КГУ «Общая СШ №6 им.

Сатбаева»
Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ за 3 четверть по предмету Алгебра и начала анализа
Класс: 10 Г РУС
Количество учащихся: 10
Педагог: Әдіханова Ақбілек Наурызқызы
Цель:

Анализ результатов СОР и СОЧ

Процентное содержание
Вид баллов суммативного
Максимальный
суммативног Ученик оценивания % качества % успеваемости
балл
о оценивания низкий средний высокий
0-39% 40-84% 85-100%
Количество учеников
СОР 1 10 11 0 7 3 70% 100%
СОР 2 10 13 0 7 3 70% 100%
СОР 3 10 10 0 7 3 70% 100%
СОЧ 10 20 0 7 3 70% 100%

Достигнутые цели Цели, вызвавшие затруднения

10.2.1.3- уметь распознавать многочлен с
одной переменной и приводить его к
СОР 1 стандартному виду;
10.2.1.4 - находить старший коэффициент,
степень и свободный член многочлена с
одной переменной;
10.4.1.8- знать определение предела
СОР 2 функции в точке и вычислять его;
10.4.1.9 - знать определение предела
функции на бесконечности и вычислять его;
10.4.1.17 - знать определение производной
функции и находить производную функции
СОР 3 по определению;
10.4.1.18 - находить производные
постоянной функции и степенной функции;
10.4.1.19- знать определение дифференциала
функции и геометрический смысл
СОЧ дифференциала;
10.4.1.20 - находить дифференциал функции;
10.4.1.25 - составлять уравнение касательной
к графику функции в заданной точке;
10.2.1.9 - применять различные способы
нахождения корней симметрических и
однородных многочленов;
10.4.1.11- находить пределы числовых
последовательностей, применяя свойства
предела функции на бесконечности;
10.4.3.1 - решать прикладные задачи,
опираясь на физический смысл
производной;
10.4.3.2 - решать задачи с использованием
геометрического смысла производной;
10.4.2.1 - знать геометрический смысл
производной;
10.4.2.2 - знать физический смысл
производной;

1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:

Низкий (Н): 0-39% Средний (С): 40-84% Высокий (В): 85-100%

СОР 1 Акбердиев Нурали, Анарова Гарифуллина Алсу, Кенжебек
Шахноза, Жазыкбай Аруназ, Усманалиев Азат
Гулфайруз, Калдыбаев
Арман, Наржан Тимур,
 Пернебек Ұлбосын, Усман
Мерей
Акбердиев Нурали, Анарова Гарифуллина Алсу, Кенжебек
Шахноза, Жазыкбай Аруназ, Усманалиев Азат
Гулфайруз, Калдыбаев
СОР 2
Арман, Наржан Тимур,
Пернебек Ұлбосын, Усман
Мерей
Акбердиев Нурали, Анарова Гарифуллина Алсу, Кенжебек
Шахноза, Жазыкбай Аруназ, Усманалиев Азат
Гулфайруз, Калдыбаев
СОР 3
Арман, Наржан Тимур,
Пернебек Ұлбосын, Усман
Мерей
Акбердиев Нурали, Анарова Гарифуллина Алсу, Кенжебек
Шахноза, Жазыкбай Аруназ, Усманалиев Азат
Гулфайруз, Калдыбаев
СОЧ
Арман, Наржан Тимур,
Пернебек Ұлбосын, Усман
Мерей

2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: нахождение

производной сложной функций.

3. Причины указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий: при решений
дробной и корневой задач.

4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ: улучшать знание учеников в
следующей четверти.

Дата: 20.03.2024

Педагог: Әдіханова Ақбілек Наурызқызы