ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ Результат учащегося ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

К концу 8 класса учащий ся будет проявлять следующие Всегда Часто Иногда 1. Объясняю, каким образом веяния моды могут
способности: отразиться на здоровье
ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И ГАРМОНИЧНОСТЬ ОТНОШЕНИЙ 2. Способен/на критически оценить влияние опасного/ раннего
1. Знаю причины конфликтов и их последствия для сексуального поведения на здоровье подростков
межличностных отношений 3. Проявляю ответственное отношение к собственному
2. Осознаю связь между успехом, неудачей и здоровью, не поддаваясь опасным соблазнам
личностными ресурсами Собственные выводы о достигнутом результате:
3. Применяю нормы ассертивного поведения в _______________________________________________________________________________________________________
различных социальных ситуациях/контекстах _
4. Моделирую стиль выражения эмоций и чувств в _______________________________________________________________________________________________________
соответствии с собственными потребностями и _
потребностями окружающих людей _______________________________________________________________________________________________________
Собственные выводы о достигнутом результате: _
_______________________________________________________________________________________________________
_ Рекомендации учителя для личностного развития:
_______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
_ ________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
_
ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ
Рекомендации учителя для личностного развития: ПРЕДПРИИМЧИВОСТИ
_______________________________________________________________________________________________________ 1. Могу отслеживать собственный прогресс в отношении
_ профессиональных перспектив
_______________________________________________________________________________________________________ 2. Использую возможности, предоставляемые школьным, мест-
_ ным сообществом и рынком труда для выдвижения собст-
венных инициатив и предпринимательской деятельности
_______________________________________________________________________________________________________
3. Планирую образовательный и профессиональный путь,
_ учитывая личные качества и ценности
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ Собственные выводы о достигнутом результате:
1. Нахожу и пользуюсь возможностями обучения _______________________________________________________________________________________________________
посредством участия в жизни сообщества _
2. Оцениваю затраты на рациональное потребление _______________________________________________________________________________________________________
качественных товаров _
3. Аргументирую важность стой кости и мужества а _______________________________________________________________________________________________________
проявлении правильного поведения _
Собственные выводы о достигнутом результате:
_______________________________________________________________________________________________________ Рекомендации учителя для личностного развития:
_ ________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
_ ________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_
ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Рекомендации учителя для личностного развития: 1. Описываю способы дей ствий в случае пожара на основании
________________________________________________________________________________________________________ правил безопасности
________________________________________________________________________________________________________ 2. Анализирую возможные онлай н-ловушки и беру на себя
________________________________________________________________________________________________________ ответственность за оптимальные дей ствия по обеспечению
 собственной безопасности и целостности
3. Участвую в соблюдении мер экологической безопасности в
моем местном сообществе
4. Планирую времяпровождение в период каникул с учетом
правил личной безопасности
Собственные выводы о достигнутом результате:
_______________________________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________________________
_

Рекомендации учителя для личностного развития:

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

ПУ ТЛ имени Николае Милеску Спэтару

мун. КИШИНЭУ

ТАБЕЛЬ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПО ПРЕДМЕТУ

ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ
УЧАЩИЙ СЯ _________________________________________________________________________

КЛАСС ___________ 2018-2019 учебный год

Информация об учебном заведении:

Адрес Флорилор 14/3, мун. Кишинэу
Сай т nmspataru.com
Телефон 022 32 49 00
Е-май л nmspataru@mail.ru

Преподаватель по предмету Личностное развитие:

_______________________________________________________________________________________

Родитель / опекун
_______________________________________________________________________________________