“Глаголом жги сердца людей…”

К 220 – летию русского поэта,

драматурга и прозаика
Александра Сергеевича Пушкина
(1799 – 1837)
 Александр Сергеевич Пушкин - великий русский поэт «золотого
века», прозаик, драматург, создатель современного русского
Мысль! Великое слово! литературного языка; один из самых авторитетных литературных
Что же составляет деятелей первой трети XIX века.
величие человека,
как не мысль? В августе 1811 года А. Пушкин был зачислен в Царскосельский лицей,
привилегированное учебное заведение, находящееся под патронажем
императора Александра I. Лицей оказал огромное влияние на
становление Пушкина как поэта и гражданина России.
Этому способствовали не только талантливые педагоги, но и сами
лицеисты, в числе которых были одаренные, ответственные молодые
люди: «Мой первый друг, мой друг бесценный…»
Лицейская лирика поэта была преисполнена радости жизни. В этот
период написано около 130 стихотворений.
Единая любовь к Родине стала залогом крепкой дружбы между
учениками лицея: Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастье куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
 “Редеет облаков летучая гряда;
Идеи гражданской свободы, политического радикализма,
Звезда печальная, вечерняя звезда,
которыми было проникнуто русское общество после победы над
Твой луч осеребрил увядшие равнины,
Наполеоном, нашли отражение и в стихах юного А. Пушкина.
И дремлющий залив, и черных скал вершины;
В первые годы по окончании лицея поэтом были написаны
Люблю твой слабый свет в небесной вышине:
obrazovaka.ru Он думы разбудил, уснувшие во мне” стихотворения «Деревня», «Чаадаеву», поэма «Руслан и
Людмила».

Период южной ссылки с мая 1820 - 1824 г. изменил статус

Пушкина. Он все еще был чиновником, однако превратился в
ves-pushkin.ru поэта-изгнанника, опального дворянина.
Мотивы свободы и неволи, обманутой любви и вечной надежды
звучат в цикле романтических «южных» поэм.
Владыки! вам венец и трон
Дает Закон - а не природа;
Стоите выше вы народа,
Но вечный выше вас Закон.
В южных поэмах: «Кавказский пленник», «Братья разбойники»,
«Бахчисарайский фонтан», «Цыганы» - автором представлены
философско-исторические истоки пушкинского миросозерцания:
Поэмы вызвали разноречивые «Иди, куда тебя влечет свободный ум…»
оценки критиков и читателей,
однако упрочили славу их автора
как главного поэта России.
 “ …Здесь меня таинственным щитом
Святое провиденье осенило,
Поэзия как ангел утешитель
В истории отечественной культуры Михайловское, Спасла меня, и я воскрес душой…”
Тригорское, Петровское, Святые Горы известны как
памятные пушкинские места, связанные с жизнью и
творчеством Александра Сергеевича Пушкина.
Впечатления русской природы, общение с крестьянами -
«все волновало нежный ум» поэта и способствовало
постижению души русского народа.

С 30-х годов XIX века за Михайловским закрепилось

определение «поэтической родиной» А.С. Пушкина. Годы
ссылки (1824-1826) стали важным этапом в творческой
биографии поэта, они способствовали становлению
А.С. Пушкина как русского национального поэта.

Этот уголок земли на протяжении всей его жизни нэб.рф

являлся для поэта источником душевной силы и тепла:
«от вас беру воспоминанье, а сердце оставляю вам..»

По признанию самого поэта, в Михайловском изменился

его творческий метод: «Чувствую, что духовные силы
мои достигли полного развития — я могу творить».
…Нет! расчет, умеренность и трудолюбие: Импульсом к изменению судьбы поэта становятся
вот мои три верные карты… политические события в России — кончина царя Александра I,
и восстание декабристов 14 декабря 1825 года. На Сенатскую
площадь выходят множество друзей поэта.
“Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье…”
нэб.рф К власти приходит царь Николай I, который вызывает
http://lib.ru Пушкина в Москву и объявляет себя личным цензором
поэта. А. Пушкин получает возможность жить в Москве и в
Петербурге.

Среди творческих достижений этого периода – завершение

романа «Евгений Онегин». С 1833 года А.С. Пушкин работает
над созданием поэм «Медный всадник» и работа над
“Люблю тебя, Петра творенье, сочинениями «Пиковая дама» и «Дубровский», переводы
Люблю твой строгий, стройный вид, баллад Мицкевича, и других сочинений.
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит, Повесть «Пиковая дама» одно из самых загадочных и
Твоих оград узор чугунный, мистических произведений А.С. Пушкина.
Твоих задумчивых ночей Повесть читают и ставят в театре, обсуждают и цитируют год
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,…” за годом, и эта трагическая история о власти денег, азартной
страсти не теряет своего таинственного очарования.
 Александр Сергеевич Пушкин - русский поэт, драматург и
прозаик, заложивший основы русского реалистического
Самым плодотворным
направления,в творческой
критик и жизни великого
теоретик поэта былисторик,
литературы, 1830 г.,
так называемая Болдинская
публицист; один осень Пушкина.
из самых авторитетных литературных
Болдинскуюдеятелей
осень можно
первой считать
трети XIXярчайшим
века. примером творческого
подъема, внезапного появления вдохновения в результате случайного
стечения обстоятельств
Пушкин А.С. был– занимаясь
новаторомподготовкой к свадьбе
в каждом жанре, с Натальей
в котором писал,
Гончаровой,онпоэт поехал в Болдино, чтобы решить свои некоторые
ломал устаревшие каноны, внедрял новые формы и новый
финансовыестиль.
вопросы.
Он восстал против классицизма в литературе, хотел
вернуть трагедии ее непосредственность, правдивость,
Поэтическое наследие поэтавсем,
свойственную «Болдинская осень»—и самая
жизненную чистая и
человеческую
звонкая. В многогранность
ней — душа внарода, в ней характеров.
формировании «животворящая святыня»
нэб.рф памяти.
«И забываю мир — и в сладкой тишине
Его усыплен
Я сладко произведения пользовались
моим воображеньем, популярностью у
нэб.рф
нэб.рф современников,
И пробуждается поэзия стихи
во мне: и поэмы читали на собраниях
литературных
Душа обществ иволненьем,
стесняется лирическим на светских мероприятиях.
И мысли в голове волнуются в отваге,
Ещё легкие
И рифмы при навстречу
жизни им Пушкина
бегут, сложилась его репутация
величайшего
И пальцы просятсянационального русского поэта.
к перу, перо к бумаге,
http://lib.ru Минута — и стихи свободно потекут...»
 Времена меняются, а такие темы как любовь, верность не теряют
своей актуальности. Ответы на волнующие вопросы души можно
найти в романе «Евгений Онегин». Это одно из величайших
произведений XIX-го века. Основной идеей романа является
безответная любовь Татьяны к Онегину: Любви все возрасты покорны;
Но юным, девственным сердцам
Её порывы благотворны,
Как бури вешние полям:
stihipushkina.ru В дожде страстей они свежеют,
И обновляются, и зреют —
И жизнь могущая даёт
И пышный цвет и сладкий плод....

А Татьяна… наша милая, чудесная Татьяна, чьё письмо знают

наизусть почти все девушки, не может не поражать своими чистыми
мыслями и решительными искренними поступками!. Татьяна
отвергает любовь Евгения, так как боится осуждения высшего
общества, в кругах которого она теперь вращается.
Чувства героев, их переживания, отразили сущность общества того
времени. Проблема человека в том, что он подчинен мнению людей.
"...И вот общественное мненье!
Пружина чести, наш кумир!
И вот на чем вертится мир!..."
…Отцы пустынники и жены непорочны,
Чтоб укреплять его средь дольних бурь и битв.
Сложили множество божественных молитв;
Но ни одна из них меня не умиляет,
Как та, которую священник повторяет
Во дни печальные Великого поста;…
http://lib.ru
Последним крупным произведением Пушкина была повесть
«Капитанская дочка». Повесть посвящена разработке исключи-
тельно важной для этого времени темы — крестьянского
восстания, крестьянской войны. Изучение истории восстания
Пугачева дало возможность автору правдиво рассказать о тех
событиях, которые он изобразил в повести.
Самые простые и в то же время самые важные духовные
настроения А. Пушкин выразил в последних, по сути, в его жизни
стихах так называемого «каменноостровского цикла» (написаны
в Петербурге на Каменном острове летом 1836 г.):
«Отцы пустынники и жены непорочны», «Подражание
итальянскому», «Мирская власть».
Мудрость Пушкина получила свое высшее выражение и
завершение в стихах. Именно в поэзии отражается его настроение
и мысли, творческие порывы и поиски новых образов и мотивов.
А. Пушкин оказал влияние на творчество всех выдающихся
русских поэтов и писателей как в XIX, так и в XX веке.
На тексты Пушкина созданы множество музыкальных
сочинений, знаменитые оперы Глинки, Чайковского, Римского-
Корсакова.
 Морозной февральской ночью 1837 года, в полночь, из Петербурга
тронулись в путь дроги, увозившие в Святогорский монастырь гроб,
надёжно скрытый от посторонних глаз. Отпевание поэта совершилось
в церкви Спаса Нерукотворного Образа на Конюшенной площади.
Официально время и место похорон писателя были объявлены в самый
последний момент: «Всё мелькнуло перед нами на один только миг», -
вспоминали очевидцы.

Место, где расположена могила поэта пропитано атмосферой

Прости, печальный мир, где темная стезя торжественности и лиричности. Почитатели бессмертного таланта А.С.
Над бездной для меня лежала — Пушкина стекаются сюда со всех концов света, чтобы почтить память
Где вера тихая меня не утешала, знаменитого русского писателя и поэта.
Где я любил, где мне любить нельзя! Но в особенной степени этот трепет и благоговение можно ощутить в
Прости, светило дня, прости, небес завеса,
день Всесоюзного пушкинского праздника, который регулярно
Немая ночи мгла, денницы сладкий час,
Знакомые холмы, ручья пустынный глас,
проводится в заповеднике.
Безмолвие таинственного леса, «Солнце нашей поэзии закатилось! Пушкин скончался, скончался во цвете лет,
И всё… прости в последний раз.
в средине своего великого поприща!..» - писала петербургская газета.
В творчестве величайшего русского поэта Александра Сергеевича
Пушкина присутствуют все литературные формы: проза и поэзия,
драматические произведения и сказки, стихотворения и поэмы,
сонеты и элегии, оды и послания, романы и повести в стихах.

Он много писал на литературоведческие темы – критические

статьи, рецензии, эпиграммы, публицистические, исторические
исследования. Обобщается литературное наследство его
дневниками, письмами и автобиографическими заметками.

Расцвет русской культуры и духовности неразрывно связан с

именем Пушкина, поэта, творчество которого формировало в
душах читателей национальное самосознание через гармонию и
музыку слов.

Бессмертны произведения гения литературы, бессмертны

правдивостью развития характера героев, искусностью
отображения времени, в котором они жили, что делают
рассказанные великим литератором истории вне времени и
пространства.
 А.С. Пушкин – первый русский национальный поэт России, его художественные
произведения – богатейшее культурное наследие, подаренное миру.

ПОЭТУ ещё при жизни удалось заслужить репутацию великого поэта, став одним
из наиболее влиятельных и авторитетных писателей своего времени, и после его
смерти ситуация не изменилась: на сказках и стихах поэта выросло не одно
поколение россиян, а поднятые в прозе и поэмах проблемы остаются
актуальными и в наши дни.

Универсальность художественного мышления Пушкина, богатство его духовного

мира, неисчерпаемая глубина мысли в его творениях – всё это позволяет говорить
о нём как о первом писателе, участвующем не только в русском, но и в мировом
литературном процессе: Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа,
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.
Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,
И назовет меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн,
«Солнце нашей поэзии» - навсегда и ныне дикой Тунгус, и друг степей калмык.
запомнила Россия слова Вл. Одоевского. И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я Свободу
И милость к падшим призывал.
 Список литературы
1. Абрамович, Стелла Лазаревна. Предыстория последней дуэли Пушкина, январь 1836 - январь 1837; РАН, Пушк. комиссия. - СПб. :
Дмитрий Буланин, 1994. - 344 с. : ил. - (Studiorum Slavicorum Monumenta ; Т. 3).

2. Анненков, Павел Васильевич. Материалы для биографии Пушкина// Наш девятнадцатый век : кн. для чтения : в 2 т. / [сост. : В.И. Коровин,
В.Я. Коровина]. - М., 1995. - Т. 2. - С. 139-155.

3. Беговых, Н. И в новом веке Пушкин с нами // Юный художник. - 2019. - № 5. - С. 10-11.

4. Белый, Андрей. Литературное наследство. Т. 111 : Жезл Аарона: Работы по теории слова 1916-1927 гг. //Ин-т мировой лит. им. А.М. Горького
РАН. - М. : ИМЛИ РАН : Наука, 2018. - 959 с

5. Борев, Ю. Пушкин-наше все (теоретико-литературные уроки Пушкина) // Пушкин и теоретико-литературная мысль / РАН. Ин-т мировой
лит. им. А.М. Горького ; редкол. : Ю. Борев (отв. ред.) и др. - М., 1999. - С. 3-28

6. Вересаев, Викентий Викентьевич. Пушкин в жизни : систем. свод подлин. свидетельств современников. - Минск : Мастац. лiт., 1986. - 685
с

7. Легенды и мифы о Пушкине / РАН, Ин-т рус. лит. (Пушк. Дом); под ред. М.Н. Виролайнен. - 2-е изд., испр. - СПб. : Акад. проект, 1995. - 351
с.

8. Гей Н. "Свобода", "вдохновение" и "труд" как эстетические константы мира Пушкина // Пушкин и теоретико-литературная мысль / РАН. Ин-
т мировой лит. им. А.М. Горького ; редкол. : Ю. Борев (отв. ред.) и др. - М., 1999. - С. 52-70.

9. Горский, Александр Константинович. Сочинения и письма : [в 2 кн.]. Кн. 1 / А.К. Горский ; РАН, Ин-т мировой литературы им. А.М.
Горького. - М. : ИМЛМ РАН, 2018. - 1007 с., 1 л. портр. - (Из истории философско-эстетической мысли 1920 - 1930-х годов). - РФФИ

10. Громова, Ж.С. Система творческих заданий при изучении "Повестей Белкина" А.С. Пушкина в 7 кл. // Современное филологическое
образование в исследованиях магистрантов : сб. науч. ст.; "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), - М., 2018. - С. 61-69.
 -2-
11. Гутов, Александр Геннадьевич. Система ценностей автора как важнейшее звено в его творческом наследии // Литература в школе. - 2018. -
№ 10. - С. 23-25.

12. Дмитриенко, О.А. Воспоминание, "давно знакомый Гений..." // А.С. Пушкин и В.В. Набоков : сб. докладов междунар. конф., 15-18 апр. 1999
г. / отв. ред. и сост. В.П. Старк ; Ин-т рус. лит.(Пушк.Дом) РАН. Набоков. фонд. - СПб., 1999. - С. 170-178.

13. Джанумов, Сергей Акопович. Художественное осмысление петровского времени в поэме А.С. Пушкина "Полтава" // Вопросы
гуманитарных наук и управления в сфере образования : сб. науч. ст. по материалам Науч.-практ. конф., посвящ. юбилею В.В. Рябова (г.
Москва, 19 октября 2017 г.) / "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т гуманит. наук и упр. - М., 2018. - С. 193-201.

14. Из архива. Труды по мифологии и фольклору (1934-1937 гг.) / [сост., подгот. текста, предисл. и примеч. М.М. Шахнович] ; С.-Петербург. гос.
ун-т. - СПб. : Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2018. - 618 с.

15. Колбасин, В.Н. Игра как часть творческого метода А.С. Пушкина // Филологические традиции в современном литературном и
лингвистическом образовании : [в 2 т.] // Моск. гуманит. пед. ин-т. - М., 2004. - Т. 1. - С. 111-115. - (Современное гуманитарное образование ;
Вып. 3).

16. Кудрявцева, Л. "И в вымыслах носился юный ум..." : А.С. Пушкин и его детские портреты // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 52-59.

17. Кублановский, Юрий Михайлович. Слово о Пушкине // Литература. - 2019. - № 1/2. - С. 9-10.

18. Легенды и мифы о Пушкине / РАН, Ин-т рус. лит. (Пушк. Дом); 2-е изд., испр. - СПб. : Акад. проект, 1995. - 351 с.

19. Левина, Е.А. Путешествие на остров Буян : Интегрированное развлечение по сказкам А.С. Пушкина для старших дошкольников //
Воспитатель ДОУ. - 2019. - № 3. - С. 60-65.

20. Можейко, Г.Н. Ахматова как исследователь творчества А.С. Пушкина// Филологические традиции в современном литературном и
лингвистическом образовании Моск. гуманит. пед. ин-т. - М., 2005. - С. 167-174. - (Современное гуманитарное образование ; Вып. 4).
 -3-
21. Пушкин, Александр Сергеевич. Борис Годунов ; Маленькие трагедии [Электронный ресурс] : Радиоспектакли / А.С. Пушкин ; исполняют:
В. Высоцкий, Ю. Богатырев, А. Филозов [и др.]. - М. : ЭКСМО-СИДИКОМ, 2008.

22. Пушкин, Александр Сергеевич. Пиковая дама // Мир литературы : в 7 кн. / [сост. Т. Кизимова]. - М., 1993. - Кн. 4. - С. 182-209.

23. Пушкин, Александр Сергеевич. Дубровский / А.С. Пушкин ; [худож. : С. Бойм]. - М. : Гос. изд-во худож. лит., 1949. - 78 с.

24. Пушкин, Александр Сергеевич. Стихотворения Александра Пушкина / А.С. Пушкин ; изд. ил. рис. А.С. Пушкина ; сост., подгот. текста и
примеч. С. Бонди. - М. : Дет. лит., 1972. - 206 с.

25. Пушкин, Александр Сергеевич. Повести Белкина / А.С. Пушкин. - М. : Дет. лит., 1974. - 96 с.

26. Пушкин, Александр Сергеевич. Евгений Онегин : роман в стихах / А.С. Пушкин. - М. ; Л. : Гос. изд-во Дет. Лит. Наркомпроса РСФСР, 1946. - 240
с.

27. Пушкин, Александр Сергеевич. Руслан и Людмила : поэма / А.С. Пушкин. - М. : Дет. лит., 1963. - 115 с.

28. Пушкин, Александр Сергеевич. Сочинения : в 3 т. Т. 2 : Поэмы. Драматические произведения / А.С. Пушкин. - М. : Худож. лит., 1974. - 494 с.

29. Пушкин, Александр Сергеевич. Сочинения : в 3 т. Т. 1 : Стихотворения 1814-1836 годов. Сказки / А.С. Пушкин. - М. : Худож. лит., 1974. - 533 с.

30. Пушкин, Александр Сергеевич. Евгений Онегин; Стихотворения; Медный всадник / А.С. Пушкин. - М. : Профиздат, 2009. - 301 с.

31. Радомская, Татьяна Игоревна . Свет в художественном пространстве Дома: Пушкин и древнерусская книжная традиция // Наследие Д.С.
Лихачева в культуре и образовании России : сб. материалов науч.-практ. конф. : [в 3 т.] Моск. гуманит. пед. ин-т. - М., 2007. - Т. 1. - С. 36-44.

32. Сарычев, Владимир Александрович. "Эхо русского народа" : Слово о Пушкине // Литература в школе. - 2019. - № 2. - С. 2-4.