Выпускной экзамен по обществоведению 2022

Руководство по оценке

• Экзаменационная работа оценивается в целых баллах.

• В руководстве по оценке экзаменационной работы не приводятся все правильные
ответы, так как часть заданий требует, чтобы ученик изложил свою точку зрения. Все
правильные по содержанию ответы следует считать верными. Точка зрения,
представленная учеником, ее обоснование и примеры должны соответствовать друг
другу. Для вопросов с открытым ответом в руководстве по оцениванию
экзаменационной работы приводятся примеры возможных ответов учеников.
• Все предназначенные для баллов ячейки должны быть заполнены. Если ответ
ученика неверный, в ячейке должен стоять ноль (0), если вопрос остался без ответа в
ячейке должен стоять прочерк (–).
• Для каждого вопроса должна быть заполнена ячейка для фиксации общего
результата, которая отделена от ячеек для отдельных вопросов задания жирной
чертой. Там должна фиксироваться сумма баллов, полученных за каждый отдельный
вопрос соответствующего задания.

1
I. ОБЩЕСТВО И СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (17 б)

1. Права членов общества. 7 б

1.1. Почему важно обеспечить права человека в обществе? 1 б
• Права человека обеспечивают равные права для всех членов общества;
• права человека обеспечивают всем достойную жизнь;
• права человека основа стабильности общества.
Правильный по содержанию, аргументированный и обоснованный ответ дает
один балл.
1.2. Определи, идет ли речь о гражданских правах (ГП) или о каком-либо другом виде
прав человека (ПЧ). Проставь знак плюс (+) в соответствующую графу таблицы. 3 б (все
правильные 3 б, 5-6 правильных 2 б, 3-4 правильных 1 б)
ГП ПЧ
Право на защиту личных данных +
Право на неприкосновенность личности +
Право выдвигать свою кандидатуру на выборах в +
орган местного самоуправления
Право на свободную самореализацию +
Право на создание семьи +
Право участвовать в парламентских выборах +
Право выражать свое мнение +

1.3. Кто имеет право обращаться в Эстонии в суд в случае, когда его права человека
нарушены? 1 б
Каждый человек / все
1.4. Назови одну занимающуюся правами человека международную организацию,
членом которой является и Эстония. 1 б
ООН, Совет Европы, ОБСЕ, ЮНИСЕФ (правильным ответом можно считать
и Европейский союз)
1.5. Что Ты можешь сделать для того, чтобы в обществе права человека были
гарантированы? 1 б
Я должен следить, чтобы, обеспечивая свои права, я не нарушал бы права
других. Я должен учитывать, что с правами связаны также и обязанности.
Если увижу, что чьи-то права нарушаются, я смело должен вмешаться или
попросить о помощи.
Правильный по содержанию ответ дает один балл.

2
2. Средства массовой информации и права человека. 3 б
2.1. Приведите один пример информации о частной жизни, которую публичные
должностные лица не обязаны раскрывать. 1 б
Данные о месте проживания, сведения о семье.
Правильный по содержанию пример дает один балл.
2.2. Могут ли средства массовой информации опубликовать фотографии того, как
премьер-министр открывает школьное здание? Обоснуй свое мнение. 1 б
да нет
Обоснование: Премьер-министр является публичным должностным лицом,
открывая школьное здание он выполняет свои служебные обязанности. Это
публичное мероприятие.
Правильное по содержанию обоснование дает один балл.
2.3. Публикация каких фотографий нарушает, на Твой взгляд, право премьер-министра
на неприкосновенность частной жизни? Приведи один пример. 1 б
Фотографирование премьер-миинстра в нерабочее время, когда он не
выполняет свои служебные обязанности, например, на пляже во время
отпуска, вместе с семьей в ресторане и т. п.
Правильный по содержанию пример дает один балл.

3. Структура общества. 3 б
Распредели по графам таблицы признаки общественных секторов, данные ниже. Поставь
номер признака в соответствующую графу. 3 б (7-8 правильных 3 б, 5-6 правильных 2 б,
3-4 правильных 1б)
Публичный сектор Коммерческий сектор Некоммерческий или третий сектор
2, 5, 6, 8 1, 7 3, 4

4. Бедность. 4 б
4.1. Что такое абсолютная бедность? 1 б
Абсолютная бедность – это когда домохозяйство не в состоянии
удовлетворить свои первичные потребности, например, еда, жидище.
“Порогом абсолютной бедности является расчетный прожиточный
минимум, который выражает финансовые затраты на удовлетворение
минимальных потребностей.”
4.2. Приведи один пример минимальных потребностей людей. 1 б
Еда и питье, жилище, одежда.
Правильный по содержанию пример дает один балл.

3
4.3. В домохозяйствах какого типа в 2020 году был самый высокий уровень абсолютной
бедности? 1 б
Одинокий человек в возрасте до 65 лет.
4.4. Кто и как должен помогать домохозяйствам справляться с трудностями? Выбери
один из вариантов и обоснуй свое мнение. 1 б
Вариант 1: Государство
Обоснование: Люди платят государству налоги, и у них возникает законное
ожидание государственной поддержки и помощи.
Вариант 2: Местное самоуправление
Обоснование: Социальные работники города или волости лучше всех знают
потребности людей своего региона и могут оказать самую быструю и
наиболее соответствующую помощь.
Вариант 3: Неправительственные организации
Обоснование: Бедность – это проблема всего общества и добровольное
оказание помощи нуждающимся дает помогающему возможность внести
свой вклад в благосостояние общества.
Правильное по содержанию обоснование, если оно согласуется с выбором, дает
один балл.

II. ГОСУДАРСТВО И ПРАВИТЕЛЬСТВО (24 б)

1. Принципы демократических выборов. 5 б

1.1. Какой принцип демократических выборов был нарушен в следующих ситуациях?
Варианты ответов даны под таблицей. Номер правильного варианта добавь к описанию
соответствующих обстоятельств в таблице. 2 б (все правильные 2 б, 3-4 правильных 1 б)

Номер нарушенного
Ситуация
принципа
Государственные органы решили, что каждый
человек с высшим образованием на выборах в 2
парламент имеет три голоса.
Государственные органы решили, что за неучастие в
1
выборах назначается штраф.
Государственные органы решили, что на выборах в
парламент право голоса имеют только владельцы 3
недвижимости.
Во всех избирательных кабинах установлены
видеокамеры, которые фиксируют выбор каждого 4
избирателя.
Силовые структуры государства обязывают
1
избирателя голосовать за партию власти.

4
1.2. Отметь знаком плюс (+) в таблице те выборы, на которых названные лица имеют
право голоса и знаком минус (–) те, на которых названные лица права голоса не имеют.
3 б (13-15 правильных 3 p, 10-12 правильных 2 б, 6-9 правильных 1 б)
Выборы в
органы Выборы в
Выборы в
местного Европейский
Рийгикогу
самоуп- парламент
равления
16-летний гражданин Эстонии - + -
18-летний гражданин Украины,
имеющий право на постоянное - + -
проживание в Эстонии
Признанный недееспособным
- - -
гражданин Эстонии
Гражданин Эстонии средних лет,
живущий в Риге, но
зарегистрированным местом + + +
жительства которого является
город Нарва
Гражданин Франции в возрасте
21 года, зарегистрированным
местом жительства которого - + +
является Таллинн и который
постоянно проживает в Эстонии

2. Политические партии в Эстонии. 4 б

2.1. Отметь в таблице, является ли политическая партия парламентской (+) или нет (–).
2 б (7-8 правильных 2 б, 5-6 правильных 1 б)
Парламентская партия
Политическая партия
+/–
Эстония 200 –
Центристская партия Эстонии +
Консервативная народная партия (EKRE) +
Партия «Зеленые Эстонии» –
Эстонская партия будущего –
Партия реформ Эстонии +
Социал-демократическая партия +
Партия Отечество +

2.2. Какие из перечисленных в таблице политических партий входят в

правительственную коалицию? Все правильные 1 б
Партия реформ, Центристская партия

5
2.3. Почему, с точки зрения демократии, важно, чтобы в парламенте были представлены
партии с разными взглядами? 1 б
Разные партии представляют интересы людей с разными взглядами и разных
общественных групп. Они позволяют услышать голоса людей, не
голосовавших за партии власти и не разделяющих взгляды этих партий.
Правильный по содержанию ответ дает один балл.

3. Судебная система Эстонии. 4 б

3.1. Впиши в схему названия судов разных судебных инстанций. 2 б (Все правильные 2
б, 2 правильных 1 б)
уездные суды, государственный суд, административные суды, окружные суды

государственный суд
кассационные жалобы, также
является судом
конституционного надзора

окружные суды
апелляции на решения судов
первой инстанции

административные суды уездные суды

конфликты между гражданами и
государством, т. е. жалобы на
государственные органы, органы
местного самоуправления и
должностных лиц
суды певой инстанции, которые
рассматривают все гражданские,
уголовные дела и дела о проступках

3.2. Какой суд будет решать следующие дела? В графе таблицы напиши название
соответствующего суда. 2 б (Все правильные 2 б, 2-3 правильных 1 б)
Уездный суд,
административный суд,
Дело
окружной суд,
государственный суд
Человек считает, что государство или самоуправление
нарушили его права или ограничили его свободы каким- административный суд
нибудь административным актом или действием.
Пьяный водитель попадает в автомобильную аварию
уездный суд
со смертельным исходом.
Требование Президента Республики о признании
государственный суд
принятого Рийгикогу закона неконституционным.
Апелляция, поданная частной кампанией с
ограниченной ответственностью, на решение окружной суд
Харьюского уездного суда.

6
4. Конституционные институты. 6 б
4.1. Кому принадлежат перечисленные задачи. Проставь номер задачи в правильную
графу таблицы. 3 б (7-8 правильных 3 б, 5-6 правильных 2 б, 3-4 правильных 1 б)
Президент Правительство Канцлер Государственный Местное
Рийгикогу Республики Республики права контроль самоуправление
6, 7 2 5, 8 4 1 3

4.2. Найди три неверных утверждения и исправь их, не используя отрицания. Один ответ
выполнен для примера. 3 б (правильно исправленное утверждение дает один балл)
Исправление неверного
Утверждение
утверждения
Рийгикогу является
законодательным представительным
органом или парламентом Эстонии.
Президентские выборы в Эстонской
Республике проводятся каждые пять
лет.
Члены правительства называются
Члены Рийгикогу называются
министрами. / Члены Рийгикогу
министрами.
называются депутатами.
Работой исполнительной власти
Работой исполнительной власти руководит премьер-министр. /
руководит правление Рийгикогу, Работой Рийгикогу руководит
состоящее из трех человек. правление Рийгикогу, состоящее из
трех человек.
Правительство Республики уходит в
Правительство Республики уходит в
отставку, если Рийгикогу выражает
отставку, если Рийгикогу выражает
вотум недоверия премьер-министру
вотум недоверия министру.
или всему Правительству.

Правильное по содержанию исправление дает один балл.

5. Европейский союз. 5 б
5.1. По своему выбору отметь на карте пять государств-членов Европейского союза.
Напиши название государства на линии за номером и напиши этот номер на карте там,
где находится это государство. 3 б (все правильные 3 б, 4 правильных 2 б, 3 правильных 1 б)
Для правильного ответа подходят все 27 государств-членов. Карта
государств-членов: https://europa.eu/european-union/about-eu/countries_et#kaart
5.2. Кто имеет гражданство Европейского союза? 1 б
Все граждане государств-членов Европейского союза.

7
5.3. Назови одно из прав или одну из свобод, которые сопровождают обладание
гражданством Европейского союза. 1 б
• Право свободно передвигаться и жить на территории государств-членов,
в том числе работать, учиться, путешествовать.
• Право избирать и быть избранным на выборах в Европейский парламент
и в органы местного самоуправления по месту жительства в государстве-
члене Европейского союза наравне с гражданами этого государства.
• Право получить дпиломатическую и консульскую защиту на территории
третьих (не входящих с Европейский союз) стран, где не представлена
страна-член Европейского союза, гражданином которой человек
является, от дипломатических и консульских учреждений любой другой
страны-члена Европейского союза на тех же условиях что и граждане
этой другой страны.
• Право обращаться с петицией в Европейский парламент и право
жаловаться назначенному Европейским парламентом обмбудсмену по
делам, связанным с административным произволом учреждений и
органов.
• Право обращаться в любое учеждение или орган Европейского союза на
одном из языков государств-членов Европейского союза и получать ответ
на этом же языке.
Правильный по содержанию ответ дает один балл.

III. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО (14 б)

1. Функционирование гражданского общества. 4 б

1.1. Кто формирует сильное гражданское общество? 1 б
Активные, открытые, образованные и предприимчивые люди.
Правильный по содержанию ответ дает один балл.
1.2. С помощью чего можно построить сильное гражданское общество? 1 б
• через сообщества и неправительственные организации
• в порядке гражданской иницативы
• сообществам предоставляется право участвовать в принятии решений
1.3. Каковы основные цели гражданского общества? Назови две. 2 б
• выступает за демократические ценности
• выступает за сплоченное общество
• выступает за свободное общество
• гарантирует устойчивость страны
Правильный по содержанию ответ дает один балл.

8
2. Волонтерская деятельность. 3 б
2.1. Какая деятельность является волонтерской? Перед являющейся волонтерской
деятельностью, из перечисленных в перечне, проставь знак плюс (+) и перед не
являющейся волонтерской – знак минус (–). 2 б (все правильные 2 б, 6-7 правильных 1 б)
– общественные работы (альтернативое наказание)
+ работа в приюте для животных
+ сбор пожертвований в Банк продовольствия (Пищевой банк)
– помощь членам семьи
– служба в Cилах обороны
– учеба в школе
+ участие в деятельности «Сделаем!»
– носить светоотражатель

2.2. Какая волонтерская деятельность, на твой взгляд, посильна ученику 9 класса.

Приведи один пример и обоснуй свое мнение. 1 б
Пример: Помощь в приюте для животных
Обоснование: Уход за животными несложен и не требует денежных вложений.
Правильный по содержанию пример дает один балл.

3. Демонстрации. 7 б
Кто имеет право устанавливать чрезвычайное положение в Эстонской Республике?

+ Правительство Республики (Конституция статья 87; 8)

Считаешь ли ты,

да нет
Обоснование: статья 28 Конституции Эстонской Республики
устанавливает, что каждый имеет право на охрану здоровья. Носить маску
необходимо, чтобы охранять свое и чужое здоровье. Даже если человек не
боится сам заболеть, он, сам того не ведая, может распространять вирус.
Государство должно обеспечить всем безопасность и равную защиту.
3.3. Назови две статьи Конституции, которые позволяют выразить свое мнение. 2 б
1) Статья 45: «Каждый имеет право свободно распространять идеи, мнения,
убеждения и иную информацию устно, печатно, изобразительным или иным
способом… Цензуры не существует.»

9
 2) Статья 46: «Каждый имеет право обращаться с меморандумами и
заявлениями в государственные учреждения, местные самоуправления и к их
должностным лицам.»
3) Статья 47: «Все имеют право без предварительного разрешения мирно
собираться и проводить собрания.»
Правильный по содержанию ответ дает один балл.
3.4. Назови одно ограничение, которое Конституция устанавливает при проведении
демонстраций. 1 б
«В целях обеспечения государственной безопасности, общественного
порядка, нравственности, безопасности дорожного движения и участников
собраний, а также для пресечения распространения инфекционных
болезней.»
Правильный по содержанию ответ дает один балл.
3.5. В каких случаях полиция может разогнать демонстрацию? Отметь знаком плюс (+)
в таблице правильные утверждения и знаком минус (–) неверные. 2 б (5–6 правильных 2
б, 3–4 правильных 1 б)
Обстановка +/–
Нет разрешения на проведение демонстрации. +
Участники носят лозунги и плакаты. –
Участники демонстрации пишут воззвания и лозунги на стенах
+
окружающих зданий.
Оратор призывает атаковать госучреждения, и участники
+
демонстрации следуют призыву.
Некоторые участники демонстрации произносят зажигательные
–
речи.
В демонстрации участвуют представители разных
–
национальностей.

IV. ЭКОНОМИКА (10 б)

1. Инвестирование. 5 б
1.1. Объясни понятие «инвестиция». 1 б
Инвестиция означает долговременное капиталовложение с целью получения
прибыли. Вложение денег с целью получения прибыли в акции, драгоценный
металл, валюту и т. п.
1.2. Какой, на твой взгляд, способ копить деньги лучше – инвестирование или
сбережение. Обоснуй свое мнение. 1 б
Ответ: инвестирование
Обоснование: Инвестируя деньги, их можно приумножить. Ценность просто
сбереженных денег со временем из-за инфляции может уменьшиться.

10
 Ответ: сбережение
Обоснование: Инвестиции могут оказаться неудачными и человек поэтому
может потерять свои деньги.
Правильный по содержанию ответ дает один балл.
1.3. Что является главной причной того, почему молодежь не начинает инвестировать. 1 б
• еще не накопили достаточно денег,
• до сих пор не было времени для знакомства со сферой инвестирования,
• это кажется слишком сложным,
• боязнь связанных с инвестированием рисков и ураты денег
1.4. Назови две возможности инвестировать. 2 б
Размещение (свободных) денег:
• в ценные бумаги
• в недвижимость
• в стартап-кампании
• в драгоценные металлы
• софинансирование в общем фонде
• в хедж-фонды
• в образование и т. п.
Правильный по содержанию ответ дает один балл.

2. Средняя заработная плата. 5 б

Какие месяцы образуют II квартал?

Апрель, май, июнь

2.2. Когда средняя брутто-зарплата в Эстонии была самой высокой (год и квартал)? 1 б
II квартал 2021 года
2.3. Средняя брутто-зарплата во II квартале 2019 года составила 1 419 евро. Отметь
знаком плюс (+) налоги, которые удерживаются с брутто-зарплаты, и знаком минус
(–) налоги, которые с брутто-зарплаты не удерживаются. 2 б (все правильные 2 б, 3-
4 правильных 1 б)
Налог +/–
Налог с оборота –
Подоходный налог +
Социальный налог –
Платеж по страхованию от безработицы +
Земельный налог –
2.4. Определи, какой из трех графиков отражает данные «Таблицы 1». Отметь
соответствующий график знаком плюс (+). 1 б
1

11