INTRO

ВРЕМЯ, ПРОВЕДЕННОЕ
С СЕМЬЕЙ И ДРУЗЬЯМИ,
ЦЕННО КАЖДОЙ СЕКУНДОЙ!

KAKADy —
­ это весело и познавательно!
Это живое общение! Это качественное время
с теми кто рядом!
В set201 мы собрали идеи для 5 встреч
с разнообразными заданиями и играми. Одна
встреча рассчитана на 40-50 минут.
Задания включают в себя разные сферы, это
может быть математика, география, творчество,
знание Библии...
Интересно будет для семей с детьми старше 10 лет,
а также для встреч молодежи и домашних групп.
Количество участников от 2 до 10 человек.

Перед проведением встречи ознакомтесь

с материалом.
Карточки с правилами и заданиями можно читать с
телефона или заказать распечатанный вариант. На каждой
карточке есть задание и правила. Все они пронумерованы:
первая цифра - номер дня, вторая - номер задания. На
каждую встречу вам нужно будет по 3 карточки.
Задания могут быть разные: устные или письменные,
общие для всех участников или индивидуальные.
Возможно понадобится распечатка, так как иногда это
один лист для всех, а иногда каждому нужен свой лист
с заданиями. Чтобы скачать материал для распечаток,
сосканируйте QRcod или перейдите по ссылке.

x1

gz.ua/games/ gz.ua/games/
set201_printX1.pdf set201_printForAll.pdf
 1/1

ВОПРОСЫ ИЗ БАНКИ
i
Разрежьте лист с вопросами на полоски и поместите
в банку/контейнер. Перемешайте все бумажки и
тяните их по очереди. Отвечайте на вопросы, пока не
закончатся бумажки.
Игра без победителя.

ВОПРОСЫ ИЗ
БАНКИ

1.
2.
3.
4.
Допустим, вы очень богаты и можете не работать, чем бы вы занимались?
Какую самую странную еду вы когда‑либо ели?
Расскажите самую интересную история о своих шрамах.
Вы хороший танцор?
x1

x1
5. Если бы вы могли выбрать двух известных людей для общения, кто бы это был?
6. Если бы вы могли исключить что‑то одно из своей повседневной жизни, что бы это
было и почему?
7. Что хуже потерять все свои деньги или все свои фотографии?
8. Что вас больше всего волнует в этом году?
9. Опишите случай, когда вы смеялись до слез. Что было смешного?
10. Как вы думаете, какой фильм стоит посмотреть всем?
11. Вы можете провести год на необитаемом острове с любым мультипликационным
персонажем. Этот мультяшный персонаж — ваш единственный шанс на выживание.
Однако по прошествии года этот персонаж попытается убить вас. Какой персонаж
из мультфильма вы бы выбрали?
12. Если бы у вас был выбор: быть лучшим на худшей работе или худшим на работе вашей
мечты, что бы вы выбрали?
13. Если бы у вас была возможность вернуться и начать все сначала, какой возраст бы вы
выбрали?
14. Какую интересную новость вы узнали сегодня?
15. У вас есть 5 минут, чтобы спрятать скрепку у себя дома. Для его поиска нанят детектив.
Если он проиграет, вы получите в награду 10000 долларов. Где бы вы спрятали скрепку?
16. Есть ли какая‑нибудь цитата, которая вас действительно вдохновляет?
17. Вы когда‑нибудь пользовались чужой зубной щеткой?
18. Что в первую очередь приходит вам в голову, когда вы слышите слово «слизняк»?
19. О чем в последнее время вы бы хотели поговорить, а никто вас об этом не спрашивал?
20. Какая песня сейчас могла звучать у вас фоном?
21. Вы когда‑нибудь думали, что ваши родители дали вам неподходящее имя?
22. Какой ваш идеальный бургер?
23. О чем можно говорить весь день?
 1/2

ИЗ БИБЛИИ ИЛИ НЕТ?

i
Существуют такие фразы, которые и на вид, и на слух
как будто библейские.
Проверьте себя на знание стихов/фраз из Библии.
Зачитывайте фразу и дайте возможность участникам
ответить.
Игра без победителя.

1. Уповай на Господа и делай добро;

живи на земле и храни истину.
2. Бог простит и я прощаю.
3. Мудрый человек требует всего только
от себя, ничтожный же человек требует
всего от других.
4. Что посеет человек, то и пожнет.
5. Пей, но не упивайся.
6. И глупец, когда молчит, может показаться
мудрым.
7. Пути Господни неисповедимы.
8. Всякой твари по паре.
9. Живи в поисках Бога — и Бог не оставит
тебя.
10. И обратился я, и видел под солнцем, что
не проворным достается успешный бег,
не храбрым — победа, не мудрым — хлеб, и
не у разумных — богатство, и не искусным —
благорасположение, но время и случай для
всех их.

Екал.9:11 10. 5. Нет

Нет 9. 4. Гал.6:7
Нет 8. 3. Нет
Нет 7. 2. Нет
Прит.17:28 6. 1. Пс.36:3
Ответы
 1/3

СОЕДИНИТЕ
ТОЧКИ ПО ПОРЯДКУ
i
Распечатайте «картины» по количеству участников.
Чтобы получился рисунок, нужно соединить по
порядку все точки на картинке, начиная с точки под
номером 1.
Выигрывает тот, кто первым закончит рисунок.

СОЕДИНИТЕ
ТОЧКИ ПО ПОРЯДКУ
x

x
 1/1
2/1

ГОВОРИ
И СЛУШАЙ
i
Задача — досчитать до десяти. Участники должны
не сговариваясь, по одному называть числа. Если
несколько человек называют число одновременно,
счет начинается заново. Игра продолжается до тех
пор, пока вы не сосчитаете до десяти без ошибок и
повторений.
Игра без победителя.

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10
 2/2

ПРАВДОПОДОБНЫЙ
КОВЧЕГ
i
Рассмотрите рисунок вместе. Прочитайте Бытие 6:6 - 8:20.
Обсудите, какие неточности часто допускают художники,
изображая ковчег, его строительство и животных, идущих
в него. Влияют ли рисунки с неточностями на восприятие
людьми истории о потопе?
Игра без победителя.

Обратили внимание?
• Бог дал Ною точные размеры: 300 локтей в длину, 50
локтей в ширину и 30 локтей в высоту, с тремя уровнями
и дверью сбоку, что равно приблизительно 137 м в
длину, 23 м в ширину и 13,7 м в высоту (Быт 6:15-16).
• Ковчег был по сути, огромным ящиком (баржей),
предназначенным главным образом для
устойчивости в водах потопа, а не для движения.
• Скорее всего в ковчеге было 1 окно (Быт 6:16 и Быт 8:6)
• Бог на самом деле попросил Ноя собрать не по одной, а по
семь пар «чистых» и по одной паре «нечистых» животных
(Бытие 7: 2-3). Чистые животные могли служить пищей Ною
и его семье во время потопа и для жертвоприношения
(Быт 8:20). К чистым животным относятся например:
антилопы, газели, быки, бараны, козлы.
• Скорее всего Ной не взял в ковчег всех представителей
семейств животных, например и львов, и тигров, и
рысей и леопардов... Возможно, ему достаточно было
взять по два представителя каждого семейства.
• Из очень крупных животных Ной мог брать
детенышей или «подростков», чтобы сэкономить
место (например динозавры, слоны)
• Рассматривая рисунки в детских книгах, часто
создается впечатление, что это история о том, как Ной
спасал милых животных, а не о Боге, спасающем Ноя.

ПРАВДОПОДОБНЫЙ
КОВЧЕГ
x1

x1
 2/3

УЗНАЙ ГОРОД
ПО СИЛУЭТУ
i
Рассмотрите силуэты городов.
Обсудите, какие достопримечательности и строения
указывают на конкретный город.
Напишите под каждым силуэтом какой это город.
Игра без победителя.

У каждого крупного города есть свои,

узнаваемые даже за его пределами
достопримечательности. Как насчет
того, чтобы угадать названия городов по
силуэтам их наиболее известных строений?)
Попробуем?
13. Дубай 6. Гонконг
12. Москва 5. Лондон
11. Амстердам 4. Венеция
10. Майами 3. Прага
9. Рио де Жанейро, 2. Токио
8. Нью Йорк 1. Париж
7. Стамбул Ответы

УЗНАЙ ГОРОД
ПО СИЛУЭТУ

1 2
x1

x1
3 4

5 6

7 8

9 10

11

12 13
 3/1

ВЛАДЫКА
i
Участвуют все присутствующие.
Каждый участник на листике пишет свой ник. Ник
не должен никаким образом указывать на этого
человека.
Ведущий собирает бумажки и зачитывает все ники три
раза (в дальнейшем обращаться к бумажкам нельзя).
Участники не могут записывать, но им необходимо
запомнить все ники.
По очереди каждый угадывает, кто придумал какой
ник, вспоминая зачитанные ники.
Например:
Олег, ты «компот»? (Спрашивать можно у любого
человека).
Олег отвечает «да» или «нет». Если ответ «нет»,
возможность угадать переходит к следующему,
сидящему по кругу. Если ответ «да»— Олег становится
одной командой с участником, который угадал его
ник. Олегу скажут ник его капитана команды и Олег
уже играет за него.
Цель игры — узнать ники всех участников.
Выиграет тот участник (или команда), чей ник угадают
последним.
 1/1
3/2

ЗНАМЕНИТЫЕ 12
i
Иисус выбирет 12 мужчин, очень важных для Его
служения, которых будут помнить на протяжении всей
истории.
Матф.10:2-4
«Двенадцати же Апостолов имена суть сии…»
Решайте кроссворд вместе, проверьте свои знания,
обсуждайте и вспоминайте.
Участвуют все желающие.
Игра без победителя.

7. Иаков
6. Матфей
5. Андрей 5. Симон
4. Иуда 4. Петр
3. Варфоломей 3. Фома
2. Иаков 2. Иуда Искариот
1. Филипп 1. Иоанн
По вертикали По горизонтали
Ответы

ЗНАМЕНИТЫЕ 12

2
3

_
4 5
1
2
x1

x1
3

6 7

По горизонтали
1. Этот апостол является автором четвертого Евангелия,
а также Книги Откровения и трех посланий. В своем
Евангелии он называет себя «апостолом, которого
любил Иисус». Он был единственным апостолом,
присутствовавшим при Распятии, и считается, что это
единственный апостол, не умерший мученической
смертью.
2. Один из учеников который отвечал за денежные
средства в служении Иисуса. Этот апостол, вероятно,
был единственным из 12, кто не был родом из Галилеи.
3. Один из двенадцати учеников, который упорно
отказывался верить в воскресение Иисуса?
(Иоанна 20: 24‑25)
4. У него была жена и собственный дом в селении
Капернаум, вместе с братом и отцом они рыбачили
на Галилейском озере. Этого апостола звали Симон,
но Иисус дал ему другое имя, означающее «камень».
5. Его называют Зилот или Кананит, упоминается в Новом
Завете четыре раза, с именами других учеников,
но кроме этого никакой информации о нем не дается
(Матфея 10: 4; Марка 3:18; Луки 6:15; Деяния 1:13)
6. Сборщик налогов, этот апостол был также известен
как Левий. Он считается автором первого Евангелия.
7. Рыбак с Галилейского моря, сын Заведя, брат
евангелиста Иоанна. Вместе с братом Иоанном
и апостолом Петром был свидетелем Преображения.
По вертикали
1. С ним советовался Иисус как накормить пятью
хлебами и двумя рыбами тысячи людей, собравшихся
у Галилейского моря слушать проповедь.
2. Он сын Алфея (Луки 6:15). Его мать зовут Мария
(Марка 15:40), и у него есть брат по имени Иосиф
(Матфея 27:56). Имел тезку среди апостолов.
3. «Может ли что‑нибудь хорошее выйти из Назарета?» Кто
из двенадцати учеников сказал об Иисусе? По‑другому
его называли Нафанаил, родом из Каны Галилейской.
О нем Иисус сказал, что он — иудей в котором нет
лукавства. Родственник апостола Филиппа.
4. Этот апостол был также известен как Фаддей. Это
он задал Иисусу вопрос в Иоанна 14:22: «Господи!
Ты хочешь явить Себя нам, а не миру?» Иногда его путают
с более известным апостолом с похожим именем.
5. Он из города Вифсаида близ Галилейского моря
(Иоанна 1:44). Он и его брат Петр были рыбаками.
Он познакомил своего брата Петра с Иисусом (Иоанна
1: 41‑42). Согласно Евангелию от Иоанна до того,
как стать учеником Иисуса Христа, он был учеником
Иоанна Крестителя (Иоанна 1: 35‑40).
 3/3

УЗНАЙ, КАКОЙ
ВЕС ВСЕХ ЖИВОТНЫХ
ВМЕСТЕ
i
Если сейчас с вами есть дети, считайте и думайте вслух
вместе с ними.
Если все достаточно взрослые, просто положите лист
с заданием в центре стола.
Выигрывает тот, кто первым сосчитает вес животных.

+ = 5 кг

- = 99 кг

+ + = 12 кг

+ + = ???
 4/1

ПАЗЛЫ
i
Разрежьте картинку на такое количество частей (части
должны быть равные), сколько людей будет принимать
участие. Каждый участник получает один фрагмент
пазла. Его задача состоит в том, чтобы нарисовать
точную копию своего фрагмента пазла, но в пять раз
превышающую его первоначальный размер. Рисунок
каждого повлияет на общую картину. Вы можете раздать
карандаши, фломастеры и линейки. Когда все участники
выполнят задание, попросите их собрать свои части в
большой пазл.
Игра без победителя.

Семья похожа на пазл, она состоит из разных,

но очень подходящих друг другу частей,
составляющих одно целое.

Пауль Клее
“Храмовые сады»

ПАЗЛЫ x1

x1
 4/2

МЕМОРИ
i
Игра поможет легко запомнить духовные качества на
основании Гал. 5:22-23
Карты нужно вырезать, перемешать и положить
на стол лицевой стороной вниз. Каждый участник
может открывать любые две карточки за один ход.
Если при открытии образовалась «парочка», то игрок
забирает обе карточки себе и делает следующий ход.
Если картинки на перевернутых карточках разные,
то игрок кладет открытые карточки на их прежнее
место лицевой стороной вверх так, чтобы все
участники игры могли на них посмотреть и запомнить
их расположение. После этого открытые карточки
переворачивают обратно рисунком вниз и ход
переходит к следующему игроку.
Выигрывает тот, кто набирает больше всех парных
карточек за игру.

МЕМОРИ x1

x1
ТЕРПЕНИЕ
Ь

М
СТ

И
Р
О

Д
РА
ГО
ДОЛ

ЛЮБОВЬ
ТЕРПЕНИЕ
Ь

М
СТ

И
Р
О

Д
РА
ГО
ДОЛ

ЛЮБОВЬ

КРОТ Е
О НИ
ВОЗ Д Е Р ЖА
СТ

Д ИЕ

МИ
Ь

А
ВЕР С ЕР
ЛО

КРОТ Е
О НИ
ВОЗ Д Е Р ЖА
СТ

Д ИЕ

МИ
Ь

А
ВЕР С ЕР
ЛО

ГОСТЬ ГОСТЬ
БЛА БЛА
 4/2

МАТЕМАТИКА
i
Каждый участник получает лист с математическим
заданием и ручку/карандаш.
Дайте условный сигнал, чтобы участники
одновременно приступили к выполнению.
Начать решение необходимо с верхнего левого угла.
Выигрывает тот, кто первым выполнит задание.

Это задание не требуют углубленного знания

математики и направлено на развитие логики,
смекалки. Это отличная зарядка для мозга.
Проводите время с пользой!

МАТЕМАТИКА x

© http://kids-worksheets-for-maths.blogspot.com
 5/1

ТЕСТ НА
КРЕАТИВНОСТЬ
i
Каждый участник игры получает ручку/карандаш
и лист бумаги, на котором есть незаконченные
изображения. За 10 минут надо завершить рисунки
таким образом, чтобы из каждой получилась
осмысленная картинка.
После того, как задание выполнено, обсудите
результаты.
Игра без победителя.

ТЕСТ НА
КРЕАТИВНОСТЬ
x

x
 5/2

ПОСТАВИТЬ В
ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ
i
Разрежьте этот лист с событиями на полоски и
высыпьте их на стол.
Задание для участников: расположить в хронологической
последовательности библейские события.
Игра без победителя.

Вознесение Иисуса 27.

Воскресение Иисуса 26.
Погребение Иисуса 25.
Путь на Голгофу 24.
Отречение Петра 23.
Поцелуй Иуды 22.
Иисус омывает ноги ученикам 21.
Иисус проклинает смоковницу 20.
Воскрешение Лазаря 19.
Нагорная проповедь 18.
Искушение Христа в пустыне 17.
Крещение Иисуса 16.
Проповедь Иоанна Крестителя в пустыне
15.
Рождество Христово 14.
храма
13. Строительство второго Иерусалимского
12. Суд Соломона
Иерусалиме храм
11. Царь Давид решает построить в
10. Моисей разбивает скрижали
9. Явление Моисею Бога в горящем кусте
8. Иосиф толкует сны Фараона
7. Гибель Содома и Гоморры
6. Смешение языков
5. Убийство Авеля
4. Сотворение Адама
3. Сотворение небесных светил
2. Отделение света от тьмы
ПОСТАВИТЬ В ПРАВИЛЬНОМ x1
ПОРЯДКЕ 1. Бог сотворил небо и землю
Рождество Христово
Правильный порядок
Царь Давид решает построить в Иерусалиме храм
Сотворение Адама
Проповедь Иоанна Крестителя в пустыне
Поцелуй Иуды
Путь на Голгофу
Явление Моисею Бога в горящем кусте
Убийство Авеля
Иисус омывает ноги ученикам
Бог сотворил небо и землю
Суд Соломона
Искушение Христа в пустыне
Сотворение небесных светил
Вознесение Иисуса
Гибель Содома и Гоморры
Строительство второго Иерусалимского храма
Отделение света от тьмы
Погребение Иисуса
Отречение Петра
Иисус проклинает смоковницу
Смешение языков
Иосиф толкует сны Фараона
Воскресение Иисуса
Воскрешение Лазаря
Нагорная проповедь
Крещение Иисуса
Моисей разбивает скрижали
 5/3

БЛАГОДАРНОСТИ
i
Приготовьте небольшие листики бумаги, на которых
вы сегодня напишете простые вещи, за которые
можно быть благодарным.
Возможно вначале это покажется неестественным
и сложным вспомнить такие моменты, но начав
практиковать эту привычку, вы увидите ,что причин
для благодарности много!
Перечитайте все написанные благодарности за
сегодняшний день, это отличная тема для разговора
с семьей, друзьями и домашней группой. Это
может побудить людей больше говорить о том, что
происходит в их жизни.

Благодарность — это выбор, поэтому выбирайте

быть благодарным каждый день, и ваша жизнь
станет от этого еще более радостной.