Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования
«Алтайский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО АГМУ Минздрава России)

КАФЕДРА АНЕСТЕЗИОЛОГИИ, РЕАНИМАТОЛОГИИ И КЛИНИЧЕСКОЙ

ФАРМАКОЛОГИИ С КУРСОМ ДПО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

«Практика по фармацевтическому консультированию и информированию»

Специальность: 33.05.01 «Фармация»

Квалификация: «Провизор»
Форма обучения: очная

БАРНАУЛ, 2019
Разработчики:

Доцент кафедры анестезиологии,

Реаниматологии и клинической
фармакологии с курсом ДПО,
кандидат медицинских наук З.А. Титова

2
 1. Введение

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 5 курса по

специальности 33.05.01 «Фармация», направлены на систематизацию деятельности
обучающихся при прохождении производственной практики по фармацевтическому
консультированию и информированию, в том числе навыков фармацевтического
консультирования и информирования посетителей аптек, медицинских работников в рамках
оказания квалифицированной фармацевтической помощи, в фармацевтических
организациях, являющихся базами практики. Систематическая работа в соответствии с
алгоритмом методических рекомендации позволит расширить теоретические знания и
закрепить первичные практические навыки по работе в аптечной организации в соответствии
с ФГОС ВО. Практика по фармацевтическому консультированию и информированию
является важным звеном в профессиональной подготовке провизора. Знания и умения,
приобретаемые обучающимися на практике, способствуют приобретению навыков для
работы провизорами.
Производственная практика по фармацевтическому консультированию и
информированию проводится для закрепления полученных теоретических знаний и
практических навыков на 5 курсе в семестре А в объеме 2 ЗЕТ, 4 учебных дней.

2. Цели и задачи практики

Цель практики
Целью практики является формирование знаний, умений, навыков фармацевтического
консультирования и информирования посетителей аптек, медицинских работников в рамках
оказания квалифицированной фармацевтической помощи.
Задачи практики:
Сформировать навыки оказания консультативной помощи посетителям аптек при выборе
безрецептурных лекарственных препаратов,
Сформировать навыки информирования посетителей аптек по группам лекарственных
препаратов, синонимам в рамках одного международного непатентованного названия, по
правилам приема и режиму дозирования лекарственных препаратов, их хранению в
домашних условиях, по вопросам применения и совместимости лекарственных препаратов,
их взаимодействию с пищей, возможным неблагоприятным побочным реакциям,
Сформировать навыки информирования врачей о новых современных препаратах,
синонимах, аналогах, о возможных побочных действиях лекарственных препаратов, их
взаимодействии.

3. Организация и руководство практикой

Организация и руководство производственной практики по фармацевтическому
консультированию и информированию в фармацевтических организациях, являющихся
базами практики, осуществляется в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего образования по специальности 33.05.01 «Фармация» и
СК-ПВД 2.5.-22.4-19 «Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные
программы высшего образования».
Место проведения практики: аптечные организации любой формы собственности,
имеющие лицензию на изготовление лекарственных форм (аптеки производственного типа)
г. Барнаула, Алтайского края, СНГ и дальнего зарубежья (при наличии обучающихся).
Практика по фармацевтическому консультированию и информированию может
проводиться в структурных подразделениях АГМУ.
Кафедра анестезиологии, реаниматологии и клинической фармакологии с курсом
ДПО ФГБОУ ВО АГМУ Минздрава России осуществляет организационное и методическое
руководство практикой. До начала практики преподаватели кафедры проводят инструктаж
обучающихся-практикантов об условиях и порядке прохождения практики в

3
фармацевтической организации, обязанностях обучающихся, порядке заполнения отчетной
документации, сдаче зачета по практике.
При прохождении практики обучающийся ежедневно ведет дневник, заполняет отчет
по практике, выполняет индивидуальное задание.
Сокращение срока практики за счет удлинения рабочего дня не допускается.
Пропуски дней практики, независимо от причины, компенсируются по договоренности с
руководителем учреждения и руководителем практики за счет выходного дня или продления
календарного срока практики. Запрещается самовольное изменение сроков практики без
согласования с деканатом и кафедрой анестезиологии, реаниматологии и клинической
фармакологии с курсом ДПО.
Зачет с оценкой по производственной практике принимается на кафедре
анестезиологии, реаниматологии и клинической фармакологии с курсом ДПО после
прохождения практики и включает:
- сдачу отчетной документации;
- тестовый контроль знаний;
- собеседование по контрольным вопросам.

4.Обязанности руководителей и обучающихся в период производственной

практики

Для руководства практикой в профильной организации назначается руководитель

(руководители) практики из числа работников профильной организации.
Руководитель практики от профильной организации:
 назначается приказом руководителя профильной организации из числа
квалифицированных специалистов структурных подразделений;
 согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты
практики;
 предоставляет рабочие места обучающимся;
 обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимися,
отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;
 проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда,
техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего
трудового распорядка;
 знакомит обучающихся с организацией работы на конкретном рабочем месте;
 ежедневно контролирует работу обучающихся;
 осуществляет ежедневный контроль и помогает правильно выполнять задания;
 оказывает содействие в максимальном получении обучающимися
профессионального опыта, практических навыков и умений в объеме программы
практики; соблюдает продолжительность рабочего дня обучающимися при
прохождении практики;
 контролирует заполнение «Дневника», подготовку отчетов обучающихся и
составляет на них производственную характеристику;
 несет ответственность за несчастные случаи с обучающимися, проходящими
практику в профильной организации;
 должен учитывать, что обучающиеся 1-го курса еще не изучали фармацевтическую
технологию, поэтому не допускаются к самостоятельному изготовлению
лекарственных форм.

Руководитель практики от организации:

 составляет рабочий график (план) проведения практики совместно с руководителем
практики от профильной организации

4
  разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период
практики (УИРС);
 участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ в
профильной организации;
 осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствия
её содержания требованиям, установленным ОПОП ВО;
 оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими
индивидуальных заданий, а также при сборе материалов при прохождении
производственной практики.
 оценивает результаты прохождения практики обучающимися;
 взаимодействует с руководителем практики от профильной организации по вопросам
организации и освоения обучающимися необходимого объема практических умений,
навыков и профессионального опыта для освоения компетенций ОПОП ВО;
 обеспечивает руководителя практики от профильной организации программой
практики и методическими материалами;
 перед практикой информирует обучающихся о программе практики, содержании и
требованиях по ведению документации и требованиями к промежуточной аттестации;
 контролирует правильность оформления «Дневника» и отчетной документации;
 участвует в составе комиссии при проведении промежуточной аттестации по
практике.

Обучающийся при прохождении практики обязан:

 своевременно явиться на базу практики, предоставить руководителю практики от
профильной организации «Дневник», индивидуальное задание и «Личную
медицинскую книжку». Для прохождения практики обучающийся должен иметь
медицинскую одежду (халат, колпак, сменную обувь).
 выполнять индивидуальные задания, предусмотренные программой практики;
 соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
 соблюдать требования охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности.
 приобретать необходимые практические умения, навыки и профессиональный опыт по
специальностям/направлению подготовки, предусмотренной программой практики;
 нести ответственность за выполняемую работу и её результаты наравне со штатными
работниками;
 ежедневно вести «Дневник», отражая в нем весь объем проделанной работы и
предъявлять его по требованию руководителя практики от организации и руководителя
практики от профильной организации;
 соблюдать этику и деонтологию, выполнять принципы профессиональной этики,
правильно строя свои взаимоотношения с сотрудниками аптечной организации;
 приобретать навыки ведения документации в аптечной организации;
 проходить предварительные и периодические медицинские осмотры для оформления
«Личной медицинской книжки»;
 сообщать руководителю практики от организации и руководителю практики от
профильной организации причину отсутствия на рабочем месте, а в случае болезни
предоставить медицинскую справку;
 по окончании практики оформить «Дневник», сводный отчет о выполненной работе,
характеристику и сдать руководителю практики от организации. «Дневник», отчет и
характеристика должны быть заверены подписью руководителя практики от
профильной организации и печатью.

5
 5. Содержание практики

Наиме Формы контроля

нован
ие
№ Трудо
раздел
Содержание раздела (этапа) емкост
ов
п/ практики, виды учебной работы ь
(этапо
п (час.)
в)
практ
ики
Проведение инструктажа по технике Оценка заполнения
безопасности, пожарной безопасности, правилам отчетной документации
Подго охраны труда, этике и деонтологии.
товите Инструктаж по вопросам прохождения
1 2
льный практики.
этап Знакомство с базой практики, изучение ее
организационной структуры и профиля
прикрепленных медицинских организаций
Консультативная помощь посетителям аптек Собеседование по
при выборе безрецептурных лекарственных контрольным вопросам
препаратов.
Информирование посетителей аптек по Тестирование
группам лекарственных препаратов, синонимам в Решение ситуационных
рамках одного международного задач, заданий для
непатентованного названия, по правилам приема 24 оценки практических
и режиму дозирования лекарственных навыков
препаратов, их хранению в домашних условиях,
по вопросам применения и совместимости
Основ
лекарственных препаратов, их взаимодействию с Оценка заполнения
2 ной
пищей, возможным неблагоприятным побочным отчетной документации
этап
реакциям.
Собеседование по
Информирования медицинских работников о контрольным вопросам
новых современных препаратах, синонимах, Тестирование Решение
аналогах, о возможных побочных действиях ситуационных задач,
лекарственных препаратов, их взаимодействии. 21,75 заданий для оценки
практических навыков

Оценка заполнения
отчетной документации
Заклю Индивидуальное задание (УИРС) 12 Оценка реферата
читель Оценка заполнения
3 Заполнение отчетной документации по
ный 12 отчетной документации
этап практике
по практике
Собеседование по
контрольным вопросам
Проме Тестирование Решение
жуточ ситуационных задач,
. ная Зачет с оценкой 0,25 заданий для оценки
аттест практических навыков
ация
Оценка заполнения
отчетной документации
ИТОГО часов: 72

6
 6. Примерная тематика УИРС (индивидуальное задание):
1.Ответственное самолечение.
2.Фармацевтическое консультирование и информирование при кашле.
3.Фармацевтическое консультирование и информирование при боли в горле.
4.Фармацевтическое консультирование и информирование при угревой сыпи.
5.Фармацевтическое консультирование и информирование при грибковых поражениях стоп и
ногтей.
6.Фармацевтическое консультирование и информирование при острых респираторных вирусных
инфекциях.
7.Фармацевтическое консультирование и информирование при болевом синдроме (головная,
зубная боль).
8.Фармацевтическое консультирование и информирование при болевом синдроме (мышечная
боль).
9.Фармацевтическое консультирование и информирование при нарушении функции ЖКТ
(изжога, дискомфорт в желудке).
10.Фармацевтическое консультирование и информирование при нарушении функции ЖКТ (боли
в животе).
11.Фармацевтическое консультирование и информирование при нарушении функции ЖКТ
(метеоризм).
12.Фармацевтическое консультирование и информирование при нарушении функции ЖКТ
(запор).
13.Фармацевтическое консультирование и информирование при нарушении функции ЖКТ
(диарея).
14.Фармацевтическое консультирование и информирование при рините.
15.Фармацевтическое консультирование и информирование при аллергических заболеваниях.

7. Формы отчетности по практике

«Дневник» - должен содержать краткое описание базы практики, сроки прохождения,
график рабочего времени, число пропущенных дней и причину пропусков, порядок
возмещения пропущенных дней; Ф.И.О. и должность руководителя практики от
университета и руководителя практики от профильной организации. В «Дневнике»
ежедневно фиксируются записи о характере и объеме выполненной работы, в которых
отражается все, что обучающийся самостоятельно делал, что наблюдал, в чем принимал
участие и т.п., заверенные подписью руководителя практики от профильной организации.
Форма дневника (Приложение 1)
Отчет по практике должен содержать сводные данные о проделанной работе
(Приложение 2).
Характеристика обучающегося, написанная руководителем практики от
профильной организации и заверенная печатью медицинской организации. При написании
характеристики должны найти отражение уровень теоретической подготовки, владение
практическими навыками, аккуратность, исполнительность, взаимоотношения с
сотрудниками. (Приложение 3);
УИРС/индивидуальное задание (Приложение 4) по выбранной заранее теме.
Перед окончанием практики обучающийся должен оформить «Дневник», отчет о
проделанной работе; реферат по УИРС; изложить свои замечания и пожелания, получить
характеристику от руководителя практики от профильной организации заверенную
печатью и сдать руководителю практики от организации.
Аттестация проводится в три этапа:
1 этап – оценка «Дневника», отчета и характеристики;
2 этап – контрольное тестирование
3 этап – собеседование по контрольным вопросам (Приложение 5)

7
 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики (печатные, электронные
издания, ресурсы сети «Интернет»)
Основная литература
п Количество экземпляров
№ Наименование согласно
На
п/ библиографическим требованиям В библиотеке
п кафедре
1. Кукес В. Г., Стародубцев А. К. 9
Клиническая фармакология и
фармакотерапия: учеб.
М.: ГЭОТАР - Медиа, 2012, 832
2. Клиническая фармакология и http://
фармакотерапия [Электронный ресурс] : www.studentlibrary.ru/book/
учебник / Под ред. В. Г. Кукеса, А. К. ISBN9785970426463.html
Стародубцева. - 3-е изд., доп. и перераб. - М. :
ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 832 с. : ил.
http://www.studentlibrary.ru/book/
ISBN9785970426463.html

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Ресурсы Электронно-библиотечной системы

«Консультант студента. Электронная
библиотека медицинского вуза»
Электронная библиотека АГМУ
https://asmu.ru/biblioteka/?TAB=33282
http://lib.agmu.ru/biblioteka/yelektronnaia-biblioteka/
yelektronnaia-biblioteka/

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении

образовательного процесса
Программное обеспечение

Операционная система Astra Linux

Офисный пакет «Mой Офис»
Свободное программное обеспечение Linux Mint
Свободное программное обеспечение ONLYOFFICE

Информационные системы
1. Справочная правовая система Консультант Плюс. URL: http://www.consultant.ru
2.Сайт Российской Национальной библиотеки URL: http://www.nlr.ru/

9. Зачет по практике
Подведение итогов прохождения обучающимся фармацевтической пропедевтической
практики проводится в соответствии с критериями балльно-рейтинговой системы.

Условия зачета практики:

Дневник Тестовые задания Собеседование по дневнику и
контрольным вопросам
До 25 баллов До 25 баллов До 50 баллов

Таким образом, обучающийся должен набрать не менее 55 баллов:

8
 - при тестировании обучающийся должен набрать не менее 55 баллов;
- при собеседовании обучающийся должен ответить на контрольные вопросы,
максимально получив 50 баллов.
Обучающийся, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный
отзыв о работе или неудовлетворительную оценку, направляется на повторное прохождение
практики.

Критерии оценки ответа на тестовые задания по практике

Критерии Показатели
Отлично Обучающийся отвечает на 85-100% тестовых заданий
Хорошо Обучающийся отвечает на 70-84% тестовых заданий.
Удовлетворительно Обучающийся отвечает на 55-69% тестовых заданий.
Неудовлетворительно Обучающийся отвечает на 54% и менее тестовых заданий.

Критерии оценки собеседования по контрольным вопросам

Критерии Показатели
Обучающийся отвечает на все вопросы верно, четко, конкретно,
Отлично
быстро и без каких-либо погрешностей.
Обучающийся отвечает на все вопросы быстро, четко, конкретно, но
Хорошо
допускает отдельные, непринципиальные погрешности.
Обучающийся отвечает на все вопросы принципиально правильно,
Удовлетворительно но путается в ответах или нуждается в дополнительных (наводящих)
вопросах преподавателя.
Неудовлетворительно Обучающийся не знает ответа ни на один вопрос.

Суммарный критерии зачета по практике

Критерии Показатели
Обучающийся дисциплинирован.
Обучающийся добросовестно и на должном уровне овладел
практическими умениями и навыками.
Обучающийся сдал всю отчетную документацию, оформленную с
Зачет с оценкой
соблюдением всех требований.
«отлично»
Обучающийся отвечает на 55-100 % тестовых заданий.
(85-100 б)
Обучающийся отвечает на все контрольные вопросы верно, четко,
конкретно, быстро, без каких-либо погрешностей.
У обучающегося сформированы основы профессиональных
компетенций.
Зачет с оценкой Обучающийся выполнил программу практики.
«хорошо» Обучающийся не проявлял активности в приобретении
(70-84 б) практических навыков, но практическими навыками овладел,
выполняет их правильно, но неуверенно.
Обучающийся сдал всю отчетную документацию, оформленную с
соблюдением всех требований.
Обучающийся отвечает на 55-100 % тестовых заданий.
Обучающийся отвечает на все контрольные вопросы быстро, четко,
конкретно, но допускает отдельные, непринципиальные
погрешности.

9
 У обучающегося сформированы основы профессиональных
компетенций.
Обучающийся выполнил программу практики, но овладел
минимальным количеством практических навыков с небольшим
уровнем их освоения, имел замечания в процессе прохождения
практики.
Обучающийся сдал всю отчетную документацию, оформленную с
Зачет с оценкой соблюдением всех требований.
«удовлетворительно» Обучающийся отвечает на 55-100 % тестовых заданий.
(55-69 б) Обучающийся отвечает на все контрольные вопросы
принципиально правильно, но путается в ответах или нуждается в
дополнительных (наводящих) вопросах преподавателя.
Обучающийся нарушал дисциплину, имел замечания от персонала
базы практики.
Основы профессиональных компетенций сформированы слабо.
Обучающийся не выполнил программу практики.
Обучающийся не овладел практическими навыками.
Обучающийся сдал всю отчетную документацию, оформленную с
Незачет с оценкой соблюдением всех требований.
«неудовлетворительно» Обучающийся отвечает на 54 % и менее тестовых заданий.
(54 б и менее) Обучающийся не знает ответа ни на один контрольный вопрос,
даже при дополнительных (наводящих) вопросах преподавателя.
У обучающегося не сформированы основы профессиональных
компетенций.

Приложение 1
Форма дневника учебной практики

ДНЕВНИК
Производственной практики
по фармацевтическому консультированию и информированию
обучающегося 5 курса _____ группы фармацевтического факультета

Фамилия, имя, отчество обучающегося ______________________________________________

Наименование профильной организации _____________________________

Сроки практики: с «__» _______________ по «__» _____________ 20__ г.

10
Отработано всего дней (часов) ______
Пропущено дней ______

Руководитель практики от профильной организации:

___________________ _____________________
(занимаемая должность) (Ф.И.О.)

Подпись руководителя практики от профильной организации _______________

Дата «__» __________ 20__ г.

М.П.

Руководитель практики от организации

Профессор / доцент _____________________________________________________
(Ф.И.О.)
Оценка руководителя практики от кафедры _________________________________

Подпись руководителя практики от организации __________________________

Дата «__» __________ 20__ г.

2 страница дневника:
Инструктаж по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности,
правилам внутреннего трудового распорядка.
Прошел ______________________________ / _________________________
(подпись обучающегося) (ФИО обучающегося)
Дата

ИНСТРУКТАЖ ПРОВЁЛ руководитель практики от профильной организации:

______________________________ / _________________________
(подпись) (ФИО).
Дата

Образец оформления дневника практики

(заполняется ежедневно)

Дата
Время подпись
практики Содержание выполненной руководителя
Количество
(часы работы (что сделано) практики от
пребывания профильной
на практике) организации

Ежедневная подпись руководителя практики от профильной организации ________________

11
 Приложение 2
Отчет о проделанной работе

№ Что сделано Количество

п/п

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

В отчете отражаются все навыки и умения, приобретенные обучающимися, связанные со

спецификой работы аптечной организации.
Подпись обучающегося ___________________________________
Подпись руководителя практики от профильной организации ______________________
Дата «__» ____________ 20__ г.

12
 Приложение 3
Форма характеристики
Характеристика
на обучающегося Ф.И.О.
_____________________________________________________
_____ группы фармацевтического факультета.

База практики __________________________________________________________

Дата практики «__» _____________ - «__» ____________ 20__ г.
Отработано всего - _____ дней (часов).
За время прохождения практики характеризуется следующим образом:
1.Внешний вид (наличие формы, опрятность, соблюдение личной гигиены)

2. Дисциплинированность (соблюдение временного режима работы, опоздания,

выполнение требований внутреннего трудового распорядка)

3.Общение с персоналом (субординация)

__________________________________________________________________________
___

4. Выполнение программы практики ______________________________________

5. Умение применять теоретические знания на практике

6. Владение практическими навыками (отличное, хорошее, удовлетворительное,

неудовлетворительное)________________________
7. Владение и соблюдение санитарно-противоэпидемического режима (отличное,
хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное) _______________________
8. Инициативность ___________________________________
9. Исполнительность _________________________________
10. Недостатки в работе (если имели место)________________
11. Оценка ___________________________________

Подпись руководителя практики от профильной организации

________________________

М. П.

13
 Приложение 4

Форма индивидуального задания

ФГБОУ ВО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ» МИНЗДРАВА РОССИИ
Кафедра ____________________________________________

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Руководитель практики Заведующий кафедрой
от профильной организации ____________________
_________________________ (наименование кафедры)
(наименование организации) _____________ (подпись)
______________ (подпись)

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Обучающегося
____________________________________________________________________
Группа_________курс__________________________________________________
1.Место прохождения практики _________________________________________
(указывается полное наименование структурного подразделения АГМУ/профильной
организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)

Срок прохождения практики: с «___» _______20 __г. по «___» _______20__ г.

2. Тема УИРС:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Срок сдачи реферата УИРС: «___» __________ 201__ г.

Руководитель практики от университета

Обучающийся _________________________
подпись/ФИО

14
 Приложение 5
Перечень вопросов к зачету

1 Фармацевтическое консультирование и информирование потребителей (Основные

положения, структура).
2. Требования Профессионального стандарта провизора в области фармацевтического
консультирования и информирования. Трудовые функции, трудовые действия, знания,
умения. Образовательный стандарт. Профессиональные компетенции в области
фармацевтического консультирования и информирования.
3. Ответственное самолечение. Определение, проблемы.
4. Фармацевтическое консультирование посетителей аптек. Алгоритм действия
провизора. Фармацевтическое информирование посетителей аптек. Алгоритм действия
провизора. 5. Фармацевтическое информирование врачей. Алгоритм действия провизора.
Понятие Фармацевтическая помощь, фармацевтическая опека.
6. Фармацевтическое информирование и консультирование при заболеваниях сердечно-
сосудистой системы (Основные симптомы и синдромы наиболее распространенных
заболеваний сердечно-сосудистой системы).
7. Классификация лекарственных средств, влияющих на сосудистый тонус,
фармакодинамика и фармакокинетика, формы выпуска и режим дозирования препаратов,
влияющих на сосудистый тонус, показания и противопоказания к применению,
неблагоприятные побочные реакции на ЛС, влияющих на сосудистый тонус и
взаимодействие ЛС между собой и с другими лекарственными средствами, методы оценки
эффективности и безопасности фармакотерапии).
8. Фармацевтическое консультирование и информирование при кашле (Кашель как
синдром бронхолегочных заболеваний. Механизм развития. Виды кашля. Опасные
симптомы, которые могут сопровождать кашель.
9. Муколитические средства (ацетилцистеин, карбоцистеин, аброксол). Клиническая
фармакодинамика, особенности фармакокинетики. Показания и противопоказания к
назначению. Неблагоприятные лекарственные реакции. Взаимодействие. Рецептурные и
безрецептурные препараты.
10. Противокашлевые ЛС (кодеин и комбинированные препараты его содержащие).
Рецептурные и безрецептурные препараты. Алгоритм фармацевтического консультирования
и информирования при кашле).
11. Фармацевтическое консультирование и информирование при боли в горле (Причины
возникновения боли в горле. Боль в горле как проявление острого катарального фарингита.
Клинические проявления катарального фарингита. Опасные симптомы, которые могут
сопровождать боль в горле.
12. Лекарственные препараты, используемые при боли в горле, безрецептурный отпуск
(монокомпонентные, комбинированные, растительного происхождения). Антисептики,
применяемые при боли в горле (амбазон, гексэтидин, мирамистин, повидон-иод,
цитилпиридиния хлорид, хлоргексидин и др.). Местные анестетики, применяемые при боли в
горле (лидокаин,тетракаин, бензокаин и др.). Растительные компоненты (масло шалфея,
мяты, эвкалипта и т.д.). Иммуномодуляторы (лизаты бактерий), лизоцим+пиридоксин
(лизобакт). Показания к применению, особенности применения в различных возрастных
группах, при беременности, побочные эффекты, формы выпуска. Алгоритм
фармацевтического консультирование и информирования при боли в горле).
13. Фармацевтическое консультирование и информирование при угревой сыпи. Причины
появления угревой сыпи. Проявления угревой сыпи. Опасные симптомы, которые могут
сопровождать угревую сыпь.
14. Лекарственные препараты, используемые при угревой сыпи, безрецептурный отпуск,
рецептурный отпуск. Антисептики, применяемые при угревой сыпи (бензоила пероксид –
Базирон АС, азелаиновая кислота-Сконорен, цинка гиалуронат-Куриозин).
15
Антибактериальные средства для местного применения при угревой сыпи (клиндамицин,
метронидазол, эритромицин). Ретиноиды (Изотретиноин – ретиноевая мазь, адапален -
Дифферин). Комбинированные средства ( цинка ацетат+эритромицин – Зинерит,
изотритеноин+эритромицин –Изотрексин, адапален+клиндамицин – Клензит-С,
адапален+бензоила пероксид – Эффезел). Другие препараты (резорцин, салициловая
кислота, сера и т.д.). Показания к применению, особенности применения в различных
возрастных группах, при беременности, побочные эффекты, формы выпуска. Алгоритм
фармацевтического консультирование и информирования при угревой сыпи.
15. Фармацевтическое консультирование и информирование при грибковых поражениях
стоп и ногтей.Виды микозов (поверхностные, глубокие). Основные возбудители,
вызывающие микозы стоп и ногтей. Клинические проявления микозов стоп и ногтей.
Опасные симптомы, которые могут сопровождающие микозы стоп и ногтей.
16. Лекарственные препараты, используемые при микозах стоп и ногтей,
безрецептурный отпуск. Ундециленовая кислота (Микосептин), комбинированные средства
(+цинк – Цинкудан, ундецин). Кандидоз кожи (противогрибковые средства для местного
применения (мазь, шампунь, крем, спрей, раствор для наружного применения, порошок)
(Кетоконазол, клотримазол, эконазол, бифоназол, оксиконазол и т.д.). Бифоназол+мочевина.
Средства для лечения онихомикозов. Тербинафин (спрей, крем, раствор, гель) - , нафтифин
(крем, раствор), аморолфин (лак), циклопирокс (лак, крем, гель), бифоназол+мочевина (крем,
раствор, спрй, порошок). Показания к применению, особенности применения в различных
возрастных группах, при беременности, побочные эффекты, формы выпуска, условия
хранения. Алгоритм фармацевтического консультирование и информирования при
грибковом поражении стоп и ногтей.
17. Фармацевтическое консультирование и информирование при острых респираторных
вирусных инфекциях. Клинические проявления ОРВИ. Опасные симптомы при ОРВИ,
требующие немедленного обращения к врачу.
18. Лекарственные препараты, используемые при ОРВИ (химиопрепараты, интерфероны,
индукторы интерферонов, иммуномодуляторы). Иммуномодуляторы (экзогенные,
эндогенные, химически чистые синтетические). Экзогенные бактериальные
иммуномодуляторы (лизаты бактерий- имудон, ИРС-19, бронхомунал и т.д.). Экзогенные
растительные иммуномодуляторы. Эндогенные иммунорегуляторные пептиды
(рецептурные, безрецптурные) – пидотимод. Эндогенные иммуномодуляторы – цитокины
(интерфероны, индукторы интерферонов, интерлейкины). Синтетические
иммуномодуляторы. Азоксимера бромид (Полиоксидоний). Показания к применению,
особенности применения в различных возрастных группах, при беременности, побочные
эффекты, формы выпуска, условия хранения. Алгоритм фармацевтического
консультирование и информирования при ОРВИ.
19. Фармацевтическое консультирование и информирование при болевом синдроме
(головная, зубная, мышечная боль) (Клинические проявления болевого синдрома различной
локализации (головная, зубная, мышечная боль). Опасные симптомы боли различной
локализации (гловная, зубная, мышечная боль), требующие немедленного обращения к
врачу.
20. Лекарственные препараты, используемые при головной, зубной боли (рецептурные,
безрецептурные). Ненаркотические анальгетики, НПВС, комбинированные средства.
Лекарственные препараты, используемые при мышечной боли (рецептурные,
безрецептурные).
21. Средства для местной терапии мышечной боли (безрецептурные) (мази,гели,
содержащие НПВС, мази местнораздражающего действия, обезболивающие пластыри).
Показания к применения, Особенности применения в различных возрастных группах, при
беременности, побочные эффекты, формы выпуска, условия хранения. Алгоритм
фармацевтического консультирование и информирования при головной, зубной, мышечной
боли. ).

16
 22. Фармацевтическое консультирование и информирование при нарушении функции
ЖКТ (изжога, дискомфорт в желудке, боли в животе, метеоризм, запор, диарея) (Симптомы –
изжога, дискомфорт в желудке, как проявления нарушения функции ЖКТ,
кислотозависимых заболеваний верхних отделов ЖКТ. Опасные симптомы,
сопровождающие изжогу, дискомфорт в желудке, требующие немедленного обращения к
врачу.
23. Лекарственные препараты, используемые при изжоге, дискомфорте в желудке
(рецептурные, безрецептурные). Ингибиторы протонного насоса (омепразол, рабепразол,
ланзопразол, эзомепразол) (малые дозы – безрецептурные).
24. Антациды (растворимые – гидрокарбонат натрия, карбонат кальция, окись магния,
нерастворимые – гидроокись аллюминия, магния, фосфат аллюминия). Комбинированные
препараты ( альмагель, маалокс, алюминия фосфат). Хелатные и комплексные соединения
(препараты висмута). Ферменты (панкреатин, содержащие желчные кислоты,
гемицеллюлозу, желчьнесодержащие). Показания к применению, Особенности применения
в различных возрастных группах, при беременности, побочные эффекты, формы выпуска.
Алгоритм фармацевтического консультирование и информирования при изжоге,
дискомфорте в желудке
25. Фармацевтическое консультирование и информирование при рините (Клинические
проявления ринита, причины развития. Виды ринита. Острый инфекционный ринит как
проявление ОРВИ.Опасные симптомы, требующие немедленного обращения к врачу.
26. Лекарственные препараты, используемые при ринитах (рецептурные,
безрецептурные). Аб средства для местного применения, ГКС для местного применения
(рецепт), комбинированные средства.
27. Деконгестанты (адреномиметики (топические - ксилометазолин, оксиметазолин,
нафазолин, фенилэфрин, туаминогептан, трамазолин, тетризолин). лекарственные формы
(спереи, капли, гели, мази). длительность действия, возрастные ограничения, наличие
дополнительных активных компонентов (м-холиноблокаторы, антигистаминные средства,
муколитик, стимулятор регенерации тканей),состав вспомогательных веществ. (Ментол,
Хлорид бензалкония, Эвкалиптовое масло, Касторовое масло, глицерол, Сорбитол,
Метилгидроксипропилцеллюлоза, Гиалуроновая кислота),
28. Средства элиминационной терапии при заболеваниях носа, Деконгестанты
системного действия. Показания к применения, Особенности применения в различных
возрастных группах, при беременности, побочные эффекты, формы выпуска. Алгоритм
фармацевтического консультирование и информирования при рините.
29. Фармацевтическое консультирование и информирование при аллергических
заболеваниях (Клинические проявления аллергических заболеваний. Опасные симптомы,
требующие немедленного обращения к врачу.
30. Лекарственные препараты, используемые при аллергических реакциях (рецептурные,
безрецептурные). Антигистаминные средства (I, II, III поколения). Показания к применению,
Особенности применения в различных возрастных группах, при беременности, побочные
эффекты, формы выпуска, условия хранения. Алгоритм фармацевтического
консультирование и информирования при аллергических заболеваниях.

17