Внутригимназическая олимпиада по русскому языку

в 5-6 классах с русским языком обучения

Вопросы от 1-10 - по 2 балла. Всего - 20баллов.
1.Отметь слово, в котором на конце звонкий согласный звук.
Пирог 2)Газ 3)Поиск 4)Корабль
2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) ш…в, расч…ска, ш…рох 2) ж…рнов, ж…кей, печ…нка
3) поч…тный, ж…лтый, деш…вый 4) капюш...н, пш…нка, пч…лы
3. Значение «вид какой-нибудь местности» имеет слово
Натюрморт 2)Картина 3)ПейзажДеревня
4. Укажи пару слов, не являющихся синонимами.
1)Всадник – наездник 2)Маленький – крошечный
3)Опередить – опоздать 4) Мерзнуть – зябнуть
5. Укажи слово, состоящее из корня и окончания.
1) Садик 2)Постелька 3)Лампочка 4)Город
6. В каком слове пропущена буква Е?
1) он кол…т дрова 2) она вар…т суп
3) не завис…шь от меня 4) кле...шь марки
7. Прилагательное в предложении Из дремучего леса вышел лось употреблено в форме
1) Мужского рода 2)Женского рода 3)Среднего рода 4)Множественного числа
8. Укажи глагол первого спряжения
1) Спешить 2)Зависеть 3)Выходить 4)Колоть
9. Время глагола верно определено у слова
1.Вяжу – настоящее время 2. Бегу – будущее время
3. Учусь – прошедшее время 4. Злюсь – прошедшее время
10. В каком слове на конце мягкий знак не пишется?
1) Крепыш… 2)Мыш… 3)Тиш… 4)Помощ…
11. Укажи раздельное написание.
1) (за)крыл 2)(без)работица 3)(бес)смыслица 4)(за)столом
12. Укажи нераспространенное предложение.
Нина рисует куклу. 2)В кустах поёт соловей.
3) Шофёр водит машину. 4)Ворона каркает.
13. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился
относительно законченный текст?
А) Вдруг появился белый медведь.
Б) Моржи-сторожа громко заревели, и к врагу со всех сторон попрыгали клыкастые самцы.
В) На льдине отдыхала стая моржей.
Г) Он решил напасть на молодого моржа.
1) А, Б, В, Г. 2)В, А, Г, Б. 3) Г, В, Б, А 4) В, Б, А, Г.
14. В каком предложении вместо слова ГЛИНЯНЫЙ нужно употребить ГЛИНИСТЫЙ?
1) Оба берега реки были высокие, обрывистые и глиняные.
2) В историческом музее я впервые увидел глиняные черепки старинной посуды.
3) Около хаты женщина растапливала глиняный очаг.
4) Мне вспомнился город моего детства, глиняные свистульки, которыми торговали на
базарах.
15. В каком предложении перед союзом И нужно поставить запятую?
1) Пригрело весеннее солнышко и пробудило лес от зимнего сна.
2) Всю ночь шёл снег и покрывал белой пеленой всю землю.
3) Ветерок тронул листья берёз и они тихо затрепетали.
4) На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца горит разноцветным огнём.
16. В каком предложении сказуемое выражено именем существительным?
1) Вечереет, приближается ночь. 2) Утро весело, радостно.
3) Язык – средство общения. 4) Ночь светлая и морозная.
17. Укажите фразеологизм:
1) бить баклуши 2) плохо работать
3) добрый совет 4) быстро бежать
18. Укажите группу устаревших слов.
А. рубанок, зубило, стамеска
Б. фонетика, лексикология, орфография
В. уста, вирши, чело
Г компьютер, ледоруб, глобус
19. Укажите группу слов-профессионализмов.
А колчан, свёкла, кровать Б палитра, акварель, мольберт
В кафтан, лапти, ботфорты Г антракт, дефект, эгоизм
20. Укажите группу, где все слова заимствованные
А. акваланг, география, синоним Б. батрак, хата, мямлить
В. земля, озеро, осень Г. купец, азбука, сени
Напишите значение слов: Всего: 10 баллов
1.Айсберг -________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.Бакен -__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.Бирюзовый-_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4.Боронить- ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.Брошюра -________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6.Вал- _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7.Вестибюль-_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8. Гантель-___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9. Жёрнов-___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
10.Жокей- ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Темы эссе
1.Роль книги в жизни человека.
2.Мой любимый литературный герой.
3.Труд – основа жизни.
4.Что такое бескорыстие?
5.Во что ты веришь больше всего?
 Внутригимназическая олимпиада по русскому языку
в 5-6 классах с таджикским языком обучения.
Вопросы от 1-20 баллов по 2 балла. Всего - 40баллов.
1. В словосочетании найдите имя прилагательное, в котором нужно дописать окончание -ем.
А. со старш… братом В. в соснов… лесу Б. о зимн… вечере Г. к вечерн… поезду
2. В каком словосочетании верно определён падеж имени прилагательного?
А. о пасмурной погоде (П.п.) В. по зеркальной воде (П.п.)
Б. белой берёзой (Д.п.) Г. о нижних полках (Т.п.)
3. Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка.
А. на тонкой паутинке В. синие море
Б. по мокрому стеклу Г. к дальней станции
4. С каким глаголом не пишется слитно?
А. (не)пишет В. (не)навидит Б. (не)спорит Г. (не)возражает
5. В каком глаголе пропущен мягкий знак?
А. Мальчик учит…ся. Б. Спортсмены соревнуют…ся.
В. Самолёт начинает снижат…ся. Г. Девочка красиво одевает…ся.
6. Найдите верное утверждение.
А. Подлежащее - второстепенный член предложения.
Б. Подлежащее и определение составляют грамматическую основу предложения.
В. Наличие главных членов предложения - основной признак распространённого
предложения.
Г. Предложение может не иметь второстепенных членов предложения.
7. Составь и запиши новое слово, состоящее из:
Корень – из слова морской, Окончание – из слова весенний, Приставка – из слова
присмотреть, Суффикс – из слова солдатский……………………………………………
8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) ш…в, расч…ска, ш…рох 2) ж…рнов, ж…кей, печ…нка

3) поч…тный, ж…лтый, деш…вый 4) капюш...н, пш…нка, пч…лы

9. Значение «вид какой-нибудь местности» имеет слово
Натюрморт 2)Картина 3)ПейзажДеревня
10. Укажи пару слов, не являющихся синонимами.
1)Всадник – наездник 2)Маленький – крошечный
3)Опередить – опоздать 4) Мерзнуть – зябнуть
11.Найдите звонкие согласные звуки
1) [в] 2)[ш] 3) [п] 4)[р] 5)[з]
12.Укажите, в каком слове есть мягкий согласный звук
1)гроза 2)капуста 3)ветер 4)балка
13. Найдите однокоренные слова к слову вода
1)водитель 2)водяной 3)провод 4) водичка
14. Укажите слова с буквой а в корне
1)пр..сить 2)ж..леть 3) хл..потать 4)охр..нять
15. Укажите, в каком слове есть непроизносимый согласный т
1)чудес..ный 2)вкус..ный 3)доблес..ный.
16 Найдите слово с буквой е в корне
1)д..ректор 2)т..перь 3)к..лометр 4)б..лет
17. Укажите слово без приставки:
1)уловил 2)задумка 3)укол 4)задача
18 Укажите, какое слово надо писать раздельно
1)(по)казалось 2)(про)шёл 3)(по)реке 4)(за)бежал
19. Найдите слова с разделительным ь:
1)от..езд 2)с..ел 3)в..юга 4)солов..и 5)об..ём.
20. Укажите, какие из данных слов являются именами существительными
1) Налево 2)гулял 3)задание 4)ходьба 5)белый
21. Замени одним словом. (4б)
1. И след простыл — ………………………….
2. Кот наплакал —………………………
3. Клевать носом — …………………
4. Ни зги не видно — ……………………
22. Допиши по одному слову. (6б)
1. Хитёр как _____ .
2. Надут как _____.
3. Упрям как ______.
4. Увёртлив как______ .
5. Нем как______ .
6. Здоров как_______ .

Темы эссе

1.Трудно или легко делать добро?

2. Книга - наш друг и советчик
3. Поступок, которым я горжусь.
 Внутригимназическая олимпиада по русскому языку
в 7-8 классах с русским языком обучения
Вопросы от 1-10 - по 2 балла . Всего - 20баллов.
1. Все эти предложения взяты с различных интернет-сайтов. В каком из них нет ошибки?
(А) О плитке давно подумывала, да в суете повседневной жизни всякий раз отлаживала на потом.
(Б) Ребята из спецназа врываются в помещение и пытаются всех арестовать; по прошествии
нескольких секунд наш герой без особых усилий улаживает всех нападающих.(В) Пока мы
нервничали, дочь налаживала контакты с новой страной.(Г) Здравствуйте, моему сыну 13 лет, и он
постоянно врёт и перелаживает вину на кого-то другого.
(Д) Мужчины носили на поясе маленькие мешочки, куда и слаживали необходимые мелкие
предметы.
2. Какое из прилагательных в сочетании с существительным образует грамматический
термин?(А) идеальный; (Б) изумительный; (В) бесподобный;(Г) безупречный; (Д) совершенный.
3. Н...сколько я знаю, он н...сколько удивился, но н...сколько не обиделся. Какие буквы здесь
пропущены?(А) и, е, а; (Б) а, е, и; (В) а, и, е; (Г) е, а, и; (Д) и, а, е.
4. В какой паре даны синонимы?(А) прощение — прощание; (Б) прощение — прошение;
(В) извиниться — попрощаться; (Г) извиниться — проститься;(Д) извинить — простить.
5. В каком из этих слов предпоследнюю букву нельзя проверять однокоренными словами?
(А) авария; (Б) армия; (В) артиллерия; (Г) Ливия; (Д) студия.
6. В каком из этих слов мягкий знак обозначает мягкость согласного?А) пятьсот; (Б)
шестьсот; (В) семьсот;(Г) восемьсот; (Д) ни в каком.
7. Одна девочка удивилась, когда мама ей читала об обитателях древнегреческого Олимпа:
«Уж если они не божители, кто же тогда божители»? А как обитатели Олимпа назывались в
книге на самом деле?(А) божители; (Б) не божители; (В) небожители;(Г) неба жители; (Д)
жители.
8. Даны формы глаголов: поск…чу, проск…чу, соск…чу. В каких из них на месте пропуска
можно вставить и а, и о?(А) ни в каких; (Б) только в поск…чу; (В) только в проск…чу;
(Г) только в соск…чу; (Д) во всех.
9. Стихотворение французского поэта Шарля Леконта де Лиля «Огненная жертва» в
переводе Иннокентия Анненского начинается следующим двустишием:
С тех пор, как истины прияли люди свет,
Свершилось 1618 лет.
Как, скорее всего, читается в этом стихотворении число 1618?(А) тысяча шестьсот
восемнадцать; (Б) тысяча шестьсот осемнадцать;(В) тыща шестьсот восемнадцать; (Г) тыща
шестьсот осемнадцать;(Д) тысяча шестьсот осьмнадцать.
10. И царь тоже хорош. Вот увидишь, скоро они все полетят кверх кармашками… —
говорит Серёжка из повести Л. Пантелеева «Лёнька Пантелеев». А как правильно?(А) вверх
кармашками; (Б) кверху кармашками; (В) кверх тармашками;(Г) вверх тармашками; (Д) вверх
тормашками.
11. К данным словам подберите синонимы, начинающиеся на при- и пре-.
Гнаться за кем-то; ложное толкование; помеха; лицемерный, неискренний; милый,
обаятельный; тень умершего; хороший знакомый; отношение свысока; очень
печальный случай; находиться где-нибудь; необычное, увлекательное путешествие.
(10 баллов)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12. Найдите местоимения в этом предложении, определите их разряд. (5б)
Представьте себе радость какого-нибудь филолога, который, увидев несколько книг на
незнакомом языке, вдруг обнаружит, что он понимает некоторые слова, знает те или иные
выражения и чувствует, что при желании сам может прочитать эти книги.
(По 0,5 балла за правильный ответ, всего 5 баллов)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 13
«Соберите» пословицы и запишите их с нужными знаками препинания. (5б)
Коня узнают по зубам... хороший умом... вторая натура... Конь играет удилами... Плохой
человек славится озорством... Что хорошему человеку помеха... ... человека по
речам. ...болтун языком. ... то дурному утеха... Привычка.
По 1 баллу за правильный ответ, всего 5 баллов
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Темы эссе:

1.Мой любимый литературный герой.

2. Только в труде велик человек.
3. Ценности в жизни человека.
4.Что лучше: горькая правда или сладкая ложь?
5.Сила материнской любви.
 Внутригимназическая олимпиада по русскому языку
в 7 -8 классах с таджикским языком обучения.
Вопросы от 1-20 - по 2 балла. Всего - 40баллов.

1. Укажите существительное 2-го склонения

1)у дороги 2) у лошади 3)у сарая 4) у дедушки
2. Найдите существительное 3-го склонения
1) Уголь 2)трусость 3)словарь 4)корабль
3. Укажите, в окончаниях каких слов пишется и
1)в деревн.. 2)в постел.. 3)о товарищ.. 4)в Сибир..
4.. В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже?
1)Ребята построили снежную крепость
2)С утра сижу я у реки
3)Бегут минуты и часы
4)Мальчики стали догонять мяч
5. В каком предложении употреблён глагол в настоящем времени?
Вылетела на солнышко первая бабочка
По вечерам у костров звучат песни
Мы будем строить новый дом
6. Найдите глаголы I спряжения
1)дышать 2)думать 3)увидеть 4)полоть 5)строить
7. В окончаниях каких глаголов пишется и?
1) пиш..т 2)друж..т 3)се..т 4)реша..т 5) гон..т
8.В суффиксах каких глаголов пишется и?
1) вер..л 2)обид..л 3)се..л 4)брос..л
9. Укажите, где нужен ь
1)ловиш.. 2) поч..ка 3)гараж.. 4)вещ..
10. Выпишите главные члены предложения?
Тучи заволокли небо.__________________________________________________________________
11. Найдите предложение с однородными подлежащими
1.Зелёная крона деревьев укрывает птиц, жуков, бабочек
2.Старый дуб навещали синицы, поползни и пищухи.
3.Цапли живут на болотах и озёрах.
12.Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания:
1.Ласточки и дрозды летят в тёплые края стаями.
2.Ласточка летает с открытым клювом, и ловит добычу на лету.
3.Зимой солнце ярко светит, но мало греет.
4.Соловьи вьют свои гнёзда на земле а ястребы на вершинах.
13. К группе предложений по цели высказывания относятся:
1. повествовательные, побудительные и вопросительные предложения
2. восклицательные и невосклицательные предложения
3. распространенные и нераспространенные предложения
14. К группе предложений по интонационной (эмоциональной) окраске относятся:
1. повествовательные, побудительные и вопросительные предложения
2. восклицательные и невосклицательные предложения
3. распространенные и нераспространенные предложения
15. К группе предложений по наличию второстепенных членов относятся:
1.повествовательные, побудительные и вопросительные предложения
2.восклицательные и невосклицательные предложения
3.распространенные и нераспространенные предложения
16. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) ш…в, расч…ска, ш…рох 2) ж…рнов, ж…кей, печ…нка
3) поч…тный, ж…лтый, деш…вый 4) капюш...н, пш…нка, пч…лы
17. Укажите вариант, в котором во всех словах пропущена буква "е":
1) угн...тение, см…риться, вы…вление
2) отл…чительный, ч…столюбивый, конс…рвировать
3) т…желый, г…ниальный, л…рический
4) изм…нение, оч…рстветь, запр…щать
18. В каком слове пропущена буква?
1) снос_ный 2) безвкус_ный 3) безмол_ствовать 4) искус_ный
19. Укажите ряд слов, которые пишутся слитно:
1) (ПОЛ) учебного года, (ПОЛ) чайной ложки
2) (ПОЛ) литра, (ПОЛ) лепешки
3) (ПОЛ) века, (ПОЛ) третьего
4) (ПОЛ) чёрствой булки, (ПОЛ) Италии
20. Которые слова не употребляются без НЕ?
1) Небрежный, невзрачный, неприязненный
2) Нелёгкая, неинтересная, неверное
3) Недотрога, небольшой, несправедлива
4) Непростая, нехолодная, невысокое
21.Замените фразеологизмами (10 баллов)
Желание приходит во время действия -___________________________________________
тайком сделать подлость кому-то________________________________________________,
очень громко_________________________________________________________________,
безрезультатно________________________________________________________________,
необычный__________________________________________________________________,
резко отличающийся от других человек___________________________________________,
злословить___________________________________________________________________,
сплетничать__________________________________________________________________,
безрезультатно________________________________________________________________

Темы эссе:
1.Что лучше: горькая правда или сладкая ложь?
2.Сила материнской любви.
3. Красота человеческой души.
4. Спешите делать добрые дела.
 Внутригимназическая олимпиада по русскому языку
в 9 классе с русским языком обучения
Вопросы от 1-20 - по 2 балла. Всего - 40баллов.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Мы идем по узкой дорожке берегом большого озера. (2) Над ближним лесом встает
солнце. (3) Мы выходим в зеленую чащу. (4) Ровными рядами стоят высокие сосны и ели.
1. Какое утверждение НЕ СООТВЕТСТВУЕТ содержанию текста?
1)Озеро было маленькое. 2)В чаще росли сосны и ели.
3)Мы шли по неширокой дорожке. 4)Солнце вставало над лесом.
2. Определите, в каком значении использовано слово «ближним» в тексте.
1)негустой, редкий 2)наиболее близкий по расстоянию
3)всякий человек по отношению к другому 4)далекий
3. В каком из следующих слов ударение падает на первый слог?
1. тянучка 2. балуясь 3. ходатайство 4. начатый
4. Отметьте верные утверждения: в слове КАПЕЛЬКА
1. звуков меньше, чем букв 2. четыре гласных звука
3. ударение падает на первый слог 4. в слове два гласных звука
5. Отметьте верное утверждение: в слове ЧИСТИТЬ
1. все согласные звуки — мягкие 2. буква Ч обозначает твердый звук
3. количество букв совпадает с количеством звуков 4. в слове три гласных звука
6. В каком ряду перечислены слова с чередующейся гласной в корне слова.
1) обм..кнуть, зав..евать 2) см..риться, сл..жение
3) уд..литься, зам...рать 4) пл…вучий, подск…чить
7. Укажите строчку, в которой все слова с НЕ пишутся раздельно.
1) (не) светлей ее волос, никому (не) известная страна
2) (не) рад, (не) распустившийся цветок
3) неприятель (не) обнаружен, (не) замеченная ошибка
4) (не) чем гордиться, (не) глядя под ноги
8. Укажите вариант ответа, в котором в обоих словах одного ряда пропущена одна и
та же буква.
1) прогон…м, хорошо выгляд…вший 2) они маш..т флагами, тащ…щий в гору
3) выточ…ть, довер…нный 4) знач…щий для меня, санки ещё послуж…т
9. В каком варианте ответа перечислены все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Шумно поднявшись со своих мест (1) все потянулись к выходу(2) сдержанно
переговариваясь (3) и (4) оглядываясь назад.
1,2,4 2) 1, 2,3, 4 3) 1, 2 4) 2
10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Преодолеваешь невысокий подъем и по тропинке, вьющейся по берегу, выходишь к
лесу.
2) Осенней ночью светлой и тихой я возвращался с охоты по песчаным проселкам и зашел
ночевать на хутор, одиноко стоявший позади ржаного поля.
3) Созданные Рокотовым женские портреты всегда поэтичны, проникнуты лиризмом.
11. Укажите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые) при вводном слове.
1) Однако (1) нынешней весной все шло как-то не так.
2) Но(2) как оказалось (3) оставались еще какие-то формальности.
12. Укажите предложение, в котором перед союзом И нужно поставить запятую.
1) Эта деревня располагается в покрытой оврагами и непроходимыми еловыми и
сосновыми лесами местности.
2) Ветер закручивал листья в осеннюю карусель и закидывал их в окна домов.
3) Со всех сторон прибывали любопытные люди и каждому хотелось взглянуть на
маленького героя своими глазами.
13. Выпишите сказуемое из предложения и определите его вид.
Горы сделались темно-синими и угрюмыми. _______________________________________
14. Найдите ошибку в определении вида односоставного предложения.
1) Пахло осенью. – безличное
2) В Москве открыли новую линию метро.- определенно-личное
3) Мне обещали купить ноутбук. – неопределенно-личное
4) Осень. – назывное
15. Укажите словосочетание, в котором устанавливается связь ПРИМЫКАНИЕ.
1) английский язык 2) папин портфель 3) варенье из яблок
16. В каком ряду перечислены слова с чередующейся гласной в корне слова.
1) рас…лить, нач…нать
2) зар..сли, прик…сновение
3) з..рница, дост…жение
4) р…сток, нар…кание
17. Укажите строчку, в которой все слова с НЕ пишутся слитно.
1) ошибка (не) отмечена, (не) взошедшее солнце
2) ничем (не) прикрытый, (не) подумав
3) (не) исследованная местность, (не) когда позвонить
4) (не) громкий голос, (не) спавший от зноя
18. Укажите вариант ответа, в котором в обоих словах одного ряда пропущена одна и
та же буква.
1) полощ..шь зубы, муч…мый
2) обид…вшись, приемл…мый
3) ла…щая собака, закле…нный конверт
4) пляш…щий человечек, услыш…нный рассказ
19. В каком варианте ответа перечислены все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Старушка растерянно огляделась вокруг (1) потом тяжело поднялась со стула (2) опираясь
руками о колени (3)и (4)громко шаркая тапками (5) направилась в соседнюю комнату.
1) 1, 3,4 2) 1, 2 3) 1,2,3,4, 5 4) 2, 3, 4 ,5
20. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Распаренная весенним солнцем теплая земля тяжело пахла сырым сеном.
2) Ближайший берег, высокий, холмистый, поросший деревьями и кустарниками, круто
спускался к воде.
3) Вынужденный быть осторожным, он плыл долго.
21.Укажите русский эквивалент к иноязычным словам (8 баллов):
Дебаты- _________________________, интуиция______________________________,
изолировать_________________________, метаморфоза________________________,
приз_______________________________, тотальный___________________________,
социальный__________________________, превалировать_______________________.
22.Подберите к каждому из данных фразеологизмов антонимичный. (2 балла)
Повесить нос____________________________________________________________,
хоть отбавляй___________________________________________________________,

Темы эссе:
1.В чём заключается счастье?
2. Жизненные ценности.
3. Моё любимое художественное произведение.
5.Будущее начинается сегодня.
6.Чего не купишь за деньги?
 Внутригимназическая олимпиада по русскому языку
в 9 классе с таджикским языком обучения
Вопросы от 1-20 - по 2 балла. Всего - 40баллов.
1. В каком из следующих слов четыре согласных звука?
1. поесть 2. Жизнь 3. Камень 4. твердый
2. Какие из следующих слов имеют в своем составе три гласных звука?
1. русский 2. Товарищ 3. яичница 4. тетрадь
3. Укажите правильную транскрипцию слова РУЧЬИ:
1. [р’уч’и] 2. [руч’j’и] 3. [руч’и] 4. [ручj’и]
4. Какой из перечисленных звуков сонорный?
1. [г] 2. [б'] 3. [м'] 4. [щ']
5. Найдите неверное утверждение.
1. гласные звуки бывают ударные и безударные
2. согласные звуки состоят из шума и голоса или только из шума
3. в русском языке 12 гласных звуков
4. гласные звуки более громкие, нежели согласные
6. Охарактеризуйте четвертый звук в слове СМОЛЕНСК.
1. согласный, парный мягкий, непарный звонкий
2. согласный, парный твердый, непарный звонкий
3. гласный, безударный
4. согласный, непарный мягкий, парный звонкий
7. В каком из следующих слов ударение падает на первый слог?
1. щавель 2. Кварталы 3. Плоты 4. принял
8. Найдите верное утверждение.
1. в русском языке нет букв, которые бы не обозначали звуков
2. в русском языке гласных звуков столько же, сколько и букв, обозначающих их
3. в русском языке 36 согласных звуков
4. гласные звуки состоят из шума и голоса
9. Найдите русский аналог слова АРХИТЕКТОР
1. строитель 2. Зодчий 3. Прораб 4. бригадир
10. В каком словосочетании прилагательное употреблено в переносном значении?
1. голубая мечта 2. голубые глаза 3. голубые незабудки 4. голубое небо
11. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм
1. Снявши голову, по волосам не плачут. 2. Близок локоток, да не укусишь.
3. Все работали спустя рукава. 4. Не все коту масленица.
12. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм.
1. Бригада работала засучив рукава. 2. Жизнь прожить — не поле перейти.
3. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. 4. Светало.
13. Укажите строчку, в которой все слова с НЕ пишутся раздельно.
1) (не) светлей ее волос, никому (не) известная страна
2) (не) рад, (не) распустившийся цветок
3) неприятель (не) обнаружен, (не) замеченная ошибка
4) (не) чем гордиться, (не) глядя под ноги
14. Укажите вариант ответа, в котором в обоих словах одного ряда пропущена одна и
та же буква.
1) прогон…м, хорошо выгляд…вший 2) они маш..т флагами, тащ…щий в гору
3) выточ…ть, довер…нный 4) знач…щий для меня, санки ещё послуж…т
15. В каком варианте ответа перечислены все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Шумно поднявшись со своих мест (1) все потянулись к выходу(2) сдержанно
переговариваясь (3) и (4) оглядываясь назад.
1,2,4 2) 1, 2,3, 4 3) 1, 2 4) 2
16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Преодолеваешь невысокий подъем и по тропинке, вьющейся по берегу, выходишь к
лесу.
2) Осенней ночью светлой и тихой я возвращался с охоты по песчаным проселкам и зашел
ночевать на хутор, одиноко стоявший позади ржаного поля.
3) Созданные Рокотовым женские портреты всегда поэтичны, проникнуты лиризмом.
17. Укажите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые) при вводном слове.
1) Однако (1) нынешней весной все шло как-то не так.
2) Но(2) как оказалось (3) оставались еще какие-то формальности.
18. Укажите предложение, в котором перед союзом И нужно поставить запятую.
1) Эта деревня располагается в покрытой оврагами и непроходимыми еловыми и
сосновыми лесами местности.
2) Ветер закручивал листья в осеннюю карусель и закидывал их в окна домов.
3) Со всех сторон прибывали любопытные люди и каждому хотелось взглянуть на
маленького героя своими глазами.
18. В каком слове пропущена буква?
1) снос_ный 2) безвкус_ный 3) безмол_ствовать 4) искус_ный
19. Укажите ряд слов, которые пишутся слитно:
1) (ПОЛ) учебного года, (ПОЛ) чайной ложки
2) (ПОЛ) литра, (ПОЛ) лепешки
3) (ПОЛ) века, (ПОЛ) третьего
4) (ПОЛ) чёрствой булки, (ПОЛ) Италии
20. Которые слова не употребляются без НЕ?
1) Небрежный, невзрачный, неприязненный
2) Нелёгкая, неинтересная, неверное
3) Недотрога, небольшой, несправедлива
4) Непростая, нехолодная, невысокое
21.Замените фразеологизмами (10 баллов)
Желание приходит во время действия -___________________________________________
тайком сделать подлость кому-то________________________________________________,
очень громко_________________________________________________________________,
безрезультатно________________________________________________________________,
необычный__________________________________________________________________,
резко отличающийся от других человек___________________________________________,
злословить___________________________________________________________________,
сплетничать__________________________________________________________________,
безрезультатно________________________________________________________________

Темы эссе
1.Активная жизненная позиция – старт в успех.
2..Будущее страны в наших руках.
3.Быть на Земле Человеком.
4.Вечный спор добра и зла.
5.Власть слова.
 Внутригимназическая олимпиада по русскому языку
в 10 - 11 классе
Вопросы от 1-20 - по 2 балла. Всего - 40баллов.
1У какого из этих глаголов нет значения, связанного с высокой температурой? А)
нагреть Б) огреть В) подогреть Г) прогреть Д) разогреть
2.Какое слово образовано иначе, чем остальные? А) подставка Б) подборка В) подножка
Г) подпорка Д) подсечка
3.В какой из этих пар существительные надо поменять местами? А) полынья –
прорубь Б) парк – лес В) озеро – пруд Г) река – канал Д) такой пары нет
4.Выберите слово, которое относится только к одной части речи: А) но Б) уж В) чай
Г) ведь Д) мол
5.Какое существительное не может быть одушевлённым? А) лицо Б) субъект В) тип
Г) сорт Д) фрукт
7.Укажите слово с чередующейся гласной в корне.А) голодала Б) заплесневеет В)
осложнения Г) положили
8. В каком слове пишется Ъ?А) помещич.и Б) фел.етон В) ин.екция Г) в.юга
9. Укажите ошибочное суждение. А) В слове ЧУВСТВОВАЛ все согласные твёрдые. Б)
В слове ШЕСТНАДЦАТЬ звуков меньше, чем букв. В) В слове ХЛЕБ последний звук [п].
Г) В слове ДЕТСТВЕ есть звук [ц].
10. Количество пропущенных знаков препинания. Мне тогда в голову не приходило
что человек не растение что процветать ему долго нельзя. А)2 Б)5 В)3 Г)4 Д)1
11. Схема предложения. Когда она прошла мимо нас, от нее повеяло тем
неизъяснимым ароматом, которым дышит иногда записка милой женщины. А) [ ], ( )
Б) ( ), [ ], ( ) В) [ ], ( ), ( ) Г) [ ], ( ), ( ), ( ). Д) ( ), [ ].
12. Кто здесь умеет плавать? (А) буква; (Б) тыква; (В) брюква; (Г) клюква; (Д) кряква.
Найдите пару, в которой слова имеют одинаковое окончание.
Столовая – стая
Портной – герой
Рыбачий – рабочий
Лекторий – лисий
13. В каком примере с прилагательным, "НЕ" пишется слитно?
1) (Не) умнее своих друзей
2) машина (Не) папина
3) Косметика (Не) вредная, а полезная
4) Квартира (Не) большая
14. Укажите ряд ответов, в котором во всех словах пишется НН:
1) плавле_ый сыр, ветре_ый день, организова_ая поездка
2) купле_ая земля, делать медле_о, реше_ая проблема
3) пута_ый ответ, варе_ик с грибами, масле_ый пирожок
4) усыпа_а цветами, расследование законче_о
15. Найдите вариант с ошибкой:
1) вязаный шарф
2) масляный фильтр
3) кожаный браслет
4) масляный блин
16. В каком примере дефис не должен использоваться?
1) одеться по-зимнему
2) сделал по-своему
3) по-зимнему пути
4) живешь по-новому
17. В каком предложении есть деепричастный оборот?
1) Когда я проезжал свой старый дом, у меня закружилась голова.
2) Антон бежал вперед, не глядя под ноги, и не боялся с кем-то столкнуться.
3) Пока я пыталась застегнуть куртку, автобус уже уехал.
4) Все в этом доме были в хорошем настроении в ту ночь.
18. Укажите ряд слов, в которых пропущена одна и та же буква:
1) надрыв_стый, болот_стая, дощ_тый
2) створч_тый, ступенч_тый, решётч_тый
3) причудл_вый, обидч_вый, черешн_вый
4) ключ_вой, милост_вый, юрод_вый
19. В каком из примеров приставка "КОЕ" использована правильно?
1) Я хочу просто спросить кое-у-кого.
2) Мартынов кое как добрался до университета.
3) Мы решили кое где - остановиться.
4) Сегодня я кое с кем познакомилась.
20.В каком из примеров правильно расставлены знаки препинания?
1) Утром выпал снег, и всё вокруг побелело.
2) Уже наступило утро Карина встала и птички запели веселой мелодией!
3) Когда рубят лес, у меня как будто появляется – жалость.
4) Я только поняла что значит любить, но кажется уже, совсем поздно.

21. Исправьте грамматические ошибки в приведенных примерах, запишите в

исправленном виде. (4балла)
А) Мать любила и гордилась своим сыном.
___________________________________________________________________
Б) Свидетель показал о том, что видел обвиняемого именно 24 января.
___________________________________________________________________
В) Мемориальный памятник установлен на площади.
___________________________________________________________________
Г) С ним произошел неприятный инцидент.
__________________________________________________________________
22. Замените фразеологизмами ( 6 баллов)
Находиться рядом__________________________________________________,
понимать друг друга________________________________________________,
замолчать,_________________________________________________________
очень страшно_____________________________________________________,
искать спасения____________________________________________________,
находиться в состоянии волнения, беспокойства___________________________

Темы эссе:
1.Жизненный успех. Как я его понимаю?
2.Зачем мне жизнь дана? ).
3.Знание – счастье?
4.Книга в моей жизни (эссе).
5.Любовь и злодейство - вещи несовместные?