второго.
Периметр первого прямоугольника в 2 раза больше пе­
риметра второго. Чему равен периметр второго прямоу­
гольника?

61
5 За 700 г конфет заплатили 112 руб. Сколько стоит 1 кг
конфет?

КУРО Нахождение части числа

Соедини линией равные значения одной и той же вели­

чины:

7 и 4Т 5ч 1м
Тп
50 км 20 Ц 5 12 4

25 мин 75 см 60 м 35 кг 8ц

Сравни [>, <, =|:

86 ц ... 8 600 кг 7 дм 7 см ... 775 см
3 т 4 ц ... 3 т 40 кг 50 кг 100 г ... 51 000 г
4 м 5 дм ... 4 м 50 см 14 381 м ... 14 км 318 м

62
1 Найди значения выражений:
389345 + (629119 - 438526) : 3 - 287997 =

...

24135 - 9 : 3 + (284316 + 53929) : 5 • 8 =

 Сравни
1
4 т ... 400 кг 80 м
10 Т 1Ц О

1
30 мин -| сут ... 10 ч ДМ .. 30 мм
О
3 Машина привезла на ярмарку картофель — всего 4 ц.
За день продали привезённого картофеля. Сколько
О
картофеля осталось?

---
.—т

__
__
__
__

4 Из деревни в противоположных направлениях одновре­

менно выехали мотоциклист и велосипедист. Скорость
мотоциклиста 80 к м /ч , скорость велосипедиста равна
О
скорости мотоциклиста. Какое расстояние будет между
16
ними через 3 ч?

....

.... —

...........

64
5 У двух рыбаков спросили: «Сколько рыб в ваших кор­
зинах?» «В моей корзине половина числа рыб, находя­
щихся в корзине у него, да еще 10», — ответил первый.
«А у меня в корзине столько рыбы, сколько у него,
да еще 20», — сказал второй. Сколько же рыб у обоих
вместе?
__ __

__ .... __
__
..... __ .... ...

__ __
__
__ __ .....

к УРОКУ 53 Нахождение части числа

1 Сравни >, <, = :

-г км ... 300 м — ц ... 300 кг — ч ... 10 мин

5 15
\ кг ... 500 г сут ... 12 ч J- т ... 20 ц
О Э

*1
Длина отрезка ОА равна — длины отрезка ОЕ, точка А
1 7
изображает дробь Длина отрезка ОВ равна - длины
7
отрезка ОЕ, точка В изображает дробь - .
О

О В Е

1 I
2 8
Отметь точки, изображающие дроби:
1 1 3 5 3 8
4’ 8’ 4 8’’ 8’ 8’

65
2 Найди значения выражений:

276232 : 4 • 30 - 258 363 : 7 • 30 =

4__ L

— —

— L

-1-------- [ - " I "

-М ч -
3010000 - 1587 • (5042 - 4969) : 3 =
3 Комбинат по изготовлению рыбных консервов отправ­
ляет свою продукцию в магазины и предприятия обще­
ственного питания. Из 440 000 выпущенных комбинатом
банок консервов в магазины было отправлено этого
количества консервов, а на предприятия общественного
питания — 4 остатка. Сколько банок консервов осталось
5
на комбинате?

.1.[...

4 Из двух городов, расстояние между которыми 1200 км,

вышли одновременно навстречу друг другу два поезда.
Один поезд проходит это расстояние за 20 ч, другой —
за 30 ч. Через какое время поезда встретятся?
1 1
. . 1 .....

67
 шшш Нахождение части числа.
К УРОКУ 0 # Самостоятельная работа

1 вариант
1 Найди:
а) числа 240; б) числа 1 800; в) у числа 3 934.
2 Сравни |>, <, = :

- м ... 70 см кг ... 500 г

ь 8 ioT 9 ц

3 Вычисли:
15 т 7 ц - 9 ц 8 кг + 2 т 95 кг

4 Школа получила 2520 книг. Учебники иностранных язы­

ков составляли всех книг, а остальные учебники были
по русскому языку. Сколько учебников русского языка
получила школа?

69
5 Периметр прямоугольника 230 см, его ширина 50 см. Най­
ди площадь этого прямоугольника. Ответ вырази в ква­
дратных дециметрах и квадратных сантиметрах.

__ .... ....
.... . .. __ __ __ ...
_____ .... -.... ....
______

.. .... .... ....

..

2 вариант
1 Найди:

а) ^ числа 300; б) числа 1 800; в) -| числа 2 364.

2 Сравни
3
-г м ... 80 см 700 г — ц ... 9 кг
э 4 КГ

70
3 Вычисли:
11т 6 ц - 8 ц 5 кг + 4т 87кг =

4 Машина привезла на ярмарку 4960 кг картофеля. За день

продали д- привезенного картофеля. Сколько килограммов
картофеля осталось?

5 Периметр прямоугольника 290 см, его ширина 90 см. Най­

ди площадь прямоугольника. Ответ вырази в квадратных
дециметрах и квадратных сантиметрах.
 штшт Нахождение числа
К УРОКУ 00 по его части

Заполни таблицу:

Делимое 80 67 88 105
Делитель 9 5 10 100
Частное 7 12 6 20
Остаток ост. 3 ост. 2 ост. 4 ост. 7

Переведи:
а) в килограммы:
70 ц = ................. 10 ц =
15 ц = .................. 200 ц =
б) в центнеры:
5 т = ................... 8 000 кг =
100 т = ................ 20 000 кг =

1 Ширина прямоугольника 12 см, что составляет — длины

5
прямоугольника. Из двух таких прямоугольников соста­
вили новый прямоугольник. Найди периметр и площадь
нового прямоугольника. Рассмотри два случая.

72
2 В усадьбе Абрамцево проходят мастер-классы по лепке
из глины. В печи обожгли 68 ваз, что составляет у всех
поделок, которые были вылеплены. Сколько поделок
осталось обжечь в печи?

3 Вычисли:
3846 + 12517 + 219524 = 3512 • 800 : 5 =
9999 + 8888 + 7777 = 1276200:9 • 50 =

73
4 Раздели фигуру на трёхклеточные
и четырёхклеточные уголки, нари­
сованные снизу от нее.

■Щ Нахождение числа
К УРОКУ 0 0 по его части

Соедини линией выражения, значения которых равны:

5 826 - 3 200 381 + 485 140 • 58

795 + 684 12 000 : 120 695 + 784 391 + 475

6 826 - 4 200 12 000 : 12 14 • 580

1 Сравни >, <, =

~ числа 210 ... числа 450

/ У

числа 880 ... ^ числа 960

11 12

^ числа 390 ... j числа 360

Л
— числа 750 ... — числа 950
15 19

74
2 Найди значения выражений:

389346 + 523867 - (901901 - 759973)

20806 • 70 - 4287 • 90 - 6045 • 6 • 20 =

3 Два поезда шли с одинаковой скоростью. Один был в пути

7 ч, другой — 5 ч. Первый поезд проехал на 140 км больше
второго. Какое расстояние проехал первый поезд? Какое
расстояние проехал второй поезд?
4 Коля и Вася живут на противоположных концах улицы.
Мальчики одновременно вышли из своих домов и отпра­
вились навстречу друг другу. Скорость Васи 40 м /м и н ,
а скорость Коли составляет скорости Васи. Какое
расстояние будет между ними через четверть часа, если
длина улицы 1 км 500 м?

....

5 Митя и его друзья купили футбольный мяч. Митя внёс

на покупку мяча 60 руб. Сколько рублей стоил мяч, если
деньги, которые внёс Митя, составляют одну треть сум­
мы, внесённой его друзьями?

76
 Умножение на двузначное
К УРО число

Выполни вычисления устно:

45 • 2 + 45 • 20 = 21 • 2 + 21 • 20 =
25 • 4 + 25 • 40 = 15 • 6 + 15 • 60 =
17 • 3 + 17 • 30 = 18 • 5 + 18 • 50 =

Выполни умножение. Рассуждай вслух.

1 ' i

2 Найди значения произведений, записывая множители

в столбик:
59 • 34 24 • 85 69 • 33 74 • 53

47 • 96 77 • 88 91 • 28 89 • 96

77
3 Две группы туристов отправились в поход на велосипедах.
Первая группа проехала за 2 ч на б км больше, чем вто­
рая. Чему равна скорость второй группы, если скорость
первой 15 км /ч?

4 Денис купил тетрадь за 30 руб, что составляет -денег,

оставшихся после покупки тетради. Сколько денег было
у Дениса до покупки тетради?

Треугольник ABC разбит на равносторонние треугольники.

Периметр закрашенного треугольника равен 3 см. Найдите
его сторону.

78
Справочный материал

Единицы длины Единицы массы

1 см = 10 мм 1кг = 1000 г
1 дм = 10 см 1 ц = 100 кг
1 м = 100 см 1т = 1000 кг
1 км = 1ООО м 1т = 10 ц

Единицы площади Единицы времени

1 см2 = 100 мм2 1 мин = 60 с
1 дм2 = 100 см2 1 сут. = 24 ч
1м2 = 10000 см2 1 ч = 60 мин
1 га = 10 ООО м2

Римская нумерация
1 VI — 6 L - 50 40 — XL
2 VII — 7 С - 100 60 - LX
3 VIII — 8 D - 500 400 - CD
4 IX - 9 М -1 0 0 0 990 — СМХС
5 X — 10

79
УДК 373.167.1:51
ББК 22.1 я 72
Г 29

Гейдман Б. П.
Г 29 Математика: рабочая тетрадь № 2 для 4 класса начальной школы / Б. П. Гейдман,
И. Э. Мишарина, Е. А. Зверева. — 1-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учебник»:
Изд-во МЦНМО, 2016. — 80с.: ил. (ФГОС. Начальная инновационная школа). —
ISBN 978-5-00092-245-3, ISBN 978-5-4439-0867-0
УД К 373.167.1:51
ББК 22.1 я 72
ISBN 978-5-00092-245-3 © Б. П. Гейдман, И.Э. Мишарина,
Е.А. Зверева, 2016
© Н.С. Корчагина, иллюстрации, 2016
© ООО «Русское слово — учебник», 2016
785000 922453 © Издательство МЦНМО, 2016

ISBN 978-5-00092-243-9 (общ. «Русское слово») ISBN 978-5-4439-0865-6 (общ. МЦНМО)

ISBN 978-5-00092-245-3 ISBN 978-5-4439-0867-0

Учебное издание
ФГОС
Начальная инновационная школа

Гейдман Борис Петрович

Мишарина Ирина Энгельсовна
Зверева Елизавета Александровна

Математика
Рабочая тетрадь № 2 для 4 класса начальной школы
Художник Н. С. Корчагина, верстка Е. В. Д ольник, обложка Н. С. Корчагина

ООО «Русское слово — учебник»

125009, Москва, ул. Тверская, 9/17, стр. 5.
Тел./факс: (495) 969-24-54, 658-66-60.
Отдел реализации: (495) 658-66-60. E-mail: russlo@mail.ru

Издательство МЦНМО
119002, Москва, Бол. Власьевский пер., 11.
Тел./ф акс: (495) 745-80-31, (499) 241-72-85.
Отдел реализации: (495) 745-80-31. E-mail: biblio@mccme.ru

П одписано к печати 08.07.15. Ф ор м ат 70x100/16. Бумага оф сетная.

Печать оф сетная. Гарнитура Букварная. Печ.л. 5. Тираж 15000 экз.
Заказ № B3K-03378-15.

Отпечатано в АО «Первая Образцовая типография», филиал «Дом печати-ВЯТКА».

610033, г. Киров, ул. М осковская, 122. w w w .gipp.kirov.ru; e-mail: order@ gipp.kirov.ru.