Numele:________________________

Prenumele:_____________________
Instituţia de învăţământ:___________
_______________________________
_______________________________
Localitatea:_____________________
_______________________________
Municipiul:_____________________

ИСТОРИЯ РУМЫН И ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ

ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН
ЗА КУРС ГИМНАЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
7 апреля 2022

Время выполнения: 120 минут.

Необходимые материалы: ручка с пастой синего цвета.

Памятка для кандидата:

- Напиши имя и фамилию в специально отведенном для этого месте.
- Прочитай внимательно и аккуратно выполни каждое задание.
- Работай самостоятельно.
__________________________________________________________________

Желаем успехов!

Фамилия, имя экзаменатора: _____________ Количество баллов _________

Отметка:_______________

Тема I. (16 баллов). Изучи каждый источник и выполни задания.

№ Задания Бал
лы
1. Уточни важность речи У. Черчилля в Фултоне 5 марта 1946 г. L
0
__________________________________________________________ 1
__________________________________________________________ 2
__________________________________________________________ 3
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2. Вырази своё отношение к террористическим актам 11 сентября L

2001 г. Аргументируй ответ. 0
1
__________________________________________________________ 2
__________________________________________________________ 3
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3 Примени сюжет карикатуры к целям внешней политики L

СССР. Оцени мнение автора. 0
1
__________________________________________________________ 2
__________________________________________________________ 3
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

4 Определи одно последствие изображённого события в L

международном масштабе, представленное на изображении. 0
1
__________________________________________________________ 2
__________________________________________________________ 3
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

4. Установи 2 изменение на политической карте Европы, в соответствии с Версальской L

системой мирных договоров. 0
_____________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Тема II (14 баллов)

Изучи опорный материал и выполни задания.

Источник А. Многочисленные факты предвоенного периода красноречиво доказывали,

что Гитлер направляет все свои усилия для того, что бы развязать войну против
Советского государства и сконцентрировал большие войсковые соединения поблизости от
советских границ…несмотря на эти чрезвычайно важные сигналы, не были принятые
достаточные меры, что бы хорошо подготовить страну к обороне и исключить момент
внезапного нападения. Если бы наша промышленность была вовремя и по-настоящему
мобилизована, то мы бы понесли неизмеримо меньше жертв в этой тяжёлой войне.
Весьма тяжкие последствия имело то обстоятельство, что на протяжении 1937-1941
гг. в результате подозрительности Сталина, по клеветническим обвинениям были
истреблены многочисленные кадры армейских командиров и политработников.
(Из доклада Н.С. Хрущёва о культе личности Сталина на XX съезде КПСС, 1956 г.)

№ Задание Бал
лы
1 Определи роль личности И. Сталина в истории. L
_____________________________________________________________________________ 0
_____________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________
2 Вырази отношение к репрессивной политике советского государства. L
0
1
2
3
______________________________________________________________________ 4
______________________________________________________________________
3 Выпиши 3 обвинения в адрес И. Сталина, объявленных Н. Хрущёвым в своём L
докладе. 0
_____________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________ 6

ТЕМА III (15 баллов)

Изучи источники A-В
ИСТОЧНИК A. «Четверг, 24 Октября 1929, первый из дней, которых история […]
идентифицирует с паникой 1929 […]. Неопределённость привела к тому что всё больше и
больше людей пытались что-то продать […] Шум заполнял Уолл-стрит и прилегающие
улицы. Акции продавались за бесценок. Биржи Чикаго и Буффало были закрыты. Волна
самоубийств увеличилась и одиннадцать известных спекулянтов уже покончили собой. В
12:30, власти закрыли Нью-Йоркскую фондовую биржу».
(J.K.Galbraith, Великий крах, 1929)
ИСТОЧНИК Б. «В Германии экономический кризис был еще более разрушительным чем в
США, к 1932 году более 40% немцев остались без работы (в США уровень безработицы
составил всего 25%). […] Во Франции кризис привел к банкротству 1457 компаний и резкому
снижению цен в сельском хозяйстве, явление безработицы ощущалось только в 1935 году,
когда было зарегистрировано 4,2 миллиона безработных».
( Прикоп Oливер Константин, Глобальный экономический кризис
и перемещение центров силы)
ИСТОЧНИК В. «[…] «Кризис цен» ощущался на уровне внешней торговли, вследствие
впечатляющего снижения цен на продукцию, экспортируемую Румынией на международные
рынки: зерновые, нефть, лесоматериалы, крупный рогатый скот. Говоря о снижении цен,
населением оно воспринимается как нечто хорошее, однако последовал «кризис доходов».
[…] Все те, кто осуществлял экспорт: как сельскохозяйственные, так и промышленные
производители, ощутили на себе негативные последствия снижения доходов […]. 1929 год
стал очень успешным годом в сфере сельского хозяйства. […]Будучи не в состоянии
осуществлять экспорт, производители […] перестали покрывать свои производственные
расходы, что привело к возникновению «потребительского кризиса». Работники сектора
экономики и сельского хозяйства, государственные служащие, лица свободных профессий, а
также работники сферы образования и здравоохранения испытали на себе последствия
снижения уровня доходов и покупательной способности. Последовал «производственный
кризис», в результате которого снизились покупательная способность и потребление, а
внутреннее производство пришло в упадок. Торговля была дестабилизирована, а объем
продаж снизился […]. Нереализованная продукция привела к «производственному кризису».
(Мугур Исэреску, Соображения о Великом экономическом кризисе 1929-1933 гг.)
Используй источники чтобы составить связный текст на 8-10 предложений на тему: “Великий
экономический кризис 1929-1933 гг. произвел разрушительные последствия”.

Бал
лы
L
0
________________________________________________________________________ 1
________________________________________________________________________ 2
________________________________________________________________________ 3
________________________________________________________________________ 4
________________________________________________________________________ 5
________________________________________________________________________ 6
________________________________________________________________________ 7
________________________________________________________________________ 8
________________________________________________________________________ 9
________________________________________________________________________ 10
________________________________________________________________________ 11
________________________________________________________________________ 12
________________________________________________________________________ 13
________________________________________________________________________ 14
________________________________________________________________________ 15
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 Схема оценивания
Тем № Правильный/возможный ответ Способ присвоения баллов Макси
а зада мум за
ния задание
I 1 Уточни важность речи У. 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие 4
Черчилля в Фултоне 5 марта ответа; балла
1946 г. 2 б. – частичный, неполный ответ;
Правильный ответ: 2 б. – полный ответ.
В данной речи У. Черчилль
определил начало Холодной
войны.
2 Вырази своё отношение к 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие 4 балла
террористическим актам 11 ответа;
сентября 2001 г. Аргументируй 2 б. –.выражает свою позицию без
ответ. аргументов.
Возможный ответ: 2 б. – приводит аргументы в защиту
Я считаю, что данная атака своего мнения.
стала трагедией для
американского общества…
3 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие 4
Примени сюжет карикатуры к ответа; балла
целям внешней политики 2 б. – применяет сюжет.
СССР. Оцени мнение автора. 2 б. – оценивает мнение автора.
Правильный ответ:
СССР оккупирует Бессарабию.

4 Установи 2 изменение на 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие 4 балла

политической карте Европы, в ответа;
соответствии с Версальской 2 б. – указывает 1 изменение.
системой мирных договоров. 4 б. – указывает не менее 2-х
Возможный ответ: изменений.
Распались империи –
Российская, Германская,
османская.

II 1 Определи роль личности И. 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие 4

Сталина в истории. ответа; балла
Возможный ответ: 2 б. – частичное определение.
Председатель ЦККП(б) 4 б. – полное определение.
Отец народов СССР
Руководитель СССР

2 Вырази отношение к 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие 4 балла

репрессивной политике ответа;
советского государства. 2 б. – частичное выражение отношения.
Возможный ответ: 4 б. – полный ответ, присутствует
Проводил репрессии, устроил собственное отношение.
геноцид против собственного
народа.

3 Выпиши 3 обвинения в адрес 0 б. – за ошибочный ответ/ отсутствие 6

И. Сталина, объявленных Н. ответа; баллов
Хрущёвым в своём докладе. 2 б. – частично выписанные обвинения.
 2 б. x3 – выписаны 3 обвинения.

III 1 Используй источники чтобы 3 б – за соблюдение объёма. 15

составить связный текст на 8- 2 б. – за использование специальной баллов
10 предложений на тему: терминологии.
“Великий экономический
кризис 1929-1933 гг. произвел 2 б.- использование информации из
разрушительные источников.
последствия”. 8 б. – за составление текста,
правильного с научной точки зрения.
 Барем оценивания.

Оценка 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Баллы 45-43 42-40 39-35 34-29 28-23 22-16 15-10 9-7 6-4 3-1

МАТРИЦА СПЕЦИФИКАЦИЙ

Таксономический ЗНАНИЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ВСЕГО

уровень ПОНИМАНИЕ СОЗДАНИЕ

Области содержания\ НОВОГО

Время и пространство 8,88 % 8,88 %

(4 балла) (4 балла)
Исторические термины 11,11 % 11,11%
( 5 баллов) ( 5 баллов)

Исторические 13,33 % 17,77 % 31,1 %

источники (6 баллов) (8 баллов) ( 14 баллов)

Исторические ситуации 22,22 % 8,88 % 31,1 %

Личности (Причинно- ( 10 балла) ( 4 балла) ( 14 баллов)

следственные связи)

Выражение позиции (8,88 %) 8,88 % 17,76 %

( 4 балла ) (4 балла) (8 баллов)
Всего 53,31 % 28,87 % 17,77 % 100 %
( 24 баллов) ( 13 баллов) (8 баллов) ( 45 баллов)