МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

КАЗАХСТАНСКО-НЕМЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет инжиниринга и информационных технологий

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СИЛЛАБУС

Математика 1

для образовательных программ:

6В06105 – «Телематика», 6В06106 - «Информационный инжиниринг в
экономике», 6В06107 - Мобильный компьютинг»

Алматы, 2022
Составитель: Жанбырбаева Умит Бегалиевна, к.ф.-м.н., доцент

Силлабус разработан в соответствии с учебным планом образовательных

программ 6В06105 – «Телематика», 6В06106 - «Информационный
инжиниринг в экономике», 6В06107 - Мобильный компьютинг»,
утвержденными решением Ученого Совета КНУ
(Протокол №11 от 14 апреля 2022 г.)

Силлабус обсужден на заседании факультета инжиниринга и информационных

технологий
Протокол № 1 от «24» августа 2022 г.

Декан Кегенбеков Ж.К.

Утверждено на заседании Учебно-методического Совета КНУ

Протокол № 1 от «31» августа 2022 г.

2
1. Сведения о преподавателе
Жанбырбаева Умит Бегалиевна, к.ф.-м.н., доцент
Контактная информация: Алматы, ул. Пушкина, 111 / Алматы, пр-т Назарбаева,
173, факультет инженерно-экономических наук, тел. 355-02-18

2. Сведения о дисциплине
Название: Математика 1
Уровень обучения: Бакалавриат
Курс: вузовский компонент

Выписка из учебного плана:

Курс Семестр Кредиты Лекции Семинар Лаборато СРС Всего Форма

ECTS ы/ рные часов итогового
практичес контроля
кие
1 1 5 30 30 - 90 150 Письменны
й экзамен

3. Пререквизиты:
математика в объеме школьного курса

4. Постреквизиты:
математика 2, математика 3

5. Краткое описание дисциплины:

в дисциплину «Математика1» входят следующие разделы математики:
линейная алгебра, векторная алгебра, аналитическая геометрия, введение в
анализ, дифференциальное исчисление функции одной переменной,
интегральное исчисление функции одной переменной.

5.1 Цель изучения дисциплины:

изучение теоретических и практических основ линейной и векторной алгебры,
аналитической геометрии, теории пределов, дифференциального исчисления
функции одной переменной, интегрального исчисления функции одной
переменной.

5.2 Задачи:
- изучение основных понятий линейной алгебры, векторной алгебры,
аналитической геометрии, теории пределов, дифференциального исчисления
функции одной переменной, интегрального исчисления функции одной
переменной;

3
- овладение методами постановки и решения задач в рассматриваемых разделах
математики;
-умения использовать изученные математические методы в прикладных
задачах;
- развитие математической интуиции;
- воспитание математической культуры.

5.3 Интеграция учебного процесса с образовательной платформой

MOODLE
Процесс изучения курса тесно интегрирован с образовательной
платформой MOODLE. В процессе обучения используется технология blended-
learning с целью совершенствования студентам навыков самостоятельной
работы и получения дополнительных компетенций.
На образовательном портале представлены учебно-методические материалы:
силлабус, лекционный материал, презентации, задания к практическим
занятиям, задания СРС, литература, журнал посещения, оценки за выполненные
задания.

5.4 Обучение с применением дистанционных технологий

В случае работы в дистанционном формате предполагается использование двух
инструментов: платформы Moodle для размещения контента дисциплины,
контроля посещаемости, учета учебных достижений обучающихся, а также
сервисов Skype и Zoom для проведения онлайн-занятий. При этом в курсе
дисциплины на образовательном портале на платформе Moodle размещена
ссылка на используемый сервис.
Посещение занятий с применением дистанционной технологии обучения
является обязательным и проводится согласно расписанию занятий.
Инструкции по применению ДОТ преподавателей и студентов размещены на
образовательном портале в личном кабинете каждого пользователя.

5.5 Результаты обучения:

Надпрофессиональные компетенции:
Студент умеет:
- работать в команде;
-эффективно осуществлять коммуникации с другими членами группы;
-систематизировать данные;
-проявлять ответственность и инициативность;
- работать с учебной и научной литературой
-применять коммуникационно-информационные технологии
Профессиональные компетенции:
Студент умеет:
- выбрать способ решения системы линейных уравнений;
- выполнять действия над векторами;
- использовать свойства прямых в R2 ,R3, и плоскостей в R3;

4
- вычислять пределы, производные функции;
- проводить полное исследование функции;
- вычислять интегралы и применять интегралы в задачах механики и физики.

6. Календарно-тематический план занятий

5
 № Форма Содержание Кол-во рубежный
заняти занятия часов контроль
я/
неделя
1 2 3 4 5
1-ая Лекция Тема 1. Матрицы. Определители, их 2
неделя свойства. Обратная матрица
1-ая Практичес Тема 1 Матрицы. Действия над 2
неделя кое матрицами. Вычисление определителей
занятие третьего порядка
2-ая Лекция Тема 2. Системы линейных уравнений. 2 РК-1
неделя Совместность системы. Решение систем
линейных уравнений методами Крамера,
Гаусса и методом обратной матрицы
2-ая Практичес Тема 2. Вычисление определителей 4-го 2
неделя кое порядка. Обратная матрица
занятие
3-ая Лекция Тема 3. Трехмерное пространство R3 2
неделя .Векторы, линейные операции над
векторами. Скалярное, векторное,
смешанное произведения в R3, их
свойства
3-ая Практичес Тема 3. Ранг матрицы. Системы линейных 2
неделя кое уравнений. Исследование системы на
занятие совместность.
4-ая Лекция Тема 4. Уравнения прямой в R2 . 2 РК-1
неделя Уравнения плоскости в R3 . Уравнения
прямой в R3
4-ая Практичес Тема 4. Скалярное, векторное, смешанное 2
неделя кое произведение векторов
занятие
5-ая не- Лекция Тема 5. Кривые второго порядка. Эллипс, 2 РК-1
деля гипербола, парабола.
5-ая Практичес Тема 5. Скалярное, векторное, смешанное 2
неделя кое произведение векторов
занятие
6-ая Лекция Тема 6. Предел последовательности. 2
неделя Предел функции. Бесконечно малые и
бесконечно большие функции и их
свойства. Эквивалентные функции, их
использование при вычислении пределов
6-ая Практичес Тема 6. Эллипс, гипербола, парабола. 2
неделя кое
занятие
7-ая Лекция Тема 7. Непрерывность функции. 2 РК-2
неделя Свойства непрерывных функций. Точки
разрыва функции и их классификация.
7-ая Практичес Тема 7. Предел функции. Вычисление 2
неделя кое предела функции
занятие
8-ая Лекция Тема8. Производная функции. 2
6
неделя Производная сложной функции. Функции,
заданные параметрически, их
дифференцирование. Дифференциал
функции. Производные высших порядков
8-ая Практичес Тема 8. Исследование функции на 2
неделя кое непрерывность. Точки разрыва
занятие
9ая Лекция Тема 9. Правило Лопиталя. Исследования 2 РК-2
неделя функций: возрастание и убывание
функций, точки экстремум, выпуклость и
вогнутость функций. Точки перегиба.
Асимптоты кривых.
9-ая Практичес Тема 9. Вычисление производных 2
неделя кое функций
занятие
10-ая Лекция Тема10. Общая схема исследования 2
неделя функции и построение ее графика.
Отыскивания наибольшего и наименьшего
значений функции
10-ая Практичес Тема 10. Исследование функции на: 2
неделя кое монотонность, экстремум, вогнутость и
занятие выпуклость, точки перегиба. Асимптоты
кривой

11-ая Лекция Тема 11. Первообразная. Неопределенный 2

неделя интеграл, его свойства. Таблица основных
формул интегрирования.. Интегрирование
по частям
11-ая Практичес Тема 11. Неопределенный интеграл. 2
неделя кое Табличное интегрирование.
занятие Интегрирование по частям
12-ая Лекция Тема 12. Интегрирование рациональных 2 РК-2
неделя функций
12-ая Практичес Тема 12. Интегрирование рациональных 2
неделя кое функций
занятие
13-ая Лекция Тема 13. Интегрирование иррациональных 2 РК-2
неделя функций. Интегрирование
тригонометрических функций
13-ая Практичес Тема 13. Интегрирование иррациональных 2
неделя кое функций. Интегрирование тригонометри-
занятие ческих функций
14-ая Лекция Тема 14. Определенный интеграл. 2 РК-2
неделя Свойства определенного интеграла.
Формула Ньютона-Лейбница.
Интегрирование по частям и заменой
переменной в определенном интеграле
14-ая Практичес Тема 14. Вычисление определенного 2
неделя кое интеграла. Замена переменных в
занятие определенном интеграле. Формула
интегрирования по частям для
определенного интеграла
7
 15-ая Лекция Тема 15. Приложения определенного 2
неделя интеграла
15-ая Практичес Тема 15. Вычисление площадей плоских 2
неделя кое фигур
занятие
всего 60

7. Самостоятельная работа студентов (СРС)

№ /п Задание на СРС Сроки Форма Ча

исполнени контроля сы
я
1 2 3 4 5
1 Матрицы. Вычисление определителей 3 неделя Защита 10
(4), ИДЗ-1.1, С. 33-38 заданий
2 Решение систем линейных уравнений 5 неделя Письменна 10
(4), ИДЗ-1.2, С. 42-49 я работа
3 Пределы функций и раскрытие 8 неделя Защита 10
неопределенностей. Непрерывность функций. заданий
Точки разрыва
(4), ИДЗ-5.1, С.166-176; ИДЗ-5.2 С. 176-184
4 Дифференцирование функций. Логарифмическое 10 неделя Письменна 10
дифференцирование. Производная функций, я работа
заданных параметрический
(4), ИДЗ-6.1, С. 221-236; ИДЗ-6.2 С. 239-246
5 Общее исследование функций и построение 11 неделя Защита 10
графиков заданий
(4), ИДЗ-6.4 С. 257-264
6 Интегрирование основных классов элементарных 14 неделя Письменна 25
функций я работа
(5), ИДЗ-8.3, С. 48-61; ИДЗ-8.4 С. 114-142
7 Приложения определенного интеграла 15 неделя Защита 15
(5), ИДЗ-9.2, С. 210-214;ИДЗ-9.3 С. 217-225 заданий
всего 90

7.1 В формате дистанционного обучения график сдачи СРС и форма контроля

представлены ниже

8
№ /п Задание на СРС Сроки Форма контроля
исполнени
я
Групповые СРС
1 Решение систем линейных уравнений 5 неделя Письменный отчет
(4), ИДЗ-1.2, С. 42-49 загружается
согласно графику
2 Общее исследование функций и построение 11 неделя Письменный отчет
графиков загружается
(4), ИДЗ-6.4 С. 257-264 согласно графику
3 Приложения определенного интеграла 15 неделя Письменный отчет
(5), ИДЗ-9.2, С. 210-214;ИДЗ-9.3 С. 217-225. загружается
согласно графику
Индивидуальные СРС
4 Матрицы. Вычисление определителей 3 неделя Письменно,
(4), ИДЗ-1.1, С. 33-38 загружается
согласно графику
5 Пределы функций и раскрытие 8 неделя Письменно,
неопределенностей. Непрерывность загружается
функций. Точки разрыва согласно графику
(4), ИДЗ-5.1, С.166-176; ИДЗ-5.2 С. 176-184
6 Дифференцирование функций. 10 неделя Письменно,
Логарифмическое дифференцирование. загружается
Производная функций, заданных согласно графику
параметрический
(4), ИДЗ-6.1, С. 221-236; ИДЗ-6.2 С. 239-246
7 Интегрирование основных классов 14 неделя Письменно,
элементарных функций загружается
(5), ИДЗ-8.3, С. 48-61; ИДЗ-8.4 С. 114-142 согласно графику

8. Список литературы
8.1 Список основной литературы:
1. Письменный Д.Т. Конспект лекций по высшей математике: Полный курс. –
М: Айрис-пресс, 2015. - 608с.
2. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Т.1, М.: Дрофа, 2012. -704с.
3. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике:
Линейная и векторная алгебра. Аналитическая геометрия. Дифференциальное
исчисление функций одной переменной. Ч.1. - 7-е издание. - Минск: Высшая
школа, 2013. - 304с.
4. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике:
Комплексные числа. Неопределенные и определенные интегралы. Функции
нескольких переменных. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Ч.2. -
7-е издание. - Минск: Высшая школа, 2014. - 395с.
8.2 Список дополнительной литературы
5. Фихтенгольц Г.М. Основы математического анализа. Т.1. - из-во: Лань, 2020.
- 444с.
6. Зорич В.А. Математический анализ. Часть 1. - М.: МЦНМО, 2012. – 702с.
9
 7. Кудрявцев Л.Д. Краткий курс математического анализа. Т.1. - М.: Физматлит,
2012
8. Лунгу К.Н., Макаров Е.В. Высшая математика: Руководство к решению
задач. Ч.1. - М.: Физматлит, 2010.-216с.
9. Высшая математика в упражнениях и задачах: Учебное пособие / П.Е. Данко,
А.Е. Попов, Т.Я. Кожевникова, С.П. Данко.-М.: АСТ; Мир и Образование,
2014.-816с.
Студенты могут использовать ресурсы электронной библиотеки
университета
1. «Знаниум».com, ЭБС;
2. «Юрайт», образовательная платформа;
3. «Гребенников», издательский дом;
4. «Лань», ЭБС;
5. «РМЭБ»;
6. «JStore»

9. Виды контроля и критерии оценки знаний

Виды контроля и критерии оценки знаний регламентируются Правилами

проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
студентов в Казахстанско-Немецком Университете.
По дисциплине предусмотрены следующие виды контроля: текущий,
рубежный и итоговый.
Текущий контроль состоит из выполнения индивидуальных домашних заданий
(ИДЗ). Каждое ИДЗ оценивается в 100%=40%+60%:
1) ИДЗ выполняется вне аудиторных занятий и оценивается в 0%-40%.
2) в аудитории выполняется защита ИДЗ, которая оценивается в 0%-60%.
Защита должна быть выполнена как минимум на 15%, чтобы учитывалась
оценка за ИДЗ ( пункт 1).
Во время изучения дисциплины предусмотрены 2 рубежных контроля.
Форма РК1- письменная, оценивается в 0%-100%.
Форма РК2- письменная, оценивается в 0%-100%.
Текущая оценка студента по предмету в семестре (семестровый рейтинг)
рассчитывается как среднее арифметическое результатов ИДЗ, РК1,РК2.
Итоговый контроль (экзамен) считается выдержанным, если экзаменационная
работа выполнена как минимум на 50%.
Каждое задание в экзаменационном билете оценивается в 0%-100%. Оценка
за экзамен равна среднему арифметическому оценок каждого задания.
Итоговая оценка = (семестровый рейтинг)х0,6+(экзаменационная оценка)х0,4.

Система оценок знаний

Оценка по Оценка по
Цифровой
буквенной Баллы (%-ное содержание) традиционной
эквивалент
системе системе
А 4,0 95-100 Отлично
10
 А- 3,67 90-94
В+ 3,33 85-89
В 3,0 80-84
Хорошо
В- 2,67 75-79
С+ 2,33 70-74
С 2,0 65-69
С- 1,67 60-64
Удовлетворительно
D+ 1,33 55-59
D- 1,0 50-54
FX 0,5 25-49 Неудовлетворительно

10. Программа для подготовки к экзамену

Тема 1 Определители. Матрицы.

Определение определителей, их свойства. Определение матрицы. Действия над
матрицами. Виды матриц. Определение обратной матрицы. Теорема о
существования матрицы. Ранг матрицы. Методы нахождения ранга матрицы
Литература: №1, С. 16-28

Тема 2 Системы линейных алгебраических уравнений

Определение неоднородной системы линейных алгебраических уравнений.
Совместность, определенность (неопределенность) системы. Теорема
Кронекера-Капелли. Методы: Крамера, Гаусса, обратной матрицы. Алгоритм
решения произвольной системы. Однородная система. Методы решения
однородной системы
Литература: №1, С. 29-38

Тема 3 Вектора
Определение вектора. Координаты вектора. Линейные операции над векторами.
Скалярное, векторное, смешанное произведения векторов в R3, их свойства
Литература: №1, С. 39-57

Тема 4 Кривые второго порядка.

Канонические формы уравнений эллипса, гиперболы, параболы.
Геометрические свойства эллипса, гиперболы, параболы
Литература: №1, С. 74-89

Тема 5 Предел функции. Непрерывность функции

11
 Определение предела функции. Свойства. Бесконечно малые и бесконечно
большие функции и их свойства. Эквивалентные бесконечно малые и
бесконечно большие, их использование при вычислении пределов.
Определение непрерывности функции. Свойства непрерывных функций. Точки
разрыва функции и их классификация
Литература: №1, С. 132-160

Тема 6 Производная функции. Исследования функций

Определение производной функции. Геометрический и физический смысл
производной. Производная сложной функции. Функции, заданные параметрически,
их дифференцирование. Производные гиперболических функций. Дифференциал
функции. Производные высших порядков.
Определение монотонности функции. Условия возрастания и убывания функций.
Определение экстремума функции. Необходимое и достаточное условия
экстремума функции. Выпуклость и вогнутость функций. Точки перегиба.
Асимптоты кривых. Общая схема исследования функции и построение ее
графика. Отыскивания наибольшего и наименьшего значений непрерывной на
отрезке функции
Литература: №1, С. 161-212

Тема 7 Неопределенный интеграл.

Определение неопределенного интеграла. Свойства. Методы замены
переменной и интегрирования по частям. Интегрирование рациональных,
иррациональных, тригонометрических функций
Литература: №1, С. 226-254
Тема 8 Определенный интеграл
Определение определенного интеграла, его геометрический смысл. Основные
свойства определенного интеграла. Формула Ньютона-Лейбница.
Интегрированием по частям и заменой переменной в определенном интеграле
Литература: №1, С. 259-271

Тема 9 Приложения определенного интеграла

Вычисление площади плоских фигур в прямоугольных, параметрических,
полярных координатах. Вычисление длины дуги кривой
Литература: №1, С. 278-286
11. Время консультаций:
Согласно расписанию

12