Методическая разработка воспитательного мероприятия по теме

“Волшебный мир фильмов и мультфильмов”

Выполнила Ткачева Надежда Викторовна, группа 501/2
Дата: 10.10.2022
Класс: 5
Цель: формирование уважительного отношения к создателям фильмов и
мультфильмов, расширение сведений об искусстве кинематографии и создании
мультфильмов.
Задачи:
- познакомить с историей кино и создании мультфильмов, спецификой
киноискусства;
- развивать интерес и желание узнать больше о профессиях кинематографа;
- формировать активность художественного вкуса, формирование навыков
восприятия кино и стремление к самовоспитанию.
План проведения дела:
1. Организационный момент
2. Вводная часть
3. Основная часть
4. Заключительная часть
Материально-техническое обеспечение дела: мультимедийная установка,
карточки, доска, два листа А3.
Методы: Беседа, игра.

Ход мероприятия
(1слайд)
1.Организационный момент.
-Тема нашего сегодняшнего мероприятия “Волшебный мир фильмов и
мультфильмов”.
(Звучит песня «Фильм, фильм, фильм»)

1
 2.Вводная часть.
-Кино – самое молодое из искусств, но оно давно уже признано самым важным
из искусств, и оно действительно ориентирует многих людей в их жизни. По
сведениям социологов, более 60% опрошенных молодых людей сказали о том, что
кино играет важную роль в их жизни, и не просто как вид досуга, а как советчик и
помощник, источник знаний о мире и о человеке.
- Подымите руку, кто любит смотреть фильмы и мультфильмы?
-А ходить в кинотеатр?
-Какой последний фильм или мультфильм, который вы смотрели в кинотеатре?
-Каких жанров фильмы или мультфильмы вы предпочитаете?
-Какая разница между фильмом и мультфильмом?
-Мультипликационный фильм, мультфильм — это фильм, выполненный при
помощи средств покадровой отрисовки (включая 3D-моделирование) и
предназначенный для демонстрации в кинотеатре, трансляции по телевидению,
просмотра на экране компьютера и других электронных устройствах.
Фильм — отдельное произведение киноискусства. В технологическом плане
фильм представляет собой совокупность движущихся изображений (монтажных
кадров), связанных единым сюжетом.
3.Основная часть.
Рассказ о кинeматографии
-Кто-нибудь знает в каком веке или кто изобрел кинематограф и был
создателем первого фильма?
-Как назывался первый фильм?
2 слайд.
-Создатели кинематографа и первого в мире фильма - братья Люмьер. Первый
официальный фильм, который получил широкое распространение, был снят в 1895
году - «Прибытие поезда на вокзал Ла-Сиоты». Длительность такого фильма - 49
секунд.
(просмотр фильма «Прибытие поезда на вокзал Ла-Сиоты»)

2
 3 слайд.
-Вдумайтесь, это было почти 120 лет тому назад. Вот, собственно весь фильм.
Кино было черно-белое, немое, но зато какое потрясение вызвало оно у зрителей.
Ведь, люди, глядя на мчащийся на них поезд, буквально прятались под кресла.
4 слайд.
-Посмотрите на фото и скажите, как зовут этого человека и что вы про него
знаете.
-Да, это Чарли Чаплин - самый известный актер черно-белых фильмов начала
XX векa. Eго характерными внешними чертами стали огромного размера башмаки,
широкие мешковатые штаны, узкая визитка, котелок и усики, не скрывающие
мимику, но делающие персонажа постарше. Любопытно, что уже будучи очень
знаменитым он принял участие в конкурсе своих двойников. Но проиграл, занял
только третье место.
-Давайте посмотрим отрывок из фильма с участим Чали.
-Какая огромная пропасть между черно-белым кино и современным фильмом!В
начале 1920-х появляется первая система, способная записывать и воспроизводить
звуковое кино, однако кинопроизводители долго осторожничают, опасаясь
значительно удорожания производства и проката фильмов. Первой на эксперимент
решается американская фирма "Уорнер Бразерс", в 1927 г. она выпускает первый
фильм, в котором персонаж на экране разговаривает - "Певец джаза"
Рассказ о мультфильмах
-Теперь давайте узнаем о истории мультиков и закрепим имеющиеся знания,
посмотрев небольшое видео.
(Просмотр видео)
Конкурс 1. «Угадай профессию»
-Предлагаю сыграть в игру, которая, естественно, связана с миром кино.Для
начала разделимся на две команды и написать название команд на доске. Ваша
задача: coставить список профессий людей, без которых невозможно снять кино, та
команда у которой список профессий будет больше - победит.

3
 (режиссер, продюсер, оператор, артисты, каскадёры, гримеры, монтажеры,
дублеры, композиторы, музыканты, художники, сценаристы, костюмеры, водители)
Конкурс 2. «Немое кино»
-А как вы думаете: легко ли быть актёром?
(ответы детей)
-Второй конкурс нам и покажет: легко ли передать чувства и эмоции?
(вызвать ребенка, шепнуть на ухо: радость, грусть, удивление, волнение.)
Конкурс 3. «Узнай героя»
-Следующий конкурс, в ходе которого, по краткому описанию, Вам предстоит
узнать героя мультфильма. (вызвать ребенка, он зачитывает вопрос команде с
карточки)
Конкурс 4. «Озвучивание фильма»
-Вы можете выбрать звукооператора из вашей команды. Выша задача –
сымитировать звуки из зачитываемого текста.
1.Раннее утро. Доктор Айболит сидит в комнате в кресле-качалке. Кресло
жалобно поскрипывает. Ласково похрюкивая, в комнату входит свинка. Айболит
нежно почесывает ей брюшко. Свинка повизгивает от удовольствия. Мерно
постукивает дятел. Шипящим шепотом попугай Карудо выпрашивает сахар. Звенит
звонок в дверь. Доктор Айболит надевает тапочки и, шаркая ногами, идет открывать
дверь.
2. Утро. На обочине дороги резко тормозит автомобиль. Из проколотой шины
резко со свистом выходит воздух. Хлопнув дверью, из машины вылезает водитель.
Слышится шум работающего двигателя. Неожиданно из машины раздается плач
ребенка. Мимо проносится грузовик. Водитель берет насос и накачивает колесо.
3.Вечер. За кулисами цирка слышатся бурные аплодисменты. Зарычали тигры,
раздался крик дрессировщика. Слон неожиданно наступает на ногу смотрителю.
Слышен звук сирены скорой помощи. Раздается нечеловеческий хохот клоуна.

4
 4.Опушка леса. В тишине слышен посвист косы. Неожиданно из-под ног косаря
выпархивает с криком ворона. Косарь со злостью хватает ружье и стреляет. Осечка.
Стреляет вновь. Пасущаяся рядом корова удивленно мычит.
Конкурс 5. «Афиша»
(Два листа А3)
-Участники за 1-2 минуты должны нарисовать афишу своего фильма. На афише
должно быть название фильма, имя кинозвезды, жанр.
Викторина
1. За какое время перед нами проходят двадцать четыре кадра кинопленки? (За
одну секунду)
1) 18 секунд
2) 20 секунд
3) 21 секунд
2. В каком городе Европы проводится самый престижный кинофестиваль?
(Канны, Франция)
1)Канны, Франция
2) Чикаго, Америка
3) Гётеборг, Швеция
3. Кто в кино считается «автором» фильма? (Режиссер)
4. Где был открыт первый в мире кинотеатр? (В Париже на бульваре Капуцинов,
в подвале «Гран - Кафе», в 1895 году)
5. Самый известный актер черно-белых фильмов начала XX векa.
6. Самая престижная кинопремия в мире. («Оскар»)
7. Как звали трех богатырей из известного российского мультика? (Добрыня
Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, серия мультиков про богатырей).
8. Какие слова мышам говорил кот Леопольд? («Ребята, давайте жить дружно!»)
9. В каком мультфильме 4 героя – черепахи, и все они – супергерои?
(«Черепашки - ниндзя»).

5
 10. Назовите число пятнистых щенков из знаменитого мультфильма про
далматинцев. («101 далматинец»).
11. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах бывает у отца? (3 сына, обычно –
старший – умный детина, средний – так и сяк, младший - дурак).
12. В каком мультфильме кот смог обмануть людоеда, съесть его, выдать себя за
подданного Маркиза Карабаса? («Кот в сапогах»).
13. Посмотрите на экран и угадайте название фильмов и мультфильмов.
4. Заключительная часть
- Ребята, как вы думаете, для чего существует кино?
Давайте подведем итоги: (...СЧЕТ) вы проявили себя знатоками кино!
Спасибо!

Список использованных источников:

1. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа здоровья, - Минск: Вышейшая школа,
2004, 303 с.
2. Воробьев В.И. Слагаемые здоровья, - Минск.: Вышэйшая школа, 2011,
с.223
3. Желтякова В. М., [Электронный ресурс]: Здоровый образ жизни младших
школьников, URL:http/:www.scienceforum.ru/2015/976/7928
4. Файтельсон В. Ф., [Электронный ресурс]: Классные часы в школе:
методика и рекомендации URL: http/:voppsy/ru/issuess/1988/882/882027.htm

ПРАКТИКАНТ:

УЧИТЕЛЬ:

ОТМЕТКА