МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ТЕПЛОВОЙ И АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ

(ИТАЭ)
___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 140100 Теплоэнергетика и теплотехника

Профиль(и) подготовки: Тепловые электрические станции;
Технология воды и топлива на ТЭС и АЭС;
Автоматизация технологических процессов в теплоэнергетике.
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»

Математический и
Цикл:
естественнонаучный

Часть цикла: базовая

№ дисциплины по учебному плану: ИТАЭ, Б.2.1.2

Часов (всего) по учебному плану: 540 часов

1 семестр – 5;
Трудоемкость в зачетных единицах: 15 2 семестр – 5;
3 семестр – 5.

Лекции 121 час 1, 2, 3 семестры

Практические занятия 139 часов 1, 2, 3 семестры

Лабораторные работы не предусмотрены

Расчетные задания, рефераты 96 часов 1, 2, 3 семестры

Объем самостоятельной работы по

280 часов 1, 2, 3 семестры
учебному плану (всего)

Экзамены 1, 2, 3 семестры

Курсовые проекты (работы) не предусмотрены

Москва – 2010

1
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины «Математический анализ» для бакалавров является закладка
математического фундамента как средства изучения окружающего мира для успешного
освоения дисциплин естественнонаучного и профессионального циклов по профилю
направления, использования её в освоении других разделов высшей математики, а также
физики, химии, теоретической механики и специальных дисциплин. Изучение законов,
закономерностей математики и отвечающих им методов расчета. Формирование навыков
построения и применения моделей, возникающих в инженерной практике и проведения
расчетов по таким моделям.
По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
 к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели выбору путей ее
достижения (ОК-1);
 к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически
верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к
использованию одного из иностранных языков (ОК-2);
 применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки
информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
 к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным
выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);
 понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, с том
числе защиты государственной тайны (ОК-15);
 использовать информационные технологии, в том числе современные средства
компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);
 демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и
готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования (ПК-2);
 выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе
профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения
соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);
 формировать законченное представление о принятых решениях и полученных
результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);
 к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с
привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);
 владеть основными приёмами обработки и представления экспериментальных данных
 логически мыслить;
 к анализу и синтезу;
 отличать конечное и бесконечное, ограниченное и неограниченное, определенное и
неопределенное, понимать для чего нужно знание теории пределов, производной,
интегралов, векторного анализа;
 к организации и планированию при выполнении индивидуальных заданий;
 составлять отчеты и строить графики;
 выполнять математические вычисления с помощью калькулятора, калькулятора,
встроенного в мобильный телефон или ноутбук.

2
Задачами дисциплины являются:
 привитие и развитие математического мышления;
 воспитание математической культуры;
 освоение студентами математических методов и техник для последующего их
использования в естественнонаучных и специальных дисциплинах;
 ознакомление студентов со способами формализации и решения технических задач
математическими методами;
 обучение принятию и обоснованию конкретных математических решений при
последующей деятельности в профессиональной области.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла Б.2

основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям: Тепловые
электрические станции; Технология воды и топлива на ТЭС и АЭС; Автоматизация
технологических процессов в теплоэнергетике направления 140100 Теплоэнергетика и
теплотехника.
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Элементарная математика», «Основы
математического анализа», «Физика» в объёме курса средней школы.
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при изучении специальных
разделов высшей математики, физики, механики, численных методов, некоторых дисциплин
профессионального цикла, а также для выполнения курсовых проектов и выпускной
квалификационная работа.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие

результаты образования.

Знать:

 основы дифференциального и интегрального исчисления функций одной и

нескольких переменных, векторного и гармонического анализа, теории
обыкновенных дифференциальных уравнений, интегральных преобразований,
элементы теории функций комплексной переменной в объеме, достаточном для
изучения естественнонаучных дисциплин на современном научном уровне (ПК –
2,3,18);
 основные источники научно-технической информации в области математики (ОК –
1, 11);
 терминологию и тематику исследования в области математики;
 основные методы и модели, применяемые в области математического анализа,
дифференциальных уравнений, теории функций комплексного переменного.

Уметь:
 использовать математический аппарат при изучении естественнонаучных

3
 дисциплин (ПК – 2,3,18);
 строить математические модели физических явлений;
 самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной
компетенции (ОК – 1,2);
 использовать информационные технологии в своей предметной области (ОК –
1,11,15);
 анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования, писать отчёты, статьи (ОК – 1,2,11,12,15,
ПК – 1,2,3,7,18);
 проводить расчеты по типовым методикам (ПК –2,3,18);

Владеть:
 методами дифференцирования, интегрирования функций, основными
аналитическими и численными методами решения алгебраических уравнений и
их систем (ПК – 2,3);
 способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода
рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и
полемики (ОК – 1,2,12, ПК-7);
 способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию,
 способностью изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования
 готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в
рамках своей профессиональной компетенции.

4
  4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц, 540 часов.
Виды учебной работы, Формы

Всего часов на
Раздел дисциплины. включая текущего
№

Семестр
самостоятельную работу контроля

раздел
п/ Форма промежуточной
аттестации студентов и успеваемости
п
(по семестрам) трудоемкость (в часах) (по разделам)
лк пр лаб сам.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Пределы и непрерывность контрольный
44 1 10 10 – 24
функции одной переменной опрос
2 Дифференциальное
контрольная
исчисление функции одной 52 1 12 12 – 28
работа
переменной
3 Интегральное исчисление контрольная
40 1 10 10 – 20
функции одной переменной работа
4 Комплексные числа 8 1 2 2 – 4 тест
Итого 1 сем.: 144 34 34 – 76
5 Дифференциальное
контрольная
исчисление функций 50 2 16 16 – 18
работа
нескольких переменных
6 Кратные, поверхностные,
криволинейные интегралы и 48 2 18 18 – 12 защита ТР
векторный анализ
7 Последовательности и ряды контрольная
46 2 17 17 – 12
работа
Итого 2 сем.: 144 51 51 – 42
8 Обыкновенные
дифференциальные 40 3 8 14 – 18 тест
уравнения
9 Системы обыкновенных
контрольный
дифференциальных 18 3 4 8 – 6
опрос
уравнений
10 Элементы качественной
теории дифференциальных 18 3 6 6 – 6 защита ТР
уравнений и систем
11 Функции комплексного контрольная
22 3 8 8 – 6
переменного. работа
12 Интегрирование функции
20 3 4 8 – 8 защита ТР
комплексного переменного
13 Операционное исчисление контрольная
20 3 4 8 – 8
работа
14 Элементы функционального контрольный
6 3 2 2 – 2
анализа опрос
Итого 3 сем.: 144 36 54 54
Зачёт 6 1,2,3 – – – 6
Экзамен 108 1,2,3 – – – 108 устный
Итого: 540 121 139 280

5
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции
1 семестр.

1. Пределы и непрерывность функции одной переменной

Множества, операции над ними. Понятие функции. Предел функции в точке. Свойства
пределов. Непрерывные функции в точке. Свойства непрерывных функций.
Асимптотические разложения. Бесконечно большие функции и их связь с бесконечно
малыми. Точки разрыва, их классификация. Асимптоты.

2. Дифференциальное исчисление функции одной переменной

Понятие производной. Уравнение касательной и нормали к кривой. Дифференциал.
Производные высших порядков. Возрастание и убывание функции в точке. Локальный
экстремум. Теоремы Ролля, Коши и Лагранжа. Правило Лопиталя. Выпуклость функции.
Достаточные условия выпуклости функции. Точки перегиба. Полное исследование функции.
Формула Тейлора. Параметрически заданные функции. Построение графиков функций.

3. Интегральное исчисление функции одной переменной

Первообразная. Неопределённый интеграл и его свойства. Интегрирование по частям и
замена переменной в неопределённом интеграле. Методы интегрирования функций
различного типа. Определённый интеграл и его геометрический смысл. Интеграл с
переменным верхним пределом. Формула Ньютона-Лейбница. Приложения определённого
интеграла: площадь, длина дуги (криволинейный интеграл первого рода), объём тела
вращения и другие. Несобственный интеграл с бесконечным пределом. Абсолютная и
условная сходимость. Теоремы сравнения. Несобственный интеграл от неограниченной
функции.

4. Комплексные числа
Комплексные числа, модуль и аргумент комплексного числа, различные формы записи.
Действия над комплексными числами.

2 семестр.

5. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных

Функции нескольких переменных. Предел, непрерывность. Дифференцируемость функции
нескольких переменных. Производная по направлению, градиент. Существование и
дифференцируемость неявной функции. Касательная плоскость и нормаль к поверхности.
Частные производные и дифференциалы высших порядков. Формула Тейлора для функции
нескольких переменных. Локальный экстремум функции нескольких переменных.
Наибольшее и наименьшее значение функции нескольких переменных на замкнутом
ограниченном множестве. Условный экстремум. Метод множителей Лагранжа.

6. Кратные, поверхностные, криволинейные интегралы и векторный анализ

Кратные (двойные и тройные) интегралы. Вычисление площадей, объемов, приложения
кратных интегралов в механике. Двойной интеграл в полярных координатах. Тройной
интеграл в цилиндрических и сферических координатах. Площадь поверхности. Поток
6
векторного поля через поверхность, его физический смысл. Формула Остроградского–
Гаусса. Дивергенция векторного поля, ее физический смысл. Криволинейный интеграл
второго рода. Свойства. Формула Грина. Циркуляция. Формула Стокса. Ротор векторного
поля и его физический смысл. Потенциальное поле, условия потенциальности. Интеграл в
потенциальном поле.
7. Последовательности и ряды
Числовая последовательность и ее предел. Свойства числовых последовательностей.
Ряды с положительными членами. Признаки сравнения. Признаки Даламбера, Коши;
интегральный признак Коши. Знакопеременные и знакочередующиеся ряды. Абсолютная и
условная сходимость. Теорема Лейбница. Функциональные ряды. Область сходимости.
Равномерная сходимость. Признак Вейерштрасса. Степенные ряды. Теорема Абеля. Ряд
Тейлора. Разложение элементарных функций в степенной ряд. Ряды Фурье.
Тригонометрический ряд Фурье. Условия сходимости и свойства суммы.

3 семестр.
8. Обыкновенные дифференциальные уравнения
Дифференциальные уравнения, основные понятия. Задача Коши. Теорема существования и
единственности решения задачи Коши. Поле направлений. Метод изоклин. Основные типы
уравнений первого порядка. Дифференциальные уравнения, допускающие понижение
порядка. Линейные дифференциальные уравнения высшего порядка Линейные
дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами. Характеристическое
уравнение. Построение фундаментальной системы решений однородного уравнения.

9. Системы обыкновенных дифференциальных уравнений

Нормальная система дифференциальных уравнений, её решение. Метод Эйлера.
Неоднородные системы.

10. Элементы качественной теории дифференциальных уравнений

и систем
Устойчивость (по Ляпунову) решений дифференциальных уравнений и систем.
Асимптотическая устойчивость. Предельные циклы. Автономные системы второго порядка.
Точки покоя.

11. Функции комплексного переменного

Комплексные числа и действия над ними. Числовые ряды в комплексной области. Понятие
функции комплексного переменного. Предел, непрерывность. Основные функции
комплексного переменного. Производная функции комплексного переменного.
Аналитическая функция и ее свойства. Ряд Тейлора и ряд Лорана. Нули аналитических
функций. Изолированные особые точки, их классификация.

12. Интегрирование функции комплексного переменного

Интеграл от функции комплексного переменного. Интегральная формула Коши. Вычет.
Теорема Коши о вычетах. Вычисление интегралов.

13. Операционное исчисление

7
Преобразование Лапласа, его свойства. Применение преобразования Лапласа к решению
линейных дифференциальных уравнений и систем.

14. Элементы функционального анализа

Интеграл Лебега. Пространство интегрируемых функций. Норма. Ортогональные системы
функций. Ряд по ортогональной системе функций. Ряд Фурье в комплексной форме.
Преобразование Фурье и его свойства.

1 семестр.
Множества и операции над ними. Понятие функции. Элементарные функции и их графики.
Предел функции в точке. Простейшие приемы вычисления.
Бесконечно малые функции и их свойства. Асимптотические разложения. Вычисление
пределов. Асимптоты графика функции. Точки разрыва.
Дифференцирование функций. Касательная и нормаль к кривой. Дифференцирование
сложной функции.
Производные высших порядков. Дифференциал. Формула Тейлора. Исследование функций с
помощью производных высших порядков.
Исследование функций с помощью производной первого порядка и построение эскиза
графика. Исследование кривых, заданных параметрическими уравнениями и уравнениями в
полярных координатах.
Простейшие приёмы интегрирования. Интегрирование по частям. Замена переменной в
неопределённом интеграле.
Определённый интеграл. Замена переменных. Интегрирование по частям.
Интегрирование рациональных функций. Интегрирование тригонометрических выражений.
Интегрирование иррациональностей.
Вычисление площадей плоских фигур. Вычисление длин дуг.
Несобственные интегралы с бесконечными пределами. Несобственные интегралы от
неограниченных функций.
Комплексные числа. Формы записи. Действия с комплексными числами.

2 семестр.

Функции нескольких переменных: предел, непрерывность. Частные производные.

Дифференцируемость, полный дифференциал.
Дифференцирование сложной функции. Производные неявных функций.
Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Формула Тейлора. Экстремум функции
двух переменных.
Условный экстремум. Метод Лагранжа.
Двойной интеграл в декартовых и в полярных координатах.
Тройной интеграл в декартовых, в цилиндрических и в сферических координатах.
Приложения кратных интегралов.
Поверхностные интегралы первого рода. Поток векторного поля через незамкнутую и
замкнутую поверхность (по определению и по формуле Остроградского).
Работа силового поля. Циркуляция векторного поля вдоль замкнутого контура. Теорема
Стокса.

8
Специальные виды полей (соленоидальное и потенциальное поля).
Условие независимости криволинейного интеграла от пути интегрирования.
Числовые ряды. Необходимое условие сходимости. Сумма ряда.
Сходимость рядов с положительными членами. Признаки сравнения. Признаки Даламбера,
Коши, интегральный.
Знакопеременные числовые ряды. Теорема Лейбница, оценка остатка ряда.
Степенной ряд. Область сходимости степенного ряда. Интегрирование и
дифференцирование степенного ряда.
Ряд Тейлора и его приложения.
Тригонометрический ряд Фурье.

3 семестр.

Дифференциальные уравнения первого порядка: с разделяющимися переменными,

однородные, линейные, в полных дифференциалах, уравнения Бернулли. Задача Коши.
Дифференциальные уравнения высших порядков.
Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами. Метод Лагранжа
вариации произвольных постоянных.
Нормальные системы линейных уравнений.
Точки покоя. Устойчивость по первому приближению.
Элементарные функции комплексного переменного. Производная функции комплексного
переменного.
Интегрирование функций комплексного переменного.
Разложение функций в ряд Тейлора. Ряды Лорана. Классификация изолированных особых
точек.
Вычисление вычетов. Вычисление интегралов с помощью вычетов.
Функция-оригинал и ее изображение по Лапласу. Свойства оригиналов и изображений.
Восстановление интеграла по изображению. Первая и вторая теоремы разложения.
Применение операционного исчисления к решению линейных дифференциальных уравнений
и систем с постоянными коэффициентами.
Основы функционального анализа. Интеграл Лебега.

4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания:

1 семестр: Пределы, производные и графики функций.

Интегралы.
2 семестр: Кратные интегралы, векторный анализ.
Ряды.
3 семестр: Дифференциальные уравнения.
Функции комплексного переменного и операционное исчисление.

4.5. Курсовые проекты (курсовая работа) учебным планом не предусмотрены.

9
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные занятия проводятся в традиционной форме.

Практические занятия проводятся в традиционной форме.
Самостоятельная работа включает подготовку к контрольным работам, и контрольным
опросам, тестам, выполнение и оформление типового расчёта, подготовку к защите типового
расчёта, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости используются контрольные работы, контрольный

опрос, защита типового расчёта, тесты.
Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на экзамене.
В приложение к диплому вносится оценка за 3 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:
а) основная литература:
1. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа. – М.: Высшая школа,
2002. – 432 с.
2. Бугров Я.С., Никольский С.М. Высшая математика. М.: Дрофа, 2004.  т.1  - 288с.; т.2  -
512с.;  т.3  - 512с. 
3. Зимина О.В., Кириллов А.И., Сальникова Т.А. Решебник. Высшая математика. – М.:
Физматлит, 2003. – 386 с.
4. Кузнецов Л.А. Сборник заданий по высшей математике (типовые расчеты). – М.:
Высшая школа, 2008. – 240 с.
5. Курс высшей математики. Введение в математический анализ. Дифференциальное
исчисление. /Ред. Петрушко И. М. –М-Спб.: Лань, 2008. – 288 с.
6. Курс высшей математики. Интегральное исчисление. Функции многих переменных.
Дифференциальные уравнения. /Ред. Петрушко И.М. – М-Спб: Лань, 2006. – 608 с.
7. Курс высшей математики. Кратные интегралы и векторный анализ. Лекции и
практические занятия. /Ред. Петрушко И. М. – М-Спб.: Лань, 2008. – 320 с.
8. Сборник задач по математике для втузов. /Ред. Ефимов А.В., Поспелов А.С. – М.:
Физматлит, 2001-2003; Ч.1 – 288с., Ч.2 – 432., Ч.3 – 576с., Ч.4 – 432с
9. Чудесенко В. Ф. Сборник заданий по спецкурсам высшей математики. Типовые
расчеты. – М.: Высшая школа. 1999. – 126 с.
10. Шабунин М. И., Сидоров Ю. В. Теория функций комплексного переменного. –
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 248 с.

10
б) дополнительная литература:

1. Вся высшая математика. В 6 томах. /Под. ред. Краснов М. Л., Киселев А. И., Макаренко
Г. И. –Эдиториал УРСС, Москва, 2001.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://twt.mpei.ac.ru/ochkov/VPU_Book_New/mas/;
www.exponenta.ru, http://twt.mpei.ac.ru/ochkov/VPU_Book_New/mas/;
www.exponenta.ru;
www.AcademiaXXI.ru.

б) другие: ЭОР МЭИ(ТУ):

 Бурковская М.А., Гуличев Н.В., Зимина О.В., Кириллов А.И., Кошелева Г.Г.,
Кузнецов Л.А., Маслов А.А., Петрушко И.М., Прохоренко В.И., Сальникова Т.А.,
Сафонов В.Ф., Сливина Н.А., Янченко А.Я. Учебная коллекция по высшей
математике – www.AcademiaXXI.ru – высшая математика, решебник, компьютерный
контролирующий комплекс.
 Бурковская М.А., Гуличев Н.В., Зимина О.В., Кириллов А.И., Кошелева Г.Г.,
Кузнецов Л.А., Маслов А.А., Петрушко И.М., Прохоренко В.И., Сальникова Т.А.,
Сафонов В.Ф., Сливина Н.А., Янченко А.Я. Высшая математика: электронное учебное
пособие – http://www.academiaxxi.ru/WWW_Books/HM/toc.htm – линейная алгебра,
аналитическая геометрия, введение в математический анализ, дифференциальное
исчисление, интегральное исчисление, функции нескольких переменных,
дифференциальные уравнения.
 Бурковская М.А., Гуличев Н.В., Зимина О.В., Кириллов А.И., Кошелева Г.Г.,
Кузнецов Л.А., Маслов А.А., Петрушко И.М., Прохоренко В.И., Сальникова Т.А.,
Сафонов В.Ф., Сливина Н.А., Янченко А.Я. Учебная коллекция по высшей
математике.
 Крыгин А.Б. Фазовые портреты динамических систем на плоскости (грубые системы).
 Петрушко И.М., Геворкян Р.Р., Гонцов Р.Р. Учебное пособие "Курс высшей
математики. Ряды. Лекции и практические занятия".
 Петрушко И.М., Геворкян П.С., Гонцов Р.Р., Косиченко Н.А., Прохоренко В.И.,
Ратникова Т.А. Курс высшей математики. Ряды. Лекции и практические занятия.
 Павлов А.Л., Петрушко М.И. Методическое пособие "Высшая математика. Функции
нескольких переменных. Сборник заданий".
 Петрушко И.М., Петрушко М.И., Очков В.Ф., Сушко С.С., Сливина Н.А.
Универсальный интерактивный справочник по математике для инженеров.

11
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, а также
аудитории, снабженной мультимедийными средствами и электронной доской для
компьютерных иллюстраций и вычислений в режиме on-line на расчётном сервере МЭИ.
Для проведения практических занятий необходимо наличие специализированных
компьютерных классов, оборудованных электронными или стандартными учебными
досками.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций
ПрООП ВПО по направлению подготовки 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» и
профилям Тепловые электрические станции; Технология воды и топлива на ТЭС и АЭС;
Автоматизация технологических процессов в теплоэнергетике.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:
к.ф.-м.н., доцент Богомолова Е.П.

к.ф.-м.н., доцент Кленина Л.И.

Доцент Ратникова Т.А.

"СОГЛАСОВАНО":
Директор ИТАЭ
д.т.н. профессор Комов А.Т.

"УТВЕРЖДАЮ":
И.о. зав. кафедрой высшей математики
д.ф.-м.-н., профессор Афанасьев В.И.

12