Вы находитесь на странице: 1из 16

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени


первого Президента России Б. Н. Ельцина»
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И МАТЕМАТИКИ
Департамент наук о Земле и космосе
Кафедра астрономии, геодезии, экологии и мониторинга окружающей среды

РЕФЕРАТ
по теме: Альберт Эйнштейн

Студент: Кузнецов Данила Александрович


Группа: МЕН - 101301

Екатеринбург
2020
ОГЛАВЛЕНИ

2
Е
ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
1 Биография..............................................................................................................5
1.1 Детство............................................................................................................5
1.2 Студенчество..................................................................................................5
2 Научные работы...................................................................................................8
1.2 Специальная теория относительности.........................................................8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.....................................................................................15

3
ВВЕДЕНИЕ
Альберт Эйнштейн - один из основателей
современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии по
физике 1921 года, общественный деятель-гуманист. Почетный доктор 20
ведущих университетов мира, член многих Академий наук.

Эйнштейн - автор более 300 научных работ по физике, а также около


150 книг и статей в области истории и философии науки, публицистики и
др. Он разработал несколько значительных физических теорий:

 Специальная теория относительности.


 Общая теория относительности.
 Квантовая теория фотоэффекта.
 Квантовая теория теплоемкости.
 Квантовая статистика Бозе-Эйнштейна.
 Статистическая теория броуновского движения.
 Теория индуцированного излучения.
 Теория рассеяния света на термодинамических флуктуациях в
среде. [2]

Благодаря его открытиям в области физики человечество серьезно


продвинулось в понимании мира, сущности пространства и времени. Более
того, в науке не было такого парадоксального и резкого перехода к новой
картине мира, как переход от ньютоновых представлений к идеям
Эйнштейна. Столь сильное влияние человека на целое человечество не
может не удивлять и невольно заставляет задаваться вопросом, как он
достиг этого. Прикоснуться к тайне личности А. Эйнштейна, значит
прикоснуться к тайне самой гениальности.

4
Рисунок 1 — Альберт Эйнштейн

5
1 Биография
1.1 Детство
Альберт Эйнштейн (см. Рисунок 1) родился в Ульме, в Германии 14
марта 1879 года и с детства был тихим, рассеянным мальчиком, питавшим
склонность к математике. В 1880 г. родители Альберта переселились в
Мюнхен, где отец Альберта Герман Эйнштейн и его брат Якоб открыли
электротехническую мастерскую. Альберт подрос, поэтому его отдали в
расположенную поблизости католическую школу. Здесь он впервые
столкнулся с антисемитизмом и повседневной несправедливостью
общества. Все это вместе с неприятным звучанием военных труб навсегда
залегло в его памяти и с презрением вспоминалось в дальнейшем.
Противоположностью этой ненависти стала любовь к классической музыке
Бетховена и Моцарта. Для молодого Эйнштейна не было ничего лучше
семейных концертов, прогулок по живописным местам и изучением
естествознания. В возрасте 10 лет Альберт поступил в гимназию. Мальчик
переходил из класса в класс. Сосредоточенный и тихий, он без блеска
справлялся со школьной программой. Первоначальная религиозность была
быстро разрушена знакомством с устройством Вселенной, однако
школьные учителя не смогли дать убедительных ответов на его вопросы.
Поэтому Альберт стал самостоятельно изучать множество книг по
естественным наукам. Его энтузиазм и увлеченность науками помогли
обрести глубокие познания в математике и физике, но посредственное
школьное обучение с механической зубрежкой не приносили
удовольствия, так что Альберт оставил Мюнхенскую гимназию, так и не
получив аттестат. [1,3]

1.2 Студенчество
К тому времени его семья переселилась в Милан: в Мюнхене
Германа Эйнштейна преследовали неудачи: фабрика не приносила
доходов, ему грозило разорение. Спустя месяц Альберт присоединился к
семье и вышел из германского подданства. Шестнадцатилетнего
6
Эйнштейна поразила та атмосфера свободы и культуры, которую он нашел
в Италии. Несмотря на внушительное владение математикой и физикой,
приобретенное главным образом путем самообразования, и не по возрасту
самостоятельное мышление, Эйнштейн не выбрал себе профессию. По
совету отца Эйнштейн попытался сдать вступительные экзамены в
Федеральный технологический институт в Цюрихе, для поступления в
который не требовалось свидетельства об окончании средней школы. Не
обладая достаточной подготовкой, он провалился на экзаменах, но
директор училища, оценив математические способности Эйнштейна,
направил его в Аарау, чтобы тот закончил там гимназию. Эйнштейну не
хотелось возвращаться в среднюю школу, от которой он бежал в Мюнхене,
но делать было нечего, и он поступил в последний класс. Вскоре от его
предубеждений не осталось и следа. Преподаватели были друзьями
учеников, уроки были интересными, они сопровождались самостоятельной
работой учащихся в физической и химической лабораториях; в школьном
зоологическом музее работали с микроскопом и ланцетом. В Аарау
Эйнштейн расцвел, наслаждаясь тесным контактом с учителями и
либеральным духом, царившим в гимназии. В 1896 г. он закончил школу и
был принят без экзаменов на педагогический факультет Цюрихского
политехникума, подготавливавший преподавателей физики и математики.
Стиль и методика преподавания в Политехникуме существенно отличались
от закостеневшей и авторитарной германской школы, поэтому дальнейшее
обучение давалось юноше легче. У него были первоклассные
преподаватели, в том числе замечательный геометр Герман Минковский и
аналитик Адольф Гурвиц. Эйнштейн сблизился со многими из студентов-
эмигрантов. Среди его знакомых были Милева Марич, Марсель Гроссман,
Луи Коллрос и Якоб Эрат. В 1900 году Эйнштейн окончил Политехникум,
получив диплом преподавателя математики и физики. Экзамены он сдал
успешно, но не блестяще. Многие профессора высоко оценивали
способности студента, но никто не захотел помочь ему продолжить
7
научную карьеру. В течение следующих двух лет он не мог найти работу и
буквально голодал, не принимая пищу несколько дней, хотя смог получить
швейцарское гражданство. Преодолеть трудности помог бывший
однокурсник Марсель Гроссман, рекомендовавший Эйнштейна на
должность эксперта III класса в Федеральное Бюро патентования
изобретений в Берне, где Альберт проработал вплоть до 1909 года,
занимаясь преимущественно экспертной оценкой заявок на изобретения.
Характер работы позволял Эйнштейну посвящать свободное время
исследованиям в области теоретической физики. [1,3]

8
2 Научные работы

Первые статьи, прославившие Эйнштейна, были изданы в 1905 году и


сразу же подарили ученому всеобщее признание. Среди них:

1. «К электродинамике движущихся тел». С этой статьи начинается


теория относительности.
2. «Об одной эвристической точке зрения, касающейся возникновения и
превращения света». Одна из работ, заложивших фундамент
квантовой теории.
3. «О движении взвешенных в покоящейся жидкости частиц, требуемом
молекулярно-кинетической теорией теплоты» Работа, посвящённая
броуновскому движению, существенно продвинувшая статистическую
физику. [2]

С момента издания этих статей Альберт Эйнштейн является одним из самых


передовых ученых своего времени. Он напишет еще множество работ,
которые взволнуют весь мир, в том числе главную работу всей его жизни –
общую теорию относительности, но я бы хотел рассмотреть специальную
теорию относительности, так как в ней наиболее ярко отражаются
уникальные подходы Эйнштейна, и именно эта его работа впервые
перевернула понимание человечеством мира.

1.2 Специальная теория относительности.

Представления физиков касательно природы пространства и времени


имели большие заблуждения к 1905 году. Наиболее показательным является
опыт Физо (см. рисунок 2), в котором французский ученый пропускает свет
через движущуюся воду. Главенствующим предположением ученых стало
ускорение скорости света при прохождении через трубки с водой, что
согласовывалось с законом сложения скоростей, который следует,
бесспорно, из основы основ классической механики, а сама эта механика

9
проверена всем опытом человеческой практики.

Рисунок 2 — Опыт Физо

Это так, но дело в том, что практика, о которой идет речь, касается
лишь материальных объектов, движущихся с небольшими по сравнению с
быстротой света скоростями. Однако оказалось, что скорость света
относительно трубы не равна скорости света относительно воды плюс
скорость воды. Предубеждение касательно правила сложения скоростей
скрывало за собой куда более сложную проблему - неправильно понимание
природы пространства и времени, заложенное Ньютоном. Скорость
равномерного и прямолинейного перемещения, как известно, измеряется

10
пространственным отрезком пути, проходимого за единицу времени.
Классический закон сложения скоростей исходит при этом из того, что
размеры тел и времена протекания событий существуют вне всякой связи с
движущимися системами, в которых пребывают тела и события. Ведь только
при таком допущении можно арифметически складывать, скажем, скорость
света со скоростью самой воды в опыте Физо. Нужно, другими словами,
допустить, что время изменяется совершенно одинаково как в движущейся
воде, так и в покоящейся. И что расстояние между двумя точками
пространства существует тоже независимо от того, с каким материальным
объектом связаны эти точки. Между тем, если скорость любого тела, взятая
безотносительно к другим объектам, бессмысленна, как это было понято еще
в эпоху Галилея, то столь же верно это будет и для отрезков длины и
интервалов времени. Так представление о расстояниях, существующих
независимо от материальных тел, берется из все той же чуждой реальности
идеи об абсолютном пространстве, как о безграничном сосуде, внутри
которого передвигаются тела. Аналогично возникает представление о
едином, общем для всех вселенной потоке времени. Но время и
пространство, эти формы бытия материи, не могут существовать помимо и
независимо от материи. Чтобы сделать решающий шаг вперед к построению
более правильной картины физического мира, надо было, вслед за
абсолютным движением, отбросить и абсолютные пространство и время, что
и сделал Альберт Эйнштейн. Формальный аппарат для новой теории был
взят в готовом виде из математических выкладок, сделанных Лоренцом.
Величайшей смелости переворот, порывающий с вековыми привычками
человеческой мысли, совершился. Величины пространства и времени в
уравнениях новой механики, написанных Эйнштейном, стали зависимыми
от состояния движения, от скорости относительного перемещения тел. Все
предметы в движущейся материальной системе оказываются взаправду
уменьшившимися или точнее, сплющившимися вдоль оси движения.
Быстрота течения времени соответственно замедляется. Все это,
11
соответственно, принципиально в корне отличается от выкладок Лоренца.
Те эффекты, которые искал Лоренц, должны были происходить в эфире и в
абсолютных, не существующих в природе, пространстве и времени.
Явления, же изменения длин и времен, открытые Эйнштейном, имеют
совершенно иной физический смысл. [4]

Разберем этот вопрос более подробно, учитывая, что именно здесь


находится основание новой механики Эйнштейна и ключ к ее пониманию.
Бесспорно, все указанные изменения вполне реальны, но они касаются не
одного изолированного материального предмета, а возникают в рамках
связи двух или большего числа тел. Неверно, другими словами, утверждать,
что равномерно и прямолинейно перемещающееся тело укорачивается
вследствие факта своего движения. Но будет правильно сказать, что в
системе двух взаимно-перемещающихся тел все пространственные размеры
и все интервалы времени меняются в зависимости от того, к какой из двух
систем соотносится движение. Итак, вместо «единого» пространства и
«единого» времени, распростертых вне и над материей, налицо столько
объективно-реальных «пространств» и столько «времен», сколько
существует движущихся материальных тел. В рамках этой новой картины
изменился немедленно и закон сложения скоростей тел. Стало невозможным
складывать скорости так просто, как складывается, скажем, скорость
лестницы эскалатора со скоростью пешехода, шагающего по ней. Закон
сложения скоростей в новой механике оказался более сложным, чем в
старой. Скорость света при этом заняла особое положение: постоянной и не
суммируемой с другими скоростями величины. Она расшифровалась, кроме
того, как предельная скорость в области равномерных и прямолинейных
перемещений тел. Весь клубок противоречий, столь безнадежно
запутавшийся к концу столетия, оказался после этого приведенным в
полную ясность. Разъясняя своим читателям этот последний закон,
Эйнштейн отмечал, что двигаться с быстротой света, согласно новой

12
механике, могут только волны или частицы самого света. Быстрота всех
прочих материальных объектов может лишь неограниченно приближаться к
этой скорости, но никогда ее не достигать. Тело, движущееся со скоростью
света, «сплющилось» бы в «блин» с нулевой толщиной – случай,
немыслимый в реальности. Время для такого тела остановилось бы вовсе. [4]

Все эти обстоятельства, к слову сказать, сразу же заставляли


вспомнить о воображаемом случае, над которым задумывался в юношеские
годы Эйнштейн. Речь идет о фотоаппарате, мчавшемся вслед за световыми
лучами с тою же скоростью относительно Земли, что и свет. Мысленный
этот опыт приводил к весьма странным результатам и причина, как стало
ясно теперь, та, что данный опыт противоречит новой механике. Движение
со скоростью света невозможно. И больше того: с какой бы быстротой ни
мчался вдогонку за светом фотоаппарат, свет по отношению к нему будет
двигаться всегда с одной и той же скоростью – 300 тысяч километров в
секунду. Это вытекает из правила сложения скоростей новой механики, или
из закона независимости скорости света от взаимного перемещения
источника и приемника. Но здесь же вступает в свои права и принцип
относительности, то есть закон независимости хода физических событий от
состояния движения системы. В самом деле, если бы по отношению к
фотоаппарату, нагоняющему световые волны, быстрота света оказалась
уменьшившейся, то это означало бы, что законы световых явлений
выполняются по-разному на разных движущихся системах. Скорость света
зависела бы тогда, скажем, от быстроты ракеты-звездолета, несущей с собой
фотоаппарат или любой другой приемник световых лучей. Действительно,
все это было так, и великая теория облекла в научную плоть и кровь то, что
смутно угадывалось в дни юности ученого. [4,1]

Среди новых всеобщих закономерностей и связей особый интерес


вызвала формула зависимости между массой тела и его скоростью. По мере
того, как предмет начинает двигаться быстрее, масса его растет, утверждает
13
эта формула. Когда скорость достигает половины быстроты света, прирост
еще сравнительно невелик: полпроцента от величины массы покоя. Но
предмет, мчащийся со скоростью, исчисляемой 99 процентов от быстроты
света, имеет массу уже в сто раз большую, чем в состоянии покоя. Столь
диковинное поведение массы находится в прямой связи с другою,
выведенной из новой механики, закономерностью. Речь шла о формуле
пропорциональности между массой любого тела и содержащейся в нем
полной энергией.

E=mc 2. (1)

E – энергия;

m – масса;

c 2 – постоянный множитель, численно равный квадрату скорости света.

Это была теория, развязывавшая узлы, завязавшиеся вокруг опытов


над движением материальных тел и связанных с ними электромагнитных
полей, это был выход из тупика, препятствующего дальнейшему развитию
физики. [4,2]

14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Альберт Эйнштейн за годы своей жизни совершил немало открытий


в области физики, буквально перевернувших картину мира: оспаривание
существования эфира, создание квантовой теории и многое другое. Причем
совершалось все это естественно, как само собой разумеющееся. Среди
главенствующих представлений своей науки он находил заблуждения и
опровергал их. В этом и состоит уникальность личности Эйнштейна как
человека, с самого начала смотрящего на мир поистине амбициозным и
проницательным взглядом.

15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ретроспективный анализ личности Эйнштейна -
http://www.hintfox.com/article/retrospektivnij-analiz-lichnosti-
ejnshtejna.html [1]
2. Альберт Эйнштейн - https://ru.wikipedia.org/wiki/Эйнштейн,_Альберт
[2]
3. Кузнецов Б. Г. Эйнштейн. Жизнь. Смерть. Бессмертие. — 5-е изд.,
перераб. и доп. — М.: Наука, 1980 [3]
4. Львов В. Е. Жизнь Альберта Эйнштейна. — М.: Молодая гвардия,
1959. [4]

16