Uchim Kitayskiy Po Filmam CH 2

Д. А.
Жигульская
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Учим китайский
по фильмам
Выпуск 2
Учебное пособие
Москва
2021
УДК 821.581(07)
ББК 81.2(5Кит)-923
Ж68
Жигульская Д. А.
Ж68 Это интересно! Учим китайский по фильмам. Вып. 2:
учебное пособие / Д. А. Жигульская. — М.: Изда
тельский дом ВКН, 2021. — 88 с.
ISBN 978-5-7873-1774-9
Пособия из серии «Это интересно! Учим китайский по

фильмам» предназначены в первую очередь для студентов язы-
ковых и неязыковых вузов, продолжающих осваивать китай-
ский язык после прохождения базового уровня.
Автор предлагает учащимся соединить приятное с полез-
ным: учить язык при просмотре китайских фильмов. Таким об-
разом можно не только повысить уровень знаний по китайскому
языку, но и значительно улучшить навыки аудирования. И еще
больше узнать о культуре, обычаях и традициях Китая.
Второй выпуск серии посвящен драме «我不是药神»
(«Умираю как хочу жить» / «Dying to survive») и мелодраме
«老师好» («Песня молодости» / «Song of Youth»). Желаем при-
ятного просмотра!
УДК 821.581(07)
ББК 81.2(5Кит)-923
© Д. А. Жигульская, 2021
© ООО «ИД ВКН», 2021
Содержание
Предисловие................................................................................... 4
ЧАСТЬ 1. УЧИМ КИТАЙСКИЙ ПО ФИЛЬМУ

«我不是药神»............................................................... 7
Эпизод 1....................................................................... 8
Эпизод 2..................................................................... 12
Эпизод 3..................................................................... 17
Эпизод 4..................................................................... 21
Эпизод 5..................................................................... 25
Эпизод 6..................................................................... 29
Эпизод 7..................................................................... 35
Финальные задания................................................ 39
ЧАСТЬ 2. УЧИМ КИТАЙСКИЙ ПО ФИЛЬМУ
«老师好»..................................................................... 41
Эпизод 1..................................................................... 42
Эпизод 2..................................................................... 48
Эпизод 3..................................................................... 54
Эпизод 4..................................................................... 61
Эпизод 5....................................................................................68
Эпизод 6..................................................................... 74
Эпизод 7..................................................................... 80
Финальные задания................................................ 85
Предисловие
Перед вами второе пособие из серии «Это интересно!

Учим китайский по фильмам».
Пособия из серии «Это интересно! Учим китайский
по фильмам» предназначены для тех, кто, освоив базо-
вый уровень китайского языка, продолжает его изучение
под руководством преподавателя или самостоятельно. Мы
предлагаем вам соединить приятное с полезным: учить
язык при просмотре китайских фильмов. Таким образом
вы не только сможете повысить уровень китайского языка,
но и улучшить навыки аудирования. И вдобавок еще боль-
ше узнать о культуре, обычаях и традициях Китая.
Фильмы, отображающие современную жизнь, как пра-
вило, демонстрируют более актуальный, живой и разно-
образный язык, чем тот, который предлагается в учебниках.
Герои в фильмах обычно говорят так, как большинство
населения Китая, именно такую речь можно услышать на
улицах Пекина, Шанхая, Чэнду и других китайских горо-
дов.
Кроме того, такие фильмы хорошо отражают повсед-
невные реалии Китая, а значит, могут стать хорошим ма-
териалом для изучения жизни внутри страны.
Данные пособия в первую очередь адресованы студен-
там-китаистам 2-го, 3-го курсов языкового вуза, а также
студентам 3-го, 4-го курсов неязыкового вуза. Прохож-
дение каждого пособия рассчитано на один учебный се-
местр. Пособия могут быть использованы как для работы
в аудитории, так и для самостоятельного изучения.
4 Предисловие
Фильмы, представленные в пособии, разделены на
эпизоды длительностью 10–15 минут. Окончание каждо-
го эпизода обозначено указанием точной минуты, кроме
того, выписана последняя фраза.
К каждому эпизоду выписаны новые слова, которые
помогут при просмотре. Слова даны без перевода. Уча-
щимся предлагается самим посмотреть значение слов и
словосочетаний.
Для более эффективного просмотра разработан ряд
однотипных заданий:
• после первого просмотра эпизода ответьте, верны
ли следующие утверждения (задание типа 对不对);
• после второго просмотра ответьте на вопросы;
• после второго просмотра определите, кто и кому
говорит следующие фразы;
• после третьего просмотра переведите на китай-
ский язык предложенные фразы.
Все вышеперечисленные задания связаны с понимани-
ем увиденного и услышанного. Если за три просмотра не
удалось выполнить эти задания, учащиеся имеют возмож-
ность посмотреть фрагмент еще несколько раз.
Кроме этих заданий, к каждому эпизоду есть также
задания на развитие коммуникативных навыков. В зави-
симости от содержания эпизода предлагается высказать
собственное мнение, или пересказать увиденное, или про-
думать, как будут развиваться события дальше (поэтому
мы не рекомендуем смотреть фильм сразу целиком).
Поскольку в выбранных нами фильмах встречается
много реалий китайской жизни, мы предлагаем учащимся
найти в Интернете информацию про то или иное событие,
про ту или иную знаменитость. Навык поиска в Интернете
непременно пригодится в дальнейшей работе.
Кроме этого к каждому эпизоду есть задание на со-
ставление скрипта отдельных фрагментов. Данное упраж-
Предисловие 5
нение направлено на развитие навыков восприятия речи
на слух. Здесь нет ограничения по количеству просмотров
соответствующего фрагмента. Для лучшего эффекта мы
предлагаем отключить субтитры, если они были установ-
лены при просмотре.
После просмотра всех эпизодов и выполнения упраж-
нений к ним вам предлагается выполнить финальные за-
дания. Здесь есть не только упражнения на развитие на-
выков говорения, аудирования, но и письменные задания:
сделать краткое изложение фильма, написать рецензию.
Помимо этого присутствует и творческое задание: уча-
щимся предлагается разыграть по ролям любой понравив-
шийся момент из фильма.
Мы надеемся, что такой формат изучения китайского
языка будет вам интересен и принесет ощутимую пользу.
Все материалы пособия были апробированы на заня-
тиях с учащимися Высшей школы перевода (факультет
МГУ) и факультета мировой политики МГУ.
Выражаем особую благодарность кандидату филоло-
гических наук, доценту М. В. Румянцевой за содействие в
подготовке пособия.
6 Предисловие
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Часть 1
Учим китайский по фильму
«我不是药神»
Драма «Умираю как хочу жить» («我不是药神» /

«Dying to survive») вышла в китайский прокат в 2018 году.
За 12 дней проката в КНР картина собрала 378 млн дол-
ларов.
Фильм основан на реальных событиях. Главный герой,
столкнувшись с серьезными финансовыми трудностями,
соглашается нелегально доставить из Индии недорогой
дженерик для китайцев, которые больны раком.
Этот фильм стал серьезным социальным феноменом в
Китае, он не только поднимает важные социальные про-
блемы, но и затрагивает общечеловеческие ценности.
Приготовьтесь, будет немного грустно при просмотре!
Но фильм стоит того, чтобы его посмотреть!
Этот фильм можно открыть по QR-коду:
Часть 1. Учим китайский по фильму «我不是药神» 7

Эпизод 1
00:00:00 — 00:15:39
(до слов 把他们都给我轰走)
Новые слова • 生词
气死动粗崇医 (название
嘴巴张开冷静 больницы)
瘫走私血管瘤
后爸判刑急变期
补偿款正版药格列宁 (название
自私盗版 лекарства)
亲爹滚滚无理取闹
诉讼 (зд. проваливай) 凭
吓唬折腾轰走
Задание 1. Посмотрите эпизод и ответьте, верны ли сле-

дующие утверждения (对不对):
1) 程勇没有钱交房租，因为他的店生意不好。
2) 程勇的爸爸在医院。
3) 程勇的儿子想买一双三百六十块的球鞋。
4) 儿子请他后爸给他买球鞋。
5) 如果程勇不答应儿子跟着前妻移民，他的前妻会
去法院诉讼。
6) 吕先生告诉程勇，国内正版药卖三万七一瓶。
7) 印度盗版药卖五千块钱。
8) 医院太贵了，程勇负担不起费用，不得不把爸爸
接回家。
8 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 2. Расскажите, кто изображен на фотографиях:
1.
你看到他，觉得他是什么样的人？
2.
3.
他做什么工作？
Эпизод 1 9
4.
Задание 3. Посмотрите эпизод еще раз и ответьте на во-

просы:
1) 程勇的生意怎么样？我们怎么知道？
2) 请介绍一下程勇家里的情况。
3) 程勇和他前妻的关系怎么样？程勇跟前妻和她的
律师讨论了什么？他们的会面怎么结束的？来公
安局的是谁？
4) 程勇的前妻和他们的儿子叫什么？
5) 为什么吕先生来找程勇？吕先生请程勇吃什么？
为什么吕先生觉得程勇能帮助他？程勇同意帮助
吕先生吗？吕先生做了什么?
6) 你觉得为什么程勇的邻居帮助他？
7) 请介绍一下医院里的大夫。他接受了礼物吗？大
夫针对从印度带过来的药说了什么？
8) 抗议者反对什么？是谁出来跟抗议者说话的？
Задание 4. Определите, кому принадлежат и к кому обра-

щены следующие реплики:
1) 房东电话又打我那儿了，我说你没开门。
2) 记得，下次按年交啊！

3) 你怎么不让你后爸买呢？
4) 曹女士可以给你一笔补偿款。
5) 你再敢碰我姐一下，我弄死你。
6) 药效完全一样的，价格差二十倍啊。
7) 费用是医院定的，不是我定的。
8) 大家安静一下！你们想不想解决问题？
Задание 5. Посмотрите эпизод в третий раз и переведите

на китайский язык следующие фразы из фильма:
1) Срочно заплати за аренду!

2) Пап, я хочу кроссовки.
3) Переезд (эмиграция) для ребенка — самый лучший
выбор.
4) Он хочет попросить тебя помочь ему из Индии
привезти лекарство. Он хочет попросить тебя
помочь ему в Индии с лекарством.
5) Разве у тебя не туго с деньгами?
6) Я никогда не занимался контрабандой.
7) Если передумаешь, позвони мне.
8) Не спрашивайте про эффективность лекарства,
оно у нас запрещено.
Задание 6. Расскажите, с какими проблемами столкнулся

Чэн Юн (程勇) в начале первого эпизода.
Задание 7. Запишите речь, с которой выступает перед

протестующими глава фармацевтической компании, и пе-
реведите ее.
Задание 8. Фильм, который мы смотрим, основан на ре-

альных событиях. Найдите в Интернете информацию про
эти события.
Эпизод 1 11
Эпизод 2
00:15:39 — 00:31:45
(до слов 看你这个样子，钱肯定是还不上了，怎么办吧？)
代理屉救人一命胜造七级浮屠
救世主愣人命关天
体质岔子地狱
血小板嫌贵教会
蛮好口罩抢 (зд. отнимать)
源源不断摘仗义
QQ群菌劫富济贫
群主基督徒

1) 程勇马上同意了，没有提出问题。
2) 程勇要买一百瓶药。
3) 程勇想做一个救世主。
4) 吕先生开始不想帮助程勇卖药。
5) 在酒吧工作的姑娘是病人。
6) 姑娘带来的人都是病友群群主。
7) 来的人都嫌药贵了。
8) 由于在有菌环境，没有人摘口罩。
9) 吕先生不认识会讲英语的人。
10) “救人一命胜造七级浮屠”是佛祖说的。
11) 程勇和吕受益卖药的时候药被偷走了。
12) 程勇和吕受益追上了小偷。

Задание 2. Опишите фотографии и расположите изобра-
женные на них события в правильной последовательности:
1.
2.
3.
Эпизод 2 13
4.

просы:
1) 你觉得为什么程勇同意帮助吕先生？
2) 请介绍一下电影里的印度。你去过印度吗？想去吗？
3) 为什么印度药厂经理开始不想卖药给程勇？最后
印度药厂经理同意了吗？有什么条件？程勇怎么
把药运送到中国的？
4) 程勇和吕先生决定怎样卖药？他们最开始卖了多
少瓶？然后吕先生想起了谁？为什么吕先生觉得
她能帮助他们？
5) 你觉得为什么程勇想让来的人都把口罩摘下来？
程勇给来的人打几折？(答案请你翻译一下)
6) 为什么程勇需要一个会讲英语的人？吕先生给程
勇介绍了谁？
7) 小偷叫什么？他是谁？他为什么搬到城里？比较
一下他现在的和照片上的样子。
8) 程勇怎样说服牧师？你觉得牧师最后同意帮助程
勇吗？

9) 小偷为什么要偷药？知道实情后，程勇改变想法
了吗？
10) 你觉得程勇怎么解决跟这个小偷的问题？

1) 我可以跑一趟，但是你先给我钱。
2) 关键是渠道打通了，以后会源源不断运过来的。
3) 我发现你就是一个骗子。
4) 勇哥，不好意思啊，人有点多，耽误时间了。
5) 我哪来的六万啊？
6) 这儿有菌环境，他们都不太方便。
7) 最多给你们群主每人打八折。
8) 违法的事情是不能做的。
9) 农村孩子有病了，怕连累家人，跑城里来。
10) 你是为了钱。

1) Ты уверен, что сможешь помочь мне их (лекарства)

продать?
2) Продавать лекарство — это противозаконно.
3) Ни одного флакона не продали.
4) Мне кажется, ты можешь дать попробовать своей
дочери это лекарство.
5) И еще, вы можете, когда разговариваете со мной,
снять маски?
6) Среди твоих знакомых больных есть кто-то, кто
говорит по-английски?
7) Так Будда говорил.
Эпизод 2 15

8) Лекарства продаю я, а ваше дело переводить.
9) Я так стараюсь, достаю для вас дешевое лекарство.
10) Как давно не был дома?
Задание 6. 程勇说：命就是钱。你同意他的看法吗？
Задание 7. 你以前听说过QQ吗？这是什么？
Задание 8. Давайте поговорим про скидки в китайских

магазинах и на рынках. Как будет: скидка 40%; скидка
10%; скидка 70%?
Задание 9. 程勇跟牧师说：为了救人命而违法有什么错？
你对这句话有什么看法？
Задание 10. Посмотрите эпизод еще раз и сделайте скрипт

фрагмента, как Чэн Юн уговаривает священника им по-
мочь.

Эпизод 3
00:31:45 — 00:48:27
(до слов 等等！老刘呢？)
盯伤天害理乱七八糟
(зд. пристально 义不容辞消消气
следить) 傻不拉几捋一捋
乱讲愣讹人
锦旗蛮好欣慰
刑警歇彻底消灭
泛滥医疗手册白血病
拜托顺子

1) 程勇取得了代理权。
2) 取得了代理权后他们的生意不好。
3) 程勇挣了钱买了新房子。
4) 程勇很想在外省卖药。
5) 他们都住在上海。
6) 局长反对曹警官帮助医药公司。
7) 程勇的儿子不想移民，他想跟他爸爸生活在一起。
8) 帮助程勇的姑娘叫思慧。
9) 吕受益请客喝酒是为了搞团建。
10) 虽然团建当天慧慧是酒吧的客人，她不得不去
工作。
11) 程勇坐出租车把慧慧送到家。
Эпизод 3 17
12) 根据曹警官的话，中国正版药卖4万块，走私的
药才两百块。
13) 打牌的时候黄毛惹程勇生气了。
14) 张院士的药卖三千块。
Задание 2. 请介绍一下程勇和他的同伴。他们为什么开
始走私药?

просы:
1) 吕受益给程勇带来了什么？上面写着什么？请
问，为什么中国人喜欢送这个东西？
2) 为什么医药公司的代表来公安局？他对曹警官说
了什么？曹警官同意帮助他吗？
3) 程勇给了与他一起走私药的同伴什么？为什么程勇开
始没把信封给黄毛？你觉得程勇的做法可以吗？
4) 他们去哪里喝酒？在那儿发生了什么事儿？你觉
得程勇的行为怎么样？是挥霍钱财吗？
5) 你觉得为什么程勇在慧慧家里改变了自己的主意？
6) 请介绍一下思慧的情况。
7) 曹警官向局长报告了什么？局长问了他什么？

8) 为什么男人想报警？程勇对他说了什么？
9) 程勇和同伴都去参加的是什么活动？程勇和同
伴们，谁相信张院士的话？谁不相信他的话？
为什么？

1) 代理权是你的了。
2) 赵斌问能不能给外省也供点药。
3) 你跟他说不要在外面乱讲。
4) 一直以来被印度的一个假药厂所仿制。
5) 这个案子上头很重视。
6) 你欠我的钱呢，算是还清了。
7) 让她先去跳舞，跳完以后再回来陪您喝玩，行吗？
8) 没两步，一走就到了。
9) 这事跟那个医药代表说的可不太一样。
10) 进没进医疗手册啊？
11) 我卖的是救人药，不是害人药。
12) 你用过我们的药有什么感受吗？

1) В других провинциях ты сможешь контролиро-

вать?
2) Я здесь никак не смогу это повесить.
3) Это в моем подчинении самый способный офи-
цер уголовного розыска.
4) Недавно это поддельное лекарство неожиданно
появилось в Шанхае.
5) Не пей! Твоя очередь танцевать!
6) Ты со мной шутишь, так ведь?
Эпизод 3 19
7) Ты обычно сама заботишься о ней (о ребенке)?
8) Как узнал, что у ребенка болезнь, тут же сбежал.
9) Это лекарство действительно может вылечить.
10) Я сообщу в полицию, чтобы тебя арестовали.
Задание 6. 曹警官说：贩售假药伤天害理，我义不容辞。
Как вы переведете эту фразу?

对你来说，哪些事儿是伤天害理的？
对你来说，义不容辞的责任是什么？
Задание 7. Посмотрите еще раз презентацию лекарства,

которую проводил академик Чжан.
Сделайте скрипт его выступления и разговора с одной

из больных.
Как вы думаете, господин Чжан действительно акаде-
мик?
Задание 8. Как выяснилось, господин Чжан так же, как и

Чэн Юн и команда, занимается реализацией лекарства от
лейкемии. Как могут дальше развиваться события?

Эпизод 4
00:48:27 — 01:04:08
(до слов 滚)
托儿叛逆期兴隆
下地狱砸缘分
谋财害命废话天下没有不散的宴席
情节同行扑热息痛
(зд. подроб- (зд. коллеги) 人话
ности дела) 自投罗网贩子
嫌弃举报上有老下有小
小酌蹲下拼死
黏收队

1) 黄毛是第一个为老刘辩护的人。
2) 张院士被逮捕了。
3) 吕受益请大家去他家做客。
4) 吕受益的病不是遗传的。
5) 夜里一个警察去找程勇。
6) 张院士断定，半年以后程勇会被抓。
7) 警察们只找到保健品，而不是走私药。
8) 警察们走了以后，张院士给程勇打了电话。
9) 跟同伴们一起吃北京烤鸭的时候，程勇告诉他们
一件事情。
10) 张院士的药卖一千块钱。
Эпизод 4 21
Задание 2. Опишите, что произошло на фотографиях:
1.
2.
3.

просы:
1) 老刘上台以后说了什么？结果怎么样？
2) 请介绍一下吕受益家里的情况。介绍一下孩子对
他的改变。
3) 程勇跟吕受益及他爱人吃饭的时候谈了什么？
4) 张院士给了程勇什么建议？为什么张院士确定程
勇不会报警？
5) 第二天张院士为什么给程勇打了电话？你觉得是
谁举报的？药藏在哪儿？
6) 你觉得为什么程勇放弃卖药了？
7) 程勇怎么跟同伴们解释他为什么不卖药了？他怎
么解释张院士的药不是假的？
8) 谁是第一个离开程勇店的人？谁是最后离开的？
你觉得为什么？

1) 各位病友好！我想跟大家说的是，这位张院士
啊，是假的，是骗子。
2) 签个字，按个手印！
3) 卖假药的，八年以上，十五年以下。
4) 他的身体没事儿吧？这个病不遗传吧？
5) 他要是早点结婚，搞不好我能当爷爷啊。
6) 我也不跟你废话了。
7) 干我们这行，没你想象那么简单。
8) 说白了，到现在为止没有出事儿，那是我们运气好。

1) Ни в коем случае не покупайте!
Эпизод 4 23
2) Больные из моего прихода все еще лежат в больни-
це из-за этого лекарства.
3) Если его поймают, сколько лет ему грозит?
4) Когда у меня обнаружили болезнь, мама была на
пятом месяце беременности.
5) Ты отдаешь канал поставок этого лекарства, а я
тебе дам деньги за два года, идет?
6) Сообщили, что вы здесь торгуете поддельными ле-
карствами.
7) Это лекарство я с завтрашнего дня больше не про-
даю.
8) Ты знаешь, что у многих даже пяти тысяч нет на
лекарство?
Задание 6. 同伴们怎么称呼程勇？请你翻译一下。为什
么同伴们这样称呼程勇？
Задание 7.
卖假药，怎么判刑？
有没有判无期徒刑的？
Посмотрите в Интернете, изменилось ли законода-
тельство: как сегодня за это наказывают в Китае?
Задание 8. Подумайте, как будут дальше развиваться со-

бытия?
Задание 9. Посмотрите эпизод еще раз и сделайте скрипт:
А. ночного разговора между академиком Чжаном (张

院士) и Чэн Юном (程勇);
Б. разговора между Чэн Юном (程勇) и его командой
в конце эпизода.

Эпизод 5
01:04:08 — 01:19:38
(до слов 马上走，我们马上走)
缝制割腕声张
流水线蛮体谅
过一阵子 (зд. иностранец) 坐牢
裁剪车间骨髓移植迟早的事儿
抄化疗剃

1) 吕先生自己来找程勇。
2) 张院士不卖印度药了，因为他逃跑了。
3) 程勇先去找老刘，然后去看老吕。
4) 程勇决定再去印度买药，因为印度老板同意给他
卖药。
5) 大夫说没有办法帮助老吕。
6) 程勇请黄毛帮助他卖药，可是黄毛拒绝了。
7) 黄毛没回家。
8) 黄毛还是看不起程勇。
Эпизод 5 25
Задание 2. Расскажите, как изменилась жизнь спустя год:
а) у Чэн Юна б) у господина Люй
(程勇); (吕先生);
в) у Хуан Мао г) у академика Чжана

(黄毛); (张院士).

просы:
1) 请介绍一下程勇的新生意。
2) 你觉得这个李总是谁？为什么你这样认为？跟
他说话时程勇的表现怎么样？
3) 老吕的爱人为什么找程勇？
4) 程勇看的文章上写着什么？
5) 程勇在医院看老吕的时候，他们谈论了什么？
6) 你觉得看到老吕以后，程勇在心里想什么？
7) 为什么程勇去找老刘？
8) 程勇在印度的时候，上海发生了什么？
9) 印度药厂遇到什么问题？
10) 程勇告诉群主们重新卖药的条件是什么？重新卖
药，多少钱一瓶？

11) 你觉得为什么之前一起走私药的同伴们（老刘，
思慧，黄毛）都愿意回来帮助程勇卖药？
12) 程勇和黄毛讨论了什么？

1) 这个就是我们的缝制车间。
2) 勇哥，你还能搞到印度药吗？
3) 说是你已经没有代理权了，不能拿药。
4) 他能不能挺过化疗都很难说。
5) 我知道这上面有些人已经不在，大家回去统计
一下。
6) 他们以为我早死了，回去再吓着他们。
7) 走前把头给剃了！
8) 你停这挡道了，你不知道？

1) Оборудование в этом цехе все импортное.

2) Мы сделали несколько операций, уже нет денег.
3) Я снова поеду в Индию, куплю для него в магазине
лекарство.
4) Сейчас очень строго, ты не сможешь ввезти ни од-
ной упаковки (лекарства).
5) Я буду снова продавать лекарства.
6) Не распространяйтесь об этом! (Не болтайте об
этом!)
7) В этот раз в какую цену ты будешь продавать (ле-
карство)?
8) Ты же меня презираешь?
Эпизод 5 27
Задание 6. 程勇的伙伴在KTV唱了什么歌？
Задание 7. 程勇在哪个搜索网站上查看了一些介绍印度
药的信息？
Расскажите про этот поисковик.
Задание 8. 我们在这个部分看到了几次橘子?
你觉得橘子代表什么？
Задание 9. 程勇在印度看到的神像是什么？
А. диалога между женой господина Люй (吕先生的爱

人) и Чэн Юном (程勇) в начале эпизода;
Б. диалога между Чэн Юном (程勇) и Хуан Мао (黄毛)
в конце эпизода.

Эпизод 6
01:19:38 — 01:36:13
(до слов 停车)
地毯式（=一条绳上的蚂嚣张
冒蚱）猖狂
源头烂在肚子里（意案底
破例思是忘记）悬赏
更何况仗义揪
包庇洗漱用品追债
追查交代诬陷
被。。。吃垮 (зд. признаться) 打架
不好办减刑别扭
小作坊糊弄鬼贼
一根绳上的蚂蚱不要脸

1) 按照曹警官的话，张院士还在上海。
2) 过了半年时间，可是曹警官没有抓到张院士。
3) 局长要求曹警官在两个星期之内抓到张院士。
4) 医药公司代表在电视节目上向消费者表示假药对
身体危害极大。
5) 张院士要30万，程勇给了他20万。
Эпизод 6 29
6) 警察在旅馆里抓到了张院士。
7) 曹警官查跟张院士有关的案例的时候，看见程勇
的名字。
8) 曹警官来找程勇的时候，程勇和老刘在讨论他工
厂的问题。
9) 黄毛剪了头发，因为要回趟老家。
Задание 2. Опишите, что происходит на фотографиях:

1.
2.

3.
4.

просы:
1) 第六部分怎么开始的？
2) 医药公司的代表向警察提出了什么建议？局长怎
么回答？你觉得为什么局长这样回答？
3) 警察先到哪儿临检？夜里去哪儿临检？你觉得为
什么曹警官下令放了病人？老太太的话对他有影
响吗？老太太对曹警官说了什么？
Эпизод 6 31
4) 曹警官跟局长在楼梯间谈话。请介绍一下曹警官的
立场和局长的立场。他们俩各自的立场合理吗？
5) 如果你在曹警官的位置上，你会怎么做？
6) 为什么张院士对程勇说：咱俩是一根绳上的蚂蚱？
7) 你觉得为什么程勇给了张院士钱？
8) 你觉得张院士怎么知道警察来了？
9) 审问过程怎么样？张院士的表现如何？警察的呢？
10) 曹警官问了程勇什么？程勇如何回答的？曹警官
相信程勇的话吗？
11) 保安为什么给警察打了电话？
12) 你觉得为什么黄毛没告诉程勇警察到了？
13) 第六部分怎么结束的？
14) 你觉得黄毛的行为是对的吗？为什么？

1) 这个人目前应该还在上海。
2) 现在假药又冒出来了。
3) 我们为什么不直接去假药的源头查一下呢？
4) 我就是想求求你，别再追查印度药了，行吗？
5) 你就能保证你这一辈子不生病吗？
6) 我们作为执法者，就应该站在法律这一边。
7) 仿制药它就是假药，和我们碰到的假烟、假酒、
假奶粉是一样的。
8) 听说你这次不挣钱，挺仗义的！
9) 先生，给您换洗漱用品。
10) 你越早交代，越有可能争取减刑。
11) 你别看他是一个病人，一个人顶两个人。
12) 很赚钱吗？

1) Я постараюсь изо всех сил в течение месяца пой-

мать Чжан Чанлиня.
2) Я надеюсь, что впредь вы больше не будете пре-
рывать наши заседания.
3) Мне сказали, что никто из вас не хочет сотрудни-
чать [с нами].
4) Поступая так, вы ему не помогаете, а только вре-
дите.
5) Я принимала в течение трех лет оригинальное
лекарство, которое стоит 40 тысяч юаней за упа-
ковку.
6) Я не хочу умирать, я хочу жить.
7) Если меня поймают, у тебя тоже будут неприятно-
сти, так ведь?
8) Кто продал (это) лекарство?
9) Они мне были должны, потом их еще обманул
торговец поддельными лекарствами, я им помо-
гал вернуть деньги.
10) Ты подозреваешь, что это я торгую поддельными
лекарствами?
Задание 6. 曹警官说：包庇犯罪也是犯罪。
在什么情况下这句话是不对的？
Задание 7. 局长对曹警官说：法大于情的事情你见的还
少吗？
Переведите и объясните эту фразу.
Эпизод 6 33

Задание 8. 张院士说：世界上只有一种病，穷病。
你怎么理解他的意思？
Задание 9.
Чэн Юн в разговоре с сержантом Цао произносит “看

不上”.
Как перевести 看不上？看不起？看不出来？看不见？
看不到？
Задание 10. 你对曹警官有什么看法？
А. разговора сержанта Цао с начальником на лест-

нице;
Б. разговора сержанта Цао с Чэн Юном.

Эпизод 7
01:36:13 — до конца
处分愣倾家荡产
禁令泛滥天价
联络国际版权法碰
损失予以严惩医保
男子汉陈述
有出息辩方律师

1) 曹警官把黄毛带到公安局。
2) 大夫把黄毛的私人物品交给曹警官。
3) 印度的药厂关了。
4) 程勇让慧慧联络外省的病友群。
5) 很多病人订了药，所以程勇损失几十万。
6) 只有程勇一个人到机场送他儿子出国。
7) 警察只逮捕了程勇。帮助他搬运药品的那些人都
跑走了。
8) 程勇被判五年有期徒刑。
9) 程勇提前3年释放。
10) 没人吃印度药了，因为正版药进医保了。
Эпизод 7 35
Задание 2. Расскажите, как заканчивается фильм.
Понравился ли вам фильм? Свой ответ обоснуйте.

просы:
1) 程勇怎么知道黄毛死了？他一听说这件事，做了
什么？
2) 黄毛死去那天，天气怎么样？你觉得为什么这样
的天气更容易使观众伤感？
3) 曹警官做出了什么决定？
4) 除了药厂以外，程勇和他的同伴有什么办法买到
印度药？价格是多少？他们卖多少钱？
5) 思慧给病友们写了什么短信？收到思慧写的短信
以后，病友们同意了吗？为什么？
6) 程勇损失很大，你觉得为什么他没注意到这件事
情？
7) 曹警官说：将来比咱们有出息。他的意思是什么？
8) 曹警官对程勇说“咱们俩找地喝一杯“，你觉得
程勇那时候已经知道曹警官放弃侦察跟走私药有
关的事儿了吗？
9) 夜里搬运药品的时候发生了什么？程勇怎么做的？

10) 审理是公开的。谁来旁听了案件的审理？
11) 程勇请曹警官做什么？
12) 为什么警察让司机开慢一点儿？
13) 程勇的案例推动了政府的什么改革？
14) 程勇获释那天，谁去接他？他们谈论了什么？

1) 他就想活命，他有什么罪？
2) 我能力有限。
3) 他说，药厂关了，但药店还能买到药。
4) 剩下的我来补。
5) 还能联络到外省的病友群吗？
6) 将来比咱们有出息。
7) 再说一遍，东西放下！
8) 程勇的主观意愿是救人，而非盈利。
9) 不过我相信今后会越来越好的。
10) 假药别碰了！

1) Ему было всего лишь двадцать.

2) Ты подумал о последствиях?
3) Я действительно не могу заниматься этим делом.
4) Если мы продолжим этим заниматься, то он может
выкупить лекарство в аптеках по розничной цене.
5) За один месяц ты потеряешь сотни тысяч (юаней)!
6) После того как прилетишь и увидишь маму, тут
же мне позвони.
7) В следующий раз поговорим!
8) Скажи Сяошу, что его папа не плохой.
Эпизод 7 37
Задание 6. 程勇看到了黄毛的火车票。请问，这张票是
到哪儿的？这个地方在哪一省？票价多少？几月几号几
点出发？座位在几车厢几号？
Задание 7. 你觉得为什么对病人来说，“希望”这个词
最重要？
Задание 8. Запишите, что сказали обвинитель, адвокат

Чэн Юна и сам Чэн Юн в суде.
Задание 9. Переведите на русский язык обвинительный

приговор Чэн Юну.
Задание 10. Что за песня звучит в конце фильма?
Предложите свой вариант перевода этой песни.

Финальные задания
Задание 1. Перескажите фильм:
а) от лица Чэн Юна;

б) от лица сержанта Цао.
Задание 2. Главного героя (Чэн Юна) играет известный

актер Сюй Чжэн.
Расскажите про этого актера. В каких еще фильмах вы

его видели? Если вы смотрели фильм «Потерявшиеся
в пути» («人在囧途»), сравните его роль в том и в этом
фильме.
Нравится ли вам этот актер?
Финальные задания 39
Задание 3. Расскажите про остальных актеров, которые
снялись в этом фильме. В каких еще фильмах они играли?
王传君杨新鸣龚蓓苾

周一围王佳佳李乃文
谭卓王砚辉苇青
章宇贾晨飞
Задание 4. Название этого фильма перевели на русский

как «Умираю как хочу жить». Какой бы вы предложили
вариант перевода названия фильма «我不是药神»?
Задание 5. Этот фильм рассказывает про социальные

проблемы в китайском обществе. Расскажите про роль
таких фильмов. Как вы считаете, нужны ли такие филь-
мы и почему?
Задание 6. Посоветуйте своим одногруппникам фильм,

который, на ваш взгляд, поднимает социальные проблемы
в обществе.
Задание 7. Посмотрите на 豆瓣, какой рейтинг у это-

го фильма. Прочитайте комментарии, которые оставили
пользователи. Выберите один отзыв и переведите его на
русский язык.
Задание 8. Сделайте краткое описание фильма.
Задание 9. Напишите рецензию на фильм.
Задание 10. Выберите любой эпизод и разыграйте его с

одногруппниками.

Часть 2
Учим китайский по фильму
«老师好»
Мелодрама «Песня молодости» («老师好» / «Song of

Youth») вышла в прокат в 2019 году.
Действие фильма разворачивается в китайской стар-
шей школе в 80-х годах ХХ века. В фильме показана
история взаимоотношений классного руководителя и его
класса.
Просмотр этого фильма навевает воспоминания о
школе и школьной жизни.
В этом фильме есть одна особенность: рассказчик и
сам классный руководитель часто в своей речи использу-
ют чэнъюи (成语) и выражения из цитатника Мао Цзэду-
на. Не переживайте, все они выписаны в новых словах,
чтобы облегчить просмотр.
Этот фильм можно открыть по QR-коду:
Часть 2.
2 Учим китайский по фильму «老师好» 41
Эпизод 1
00:00:00 — 00:14:45
(до слов 自己委任的)
В начале фильма звучит стихотворение:
我坚信
青春不会消亡
它只是躲在某片绿荫下
慢慢疗伤
岁月凝成一颗珍珠
却无法拥有
丢在地上冰凉
握在手里滚烫
我想拥抱它却扑了一个空
它化作一片杂物散落在桌上
泛黄的日记本
气数已尽的铅笔
褪色的发卡
还有一个空空的背囊
那年铅笔在日记本上写道
真好我没有去打搅你的暗自芬芳
真好你也没有戳穿我的刻意坚强
人生就是一次次幸福的相聚
夹杂着一次次伤感的别离
我不是在最好的时光中遇见了你们
而是
遇见了你们
才给了我这段最好的时光
Предлагаем вам познакомиться с ним в печатном виде.
Желающие могут сделать свой перевод на русский язык.
42 «老师好» («Песня молодости» / «Song of Youth»)

精神面貌手绢掂量
预备铃口红踏进
懵懂检举揭发校风
躁动三教九流校纪
外号派出所废话
兵荒马乱俯卧撑心得体会
烫直炸刺儿精干

1) 校门口写着北宿一中（请你在 https://www.zhihu.

com/question/318337883 读一读）。
2) 电影讲述的故事开始于1985年9月1日。
3) 我们看见的学生都是高一三班的。
4) 王海的外号叫脑袋。
5) 虽然苗老师让婷婷叫家长来学校,但是她并没交给
老师口红。
6) 苗老师叫王海名字的时候，他在预习课文呢。
7) 老师不让学生包书皮。
8) 同学们都认识最后进教室的那位同学。
9) 苗老师的亲戚在三马路派出所工作。
10) 苗老师是县优秀老师。
11) 洛小乙从正门走进老师的办公室。
12) 安静没告诉苗老师她看见了洛小乙。
13) 虽然王海的眼神不太好，他愿意坐在教室后边。
14) 苗老师对别的老师说，婷婷是她自己委任的
班长。
Эпизод 1 43
Задание 2. Расскажите, кто изображен на картинках:
1.
2.
3.
4.

5.

просы:
1) 苗老师的自行车是新买的吗？
2) 请问，苗老师叫什么？你觉得为什么他的名字像
女性的？
3) 为什么苗老师把钱借给了一位女学生？
4) 为什么苗老师向女学生借了手绢？
5) 你觉得婷婷是故意说出是刘昊卖给她口红的吗？
6) 苗老师做了什么动作，让穿中国T恤的男学生拿
出来盒火柴？
7) 你觉得为什么男学生在读王海的书的时候，其他
的同学都笑呢？
8) 上课的时候谁站在窗户旁边？为什么？
9) 为什么苗老师让王海做俯卧撑？
10) 苗老师为什么问学生们知不知道三马路派出所？
11) 婷婷在街上遇到了苗老师。他们说了什么？
12) 苗老师让安静坐在哪儿？王海呢?
Эпизод 1 45
1) 这些孩子们精神面貌还不错。
2) 感觉很好笑，是吗？
3) 手绢借我用用呗！
4) 我检举揭发，口红是他卖给我的。
5) 我预习一下课文。
6) 我不管之前你们多爱护课本，从现在开始，一律
不许包书皮。
7) 有的事情这儿说不清楚，咱们换个地方说。
8) 我听说您是咱们地区的优秀教师。
9) 我还要再观察一下班里同学的表现。
10) 这种教学环境，才是你现在最需要的。

1) Учитель Мяо тоже купил новый велосипед.

2) Но я вовсе не главный герой этой истории.
3) Похоже на девчачье имя, да?
4) Я что, сказал, что ты курил?
5) Ты возьми его книгу и прочитай вслух!
6) Почему его определили в наш класс?
7) Меня не интересует, как предыдущий учитель
учил вас.
8) Староста нашего класса ведь еще не выбрана?
Задание 6. В начале фильма после стихотворения звучит

песня. Узнайте, что это за песня и когда она была напи-
сана.

Задание 7. 在俄罗斯的学校有没有上课预备铃？
Задание 8. Что вы знаете про школьную систему в Китае?

Поделитесь друг с другом известной вам информацией.
Задание 9. 请你在网上查一查，学校的班主任负责什么
工作？
Задание 10. Вот что прочитал ученик из книги, которую

читал Ван Хай (王海):
韦小宝在妓院中吃饭，向来只是坐在厨房门槛上，捧
只青花大碗，白米饭上堆满嫖客吃剩下的鸡鸭鱼肉。
Переведите на русский язык.
Этот отрывок из какого литературного произведения?
Задание 11. 请你在网上查一查，为什么学生要喊“报告”？
Задание 12. Посмотрите эпизод еще раз и сделайте скрипт

знакомства учителя Мяо (苗老师) с учениками.
Эпизод 1 47
Эпизод 2
00:14:45 — 00:30:42
(до слов 下课为止)
预备期真抠擦枪走火*
矿山可怜良知
好苗子贫下中农* 受牵连
亲爹蛤蟆镜敢作敢当*
大头天时地利人和* 怂
入团一招制敌* 小舅
融洽姑奶奶小瘪三
顺眼自责怂恿教唆
表率迪斯科耍青皮
品学兼优捎批假
土老帽宣战揪出来
哥们儿无辜
白给激怒

1) 刘昊卖给安静高品质的袜子。
2) 洛小乙跟爸爸和爷爷一起生活。
3) 虽然婷婷推荐了洛小乙当班长,但是苗老师自己选
择了安静当班长。
4) 婷婷喜欢洛小乙。
5) 刘昊白给了婷婷袜子。

6) 苗老师一下子就看见了同学们在破坏他的自行车。
7) 婷婷朋友穿40码的鞋子。
8) 苗老师来的时候，同学们在上体育课呢。
9) 王海走出来招认了。
10) 婷婷说，她昨天下午课间一直在帮洛小乙补笔记。
Задание 2. На основе двух просмотренных эпизодов рас-

скажите про героев (семья, характер и т. д.):
1. 苗老师
2. 洛小乙
3. 关婷婷
Эпизод 2 49
просы:
1) 课间的时候，婷婷跟安静说了什么？
2) 你觉得为什么洛小乙送给安静新书包？
3) 为什么苗老师的心情很好？你觉得他说的“好苗
子”是谁？
4) 你觉得洛小乙在回答爷爷问题的时候，说实话
了吗？
5) 苗老师认为应该选择什么样的学生当班长？
6) 婷婷怎么解释为什么她推荐洛小乙当班长？洛小
乙想不想当班长？
7) 你觉得苗老师没听大家的意见，自己选择班长的
做法，有道理吗？
8) 舞会的时候同学们开始讨论苗老师，王海有什么
建议？他的建议根据谁的方针？
9) 为什么男学生在苗老师的办公室开始跳舞？
10) 你觉得为什么苗老师明白同学们跟他宣战？
11) 你觉得为什么苗老师认为是洛小乙破坏了自行
车？
12) 你觉得苗老师的做法和说的话公平、公正吗？
13) 你觉得安静对苗老师说实话了吗？
14) 你对同学们的行为（破坏老师的自行车）有什么
看法？

1) 以后班里有事儿就跟我说。
2) 白天那个事儿，谢谢啊！

3) 一个人的心里装下了另一个人，就需要那么一
眼，就一眼。
4) 我发现了一个好苗子，比我当年还好。
5) 现在当兵跟以前可不一样。
6) 关婷婷同学跟班里的所有同学相处得都比较融
洽，对班里的工作呢，也都非常积极，所以我觉
得班长的人选，就由关婷婷同学来推荐一位。
7) 理由是看着顺眼。
8) 婷婷，要不你就可怜可怜我这贫下中农吧！
9) 这只是这场持久战的开始。
10) 对于这件事情，我特别的自责，所以我连夜又写
了一份检查。
11) 我告诉你，当时整条街都震了，他自己都不知道。
12) 老师，昨天下午课间我一直在帮洛小乙补笔记。

1) Качество отличное! Посмотри! Возьмешь одну

пару?
2) Сегодня хорошее настроение?
3) Дедушка, пора пить лекарство!
4) А Сяои вступил в комсомол?
5) Сегодня мы выберем старосту нашего класса.
6) Выбор старосты — это вовсе не пустяк, старо-
ста — это пример для всей группы.
7) Я не хочу быть старостой, но если все доверяют
мне, я готов попробовать.
8) Я совершил непростительную ошибку, я не сда-
вал домашние задания.
9) Учитель Мяо, у вас такие талантливые ученики!
Эпизод 2 51

10) Это кроссовки. Папа, когда был в командировке,
прислал их.
11) Вы хотели меня рассердить, у вас получилось, но
вы не подумали о последствиях!
Задание 6. 请问，你在学校读书的时候当过班长吗？想
当班长吗？你觉得班长一定要是什么样的人？
Задание 7. 参加舞会的时候，婷婷把洛小乙和高仓健相
比较。
请你在网上看一看高仓健是谁？婷婷的朋友知不知道
高仓健是谁？
你觉得洛小乙像高仓健吗？
Задание 8. Вставьте пропущенные слова в речь Ван Хая

(王海) на дискотеке (вечеринке):
哪里有压迫，哪里就有。我们现在需要的是
天时、地利、。总之，就是一句话：灵活运
用_____的十六字方针，让他怎么，怎么来。
Предложите свой вариант перевода данной фразы.
Определите, какие слова Ван Хай (王海) процитиро-
вал, кому они принадлежат.

Задание 9. Объясните по-китайски слова, которые в спи-
ске отмечены звездочкой.
А) фрагмента, где выбирают старосту класса;

Б) фрагмента, как учитель Мяо ругает учеников.
Эпизод 2 53
Эпизод 3
00:30:42 — 00:45:49
(до слов 对了，礼拜天晚上上家吃饭去吧！好嘞！)
雪糕文学流派指甲油
祸不及家人杀回马枪* 俗不可耐*
（=祸不及妻儿）出洋相荣誉感
江湖规矩伤敌一千自损八百* 渴望
一失足成千古恨* 跑调分房子
悬崖勒马* 凝聚力上心
辩证唯物主义拆卖抢地盘
道高一尺，魔高一丈* 定钱投机倒把*
共产主义青年团头回脑瘤
光明磊落指挥
凭良心说* 扣一分

1) 王海给苗老师的女儿买了雪糕。
2) 洛小乙把入团申请书放在苗老师的口袋里。
3) 苗老师把自行车停在教室旁边。
4) 洛小乙把入团申请书交给老师以前，好好儿看了
一遍。
5) 王海觉得苗老师的做法是打压新生事物。
6) 同学们排练的时候放的是名为“阿里巴巴”的歌儿。
7) 两位同学买不起录音机，可是买了电池。

8) 同学们参加合唱比赛得了第一名，这是苗老师带
的第一次得第一名的班。
9) 苗老师的杯子是校领导送他的。
10) 苗老师没有自己的房子。
11) 警察把刘昊的东西都交给了苗老师。
Задание 2. Опишите, что происходит на фотографиях:
1.
2.
3.
Эпизод 3 55
4.

просы:
1) 请介绍一下洛小乙和苗老师的碰面情况。你觉得
为什么苗老师的行为那么奇怪？
2) 你觉得为什么王海（讲述的人）说：苗老师忘了
中国那句老话“道高一尺，魔高一丈”？
3) 苗老师怎么解释为什么洛小乙没入团？你觉得王
海跟洛小乙的入团申请书有没有关系？
4) 同学们排练是为了要参加什么？为什么婷婷对安
静不满意？苗老师说了什么？
5) 请介绍一下合唱比赛。同学们穿着什么？苗老师
对他们的成绩满意吗？为什么他责备婷婷？
6) 我们看见同学们在积极准备合唱比赛，同时两
个学生抽空儿干活挣钱。这两个男学生为什么
去挣钱？
7) 请介绍一下苗老师的杯子。为什么苗老师让王海
把他的杯子顶在头上？你觉得杯子上的“奖”字
是王海磨掉的吗？
8) 为什么苗老师晚上去公安局？刘昊做什么了？刘
昊家遇到了什么问题？

1) 他把车推进了教室。
2) 他思想观念陈旧，他打压新生事物。
3) 歌唱水平固然重要，但是更重要的，是要展现我
们班集体，团结一致的凝聚力。
4) 我带了这么多年班了，头回第二名。
5) 这是校领导对我工作的肯定。
6) 苗老师，我和毛主席保证，真不是我干的。
7) 几个人卖货抢地盘，打起来了。
8) 这儿治不了，得去大城市治。

1) Это мое заявление в комсомол.

2) Ребята, давайте аплодисментами поприветствуем
вступление этих ребят в комсомол!
3) Не так давно он сам лично вручил мне заявление
на вступление в комсомол.
4) Перед всем классом выставил тебя дураком.
5) Я его (магнитофон) тогда разберу и продам по ча-
стям.
6) Не из-за того что вы плохо поете, а потому что Гу-
ань Тинтин, когда дирижировала, была с красным
маникюром.
7) Я слышала, что школа снова будет раздавать квар-
тиры.
8) Отныне не будет твоей ноги в моем доме!
Эпизод 3 57
Задание 6. 请你讲一讲什么是江湖？“江湖”与中国文
化的关系？“江湖”在中国社会中是怎样的存在？
Задание 7. 你同意不同意苗老师的看法：“最危险的地
方就是最安全的地方”？
Задание 8. Расскажите про комсомол (共产主义青年团)

в Китае.
Задание 9. Перед вами заявление Ло Сяои (洛小乙):
入团申请书
敬爱的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团。
天下风云出我辈，一入高中岁月催。
我，洛小乙，一介草莽，但自认，平生光明磊落，侠
肝义胆，笑看风云。
如今，迷途知返，浪子回头，若得组织赏识，小乙定
当结草衔环，生死相报。

今，在此歃血为誓：平生不入共青团，纵是英雄也
枉然。
申请人：洛小乙
Почему же такое заявление не подошло?

Попробуйте перевести это заявление.
Задание 10. В этом эпизоде звучат две песни.
Какую песню учащиеся репетируют и исполняют на

конкурсе? Расскажите про эту песню: когда она появи-
лась, кто исполнял, про что песня, в какие годы была
популярна и т. д.
Под какую песню ребята танцуют на дискотеке? Расска-

жите про эту песню: когда она появилась, кто исполнял,
про что песня, в какие годы была популярна и т. д.
Эпизод 3 59
А) беседы учителя Мяо (苗老师) с Ло Сяои (洛小乙)

на улице;
Б) беседы учителя Мяо (苗老师) с Лю Хао (刘昊)
в конце этого эпизода.

Эпизод 4
00:45:49 — 01:01:26
(до слов 至于今日后，入不入你的档案，那要看你
的表现了)
细心臭不要脸抄起
脑垂体瘤门儿都没有九龙一凤
募捐活动同甘共苦混社会
力所能及支部没劲
英姿飒爽校团委逃兵
瞬间佩戴撒谎
怂团徽澄清事实
情书搞对象欣慰
解析几何抽你旷课
测试地痞流氓情有可原
胡说八道斗气档案
把。。。甩了分崩离析

1) 刘昊的家庭条件不太好。
2) 同学们一共捐款三百九十六块。
3) 两位男同学（文明和建设）一起捐了100块钱。
4) 苗老师把一整月的工资都寄给了刘昊。
5) 婷婷打扰了安静和洛小乙的约会。
6) 洛小乙替老师给同学们上体育课。
7) 安静向同学们和苗老师展示了洛小乙和安静的照片。
Эпизод 4 61
8) 苗老师暂停了安静班长的职务。
9) 洛小乙拿着斧头闯进婷婷的家里。
10) 婷婷的爸爸让警察抓洛小乙。
11) 海燕没接受婷婷的礼物。
12) 苗老师在一个饭馆儿里找到了洛小乙。
13) 婷婷向洛小乙和安静道歉了。
Задание 2. Опишите, что происходит на фотографии.
После этой встречи в парке что произойдет с:

А) Ань Цзин (安静);
Б) Ло Сяои (洛小乙);
В) Гуань Тинтин (关婷婷).

просы:
1) 为什么苗老师建议举办募捐活动？为什么大家
都为文明和建设鼓掌？你对他们的行为有什么
看法？
2) 安静交给洛小乙什么？她走过去的时候，洛小
乙在做什么？洛小乙请她帮什么忙？他们去哪
儿了？

3) 婷婷看见洛小乙和安静坐在亭子里以后，她做
了什么？安静呢？洛小乙呢？为什么洛小乙
说：“我找李海燕，行不行？”
4) 为什么很多同学放弃吃婷婷买的冰棍？
5) 为什么洛小乙入团的事情暂缓了？请介绍一下，
当洛小乙跟婷婷吵架的时候，同学们处于什么状
态（洛小乙、安静、婷婷等）。
6) 请介绍一下婷婷的家庭情况。洛小乙闯进婷婷的
家后，做了什么？之后他在安静的家附近喊了什
么？安静的反应如何？
7) 婷婷和洛小乙发生矛盾以后，他们班同学之间的
关系发生了什么变化？你觉得为什么发生了这样
变化？
8) 你觉得为什么苗老师不放弃洛小乙？请介绍一下
饭馆里的情景。洛小乙走出饭馆的时候，他在外
边看见了安静。你觉得这是他的想象吗？
9) 你觉得为什么婷婷最后承认自己撒谎了？婷婷不
认错的话，你觉得事情会有什么样的结果？婷婷
认错以后，苗老师有什么反应？
10) 苗老师对洛小乙、安静和婷婷分别做出了什么决定？

1) 细心的同学可能已经发现了，这几天刘昊同学没
有来上课。
2) 我们也是后来才知道，老苗把一整月的工资都寄
给了耗子（刘昊）。
3) 每回找你喝酒，你都不去。
4) 帮我把假山拍上。
Эпизод 4 63
5) 关婷婷，你别胡说八道啊！
6) 把我甩了我也认了，把我甩了我找别人，我找李
海燕，行不行？
7) 这话说出来是要负责任的。
8) 他们都是同学，这孩子们之间斗个气儿，没什么
大事儿。
9) 抄起板砖的小乙，又成了九龙一凤的八爷。
10) 这份处分报告我会给你保留。

1) Сейчас он в Пекине в больнице, готовится к опе-

рации.
2) Именно это и причина, почему Лю Хао часто про-
давал вещи.
3) Поэтому я решил в нашей группе провести сбор
средств.
4) Я как можно скорее передам эту сумму семье
Лю Хао.
5) Я помогла тебе написать (заявление), когда вер-
нешься домой, перепиши.
6) Это урок физкультуры, во время урока не положе-
но есть, все положили обратно (мороженое)!
7) Ло Сяои не соответствует критериям комсомола.
8) Тинтин, я не хочу больше с тобой дружить!
9) Я соврала, в тот день Ло Сяои и Ань Цзин дей-
ствительно занимались, Хай Янь тоже там была.
Я хочу принести свои извинения Ло Сяои и Ань
Цзин.
10) Честность — это замечательное качество.

Задание 6. 你觉得50 块钱多不多？现在50块能买什么？
在 80年代呢？
80年代的50块钱
现在通用的50 块钱
Задание 7. Расскажите, как вы относитесь к Тинтин

(婷婷). Объясните свой ответ.
Эпизод 4 65
Задание 8. Опишите характер Аньцзин (安静).
Задание 9. 洛小乙闯进婷婷的家后，把烟插在米饭上。
你觉得这是什么意思？
Задание 10. 你觉得安静喜欢洛小乙吗？为什么你这样

认为？
Задание 11. Вот что говорил учитель Мяо (苗老师) Ло

Сяои (洛小乙), когда призывал его вернуться к учебе:
洛小乙，我告诉你，就你这个样子，出了事就逃跑，
上了战场你也是逃兵，就你这个德性，要让你爷爷知
道，他非活活气死不可。

Переведите на русский язык то, что говорит учитель.
Как вы думаете, почему учитель Мяо упомянул де-
душку Сяои?
А) сцены в парке;
Б) сцены в квартире Гуань Тинтин (关婷婷).
Эпизод 4 67
Эпизод 5
01:01:26 — 01:15:28
(до слов 都回去上课)
较劲健美操有辱斯文*
佩服手工费骨干
扑面而至* 多退少补* 卓越
略显协调宇宙
焦灼替补胡闹
抿紧 “鸿门宴” 忍心
嘴角 “史记” 玩命
期盼惦记冲刺
表彰不可或缺* 折腾
霸气胶带
敞亮缠

1) 苗老师的自行车又被学生们弄坏了。
2) 洛小乙把处分报告拿走了。
3) 苗老师在鼓掌声中离开大礼堂。
4) 婷婷不想让苗老师知道他们要参加艺术节。
5) 婷婷去安静的家请她也参加健美操表演。
6) 同学们下课以后要在学校里排练。
7) 课间有人来教室说，洛小乙的爷爷在家里摔了。

8) 黑板上写着距高考还有50天。
9) 苗老师又没有分到房子。
Задание 2. Опишите фотографии и расположите изобра-

женные на них события в правильной последователь-
ности:
1.
2.
3.
Эпизод 5 69

4.

просы:
1) 洛小乙去苗老师的办公室做什么？你觉得为什么
他想要这张照片？
2) 根据王海（讲述的人）所说的话，苗老师工作得怎么
样？你觉得同学们对苗老师的态度发生了改变吗？
3) 为什么婷婷请同学们吃串儿？为什么她很想参加艺术
节？谁马上拒绝参加？王海给婷婷出了什么主意？
4) 请介绍一下同学们的排练情况。为什么洛小乙也
来排练？他怎么说服婷婷让他也参加？他入列的
时候站在谁旁边？为什么？
5) 谁把洛小乙送到医院？洛小乙的爷爷怎么样？他
们从医院出来，发现了什么？
6) 请介绍一下同学们是怎么找苗老师的自行车的？
7) 苗老师在看校住房分配计划的时候，站他旁边的人说
什么了？然后苗老师去哪儿了？他看见什么了？校长
对他说了什么？什么中断了他们的交谈？
8) 同学们把找到的自行车送到苗老师面前，王海说
了什么？苗老师为什么并不感到欣慰？你对苗老
师的反应怎么看？

1) 不知道为什么，我们总爱跟苗老师的自行车
较劲。
2) 婷婷，你看，每次请哥们过来吃饭，哥们都有点
儿不好意思了。
3) 我这心里一直挺不舒服的。
4) 你是不是特别想让洛小乙参加呀？
5) 听说，这附近数您手艺最好。
6) 我不行！你忘啦，我跑调。
7) 你们这还缺人吗？
8) 谁叫洛小乙？他们家邻居来电话说他爷爷在家
摔了。
9) 我像贼吗？
10) 你说你平时不跟这个学校领导们去反映，人家怎
么知道，你有困难呢？
11) 为了这么一辆破自行车，你们就忍心浪费这么大
好的宝贵时间吗？
12) 你们以为你们这样做，我会很欣慰吗？

1) Учитель Мяо, быстрее посмотрите на свой вело-

сипед!
2) Он (учитель Мяо) сам выступил за то, чтобы от-
менить у нас все дополнительные занятия и не
связанные с учебой мероприятия.
3) В прошлом году наша школа во всех аспектах
преуспела.
Эпизод 5 71
4) Учитель Мяо испугается, что мы отстанем по
учебе, и не разрешит нам участвовать.
5) Поэтому ты за спиной у учителя Мяо решила под-
готовить номер (выступление).
6) Это оплата за работу и деньги на ткани. <…> Ни-
чего! Потом рассчитаемся!
7) Ты разве через два дня не собирался заболеть?
8) Будут нужны деньги, скажи!
9) Мы каждый вечер во время вечерней самоподго-
товки выходили на улицу искать велосипед.
10) Учитель Мяо, с тех пор как ты пришел к нам в
среднюю школу, ты все время был основным кад
ром (на тебе всё держалось), год из года считался
передовым учителем.
Задание 6. В начале этого эпизода звучит песня. Расска-

жите, что это за песня, кто ее исполняет.
Какие события происходят в фильме, пока звучит эта

песня?
Задание 7. Предложите свой перевод фразы:
从他略显焦灼的目光中，从他渐渐抿紧的嘴角上，我

们读出了一种说不清的紧张，或者说是期盼。
Задание 8. 请问，“鸿门宴”是什么？“史记”是什么？
司马迁是谁？
Задание 9. 王海（讲述的人）说苗老师的自行车是同学
们和苗老师之间的纽带。这是什么样的纽带？
Задание 10. 苗老师对找到自行车表现得并不开心，甚至

是不满，你觉得同学们是怎样的感受？

А) беседы учителя Мяо с коллегой возле стенда, где

был вывешен список тех, кто получил квартиру;
Б) реакции учителя Мяо на подарок учеников.
Эпизод 5 73
Эпизод 6
01:15:31 — 01:32:55
(до слов 士不可不弘毅，任重而道远！)
隔壁应考处理意见
补习艰难曲折* 憋
哼会当凌绝顶，录取通知书
自古圣贤尽贫贱，一览众山小* 成分
何况我辈孤且直* 抓紧敬杯
代词修饰语鞭策
宾语从句凑士不可不弘毅，
保送朽木不可雕* 任重而道远*
名额三令五申
截然不同顶风作案

1) 苗老师打断了老张上补习课。
2) 上英语课的时候刘昊回来了。
3) 安静有机会免考上师范大学。
4) 安静帮她以前学校的同学补习。
5) 学生们送给苗老师鸡蛋。他的太太让他接受鸡蛋。
6) 同学们都停止了排练。
7) 王海想去支持婷婷，所以他说，他的肚子不舒服。
8) 除了安静以外，别的同学都去参加比赛了。
9) 苗老师是北大中文系的毕业生。

Задание 2. Расскажите, кто изображен на фотографиях:
1.
2.
3.
4.
Эпизод 6 75
просы:
1) 苗老师的太太（妻子）告诉苗老师什么？苗老师
的反应如何？
2) 上英语课的时候，老师讲了什么？谁没听讲？
3) 苗老师跟安静谈话以后，安静要做出决定。这个
决定跟什么有关？假如你是安静，你会怎么选择？
4) 为什么苗老师不让安静继续给同学们补习？苗老
师自己做了什么？他的补课是免费的吗？
5) 谁中断了同学们的排练？你觉得为什么除了婷婷
以外，别的同学都听从苗老师的话？
6) 隔壁的老张怎么知道苗老师也开始给学生们补
习？补习给苗老师带来了什么麻烦？你觉得是老
张告发的吗？为什么？
7) 同学们到底参加了比赛吗？他们怎么离开教室
的？他们表演得怎么样？苗老师的反应如何？
8) 苗老师一个人坐在教室的时候，想起了什么？同
学们去苗老师家做客的时候，他跟他们讲了什
么？为什么王海说完话，同学们大笑起来/ 或者
都笑了？

1) 它不能用在定语从句当中。
2) 学校分到了两个师范大学的报送名额。
3) 像你这样，不好吗？
4) 在人生的道路上，有很多十字路口，而最重要
的，可能就这么一两条。

5) 我帮他们补习补习功课。
6) 下点儿功夫回去把它背下来，考试的时候，肯定
会考。
7) 上级三令五申不让私办补习班。
8) 六五年高考全省总分第一名。
9) 因为家里成分高，又被取消了入学资格。
10) 苗老师的心结，成为了他鞭策我们的动力，也成
为我们高考的助力。
11) 那张录取通知书，就是他在我们心中，竖起的一
座灯塔，至今，依然在为我们指引着方向。
12) 去当个老师吧，当个好老师。

1) Говорят, что наш сосед Лао Чжан дает частные

уроки, заработок больше, чем зарплата.
2) Ван Хай, про какое слово я только что говорил?
3) Если ты выберешь сдавать экзамен, несомненно
будут трудности и неожиданности.
4) Но тогда весьма вероятно, что ты станешь обыч-
ным учителем, как я.
5) Ты сейчас должна выбрать то, что больше всего
подходит тебе.
6) Учитель Мяо, в этот раз наш класс занял первое
место на фестивале искусств.
7) Говорят, ваша семья из большого города, как так
получилось, что вы приехали к нам преподавать?
8) Потом пошел в педагогический, а затем уже при-
ехал сюда преподавать.
Эпизод 6 77
9) У вас есть возможность поступить в любой из-
вестный вуз. (Двери всех известных вузов для вас
открыты.)
10) В тот момент он стал для меня ориентиром
(в жизни).
Задание 6. Давайте повторим, как называются части речи

и члены предложения по-китайски.
Задание 7. 苗老师一个人坐在教室里（比赛）的时候，
我们听到了什么歌儿？
除了这个歌儿以外，还有哪些俄罗斯民歌受到中国人
的喜爱？
Задание 8. В конце этого эпизода учитель Мяо перечис-

ляет лучшие вузы, куда могут поступить ребята. Назовите
эти вузы. Расскажите про них. Отличается ли список тех
лет от сегодняшнего?

Задание 9. 苗老师说：自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。
Предложите свой перевод этой фразы. Откуда она?
Задание 10. Учитель Мяо пожелал своим ученикам: 不飞

则已，一飞冲天!
Как перевести это пожелание?
Сделайте скрипт фрагмента, где ученики были в го-

стях у учителя Мяо.
Задание 11. Поделитесь своими воспоминаниями, как вы

поступали в институт.

Эпизод 6 79
Эпизод 7
01:32:55 – 01:52:36
暂代催纠结
举报相聚自责
缺德夹杂不适
报志愿别离勾起
讲座车祸旋律
破格不告而别

1) 同学们都知道为什么苗老师不能给他们上课。
2) 苗老师自己在上海给安静买了一些书。
3) 安静决定只考北京大学中文系。
4) 安静没去参加讲座。
5) 同学们跟苗老师一起跑进医院。
6) 蝴蝶钥匙扣是婷婷送给苗老师的。
7) 学校不但向苗老师道歉了，而且奖励给他一辆新
自行车。
8) 同学们毕业以后，苗老师走了。
9) 车祸以后，安静马上决定放弃高考。

Задание 2. Расскажите, как закончился фильм.
Понравилась ли вам такая концовка фильма? Свой от-

вет объясните.

просы:
1) 这个部分怎么开始？你觉得同学们的反应如何？
2) 苗老师除了复习资料以外还给了安静什么？安静
到苗老师的家，他们讨论了什么？为什么苗老师
让安静骑他的自行车走？离开的时候，安静问了
苗老师什么？他怎么回答？
3) 安静决定去哪儿？为什么？她往回骑的时候发生
了什么？
4) 苗老师的补习事件是怎么解决的？你觉得安静的
行为对苗老师的事件有没有影响？
5) 你觉得为什么洛小乙喊“起立”？
6) 苗老师来照合影了没有？同学们到他办公室的时
候看见了什么？你觉得为什么苗老师走了？
7) 苗老师在黑板上给同学们写了什么？你怎么理解
他写的话？请你翻译一下他写的话。
Эпизод 7 81
8) 根据王海（讲述的人）所说，离开以后，苗老师
做什么了？
9) 请介绍一下安静车祸后的生活。
10) 同学们对苗老师的不告而别是什么态度？多年以
后，同学们终于明白了什么？

1) 由我暂代班主任。
2) 事儿闹挺大的，好像被学校给停职了。
3) 老师，开始报志愿了。
4) 反正在家扔着也没用。
5) 小姑娘，你有什么事儿？
6) 你的情况已经都调查清楚了，我代表学校先向你
表示道歉。
7) 不照先下来，让别的班照。
8) 最终她选择了放弃。
9) 因为有些人看似已经走远，却从未真正离开。

1) Учитель Мяо из-за некоторых обстоятельств не

может преподавать вам.
2) Я слышал, что кто-то донес, что учитель Мяо дает
частные занятия.
3) Это материалы для повторения, которые учитель
Мяо только что передал тебе. Сказал, что по его
просьбе их купили в Шанхае.

4) Я буду поступать только в Пекинский университет.
Я обязательно поступлю.
5) В соответствии с вашими многолетними успехами
школа в качестве исключения хочет дать вам квар-
тиру в качестве поощрения.
6) В день выпуска учитель Мяо уехал.
7) Говорят, что потом он до самой пенсии работал
в родных краях, продолжал преподавать в одной
сельской начальной школе.
8) Из-за аварии Ань Цзин в том году не смогла при-
нять участие в гаокао.
9) Мы очень долго страдали (мучились) из-за того,
что он (учитель Мяо) уехал, не попрощавшись с
нами.
Задание 6. Что за песня звучит в конце фильма?
Заполните пропуски в речи Ван Хая (рассказчика) во

время этой песни:
不知道你们有没有这种感觉，有的时候一首歌_____
___________________________，
无论是欢快的，还是忧伤的，都是最好听的旋律,___
______________________________。
Есть ли у вас такие песни? Расскажите.
Задание 7. 你对安静的做法有什么想法？你觉得她后悔
了吗？
Задание 8. Учитель Мяо оставил ученикам послание на

доске. Переведите его на русский язык.
Эпизод 7 83
人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的
别离。
我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你
们，我才有了这段最好的时光。
Задание 9. 我们在电影中看到了几次蝴蝶。
你觉得蝴蝶代表什么？

Финальные задания
Задание 1. Поделитесь своими впечатлениями о фильме.

Понравился ли вам фильм? Почему?
Задание 2. Перескажите фильм:
А) от лица учителя Мяо (苗老师);

Б) от лица Ань Цзин (安静);
В) от лица Гуань Тинтин (关婷婷).
Задание 3. Расскажите про актеров, которые снимались

в этом фильме. В каких еще фильмах они играли?
于谦孙艺杨
汤梦佳徐紫茵
王广源郝鹏飞
秦鸣悦郜玄铭
徐子力
Кто вам больше всех понравился?
Задание 4. Название этого фильма перевели с английского

“Song of Youth” на русский, хотя по-китайски этот фильм
называется «老师好». Какой бы перевод названия фильма
предложили вы?
Финальные задания 85
Задание 5. Посмотрите на 豆瓣, какой рейтинг у это-
го фильма. Прочитайте комментарии, которые оставили
пользователи.
Выберите один отзыв и переведите его на русский

язык.
Задание 6. Сделайте краткое описание фильма.
Задание 7. Напишите рецензию на фильм.
Задание 8. Этот фильм рассказывает про китайскую шко-

лу 80-х годов ХХ века. Подготовьте выступление про ки-
тайское школьное образование сегодня. Не забудьте рас-
сказать про гаокао.
Задание 9. Поделитесь своими воспоминаниями о школе.
Задание 10. Перед титрами написаны благодарности.

Прочитайте их и переведите.
Задание 11. Выберите любой эпизод и разыграйте его с

одногруппниками.

Учебное издание
Жигульская Дарья Антоновна
Учим китайский по фильмам
Выпуск 2
Учебное пособие
Корректор Е. А. Соседова
Верстка и оформление С. Ю. Зимина
Фото на обложке: 123RF.com
ООО «Издательский дом ВКН»

107497, Москва, ул. Бирюсинка, д. 6, к. 1–5
(495) 374-59-68
www.vkn-press.ru
www.muravei.ru
E-mail: muravei@muravei.ru
Подписано в печать 05.01.2021.

Формат 84х108 1/32. Усл. печ. л. 4,62.
Отпечатано в АО «Т 8 Издательские Технологии» (АО «Т 8»)

г. Москва, Волгоградский проспект, дом 42, корп. 5

Издательство ВКН
Д. А. Жигульская
Учим китайский по фильмам
Первый выпуск серии посвящен двум комедиям:

«人在囧途» («Потерявшиеся в пути» / «Lost on journey»)
и «重返20岁» («Снова 20» / «20 once again»).

Uchim Kitayskiy Po Filmam CH 2

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Uchim Kitayskiy Po Filmam CH 2

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Д. А.

Пособия из серии «Это интересно! Учим китайский по

ЧАСТЬ 1. УЧИМ КИТАЙСКИЙ ПО ФИЛЬМУ

Перед вами второе пособие из серии «Это интересно!

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Драма «Умираю как хочу жить» («我不是药神» /

Часть 1. Учим китайский по фильму «我不是药神» 7

Задание 1. Посмотрите эпизод и ответьте, верны ли сле-

8 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 3. Посмотрите эпизод еще раз и ответьте на во-

Задание 4. Определите, кому принадлежат и к кому обра-

10 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 5. Посмотрите эпизод в третий раз и переведите

1) Срочно заплати за аренду!

Задание 6. Расскажите, с какими проблемами столкнулся

Задание 7. Запишите речь, с которой выступает перед

Задание 8. Фильм, который мы смотрим, основан на ре-

Задание 1. Посмотрите эпизод и ответьте, верны ли сле-

12 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 3. Посмотрите эпизод еще раз и ответьте на во-

14 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 4. Определите, кому принадлежат и к кому обра-

Задание 5. Посмотрите эпизод в третий раз и переведите

1) Ты уверен, что сможешь помочь мне их (лекарства)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Задание 8. Давайте поговорим про скидки в китайских

Задание 10. Посмотрите эпизод еще раз и сделайте скрипт

16 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 1. Посмотрите эпизод и ответьте, верны ли сле-

Задание 3. Посмотрите эпизод еще раз и ответьте на во-

18 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 4. Определите, кому принадлежат и к кому обра-

Задание 5. Посмотрите эпизод в третий раз и переведите

1) В других провинциях ты сможешь контролиро-

Как вы переведете эту фразу?

Задание 7. Посмотрите еще раз презентацию лекарства,

Сделайте скрипт его выступления и разговора с одной

Задание 8. Как выяснилось, господин Чжан так же, как и

20 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 1. Посмотрите эпизод и ответьте, верны ли сле-

22 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 4. Определите, кому принадлежат и к кому обра-

Задание 5. Посмотрите эпизод в третий раз и переведите

Задание 8. Подумайте, как будут дальше развиваться со-

Задание 9. Посмотрите эпизод еще раз и сделайте скрипт:

А. ночного разговора между академиком Чжаном (张

24 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Задание 1. Посмотрите эпизод и ответьте, верны ли сле-

в) у Хуан Мао г) у академика Чжана

Задание 3. Посмотрите эпизод еще раз и ответьте на во-

26 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 4. Определите, кому принадлежат и к кому обра-

Задание 5. Посмотрите эпизод в третий раз и переведите

1) Оборудование в этом цехе все импортное.

Расскажите про этот поисковик.

Задание 10. Посмотрите эпизод еще раз и сделайте скрипт:

А. диалога между женой господина Люй (吕先生的爱

28 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 1. Посмотрите эпизод и ответьте, верны ли сле-

Задание 2. Опишите, что происходит на фотографиях:

30 «我不是药神» («Умираю как хочу жить» / «Dying to survive»)

Задание 3. Посмотрите эпизод еще раз и ответьте на во-

А. ночного разговора между академиком Чжаном (张

в) у Хуан Мао г) у академика Чжана

А. диалога между женой господина Люй (吕先生的爱

А. разговора сержанта Цао с начальником на лест-

王传君杨新鸣龚蓓苾

1) 校门口写着北宿一中（请你在 https://www.zhihu.