Pick Geometriya Ru 10 Bilyanina P

О.Я. Билянина, Г.И.
Билянин, ВА Швец
С2 Ш Э ©
Академический уровень
Учебник для общеобразовательных

учебных заведений
Рекомендовано Министерством
образования и науки Украины
Перевод с украинского
Киев
«Генеза»
2010
ББК 22.14я721
Б61
Рекомендовано Министерством образования и науки Украины

( приказ М О Н Украины № 1 7 7 от 03.03.2010 г.)
Издано за счет государственных средств. Продажа запрещена
Перевод с украинского
Научную экспертизу проводил Институт математики Нацио

нальной академии наук Украины.
Психолого-педагогическую экспертизу проводил Институт пе
дагогики Национальной академии педагогических наук Украины.
Н еза в и сим ы е эксперты,

которые производили экспертизу:
Тоточенко В.И. - доцент кафедры алгебры, геометрии и ма
тематического анализа Херсонского государственного универ
ситета, кандидат педагогических наук;
Дзюба И Л . - методист Куликовского РМК, Черниговская обл.;
Остапенко С.И. - учитель Владимирецкого районного колле
гиума, Ровенская обл., учитель-методист;
Губа Г Л . —учитель 0 0 Ш 1-Ш ст. № 6, г. Ясиноватая, Доне
цкая обл., учитель-методист.
Б и лян и н а , О .Я.
Б61 Геометрия : 10 кл. : академ. уровень : учебн. для обще-
образоват. учеб. завед.: Пер. с укр. / О.Я. Билянина,
Г.И. Билянин, В.А. Швец. - К. : Генеза, 2010. - 256 с. : ил.
I8ВN 978-966-11-0023-6.
ББК 22.14я721
© Билянина О.Я., Билянин Г.И.,

Швец В.А., 2010
181ИЧ 978-966-11-0023-6 (рус.) © Издательство «Генеза»,
181ИЧ 978-966-11-0007-6 (укр.) оригинал-макет, 2010
Уважаемые старшеклассники!
Иаучио-тсхничсский прогресс довольно стремительно изменяет
характер существующих профессий и приводит к возникновению
ноиых, и большей мере требующих от человека внимательности, сооб-
1>л ш гглыюсти и быстроты реакции. Поэтому важнейшей задачей
•Лучения сегодня является развитие логического мышления,
уенш-ние общих методов научного исследования.
Успешность выполнения этой задачи во многом определяется каче-
гтном усвоения математики как базовой дисциплины, закладывающей
фундамент для изучения многих специальных дисциплин.
Предлагаемый вашему вниманию новый учебник «Геометрия.
10 класс» академического уровня содержит учебно-практический ма
териал для изучения окружающего мира, ведь геометрия как нау
ки инляется одним из специфических средств его отображения.
Им уже знаете, что школьный курс геометрии состоит из 2 частей:
планиметрии и стереометрии. В этом учебном году вам предстоит
иг поить начала стереометрии - науки, изучающей фигуры и их свой-
<тнм п пространстве. Учебник, по которому вы будете работать, состо
ит из 7 модулей, имеющих следующую структуру: название модуля,
•то краткое содержание и цели изучения; изложение теоретического
материала с образцами решений; упражнения, составленные в со
ответствии с четырьмя уровнями сложности; задачи прикладного со
держания; исторический материал под рубрикой *И з летописи гео
метрии*; вопросы для самоконтроля; тест для самоконтроля.
Образцы решения задач содержат дополнительные объяснения в
форме « Почему именно т ак?». Это поможет вам ориентироваться в
условии задачи и выбирать способ ее решения.
Модули 1 и 7 направлены на обобщение и систематизацию соответ-
етиующих курсов планиметрии и изученного в 10 классе, поэтому
изложение теоретического материала в них носит более инфор
мационный характер, чем в других модулях. Уровни сложности
задач - начальный, средний, достаточный и высокий - обозначены
соответственно: «% , «° ° », «% , «*•». В большинстве случаев задачи на
чального и среднего уровня представлены в тестовой форме. Их мож
но выполнять как устно, так и письменно. »
Вопросы и тесты для самоконтроля помогут вам повторить и за
крепить изученное в модуле, подготовиться к определенному виду
контроля. Некоторые задачи рубрики « Прикладные задачи» приве
дены с указаниями или с полным решением. Рубрика *И з летописи
геометрии» содержит исторические сведения о геометрии, знакомит
с фактами из жизни выдающихся ученых и т. п.
Жизнь ставит перед вами все новые и новые задачи, но мы надеемся,
что знания, приобретенные в школе, будут способствовать их успеш
ному решению.
Геометрия рождена жизнью, она соединяет в себе практику, логику,
фантазию! По словам М.В. Ломоносова, « геометрия - правительни
ца всех мысленных изысканий* .
Желаем успехов в обучении!
Авторы
3
Геомет рия — правительница
всех мысленных изысканий.
М.В. Ломоносов
» () логическом построении планиметрии
У Основные понятия планиметрии
►Аксиомы планиметрии
► Опорные факты курса планиметрии
Взаимное расположение прямых на плоскости
Окружность и круг
Многоугольники
Треугольник и его элементы
Выпуклые четырехугольники
► Задачи и методы их решения
Алгебраические методы
Геометрические методы
Освоив этот модуль, вы узнаете:

• как различают определяемые и неопределяемые понятия;
• какие понятия принимают как основные;
• как аксиомы влияют на дальнейшее построение геометрии;
• какова роль теорем при составлении комплексной характеристики
геометрической фигуры;
• как составить краткие сведения об изученном курсе планиметрии;
• какие факты курса планиметрии могут быть опорными;
• как отличить свойство геометрической фигуры от ее определения;
• как условно разделяют методы решения геометрических задач;
• какие теоретические знания необходимы для решения несложных
геометрических задач.
МОДУЛЬ 1 СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ..
О логическом построении
► планиметрии. Основные поня
тия. Аксиомы планиметрии
В окружающем нас мире существует много разнообразных
предметов, каждый из которых обладает определенным набо
ром характеристик: размеры, форма, цвет, твердость, химиче
ский состав и т.д. Например, круг радиуса 10 см можно выре
зать из металлического листа или из бумаги. Понятно, что эти
предметы будут иметь как одинаковые характерные свойства,
так и различные. Что касается формы и количественных ха
рактеристик, то они являются одинаковыми фигурами - два
круга радиуса 10 см. Ш кольные дисциплины, изучающие про
странственную форму и количественные характеристики пред
метов и явлений материального мира, - алгебра и геометрия -
относятся к математическим.
Геом ет рия - это наука о пространственной форме и коли
чественных характеристиках предметов реального мира.
Исследованием прочих характеристик предметов окружаю
щей среды занимаются другие дисциплины. Если в процессе
изучения предмета не учитывать никаких других его характе
ристик, кроме пространственной формы и размеров, получим
абстрактный объект, который называют геометрической фигурой.
Слово «геом етрия» - греческого происхождения и в перево
де означает землеизмерение. Геометрия, которую изучают в
школе, называется евклидовой по имени древнегреческого уче
ного Евклида (см. рубрику «И з летописи геометрии» на с. 45).
Ш кольная геометрия состоит из двух частей: планимет рии и
стереометрии. С планиметрией вы ознакомились в основной
школе, а стереометрию будете изучать в старших классах.
П ланим ет рия - это раздел геометрии, который изучает гео
метрические фигуры на плоскости (рис. 1.1).
©
Стереометрия - это раздел геометрии, который изучает
фигуры в пространстве.
Треугольник Круг
7
Четырехугольник Многоугольник
Рис. 1.1
Геометрические фигуры - это абстрактные фигуры, кото
рые напоминают окружающие предметы. Чтобы отличить одну
§ 1.1.0 логическом построении планиметрии. Основные понятия...
геометрическую фигуру (или понятие) от другой, их описыва

ют в виде утверждения, которое называют определением.
Определение - это утверждение, которое описывает суще
ственные свойства предмета (понятия), позволяющие отличить
его от других. Как выяснилось, определить все геометрические
фигуры невозможно. Например, точка, прямая, плоскость. Их
называют неопределяем ым и, начальными (с которых все на
чинается), или, как принято в планиметрии, основны м и.
Логическое построение планиметрии можно описать как по
следовательность следующих этапов.
1. Выбор геометрических понятий, которые называют
основными (абстрактных фигур).
2. Формулирование основных свойств для этих геометриче
ских понятий с помощью утверждений, которые считаются
истинными без доказательств.
3. Построение других понятий, определяемых через основ
ные понятия и их свойства, и утверждений, истинность которых
устанавливается путем доказательств, опираясь на известные.
Такое построение науки называют аксиоматическим (греч.
«аксиом а», что в переводе означает уважение, авторитет, не
опровержимая истина). А кси ом а - это утверждение, прини
мающееся как истинное без доказательств. Основные свойства
простейших геометрических фигур, которые считаются истин
ными без доказательства и являются исходными при доказа
тельстве других свойств, называют аксиомами геометрии.
Д ля школьного курса планиметрии определены:
1. Основные геометрические фигуры (понятия) - точка,
прямая. ( Точка - простейшая геометрическая фигура. Все дру
гие геометрические фигуры состоят из точек, в том числе и
прямая.)
2. Аксиомы планиметрии - это основные свойства простей
ших геометрических фигур.
3. Система определений планиметрических фигур и теорем,
выражающих их свойства.
К определяемым понятиям в геометрии относят отрезок,
луч, треугольник и т. п., поскольку для них существуют объ
яснения «что это такое?». Определяемых понятий много. При
ведем пример.
Пусть на прямой а заданы две различные точки А п В. Ф и гу
ру, состоящую из всех точек прямой а, которые лежат между
точками А и В, включая точки А и В, называют от резком
(рис. 1.2). Точки А и В называются концами отрезка, а все дру
гие точки - внутренними точками д В а
отрезка. Таким образом, отрезок - -------•.............. •
оп ределяем ое понятие. Рис. 1.2
МОД УЛ Ь 1 СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ...
АКСИОМЫ П ЛАН И М ЕТРИ И
Названия Содержание Следствия

№
аксиом аксиом из аксиом
I Аксиомы 1г Какой бы ни была Две различные пря

принадлежности прямая, существуют мые либо не пересе
11 точки, принадлежа каются, либо пере
щие этой прямой, и секаются только в
м к
точки, не принадле одной точке
• Р * 5 /
жащие ей.
•Я 12. Через любые две
точки можно прове
12 сти прямую, и при
1 А В том только одну
II Аксиомы 11^ Из трех точек на13сл и концы любого

расположения прямой одна и толь отрезка принадле
ко одна лежит между жат одной полупло
двумя другими. скости, то отрезок не
К Р М пересекает прямую.
Н2. Прямая разбива Если концы отрез
ет плоскость на две ка принадлежат раз
полуплоскости ным полуплос
костям, то отрезок
пересекает прямую
III Аксиомы Ш 1. Каждый отрезок Если три точки А ,

измерепия имеет определенную В и С лежат на од
III, длину, большую нуля. ной прямой, то точ
Длина отрезка равна ка С будет лежать
А С В сумме длин частей, между точками А и
• • ......—•
на которые он раз В в случае, когда
А Л = АС + СВ бивается любой его А В = А С + СВ.
точкой.
III, Ш 2. Каждый угол Если от данной по
имеет определенную лупрямой отложить
градусную меру, боль в одну и ту же полу
V* шую нуля. Развер

нутый угол равен
180°. Градусная мера
угла равна сумме
^{аЬ) = А(ас) + Л(сЬ) градусных мер углов,
плоскость два угла,
то сторона меньше
го угла, отличная
от данной полупря
мой, будет прохо
на которые он разби дить между сторо
вается любым лучом, нами большего угла
проходящим между
ого сторонами
8
1.1.0 логическом построении планиметрии. Основные понятия...
Продолжение табл.
Названия Содержание Следствия

№
аксиом аксиом из аксиом
IV Аксиомы IV !. На любой полу Если прямая, кото
откладывания прямой от ее началь рая не проходит ни
IV, ной точки можно через одну из вер
отложить отрезок за шин треугольника,
данной длины, и пересекает одну из
а притом только один. его сторон, то она
О пересекает только
ОА = а одну из двух других
сторон
ГУ2. От любой полу
прямой в заданную
полуплоскость мож
о ^ ^ \ ъ но отложить угол с
А заданной градусной
АЛОВ = а, мерой, меньшей 180°,
а < 180° и притом только
один.
1^3. Каков бы ни был

треугольник, суще
с ьР г ствует треугольник,
равный ему, в за
В,
данном расположении
относительно данной
сГ 'с ^ ..... . полупрямой
V Аксиома V !. Через точку, не Если прямая пере

параллельности лежащую на данной секает одну из двух
прямой, можно про параллельных пря
V,
вести не более одной мых, то она пересе
Ь А прямой, параллель кает и другую
ной данной
а
а II Ь
С целью установления правильности утверждения о свой

ствах той или иной геометрической фигуры прибегают к неко
торым рассуждениям. Среди них есть такие, которые требуют
доказательства ( теоремы, задачи). Утверждение, истинность
которого устанавливается путем доказательства и которое ис
пользуется для доказательства других утверждений, называют
теоремой. Теорема состоит из: условия и вывода. Д ля доказа
тельства теорем в школьном курсе геометрии в основном ис
пользуют следующие методы (см. § 1.3):
9
а) по структуре доказательства - прямой (аналитический и

синтетический), от противного;
б) по использованию математического аппарата - алгебраи
ческий, координатный, векторный и др.
Все рассуждения при доказательстве теорем произвольным
методом основываются на аксиомах и известных доказанных
фактах. Т.е. чтобы доказать теорему, разрешается пользоваться
только основными свойствами простейших фигур (аксиомами)
и свойствами, доказанными ранее (теоремами). Никакими дру
гими свойствами фигур, даже если они представляются очевид
ными, пользоваться нельзя. Например, доказывая теоремы,
можно использовать рисунки. Однако это лиш ь геометриче
ская модель содержания текста, выраженного словами, поэтому
делать по рисунку выводы о свойствах фигур не разрешается.
Итак, геометрия, как и другие математические науки, стро
ится по такой схеме: сначала следует ввести основные по
нятия, задать аксиомы (правила и гры ), а потом, опираясь на
аксиомы, выводить другие факты (проводит ь игру по опреде
ленным правилам , не прот иворечащ им друг другу).
А
1.1°. Выберите по рисунку два правиль С
ных математических утверждения. Р
А )А е а ; В) К € а ; Д )С е а .
Б) М ё а ; Г)В ё а ;
1.2°. На одной прямой обозначены три
точки А , В и С так, что А В = 2,72 дм, ВС = 1,38 дм, АС = 1,34 дм.
Определите правильные утверждения относительно располо
жения одной точки между двумя другими.
А )А е В С ; Б )В е А С ; В )С е А В ; Т )С * А В ; Д )В е А С .
1.3°. Известно, что отрезок А М длиннее отрезка В М в 3 раза.
Укажите два математических утверждения, соответствующих
тексту задачи.
Б) ЗА М = В М ; Г )А М + В М = 4АМ ;
1.4°. Укажите две правильные краткие записи условия зада
чи: «Отрезок А М короче отрезка В М на 2 см ».
A ) А М - В М = 2 см; Г ) А М + 2 см = В М ;
Б ) В М - А М - 2 см; Д )А М = В М + 2 см.
B )А М - 2 см = В М ;
# 1.1.0 логическом построении планиметрии. Основные понятия...
1.5°. Найдите градусную меру угла А О М , если / Л О В = 150°,

п / Л О М в 2 раза больше / В О М (М - внутренняя точка /Л О В ).
А ) 50°; Б) 100°; В) 75°; Г) 30°; Д ) 120°.
1.6°. Найдите длины отрезков А М и В М (М е А В ), если длина
отрезка А В равна 12 см, а отрезок А М короче отрезка В М на 3 см.
А ) 1,5 см и 4,5 см; В) 7,5 см и 10,5 см;Д ) 5 см и 7 см.
Б) 4,5 см и 7,5 см; Г ) 6 см и 9 см;
1.7°°. На одной прямой обозначили 21 точку так, что расстоя
ние между любыми двумя соседними точками равно 3 см. Най
дите расстояние между крайними точками.
А ) 63 см; Б) 60 см; В) 66 см; Г ) 57 см; Д ) 54 см.
1.8°°. На отрезке А В длиной 42 см обозначена точка М в со
ответствии с условиями (А - Д ). Подберите к каждому из них
правильные утверждения (1 -6 ).
А ) А М > В М на 2 см; 1) А М - 18 см; А
Б) А М < В М на 6 см; 2) В М = 28 см; Б
В) 2АМ = В М ; 3 )А М = 22 см; В
Г ) А М : В М = 3 :4 ; 4) В М = 24 см; Г
Д ) 0 ,5 Б М - А М . 5) А М = 14 см; д
6) В М = 20 см.
1.9°°. Л уч ОА проходит между сторонами угла Р О М , I радус-
ная мера которого равна 160°. Подберите к каждому условию
(А - Д ) правильные утверждения (1 -6 ).
А ) / Р О А > / Л О М на 40°; 1) / Л О М - 110°; А
Б) / Р О А < / Л О М на 60°; 2) / Р О А = 120°; Б
В) / Л О М = 0,6/ Р О А ; 3) / Л О М = 60°; В
Г ) / Р О А = 3/ Л О М ; 4) / Р О А = 100?; Г
Д ) / Л О М : / Р О А = 3 : 5. 5) / Л О М = 40°; д
6) / Р О А = 50°.
1.1000. Составьте несколько правильных математических ут
верждений к каждому из рисунков.
1.11°°. На луче О Х отложены два отрезка: ОА = 7,3 см и ОВ =

5,8 см. Определите длину отрезка АВ.
А
11
МОДУЛЬ 1 СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ...
1.12*. О предели те, какая из трех точек - А , Б, М - л е ж и т

м еж ду двум я д руги м и .
1) А М = 3 см, А В = 8 см, В М = 5 см;
2)АМ=7см, В М = 12 см, А Б = 19 см;
3) А М = 27 см, В М = 5 см, А В - 22 см;
4 ) А М = 9 с м , Б М = 21 см, А Б = 12 см;
5) АЛ7 / = 21 см, В М = 37 см, А В = 16 см;
6) Б М = 18 см, А М = 33 см, А Б = 15 см.
1.13*. Определите длину отрезка К М , если точка О делит
отрезок А Б на два отрезка длиной 18 см и 14 см, а точки К и М -
середины отрезков А О и ОВ.
1.14*. На отрезке А В длиной 48 см обозначена точка О. Най
дите длины отрезков АО и ОБ, если АО : ОВ = 3 :5 .
1.15*. Найдите длину отрезка М Б , если точки А , Б, С и М л е
жат на одной прямой, причем АС = 12 см, СВ = 5 см, а М - середи
на отрезка АС.
1.16*. Л уч О М проходит между сторонами угла К О С , градус
ная мера которого равна 153°. Найдите углы К О М и М ОС, если
известно, что /.К О М в 2 раза больше /.МОС.
1.17*. На отрезке А В длиной 75 см обозначены точки М и К
(М е А К , К е М В ) так, что отрезок А М на 5 см длиннее отрезка
М К , а отрезок К В в 2 раза длиннее отрезка А М . Найдите длины
пяти образованных отрезков.
1.18**. Л уч , лежащий между сторонами угла, разбивает его
на два угла. Докажите, что биссектрисы этих углов образуют
угол, вдвое меньший величины заданного угла.
1.19**. Даны четыре прямые а, 6, с и <2, причем каждые три из
них пересекаются в одной точке. Докажите, что все четыре пря
мые проходят через одну точку.
Опорные факты курса

► планиметрии
Д анны й параграф предназначен д л я повторения курса п л а
ниметрии. Н еобходи м ость в нем о буслов лен а тем, что м ногие
вопросы п ланим етрии на первом этапе обучен и я в ш к о ле рас
сматриваю тся н еск ольк о поверхностно. В след ую щ и х к лассах
уровень и зучен и я м атериала повы ш ается, а вернуться и у г л у
бить пройденное удается не всегда. П о это м у мы си стем атизи
руем и обобщ им основны е сведения по п лан и м етр и и , усло в н о
разбив их на бло к и : взаимное расп олож ен и е п рям ы х на п л о
скости; ок руж н ость и круг; м н о го уго ль н и к и ; тр еу го ль н и к и
его элем ен ты ; в ы п ук лы е ч еты р ех угольн и к и .
12
§ 1.2. Опорные факты курса планиметрии
Взаимное располож ение п рям ы х на плоскост и

Две прямые на плоскости могут пересекаться только в одной
точке или не пересекаться, т.е. быть параллельными. При пере
сечении двух прямых образуются смежные и вертикальные
углы. Смежные углы дополняют друг друга до 180°, а вертикаль
ные - равны. Меньший из них называется углом между прямы
ми. На рисунке 1.3 изображены две прямые А В и ВС, которые
пересекаются в точке О, образуя смежные и вертикальные углы:
1) /.СОИ и /Л О В , /ЛО С и / В О В - вертикальные;
2) аЛ О С и АСОВ, /.СОВ и / В О В , / Л О В и / Л О С у /Л О В и
. ВОВ —смежные.
Если один из углов при пересечении двух прямых равен 90°,
то все другие углы - смежные и вертикальные - также равны
90°. Такие прямые называют взаимно перпендикулярными.
Записывают, например, А В _1_ВС или а X Ь.
Расст оянием от т очки А до прям ой а (рис. 1.4) называют
длину отрезка ОА, перпендикулярного к прямой а, где точ
ка О - основание перпендикуляра. Расстояние от точки А до
любой точки прямой а, отличной от точки О, больше расстоя
ния от точки А до прямой а. Т.е. любой отрезок А Х , где X -
точка прямой а, отличная от точки О, длиннее отрезка АО.
Две различные прямые а и Ъ, лежащие в одной плоскости,
называются параллельными, если они не имеют ни одной об
щей точки. Коротко записывают а II Ь. Если прямые не парал
лельны (а % 6), то они пересекаются ( а П & = А ).
Вследствие пересечения двух прямых третьей прямой обра
зуется восемь углов (рис. 1.5) (прямые а и
Ь могут пересекаться, но прямая с через
точку их пересечения не проходит):
• внутренние односторонние (углы 4 и 5,
3 и 6)\
• внутренние разносторонние (углы 3 и 5,
4 и 6)\
• внешние односторонние (углы 1 и 5,2 и 7);
• внешние разносторонние (углы 1 и 7, 2
и 5);
• соответствующие (углы 1 и 5, 2 и б, 8 и
4, 7 и 3). Рис. 1.4
Признаки параллельности прямых:
1. Если при пересечении двух прямых а
и Ъ третьей прямой внутренние (или внеш
ние) разносторонние углы равны или вну
тренние односторонние в сумме составляют
180°, то а и & параллельны.
2. Две прямые, параллельные третьей,
параллельны между собой.
13
Яг Теорема Фалеса
Если на одной стороне угла отложить несколько
равных отрезков и через их концы провести парал
лельные прямые, пересекающие вторую сторону угла,
то они отсекут на второй стороне также равные от
резки. Например, если А А 1 II В В Х, причем ОА - А В , то
О А1= А 1Б 1 (рис. 1.6).
Окруж ност ь и круг

К р у гом с центром О и радиусом Я на
зывают фигуру, образованную всеми
точками плоскости, которые отдалены от
точки О на расстояние, не больше чем К.
Круг ограничен окружностью. Окруж
ност ью с центром О и радиусом К назы
вают множество точек плоскости, отда
ленных от точки О на расстояние, рав
ное В, (рис. 1.7, а). Отрезки, которые соединяют центр с точками
окружности и имеют длину Я, называют радиусами окруж
ности (круга).
Части круга, на которые он делится двумя радиусами, на
зывают круговы м и секторами (рис. 1.7,6).
Рис. 1.7
Х ор да - отрезок, который соединяет две точки окружности
( М К ), - делит круг на два сегм ент а, а окружность - на две
дуги. Д иам ет р - наибольшая хорда окружности (СИ ).
Через три точки, не лежащие на одной прямой, проходит
единственная окружность. Диаметр, перпендикулярный к хор
де, делит пополам эту хорду и обе дуги, которые стягиваются
ею, и наоборот, если диаметр проведен через середину хорды,
то он перпендикулярен этой хорде и делит пополам дугу, кото
рую она стягивает (рис. 1.8, а).
Дуги, которые находятся между параллельными хордами,
равны между собой. Равные дуги стягиваются равными хорда
ми, и наоборот, равные хорды стягивают равные дуги.
Равные хорды одинаково отдалены от центра, и наоборот, хор
ды, одинаково отдаленные от центра, равны между собой. Б оль
$ 1.2. Опорные факты курса планиметрии
шая из двух хорд меньше отдалена от центра, и наоборот, из двух

хорд больше та, которая меньше отдалена от центра (рис. 1.8, а).
Каким может быть взаимное расположение прямой и
окружности?
Рассмотрим окружность с центром О и прямую I (рис. 1.8, б).
Из точки О проведем перпендикуляр к прямой /. Пусть А -
основание этого перпендикуляра. Возможны три случая: точка
Л находится вне окружности (А 3), на окружности (А 2) и внутри
окружности (А г). В каждом из этих случаев окружность и пря
мая I либо не имеют общих точек, либо имеют одну общую точ
ку А 2 (/2 - касательная к окружности), либо имеют две общие
тпчI/ 1А( / —поггтчп а\
Рис. 1.8
Прямая, проходящая через точку окружности, является ка
сательной к окружности только тогда, когда она перпендику
лярна радиусу, проведенному в эту точку. Если касательная па
раллельна хорде окружности, то точка касания делит пополам
дугу, которую стягивает хорда (рис. 1.8, в ;А М II СБ, С М = М В ).
Если из одной точки к окружности проведены две касатель
ные, то отрезки этих касательных (от точек касания до данной
точки) равны между собой, а луч, проведенный через данную
точку и центр окружности, делит пополам угол между каса
тельными (рис. 1.8, в ; А М = А И , /.МАО - / О А И ).
Вписанны м углом в окружность на-
зывают угол, образованный двумя хор- \
дами, выходящими из одной точки на / /^/\ \ \
окружности (рис. 1.9). Вписанный угол // \ \ \
измеряется половиной дуги, на которую . \\ |
он опирается. Вписанные углы , опираю- I \ / I
щиеся на одну дугу, между собой равны. \\у
Вписанный угол, который опирается на
полуокружность (на диаметр), - прямой.
У го л с вершиной в центре окружно
сти называется цент ральным у гл ом . Рис. 1.9
Центральный угол, стороны которого пересекают окружность
в тех же точках, что и вписанный, называется соответствующим
центральным углом вписанного (рис. 1.10). Мера вписанного
угла равна половине меры соответствующего центрального или
15
МОДУЛ Ь 1 СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ..
дополняет его половину до 180°. У гол, образованный хордой и

касательной, которая проходит через конец хорды, измеряется
половиной дуги, находящейся между сторонами этого угла
(рис. 1.11; /.М А И = —М А ). У гол, образованный двумя хорда-
2
ми, пересекающимися внутри окружности, измеряется полу
суммой двух дуг, одна из которых находится между сторонами
этого угла, а другая - между продолжениями этих сторон.
У гол, образованный двумя касательными, называется опи

санным (рис. 1.8, в; /.М АИ ). Описаный угол измеряется полу-
разностью двух дуг, которые находятся между его сторонами
^м алг = ~ (м т - м е л о
X г
Д лину окружности находят по формуле: С = пй = 2пВ,

где <2 - диаметр окружности, В - радиус окружности; а длину дуги
^ , кВа
окружности - по формуле: I = ------, где а - градусная мера соот-
180
ветствующего центрального угла. Площ адь круга:
2 СК кВ2
8 = пВ = площадь кругового сектора: 5 = а, где В -
радиус круга, а - градусная мера соответствующего централь
ного угла. Площ адь сегмента: 8 = а ± 5 , где а - градусная

мера центрального угла, который содержит дугу этого круго
вого сегмента, а 5 й - площадь треугольника с вершинами в
центре круга и на концах радиусов, ограничивающих соответ
ствующий сектор. Знак « - » следует использовать, когда а < 180°,
а знак « + » - когда а > 180°.
М н огоу гол ьн и к и
М н огоу гол ьн и к ом называется простая замкнутая ломан
ная. Например, м ногоугольником А 1А 2...А п называется л и
ния, полученная путем последовательного соединения п раз
личных точек А 1, А 2, ..., А п отрезками таким образом, чтобы
16
каждая точка была соединена со следующей, а последняя - с

первой (рис. 1.12). Различают многоугольники плоские и
пеплоские. П лоский м ногоугольник - часть плоскости, огра
ниченная многоугольником.
а б в
Рис. 1.12
М ногоугольник может быть выпуклым или невыпуклым.
Многоугольник вы пуклы й, если он леж ит в одной полуплоско
сти относительно каждой прямой, проходящей через две его
соседние вершины (рис. 1.12, б, г, д).
М ногоугольники называют ра вн ы м и , если при наложении
они совмещаются. Д ля выпуклого п-угольника сумма внутрен
них углов равна 180°(п - 2), а количество диагоналей любого
п (п - 3)
л-угольника равно -. Если все стороны выпуклого мно
гоугольника равны между собой и все углы также равны меж
ду собой, то его называют правильным (рис. 1.12, д). Если все
вершины многоугольника лежат на некоторой окружности, он
называется вписанны м в эту окружность (рис. 1.13, а). Если
все стороны многоугольника касаются некоторой окружности,
он называется описанным вокруг окруж ност и (рис. 1.13, б).
По количеству сторон п-угольника ему дают название. Напри
мер,. треугольник ( п = 3), четырехугольник ( п = 4), пятиуголь
ник (л = 5) и т.д.
А,
Как построить правильный п-угольник?

Если окружность разделить на п равных частей и точки по
следовательно соединить отрезками, то получим правильный
п-угольник, вписанный в окружность (рис. 1.14).
Рис. 1.14
Если окружность разделить на п равных частей и через точ
ки деления провести касательные к окружности, то отрезки
этих касательных образуют правильный п-угольник, описан
ный вокруг окружности (рис. 1.15).
Рис. 1.15
Вокруг каж дого правильного м ногоугольника мож но опи
сать окруж ност ь или в каж дый правильный м ногоугольник
мож но вписать окруж ность.
В правильном многоугольнике центры описанной и вписан
ной окружностей совпадают. Общий центр описанной и впи
санной окружностей называется центром правильного много
угольника. Радиус вписанной окружности называют апофемой
правильного многоугольника.
У гол, образованный двумя радиусами, проведенными через
смежные вершины правильного многоугольника, называется
его центральным углом. Все центральные углы правильного
й „ 360°
многоугольника равны между собой и составляют ------ , где
п
п —количество сторон (углов) многоугольника.
В правильном л-угольнике, как и в произвольном л-уголь-
нике, сумма всех углов (внутренних) составляет 180°(л - 2).
тт
Поэтому каждый~ его угол определяется по л.
ф орм уле 1 8 0 °(л -2 )-.
------
п
Окружность, вписанная в правильный многоугольник, ка
сается его сторон в их серединах. Центр окружности, вписан
ной в правильный многоугольник, является точкой пересече
ния серединных перпендикуляров его сторон (рис. 1.15).
Если сторона правильного многоугольника равна а, радиус
вписанной в него окружности - г, а радиус описанной вокруг
него окружности - К , то между ними существует связь, кото
рая выражается формулами:
а _ а
г = К =
180е 180° *
2Ь%------ 2зт
п п
Если п = 3 (правильный треугольник), то:
а а _ а а а\13
г = К =
21&600 2\[3* 2вт60° Т>73
»~ ~ 3
Если п = 4 (правильный четырехугольник), то:
а а\/2
г = а- = “ . д = а
21^45° 2’ 2 зт 4 5 ° >/2^ '
7 2
Если п = 6 (правильный ш естиугольник), то:
а а а\/з _ а
г = Я = = а.
21#30с о 1 281П30°
73
Простейшим многоугольником является треугольник.
В любой треугольник можно вписать окружность, причем
только одну. На рисунке 1.16, а изображена окружность с
центром О, вписанная в треугольник ЛВС, г = О М - радиус.
Центр окружности, вписанной в треугольник, является точ
кой пересечения его биссектрис и находится внутри тре
угольника. П оскольку площадь треугольника находят по фор
муле 8д = ргу где р - полупериметр треугольника, то отсюда
кр - а )(р - 6)(р - с)
г = —— = , где а, 6, с - стороны треуголь
ника. Центр окружности, вписанной в треугольник, равноуда

лен от его сторон.
В
В
а
Рис. 1.16
М ож н о ли в любой четырехугольник вписать окружность?
Ответ. Н ельзя. В четырехугольник можно вписать окруж
ность только при условии, что суммы длин его противополож
ных сторон равны.
Вокруг произвольного треугольника можно описать окруж

ность, притом только одну (см. рис. 1.16, б). Центр окружно
сти, описанной вокруг треугольника, является точкой пересе
чения серединных перпендикуляров, проведенных к его
сторонам. Центр окружности О, описанной вокруг треугольни
ка АВС, равноудален от его вершин.
На рисунке 1.16, б изображена окружность с центром О,
описанная вокруг треугольника АВ С, К = ОА - ее радиус. Если
радиус описанной окружности К , стороны треугольника, вписан
ного в окружность, а, Ъ, с, и р - полупериметр треугольника, то
^ _ аЬс _ аЬс
45 4у 1 р ( р - а ) ( р - Ь ) ( р - с ) '
М ож но ли описать окружность вокруг произвольного четы
рехугольника?
Ответ. Н ельзя. Вокруг четырехугольника можно описать
окружность только тогда, когда суммы противоположных
углов равны 180°.
Треугольник и его элементы
Треугольником называется фигура, состоящая из трех то
чек, которые не лежат на одной прямой, и трех отрезков, кото-
^ рые попарно соединяют эти точки.
Рассмотрим ДАБС (рис. 1.17), в кото
ром выделяют шесть основных эле
ментов: три внутренних угла а, р, у и
три соответственно противолежащие
им стороны а, Ь, с.
Треугольник называется тупоуголь-
Рис. 1.17 ны м , прямоугольным или остроуголь
н ы м , если его наибольший внутренний угол соответственно
больше, равен или меньше 90°.
Треугольник называется равнобедренны м , если у него две
стороны равны (боковые стороны). Основанием равнобедренно
го треугольника является сторона, которая не равна ни одной
из двух других равных сторон.
Треугольник, все стороны которого равны, называется рав
ност оронним , или правильным.
Соотношение между ст оронам и и углам и т реугольника:
против большей стороны леж ит больший угол, и наоборот;
- против равных сторон лежат равные углы ;
а Ъ с
- теорема синусов:-------= -------- = ------- ;
81ПА 81П В 81ПС
- теорема косинусов: с2 = а2 + Ь 2 - 2аЬсовС (квадрат любой
стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сто
рон без удвоенного произведения этих сторон на косинус угла
между ними).
Треугольник можно определить любой тройкой таких

основных элементов: либо двумя сторонами и углом между
ними, либо одной стороной и двумя углами, либо тремя оторо
пями. Например, ААВС со сторонами а, Ь, с можно задать так:
1) а, Ь и С; Ь, с и А ; а, с и Б; 3) а, 6 и с.
2) а, В и С; Ь, А и С; с, А и Б;
Соотношение между внут ренними и внеш ними углам и
т реугольника: любой внешний угол треугольника равен сум
ме двух внутренних углов, не смежных с ним.
Из трех отрезков можно образовать треугольник тогда и
только тогда, когда любая его сторона меньше суммы и больше
разности двух других его сторон. В любом треугольнике можно
провести три медианы, три биссек- ^
трисы и три высоты.
Свойства биссектрисы угла тре
угольника: биссектрисы треуголь
ника пересекаются в одной точке,
которая леж ит в середине треуголь
ника и является центром вписанной
к него окружности. Биссектриса де- р ис ^
лит противолежащую сторону на
части, пропорциональные прилежащим к ней сторонам
(рис. 1.18; В Ь - биссектриса, А Ь : ЬС = А Б : ВС).
Основные свойства медиан треугольника:
1. Медианы треугольника пересекаются в одной точке, ко
торая леж ит в середине треугольника.
2. Медианы треугольника точкой их пересечения делятся в
соотношении 2 : 1 (считая от вершин треугольника).
3. Медиана делит треугольник на два треугольника, площ а
ди которых равны (рис. 1.18; В К - медиана, 8ААВК = 8АКВС).
4. Три медианы треугольника делят треугольник на шесть
треугольников, площади которых равны.
Прямые, на которых лежат вы сот ы треугольника, пересе
каются в одной точке - орт оцент ре треугольника, которая
может находиться во внутренней или внешней области тре
угольника. Высоты треугольника, проведенные к его сторонам
а, Ь и с у обозначаются На, Нь и Нс соответственно. Высота тре
угольника Наопределяется через его стороны по формуле:
На = Ш Р ~ а )(Р ~ где р Л (а + Ь + с).

а 2
Медиана треугольника та, проведенная к стороне а, опреде
ляется через стороны треугольника по формуле:
т = —у12Ь2 + 2с2 - а2.

а 2
21
В каждом треугольнике можно построить три средние

линии - отрезки, соединяющие середины двух его сторон.
Средняя линия треугольника параллельна третьей стороне
треугольника и равна ее половине. Средняя линия треугольни
ка отсекает от него подобный треугольник, площадь которого
относится к площади основного треугольника как 1 :4 .
Свойства равнобедренного т реугольника: углы при осно
вании треугольника равны; высота, проведенная к основанию,
является также биссектрисой и медианой.
Свойства равност ороннего т реугольника: все углы равны
(каждый уго л равен 60°); каждая из трех высот является так
же биссектрисой и медианой; центр окружности, описанной
вокруг треугольника, совпадает с центром окружности, впи
санной в него.
П рям оугольны й треугольник имеет сторону, которая лежит
против прямого угла, - гипот енузу (с) и две стороны, образу-
^ ющие прямой угол, - катеты (а и Ъ)
(рис. 1.19). Стороны прямоугольного
треугольника а, Ъ и с (с - гипотенуза)
связаны между собой соотношением,
называемым теоремой Пифагора:
с2 = а2 + Ь2. Читается так: квадрат
длины гипот енузы равен сумме ква-
Рис. 1.19 дратов длин катетов.
Свойства прям оугольного т реугольника:
1. Катет является средним пропорциональным между г
потенузой и проекцией этого катета на гипотенузу: Ь2= Ъ • с и
а2 = а.с с (рис. 1.19).
2. Высота, проведенная из вершины прямого угла, является
средним пропорциональным между проекциями катетов на ги
потенузу: Н2 = ЬС- ас.
3. Центр окружности, описанной вокруг прямоугольного тре
угольника, леж ит на середине гипотенузы.
4. Д ля сторон прямоугольного треугольника справедливы
. А СВ Л АС
отношения: з т А = ---- , созА = -----.
АВ АВ
Запомните!
а
С
О
0
45° 60° Указание для лучшего запоминания:

О
1. Запишите черты дробей для каждого зна

1 >/2 Л чения выражения зш а и сова со знаменате
зш а
2 2 2 лями 2.
2. Запишите в числителях: 1, 2, 3 длязша
(3, 2,1 для соза).
соза
ч/З Л 1 3. Допишите знак радикала для каждого чи
2 2 2 слителя дроби. Учитывая то, что >/1=1, по
лучаем заполненную таблицу
Выпуклые чет ырехугольники

Четырехугольник, противоположные стороны которого по
парно параллельны, называется параллелограммом (рис. 1.20).
Свойства параллелограм ма:
1. Середина диагонали параллелограмма является его цен
тром симметрии.
2. Противоположные стороны параллелограмма равны.
3. Противоположные углы параллелограмма равны.
4. Каждая диагональ параллелограмма делит его на два рав
ных треугольника.
5. Диагонали параллелограмма де
лятся точкой пересечения пополам.
6. Сумма квадратов диагоналей
параллелограмма и с12) равна
сумме квадратов всех его сторон:
($ + 4 = 2 (а 2 + Ь 2). Рис. 1.20
Чтобы доказать, что некоторый заданный четырехугольник

является параллелограммом, следует, согласно определению,
убедиться в параллельности его противоположных сторон.
Иногда такие рассуждения являются громоздкими, а иногда -
излишними. Существуют другие доказанные признаки, на
основании которых можно утверждать, что данный четырех
угольник является действительно параллелограммом.
Если в четырехугольнике исполняется любое из таких усло
вий: 1) противоположные стороны попарно равны; 2) две
противоположные стороны равны и параллельны; 3) противо
положные углы попарно равны; 4) диагонали в точке пересе
чения делятся пополам, — то такой четырехугольник является
параллелограммом.
П рям оугольни к - это параллелограмм, в котором все у г
лы равны. Поскольку сумма углов четырехугольника равна
180°(4 - 2) = 360°, то в прямоугольнике все углы прямые. П ря
моугольник имеет все свойства параллелограмма. Кроме того, он
имеет еще одно свойство: диагонали прям оугольника равны.
Д ля прямоугольника справедлива и обратная теорема: если
у параллелограмма диагонали равны, то он - прямоугольник.
Эта теорема является признаком прямоугольника.
Р ом б - это параллелограмм, в котором все стороны равны.
Кроме общих свойств параллелограмма, ромб имеет и другие,
характерные только для него.
Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его
углы пополам. Справедлива и обратная теорема, которая явля
ется признаком ромба: если у параллелограмма диагонали вза
имно перпендикулярны или если в нем диагонали делят углы
пополам, то такой параллелограмм - ромб.
К вадрат - это параллелограмм, в котором все углы равны

и все стороны равны. Таким образом, квадрат - это прямо
угольник с равными сторонами или квадрат - это ромб с равны
ми углами (прямыми). Очевидно, что квадрат имеет все свой
ства прямоугольника и ромба.
Трапеция - это четырехугольник, в котором только две проти
воположные стороны параллельны. Эти параллельные стороны
называются основаниями трапеции, две другие стороны - боко
выми сторонами.
Если боковые стороны трапеции
равны между собой, такую трапецию
называют равнобокой (рис. 1.21;
А В = С2>).
Равнобокая трапеция имеет та
кие свойст ва:
1. У глы , пр
равнобокой трапеции, равны. Спра
ведливо и обратное утверждение: если углы , прилежащие к
основанию трапеции, равны, то такая трапеция равнобокая.
2. Диагонали равнобокой трапеции равны.
3. Сумма противоположных углов равнобокой трапеции
равна 180°.
Отрезок, соединяющий середины боковых сторон трапеции,
называется ее средней линией (рис. 1.21; М N - средняя л и
ния, А М = М Б , С N = Щ )).
Средняя линия трапеции параллельна ее основаниям и равна
НС а - А Г)
их полусумме (рис. 1.21; М Ы ||АО , МТУ ||БС, М N = ------------).
24
$ 1.2. Опорные фактьцсурса планиметрии
Упражнения
1.20°. При пересечении прямых а и Ь образовалось четыре

угла (рис. 1.22, а). Задайте каждому из условий ( А - Д ) возмож
ное следствие (1 -5 ).
А ) А1 = /3; 1)АЗ = А4 = 90°; А
Б) А2 4- АЗ = 180°; 2) А1 = А2 = А4 - 90°; Б
В) /.1 = /.2= 90°; 3 )/ / и А4 - смежные; В
Г ) А2 + А4 = 260°; 4) Л и АЗ - острые; Г
Д) АЗ= 90°. 5) А2 и А4 - вертикальные. д
1.21°. Условиями (1 -7 ) указана градусная мера некоторых
углов. Выберите среди них те, которые могут быть смежными.
1)18°; 2 )72 °; 3)128°; 4 )6 2 °; 5 )28 °; 6)108°; 7)38°.
А ) 1 и 2; Б) 2 и 6; В )3 и 4 ; Г ) 1 и 7; Д ) 2 и 5.
1.22°. Укажите правильный вывод, если известно, что А 1 = А 7

(рис. 1.22, б).
А ) а ||Ь; Б) а ± Ь ; В) а П Ъ.
а
Рис. 1.22 Рис. 1.23
1.23°°. Найдите градусную меру АЗ (рис. 1.23), если СО ||АВ ,
Л = / 2 и / 2 = 72°.
А ) 72°; Б) 144°; В) 108°; Г ) 36°; Д ) 124°.
1.24° Найдите градусную меру внешнего К

угла К М М треугольника К М 2 (рис. 1.24).
А ) 135°; В) 108°; Д ) 45°.
Б) 125°; Г ) 117°;
1.25° Найдите градусную меру угла меж
ду биссектрисой угла при вершине равнобе
Рис. 1.24
дренного треугольника и его боковой сторо
ной, если углы треугольника АВС относятся как 3 : 4 : 3 .
А ) 18°; Б) 36°; В) 72°; Г) 60°; Д )3 0 °.
25
МОДУЛЬ 1 СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ...
1.26°. Определите правильные равенства (рис. 1.25).

А ) ААВ О = АО СВ; В )В А = СВ; Д )/ В А О = /В С О ;
Б) АЛОВ = АСОВ; Г) /Л О В = /В О С ; Е) /В А О = /С В О .
1.27°. Найдите углы треугольника ВОС (рис. 1.26).
А ) 48°, 48°, 84°; В) 24°, 132°, 24°; Д ) 48°, 132°, 20°.
Б) 132°, 48°, 48°; Г) 42°, 90°, 48°;
1.28°. Идентифицируйте каждому шестиугольнику периметра Р
(А - Д ) окружность радиуса К , описанную вокруг него (1--5).
А ) Р = 42см ; 1 )Я = 2 с м ; А
Б )Р = 1 2 с м ; 2) # = 8 см; Б
В ) Р = 84см ; 3 )Я = 6 с м ; В
Г ) Р = 48см ; 4) К = 1 4 см; Г
Д ) Р = 36см . 5 )Я = 7 с м . д
1.29°. Вычислите периметр треугольника с вершинами в цен
трах трех окружностей с радиусами 6 см, 7 см и 8 см, которые
попарно касаются извне (рис. 1.27).
А ) 28 см; Б) 29 см; В) 27 см; Г) 42 см; Д ) 21 см.
В
Рис. 1.25 Рис. 1.26 Рис. 1.27
1.30°. Выберите выражения, которыми определяются радиус
вписанной окружности в правильный треугольник со стороной
а и радиус описанной вокруг него окружности:
3 о\/з п . ау!3 а еч а\12
1) * ) —~—»
6 ' 3 2 4)? 5 )^ “
А ) 1 и 2; Б ) 2 и 3; В )3 и 4 ; Г )4 и 5 ; Д )1 и 5 .
1.31°. Найдите диаметр окружности,
если прямая а является касательной к ней,
А - точка касания, ОВ = 12 см и образует с
касательной угол 30° (рис. 1.28).
1.32°. Сторона квадрата равна 20>/2 см. Укажите длину ради

уса окружности, вписанной в этот квадрат.
26
А ) 20 см; Б)10л/2 см; В) 10 см; Г)5ч/2 см; Д ) 5 см.

1.33°. Одно из оснований трапеции на 8 см больше другого, а
средняя линия трапеции равна 10 см. Найдите меньшее основа
ние трапеции.
1.34°. Вычислите площадь ромба, диагонали которого равны
10 см и 36 см.
А ) 90 см2; Б) 92 см2; В ) 180 см2; Г ) 184 см2; Д ) 360 см2.
1.35°°. Найдите угол между прямыми а и Ь , если прямые т и
п параллельны (рис. 1.29).
А ) 50°; Б) 80°; В) 100°; Г ) 65°; Д )И 5 ° .
1.36°°. Определите длины радиусов двух окружностей, кото
рые касаются извне, если расстояние между их центрами 18 см,
а длина одного из радиусов составляет 50 % длины другого.
А ) 9 см и 6 см; В) 12 см и 6 см; Д ) 24 см и 12 см.
Б) 10 см и 8 см; Г ) 14 см и 4 см;
1.37°°. Укажите выражение, которое определяет длину
окружности, ограничивающей круг площадью 9я см2.
А )3 я с м ; Б )9 я с м ; В )1 2 я см ; Г ) 18я см; Д )6 я с м .
1.38°°. Найдите площадь круга, вписанного в квадрат со сто
роной 6 см.
А ) 9я см2; Б) 144л: см2; В) 36я см2; Г ) 72я см2; Д ) 18я см2.
1.39°°. Найдите площадь треугольника (рис. 1.30) (длины
отрезков приведены в сантиметрах).
А ) 6 см2; Б) 9 см2; В) 12 см2; Г ) 24 см2; Д ) 30 см2.
1.40°°. Определите периметр равнобедренного треугольника,
если точка касания вписанной в него окружности делит его
боковую сторону на отрезки 6 см и 5 см. Выберите правильную
комбинацию возможных ответов.
1)21 см; 2) 32 см; 3 )2 3 см; 4) 34 см; 5) 33 см.
А ) 1 или 2; Б) 2 или 4; В) 2 или 3; Г) 3 или 5; Д ) 4 или 5.
Рис. 1.29 Рис. 1.30
27
1.41°°. Найдите сторону ВС треугольника

АВС, вписанного в окружность радиуса К
(рис. 1.31).
А ) Я; Б ) ^ ^ ; В) Н\[2; Г)«>/3; Д ) ^ ^ .
2 2
1.42°°. Идентифицируйте парами сторону
правильного треугольника а и радиус г впи
санной в него окружности.
A ) а - 18 см; 1) г = 4>/3 см; А
Б) а = 9%/з см; 2) г = 7,5 см; Б
B) а = 30 см; 3) г = 4,5 см; В
Г ) а = 24 см; 4) г = ЗТЗ см; Г
Д) а = 15>/з см. 5) г = 5>/з см; Д
1.43°°. Радиус окружности, вписанной в квадрат, равен 5 см.

Найдите диагональ квадрата.
А )^ -с м ; Б) 5^2 см; В )^ ^ с м ; Г)10ч/2см; Д ) 20>/Зсм.

2 4
1.44ой. На рисунке 1.32 изображены два ^
треугольника АВС и С И М , стороны которых -
А В и М И - параллельны. Найдите длину
отрезка А О , если М И = —А В УСИ = 1 ,5 см.
3
А ) 3 см; В) 6 см; Д ) 9 см.
Б) 4,5 см; Г) 7,5 см;
1.45°°. Укажите количество сторон правильного многоуголь
ника, внутренний угол которого равен 160°.
А ) 12; Б) 14; В) 16; Г ) 18; Д ) 20.
1.46°°. Найдите периметр ромба, диагонали которого равны
24 см и 18 см.
1.47°°. Известно, что периметр параллелограмма равен 48 см,
а одна из его сторон на 8 см длиннее другой. Найдите меньшую
сторону параллелограмма.
А ) 8 см; Б) 16 см; В) 6 см; Г) 12 см; Д )1 0 с м .
1.48°°. Вне равнобедренного треугольника А В С построили
два равных угла А В М и С В К , стороны которых пересекли про
должения основания АС соответственно в точках М и К . Дока
жите равенство треугольников М В С и К В А (рис. 1.33, а).
28
1.49°°. Из точки окружности проведены две взаимно перпен

дикулярные хорды длиной 5 см и 12 см. Найдите расстояние
между их концами.
1.50*. Определите взаимное расположение прямых А В и СИ
но данным рисунка 1.33, б . Ответ обоснуйте.
В
Рис. 1.33 Рис. 1.34

1.51*. В треугольник А В С вписана окружность (рис. 1.34),
точки касания которой М и 2 делят две его стороны А В и А С на
отрезки, разность которых соответственно равна 3 см и 4 см
(А М > М Б , А 2 > 2С ). Найдите стороны треугольника АВС, если
«•го периметр равен 28 см.
1.52*. Вокруг равностороннего треугольника описана окруж
ность, радиус которой равен Зл/З см. Вычислите радиус вписан
ной окружности.
1.53*. Вокруг окружности описана равнобокая трапеция,
угол при основании которой равен 30°. Высота трапеции - 7 см.
11айдите длину средней линии трапеции.
1.54*. Вокруг окружности описана равнобокая трапеция,
угол при основании которой равен 150°. Средняя линия
трапеции равна 16>/3 см. Найдите длину высоты трапеции.
1.55*. Найдите боковую сторону равнобедренного треугольни
ка, основание которого равно 16 см, а высота, проведенная к
ней, - 15 см.
1.56*. Высота А М треугольника АВ С делит его сторону ВС на
отрезки В М и МС. Найдите длину отрезка М С , если
А В = 10\/2 см, А В = 26 см, АВ = 45°.
1.57*. Сторона ромба равна 10 см, а одна из его диагоналей -
12 см. Найдите радиус вписанной в ромб окружности.
1.58*. В окружности радиуса 15 см на расстоянии 12 см от его
центра проведена хорда. Найдите длину этой хорды.
1.59*. Биссектриса тупого угла параллелограмма делит его сторо
ну на отрезки 6 см и 10 см, считая от вершины острого утла. Вычис
лите площадь параллелограмма, если его острый угол равен 60°.
1.60**. В окружности проведены две пересекающиеся хорды.
Одна из них точкой пересечения делится пополам, а вторая - на
части длиной 5 см и 20 см. Найдите длину каждой хорды.
29
1.61е*. Из точки вне окружности проведены секущая и каса

тельная. Найдите длину касательной, если она на 5 см больше
внешней части и на столько же меньше внутренней части секущей.
1.62**. Из точки вне окружности проведены секущая и каса
тельная, сумма длин которых равна 15 см, а внешняя часть се
кущей на 2 см меньше касательной. Найдите длины секущей и
касательной.
1.63**. Найдите площадь прямоугольного треугольника, если
точка касания вписанной окружности делит гипотенузу на от
резки длиной 6 см и 9 см.
1.64**. В прямоугольной трапеции меньшее основание равно
8 см, а меньшая боковая сторона - 6>/з см. Найдите площадь
трапеции, если один из ее углов равен 120°.
1.65**. Вокруг трапеции, основания которой равны 40 см и
14 см, а высота - 39 см, описана окружность. Найдите ее радиус.
1.66**. 1) Диагонали трапеции равны 20 см и 15 см, высота -
12 см. Вычислите площадь трапеции.
2) Диагонали трапеции равны 30 см и 26 см, высота - 24 с
Вычислите площадь трапеции.
1.67**. Большая диагональ ромба равна 24 см, а радиус впи
санной окружности - 6 см. Вычислите площадь ромба.
1.68**. Стороны треугольника равны 17 см, 25 см и 28 см.
Окружность с центром на большей стороне касается двух дру
гих сторон. Вычислите площадь круга.
1.69**. Найдите площадь параллелограмма, если его стороны
равны 6 см и 4 см, а угол между диагоналями составляет 60°.
§ 1.з.:^ Задачи и методы их решения

Д ля геометрии закономерным является то, что введенные
основные понятия и сформулированная аксиоматика составля
ют основу для новых утверждений. Однако справедливость по
следних необходимо доказывать путем определенных рассужде
ний, основывающихся на ранее доказанных утверждениях или
аксиомах. Так формируются математические задачи.
Что такое математическая задача?
Существуют разные определения этого понятия, например:
математическая задача - это любое требование вычислить,
построить, доказать, исследовать что-либо, или вопрос, равно
сильный такому требованию.
В каждой задаче что-то дано (условие) и что-то нужно дока
зать или найти (требование, вывод). Выполнить поставленное
§ 1.3. Задачи и методы их решения
требование - и означает решить задачу. Отметим, что если ис

тинность какого-либо, часто используемого математического
утверждения установлена путем рассуждения (доказательства),
то такое утверждение называют теоремой.
Можно ли утверждать, что для успешного решения геоме
трических задач и доказательства теорем достаточно свободно
владеть всем теоретическим материалом?
Нет. Это не так. При хорошем знании теории следует овла
деть еще и практическими навыками. А это возможно только в
процессе решения задач, начиная с простейших и постепенно
переходя к более сложным.
Математические задачи условно разделены на четыре вида,
в соответствии с их требованиями: задачи на вычисление, до
казательство, исследование и построение. С ними вы уже озна
комились в курсе планиметрии.
Приступая к решению задачи, следует выбрать метод. М ето
ды делят:
а) по структуре - синтетический, аналитический, от против
ного и др.;
б) по использованию математического аппарата - алгебраи
ческий, векторный, координатный, метод площадей, метод
геометрических преобразований и др.
Суть синт ет ического метода заключается в том, что, ис
ходя из условия задачи или теоремы с использованием извест
ных утверждений строится цепочка логических рассуждений,
последнее из которых совпадает с требованием задачи. Приве
дем пример.
Задача 1
Биссектриса угла прямоугольника де
лит большую сторону на два отрезка -
7 см и 9 см. Найдите периметр этого
прямоугольника. I)
Д а н о : АВС1) - прямоугольник; А К - биссектриса, К е ВС;

В К = 7 см, К С = 9 см (или В К = 9 см, К С = 7 см).
Н а й т и :Р АВСС.
Решение Почему именно так?

А К - биссектриса прямо Пусть по условию А К - за
го угла БАХ), ВС II А О , А К - данная биссектриса. Точка К
секущая, поэтому А1 = А2 разбивает отрезок ВС на два
как внутренние разносто отрезка В К и К С . Далее, учи
ронние. тывая параллельность проти
воположных сторон прямо-
*
А К - биссектриса, следо угольника и их пересечение

вательно, А 2 - А 3. Таким секущей (А К - биссектриса),
образом, /.1 = / 3 . устанавливаем равность двух
В АА В К : А1 - А ЗУ следо углов треугольника. Это опре
вательно, А А В К - равнобе деляет вид треугольника -
дренный и А В = В К . равнобедренный, а значит,
1. Если В К = 7 см, равность двух сторон. Т.е.
К С = 9 см, то А В = В К = 7 см А В = В К .
и ВС = 16 см. Если В К = 7 см, то А В =
р авсо = (7 + 16) • 2 = 46 (см). = 7 см, ВС = 7 + 9 = 16 (см);
2. Если В К = 9 см, периметр:
К С = 7 см, то А В = В К = 9 см Р = (7 + 16) -2 = 46 (см).
и ВС = 16 см. Если В К = 9 см, то А В =
Р АВСО = (9 + 16) ■2 = 50 (см). = 9 см, ВС = 7 + 9 = 16 (см);
периметр:
Ответ. 46 см или 50 см. Р = (9 + 16) • 2 = 50 (см). Та
ким образом, периметр пря
моугольника может быть
46 см или 50 см.
Эта задача является опорной, поскольку на такой идее стро

ятся многие задачи и для параллелограмма, и для трапеции.
У этих фигур биссектриса угла отсекает всегда равнобедрен
ный треугольник.
Отметим, что сокращенное обозначение углов в виде ^2,
А 2 У ... упрощает запись и экономит время, поэтому в таких
случаях им пользоваться удобнее.
Как видим, в процессе решения задачи 1 используются толь
ко известные геометрические утверждения и производятся
соответствующие вычисления. Причем для каждой геометри
ческой задачи такие рассуждения свои.
Суть аналитического метода состоит в том, что, исходя из
требования (вывода) утверждения (теоремы или задачи) и опи
раясь на известное утверждение, строится цепочка логических
рассуждений, которая показывает, что требование является след
ствием условия. Приведем пример.
Задача 2
В Докажите, что середины сторон любого
выпуклого четырехугольника являются
^ вершинами параллелограмма.
Д а н о : АВ СИ - четырехугольник; К е АВ ,
А К = К В ; Ь е В С 9 В Ь = ЬС; Я е С1),
I) Сф = ф1); Р е АО , А Р = РИ .
Д о к а з а т ь : К Ь ( } Р - параллелограмм.
32
Доказательство Почему именно так?

К Ь (}Р - заданный Требование задачи: доказать.
четырехугольник. К , Ь> Это означает, что истинность
Р - середины соответ утверждения следует подтвер
ствующих сторон. АС и дить цепочкой рассуждений.
ВИ - диагонали четырех Чтобы четырехугольник К1Х)Р
угольника АВСО. был параллелограммом, доста
В ДАВС: К Ь - средняя точно показать, что его проти
линия, следовательно, воположные стороны парал
К Ь II АС. лельны . Д ля этого заданный
В ЛАОС: - средняя четырехугольник разбиваем на
линия, следовательно, два треугольника одной диаго
Р Я II АС. налью, а потом - второй. Сред
Имеем: 1. К Ь || А С и ние линии одной пары треуголь
АС II Рф, следовательно, ников параллельны диагонали
К Ь ||Рф (по признаку па АС, а второй пары - В1Х (Отре
раллельны х прямых). зок, соединяющий середины
2. Аналогично К Р II двух сторон, является средней
как среднии линии тре линией треугольника, которая
угольников АВ1) и С. имеет свойство: параллельна
Итак, в четырехуголь третьей стороне треугольника.)
нике К Ь Я Р противопо Отсюда, средние линии каждой
ложные стороны парал пары треугольников параллель
лельны , следовательно, ны между собой. Таким образом,
он - параллелограмм, со получаем, что в четырехуголь
гласно признаку парал нике КЬС^Р противоположные
лелограмма. Что и требо стороны параллельны, следова
валось доказать (ч.т.д.). тельно, он - параллелограмм.
Отметим: доказательство того, что четырехугольник, вер

шины которого являются серединами произвольного выпуклого
четырехугольника, - параллелограмм, можно проводить и
другими методами.
Синтетический и аналитический методы называют также
прямыми методами решения математических задач.
Чтобы решить задачу прямым методом, следует начать с ана
лиза содержания задачи, от которого зависит выбор метода ре
шения. Далее необходимо создать модель в виде рисунка и продол
жить рассуждать над каждым действием, которые в совокуп
ности образуют цепочку действий, ведущих либо от условия к
требованию, либо от требования к условию.
Суть метода доказательства от прот ивного состоит в
том, что, имея утверждение, строим новое, возразив выводу
данного. Формулируется утверждение. Исходя из вывода про-
3-Сеоте(п|а 10 М (В агппа), гоз

33
тивоположного утверждения, строим цепочку истинных

утверждений, пока не получим утверждение, которое противо
речит либо условию, либо известной аксиоме или теореме, либо
предположению. Таким образом приходим к выводу, что про
тивоположное утверждение ошибочно, а потому исходное яв
ляется истинным (тут действует логический закон: из двух
противоположных утверждений одно истинное, другое оши
бочное, третьего не дано). Рассмотрим пример.
а
Задача 3
_________________ Докажите утверждение: если две пря
мые параллельны третьей, то они па-
_____________________ раллельны между собой.
Строим противоположное утверждение: существуют две
прямые, параллельные третьей и не параллельные между собой.

От противного. Предполо Исходим из вывода нового
жим, что а ||с, Ь II с, но а % Ь. утверждения: пусть прямые
Тогда а Г) Ь = А . а и 6, параллельные третьей
Получили утверждение, ко прямой с, не параллельны
торое противоречит аксиоме между собой. Тогда они пере
параллельности: через точку А секаются в некоторой точке А.
на плоскости проходят две Получили, что через точку
различные прямые, парал проходят две различные пря
лельные третьей. Следователь мые, параллельные третьей.
но, противоположное утвер Это противоречит аксиоме
ждение ошибочно, поэтому параллельности. Пришли к
исходное утверждение - ис противоречию. Последнее
тинное. Т.е. две прямые, па утверждение ошибочно, сле
раллельные третьей, пара довательно, исходное утвер
ллельн ы друг другу. Ч.т.д. ждение - истинное.
Математическую задачу считают решенной, если: 1) записан

ответ в виде числа, выражения, указан алгоритм построения
рисунка, если это задача на вычисление, построение или иссле
дование; 2) подтверждено сформулированное в задаче утвержде
ние, если это задача на доказательство.
Метод от противного называют непрямым методом решения
математических задач.
Рассмотрим некоторые другие методы решения геометриче
ских задач, которые делят на виды по использованию матема
тического аппарата.
34
Алгебраический метод реш ения задач

Решая задачу алгебраическим методом, следует уделить
внимание таким этапам:
1. Моделирование текста задачи с помощью рисунка (в боль
шинстве случаев).
2. Введение обозначений искомых величин или тех, которые
приводят к искомым (чаще всего буквами латинского алфавита).
3. Составление уравнения или системы уравнений с исполь-
лованием введенных определений и известных геометрических
соотношений между искомыми и данными величинами.
4. Решение составленного уравнения или системы уравне
ний. Возврат к введенным обозначениям и определение иско
мых геометрических величин. По необходимости, выполнение
последования найденных решений.
5. Запись ответа.
Задачи, в которых задана зависимость между двумя измере
ниями, сводятся к решению уравнения. Например, одна из
сторон параллелограмма на 3 см длиннее другой, а периметр -
30 см. Нужно найти длины сторон параллелограмма. Тогда,
пведя переменную х как длину стороны этого параллелограмма,
имеем длину второй стороны ( х - 3). Учитывая определение пе
риметра параллелограмма и его известное значение, получаем
уравнение:
(х + х - 3) • 2 = 30.
Приведем другие примеры решения задач алгебраическим
методом.
Задача 4
Периметр прямоугольного треуголь
ника равен 36 см. Гипотенуза отно
сится к катету как 5 : 3 . Найдите
стороны треугольника.
Д а н о : ДАСВ (А С = 90°); Р д = 36 см; в
А В :А С = 5 :3 .
Н а й т и : АВ, А С и ВС.

Обозначим коэффи Р д = 36 см - единственное
циент пропорциональ линейное измерение, с кото
ности через к. Тогда рым связаны стороны тре
А В = Ъкуа АС = Зк. угольника.
А В 2 = А С 2 + ВС2, Гипотенуза _ 5
25 к2 = 9 к2 + ВС2, Катет 3
3* 35
„ АВ 5 Ък АГ.
ВС = >/25к2 - 9к2 = 4к П у с т ь ---- = — = — , отсюда А Б =
АС 3 36
(ВС > 0 , к > 0).
= 5куАС = 3/г.
Рд = А В + АС + БС,
Р д = А Б + АС + БС. Определить
или
сторону ВС можно по теореме Пи-
56 + 36 + 46 = 36,
фагора: А Б 2 = АС2 + БС2, отсюда
126 = 36, 6 = 3.
А Б = 5 -3 = 15 (см), ВС = 7 а В 2 - А С 2, ВС > 0, ВС = 4й.
АС = 3 *3 = 9 (см), Метод решения - алгебраический,
ВС = 4 • 3 = 12 (см). поскольку используется матема
Ответ. 15 см, 9 см тическая модель - уравнение
и 12 см. 56 + 36 + 46 = 36.
Задача 5
В В параллелограмме диагонали равны
16 см и 20 см. Меньшая из них пер
пендикулярна к его стороне. Найдите
площадь этого параллелограмма.
Д а н о : АБС1) - параллелограмм;
/ А > / В , АС < Б1); АС 1 А Б ,
АС 1 СВ, АС = 16 см, В О =
= 20 см.
Н а й т и : 5 АВСБ '

Пусть А В С Г) - задан В ходе решения этой задачи
ный параллелограмм, в сначала выбираем формулу для
котором АС _1_ СО и вычисления площади параллело
АС Х А Б . грамма.
Обозначим стороны ^ авси = а ' &а* гДе а ~ основание
параллелограмма: параллелограмма, На - высота,
А В = х, ВС = у. Тогда проведенная к нему. АС X АБ , по
имеем уравнение: этому АС является высотой па
2 (х2 + у2) = 162 + 202,
раллелограмма, проведенной к
отсюда сторонам А Б или СГ>У длины ко
торых неизвестны. Стороны па
162 + 202
х 2 + у2 = раллелограмма связаны с его ди
агоналями формулой
х 2 + у2= 328.
(а 2 + Ь2) •2 = <1? + 4 -
По теореме Пифагора Длины сторон параллелограм
из ДСАБ (А А = 90°): ма являются неизвестными, по
I этому, очевидно, следует составить
36
А В 2 + А С 2 = Б С 2, т.е. систему уравнений. Одно урав

имеем: х 2 + 162 = у 2 и ли нение можно получить по
у2 - х 2 = 162. вышеуказанной формуле, а
Составим систем у ур ав второе - исходя из того, что
нений: диагональ параллелограмма
перпендикулярна, имеем пря
х 2 + у 2 = 328,
< моугольный треугольник с
у2 - х 2 = 256. двумя неизвестными сторона
ми (они же и стороны паралле
х 2 + у2 - (у2 - х 2) = 328 -
лограмма).
-2 5 6 ,
Отметим, что, принимая во
2х2 = 72, х 2= 36,
внимание требование задачи,
(х > 0), х = 6.
можно не искать обе стороны
&Авсо = А В ' АС = параллелограмма, а только,
= 6 см • 16 см = 96 см 2.
например, сторону АВ .
Ответ. 96 см 2.
М ет од площадей
Если условие задачи содержит данные, по которым легко
найти площадь одним из способов, то это делают в первую оче
редь. С помощью другого способа для вычисления площади
этой самой фигуры делают второй шаг - составляют уравне-
Е ш е , в котором одно из линейных измерений неизвестно. При
равнивая площади, получают уравнение с одним неизвестным.
Задача 6
Стороны треугольника равны 13 см, 14 см и 15 см. Вычислите
высоту, проведенную к стороне, которая имеет длину 14 см.

Пусть а, Ь, с - стороны Имея три стороны тре
некоторого ЛАВС, причем угольника а, Ьу Су можно най
а - 13 см, Ь = 14 см, с = ти его площадь по формуле
= 15 см. Герона:
а < Ь и Ь < с, Нь - высота, 5Д = ^ р ( р - а ) ( р - Ь ) ( р - с ) у
проведенная к средней сто
роне. где р = —(а + Ь + с).
По формуле Герона: 2
5Д = у ] р ( р - а ) ( р - Ь ) ( р - с ) , С другой стороны, пло
щадь треугольника можно
а по другой формуле: найти по формулам:
5ь=\аК =\ъкь=\сН"
5 . = л/21-8-7-6 = где Н. - высота, проведенная к
37
= %/3-7-4-2-7-3-2 = 1-й стороне. Осталось выбрать

сторону треугольника и по
= \/Р^7 ■4 = 3 - 7 - 4 = лучить уравнение:
= 84 (см2).
! - 1 4 Л = 5 л,
« д = ^ 1 4 - й6 = 7 - йь>
в котором неизвестным бу
7 • Нь = 84, = 12 (см). дет Нг
Ответ. 12 см.
Отметим9что хотя во время решения задачи 6 использова

лось алгебраическое уравнение, более существенными в реше
нии этой задачи являются рассуждения о площади фигуры.
Поэтому такой метод получил название метод площадей.
Задача 7
В Катеты прямоугольного треугольни
ка равны 3 см и 6 см. Найдите длину
биссектрисы прямого угла.
Д а н о : ДАВС (А С = 90°); С К - бис
сектриса; ВС = 3 см, АС =
= 6 см.
Н а й т и : СК.

Пусть А В С - данный Площадь ДАВС можно най
прямоугольный треуголь
ти по формуле 5 = — , где а
ник (А С = 90°), в котором 2
ВС = 3 см, А С = 6 см и С К - и Ь - два катета.
биссектриса прямого угла. Биссектриса разделила
Введем обозначение: СК = ДАВС на два треугольника,
= х. Найдем площадь ДАВС площади которых неизвест
двумя разными способами: ны. И х площади можно най
ти по формуле:
1) З&авс = = 9 (с“ 2);
с 1
= —т /28111 у,
2) ^ДАБС = ВСК + &&АСК’ 2
где т и п - стороны треуголь
5дАВС = - - 3*- 8т 45° + ника, а у - угол между ними,
т.е. у = 45°.
1 . 3>/2
+- ОХ- 81п45° = X+ «д в е * = \ с в ■СК • з т 4 5 °,
2 4
38
6 72 9 ч/2 * >/2
+ X = ------- . зт45 ° =
4 4
Приравниваем правые
части равенств: З&аск = ' 8^п 45°.
Ъ&х Поскольку
4 АБС = & &ВСК + ^ААСК*
Отсюда л: = 2\/2. а биссектриса С К является не

Т.е. СК” = 2\[2 см. известной, то получим уравне
ние с одним неизвестным.
Ответ. 2\[2 см.
М ет од векторов
Чтобы применить метод векторов к решению задачи, необ
ходимо выполнить следующие действия:
1. Перевести задачу на язык векторов, т.е. рассмотреть
некоторые данные в ней отрезки как векторы и составить век
торное равенство.
2. Осуществить преобразование для векторного равенства,
пользуясь соответствующими свойствами действий над векто
рами и известными векторными равенствами.
3. Вернуться от векторного языка к геометрическому.
4. Записать ответ.
Метод векторов чаще всего используется при решении за
дач, в которых требуется доказать: параллельность прямых
(отрезков), деление отрезка в определенном соотношении; что
три точки лежат на одной прямой; что данный четырехуголь
ник - параллелограмм (ромб, прямоугольник, квадрат, трапе
ция). Проиллюстрируем суть этого метода на примере решения
задачи.
Задача 8
Докажите, что середины сторон
любого выпуклого четырехуголь
ника являются вершинами парал
лелограмма. 2)
Д а н о : А В С Г> - четырехугольник;
К <=АВ,АК = КВ;
Ь е БС, В Ь = ЬС;
Я € СО, С<2 = ЯГ>;
Р < = А 0 ,А Р = Р1).
Д о к а з а т ь : К Ь Я Р - параллело
грамм.
39
М ОДУЛЬ! СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ..

1. Переведем задачу на язык Переведя задачу на
векторов, заменив отрезки векто язык векторов, полу
рами: АВ , АС, ВС, ОС, А1>, К Ь , чаем требование зада
чи: доказать равность
Щ , ВЬ, К В .
векторов К Ь и Рф. Вос
2. Воспользуемся правилом тре
пользовавшись прави
угольника для сложения векторов:
лом треугольника для
А В + ВС = А € , Ш + В1 = К Ь . нахождения суммы
Учитывая, что К В - —А В (К - векторов, имеем:
2 Ш + ВЬ = К Ь,
середина А В ) и В Ь = —ВС (Ь - се- А В + Ж = АС.
2
Однако К В = —АВ,
редина В С ), получаем равенство: 2
К Ь = К В + ВЬ = - А В + -В С = ВЬ = -В С , поэтому
2 2 2
= - (А В + ВС) = -А С . К Ь = -А С .
2 2 2
Поэтому К Ь = —АС. Аналогично полу
2
чаем, что Р О = —АС.
Аналогично Р О = —АС. 2
2 Таким образом, К Ь =
3. Поэтому К Ь = Рф. Т.е. векто
= Рф, что и требова
ры одинаково направлены, лежат лось доказать.
на параллельных прямых и имеют
одинаковую длину. Это доказы
вает, что КЬС^Р - параллелограмм.
Ч.т.д.
М ет од координат
Решая задачу координатным методом, следует выполнить
такие действия:
1. Записать геометрическую задачу на языке координат.
2. Преобразовать выражение или вычислить его значение.
3. Перевести найденный результат на язык геометрии.
4. Записать ответ.
Методом координат чаще всего решают задачи:
- на нахождение геометрических мест точек;
— на доказательство зависимостей между линейными эле
ментами геометрических фигур.
Решая задачу методом координат, необходимо рационально
выбрать систему координат: данную фигуру следует разместить
40
$ 1.3. Задачи и методы их решения
относительно осей координат таким

образом, чтобы как можно больше
координат нужных точек равнялось
нулю, а также одному и тому же чис
лу. Например, координаты вершин
прямоугольника А В С В можно вы
брать так, как на рисунке 1.35:
А(0; 0), В(0; Ь), С(а; 6), В (а; 0).
Проиллюстрируем суть метода ко
ординат на примере.
Задача 9
Докажите, что когда у параллело
грамма диагонали равны, то он
прямоугольник.
Доказательство
Разместим параллелограмм в системе координат таким об
разом, чтобы его вершины имели координаты: А (0 ; 0), В(Ь; с),
С(а + Ь; с), В (а; 0), причем а > 0, Ъ > 0, с > 0. По условию
АС = В В . Выразим расстояние между точками А и С, В и В
через их координаты:
А С = %1(а + Ь - О)2 + (с - О)2, В П = ^ (а - Ь)2 + (0 - с)2.
Тогда \/(а + Ь - О)2 + (с - О)2 = \1(а - Ь)2 + (0 - с)2, или
(а + Ь - О)2 + (с - О)2 = ( а - Ъ)2 + (0 - с)2, отсюда 4аЬ = 0.

П оскольку а > 0, то Ъ - 0, а это означает, что точка В(Ь; с)
леж ит на оси Оу. Поэтому угол В А В прямой. Отсюда следу
ет, что параллелограмм А В С В - прямоугольник.
М ет од геом ет рических преобразований: метод поворота,

метод симметрии, метод параллельного переноса, метод гомо
тетии.
Решая задачи методом геометрических преобразований, на
ряду с данными фигурами рассматривают новые, полученные
из данных с помощью определенного преобразования. Выясня
ют свойства новых фигур, переносят эти свойства на данные
фигуры, а затем находят способ решения задачи.
Говорят, что задачи, решенные методами векторов, коорди
нат, геометрических преобразований, площадей и другими ме
тодами, в которых используется больше свойств геометриче
ских фигур, решены геометрическими методами.
41
МОДУЛ Ь 1 СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ...
Упражнения ■
1.70°. Периметр параллелограмма АВС2) равен 20 см, сторона

А В = 5 см. Найдите длину другой стороны параллелограмма.
Выберите уравнение, которое является моделью данной задачи.
А ) * + 5 = 20; В) 3 * + 5 = 20; Д ) 2х + 5 = 10.
Б) 2х + 5 = 20; Г ) (х + 5) • 2 = 20;
1.71°. Периметр параллелограмма со сторонами а см и Ъ см
равен 50 см. Найдите стороны параллелограмма. Идентифици
руйте каждому условию алгебраическое уравнение, которое мо
жет быть моделью полученной задачи.
A ) а : Ь = 2 : 3; 1) (х + 3 4- х ) • 2 = 50; А
Б) а > Ь на 3 см; 2) (х - 2 + х ) • 2 = 50; Б
B) а > Ъ в 2 раза; 3) ( * + 3 *) 2 = 50; В
Г) а < Ъ на 2 см; 4) (2 х + З#) • 2 = 50; Г
Д ) а < Ь в 3 раза. 5) (х + 2 х ) 2 = 50. д
1.72°. Центральный угол опирается на хорду, стягивающую
дугу 100°. Найдите углы треугольника, образованного сторона
ми центрального угла и хордой. Укажите рисунок, который
является моделью данной задачи.
1.73°. В окружности с центром О проведены ди

аметры А В и С/) (рис. 1.36). У го л АО С в 17 раз
меньше суммы других трех образовавшихся уг
лов. Найдите вписанный угол АВС.
А ) 20°; Б) 40°; В) 10°; Г) 80°; Д ) 160°.
1.74°. Найдите катет, прилежащий к у гл у 60°,
прямоугольного треугольника, гипотенуза кото
рого равна 10 см.
А)5л/з см; Б) 5 см; В)10л/3 см; Г) 2у1Е см; Д ) 5\[2 см.

1.75°. В равностороннем треугольнике АВС к основанию А С
проведена высота В Н . Известно, что РлАПГ =18 см, Р ААПИ = 12 см
и А В : А С = 5 : 8 . Найдите отношение высоты равнобедренного
треугольника В Н к его основанию АС.
42
$ 1.3. Задачи и методы их решения
Б)1 в)1; Г )- ;
5
1.76°. В прямоугольнике (рис. 1.37), диагональ которого рав
Д)|.6
на 13 см, обозначены точки М , ТУ, К и Ь - середины его сторон.
Выберите геометрические утверждения, необходимые для на
хождения периметра четырехугольника Л/ЖКХ.
1) Определение прямоугольника;
2) свойства прямоугольника;
3) свойства прямоугольного треугольника;
4) определение треугольника;
5) определение средней линии треугольника;
6) свойства средней линии треугольника;
7) признаки параллельности прямых.
А ) 1,2, 4 и 7; Б) 2, 4, 5 и 7; В) 2, 5 и 6; Г) 3 , 5 и 6; Д) 3, 6 и 7.
л 6 г
/
/6°° 1
\
Л Б
К К Ь
Рис. 1.37 Рис. 1.38
1.77°°. Найдите радиус окружности, описанной вокруг пра
вильного треугольника со стороной 24 см.
А)4>/2см; В) 12 см; Д)8>/Зсм.

Б )1 2 Т з см; Г)12>/2 см;
1.78°°. Вычислите площадь параллелограмма, две стороны
которого равны 9 см и 5>/2 см, а угол между ними - 45°.
А ) 4 5 ^ см2; В) 45 см2; Д)15л/2 СМ2.

Б) 22,572 см2; Г ) 22,5 см2;
1.79°°. Выберите три последовательности правильного на
хождения площади равнобокой трапеции А В С В (рис. 1.38).
1) Использование аксиомы измерения отрезков;
2) нахождение сторон полученного треугольника;
3) доказательство равенства двух образованных треугольни
ков;
4) установление вида четырехугольника;
5) использование свойств четырехугольника В С ЬК .
А ) 1, 4, 5, 2 и 3; В) 5, 4, 3, 1 и 2; Д ) 4, 5, 2, 3 и 1.
Б) 2, 3, 4, 5 и 1; Г) 3, 2,4, 5 и 1 ;
43
1.80°°. Найдите радиус вписанной в ромб окружности, есл:

диагонали ромба равны 6 см и 8 см.
А ) 4,8 см; Б) 3,6 см; В) 2,4 см; Г ) 1,8 см; Д ) 1,2 см.
1.81е. В треугольнике А В С проведен параллельно АС отре
зок И Е (Г> е А В , Е е ВС). Найдите сторону А В треугольник
А В С, если известно, что И Е = 4 см, В В = 6 см, АС = 10 см.
1.82е. Высоты параллелограмма равны 8 см и 12 см, а уго.
между ними - 60°. Найдите площадь параллелограмма.
1.83е. Катет прямоугольного треугольника равен 6 см, а ме
диана, проведенная к нему, - 5 см. Найдите гипотенузу тре
угольника.
1.84е. Один из катетов прямоугольного треугольника раве
30 см, а радиус описанной вокруг него окружности - 17 см. Вь]
числите площадь данного треугольника.
1.85е*. Стороны треугольника равны 29 см, 25 см и 6 см. На*
дите длину высоты треугольника, проведенной к наименьше
стороне.
1.86ее. Найдите площадь прямоугольного треугольника, есл
биссектриса острого угла делит противолежащий катет на оп
резки длиной 24 см и 51 см.
1.87ее. В треугольнике одна сторона равна 24 см, медиане
проведенная к ней, - 14 см, а разность двух других сторон
8 см. Вычислите периметр треугольника.
1.88ее. В треугольнике две стороны и медиана, проведенна
из вершины угла, образованного ими, соответственно равн]
14 см, 22 см и 14 см. Вычислите периметр треугольника.
1.89ее. В треугольнике А В С проведены медианы А А Р ВВ
СС1. Докажите, что ААХ + ВВ1 + ССг = 0.
1.90ее. Докажите, что середины сторон равнобокой трапеци
являются вершинами ромба. (Используйте различные метод]
решения.)
1.91ее. В квадрат вписана окружность радиуса К. Докажит<
что сумма квадратов расстояний от произвольной точки окрум
ности до сторон квадрата постоянна и равна 6 # 2. (И спользуй!
различные методы решения.)
Геомет рия - одна из древнейши

математических наук. Первые геом<
трические факты отображены в вав*
лонских клинописных таблицах, ег*
петских папирусах и других источника
У 1 -Ш в. до н.э.
44
И з летописи геометрии
Название науки ♦геометрия» происходит от двух древнегре

ческих слов: «§ео* (гео) - земля и * ш е!гео» (метрео) — измере
ние. В развитии геометрии выделяют четыре основных периода.
П ервы й период — зарождение геометрии как науки - проте
кал в Древнем Египте, Вавилоне и Греции примерно до V в. до
н.э. Именно тогда ученые установили первые общие закономер
ности в природе и воспроизвели их в зависимостях между гео
метрическими величинами. Основной проблемой геометров
того периода было вычисление некоторых площадей и объемов.
Логических обоснований в задачах было очень мало. В основ
ном геометрические свойства доказывались практическими на
блюдениями, поиском закономерностей, экспериментальным
путем, т.е. эмпирически.
Вт орой период — формирование геометрии в структурную
систему. В V II в. до н.э. центром развития геометрии стала Гре
ция. Древние геометры работали над систематизацией нако
пленных и новых знаний, устанавливали связи между геоме
трическими фактами, разрабатывали приемы доказательств.
Значительный вклад в развитие математики, в частности гео
метрии, в этот период сделали Пифагор, Платон, Аристотель,
Фалес, Алаксигор, Демокрит, Евклид. В книге «Н ачала» Ев
клида сформулированы понятия о фигуре, о геометрическом
утверждении и доказательстве. Они остаются актуальными и
сегодня.
Третий период —дополнение геометрии новыми методами -
начался в первой половине X V II в., когда французский ученый
Рене Декарт разработал метод координат, связавший евклидову
геометрию с алгеброй и математическим анализом. Использова
ние методов этих наук в геометрии дало возможность создать
новые науки - аналитическую, а позднее - дифференциальную
геометрию, проективную и начертательную геометрию. Таким
образом, евклидова геометрия поднялась на качественно новую
ступень по сравнению с геометрией древних: в ней рассматри
вались гораздо более общие фигуры и использовались новые ме
тоды.
Четвертый период — создание неевклидовой геометрии -
связан с именем российского ученого Николая Ивановича Л о
бачевского, открывшего в 1826 г. возможности для создания
неевклидовых геометрий. Им была построена совершенно но
вая, неевклидова геометрия, которую теперь называют геоме
трией Лобачевского.
Особенность начатого Н .И. Лобачевским периода в истории
геометрии состоит в том, что после его открытия начали разви
ваться новые геометрические теории, новые «геометрии* и со
ответствующие обобщения самого предмета геометрии. В этот
период возникло понятие о разновидностях пространства (термин
45
♦ пространство* в науке может означать как обычное реальное

пространство, так и абстрактное, «математическое», простран
ство). Некоторые теории создавались внутри евклидовой гео
метрии, как ее особые разделы, а позднее приобретали статус
самостоятельных. Другие, подобно геометрии Лобачевского,
вводили изменения аксиом и структурировались на основе
этих изменений, обобщая и строя науку.
Именно так была создана геометрия Римана (Георг Фридрих
Бернхард Риман (1826-1866) - немецкий ученый) и ее обобще
ния (1854-1866), получившие применение в теории относи
тельности, механике и др.
В школьном курсе мы изучаем геометрию Евклида. Пере
вел труд древнегреческого ученого «Н ачала» украинский мате
матик М ихаил Егорович Ващенко-Захарченко (1825-1912) в
1880 г. На основе этой книги написано множество учебников
по геометрии. Например, преподавание геометрии в советской
ш коле почти до 1982 г. осуществлялось по учебнику россий
ского педагога-математика А .П . Киселева (1852-1940). В 1980-х
годах украинским математиком А .В . Погореловым было соз
дано новое учебное пособие. Его и сегодня можно найти в
библиотеках общеобразовательных учебных заведений.
Современная геометрия является многовекторной и стреми
тельно развивается в совокупностях математических теорий,
изучающих различные пространства и их фигуры. Значи
тельный вклад в геометрию сделали и наши соотечественники:
М.В. Остроградский, А .М . Астряб, А .П . Киселев, А .Д . Алексан
дров, А .Н . Колмогоров, А .В . Погорелов и др.
1. Какие фигуры на плоскости являются основными?

2. Какие понятия являются определяемыми, а какие - неопре
деляемыми?
3. Что такое аксиома; теорема?
4. Каковы основные свойства принадлежности точек и пря
мых?
5. Какой отрезок принадлежит полуплоскости?
6. Каковы основные свойства взаимного расположения точек
на прямой; на плоскости?
7. Каковы основные свойства измерения отрезков; углов?
8. Каковы основные свойства откладывания отрезков; углов?
9. Какое свойство имеют параллельные прямые?
10. Каково структурное построение планиметрии?
46
Вопросы для самоконтроля
11. В каком случае три точки плоскости будут расположены на

одной прямой?
12. Что такое определение? Приведите примеры определений.
13. Как могут быть расположены три точки на плоскости?
14. Какие прямые называются параллельными; перпендикуляр
ными?
15. Как определить угол между пересекающимися прямыми?
16. Какие углы называются смежными; вертикальными?
17. Какое свойство имеют смежные углы ; вертикальные?
18. Как доказывают параллельность прямых?
19. Как могут быть расположены окружность и прямая?
20. Какие свойства имеет касательная к окружности?
21. Какие многоугольники называются плоскими?
22. Какие углы называются вписанными в окружность?
23. Какова зависимость между вписанным и центральным углами?
24. Как найти центр окружности, вписанной в треугольник и
описанной вокруг него?
25. Какие общие формулы связывают сторону правильного
п-угольника с радиусом вписанной окружности?
26. Какие общие формулы связывают сторону правильного
п-угольника с радиусом описанной окружности?
27. Каково свойство перпендикуляра, проведенного через сере
дину хорды окружности?
28. Какова зависимость между катетами и гипотенузой в пря
моугольном треугольнике?
29. Какое свойство имеет медиана треугольника?
30. Каковы свойства биссектрисы угла треугольника?
31. Как по тройке элементов треугольника, среди которых один
линейный, можно его решить?
32. Какие теоремы помогают при решении треугольника?
33. Как определить вид четырехугольника?
34. Как проверить, что данный четырехугольник является па
раллелограммом; прямоугольником; ромбом; квадратом;
трапецией?
35. Какие условия определяют существование треугольника?
36. Какие многоугольники являются равными, а какие - подоб
ными?
37. Какие формулы можно использовать для нахождения площа
ди параллелограмма; прямоугольника; ромба; квадрата; тра
пеции?
38. Какие методы решения задач вы знаете?
39. Как решить геометрическую задачу алгебраическим методом?
*
47
• Часть 1
Задания 1—16 содержат варианты ответов, из которых
правильным является только один или конкретное количе
ство. Выберите правильный ответ.
1°. Определите величины углов, образовавшихся при пересе
чении двух прямых, если один из них равен 26°.
А ) 64°, 116°, 64°; В) 26°, 116°, 116°; Д ) 141°, 52°, 141°.
Б) 126°, 64°, 126°; Г ) 26°, 154°, 154°;
2°. Укаж ите рисунок, по данным которого можно сделать
вывод, что прямые а и Ь параллельны.
А) Б)
с
В) Г) Д)
3°. В прямоугольнике АВ СИ диагона

ли АС и ВИ, пересекаясь в точке О, об
разуют /Л О В = 84° (рис. 1.39). Найдите
величину /ОВС.
А ) 21°; В) 48°; Д )6 3 °.
Б) 42°; Г) 24°; Рис. 1.39
4°. Найдите площадь квадрата, во-
круг которого описана окружность радиуса К.
А ) Я 2-12 см2; В) 2Я2 см2; Д ) 4Д2 см2.
48
Тест для самоконтроля
5°. Найдите площадь трапеции, средняя линия которой рав

на 12 см, а высота - 6 см.
А ) 144 см2; Б) 18 см2; В) 54 см2; Г ) 36 см2; Д ) 72 см2.
6°. Вычислите периметр равнобедренного треугольника, если
окружность, вписанная в треугольник, точкой касания делит
его боковую сторону на отрезки длиной 4 см и 5 см, считая от
основания.
7°. Острый угол прямоугольной трапеции в 5 раз меньше ее
тупого угла. Найдите величину тупого угла.
А ) 120°; Б) 135°; В) 144°; Г ) 150°; Д ) 160°.
8°. Найдите соотношение углов, которые образованы каса
тельной, проведенной через точку С некоторой окружности, и
двумя хордами СВ и СА, если известно, что А В - диаметр и
АСОВ - 36° (рис. 1.40).
А ) 1 : 5; Б) 1 : 6; В) 1 : 7; Г ) 1 : 4; Д ) 1 : 2.
9°°. Периметр квадрата равен 20\[2 см. Определите радиус
окружности, описанной вокруг квадрата.
А ) 2,5 см; Б) 4 см; В) 5 см; Г ) 10 см; Д)20см.
10°°. Найдите разность углов р и а, если известно, что хорда
А В = К , где К - радиус окружности (рис. 1.41).
А ) 30°; Б) 45°; В) 60°; Г) 90°; Д ) 120°.
11°°. Радиус окружности, описанной вокруг квадрата, равен
8>/2 см. Вычислите периметр квадрата.
А ) 32 см; Б)32ч/2 см; В) 16 см; Г ) 64 см; Д)16\/2 СМ.
12°°. Найдите площадь заштрихованной части фигуры

(рис. 1.42).
А ) ( 2п - 2) см2; В) (8 - 2п) см2; Д ) (4 - 2к) см2.
Б) (2 - 2п) см2; Г) (2тг - 8) см2;
Я
4-6еоте1п]а. 10 к! (В) ал па), пв
49
13°°. Определите градусную меру угла х (рис. 1.43).

А ) 120 ; В) 75°; Д ) 45°.
Б) 60°; Г) 105°;
14 °. В окружности, радиус которой ра
вен 13 см, проведена хорда длиной 24 см.
Найдите расстояние от центра окружности
до данной хорды.
А ) 10 см; В) 13 см; Д ) 1 см.
Б) 12 см; Г ) 5 см; Рис. 1.43
15°°. Найдите площадь прямоугольного треугольника, гиш
тенуза которого равна 20 см, а один из катетов - 16 см.
А ) 96 см2; Б) 120 см2; В) 160 см2; Г ) 192 см2;Д ) 240 см2.
16°°. Вычислите площадь треугольника, две стороны котор<
го равны 6>/2 см и 8 см, а угол между ними - 45°.
А ) 48 см2; Б) 24 см2; В) 96 см2; Г ) 12 см2; Д)12%/2См2.
• Ч а ст ь 2
Выполните задания 17—28 с краткой записью хода ра<
суждений.
17е. Найдите процентное соотношение большего из смежны
углов к меньшему, если сумма трех углов, образованных пр
пересечении двух прямых, равна 240°.
18*. Найдите сумму двух острых углов, образованных пр
пересечении двух параллельных прямых секущей, если оди
из них в 3 раза больше другого.
19*. Из точки окружности проведены две взаимно перпендик]
лярные хорды длиной 8 см и 15 см. Найдите радиус окружное™
20*. Из точки окружности проведены две хорды, образу»
щие угол 30°. Найдите длину отрезка, соединяющего их конць
если радиус окружности равен 5 см.
21*. Хорда длиной 8 см отдалена от центра окружности *
4 см. Найдите длину окружности.
22*. Сторона правильного шестиугольника равна 6>/з с*
Найдите радиус окружности, вписанной в шестиугольник.
23*. Боковые стороны трапеции, описанной вокруг окружн<
сти, относятся как 7 : 9, а средняя линия равна 32 см. Найдич
боковые стороны трапеции.
24*. В окружность радиуса 4 см вписана трапеция, диагона^
которой является биссектрисой острого угла и образует с мен]
шим основанием угол 30°. Найдите высоту трапеции.
50
25\ Известно, что два отрезка АС и

/Ш пересекаются в точке О, причем
АО = ОХ), СО = БО, В О = 20 см, СИ = 14 см
(рис. 1.44). Найдите периметр треуголь
ника АОВ.
26*. В треугольнике А В С / Л = 45°,
/ В = 60°, ВС = 3\/б см. Найдите длину
стороны АС.
27*. Диагонали ромба относятся как 5 :12, а его площадь рав
на 120 см2. Найдите периметр ромба.
28*. Высота В О треугольника АБС делит его сторону АС на
отрезки А О и СО. Найдите длину отрезка СО, если
А Б = 2\[3 см, ВС = 5 см, ^ А = 60°.
• Ч а ст ь 3
Выполните задания 29—32 с полным обоснованием.
29*\ Боковая сторона равнобедренного треугольника равна
26 см, а высота, опущенная на основу, - 10 см. Определите ра
диусы окружностей, вписанной в треугольник и описанной во
круг него.
30**. Биссектриса прямого угла делит гипотенузу на отрезки
в отношении 5 : 12. Вычислите периметр треугольника, если
медиана, проведенная к гипотенузе, равна 26 см.
31*\ Две стороны треугольника равны 3 см и 5 см, а медиана,
проведенная к третьей стороне треугольника, - 3,5 см. Найдите
угол треугольника, ограниченного данными сторонами.
32е*. Диагональ равнобокой трапеции делит высоту, прове
денную из вершины тупого угла, на отрезки длиной 15 см и
12 см, а боковая сторона трапеции равна ее меньшему основа
нию. Найдите площадь трапеции.
МОДУЛЬ 2
\ У - У У А '- И \ У А \ 0
Аксиом ы обладают
наивысшей степенью
общности и представляют
начало всего .
Аристотель
Основные понятия стереометрии
Аксиомы стереометрии
Следствия из аксиом стереометрии
Пространственные геометрические фигуры
Построение простейших сечений:
куба
прямоугольного параллелепипеда
пирамиды

• какие понятия в стереометрии являются определяемыми,
а какие - неопределяемыми;
• каково логическое построение стереометрии;
• какие аксиомы заложены в структурное строение стереометрии;
• какие аксиомы влияют на дальнейшее построение геометрии;
• какие свойства имеют простейшие фигуры пространства;
• как определяется единственная плоскость;
• чем отличаются плоские фигуры от неплоских;
• как выполняют сечение фигуры;
• как построить сечение куба, пирамиды, параллелепипеда
плоскостью, проходящей через три точки;
• как построить сечение куба, пирамиды, параллелепипеда
плоскостью, проходящей через прямую и точку вне ее.
МОДУЛ Ь 2 ВВЕДЕНИЕ В СТЕРЕОМЕТРИЮ
^ Основные понятия стереометрии.

§ 2 .1 .] Аксиомы стереометрии
Напомним, что геометрия - это наука о свойствах геометри

ческих фигур, которая состоит из двух частей: планиметрии и
стереометрии. Планиметрию - раздел геометрии, изучающий
свойства фигур на плоскости, вы изучили. В модуле 1 система
тизированы и обобщены факты и свойства таких фигур. Стерео
метрию - раздел геометрии о свойствах фигур в пространстве -
изучают в старших классах. Схематически это выглядит так:
Геометрия
Планиметрия Стереометрия
Взаимное
Много Окружность
расположе
угольники и круг
ние прямых
Парал Пересекаются
Выпуклые Невыпуклые
лельные в одной точке
Правильные
Вписанные
в окружность Описанные
Вписанные
вокруг Другие
и описанные в окружность
вокруг окружности окружности
Ф игуры, которые изучаются в стереометрии, называются

геометрическими или пространственными. На рисунке 2.1
54
$ 2.1. Основные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии
изображены некоторые пространственные фигуры: пирамида,

параллелепипед, конус, цилиндр.
а б в г
Рис. 2.1
Напомним структуру логического построения планиметрии:
Основные Аксиомы Теоремы,

понятия задачи
Поскольку стереометрия также является составляющей гео

метрии, то строится она по тому же принципу. Некоторые понятия
принимаются как основные (простейшие, неопределяемые). Для
них формулируются основные свойства - аксиомы, а далее рас
сматриваются другие, определяемые, понятия и их свойства.
Все фигуры, которые рассматривались на плоскости, можно
рассматривать и в пространстве. Поэтому основные фигуры
(понятия) планиметрии - точка и прямая - автоматически ста
новятся основными фигурами стереометрии. Описываются они
так же. В пространстве рассматривается еще одна основная фи
гура - плоскость. Ее можно представить как идеально глад
кую поверхность доски или поверхность листа бумаги, кото
рые продолжены во все стороны до бесконечности. Плоскость
также понимают как множество точек.
На базе основных понятий определяются другие основные
определяемые понятия: расстояние между точками, отрезок,
луч, треугольник и т.д.
Прямая - подмножество точек плоскости, отрезок - подмно
жество точек прямой. Некоторые подмножества точек плоско
сти являются плоским треугольником, четырехугольником и
т.д., а некоторые - неплоскими фигурами. Пространство состо
ит из бесконечного множества точек.
Итак, основными фигурами (понятиями) в стереометрии яв
ляются точка, прямая и плоскость. Эти понятия называют не
определяемыми. Каждая пространственная геометрическая фигу
ра состоит из множества точек. Рассмотрим куб на рисунке 2.2.
55
МОДУЛЬ 2 ВВЕДЕНИЕ В СТЕРЕОМЕТРИЮ
В. С,у него 8 вершин (точки), 12 ребер (части пря

мых) и 6 граней (части плоскостей). Гранями
/ / куба являются квадраты - фигуры планимет
рии.
вУ В стереометрии рассматривают более одной
✓
// плоскости. Пространство состоит из бесконеч
$ ного количества плоскостей, прямых и точек.
Рис. 2.2 Поэтому все аксиомы планиметрии (см. § 1 .1 )
имеют место и в стереометрии. Однако при
этом некоторые из них приобретают другой смысл. Так, ак
сиома 11 в планиметрии утверждает, что существуют точки вне
данной прямой на плоскости, в которой лежит прямая. Именно
в таком понимании эта аксиома применялась в процессе постро
ения геометрии на плоскости. Теперь эта аксиома утверждает
вообще существование точек, не лежащих на данной прямой, в
пространстве. Из нее непосредственно не вытекает, что суще
ствуют точки вне данной прямой на плоскости, в которой лежит
прямая. Это требует уже специального доказательства.
Формулирование некоторых аксиом планиметрии как акси
ом стереометрии требует уточнения. Это касается, например,
аксиом П2,1У2,1У3, Приведем эти уточнения.
П 2. Прямая, принадлежащая плоскост и, разбивает эту
плоскость на две полуплоскости.
1У2. От любой полупрямой на содержащей ее плоскости в
заданную полуплоскость можно отложить угол с заданной гра
дусной мерой, меньшей 180°, и только один.
1У3. Каков бы ни был треугольник, существует треугольник,
который равен ему в данной плоскости в заданном расположе
нии относительно данной полупрямой в этой плоскости.
V , . Н а плоскости через данную точку, не лежащую на дан
ной прямой, можно провести не более одной прямой, парал
лельной данной.
Понятно, что с увеличением количества основных фигур
появляются иовые аксиомы об их свойствах:
1. Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадле
жащие этой плоскости, и точки, не принадлежащие ей (рис. 2.3, а).
а в
Рис. 2.3
56
$ 2.1. Основные понятия стереометрии Аксиомы стереометрии
2. Если две различные прямые имеют общую точку , то че

рез них можно провести плоскость, и притом только одну
(рис. 2.3, б).
3. Если две различные плоскости имеют общую точку, то они
пересекаются по прямой, проходящей через эту точку (рис. 2.3, в).
Аксиома 1 указывает на то, что любая плоскость все про
странство не исчерпывает. Существуют точки пространства,
которые ей не принадлежат. Аксиома 2 утверждает, что две
прямые, пересекающиеся в пространстве, всегда определяют
одну плоскость. Из аксиомы 3 следует, что если две различные
плоскости имеют общую точку, то они имеют множество общих
точек, образующих прямую, которая содержит эту точку.
Эти три аксиомы дополняют пять групп аксиом планимет
рии и вместе с ними образуют аксиоматику стереометрии. А к
сиому 1 стереометрии отнесем к группе аксиом принадлежно
сти (обозначим 13), а аксиомы 2 и 3 - к группе аксиом
взаимного расположения (соответственно обозначим 113, И4).
Плоскости обозначаются строчными буквами греческого а л
фавита —а, р, у, ...; точки - большими буквами латинского а л
фавита - А , В, С, ...; прямые - малыми буквами латинского ал
фавита - а, Ь, с, ... или двумя прописными буквами
латинского алфавита - А В , С1), . . . .
Д ля кратких записей утверждений используют символы
« е » - принадлежит, « ё » - не принадлежит, « с » - подмноже
ство и т.д. Краткие записи взаимного расположения точек,
прямых и плоскостей:
1. Точка А принадлежит прямой а (точка А лежит на прямой
а, прямая а проходит через точку А). Обозначение: А е а.
2. Точка А не принадлежит прямой а (точка А не лежит на пря
мой а , прямая а не проходит через точку А ). Обозначение: А а.
3. Точка А принадлежит плоскости а (точка А лежит на плоско
сти а, плоскость а проходит через точку А). Обозначение: А е а.
4. Прямая а принадлежит плоскости а (прямая а лежит на пло
скости а, плоскость а проходит через прямую а). Обозначение: а а а.
Итак, используя рисунок 2.3, аксиомы можно записать:
13. Существуют точки {А, Б, К у...} е а и точки {С, I ) , ...} а.
Н 3. Если а <г у, &с у и а П 6 = 0 , то у - единственная.
Н4. Если А е о и А е у, то со П у = а, причем А е а.
Плоскости изображают по-разному. На рисунке 2.4 показа
ны некоторые примеры различных изображений плоскостей.
Рис. 2.4
57
МОД УЛ Ь 2 ВВЕДЕНИЕ В СТЕРЕОМЕТРИЮ
Далее в стереометрии мы будем использовать все определяе

мые понятия планиметрии, дополнять их новыми, собственно
стереометрическими, формулировать и доказывать свойства
пространственных фигур.
Как видим, логическое построение планиметрии и стереомет
рии одинаково, отличаются они лиш ь некоторым содержанием
основных понятий, аксиом, определений, теорем.
Основные
понятия
Теорем ы За.чачн
Аксиомы
Задача 1
Точки А у Ву Су И не лежат на одной плоскости. Докажите, что
прямые А В и СИ не пересекаются.
Докажем методом от противного. Допустим, что прямые
А В и С1) пересекаются (рис. 2.5). Тогда, по аксиоме П3, че
рез них можно провести плоскость,
которой принадлежат эти прямые. Это
означает, что точки А , Б, С, И также
принадлежат этой плоскости, что про
тиворечит условию. Предположение
неверно. Прямые А В и СИ не пересека-
Рис. 2.5 ются, что и требовалось доказать.
Заметим у что школьный курс геометрии посвящен евкли

довой геометрии. Несмотря на то что с течением времени гео
метрия Евклида была существенно дополнена и откорректи
рована, ее по-прежнему называют именем древнего ученого.
Такое уважение вызвано широтой практического применения
евклидовой геометрии. Она используется в технических нау
ках, картографии, геодезии, астрономии и др.
2.1°. Укажите количество точек, принадлежащих плоскости

со (рис. 2.6).
А ) Одна; Б) две; В) три; Г ) 2012; Д ) сколько угодно.
58
$ 2.1. Основные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии
2.2°. На рисунке 2.7 изображены две прямые т и п , которые

пересекаются в точке О и определяют плоскость у. Укажите, ка
кое количество прямых, проходящих через точку О, лежит на
плоскости у.
А ) Ни одной; В) две; Д ) сколько угодно.
Б)одна; Г )тр и ;
2.3°. Выберите для двух различных плоскостей а и р одина
ковые по содержанию утверждения.
1) Плоскости а и р пересекаются;
2) плоскости а и р имеют только одну общую точку;
3) плоскости а и р имеют общую точку;
4) плоскости а и р имеют не более двух общих точек;
5) плоскости а и р имеют общую прямую.
А ) 1,2 и 4; Б) 1,3 и 5; В) 2, 4 и 5; Г) 2, З и 4 ; Д) 1,3 и 4.
2.4°. Две различные плоскости имеют общую точку (?. Опре
делите, сколько прямых, проходящих через точку (?, являются
общими для плоскостей а и р (рис. 2.8).
А ) Одна; В) три; Д ) бесконечное количество.
Б) две; Г ) ни одной;
2.5°. Определите, сколько общих прямых могут иметь пере
секающиеся плоскости.
А ) Одна; В) три; Д ) десять.
Б) две; Г ) бесконечное количество;
2.6°°. Докажите, что две прямые в пространстве не могут пе
ресекаться более чем в одной точке.
2.7°°. Точки А , В, С лежат в каждой из двух различных плос
костей. Докажите, что эти точки лежат на одной прямой.
2.8е. Даны две плоскости, пересекающиеся по прямой а, и
прямая Ъу которая леж ит в одной из этих плоскостей и пересе
кает другую. Докажите, что прямые а и Ъ пересекаются.
2.9#в. Даны три различные плоскости, которые попарно пере
секаются. Докажите, что если две из прямых пересечения этих
плоскостей пересекаются, то третья прямая проходит через
точку их пересечения.
^ Следствия из аксиом
§ 2.2.] стереометрии
Проанализировав все сказанное ранее, можно утверждать,
что логическое построение геометрии имеет следующий вид:
[ПШОМОШПЭД^]
Важное место в геометрии занимают аксиомы. Они выража

ют наиболее существенные свойства основных геометрических
фигур. Все остальные свойства геометрических фигур устанав
ливаются рассуждениями, опирающимися на аксиомы или ра
нее доказанные утверждения, которые опираются на аксиомы.
Такие рассуждения называют доказательствами. Утвержде
ние, истинность которого доказана и которое используют для
доказательства других утверждений, называют теоремой.
Простейшими из них являются утверждения для основных
фигур стереометрии. Они называются следствиями из аксиом
стереометрии. Рассмотрим теоремы, которые являются след
ствиями из аксиом стереометрии.
Теорема 1
Через прямую и точку, не принадлежащую ей, мож
но провести плоскость, и притом только одну.
Доказательство. Пусть ВС - данная прямая и А - точка,

не принадлежащая ей (рис. 2.9). Через точки А и В проведем
прямую Ь. Прямые ВС и Ь различны и пересекаются в точ
ке В. По аксиоме И3 через них можно провести плоскость а.
Докажем, что она единственная, методом от противного.
Допустим, что существует другая
плоскость р, которая содержит пря
мую ВС и точку А. Тогда, согласно ак
сиоме Н4, плоскости а и р пересека
ются по общей прямой, которой
принадлежат точки А , В, С, что про
тиворечит условию. Предположение
неверно. Плоскость а - единствен-
Рис. 2.9 ная. Теорема доказана.
§ 2.2. Следствия из аксиом стереометрии
Теорема 2
Если две точки прямой принадлежат плоскости, то
и вся прямая принадлежит этой плоскости.
Доказательство. Пусть заданы прямая а, плоскость а и

точки А и В прямой а, принадлежащие а (рис. 2.10). Выбе
рем точку С, которая не принадлежит прямой а. Через точ
ку С и прямую а проведем плоскость р. Если а и р совпадут,
то прямая а принадлежит плоскости а. Если же плоскости а
и р различны и имеют две общие точки А
и В , то они пересекаются по прямой а р со
держащей эти точки. Поэтому через две
точки А и В проходят две прямые а и а х,
что противоречит аксиоме принадлежно
сти 12. Поэтому а и а, - совпадают. Однако
поскольку а х принадлежит плоскости а, то
Рис. 2.10 и прямая а также принадлежит а. Теорема
доказана.
Теорема 3
Через три точки, не принадлежащие одной прямой,
можно провести плоскость, и притом только одну.
Доказательство. Пусть А , В, С - заданные точки

(рис. 2.11). Проведем через точки А и С прямую Ь, а через точ
ки А и В - прямую а. Прямые а и Ь различны и имеют общую
точку А . Через них можно провести плоскость а. Докажем,
что она единственная, методом от противного. Допустим, что
существует другая плоскость р, содер
жащая точки А , В , С. Тогда, по теоре
ме 2, прямые а и Ъ принадлежат пло
скости р. Поэтому плоскости а и р
имеют две общие прямые а и Ь , кото
рые пересекаются, что противоречит
аксиоме Н3. Итак, плоскость а - един-
Рис. 2.11 ственная. Теорема доказана.
Отметим, если плоскость определена тремя точками, кото

рые не лежат на одной прямой, например А , В, С, то в таком
случае пользуются обозначением: (АВС). Читается: «плоскость,
заданная точками А , В и С », или сокращенно «плоскость А В С *.
Если грань многогранника - четырехугольник, например
АВСО, то выбирают запись плоскости произвольной тройкой его
вершин. Например, (ВСИ), (АСИ) или (АВС). Однако иногда в за

писи плоскости оставляют все четыре вершины, например
(АВСИ).
Задача 1
Можно ли через точку пересечения двух данных прямых про
вести третью прямую, которая бы не леж ала с ними в одной
плоскости?

Через прямые а и Ь (рис. 2.12), Очевидно, что точки
которые имеют общую точку О, плоскости задают пря
можно провести плоскость а. мые, которые будут при
Возьмем точку В, которая не надлежать этой самой
принадлежит а. Через точки О и плоскости. Если же взять
В проведем прямую с. Прямая с точку пересечения двух
не леж ит на плоскости а, так как прямых на плоскости и
если бы прямая с принадлежала точку вне плоскости, то
плоскости а, то и точка В при через любые две точки
надлежала бы плоскости а. П о пространства можно про
этому через точку пересечения вести прямую. Эта пря
прямых а и Ь можно провести мая будет иметь только
третью прямую, которая не л е одну общую точку с пло
жит с ними в одной плоскости. скостью, а значит, будет
Ответ. Можно. ее пересекать.
Задача 2
Докажите, что все прямые, пересекающие две данные парал
лельны е прямые, лежат в одной плоскости.
Поскольку прямые а и Ъ параллельны, то по определе
нию эти прямые лежат в одной плоскости а (рис. 2.13).
Произвольная прямая с, пересекающая а и Ь, имеет с пло
скостью а две общие точки - точки пересечения. Согласно
62
теореме 2, эта прямая принадлежит плоскости а. Следова

тельно, все прямые, пересекающие две параллельные пря
мые, лежат в одной плоскости, что и требовалось доказать.
Задача 3
Докажите, что если прямые А В и СИ не лежат в одной плоско-
г ги, то прямые АС и В В также не леж ат в одной плоскости.

Докажем методом от против При доказательстве
ного. Допустим, что прямые АС принадлежности или не
и В Б лежат в одной плоскости принадлежности часто ис
(рис. 2.14). Тогда точки А , В , С, пользуют метод доказа
.О принадлежат этой плоскости, тельства от противного.
а следовательно, прямые А В и В этом случае он сразу вы
СО принадлежат этой плоско водит на противоречия,
сти, что противоречит условию. а значит - доказывает тре
Предположение неверно, поэто бование задачи.
му прямые АС и В О не принад
лежат одной плоскости, что и
требовалось доказать.
Задача 4
Сколько всего существует различных плоскостей, проходящих
через прямую и точку в пространстве?

Если в пространстве даны Взяв вне этой прямой
прямая и точка, лежащая на произвольную точку, мы
ней, то ими определяется всякий раз будем иметь дру
множество плоскостей, по гую плоскость, не совпадаю
скольку через прямую про щую с ранее построенной.
ходит множество различных Таких плоскостей множе
плоскостей. ство.
Если же точка не леж ит Через данную точку вне
на прямой, то по следствию прямой можно провести л и
из аксиом стереометрии та бо прямую, которая пересе
кую плоскость можно по кает данную прямую, либо
строить только одну. прямую, параллельную дан
Ответ. Бесконечно много ной. Оба случая задают одну
или одна. плоскость.
*
63
МОДУЛЬ 2 ВВЕДЕНИЕ В СТЕРЕОМЕТРИЮ
2.10°. Выберите четыре утверждения, определяющие един

ственность плоскости.
A ) Любые две точки пространства;
Б) любая прямая пространства и точка на ней;
B) любая прямая пространства и точка вне ее;
Г) любые три прямые пространства;
Д) любые три точки пространства;
Е) любые две параллельные прямые;
Ж ) любые две прямые;
3) любые две прямые, которые пересекаются.
2.11°. Укажите плоскости, которым принадлежит точка 1
(рис. 2.15).
1)(8 А В ); 2)(8 В С ); 3) (8АС ); 4) (АВС).
А ) 1 и 2; Б) 2 и 3; В )3 и 4 ; Г )1 и 4 .
2.12°. Укажите количество плоскостей, которые можно про
вести через три точки, лежащие на одной прямой.
А ) Одну; В) бесконечное количество; Д ) три.
Б) две; Г) конечное количество;
2.13°. Укажите прямую пересечения плоскостей (С М Б ) ]
(М А О ), изображенных на рисунке 2.16.
А ) СХ); Б) М С; В )М А ; Г )/ )А ; Д)М Г>.
2.14°. На двух ребрах пирамиды обозначены точки М и /
(рис. 2.17). Укажите плоскость, в которой леж ит прямая МАЛ
А ) (ТК 8); Б) (Р Т 8 ); В) (РВ8); Г) (РТН ).
8 Р
М
Рис. 2.15 Рис. 2.17

2.15°°. Определите количество разных плоскостей, которы
можно провести через пять точек, если четыре из них леж ат н;
одной плоскости (рис. 2.16).
А ) Одну; Б) четыре; В) пять; Г ) шесть; Д ) семь.
64
2.16°°. П о рисунку 2.16 выбраны плоскости, которые пере

секаются по прямым, содержащим ребра пирамиды. Определи
те среди нижеуказанных утверждений правильные.
1) (М А В ) и ( М ВС); 3) (М В И ) и (М А С ); 5) (М В С ) и (М А О );
2) (М А В ) и (М С Я ); 4) (М А В ) и (ВСЯ); 6) (М В В ) и (АВ/)).
А ) 1 и 3; Б) 2 и 5; В) 3 и 6; Г) 1 и 4; Д ) 2 и 6.
2.17°°. Определите прямые, с которыми может пересекаться
прямая М М (рис. 2.17).
1)Р К ; 2) Р 8 ; 3) Р Т ; 4) Т 8 ; 5 )В 8 ; 6) ТВ.
А ) 1,2 и 4; Б) 2, 3 и 5; В) 3, 4 и 5; Г) 1,3 и 6; Д) 2, 4 и 6.
2.18°°. Выберите две плоскости, которым принадлежит точ
ка ф (рис. 2.18).
А ) (АБ С ); В ) (М В С ); Д ) (М А О ).
Б) (М А Б ); Г ) (МСХ>);
2.19°°. Даны трапеция А В С И и точ

ка О, принадлежащая основанию ВС
(рис. 2.19). Определите два утвержде
ния, по которым можно доказать, что все
Рис. 2.18
вершины трапеции леж ат в одной плос
кости а.
О
A ) А е а , В е а, А В <= а;
Б) В е а, С е а, О е а;
B ) А е а, Г> е а, О е а;
Г ) С е а, .О е а, А е а; Я
Д ) ВС с а, О е БС, О е а. Рис. 2.19
2.20". Три прямые, которые проходят через точку О, пересе
кают четвертую прямую в точках А , Б и С. Докажите, что точки
А , В , С и О леж ат в одной плоскости.
2.21е. Две вершины и точка пересечения медиан треугольни
ка леж ат в плоскости б. Докажите, что и третья вершина тре
угольника принадлежит плоскости б.
2.22*. Докажите, что через прямую можно провести две
различные плоскости.
2.23*. Докажите, что все прямые, которые пересекают дан
ную прямую и проходят через данную точку вне прямой, леж ат
в одной плоскости.
2.24*. Даны четыре точки, не лежащие в одной плоскости.
Сколько можно провести различных плоскостей, проходящих
через три эти точки?
2.25*. Сколько плоскостей можно провести через:
1) одну точку; 2) две точки; 3) три точки?
5-Оеотейча. 10 М (ВДагепа). гиз

65
2.26". Докажите, что если диагонали четырехугольника пе

ресекаются, то его вершины лежат в одной плоскости.
2.27м. Точки А , Б, С не лежат на одной прямой. М е А В ,
К е АС, X е М К . Докажите, что точка X принадлежит плоско
сти (АВС).
2.28е*. Через вершину А ромба АБ СО проведена прямая а, па
раллельная диагонали В В . Докажите, что прямые а и СО пере
секаются.
^ Сечения
Анализируя окружающий мир и систематизируя его пред

меты по форме, мы убеждаемся, что много из них «усечены »
или «ск леен ы ». Разъединив их, получим поверхность, кото
рую называют их сечением.
С сечениями мы сталкиваемся в разнообразных ситуациях:
в быту, в столярничестве, токарстве и т.д. Решением задач на
сечения геометрических фигур или других тел занимаются в
черчении и конструкторской практике. Сечения выполняют
для пространственных геометрических фигур.
Мы будем рассматривать сечения трех пространственных фи
гур: пирамиды, куба и прямоугольного параллелепипеда (их от
носят к многогранникам; с понятием многогранника вы ознако
митесь позднее). Д ля введения понятия сечения геометрической
фигуры напомним понятие об отрезке, пересекающем или не пе
ресекающем прямую: если в заданной плоскости концы отрезка
лежат в различных полуплоскостях относительно заданной
прямой, то отрезок пересекает прямую, если же в одной, - то нет.
Аналогией такой ситуации в пространстве является плоскость и
отрезок, т.е. их взаимное расположение. Каждая плоскость раз
бивает пространство на два полупространства, а концы отрезка
могут лежать в различных полупространствах (рис. 2.20, а) от
носительно некоторой плоскости, на плоскости (рис. 2.20, б)
или в одном полупространстве (рис. 2.20, в).
а б в
Рис. 2.20
66
§ 2.3. Сечения
Если ни одна из двух точек не принадлежит плоскости, а отре-

:иж, соединяющий их, имеет с этой плоскостью общую точку, то
говорят, что данные точки лежат по разные стороны относитель
но плоскости, или отрезок пересекает плоскость. Если же как
минимум две точки пространственной геометрической фигуры
лежат по разные стороны плоскости, то говорят, что плоскость
;>ту фигуру пересекает, такую плоскость называют секущей.
Фигура, которая состоит из всех общих точек геометрической
фигуры и секущей плоскости, называется сечением геометри
ческой фигуры. На рисунке 2.21 сечения изображены цветом.
Сечение задают условием задачи. В зависимости от этих

условий и выполняют построение сечения. Учитывая изучен
ное, мы будем решать задачи, в которых сечение задается тре
мя точками или прямой и точкой вне ее. Почти во всем курсе
стереометрии нам придется работать с разными сечениями.
Существуют различные методы построения сечений. Наибо
лее распространенный в практике изучения курса геометрии
средней ш колы - метод следов. Рассмотрим его.
Если плоскость грани многогранника и плоскость сечения
имеют две общие точки, то они пересекаются по прямой, про
ходящей через эти точки. Эту прямую называют линией пере
сечения данных плоскостей.
Плоскость сечения многогранника имеет общие прямые с
плоскостями граней многогранника. Прямую, по которой пло
скость сечения пересекает плоскость любой грани многогранни
ка, называют следом плоскости сечения. Следов столько, сколь
ко плоскостей граней пересекает плоскость сечения.
5’ 67
При построении сечения следует помнить:

- через две точки, принадлежащие плоскости, проходит
только одна прямая, и эта прямая также принадлежит
этой плоскости;
- чтобы построить линию пересечения двух плоскостей,
необходимо найти две точки, которые принадлежат обеим
плоскостям, и через них провести линию пересечения;
- при построении сечений многогранников секущей пло
скостью нужно найти отрезки, по которым секущая пло
скость пересекается с гранями многогранника.
Рассмотрим примеры построения сечения многогранника
секущей плоскостью.
Задача 1 Постройте сечение куба плоскостью, проходящей

через середины ребер с общей вершиной.
Построение
Пусть А В С Л А 1Б 1С11)1- заданный куб (рис. 2.22). Выберем
одну из вершин, например А, являющуюся общей для трех
ребер АВ, А А 1 иАО. Обозначим на этих ребрах точки М , N и Р
соответственно, являющиеся их серединами. Точки М , N и Р
не лежат на одной прямой, а поэтому опре
деляют секущую плоскость (М И Р ). Точки
М и Р - общие точки плоскости сечения и
грани А ВС О, поэтому Р М = ( М И Р ) П
П (АВ С О ), Р М - сторона сечения.
Аналогично Р И - ( М И Р ) П (АА^О^О) и
МТУ = ( М И Р ) П (АВВуА^, поэтому Р И и
М И - две другие стороны сечения. Та
ким образом, А М И Р - искомое сечение.
Задача 2 Постройте сечение пирамиды М А В С плоскостью,

которая проходит через ребро М А и середину ребра ВС.
Плоскость сечения задается прямой М А
и серединой ребра ВС (обозначим ее точ
кой К ) (рис. 2.23). { М А К ) - плоскость се
чения. Найдем прямые пересечения
С<г-> этой плоскости с плоскостями (А В С ) и
(.М В С ). Ими будут соответствующие
прямые А К и К М , а А М А К , образован
ный пересечением прямых М А , А К и
Рис. 2.23
К М , - искомое сечение.
68
Задача 3
Постройте сечение пирамиды Х)АБС плоскостью, проходящей
через три точки, которые лежат соответственно на ребрах АО ,
/>С\ ВС.
Рассмотрим случай, когда ни одна из прямых, проходя
щих через эти точки, не будет параллельна сторонам граней.
Пусть М е А О , И е .ОС, Р е БС, а - секущая плоскость,
проходящая через заданные точки М , И и Р . Построим
сечение, выполняя последовательно шаги:
1. М е (АОС), (АОС), тогда М И с (АОС); М И = а П (АОС).
2. ЛГе (БХ)С), Р е (ВИС), тогда И Р а (ВИС); И Р = а П (БХ>С).
Мы нашли две стороны фигуры сечения: отрезки М И и
И Р (рис. 2.24, а). Точка Р - общая точка двух плоскостей
(АБС) и (М И Р ). Такие плоскости (по аксиоме И4) пересека
ются по прямой, проходящей через точку Р. Д ля построе
ния такой прямой нужна вторая точка.
3. Плоскости (АО С) и (АБС) пересекаются по прямой АС.
М И по условию не параллельна АС и М И а (АХ)С), поэтому
М И ПАС = 5 (рис. 2.24, б).
4. Прямая 8 Р - линия пересечения плоскостей ( М И Р ) и
(АБС). Пересечение этой прямой с ребром А В дает точку ф,
которая является вершиной сечения. Таким образом, четы
рехугольник М И Р Я —искомое сечение (рис. 2.24, в).
Х>
Рис. 2.24
Задача 4
Постройте сечение прямоугольного параллелепипеда АБСЛ)А1Б1С1/)1
плоскостью, проходящей через середины М и И ребер АХ) и В В Хи
точку Р пересечения диагоналей грани А хВ 1С10 1(рис. 2.25, а).
*
69
М ОДУЛ Ь 2 ВВЕДЕНИЕ В СТЕРЕОМЕТРИЮ
Обозначим секущую плоскость а = (М И Р ). Выполним
последовательно шаги, выполняя поиск фигуры, образо
ванной плоскостью сечения.
1. Найдем точку пересечения прямой И Р с плоскостью
(АА^р^П). Эта прямая леж ит в плоскости ( В В ^ ^ ) , пересе
кающейся с плоскостью (А А 1^ 1^ ) по прямой Точка
К х - точка пересечения прямых И Р и Точка К х - иско
мая (рис. 2.25, б).
2. Аналогично находим точку К 2 как точку пересечения
прямой И Р с плоскостью (АВСИ). Точка К 2 - искомая.
3. Плоскость а пересекает плоскость (А А ХВ ХВ ) по прямой
К ХМ , а плоскость (А В С В ) - по прямой К 2М . Прямые К ХМ и
К 2М пересекают ребра прямоугольного параллелепипеда
А ХВ Хи А В в точках К 3и К Асоответственно (рис. 2.25, в).
4. Прямая К 3Р пересекает ребро прямоугольного парал
лелепипеда В 1С 1в некоторой точке К ъ - последней вершине
сечения (рис. 2.25, в).
Таким образом, пятиугольник М К 3К 5И К 4 - искомое сече
ние (рис. 2.25, г).
С, в,
~~~ ' ^
к.
с\
/
' - -
V —
ЛV *-р - " •** к.
Рис. 2.25
Приведем краткие описания построения сечения куба пло

скостью, проходящей через три точки.
70
Задача 5
Постройте сечение куба плоскостью, проходящей через точки М ,
Л/, Р, которые принадлежат соответственно ребрам АО , 2)2)1, ССГ
Секущая плоскость ( М И Р ) (рис. 2.26).
1. Точки N и Р лежат в (Р В С ). Проведем прямую РЫ,
РЛГП2)С = Е.
2. Точки Е , М лежат в (АБС). Проведем прямую Е М ,
Е М П А В = К , Е М П В С = Р.
3. Точки Р , Р лежат в (Б Б 5Р ), Р Р П В В 1= <3.
4. Р И М К Я - искомое сечение.
Рис. 2.26 Рис. 2.27
Задача 6
Постройте сечение куба плоскостью, проходящей через точки
К , М , Т, которые принадлежат соответственно ребрам В В 1УА А 1,
^1^1*
Секущая плоскость (К М Т ) (рис. 2.27).
1. Точки М и К лежат в ( А А ^ Д К М П А 1В 1= Е.
2. Точки Е , Т лежат в (А 1Б 1С1), Е Т П В гСг = Р , Т П А 12)1= Р.
3. Точки М , Р лежат в (А А 12)1), М Р П = N.
4. М К Р Т И - искомое сечение.
Задача 7
Постройте сечение куба плоскостью, проходящей через точки К ,
М , Л^, которые принадлежат соответственно ребрам СС1УВ 1С1, ГЮ.
71
Секущая плоскость (К М И )
(рис. 2.28).
1. Точки М у К лежат в (В 1С1С),
М К С \ В В 1= ЯуМКС\ВС = Р.
2. Точки Р 1л N лежат в (АВС),
т п ИС = Ту ш п А В = Р .
3. Точки и Р лежат в (А В В 1),
фР П А А 1= 8 уфР П А 1В 1= К.
4. М К Т & З К - искомое сечение.
Рис. 2.28
Упраж нения
2.29°. Укажите плоскости, которые пересекает прямая К Ь в

прямоугольном параллелепипеде АВСГ)А1В 1С12)1 (рис. 2.29).
А ) (АВС); Б )(А 12)1В 1); В )(В 1В !)); Г )(А ^ 2 )1); Д )(А В В 1).
Рис. 2.29 Рис. 2.30
2.30°. На рисунке 2.30 изображено сечение прямоугольного

параллелепипеда, проходящее через три точки. Укаж ите такие
тройки точек, для которых сечение построено верно.
1) А , С и О г; 2) В, А и С; 3) А , А 1 и С; 4) 0 19 Сг и А ; 5) С, С1п В 1.
А ) 1 ,2 и 4; Б) 2, 3 и 5; В) 1 ,3 и 4; Г) 3, 4 и 5; Д ) 1 ,2 и 5.
2.31°. На ребрах пирамиды В А В С Уизображенной на рисунке
2.31, обозначены точки М и N . Выберите треугольник, который
может быть сечением этой пирамиды.
А ) Д2ЖЛГ; Б) ДМ Ы С; В) ДМЛГА; Г) А М Ы В .
2.32°°. В кубе проведена прямая М Ы (рис. 2.32). Идентифи
цируйте парами правильные утверждения.
72
А ) (АВ С ) П М И ; 1 )5 ; А
Б) (А 1В 1С1) П М И ; 2) И ; Б
В) (А А гВ г) П М И ; 3) Р; В
Г) ( Р Р ХС Х) П М И . 4) М . Г
В п г В
->В
Рис. 2.31 Рис. 2.32

2.33°°. Укажите плоскости, которые будут пересекаться по
прямой Р И (рис. 2.33).
1) (АВС); 2) (Р С В ); 3) (А Ь Р ); 4 ) ( А Р И ) ; 5) (К И С ).
А ) 1 и 3; Б) 2 и 4; В) 3 и 5; Г) 2 и 5; Д ) 1 и 4.
2.34°°. Выполните рисунок 2.34 и постройте точку пересече
ния прямой К Р с плоскостью (АОС).
ния прямой Е Р с плоскостью (АВС).
ния прямой Р(? с плоскостью (АВС).
А, I),
В, л 1
А* О
Р'
У ■/
В С
Рис. 2.35
2.37°°. В треугольной пирамиде А В С И

точка М принадлежит ребру ВС (рис. 2.37).
Постройте линию пересечения плоскостей
( А М Р ) и (СИВ).
2.38°°. В кубе А В С Р А 1В 1С1Р 1 укажите ли
нию пересечения плоскостей(АВ В 1) и (ВСС1).
2.39*. Постройте сечение треугольной
пирамиды А В С Р плоскостью, проходящей
через ребро Р С и точку пересечения медиан
грани АВС.
73
2.40*. Постройте сечение куба А В С И А 1В 1С1В 1 плоскостью,

проходящей через ребро А В и точку пересечения диагоналей
грани Л 1В 1С1Х)1.
2.41*. Постройте сечение прямоугольного параллелепипеда
плоскостью, проходящей через концы трех ребер, выходящих
из одной вершины.
2.42*. Постройте сечение куба А В С Я А 1В 1С1Я 1 плоскостью,
проходящей через диагональ А О х грани А А ^ -^ Ь и вершину В.
2.43**. Постройте сечение куба АВС2>А1В 1С11)1 плоскостью,
проходящей через диагональ А О г грани А А 12)1^ и середину реб
ра В В Г
2.44**. Постройте сечение куба АВ С2М 1В 1С12)1 плоскостью,
проходящей через вершину В г и две точки М и Ы, лежащие на
ребрах А А Х и ССГ Рассмотрите различные случаи расположе
ния точек М и N .
2.45**. Постройте сечение треугольной пирамиды АВСО
плоскостью, проходящей через три точки К , 8 и Р ( К е А О ,
8 е АС, Р е (А Л В )).
И
ЦУ 2.1. Почему для разметки котлована под небольшое со-
оружение используют натянутый шнур?
Указание. Пересечением двух плоскостей является прямая.
2.2. При формировании кирпича (или строительно
блока) по параллельным краям формы, наполненной со
ответствующей массой, скользит прямолинейный брусок.
Почему грань выравниваемого кирпича (блока) при этом
становится плоской?
2.3. Проверяя, находятся ли концы четырех ножек стула
в одной плоскости, столяр крепит к ним накрест две нитки.
На чем основывается такой метод?
2 Указание. Две пересекающиеся прямые определяют плос
х кость, и притом только одну.
С 2.4. Как столяр отпиливает часть от деревянного бруска,
<
к; чтобы срез был плоским?
Ответ. На двух смежных гранях бруска чертит отрезки,
например А В и АС. Потом отпиливает так, чтобы полотно
&. пилы ш ло по этим отрезкам. Поскольку пила будет двигать
ся по двум пересекающимся отрезкам (частям прямых), срез
получится плоским.
2.5. Штативы для фотоаппаратов, геодезических прибо
ров и пр. изготовляются в виде треноги. Почему подставка
на трех опорах считается наиболее устойчивой?
Указание. Через три точки, не лежащие на одной прямой,
проходит только одна плоскость.
74
2.6. Столяр находит огрехи в обработке деревянного брус

ка или доски, осматривая их вдоль обработанной поверхнос
ти. На чем основывается такая проверка?
Указание. Если две точки прямой принадлежат плоско
сти, то и вся прямая принадлежит плоскости.
2.7. Почему стул с тремя ножками, размещенными по
окружности, более устойчив, нежели стул на четырех опорах?
Указание. Три точки, не лежащие на одной прямой,
определяют плоскость, и притом только одну.
2.8. Почему мотоцикл с коляской стоит на дороге устой
чиво, а для мотоцикла без коляски нужна дополнительная
опора?
Указание. Три точки, не лежащие на одной прямой,
определяют плоскость, и притом только одну.
2.9. Почему незакрытые двери самопроизвольно приот
крываются, а закрытые - неподвижны?
Указание. Через прямую и точку вне ее можно провести
плоскость, и притом только одну.
2.10. Сколько приблизительно кирпичей потребуется для
строительства 18 столбов высотой 4 м с сечением в виде ква
драта со стороной 7 дм? Размер кирпича 1x1,5x3 дм. Отходы
составляют 5 % .
Ответ. 8200 кирпичей.
Ф а л е с (ок. 624-548 до н. э.)

Со времен греков говорить «математика» —
значит говорить «доказательство». А на
чало этому положил Фалес.
Э. Куртиус
Ф алес Милетский - древнегреческий

философ, математик, астроном, основа
тель ионийской школы натурфилософии,
купец и политический деятель. Происхо
дил из знатного финикийского рода. В сво
ей деятельности вопросы практического
характера связывал с теоретическими
проблемами Вселенной. Ф алес много пу
тешествовал, в частности в молодости по
сетил Египет, где изучал различные нау
ки. Вернувшись на родину, основал в
Милете философскую ш колу. Все свои на
турфилософские познания Ф алес использовал для создания
целостного философского учения. Он полагал, что вода являет
ся «началом и концом» Вселенной: все сущее рождается из
воды и превращается в нее.
- # «А
75
Ф алесу принадлежат немалые заслуги в создании научной

математики. В его трудах впервые встречаются доказательства
теорем. Если египетских землемеров удовлетворял ответ на во
прос «к а к ? », то Фалес, возможно, первым задал вопрос «поче
м у?» и успешно ответил на него. Сегодня известно, что многие
математические правила были открыты раньше, чем в Древней
Греции. Однако сделано это было опытным путем. Строго логи
ческое доказательство правильности утверждений на основании
общих положений, принятых за истинные, было изобретено гре
ками. Еще одна характерная особенность греческой математики
состоит в постепенном переходе от одного утверждения к друго
му с помощью доказательства. Именно такой характер матема
тике придал Фалес. И даже сегодня, приступая к доказатель
ству, скажем, теоремы о свойствах ромба, мы, по сути,
рассуждаем почти так же, как это делали его ученики.
Считается, что именно Ф алес первым познакомил греков с
геометрией. Ему приписывают открытие и доказательство
ряда теорем: о делении окружности диаметром пополам; о том,
что угол, вписанный в полуокружность, является прямым; о
равенстве углов при основании равнобедренного треугольника;
о равенстве вертикальных углов. Ф алес установил, что тре
угольник полностью определяется стороной и прилежащими к
ней углами.
Ф алес открыл любопытный способ определения расстояния
от берега до видимого корабля. Некоторые историки утвержда
ют, что для этого он использовал признак подобия прямоуголь
ных треугольников. Ф алесу приписывают также метод опреде
ления высот различных предметов, в частности пирамид, по
длине тени, когда солнце поднимается над горизонтом на 45°.
Все эти достижения принесли Ф алесу славу первого среди
знаменитых «семи мудрецов» древности.
П иф агор (ок. 580-500 до н. э.)

Все есть число.
Главный принцип Пифагора
Пифагор родился на острове Самос в се
мье богатого ювелира. По многим антич
ным источникам, новорожденный маль
чик был сказочно красив, а в скором
времени проявились и его незаурядные
способности.
Слушая в М илете лекции Фалеса и его
ученика Анаксимандра - выдающегося философа, географа и
астронома, Пифагор приобрел основательные знания. Однако
Ф алес посоветовал ему продолжить образование в Египте.
76
На протяжении 22 лет Пифагор изучал математику в мем

фисских храмах, а после вместе с египетскими жрецами отпра
вился в Вавилон, где провел еще 12 лет. Там он получил воз
можность, кроме математики, астрономии, теории музыки,
изучить религии и культы , постичь тайны древней магии. Н е
которые историки полагают, что какое-то время Пифагор пре
бывал в Индии.
Около 530 г. до н.э., обогатившись знаниями и опытом, П и
фагор вернулся на родину. В Кротоне он основал «Пифагорей
ский союз* - своего рода религиозно-этическое братство (или
тайный монашеский орден), бывшее одновременно и религиоз
ным объединением, и политическим клубом, и научным обще
ством. Опознавательным знаком членов братства была пятико
нечная звезда - пентаграмма, которую они называли символом
здоровья. Если кто-нибудь из пифагорейцев попадал в беду,
:>того знака было достаточно, чтобы «братья* тут же пришли
ому на помощь.
Считается, что Пифагор первым доказал теорему, которая
носит его имя (сама теорема была известна намного раньше).
ТГо легенде, в честь этого открытия ученый принес в жертву
быка (кое-кто, правда, полагает, что бык пал жертвой откры
тия прямоугольного треугольника со сторонами 3, 4, 5). При
чина огромной популярности теоремы Пифагора в единстве
трех качеств: простоты, красоты, значимости. Существует не
сколько сотен различных доказательств этой теоремы (геоме
трические, алгебраические, механические и др.).
К математическим наукам пифагорейцы относили арифме
тику, геометрию, астрономию и музыку. Они установили, что
высота звучания струны зависит от ее длины, т.е. - от числа, и
создали первую математическую теорию музыки. Большой за
слугой пифагорейцев является установление факта несоизме
римости стороны и диагонали квадрата. При этом впервые был
применен метод доказательства от противного. Это открытие
послуж ило причиной первого кризиса в основах математики,
преодоление которого в дальнейшем (Эвдокс и др.) связано с
расширением понятия числа (создание теории иррациональ
ных чисел).
Пифагору приписывают также теорему о сумме внутренних
углов треугольника и задачу о покрытии плоскости правиль
ными одноименными многоугольниками (возможны только
три варианта: треугольниками, квадратами и шестиугольни
ками). Имеются сведения, что Пифагор построил «космиче
ские* фигуры, т.е. правильные многогранники (так называе
мые тела Платона). Однако более вероятно, что пифагорейцы
знали только три из них: куб, тетраэдр и додекаэдр, а октаэдр
и икосаэдр были впервые открыты Теэтетом.
77
М О Д УЛ Ь 2 ВВЕДЕНИЕ В СТЕРЕОМЕТРИЮ
Ш кола Пифагора много сделала для того, чтобы геометрия

стала наукой. Главной особенностью пифагорейского метода
является объединение геометрии и арифметики, с помощью
чего был найден способ решения задач, которые теперь сводят
ся к квадратным уравнениям, а также геометрически доказа
ны некоторые числовые равенства. Пифагор много занимался
пропорциями и прогрессиями, а также, вероятно, подобием
фигур. Арифметика как практика вычислений не интересова
ла ученого, и он с гордостью заявлял, что «поставил арифмети
ку выше интересов торговца».
В дальнейшем идеи Пифагора развивали, кроме античных
ученых, выдающиеся исследователи нового времени: К о
перник и Кеплер, Дюрер и Леонардо да Винчи, Эддингтон и
многие другие, нашедшие в научно-философском наследии
мы слителя основу для установления закономерностей миро
здания.
Имя Пифагора носят кратер на видимой стороне Луны , мно
жество научных премий, а также улиц в разных городах мира.
1. Какова структура ш кольного курса геометрии?

2. Каково строение геометрии как науки?
3. В чем состоят различия между планиметрией и стереомет
рией?
4. Какие геометрические фигуры являются основными в сте
реометрии?
5. Какое утверждение называется аксиомой?
6. Какие геометрические понятия называют определяемыми,
а какие - неопределяемыми?
7. Какими аксиомами дополнена стереометрия?
8. Как определяют единственную плоскость?
9. Какие следствия из аксиом стереометрии вы знаете?
10. Какое утверждение называется теоремой?
11. Какие способы доказательства теоремы вы знаете?
12. Какое количество плоскостей можно провести через три
точки?
13. Как проверить, принадлежит ли прямая плоскости?
14. Какой отрезок пересекает плоскость?
15. Что называют сечением фигуры плоскостью?
16. Какие фигуры являются плоскими, а какие - неплоскими?
17. Как определить прямую пересечения плоскостей?
18. Как построить сечение методом следов?
78
• Часть 1
1°. Укажите текстовое утверждение, соответствующее со
кращенной записи « М € а » .
A ) Точка М принадлежит прямой а;
Б) точка М принадлежит плоскости а;
B) точка М леж ит на прямой а;
Г ) прямая а проходит через точку М ;
Д ) плоскость а проходит через точку М .
2°. Выберите утверждение, интер-
иретирующее рисунок 2.38.
А ) гп € р, Р е т, е т;
Б )т с р ,1 ?е т ^ «г / п ;
В) т <2 р, Р е т , <5 «г т ;
Г) т с р . ^ е т ^ е т ; Рис* 2.38
Д ) т <х р, Р ё т, <3 е т .
3°. Известно, что Р , ф, 8 - общие точки для двух плоскостей
а и р . Укаж ите два правильных утверждения.
A ) Плоскости пересекаются по прямой а, причем Р е а, ф е а,
8 е а;
Б) плоскости пересекаются по прямой а, причем Р е а, (? е а,
8 & а;
B) плоскости не пересекаются по прямой а, причем Р е а и
Р ер ^еаи ^бр,5 еаи 5ер;
Г) плоскости не пересекаются по прямой а, причем Р е а,
^еа,5еоиа^р;
Д ) плоскости пересекаются по прямой а, причем а П р = Р,
а П р = ф, а П р = 8.
4°. Известно, что точки Х г, Х 2, Х 3 лежат на одной прямой х.

Выберите правильный вывод.
A ) Через х проходит не больше трех плоскостей;
Б) через х проходит одна или две плоскости;
B) через х проходит множество плоскостей;
Г ) через х проходит две плоскости;
Д ) через х не проходит ни одной плоскости.
79
МОДУЛЬ 2 ВВЕ, изсгл ЕВ СТЕРЕОМЕТРИЮ
5°. Известно, что прямые а, & и с не имеют общей точки, од

нако попарно пересекаются. Укаж ите верное утверждение.
A ) Прямые а уЬ и с леж ат в двух различных плоскостях;
Б ) прямые а, Ь и с лежат в трех различных плоскостях;
B) прямые а, Ь и с принадлежат множеству плоскостей;
Г) прямые а, & и с не могут лежать ни в одной из существую
щих плоскостей;
Д ) прямые а уЬ и с принадлежат только одной плоскости.
6°. В четырехугольнике А В С В некоторые вершины лежат в
плоскости а. Укаж ите утверждения, из которых вытекает
принадлежность всех вершин четырехугольника А В С И данной
плоскости.
1) А е а , С е а , М е АС и М е а; 4) В е а, С е а, /) е а;
2) А е а , В е а , К е ВС и К е а; 5) С е а , Г) е а, А е а.
3) В е а, Г) е а , (? е В И и е а;
А ) 1 ,2 и 4; Б ) 2, 4 и 5; В) 3 ,4 и 5; Г) 1 ,3 и 5; Д ) 2 ,3 и 4.
7°. В ДАВС проведена средняя линия М М ( М е А В , N е ВС),
на которой леж ит точка (?. Определите правильные утвер
ждения относительно расположения точки ф.
1 )$ е М В ; 4) Я <= (А М В ); 7) $ <= (С В М );
2) ф е МАГ; 5)ф <=АС ; 8) ф <= (АСМ).
3 ) ^ 6 (МВЛГ); 6 ) ^ € (ВЛГС);
А ) 1, 3, 5 и 6; В) 3 ,4 , 7 и 8; Д ) 2, 3, 7 и 8.
Б ) 2, 3, 5 и 6; Г ) 4, 5, 6 и 7;
8°. Идентифицируйте каждому пересечению плоскостей пря
мую их пересечения, пользуясь изображением куба (рис. 2.39).
A ) ( А 1^ 1В 1)П (В В 1^ ); 1 )А 1С1 А
Б) ( А ^ С ^ П (В В 1С); 2 )С 11)1 Б
B) (В С Аг) П (А Ш ^ ); 3 )В 1С1 В
Г ) ( А ^ В , ) П (С С ^ ); 4 ) В 11)1 Г
Д ) ( В ^ ^ ) П (А А 1С). 5 )А 1^ 1. д
9°°. В трапеции АВСО (ВС II А О ) проведена средняя линия
М М ( М е А В , N е СО). Укажите, по каким из условий (А - Д )
можно сделать вывод, что трапеция АВС/) леж ит в данной п ло
скости а.
A )А С П В Э = 0 ; Г ) С О с а и Л Г <= а;
Б) МТУ с а; Д) А В с а и М е а .
B) МТУ с а и А е а ;
80
10°°. Куб АВ С В А 1В 1С1В 1пересечен плоскостью, которая про

ходит через середины трех ребер, выходящих из вершины А.
Определите вид фигуры сечения.
Л ) Тупоугольный треугольник;
В) прямоугольный треугольник;
В) равносторонний треугольник;
Г) разносторонний треугольник.
В, с, '\
8
я.
в✓ в✓
✓
✓ X У
✓
В
Рис. 2.39 Рис. 2.40
11°°. Выберите плоскости, которые будет пересекать прямая

/?<§ (рис. 2.40).
1) (А В А г); 2 ) ( В В гА ); 3) ( В В 1С 1); 4 ) ( Ш , ) ; б Н А ^ С ,).
А ) 1 ,2 и 4; Б) 2, 4 и 5; В) 3 ,4 и 5; Г ) 1 ,3 и 5; Д ) 2, З и 4 .
12°°. Выберите среди рисунков 2.41 тот, на котором изобра
жено сечение, образованное плоскостью, проходящей через
середины двух смежных сторон одной грани и вершину, со
седнюю к точке пересечения ребер, на которых выбраны се
редины.
А А
1
/
& 1\ 1
1____
/УА /~
л"
г' ' - г ' И
А) Б) В) Д)
Рис. 2.41
13°°. Определите два правильных утверждения.

A ) Если окружность имеет с плоскостью две общие точки, то
все точки этой окружности лежат на этой плоскости;
Б) если две точки - концы диаметра окружности - лежат на
плоскости, то все точки окружности принадлежат этой
плоскости;
B) если две произвольные точки окружности, не образующие
диаметр, лежат на плоскости, то все точки окружности
принадлежат этой плоскости;
6 еоте(л|а 10 М В<1агнпа), гиз

81
Г ) если хорда окружности и точка окружности, не лежащая

на ней, принадлежат одной плоскости, то все точки
окружности лежат на этой плоскости;
Д ) если две хорды окружности принадлежат некоторой плос
кости, то все точки окружности лежат на этой плоскости.
14°°. Три точки в пространстве расположены таким образом,
что через них можно провести не меньше 100 различных п ло
скостей. Укаж ите верное дополнение этого утверждения.
A ) Эти точки лежат в одной плоскости;
Б) эти точки лежат на одной прямой;
B) эти точки не лежат на одной прямой;
Г ) эти точки лежат в одной плоскости, но на одной прямой;
Д ) эти точки лежат в одной плоскости, но не на одной прямой.
15°°. Известно, что четыре точки А , Б, С и I ) не лежат в одной
плоскости. Укажите прямую пересечения (1 -6 ) каждой пары
плоскостей, заданных условиями (А - Е ).
А ) (АВ С) и (А В !)); 1)А С ; А
Б) (АСИ) и (АВС); 2 )А В ; Б
В) (В С В ) и (АБС); 3 )А В ; В
Г ) (АСИ ) и (В С В ); 4) В В ; Г
Д ) (В В С ) и (А В В ); 5) ВС; д
Е) (А В В ) и (АСВ). 6) СВ. Е
16°°. На ребрах А А Хи ССХпрямоугольного параллелепипеда
обозначены точки Р и ф. Определите прямые, пересекающиеся
прямой Рф.
А ) А 2 ) и Б 1С1; В)С1) иА 1Б 1; Д )Б 1 ) и Б 11)1.
Б ) А В и С11)1; Г ) А С и А 1С1;
• Часть 2
Выполните задания 17—28 с краткой записью хода рассу
ждений.
17". Прямая а пересекает две стороны ЛАВС. Определите,
может ли прямая а пересекать третью сторону треугольника.
18". Три прямые, которые проходят через точку Т, пересекают
четвертую прямую в точках Р , ф и Е. Определите расположение
точек 7\ Р , ф и К.
19". Диагонали ромба Р Ь 8 Т пересекаются в точке ф. Извест
но, что вершины ромба Р и Ь принадлежат некоторой плоско
сти а. Определите, будут ли принадлежать этой плоскости точки
8 и Т. (Ответ запишите в форме «д а» или «н е т ».)
20". Определите расположение четырех точек М , ТУ, Б и С,
если известно, что прямые А Б и АС пересекаются с некоторой
прямой I в точках М и N соответственно.
82
21 \ Две вершины треугольника и точка пересечения медиан

лежат в одной плоскости а. Определите, будет ли лежать в этой
плоскости точка пересечения высот треугольника.
22*. Даны четыре точки Х 1У Х 2, Х 8 и Х 4, не леж ащ ие на
одной прямой. Запишите все возможные плоскости, которые
проходят через каждые три из них.
23е. Определите максимальное количество плоскостей,
которые можно провести через четыре точки, если любые три
из них не лежат на одной прямой.
24*. Выполните рисунки ко всем случаям расположения
некоторой прямой а и точек В и С, не леж ащ их на ней.
25е. Постройте сечение плоскостью, проходящей через точки
М , ЛГ, К (рис. 2.42).
26*. Постройте сечение плоскостью, проходящей через точки
6\ Р , К (рис. 2.43).
27*. Постройте сечение плоскостью, проходящей через точки
//, V, IV (рис. 2.44).
Рис. 2.42 Рис. 2.43 Рис. 2.44 Рис. 2.45

28". Постройте сечение плоскостью, проходящей через точки
Е, Е, ф (рис. 2.45).
• Часть 3
29е*. Известно, что две прямые пересекаются в точке О. До
кажите, что все прямые, которые не проходят через точку О, но
пересекают обе заданные прямые, лежат в одной плоскости.
30е*. Докажите, что когда десять прямых проходят через
одну точку и пересекают одиннадцатую прямую в других точ
ках, отличных от указанной, то все одиннадцать прямых лежат
31". Постройте сечение треугольной пирамиды К Ь М И
плоскостью, проходящей через точки Р, К и -8, если Р е Ь К ,
Н е Ш , 8 е МЬ.
32м. Постройте сечение прямоугольного параллелепипеда
Р Е 8 Т Р 1К 18 1Т 1 плоскостью, проходящей через точки А , В и С,
если А е Р Т , В е К К 19 а точка С е (Р 1К 18 1Т 1).
6* ' 83
МОДУЛЬ 3
Геометрия является самым могущественным

средством для изощрения наших умственных
способностей и дает нам возможность
правильно мыслить и рассуждать.
Г. Галилей
Расположение двух прямых в пространстве
Признак скрещиваемости прямых в пространстве
Свойства параллельных прямых в пространстве
Расположение прямой и плоскости в пространстве
Признак параллельности прямой и плоскости
■

• какие прямые пространства могут пересекаться, а какие - нет;
• как расположены в пространстве непересекающиеся прямые;
• как построить на рисунке две параллельные прямые;
• как построить на рисунке две скрещивающиеся прямые;
• как определить, будут ли прямые пересекаться;
• как определить, пересекает ли прямая плоскость;
• как доказать параллельность прямых в пространстве;
• как доказать параллельность прямой и плоскости;
• как найти отдельные линейные измерения, пользуясь
свойствами параллельных прямых;
• как найти отдельные линейные измерения, пользуясь
свойствами параллельных прямой и плоскости.
МОДУЛ Ь 3 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ
► вВзаимное расположение прямых

пространстве
Если рассматривать две прямые на плоскости, то они либо

не пересекаются, либо пересекаются только в одной точке. Те
прямые, которые не пересекаются и леж ат в одной плоскости,
называют параллельными. А те, которые пересекаются, име
ют особое название только в одном случае - если пересекаются
под прямым углом. Такие прямые называются перпендику
лярны м и.
Существуют ли в пространстве прямые, которые пересека
ются и которые не пересекаются? Ответ на этот вопрос дают
образы окружающего мира. Имеют ли такие прямые свое на
звание и как их различать - вы узнаете из этого параграфа.
По аксиоме стереометрии, если две прямые пересекаются, то
через них можно провести единственную плоскость. Это озна
чает, что любые две пересекающиеся прямые определяют пло
скость, а плоскости, в свою очередь, - пространство.
Итак, в пространстве прямые, расположенные в одной
плоскости, могут пересекаться или быть параллельными. По
аксиоме параллельны х прямых, через точку вне прямой мож
но провести единственную прямую, параллельную данной.
По следствию из аксиомы стереометрии, через прямую и точ
ку вне ее можно провести единственную плоскость. Поэтому
выходит, что две параллельны е прямые задают плоскость.
Две прямые в пространстве называются параллельными,
если они лежат в одной плоскости и не пересекаются.
Если две произвольные прямые а и Ь пространства парал
лельны , то используют символ «||» и записывают «а II Ь» (чита
ется: «прямая а параллельна прямой Ь », или «прямые а и Ь -
параллельны »). Отрезки, лежащие на параллельных прямых,
также называются параллельными.
Рассмотрим модель куба, изготовленного из «проволочных
отрезков», леж ащ их на соответствующих прямых (рис. 3.1).
Среди прямых, на которых лежат ребра куба, есть такие, кото
рые не пересекаются и лежат в одной плоскости (АВ и С1), А 1В 1
и С12)1, А 11)1 иВС ит.д.), т.е. являются па
раллельными, однако есть и такие, которые
не пересекаются и не являются параллель
ными (А А Х и СО, В В Х и А О , А гВ и С ХИ и
т.д.). Такие прямые называются скрещива
ющимися.
Две прямые пространства, которые не пе
ресекаются и не параллельны, называются
Рис. 3.1 скрещивающимися.
86
$ 3.1. Взаимное расположение прямых в пространстве
Понятно, что две скрещивающиеся прямые не могут лежать

н одной плоскости. Поэтому говорят, что две прямые скрещи
ваются, если их нельзя поместить в одну плоскость. Д ля опре
деления скрещивающихся прямых используют символ « —».
Например а —Ь (читается: «прямые а и Ь - скрещивающиеся»,
пли «прямая а скрещивается с прямой Ь »). Особым случаем
расположения прямых является их наложение - прямые со
впадают.
И т а к , расположение двух п р ям ы х в пространстве мо
жет быть следующим:
1) прямые пересекаются, если они имеют только одну об
щую точку;
2) прямые параллельны, если они не пересекаются и лежат
и одной плоскости;
3) прямые скрещиваются, если они не пересекаются и не
параллельны;
4) прямые совпадают, если они имеют хотя бы две общие
точки.
Рассмотрим свойства, которыми обладают параллельные
прямые в пространстве.
Теорема 1 “
Через любую точку пространства, не лежащую на ■
данной прямой, можно провести прямую, параллель
ную данной, и притом только одну.
Доказательство. Пусть а произвольная прямая про

странства, А - точка, не принадлежащая ей (рис. 3.2). Через
прямую а и точку А можно провести плоскость. Пусть это
будет плоскость а. На плоскости а леж ит прямая и точка
вне ее. Через эту точку можно провести прямую, параллель
ную данной. Пусть прямая Ь II а и
А е Ь. Докажем, что прямая Ь един
ственная. Допустим, что существует
другая прямая Ь19 которая не совпада
ет с прямой Ь, параллельна прямой а
и проходит через точку А . П оскольку
а ||Ь19 то по определению они лежат в
Рис. 3.2 одной плоскости, например р.
Итак, а и р имеют общую прямую а
и точку А , а поэтому совпадают. В плоскости а через точку А
проходят две прямые Ьг и Ъ, параллельные прямой а, что
противоречит аксиоме параллельности. П олучили противо
речие, которое доказывает единственность прямой Ь, что и
требовалось доказать. Теорема доказана.
87
Т е о р е м а 2 ( признак параллельности п р ям ы х) «
Если две прямые параллельны третьей прямой, то
и они параллельны между собой.
Доказательство. Пусть прямые а и Ъ параллельны пря

мой с (рис. 3.3). Докажем, что прямые а и Ъ параллельны.
Случай, когда прямые а, Ь, с лежат в одной плоскости, был
рассмотрен в планиметрии. Это свойство еще называют при
знаком параллельности прямых. Поэтому будем считать,
что эти прямые не лежат в одной плоскости, и докажем, что
такой признак имеет место и в пространстве.
Рис. 3.3
По условию Ъ II с, и поэтому эти прямые лежат в одной
плоскости, пусть это будет плоскость р. Аналогично а II с,
поэтому эти прямые будут лежать в некоторой другой пло
скости - плоскости а. Выберем на прямой Ъ точку В. Через
прямую а и точку В проведем плоскость со, которая пересе
чет плоскость р по некоторой прямой Ьг (со и Р имеют общую
точку В). Поскольку через точку В в плоскости р уже про
ходит прямая Ь ||с*, то Ьх % с, т.е. Ь1пересекает с в некоторой
точке К , К € с, а значит К е р и К е а. Однако К е Ь г поэтому
К е со.
Т.е. точка К принадлежит трем плоскостям а, Р и со. Но
все точки, общие для плоскостей а и со, лежат на прямой а.
Поэтому прямая а проходит через точку К , что противоре
чит условию а || с. Итак, Ьх не пересекает прямую с, т.е. Ь1
параллельна с. Однако в плоскости р через точку В проходит
только одна прямая, параллельная прямой с.
Поэтому прямые Ь1 и Ь совпадают. П оскольку прямая Ьх
не пересекает плоскость а, то прямая Ьх не пересекает пря
мую а и принадлежит плоскости со. Итак, Ьх ||а, т.е. Ь II а, что
и требовалось доказать. Теорема доказана.
§ 3.1. Взаимное расположение прямых в пространстве
Свойство скрещивающихся прямых выражает признак:

«тли одна из двух прямых леж ит в некоторой плоскости, а вто
рая прямая пересекает эту плоскость в точке, не лежащей на
игр кой прямой, то эти прямые скрещивающиеся (предлагаем
доказать это самостоятельно).
3.1°. Известно, что прямые а и Ь лежат в одной плоскости.

Укажите возможные взаимные расположения этих прямых.
A ) а и Ь пересекаются; Г ) а и & не параллельны;
Б) а и Ь не пересекаются; Д ) а и Ь скрещивающиеся.
B) а и Ь параллельны;
3.2°. Две прямые к и 1 параллельны прямой х. Укажите вза
имное расположение прямых к и /.
А ) Скрещиваются; Б) параллельны; В) пересекаются.
3.3°. На рисунке 3.4 изображены две плоскости а и р , пере-
гекающиеся по прямой Ь. Укажите взаимное расположение
прямых а и с, если известно, что а ||Ь, с % Ь.
А ) Параллельны; Б) скрещиваются; В) пересекаются.
3.4°. Точка М не леж ит на плоскости треугольника АВС
(рис. 3.5). Подберите скрещивающиеся к прямым (А - В ).
А ) МА; 1 )А В ; А
Б) М С; 2) АС; Б
В) М Б . 3) БС. В
Рис. 3.4 Рис. 3.5 Рис. 3.6

3.5°. Прямая Р(?, не лежащая на плоскости прямоугольни
ка АБСГ>, параллельна БС (рис. З.ё). Дайте название каждой
паре прямых.
А ) Рф иАБ; 1) Скрещивающиеся; А
Б) Рф и С1>; 2) параллельные; Б
В) Р(? и АО . 3) пересекающиеся. В
89
МОДУЛ Ь 3 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ В ПРОСТРА11СТВЕ
3.6°. Точка М находится вне плоскости треугольника АВС

(рис. 3.7). На серединах отрезков М А , М С и М В обозначены
точки К , Р и Р соответственно. Выберите три пары параллель
ных прямых.
1Ж Р ; 3) К Р ; 5) Р М ; 7 )А
7) АВ ; 9) АС.
2) Р Р ; 4) К М ; 6) Р М ; 8) ВС;
А ) 1 и 6; В) 2 и 4; Д ) 3 и 9; Ж ) 5 и 8;
Б) 1 и 7; Г ) 2 и 8; Е) 3 и 5; 3) 4 и 9.
3.7°°. Прямые т и п пересекаются, а прямая <2 параллельна
прямой п. Укажите возможное взаимное расположение прямой
т и(1.
А ) Параллельны ; Б) пересекаются; В) скрещиваются.
В, С,
А 1 1
_ _ _ ЛС 1
в
/
✓/
Рис. 3.8 А Ж
3.8°°. На рисунке 3.8 изображен куб АВС1)А1В 1С11)1. Выбери
те такое взаимное расположение прямых в пространстве (А - В ),
которое бы соответствовало четырем из пяти заданных пар пря
мых (1 -5 ), и такое, которое не подходит ни одной паре прямых.
A ) Параллельны; 1) 1^1) и В гС; А
Б) скрещиваются; 2) В 1С 1 и И^С; Б
B) пересекаются. 3) А гВ и И ХС; В
4) А Л и Л ХВ^;
5) С I) и В С Г
3.9°°. Два параллелограмма А В С !) и А В К 2 принадлежат раз
личным плоскостям. Укажите параллельные прямые.
А ) ИА и К В ; В) С !) и КТ,; Д ) СВ и К В .
Б )В С и А 2 ; Г ) В А и 2А;
3.1000. Определите геометрическую фигуру, образованную
всеми отрезками, которые соединяют любые точки двух ребер
прямоугольного параллелепипеда, лежащие на скрещиваю
щихся прямых.
А ) Треугольник; В) плоскость; Д ) отрезок,
Б) четырехугольник; Г ) треугольная пирамида;
90
$ '.1.2. Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве
3.11е. Докажите, что через прямую можно провести две раз

личные плоскости.
3 12*. Даны четыре точки, не лежащие в одной плоскости.
Сколько можно провести различных плоскостей, проходящих
чгрез три из этих точек?
3.13*. Точки А , В уС лежат в каждой из двух различных пло
скостей. Докажите, что эти точки леж ат на одной прямой.
3.14е. Даны две плоскости, пересекающиеся по прямой а, и
прямая Ьу которая леж ит в одной из этих плоскостей и пересе
кает другую. Докажите, что прямые а и Ь пересекаются.
3.15е. Даны три различные плоскости, которые попарно пере-
«ммсаются. Докажите, что когда две из прямых пересечения этих
плоскостей пересекаются, то третья прямая проходит через точ
ку их пересечения.
3.16е. Докажите, что когда диагонали четырехугольника пе
ресекаются, то его вершины лежат в одной плоскости.
3.17ее. Треугольник М И 2 и параллелограмм М7УР5 не при
надлежат одной плоскости. Точки ф и К - соответственно сере
дины сторон М 2 и N 2 . Докажите, что Я К ||Р 8 .
3.18**. Параллелограмм АВСО и трапеция МВС7У (ВС - основа
ние) не принадлежат одной плоскости. Докажите, что М И ||АО .
3.19ее. Трапеции АВСО и Р 2 С Л (СО - общее основание трапе
ций) не принадлежат одной плоскости. Точки Я и К - середины
отрезков СВ и 1)А, а точки М и N - середины отрезков Б Р и С2
соответственно. Докажите параллельность прямых МТУ и ЯК.
3.20ее. Точки К у2 уМу N - середины отрезков 5А, АС, ВС, $В
треугольной пирамиды 8АВС. Найдите периметр четыреху
гольника К2МЫу если боковые ребра равны Ь, а стороны осно
вания - а.
3.21ее. Четыре точки пространства А , В, С, Б не принадлежат
одной плоскости. Точки Му N у К , 2 - середины соответствую
щих отрезков АиО, ЯО, ВС, АС, причем СО = А В . Докажите пер
пендикулярность прямых М К и N 2 .
. Взаимное расположение прямой

§ З.2.] и плоскости в пространстве
Прямая является подмножеством точек плоскости. Она со
стоит из множества точек. Такие рассуждения приводят к
тому, что прямая и плоскость могут иметь множество общих
точек, одну или ни одной общей точки. Случаи, когда прямая
принадлежит плоскости и когда прямая пересекает плоскость,
нам известны (рис. 3.9). Другие случаи расположения прямой
и плоскости рассмотрим в следующих параграфах.
М ОДУЛ Ь 3 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ
/пса
Рис. 3.9
Теорема 3
й Если одна из двух параллельных прямых пересека
ет плоскость, то и другая прямая также пересекает эту
плоскость.
Доказательство. Пусть даны параллельные прямые а и

Ь, прямая а пересекает плоскость а в точке А (рис. 3.10).
Докажем, что вторая прямая Ь также пересекает плоскость а,
т.е. имеет с ней общую точку, и притом только одну.
Обозначим р плоскость, которой принадлежат параллель
ные прямые а иЬ. П оскольку различ
ные плоскости а и р имеют общую
точку А уто, по аксиоме стереометрии,
они имеют некоторую общую прямую с.
Одна из параллельных прямых а плос
кости р пересекает прямую с. Поэто
му ее пересекает вторая, параллель
Рис. 3.10 ная ей, прямая Ь. Точка В является
точкой пересечения прямых Ь и с -
общей точкой прямой Ь и плоскости а.
Допустим, что прямая Ь имеет с плоскостью а какую-
либо другую общую точку. Тогда, по следствию из аксиом
стереометрии, Ь принадлежит а. П оскольку прямая Ь при
надлежит и плоскости р, то она совпадает с прямой с, кото
рая является линией пересечения плоскостей а и р . Из этого
вытекает, что прямая а одновременно пересекает и прямую Ь
и параллельна ей. П олучили противоречие, что и требова
лось доказать. Теорема доказана.
Задача
Отрезок А В пересекает плоскость а в точке О. Через его концы
Ау В и точку К укоторая делит отрезок в отношении 5: 2, считая от
точки А , проведены параллельные прямые, пересекающие плос
кость соответственно в точках Ал, В 1УК у Найдите длину отрезка
В В Хуесли известно, что А А Х= 45 см, К К 1= 10 см.
92
§ 3.2. Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве
Решение
П оскольку прямые А А Х>В В 19 К К Хпараллельны и пересе
кают прямую А В , то они леж ат в одной плоскости со
(рис. 3.11). Точки А 1э В 19 К х лежат на одной прямой - пря
мой пересечения плоскости со с плоскостью а.
° , 'ы ' // В \
а
Рис. 3.11
Проведем в плоскости со через точку В х прямую
В хА 2 || БА, где А 2 - точка пересечения этой прямой с пря
мой А А ^ а К 2 - с прямой К К г. П оскольку четырехугольни
ки В В гК 2К и ВВ^А^А. - параллелограммы, то К К 2 = А А 2 =
= В В Х. Обозначим длину этих отрезков через х.
Тогда АуА2 = А А 2 + А А г = х + 45, К ХК 2 - К К 2 ± К К Х= х ± 10
(взаимное расположение точек К> К 1У К 2 может быть раз
личным: рис. 3.11, а и рис. 3.11, б). Из подобия треуголыш-
п ЛК
ков В г ЛК
г 0 и В ЛАпЛАЛ0 им
Л еем :—-——
К 1К 2 = —-—-
^ 2 = —В К 2 - = —.
2
1 1 2 112 А хА 2 В1А 2 ВА 5 } 2 7
д:±10 2 00
И так, = - , отсюда х = 4 см или х = 61 см.
х + 45 7
Ответ. 4 см или 32 см.
Отметим, что прямая пересекает плоскость, когда у нее с

плоскостью одна общая точка.
3.22°. Выберите правильное утверждение.

A ) Через точку пространства, не лежащую на прямой, мож
но провести множество прямых, параллельных данной;
Б) две прямые, параллельные третьей, пересекаются в одной
точке;
B) если две точки прямой принадлежат плоскости, то пря
мая пересекает плоскость;
93
Г) через прямую и точку вне ее можно провести две различ

ные плоскости;
Д ) через точку пространства, не лежащую на плоскости,
можно провести множество прямых, которые будут пересекать
эту плоскость.
3.23°. Точки А и С принадлежат плоскости а, точки В и И
принадлежат плоскости р. Укажите четыре прямые, которые
будут пересекать плоскость р.
А ) АС; Б) СО; В )Б 1 ); Г )А В ; Д )В С ; Е )А О .
3.24°. Отрезки АБ , АС, К В 9К Б пересекают плоскость а. Вы
берите отрезки, которые будут пересекать плоскость а.
1 )А К ; 2)А Д ; 3 )В В ; 4) КС; 5) СВ.
А ) 1 и 3; Б) 2 и 4; В) 3 и 5; Г) 2 и 5; Д ) 1 и 4.
3.25°. Известно, что прямые А Б , АС и АХ>9 лежащие в одной
плоскости, пересекают плоскость а в точках В 19С 19 Выбери
те фигуру, которую можно получить, последовательно соеди
нив точки В Х, С 19 2)г.
А ) Треугольник; Б) прямая; В) отрезок; Г ) луч.
3.26°. Треугольник АБ С пересекает плоскость а в точках В г и
Сх (рис. 3.12). Найдите длину отрезка В гС 19 если известно, что
А В г : В гВ = 2 : 3 , БС = 15 см, ВС ||Б 1С1.
А ) 5 см; Б) 10 см; В) 7,5 см; Г) 6 см; Д ) 9 см.
3.27°°. Через точку вне плоскости проведены прямые ОА, ОБ,
ОС, пересекающие плоскость а в точках А 19 В 19 С г соответствен
но. Точки К 9М , N - середины отрезков ОА19 О В 19 ОС1 соответ
ственно. Найдите соотношение периметров треугольников К М И
и А 1Б 1С 1(рис. 3.13).
А ) 1 : 3; Б) 2 : 3; В) 1 : 2; Г) 1 : 4; Д ) 1 : 10.
О
3.28°°. Через концы отрезка А Б (рис. 3.14), который не пере

секает плоскость а, и его середину С проведены параллельные
# 'Л.2. Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве
прямые, пересекающие плоскость а в точках А ХУ В ХУ Сх соответ

ственно. Найдите длину отрезка СС1Уесли А А Х= 12 см, В В Х= 16 см.
Л ) 6 см; Б) 8 см; В) 12 см; Г) 14 см; Д )2 0 с м .
3.29°°. Две вершины А и В треуголь С
ника АВС (рис. 3.15) принадлежат пло
скости а, а С - не принадлежит ей. Через
точку X), принадлежащую стороне А С У
проведена прямая || ВС. Найдите
длину отрезка Х ^ , если известно, что
Л1)] = 4,5 см, Х^Б = 1,5 см, ВС = 8 см.
А ) 6 см; В) 2 см; Д)4см. Рис. 3.15
Б) 3,5 см; Г ) 6,5 см;
3.3000. Через концы отрезка МТУ, который не пересекает пло
скость а, и его середину К проведены параллельные прямые,
пересекающие плоскость а в точках М 1У ТУП К х соответственно.
11айдите длину отрезка М М 1У если К К Х= 9 см, N 7^ = 15 см.
3.31°°. И з точек Р и2 плоскости а проведены вне ее парал
лельные отрезки Р К = 6 см и 2 М = 9 см. Прямая М К пересекает
плоскость а в точке О. Найдите расстояние М О , если М К = 6 см.
3.32*. Сторона А В треугольника А В С принадлежит плоско
сти а, а две другие - не принадлежат ей. Точка X - произволь
ная точка луча АС. Постройте точку пересечения прямой
X X ! ||ВС с плоскостью а.
3.33е. Боковая сторона А В трапеции АВСХ) принадлежит
плоскости а, а три другие стороны трапеции не принадлежат
ей. Постройте точку X - точку пересечения прямой, содержа
щей другую боковую сторону трапеции, с плоскостью а.
3.34*. Найдите при указанных требованиях задачи 3.33 дли
ну отрезка А Х , если А Х ): ВС = 2 : 3 , А В = 2 см.
3.35*. Сторона АХ) прямоугольника АВСХ) принадлежит п ло
скости а, а все другие - нет. На стороне Х)С выбрали точку М
гак, что Х)М : М С = 2 : 3 . Постройте точку пересечения прямой
М Х с плоскостью а, если М Х II АС.
3.36*. Сторона Т 8 прямоугольника Т Р Я 8 принадлежит плос
кости а, а все другие - нет. На стороне выбрали точку М так,
что 8 М : М К = 2 : 3, и провели прямую МТУ II Т К , точка N принад
лежит плоскости а. Найдите длину отрезка ТТУ, если Т 8 = 10 см.
3.37е*. Точка С делит отрезок А В в отношении АС : СВ = 2 : 3 .
Параллельные прямые, которые проходят через точки Л , Б, С,
пересекают некоторую плоскость в точках А х, В 1У Сг Найдите
отношение А 1Б 1 : А ХСХ.
т *
95
3.38е*. Стороны А В и ВС параллелограмма АВ С И пересекают

плоскость а. Докажите, что прямые АХ) и Х>С также пересекают
плоскость а.
3.39е*. Треугольники АВС и АВХ> не лежат в одной плоско
сти. Докажите, что любая прямая, параллельная отрезку СО,
пересекает плоскости данных треугольников.
Параллельность прямой
§3.3. и плоскости
Рассмотренные в параграфах 3.1 и 3.2 случаи не исчерпыва
ют всех возможных вариантов расположения прямой относи
тельно плоскости. Рассмотрим случай, когда у прямой с пло
скостью нет ни одной общей точки. В таком случае говорят,
что прямая параллельна плоскости.
Прямая называется параллельной пло
скости, если не имеет с ней ни одной общей
точки.
Параллельность прямой и плоскости
обозначают символом « II ». Например л II а
(рис. 3.16). Проверить параллельность пря
мой и плоскости можно, пользуясь призна
ком.
Т е о р е м а 4 ( признак параллельности прям ой и

плоскост и)
Если прямая, не принадлежащая плоскости, парал
лельна какой-нибудь прямой в этой плоскости, то она
параллельна и самой плоскости.
Доказательство. Пусть а - плоскость, т - прямая, кото

рая ей не принадлежит, т г - прямая, принадлежащая а, и
т г || т. Если т || т х (рис. 3.17), то они л е
жат в одной плоскости р. Тогда т х - пря
мая, все точки которой общие для плоско
стей а и р . Пусть прямая т пересекает пло
скость а, тогда эта точка пересечения яв
ляется общей точкой для плоскостей а и р ,
т.е. принадлежит прямой т 1. Это означает,
Рис. 3.17 что прямые т и т г пересекаются. П олучи
ли противоречие условию. Итак, прямая т
не может иметь с плоскостью а общих точек, поэтому парал
лельна ей, что и требовалось доказать. Теорема доказана.
§ 3.3. Параллельность прямой и плоскости
Отрезок называется параллельным плоскост и, если он при

мидл ежит прямой, которая параллельна плоскости. Напримор,
и помещении, имеющем форму прямоугольного параллелепи
п е д а , стыки стен с потолком параллельны полу, и наоборот -
стыки стен с полом параллельны потолку и т.д. Аналогично
можно рассматривать такое расположение на модели прямо
угольного параллелепипеда (рис. 3.18):
ДА, || ( С С ^ Д ) , А О || ( В В ^ С ) , А А г II ( В В ^ С ) ,
В В г || (А 1Аи02)1), || ( В В ^ С ) , А В 1 || ( В В ^ С ) и т.д.
Следствие 1. Если прямая параллельна плоскости, то через
каждую точку этой плоскости на ней можно провести пря
муюу параллельную данной прямой.
Например, на плоскости а находится множество прямых,
которым параллельна прямая Ъ (рис. 3.19).
Рис. 3.18 Рис. 3.19

Следствие 2. Существует множество прямых, параллель
ных одной и той же плоскости.
Например, вне плоскости а находится множество парал
лельны х ей прямых, которые могут принадлежать или не при
надлежать одной плоскости (рис. 3.20).
Следствие 3. Если прямая параллельна каждой из пересекаю
щихся плоскостей, то она параллельна и прямой их пересечения.
Например, на рисунке 3.21 изображены а П р = /, /п || а и
т ||р. Вывод: т II I.
Рис. 3.20 Рис. 3.21

И т а к , через точку А вне плоскости а можно провести:
— множество прямых, параллельных плоскости а,
97
7-Сеоте{л]а. 10 к! (ЕЭДапюа). шз
- одну прямую Ь, параллельную прямой а плоскости а,

- множество прямых, скрещивающихся с прямой а плос
кости а.
З а да ча ! Докажите, что все прямые,
пересекающие одну из двух скрещиваю
щихся прямых и параллельные другой,
лежат в одной плоскости.
Д а н о : прямые а, Ь - скрещивающиеся.
Д о к а з а т ь , что все прямые, пересекаю
щие Ь и параллельные а, лежат в одной
плоскости.

Проведем несколько Скрещивающиеся прямые а и
произвольных прямых Ь не пересекаются и не парал
х 1У х 2> ..., х ку пересекаю лельны. Нужно выбрать одну из
щих одну из двух скре них, с котрой будем выполнять
щивающихся, например пересечение, например Ь. Тогда
Ьу и параллельных пря на прямой Ъ выбираем некую
мой а (рис. 3.22). П о точку, через которую проводим
скольку х г \\ а и х 2 || а у прямую, параллельную прямой
то х г || х 2у т.е. х х и х 2 а (по аксиоме). Пусть это пря
принадлежат некоторой мая х г Это определяет един
плоскости. Назовем ее а. ственную плоскость, допустим а.
Отсюда следует, что пря На прямой выбираем еще одну
мые х Ху а, х 2 с: а. А н а точку, через которую проводим
логично рассуждая, по прямую х 2 || а, причем х » П Ь.
лучаем, что прямые х 3у Приходим к выводу: х х Ц а и
х 4у ..., х Ну ... также при х 2 || а у то х х || х 2у а это означает,
надлежат плоскости а. что х 2 с: а. Такие рассуждения
Итак, все прямые х 19 х 2У можно провести для любой пря
х 3, ... принадлежат пло мой, пересекающей прямую Ь и
скости а. параллельной прямой а.
Задача 2 Плоскость а пересекает сторо

ны А В и АС треугольника АВ С соответствен
но в точках В г и С19 ВС ||а (рис. 3.23). Най
дите длину стороны ВС треугольника АБС,
если В 1С1 = 6 см и ССг : СгА = 3 : 2 .
Д а н о : ДАВС, а, БС ||а, А Б П а = Б х,А С П а =
= СХуССХ: СХА = 3 : 2 , В 1С1= 6 см.
Рис. 3.23 Н а й т и : БС.

В 1С 1 - прямая пересечения Плоскость треугольни
{ЛВС) и а. ВС || а, поэтому ка АВС пересекается с пло
ВС II В ХС ХУ А А В 1С 1 со ААВС (по скостью а в двух точках В г
углам). и Ср через которые прохо
ССх 3 ЗА; дит единственная прямая
В 1С1- прямая пересечения
СХА ~ 2 ~ 2к
плоскостей. ВС II а, поэто
ССХ = ЗА;, СгА = 2ку тогда му ВС II х у х с: а. Однако
АС = Ък. через ВС и х проходит
АСХ В1С1 АСХ 2 единственная плоскость
АС В С ' А С ~ 5* ( ВСС1В 1). Итак, ВС II В 1С 1.
Далее используем обоб
В1С1 _ 2 _ 2к
, В 1С 1 = 6 см, щенную теорему Фалеса (о
ВС ~ Ъ~ Ьк пропорциональных отрез
2к = 6, к = 3, ВС = 5к = 5 ■ 3 = ках) или подобие треуголь
= 15 (см). ников.
Ответ. 15см.
3.40°. Определите, сколько прямых, параллельных плоско

сти, можно построить через точку вне этой плоскости.
А ) Одну; Б) две; В) три; Г ) много; Д ) ни одной.
3.41°. Известно, что прямая а параллельна плоскости а. Вы
берите правильные утверждения.
A ) Прямая а параллельна только одной прямой плоскос
ти а;
Б) прямая а скрещивается с любой прямой плоскости а,
кроме одной;
B) на плоскости а существует множество прямых, парал
лельны х а уи множество скрещивающихся с а прямых;
Г ) на плоскости а существует только одна прямая, парал
лельная а укоторая проходит через любую точку плоскости;
Д ) прямая а имеет на плоскости а множество прямых, кото
рые проходят через одну точку, и только одна из них парал
лельна ей, а все другие - скрещивающиеся.
3.42°. Определите количество плоскостей, которые можно
провести через вершину С треугольника АВС параллельно АВ.
А ) Одну; В) ни одной; Д ) много.
Б) две; Г) одну или ни одной;
*
99
3.43°. Плоскость а пересекает стороны А В и АС треугольни

ка АВ С соответственно в точках В х и С1, А В 1: В В Х= 3 : 1 , В 1С1 =
= 12 см, ВС II а. Определите сторону ВС треугольника АВС
(рис. 3.24).
А ) 15 см; Б) 16 см; В) 18 см; Г ) 24 см; Д )2 0 с м .
Рис. 3.25
3.44°. Плоскость а, параллельная основанию А О трапеции
АВСО, пересекает ее боковые стороны в точках М и ТУ, являю
щихся их серединами. Найдите длину отрезка МТУ, если А О =
= 17 см, ВС = 9 см (рис. 3.25).
А ) 16 см; Б) 12 см; В) 13 см; Г) 10 см; Д ) 13,5 см.
3.45°. Плоскость а, параллельная основанию равнобокой
трапеции, пересекает стороны А В и СХ> в точках М и ТУ соответ
ственно, А О = 20 см, МТУ = 16 см. Найдите периметр трапеции
АВСО, если М - середина А В и А В = 8 см (рис. 3.25).
3.46°°. Плоскости а и р пересекаются по прямой с. На плоско
сти а проведена прямая а, параллельная прямой с. Укажите
взаимное расположение прямой а и плоскости р.
A ) Прямая а пересекает плоскость р;
Б) прямая а принадлежит плоскости р;
B) прямая а параллельна плоскости р.
3.47°°. Укажите грани куба АВСВА1В 1С1В 1,
которым параллельна прямая А 1В 1(рис. 3.26).
1 )А 4 ,1 )11); 3 )А В С 0 ; 5 )В ^ 2 ) ^ ;
2) Б Б 1С1С; 4) Д О ^ С ; 6) А О 2 ) ^ . Рис. 3.26
А ) 1 и 2; Б) 2 и 3; В) 3 и 4; Г ) 4 и 5; Д)5и6.
3.48°°. Дан треугольник Р К Т . Плоскость а, параллельная
прямой Р7\ пересекает сторону Р К в точке 5, а сторону К Т - в
точке ф. Определите длину стороны Р Т треугольника РКТ>
если 8 К = 7 см, = 3 см и 8 Р = 35 см (рис. 3.27).
А ) 17 см; Б) 21 см; В) 18 см; Г ) 22 см; Д )3 0 с м .
Рис. 3.27 Рис. 3.28

3.49°°. Отрезок А В длиной 24 см пересекается плоскостью а в
точке О, которая делит его в отношении 3 : 5, начиная от точки
/\. Через концы отрезка А и В проведены параллельные прямые,
пересекающие плоскость а соответственно в точках С и О. Опре
делите сумму длин отрезков СО и АО , если ОХ) = 10 см (рис. 3.28).
3.50*. На рисунке 3.29 изображены отрезки. Известно, что
ЛЛ1 ||ССХ, А А Х |В В г, В В г = ССГ Докажите, что В 1С 1= ВС.
Рис. 3.29 Рис. 3.30

3.51*. На рисунке 3.30 изображены два четырехугольника.
Известно, что А 1С1= АС и А 1С1 II А С , В 1А 1 = ВА и В 1А 1 ||ВА. До
кажите, чтоС С 1 ||В В У.
3.52*. Параллелограммы АВСХ) и А В С 1Л 1 принадлежат раз
ным плоскостям. Докажите, что четырехугольник СХ)/)1С1 -
также параллелограмм.
3.53*. Дан ромб АВСХ), в котором меньшая диагональ равна
его стороне. Плоскость, параллельная этой диагонали, пересе
кает две смежные стороны ромба в точках М и N - серединах
этих сторон. Найдите периметр ромба, если МТУ = 6 см.
3.54*. Дан треугольник М И К . Плоскость, параллельная пря

мой МТУ, пересекает сторону М К в точке ф, а сторону И К - в
точке Р. Найдите длину отрезка К Р , если Я Р = 9 см, М Ы =13 см,
РЫ = 8 см.
3.55*. Через один конец О отрезка ОА проведена плоскость.
Через другой конец А и точку В этого отрезка проведены парал
лельны е прямые, которые пересекают плоскость в точках А 1 и
В г. Найдите длину отрезка А А Х, если:
1) В В г = 12 см, ОВ : А В = 3 : 2 ; 3) В В Х= 18 см, О А : ОВ = 5 : 3 ;
2) ОА = 8 см, ОВ : В В Х= 4 : 5 ; 4) ОВ = а, А В = Ь, В В х = с.
3.56**. Точка М не принадлежит плоскости трапеции А В С В с
основанием А О . Докажите, что А О ||(В М С ).
3.57**. Докажите, что плоскость а, которая проходит через
середины двух ребер основания тетраэдра и вершину, не при
надлежащую его основанию, параллельна третьему ребру осно
вания тетраэдра.
3.58**. Отрезок А В пересекает плоскость а в точке О. Через
концы А и В отрезка проведены параллельные прямые, пересе
кающие плоскость в точках А 1и В х соответственно. Найдите:
1) А А Р если известно, что ОА : ОВ = 4 : 5 , В В У= 15 см;
2) О А1 иО В г, если А А г : В В г = 5 : 6 , А 1Б 1= 22 см.
*
3.1. Как расположены относительно друг друга оси ж е

лезнодорожных вагонов?
3.2. Как расположены оси железнодорожных вагонов
относительно рельсов?
3.3. Выберите среди окружающих вас предметов модели
ЗАДАЧИ
параллельных и скрещивающихся прямых.

3.4. Почему ящики комодов или письменных столов
иногда двигаются рывками, с остановками?
Указание. Отрезки параллельных прямых, находящиеся
между двумя другими параллельными прямыми, равны.
3.5. Почему вставленый в насос поршень, как правило,
ПРИКЛАДНЫЕ
движется без преград, плавно?

Указание. Отрезки параллельных прямых, находящиеся
между двумя другими параллельными прямыми, равны.
3.6. Нужно проверить, параллельны ли плинтусы пола
коридора. Можно ли это сделать с помощью измерительной
ленты или достаточно длинной палки?
3.7. Общая касательная двух конических катков равна
100 мм и образует с осью вращения каждого конуса углы со
ответственно 30° и 60°. Вычислите радиусы оснований ко
нических катков.
Ответ. 50 мм; « 87 мм.
102
Е вклид (ок. 365 - 300 до н.э.)

Если труд Евклида не смог зажечь ваш юно
шеский энтузиазм, - вы не рождены быть
теоретиком.
А. Эйнштейн
Сведений о жизни Евклида почти не со
хранилось. До наших дней дошли только
2-3 легенды и главный его труд - выдаю
щиеся «Н ач а ла ». Эта работа состоит из
13 книг, содержащих основы планимет
рии, стереометрии, арифметики. Главная
особенность «Н а ч а л» в том, что они по
строены по единой логической схеме,
справедливо признанной образцом дедук
тивной системы. Небольшое количество
основных положений принимается без до
казательств, и на основе этой системы ак
сиом и других достоверных утверждений
с удивительной ясностью и размахом возводится величествен
ное здание геометрии.
Книги «Н а ч а л» и сегодня привлекают внимание математи
ков, а их логическое построение повлияло на научное мыш ле
ние более, чем любое другое произведение.
Наука располагает незначительными сведениями о жизни и
деятельности Евклида. Прокл (V в. н. э.), комментатор работ
ученого, не уточняя дат жизни и места рождения, сообщает,
что «этот ученый м уж » ж ил в период царствования Птолемея I.
Некоторые биографические данные сохранились на страницах
арабской рукописи X II в.: «Евклид, сын Наукрата, известный
под именем Геометра, ученый древнего времени, по своему
происхождению грек, по местожительству сириец, родом из
Тира». По приглашению царя Птолемея Евклид переехал в
Александрию, где организовал математическую ш колу и напи
сал для ее учеников свои знаменитые «Начала» (ок. 325 г. до н. э.).
П осле Библии «Н ач а ла » - популярнейший письменный па
мятник древности. На протяжении двух тысячелетий сочине
ние Евклида было настольной книгой школьников всего мира,
с папируса перешедшей на пергамент, а позднее - на бумагу и
электронные носители. На протяжении последних четырех
столетий «Н ач ала» печатались 2500 раз: в среднем ежегодно
выходило 6 -7 изданий. К началу X X в. книга считалась
основным учебником по геометрии не только для школ, но и
для университетов.
По свидетельству Паппа Александрийского (III в. н. э.), Ев
клид был человеком мягкого характера, очень скромным и не
103
МОД УЛ Ь 3 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ
зависимым. Одна из легенд гласит, что однажды царь Птоле

мей I решил изучить геометрию и позвал Евклида, чтобы тот
указал ему легкий путь к математике. «К геометрии нет цар
ских путей», - ответил ученый. Другая легенда утверждает, что
как-то к Евклиду пришел юноша и стал постигать геометрию
под его руководством. Усвоив несколько теорем, молодой чело
век поинтересовался, какую пользу получит, изучив «Н ачала».
Евклид не ответил ученику. Он позвал раба и приказал: «Дай
ему грош, он хочет извлечь выгоду из обучения».
Над входом в Академию Платона было написано: «Д а не во
йдет сюда тот, кто не знает геометрии».
Описание основных фигур геометрии. Мы довольно часто
употребляем выражения точка зрения, болевая точка, точка
опоры, сдвинуть с мертвой точки, точка отсчета, критиче
ская точка, попасть в точку, дойти до точки и т.п. Возмож
но, вы продолжите этот ряд? Что означают эти выражения? Что
их объединяет? Общее заметить несложно - это слово «точка».
Однако следует обратить внимание и на суть выражений: в каж
дом из них речь идет о том, что не имеет протяженности. Суще
ствует множество практических задач, для решения которых
необходимо определить расположение тела в пространстве. Раз
меры тела в подобных задачах во внимание не принимаются.
Скажем, если мы ищем некий географический объект, напри
мер город, на карте, то его реальные размеры для нас неважны.
(Вы можете привести и другие примеры.) В результате абстра
гирования от размеров предмета приходят к неопределяемому,
идеальному понятию геометрической точки. Представить ее
можно, например, как след от укола иглы или след от тонко за
остренного карандаша на бумаге, от мела на доске и т.п.
Математические модели возникли как специальный способ
приблизительного описания определенного объекта, явления,
проблемы. Разумеется, реально их не существует. Тогда с ка
кой целью их создают? Каковы функции математических моде
лей? (В ответе на поставленный вопрос желательно отразить,
что математическая модель реальных явлений позволяет ис
следовать их математическими средствами и, соответственно,
решить определенную практическую задачу.)
Еще одна математическая модель - геометрическая прямая,
о которой вы также знаете из курса планиметрии. Всем понят
ны выражения: прямая речь, прямая дорога, прямой наследник
или родственник, прямое соединение, прямое указание, пря
мая противоположность и т.д. (продолжите ряд). Здесь мы
употребляем прилагательное «прям ой», но в каком значении?
Очевидно, речь идет о том, что происходит в одном направле-
104
пии, не разветвляется, имеет только одно измерение. Вспомни

те, как выглядят планы домов на схеме. (Возможно, вы столк
нетесь с ними в профессиональной деятельности, когда будете
г троить или перепланировывать дом.) Стены изображают в
инде прямых линий, пренебрегая их толщиной, поскольку в
первую очередь интересуются расположением комнат, окон и
т.н. Коммуникации (например, электрический кабель) также
отображаются на планах без учета толщины. Можно привести
еще много примеров (приведите), когда абстрагируются от ма
териала, размеров, принимая во внимание только длину. Но не
забудьте, что для математической модели геометрической пря
мой важно то, что она бесконечна и не является волнистой, за
крученной и т.п. Приблизительное представление о части пря
мой может дать луч света, туго натянутая струна, провод, след
от мела, проведенного по доске вдоль линейки и т.п.
Далее переходим к еще одному неопределяемому понятию.
Сначала вспомним выражения: наши интересы лежат в одной
плоскости , катится по наклонной плоскости , рассмотреть
вопрос в другой плоскости (продолжите ряд). Вы, наверное, до
гадались, что речь пойдет о создании третьей математической
модели - плоскости. Представить часть плоскости поможет хо
рошо отполированная доска, гладь озера в тихую погоду или
оконное стекло, зеркало и т.п. Какими практическими зада
чами обусловлена необходимость создания этого идеального
понятия, изучения его свойств? Например, задачи строителя
(стены комнаты должны быть параллельны между собой и
иметь гладкую поверхность, междуэтажные перекрытия), за
дачи закройщика и т.п.
Если вы поняли суть построения математических моделей,
то вам несложно будет ответить на такой вопрос: может ли
один и тот же реальный объект служить в одном случае моде
лью для точки, в другом - для прямой, потом, например, для
прямоугольника или прямоугольного параллелепипеда? При
ведите примеры. Ответ может быть таким: «Возьмем, к приме
ру, дом. Когда нас интересует его расположение на карте, мы
не принимаем во внимание его размеры (модель точки). Если
интересует расположение относительно определенной улицы
(перпендикулярно или параллельно), то это модель отрезка.
Если необходимо вычислить площадь, которую занимает фун
дамент дома, то мы изображаем его как прямоугольник. Д ля
изготовления макета дома следует воспринимать его как мо
дель прямоугольного параллелепипеда».
105
1. Как могут быть расположены прямые в пространстве?

2. Какие прямые называются параллельными, а какие - скре
щивающимися?
3. М огут ли параллельные прямые быть скрещивающимися?
А скрещивающиеся - параллельными? Ответ обоснуйте.
4. Всегда ли можно провести плоскость через четыре точки?
5. Какие признаки параллельности прямых вы знаете?
6. М огут ли две прямые быть параллельными, если не суще
ствует третьей прямой, которой они параллельны?
7. Может ли плоскость пересекать только одну сторону парал
лелограмма; трапеции; выпуклого четырехугольника?
8. Каков признак скрещивающихся прямых?
9. Могут ли две прямые быть скрещивающимися, если они обе
параллельны третьей прямой?
10. Может ли прямая, скрещивающаяся с одной из двух парал
лельны х прямых, быть параллельной другой прямой?
11. Можно ли в пространстве провести такую прямую, которая
была бы параллельна двум различным прямым, не принад
лежащим одной плоскости?
12. Как могут быть расположены прямые в пространстве отно
сительно плоскости?
13. Какая прямая называется параллельной плоскости?
14. Как могут быть расположены две прямые, если одна из них
принадлежит плоскости, а другая пересекает эту плоскость?
15. Как могут быть расположены две прямые, каждая из кото
рых скрещивается с третьей?
16. Какую фигуру образуют все прямые, которые пересекают одну
из двух скрещивающихся прямых и параллельны второй?
17. Верно ли утверждение: «Прямые, параллельные двум скре
щивающимся прямым, скрещивающиеся»?
18. Каков признак параллельности прямой и плоскости?
19. Могут ли две прямые быть параллельными, если каждая из
них параллельна одной из двух скрещивающихся прямых?
20. Одинаков ли смысл утверждений: «Прямые принадлежат
разным плоскостям» и «Прямы е не принадлежат одной пло
скости » ?
21. Возможно ли, чтобы прямая а не была параллельной плоско
сти а, но на плоскости а были бы прямые, параллельные а?
22. Верно ли утверждение: «Е сли две прямые параллельны
одной и той же плоскости, то они параллельны между собой»?
23. Сколько прямых, параллельных данной плоскости, можно
провести через данную точку?
106
• Часть 1
1°. Сторона А О параллелограмма АВСХ) расположена на плос
кости а, а сторона ВС не леж ит на ней. Укажите расположение
прямой ВС относительно плоскости а (рис. 3.31).
A ) Пересекает плоскость;
Б) леж ит на плоскости;
B) параллельна плоскости.
2°. Две плоскости а и {3 пересекаются по прямой а (рис. 3.32).
I [рямая Ь пересекает плоскости а и (3в точках А и В соответствен
но, не принадлежащих прямой а. Определите взаимное располо
жение прямых а и Ь.
А ) Пересекаются; В) параллельны.
Б) скрещиваются;
3°. Известно, что прямая а расположена на плоскости а. Под
берите к каждому условию (А - В ) вывод (1 -3 ) о взаимном распо
ложении прямых а и Ь .
A ) Прямая Ь пересекает плос- 1) Пересекаются; А
кость а в точке, не принадлежа Б
щей прямой а;
В
Б) прямая Ь не пересекает прямую 2) скрещиваются;
а и принадлежит плоскости а;
B) прямая Ь пересекает плоскость а 3) параллельны,
в точке, принадлежащей прямой а.
4°. На рисунке 3.33 изображен куб А В С Л А 1В 1С 1Л 1. Выберите
для прямой, содержащей ребро куба 1X0!, три параллельные ей
прямые.
А ) А А 1; В ) А 1В у; В ) В В Х; Г) ССр Д)АВ.
В,
о,
В
/
А I)
Рис. 3.33
107
5°. Укажите, пользуясь изображением куба (рис. 3.33),

прямые, скрещивающиеся с прямой 1)С.
А ) АВ; Б ) А 1Б 1; В )А А 1; Г ) С 1Х)1; Д )^ .
6°. Укажите грани куба (рис. 3.33), параллельные ребру АБ.
А )1)1)1А 1А ; В ) А 1Б 1С11)1; Д )С Б А О .
Б) Ш ^ ^ С ; Г) В В & С ;
7°. Укаж ите грани куба (рис. 3.33), которые пересекает пря
мая ВуСх.
А )А Б Б 1А 1; В )Д С С 1Х)1; Д)1)АВС.
Б) И В ^ А ; Г) С ^ А ^ ;
8°. Дан треугольник Р Е Я (рис. 3.34). Плоскость а пересекает
стороны Р К и Рф в его серединах - точках А и Б соответственно.
Р А = 6 см, А Б = 8 см, Бф = 9 см. Поставьте в соответствие каждо
му элементу треугольника его числовое значение.
A ) Длина РК ; 1) 18 см; А
Б) длина КЯ; 2) 46 см; Б
B) длина Рф; 3) 12 см; В
Г) периметр Л РАБ; 4) 16 см; Г
Д ) периметр ДР/?ф. 5) 23 см.
д
Рис. 3.35
9°°. Через один конец -8 отрезка 8 Р проведена плоскость а
(рис. 3.35). Точка М принадлежит отрезку 8 Р . Через точки М и
Р проведены параллельные прямые, пересекающие плоскость а
соответственно в точках N и ф. Найдите длину отрезка М И ,
если 8// = 5 см, ЛГф = 2 см, Рф = 14 см.
10°°. Прямая М А (рис. 3.36) пересекает плоскость (АБС).
Р е А М , К е С В , ф е СБ, К е Сф. Определите взаимное располо
жение прямых М К и Рф.
А ) Скрещиваются; Б) пересекаются; В) параллельны.
11°°. Дан правильный треугольник Ь М И (рис. 3.37), сторона
которого равна 6 см. Точка К не принадлежит плоскости тре
угольника Ь М И , причем К Ь = К М = К Ы = 8 см. Точки А , Б, С,
108
I) — середины отрезков К Ь , К И , И М , М Ь со К

ответственно. Найдите периметр полученного
Iт рал лелограмма А В С Л. А У \ Я
Л ) 14 см; В) 32 см; Д ) 28 см.

Б) 24 см; Г ) 7 см;
/ \ N
12°°. Катеты прямоугольного треугольни X »1

/
ка АВС (/.С - 90°, рис. 3.38) равны 3 см и N
4 см. Через середины катетов параллельно М
гипотенузе проведена плоскость а, пересе Рис. 3.37
кающая треугольник по отрезку А 1В 1. Най
дите длину этого отрезка.
А ) 1,5 см; Б) 2 см; В) 3,5 см; Г) 2,5 см; Д ) 5 см.
Рис. 3.38 Рис. 3.39
13°°. Стороны прямоугольника АВСХ) (рис. 3.39) равны 6 см

и 8 см. Точка Р не принадлежит плоскости (АВСХ)). Найдите
площадь прямоугольника А 1Б 1С1Х)р в котором А х, В х, С х, -
середины отрезков РА, Р В , РС, РХ) соответственно.
А ) 48 см2; Б) 24 см2; В) 36 см2; Г) 12 см2; Д ) 16 см2.
14°°. На рисунке 3.40 изображен прямоугольный треуголь
ник АВС, катет которого АС = 6 см принадлежит плоскости а.
Вершина В этой плоскости не принадлежит. Прямая а, прохо
дящая через середину гипотенузы параллельно катету ВС, пе
ресекает плоскость а в точке О. Найдите длину отрезка М О ,
если В М = 5 см.
А ) 5 см; Б) 3 см; В) 4 см; Г) 2 см; Д ) 2,5 см.
15°°. Через точку отрезка ОА проведена плоскость а (рис. 3.41).
Точка В принадлежит отрезку Ж?, причем А В : Вф = 1 : 2 . От
резок СВ параллелен плоскости а и равен 5 см. Прямая АС пере
секает плоскость а в точке X). Найдите расстояние между точка
ми ф и X).
А ) 10 см; Б) 7,5 см; В) 12,5 см; Г ) 15 см; Д ) 17,5 см.
16°°. На рисунке 3.42 изображены ромб АВСХ) и равносто
ронняя трапеция А В К 2 . А В - линия пересечения этих плоско-
109
стей. М И - средняя линия А В К 2 , М Ы = 7 см. Р = 16 см.

Найдите длину отрезка 2 К .
Рис. 3.41 Рис. 3.42 Рис. 3.43
• Часть 2
Выполните задания 17—28 с краткой записью хода рассу
ждений.
17*. Через катет ВС прямоугольного треугольника АВС
(А С = 90°) проведена плоскость а. Через точку В , леж ащую на
гипотенузе А В , проведена прямая а, параллельная другому ка
тету, которая пересекает плоскость в точке Х>1. Найдите длину
катета АС, если В В : В А = 2 : 7, а В В Х= 7 см.
18*. Через точки М и ^ , принадлежащие соответственно ка
тетам СА и СВ прямоугольного треугольника АВ С с острым
углом 30°, параллельно гипотенузе проведена плоскость. Най
дите периметр треугольника С М И , если гипотенуза А В = 13 см,
АС = 5 см, а С М ; М А = 1 : 4 .
19*. Отрезок А В не пересекает плоскость а (рис. 3.43). Через
концы отрезка и его середину проведены параллельные пря
мые, пересекающие плоскость а соответственно в точках А р В у,
С г Найдите длину отрезка А А у, если В В Х= 10 см, а ССХна 4 см
длиннее А А ^
20*. Через конец А отрезка А К проведена плоскость а, а через
точку В отрезка А К проведен отрезок В М длиной 8 см, парал
лельный плоскости а. Прямая К М пересекает плоскость а в
точке Я- Найдите расстояние между точками плоскости А и ф,
если известно, что К В : ВА = 4 : 7 .
21". Дан треугольник РЯ К . Плоскость, параллельная Рф, пе
ресекает сторону Р К этого треугольника в точке Р 19 а сторону
Я К - в точке ф ,. Найдите длину отрезка Р ^ , если Р Я = 30 см, а
Р Р г : Р К = 2 :3 . ■
22". По условию задачи 21 найдите длину отрезка Р хЯ\у если
Р Я = 27 см, а Р Р Х: Р ]Я = 2 : 7.
23". Дан треугольник АВС. Плоскость, параллельная пря
мой АБ , пересекает сторону АС этого треугольника в точке А г, а
сторону ВС - в точке В г Найдите длину отрезка А 1Б 1, если
В 1С = 10 см, А В : ВС = 4 :5 .
110
24". Дан треугольник АВС. Плоскость, параллельная прямой

Л В, пересекает сторону АС этого треугольника в точке А х, а сто
р о н у ВС - в точке В р Найдите длину отрезка А 1В 1, если А А Х= а,
Л В = Ь9А ХС = с. Вычислите значение выражения, если а = 20 см,
1>= 24 см, с = 10 см.
25". Отрезок А В пересекает плоскость а в точке О. Через кон
цы отрезка А и В проведены параллельные прямые А А аиВВ р
пересекающие плоскость в точках и В г Найдите длину от
резка А В , если А А г : В В г = 2 : 3 и отрезок ОА на 3 см короче от-
1*‘зка ВО.
26". Отрезок А В пересекает плоскость а в точке О. Через кон
цы отрезка А и В проведены параллельные прямые А А Хи В В Р
пересекающие плоскость в точках А х и В р где А р В х - точки
пересечения с плоскостью а. Найдите длину отрезка А ,В Х, если
ДО : ОВ = 2 : 5 и отрезок О В г на 9 см длиннее отрезка О А х.
27". Отрезок А В пересекает плоскость. Через его концы и се
редину - точку С?! - проведены параллельные прямые, пересе
кающие данную плоскость соответственно в точках А р В р фр
Определите длину отрезка (?(?х, если А А Х= 7 см, В В Х= 11 см.
28". Отрезок СВ пересекает плоскость. Через его концы и се
редину - точку М - проведены параллельные прямые, пересе
кающие данную плоскость соответственно в точках Ср М 19 В х.
Известно, что ССХ= 4 см, В В г = 16 см. Найдите длину отрезка
ММу
• Часть 3
29"\ Дан треугольник АВС, в котором АС = 9 см. Известно,
что плоскость, параллельная прямой АС, пересекает сторону
А В в точке К 9 а сторону ВС - в точке М так, что М С = 1 5 см, а
К М = 4 см. Определите длину отрезка ВС.
30"". Даны треугольник АВ С и плоскость а, не пересекающая
его. Точки М , И , К - середины сторон А В , ВС, АС соответст
венно. Через точки А , В, С, М , ТУ, К проведены параллельные
прямые А А р В В Р СС19 М М 19 ТУТУр (А р В р Ср М р ТУр -
точки пересечения параллельных прямых с плоскостью а). И з
вестно, что К К Х= 10 см, ТУА^ = 9 см, В В Х= 11 см. Найдите длины
отрезков А А р ССр М М г.
31"". Через вершину А ромба А В С В проведена прямая а, па
раллельная диагонали В В . Докажите, что прямые а и СВ пере
секаются.
32"". Через вершину С ромба А В С В проведена прямая Ь, не
лежащая в плоскости ромба, а через вершину А - прямая а, па
раллельная диагонали В В . Докажите, что прямые а и Ь скре
щивающиеся.
111
Пристальное, глубокое изучение
природы —источник самых
плодотворных открытий в геометрии.
►Пересекающиеся плоскости пространства
Непересекающиеся плоскости пространства
► Расположение прямых на пересекающихся
и непересекающихся плоскостях
► Свойства параллельных плоскостей
► Признак параллельных плоскостей
►Параллельное проецирование
► Изображение пространственных фигур на плоскости

• как убедиться, что плоскости будут пересекаться;
• как построить две параллельные плоскости;
• как доказать параллельность плоскостей;
• как выбрать равные фигуры, пользуясь свойствами
параллельных плоскостей;
• о свойствах параллельного проецирования;
• как выполнить построение изображений геометрических фигур;
• как направление прямой проецирования влияет на
изображение проекций геометрической фигуры;
• как применить свойства параллельных прямых для решения
геометрических задач;
• как применить свойства параллельных прямой и плоскости
для решения геометрических задач;
• как применить свойства параллельных плоскостей для решения
геометрических задач;
• как связано использование свойств параллельных прямых,
прямой и плоскости, плоскостей в геометрии и жизни.
8-Сеоте1п]а, 10 к (В1до па), гоз

МОД УЛ Ь 4 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ
^ Взаимное расположение двух

V плоскостей в пространстве.
Параллельные плоскости
Если рассматривать две плоскости в пространстве, то их
расположение зависит от наличия общих точек. Возможны
случаи:
1. Если у двух плоскостей имеется одна общая точка, то
они пересекаются по прям ой, которая проходит через эту точ
ку (аксиома расположения) (рис. 4.1, а). При наличии двух об
щих точек ситуация не изменится: через произвольные две точ
ки можно провести только одну прямую, которая будет общей
для этих двух плоскостей, т.е. они пересекаются по этой пря-
мои.
Итак, если две плоскости имеют одну или м ного общ их то
чек, лежащих на одной прямой, то эти плоскости пересекаются.
2. Как известно, через три произвольные точки простран
ства, не лежащие на одной прямой, можно провести пло
скость, и притом только одну (следствие из аксиом стереоме
трии). Тогда очевидно, что если две плоскости будут иметь
три и больше общ их т очек, не лежащих на одной п рям ой , то
они будут накладываться (рис. 4.1, б). В таком случае говорят,
что плоскости совпадают.
Отсюда вытекает, что плоскости совпадают, если они имеют:
а) общую прямую и точку, не принадлежащую ей;
б) две общие прямые, которые пересекаются;
в) хотя бы три общие точки, не лежащие на одной прямой.
3. Если две различные плоскости не имеют ни одной общей
точки, то они называются параллельными (рис. 4.1, в). Д ля
обозначения параллельности плоскостей используют символ
«II». Записывают « а II р» (читают: «плоскость а параллельна
плоскости р », или «плоскости а и р параллельны »).
■ж
А е а, А е р, т о а П р = а, а = р, плоскости а II р, плоскости
плоскости пересекаются совпадают параллельны
а б в
Рис. 4.1
114
$ 4.1. Взаимное расположение двух плоскоспи и в пространств*
Итак, плоскости в пространстве м огут : пересекаться,

совпадать или быть параллельными.
Модели параллельных плоскостей встречаются довольно чл
сто: полки в шкафу, двойные стекла в оконной раме, пол п по
толок, перекрытия в многоэтажном доме, ровно сложенные и
упаковках диски, учебники и т.д. Выяснить, параллельны ли
плоскости, позволяет признак параллельности плоскостей.
Теорема 1 *
Если две пересекающиеся прямые одной плоско
сти соответственно параллельны двум прямым другой .
плоскости, то эти плоскости параллельны.
Доказательство. Пусть а и р - данные? плоскости

(рис. 4.2), а и Ь - две прямые, лежащие на плоскос ти о п поре
секающиеся в точке А . Прямые а, и Ь, лежат на плоскости [I
и соответственно параллельны прямым а и Ь. Докажем, что
плоскости а и р параллельны, методом от противного.
Допустим, что а и р пересекаются по некоторой прямой с.

По теореме о параллельности прямой и плоскости, прямые а
и Ь, параллельные прямым ах и Ьх, параллельны плоскости р.
Итак, а и Ь не пересекают плоскость р, а значит не пересекают
и прямую с, принадлежащую р. Таким образом, на плоскости
а через точку А проходят две прямые а и Ъ, параллельные с,
что невозможно по аксиоме параллельности. Получили
противоречие. Итак, предположение неверно, плоскости а и
р пересекаться не могут, поэтому а и р параллельны, что и
требовалось доказать. Теорема доказана.
Теорема 2
Через точку вне данной плоскости можно провести •
плоскость, параллельную данной, и притом только одну. \
Доказательство. Пусть а - заданная плоскость, А - точка,

не принадлежащая ей. Проведем в плоскости а две проиа
вольные прямые а и Ь , пересекающиеся в точке В (рис. 4.3),
МО ДУЛ Ь 4 ВЗАИМНС )Е РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ
а через точку А - две прямые ах и Ъх,

параллельные им (а ||ах,Ъ ||Ь,). Плоскость р,
которая проходит через прямые а 1 и Ьх, па
раллельна плоскости а. Итак, плоскость
р построена. Докажем, что она единственная,
т.е. не зависит от выбора прямых а 1и Ьх.
Допустим, что существует другая пло
скость у, которая проходит через точку А и
параллельна плоскости а. Далее выполним
еще два дополнительных построения:
1. Построим плоскость <рр
держит параллельны е прямые а и П о
скольк у плоскость ф1имеет с у общую точку
А , то <р1 пересекает у по некоторой прямой
а2, проходящ ей через эту точку. Н о поскольку у || а, то
а2 || а, это противоречит аксиоме параллельности. Итак,
прямые а2 и а х совпадают.
2. Построим плоскость ф2, которая содержит парал
лельн ы е прямые Ьх и Ь. Она пересечет плоскость у по
некоторой прямой Ь2. Рассуждая аналогично, докажем,
что Ь2 совпадает с Ьх.
Итак, имеем, что через две пересекающиеся прямые ах
и Ъх проходят две различные плоскости у и р, однако это про
тиворечит аксиоме принадлежности. Предположение о су
ществовании двух различных плоскостей, параллельных
данной, которые бы проходили через одну и ту же точку, не
верно. Через точку вне данной плоскости можно провести
плоскость, параллельную данной, и притом только одну, что
и требовалось доказать. Теорема доказана.
Задача 1
К Точка К не принадлежит плоскости тре
угольника А В С . На отрезках К А , К В и
К С выбраны точки А у, В 2, С2 соответ
ственно, так что К А Х : А А 1 = К В Х : В В 1 =
= К С 1 : ССг. Докажите, что плоскости
(АВС) и (А 1В 1С1) параллельны.
Д а н о : ДАВС, К * (АВС), А х е К А ,
В х е К В , Сх е К С, К А Х : А А Х =
= К В Х: ВВу = К С Х: ССХ.
Д о к а з а т ь : (АВ С) ||(А 1В 1С1).
116
§ 4.1. Взаимное расположение двух плоскостей в пространстве...

По условию задачи: По обобщенной теореме Ф а
К А Х : А А , = К В Х : ВВ, = леса параллельные прямые отсе
К С Х : ССР поэтому кают на сторонах угла пропор
АВ II АуВх, ВС II В ХСХ и циональные отрезки. Поэтому,
АС II А ХСХ (по обобщенной учитывая условие задачи, по
теореме Фалеса). лучаем параллельность трех
А 1В 1 П В гС} = В р по пар соответствующих прямых:
этому (А 1В 1С 1) - един А В и АуВх, ВС и В 1С1, АС и
ственная плоскость; А ХСХ.
АВ П ВС = В, (АВС) - Точками А , В, С определяет
единственная плоскость. ся одна плоскость, а А ,, В,, С х -
Итак, по признаку па другая, которые, но признаку
раллельности плоскостей, параллельности плоскостей, па
имеем, что (АВС) II (А ХВ ЛСХ), раллельны, ч.т.д.
ч.т.д.
Задача 2
Даны две параллельные плоскости а и р . Точка М не леж ит ни в
одной из них. Найдите геометрическое место прямых, которые
проходят через точку М и параллельны двум плоскостям а и р .
\ \> \
\>
сзЛм уу
Пусть плоскости а и р па Точка М не принадлежит
раллельны. Точка М не л е двум данным плоскостям а
жит ни в плоскости а, ни в и р. Ее расположение в про
плоскости р. Возьмем в пло странстве произвольно: или
скости а произвольную точку А, между плоскостями, или
через которую проведем две вне плоскостей. На решение
прямые а хи а2. задачи это не влияет. Через
Через точку М проведем точку вне плоскости можно
соответственно две прямые с г всегда провести много пря
и с2, параллельные ах и а 2, а мых, параллельных данной
значит, и плоскости а. плоскости. Каждая прямая,
117
Две пересекающиеся прямые параллельная одной из двух

определяют единственную параллельных плоскостей,
плоскость, пусть это будет будет параллельной и другой
плоскость у. Тогда у || а, по плоскости. Поскольку через
признаку параллельности две пересекающиеся прямые
плоскостей. можно провести единствен
Аналогично доказывается, ную плоскость, то все па
ЧТОу II р. раллельные данным пло
Через точку М , не лежащую скостям прямые, которые
ни в одной из двух плоскостей, проходят через заданную
можно провести много прямых, точку Му принадлежат од
параллельных плоскостям а и р , ной и той же плоскости.
которые будут лежать в одной Геометрическим местом та
плоскости, параллельной дан ких прямых является пло
ным плоскостям. скость.
Ответ. Плоскость.
4.1°. Укажите расположение двух плоскостей а и р , если они

не имеют ни одной общей точки.
А) Пересекаются; Б) совпадают; В) параллельны.
4.2°. Укаж ите три рисунка, на которых изображены две пе
ресекающиеся плоскости.
4.3°. Известно, что плоскости а и р параллельны, прямые а

и Ъ принадлежат плоскости а, а прямые с и й - плоскости р.
Укажите правильные утверждения.
118
§ 4.1. Взаимное расположение двух плоскостей в пространстве...
1) а ||р; 3) Ь II р; 5)с||а; 7)а||а;

2) с ||р; 4) Ь II а; 6) 6, II р; 8) д, II а.
А ) 1,3, 4 и 7; В) 3 ,4 , 7 и 8; Д ) 4, 5, 6 и 8.
Б) 2, 4, 5 и 6; Г ) 1 ,3 , 5 и 8;
4.4°. Плоскости а и р параллельны. Через точку А , не при
надлежащую ни одной из них, проведена плоскость со. Укажите
три правильных утверждения.
A ) со - единственная возможная плоскость, параллельная
плоскости а;
Б) со - единственная возможная плоскость, пересекающая
плоскость р;
B) со - единственная возможная плоскость, параллельная
плоскости р;
Г ) со - единственная возможная плоскость, пересекающая
плоскость а;
Д ) со - единственная возможная плоскость, параллельная и
плоскости а, и плоскости р.
4.5°. Две стороны А В и ВС параллелограмма А В С Л (рис. 4.4)
параллельны двум прямым а и Ъ соответственно, которые пере
секаются и принадлежат плоскости а. Укажите взаимное рас
положение плоскостей (А В С Л ) и а.
А ) Пересекаются; Б) совпадают; В) параллельны.
4.6°. Известно, что сторона А В прямоугольника А В С Л па
раллельна некоторой плоскости а, а сторона А О не параллельна
этой плоскости. Определите взаимное расположение (1 -3 ) пло
скостей (АБСЛ ) и а.
А ) Пересекаются; Б) параллельны; В) совпадают.
4.7°°. На рисунке 4.5 изображен прямоугольный параллеле
пипед А В С Л А 1В 1С 1В 1. Укажите взаимное расположение (1 -3 )
плоскостей, заданных условиями (А - Д ).
А ) А 1В 1С1Л 1 и Б Д Х ) ^ ; 1) Пересекаются; А
В ) А Л Л 1А 1 иА В С Л ; 2) параллельны; Б
В) А Б Б 1А 1иС1Л 1ЛС; 3) совпадают. В
Г ) ВАЛС и А Б Б ^ ; Г
Д ) ССуВуВ и А Л Л ^ . д
Л
МОДУЛ Ь 4 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ
4.8°°. В прямоугольном параллелепипеде выбрана верши

на В (рис. 4.5). Укажите три пары граней (1 -6 ), которые пере
секаются по ребру, содержащему точку В.
1)А В С В ; 3)В С С 1В 1; 5 )0 1 )1 )^ ;
2 ) А 1В 1С 1В }; А) А ^ ^ ^А ^\ 6 )А В В 1А 1.
А ) 1 и 4; Б) 3 и 6; В) 2 и 5; Г) 1 и 3; Д ) 1 и 6.
4.9°°. Укажите грань прямоугольного параллелепипеда, кото
рая проходит через точку параллельно грани АВСИ (рис. 4.5).
А ) И 1А 1А1>; В )1>1А 1В 1С1; Д )А В В 1А 1.
Б) Я ^ С Я ; Г)
4.1000. Две диагонали ромба параллельны плоскости со. Опре
делите, как расположены плоскость ромба и ю.
А ) П араллельны ; Б) совпадают; В) пересекаются.
4.11°°. Точка И не принадлежит плоскости треугольника АВС
(рис. 4.6). Точки К , 2, М - середины отрезков Г>А, ИВ, ИС соот
ветственно. Определите взаимное расположение плоскостей
(АВС) и (К 2 М ) .
4.12°°. Точка 8 не принадлежит плоскости параллелограмма
АВСП (рис. 4.7). Точки К> 2> М , N принадлежат отрезкам ЗА,
8 В , 8С , 8 0 соответственно, причем 8 К = А К , 8 2 = В 2, 8 М : М С =
= 2 : 1 , 8Ы : АГО = 2 : 1 . Определите взаимное расположение пло
скостей (АВСИ) и (К 2 М Щ .
4.13°°. Две параллельные прямые I и т и точка К , которая не

леж ит ни на одной из них, принадлежат плоскости а. Через
прямую I и точку К провели плоскость р, а через прямую т и
точку К - плоскость у. Определите взаимное расположение
плоскостей р и у.
4.14°°. Даны две скрещивающиеся прямые а и Ь. Укажите ко
личество плоскостей, которые проходят через прямую а и па
раллельны прямой Ь.
А ) Одна; Б) две; В) три; Г ) ни одной; Д ) много.
120
§ 4.2. Свойства параллельных плоскостей
4.15*. Докажите, что через любые две скрещивающиеся пря

мые можно провести единственную пару параллельных плоско-
гтей.
4.16*. Плоскости а и р параллельны. Докажите, что каждая
прямая плоскости а параллельна плоскости р.
4.17*. Точка О - общая середина каждого из отрезков А А Р
В В р ССр которые не лежат в одной плоскости. Докажите, что
плоскости (АВС) и (А 1В 1С1) параллельны.
4.18*. Три прямые, проходящие через одну точку, пересекают
данную плоскость в точках А , В, С, а параллельную ей пло
скость - в точках А р В р Сх. Докажите, что ДАВС™ &А1В 1С 1.
4.19м. Даны параллелограмм А В СЛ и плоскость, которая его
не пересекает. Через вершины параллелограмма проведены па
раллельные прямые, пересекающие данную плоскость н точках
А р Вр Ср /)1. Найдите длину отрезка Ш ), , если А А , = 4 м, В В , = 3 м,
ССХ= 1 м.
4.20м. Докажите, что все прямые, проходящие через данную
точку параллельно данной плоскости, лежат в одной плоскости.
4.21м. Плоскости а и р параллельны плоскости у. Определи
те, могут ли плоскости а и р пересекаться. Ответ обоснуйте.
4.22м. На ребрах А А ! и В В Хкуба АВ С ДА, В 1С 1И 1 обозначены
соответствующие точки М и N (рис. 4.8), являющиеся
серединами этих ребер, а на грани СДГ^С, - точка О, которая
является центром этой грани.
1) Определите взаимное расположение ^
плоскостей (М Ы О ) и (АВС); (В Л М ) и (В 1С1Д 1). А А 4
2) В случае пересечения плоскостей, по \ О. 1
стройте их линию пересечения. 1

М у •АТ
3) Вычислите площадь сечения куба, по
X
строенного плоскостью, которая проходит У
через точки В х и Л х параллельно ребру А А р А 4

если ребро куба равно 3\/2 см. Рис. 4.8
Свойства параллельных
►
§4.2. плоскостей
Параллельные плоскости имеют определенные свойства.
Рассмотрим их.
С в о й с т в о 1. Если две параллельные плоскости пересечь
третьей, то прямые их пересечения параллельны.
Доказательство. Пусть у — секущая плоскость для плоско
стей а и р , у П а = с, у П р = 6 (рис. 4.9), имеем две прямые а и Ь;
они могут не пересекаться или пересекаться только в одной
точке как прямые одной плоскости у. а с а, Ь а р, причем а I р.
а и Ъ не пересекаются и лежат в одной плоскости у, тогда они
параллельны, а II Ь, ч.т.д.
121
М ОДУЛ Ь 4 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ
Рис. 4.9 Рис. 4.10

С в о й с т в о 2. П араллельны е плоскости, пересекая две
параллельны е прямые, отсекают на них равные отрезки.
Доказательство. Пусть а и Ь - данные параллельные
прямые, а и р - параллельные плоскости, пересекающие их
соответственно в точках А , В, А р В г (рис. 4.10).
П оскольку прямые а и Ь параллельны, то они лежат в одной
плоскости у. Плоскость у пересекает плоскость а по прямой АВ,
а плоскость р - по прямой А 1В 1, которые по свойству 1
параллельны. Поэтому А В В 1А 1 - параллелограмм. Таким
образом, А А Х= В В 1У ч.т.д.
Свойство 2 иногда формулируется так: отрезки параллель
ных прямых, находящиеся между двумя параллельными пло
скостями, равны.
Свойство 3. Две плоскости, параллельны е третьей
плоскости, параллельны между собой.
Доказательство. Пусть а II у, р II у. Допустим, что плоскости
а и р не параллельны. Тогда плоскости а и р имеют общую точку.
Через эту точку проходит две плоскости а и р , параллельные
плоскости у. Однако через точку вне данной плоскости можно
провести плоскость, параллельную данной, и притом только
одну, поэтому мы пришли к противоречию. Итак, а II р, ч.т.д.
Задача 1
Докажите, что плоскость, пересекающая одну из двух
параллельных плоскостей, пересекает и другую плоскость.
Д а н о : а, р, у; а II р, у П а = а.
Д о к а з а т ь : плоскость у пересекается с плоскостью р.

Докажем, что плоскость у пе Д ля доказательства тре
ресекается с плоскостью р, ме бования задачи важно вы
тодом от противного (рис. 4.9). брать метод доказатель
Пусть у и р не пересекаются, ства: прямой или от про
тогда у ||р. По условию задачи, тивного. В общих случаях
122
а р и у П а = а, тогда а с а и чаще используют метод от

и а у. Т.е. существует такая противного. Сделав пред
точка А на прямой а, через ко положение, противопо
торую проведены две разные ложное требованию зада
плоскости, параллельные пло чи, мы приходим к выво
скости р. Это противоречит ду: у II р, а || р. Отсюда, по
теореме о существовании пло транзитивности, у || а, что
скости, параллельной данной. противоречит условию за
Итак, у р, т.е. плоскость у пе дачи. Полученное проти
ресекается с плоскостью р, воречие доказывает требо
ч.т.д. вание задачи.
Итак, плоскост ь, пересекающая одну из двух параллель

ны х плоскостей, пересекает и другую.
Задача 2
Докажите, что прямая, которая пе
ресекает одну из параллельных
плоскостей, пересекает и другую.
Д а н о : а ||р, т <2 а и т <2 р,
т П а =А.
Д о к а з а т ь : прямая т пересека
ет плоскость р.
Рис. 4.11
Построим произвольную плоскость у (рис. 4.11), кото
рая проходит через прямую т. А - общая точка прямой т
и плоскости а, а значит и плоскости у. Поэтому а П у = а,
А е а . Тогда, по задаче 1, у П р = 6, где Ь - прямая пересече
ния у и р. Получили, что а ||Ь. Прямая т , принадлежащая у,
пересекает прямую а в точке А , следовательно, и прямую Ь,
т.е. плоскость р.
Можно бы ло бы доказать требование задачи методом
от противного: предположив, что прямая т не пересекает
плоскость р. Тогда, если т П а = А и т н е пересекается
с р, то т с а, что противоречит условию задачи. Итак,
прямая т пересекает плоскость р, что и требовалось до
казать.
Итак, любая прям ая, пересекающая одну из двух парал
лельных плоскостей, пересекает и другую.
4
123
Задача 3
Две параллельные плоскости а и р пе В
ресекают сторону ВА угла АВ С в точ
ках Й и /),, а сторону ВС - соответ
ственно в точках Е и Е г Найдите
длину отрезка ИЕ, если В Б = 12 см,
Б/)1= 18 см, Я 1Е 1= 54 см (рис. 4.12).
Д а н о : плоскости а и р, а ||р,
А В П а = 1), А В П р = 2)1,
В С П а = Е 1В С П $ = Е 1,
Р ^ Е Х= 54 см, ВИ = 12 см,
Б/)1= 18 см.
Н а й т и : ИЕ.

Пусть а || р, плоскость а пе Через точки А , В, С про
ресекает стороны угла АВС в ведем плоскость (АВС),
точках Э и Е, а плоскость р - в пересекающую две парал
точках 2)1 и По условию лельны е плоскости а и р
ВО = 12 см, Б2)1 = 18 см, по параллельным прямым
2)1Е 1 = 54 см. Учитывая, что Р Е и Я 1Е 1. Тогда полу
И Е || Х>1Е 1, имеем: АЙ В Е подо ченные треугольники
бен ДЯдВЕ]. Итак, И В Е и ИуВЕу подобны и
их соответствующие сто
В1\ _ В Р . Р ХЕ 1_
роны пропорциональны.
Г>Е БуЕу БД Находим неизвестный
1О Г /4
член пропорции и получа
ЯЕ = = 36 (см).
18 ем решение задачи.
Упражнения м.
4.23°. Известно, что прямые пересечения двух плоскостей а

и Р третьей плоскостью у параллельны. Укажите взаимное рас
положение плоскостей а и р .
А ) Пересекаются; В) параллельны или пересекаются.
Б) параллельны;
4.24°. На рисунке 4.13 изображены параллельные плоскости
а и р . Точки А , В, С, I), М принадлежат плоскости а, а точки А р
В р Ср Х>р М х - плоскости р. Известно, что прямые А А р В В р
124
ССр /Я)р М М г попарно параллель-

11 м и А А Х = 7 см. Укажите два
итрезка, длина которых также рав-
мл 7 см.
Л)ССр В)ДМр Д)БДр
Б)АСр Г)ММр
4.25°. Через две параллельные
прямые А В и СХ> провели плоскость у,
которая пересекла параллельные
плоскости а и р по прямым АС и ВХ> соответственно. ВХ) =15 см.
Укажите правильное утверждение для отрезка АС (рис. 4.14).
А )А С = Зсм; В )А С = 1 5 с м ; Д )А С = 30см.
Б )А С = 5см ; Г )А С = 20см;
/
/ У
с
Ж а /т ?
/а А /
ъ / *
/Р в /
Рис. 4.14 Рис. 4.15

4.26°. Плоскость со, которой принадлежат две параллельные
прямые а и Ь (рис. 4.15), пересекает две параллельные плоскости
а и Р по прямым А В и СИ. Определите четыре возможных на
звания четырехугольника АВХ>С.
А ) Квадрат; В) ромб; Д ) параллелограмм.
Б) прямоугольник; Г) трапеция;
4.27°. Определите взаимное расположение плоскостей а и р ,
если прямая к пересекает плоскость а и принадлежит плос
кости р.
А ) Пересекаются; В) параллельны. В
Б) совпадают;
4.28°°. Укажите две пары скрещиваю А
1
1
щихся прямых, которые принадлежат па 1
раллельным плоскостям (А А 1Б 1) и (СС1Х>1) 1
В С 1 ____________________
куба (рис. 4.16). /
✓
А )А В и Х > 1Х>; В ) А 1Б 1 и СХ); Д )Б Б 1 и Х)Х)1. 1
Б ) А А 1 и СС1; П А ^ В и ХЮ; Рис. 4.16
125
4.29°°. Установите соответствие правильных утверждений

(А - Б ) и (1 -5 ) для прямых, принадлежащих параллельным пло
скостям (БССг) и (ААуЛу) куба А В С В А 1В 1С1Л 1(рис. 4.16).
А ) Скрещивающиеся прямые; 1) А О и СБ,;
Б) параллельные прямые. 2 ) А 1И и ВС г;
3) А 1Л 1иВС;
4) ИИу и Б 1С1;
6 ) А 10 иВ гС.
4.3000. Две прямые а и 6, пересекаясь в точке О, пересекают

параллельные плоскости а и р соответственно в точках А , В и С, I).
Виберите, пользуясь рисунком 4.17, три правильных утвер
ждения.
A ) АОСИ = АО В А ; Г ) ДОСЯ = АОВА;
Б) АСИО = ААВО; Д ) АСОИ ~ ДБО А
B) СО : ОВ = О Б : ОА;
4.31°°. Укаж ите по условию задачи 4.30 длину (1 -5 ) отрезка
СО для каждого из случаев (А - Д ).
А ) СО : ОБ = 2 : 3, СБ = 12 см; 1) 6 см; А
Б) СГ>: А В = 1 : 4 , ОБ = 6 см; 2) 3 см; Б
В) А О = 02), ОБ = 3 см; 3) 1,5 см; В
Г ) А Б = С2>, ОБ = 4,5 см; 4) 4,8 см; Г
Д ) СО - ОБ = 1 ,5 см, СБ = 10,5 см. 5) 4,5 см. д
4.32°°. Точки А , Б, С принадлежат плоскости а, параллельной
плоскости р. Через эти точки провели параллельные прямые,
которые пересекли плоскость р в точках А г, Б р С, (рис. 4.18).
Найдите периметр АА1В 1С1, если ААВС = 90°, А В = 5 см, ВС = 12 см.
А ) 29 см; Б) 34 см; В) 30 см; Г ) 22 см; Д)24см.
Рис. 4.17 Рис. 4.18

4.33*. Даны две параллельные плоскости. Через точки А и Б
одной плоскости проведены параллельные прямые, пересекаю-
т и с другую плоскость в точках А х и В х. Найдите длину отрезка

1,1*,, если А В = а.
1.34е. Могут ли иметь равные длины отрезки непараллельных
прямых, находящихся между параллельными плоскостями?
4.35е. Даны куб А В С О А 1В 1С 1В 1 и точки Р, Р , ф - середины
отрезков СХП Х, СХВ Х, С хС соответственно. Докажите, что
м.иоскости (Р Р Я ) и (/)1Б 1С) параллельны.
4.36е. Даны куб А Б С Я А 1Б 1С1/)1 иточки М , К - середины
отрезков А 1Я 1, С1/)1, соответственно. Докажите, что
плоскость (М Й К ) параллельна плоскости (А 1/)С1).
4.37е. Точка М не принадлежит плоскости треугольника
/\ВС. Точки ф, Р , К принадлежат отрезкам М А , М Б , М С
соответственно и /.МАВ + /ЛС^Р = 180°, / .М К Я = /.МСА.
Докажите, что плоскости (АБС) и (фР/0 параллельны.
4.38е. Точка И не принадлежит плоскости треугольника АБС.
Точки Т, 8, Р —середины отрезков АБ , АС, А О соответственно.
Докажите, что плоскость ( Т 8 Р ) параллельна плоскости (В С В).
4.39е. Дан куб А Б С Я А 1Б 1С1Я 1(рис. 4.19). _С1
Докажите параллельность плоскостей
(В ^ ^ К ) и (Б Я Х ), где т о ч к и # и X -сер ед и н ы 1 ■ КА#
отрезков ССХи А А Хсоответственно.
)
4.40е*. Даны параллельные плоскости а и р . Г)
Через точки М и N плоскости а проведены У
параллельные прямые, пересекающие пло Ъ
скость Р в точках К и Ь . Докажите, что четы- Рис. 4.19
рехугольник М И Ь К - параллелограмм. Вы
числите периметр четырехугольника М И Ь К , если М Ь = 14 см,
И К = 8 см и М К : М И = 9 : 7 .
4.41ее. Два луча О Р и О Р пересекают параллельные плоскости
а и р в точках Р х, Р х, Р 2, Р 2 соответственно. Определите О Р 1,
если Р ХР Х= 3 см, Р 2Р 2 = ® см» ^ 1 ^ 2 = ^ см* р
4.42ее. Два луча с началом в точ
ке О пересекают одну из параллель
ных плоскостей в точках А 1 и Б р а
другую - в точках А 2 и В2. Вычис
лите длину отрезкаА ХВ Х, если О Ах=
= 16 см, А ХА 2 = 24 см, А 2Б 2 = 50 см.
4.43е*. Из точки Р , не принадле
жащей данной плоскости а, прове
дены четыре луча, пересекающих
эту плоскость в точках А , Б, С, Я.
Постройте через точку А ” - середину отрезка Р В (рис. 4.20):
1) плоскость, параллельную плоскости (АБС);
2) плоскость, параллельную плоскости (РСА).
4.44м. Прямые а, Ь и с, не
принадлежащие одной плоскости,
пересекаются в точке О (рис. 4.21). На
каждой из этих прямых взяты точки
А р А 2, В х, В 2, С р С2 так, что ОА, = ОА2,
ОВ, = ОВ2, ОС, = ОС2. Докажите, что
(А,В,СД||(А2В2С2).
4.45м. Докажите, что можно по
строить две параллельные плоскости, которые отсекают на трех
данных попарно скрещивающихся прямых равные отрезки.
4.46м. Три плоскости параллельны. Прямые а и Ь пересекают
эти плоскости соответственно в точках А р А 2, А 3 и В р В 2, В 3.
Известно, что А ,А 2 = 5 см, В ,В 2 - 6 см, В гВ 2 : В 2В3 = 2 : 5 .
Определите длину отрезков А ,А 3 и В гВ г .
. Параллельное проецирование.
§ 4.З.; Изображение плоских
и пространственных фигур на
плоскости
Чтобы изобразить пространственные фигуры на плоскости,
прибегают к разным методам. Один из них - параллельное про
ецирование.
Параллельное проецирование - это метод изображения про
извольной геометрической фигуры на плоскости, при котором все
точки фигуры переносятся на плоскость по прямым, параллель
ным заданной, называющейся направлением проецирования.
Модели параллельного проецирования можно сравнить с те
нью на плоской поверхности стены или земли при солнечном
освещении. Итак, чтобы выполнить параллельное проецирова
ние, сначала задают фигуру и плоскость, на которую проеци
руют, - плоскость проекции. Далее задают прямой направле
ние проецирования - проецирующую прямую. Она должна
пересекать плоскость проекции.
Пусть заданы произвольная плоскость а, проецирующая
прямая I и точка А , не принадлежащая ни прямой I, ни
плоскости а (рис. 4.22, а).
Проведем через точку А параллельно I прямую а, которая
пересекает плоскость а в точке А 0 (рис. 4.22, б). Найденная та
ким образом точка А 0 называется параллельной проекцией
точки А на плоскость а. Т.е. мы выполнили параллельное
проецирование точки А на плоскость а .
Каждая геометрическая фигура состоит из точек. Поэтому,
проецируя последовательно точки фигуры на плоскость, полу-
128
§ 4.3. Параллельное проецирование
Рис. 4.22
маем изображение, которое называют проекцией этой фигуры,
и способ выполнения изображения - параллельным проециро
вапием.
Отметим, что если точка принадлежит проецирующей пря
мой, ее проекцией будет точка пересечения прямой с плоскостью
(точка М на рис. 4.22), а если точка принадлежит плоскости
проекции, то ее проекция совпадает с точкой плоскости.
Рассмотрим параллельное проецирование для изображения
геометрических фигур на плоскость. Пусть Р произвольная
геометрическая фигура, которую нужно спроецировать на
плоскость а. Возьмем произвольную прямую 1У пересекающую
плоскость а, и проведем через вершины фигуры Р (точки А , В,
Ьу К , 2), С) прямые, параллельные I. Точки А х, В 1У Ь 1У К 19р 1У
С, - точки пересечения этих прямых с плоскостью проекции
а - будут проекцией вершин фигуры. Понятно, что отрезки
ф К уК Ь УЬВ , ...) перейдут в отрезки плоскости проекции ( В ХК 1У
К ХЬ 1У Ь ХВ 1У ...), все точки фигуры перейдут в точки плоскости
проекции, образовав изображение Р х фигуры Р (рис. 4.23).
Д ля параллельного проецирования важно знать его направ

ление. От него зависит общий вид изображения проекции.
Например, проекцией отрезка, параллельного проецирующей
прямой, будет точка (рис. 4.24, а), а проекцией отрезка, не
параллельного проецирующей прямой, - отрезок (рис. 4.24, б).
Итак, параллельное проецирование имеет свои свойства для
прямых и отрезков, не параллельных направлению проециро
вания:
129
МОДУЛЬ 4 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖИЛИ ^ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ?
1. Проекцией прямой является прямая, а проекцией отрез

ка - отрезок.
2. Проекции параллельных прямых параллельны или со
впадают.
3. Соотношения длин отрезков одной прямой или парал
лельн ы х прямых сохраняются (рис. 4.24, б), т.е. равны соотно
шению длин своих проекций, в частности середина отрезка
проецируется в середину его проекции.
С
Рис. 4.24
Отметиму что длины проекций отрезков, параллельных
плоскости проекций, сохраняются, т.е. равны длинам самих
отрезков. Отсюда вытекает, что плоская фигура, плоскость ко
торой параллельна плоскости проекции, проецируется в рав
ную себе фигуру.
Приведем некоторые свойства изображения фигуры на пло
скости, вытекающие из вышеописанного построения.
Прямолинейные отрезки фигуры изображаются на плоско
сти рисунка отрезками (рис. 4.24, б).
Действительно, все прямые, которые проецируют точки от
резка АС, лежат в одной плоскости, пересекающей плоскость а
по прямой А 1С1. Произвольная точка В отрезка АС изобража
ется точкой В 1отрезка А 1С1.
Отметим, что рассмотренные выше отрезки, которые про
ецируются, не параллельны направлению проецирования.
П араллельны е отрезки фигуры изображаются на плоско
сти рисунка параллельны ми отрезками (рис. 4.25).
Пусть АС и В И - параллельные отрезки некоторой фигуры.
И х проекции - отрезки А 1С 1 и В 12^ - параллельны, поскольку
их получили в результате пересечения параллельных плос
костей с плоскостью а (первая из этих плоскостей проходит
через прямые АС и А А Х, а вторая - через прямые В О и В В Х. Если
две пересекающиеся прямые одной плоскости соответственно
параллельны двум прямым другой, то плоскости параллельны ).
§ 4.3. Параллельное проецирование.
Рис. 4.26
Соотношения длин отрезков одной прямой или параллель
ных прямых сохраняются при параллельном проецировании.
_ АВ АВ, __ч
Покажем, например, ч т о -----= —— (рис. 4.26).
ВС
Прямые А С и А ХС Х леж ат в одной плоскости р. Проведем в
ней через точку В прямую А 2С2, параллельную А ХС Х. Треуголь
ники ВАА2 и ВСС2 подобны. И з подобия треугольников и ра
венств А ХВ Х= А %В и В ХС Х= ВС2вытекает пропорция: = —1^ .

ВС В]СХ
Задача
Дана параллельная проекция треугольника. Как построить
проекции медиан этого треугольника?
Решение
При параллельном проецировании сохраняются соот
ношения отрезков прямой. Поэтому середина стороны тре
угольника проецируется в середину проекции этой сторо
ны. Отсюда вытекает, что проекции медиан треугольника
будут медианами его проекции.
4.47°. Выберите три фигуры, которые могут быть параллель

ными проекциями двух параллельных прямых.
А ) Прямая; В) луч; Д ) две точки;
Б) точка; Г ) две параллельные прямые; Е) отрезок.
4.48°. Известно, что I - проецирующая прямая параллельно
го проецирования. А В и СГ> - отрезки, причем А В ||СО, А В % /,
* < >
СГ> % I . Укаж ите взаимное расположение проекций Л 1В 1и С ХВ Х

отрезков А В и СГ> на плоскости а.
А )А ,В , ||С,1),; В )А 1В 1с С Д ; Д )А 1В 1^ С ^ .
Б )А 1В 1П С ^ р Г) САД;
4.49°. Дано / - направление параллельного проецирования,
А В * /. Выберите фигуру, которая может быть проекцией отрез
ка АВ .
А ) Прямая; Б) точка; В) две точки; Г ) луч; Д ) отрезок.
4.50°. Дано / - направление параллельного проецирования,
аГ\Ь = О уа ^ 1 и Ь ^ 1 . Укажите две фигуры, которые могут быть
проекциями прямых а и Ъ.
A ) Одна прямая; Г ) две скрещивающиеся
Б) две пересекающиеся прямые; прямые;
B) две параллельные прямые; Д ) угол.
4.51°. Дано I - направление параллельного проецирования,
А В С И - параллелограмм, I % (АВ С В ). Четырехугольник
А 1В 1С ,Я 1 - проекция А В С Б на плоскость а. Укажите, какими
фигурами может быть четырехугольник А 1В 1С 1Б 1.
А ) Ромб; В) прямоугольник; Д ) параллелограмм.
Б) квадрат; Г) трапеция;
4.52°. Укажите пять фигур, в которые может проецироваться
квадрат АВС1).
А ) Параллелограмм; В) трапеция; Д ) квадрат;
Б) прямоугольник; Г ) ромб; Е)отрезок.
4.53°°. Определите такую фигуру из условий (А - В ), которая
может быть параллельной проекцией четырех из пяти заданных
фигур (1 -5 ), и такую, которая не может быть параллельной
проекцией ни для одной из них. (Прямая параллельного про
ецирования не параллельна плоскости фигуры.)
1) Прямоугольник; А
A ) Трапеция; 2) квадрат; Б
Б) параллелограмм; 3) прямоугольный тре- В
B) треугольник. угольник;
4) ромб;
5) параллелограмм.
4.54°°. Известно, что четырехугольник А 1В 1С1Х>1 является
параллельной проекцией трапеции АВС1) (ВС || А_Ь) на пло
скость а. Определите вид четырехугольника А 1В 1С1Х>1.
§ 4.3. Параллельное проецирование...
Л ) Ромб; Г ) трапеция (А 1Г>1 ||В ХС^\

Б) параллелограмм; Д ) прямоугольник.
В) трапеция (А 1В 1 ||С1Г>1);
4.55°°. Известно, что А А 1В 1С 1является параллельной проек
цией ДАВС на плоскость а; А М - медиана ДАВС, А К и А Н - бис
сектриса и высота ДАВС; М 1, К 19 Н х - соответственно парал
лельные проекции точек М , К , Н на плоскость а. Укажите
правильные утверждения.
1) Если ДАВС - правильный, то А А 1В 1С 1- правильный;
2) если ДАВС - прямоугольный, то Д А 1В 1С1 - прямоуголь
ный;
3) если А М - медиана ДАВС, то А 1М , - медиана ДЛ ,В,С,;
4) если А К - биссектриса ДАВС, то А,А', - биссектриса
Д А ^ С ,;
5) если А Н - высота ДАВС, то А,//, - высота Д А ^ С , ;
6) если В К : К С = 2 : 3, то В ,# , : А ,С 1= 2 : 3 ;
7) если ^ А = 30°, ВС = 20 см, то ^1А1= 30°, В 1С 1= 20 см.
А ) 1 ,3 и 5; Б) 2, 6 и 7; В) 1 и 2; Г) 3 и 6; Д )4и7.
4.56°°. Известно, что А 1В 1 - параллельная проекция отрезка
АВ (рис. 4.27) на плоскость а; С1 е А ХВ 1УСх - параллельная про
екция точки С, где С е А В ; А В = 48 см, А ХВ Х= 36 см. Установите
соответствие между условием (А - Д ) и выводом (1 -5 ).
A ) АС = 24 см; 1 )А 1С, = 9см; А
Б )А С = 12см; 2 ) А 1С1 = 6см; Б
B )А С = 8см ; 3 ) А 1С1 = 27см; В
Г )А С = 32см; 4 ) А 1С1= 18см; Г
Д )А С = 36см. 5 )А 1С1 = 24см. Д
4.57*. Нарисуйте произвольный треугольник, выберите пря
мую параллельного проецирования и постройте параллельную
проекцию этого треугольника на некоторую плоскость а.
4.58*. Докажите, что если Д А1В 1С1- параллельная проекция
ДАВС и (А ^у С у) ||(АВС), то Д А ^ С , = ДАВС.
4.59*. На рисунке 4.28 изображен прямоугольный параллеле
пипед АВС1)А1В 1С11)1. Какие основные свойства параллельного
проецирования применяются при его построении?
4.60*. Сформулируйте правила построения тетраэдра.
4.61*. Может ли быть трапеция параллельной проекцией па
раллелограмма? Ответ обоснуйте.
4.62е*. Точки А и В лежат по одну сторону плоскости а; точки
А 1и В 1- соответственно параллельные проекции точек А и В на
1) Постройте точку С пересечения прямой А В с плоскостью а,

если А А 1 > В В Х.
2) Постройте параллельную проекцию точки В - середины
отрезка ВС - на плоскость а.
3) Запишите возможные соотношения отрезка.
4.63е*. Определите фигуру параллельных проекций относи
тельно прямой проецирования А А Х на плоскость А ХВ ХС ХВ Х в
прямоугольном параллелепипеде А В С В А ХВ ХС ХВ Х:
1) грани АВСВ; 5) сечения В С В ХА Х;
2) грани ССХВ ХВ; 6) отрезка А С Х;
3) грани А А ХВ ХВ; 7) АВВС;
4) сечения А В С ХВ Х; 8) сечения А В ХВ Х.
4.64**. Постройте куб А В С В А ХВ ХС ХВ Хи найдите площадь па
раллельной проекции А В В ХС:
1) на грань В ХС ХСВ;
2) на грань АВ С В ;
3) на грань А ХВ ХС ХВ Х, если ребро куба равно 6 см.
4.65**. Треугольник А ХВ ХСХ- параллельная проекция равно
стороннего треугольника АВС. Точка М леж ит на стороне АС,
А М : АС = 1 : 4 . Постройте проекцию прямой, которая перпен
дикулярна к прямой АС и проходит через точку М .
4.66**. Параллелограмм А ХВ ХС ХВ Х является изображением
при параллельном проецировании ромба с острым углом 60°.
Постройте из вершины этого угла высоты ромба.
4.67**. Треугольник А ХВ ХС Х является изображением при па
раллельном проецировании прямоугольного треугольника с
острым углом 60°. Постройте изображение биссектрисы этого
угла.
\Ш 4.1. Каждая грань деревянного бруска - прямоугольник.

М Докажите, что какой бы способ распиливания этого бруска
чВшуши* по продольным ребрам не применили, каждое полученное
сечение будет параллелограммом.
Леон ардо П изанский (Ф и бон а ч ч и )

(ок. 1170-1228)
Более двух столетий книги Фибоначчи
были непревзойденным образцом матема
тических произведений для европейцев...
К. Рыбников
Леонардо Пизанский, более известный
под прозвищем Фибоначчи, бы л одним из
основоположников математики Нового
времени в Западной Европе. Р о ль его книг
в развитии математики и распростране
нии в Европе математических знаний
трудно переоценить. Будущий ученый ро
дился в г. Пиза (И талия). Отец его был де
лопроизводителем пизанской фактории в
Алж ире, где Леонардо и получил матема
тическое образование. Под руководством
местных учителей он ознакомился с ариф
метикой и алгеброй арабов, а позднее расширил и пополнил
свои знания во время путешествий в Египет, Сирию, Грецию,
Сицилию и Прованс.
Вернувшись на родину, Фибоначчи решил «добавить к ин
дийскому методу кое-что от себя, кое-что от геометрического
искусства Евклида и составить трактат», который должен был
ознакомить «род латинян» с основными достижениями мате
матики и помочь им успешно вести торговые дела с использо
ванием математических расчетов.
Этот трактат, состоящий из 15 разделов, был написан в
1202 г. и получил название «Книга абака» (словом «абак* -
счетная доска - Фибоначчи называл арифметические вычисле-
пия).
К основным работам ученого принадлежат также: «П ракти
ка геометрии» (1220) и «К нига квадрата» (1225). «Практика
геометрии» содержит применение алгебраических методов к
решению геометрических задач. Используя работы Евклида и
других греческих авторов, Фибоначчи рассматривает такие
темы, как площадь плоских фигур, измерение круга, много
угольник, сфера, цилиндр.
Работы талантливого ученого, свыше двух столетий с лу
жившие неисчерпаемым источником математических знаний,
составили основу для дальнейших успехов итальянской мате
матической школы во времена Возрождения.
« >
135
Л еон ар до да Винчи (1452-1519)

Ни одно... исследование не может называть
ся истинной наукой, если оно не прошло че
рез математические доказательства.
V Леонардо да Винчи
/г » Природа щедро одарила Леонардо да
Винчи красотой, интеллектом и таланта
ми. Гении такого уровня рождаются на
ЯКИ» Земле раз в тысячелетие.
Родился Леонардо неподалеку от Вене
ции, в селении Анкиано. В 14 лет он стал учеником флорен
тийского художника Андреа Вероккьо, поскольку по своему
происхождению не мог заниматься более уважаемым ремес
лом, чем живопись. В 20 лет его провозгласили «мастером»,
самобытным и непревзойденным художником.
Леонардо да Винчи ж ил и работал в Милане, Венеции, Ф л о
ренции, Риме, Париже и других городах Европы. Художник
изобрел принцип рассеяния (или сфумато). Предметы на его по
лотнах не имеют четких контуров: все, как в жизни, - размыто,
переходит из одного состояния в другое, а потому дышит, жи
вет, пробуждает фантазию. Благодаря эффекту сфумато (прием
в изобразительном искусстве) появилась несравненная улыбка
знаменитой «Дж оконды ». Все 120 шедевров гения также «рас
сеялись» по миру и постепенно открываются человечеству.
Леонардо да Винчи высоко ценил математику. Он разрабо
тал теорию перспективы, а также большое внимание уделял
теории построения правильных многоугольников и делению
окружности на равные части. Некоторые построения мастер
выполнял точно, а некоторые - приблизительно.
Кроме этого, рассматривал вопрос построения равновели
ких фигур и решил первую задачу о построении прямоуголь
ника, равновеликого данному кругу. Среди геометрических за-
Вопросы для самокон троля
дач, которые решал ученый, - нахождение высоты предмета

по его тени и нахождение ширины реки, основывающихся на
сходстве треугольников.
Леонардо принадлежит введение термина «золотое сече
ние» для определения деления отрезка в крайнем и среднем от
ношении. Такое деление изучалось еще древними греками, а
позже - Лукой Пачоли в книге «Божественная пропорция»,
иллюстрации к которой выполнил Леонардо.
Особенно следует упомянуть задачи об определении центра
масс полукруга и тетраэдра, решая которые, ученый высказал
много оригинальных мыслей. В нахождении площади эллипса
Леонардо применил метод, который получил развитие только
у математиков следующих поколении под названием «метод
неделения». Сквозь призму математических знаний он лучше
понимал перспективу картин и глубже внедрялся в окружаю
щий мир. Математика в его жизни была верным и надежным
помощником.
1. Какие плоскости называются параллельными?

2. Существуют ли на плоскости а прямые, пересекающие пло
скость р, если а II Р?
3. Можно ли утверждать, что плоскости параллельны, когда
две прямые одной плоскости параллельны двум прямым
другой плоскости?
4. Как расположена плоскость треугольника по отношению к
некоторой плоскости, если две стороны треугольника па
раллельны этой плоскости?
5. Как формулируется признак параллельности плоскостей?
6. Сколько плоскостей, параллельных плоскости треугольни
ка, можно провести через точку вне треугольника?
7. Можно ли считать плоскость а совпадающей с несколькими
плоскостями?
8. В каком случае плоскости пересекаются?
9. Каково взаимное расположение плоскостей в пространстве?
10. Может ли прямая, пересекающая одну из двух пересекаю
щихся плоскостей, не пересекать другую?
11. Может ли прямая, пересекающая одну из двух параллель
ных плоскостей, не пересекать другую?
12. Всегда ли будут равными отрезки параллельных прямых,
которые отсекаются параллельными плоскостями?
13. Могут ли между параллельными плоскостями быть равны
ми отрезки непараллельных прямых?
137
МОДУЛЬ 4 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ
14. Можно ли утверждать о параллельности плоскостей а и р ,

если плоскость у пересекает эти плоскости по параллельным
прямым?
15. Как расположены плоскость трапеции и плоскость а, если
диагонали этой трапеции параллельны плоскости а?
16. М огут ли скрещивающиеся прямые принадлежать парал
лельны м плоскостям?
17. Могут ли три грани куба быть параллельными одной плоскости?
18. Как строят параллельную проекцию геометрической фигуры?
19. Каковы основные свойства параллельного проецирования?
20. Какая фигура может быть параллельной проекцией трапеции?
21. Можно ли утверждать, что когда проекцией являются па
раллельны е прямые, то геометрической фигурой, которую
проецируют, являются также параллельные прямые?
22. М огут ли длины проекций отрезка и самого отрезка быть
различными?
23. Может ли параллельная проекция квадрата быть прямо
угольником; параллелограммом?
24. Какой елемент треугольника проецируется сам в себя?
25. Каково взаимное расположение проекций двух пересекаю
щихся прямых?
26. М огут ли проекции скрещивающихся прямых совпадать?
27. Любое ли изображение геометрической фигуры является ее
параллельной проекцией?
28. Можно ли разносторонний треугольник считать изображе
нием равностороннего; равнобедренного треугольника?
29. Можно ли тупоугольный треугольник считать изображе
нием прямоугольного; остроугольного треугольника?
30. Каковы общие требования для выполнения изображения
прямоугольного параллелепипеда; куба; пирамиды?
31. Можно ли параллелограмм считать изображением ромба;
квадрата; прямоугольника?
• Часть 1
ст во. Выберите правильный ответ.
1°. Две стороны А В и АС треугольника А В С параллельны не
которой плоскости а (рис. 4.29). Укажите расположение плос
костей (АВС) и а.
138
2°. Плоскости со и 5 параллельны (рис. 4.30). Точки Р , Я при

надлежат плоскости со, а точки 5, К - плоскости 5 и Р 8 II ЯК.
Сравните длины отрезков Р 8 и ЯК.
А ) Р Я > ЯК; Б) Р 5 < ЯК; В) Р 8 = ЯК.
3°. Укажите по условию предыдущей задачи две пары равных
отрезков.
1) Р 8 ; 2) РК ; 3 )Я К ; 4 ) Р Я ; 5 )ф 5; 6) ЯЗ.
А ) 1 и 2; Б) 1 и 3; В ) 3 и 5 ; Г) 2 и 5; Д ) 4 и 6 .
4°. Две параллельные плоскости пересекаются третьей плос
костью. Укажите взаимное расположение прямых пересечения.
А ) Совпадают; В) скрещиваются;
Б) пересекаются; Г ) параллельны.
5°. Две стороны А В и ВС трапеции АВ СИ параллельны плос
кости а. Определите взаимное расположение плоскостей
(А В С В ) и а.
А ) Параллельны; Б ) пересекаются; В) совпадают.
6°. Две плоскости а и р параллельны некоторой прямой АВ.
Определите взаимное расположение плоскостей а и р .
А ) Пересекаются; Б ) совпадают; В) параллельны.
7°. Определите, какой фигурой может быть квадрат при па
раллельном проецировании.
1) Произвольный четырехугольник; 5) ромб;
2) равнобокая трапеция; 6) трапеция;
3) параллелограмм; 7) прямоугольник;
4) прямоугольная трапеция; 8) квадрат.
А ) 1,2, 6 и 7; В) 1 ,3, 5 и 7; Д ) 3,5, 6 и 7.
Б) 2, 4, 6 и 8; Г )3 , 5, 7 и 8;
8°. Отрезок А 1В 1 - параллельная проекция отрезка А В на
плоскость а, точка О - середина отрезка А В , О х - проекция
точки О на плоскость а. Найдите длину отрезка 0 1В 1, если
А ХВ Х= 36 см.
А ) 18 см; Б) 12 см; В ) 9 см; Г ) 36 см; Д ) 27 см.
139
МО Д УЛ Ь 4 ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЛОСКОСТЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ
9°°. Определите взаимное расположение плоскостей сечений

изображенного на рисунке 4.31 куба А В С О А хВ хС хВ х, если точки
К , Ь , М , N - середины ребер АВ , СГ>, ССр В В Хсоответственно.
В г
---------
К
,л/
,М1 /
'
\
\ 1
V
V ______
/ г>
\ 1
»| / г г , >К
.
в ^ / <1^1 У
✓
Рис. 4.31 Рис. 4.32

10°°. Определите взаимное расположение прямых М К и М ХК Х1
если параллельные плоскости а и Р перрсекают их в точках М ,
К , М р К г (рис. 4.32), причем М М , % К К Г
В.
А ) Скрещиваются; В) параллельны.
Б) пересекаются; /)
11°°. Выберите правильные обоснования
параллельности плоскостей (А В В Х) и ( / Я ) ^ ) я. С,
изображенного куба АВС2)А1В 1С1Я 1 по при ✓✓
О,
знаку параллельности плоскостей (рис. 4.33).
1) А В ||С ,# !, В ХВ II О хО и В ХА II С ХЭ\ Рис. 4.33
2) А В ||С^Ор В В Х ||Ш ), и А В П В В р С П Х>Х>,;
3 )В 1В ||1^1), А ,А ||С,С, А В || и А Д ||С1);
4) ВВ, П В ,А, X)/), П С,Х> и В ,В ||1^1), В ХА ||Я С р
5) А ,В П А В Р БуС П и А ^ || В ,А ||С,1).
А ) 1,2 и 4; Б) 2, 3 и 5; В) 2, 4 и 5; Г) 1,4 и 5; Д ) 2, 3 и 4.
12°°. Укажите правила построения изображения проекций
прямоугольного параллелепипеда.
1) Противоположные ребра проекций - равные отрезки;
2) противоположные ребра проекций - параллельные от
резки;
3) углы всех граней проекций - прямые;
4) все грани проекций - прямоугольники;
5) все грани проекций - параллелограммы;
6) все грани проекций - квадраты.
А ) 1,2 и 4; Б) 1 ,2 и 5; В) 3 ,4 и 6; Г ) 2, 5 и 6; Д ) 1 ,3 и 6.
140
13°°. Укажите требования для построения изображения пра

вильной треугольной пирамиды (основание пирамиды - пра
вильный треугольник, боковые грани пирамиды - равнобед
ренный треугольник).
1) Ребра основания пирамиды - равные отрезки;
2) не все ребра основания пирамиды - равные отрезки;
3) боковые ребра пирамиды - равные отрезки;
4) не все боковые ребра пирамиды - равные отрезки;
5) все грани пирамиды - треугольники.
А ) 1 ,3 и 5; Б) 1 ,4 и 5; В) 2, 3 и 5; Г) 2, 4 и 5; Д ) 2, 3 и 5.
14°°. Прямая а леж ит на плоскости а, прямая Ь - на плоско
сти р, причем а ||р. Укажите количество возможных общих то
чек для прямых а и Ь (рис. 4.34).
А ) Одна; Б) две; В) три; Г ) множество; Д ) ни одной.
15°°. Через параллельные прямые т и п ироВеДе на плоскость у,
пересекающая параллельные плоскости а и р но прямым М И и
М 1И 1. Укажите возможный вид четы рехугольникаМ ТУЛ^М,.
1) Трапеция; 4) ромб;
2) параллелограмм; 5) прямоугольник.
3) произвольный четырехугольник;
А ) 1 или 2, или 4; В) 3 или 4, или 5; Д ) 1 или 4, или 5.
Б) 2 или 4, или 5; Г) 1 или 3, или 4;
16°°. Точки К н Ь принадлежат плоскости а, а точки М и Н -
плоскости р, а || р, отрезки К М и Ь Н пересекаются в точке О
(рис. 4.35). Найдите длину отрезка К М при выполнении допол
нительных условий (А - Д ). Идентифицируйте условие (А - Д ) и
правильный ответ (1 -5 ).
А ) К Ь = 6 см, М Н = 5 см, О М = 10 см; 1) К М = 20 см; А
Б) О М = 9 см, ОЬ = 4 см, О Н = 12 см; 2) К М = 10 см; Б
В) К Ь = 3 см, М Н = 4 см, О М = 8 см; 3) К М = 22 см; В
Г ) О К = 8 см, ОЬ - 6 см, О Н = 9 см; 4) К М = 14 см; Г
Д ) К Ь = 10 см, О К = 4 см, М Н = 15 см. 5) К М = 12 см. д
141
• Часть 2
Выполните задания 17—28 с краткой записью хода рассуж
дений.
17е. Даны две параллельные плоскости а и р . Точки К и Н
принадлежат плоскости а, точки С и Р - плоскости р. Отрезки
К Р и С Н пересекаются в точке О. Найдите длину отрезка О Р,
если К Н = 13,5 см, К О = 9,6 см, С Р = 4,5 см.
18*. П араллельны е плоскости а и р пересекают стороны угла
АС В в точках А х, В х, А 2, В 2 соответственно. Найдите длину от
резка С В Х, если САХ: А ХА 2 = 1 : 3 и СВ2 = 12 см.
19*. Сторона А В треугольника А З В параллельна каждой из
параллельны х плоскостей а и р . Плоскости а и р пересекают
сторону А З соответственно в точках А х и А 2, а сторону ВС - в
точках В х и В 2. Найдите длину отрезка А ХВ Х, если А В = 18 см,
А 2 - середина отрезка А З , а А х - середина отрезка А 28.
20е. Даны прямоугольник АВСХ) и точка 8, не принадлежа
щая плоскости этого прямоугольника. Точку 8 соединили от
резками со всеми вершинами прямоугольника АВСХ). Через
точку - середину отрезка З В - провели плоскость а, парал
лельную плоскости (А В С В ), которая пересекла отрезки ЗА, ЗВ
и ЗС в точках А х, В х, С х соответственно. Найдите периметр че
тырехугольника А ХВ ХС ХВ Х, если А В = 8 см, А В = 6 см.
21е. И з точки 8, не принадлежащей ни одной из двух парал
лельны х плоскостей а, р и не лежащей между ними, проведены
три луча, которые пересекают плоскость а в точках А х, В х, С х, а
плоскость р - в точках А 2, В 2, С2. Вычислите периметр Д А1В 1С1,
если А 2В 2 = 8 см, В 2С2= 10 см, А 2С2 = 12 см и 8 А ! : З А 2 = 2 : 3 .
22е. Из точки 8, не принадлежащей ни одной из двух парал
лельн ы х плоскостей а, р и не лежащей между ними, проведены
три луча, которые пересекают плоскость а в точках А х, В Х, С Х, а
плоскость р - в точках А 2, В 2, С2. Вычислите площадь Д А1В 1С1,
если А А 1В 1С1иАА 2В 2С2 - правильные, А 2С2=4>/з см, 8 А Х: 8 А 2=
= ч/3:2.
23е. Даны параллельные плоскости а и р. А е а, В е а,
С е р, В е р. Отрезки АС и В В пересекаются в точке К. Найдите
длину отрезка К В , если А В = 2 см, С В = 4 см и К В = 5 см.
24е. На параллельных плоскостях а и р выбраны пары точек
А х, А 2 и В х, В 2соответственно так, что А ХВ Хи А 2В 2 пересекаются
в точке (?. Вычислите длину отрезка Я А Х, если А ХВ Х = 6 см,
Я А 2 = 2,5 см, (?В2 : Я А 2 = 3 : 1.
25е. На параллельных плоскостях а и р изображены Д А1В 1С1
и АА^В2С2соответственно. Найдите площадь 1\А^В2С2, если А ^ II
IIВ ХВ 2 ||СХС2, А ХВ Х= 4 см, В 1С1= 3 см, А А ХВ ХС Х= 90°.
26е. При параллельном проецировании ромба А В С В на пло
скость а получили четырехугольник А ХВ ХСХВ Х, в котором
142
А ХВ Х || С^Ор К е А В , точка К г - проекция точки К на п ло

скость а , причем К А : К В = 2 : 3 . Найдите длину отрезка А 1К 1,
«•ели А 1В 1= 15 см.
27*. При параллельном проецирова- В
нии равнобокой трапеции А В С И (АС —
основание) получили четы рехуголь
ник А 1В 1С1Я 1. Диагональ трапеции
точкой О делит ее среднюю линию М Ы в
отношении 3 : 5 . Найдите длины отрез
ков М 10 1 и 0 1И 1 (М р 0 1, И 1- проекции
точек М , О, N соответственно на плос
кость а ), если М 1Ы1 = 24 см.
28*. На рисунке 4.36 изображено па
раллельное проецирование квадрата
АВС1) на плоскость а, I - направление
проецирования, О - центр квадрата.
Плоскости (АВС) и а - параллельные,
А А г ||В В Х ||ССХ ||2)1)р Найдите площадь
проекции А 1В 1С11)1, если известно, что А О = 8 см.
• Часть 3
Выполнение задания 29—32 с полным обоснованием.
29м. Дана равнобокая трапеция АВС2) (В С ||А О , ВС < АХ)),
М е ВС и В М : М С = 1 : 3 .
1) Постройте параллельную проекцию А В С Б на плоскость а.
2) Постройте параллельную проекцию точки М на плос
кость а.
3) Постройте параллельную проекцию перпендикуляра,
проведенного из точки М к основанию АХ).
4) Вычислите длины отрезков В ХМ Х и М 1С1, если
В ХС Х= 18 см.
30м. Точки А и В леж ат по одну сторону от плоскости а; А р
В х - проекции точек А , В соответственно на плоскость а; О -
середина отрезка В В Х, В В Х< А А 1.
1) Постройте точку пересечения С прямой А О с плоско
стью а.
2) Найдите длину отрезка А ХС, если А А Х= 8 см, В В Х= 4 см,
А 1В 1= 9 см.
31м. Через середины ребер АХ), Х)С и А 1Х)1куба АВСХ)А1В 1С1Х)1
проведена плоскость сечения (М Ы К ), а через А А 1 и точку С1 -
плоскость сечения (А А 1С1). Докажите, что ( М И К ) ||(А А ХС).
32м. Даны четыре точки А , В, С, I), не лежащие в одной плос
кости. Докажите, что любая плоскость, параллельная прямым
А В и СХ>, пересекает прямые АС, АХ), ВХ>, ВС в вершинах парал
лелограмма.
143
/1 1/у / п а п / , •щ и / /п Ы еи^е никогда не ж и л и
в такой геометрический период.
Все вокруг —геометрия.
Перпендикулярные прямые пространства и прямые,
перпендикулярные некоторой плоскости пространства
►Признаки перпендикулярности прямых пространства,
прямой и плоскости
►Построение прямой, перпендикулярной некоторой плоскости
► Свойства прямой и плоскости, перпендикулярных между собой
►Перпендикуляр и наклонная
► Теорема о трех перпендикулярах
►Признак перпендикулярности плоскостей

• каково отличие между свойствами перпендикулярных прямых на
плоскости и в пространстве;
• как построить прямую, перпендикулярную некоторой плоскости
пространства;
• как использовать признаки перпендикулярности прямых при
решении задач;
• как использовать признаки перпендикулярности прямых
и плоскостей при решении задач;
• как связаны параллельность и перпендикулярность прямых и
плоскостей в пространстве;
• какие отрезки называют перпендикуляром и наклонной к плоскости;
• как сравнить длины проекций наклонных, имея длины наклонных;
• как сравнить длины наклонных, имея длины проекций наклонных;
• как определить, будет ли прямая перпендикулярна к наклонной;
• как определить, будет ли прямая перпендикулярна к проекции
наклонной;
• как применить признак перпендикулярности плоскост
для нахождения длины отрезка, концы которого леж
на перпендикулярных прямых.
МОДУЛ Ь 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ..
^ Перпендикулярность прямых
§5.1. в пространстве
В модуле 3 мы рассматривали взаимное расположение пря

мых в пространстве. Естественно, что пересекающиеся прямые
образуют углы . У глом между прямыми явля-
^ ется меньший из двух смежных. Например, на
— рисунке 5.1 изображены две пересекающиеся
прямые А В и СО. /.БО В - угол между ними.
Очевидно, что наибольшим углом между пря-
Рис. 5.1 мыми может быть угол 90°. Такие прямые на
зываются перпендикулярными.
Две прямые в пространстве называются перпендикулярны
м и , если они пересекаются под прямым углом.
Свойства перпендикулярных прямых пространства выража
ют теоремы 1-4.
Теорема 1
Через произвольную точку прямой в пространстве
можно провести перпендикулярную ей прямую.
Доказательство. Пусть а - данная прямая и А - точка на

ней (рис. 5.2). Возьмем вне прямой а произвольную точку X и
проведем через эту точку и прямую а
плоскость а (следствие из аксиом).
В плоскости а через точку А можно
провести прямую Ь, перпендикуляр
ную а (Ь _1_а). Теорема доказана.
Рис. 5.2
Теорема 2
а Если две пересекающиеся прямые соответственно

параллельны двум перпендикулярным прямым, то
они также перпендикулярны.
Доказательство. Пусть а и Ъ - данные перпендикуляр

ные прямые и ах ||а, Ъх II Ь, а также прямая а пересекает Ъ в
точке О, а прямая ах пересекает Ьх в точке О х (рис. 5.3). Т о г
да ах и Ьх леж ат в плоскости р, а прямые о и б - в плоскости
а, которые будут параллельными по признаку параллельно
сти плоскостей. Соединим точки О и О х. Выберем на прямой
аг точку А !, а на прямой Ьг - точку В х. Проведем А А Х ||О О х и
В В Х ||ООг Тогда А А Х II В В Х.
146
§ 5.1. Перпендикулярность прямых в пространстве
Четырехугольники О хА хА О и О хВ хВО - параллелограм

мы, отсюда О хА 1= ОА и О хВ х - ОВ. Поскольку А А Х || В В ±, то
они лежат в одной плоскости у, пере
секающей плоскость р по прямой А 1В 1,
а плоскость а - по прямой А В , кото
рые параллельны, т.е. А ХВ Х ||АВ.
Итак, четырехугольник А А 1В 1В -
параллелограмм, у которого А 1В 1=А В .
Таким образом, треугольники ОАВ и
0 1А 1В 1равны по третьему признаку ра
венства треугольников, а ± Ьу отсюда
/АО В - 90°, поэтому / А хО хВ х = 90°.
Итак, прямая ахперпендикулярна пря Рис. 5.3
мой Ьг Теорема доказана.
Теорема 3
Ш Через любую точку пространства, не принадлежа
\У щую прямой, можно провести прямую, перпендику
лярную данной (рис. 5.4, а).
Теорема 4
Если прямая перпендикулярна одной из двух па
раллельных прямых и лежит с ними в одной плоскости,
то она перпендикулярна и второй прямой (рис. 5.4, б).
Доказательство теорем 3 и 4 выполните самостоятельно.

Расположение трех прямых в пространстве, когда они меж
ду собой попарно перпендикулярны и имеют общую точку, яв
ляется особым случаем (рис. 5.4, в).
Рис. 5.4
Отметим, что в пространстве существует множество плос

костей, которые можно провести через одну и ту же прямую.
Выбирая точку А вне прямой, мы попадем на одну из этих пло
скостей и в выбранной плоскости к данной прямой через точку
А проводим прямую, перпендикулярную данной.
10* 147
МОДУЛЬ 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ...
Итак, в пространстве к прямой можно провести сколь

угодно много перпендикулярных прямых, проходящих че
рез данную точку этой прямой.
Задача 1
Прямые А В , А С и А О попарно перпендику
лярны (рис. 5.5). Найдите отрезок СО, если
А В = 3 см, ВС = 7 см, А О = 1 ,5 см.
Д а н о : А В _1_АС, АС _1_А0,АВ _1_А0;
А В = 3 см, ВС = 7 см, А О = 1,5 см.
Н а й т и : СО. Рис. 5.5

И з ААВС (А А = 90°) Каждая пара данных прямых
по теореме Пифагора АВ , А С и А О - перпендикулярна,
А В 2 + А С 2 = ВС2. т.е. образует прямые углы . Соеди-
А В = 3 см, ^нив последовательно точки В с С, С
ВС = 7 см, поэтому с I ) и I ) с В, получим прямоуголь-
9 + А С 2 = 49, отсю- ные треугольники.
д а А С 2 = 4 0 см 2. 1) ААВС (А А = 90°): известны
Из ААСО (./А = 90°) катет и гипотенуза, неизвестна
по теореме Пифагора |сторона, являющаяся вторым ка-
А С 2 + А О 2 = СО2. тетом. СА - сторона ААСО.
А С 2 = 40 см2, 2) ААС1) (^4. = 90°): один катет
А О = 1,5 см, поэто- известен по условию, второй - най
му 40 + 2,25 = СО2, ден из ААВС; неизвестной является
СО2 = 42,25 см2, третья сторона - гипотенуза. По те-
СО > 0; СО = 6,5 см. ореме Пифагора составляем выра-
О глее т. 6,5 см. жение и выполняем вычисление
I длины отрезка СО.
5.1°. Выберите правильное определение перпендикулярных

прямых в пространстве.
A ) Прямые, которые пересекаются под прямым углом;
Б) прямые, которые леж ат в одной плоскости, пересекаются
и образуют равные углы ;
B) прямые, которые пересекаются и образуют равные углы ;
Г) прямые, которые при пересечении образуют два равных
смежных угла;
Д ) прямые, которые лежат в одной плоскости и не являются
параллельными.
§ 5.1. Перпендикулярность прямых в пространстве
5.2°. Укажите, сколько перпендикулярных прямых можно

провести к прямой пространства через данную точку на ней.
А ) Одну; Б) две; В) три; Г ) четыре; Д ) много.
5.3°. Укажите количество прямых, перпендикулярных дан
ной, которые проходят через точку вне данной прямой.
А ) Одна; Б) две; В) три; Г) четыре; Д ) много.
5.4°. Известно, что прямые а, Ь принадлежат плоскости а, а
Ьг - плоскости р, а II аг и Ь ||Ь19 причем а и Ь - перпендику
лярные. Выберите правильное утверждение.
А ) а г ||Ьг; Б) а 1± Ь 1; В ) ||&; Г ) аг _1_Ь; Д ) а ± Ь 1.
5.5°°. Укажите взаимное расположение в пространстве пря
мых, перпендикулярных одной и той же прямой.
A ) Пересекаются или скрещиваются;
Б) пересекаются или параллельны;
B) параллельны или скрещиваются;
Г ) только скрещивающиеся;
Д ) только параллельны.
5.6°°. На рисунке 5.6 изображен куб АВС1)А1В 1С11)1. Укаж и
те тройку попарно перпендикулярных прямых.
А )!)!^ , ААр АО; Г) А 1В 1, С 1В 1, В гВ;
Б) А ХА , А Б , БС; Д ) С ^ , БС, АБ .
В^ Б р А ^ О р Х ^ С !;
5.7°°. Вычислите периметр А А В гС уесли ребро куба равно 4 см
(рис. 5.6).
А ) 12 см; Б)6\/2см; В)4\/2см; Г)12>/2см; Д)16\/2см.
5.8°°. Вычислите площадь ДХ^АС, если ребро куба равно 8 см
(рис. 5.6).
А ) 18>/3 см2; В)24л/3 см2; Д ) 1бТз см2.
Б)32ч/3 см2; Г)36%/3 см2;
5.9*. На попарно перпендикулярных лучах О Х, ОУ, 0 2
(рис. 5.7) выбраны точки М , И, К так, что О М = ОЫ = О К . Д о
кажите, что треугольник М Ы К - правильный. Запишите фор
мулой периметр и площадь А М И К , если О М = а.
Б, С.
В
/
А ъ
Рис. 5.6 Рис. 5.7
149
5.10*. На попарно перпендикулярных лучах О Х , ОУ, 0 2 вы

браны точки А , В, С соответственно (рис. 5.8). Найдите пери
метр полученного треугольника АВС, если:
1 )О А = ОВ = ОС = 5см;
2) ОА = ОС = 5 см, ОВ = 6 см;
3) ОА = 3 см, ОВ = 4 см, ОС = 5 см;
4) ОА = а, ОВ = 2а, ОС = За.
5.11е*. Дан куб А В С О А ^ С ^ , в котором точки О и О г ~ цент
ры противоположных граней. Докажите, что прямая СЮ1пер
пендикулярна диагоналям этих граней.
5.12е*. В прямоугольном параллелепипеде АВС1)А1В 1С11)1
(рис. 5.9) через отрезок ИС1и точку В проведена плоскость. Вы
числите периметр полученного сечения, если а, Ь, с - измере
ния параллелепипеда, причем а = 3 см, Ь = 4 см, с = 6 см.
н с г
✓л
✓л**Ж
ж
Жш
/
я
А, / 1 - о•
в ____--1
------------
1/ ь
в
Рис. 5.8 Рис. 5.9
5.13*\ Дан прямоугольный параллелепипед АВС1)А1В 1С11)1.
Вычислите периметр сечения, полученного плоскостью, прове
денной через отрезок В С г и точку В, если а, Ь, с - измерения
параллелепипеда, причем а = 4 см, Ь = 2 см, с = 8 см.
5.14ее. На ребрах А В и ВС правильного тетраэдра АВСХ) обо
значены точки М и К уявляющиеся серединами этих ребер. До
кажите перпендикулярность прямых:
1) К М и АХ); 2) К М и ВС.
^ Перпендикулярность прямой
§5.2. г и плоскости в пространстве
Мы уже рассматривали взаимное расположение прямой и
плоскости, детально ознакомились со случаем, когда прямая
не пересекает плоскость. В этом параграфе мы рассмотрим с лу
чай, когда прямая пересекает плоскость и, кроме того, образу
ет с произвольной прямой этой плоскости, проходящей через
точку пересечения, прямой угол. Такую прямую называют
перпендикулярной плоскости. Все другие неперпендикулярные
прямые, пересекающие плоскость, называют наклонными.
160
$ 5.2. Перпендикулярность прямой и плоскости в пространстве
Моделью прямой, перпендикуляр

ной плоскости, может быть установ
ленная вышка, столб, вкопанный в
лемлю, гвоздь, вбитый в стену, и т.п.
Прямая, пересекающая плоскость,
называется перпендикулярной этой
плоскости, если она перпендикуляр
на произвольной прямой, которая ле
жит на этой плоскости и проходит че
рез их точку пересечения. Рис. 5.10
Чтобы определить, будет ли пря
мая а перпендикулярной плоскости а, нужно через точку ее пе
ресечения с плоскостью О провести множество прямых х г, х 2,
х п (рис. 5.10) и доказать, что она перпендикулярна каждой из
них. Этот путь нерациональный. Поэтому, чтобы установить
перпендикулярна ли прямая плоскости, пользуются признаком
перпендикулярности прямой и плоскости.
Т е о р е м а 5 (признак перпендикулярности пря-

У мой и плоскости)
Если прямая перпендикулярна двум пересекаю
щимся прямым этой плоскости, то она перпендику
лярна и данной плоскости.
Доказательство. Пусть а - данная плоскость, с - пря

мая, пересекающая ее в точке О, а и Ь — прямые, которые
принадлежат плоскости а, проходят через точку О (рис. 5.11)
и перпендикулярны прямой с (с _1_ а, с _1_ Ь). Докажем, что
с _1_ а, т.е., что прямая с перпендикулярна любой прямой х
плоскости а, которая проходит через точку О. Д ля этого вы
полним дополнительное построение:
1) отложим в разных полупро
странствах на прямой с от точки О
равные отрезки О Я х и Оф2;
2) обозначим на прямой а неко
торую точку А , а на прямой Ь - точ
ку В; соединим точки: А с А с
<?2, В с В с Я 2и А с В ;
3) проведем через точку О произ
вольную прямую Ху которая пересе
чет А В в точке Ху и также соединим
ее с <?! и Я 2.
Рассмотрим образованные при
этом треугольники.
1. Д ^ А ф з» А О - медиана и высо
та; Оф, = 0ф 9 по построению; ОА -
МОДУЛ Ь 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ ИПЛОСКОСТЕЙ..
общая сторона треугольников Я\ОА и Я 2ОА; /.Я^ОА =

= А Я 2ОА = 90°. Итак, Д ^ О А = ДЯ 2ОА по двум сторонам и
у гл у между ними. Отсюда Я\А = Я%А.
2. Д ^В ф .,. Равенство отрезков Я\В и Я 2В доказывается
аналогично, как и равенство отрезков Я\А и ф-^А.
3. Дф,ВА = Дф2ВА, поскольку Я\А = ф^А и Я ХВ = Я 2В УА В -
общая сторона. Отсюда вытекает равенство соответствую
щих углов: АЯ\ВА = А Я 2ВА, А Я хА В = АЯ^АВ.
4. А Я {Х А = ДЯ 2Х А подвум сторонам и у гл у между ними:
Я^А = Я 2 Х А ~ общая сторона; 2-Я\АХ = ^ф^АХ по доказа
тельству выше. Итак, Я\Х = ф2Х , т -е* “ равнобе
дренный: Я 1 Я 2 ~ основание треугольника, О - середина
Я 1 Я 2 У поэтому Х О - медиана &ЯгХ Я 2. В равнобедренном
треугольнике медиана является высотой, т.е. Х О _1_ Я\Я2у а
это означает, что х ± с. П оскольку прямая х - произвольная
прямая плоскости а, проходит через точку пересечения пря
мой с и плоскости а, перпендикулярна прямой с, то с I а.
Теорема доказана.
Отметим, что вы впервые столкнулись с таким громозд

к и м доказательством. Доказательство не следует заучивать на
изусть или запоминать шаги, необходимо понять его и после
довательно, опираясь на известные факты, изложить рассу
ждения. Д ля этого важно спланировать последовательность
логических шагов и не допускать ошибок.
Итак, для установления перпендикулярности прямой и
плоскости достаточно проверить перпендикулярность прямой
двум прямым плоскости, проходящим через точку их пересе
чения (по признаку).
Из данной теоремы вытекают два следствия.
Следствие 1. Если плоскость перпендикулярна одной из
двух параллельны х прямых, то она перпендикулярна и вто
рой прямой.
Доказательство. Пусть а - плоскость, а 1и а2 - две прямые,
пересекающие ее в точках А г и А 2, причем ах II а2У ах _1_ а
(рис. 5.12). Проведем через точку А х произвольную прямую х х
на плоскости а, а через точку А 2 -
прямую дг2, параллельную х г. П о
скольку прямая ах перпендикуляр
на плоскости а, то прямые аг и х х
перпендикулярны. Тогда, по теоре
ме 2, прямые а2 и х 2 также перпен
дикулярны. Таким образом, пря
мая а2 перпендикулярна произ
вольной прямой х 2у которая леж ит
152
§ 5.2. Перпендикулярность прямой и плоскости в пространстве
па плоскости а и проходит через их точку пересечения А 2. .г)то

определяет перпендикулярность прямой а2 к плоскости а.
Следствие 2. Две прямые, перпендикулярные одной пло
скости, параллельны.
Доказательство. Пусть а и Ь две прямые, перпендику
лярные плоскости а (рис. 5.13). Допустим, что прямые а и Ь не
параллельные. Выберем на прямой Ь точку С, которая не при
надлежит плоскости а. Проведем через
точку С прямую Ь19 параллельную пря
мой а. Она перпендикулярна плоскости
а по предыдущему следствию. Пусть
прямая Ьх пересекает плоскость а в точ
ке Б 1, а прямая Ь пересекает а в точке Б.
Тогда пряма Б Б 1 перпендикулярна пе
ресекающимся прямым Ъ и Ьх. А это не
возможно, предположение неверно. Та
ким образом, прямые параллельны. Рис. 5.13
Задача
Докажите, что через лю бую точку А можно провести прямую,
перпендикулярную данной плоскости.
Рассмотрим два случая.
Первый случай. Пусть точка А принадлежит плоскости а
(рис. 5.14). Тогда через точку А в плоскости а проведем
прямую а. Выбрав точку К , не принадлежащую а, прове
дем через нее и прямую а плоскость р (следствие из аксиом).
Проведем в плоскости а прямую с X а, а в плоскости р -
прямую Ь ± а. Через эти две прямые проходит плоскость у,
которая будет перпендикулярна прямой а (теорема о пер
пендикулярности прямой и плоскости).
153
Тогда в плоскости у достаточно провести прямую к _1_ с.

Она будет перпендикулярна и прямой а, поскольку лежит в у и
проходит через точку пересечения. Поскольку к перпендику
лярна двум прямым плоскости а, то она перпендикулярна и
самой плоскости. Итак, мы построили прямую к, которая пер
пендикулярна плоскости а и проходит через заданную точку А.
Второй случай. Пусть точка А не принадлежит плоско
сти а. Выбрав произвольную точку В на плоскости а, ана
логично предыдущему случаю, проведем прямую 11. а, ко
торая проходит через точку В. Тогда через эту прямую и
точку А можно провести некоторую плоскость <р, а на ней -
некоторую прямую Л, которая проходит через точку А па
раллельно I. Прямая к будет перпендикулярна а (если одна
из двух параллельных прямых перпендикулярна плоско
сти, то вторая также перпендикулярна). Построение вы
полнено. Итак, прямую построить можно. Ч.т.д.
Подытоживая сказанное выше, приходим к таким выводам:

1. Через точку вне прямой в пространстве можно прове
сти единственную прямую, перпендикулярную данной
(см. рис. 5.4, а).
2. Через точку на прямой в пространстве можно провести
бесконечное количество прямых, перпендикулярных дан
ной (рис. 5.10).
3. Через заданную точку на плоскости можно провести
одну и только одну прямую, перпендикулярную данной
плоскости (рис. 5.10).
4. Через заданную точку, не принадлежащую плоскости,
можно провести одну и только одну прямую, перпендику
лярную данной плоскости (рис. 5.14).
5.15°. Укажите количество общих точек плоскости и прямой,

перпендикулярной к ней.
А ) Одна; Б) две; В) бесконечное количество.
5.16°. На рисунке 5.15 изображены плоскость а и прямая а ,
которая перпендикулярна плоскости а и пересекает ее в точ
ке М . Прямые Ь19 Ъ2у..., Ъп проходят через точку М и принадле
жат плоскости а. Выберите среди заданных Ь19 Ь2,..., Ьп все пря
мые, которые будут перпендикулярны прямой а.
А ) Прямая Ъх\
Б) прямые Ьг и Ь2;
154
§ 5.2. Перпендикулярность прямой и плоскости в пространстве
В) прямые Ь1, Ь2, Ь10;

Г ) прямые Ьг, Ь2,..., Ьпу где л - конечное натуральное число;
Д ) прямые Ъг Ь2, Ъп, где п - бесконечное натуральное число.
Рис. 5.15 Рис. 5.16

5.17°. Прямая 8В - перпендикулярна плоскости параллело
грамма А В С Л (рис. 5.16). Укажите прямые, которым перпенди
кулярна прямая 8 В .
1) А В ; 2) ВС; 3 )А В ; 4 )Я О ; 5 )С Я .
А ) 1, 2 и 3; Б) 1 ,2 и 4; В) 2, 3 и 4; Г) 2, 3 и 5; Д ) 1, 3 и 5.
5.18°. Известно, что некоторая прямая I перпендикулярна
сторонам А В и АС треугольника АВС. Определите взаимное
расположение прямой I и плоскости (АВС).
A ) Прямая I пересекает плоскость (АВС), но не перпендику
лярна ей;
Б) прямая I принадлежит плоскости (АВС);
B) прямая I перпендикулярна плоскости (АБС);
Г) прямая I параллельна плоскости (АВС).
5.19°. Прямая К О перпендикуляр
на плоскости параллелограмма А В С И
(рис. 5.17). Выберите пару прямых,
перпендикулярных прямой К О .
A ) А В и Ш ); Г ) А В и ВС;
Б )А В и С О ; Д ) АС и СГ>.
B )А С и В И ;
5.20°°. Одна из прямых, которая со
держит сторону параллелограмма, Рис. 5.17
перпендикулярна плоскости а. Определите взаимное располо
жение прямой, содержащей противоположную сторону этого па
раллелограмма, и плоскости а.
A ) Принадлежит плоскости а;
Б) параллельны между собой;
B) перпендикулярны между собой.
155
МОДУЛЬ 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ..
5.21°°. Прямая М В перпендикулярна сторонам А В и ВС тре

угольника АВС. X - произвольная точка стороны АС (рис. 5.18).
Определите вид треугольника М В Х .
А ) Остроугольный; Б) тупоугольный; В) прямоугольный.
5.22°°. Плоскость а перпендикулярна прямой Ь, а прямая Ъ
перпендикулярна плоскости <р. Укажите взаимное расположе
ние плоскостей а и <р.
5.23°°. Плоскость а перпендикулярна прямой Ь, а прямая Ь
параллельна прямой с. Укажите взаимное расположение пло
скости а и прямой с.
А ) с ||а; Б) с _1_а; В) с с а; Г ) с П а, А (с а ) * 90°.
5.24°°. Через точки М , И , К - середины отрезков А А Х, В В г,
ССХ соответственно (рис. 5.19) - проведена плоскость (М И К ).
Определите плоскости, которым будет перпендикулярно ребро
куба Г>Г>1.
1Н АО Х^); 2) (С В Р ); 3) ( М И К ) ; 4)(С2>12>); 5) ( А 1Б 1С1).
А ) 1 ,2 и 4; Б) 2 ,3 и 4; В) 1 ,3 и 5; Г ) 2 ,3 и 5; Д ) 2, 4 и 5.
Рис. 5.18 Рис. 5.19

5.25*. Плоскость а перпендикулярна прямой га, а прямая га
параллельна прямой п. Докажите, что плоскость а перпендику
лярна прямой п.
5.26*. Через точку А некоторого ДАВС проведена прямая А М ,
перпендикулярная плоскости (АВС), а через точку В проведена
прямая ВЫ, параллельная А М . Найдите угол ИВС.
5.27*. Прямая, содержащая основание А В трапеции АВСИ,
перпендикулярна плоскости а. Докажите, что прямая, содер
жащая основание СО этой же трапеции, перпендикулярна пло
скости а.
5.28*. Через точку В трапеции А В С Э (ВС II А О ) проведена
прямая Л В, перпендикулярная плоскости (АВС), а через точку
С - прямая СК, параллельная прямой В Н . Докажите, что пря
мая С К перпендикулярна диагонали АС трапеции АВСО.
5.29*. Через вершину В прямоугольной трапеции АВСГ>
(ВС ||А О , / Л = 90°) проведена прямая I, перпендикулярная п ло
скости (АВС), М е I. Докажите, что прямая А В перпендикуляр
на плоскости (В М С ).
156
$ 5.3. Перпендикуляр и наклонней.. Теорема о трех перпендикулярах
5.30*\ Через вершину А прямоугольника А В С В проведена

прямая А К У перпендикулярна^ плоскости (А В С ). Докажите,
что прямая А В перпендикулярна плоскости (А В К ).
5.31**. Постройте сечение куба АВС1)А1Б 1С11)1 плоскостью,
которая проходит через середину ребра А В перпендикулярно
прямой АС.
5.32**. А В С Л - параллелограмм, В К и Р И - прямые, перпен
дикулярные плоскости (А В С ). Докажите, что плоскости А В К и
ПРС параллельны.
5.33**. АВ С И - параллелограмм, А/У и С К - прямые, пер
пендикулярные плоскости (АБС). Докажите, что плоскости
АЛ/2) и К ВС параллельны.
5.34**. В четырехугольнике А В С В диагонали пересекаются в
точке О, причем ВО = О В. Точка М , не принадлежащая плоско
сти четырехугольника, соединена с его вершинами Б, I), С и с
точкой О. Докажите, что прямая В В перпендикулярна плоскости
(М О С ), если М Б = М П , В В = 6 см, ОС = 4 см, СВ = 5 см.
^ Перпендикуляр и наклонная.
§5.3. Теорема о трех перпендикулярах
Рассмотрим изображение прямой а,
перпендикулярной плоскости а
(рис. 5.20). Обозначим на прямой а
произвольный отрезок.
Отрезок называется перпендику
лярны м плоскост и у если он леж ит
на прямой, перпендикулярной пло
скости.
Итак, на прямой а, перпендику
лярной плоскости а, можно разместить множество отрезков,
которые будут перпендикулярны плоскости а.
На рисунке 5.21 изображены различные случаи расположе
ния перпендикулярного плоскости отрезка:
1) отрезок А В леж ит по одну сторону от плоскости а и не пе
ресекает ее (рис. 5.21, а);
2) отрезок СИ пересекает плоскость а (концы отрезка нахо
дятся в разных полупространствах) (рис. 5.21, б);
3) отрезок М О леж ит по одну сторону от плоскости а и точ
ка О - конец отрезка - принадлежит плоскости а (рис. 5.21, «).
Чаще всего на практике встречается третий случай. Такой
отрезок М О называют перпендикуляром , проведенным из
данной т очки к плоскост и.
157
б
Рис. 5.21
Перпендикуляром, проведенным из данной точки к данной
плоскости, называется отрезок, который соединяет данную
точку с точкой плоскости и леж ит на прямой, перпендикуляр
ной этой плоскости (рис. 5.21, в). Конец отрезка, лежащий на
плоскости, называется основанием перпендикуляра.
Наклонной, проведенной из данной точки к данной плоско
сти, называется любой отрезок, который соединяет данную
точку с точкой плоскости и не является
перпендикуляром к плоскости. Конец
отрезка, лежащий на плоскости, называ
ется основанием наклонной. Отрезок,
который соединяет основание перпенди
куляра и основание наклонной, прове
денных из одной и той же точки, называ
ется проекцией наклонной.
На рисунке 5.22 отрезок А В - перпен
дикуляр, проведенный из точки А на
Рис. 5.22 плоскость а. Отрезок А С - наклонная,
проведенная из точки А на ту же плоскость а. Точка В - осно
вание перпендикуляра, а точка С - основание наклонной, отре
зок ВС - проекция наклонной А С на плоскость а. У гол АСВ,
'образованный наклонной АС и ее проекцией ВС, называют
углом наклона наклонной АС к плоскости а.
Углом между наклонной и плоскостью называется угол
между наклонной и проекцией этой наклонной на плоскость.
Свойства перпендикуляра и наклонных
Если из одной точки вне плоскости провести к ней перпен
дикуляр и наклонные, то:
1) из точки, не принадлежащей плоскости, можно провести
один и только один перпендикуляр и множество наклонных;
2) длина перпендикуляра меньше длины любой наклонной;
3) наклонные, имеющие равные проекции, равны между
собой, и наоборот, равные наклонные имеют равные проекции;
158
$ 5.3. Перпендикуляр и наклонная. Теорема о трех перпендикулярах
1) из двух наклонных большую длину имеет та, которая

имеет большую проекцию, и наоборот, большая наклонная
имеет большую проекцию.
Докажите эти свойства самостоятельно.
Ш ироко используется свойство прямой, перпендикулярной
проекции наклонной или наклонной, которое называют теоре
мой о трех перпендикулярах.
Т е о р е м а 6 (о трех перпендикулярах)
Если прямая, проведенная на плоскости через осно
вание наклонной, перпендикулярна ее проекции, то
она перпендикулярна и наклонной. И наоборот, если
прямая, проведенная на плоскости через основание
наклонной, перпендикулярна наклонной, то она пер
пендикулярна и проекции наклонной.
Д а н о : В е а, А В 1 а , а е а, С е а, АС 1 а .
Д о к а з а т ь : прямая а _1_СВ.
Доказательство. Докажем вторую часть теоремы. Пусть

А В - перпендикуляр к плоскости а, АС - наклонная. П ря
мая а принадлежит плоскости а, проходит через основание С
наклонной и перпендикулярна ей
(рис. 5.23). Т.е. а 1 АС. Проведем че
рез основание наклонной С прямую Ь,
параллельную АВ. Ь X а, т.е. Ь _1_ а.
Прямые Ь и А В лежат в одной плоско
сти р. П оскольку а _1_АС и а _1_ Ь, то по
признаку а _1_ р. СВ с: р. Итак, а _1_СВ.
Ч.т.д. Первую часть теоремы дока
жите самостоятельно.
Задача
Из точки к плоскости проведены
две наклонные. Найдите длины
наклонных, если одна из них на
26 см больше другой, а проекции
наклонных равны 12 см и 40 см.
Д а н о : а, А В - перпендикуляр к
плоскости а (рис. 5.24); АС и
АХ) - наклонные; АС < АХ)
на 26 см; Пр^АС = ВС =
= 12 см; Пр^АХ) = ВХ> = 40 см.
Н а й т и : А С и АХ). Рис. 5.24
159

Пусть АС = х см, тогда А В - перпендикуляр к а, по
А В = (л: + 26) см. В ДАВС этому А В _1_ВС п А В _1_В В . Пер
(А В = 90°): АС = х см - ги- ; пендикуляр, наклонная и ее
потенуза; СВ = 12 см - ка проекция образуют прямо
тет. П о теореме Пифагора: угольный треугольник. Две
А С 2 = ВС2 + А В2, отсюда различные наклонные, один
А В 2 = А С 2- В С 2, перпендикуляр и две проекции
А В 2- х 2 - 144. (1) образуют два прямоугольных
треугольника с общим кате
В ААВ В (А В = 90°):
том. Составить соотношение
А В = (х + 26) см - гипоте
между сторонами прямоуголь
нуза; В В = 40 см - катет.
ного треугольника можно по
По теореме Пифагора:
теореме Пифагора. Алгебраи
А В 2= В В 2 + А В 2, отсюда
ческий метод решения упроща
А В 2= А В 2- В В 2,
ет процесс поиска решения.
А В 2= (дс + 26)2 - 1600 =
Находим общий катет для
= х 2 + 52* + 676 - 1600,
ДАВС и ААВ В:
А В 2 = х 2 + 52х - 924. (2 )
А В 2- А С 2- В С 2
Из (1 ) и (2 ) имеем: и А В 2 = А В 2 - В В 2.
х2 + 52дг - 924 = х2- 144, Отсюда имеем равенство:
52* = 780, * =1 5. А С 2 - ВС2 = А В 2 - В В 2
А С = 15 см, и соответствующее уравнение с
А В = 1 5 + 26 = 41 (см). одной переменной, что приво
Ответ. 15 см и 41 см. дит к решению задачи.
5.35°. Точка М не принадлежит плоскости а, а точки (?, А ,

В - принадлежат ей, М ф X а. Подберите к каждому названию
отрезка все возможные его обозначения.
A ) Перпендикуляр; 1) М А ; А
Б) наклонная; 2) Аф; Б
B) проекция наклонной. 3) М ф; В
4 )В Я ;
5) М Б .
5.36°. Из точки А к плоскости а проведены наклонные А В и
АС и перпендикуляр АО (рис. 5.25). Сравните проекции наклон
ных, если А В = 2,5 см, АС = 3 см.
А ) ОВ = ОС; Б) ОВ < ОС; В) ОБ > ОС.
160
А К
Рис. 5.25 Рис. 5.26

5.37°. К плоскости а проведены перпендикуляр К О и наклон-
11 ые К Н и К Ь . Выберите три правильных утверждения
(рис. 5.26).
A ) Если О Н < ОЬу то К О > ОЬ;
Б) если ОЬ > О Н уто К Ь > К Н ;
B) если К О > О Н уто К Н > ОЬ;
Г ) если К Н < К Ь , то ЬО > О Н ;
Д ) если К О ± а, то К О < К Н и К О < К Ь .
5.38°. Через точку О - пересечение диагоналей ромба АВСХ) -
проведен перпендикуляр К О к его плоскости (рис. 5.27). Выбе
рите треугольники, которые являются прямоугольными.
1)А В О К ; 2) А ВВ К ; 3) ААКИ; 4) АКСВ; Ь )А К О С .
А ) 1 и 3; Б) 2 и 4; В) 1 и 4; Г ) 2 и 5; Д ) 1 и 5.
5.39°. Отрезок М В — перпендикуляр к плоскости квадрата
АВСО (рис. 5.28). Выберите правильные утверждения.
1) М В < М С ; 3) М А < М С ; Ъ )М А = М С .
2) М С > М О ; 4) М А < М В ;
А ) 1 ,3 и 5; Б) 2, 3 и 4; В) 1 ,2 и 4; Г) 2, 3 и 5; Д ) 1, 4 и 5.
5.40°°. Отрезок М В - перпендикуляр к плоскости квадрата
АВСВ. Укажите, используя рисунок 5.28, прямые углы .
1) /.М АВ; 2) / М А В ; 3) / М В А ; 4) / М В С ; 5) / М С В .
А ) 1 и 2; Б) 1 и 3; В) 2 и 4; Г) 2 и 5; Д ) 3 и 5.
К М
А
Рис. 5.27 Рис. 5.28
161
5.41°°. Отрезок Н А - перпендикуляр к плоскости прямо

угольного ААВС (А С = 90°). Укаж ите прямые углы (рис. 5.29).
1) А Н В А ; 3) АС Н А; 5) А Н С В ;
2) А Н А С ; 4) А В А Н ; 6) А Н В С .
А ) 1 и 3; Б) 2 и 4; В) 1и 4; Г ) 2 и 5; Д ) 1 и 5.
5.42°°. К плоскости квадрата АВСХ) со стороной а см проведен
перпендикуляр Х)М. Длина проекции М В на плоскость квадра
та равна I см. Идентифицируите каждому значению а соответ
ствующее значение I.
А ) а = 2у/2 см; 1) I = 4%/2 см; А
Б) а = 4 см; 2) 1= 6%/2 см; Б
В) а=4\[2 см; 3)1 = 4 см; В
Г) а = 3%/2 см; 4) /= 8 см; Г
Д ) а = 6 см. 5) /= 6 см. д
5.43°°. К плоскости квадрата АВСХ), площадь которого равна
8 см2, проведен перпендикуляр В М длиной 10 см. Длина на
клонной М А равна т см. Идентифицируйте каждой заданной
площади квадрата 8 соответствующее значение т.
А ) 8 = 21 см2; 1 ) т = 12см; А
Б) 8 = 96 см2; 2) т = 16 см; Б
В) 8 = 44 см2; 3) т = 14 см; В
Г ) 8 = 69 см2; 4) т = 13 см; Г
Д ) 8 = 156 см2. 5) т = 11 см. д
5.44°°. Дан куб АВСХ)А1Б 1С1Х)1 (рис. 5.30). Укажите проек
цию наклонной В С Хна каждую из плоскостей, заданных усло
виями (А - Д ).
А ) (АБС); 1)Х)Х)1; А
Б) (АуВ.С,); 2) СХ); Б
В )( Б Б 1С1); 3) С^Х); В
Г) (А ^ Х )); 4) С ХС; Г
Д) (Б Б ^ ,). 5) С ^ . д
Рис. 5.30
162
5.45*. Постройте проекцию диагонали В хО куба АВСХ)А1Б 1С,

па плоскость:
1) (АВС); 2 )(Б Б 1С1); 3)(Я С С 1).
5.46*. Отрезок А М перпендикулярен плоскости треугольни
ка АВ С (А С = 90°). Докажите, что ЛМ С Б - прямоугольный.
5.47*. Из точки М , лежащей вне плоскости треугольника
АВС, проведен к этой плоскости перпендикуляр М А длиной
12 см. Найдите длины наклонных М В и М С , если катеты АС и
ВС равны 4 см и 3 см соответственно.
5.48*. Из точки А , лежащей вне плоскости а, проведены к
плоскости перпендикуляр А В длиной 12 см и наклонная АС, ко
торая на 8 см длиннее своей проекции. Найдите длину наклон
ной.
5.49*. Из точки А к плоскости и проведены две наклонные А Б
и АС и перпендикуляр Аф. Найдите длины проекций наклон
ных А В и АС, если А Б = 13 см, АС = 15 см, Аф = 12 см.
5.50*. Из точки 5, лежащей вне плоскости а, проведены к
плоскости перпендикуляр 8 0 длиной 15 см и наклонная 5А.
Найдите длину проекции этой наклонной на плоскость а, если
наклонная длиннее своей проекции на 3 см.
5.51*. Из точки А к плоскости а проведены две наклонные А Б
и АС длиной 26 см и 30 см соответственно. Проекция наклонной
А В равна 10 см. Найдите длину проекции наклонной АС на пло
скость а.
5.52*. Из точки М к плоскости а проведены две наклонные
М Б и М С длиной 13 см и 15 см соответственно и перпендикуляр
М А . Найдите длину перпендикуляра, если одна из проекций
наклонных на плоскость а на 4 см длиннее другой.
5.53*. Точки К и О принадлежат плоскости а, а М и N - пло
скости р (а II Р). Отрезок К М перпендикулярен плоскости а.
К М = 5 см, Ш = 7 см. Найдите проекции отрезка Ш на плоско
сти а и р .
5.54*. Точки А и Б принадлежат плоскости а, а точки С и И -
плоскости р. Отрезок АС перпендикулярен плоскостям а и р ,
АС = 1 0 см. Проекция отрезка В О на одну из плоскостей а или
Р равна 24 см. Найдите длину отрезка ВО.
5.55**. Диагональ В О параллелограмма А В С О перпендику
лярна плоскости а, вершины А и С принадлежат плоскости а.
Найдите периметр параллелограмма АВ С О , если А Б = 6 см.
5.56**. Из некоторой точки к плоскости проведены две на
клонные, длины которых относятся как 5 : 6. Найдите длину
перпендикуляра, проведенного из этой точки к плоскости, если
соответствующие проекции наклонных равны 4 см и 3>/3 см.
*
163
М ОДУЛ Ь 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ..
5.57м. Из некоторой точки пространства проведены к данной

плоскости перпендикуляр длиной 12 см и наклонная 15 см. Вы
числите длину проекции перпендикуляра на наклонную.
5.58м. Из точки М , взятой вне плоскости р, проведены две
наклонные, равные 37 см и 13 см. Длины проекций этих на
клонных относятся как 7 : 1 . Найдите длину перпендикуляра,
проведенного из точки М к плоскости р.
5.59*. Через вершину прямого угла С прямоугольного тре
угольника А В С к его плоскости проведен перпендикуляр СО
длиной 1 дм. Найдите площадь треугольника А2)В, если
А С = 3 дм, ВС = 2 дм.
5.60м. Стороны треугольника 15 см, 37 см и 44 см. Из вершины
наибольшего угла треугольника построен к его плоскости пер
пендикуляр Н длиной 9 см. Найдите длину перпендикуляра Н1У
проведенного из конца перпендикуляра &, который не принад
лежит плоскости треугольника, к большей стороне треугольника.
5.61м. Стороны треугольника равны 11 см, 13 см и 20 см. Ч е
рез вершину наименьшего угла проведен перпендикуляр к пло
скости треугольника, а из его конца, не принадлежащего тре
угольнику, опущен перпендикуляр длиной 24 см на
противолежащую этому углу сторону. Найдите длину перпен
дикуляра, проведенного к плоскости треугольника.
5.62м. Из вершины прямого угла С равнобедренного тре
угольника А В С проведен перпендикуляр С Р к плоскости тре
угольника. Постройте перпендикуляр из точки Р до гипотену
зы и найдите его длину, если С Р = 24 см, А В = 36 см.
5.63м. Из центра круга О радиуса 4 см проведен к плоскости
круга перпендикуляр ОА. Через точку В окружности проведена
касательная В И и на ней отложен отрезок ВС длиной 4\/3 см.
Наклонная АС равна 10 см. Найдите длину перпендикуляра О А
§ 5.4.: ^ Перпендикулярность плоскостей
Две пересекающиеся плоскости называются перпендику

л я р н ы м и , если третья плоскость, перпендикулярная прямой
пересечения этих плоскостей, пересекает их по перпендику
лярным прямым (рис. 5.31).
Если у П а = о, у П р = Ь, а П р = с, с _1_у и а _1_Ь, тоа_1_р.
Моделями перпендикулярных плоскостей в окружающем
мире являются различные конфигурации предметов. Напри
мер, шкатулка с крышкой, двери, окна, которые открываются,
и т.д. Принцип «открывания» частей моделей основывается на
перпендикулярности прямых, проведенных перпендикулярно
прямой пересечения (линии крепления) (рис. 5.32).
164
§ 5.4. Перпендикулярность плоскостей
Рис. 5.31 Рис. 5.32

Перпендикулярные плоскости обладают такими свойствами:
1) Любая плоскость, перпендикулярная линии пересечения
перпендикулярных плоскостей, пересекает их по перпендику
лярным прямым. И наоборот, плоскость, перпендикулярная
двум пересекающимся плоскостям, перпендикулярна линии
их пересечения.
2) Если две плоскости взаимно перпендикулярны, то любая
прямая, лежащая в одной из них и перпендикулярная их л и
нии пересечения, перпендикулярна другой плоскости.
3) Если две плоскости взаимно перпендикулярны и из про
извольной точки одной из них опущен перпендикуляр на вто
рую, то этот перпендикуляр леж ит в первой плоскости.
Рассмотрим их несколько позднее. Докажем сначала при
знак перпендикулярност и двух плоскостей.
Т е о р е м а 7 (признак перпендикулярност и пло-

^ скост ей)
Если одна из двух плоскостей проходит через пря
мую, перпендикулярную другой плоскости, то эти пло
скости перпендикулярны.
Д а н о : а , с 1 а ; а П а = 0 ; плоскость р проходит через а.

Д о к а з а т ь : р_1_а.
Доказательство. Построим произвольную плоскость р

через прямую а и некоторую точ
ку К вне ее (рис. 5.33). О - общая
точка плоскостей а и р , поэтому
они пересекаются по некоторой
прямой Ъ, проходящей через точ
ку О. Проведем на плоскости а
некоторую прямую с _1_ Ъ (на пло
Рис. 5.33 скости такая прямая единствен-
165
ная). П о с к о л ь к у о 1 а и а П а = 0 , т о а 1 с ( О е с , О е 6 , О е а ) .
Итак, прямая с перпендикулярна двум пересекающимся
прямым а и Ъ (с X а и с X Ь). Построим через прямые а и с
плоскость у. Она перпендикулярна прямой Ъ (поскольку две
ее прямые перпендикулярны Ь). Поэтому ее линии пересече
ния с плоскостями а и Р образуют прямой угол. Т.е. пло
скость у, перпендикулярная прямой пересечения Ъ плоско
стей а и р , пересекает их по перпендикулярным прямым а и
с, что по определению доказывает перпендикулярность пло
скостей а и р . Теорема доказана.
Теперь вернемся к свойствам перпендикулярных прямых и

плоскостей и докажем некоторые из них.
Теорема 8
Если две плоскости взаимно перпендикулярны, то
любая прямая, лежащая в одной из них и перпендику
лярная линии их пересечения, перпендикулярна вто
рой плоскости.
Д а н о : а X р, а П р = с, а, с а и ах X с, с П ах = А .
Д о к а з а т ь : а 1 X р.
Доказательство. Пусть плоскости а и р взаимно перпен

дикулярны (рис. 5.34), т.е. некоторая плоскость у, перпен
дикулярная прямой с, пересекает их по перпендикулярным
прямым а и Ъ.
Проведем через точку А прямую Ъ1,Ъ 1 а р, Ъх X с. Тогда

а х X с и Ъх X с, отсюда плоскость, проходящая через прямые
а 1 и Ь 1у будет перпендикулярна прямой с. Поскольку а _1_р, то
перпендикулярными будут и прямые а х X Ь х. Кроме того,
ах X с (по условию), поэтому ах X р. Теорема доказана.
166
Теорема 9
Если две плоскости взаимно перпендикулярны и из
некоторой точки одной из них опущен перпендикуляр
на вторую, то этот перпендикуляр лежит в первой пло
скости.
Д а н о : а 1 р , а П р = с, А е р, В е а, А В Х а .
Д о к а з а т ь : А В е р.
Доказательство. Пусть плоскости а и р взаимно перпен

дикулярны (рис. 5.35). Тогда некоторая плоскость у, перпен
дикулярная прямой с, пересекает их по перпендикулярным
прямым а и Ь .
Итак, дано а 1 Ь и Ь 1 с. Т.е. Ь _1_ а. В плоскости р через

точку А проведен отрезок А В _1_а. По следствию, две прямые,
перпендикулярные одной и той же плоскости, будут парал
лельными. А В II Ь. Таким образом, они лежат в одной пло
скости - р. Если одна из двух параллельных прямых пере
секает в плоскости прямую с, то и другая пересекает ее.
Отсюда вытекает, что точка В должна принадлежать пря
мой с. Тогда она будет общей для двух плоскостей. Но если
две точки А и В принадлежат р, то вся прямая принадлежит
плоскости р. Теорема доказана.
Остальные свойства докажите самостоятельно.
Задача
Из точек Р и (?, леж ащ их на двух
взаимно перпендикулярных плоско
стях (рис. 5.36), проведены перпен
дикуляры Р Н и фС на прямую пере
сечения плоскостей а и р . Найдите
длину отрезка Р(?, если Р Н = 6 см,
фС = 7 см, Н С = 6 см. Рис. 5.36
1
167
Д а н о : а ± р, а П р = с; Р Н ± с, Н е с; ЯС 1 с , С е с ; Р Н = 6 см,
ЯС = 7 см, НС = 6 см.
Н айти: РЯ-
Решение Почему именно гак9

П оскольку а 1 р, Р Н а а, Д ля каждой геометриче
Р Н _1_ с, то Р Я 1. р, отсюда ской задачи важно постро
РН ± НЯ. ить цепочку логических
А Р Н Я (А Н = 90°) - прямо рассуждений. В этой задаче
угольный: Р Н = 6 см - катет, важно видеть не только
Н Я ~ катет, Р Я - гипотенуза прямоугольные треуголь
(искомый отрезок). Рассмот ники на плоскостях а и р ,
рим на плоскости р А Н Я С : но и использовать признак
ЯС ± с, тогда ЯС -1- С Н Упоэтому и свойства перпендикуляр
А Я С Н - 90° и А Я С Н - прямо ных плоскостей. Таким об
угольный. разом можно выйти на но
Из А Я С Н (А С = 90°): ЯС = вый прямоугольный тре
= 7 см - катет; Н С = 6 см - ка угольник РН Я или ЯСР ,
тет; Н Я ~ гипотенуза, которая третью сторону которого на
является неизвестным кате ходят по известному и най
том для А Р Н Я - Из АЯСН : денному катетам. В том или
Н Я 2= ЯС2 + Н С 2= 49 + 36 = 85. ином случае РЯ остается
Из А Р Н Я : наклонной, меняются толь
Р Я 2 = Р Н 2 + Н Я 2 = 36 + 85 = ко перпендикуляры к соот
= 121 . ветствующим плоскостям а
Отсюда, учитывая что и Р и проекции наклонной
Р Я > 0, имеем Р Я =11 см. на плоскость а или на пло
Ответ. 11 см. скость р.
Упражнения т
5.64°. Плоскости Р и у пересекаются

Г 1
|(Х по прямой с (рис. 5.37). Плоскость а
1
тп ! перпендикулярна прямой с и пересе
Р 1 кает плоскость р по прямой т , а пло
скость у - по прямой п 9 причем тп ± п.
Укажите взаимное расположение пло
скостей Р и у.
Рис. 5.37
A ) Параллельны;
Б) перпендикулярны;
B) пересекаются, но не перпендикулярны.
168
5.65°. Даны две плоскости а и р , пересекающиеся по прямой /.

Па плоскости а лежат точки А и С, а на плоскости р - точки Б и С,
причем АС ± БС, I _1_АС, I _1_ БС. Укажите возможное взаимное
расположение плоскостей а и р .
А ) а П Р; Б) а ||Р; В) а = Р;
5.66°. Даны параллелограмм А Б С !)
и ААСК. К Н - отрезок плоскости
АКСу точка Н е АС (рис. 5.38). Выбе
рите условие, при котором можно
утверждать, что плоскости (А К С ) и
(АБС) перпендикулярны.
A ) К Н - медиана А А К С и В Н _1_А С ;
Б) К Н - высота А АК С и В Н 1 АС; Рис. 5.38
B) К Н - биссектриса ААКС и В Н _1_АС;
Г) К Н - произвольный отрезок плоскости (А К С ) и К Н _1_АС;
Д ) К Н - произвольный отрезок плоскости (А К С ) и
К Н 1 (АБС).
5.67°. Укажите две пары перпендикулярных плоскостей куба
АБС1)А1Б 1С11)1(рис. 5.39).
А ) (АО /^) и ( Б Б ^ ) ; Г) (В С И ) и ( А у В ^ ) ;
Б) ( СС1^>1) и (Б Б ^ ); Д ) (А 1А Б ) и(СгСБ).
В) (ВуВА) и ( Ш ) ^ ) ;
" С, в
/ /
о,
в,
✓✓ г
Рис. 5.39
5.68°. Плоскости, в которых лежат параллелограмм А В С Б и
трапеция А О К Ь , перпендикулярны. Б Н - высота параллело
грамма. Укажите взаимное расположение (1 -4 ) каждой пары
прямых (А - Д ) (рис. 5.40).
A ) ВН и ЬН; 1) Скрещиваются; А
B) А Р и К О ; 2) пересекаются, но не Б
В) В Н и К Ь ; перпендикулярны; В
Г ) БС и Ь К ; 3 ) параллельны; Г
Д ) В Н и Ш Т. 4) перпендикулярны. Д
169
5.69°°. Плоскости равносторонних треугольников АВ С и А В С

перпендикулярны (рис. 5.41). В М - медиана ААВС, В М = 5 см.
Вычислите длину отрезка ВБ.
А ) 10 см; Б) 5 см; В)5%/2см; Г)2,5\/Зсм; Д)>/5 см.
Рис. 5.41 Рис. 5.42

5.7000. Плоскости квадратов А В С В и М И СВ перпенди
кулярны, ВС = 5 см (рис. 5.42). Вычислите длину отрезка АЫ.
А)5л/2 см; Б)5ч/3 см; В)5ч/5 см; Г)2ч/5 см; Д )з 7 б СМ .
5.71°°. Плоскости прямоугольного треугольника АВС

(А С = 90°) и квадрата А С Р К перпендикулярны (рис. 5.43). Сто
рона квадрата 6 см, гипотенуза А В = 10 см. Найдите длину от
резка В Р .
В
М
Рис. 5.43 Рис. 5.44

5.72°°. Отрезок М К перпендикулярен плоскости прямоуголь
ного треугольника АВС (А С = 90°). К И ||АС, А К = К В , А С = 12 см,
М К = 8 см. Найдите длину отрезка МЛГ (рис. 5.44).
5.73°°. Плоскости равнобедренных тре
угольников АВС и А В С перпендикулярны
(рис. 5.45), АС - их общее основание. В К -
медиана ААВС, В К = 8 см, В К = 15 см. Най
дите длину отрезка В В .
А ) 8 см; В) 17 см; Д ) 11,5 см.
Б ) 15 см; Г ) 23 см;
Прикладные задачи
5.74*. Даны три различные плоскости а, р и (р. Известно, что

а перпендикулярна Р, а р перпендикулярна (р. Каково взаимное
расположение плоскостей а и <р? (Ответ обоснуйте.)
5.75*. Плоскости квадрата АВСХ) и прямоугольного равнобед
ренного треугольника А Г>К (/.А = 90°) перпендикулярны. Сто
рона квадрата равна 2 см. Найдите длину отрезка КС.
5.76*. Точка 8 не принадлежит плоскости прямоугольника
АВСО . 8В _1_ВС и 8В Л А В . Докажите, что плоскость (8 А В ) пер
пендикулярна плоскости (А В С В ).
5.77*. Из вершин А и С треугольника А В С проведены два от
резка: И А ± А В , М С ± АС, причем И А II М С. Докажите, что пло
скость (А И М С ) перпендикулярна плоскости (АВС).
5.78*. Отрезок М С - перпендикуляр к плоскости треугольни
ка АВС, МХ> 1 А В . Докажите, что плоскости (М С В ) и (А В С ) пер
пендикулярны.
5.79*. Перпендикулярные плоскости а и р пересекаются по
прямой а. В плоскости а проведена прямая, перпендикулярная
прямой а. Докажите, что эта прямая перпендикулярна и пло
скости р.
5.80м. Докажите, что когда две пересекающиеся плоскости
перпендикулярны третьей, то прямая их пересечения перпен
дикулярна этой плоскости.
5.81м. Три плоскости попарно перпендикулярны. Докажите,
что прямые их пересечения также попарно перпендикулярны.
5.82м. Отрезок длиной 25 см опирается концами на две пер
пендикулярные плоскости. Расстояния от концов отрезка до
плоскостей равны 7 см и 15 см. Вычислите проекции отрезка на
каждую из плоскостей.
5.83м. Отрезок длиной 25 см опирается концами на две пер
пендикулярные плоскости. Проекции отрезка на эти плоскости
равны 24 см и 20 см. Вычислите длину перпендикуляров к дан
ным плоскостям.
5.1. Как при помощи измерений проверить, является

ли перпендикулярной полу линия, по которой соединя
ются две смежные стены комнаты?
5.2. Как при помощи рулетки проверить вертикаль
ность столба?
5.3. Как проверить, перпендикулярна ли плоскость ко
леса оси, на которую оно насажено?
5.4. Почему сосульки, свисающие с крыши весной,
можно считать параллельными между собой, пренебрегая
их толщиной?
*
171
МОДУЛ Ь 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ...
5.5. Во время выполнения задания по определению вер

тикальности столбиков для забора ученик проверил верти
ЗАДАЧИ
кальность первого из них, а далее, измеряя высоту каждого

столбика и расстояния между ними внизу и вверху, принял
решение относительно вертикальности. Правильно ли уче
ник выполнял задание?
5.6. Почему поверхность двери, независимо от того
закрыта она или открыта, расположена вертикально к полу?
ПРИКЛАДНЫЕ
5.7. Наглядной моделью перпендикулярных прямой и

плоскости являются колесо со спицами и ось (рис. 5.46). Ось
перпендикулярна каждой спице. Во время
О
движения колеса спицы описывают плос
кость круга, на которой содержится множе
ство отрезков, пересекающихся в одной точ
ке. Если ось расположена горизонтально, то
в какой плоскости будет вращаться колесо?
Почему?
Рис. 5.46 Указание. В плоскости, перпендикуляр
ной оси колеса.
5.8. Десятиклассники выполняют на уроке физической
культуры прыжки в высоту. Подставкой для планки явля
ются кубы с ребром 25 см и прямоугольные параллелепи
педы, основание которых 25x25 см, а высота - 50 см. Как
организовать прыжки в высоту на:
1)125 см; 2) 150 см; 3)175 см?
5.9. На рисунке 5.47 изображены два вертикальных
колышка и их тени.
П о этим данным нужно найти положение источника све
та (лампочки, фонаря) и его основы (проекции источника
света на горизонтальную плоскость). Решите задачу и
ответьте на вопросы.
1. Существенно ли, что колышки вертикальные?
2. Существенно ли, что плоскость, на которую падают
тени, горизонтальная?
3. Все ли данные, приведенные на рисунке, являются
необходимыми?
Решение. Построения, необходимые для решения основ
ной задачи, представлены на рисунке 5.48.
Д ля нахождения положения источника света направле
ние колышек не имеет значения; для нахождения полож е
ния основы источника света нужно быть уверенным, что
колышки вертикальны. Если колыш ки вертикальны, а
тени падают на горизонтальную плоскость, то для решения
задачи достаточно задать на рисунке один колышек с тенью
и лиш ь направление тени от второго колышка.
172
Рис. 5.47 Рис. 5.48

5.10. Круглы й стол накрыт квадратной скатертью из тон
кой ткани (центр квадрата совпадает с центром круга). На
сколько углы скатерти ближе к полу, чем середины сторон?
Принять сторону квадрата (скатерти) за а.
а (7 2 - 1 )
Ответ. 0,207а.
5.11. Перпендикулярность стены проверяют при помощи

отвеса (шнур с грузиком). Если он плотно прилегает к по
верхности стены, считается, что вертикальность выдержана.
Правильно ли это? На чем основывается такой способ про
верки?
Указание. Если плоскость проходит через прямую, пер
пендикулярную другой плоскости, то эти плоскости перпен
дикулярны.
5.12. Как наметить линии, по которым нужно отпилить
часть балки, чтобы плоскость распиливания была нерпенди-
кулярной любому ребру этой балки? В
Ответ. Чтобы распил был перпен
дикулярным бруску, через точку А
ребра следует провести перпенди
кулярно к нему прямые А В и АС, а
потом распилить по ним брусок.
5.13. Каким образом следует ис Рис. 5.49
пользовать теорему Пифагора для того, чтобы проверить, пер
пендикулярны ли друг другу соседние стены помещения?
Решение. Предположим, что стены помещения верти
кальные, а пол горизонтальный. По нижнему краю стен от
точки, лежащей на линии их пересечения, отложим отрез
ки А В и АС длиной 3 и 4 произвольные единицы (например,
дециметров). Отрезки будут перпендикулярны к линии пе
ресечения плоскостей стен. Тогда угол, образованный
построенными отрезками, - это линейный угол двугранного
угла между стенами, и он будет прямым тогда и только тог
да, когда длина отрезка ВС будет равняться 5 единицам.
5.14. Чтобы проверить вертикальность столба, наблюде

ние ведут из двух пунктов, не леж ащ их на одной прямой с
основой столба. Обоснуйте такой способ проверки.
Указание. Воспользуйтесь признаком перпендикуляр
ности прямой и плоскости.
5.15. На недоступном возвышении установлен высокий
столб. Как при помощи отвеса проверить его вертикаль
ность?
Решение. Достаточно установить, что столб находится в
одной плоскости с некоторой вертикальной линией, а также
в одной плоскости (другой) с некоторой другой вертикаль
ной линией. Если разместить отвес перед собой таким обра
зом, чтобы верхние концы отвеса и столба оказались на од
ной линии с глазом, то линии отвеса и столба должны
совпасть. Обоснование этого способа проверки состоит в том,
что, во-первых, вертикальный столб должен находиться в
одной плоскости с произвольной вертикальной прямой, а
во-вторых, если две параллельные прямые лежат в двух пе
ресекающихся плоскостях, то эти прямые параллельны л и
нии пересечения плоскостей.
5.16. Горизонтальний луч, параллельный плоскости од
ного из двух вертикальных плоских зеркал, отражается от
второю зеркала по прямой, перпендикулярной плоскости
первого зеркала. Найдите угол между зеркалами.
Указание. Воспользуйтесь законами отражения света.
Ответ. 45°.
5.17. Горизонтальный луч отражается от двух вертикаль
ных плоских зеркал. Причем сначала луч параллелен плос
кости одного зеркала, а после двух отражений - плоскости
второго зеркала. Найдите угол между зеркалами.
Ответ. 60°.
5.18. Квадратная стальная платформа толщиной 5 м и
площадью 4 м2 подвешена горизонтально на четырех тро
сах. Длина каждого троса 2 м. Вычислите углы наклона тро
сов к платформе. Поместится ли на эту платформу цилин
дрический бак, высота которого 0,9 м, а диаметр основания
0,6 м?
Ответ. 45°; бак поместится на платформе.
174
Гиясаддин А б у -л ь -Ф а т х Омар ибн

И брахим а ль -Х а й я м Н иш апури
ИЗ (1048-1131)
ЛЕГШИМX
ОМЕТРИЙ Омар Хайям - выдающийся персид
ский ученый и поэт. Его научные работы
посвящены математике, астрономии,
философии. Хайям предложил деталь
ную классификацию и теорию графиче
ского решения кубических уравнений.
Особое внимание ученый уделял теории
параллельных прямых и впервые заме
нил пятый постулат Евклида более про
стым утверждением. Можно считать, что
именно он впервые вывел некоторые тео
ремы неевклидовых геометрий Лобачев
ского и Римана. Мировую славу принес
ли Омару Хайяму его замечательные
рубаи, которые по праву принадлежат к
шедеврам мировой лирики. Математические произведения
Омара Хайяма, дошедшие до наших дней, характеризуют его
как выдающегося ученого своего времени.
Н и к олай Иванович Л обачевский

(1792-1856)
Из всех языков мира лучшим является язык
математики.
Н.И. Лобачевский
Н .И . Лобачевский родился в Нижнем
Новгороде в семье землемера. «Бедность
окружила его колыбель», - вспоминал один
из преподавателей ученого. После смерти
отца плачевное положение семьи усугуби
лось. Спасаясь от крайней нужды, мать с тремя малолетними
детьми переехала в Казань. Там Лобачевский и прожил почти
всю жизнь. Благодаря своим феноменальным способностям
в 14 лет он был зачислен в университет, в 18 лет стал магистром,
в 21 - адъюнктом (доцентом), а в 23 - профессором. Тогда и на
чалась 30-летняя профессорская деятельность в родном уни
верситете, ректором которого Николай Иванович избирался
шесть раз подряд.
В историю математики Лобачевский вошел как первый уче
ный, выступивший с новой теорией геометрии (за это открытие
он по праву удостоен титула «Коперник геометрии»). Русский
математик выдвинул смелое предположение о существовании
геометрии, основанной на отрицании аксиомы параллельности
175
Евклида. Всю жизнь ученый посвятил созданию «воображаемой

геометрии», которая сегодня называется геометрией Лобачев
ского. По этой теории к данной прямой можно провести бесконеч
ное множество прямых, ей параллельных. То была истинная
революция в науке: «остановить Солнце, легче было сдвинуть
Землю... свести параллели к схождению» (В .Ф . Каган).
При жизни ученого его гениальные идеи не были признаны.
Геометрия Лобачевского получила распространение только че
рез 15 лет после его смерти, когда наконец стало понятно, что
«Лобачевский бы л не только Коперником геометрии, но и К о
перником всего нашего мыш ления» (Э.Т. Б елл).
Г ео р г Ф р и д р и х Б ернхард Рим ан
(1826-1866)
Моя главная работа - новое объяснение
известных законов природы.
Г. Риман
Риман был человеком блестящей интуи
ции. Своей всеобъемлющей гениальностью
он превзошел современников. Там, где
пробуждалось его любопытство, он всегда
приступал к исследованию по-новому, не
сдерживаемый традициями, не признавая рамок какой-либо
системы.
Родился ученый в деревне Брезеленц близ г. Данненберга
(Нижняя Саксония) в семье лютеранского пастора. Он рос болез
ненным мальчиком, отличался от ровесников несмелостью и
скромностью. В ш коле Риман не был блестящим учеником. По
желанию отца он поступил на теологический факультет Геттин
генского университета, однако вскоре его способности и интерес
к точным наукам возобладали и молодой студент решил полно
стью посвятить себя математике. В 25 лет он защитил диссерта
цию и получил степень доктора математики, в 29 был назна
чен профессором университета в Геттингене. Научная деятель
ность Римана продолжалась лиш ь 15 лет, но ее результатом
стал значительный вклад почти во все области математики.
Огромное влияние на развитие математических и физиче
ских идей оказал труд Римана «О гипотезах, леж ащ их в основе
геометрии», в котором он дал классификацию всех существую
щих видов геометрии, включая уже открытые неевклидовы
геометрии, и показал возможность создания новых геометриче
ских пространств. Успехов в науке Риман достиг благодаря сво
ему универсальному подходу к явлениям природы, необыкно
венному ощущению и пониманию связей между, как казалось
раньше, разнородными явлениями.
176
1. Какие прямые пространства называются перпендикуляр

ными?
2. Сколько прямых, перпендикулярных данной прямой, мож
но провести через точку этой прямой?
3. Сколько прямых, перпендикулярных данной прямой, мож
но провести через точку, которая не леж ит на этой прямой?
4. Как расположены две прямые пространства, перпен
дикулярные одной и той же прямой?
5. Какая прямая называется перпендикулярной к плоскости?
6. Как упрощает требования перпендикулярности прямой и
плоскости их признак?
7. Можно ли утверждать, что прямая перпендикулярна пло
скости круга, если она перпендикулярна одному из его диа
метров?
8. Можно ли утверждать, что прямая перпендикулярна плоско
сти параллелограмма, если она перпендикулярна каждой из его
диагоналей и проходит через точку их пересечения?
9. Известно, что прямая а перпендикулярна некоторой прямой
Ъ и плоскости а. Каково взаимное расположение прямой Ъ и
плоскости а?
10. Плоскость у пересекает плоскость а, но не пересекает пло
скость р. Каково взаимное расположение плоскостей а и р?
11. Какие две плоскости называются перпендикулярными?
12. Можно ли провести прямую, перпендикулярную каждой из
двух пересекающихся плоскостей?
13. Какой отрезок называют перпендикуляром к плоскости, а
какой - наклонной?
14. Как построить проекцию наклонной на плоскость?
15. Сформулируйте теорему о трех перпендикулярах.
16. Как сравнить длины наклонных, проведенных к плоскости
из одной точки, имея длины их проекций?
17. Как сравнить длины проекций наклонных, имея длины на
клонных, проведенных к плоскости из одной точки?
18. Может л и перпендикуляр иметь длину больше, чем длина
наклонной, если они проведены из одной точки?
19. Может ли проекция наклонной быть длинее самой наклонной?
20. В прямоугольном параллелепипеде АВС1)А1В 1С1Х)1 соеди
нили точки А х и В. Как объяснить, что А гВ Л ВС?
21. Будет ли в прямоугольном параллелепипеде отрезок В гС
перпендикулярен ВС?
22. Известно, что плоскости а и р - перпендикулярные. Каждая
ли прямая плоскости а будет перпендикулярной плоскости р?
*
12-Сеоте1п(а, 10 к) (В||]аШпа). ги$
177
М ОДУЛ Ь 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ ИПЛОСКОСТЕЙ..
23. Известно, что прямая а перпендикулярна плоскости р и

принадлежит плоскости а. Можно ли утверждать, что п ло
скость а перпендикулярна плоскости р?
Часть 1
1°. Даны прямая т и точка М , лежащая на ней. Укажите ко
личество прямых, проходящих через точку М перпендикуляр
но прямой т.
А ) Одна; Б) две; В) три; Г) много; Д ) ни одной.
2°. Даны плоскость а и точка О б а . Укажите количество
прямых, которые проходят через точку О перпендикулярно
плоскости а.
А ) Одна; Б) две; В) три; Г ) много; Д ) ни одной.
3°. Даны плоскость со и точка ф й со. Укажите количество
прямых, которые проходят через точку ф перпендикулярно
плоскости со.
А ) Одна; Б) две; В) три; Г ) много; Д ) ни одной.
4°. Прямая А М проходит через вершину А треугольника
А В С и А М Л А В , А М Л АС . Укаж ите взаимное расположение
прямой А М и плоскости треугольника А В С .
A ) Прямая параллельна плоскости треугольника;
Б) прямая леж ит на плоскости треугольника;
B) прямая перпендикулярна плоскости треугольника;
Г ) прямая пересекает плоскость треугольника, но не перпен
дикулярна ей.
5°. Прямая М В перпендикулярна плоскости прямоугольни
ка АВСХ> (рис. 5.50). Выберите прямые, перпендикулярные
прямой М В .
1) А В ; 2) А О ; 3)В 1 ); 4 )И С ; 5) ВС; 6) АС.
А ) 1, 3 и 5; Б) 2, 4 и 6; В) 1 ,2 и 5; Г ) 3 ,4 и 6; Д ) 1 ,3 и 6.
6°. На рисунке 5.51 изображены прямоугольник АВСХ>,
5 й (АВС), 8В Л (АВС). Выберите треугольники, у которых один
из углов прямой по теореме о трех перпендикулярах.
1) ДА8Б; 2) ДА&О; 3) А8ВИ ; 4) Д5С1); 5) Д5БС.
А ) 1 и 3; Б) 2 и 4; В) 3 и 5; Г ) 2 и 6; Д ) 1 и 4.
178
м 8
7°. Отрезок К С перпендикулярен плоскости параллелограм

ма АБСХ) (рис. 5.52). Укажите взаимное расположение плоско
стей (К С И ) и (АВСХ)).
А ) Параллельны; В) перпендикулярны;
Б) совпадают; Г) пересекаются, но не перпендикулярны.
8°. Из точки А к плоскости а проведены перпендикуляр АО и
наклонная АВ. А О = 6 см, А В = 9 см. Найдите длину проекции
наклонной А В на плоскость а.
А ) 6 см; Б) 9 см; В) 7,5 см; Г)3>/5см; Д)5%/Зсм.
9°°. Через вершину В ромба АВ С И проведена прямая 8 В , пер
пендикулярная плоскости ромба. Выберите три правильных
утверждения.
А )8 В ± А Э ; В )5 В ± С Х ); Д)8 В Ш В .
Б) 8 В 1 В А; Г ) 8 В 1 СВ;
10°°. Через вершину В квадрата АБСХ) проведен перпендику
ляр В Н (рис. 5.53). Определите взаимное расположение диаго
нали квадрата АС и наклонной Н О (О - точка пересечения диа
гоналей квадрата).
А ) Скрещиваются; В) перпендикулярны;
Б ) пересекаются; Г ) параллельны.
К н
С в
Рис. 5.53
11°°. И з точек А и С, не принадлежащих плоскости а, прове
дены к плоскости два перпендикуляра А В и СХ). А В = 9 см, СХ) =
= 17 см, АС = 10 см. Найдите длину отрезка БХ).
12°°. Сторона квадрата АБСХ) равна %/2 см. Через вершину В к
плоскости квадрата проведен перпендикуляр 8 В = 1 см. Вычис
лите длину отрезка 8А.
12* 179
МОДУЛЬ 5 ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ.
А ) у/2 см; Б) л/з см; В ) л/б см; Г ) 1 см; Д ) 2 см.

13°°. Найдите длину В В Х - диагонали куба А В С 0 А 1В 1С10 1,
если ребро куба равно 2 см.
А)3л/2см; Б)2\/2см; В)2л/3см; Г)4л/2см; Д)4>/Зсм.
14°°. В прямоугольнике АБСХ> прове
дены оси симметрии М И и К Ь , пересека
ющиеся в точке О (рис. 5.54). Из точки О
проведен перпендикуляр 0 8 . Определите
пары перпендикулярных плоскостей.
1) (М 8 И ) и (АВС); 4) (К 8 Ь ) и (М 8 И );
2) (М 8 И ) и (АЗС); 5) (А З С ) и (В 8 И ).
3) (К 8 Ь ) и (АБС);
А ) 1 , 2 и З ; В) 3 ,4 и 5; Д ) 1 ,2 и 5.
Б) 2 ,3 и 4; Г ) 1 ,3 и 4;
15°°. Из точки А к плоскости а проведены две наклонные
А Б = 15 см и АС = 13 см. Вычислите проекцию наклонной АС,
если проекция наклонной А Б равна 9 см.
16°°. Из точки А к плоскости а проведены перпендикуляр
А К и две наклонные А Т = 13 см и Аф = 7 см. Найдите длину про
екции наклонной Аф на плоскость а, если проекция наклонной
А Т на а равна 12 см.
А)2л/з см; Б) 4 см; В ) 4^2 см; г) зТз см; Д)2%/б СМ.
• Часть 2
Выполните задания 17—28 с короткой записью хода рассуж
дений.
17*. К плоскости прямоугольного треугольника АБ С (А С = 90°)
через вершину С проведен перпендикуляр М С длиной 3 см.
Найдите длину наклонной М А , если А Б = 6 см, а БС = 2\[& см.
18*. Через точку О пересечения диагоналей прямоугольни
ка М И К Ь проведен перпендикуляр 8 0 к его плоскости. Найди
те длину отрезка 8 0 , если М 8 = 13 см, М Ь - 6 см, Ь К - 8 см.
19*. Сторона квадрата АБС1) равна 2 см. Из точки А к плоско
сти квадрата проведен перпендикуляр М А = 1 см. Найдите д ли
ну отрезка МС.
20*. Отрезок 8В - перпендикуляр, проведенный к плоскости
квадрата. Найдите длину отрезка & 0, если А Б = 12 см,
8С = 16 см.
21*. Из точки К к плоскости а проведены перпендикуляр К О
и наклонная К М . Найдите длину наклонной, если она на 2 см
180
длиннее перпендикуляра, а длина проекции этой наклонной

равна 10 см.
22е. Из точки М к плоскости а проведены перпендикуляр
М В и наклонная М А . Проекция наклонной длиннее перпенди
куляра на 7 см. Найдите длину проекции наклонной, если на
клонная М А = 1 7 см.
23е. Плоскости равносторонних треугольников М И К и М И Р
перпендикулярны. Высоты этих треугольников равны 4^2.
Найдите длину отрезка К Р .
24*. Диагонали квадрата А В С И пересекаются в точке О. О М -
перпендикуляр, проведенный к плоскости квадрата.
М А = 53 см, А В = 28>/2 см. Найдите длину отрезка М О .
25е. Из данной точки к плоскости а проведены две наклонные,
разность длин которых составляет 6 см. И х проекции на эту же
плоскость а соответственно равны 27 см и 15 см. Найдите длину
перпендикуляра, опущенного из данной точки на плоскость а.
26е. И з точки к плоскости проведены перпендикуляр и две
паклонные длиной 4 см и 8 см. Найдите длину перпендикуля
ра, если их проекции относятся как 1 : 7.
27е. В правильном ААВС со стороной 8 см провели медиану
АО. Через точку О построили перпендикуляр ОХ) к плоскости
треугольника длиной 4 см. Найдите длину отрезка АХ).
28е. Отрезок В К - медиана равнобедренного треугольника с
основанием АС длиной 24 см и боковыми сторонами, равными
20 см. Через вершину В проведен перпендикуляр к плоскости
треугольника В 8 , равный 8^5 см. Найдите длину отрезка 8 К .
• Часть 3
29ее. Из точек А и В , леж ащ их в перпендикулярных плоско
стях, опущены перпендикуляры А Н и В Я на прямую пересече
ния плоскостей. Найдите длину отрезка А В , если А Н = а, В Я = Ь,
Н Я = с.
30ее. Из точек М и И , леж ащ их в перпендикулярных плоско
стях, опущены перпендикуляры М К и И Т на прямую пересече
ния плоскостей. Найдите длину отрезка М И , если М Т = а,
И К = Ь ,К Т = с.
31ее. Отрезки АС и БХ) - два перпендикуляра, проведенные к
плоскости а. Точки А и В лежат по разные стороны плоскости а.
Найдите длину отрезка А В , если АС = 30 см, БХ) = 18 см и СХ) =
= 16 см.
32ее. Плоскость трапеции АБСХ) и плоскость треугольника
А Б М пересекаются по прямой I. А В = 8 см, В М = 6 см, А М =
= 10 см. Определите условия, при которых прямая I будет пер
пендикулярной плоскости (С Б М ).
181
МОДУЛЬ 6
Углы ,
и расстояния ^
в простргстве
Каж дый человек со здравым смыслом
не поддаст сомнению,
что геометрические утверждения
должны получать чисто практическое
применение в окружающей среде.
Г. Гельмгольц
ОЕ СОДЕРЖАНИЕ М О Д У Л Я
► Углы между прямыми в пространстве
► Углы между прямой и плоскостью в пространстве
► Углы между плоскостями
► Расстояния в пространстве
между точками и прямыми
между точкой и прямой
между точкой и плоскостью
между плоскостью и параллельной ей прямой
между параллельными плоскостями
► Ортогональное проецирование. Площадь ортогональной
проекции многоугольника
► Практическое применение свойств параллельности
и перпендикулярности прямых и плоскостей

как определить угол между двумя прямыми пространства,
лежащими в одной плоскости;
как определить угол между двумя скрещивающимися прямыми;
как определить угол между двумя прямыми пространства,
не лежащими в одной плоскости;
как определить угол между прямой и плоскостью в пространстве;
как определить угол между двумя плоскостями;
как найти длину отрезка, определяющего расстояние между
точкой и прямой (плоскостью);
как найти длину отрезка, определяющего расстояние между двумя
прямыми (плоскостями);
как найти длину отрезка, определяющего расстояние между двумя
скрещивающимися прямыми;
как применить ортогональное проецирование при
как найти площадь ортогональной проекции
как применить отношение между прямыми и
пространстве, измерение расстояний и углов в
описания объектов окружающего мира.
МОДУЛЬ 6 УГЛЫ И РАССТОЯНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ
Ж Углы в пространстве
В планиметрии угол —это геометрическая фигура, образован
ная двумя лучами, которые выходят из одной точки - вершины
угла (лучи - стороны угла). Такое определение понятия угла пе
реносится и в стереометрию. У глы в пространстве рассматрива
ются между двумя прямыми, прямой и плоскостью, двумя пло
скостями. Опишем и определим каждый из этих случаев.
1. У го л между двум я прям ы м и в пространстве
Две прямые, лежащие в одной плоскости, при пересечении
образуют смежные и вертикальные углы . В модуле 1 мы повто
рили все свойства таких углов (вертикальные углы равны, а
смежные - дополняют друг друга до 180°). В пространстве
(аналогично планиметрии) также сохраняются все названия и
понятия об углах и их величинах. Меньший из углов, образо
ванных двумя пересекающимися прямыми, называют углом
между прям ым и. У гол между перпендикулярными прямыми
равен 90°. Считают, что параллельные прямые также образуют
угол, равный 0°. В стереометрии рассматривают угол между
скрещивающимися прямыми. Пусть даны скрещивающиеся
прямые а и Ъ (рис. 6.1, б). Выберем в пространстве произвольную
точку и проведем через нее две прямые, параллельные скрещи
вающимся (рис. 6.1, а, в), или выберем точку на одной из
скрещивающихся (рис. 6.1, б) и построим только одну пря
мую, параллельную второй. У го л между построенными пря
мыми называют углом между скрещивающимися прямыми.
и б в
Рис. 6.1
У гл ом между скрещ ивающ имися прям ы м и называется
угол между прямыми, которые пересекаются и соответственно
параллельны скрещивающимся. <р - угол между скрещивающи
мися прямыми Ь н а (рис. 6.1). Он не зависит от выбора пересека
ющихся прямых, поскольку параллельное перенесение сохраня
ет равенство соответствующих углов с параллельными сторона
ми. Например, если Ь - а, а с: а, то углом между прямыми Ъ и а
будет угол между прямыми а и Ь2, где Ь21|Ь,Ь2с: а (рис. 6.1, б).
184
§ 6.1. Углы в пространстве
Итак, А(аЬ) = А.(ахЬЛ) = А(аЬ2) = А(Ьа2) = А (а3Ь3).

Если /.(а2Ь) = 90°, то А(аЬ) = 90°. Однако о перпендикулярно
сти скрещивающихся прямых не говорят, поскольку выдер
живается определение понятия перпендикулярных прямых.
2. У го л между прям ой и плоскост ью в прост ранст ве
Об угле наклона прямой к пло
скости говорят в том случае, когда
прямая пересекает эту плоскость.
Чтобы построить, например, угол
между прямой а и плоскостью а
(О е а, О е а ), последовательно вы
полняют такие шаги (рис. 6.2):
1) выбирают точку А прямой а
СА <2 а);
2) проводят из точки А перпен
дикуляр к плоскости а (АС ± а,
С е а);
3) проводят через точки плоскости О и С прямую Ь.
Прямую Ь называют проекцией прямой а на плоскость а.
У гл о м между прям ой и плоскост ью называется угол меж
ду этой прямой и ее проекцией на плоскость. Если прямая а
перпендикулярна а, то угол между ней и плоскостью равен
90°, если параллельна, то - 0°.
У го л между прямой а и плоскостью а обозначают « ^ » или
« % : А (а а ) или (аа). Читают: «уго л между прямой а и плос
костью а » .
3. У го л между двум я плоскост ям и прост ранст ва
Прямая на плоскости разбивает ее на две полуплоскости.
Две полуплоскости могут иметь общую прямую и не образовы
вать одну плоскость. В этом случае они образуют фигуру, кото
рую называют двугранным углом.
Д вугранны м углом называется фигура, образованная двумя
полуплоскостями вместе с общей прямой, их ограничивающей.
Эту прямую называют ребром двугранного угла.
Если двугранный угол пересечь плоскостью, перпендику
лярной его ребру, то лучи, по которым она пересекает заданные
полуплоскости, образуют линей
ный у гол , например А(аЬ) (рис. 6.3).
Величиной двугранного угла назы
вается величина его линейного угла.
Пересекающиеся плоскости обра
зуют четыре угла. Чтобы определить
угол между двумя плоскостями, про
водят плоскость, перпендикулярную Рис. 6.3
185
прямой их пересечения. Она пересекает данные плоскости по

двум прямым. У гол между этими прямыми называется углом
между данными плоскостями. Т.е. угол между двумя пересека
ющимися плоскостями - это угол между двумя прямыми, кото
рые принадлежат этим плоскостям и перпендикулярны прямой
их пересечения.
Д а р ) = А{аЬ), г д е а П р = с , а ! с , а с а , & 1 с , Ь с р ( р и с . 6.3).
Если линейный угол - 90°, то плоскости перпендикулярны.
Если плоскости параллельны, то угол между ними равен 0°.
Теорема 1
Угол между плоскостями не зависит от места по
строения линейного угла.
Доказательство. Выберем точки А и В (рис. 6.4), принад

лежащие прямой а - линии пересечения плоскостей а и р, -
и построим два линейных угла для плоскостей а и р . Д ля
этого проведем плоскости ± а и у2 _1_ а,
которые пересекут плоскости а и р по
прямым а1и Ь 1,а 2и Ь2. Прямые а 1 и а2 л е
жат в плоскости а и перпендикулярны
прямой а, значит ах ||а2 и Ъх ||Ъ2. Если к
плоскости ух применить параллельный
перенос, который переводит точку А в точ
ку Б, то прямая а 1совпадет с прямой а2, а
прямая Ьх — с прямой Ъ2. Это возможно,
поскольку прямые параллельны. А пото
му плоскости уг и у2совпадают, отсюда сов
падение линейных углов и соответствен-
Рис. 6.4 но их равенство. Теорема доказана.
Задача
Концы отрезка длиной 24 см принадлежат
двум перпендикулярным плоскостям. Рас
стояния от концов отрезка до линии пере
сечения данных плоскостей равны 12 см
и 12^2 см. Найдите углы , образованные
отрезком с этими плоскостями.
Д а н о : а, р, а ± р, а П р = с; А В - отрезок,
А е а, В е р; А А Х_]_с, В В г ± с, А х е с,
В х е с; А В = 24 см, А А Х =12^2 см,
В В Х= 12 см.
Н а й т и : углы , образованные отрезком А В
с плоскостями а и р .
186
§6.1. Угл ы в простри нетие

А г и В Х - проекции точек А В этой задаче важно по
и Б на плоскости р и а соответ строить проекции концов
ственно. Поскольку а ± Р, с отрезка на другую, перпен
(или -А1Б 1) - прямая пересече дикулярную ей, плоскость.
ния этих плоскостей, то В В Х1_ а, При этом следует помнить,
А А Х1. р. что они должны лежать на
Итак, Д АБА1 иА А В В 1- пря прямой пересечения дан
моугольные, у которых: ных перпендикулярных
А А Х = 12\/2 см, В В 1 = 12 С М,I плоскостей, согласно свойс
А В = 24 см (по условию). твам перпендикулярных
Из &АВВХ(ААВ уВ ^ 90°): плоскостей. Далее, рас
сматривая прямоугольные
ВВ 12 1
$т АВАВЛ= — треугольники, нужпо пра
1 АВ 24 2 вильно использовать опре
/.ВАВХ= 30°. деление синуса угла как
Из ЛАВА, (^ А А ,В = 90°): отношения противолежа
АА, 12^ -Я щего катета к гипотенузе
81П^АБА1= и таблицу значений:
А В ~ 24 2 ’
^ А В А 1= 45°. зт30с 81П45° =— .
Ответ. 30°; 45°. 2 2
Упражнения к
6.1°. Известно, что прямые а и Ь, расположенные в простран

стве, перпендикулярны и угол между ними равен а. Выберите
правильное утверждение.
А ) а = 30°; Б) а = 45°; В) а = 60°; Г) а = 90°; Д )а = 1 2 0 ° .
6.2°. Прямая а перпендикулярна
плоскости со и пересекает ее в точке О
(рис. 6.6). Прямая Ъ проходит через точ
ку О и принадлежит со. Укажите величи
ну угла между прямыми а и Ь.
А ) 60°; В) 120°; Д ) 30°.
Б) 90°; Г ) 45°; Рис. 6.6
6.3°. Из точки В к плоскости ц/ проведены перпендикуляр ВА
и наклонная ВС, угол между которыми 45°. Определите длину
перпендикуляра, если длина проекции 6 см.
МОДУЛ Ь 6 УГЛЫ И РАССТОЯНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ
6.4°. Даны прямые а и Ь, угол между которыми а. Определите

для каждого возможного взаимного расположения этих пря
мых ( А - Г ) величину угла а (1 -4 ).
A ) а II Ь; 1) 0° < а < 90°; А
Б )а П Ь ; 2 )а = 90°; Б
B) а ± Ь ; 3 )а = 0°; В
Г)а -Ь . 4 )0 ° < а < 9 0 °. Г
6.5°. Укажите три величины углов, которые могут опреде
лять величину угла между скрещивающимися прямыми.
А ) 0°; Б) 50°; В) 180°; Г) 75°; Д )4 5 °.
6.6°. И з точки Т под углом 45° к плоскости у проведена на
клонная Г М . Укажите два рисунка, на которых правильно изо
бражен угол между наклонной и плоскостью.
6.7°. Через вершину С параллелограм

ма АВСГ) проведен перпендикуляр М С к
его плоскости (рис. 6.7). Укаж ите соот
Я
ветствующее каждому у гл у между пря
мой и плоскостью (А - Г ) его обозначение
( 1- 6 ).
1) / М С В А
A ) У гол между М В и (АБС); 2) / М В С Б
Б) угол между М Г) и (АВ С ); 3) /.М ВС В
B) угол между М С и (АВ С ); 4) / М С В Г
Г ) угол между М А и (АВС). 5) / М А С
6) / М С А .
6.8°. Перпендикуляр 8В проведен к плоскости квадрата
АВСИ (рис. 6.8).
188
§6.1. Углы в пространстве
Выберите название угла, сответствующее четырем из пяти

определенных условий (1 -5 ), и название, которое бы не подходи
ло ни к одному из них.
1) А 8А Л ; А
A ) Прямой угол; 2) А8АВ; Б
Б) острый угол; 3) А 8Л В ; В
B) тупой угол. 4) А8ИС;
5) А8ИА.
Рис. 6.8 Рис. 6.9

6.9°°. Через катет ВС треугольника АВ С (А В = 90°) проведена
плоскость ф(рис. 6.9). Укажите угол между плоскостями (АВС) и <р.
А ) ААСВ; Б) АВСО; В) ААВО; Г ) ААОС; Д ) ААВО.
6.10°°. Плоскость а проходит через осно- В
вание АС равнобедренного треугольника
АВС, В Н - перпендикуляр к плоскости а,
В/) - медиана ААВС (рис. 6.10). Укажите
угол между плоскостями (АБС) и а.
А ) А В И Н ; В) А В С Н ; Д )А А Н С .
Б) А В А Н ; Г ) А В Н В ;
6.11°°. Из точки К к плоскости прове
дены перпендикуляр и наклонная дли
ной 24 см. У го л между наклонной и пло- Рис* 6.10
скостью равен 30°. Найдите длину перпендикуляра.
А)24\/Зсм; Б)24\/2см; В)12\/Зсм; Г)12\/2см; Д ) 1 2 с м .
6.12°°. Из точки А к плоскости проведены перпендикуляр и
наклонная, длина которой 20 см. У гол между наклонной и пло
скостью 60°. Найдите длину перпендикуляра.
А ) 10 см; Б) 10\/2 см; В) 10\/з см; Г ) 20\/2 см; Д ) 20>/3 см.
6.13°°. Из точки М к плоскости проведены перпендикуляр и
наклонная, угол между которыми 60°. Найдите длину наклон
ной, если перпендикуляр равен 20 см.
А)2(к/2см ; Б)10ч/3см; В)20>/Зсм; Г ) 40 см; Д)10ч/2см.
189
6.14°°. Плоскости квадрата АВС/) и прямоугольного тре

угольника А В М (/.В = 90°) пересекаются по прямой А В
(рис. 6.11). Укажите угол между этими плоскостями.
А )/ М К Ь ; Б )/.МВП\ В) А М В С ; Г )^ М А О ; Ц ) АМ АС .
6.15°°. К плоскости квадрата А В С !) проведен перпендику
ляр 8В. Точка 8 соединена с вершиной А квадрата. Определите,
каким является треугольник 8А1).
А ) Прямоугольным; Б) остроугольным; В) тупоугольным.
6.16°°. У го л АВ С - линейный угол двугранного угла с реб
ром т. Укажите взаимное расположение прямой т и плоскости
(АВС).
A ) Прямая т и плоскость (АВС) параллельны;
Б) прямая т и плоскость (А В С ) перпендикулярны;
B) прямая ттг леж ит на плоскости (АВ С ).
6.17°°. У гол М К И - линейный угол двугранного угла с ребром с.
Укажите взаимное расположение плоскости (М К Щ и прямой с.
A ) Прямая с леж ит на плоскости (М К И );
Б) прямая с параллельна плоскости (М К И );
B) прямая с перпендикулярна плоскости (М К И ).
6.18°°. На плоскости а лежат две прямые а и Ь19 пересекаю
щиеся под углом 30°. Прямые Ъ и Ъх - параллельные, а прямые
а и Ъ - скрещивающиеся. Определите угол между прямыми а и
Ъ (рис. 6.12).
А ) (аЬ) = 150°; В) (аЬ) = 30°; Д ) (аЬ) = 90°.
Б) (аЬ) = 0°; Г) (аЬ) = 60°;
Рис. 6.11 Рис. 6.12

6.19°°. Из точки А к плоскости а проведены наклонная А В и
перпендикуляр АС. У го л между наклонной и плоскостью а ра
вен 60°, А В = а. Укажите два выражения, по которым можно
найти длину проекции наклонной А В на плоскость а.
А ) а з т 6 0 о; Б)асоз60°; В) ; Д ) а з т 3 0 о.
190
§ 6.1. Углы в пространстве
6.20°°. На рисунке 6.13 изображен куб

ЛБСГ>А1В 1С1Г>1, в котором проведено сече
ние А В С 1В 1. Определите угол наклона пло
скости сечения к плоскости (А В С В )
(рис. 6.13).
А ) 90°; В) 135°; Д ) 150°.
Б >45°; г >30°; " р и с . 6 . 13-

6.21*. Из точки к плоскости проведена на
клонная длиной 12 см. Найдите угол, который образует на
клонная с плоскостью, если проекция наклонной равна 6 см.
6.22*. Из точки А к плоскости а проведены перпендикуляр АО
длиной 5>/3 см и наклонная А Х . Наидите угол, который образует
наклонная А Х с плоскостью а, если ее проекция равна 5 см.
6.23*. Из точки к плоскости проведены две наклонные. Одна,
длиной 4>/з см, образует с плоскостью угол 60°, а другая - угол
30°. Найдите длину второй наклонной.
6.24*. Докажите, что равные наклонные, проведенные к одной
плоскости из одной точки, взятой вне плоскости, образуют с
плоскостью равные углы .
6.25*. Точка О - центр квадрата. О М - перпендикуляр к пло
скости (А В С В ). Докажите, что наклонные М А , М В , М С , М В
наклонены к плоскости (А В С В ) под одинаковым углом.
6.26*. Точка О - центр квадрата. 0 8 - перпендикуляр к пло
скости (А В С В ). Точки X , Ь , М , N - середины сторон А В , ВС,
С В , А В соответственно. Докажите, что наклонные 8 К , 8 Ь , 8 М ,
8 И наклонены к плоскости (А В С В ) под одинаковым углом.
6.27*. А В С В - прямоугольник, М А - перпендикуляр к пло
скости прямоугольника, В С = 3 см, ВС = 4 см. Прямая М С на
клонена к плоскости прямоугольника под углом 60°. Найдите
длину перпендикуляра М А .
6.28*. Через сторону равностороннего треугольника проведе
на плоскость а так, что проекции двух других сторон этого тре
угольника на плоскость а взаимно перпендикулярны. Докажи
те, что эти стороны образуют с плоскостью а углы 45°.
6.29*. Из точки А к плоскости проведены две наклонные А В
и АС, равные 3>/2 см каждая, и перпендикуляр АО. У го л между
наклонными 60°, а угол между их проекциями - прямой. Най
дите длину перпендикуляра АО.
6.30*. Из точки к плоскости проведены две наклонные, угол
между которыми равен 60°, а угол между их проекциями - 90°.
Длины проекций этих наклонных на плоскость равны 3 см каж
дая. Найдите длину перпендикуляра, проведенного от точки к
плоскости.
6.31м. Через сторону ВС треугольника АВ С проходит пло

скость а, образующая с плоскостью треугольника угол 60°. Из
вершины А треугольника к плоскости а построен перпендику
ляр А Н . Найдите длину перпендикуляра А Н , если высота
треугольника А М равна 6>/3 см.
6.32м. Через гипотенузу А В равнобедренного прямоугольно
го треугольника АВС проходит плоскость а, образующая с пло
скостью треугольника угол 30°. Найдите длину перпендикуля
ра, опущенного из точки С на плоскость а, если А В = 20 см.
6.33м. Сторона А В равностороннего ДАВС принадлежит а, а
вершина С не принадлежит ей. Из вершины С проведен пер
пендикуляр СО к плоскости а, длина которого равна 2>/з см.
Вычислите угол между плоскостями (АВС) и а, если длина
высоты ААВС равна 4>/3 см.
6.34м. Из вершины В квадрата А В С И к плоскости а проведен
перпендикуляр ВО длиной 3^3 см. Вычислите угол между пло
скостями квадрата А В С В и а, если сторона квадрата А О = 6 см
и принадлежит плоскости а.
6.35м. Один из катетов равнобедренного прямоугольного
треугольника длиной 6 см леж ит в плоскости а, а другой - на
клонен к ней под углом 45°. Найдите угол между гипотенузой и
плоскостью а.
6.36м. В равнобедренном прямоугольном треугольнике АВС
катет АС леж ит в плоскости а, а катет ВС образует с этой пло
скостью угол 45°. Найдите длину перпендикуляра В Н , прове
денного к плоскости а, и угол наклона гипотенузы к плоскости а,
если гипотенуза равна 30 см.
6.37м. Две плоскости пересекаются под углом 60°. Концы от
резка А В , который равен 25 см, леж ат в этих плоскостях. К л и
нии пересечения плоскостей построены перпендикуляры
АС = 5 см и В В = 8 см. Найдите длину отрезка СВ.
6.38м. Две плоскости пересекаются под углом 30°. Концы от
резка А В , который равен 5 см, леж ат в этих плоскостях. К л и
нии пересечения плоскостей построены перпендикуляры А С и
ВВ. Найдите длину отрезка В В , если АС = 4>/з см, СВ = 3 см.
6.39м. Через сторону равностороннего треугольника прове
дена плоскость а так, что проекции двух других сторон тре
угольника на эту плоскость взаимно перпендикулярны. Дока
жите, что эти стороны образуют с плоскостью а углы 45°.
6.40м. Из точки В под углом 45° к плоскости а проведены на
клонная ВА и прямая АС (АС с а), образующая угол 45° с про
екцией наклонной А В на плоскость а. Определите длину отрез
ка ВС и его угол наклона к плоскости а, если А В = А С = а.
192
§ 6.2. Расстояния в пространстве
^ Расстояния в пространстве
Одним из ключевых понятий геометрии является длина от

резка. Через него вводится много других понятий, связанных с
понятием расстояния. Как известно, расст оянием между дву
мя т очками А и В называется длина отрезка А В (рис. 6.14).
Расстояние от точки А до прямой I равно длине перпендикуля
ра А О у проведенного из этой точки на данную прямую
(рис. 6.15). П оскольку все другие отрезки А Х - с концами в точ
ке А и произвольной точке X прямой, отличной от О, —наклон
ные, то их длина больше длины перпендикуляра. Поэтому го
ворят, что расстояние от точки до прямой - это длина наимень
шего из всех возможных отрезков, проведенных из этой точки
к прямой. Такой отрезок является перпендикуляром к прямой.
Опираясь на такие рассуждения, определим понятие расстоя
ния между некоторыми другими фигурами в пространстве.
А
X О
Рис. 6.14 Рис. 6.15 Рис. 6.16
Рассмотрим плоскость а и точку А , не принадлежащую ей
(рис. 6.16). Понятно, что за расстояние от точки А до плоско
сти а следует выбрать длину перпендикуляра АО, проведенного
из этой точки к плоскости, поскольку все другие отрезки А Х ,
где X - произвольная точка плоскости, отличная от О, будут
наклонными и поэтому их длина больше чем АО.
Итак, расст ояние от т очки до плоскост и равно длине
перпендикуляра, проведенного из этой точки к плоскости.
Если точка принадлежит плоскости, то в этом случае рас
стояние от нее до плоскости равно нулю.
Расст ояние от точки А до отрезка ВС (рис. 6.17) определя
ется по такому алгоритму: 1) проводим перпендикуляр АО из
точки А к прямой ВС; 2) если основание О этого перпендикуляра
принадлежит данному отрезку ВС, то искомое расстояние равно
л
а В О С б о в С
Рис. 6.17
13-СеотеМ{а. 10 к) (ВН|ап1па). гиз

193
Ао длине отрезка АО (рис. 6.17, а); в дру
\ Л /
: г гом случае оно равно длине отрезка
\ \/п ,п
А, у
1
А В или А С (в зависимости от того, ка
кая из точек - В или С - леж ит ближе
к точке О) (рис. 6.17, б). Аналогично
определяется расстояние от точки до
Рис. 6.18 луча.
Расст ояние между двум я параллельными прям ы м и рав
но длине общего перпендикуляра этих прямых (рис. 6.18). Это
вытекает из того, что все такие перпендикуляры А 0А 1 равны
между собой, а каждый отрезок с концами X и У на данных
прямых, не являющийся их общим перпендикуляром, имеет
длину, больш ую чем длина общего перпендикуляра А 0А 1.
Т е о р е м а 2 (о расст оянии между параллельны

ми прям ой и плоскост ью )
Расстояние между параллельными прямой и пло
скостью равно длине общего перпендикуляра, прове
денного из произвольной точки прямой к плоскости.
Данная теорема доказывается рассуждениями, аналогичны
ми приведенным выше, о расстоянии между параллельными
прямыми.
Т е о р е м а 3 (о расст оянии между параллельны

ми плоскост ям и)
Расстояние между параллельными плоскостями
равно длине общего перпендикуляра, проведенного из
произвольной точки одной плоскости ко второй.
Доказательство. Пусть имеем две параллельные плоско

сти а и р (рис. 6.19). П оскольку прямая, перпендикулярная
одной из двух параллельных плоскостей, перпендикулярна
и второй, то перпендикуляр А А р проведенный из произ
вольной точки А одной из этих плоскостей ко второй, будет
перпендикуляром и к первой, т.е. их общим перпендикуля
ром. Поскольку любые два попарно взятых общих перпен
дикуляра А А г, В В г и ССг параллельных
плоскостей а и р параллельны, то они
равны между собой как отрезки парал
лельны х прямых между параллельны
ми плоскостями. Д ля полного доказа
тельства теоремы остается показать,
что любой отрезок С Х с концами в
данных плоскостях а и р, не являю
щийся их общим перпендикуляром,
194
больше общего перпендикуляра ССг. А это вытекает из того,

что перпендикуляр СС1 к плоскости р меньше наклонной
С Х к этой плоскости. Теорема доказана.
Понятие расстояния между точками широко применяется в

разнообразных сферах жизни человека - от науки до быта и
досуга. Используется оно в тех случаях, когда размерами ре
альных объектов, расстояние между которыми вычисляется, в
данных условиях можно пренебречь. Так мы говорим о рассто
янии между звездами, планетами, передатчиками и принима-
телями информации, населенными пунктами, ядрами атома и
электронами на его орбите и т.п.
Расст ояние между скрещ ивающ имися прям ы м и
Сначала рассмотрим определение перпендикуляра, прове
денного к двум скрещивающимся прямым, и докажем его су
ществование и единственность.
Общ им перпендикуляром к двум скрещивающимся пря
мым называется отрезок с концами на этих прямых, перпенди
кулярный каждой из них.
Теорема 4
Две скрещивающиеся прямые имеют общий пер
пендикуляр, и притом только один. Он является об
щим перпендикуляром к параллельным плоскостям,
проходящим через эти прямые.
Доказательство. Действительно, пусть а и Ь - данные скре

щивающиеся прямые (рис. 6.20). Проведем прямые ах и Ьг, со
ответственно параллельные а и 6, так, что прямая ах пересека
ется с прямой 6, а прямая Ьг —с а. Через прямые а и Ьг и Ь и а 1,
которые попарно пересекаются, проводим плоскости а и р .
Рис. 6.20
Плоскости а и р - параллельные. Произвольные прямые
х 2, х 3, х 4, х 5, которые пересекают прямую а и перпендику
лярны плоскости а, лежат в одной плоскости. Назовем ее у.
Эта плоскость пересекает плоскость р по прямой а2, парал

лельной а. Пусть точка В - точка пересечения прямых а2, Ъ
и некой прямой х , а точка А - точка пересечения той же пря
мой х и а. Тогда прямая А В , перпендикулярная плоскости а,
перпендикулярна и плоскости р, поскольку р II а. Отсюда
вытекает, что А В ± а и А В ± Ь.
Отрезок А В - общий перпендикуляр к плоскостям а и р, а
следовательно, и к прямым а и Ь. Докажем, что он един
ственный. Пусть прямые а и Ь имеют другой общий перпен
дикуляр СГ>. Проведем через точку С прямую Ь2> параллель
ную Ь. Прямая СГ> перпендикулярна прямой 6, а следова
тельно, и Ъ2. Поскольку она перпендикулярна прямым а и
Ъ2> которые проходят через точку С, то она перпендикуляр
на плоскости а. Тогда СГ> параллельна прямой АВ. Имеем,
что через прямые А В и СГ>, как через параллельные прямые,
можно провести плоскость и она будет содержать скрещи
вающиеся прямые А С и В2). А это невозможно. П олучили
противоречие. Теорема доказана.
Расст оянием между скрещ ивающ имися прям ы м и назы

вается длина их общего перпендикуляра.
Задача 1
Отрезок Р А перпендикулярен плоскости
треугольника А В С , стороны А В , ВС и АС
которого соответственно равны 13 см,
14 см и 15 см. Найдите расстояние от точ
ки Р до стороны ВС, если Р А = 1 6 см.
Решение
Пусть А И - высота данного остроугольного треугольни
ка АВ С (рис. 6.21). Тогда, по теореме о трех перпендикуля
рах, Р И _1_ ВС и длина Р И будет расстоянием от точки Р до
стороны ВС. Определим ее из прямоугольного треугольни
ка Р А И (поскольку Р А ± (АВС), то /.РАИ = 90°). Д ля этого
предварительно найдем А Н .
Из формулы для площади треугольника А И = АВС .
ВС
Необходимую площадь определим по формуле Герона:
5АД8С = >/21-8-7 -6 = 84 (см2).
Тогда АЫ = 12 см и РЫ = \[рА2 + АЫ 2 = 20 (см).
196
Задача 2
Прямая О К перпендикулярна плоскости
ромба, диагонали которого пересекаются
в точке О. Докажите, что расстояния от
точки К до всех сторон ромба равны ме
жду собой.
Пусть АБС2) - ромб и О - точка пересечения его диагона
лей (рис. 6.22). Тогда О - центр вписанной в ромб окружно
сти. Пусть М , И , Р , Р — точки касания сторон к окруж
ности. Тогда О М = О И = О Р = О Р - г. Поскольку О Р X 2)С,
О М X А В , О Р X АО , ОИ X В С , то по теореме о трех перпен
дикулярах К М X А Б , К И X БС, К Р X Ь с , К Р X АО. Итак,
К М , К И , К Р , К Р - расстояния от точки К до сторон ромба.
Из равенства треугольников К О Р , К О Р , К О М , К О И выте
кает, что К М = К Р = К И = К Р . Ч.т.д.
Задача 3
Точка М не леж ит в плоскости прямо
угольного треугольника АВ С (/.В = 90°)
и находится на расстояниях М К и М 2)
от прямых, содержащих катеты ВА и
БС (рис. 6.23). М О - перпендикуляр к
плоскости этого треугольника. Дока
жите, что четырехугольник В К О Б -
прямоугольник. Рис. 6.23
Поскольку отрезки М К и М 2) - расстояния от точки М
соответственно до прямых А Б и ВС, то М2$Г X А В и М 2) X БС.
По условию М О X (АВС), поэтому О К и 02) - проекции на
клонных М К и М 2) на плоскость (АБС) и О К X АБ , 02) X БС
(по теореме о трех перпендикулярах). Однако А В X БС по
условию, поэтому В К О Р - прямоугольник. Ч.т.д.
6.41°. Точка К не принадлежит плоскости со, а точки А , Б, С,

В у М леж ат на плоскости со (рис. 6.24). Укажите отрезок, кото
рый является расстоянием между точками К и С.
А ) КА; Б) К С ; В) К В ; Г ) АС; Д )С Б .
197
м
К.
М .
х>
с
Рис. 6.24 Рис. 6.25

6.42°. И з точки М к плоскости (о проведен перпендикуляр
М О (рис. 6.25). Точка М со, а точки Т, Р, ф, Р принадлежат
плоскости со. Выберите отрезок, выражающий расстояние от
точки М до плоскости со.
А )М Т ; Б) М Р ; В) М О ; Г)М Р ; Д)М $ .
6.43°. М В - перпендикуляр к плоскости квадрата А В С В
(рис. 6.26). О - центр квадрата, N - середина стороны СВ. У к а
жите отрезок, выражающий расстояние от точки М до плоско
сти (АВС1)).
А ) МО; Б) М А ; В) М В ; Г )М В ; Д )М И .
6.44°. М В - перпендикуляр к плоскости квадрата А В С В
(рис. 6.26). О - центр квадрата, N - середина стороны СВ. У к а
жите отрезок, выражающий расстояние от точки М до стороны
квадрата СВ.
А ) МО; Б) М С ; В) М В ; Г )М В ; Д )М Ы .
8
А
Рис. 6.26 Рис. 6.27
6.45°. Отрезок 8 0 - перпендикуляр к плоскости ромба АВСХ)
(рис. 6.27). Укажите отрезок, выражающий расстояние от точ
ки 8 до диагонали В В .
А )8 В ; Б) АО; В )8Х>; Г) СО; Д )8 0 .
6.46°. Плоскости а и р параллельны (рис. 6.28). Точки А , В, С
принадлежат плоскости а, а точки К , Ь , М - плоскости р. АХ X р,
С М ||АХ, В К % АЬ. Укажите отрезки, выражающие расстояние
между плоскостями а и р .
198 *
1)А К ; 2)А Ь ; 3) В К ; 4) СМ ; 5)С Ь .

А ) 1 и 3; Б) 2 и 4; В) 3 и 5; Г ) 1 и 4; Д ) 2 и 3.
К
Рис. 6.28 Рис. 6.29

6.47°. Точки А , В, С принадлежат плоскости а, а точки К , Ь ,
М - плоскости р. а II р, В К X р, А Ь = 4 см, С М = 6 см, = 3 см,
В М = 5 см, А К = 7 см. Укажите расстояние между плоскостями
а и р.
6.48°. Точка К не принадлежит плоскости прямоугольника
АВСГ) (рис. 6.29) и отдалена от каждой из его вершин на 10 см.
Стороны прямоугольника равны 3 см и 4 см. Укажите два от
резка, длина которых равна 10 см.
А ) КО; Б) ВГ>; В )В К ; Г) АС ; Д )К И .
6.49°. Плоскости, в которых леж ат параллелограмм АВ С И и
трапеция А В К М , перпендикулярны (рис. 6.30). А В - линия
пересечения плоскостей. И В - высота параллелограмма. У ка
жите отрезок, который является расстоянием между прямой
СГ) и плоскостью А В К М .
А ) АО; Б) И М ; В) СВ; Г)1>В; Д )И К .
Рис. 6.30 Рис. 6.31

6.50°. Дан квадрат АВС2), диагонали которого пересекаются
в точке О (рис. 6.31). Прямая М С перпендикулярна плоскости
квадрата. Подберите для каждой пары скрещивающихся пря
мых отрезок, выражающий расстояние между ними.
1) М О ; А
A )А В и М С ; 2) СО; Б
Б )А О и М С ; 3) ВС; В
B) В В и М С. 4) М А ;
5) СИ.
199
УГЛЫ И РАССТОЯНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ
-.■С1 6.51°°. В кубе АВСГ)А1В 1С11)1 (рис.

6.32) О и О г - точки пересечения со
ответствующих диагоналей граней
АВ С В и А 1В 1С1Г>1. Идентифицируйте
каждой паре скрещивающихся пря
мых расстояние между ними.
A ) А1) и ССр 1) В 1С1; А
Б) А 1В 1иССг; 2 ) С 10 1; Б
B) В В и ССр 3 )В С ; В
Рис. 6.32 П А Л и ССХ; 4) СО; Г
Д ) А В и СС^ 5 )0 ,^ ; д
Е) В 1Г>1 и ССГ 6) ОС. Е
6.52°°. В прямоугольном ААВС (А С = 90°) проведены МТУ ||АС
(М е А В , N е ВС). Точка ^ ё (АВС) и ,КЖ - перпендикуляр к
плоскости (АВС). Укажите отрезок, являющийся расстоянием
от точки К до прямой ВС (рис. 6.33).
А) КМ; В) К С; В) Ш ; Г) К В ; Д )М Ы .
6.53°°. Отрезок К М - перпендикуляр к плоскости треуголь
ника А В С , проведенный через точку М - середину гипотенузы
А В (рис. 6.33). Найдите расстояние от точки К до стороны ВС,
если А С = 24 см, К М = 12 см.
А)6%/бсм; Б)4%/13см ; В)4>/10 см ; Г)12\/2 см ; Д)24\/2 см .

И
К
Рис. 6.33 Рис. 6.34

6.54°°. Сторона параллелограмма А В принадлежит плоско
сти со, В Р - высота параллелограмма, С М - перпендикуляр к
плоскости со (рис. 6.34). Укажите отрезок, выражающий рас
стояние от прямой СВ до плоскости со.
А )В А ; Б) В Р ; В) С М ; Г) В М ; Д )В С .
6.55°°. На рисунке 6.35 изображена окружность с центром О,
вписанная в ААВС, М , ТУ, К - точки касания, 8 - не принадлежит
плоскости (АВС). Укажите тройку отрезков, которые являются
расстоянием от точки 8 до сторон ААВС.
А ) 8А, 8 В , 8С; В) М О , N 0 , К О ; Д ) В К , К О , ОС.

Б) 8 М , З И , 8 К ; Г ) 8 0 , 8А, 8 М ;
Рис. 6.35 Рис. 6.36

6.56°°. Через вершину С прямоугольного ААВС проведена
плоскость у (рис. 6.36). Гипотенуза А В параллельна плоскости у,
А К ± у и ВИ ± у, С М ± АВ . Укажите отрезки, которые выражают
расстояние от гипотенузы А В до плоскости у.
1)М С ; 2 )А К ; 3)В С ; 4) В Б ; 5) АС.
А ) 1 и 2; Б) 2 и 3; В)3и4; . Г) 5 и 4; Д)2и4.
6.57°°. Дан разносторонний треугольник АВС. Точка
М ё (АВС), О - основание перпендикуляра, проведенного из
точки М к плоскости (АВС). М А = М В = М С = 5 см. Укажите
три правильных утверждения.
A ) Точка М равноудалена от сторон ААВС;
Б ) точка О равноудалена от вершин ААВС;
B) точка М равноудалена от вершин ААВС;
Г ) точка О равноудалена от сторон ААВС;
Д ) О - центр вписанной окружности в ААВС;
Е) О - центр описанной окружности вокруг ААВС.
6.58°°. В ромбе А В С Б проведены высоты МТУ и К Ь , пересека
ющиеся в точке О (рис. 6.37). О - точка пересечения диагоналей
ромба, Р - точка, не принадлежащая плоскости (АВС1)), РО -
перпендикуляр к плоскости (АВСИ).
Укажите три правильных утверждения.
A ) Точка Р равноудалена от сторон ромба;
Б ) точка О равноудалена от вершин ромба;
B) О - центр описанной окружности вокруг ромба;
Г ) О - центр вписанной окружности в ромб;
Д ) точка Р равноудалена от вершин ромба;
Е) точка О равноудалена от сторон ромба.
М ОДУЛ Ь 6 УГЛЫ И РАССТОЯНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ
6.59°°. Концы отрезка А В , не пересекающего плоскость а, от

далены от нее на а см и Ь см (рис. 6.38). Точка С - середина от
резка А В - отдалена от плоскости а на л: см. Идентифицируйте
каждому условию (А - Д ) правильный ответ (1 -5 ).
А ) а = 5 см, 6 = 7 см; 1) х = 7 см; А
Б ) а = 3 см, Ъ - 5 см; 2) х = 8 см; Б
В) а = 6 см, Ъ = 8 см; 3) х - 5 см; В
Г ) а = 7 см, Ъ = 9 см; 4) х - 6 см; Г
Д ) а = 4 см, 6 = 6 см. 5) х = 4 см. Д
6.6000. Катеты прямоугольного треугольника равны 10 см и
18 см. Через середину гипотенузы - точку О - проведен перпен
дикуляр О М к плоскости треугольника. Определите расстоя
ние от точки М до каждого катета, если О М = 12 см.
А ) 13 см и 15 см; В) 12 см и 15 см; Д )9 см и 12 см.
Б) 12 см и 13 см; Г ) 5 см и 12 см;
6.61*. Отрезок К М не пересекает плоскость а. Точка К отда
лена от нее на 1,8 см, а точка Р - середина отрезка К М - на 4 см.
Найдите расстояние от точки М до плоскости а.
6.62е. Через вершину В квадрата АВС1) со стороной 8 см про
веден перпендикуляр 8В к плоскости квадрата. Найдите рас
стояние от точки 8 до диагоналей квадрата, если 8В = 7 см.
6.63е. Расстояние от точки М до сторон квадрата равно 13 см.
Найдите расстояние от точки М до плоскости квадрата, если
сторона квадрата равна 10 см.
6.64*. Дан равнобедренный прямоугольный ААВС (А С = 90°).
Через вершину С проведен перпендикуляр С К к плоскости тре
угольника. Найдите расстояние от точки К до гипотенузы АВ ,
если А В = 36 см, С К - 24 см.
6.65е. Расстояние от точки М до всех вершин квадрата равно
5 см. Найдите расстояние от точки М до плоскости квадрата,
если диагональ квадрата равна 5 см.
202
6.66". Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 12 см.

Пне плоскости треугольника находится точка 8, отдаленная от
каждой вершины треугольника на 10 см. Найдите расстояние
от этой точки до плоскости треугольника.
6.67*. Точка отдалена от всех вершин прямоугольного тре
угольника на 6,5 см. Найдите расстояние от этой точки до пло
скости треугольника, если его катеты равны 3 см и 4 см.
6.68". Точка О - центр квадрата со стороной 4 см. А О - пря
мая, перпендикулярная плоскости квадрата; отрезок А О =
= 2\[2 см. Найдите расстояние от точки А до вершин квадрата.
6.69". Стороны треугольника А В С равны 10 см, 17 см и 21 см.
Из вершины большего угла треугольника к его плоскости про
веден перпендикуляр А О , равный 15 см. Найдите расстояние от
точки I ) до стороны ВС треугольника.
6.70". Стороны треугольника АВС равны 11 см, 13 см и 20 см.
Через вершину наименьшего угла к плоскости треугольника
проведен перпендикуляр В М . Найдите расстояние от точки М
до плоскости треугольника, если расстояние от точки М до наи
меньшей стороны треугольника равно 15 см.
6.71"". Две плоскости взаимно перпендикулярны. Точка А от
далена от них на 20 см и 21 см. Найдите расстояние от точки А
до линии пересечения этих плоскостей.
6.72"". Две плоскости а и р взаимно перпендикулярны. Точка
М отдалена от плоскости а на 12 см, а от прямой пересечения
плоскостей - на 37 см. Найдите расстояние от точки М до пло
скости р.
6.73**. Точка М находится вне плоскости квадрата АВС1) на
одинаковом расстоянии от всех вершин. Определите взаимное
расположение плоскостей (А М С ) и (В И М ).
6.74"". Из точки О пересечения диагоналей прямоугольника
к плоскости этого прямоугольника проведен перпендикуляр.
Докажите, что произвольная точка этого перпендикуляра рав
ноудалена от вершин прямоугольника.
6.75"". Докажите, что расстояние от середины отрезка до пло
скости, которая его не пересекает, равно полусумме расстояний
от концов отрезка до этой плоскости.
6.76"". Гипотенуза прямоугольного треугольника равна
12 см. Вне плоскости треугольника дана точка, которая нахо
дится на расстоянии 10 см от каждой из его вершин. Найдите
расстояние от этой точки до плоскости треугольника.
6.77м. Диагонали ромба равны 12 см и 16 см. Точка М нахо
дится вне плоскости ромба и отдалена от всех сторон ромба на
8 см. Найдите расстояние от точки М до плоскости ромба.
' >
203
6.78**. Равнобокая трапеция, периметр которой равен 48 см, а

острый угол - 60°, леж ит в плоскости а. Точка, равноудаленная
от всех сторон трапеции, находится на расстоянии 3 см от плос
кости а. Найдите расстояние от этой точки до сторон трапеции.
6.79". Дан треугольник со сторонами 26 см, 28 см и 30 см.
Точка М отдалена от всех сторон треугольника на 17 см. Найди
те расстояние от точки М до плоскости треугольника.
6.80е*. Периметр правильного треугольника равен 36\/3 см, а
расстояние от некоторой точки до каждой из сторон треугольни
ка — 10 см. Найдите расстояние от этой точки до плоскости тре
угольника.
6.81**. Площадь равностороннего треугольника равна 27\/3 см2.
Найдите расстояние между плоскостью треугольника и точкой,
которая отдалена от каждой из его вершин на 10 см.
6.82**. Из точки к плоскости правильного треугольника со
стороной 8>/3 см проведен перпендикуляр длиной 5 см. Основа
нием перпендикуляра является одна из вершин треугольника.
Найдите расстояние от точки до стороны треугольника, кото
рая не содержит основания перпендикуляра.
6.83**. Из точки к плоскости прямоугольника со сторонами
9 см и 12 см проведен перпендикуляр, основанием которого явля
ется одна из вершин прямоугольника. Расстояние от противоле
жащей вершины прямоугольника до этой точки равно 39 см. Най
дите расстояние от данной точки до плоскости прямоугольника.
6.84**. Даны две скрещивающиеся прямые а и Ь. Прямая а
леж ит в плоскости а, а прямая Ъ _1_ а. Точка К е Ь и отдалена от
прямой а на 13 см. Найдите расстояние от точки К до плоско
сти а, если расстояние между а и Ь равно 5 см.
6.85**. Даны две скрещивающиеся прямые пил п. Прямая п
леж ит в плоскости а, а прямая т ± а. Найдите расстояние меж
ду скрещивающимися прямыми, если точка А (А е т ) отдалена
от плоскости а на 6 см, а от прямой п —на 10 см.
§ 6.З.] ^ Ортогональное проецирование
Параллельное проецирование, направление которого пер

пендикулярно плоскости проекции, называется орт огональ
ны м проецированием. Проекция фигуры, образующаяся при
ортогональном проецировании, называется ортогональной
проекцией, или просто проекцией этой фигуры.
Поскольку ортогональное проецирование является особым
видом параллельного проецирования, то для него выполняются
все свойства последнего. Ортогональной проекцией прямой а, не
204
§ 6.3. Ортогональное проецирование
а
1Г '
Д . ............... а'
Рис. 6.39 Рис. 6.40

перпендикулярной плоскости проекции, является некоторая
прямая а’ (рис. 6.39), а прямой а, параллельной плоскости про
екции а, - прямая а', параллельная прямой а (рис. 6.4*0).
Отметим, что прямые, перпендикулярные одной из парал
лельных плоскостей, перпендикулярны и остальным, поэтому
ортогональное проецирование на одну из таких плоскостей будет
ортогональным и на остальные плоскости. Очевидно, что ортого
нальные проекции фигуры на параллельные плоскости равны
между собой.
Ортогональное проецирование также имеет только ему при
сущие свойства. Одно из них выражает теорема о площади
ортогональной проекции многоугольника.
П лощ адь орт огональной проекции
Теорема 5
Площадь ортогональной проекции произвольного ■
многоугольника на плоскость равна произведению пло
щади самого многоугольника на косинус угла между
плоскостью многоугольника и плоскостью проекции.
Доказательство. Как пример многоугольника возьмем

ААВС (рис. 6.41). Проекцией ААВС на плоскость а является
А А В ХС. Проведем высоту В К треугольника АВС. По теореме
о трех перпендикулярах В ХК - высота
А А В ХС. У го л В К В Х - угол между п ло
скостью ААВС и плоскостью проекции.
Пусть /.ВКВХ= ф. Тогда
^ДАВС = ^ &ААЩС =
Учитывая, что А К В В Х прямоуголь
ный (А В 1= 90°), имеем: В ХК = В К ■созф.
Рис. 6.41 Поэтому
Здав1с =\ А С *ВгК =\ А С •в к ■созФ=5дАВС ‘ со8Ф-

Итак, 8 аав^с = 8 ДЛВС •созф. Теорема доказана.
Чтобы доказать теорему для произвольного многоугольника,

его разбивают на треугольники. Тогда для каждого треугольника
и его проекции можно записать равенство
^проекции Ы ~ ’ СОЗф,
где * = 1, ..., /г, поскольку угол между плоскостями этих треуголь
ников и плоскостью их проекций будет один и тот же. Все эти
равенства сложим почленно:
с +8 + +8 —с
проекции Д1 проекции Д2 •** проекции ДА проекции многоугольника*
^Д1 ^"Д2 —^ м н огоугол ьн и к а ’
Получим в левой части равенства площадь проекции много

угольника, а в правой - площадь самого многоугольника,
умноженную на косинус угла между их плоскостями. Отсюда
^ проекции м ногоугольн и к а ~ ^многоугольника ’ СОЗф.
Т.е. и для этого случая теорема истинна.
Задача
Ортогональной проекцией треугольника является треугольник
со сторонами 13 см, 14 см и 15 см. Плоскость треугольника об
разует с плоскостью проекции угол 60°. Вычислите площадь
данного треугольника.
Решение
Воспользуемся рисунком 6.41. Известно, что площадь
проекции треугольника вычисляют по формуле:
С —с
проекции т реугольника ~ т реугольника ’ СОЗф,
где ф- угол между плоскостью треугольника и плоскостью
проекции.
По формуле Герона найдем площадь ААВ хС:
8Д = у 1 р ( р - а ) ( р - Ь ) ( р - с ) >
где р - нолупериметр треугольника, а, 6, с —его стороны.
= 721(21 - 13)(21 - 14X21 - 1 5 ) = л/21-8-7-6 =
= 84 (см2).
Тогда 8йАВС = йАД‘С = - ■ ■ = 84 : | = 168 (см2).

СОбф СО860 2
Ответ: 168 см2.
206
6.86°. Ортогональное проецирование на плоскость со задается

прямой проецирования, образующей с плоскостью угол а. У к а
жите величину угла а.
А ) 0°; Б) 30°; В) 45°; Г ) 60°; Д )9 0 °.
6.87°. У го л А В С - линейный, измеряющий двугранный угол
с ребром а. Укажите взаимное расположение прямой а и пло
скости (АВС).
A ) Прямая не пересекает плоскость;
Б) прямая пересекает плоскость под острым углом;
B) прямая пересекает плоскость под прямым углом.
6.88°. Даны две параллельные плоскости а и р . Отрезки А В и
СИ принадлежат плоскости а, А В || СБ. Отрезки А ХВ Х и С11)1 -
их ортогональные проекции на плоскость р (рис. 6.42). Укаж и
те взаимное расположение отрезков А 1Б 1 и С 1И 1.
А ) А 1В 1 П С Л ; Б )А хВ 1± С Л ; В )А 1В 1 II С ^ -
А
Рис. 6.42 Рис. 6.43
6.89°. А ХВ Х - ортогональная проекция отрезка А В на пло

скость а. А В = 20 см, АС = 1 0 см, А 1В 1 = 12 см. Найдите длину
отрезка В ХС Х(рис. 6.43).
А ) 9 см; Б) 6 см; В) 4 см; Г) 10 см; Д)8см.
6.90°. Выберите две фигуры, которые могут быть ортогональ
ной проекцией трапеции.
А ) Квадрат; В) прямоугольник; Д ) трапеция.
Б) отрезок; Г ) параллелограмм;
6.91°. Ортогональной проекцией отрезка А В длиной 5 см на
плоскость со является отрезок АС длиной 3 см. Найдите косинус
угла наклона а отрезка А В к плоскости со (рис. 6.44).
А ) соза = —; Г ) соза = —;
5 4
4
Б) соза = 1; Д ) соза = —.
3
В )с о з а = —;
Рис. 6.44 1 5
6.92°. Найдите угол между плоскостями (А В С ) и (А В В ), если

расстояние от точки С до прямой А В вдвое больше, чем расстоя
ние от точки С до плоскости (А В В ) (рис. 6.45).
А ) 90°; Б) 60°; В) 30°; Г ) 45°; Д ) 75°.
Рис. 6.45 Рис. 6.46

6.93°. Через сторону А В треугольника АВ С проведена пло
скость со (рис. 6.46). Точка Сг е со, ССХ± со. Укажите ортогональ
ную проекцию ААВС на плоскость со.
А ) АССгА ; Б) АССгВ ; В) АСХК В ; Т ) ААСгК ; Д ) ААСХВ.
6.94°. Даны две плоскости а и р , пересекающиеся под
углом 30°. Точка А принадлежит плоскости а и отдалена от пло
скости р на 12 см. Найдите расстояние от точки А до прямой
пересечения этих плоскостей.
А ) 12 см; Б) 6 см; В) 24 см; Г ) 18 см; Д)30см. .
6.95°°. Дан куб АБС1)А1Б 1С11)1 (рис. 6.47). Укажите ортого
нальную проекцию АСгВ В на каждую из плоскостей, заданных
условиями (А - Д ).
A ) (А В С В ); 1) А В гА В ; А
Б) (С В В & ) ; 2) АСВВ; Б
B) (А 1Б 1С11)1); 3) А В гВА; В
Г ) (А А .В .В ); 4) ЛС1Б 11)1; Г
Д ) ( А 4 1В ,В ). 5) АС ХВС.
Д
6.96°°. Точки А , Б и С лежат на одной пря-
Рис. 6.47 мой. А Б = 2 см, ВС = 5 см. Точки А 19 В 1и С 1~
208
их ортогональные проекции на плоскость а. Найдите отноше

ние отрезков А 1В 1 и ВуСу
А ) 2 : 5; Б) 3 : 5; В) 2 : 7; Г) 3 : 7; Д ) 5 : 7.
6.97°°. Площ адь ААВС. равна 18 см2, К С ± (А В С ). Найдите
площадь А А В К , если угол между плоскостями (А В К ) и (А В С )
равен а (рис. 6.48).
A ) а = 30°; 1) ^д а в к ~ см2; А
Б) а = 45°; ^д а в к ~ 18>/2 см2; Б
B) а = 60°. 3) 8 ААВК = 36л/3 см2; В
^ аавк ~ 12>/3 см2;
5 ) ^ Д А В К = 12>/2 см'
6.98°°. Треугольник АСВ является ортогональной проекцией
треугольника А К В на плоскость (АВС). Площ адь ААВС равна
8 0 см2, а площадь А А К В - 8 см2. Идентифицируйте заданным
площадям 5 0 и 5 соответствующее значение соза, где а - угол
между плоскостями (А В С ) и (А К В ).
А
A ) 8 0 = 8 см2, 3 = 10 см2; 1 )со за = —;
3 Б
В
Б) 8 0 = 5 см2, 8 = 1 5 см2; 2) соза = —;
2 Г
B) 8 0 = 9 см2, 8 = 21 см2; 4
3 )с о за = —; Д
5
Г ) 8 0 = 6 см2, 8 = 12 см2; 4) соза = —;

7
Д ) 8 0 = 12 см2, 8 = 18 см2. 5) соза = —.

3
6.99°°. К плоскости квадрата А В С Б через точку А проведен
перпендикуляр А К (рис. 6.49). Найдите площадь АК И С, если
сторона квадрата равна 8 см, а /.КЛА = 45°.
А)8\/2 см2; В)32\/2 см2; Д ) 128-72 СМ2.
Б) 1 6 ^ СМ2. Г ) 64>/2 см5
К К
Рис. 6.48
14-СеотеЫ)а. 10 М (Вфап1па). пге

209
В 6.10000. Ортогональной проекци

ей параллелограмма А В С !) на плос
кость у является четырехугольник
А В С Л . С К _]_ А В , С К = 12 см,
С А В = 15 см, /.СКСХ = 60°. Найдите
площадь параллелограмма А В С 11)1
(рис. 6.50).
A ) 180Т2 с м 2; Г ) 45 см2;
Б)180\/з см2; Д )3 0 с м 2.
B) 90 см2;
6.101". У го л между плоскостями
равносторонних треугольников АВС
и А В И равен 60°. Найдите расстоя
ние С1), если А В = 4\/3 см.
6.102*. И з точек А и В , леж ащ их в двух перпендикулярных
плоскостях, опущены перпендикуляры АС и В !) на прямую пе
ресечения плоскостей. Найдите длину отрезка СХ), если
АС = 3 см, В Б = 4 см, А В = 13 см.
6.103". Дан параллелограмм со сторонами 6 см и 8 см и углом
между ними 60°. Найдите площадь ортогональной проекции
параллелограмма на плоскость, наклоненную к его плоскости
под углом 30°.
6.104". Дана трапеция с основаниями 7 см и 9 см и высотой 5 см.
Найдите угол между плоскостью трапеции и плоскостью ее
ортогональной проекции, если площадь этой проекции 20 см2.
6.105*. Все двугранные углы при основании четырехуголь
ной пирамиды равны между собой. Какая из точек является
основанием высоты пирамиды?
6.106". Одна из боковых граней треугольной пирамиды пер
пендикулярна основанию, а двугранные углы , образованные
основанием с двумя другими боковыми гранями, равны между
собой. Какая из точек является основанием высоты пирамиды?
6.107". Через конец А отрезка А В проведена плоскость а. Точ
ка С делит отрезок А В в отношении 3 : 5 , начиная от точки А .
Вычислите проекцию отрезка А С на плоскость а, если проек
ция отрезка А В на эту плоскость равна 48 см.
6.108"". Ортогональной проекцией равнобокой трапеции с
высотой 12 см и основаниями 3 см и 9 см на плоскость, парал
лельную основаниям трапеции, является четырехугольник, в
который можно вписать окружность. Определите угол между
плоскостью трапеции и плоскостью проекции.
210
6.109е*. Прямая А В параллельна плоскости а; прямая СВ пе

ресекает А В под углом 45° и образует с плоскостью а угол 30°.
Докажите, что плоскость, которая проходит через прямые А В и
СВ, образует с плоскостью а угол 45°.
6.110**. Ортогональной проекцией равнобокой трапеции с
основаниями 3 см и 9 см на плоскость, параллельную основани
ям трапеции, является четырехугольник, в который можно
вписать окружность. У го л между плоскостью трапеции и пло
скостью проекции 30°. Определите площадь проецируемой фи
гуры.
6.111**. Равнобедренные треугольники АВ С и А В В с общим
основанием А В лежат в разных плоскостях, угол между кото
рыми равен а. А В = 24 см, А С = 13 см, А В = 37 см, СВ = 35 см.
Найдите угол а и площадь ортогональной проекции треуголь
ника АВС на плоскость (А В В ).
рыми равен а. А В = 32 см, АС = 65 см, А В = 20 см, С В = 63 см.
ника А В С на плоскость (А В В ).
рыми равен а. А В = 24 см, АС = 13 см, А В = 37 см, СВ = 35 см.
ника А В В на плоскость треугольника АВС.
6.114**. Равнобедренные треугольники А В С и А В В с общим
рыми равен а. А В = 32 см, АС = 65 см, А В = 20 см, СВ = 63 см.
ника А В В на плоскость треугольника АВС.
6.1. Какие измерения следует произвести, чтобы опре

делить:
1) высоту башни, к основанию которой невозможно
подойти;
2) расстояние до здания известной высоты, если к нему
невозможно приблизиться?
6.2. Почему тени исчезают в полдень?
6.3. Как измерить высоту дерева, не поднимаясь на его
верхушку?
*
14 *
211
А
М и ха и л В асильевич
ИЗ Остроградский (1801-1862)
ЛЕТОПИС1 Математика — наивысшая философская
м етри А наука, наука истмнных поэтов.
М.В. Остроградский
М.В. Остроградский родился 24 сентя
бря 1801 г. в деревне Пашенная (ныне Па-
шенивка) на Полтавщине в семье помещика
средней руки. В 1816 г. будущий ученый по
ступил вольнослушателем в Харьковский
университет, а в сентябре 1817 г. был зачис
лен студентом физико-математического фа
культета. Вскоре, оставив обучение, он пере
ехал в Париж, где посещал лекции в
Сорбонне и Коллеж де Франс. Математиче
ское дарование Остроградского привлекло
внимание известных французских математиков - Лапласа,
Коши, Фурье, Ампера, Пуассона, Навье и др. В 1828 г. Михаил
Васильевич вернулся в Россию с заслуженной репутацией талант
ливого ученого и в декабре был избран Петербургской академией
наук адъюнктом примерной математики. В 1830 г. он получил
звание экстраординарного академика, а через год - ординарного.
М.В. Остроградский вошел в историю не только как выдаю
щийся ученый. Он был также талантливым педагогом, чья дея
тельность сыграла решающую роль в развитии науки, и прежде
всего математики, механики и инженерии, в тогдашней Рос
сийской империи. М ихаил Васильевич активно пропагандиро
вал физико-математические достижения, создал множество
учебников по математике и механике, по которым учились по
коления ученых и инженеров.
Украинец Остроградский стал первым отечественным уче
ным, вышедшим на уровень величайших математиков X IX в.
и в эпоху бурного развития науки вместе со славной плеядой
европейских ученых создававшим основы современной мате
матики, механики и физики.
Давид Г и льбер т (1862-1943)

Математический анализ можно в извест
ном смысле назвать единой симфонией бес
конечного.
Д. Гильберт
Научная деятельность немецкого мате
матика Д. Гильберта воплотила в себе
лучш ие традиции выдающихся ученых
прошлого. Чрезвычайно
%
острое абстракт-
212
мое мышление соединялось у него с умением не отрываться от

конкретного физического содержания проблемы.
Родился Гильберт близ Кенигсберга в семье судьи. Вся его
творческая жизнь была связана с Геттингеном - общепризнан
ным центром мировой математической мысли того времени.
В 1900 г. на Международном математическом конгрессе в
Париже Гильберт сформулировал 23 важнейшие математиче
ские проблемы, являющ иеся своего рода завещанием матема
тиков прошлого столетия своим преемникам. Этими пробле
мами занимались ученые всего мира, а решившие хотя бы
одну из них считались достойными мирового признания. Имя
Гильберта встречается во всех разделах современной матема
тики. Пространство Гильберта, система аксиом Гильберта,
теорема Гильберта о базисе, проблемы Гильберта - »ти поня
тия навсегда вошли в науку и известны каждому человеку с
математическим образованием. Д. Гильберта всегда отличала
оригинальность суждений. «И ногда случается, - говорил
он, - что мировоззрение человека становится все уже и уже,
направляясь к одной точке. Именно она и становится его точ
кой зрения». На вопрос, что побудило его заняться физикой,
ученый остроумно ответил: «Ф и зи ка слиш ком сложна для
физиков, чтобы они ею занимались». Один из учеников Г и ль
берта, оставив математику, взялся писать романы. «П очем у
он начал заниматься этим? - удивлялись все вокруг. - Как
может бывший математик писать романы?» «Н о это же со
всем просто, - отвечал Гильберт. - Д ля математики у него не
доставало фантазии, в то время как ее вполне хватало для на
писания романов».
Современники немецкого ученого еще при жизни призна
вали его чрезвычайный талант. «В моих воспоминаниях
Гильберт остался величайшим гением, которого я когда-либо
видел», - писал М. Лауэ. «Давид Гильберт бы л одним из дей
ствительно великих математиков своего времени. Его труды и
его вдохновляющая личность ученого оказали глубокое влия
ние на развитие математических наук, даже до настоящего
времени» (Р . Курант).
1. Как найти угол между наклонной и плоскостью, к которой

она проведена?
2. Может ли угол между прямой и плоскостью быть тупым?
3. Как найти угол между двумя пересекающимися плоскостями?
213
4. Может ли угол между плоскостями быть тупым?

5. Как найти расстояние от точки до плоскости?
6. Как найти расстояние между двумя параллельными пря
мыми?
7. Как найти расстояние между прямой и плоскостью, которые
параллельны?
8. Как найти расстояние между двумя параллельными п ло
скостями?
9. Как найти расстояние между скрещивающимися прямы
ми?
10. Какую фигуру образуют основания всех возможных на
клонных, проведенных к плоскости из одной точки под
одинаковыми углами?
11. М огут ли две наклонные различной длины, проведенные из
одной точки к плоскости, быть наклоненными к этой пло
скости под одинаковым утлом?
12. Как сравнить длины ребер тетраэдра, если они образуют
равные углы с плоскостью основания?
13. Может ли двугранный угол быть тупым?
14. Какую фигуру образуют точки, равноудаленные от сторон
треугольника?
15. Что является геометрическим местом точек, равноудален
ных от вершин прямоугольника?
16. Может ли расстояние от точки до плоскости быть больше
произвольного расстояния от этой точки до прямой, кото
рая принадлежит этой плоскости?
17. М ожет ли быть сечением куба прямоугольный треуголь
ник?
18. Может ли быть сечением куба тупоугольный треугольник?
19. Можно ли провести одну прямую, которая образовывала бы
прямой угол с каждой стороной треугольника; квадрата;
прямоугольника?
20. Как найти расстояние от отрезка до плоскости, если он не
находится на прямой, параллельной этой плоскости?
21. Можно ли утверждать, что любая точка прямой, проходя
щая через середину отрезка, равноудалена от концов этого
отрезка?
22. Можно ли утверждать, что любая точка плоскости, прохо
дящая через середину отрезка, равноудалена от концов это
го отрезка?
23. Обязательно ли три точки, находящиеся на одинаковом рас
стоянии от плоскости, принадлежат плоскости, которая па
раллельна данной?
24. Может ли ортогональная проекция отрезка быть равной
длине этого отрезка?
214
25. Может ли ортогональная проекция отрезка быть больше

длины отрезка?
26. М огут ли ортогональные проекции прямых совпадать?
27. Может ли ортогональная проекция куба быть квадратом?
28. Как построить ортогональную проекцию геометрической фи
гуры?
29. Какова связь между площадью многоугольника и площ а
дью его ортогональной проекции?
30. Может ли площадь ортогональной проекции многоугольни
ка быть равной площади этого многоугольника?
• Часть 1
1°. Укажите длину стороны АС прямоугольного треугольни
ка АВС (А С = 90°), если А В = 10 см, А В = 45°.
А ) 5 см; Б) 2,5 см; В)2л/10см; Г)5\/Зсм; Д)5\/2см.
2°. Через сторону А К параллело- ^
грамма А К Ь Р проведена плоскость 5
(рис. 6.51). Р В - перпендикуляр к
плоскости 5. Определите угол между
прямой А Р и плоскостью 5.
А ) А А РВ ; В) А А Р К ; Д ) АРАВ.
Б) А А Р Ь ; Г ) А Р Ь К ;
3°. Из точки М к плоскости а под
углом 45° проведены наклонная М А
и перпендикуляр М В . Найдите длину наклонной М А , если дли
на ее проекции на плоскость а равна ЗуЦ см.
4°. Дан куб АБСХ)А1В 1С1Г>1 (рис. 6.52). Укажите величину
угла между прямыми А В и Г^С.
А ) 0°; Б) 30°; В) 45°; Г) 60°; Д )9 0 °.
5°. Треугольник М И А является ортогональной проекцией
треугольника М И В на плоскость (М И А ) (рис. 6.53). Укажите
правильные утверждения.
1) М В \ М Н А ) = А В М А ; 4) (М Н В )\ М Н А ) = А В И А;
2) М В \ М И А ) = А В М И ; 5) В И ^ М М А ) = А В И М ;
3) (М И В )\ М И А ) = А В М А ; 6) ЯМ^М/УА) = АВ И А.
МОДУЛ Ь 6 УГЛЫ И РАССТОЯНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ
А ) 1 ,3 и 5; Б) 2, 4 и 6; В) 1 и 5; Г) 2 и 6; Д ) 1 и 6.
\ М
А N
Рис. 6.52 Рис. 6.53
6°. Точка М отдалена от каждой вершины правильного тре

угольника А В С со стороной 3 см на 2 см. Определите расстояние
от точки М до плоскости (АВС).
А ) 1 см; Б) 2 см; В) у[2 см; Г)л/з см; Д ) 0,5 см.
7°. Точки А уВ , С леж ат на прямой, перпендикулярной плос
кости у (рис. 6.54). Точки В, Ру М принадлежат плоскости у.
Укаж ите углы , градусная мера которых 90°.
1) / А В Р ; 3) ААГВ; Ь )/ А В М \ 7)А М С В ;
2) / В А М ; 4) / С В Р ; 6) /В РС ; 8) / С В М .
А ) 1 ,2 , 5 и 7; В) 2, 4, 6 и 8; Д ) 3 ,4 , 5 и 6.
Б ) 1 ,4 , 5 и 8; Г ) 2, 5, 7 и 8;
Рис. 6.54 Рис. 6.55

8°. Две плоскости а и р пересекаются по прямой I под углом 45°
(рис. 6.55). Точка А принадлежит плоскости р и находится на рас
стоянии 6 см от плоскости а. Найдите расстояние от точки А до
прямой I.
А ) 6 см; Б)3\/2см; В)2\/Зсм; Г)6\/2см; Д )8 с м .
9°°. На рисунке 6.56 изображен куб А В С П А Л С Л , в кото
ром проведена диагональ В 1Г). Выполните ортогональное про
ецирование этого отрезка на каждую из граней куба и приведите
в соответствие угол между прямой В 1Г) и соответствующей
плоскостью.
216
A ) В ХВ (АВ С ); 1) /.БВуС; А В >Л------------ С.

B )В ХВ "(В 1С 1В 1); 2 )/ В 1ВС1; Б
В ) В 1В \ В В 1С1); 3) АВуВВ; В
Т ) В 1В \ А А 1В 1); 4) ААВуВ; Г
—УС
Д) В ^ А В В ,); 5) А В & В ; д
Е) В ХВ (В С С Х). 6 )А А 1В В 1. Е
Рис. 6.56
10°°. Из точки К к плоскости со проведена
наклонная длиной 16 см. Длина проекции этой наклонной на
плоскость со равна 8 см. Найдите угол наклона этой наклонной
к плоскости со.
А ) 30°; Б) 60°; В) 20°; Г ) 80°; Д ) 50°.
11°°. Точка А находится на расстоянии 12 см и 16 см от двух
взаимно перпендикулярных плоскостей (рис. 6.57). Найдите
расстояние от точки А до прямой пересечения этих плоскостей.
12°°. Ребро куба равно а. Найдите расстояние от точки
пересечения диагоналей одной грани куба до вершины проти
воположной ей грани.
а\12 а\13 ау/6
Б) В) Г) Д )а .
13°°. Ребро куба А В С В А 1В 1С1В 1 равно а. Найдите расстояние

между прямыми В В г и А С г.
А )| ; в> ^ = Г)а & , Д)ал/з.

Сл Сл Сл
14°°. Вершина А равностороннего треугольника АВС отдалена

от плоскости у на Зл/З см (рис. 6.58). Определите угол между плос
костями (АВС) и у, если длина стороны треугольника равна 12 см.
А ) 15°; Б) 30°; В) 45°; Г) 60°; Д ) 90°.
А
Рис. 6.57 Рис. 6.58

15°°. Ортогональной проекцией треугольника АВ С является
прямоугольный треугольник А К В с гипотенузой 15 см и кате
том 9 см. У го л между плоскостями этих треугольников равен
30°. Найдите площадь треугольника АВС.
217
А)36л/3 см2; В)54ч/2см2; Д ) 108 см2.

Б)36%/2 см2; Г)54%/3 см2;
16°°. Расстояние от точки М до сторон квадрата равно 13 см.
Найдите расстояние от точки М до плоскости квадрата, если
его сторона 10 см.
• Часть 2
Выполните задания 17—28 с краткой записью хода рассуж
дений.
17*. Стороны треугольника АВС равны 10 см, 17 см и 21 см.
веден перпендикуляр А Р длиной 15 см. Найдите расстояние от
точки Р до стороны ВС треугольника АВС.
18*. Ортогональной проекцией прямоугольника со сторона
ми 4 см и 6 см является четырехугольник, площадь которого
равна 12 см2. Найдите угол наклона плоскости прямоугольника
к его ортогональной проекции.
19*. Из точки, которая отдалена от плоскости а на 4 см, про
ведены две наклонные, образующие с плоскостью углы 30° и
45° соответственно, а угол между их проекциями равен 150°.
Найдите расстояние между основаниями наклонных.
20*. Две плоскости пересекаются под углом 60°. Точка А на
ходится на расстоянии 10 см от этих плоскостей. Найдите рас
стояние от точки А до прямой пересечения этих плоскостей.
21*. Две плоскости пересекаются под углом 60°. Точка В на
ходится на одном расстоянии от этих плоскостей и на расстоя
нии 16 см от прямой пересечения плоскостей. Найдите расстоя
ние от точки В до этих плоскостей.
22*. Концы отрезка А В принадлежат перпендикулярным
плоскостям а и р . Точки А х и В г - проекции точек А и В соответ
ственно на прямую пересечения плоскостей. Найдите длину от
резка АВ , если А А 1= 3 см, В В г = 4 см, СМ.
23*. В середине двугранного угла, градусная мера которого
120°, задана точка, расположенная на расстоянии а от каждой
грани. Найдите расстояние от этой точки до ребра двугранного
угла.
24*. Плоскости равносторонних треугольников А В С и К В С
перпендикулярны. Найдите угол между плоскостями (А К С ) и
(А В К ).
25*. Ортогональной проекцией отрезка А В на плоскость а
является отрезок А ХВ Г С - середина отрезка А В . Сх - проекция
точки С на плоскость а. Найдите длины отрезков А А 1 и В В Х>
если ССХ = 24 см, А А Х : ВВ^ = 3 : 5 .
218
26*. Дан квадрат АВСГ>, сторона которого 6 см. Точка Р от

далена от каждой вершины квадрата на 7 см. Найдите расстоя
ние от середины отрезка РС до середины стороны А В .
27*. Из вершины В прямоугольного равнобедренного тре
угольника А В С (/.С = 90°) проведен перпендикуляр М В д ли
ной \ Й с м к плоскости (АВ С ). Найдите площадь треугольника
МАСу если ВС = л/2 см.
28е. Точка М удалена от плоскости правильного треугольни
ка АВ С на 3 см, а от всех его сторон - на 2у[3 см. Найдите сторо
ну треугольника АВС.
• Часть 3
29е*. Ребро правильного тетраэдра равно а. Найдите расстоя
ние от его вершины до противоположной грани.
30е*. Из точки к плоскости проведены две наклонные, обра
зующие с этой плоскостью углы , сумма которых 90°. Докажи
те, что проекции наклонных на данную плоскость соотносятся
между собой как квадраты длин наклонных.
31**. Равнобокая трапеция, периметр которой равен 48 см, а
острый угол 60°, леж ит в плоскости а. Точка, равноудаленная
от всех сторон трапеции, находится на расстоянии 3 см от пло
скости а. Найдите расстояние от этой точки до сторон трапе
ции.
32**. Ортогональной проекцией треугольника, площадь ко
торого 48 см2, является треугольник со сторонами 14 см, 16 см
и 6 см. Вычислите угол между плоскостью этого треугольника и
плоскостью его проекции.
219
Обобщение и
систематизация
изученного
Геометрия есть
познание всего сущего.
Платон
Основные фигуры геометрии и их расположение
в пространстве
Перпендикуляр и наклонная к плоскости
► Расстояния и углы в пространстве
^ Сечение
► Проецирование
Освоив этот модуль, вы узнаете*

• как различать определяемые и неопределяемые понятия, аксиомы и
теоремы, свойства геометрических фигур;
• какие пространственные геометрические фигуры являются плоски
ми, а какие - не плоскими;
• как называют основные понятия стереометрии;
• как формулируются аксиомы стереометрии и следствия из них;
определения параллельных и скрещивающихся прямых, парал
лельных прямой и плоскости, параллельных плоскостей; свойства и
признаки параллельности прямых и плоскостей; определение
перпендикулярных прямых в пространстве, прямой, перпендику
лярной плоскости, перпендикулярных плоскостей; свойства и
признаки перпендикулярных прямых и плоскостей;
• как используются аксиомы стереометрии, изученные формулы,
свойства для решения несложных геометрических задач;
• как решить несложные задачи на построение сечений куба, прямо
угольного параллелепипеда и пирамиды; на применение свойств и при
знаков параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей;
• как найти и изобразить параллельные и перпендикулярные прямые и
плоскости на рисунках и моделях;
• как построить изображения фигур и выполнить на них несложные
построения;
• как вычислить расстояния и углы в пространстве;
• как применить отношения параллельности и перпендикулярности
между прямыми и плоскостями в пространстве, а также измерения
расстояний и углов в пространстве при описании отношений между
объектами окружающего мира; изученные свойства и признаки при
решении задач;
• как установить и обосновать в пространстве взаимное расположение
прямых и плоскостей, в частности параллельность прямых, прямой и
плоскости, двух плоскостей, взаимосвязь параллельности и перпен
дикулярности прямых и плоскостей, скрещиваемость прямых;
• как классифицировать взаимное расположение прямых, прямых и
плоскостей, плоскостей в пространстве.
МОДУЛ Ь 7 ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
^ Основные фигуры геометрии

§7.1. и их расположение в пространстве
Данный модуль предназначен для повторения всего того,
что рассматривалось в курсе стереометрии в этом учебном
году. В мини-конспекте систематизированы и обобщены основ
ные темы курса, условно разбитые на блоки: основные фигуры
геометрии и их расположение в пространстве; перпендикуляр
и наклонная к плоскости, расстояния и углы в пространстве;
сечения и проецирование.
Согласно структуре построения геометрии как науки для
нее определены:
Основные ф игуры (неопределяемые) - точка, прямая, плос
кость (§ 2.1).
А к си ом ы (§ 1.1, § 2.1)
I. Принадлежности
I I . Какой бы ни была прямая, существуют точки, принадле
жащие этой прямой, и точки, не принадлежащие ей.
12. Через любые две точки можно провести прямую, и при
том только одну.
13. Какой бы ни была плоскость, существуют точки, принад
лежащие этой плоскости, и точки, не принадлежащие ей.
II. Взаимного расположения
11^ И з трех точек на прямой одна и только одна леж ит меж
ду двумя другими.
П 2. Прямая разбивает плоскость на две полуплоскости.
И3. Если две различные прямые имеют общую точку, то че
рез них можно провести плоскость, и притом только одну.
И4. Если две различные плоскости имеют общую точку, то
они пересекаются по прямой, проходящей через эту точку.
III. Измерения
Ш 1. Каждый отрезок имеет определенную длину, большую
нуля. Длина отрезка равна сумме длин частей, на которые он
разбивается любой его точкой.
Ш 2. Каждый угол имеет определенную градусную меру,
большую нуля. Развернутый угол равен 180°. Градусная мера
угла равна сумме градусных мер углов, на которые он разбива
ется любым лучом, проходящим между его сторонами.
IV. Откладывания
1У1. На любой полупрямой от ее начальной точки можно от
лож ить отрезок заданной длины и притом только один.
1У2. От любой полупрямой в заданную полуплоскость мож
но отложить угол с заданной градусной мерой, меньшей 180°,
и притом только один.
222
§ 7.1. Основные фигуры геометрии и их расположение в пространстве
1У3. Каков бы ни был треугольник, существует треуголь

ник, равный ему, в заданном расположении относительно дан
ной полупрямой.
V. П араллельности
Через точку, не лежащую на данной прямой, можно
провести на плоскости не более одной прямой, параллельной
данной.
Следствия из аксиом (§ 2 .2 )
1. Через прямую и точку, не принадлежащую ей, можно
провести плоскость, и притом только одну.
2. Если две точки прямой принадлежат плоскости, то и вся
прямая принадлежит этой плоскости.
3. Через три точки, не принадлежащие прямой, можно про
вести плоскость, и притом только одну.
Взаимное располож ение прям ы х в прост ранст ве (§ 3.1)
Две прямые в пространстве могут:
• пересекаться (если имеют только одну общую точку; если
пересекаются под прямым углом, то взаимно перпендикуляр
ны);
• совпадать (имеют две и более общих точек);
• быть параллельными (леж ат в одной плоскости и не име
ют ни одной общей точки);
• быть скрещивающимися (не лежат в одной плоскости).
Свойства перпендикулярных прямых (§ 5.1).
1. Через произвольную точку прямой в пространстве можно
провести перпендикулярную ей прямую.
2. Если две пересекающиеся прямые соответственно парал
лельны двум перпендикулярным прямым, то они также пер
пендикулярны.
3. Через любую точку пространства, не принадлежащую
прямой, можно провести прямую, перпендикулярную данной
(см. рис. 5.4, а).
4. Если прямая перпендикулярна одной из двух параллель
ных прямых и леж ит с ними в одной плоскости, то она перпен
дикулярна и второй прямой (см. рис. 5.4, б).
Свойство параллельности прямых (§ 3.1). Через любую
точку пространства, не лежащую на данной прямой, проходит
прямая, параллельная данной, и притом только одна.
Признак параллельности прямых (§ 3.1). Если две прямые
параллельны третьей прямой, то они параллельны между собой.
П ризнак скрещиваемости прямых (§ 3.1). Если одна из
двух прямых леж ит в некоторой плоскости, а вторая прямая
пересекает эту плоскость в точке, не лежащей на первой пря
мой, то эти прямые скрещивающиеся.
223
МОДУЛЬ 7 ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
Взаимное располож ение прям ой и плоскост и в прост ран

стве (§ 3.2)
Прямая и плоскость в пространстве могут:
• пересекаться (если имеют только одну общую точку; если
прямая при пересечении плоскости перпендикулярна произ
вольной прямой этой плоскости, проходящей через точку пере
сечения, то прямая перпендикулярна и плоскости);
• быть параллельными (не имеют ни одной общей точки);
• иметь две и более общих точек (прямая принадлежит пло
скости).
Свойства перпендикулярности прямой и плоскости (§ 5.2).
1. Если плоскость перпендикулярна одной из двух парал
лельн ы х прямых, то она перпендикулярна и другой прямой.
2. Две прямые, перпендикулярные одной плоскости, парал
лельны .
Свойства параллельности прямой и плоскости (§ 3.3).
1. Если одна из двух параллельных прямых пересекает
плоскость, то и другая прямая также пересекает эту плоскость.
2. Если прямая параллельна плоскости, то через каждую
точку, взятую на этой плоскости, проходит прямая этой п ло
скости, параллельная данной прямой (см. рис. 3.19).
3. Через произвольную точку, которая не принадлежит
плоскости, проходит множество прямых, параллельны х этой
плоскости (см. рис. 3.20).
4. Если прямая параллельна каждой из плоскостей, кото
рые пересекаются, то она параллельна и прямой их пересече
ния (см. рис. 3.21).
Признак перпендикулярности прямой и плоскости (§ 5.2).
Если прямая перпендикулярна двум пересекающимся прямым
этой плоскости, то она перпендикулярна и данной плоскости.
П ризнак параллельности прямой и плоскости (§ 3.3). Если
прямая, не принадлежащая плоскости, параллельна какой-
нибудь прямой в этой плоскости, то она параллельна и самой
плоскости.
Взаимное расположение двух плоскостей в прост ранст ве
(§ 4 .1 )
Две плоскости в пространстве могут:
• пересекаться по прямой (если имеют одну общую точку;
две пересекающиеся плоскости называются перпендикуляр
ными, если третья плоскость, перпендикулярная прямой пере
сечения этих плоскостей, пересекает их по перпендикулярным
прямым (см. рис. 5.31));
• быть параллельными (не имеют ни одной общей точки);
• совпадать (имеют две общие прямые, которые пересекают
ся; общие три точки, не лежащие на прямой; общую прямую и
точку, не принадлежащую прямой).
224
§ 7.1. Основные фигуры геометрии и их расположение в пространстве
Свойства перпендикулярности плоскостей (§ 5.4).

1. Любая плоскость, перпендикулярная линии пересечения
перпендикулярных плоскостей, пересекает их по перпендику
лярным прямым, которые образуют угол между плоскостями.
И наоборот, плоскость, перпендикулярная двум пересекаю
щимся плоскостям, перпендикулярна прямой их пересечения.
2. Если две плоскости взаимно перпендикулярны, то любая
прямая, лежащая в одной из них и перпендикулярная их л и
нии пересечения, перпендикулярна второй плоскости.
3. Если две плоскости взаимно перпендикулярны и из про
извольной точки одной из них опущен перпендикуляр на вто
рую, то этот перпендикуляр леж ит в первой плоскости.
Свойства параллельности плоскостей (§ 4.2).
1. Через точку вне данной плоскости можно провести пло
скость, параллельную данной, и притом только одну.
2. Если две параллельные плоскости пересечь третьей, то
прямые их пересечения параллельны.
3. Параллельные плоскости, пересекая две параллельные
прямые, отсекают на них равные отрезки (отрезки параллель
ных прямых, находящихся между двумя параллельными пло
скостями, равны).
4. Две плоскости, параллельные третьей плоскости, парал
лельны между собой.
Признак перпендикулярности плоскостей (§ 5.4). Если
одна из двух плоскостей проходит через прямую, перпендикуляр
ную другой плоскости, то эти плоскости перпендикулярны.
П ризнак параллельности плоскостей (§ 4.1). Если две пе
ресекающиеся прямые одной плоскости соответственно парал
лельны двум прямым второй плоскости, то эти плоскости па
раллельны.
7.1°. Укажите количество плоскостей, которые можно про

вести через три точки, лежащие на одной прямой.
А ) Одну; Б) две; В) три; Г ) четыре; Д ) сколь угодно.
7.2°. Укажите количество различных плоскостей, которые
можно провести через четыре точки, если каждые три из них не
лежат на одной прямой.
А ) Одну; Б) две; В) три; Г ) четыре; Д ) сколь угодно.
7.3°. Точка К не принадлежит плоскости четырехугольника
АВС2). Определите такое взаимное расположение прямых в
пространстве, которое справедливо для четырех из пяти задан
15ЧЗеоте1п>а, 10 Ы(ВЦагопа). гиз

225
М ОДУЛ Ь 7 ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
ных пар прямых (1 -5 ), и такое, которое не удовлетворяет ни

одной паре прямых.
A ) П араллельны ; 1) К С и А В ; А
Б) пересекаются; 2) К А и ВС; Б
B) скрещиваются. 3) К В и СВ; В
4 )К В и А В ;
5) К В и СВ.
7.4°. Через основание А В трапеции А В С В проведена пло
скость а, а через середины сторон А О и СВ - прямая РЯ- Укаж и
те взаимное расположение прямой Р Я и плоскости а.
А)Рф_1_а; Б) Р Я П а; В)Рф ||а; Г )Р ^ с а .
7.5°. Известно, что плоскость а пересекает боковые стороны
А В и СВ трапеции А В С В , ВС ||а. Укажите взаимное расположе
ние плоскости а и стороны А В трапеции АВСВ.
А ) Параллельны ; В) перпендикулярны;
Б) пересекаются; Г ) принадлежит плоскости.
7.6°. Известно, что диагональ и сторона трапеции парал
лельны плоскости а. Укажите взаимное расположение плоско
сти а и плоскости, в которой леж ит трапеция.
7.7°. Три параллельные прямые а, Ь и с пересекают пло
скость а в трех точках А , В и С, не принадлежащих одной пря
мой. Определите взаимное расположение плоскости, содержа
щей прямые а и Ь, и плоскости, содержащей прямые а и с.
A ) Совпадают; Г ) пересекаются по прямой Ъ;
Б) параллельны; Д ) пересекаются по прямой с.
B) пересекаются по прямой а;
7.8°. Две параллельные прямые а и Ь, пересекают две парал
лельные плоскости а и р в точках А , А 1и В, В х соответственно.
Укажите пары равных отрезков, если А В * А А 1.
1) А А , = ВВ,; 3 ) А 1В 1 = А А г; 5 )А 1В 1= В В 1.
2) А В = В В г; 4) А В = А 1В 1;
А )1 и З ; Б) 2 и 4; В) 3 и 5; Г )1 и 4 ;
Д ) 2 и 5.
А1 А 7.9°. Укажите плоскости куба
1 А В С В А 1В 1С 1В 1(рис. 7.1), которые пересека
1 ются по прямой ССГ
1
В1 A ) (АВ С) и (С В В г); Г ) Ц Я ^ С ,) и ( В ^ С ) ;
✓✓ г Б) (В ХВ С ) и (В С В ); Д ) (С В В ) и (С ^ В ^ .
Рис. 7.1 B) (В .В .С ,) и (В ХВС);
226
$ 7.1. Основные фигуры геометрии и их расположение в пространстве
7.10°. Укаж ите пары параллельны х плоскостей куба

А В С и А 1В 1С1Л 1( рис. 7.1).
1) (АБС) и ( С О ^ ); 4) (В С С г) и (С И В );
2) (АуВуСу) и (ВСО); 5) (А Ш ^ ) и (С В В Х).
3) фу1)С) и (А В В г);
А ) 1 , 2 и З ; Б) 2 ,3 и 4; В) 2, 3 и 5; Г) 1 ,2 и 4; Д ) 1 ,3 и 5.
7.11°°. Укажите плоскости куба АВС1)А1В 1С11)1 (рис. 7.1),
перпендикулярные плоскости СОХ^Ср
1 )А А 1/)11); 2) АВСО; 3 )А В В 1А 1; 4 ) 5 0 0 ^ ^ 5 )А 1В 1С11)1.
А ) 1 ,2 ,3 и 4; В) 1 ,3 , 4 и 5; Д ) 1 ,2 ,3 и 5.
Б) 2, 3, 4 и 5; Г) 1,2, 4 и 5;
7.12°°. Известно, что плоскость а перпендикулярна прямой Ьу
а прямая Ь перпендикулярна плоскости у. Укажите взаимное
расположение плоскостей а и у.
А ) Параллельны; В) перпендикулярны;
Б) пересекаются; Г ) совпадают.
7.13°°. Плоскости (А В С ) и со параллельны. А А 1 II В В 1|| СС1 I
II /ХОр где А р В х, С1, И г - точки плоскости со; А А 1= 12 см.Най
дите длину отрезка ССу
7.14°°. Даны три различные плоскости а, р и ф. Известно, что
плоскость а перпендикулярна р, а плоскость р перпендикуляр
на ф. Укажите взаимное расположение плоскостей а и ф.
A ) Пересекаются или совпадают;
Б) параллельны или совпадают;
B) параллельны или перпендикулярны;
Г ) перпендикулярны или пересекаются;
Д ) параллельны или пересекаются.
7.15°°. Известно, что плоскость а параллельна прямой Ъу а
прямая Ь перпендикулярна плоскости ф. Укажите взаимное
расположение плоскостей а и ф.
A ) Параллельны;
B) совпадают;
Г ) пересекаются, но не перпендикулярны;
7.16°°. Плоскость а параллельна стороне АС треугольника
АВ С и пересекает его стороны в точках М и К. М - середина АС
(рис. 7.2). Найдите длину отрезка М К> если А В = 20 см.
227
15 *
А А ) 15 см; В) 12 см; Д )8 с м .
^ Б) 16 см; Г ) 10 см;
7.17°°. Прямые ОА, ОБ и ОС попарно пер
пендикулярны, ОА = 4 см, ОБ = 3 см, АС =
= 5 см. Найдите длину отрезка БС.
А) 3 см; В) 3^2 см; Д
с В) 4 см; Г ) 2л/3 см;
Рис. 7.2 7.18°°. Докажите, что когда диагонали че
тырехугольника пересекаются, то его вершины леж ат в одной
плоскости.
7.19*. Точка С леж ит на прямой А Б , точка В не леж ит на пря
мой АБ. Докажите, что плоскости (А В В ) и (С В В ) совпадают.
7.20*. Даны две прямые, пересекающиеся в точке А. Докажи
те, что все прямые, которые пересекают обе данные прямые и
не проходят через точку А , лежат в одной плоскости.
7.21*. Даны две пересекающиеся прямые а и Ь. Точки А и А 1
леж ат на прямой а, а точки В и Б 1- на прямой Ъ. Докажите, что
прямые А Б и А 1Б 1лежат в одной плоскости.
7.22*. Точки А , Б, С не леж ат на одной прямой. М € А Б ,
К € АС, X е М К . Докажите, что точка X принадлежит плос
кости (АБС).
7.23*. Прямые а и Ь пересекаются в точке О, А е а, В е Ь,
У е АВ. Докажите, что прямые а, Ъ и точка У леж ат в одной
плоскости.
7.24*. Прямые а и Ь пересекаются. Докажите, что все пря
мые, параллельные прямой Ъ и пересекающие прямую а, лежат
7.25*. Стороны А Б и ВС параллелограмма А В С В пересекают
плоскость а. Докажите, что прямые А О и В С также пересекают
7.26*. Докажите, что середины сторон пространственного
четырехугольника являются вершинами параллелограмма.
7.27*. Докажите, что отрезки, соединяющие середины проти
воположных ребер тетраэдра, пересекаются и точкой пересече
ния делятся пополам.
7.28*. Через вершину А ромба А В С В проведена прямая а, па
раллельная диагонали ВВ. Докажите, что прямые а и СВ пере
секаются.
7.29**. Докажите, что все прямые, пересекающие одну из
двух скрещивающихся прямых и параллельные второй, лежат
228
§ 7.2. Перпендикуляр и наклонная к плоскости, расстояния и углы...
7.30е*. АВС И - параллелограмм. Плоскость а проходит через

его вершины А и Б и не проходит через вершину С. Докажите,
что с Ь ||а.
7.31**. Плоскости а и р пересекаются по прямой АВ. Прямая а
параллельна плоскости а и плоскости р. Докажите, что пря
мые а и А В параллельны.
7.32**. Через точку пересечения диагоналей параллелограмма
АВСИ проведена прямая О М так, что точка М не принадлежит
плоскости параллелограмма, М А = М С и М В = М И . Докажите,
что прямая О М перпендикулярна плоскости параллелограмма.
7.33**. Прямая А М перпендикулярна плоскости квадрата
А В С В , диагонали которого пересекаются в точке О. Докажите,
что прямая В И перпендикулярна плоскости (Л М О ).
7.34**. Докажите, что когда две плоскости о и р перпендику
лярны прямой а, то они параллельны.
7.35". В тетраэдре А В С В точка М - середина ВС, А В = АС,
1)В = ИС. Докажите, что плоскость (А В М ) ± ВС.
7.36**. Докажите, что через две скрещивающиеся прямые
можно провести параллельные плоскости.
7.37**. АВСО - параллелограмм, В Е и Р Б - перпендикуляры
к плоскости (АВС). Докажите, что ( А В Е ) ||(И Р С ).
7.38 **. АВС И - параллелограмм, А/У и СК - перпендикуляры к
плоскости (АВС). Докажите, что (А07У) ||(КВС).
7.39**. Плоскости а и р параллельны плоскости Й. Докажите,
что плоскости а и р параллельны.
^ Перпендикуляр и наклонная
§ 7.2.] к плоскости, расстояния и углы
П ерпендикуляр и наклонная (§ 5 .3 )
П ерпендикуляром , проведенным из данной точки к данной
плоскости, называется отрезок, который соединяет данную
точку с точкой плоскости и леж ит на прямой, перпендикуляр
ной этой плоскости (см. рис. 5.21, в). Конец отрезка, лежащий
на плоскости, называется основанием перпендикуляра.
Н а клон ной , проведенной из данной точки к данной плоско
сти, называется любой отрезок, который соединяет данную
точку с точкой плоскости и не является перпендикуляром к
плоскости. Конец отрезка, лежащий на плоскости, называется
основанием наклонной. Отрезок, который соединяет основа
ние перпендикуляра и основание наклонной, проведенных из
одной и той же точки, называется проекцией наклонной.
ш 4 >
229
Если из одной точки вне плоскости провести к ней перпен

дикуляр и наклонные, то:
1) длина перпендикуляра меньше длины любой наклонной;
2) наклонные, имеющие равные проекции, равны между
собой;
3) из двух наклонных большую длину имеет та, которая
имеет большую проекцию.
Т е о р е м а (о т рех перпендикулярах)
Если прямая, проведенная на плоскости через осно
вание наклонной, перпендикулярна ее проекции, то
она перпендикулярна и наклонной. И наоборот, если
прямая, проведенная на плоскости через основание
наклонной, перпендикулярна наклонной, то она пер
пендикулярна и проекции наклонной.
Углы в прост ранст ве (§ 6.1)

Меньший из углов, образованных двумя пересекающими
ся прямыми, называется угл ом между прям ы м и. У го л меж
ду перпендикулярными прямыми равен 90°. У го л между
параллельными прямыми равен 0°. У гл о м между скрещ ива
ю щ им ися прямыми называется угол между прямыми, кото
рые пересекаются и соответственно параллельны скрещиваю
щимся.
У гл ом между прямой и плоскостью называется угол между
этой прямой и ее проекцией на плоскость. Если прямая а X а,
то угол между ними равен 90°, если а ||а, то - 0°.
Д ву гр а н н ы м углом называется фигура, образованная дву
мя полуплоскостями вместе с общей прямой, их ограничиваю
щей. Эту прямую называют ребром двугранного угла.
Если двугранный угол пересечь плоскостью, перпендику
лярной его ребру, то лучи, по которым она пересекает задан
ные полуплоскости, образуют линейный угол (см. рис. 6.3).
У гл ом между пересекающимися плоскост ям и называется
угол между прямыми, образованными пересечением этих пло
скостей третьей плоскостью, перпендикулярной их линии пе
ресечения. У гол между параллельными плоскостями равен 0°.
Расст ояния в прост ранст ве (§ 6 .2 )
Расст оянием между двум я т очками А и В называется
длина отрезка АВ. Расст ояние от т очки А до прям ой I равно
длине перпендикуляра АО, проведенного из этой точки к данной
прямой (см. рис. 6.15). Расст оянием от т очки до плоскост и
называется длина перпендикуляра, проведенного из этой точ
ки к плоскости (см. рис. 6.16). Расст ояние между двум я па
раллельным и прям ы м и равно длине общего перпендикуляра
этих прямых (см. рис. 6.18). Расст ояние между параллель

ными прям ой и плоскост ью равно длине общего перпендику
ляра, проведенного из какой-нибудь точки прямой к плоско
сти. Расст ояние между параллельными плоскост ям и равно
длине общего перпендикуляра, проведенного из какой-нибудь
точки одной плоскости ко второй.
Общ им перпендикуляром к двум скрещивающимся пря
мым называется отрезок с концами на этих прямых, перпенди
кулярный каждой из них.
Расстоянием между скрещивающимися прямыми называет
ся длина их общего перпендикуляра. Она равна расстоянию меж
ду параллельными плоскостями, проходящими через эти прямые.
Сечения (§ 2 .3 )
Если хотя бы две точки пространственной геометрической
фигуры лежат по разные стороны плоскости, то говорят, что
плоскость ее пересекает, плоскость называют секущей плоско
стью. Фигура, состоящая из всех общих точек геометриче
ской фигуры и секущей плоскости, называется сечением гео
метрической фигуры.
Прямую, по которой плоскость сечения пересекает плоскость
любой грани многогранника, называют следом плоскости сече
ния. Этим устанавливается количество следов: следов столько,
сколько плоскостей граней пересекает плоскость сечения.
При построении сечения следует помнить:
- через две точки, принадлежащие плоскости, проходит
только одна прямая, которая принадлежит этой плоскости;
- чтобы построить линию пересечения двух плоскостей,
необходимо найти две точки, которые принадлежат обеим пло
скостям, и через них провести линию пересечения;
- при построении сечений многогранников секущей п ло
скостью следует найти отрезки, по которым секущая пло
скость пересекается с гранями многогранника.
Проецирование (§ 4.3 и § 6.3)
Чтобы изобразить пространственные фигуры на плоскости,
пользуются разными методами. Один из них - параллельное
проецирование.
Параллельное проецирование — это метод изображения
произвольной геометрической фигуры на плоскости, при кото
ром все точки фигуры переносятся на плоскость по прямым,
параллельным заданной ( направление проецирования). Каж
дая геометрическая фигура состоит из точек, поэтому, проеци
руя последовательно точки фигуры на плоскость, получаем
изображение - проекцию этой фигуры, а способ выполнения
изображения - параллельное проецирование.
231
Свойства параллельного проецирования для прямых и от

резков, не параллельных направлению проецирования:
1. Проекцией прямой является прямая, а проекцией отрез
ка - отрезок.
2. Проекции параллельных прямых параллельны или со
впадают.
3. Соотношения длин отрезков одной прямой или парал
лельн ы х прямых сохраняются (см. рис. 4.26), т.е. равны
соотношениям длин своих проекций, в частности середи
на отрезка проецируется в середину его проекции.
Параллельное проецирование, направление которого пер
пендикулярно плоскости проекций, называется орт огональ
ны м проецированием. Д ля ортогонального проецирования
выполняются все свойства параллельного проецирования.
П лощ адь орт огональной проекции произвольного много
угольника на плоскость равна произведению площади много
угольника на косинус угла между его плоскостью и плоско
стью проекции.
7.40°. И з точки М к плоскости квадрата А В С Ь проведен

перпендикуляр МХ>. Выберите правильные утверждения.
1) МХ> - расстояние от точки М до плоскости (АВСХ>);
2) М В —расстояние от точки М до стороны АВ ;
3) М С - расстояние от точки М до стороны ВС;
4) А М - расстояние от точки М до стороны А В ;
5) М В - расстояние от точки М до плоскости (АВСИ).
А ) 1, 2 и 3; Б) 2 ,3 и 4; В) 3, 4 и 5; Г) 1 ,3 и 4; Д ) 2, 4 и 5.
7.41°. Условиями (А - В ) заданы геометрические фигуры, а
условиями (1 -5 ) - проекции некоторых геометрических фигур.
Выберите такую фигуру среди (А - В ), которая может проециро
ваться в четыре фигуры (1 -5 ), и такую, которая не может про
ецироваться ни в одну из них.
1) Квадрат; А
A ) Треугольник; 2) трапеция; Б
Б) квадрат; 3) ромб; В
B) трапеция. 4) прямоугольник;
5) параллелограмм.
7.42°. Дан куб АВСХ)А1Б 1С1Х)1(рис. 7.3). Выберите правиль
ные утверждения относительно определения угла наклона
между прямой и плоскостью.
232
$ 7.2. Перпендикуляр и наклонная к плоскости,расстояния и углы...
1) В ха \а В С ) = АВ^АВ; 4) В^в \а В Ц ) = А О хСВ;

2) С ^ В С И ) = АС^ВВХ; 5) А ^ Б С В ) = /А^ОВ.
3 )А ГС (А С И ) = / А ХСА;
А ) 1 и 3; Б) 2 и 4; В) 3 и 5; Г ) 1 и 4; Д ) 2 и 5.
К
А
Рис. 7.3 Рис. 7.4
7.43°. Точка О - центр окружности радиуса К , описанной во

круг разностороннего треугольника АВС, а точка К равноудале
на от вершин треугольника А ВС (рис. 7.4). Укажите правиль
ные утверждения.
1) АЛОВ = А ВОС = ААОС;
2) А К О А = А К О В = А КОС;
3 )А К \ А В С ) = В К \ А В С ) = С к \ а ВС);
4 )А О = ВО = С О = К ;
5) А В = ВС = АС = а, где а - длина отрезка.
А ) 1, 2 и 3; Б) 2, 3 и 4; В) 3, 4 и 5;Г) 1, 2 и 4; Д ) 1,3 и 4.
7.44°. Точка О - центр окружно- 5
сти радиуса г, вписанной в разно
сторонний треугольник АВС, а точ
ка 8 равноудалена от его сторон
(рис. 7.5). 5 Р 1 АС, 5 ^ ± В С ,
8И _1_ А В . Укажите правильные
утверждения.
1) А5АО = А 8В О = А 8СО;
2) А 8 Р О = А 8Я О = А8П О ; В
3)О Р = О Я = О Б = г; Рис. 7.5
4) О Р _1_АС, Оф ± ВС, 02) ± АВ ;
5) О А 1 А 8 , ОВ 1 В5, ОС 1 С5.
А ) 1 ,3 и 4; Б) 2, 3 и 5; В) 2, 4 и 5; Г) 2, 3 и 4; Д ) 1,3 и 5.
233
М ОДУЛ Ь 7 ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
7.45°. Прямая М В перпендикулярна сторонам А В и ВС тре

угольника АВС, а точка И принадлежит стороне АС. Определите
вид треугольника М В Б .
А ) Прямоугольный; Б) остроугольный; В) тупоугольный.
7.46°. Прямая К О перпендикулярна диагоналям АС и ВИ
квадрата А В С И, пересекающимся в точке О. Определите вид
треугольника КОС.
А ) Остроугольный; Б) прямоугольный; В) тупоугольный.
7.47°°. Расстояние от точки К до плоскости а равно х см, а на
клонная, проведенная из этой самой точки к плоскости, на 3 см
длиннее. Определите уравнение, являющееся математической
моделью этой задачи, если проекция данной наклонной на п ло
скость а равна 15 см.
A ) х 2 + ( х - З)2 = 152; Г ) (х + З)2 + 152 = * 2;
Б) х 2 - (х - З)2 = 152; Д ) х 2 + (х + З)2 = 152.
B) х 2+ 152 = ( * + 3)2;
7.48°°. Из точки А к плоскости проведены перпендикуляр и
наклонная, длина которой 18 см. У го л между наклонной и пло
скостью 60°. Найдите длину перпендикуляра.
А ) 9 см; Б)9\/Зсм; В)9\/2см; Г)6\/3см; Д)6л/2см.
7.49°°. Из точки вне данной плоскости проведены к ней
перпендикуляр длиной 6 см и наклонная, длина которой 9 см.
Найдите длину проекции перпендикуляра на наклонную.
А ) 4 см; Б) 5 см; В) 3\/2 см; Г ) 2\/з см; Д ) 6\/2 см.
7.5000. Точка, взятая на одной из граней двугранного угла,
находится от ребра на расстоянии в 2 раза большем, чем от дру
гой грани. Найдите величину двугранного угла.
А ) 90°; Б) 45°; В) 30°; Г) 60°; Д ) 15°.
7.51°°. Точка О - центр квадрата со стороной 4 см. А О - прямая,
перпендикулярная плоскости квадрата, А О = 2^2 см. Найдите
расстояние от точки А до вершин квадрата.
А ) 4 см; Б) 8 см; В)4>/2 см; Г)Зч/2 см; Д )8 Т 2 СМ.
7.52°°. Точка О - центр квадрата АВС Б. О М - перпендикуляр к
плоскости АВСГ>, А В = 8 см. Прямая М А наклонена к плоскости
квадра га под углом 60°. Найдите расстояние между точками М и В.
А)2ч/2 см; Б)3\/2 см; В) 4%/2 см; Г ) 8 см; Д)8ч/2 СМ.
7.53°°. Стороны треугольника АВ С равны 10 см, 17 см и 21 см.
веден перпендикуляр АО , равный 15 см. Найдите расстояние от
точки И до стороны ВС.
А ) 17 см; Б ) %/241 см; В)17>/2см; Г) 21 см; Д)21\/2см.
234
7.54°°. АВ СИ - прямоугольник, М А - перпендикуляр к пло

скости прямоугольника, А М С А = 60°, Г>С = 3 см, СВ = 4 см. Най
дите площадь треугольника М ВС.
А ) 20 см2; в ) 20ч/3 см2; ДИч/гТ СМ2.
8 )8 7 1 1 см2; Г)15%/з см2;
7.55°°. Из точки к плоскости проведены две наклонные, дли
ны которых относятся как 5 : 6. Найдите расстояние от точки до
плоскости, если соответствующие проекции наклонных равны
4 см и з%/з СМ.
А ) 5 см; Б) 3 см; В) 4 см; Г) 6 см; Д ) \[11 см.
7.56*. И з точки М , взятой вне плоскости [3, проведены две на
клонные, равные 37 см и 13 см. Проекции этих наклонных от
носятся как 7 :1 . Найдите расстояние отточки М до плоскости р.
7.57е. Из точки, взятой вне плоскости а на расстоянии 12 см,
проведены две наклонные, равные 37 см и 13 см. Найдите отно
шение проекций этих наклонных на плоскость а.
7.58е. Диагонали ромба равны 12 см и 16 см. Точка М нахо
дится вне плоскости ромба и отдалена от всех сторон ромба на
8 см. Найдите расстояние от точки М до плоскости ромба.
7.59е. Точка М равноудалена от сторон ромба и находится на
расстоянии 2 см от плоскости ромба. Найдите расстояние от
точки М до сторон ромба, если его диагонали равны 12 см и
16 см.
7.60е. Равнобокая трапеция, периметр которой равен 48 см, а
острый угол 60°, лежит в плоскости и. Точка, равноудаленная от
всех сторон трапеции, находится на расстоянии 3 см от плоско
сти а. Найдите расстояние от этой точки до сторон трапеции.
7.61е. Трапеция вписана в окружность, причем меньшее ее
основание, равное 16 см, стягивает дугу в 60°. На расстоянии
12 см от плоскости трапеции находится точка, равноудаленная
от всех вершин трапеции. Найдите расстояние от этой точки до
вершин трапеции.
7.62е. Из точки А 9 взятой вне плоскости а, проведены к ней
равные наклонные А В и АС. Расстояние ВС между основаниями
наклонных равно 10 см. У гол между ВС и А В равен 60°, угол
между ВС и проекцией наклонной А В на плоскость а - 30°.
Найдите расстояние от точки А до плоскости а.
7.63е. Из точки к плоскости проведены две наклонные. Д ли
на одной наклонной равна 13 см, а длина ее проекции - 5 см.
У го л между проекциями наклонных равен 120°, а длина отрез
ка, соединяющего основания наклонных, - 19 см. Найдите дли
ну второй наклонной.
235
7.64*. В треугольнике АВ С стороны А В = 15 см, АС = 1 3 см,

СВ = 14 см. И з вершины А проведен к плоскости треугольника
перпендикуляр, равный 16 см. Найдите расстояние от концов
перпендикуляра до стороны ВС.
7.65*. Стороны треугольника равны 17 см, 15 см и 8 см. Через
вершину А меньшего угла треугольника проведена прямая А М ,
перпендикулярная его плоскости. Найдите расстояние от точ
ки М до прямой, содержащей меньшую сторону треугольника,
если известно, что А М = 20 см.
7.66е*. Катеты прямоугольного треугольника равны 18 см и
32 см. К плоскости треугольника из середины гипотенузы про
веден перпендикуляр, равный 12 см. Найдите расстояние от
концов перпендикуляра до катетов.
7.67**. И з вершины острого угла прямоугольного треугольни
ка АВ С (А С = 90°) проведен перпендикуляр А О к его плоскости.
Найдите расстояние от точки X) до вершин В и С, если АС =15 см,
ВС = 8 см, А О = 12 см.
7.68**. Точка М находится на одинаковом расстоянии от всех
сторон правильного треугольника со стороной 12 см и отдалена
от плоскости треугольника на 6 см. Найдите расстояние от точ
ки М до сторон треугольника.
7.69**. Точка М равноудалена от сторон правильного тре
угольника и находится на расстоянии 6\/3 см от плоскости тре
угольника. У гол между перпендикуляром и наклонной, прове
денными из точки М к плоскости этого треугольника, равен
60°. Найдите сторону этого треугольника.
7.70**. Ортогональной проекцией треугольника, площадь ко
торого равна 48 см2, является треугольник со сторонами 14 см,
16 см и 6 см. Вычислите угол между плоскостью этого треуголь
ника и плоскостью его проекции.
7.71**. Ортогональной проекцией данного треугольника яв
ляется треугольник со сторонами 13 см, 14 см и 15 см. П лос
кость треугольника образует с плоскостью проекции угол 60°.
Вычислите площадь данного треугольника.
7.72м. Равнобедренные треугольники имеют общее основа
ние длиной 16 см, а их плоскости образуют между собой угол
60°. Боковая сторона одного треугольника равна 17 см, а боко
вые стороны другого треугольника взаимно перпендикулярны.
Найдите расстояние между вершинами треугольников.
7.73м. Равнобедренные треугольники имеют общее основа
ние, равное 16 см. Расстояние между вершинами этих тре
угольников равно 13 см. Боковая сторона одного треугольни
к а - 1 7 см. Второй треугольник - прямоугольный. Найдите
угол между плоскостями этих треугольников.
236
7.74е*. Концы отрезка, длина которого равна 24 см, принад

лежат двум перпендикулярным плоскостям. Расстояния от
концов отрезка до линии пересечения данных плоскостей соот
ветственно равны 12 см и 12у[2 см. Вычислите углы , образован
ные отрезком с этими плоскостями.
7.75**. Из концов отрезка, принадлежащих двум перпенди
кулярным плоскостям, до линии пересечения данных плоско
стей проведены перпендикуляры, равные 4\[2 см и 4 см. Рас
стояние между основаниями перпендикуляров равно 4 см.
Вычислите углы , образованные отрезком с этими плоскостями.
7.1. Спроецирована четырехскатная крыша. Докажи

те, что проекции ребер крыши - т > биссектрисы углом
прямоугольника, который является общим контуром
плана крыши.
7.2. Д ля дома прямоугольной формы необходимо сде
лать четырехскатную крышу, изображенную на рисунке, с
размерами А В = 2а м, ВС = 2Ь м. Все
скаты крыши образуют с горизонтом
одинаковый угол, равный а. Вы
числите, сколько квадратных метров
железа нужно для покрытия крыши,
Ш если на швы и отходы предусматри
3 вается расход железа, составляющий
X к % от площади крыши.
с1
4аЬ
< Ответ. 1+ м.
с; соза — )1
100
* 7.3. В безветренную погоду идет «косой» дождь. Как с
помощью листа фанеры определить угол, образуемый
О.
С траекторией падающих капель с горизонтальной плоско
стью? Выполните соответствующий рисунок.
Указание. Следует разместить лист фанеры таким об
разом, чтобы его плоскость была приблизительно перпен
дикулярна плоскости, которую определяют траектория
движения капель и ее проекция на горизонтальную плос
кость. Тогда на горизонтальной плоскости получим пря
моугольник А В Р Е , на который дождь не падает. Далее
следует измерить соответствующие отрезки и найти тан
генс угла между ними.
7.4. Над детской кроватью, занимающей площадь 5 1,
планируют повесить полог из двух одинакового размера
прямоугольных занавесок, ширина которых порознь
равна длине кровати; каждая занавеска занимает пло
щадь 5 2. Обе занавески верхними концами прикреплены
к планке, закрепленной параллельно над кроватью и по
237
МОДУЛ Ь 7 ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
длине равной длине кровати. Определите высоту планки

над кроватью, если ее длина равна п и края занавесок дохо
дят до верхних краев кровати (предполагается, что занавес
ки натянуты в виде плоскостей). Решите задачу для таких
числових данных: п = 1 м 20 см, <§1= 6000 см2, 8 2 = 7800 см2.
Выполните соответствующий рисунок.
/4 ^ 2 _
Указание. —— ---- —. Ответ. 0,5 м.
2п
7.5. Основанием четырехскатной крыши является прямо
угольник со сторонами 18 м и 12 м. У глы наклона скатов кры
ши одинаковы и равны 40°. Сколько черепицы понадобится
для покрытия крыши, если на 1 м2уходит 15 штук черепицы?
Указание. Воспользуйтесь (частично) результатом преды
дущей задачи.
7.6. Изобразите геометрические образы угла между
прямыми, угла между прямой и плоскостью, угла между
двумя плоскостями, используя в качестве модели шести
гранный карандаш и раскрытую книгу.
7.7. Покажите на изображении крыши (задача 7.1), име
ющей две плоскости симметрии, направления, по которым
будет стекать дождевая вода.
А н др ей Н и к олаеви ч К олм огор ов

(1903-1987)
ИЗ
Действительно хорошо преподавать ма
ЛЕТОПИС1
тематику может только тот, кто сам
ОМЕТР1 ею увлечен.
А.Н. Колмогоров
«Можно прямо сказать, что А .Н . Колмо
горов не имеет себе равных среди матема
тиков нашего времени» (П.С. Александров).
Родился А .Н . Колмогоров в Тамбове,
где задержалась его мать, возвращаясь из
Крыма. Она умерла во время родов, и все
заботы о мальчике взяла на себя сестра ма
тери. Нелегким был путь Андрея Николае
вича в большую математику. Он рано на
чал зарабатывать на хлеб - служ ил про
водником на железнодорожном транспор
те. Ш колу окончил экстерном.
В 1920 г. Колмогоров поступил на физико-математический
факультет Московского университета и стал учеником Н.Н. Л у
зина. Будучи студентом, продолжал работать.
Научная деятельность Андрея Николаевича поражает
разнообразием интересов, мыслей и глубиной проникновения
238
и суть научных проблем. Вот неполный перечень тех областей

математики, в которых ученый добился значительных резуль
татов: теория ортогональных рядов, дескриптивная теория
множеств, математическая логика, классическая теория веро
ятностей, геометрия, случайные процессы, математическая
статистика, функциональный анализ, теория приближений,
топология, дифференциальные уравнения, теория стрельбы,
турбулентность, теория алгоритмов, динамические системы,
классическая механика, метрическая теория функций, теория
информации, алгоритмическая теория вероятностей. Важной
составляющей его исследованияй являются работы в области
смежных наук: в физике, биологии, геологии, океанологии,
метеорологии, кристаллографии, философии, истории матема
тики и т.д. В каждой области, которой занимапся ученый, он
достигал вершин.
Значительный вклад Колмогоров сделал и в топологию. Он
ввел понятие когомологии, сформулировал идею топологиче
ского векторного пространства, а также добился существенных
результатов в представлении функций нескольких переменных
функциями меньшего числа переменных. Кроме того, К олм о
горов работал над усовершенствованием ш кольных программ
но математике, написал несколько школьных учебников.
Начиная с 1920 г. вся деятельность А .Н . Колмогорова была
связана с Московским государственным университетом, в кото
ром он создал всемирно известную научную школу. Андрей Н и
колаевич был всецело увлечен наукой, поэтому всю жизнь его
окружали талантливые ученики, 10 из которых стали академи
ками; под его непосредственным руководством более 80 науч
ных сотрудников защитили свои диссертации.
А .Н . Колмогоров - лауреат Ленинской и Государственной
премий СССР, награжден семью орденами Ленина, удостоен
звания Героя Социалистического Труда. Он был членом более
чем 20 зарубежных академий и научных обществ.
А .Н . Колмогорова по праву считают одним из величайших
ученых X X в.
П а в ел Сергеевич А лексан дров

(1896-1982)
Русский математик П.С. Александров
прожил яркую и красивую жизнь. Родил
ся будущий ученый в семье врача в подмо
сковном городке Богородске (ныне г. Но
гинск). Уж е в 14 лет он увлекся
математикой, однако вместе с тем хорошо
знал и лю бил литературу, особенно поэ
зию, музыку, театр.
239
В 19 лет, на втором году обучения на математическом фа

культете Московского университета (1913-1917), Александров
решил задачу - теорему о мощности так называемых боре-
левских множеств (научным руководителем исследования
бы л Н .Н . Лузин - представитель нового тогда теоретико
множественного направления). Это достижение позволило ему
встать в первые ряды московских математиков.
Следующим заданием Лузина, определенным для молодого
ученого, стала так называемая континуум-проблема - одна из
сложнейш их задач того времени. Именно эта задача изменила
жизнь Павла Сергеевича. Попытка ее решить была относи
тельно неудачной, поэтому ученый усомнился в своих матема
тических способностях. (Позднее выяснилось, что в рамках
идей и методов школы Лузина решение было невозможно.)
Александров бросил университет и стал режиссером в театре,
заведовал театральной секцией народного образования, читал
лекции по литературе и музыке. Однако этот период жизни
ученого был недолгим. В 1921 г. он вернулся в Московский
университет и никогда больше его не оставлял.
Наиболее продуктивным этапом научной деятельности
Александрова стало сотрудничество с П.С. Урысоном. Вместе
они создали новое направление геометрии - основы топологии
и в 1921-1924 гг. сделали фундаментальный вклад в основы
теоретико-множественной топологии. За эти работы П.С. А л е к
сандрова в 1929 г. избирают членом-корреспондентом Акаде
мии наук СССР. В 1929 г. он становится профессором Москов
ского университета, а в 1932 г. - президентом Московского ма
тематического общества. С 1953 г. Александров - академик
А Н СССР; в 1954 г. входит в состав редколлегии ♦Математиче
ской энциклопедии♦, редактирует журнал «Успехи математи
ческих наук*. В 1969 г. удостоен звания Героя Социалистиче
ского Труда.
П.С. Александров разработал гомологическую теорию раз
мерности. Он являлся почетным президентом Московского ма
тематического общества (1964), членом многих академий наук
и научных обществ, лауреатом многочисленных премий, осно
вателем советской топологической ш колы, получившей миро
вое признание. П.С. Александров бы л высококультурным че
ловеком, наделенным талантами организатора и педагога.
240
А лек сей В асильевич П огорелон

(1919-2002)
В школе два главных предмета - родной
язык и геометрия. Один учит человека гра
мотно излагать мысли, второй — дедук
тивному мышлению.
А.В. Погорелов
А .В . Погорелов родился 3 марта 1919 г.

в г. Короча (Белгородская область).
Интерес к математике у него появился
еще в 13—14 лет в связи с успешным выступлением на матемгь
тических олимпиадах для школьников в годы обучения в сред
ней школе № 80 г. Харькова. Это и определило дальнейшую
судьбу ученого. В 1936 г. он стал студентом физико-
математического факультета Харьковского университета, а в
1941 г., с началом Великой Отечественной войны, был призван
в армию и направлен в Военно-воздушную академию им. Ж у
ковского (Москва).
После окончания войны Алексей Васильевич продолжил об
учение и в 1947 г. в Московском университете защитил канди
датскую диссертацию, после чего перевелся в Харьковский
университет, где в 1948 г. защитил докторскую диссертацию.
Эта работа удостоилась Сталинской премии (1950) - первой из
шести престижных премий, которыми были отмечены науч
ные достижения Погорелова. Благодаря фундаментальным ре
зультатам ученого отечественная школа геюметрии но второй
половине X X в. занимала ведущее место в мире.
С 1960 г. Алексей Васильевич начал работать во вновь соз
данном в Харькове Физико-техническом институте низких тем -
ператур им. Б.И. Веркина А Н УССР, где возглавил отделение
геометрии. Уж е будучи ученым с мировым именем, Погорелов
занялся созданием учебника для школы, в основу изложения
которого была положена «строгая и прозрачная система акси
ом ». Изучая по нему геометрию, выросло не одно поколение
школьников. С момента массового внедрения в школы (1982)
учебник Погорелова более двух десятилетий переиздавался
многомиллионными тиражами на разных языках. В школах
Украины он используется и теперь.
В Физико-техническом институте низких температур
им. Б.И. Веркина Алексей Васильевич проработал 40 лет - до
отъезда в Москву в 2000 г.
Первоклассные учебники А .В . Погорелова д л я ’ вузов и
средней ш колы, как и все его научно-педагогическое насле
дие, вошли в сокровищницу мировой науки и продолжают
служ ить людям.
М О Д УЛ Ь 7 ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
А .В . Погорелов - заслуженный деятель науки и техники

Украины, почетный гражданин г. Харькова, лауреат Государ
ственной премии СССР (1950), Международной премии имени
Лобачевского (1959), Ленинской премии (1962), Государствен
ной премии УССР (1974), Премии А Н УССР им. Крылова
(1988), Премии Н А Н Украины им. Боголюбова (1998).
• Част ь 1
ст во. Выберите правильный ответ.
1°. Через три точки пространства проведены различные плос
кости. Выберите три возможных расположения этих точек.
A ) Леж ат на двух параллельных прямых;
Б) леж ат на одной прямой;
B) леж ат на трех непересекающихся прямых;
Г) леж ат на двух пересекающихся плоскостях;
Д ) леж ат на двух различных пересекающихся прямых.
2°. Точка М не принадлежит плоскости треугольника АВ С.
Укажите взаимное расположение прямых М С и А В .
A ) Совпадают;
Б) скрещиваются;
B) перпендикулярны;
Г ) параллельны;
Д ) пересекаются, но не перпендикулярны.
N
3°. Две прямые т и к плоскости а пересекаются в точке О, а
две прямые а и Ь плоскости р - в точке ф. Определите взаимное
расположение плоскостей а и р , если т II а, к II Ъ.
А ) Совпадают; Б) пересекаются; В) параллельны.
4°. Укажите скрещивающиеся прямые, которые содержат
ребра куба А В С Д А 1В 1С11>1(рис. 7.6).
A )С 1 )и А 1В 1; Г )А А 1и С С 1;
Б) В уСуиАЭ ; Д )В В 1и1)1)1.
B) А 11>1и А В ;
5°. Укаж ите для правильного треугольника его возможные
проекции.
242
.Я
А
С
М'
и
Рис. 7.6 Рис. 7.7
1) Правильный треугольник; 5) одна точка;
2) равнобедренный треугольник; 6) три точки;
3) прямоугольный треугольник; 7) отрезок;
4) разносторонний треугольник; 8) четырехугольник.
А ) 1, 2, 4, 5 и 7; В) 1, 2, 4, 7 и 8; Д ) 2, 3, 5, 6 и 7.
* Б) 2, 3 ,4 , 5 и 8; Г ) 1 ,2 , 3 ,4 и 7;
6°. Точка Я равноудалена от сторон трапеции АВС1),
Я М X АХ>, Я Р -1- С1), 1)С ||А В (рис. 7.7). Определите два отрезка,
которые будут равными при любом виде трапеции.
1)Я А ; 2) Я М ; 3)Я & ; 4) Я Р ; 5)Я С ; 6 )Я В .
А ) 1 и 6; Б) 2 и 4; В) 3 и 5; Г ) 3 и 6; Д ) 1 и 5.
7°. Прямая Р А перпендикулярна плоскости ромба А В С П ,
О - точка пересечения его диагоналей. Укажите отрезок,
который является расстоянием между скрещивающимися пря
мыми А Р и В В .
А ) АС; Б) РС ; В) ВО; Т )Р О ; Д )А О .
8°. Прямая К О перпендикулярна диагоналям АС и В Б ква
драта АВС1), пересекающимся в точке О. Определите вид тре
угольника К О А
А ) Остроугольный; Б) прямоугольный; В) тупоугольный.
9°°. Известно, что прямая а перпендикулярна прямой 6, а
прямая Ъ перпендикулярна плоскости <р. Укаж ите взаимное
расположение прямой а и плоскости ф.
А ) Параллельны ; В) перпендикулярны;
Б) пересекаются; Г ) прямая принадлежит плоскости.
10°°. Известно, что плоскость а перпендикулярна прямой Ьу
а прямая Ъ параллельна прямой с. Укажите взаимное располо
жение прямой с и плоскости а.
А ) Параллельны;
243
МОДУЛ Ь 7 ОБрБПЩрИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
В) прямая принадлежит плоскости;

Г ) параллельны или прямая принадлежит плоскости;
11°°. Плоскость а, параллельная основа- в
нию ВС трапеции АВС/), пересекает сторо
ны А В и СО в точках М и К соответственно.
М - середина А В , А О = 10 см, ВС = 4 см
(рис. 7.8). Найдите длину отрезка М К .
А ) 8 см; В) 14 см;Д ) 10,5 см.
Б) 7 см; Г ) 12 см;
12°°. Концы ребер куба, выходящие из
одной вершины, соединены отрезками. Площадь треугольни
ка, который образовался при этом, равна у/12 см2. Найдите д ли
ну ребра куба.
А)2ч/2 см; Б)4и/2 см; В)2>/Зсм; Г ) 2 см; Д ) 3 см.
13°°. Расстояние от точки М до всех вершин квадрата равно
5 см, диагональ квадрата —6 см. Найдите расстояние от точки
М до плоскости квадрата.
А ) 3 см; Б) 4 см; В ) 2 см; Г ) 5 см; Д ) 8 см.
14°°. Отрезок М К - средняя линия треугольника А В С
( М е АС, К е А В ), в котором /.С = 90°. Отрезок Р К - перпенди
куляр к плоскости (А В С ). Определите прямые углы .
1) Р К А ; 3) Р М С ; 5) Р М В ; 7)Р В М ;
2) РС В ; 4) РВ С ; 6) Р К М ; 8) РАС.
А ) 1 ,4 и 7; Б) 3 ,5 и 8; В) 2, 6 и 8; Г ) 1 ,3 и 6; Д )2 , 4 и 7.
15°°. Дан куб АВС1)А1Б 1С11)1. Через ребра А ХБ Х и ВС прове
дена плоскость. Укаж ите линейные углы , определяющие угол
между плоскостями (А хВ гСВ) и (БСС1Б 1).
1) ^ С 11)1С; 2 )/ .В 1А хВ 1; 3)^ 2 )1СС1; 4) А В 1В А 1; 5) А В ХА ХВ.
А ) 1 и 2; Б) 2 и 3; В) 3 и 4; Г ) 4 и 5; Д ) 1 и 5.
16°°. Из данной точки к плоскости проведены две наклон
ные, разность длин которых равна 6 см, их проекции на эту
плоскость равны 27 см и 15 см. Найдите расстояние от данной
точки до плоскости.
• Часть 2
Выполните задания 17—28 с краткой записью хода рас-
суждений.
17*. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 12 см.
Вне плоскости треугольника дана точка, которая находится на
244
расстоянии 10 см от каждой его вершины. Найдите расстояние

от этой точки до плоскости треугольника.
18*. Основание и высота равнобедренного треугольника равны
4 см. Данная точка находится на расстоянии 6 см от плоскости
треугольника и на одинаковом расстоянии от его вершин. Най
дите это расстояние.
19*. И з некоторой точки пространства к данной плоскости
проведены перпендикуляр, равный 12 см, и наклонная длиной
13 см. Вычислите проекцию перпендикуляра на наклонную.
20*. К плоскости прямоугольника АВС Б через его вершину I )
проведен перпендикуляр И К , конец которого К удален от сто
роны А В на 2,4 см, от стороны ВС —на 2,8 см, от вершины В - на
3,6 см. Найдите длину перпендикуляра ОК.
21*. В прямоугольном треугольнике АБС угол А равен 30°,
больший катет - 6 см. Из вершины острого угла В проведен пер
пендикуляр В К = 2\/б см к плоскости треугольника. Найдите
расстояние от точки К до катета АС.
22*. Дан треугольник со сторонами 26 см, 28 см и 30 см. Точ
ка М удалена от всех сторон треугольника на 17 см и проециру
ется во внутреннюю точку треугольника. Найдите расстояние
от точки М до плоскости треугольника.
23*. Стороны треугольника равны 20 см, 65 см и 75 см. Из вер
шины большего угла треугольника к его плоскости проведен
перпендикуляр, длина которого 60 см. Найдите расстояние от
концов перпендикуляра до большей стороны треу голыш ка.
24*. Площадь ромба равна 120 см2, а его сторона - 12 см. Точ
ка М удалена от всех сторон ромба на 13 см. Найдите расстояние
от точки М до плоскости ромба.
25*. Площадь равностороннего треугольника равна 27>/з см2.
Найдите расстояние между плоскостью треугольника и точкой,
удаленной от каждой из его вершин на 10 см.
26*. Из точки, находящейся на расстоянии 4 см от плоско
сти, проведены к этой плоскости две наклонные длиной 5 см и
4\/5 см. У го л между проекциями этих наклонных равен 60°.
Найдите расстояние между основаниями наклонных.
27*. Из концов отрезка, принадлежащих двум взаимно пер
пендикулярным плоскостям, к линии пересечения данных пло
скостей проведены перпендикуляры, расстояние между осно
ваниями которых равно 3 см. Проекции отрезка на эти плос
кости равны 3\/2 см и 3\/3 см. Вычислите углы, образованные от
резком с данными плоскостями.
28*. Отрезок длиной 25 см опирается концами на две взаимно
перпендикулярные плоскости. Расстояния от концов отрезка
до плоскостей равны 15 см и 16 см. Найдите проекции отрезка
на каждую из плоскостей.
4
245
• Часть 3
29м. В прямоугольной трапеции АВС1) боковые стороны рав
ны 24 см и 25 см, а большая диагональ Б1) является биссектри
сой прямого угла. Из вершины тупого угла С к плоскости тра
пеции проведен перпендикуляр С М длиной 7у/15 см. Найдите
расстояние от точки М до вершины А.
30м. Вершина С равностороннего треугольника АВС, сторона
которого 8 см, отдалена от плоскости а на 2>/з см. Вычислите
угол между плоскостью треугольника АВС и плоскостью а,
если сторона А В леж ит в плоскости а.
31м. Периметр равнобедренного треугольника равен 128 см,
а медиана, проведенная к основанию, 32 см. Расстояния от точ
ки пространства до вершин треугольника равны по 65 см. Най
дите расстояние от этой точки до плоскости данного треуголь
ника.
32м. Прямая а параллельна плоскости со. Через точки А и В
прямой а проведены параллельные прямые, пересекающие
плоскость со в точках А х и В х соответственно. Найдите площадь
четырехугольника А 4 1Б 1Б, если А 1В 1 = 13 см, А А г = 14 см,
А ХВ = 15 см.
А Л Ф А В И ТН Ы Й У К А З А Т Е Л Ь
А
Аксиома 7
Аксиомы планиметрии 7
- стереометрии 54
Александров П. С. 238
В
Высота треугольника 21
Г
Геометрия 6, 44, 54
- Евклидова 6, 45, 58
Гильберт Д. 212
д
Диаметр 14
Е
Евклид 103
К
Касательная к окружности 15
Квадрат 24
Колмогоров А. Н. 238
Круг 14-
Л
Леонардо да Винчи 136
Леонардо Пизанский ( Фибоначчи) 135
Лобачевский Н. И. 175
М
Математическая задача 30
Медиана треугольника 21
Метод алгебраический 35
- аналитический 32
- векторов 39
- геометрических преобразований 41
- координат 40
- от противного 33
- площадей 37
- синтетический 31
Многоугольник 16
Н
Наклонная 158
*
247
Алфавитный указатель
О
Окружность 14
Омар Хайям 175
Определение 7
Основание перпендикуляра 13, 158
Остроградский Н. В. 2.11
Отрезка внутренние точки 7
- концы 7
Отрезок 7
Отрезок, перпендикулярный плоскости 157
П
Перпендикуляр к плоскости 157
Пифагор 76
Планиметрия 6, 54
Плоскости параллельные 114
-пересекаются 114
- перпендикулярные 164
- совпадают 114
Плоскость 55
Площадь ортогональной проекции 205
Погорелое А. В. 241
Признаки параллельности прямых 13, 88
- перпендикулярности двух плоскостей 165
- перпендикулярности прямой и плоскости 151
Проецирование ортогональное 204
- параллельное 128
Проекция наклонной 158
Прямая 7, 55
- параллельная плоскости 96
- перпендикулярная плоскости 150
Прямоугольник 23
Прямые параллельные 13, 86
- перпендикулярные 13, 86, 146
- скрещивающиеся 86
Р
Расстояние от точки до плоскости 193
- между двумя параллельными прямыми 194
между двумя точками 193
- между параллельными плоскостями 194
- между скрещивающимися прямыми 195
- от точки до прямой 13
Риман Г. Ф. 176
Ромб 23
С
Свойства биссектрисы угла треугольника 21
- медиан треугольника 21
- прямоугольного треугольника 22
248
Алфавитный указатель
- равнобедреного треугольника 22
- равностороннего треугольника 22
Сектор круговой 14
Сечения 66
След плоскости сечения 67
Следствия из аксиом стереометрии 60
Средняя линия треугольника 22
Стереометрия 6, 54
Т
Теорема 9, 31, 60
- о трех перпендикулярах 157
- Фалеса 14
Точка 7, 55
Трапеция 24
Треугольник 20
У
Углы вертикальные 13
- смежные 13
- между прямыми в пространстве 184
- между прямыми на плоскости 13
Угол, вписанный в окружность 15
- двугранный 185
- между двумя плоскостями пространства 185
- между наклонной и плоскостью 158
- между прямой и плоскостью 185
- между скрещивающимися прямыми 184
- описанный вокруг окружности 16
- центральный 15
Ф
Фалес 75
Фигуры геометрические 6, 55
- основные 7
- неопределяемые 7
Формулы радиусов окружностей, вписанной в правильный много
угольник и описанной вокруг него 19
X
Хорда 14
ОТВЕТЫ
1.13.16 см. 1.14.18 см и 30 см. 1.15.1 см или 11 см. 1.16. 51° и 102°.
1.17. 20 см; 15 см; 40 см; 35 см; 55 см. 1.49/ 13 см. 1.50. АВ || С2Х
1.51. 7— см; 8 — см; 11— см. 1.52. см. 1 .5 3 . 14 см. 1.54. 8\[з см.
3 3 3 2
1.55. 17 см. 1.56. 24 см. 1.57. 4,8 см. 1.58. 18 см. 1.59. 48>/з см.
1.60. 20 см и 25 см. 1.61. 10 см. 1.62. 2,5 см и 12,5 см. 1.63. 54 см2.
1.64.66>/з см2. 1.65. 25 см. 1.66. 1) 150 см2; 2) 336 см2. 1.67. 96>/з см2.
1.68.100я см2. 1.69.10>/3 см2. 1.81.15 см. 1.82.64>/з см2. 1.83. 2л/1з см.
1.84. 240 см2. 1.85. 20 см. 1.86. 1500 см2. 1.87. 72 см. 1.88. 60 см.
3.20. а + Ь. 3.34. 4 см. 3.36. 6 см. 3.37. 5 : 2. 3.53. 48 см. 3.54. 18 см.
3.55. 1) 20 см; 2) 6,4 см; 3) 30 см; 4) . 3.58.1) 12 см; 2) 10 см и

а
12 см. 4.19. 2 м. 4.22.3) 18\[2 см2. 4.33. а. 4.34. Да. 4.40. 32 см. 4.41.6 см.
я 2 /о
4.42. 20 см. 4.46. 17,5 см; 21 см. 4.64. 3) 18 см2. 5.9. Зал/2 см; см2.
2
5.10. 1) 15>/2 см; 2) (5>/2+2>/б1)см; 3) (5 + у[34 + л/41) см;
4) а (л/5 + \/10 + л/13) см. 5.12. \1а2 + Ь2 + \1а2 + с2 + л/ь2+ с2;
(5 + Зч/5 + 2ч/ГЗ) см. 5.13. (6 л/б + 2л/17) см. 5.47. 13 см и 4>/1о см.
5.48. 13 см. 5.49. 5 см и 9 см. 5.50. 9 см. 5.51. 24 см и 20>/2 см.
5.52.12 см. 5.53.2>/б см. 5.54. 26 см. 5.55. 24 см. 5.56. 3 см. 5.57.9,6 см.
5.58. 12 см. 5.59. 3,5 дм2. 5.60. 15 см. 5.61. 12>/3 см. 5.62. 30 см.
5.63.6 см. 5.75.2>/з см. 5.82. 20 см и 24 см. 5.83. 7 см и 15 см. 6.21.60°.
6.22. 60°. 6.23. 12 см. 6.27. 5>/з см. 6.29. 3 см.6.30. 3 см. 6.31.9 см.
6.32. 5 см. 6.33. 30°. 6.34. 60°. 6.35. 30°. 6.36. 15 см;
30°. 6.37.24 см. 6.38.4 см или 8 см. 6.40. а; 45°. 6.61.6,2 см. 6.62. >/б8,5;
8 . 6.63. 12 см. 6.64. 30 см. 6.65. ^/18,75 см. 6 .6 6 . 8 см. 6.67. 6 см.
6 .6 8 . 4 см. 6.69. 17 см. 6.70. 9 см. 6.71. 29 см. 6.72. 35 см. 6.76. 8 см.
6.77. 6,4 см. 6.78.6>/з см. 6.79.15 см. 6.80. 8 см, 6.81. 8 см. 6.82.13 см.
6.83. 36 см. 6.84.12 см. 6.85.8 см. 6.101. 6 см. 6.102.12 см. 6.103.36 см2.
л/3
6.104. 60°. 6.107. 18 см. 6.108. агссоз— . 6.110. 36 см2.
4
****
6.111. а = агссоз— 1 ; оо = —
30
см2 . 6.112. а = агссоз— 2 о = ----
; 5 632 см*2
2
.
14 7 21 7
1 2 640
6.113. а = агссоз— ; 8 = 30 см2. 6.114. а = агссоз— ; 8 = ---- см2.
14 21 21
7.56.12 см. 7.57. 7 :1 . 7.58. 6,4 см. 7.59. 5,2 см. 7.60. 6 см. 7.61. 20 см.
7.62. СМф7.63. 20 см. 7.64. 20 см. 7.65. 25 см. 7.66.15 см и 20 см.

3
7.67. Зл/41 см и >/433 см. 7.68. 4>/з см. 7.69. 36>/3 см. 7.70. 30°.
7.71.168 см2. 7.72.13 см. 7.73. 60°. 7.74.45° и 30°. 7.75.45° и 30°.
250
Ответы
М О ДУЛЬ 1. Тест для самоконтроля

Части 2 и 3
Задание 17 18 19 20 21 22
Ответ 50% 90° и 270° 8,5 см 5 см 8л/2лсм 9 см
Задание 23 24 25 26 27 28
28 см и
Ответ 4 см 34 см 9 см 52 см 4 см
36 см
Задание 29 30 31 32
2,6 см и
Ответ 120 см 60° 2187см2
33,8 см
М О Д УЛЬ 3. Тест для самоконтроля

Части 2 и 3
Задание 17 18 19 20 21 22
Ответ 31,5 см 4,9 см 2 см 22 см 10 см 21 см
Задание 23 24 25 26 27 28
Ьс
Ответ 8 см -»8см 21 см 21 см 2 см 6 см
а+с
Задание 29 30
7 см; 12 см;
Ответ 27 см
13 см

Части 2 и 3
Задание 17 18 19 20 21 22
Ответ 3,2 см 3 см 4,5 см 14 см 20 см 9 у1з см2
Задание 23 24 25 26 27 28
9 см и
Ответ 10 см 1,5 см 6 см2 6 см 128 см2
15 см
Задание 2 9 (4 ) 3 0 (2 )
4.5 см;
Ответ 12 см
13.5 см

Части 2 и 3
Задание 17 18 19 20 21 22
Ответ 5 см 12 см 3 см 4-\/43 см 26 см 15 см
Задание 23 24 25 26 27 28
Ответ 8 см 45 см 36 см >/15 см 8 см 24 см
251
Ответы

Части 2 и 3
Задание 17 18 19 20 21 22
Ответ 17 см 60° 4л/б см 20 см 8 см 6 см
Задание 23 24 25 26 27 28
2\/3 о 1 18 см и
Ответ агссоз— 1,75 см л/6 см2 6 см
3 см 5 30 см
Задание 29 30 31
ау/6
С
О
О
Ответ 6 см
О
3

Части 2 и 3
Задание 17 18 19 20
Ответ 8 см 6,5 см П - 7 - см 0,8 см

13
Задание 21 22 23 24
16 см и
Ответ 6 см 15 см 12 см
4>/241 см
Задание 25 26 27 28
4
агссоз—и
л/3 5
Ответ 8 см 7 см 45° и агссоз—
3 Зл/41
агссоз------
25
Задание 29 30 31 32
. \1з
Ответ 2>/б10 см аГС81П---7= 60 см 168 см2
2\1Ь
СОДЕРЖАНИЕ
Уважаемые старшеклассники! ............................................. 3

М о д у л ь 1. Систематизация и обобщение фактов
и методов планиметрии ..................................... 4
§ 1.1.0 логическом построении планиметрии.
Основные понятия. Аксиомы планим етрии........................ 6
§ 1.2. Опорные факты курса планиметрии .......................... 12
§ 1.3. Задачи и методы их р еш ен и я....................................... 30
Из летописи геом етрии.......................................................... 44
Вопросы для самоконтроля .................................................. 46
Тест для сам оконт роля........................................................ 48
М од у л ь 2. Введение в стереом етрию .............. .................... 52
§2.1. Основные понятия стереометрии. Аксиомы
стереом етрии.......................................................................... 54
§ 2.2. Следствия из аксиом стереометрии............................. 60
§ 2.3. С ечен и я.......................................................................... 66
Прикладные за д а ч и ............................................................... 74
М о д у л ь 3. Взаимное расположение прямых в пространстве,
прямой и плоскости ........................................... 84
§3.1. Взаимное распочожение прямых в пространстве ..... 86
§ 3.2. Взаимное расположение прямой и плоскости
в пространстве ........................................................................ 91
§ 3.3. Параллельность прямой и плоскости ......................... 96
Прикладные задачи ............................................................... 102
И з летописи геом етрии.......................................................... 103
Тест для сам оконт роля......................................................... 107
М оду л ь 4. Взаимное расположение плоскостей
в пространстве .................................................... 1 * 2
§ 4.1. Взаимное расположение двух плоскостей в пространстве
Параллельны е плоскости ..................................................... 114
§ 4.2. Свойства параллельных плоскостей .......................... 121
§ 4.3. Параллельное проецирование. Изображение
плоских и пространственных фигур на плоскости ............ 128
253
М од у л ь 5. Перпендикулярность прямых и плоскостей
в пространстве .................................................... 144
§5.1. Перпендикулярность прямых в пространстве .......... 146
§ 5.2. Перпендикулярность прямой и плоскости
в пространстве ........................................................................ 150
§ 5.3. Перпендикуляр и наклонная. Теорема о трех
перпендикулярах ................................................................... 157
§ 5.4. Перпендикулярность плоскостей ............................... 164
М од у л ь 6. У г л ы и расстояния в пространстве ................... 182
§ 6.1. У глы в пространстве .................................................... 184
§ 6.2. Расстояния в пространстве.......................................... 193
§ 6.3. Ортогональное проецирование.................................... 204
И з летописи геом етрии.......................................................... 212
М од у л ь 7. Обобщение и систематизация и зучен н ого 220
§ 7.1. Основные фигуры геометрии и их расположение
в пространстве ........................................................................ 222
§ 7.2. Перпендикуляр и наклонная к плоскости,
расстояния и углы в пространстве........................................ 229
Тест для самоконтроля ........................................................ 242
Алфавитный указатель ......................................................... 247
О тветы ..................................................................................... 250
Навчальне вида имя
Б 1Л Я Н 1 Н А Ольга Ярослив 'шна

Б1Л Я Н I I I Григорш 1ватптч
Ш В Е Ц Ь Василь Олександронич
ГЕО М ЕТРШ
10 к л а с
А к ад е м1 мн ии р 1ве н ь
Шдручник
для загальнооснтпх
навчальних закладш
Рекомендовано МЬтстерстшш
осв 1ти I науки Украиш
Переклад з укра1нсько1
Видано за рахунок державних конгпв.

Продаж заборонено
Редактор О. Мовчан
Художшй редактор В. Марущинецъ
Техшчний редактор В. Олшник
Коректор 1.1ванюсъ
Комп’ юторни верстка
1 т е х ш ч т малюнки Ю. Лебедева
Кланмиог расположение прямых и пространстве
I 1|М1ММ(‘ 111>>I м и г I 1рНМ1.1Г

П С р г С Г К Л ЮТСИ п а р л лл гл ЫП.1 ГКрГЩ ПИЛЮ Щ ПСГЛ
/.*с= у, / </ у, и й /
и /.' -Ц'/, то к ■ I
Взаимное расположение прямой и плоскости

Прямая П рям ая I Грямая

принадлежит пересекает параллельна
плоскости плоскость плоскости
т а а
Взаимное расположение двух плоскостей

Плоскости Плоскости Плоскости

пересекаются совпадают параллельны
И зображ ение пространственных фигур на плоскости
Прямолинейные отрезки фи

гуры изображаются на плоско
сти рисунка отрезками.
Параллельные отрезки фигуры

изображаются на плоскости ри
сунка параллельными отрезка
ми.
Отношение отрезков одной пря

мой или параллельных прямых
сохраняется при параллельном
проецировании.
С К _ С1К 1 М К _ С1К ]
КА ~ К ХА Х Ш ~ К ХА {
НРЯМОУ г о л ы ш и
ТРЕУГОЛЬНИК
"ОСТРОУГОЛЬНЫЙ РАВНОБЕДРЕННЫЙ
ТРЕУГОЛЬНИК Изображение — ТРЕУГОЛЬНИК
треугольник
любой формы
ТУПОУГОЛЬНЫЙ РАВНОСТОРОННИЙ
ТРЕУГОЛЬНИК ТРЕУГОЛЬНИК
ПАРАЛЛЕЛО ПРЯМОУГОЛЬНАЯ
ГРАММ ТРАПЕЦИЯ
ПРЯМО Изображение — / Изображение —

УГОЛЬНИК параллелограмм ( трапеция
любой формы N. любой формы
РАВНОБОКАЯ ПРОИЗВОЛЬНА?
ТРАПЕЦИЯ ТРАПЕЦИЯ
У г л ы в пространстве
/V
а Ъ (р
=
аПЬ
(Ф < П)
5
г с II с! Л ! =05
А </
Р.
«
а /72
с /\
>> Л /7 т _1_ п т п = 90
Щ
а>
2
р •г Р = Р, ' \ = Ф
/п р = с
ЛВ1 р
2
л
н ( Б е р,
V
О
X
А« ? Р,
V
О
ч
Л е /)
га
в
8 га со т^со = 0 '
=>Н
о
г
С ( 1)
« г
а
с п /V
>> Г г1 у г у - 90
ч- У
а>
г
^ — а
ас=а а (х=0>
8
г
« а р = а Ь = ц>
н
о а Пр=с
О
X
(а ± с> Ы с , а Г) Ь)
о
о
ч
с
в
к-?
4
(Я
>> а Iу (/ у = 0е
со
п
>>
II
К /\
Р= у Рт-0

Pick Geometriya Ru 10 Bilyanina P

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Pick Geometriya Ru 10 Bilyanina P

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

О.Я. Билянина, Г.И.

Учебник для общеобразовательных

Рекомендовано Министерством образования и науки Украины

Издано за счет государственных средств. Продажа запрещена

Научную экспертизу проводил Институт математики Нацио­

Н еза в и сим ы е эксперты,

© Билянина О.Я., Билянин Г.И.,

Освоив этот модуль, вы узнаете:

геометрическую фигуру (или понятие) от другой, их описыва­

АКСИОМЫ П ЛАН И М ЕТРИ И

Названия Содержание Следствия

I Аксиомы 1г Какой бы ни была Две различные пря­

II Аксиомы 11^ Из трех точек на13сл и концы любого

III Аксиомы Ш 1. Каждый отрезок Если три точки А ,

V* шую нуля. Развер­

Названия Содержание Следствия

1^3. Каков бы ни был

V Аксиома V !. Через точку, не Если прямая пере­

С целью установления правильности утверждения о свой­

а) по структуре доказательства - прямой (аналитический и

1.5°. Найдите градусную меру угла А О М , если / Л О В = 150°,

1.11°°. На луче О Х отложены два отрезка: ОА = 7,3 см и ОВ =

1.12*. О предели те, какая из трех точек - А , Б, М - л е ж и т

Опорные факты курса

Взаимное располож ение п рям ы х на плоскост и

Окруж ност ь и круг

шая из двух хорд меньше отдалена от центра, и наоборот, из двух

дополняет его половину до 180°. У гол, образованный хордой и

У гол, образованный двумя касательными, называется опи­

Д лину окружности находят по формуле: С = пй = 2пВ,

ного угла. Площ адь сегмента: 8 = а ± 5 , где а - градусная

каждая точка была соединена со следующей, а последняя - с

Как построить правильный п-угольник?

ника. Центр окружности, вписанной в треугольник, равноуда­

Вокруг произвольного треугольника можно описать окруж ­

Треугольник можно определить любой тройкой таких

На = Ш Р ~ а )(Р ~ где р Л (а + Ь + с).

т = —у12Ь2 + 2с2 - а2.

В каждом треугольнике можно построить три средние

45° 60° Указание для лучшего запоминания:

1. Запишите черты дробей для каждого зна­

Выпуклые чет ырехугольники

Чтобы доказать, что некоторый заданный четырехугольник

К вадрат - это параллелограмм, в котором все углы равны

1.20°. При пересечении прямых а и Ь образовалось четыре

1.22°. Укажите правильный вывод, если известно, что А 1 = А 7

1.24° Найдите градусную меру внешнего К

1.26°. Определите правильные равенства (рис. 1.25).

1.32°. Сторона квадрата равна 20>/2 см. Укажите длину ради­

А ) 20 см; Б)10л/2 см; В) 10 см; Г)5ч/2 см; Д ) 5 см.

Рис. 1.29 Рис. 1.30

1.41°°. Найдите сторону ВС треугольника

1.43°°. Радиус окружности, вписанной в квадрат, равен 5 см.

А )^ -с м ; Б) 5^2 см; В )^ ^ с м ; Г)10ч/2см; Д ) 20>/Зсм.

1.49°°. Из точки окружности проведены две взаимно перпен­

Рис. 1.33 Рис. 1.34

1.61е*. Из точки вне окружности проведены секущая и каса­

§ 1.з.:^ Задачи и методы их решения

требование - и означает решить задачу. Отметим, что если ис­

Д а н о : АВС1) - прямоугольник; А К - биссектриса, К е ВС;

Решение Почему именно так?

А К - биссектриса, следо­ угольника и их пересечение

Эта задача является опорной, поскольку на такой идее стро­

Научную экспертизу проводил Институт математики Нацио

геометрическую фигуру (или понятие) от другой, их описыва

I Аксиомы 1г Какой бы ни была Две различные пря

V* шую нуля. Развер

V Аксиома V !. Через точку, не Если прямая пере

С целью установления правильности утверждения о свой

У гол, образованный двумя касательными, называется опи

ника. Центр окружности, вписанной в треугольник, равноуда

Вокруг произвольного треугольника можно описать окруж

1. Запишите черты дробей для каждого зна

1.32°. Сторона квадрата равна 20>/2 см. Укажите длину ради

1.49°°. Из точки окружности проведены две взаимно перпен

1.61е*. Из точки вне окружности проведены секущая и каса

требование - и означает решить задачу. Отметим, что если ис

А К - биссектриса, следо угольника и их пересечение

Эта задача является опорной, поскольку на такой идее стро

Отметим: доказательство того, что четырехугольник, вер

А В 2 + А С 2 = Б С 2, т.е. систему уравнений. Одно урав

Отметим9что хотя во время решения задачи 6 использова

Отсюда л: = 2\/2. а биссектриса С К является не

1.73°. В окружности с центром О проведены ди

Название науки ♦геометрия» происходит от двух древнегре

3°. В прямоугольнике АВ СИ диагона

5°. Найдите площадь трапеции, средняя линия которой рав

Напомним, что геометрия - это наука о свойствах геометри

Поскольку стереометрия также является составляющей гео

В. С,у него 8 вершин (точки), 12 ребер (части пря

Далее в стереометрии мы будем использовать все определяе

Заметим у что школьный курс геометрии посвящен евкли

Важное место в геометрии занимают аксиомы. Они выража

Отметим, если плоскость определена тремя точками, кото

вершин. Например, (ВСИ), (АСИ) или (АВС). Однако иногда в за

теореме 2, эта прямая принадлежит плоскости а. Следова

2.16°°. П о рисунку 2.16 выбраны плоскости, которые пере

2.19°°. Даны трапеция А В С И и точ

2.26". Докажите, что если диагонали четырехугольника пе

Анализируя окружающий мир и систематизируя его пред