Математика.

1. Реши примеры в столбик. (в тетради)

61 – 45 81 – 54 67 – 21
68 – 19 61 – 52 42 – 25
52 – 23 54 – 32 74 – 12
74 – 21 62 – 23 65 – 37
2. Реши задачу. (в тетради)
В 4 пакетах лежало поровну 16 апельсинов. Сколько апельсинов было в каждом
пакете?
3. Реши задачу. (в тетради)
В палатке 48 ящиков яблок, это на 19 ящиков больше, чем груш.
Сколько всего ящиков с фруктами в палатке?
4. Реши задачу. (в тетради)
Было 30 банок яблочного компота, сливового – на 8 банок больше, чем яблочного
компота, а вишнёвого столько, сколько яблочного и сливового компота вместе.
Сколько банок вишнёвого компота было?
5. Реши задачу (в тетради)

Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 и 5 см. (с условием)

Русский язык
Упражнение № 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни
одушевлённые имена существительные зелёным цветом, а неодушевлённые
– синим. Напиши характеристику первого и последнего предложения (по
интонации, по цели высказывания)

Ст..ял к..нец з..мы. Сошли сн..га. З..мля опять почернела. Вечерней

п..рой Амин шагал по тр..пе через др..мучий лес. Вокруг ц..рила л..сная
т..шина. Мальчик подх..дил к л..сной опушке.

Упражнение № 2. Образуй неодушевлённые имена существительные.

Образец: путник – путь. моряк – …, путник – …, мотоциклист – …,
огородник – …, садовник – …, лыжник – …, борец – …, скрипач – … .

№ 3. Образуй одушевлённые имена существительные. Образец: булка -

булочник
банк – …, волейбол – …, гитара – …, булка – …, двор – …, журнал - …,
футбол - …, труба - … .

Выучить!!!
Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предметы и
отвечает на вопросы КТО? ЧТО?
Имена существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые.
Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос КТО? и
называют живые предметы.
Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос ЧТО? и
называют неживые предметы.
Выучить исключения!