Testue. Russky Yazuek 11 Klass. Variantue I Otv

Центр тестирования
Министерства образования России
ТЕСТЫ
РУССКИЙ ЯЗЫК
11 класс
ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ
централизованного
тестирования
Пособие для подготовки

к тестированию
Москва
2000
Русский язык. Тесты 11 класс.
Варианты и ответы
централизованного тестирования ~ М.: Прометей 2000.
Сборник «Тесты» (варианты и ответы централизованного тестирования

2000 года) - в книге представлены образцы тестов, использованных при
проведении централизованного тестирования в 2000 году по русскому
языку и русскому языку повышенной сложности. Тесты составлены в
соответствии с требованиями минимума содержания проекта
образовательного стандарта. Даны ответы для всех представленных тестов.
Приведена структура тестов.
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки выпускников
общеобразовательных учреждений к итоговой атгестации и к
вступительным экзаменам в вузы, а также в помощь преподавателям и
методистам, использующим в своей работе тестовый способ контроля
знаний.
ISBN 5-7042-1076-7 © «Прометей», 2000

ВВЕДЕНИЕ
Важнейшим показателем качества образования является объективная

оценка учебных достижений учащихся. Этот показатель важен как для всей
системы образования, так и для каждого отдельного ученика.
Объективная оценка учебных достижений осуществляется, как правило,
стандартизированными процедурами, при осуществлении которых все
учащиеся находятся в одинаковых стандартных условиях. Такую
стандартизированную процедуру оценки учебных достижений назьгаают
тестированием. Важнейшим элементом тестирования являются тестовые
материалы (тесты).
Правильно составленный тест представляет собой совокупность
сбалансированных тестовых заданий. Количество заданий в тесте должно
быть таким, чтобы пропорционально отразить основное содержание
предмета. Трудность заданий должна быть сбалансирована таким образом,
чтобы обеспечить равносложность различных вариантов тестов.
Дифференцирующая сила тестовых заданий должна обеспечивать надежную
дифференциацию уровня подготовленности учащихся.
Разработка современных педагогических тестов представляет собой
сложную и трудоемкую научную задачу. Ее выполнение возможно только
при наличии обширного банка паспортизированных тестовых заданий,
свойства которых определены на представительной выборке.
Практическое использование современных педагогических тестов дает
учащимся возможность объективно оценить уровень своих знаний, а также
определить свое место (рейтинг) среди множества Российских учащихся,
проходивших централизованное тестирование. Эта услуга пользуется все
возрастающим спросом. В 2000-м году свыше 750 тью. учащихся из 81
региона России добровольно приняли участие в централизованном
тестировании. Около трехсот государственных вузов России уже сейчас
принимают результаты централизованного тестирования в качестве оценок
вступительных испытаний. Десятки тысяч абитуриентов, представивших в
приемные комиссии сертификаты централизованного тестирования,
ежегодно зачисляются в государственные вузы России.
Центр тестирования Минобразования России является
специализированным государственным учреждением, занимающимся
разработкой педагогических тестов, организацией и проведением
централизованного тестирования. В рамках своей деятельности Центр
тестирования ведет и пополняет федеральную базу тестовых заданий,
занимается шкалированием и анализом результатов тестирования.
Начиная с 2000-го года при определении тестового балла
(шкалировании) Центр тестирования использует методику, учитывающую
не только количество верных ответов при выполнении теста, но также и
трудность соответствующих тестовых заданий.
В своей работе Центр тестирования уделяет больше внимание
повышению надежности результатов тестирования.
Структура теста по русскому языку (И класс)
Разработчики: Емельянова О.А., Братина Г.А., Березина Е.А., Коробейникова Л.Н.,
Овсянникова Л.Н., Сидельникова Л.М., Степакова Н.Д., техн. ред. Емельянов И.А.
I. Орфография
1. Гласные Е и И в суффиксах существительных, прилагательных и глаголов.
2. Буква Ь для обозначения мягкости согласных. Буква Ь в формах глагола.
3. Буква Ь после шипящих.
4. Разделительные Ь и Ъ.
5. Буквы И и Ы после шипящих и Ц.
6,7. Правописание безударных гласных в корне (проверяемых и чередующихся).
8. Буква О и Ё после шипящих.
9. Правописание Н и НН в прилагательных и существительных.
10. Правописание сложных существительных и прилагательных.
11. Правописание сложных слов с ПОЛ-.
12. Правописание звонких и глухих согласных.
13. Непроизносимые согласные.
14. Употребление частиц НЕ и НИ.
15. Правописание союзов.
16. ,17. Правописание безударных гласных в корне (непроверяемых).
18. Приставки ПРЕ- и ПРИ-.
19. Правописание личных окончаний (ед. ч.) и суффиксов глаголов.
20. Правописание личных окончаний (Зл. мн. число) и суффиксов глаголов.
21. Правописание НЕ с глаголами и деепричастиями.
22. Правописание НЕ с прилагательными и причастиями.
23. Дефисное написание наречий и частиц.
24. Слитные и раздельные написания наречий и предлогов. Написание частиц.
25. Двойные согласные.
26. Правописание Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях.
П. Пунктуация
27. Обособление приложений.
28. Обособление обстоятельств, выраж. деепричастиями и деепричастными оборотами.
29. Обособление огфеделений.
30. Знаки препинания в предложениях с вводными словами.
31. Знаки препинания в предложениях со словом КАК.
32. Запятая перед союзом И в сложносочиненном предложении.
33. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
34. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
35. Тире и двоеточие: а) в бессоюзном предложении; б) при однородных членах
обобщающими словами.
36. Тире между членами предложения.
37. Знаки препинания в простом и сложном предложениях (сводное задание).
38. Знаки препинания в сложном предложении (усложненный вариант).
39. Знаки препинания при обособленных членах предложения, сравнительных оборотах
и вводных словах (сводное задание).
III. Культура речи.
40. Место ударения в словах.
41-43. Распознавание синтаксических ошибок.
44,45. Распознавание лексических ошибок.
Министерство образования России
ТЕСТ ПО Р У С С К О М У ЯЗЫКУ
Прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним.

Задания выполняйте последовательно, В ка^кдом задании может быть 1,
2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте в
опросном листе под номером выполненного Вами задания.
Вариант Х2 1.
ОРФОГРАФИЯ
Отметьте номера слов, где пишется буква
L Е 1)С0Л0М_НКА
2) ЗАПЕЧАТЛ_ВАТЬ
3) ЗАТЕЙЛ_ВЫЙ
4) КРАЕШ_К
5) ЗАПЛЕСН_ВЕТЬ
2. Ь 1)ЗА11РАВ_ТЕ ПОСТЕЛЬ!
2) РАЗРЕШИТЕ ПРЕДСТАВИТ_СЯ
3) В П0МЕ11ЩЧ_ЕМ ДОМЕ
4) КАМЕН_1ЦИЦА
5) ЗИМА НЕДАРОМ ЗЛИТ_СЯ
5. Ь 1)ПРИУРОЧ_ТЕ
2)ЧУВАШ_
3) МНОГО ПАСТБИЩ_
4)БЛАЖ_
4. Ъ 1)ИНТЕР_ЕР
2) ТРЁХ_АКТНАЯ ОПЕРА
3) ОБ_ЁМНЫЙ
5. Ы 1)ПРУЖ_НА
2) ЦИСТЕРНА
3) ОКОЛО СТАРОЙ МЕЛЬНИЦ^
6. о 1) УМ_ЛЯТЬ ЗНАЧЕНИЕ
2) ПРОВОЛОЧНОЕ ЗАГР_ЖДЕНИЕ
3)11РЕДП0Л_ГАТЬ
4)УР_ВЕНЬ
5)ВОЗР_ЖДЕНИЕ
7. Е 1)П0Ч_ТАТЕЛЬ
2) Р АССТ_ЛИТЬ ПОКРЫВАЛО
3) ВЫД_РАТЬ С КОРНЕМ
4) НЕПРИМ_РИМЫЙ
5)НАСКР_СТИ
8. Ё 1) В ЕЖ_ВЫХ РУКАВИЦАХ
2) ЖУЧ_К
3) ОБОЖЖ_ННОЕ ЛИЦО
4) СИЛЬНЫЙ ОЖ_Г
Отметьте номера слов, где пишется

9. НН I) ЛИСТВЕН_ИЦА
2)К0ЖАН_ЫЙ
3) БАКЛАЖАН_АЯ ИКРА
Отметьте номера слов, где написание

10. дефисное I) ЭНЕРГО_РЕСУРСЫ
2) НАУЧНО_ПОПУЛЯРНЫЙ
3) ВИЦЕ_ПРЕЗИДЕНТ
п. дефисное 1)П0Л_ЛАД0НИ
2) ПОЛ_ОТДЕЛА
3) ПОЛ_ДЕСЯТОГО
4) ПОЛ_САМАРЫ
5)ПОЛ_ДОМА
Отметьте номера слов, где пишутся

12. звонкие I) ЛИСТ КАР_ОНА
согласные 2) БЕ_^ЦЕЛЬНЫЙ
3) А_ТОГРАФ
4) РА_ЖАЛОВАТЬ
5) НЕ_ГОВОРЧИВЫЙ
п. непрош' 1) МЕЛКИЙ МА_ШТАБ
носимые 2) РАСИС_СКИЙ РЕЖИМ
согласные 3) СЕРЬЁЗНАЯ ОПАС_НОСТЬ
14. Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ.
Что н ' говори, а отдохнули мы летом прекрасно: н ^ нужно было н_

спешить, н "^ суетиться, н ^ нервничать.
15. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно.
1) Самолёт во что бы то ни стало нужно было вывести из тумана.

2) Мебель грубоватая, за ^то прочная.
3) По____этому неудачному ответу не судите о моих знаниях.
4) Вы так ^же веселы, как десять лет назад.
5) Жара днём невыносимая; ночью так ^же не было прохлады.
16. О 1)ПР0В_КАЦИЯ
2) ОБВ_РОЖИТЕЛЬНЫЙ
3)ДИАП_ЗОН
4) АККОМП_НЕМЕНТ
5)ДЕКЛ_РАЦИЯ
17. Е 1)КАТ_ГОРИЯ
2) ДЕФИЦИТ
3) КРИМ_НАЛЬНЫЙ
4) ЭКСП__ДИЦИЯ
5) ЦИВ_ЛИЗАЦИЯ
18. Е 1)11Р_ЗАБАВНЫЙ АНЕКДОТ

2)ПР_ВРАТНИК
3) ПР_НИЖАТЬ
4) ПР_КЛОННЫЙ ВОЗРАСТ
5) ПР_ОРИТЕТНЫЙ
19. Е 1) МАШИНА ДВИЖ_ТСЯ

2) ОБИДЕВШИСЬ НА МАТЬ
3) ЗАВИС_МОСТЬ
20. Я I) СМЕШ_ННЫЙ ЛЕС
(А-^ после 2) ТЛЕ_ЩИЙ КОСТЁР
шипящих) 3)ОНИБОР_ТСЯ
4) НЕНАВИД^ЕЩЙ ЛОЖЬ
5)ОНИЗАДЕРЖ_ТСЯ

21. слитное 1) НЕ УДОСТАИВАТЬ ОТВЕТОМ
2)НЕ_ВОЗРАЖАЯ
3) НЕ__ДОВЫПОЛНИТЬ ПЛАН
22. слитное 1) НЕ_ГЛУБОКАЯ, НО БЫСТРАЯ РЕКА

2) ОГОНЬ НЕ_ПОГА111ЕН
3) ЕЩЁ НЕ_РАСПУСТИВ111АЯСЯ СИРЕНЬ
4) ДАЛЕКО НЕ_ЛЮБЕЗНЫЙ ПРИЁМ
5) НЕ_ОБДУМАННЫЙ ОТВЕТ
23. дефисное 1)ЕДВА ^ЕДВА

2) ПО_НОВОМУ ПУТИ
3) В_ДЕСЯТЫХ
4) ДУМАТЬ ПО_ИНОМУ
5)ПО_ОЧЕРЕДИ
24. слитное 1) НЕ_ВЗИРАЯ НА ТРУДНОСТИ

2) В_КОНЕЦ ИЗМУЧИТЬСЯ
3) ЗАПИСАТЬСЯ НА_ЗАВТРА
4)НА_П0ПЯТНУЮ
5) В_СООТВЕТСТВИИ С УСТАВОМ
25. удвоенная 1) ДРЕ_СИРОВЩИК

согласная 2) В РА ^СРОЧКУ
3)ПЯТИБА_ЛЬНЫЙ
4)КА_РИКАТУРА
26. НН 1)С0ГЛАС0ВАН_ЫИ
2) НАЧИТАН_АЯ ДЕВУШКА
3) УЧАСТКИ ЗАСТРОЕН_Ы
4) ПЛОХО СТРУГАН_ЫЕ ДОСКИ
5) НЕЗВАН_ЫЙ ГОСТЬ
ПУНКТУАЦИЯ
Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом,

выделяются запятыми.
27. 1) Ухаживала за мной одна девушка полька из Кракова.

2) Славный сын украинского народа Богд21Н Хмельницкий возглавил
освободительную войну.
3) Ему аккуратному читателю разрешалось брать сразу до десятка
книг.
4) Балагур и весельчак он быстро располагал к себе людей.
28. 1) Он споткнулся и едва удержавшись на ногах ухватился за

поручень.
2) По дорожке они шли не оглядываясь.
3) Туманы клубясь и извиваясь сползали по морщинам соседних скал.
4) Осмотрев больного и выписав ему лекарства, доктор ушёл.
5) По мокрому пирсу лая бегала собака.
29. 1) Утром я увидел, что все места не освещенные солнцем были

покрыты блестящим инеем.
2) По одну сторону улицы тянулся длинный забор серый и пыльный.
3) Небольшие домики появлялись на окраине среди начинающих
кудрявиться деревьев.
4) Взволнованный и усталый я бросился в кресло.
5) Покрытые инеем скалы уходили в неясную даль.
30. \)В действительности всё оказалось гораздо сложнее.

2) Не трогайте ничего: всё должно быть на своих местах.
Ъ) К слову сказать я недавно познакомился с одним очень молодым
поэтом.
4) В общем готов писать бесконечное письмо, которое тебе наскучит.
31. 1) Видно было как пробивается сквозь землю нежная весенняя трава.
2) Среди друзей он известен как хороший шахматист.
3) Я знал красавиц недоступных, холодных, чистых как зима.
4) Этот человек, испытав много страданий, умер как герой.
5) Как всякий литературный новатор Некрасов был крепко связан с
традициями своих великих предшественников.
Отметьте номера предло:м€ений, в которых на месте пропуска ставится
запятая,
32, 1) Луна осветила равнину ^и стала круто взбираться по звёздному

куполу неба.
2) Туча выползла с левой стороны горы 1л пустила впереди себя
мутную косую полосу дождя.
3) Я поднимал голову, встречался с ним глазами и почему-то мне
становилось неловко.
4) Душно стало в сакле ^и я вышел освежиться.
5) Мне приходилось ждать поезда 1л от нечего делать я наблюдал
железнодорожную публику.
33, 1) Срубленные осины придавили собой JA траву, и мелкий кустарник.

2) Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам,
по лугам и по долам, и по горам.
3) Он родился и вырос в бедной крестьянской семье.
4) Никогда не забыть мне эту лунную ясную ночь.
5) На другой день ни свет ^ни заря Лиза уже проснулась.
34, 1) Часто случается бабьим летом, что когда с утра небо затянуто,
вдруг мягкое солнце без теней осветит землю.
2) По мере того как мальчики удалялись от центра города, всё
малолюднее и темнее становились улицы.
3) Жди когда других не ждут, позабыв вчера.
4) Он не понял одобряют ли его решение.
5) Я понимаю, что___если стих живёт не праздной жизнью, а работает,
то он ничуть не теряет своей поэтичности.
Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится

двоеточие,
35, 1) Кроме нравственных мук, ему пришлось испытать ещё и

физические ^нестерпимо болело сердце.
2) На траве, на былинках, на соломинках ^всюду блестели нити
осенних паутин.
3) Всё радостно сияло вокруг нас ^небо, земля и воды.
4) Наступит весна ^всё оживёт.
5) Нравится рисовать рисуй на здоровье.
10
Отметьте номера предложений^ в которых на месте пропуска ставится
тире,
36. 1) Грузинские деревни__это сплошные сады.

2) Эти равнины словно море бескрайнее.
3) Прилёт журавлей есть признак весны.
4) Агата Кристи самый популярный автор детективного жанра.
5) Наш долг ^совершенствовать знания.
Отметьте номера пропусков, где ставится запятая.
37. Когда Карл Иваныч ^ тронутый моим рассказом ^ стал утешать ^ и

успокаивать меня, мне ^ казалось ^ что я точно видел этот страшный сон.
38. Егор Семёныч встал и ^ в волнении ^ прошёлся по комнате ^ и ^
видно было, что он хочет сказать ^ что-то очень важное, но не решается.
Отметьте номера предложений, где пропущена запятая.
39. 1) На центральной улице города с раннего утра до поздней ночи не

прекращается движение.
2) Будь же счастлива Мери, солнце жизни моей.
3) Анчар, как грозный часовой стоит один во всей вселенной.
4) Случаются в жизни обстоятельства, столкнувшись с которыми в
корне меняешь свой взгляд на вещи.
5) Тётя Граня никогда не имевшая своих детей, обладала
способностями детского воспитателя.
КУЛЬТУРА РЕЧИ
Отметьте номера слов с ударением на втором слоге.
40. 1)СПА-ЛА
2)ДВ0-Ю-Р0Д-НЫЙ
3) ШО-ФЕР
4) БАР-МЕН
И
Отметьте номера предломсений с речевыми ошибками.
41. 1) М.Ю. Лермонтов пишет о своем поколении, что "и ненавидим мы, и
любим мы случайно".
2) Тургенев был необыкновенно чутким к смыслу и красоте слова.
3) Думается, в семье Раевских опальный поэт встретил дружеское
расположение и ощутил тепло домашнего очага.
4) Представители всех стран СНГ съехались на совещание в Москву, а
также Эстонии и Латвии.
42. 1) Шум от набегавших и удалявшихся волн был так силен, что не раз
будил меня.
2) Устав после занятий, мне не читалось.
3) Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны
получать льготную пенсию.
4) Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.
43. 1) Журнал «Литературное наследие» опубликовал новые материалы о

творчестве Л.Н.Толстого.
2) По отношению к Бэле Печорин ведет себя со свойственным для
него эгоизмом.
3) Молодые супруги посетовали на нехватку денег.
4) В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.
5) В своих заметках автор детально описывает о путешествии на
Кавказ.
44. 1) Эта традищ1Я возродилась вновь в нашей стране.

2) Нас перевели работать в отсталую бригаду.
3) Большинство летних месяцев я провёл на даче.
4) Нас перевели работать в отстающую бригаду.
45. 1) Я согласился на это скрипя сердцем.

2) Недостатком сочинения является неполное раскрытие темы.
3) Уровень обслуживания населения будет поднят на более высокий
уровень.
4) Я знаю родной город как свои пять пальцев.
А теперь проверьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.
12
ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Задания выполняйте последовательно, В каждом задании момсет быть 1,
опросном листве под номером выполненного Вами задания.
Вариант № 2.
1. Е 1)КР0Ш_ЧКА
2)МИЗИНЧ_К
3) НЕДОВЕРЧ_ВЫЙ
4) ЗАТМ_ВАТЬ ВСЕХ КРАСОТОЙ
5)КРАЕВЕДЧ_СКИЙ
2. Ь 1) И СНИТ_СЯ ЧУДНЫЙ СОН ТАТЬЯНЕ...

2) ОБМАН_ЧИВЫЙ
3) В КАЗАЧ_ЕЙ СТАНИЦЕ
4) БЫЛО ПРИЯТНО ПОЗНАКОМИТ_СЯ
5) ПЕРЕПРАВ_ТЕСЬ НА ТУ СТОРОНУ!
3. Ь 1)ЧУВАШ_
2) МНОГО ПАСТБИЩ_
3) БЛАЖ_
4)ПРИУРОЧ_ТЕ
4. Ъ 1)ОТ_ЕЗЖАЮ1ЦИЙ
2) ТРЁХ_ЭТАЖНЫЙ
3) ПОРТ_ЕРНАЯ ТКАНЬ
5. Ы 1)УМ0ЕЙПРИЯТЕЛЬНИЦ_
2)ИНЖ_Р
3)Ц_НОВКА
13
6. о 1)0ТР_СЛЕВ0Й
2) РАЗДЕЛИТЬ ПОР_ВНУ
3)СПЛ_ТИТЬСЯ
4) В03НАГР_ЖДЕНИЕ
5) САПОГИ ПРОМ_КАЮТ
7. Е 1)СД_РЁТСЕМЫШСУР
2) ПРИМ_РЯТЬ СОПЕРНРПСОВ
3) Щ_ДЯ1ЦИЙ РЕЖИМ
4) 11РИ0БР_ТЁННЫЙ
5) БЛ_СТАТЕЛЬНЫЙ
8. Ё 1) ЗАЖЖ_ННАЯ СВЕЧА
2) МАЛЫШ_В АЯ ГРУППА
3)КРЮЧ_К
4) СОВЕРШИТЬ ПОДЖ_Г

9. НН 1)НЕДЮЖИН_ЫЙУМ
2) СТЕКЛЯН_ЫЙ
3)ПЕСЧАН_ЫЙ

10. дефисное 1)НИЗКО_СОРТНЫЙ
2)ЭКС_ЧЕМПИ0Н
3) Л№ЕРАЛЬНО_^ЩМОКРАТИЧЕСКИЙ
//. дефисное 1) ПОЛ_ЛУК0111КА

2) ПОЛ_ОКРУЖНОСТИ
3)П0Л_СИБИРИ
4)П0Л_НЕБА
5)ПОЛ_ТРЕТЬЕГО

12. звонкие 1)НЕ_БЫТ0ЧНЫЕ МЕЧТЫ
согласные 2) И_ЖАРИТЬ
3) ЗАДВИ_КА
4) И_ЦЕЛЕНИЕ
5) ХОРОШО ВЕ_ТИ МАШИНУ
14
13. непроиз- 1)К0С_НЫЕВЗГЛДЦЫ
носимые 2) ДЕЙСТВОВАТЬ ЖЁС_ЧЕ
согласные 3) ЗЛОСЧАС_НЫЙ ВЕЧЕР
14. Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ,
Как н * крути, а н ^^куда н ^ денешься от забот. И н ^^приятностей
н ^ миновать.
75. Отметьте номера предлоокений, где слова пишутся слитно,
1) Все принимаются за работу; в нашей палатке так же все заняты.

2) Кругом всё было так ^же тихо, как накануне.
3) Мне пора, я и так задержался.
4) Сам стар, за ^то душа молодая.
5) Они долго спорили, за__тем притихли.
16. О 1)ЭСТ_КАДА
2)К_ВАРНЫЙ
3)ВЗБАЛ_МУТИТЬ
4)РЕЗ_ЛЮЦИЯ
5) ОБВ_РОЖИТЬ
17. Е 1)АРТ_ЛЛЕРИЯ
2)СЕРТ_ФИКАТ
3)ЭП__ДЕМИЯ
4)П0ДСТР_КАТЬ
5) АГР_ГАТ
18. Е 1)НЕПР_КЛ0ННЫЙ
2)ПР_МИТИВНЫЙ
3) ПР_НЕПРИЯТНЫЙ РАЗГОВОР
4) ПР_ЗРЕТЬ СИРОТУ
5)ПР_МЫКАЮ1ЦИЙ
19. Е 1)ТЫНЕЗАВИС_111ЬОТОТЦА
2) ЕМУ ПРР1ВИД__ЛОСЬ
3) МОРОЗ 11Щ11Л_Т НОС
15
20. Я 1) СЧАСТЛИВЫЕ ДЕНЬКИ НЕ
ВОРОТ_ТСЯ
(Л--после 2)НЕРАЗМЕШ_ННЫЙСАХАР
шипящих) 3)ПЛАЧ_ЩИЙ РЕБЁНОК
4) ЖУРАВЛИ КУРЛЫЧ_Т
5) НИЧЕГО НЕ СТ0_1ЦИЕ ОБЕЩАНИЯ

21. слитное 1) НЕ__ДОПОЛУЧИТЬ ДЕНЬГИ
2)НЕ__Д0ЕСТЬСУП
3)НЕ_ЖАДНИЧАЯ
22. слитное 1) НЕ_СОГЛАСЕН С ДОВОДАМИ

2) ВОВСЕ НЕ___ДЕТСКИЙ ВОПРОС
3) Ш_УСПЕВАЮ1ЦИЙ СТУДЕНТ
4) НЕ_ВЫСОКИЕ, НО КРУТЫЕ БЕРЕГА
5) НЕ_ИСПЫТАННОЕ В БОЮ ОРУЖИЕ
23. дефисное 1) СДЕЛАТЬ ПО__ЛРУГОМУ

2) ЧУТЬ_ЧУТЬ
3) ПО_СТАРОМУ СТИЛЮ
4) ПО_ПЯТЕРО
5) ПО_ПРАВУ ГОРДИМСЯ
24. слитное 1) В_ВИДЕ МАКЕТА

2) С_НАЧАЛА ГОДА
3)В_БЛИЗИДОМА
4) ПОДНЯТЬСЯ НА_ВЕРХ
5)НА_ПОПЯТНУЮ
25. удвоенная 1) БА_ЛОТИРОВАТЬСЯ

согласная 2) И_СТРАДАТЬСЯ
3) Э_МИГРАНТ
4) ДРЕ_СИРОВАННЫЕ ЖИВОТНЫЕ
26. НИ 1)ЗАКОПЧЁН_ЫЕ СТЕНЫ

2) НЕХОЖЕН_ЫЕ ТРОПЫ
3) НЕЖДАН_ЫЙ
4) ТРАВА ПОДСТРИЖЕН_А
5) СЛЫ111АН_АЯ МНОЮ ИСТОРИЯ
16
27. 1) Великий русский физиолог Иван Павлов написал многочисленные

труды по высшей нервной деятельности.
2) С ним добродушным богатырём Наташе ничего не было страшно.
3) К нему юнг{у придёт со временем уважение к морщинам и сединам.
4) Жил Воронцов с женой знаменитой петербургской красавицей.
28. 1) Когда проснувшись я посмотрел на ходики, они показывали десять.

2) Ростов нахмурившись ещё раз низко поклонился и вышел.
3) Нечего сидеть сложа руки и дожидаться помощи!
4) Князь Андрей слушал Пьера облокотившись на перила.
5) Ситуация трудная, поэтому действуйте смотря по
обстоятельствам.
29. 1) Поднявшийся ночью ветер раздувал пламя костра.

2) Под вешним солнцем дьшшт ещё недавно мёртвая земля.
3) Они вошли в соседний коридор ^'з^г/м и тёмный.
4) Он мог бы легко на деньги вырученные им за проданную дичь
купить себе патронташ и сумку.
5) Худой и тонкий он охватил её шею крепкими руками.
30. 1) Она должно быть много горя перенесла на своём веку.

2) Поэюалуй самыми заметными жителями посёлка были мальчишки.
3) До станции примерно час ходьбы.
4) Она отнеслась к несчастью совершенно спокойно.
31. 1) Как истинно народный поэт Некрасов вводил в свой стих элементы
устного народного творчества.
2) Я загорел как арап и одичал.
3) Он состоялся как большой худоэюник, внёсший свою лепту в
сокровищницу русской культуры.
4) Жизнь их текла как по маслу.
5) Слышно было как ветер трепал кусты и деревья.
17
Отметьте номера пре&лоокений^ в которых на месте пропуска ставится
запятая.
32. 1) Я хорошо закончил школу и, хотя мы жили в Киеве, приехал в

Москву поступать в университет.
2) Близкие живут в нашей памяти и память эта всесильна.
3) Рука бойцов колоть устала и ядрам пролетать мешала гора
кровавых тел.
4) Приют певца угрюм и тесен v. на устах его печать.
5) Тысячи насекомых проснулись в высокой траве и наполняли
воздух непрерывньп^и звуками.
33. 1) Иней подолгу лежал на скатах крыш и у колодца, и на перилах

балкона.
2) На их лицах выражалась если не боязнь, то беспокойство.
3) Всю ночь огонь костра ^то разгорается, то гаснет.
4) Хриплые стенные часы пробили два.
5) Сухой горячий ветер нёс раскалённый воздух.
34. 1) Я решил, что ^хотя ты и не принимал участия в разговоре, мы

единомышленники.
2) По мере того как приближалось время отъезда, мне становилось
всё грустнее.
3) Он решил, что ^если его ждут такие мучения, то лучше умереть.
4) Нам нужно знать ^не изменили ли вы своего мнения.
5) Дай высказать всё то чем сердце полно.
Отметьте номера предломсений, в которых на месте пропуска ставится

двоеточие.
35. 1) Закуковала кукушка ^сей ячмень.

2) От зноя всё стало желтым ^и небо, и поля, и воздух.
3) В степи, за рекой, по дорогам везде было пусто.
4) Выяснилось__отряду приказано идти прямо на вокзал.
5) Он гость я хозяин.
18
тире,
36. 1) Утренние холодные росы в августе только предвестники

сентябрьских заморозков.
2) Элен красива внешне, а княжна Марья внутренне.
3) Расточать восторги__признак ограниченности понимания и вкуса.
4) Снег словно шёлк.
5) Безумство храбрых__вот мудрость жизни.
37. Пьер принял молча перчатку от адъютанта / сел на место дамы ^

положив свои большие руки на симметрично выставленные колени ^ и
решил про себя ^ что всё это так ^ именно должно быть.
38. Элен была так хороша, что не только не было в ней заметно и тени
кокетства, но ^ напротив, ей ^ как будто ^ совестно было за свою
несомненную и ^ слишком сильно и победительно действующую ^ красоту.
39. 1) Ничего нового он, в сущности не изобрёл.

2) Эту длившуюся примерно до середины 90-х годов полосу русской
истории называли сумеречной и хмурой.
3) Он воротился и попал, как Чацкий с корабля на бал.
4) Маленькие игривые волны, легко рождаемые ласковым дыханием
ветра тихо бились о берег.
5) Он дотянулся до окоппса, заглянув в которое не обнаружил
обитателей чердака.
40. 1)РЕ-МЕНЬ
2)ГНА-ЛА
3)И-СКРА
4) А-РЕСТ
19
Отметьте номера предложений с речевыми ошибками.
41. 1) Незнакомая женщина сказала, что знает о готовящемся спектакле и

хотела бы встретиться с исполнительницей главной роли.
2) Лес тянется вдоль реки и очень живописный.
3) Определяя творческую задачу, молодой поэт восклицает, что "хочу
воспеть свободу миру!..".
4) Главным объектом искусства всегда остается человек, его духовный
мир, его идеи, стремления.
42. 1) Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко.

2) Проснувшись от холода, я увидел, что было уже семь часов.
3) В комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь и
служивший жильцам полкой.
4) Затем Сергеев назначается начальником автобазы, работая в этой
должности полтора года.
43. 1) Писатель подробно описьшает о жизни.

2) Эта истина очевидна для всех.
3) Мыслимо ли равнодушие родителей за судьбу своих детей?
4) В турнире принимали участие представители многих стран:
Австрия, Венгрия, Россия, Италия, Франция и др.
5) Все десять победителей конкурса были награждены специальными
призами.
44. 1) Наконец его давнее стремление стать лётчиком осуществилось.

2) Популярность этой певицы растёт с каждым днём.
3) Нам нужно взаимно помогать друг другу, взаимно поддерживать
друг друга.
4) Всем хорошо известны ранние романтичные произведения
Горького.
45. 1) Я согласился на это скрипя сердцем.

2) Уровень обслуживания населения будет поднят на более высокий
уровень.
3) Недостатком сочинения является неполное раскрытие темы.
4) Я знаю родной город как свои пять пальцев.
20

Задания выполняйте последовательно. В каждом задании моокет быть 1,
2 и более правильных ответов. Вомера выбранных ответов отметьте в
Вариант № 3 .
1. Е 1)0БИДЧ_ВЫЙ
2)ПР0Р0Ч_СТВ0
3) ЗАСТР_ВАТЬ
4) НОВ_ЗНА
5) СИТ_ЧКО
2. Ь 1) БЫЛО ПРИЯТНО П03НАК0МИТ_СЯ

2) В КАЗАЧ_ЕЙ СТАНИЦЕ
3) И СНИТ_СЯ ЧУДНЫЙ СОН ТАТЬЯНЕ...
5) ОБМАН_ЧИВЫЙ
3. Ь 1) НЕСКОЛЬКО КАТЮШ_
2) ОТРЕЧ_СЯ
3) Т Е Ч _
4)ИЗЯЩ_НЫЙ
4. Ъ 1) ОБ_ЕКТИВНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
2)В_ЁТСЯЗНАМЯ
3) ПРЕД_АБАРИЙНЫЙ
5. Ы 1) У ДАЛЬНЕЙ ОКОЛИЦ_
2)Ц^НИК
3)ЧИЖ_К
21
6. о 1)Р_ВНИНА
2) КРАСИВОЕ ОБР_МЛЕНИЕ
3)УГР_ЖАЮЩИЙ
4) ПР0М_КА111КА
5) НЕСГ_РАЕМЫЙ ШКАФ
7. Е 1)ВЫД___РУ С КОРНЕМ
2)СМ_РЕННЫЙ
3) ПОЩАДИТЬ
4) БЛ_СТАТЬ КРАСНОРЕЧИЕМ
5) ПРОСВ_ТИТЕЛЬ
8. Ё 1)КРЫЖ_ВНИК
2) ОПУСТОШ_ННЫЙ ЧЕЛОВЕК
3) БОЧ_НОК
4) ГРОШ_ВЫЕ УКРАШЕНИЯ

9. НН 1)БЕЗВЕТРЕН_ЫЙ
2) СЕРЕБРЯН_ЫЙ
3)ЗМЕИН_ЫЙ

10. дефисное 1) ЛИТЕРАТУРНО_МУ ЗЫКАЛЬНЫЙ
2) КОНФЕРЕНЦ-ЗАЛ
3) СРЕДНЕ_СУТОЧНЫЙ
п. дефисное 1)П0Л_Т0ННЫ
2)П0Л_КРЫМА
3)ПОЛ_ВАГОНА
4)П0Л_ЛИСТ0ЧКА
5) ПОЛ_ОГУРЦА

72. ^еонкие 1)БЕ_ЦВЕТНЫЙ
согласные 2) НЕИ_ГЛАДИМЫЙ
3)К0ЧЕРЫ_КА
4)НЕ_ГИБАЕМЫЙ
5) 11Р0_ЬБА О ПОМОЩИ
22
75. непрот- 1)Э_СКАЛАТ0Р
носимые 2) ТРОС_НИКОВЫЙ САХАР
согласные 3) МУН ШТУК
Как хотите, а я н ^ за какие блага н ^когда и и ^'куда отсюда н уеду,

как бы н ^ было мне трудно.
15. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно.
1) Всё было так же, как всегда.

2) Сначала составьте план, за тем приступайте к работе.
3) Здесь шумно, за ^то так весело.
4) Рисунки так же должны быть выполнены тушью.
5) Он в ответе за ^то, что сделал.
16. О 1)АН_НИМНЫЙ
2) ПР_ВИНЦИАЛЬНЬ1Й
3)Г_РНИЗОН
4)К_Л0РИЙНЫЙ
5) УТР_МБОВАТЬ
17. Е 1) ОР_ГИНАЛЪНЫЙ
2)ДЕЛ_ГАТ
3)Д_НАСТИЯ
4)М_ЛАНХОЛИЯ
5) 1ЦЕП_ТИЛЬНЫЙ
18. Е 1)ПР_НЕБРЕЖИТЕЛЬН0Е ОТНОШЕНИЕ

2) ПР_МАДОННА
3)ПР_КЛЮгШНИЕ
4) ПР_ТВОРИТЬ В ЖИЗНЬ
5) БЕСПР_КОСЛОВНО
19. Е 1) НИКОГО НЕ ОБИД_В

2)0НБ0Р_ТСЯ
3) ВЫ ВСЁ ПРЕДВИДИТЕ
23
20. Я 1) ЗАНЯТИЯ ОКОНЧ_ТСЯ
(А-после 2)ОНИМА_ТСЯБЕЗДЕЛА
шипящих) 3) ПРОСЛУШ_ННЫЕ ЗАПИСИ
4) БОЛЬНО ЖАЛ ЩАЯОСА
5) ГР0Х0Ч_1ЦИИ ПРИБОЙ

21. слитное 1)НЕ__^10СЧИТАТЬСЯ ДЕСЯТИ РУБЛЕЙ
2)НЕ_РАЗДБВАЯСЬ
3) НЕ_НАСЫТИТЬСЯ
22. слитное 1) НЕ_0КРЕП111ИЙ ЛЁД

2) ЗАКОН НЕ_ПРИНЯТ
3) НЕ_ЖЕЛАЮЩИЕ МИРИТЬСЯ
СТОРОНЫ
4) НЕ_БОГАТЫЙ, НО ЗНАТНЫЙ РОД
5) ВОВСЕ НЕ_БЕСПОЛЕЗНОЕ РАСТЕНИЕ
23. дефисное 1) СДЕЛАТЬ ПО__ДРУГОМУ

2) П0Д0БРУ_П03Д0Р0ВУ
3)КУДА_БЫ
4)ПО_СОВЕСТИ
5) П0_НА111ЕМУ УБЕЖДЕНИЮ
24. слитное \) ПРОБОВАТЬ НА_ЗУБОК

2) В_ВИДЕ КЛУМБЫ
3) В__ДАЛИ ОТ ДОМА
4)ИДТИНА_УГАД
5)НА_РЕДКОСТЬ
Отметьте номера слое, где пишется
25. удвоенная 1)К0_МЕРСАНТ

согласная 2) БЕЗ РА_СПРОСОВ
3) ДИ_СЕРТАЦИЯ
4) И_НИЦИАТИВА
26. НН 1)СВЕЖЕМОРОЖЕН_ЬШ ОВОЩИ

2) ПЕРЕВЯЗАН_АЯ РУКА
3) ШВЫ ОТСТРОЧЕН_Ы
4) ОБОСНОВАН_ЫЙ
5) ВЯЗАН_ЫЕ БАБУШКОЙ НОСКИ
24

выделяются запятыми,
27, 1) Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозою.

2) Ему внуку прославленного полярника было особенно дорого имя
деда.
3) Печальный демон дух изгнанья летал над грешною землёй.
4) Русский энциклопедист М.В.Ломоносов был основателем
Московского университета.
28, I) Исходя из данной ситуации трудно что-либо планировать.

2) Несмотря на тяжёлые погодные условия спасатели уже к вечеру
были на месте.
3) Все замолчали переглянувшись и уже не возвращались к этой теме.
4) Когда опомнившись он вернулся извиниться, дверь уже была
заперта.
5) Отец и вечером не пришёл, поэтому ночь провели не смыкая глаз.
29, 1) Здесь между холмами протекает не имеющая названия река.

2) Весенний дух весёлый и беспутный витал повсюду.
3) Стали отчётливо слышны приближающиеся с реки звуки,
4) Измученные, грязные, мокрые мы достигли наконец берега.
5) Как камень брошенный в гладкий источник я встревожил их
спокойствие.
30, 1) Я не мог в точности сказать, сколько прошло времени.

2) Жизнь кажется не такой уж безнадёжной.
3) Он каоюется совсем расстроился.
4) С дороги домик конечно трудно было заметить.
31, 1) Мы высоко ценим Л.Толстого как выдающегося худож:ника слова.

2) Во время обеда Полина сидела как на иголках.
3) Слышно бьшо как где-то далеко квакали лягушки.
4) Всё пройдёт как с белых яблонь дым...
5) Как величайший мастер психологического анализа Достоевский с
большой глубиной изобразил мир человеческих страданий.
25
Отметьте номера предломсений^ в которых на месте пропуска ставится
запятая.
32. 1) Почти каждый день небо заволакивали тяжёлые тучи ^и из них

косо летел быстрый, холодный дождь.
2) Прошло много лет ^и мы опять встретились в Москве.
3) В лесу было тихо__и только вверху волнами шумел ветер.
4) Она выписывала книги и журналы и иногда давала мне почитать
кое-что.
5) Он вернулся домой уже в третьем часу ^и сразу лёг спать.
33. 1) Целую жизнь он потом ^если не рассказывал, то вспоминал эту

историю.
2) В углу комнаты стоял старинный дубовый шкаф.
3) В голосе Якова была ^и неподдельная глубокая страсть, и
молодость, и сила.
4) Весь вечер Ленский был рассеян ^то молчалив, то весел вновь.
5) С моря подул свежий ^бодряшр»й ветерок.
34. 1) В то время как мы собирались на рыбалку, неожиданно приехал

отец.
2) Ночь кончилась, и когда взошло солнце, вся природа ожила.
3) Бедный отец насилу решился спросить у дьячка ^была ли она у
обедни.
4) В родник откуда воду пьют, камень не бросают.
5) Капитан рассчитывал, что ^если бомбы разорвутся, то они его не
зацепят осколками.
Отметьте номера предложение в которых на месте пропуска ставится

двоеточие.
35. 1) Учись, мой сын ^наука сокращает нам опыты быстротекущей

жизни.
2) А вору дай хоть миллион ^он воровать не перестанет.
3) Лицо, походка, взгляд, голос ^всё вдруг изменилось в Наташе.
4) Мать её была женщина необыкновенная она говорила на
нескольких язьпсах, много знала.
5) Ему никто не мог помочь ^ни брат, ни отец, ни друзья.
26
Отметьте номера предлолсений, в которых на месте пропуска ставится
тире.
36, 1) Из животных: в тундре обитают северный олень и песец, а у

моря ^белый медведь.
2) Иметь разборчивый почерк первое правило вежливости.
3) Твоя радость и горе ^это радость и горе для меня.
4) Этот яркий свет ^словно ливень золотой.
5) Наш край богат и прекрасен.
Отметьте номера пропусков, где ставится запятая,
37, Батарея Тушина продолжала стрелять ^ и не была взята французами

только ^ потому * что неприятель не мог предполагать дерзости стрельбы
четырёх ^ никем не защищенных пушек.
38, Внезапно * у самого борта лодки вынырнула пюмадная ^ горбатая
спина чёрной рыбы с острым ^ как кухонный нож спинным плавником;
должно быть ^ это была гигантская щука.
Отметьте номера предложений, где пропущена запятая,
39, 1) Москва России дочь любима, где равную тебе сыскать?

2) Здесь в холодном октябре 1905 года произошла схватка
демонстрантов с полицией.
3) К утру, как на беду поднялся сильный ветер.
4) Казачки ещё не начали водить хороводы, а собравшись кружками,
сидели на земле и на завалинках хат.
5) Солнце только что державшееся над головой, упало близко к
закату.
Отметьте номера слов с ударением на втором слоге,
40, 1)СВЕК-ЛА
2) АР-БУЗ
3)НА-ЧАТЬ
4) ЭКС-ПЕРТ
27
41. 1) Декорации к новому спектаклю были подготовлены молодым

художником и абсолютно авангардные.
2) В качестве материала для романа «Война и мир» Л.Н.Толстой
использовал семейные архивы, мемуары, официальные документы и
другие источники.
3) Преподаватель спросил студента, какие проблемы были у вас во
время работы над дипломом.
4) Опоздавший признался, что он проспал.
42. 1) Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню,

пылавшему в камине и который притягивал его.
2) После суда опальный писатель был отправлен в Сибирь, находясь
там долгие годы.
3) Прочитав пьесу, передо мной отчетливо возникли образы
персонажей.
4) Не восстановив своего здоровья, не сможешь серьезно заниматься
спортом.
43. 1) Комедия «Горе от ума» и сегодня сохранила свою актуальность.

2) Банкиры понимают о необходимости помочь развивающимся
предприятиям.
3) В первое время по приезду в Москву он чувствовал себя плохо.
4) Кротким характером девушка выдалась в отца.
5) Море глаз устремились на знаменитого актёра.
44. 1) Нам нужно взаимно помогать друг другу, взаимно поддерживать

друг друга.
2) Популярность этой певицы растёт с каждым днём,
3) Наконец его давнее стремление стать лётчиком осуществилось.
4) Всем хорошо известны ранние романтичные произведения
Горького.
45. 1) Берега реки быстро разрушаются водой.

2) Товарищи оказали мне плохую медвежью услугу.
3) Проект гостиницы в центре города был спроектирован молодым
архитектором.
4) Как поступать, решай сам: у тебя своя голова на плечах.
Л теперь проверьте свои ответы и перенесшпе их в опросный лист.
28
Министерство образовани! России
Прочитайте внимательно задания теста и инспекции к ним.

Задания выполняйте последовательно.; В казкдом задании может быть 1,
2 и более правильных отванов. Номера выбранных отванов отметьте в
опросном листе над номщнт выполненного Вами задания.
Влряат: № 4.
(huMembme яом^ш слов, где пишется буква
1. Е 1)ЗАСТР_ВАТЬ
2)НОВ_ЗНА
3)ОБИДЧ_ВЫЙ
4)ПРОЮЧ_СТВО
5)СИТ_ЧКО
2. Ь 1)ВП0МЕ1ЦИЧ_ЕМД0МЕ
2) НЕ НАДО ПЕЧАЛИТ_СЯ
3) В ПЛАВУЧ_БМ ДОКЕ
5) ТЕБЕ НЕ УДАСТ_СЯ ЭТО СДЕЛАТЬ
3. Ь 1)ГОРЕЧ_
2)НЕТГАЛОШ_
3)ОТВЛЕЧ_СЯ
4) КАК ОН ПРИГОЖ_!
4. Ъ 1)ТРУДНООБ_ЯСНИМЫЙ
2) В_ЮЩЕЕСЯ РАСТЕНИЕ
3) 11РБД_ОгаРАЦИОННЫЙ
5. Ы 1)Ц_НИЗМ
2)РЫЖ_Й
3) ХОДИТЬ НА Ц_ПОЧКАХ
29
6. о 1)П0ГЛ_1ЦЕНИЕ
2) ПЛ_ВЧИХА
3) ПОК_РАТЬ ПРЕСТУПНИКА
4)РАСК_ЛИТЬПЕЧЬ
5)ВЫР_1ЦЕННЫЙ
7. Е 1)ВЫБ_РУТ ДЕПУТАТА
2)0ТЧ_ТАТЬСЯ
3)0Ч_РТАНИЯ
4)БЛ_СТЕТЬ
5) ЗЕМЛЕТР_СЕНИЕ
8. Ё 1)Ш_Р0Х
2)ДИРИЖ_Р
3) НОЖ_НКА
4)В0ЛЧ_Н0К

9. НН 1)НИЗМЕН_ЫЙ
2) ОТВЕТСТВЕН_ОСТЬ
3)ГЛИНЯН_ЫЙ

10. дефисное 1)ГОРЬКО_СОЛЁНЫЙ
2) КИНО_СЦЕНАРИЙ
3)ЭКС_ПРЕЗИДЕНТ
//. дефисное 1)ПОЛ_АВТОБУСА

2) ПОЛ_ПЕТЕРБУРГА
3)ПОЛ_ЛУЖАЙКИ
4)ПОЛ_ГРАММА
5)П0Л_ЧА111КИ

12. звонкие 1)ПРЫ_КИЙ РЕБЁНОК
согласные 2) РА_БРЕСТИСЬ
3) НЕ_ДОБРОВАТЬ
4) БЕ_ЧЕЛОВЕЧНЫЙ
5)ДВОРНЯ_КА
30
13. непроиз- 1)СВЕРС_НаИК
носимые 2) РУССКАЯ СЛОВЕС_НОСТЬ
согласные 3) ГОЛЛАН_СКИЙ СЫР
Нигилист Базаров н * склонялся н ^ перед какими авторитетами, н_

принимал н * одного принципа на веру, каким бы уважением н ^ был
окружён этот принцип.
15. Отметьте номера предломсений, где слова пишутся слитно.
1) Мы так же пойдём на концерт.

2) Денег ни гроша, за ^то слава хороша.
3) Берись за ^то, к чему ты сроден.
4) В передней было так^ же темно, как и на лестнице.
5) О людях надо судить по тому, что они в жизни сделали.
16. О 1)К_БУРА
2)АН_МАЛЬНЫЙ
3) КОНТР_БАНДА
4) ПР_ВИНЦИЯ
5) СП_РТАКИАДА
17. Е 1)0ПТ_МИСТ
2)НАВ_ГА1ДИЯ
3)Ш_РЕНГА
4) ФР_ГАТ
5)К0МП_ТЕНТНЫЙ
18. Е 1)ПР_ИСП0ЛНЕННЫЙ ОТВАГИ

2) ПР_СТИЖНЫЙ
3) ПР_ОБРАЗОВАНИЕ
4)ПР_ПУГНУТЬ
5) ПР_ВРАТНОСТИ СУДЬБЫ
19. Е 1)ТЫТЕРП_Ц1ЬБОЛЬ
2)УВИД__ВДРУГА
3) ВСЁ ПОЗАБУДЕТСЯ
31
20. Я 1) НИЧЕМУ НЕ ВЕР_ЩИЙ
(Л-после 2)ЗАДЕРЖ_ННЫЙДИВЕРСАНТ
шшитих) 3)К0Л_1ЦАЯБ0ЛЬ
4) ОНИ МЕЛ_Т КОФЕ
5) ОНИ ОТПРАВ_ТСЯ В ПУТЬ
Отметьте ном^а слов, где написание

21. слитное 1) НЕ_ХВАТЛЕТ ДЕНЕГ
2) НЕ_ОПРАВДАВ ДОВЕРИЯ
3) НЕ_ДОУЧИВШИСЬ
22. слитное 1)НЕ_ДОГОВОРИВШИЕСЯ СТОРОНЫ

2) НЕ_ИЗУЧАВШИЙСЯ ПРЕЖДЕ
ПРЕДМЕТ
3) НЕ_ОБЯЗАН ВЬШОЛНЯТЬ
4) НЕ_БОГАТЫЙ, НО ЗНАТНЫЙ РОД
5) НЕ_СЛИШКОМ ЛЁГКИЙ ВОПРОС
23. дефисное 1)ХОТЯ_БЫ

2)ПО_ПРИБЬгаШ
3) НЕЖДАННО_НЕГАДАННО
4) ДУМАТЬ ПО_ИНОМУ
5) ПО_СВОЕМУ РАЗУМЕНИЮ
24. слитное 1) В_СИЛУ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

2) СКАЗАТЬ В_ЗАКЛЮЧЕНИЕ
3) НАДЕТЬ ШЛЯПУ НА_БОК
4) В_ПЕРЕДИ ОТРЯДА
5)В_ЦЕЛ0М
25. удвоенная 1)ЖУ_ЖАНИЕ

согласная 2) БЮ__ЛЕТЕНЬ
3)ФИ_ЛИАЛ
4) ДВУХКА_СЕТНЫЙ
26. НИ 1)НЕПУГАН_ЬШ ПТИЦЫ

2) ПЕРЕРЕЗАН_АЯ ВЕРЁВКА
3) БАЛОВАН_ЫЙ РЕБЁНОК
4) СТОЛЫ ЗАВАЛЕН_Ы КНИГАМИ
5) ЖАРЕН_АЯ НА ПРОТИВНЕ РЫБА
32
Отметьте HOMq>a предложений, где слова, набранные курсивом,

27. 1) Он горный инженер великолепно знал своё дело.

2) Замечательный организатор науки А.М.Селищев был также
талантливым педагогом.
3) Моя co6BKSi ласковое лохматое чудо лечит меня от плохого
настроения.
4) Нас врачей поражает это поистине безграничное терпение.
28. I) Сверкая и искрясь осыпался иней с древесных вершин.

2) Он бросил гранату со всей силой и не удержавшись упал вперёд на
землю.
3) Все вышли на мороз и переговариваясь расселись в сани.
4) Только закончив работу и составив акт, комиссия разошлась.
5) Листва берёз висит »е шеяодснувшись.
29. 1) На спокойной поверхности воды отражались мигающие на небе

звёзды.
2) Нависгиая над горизонтом туча предвещала грозу.
3) А запорожцы пешие и конные выступали на три дороги к трём
воротам.
4) Среди мятежных старшин увидел я Швабрина остриженного в
кружок в казацком кафтане.
5) Молодой, красивый, изящный он держал себя гордо и неприступно.
30. \)Кнесчастью опасения его оправдались.

2) По правде сказать ему было безразлично, где жить.
3) Этот скрипач творил буквально чудеса,
4) Ваше предложение может быть принято на определённых
условиях.
31. 1) Косой дождь, гонимый ветром, лил как из ведра.

2) И осень, ясная как знаменье к себе приковывает взоры...
3) Я долго смотрел как тлели угли костра,
4) Героическая оборона Севастополя войдёт в историю России как
одна из самых ярких её страниц.
5) Как писатель-гуманист Тургенев создал замечательные по своему
духовному богатству и красоте образы русских женщин.
33
запятая,
32. 1) Солнце сползло с зенита, тени удлинились ^и зной стал мягче.

2) Пёс дышал едва заметно и глаза его были закрыты.
3) Киселёв был человек самомнительный ^и не терпел своеволия.
4) Я написал около двадцати пьес ^и, как старый литератор, обязан
поделиться с молодыми своим опытом.
5) Река едва светлела__и бесшумно катились её прозрачные воды.
33. 1) На конкурс принимаются ^как опубликованные, так и

неопубликованные произведения.
2) Комната была оклеена старыми ^полосатыми обоями.
3) В озере отражались ^и роща, и красивый фасад дома.
4) В сонном ^застывшем воздухе раздавался треск кузнечиков.
5) Вдруг за ним стрелы мгновенное жужжанье, кольчуги звон я
крик, и ржанье.
34. 1) В то время как вся опушка дочерна растаяла, следы человека не

поддались ещё солнцу.
2) Он проснулся первый и не сразу сообразил___где он.
3) Я понял, что если не пойти по пути наименьшего сопротивления,
то добиться можно многого.
4) Не знаю похож ли он на мать, но действительно 1фасив.
5) Ему казалось, что он не долго лежал на диване, но когда открыл
глаза, из окон уже тянулись солнечные лучи.

двоеточие.
35. 1) Я доверяю любящим__они великодушны.

2) Под лучами утреннего света всё кажется рельефнее, ярче ^и
мостик, и деревья.
3) Трава, кусты ^всё вдруг потемнело.
4) Служить бы рад прислуживаться тошно.
5) Ей снится ^перед ней стоит красавец молодой.
34
тире.
36. 1) Степь словно сплопшой солнечный диск.

2) Чтение ^вот лучшее учение.
3) Комедия «Горе от ума» актуальна и поучительна.
4) Я сел на своего доброго коня, а Сдвельич ^на тощую и хромую
клячу.
5) Жизнь прожить не поле перейти.
37. Не дойдя до них ^ Безухов остановился возле невысокого брюнета ^ в

белом мундире ^ который__* стоя у окна ^ разговаривал с каким-то
высоким мужчиной.
38. Сон в осенние ночи в палатке крепкий ^ свежий ^ несмотря на то что
просыпаешься каждые два часа ^ и выходишь посмотреть на небо - узнать__*
не взошёл ли Сириус ^ и не видно ли на востоке полосы рассвета.
Отметьте номера предломсений, где пропущена запятая.
39. 1) Туман был так тяжёл, что отойдя на пять шагов от дома, мы уже не
видели его окон.
2) Я к сожалению, должен прибавить, что в том же году Павла не
стало.
3) Дубов лесовод и селекцией^), попал в писательский дом отдыха
случайно.
4) Между тем за окном после дождя проглянуло солнышко и
засверкало миллионами росинок на траве, на листьях и на крышах.
5) Мать встретила сына у околицы и, взволнованная свиданием
засыпала его вопросами о жизни в городе.
40. 1)ПРЕД-ЛОЖИТЬ
2)АТ-ЛЕТ
3)КУ-ХОН-НЫЙ
4)КА-ТА-Л0Г
35
41. 1) Диктор сообщил телезрителям, что вновь встретится с ними только

через месяц, так как уходит в отпуск.
2) Татьяна говорит Онегину, что "я другому отдана; я буду век ему
верна".
3) Светильник подвешен над диваном и очень красивый.
4) Мы дети не только своего времени, но и своей страны.
42. 1) Создавая ценности, человек обновляет себя.

2) Стоя у двери в гостиную, мне был ясно слышен весь их разговор.
3) Этот новый роман, опубликованный в журнале «Юность» и
который рассказывает о событиях последних лет, очень понравился
мне.
4) Неожиданно пришедшая в голову свежаявдеяцелый день не давала
мне покоя.
43. 1) Комедия «Горе от ума» и сегодня сохранила свою актуальность.

3) Кротким характером девушка вьщалась в отца.
4) В первое время по щэнезду в Москву он чувствовал себя плохо.
5) Банкиры понимают о необходимости помочь развивающимся
предприятиям.
44. I) Большинство летних месяцев я провёл на даче.

2) Эта традиция возродилась вновь в нашей стране.
3) Аспирант предоставил реферат диссертации в срок.
4) Дипломник своевременно представил руководителю свою работу.
45. 1) Ваше предложение мне совсем не по душе.

2) В заключение рассказчик рассказал нам очень смешную историю.
3) Наша поездка на Кавказ оставила неизгладимое впечатление.
4) Эти стихи я очень хорошо выучил назубок.
А теперь пров^ьте свои ответы и перенесите их в опросный лиап.
36

Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть 1,
ОРФОГРАФР1Я
1. Е 1)СКВАЖ_НА
2) ЛЕД__НАЯ ГОРКА
3) ИЗНАШ_ВАТЬ ОДЕЖДУ
4) ВЕРМИ111ЕЛ_ВЫЙ
5) КРОШ_ЧКА
2. Ь 1)ИСПРАВ_ТЕ ОШИБКИ!
2) Г0Н_1ЦИК
3) ИЗ КОЗ_ЕЙ ШЕРСТИ
4) НАЙДЁТСЯ ЧЕМ ПОЖИВИТ_СЯ
5) КАК ВАМ СЛУЖИТ_СЯ?
5. Ь 1)УАФИШ_
2) СПРЯЧ_ТЕ
3) НАСУ1Ц__НЫЕ ПРОБЛЕМЫ
4)ДР0Ж_
4. Ъ 1)0Б_ЕКТИВ
2) В_ЮЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
3) ПРЕД_ОКТЯБРЬСКИЙ
5. Ы 1) РЫЖ_К
2) ЦЫПЛЯЧИЙ ПУХ
3)Ц_КЛ0Н
37
6. о 1)ПЛ_ВЕЦ
2) УКР_ТИТЕЛЬ
3) ОСН_ЩЁННЫЙ
4)РАЗР_СТИСЬ
5) ПР0В03ГЛ_111ЕНИЕ
7. Е 1)БЛ_СТАНИЕ ЗВЁЗД
2)ПОТР_САЮЩИЙ
3) ПРОСВ_ТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4) УДАЧНОЕ СОЧ_ТАНИЕ
5) НЕП0ГР_111ИМЫЙ
8. £ 1) СТАЖ_Р
2)С0БАЧ_НКА
3) РЕШ_ТКА
4)КНИЖ_НКА

9. НН 1)МАСЛЕН_ИЦА
2) ВСЕСТОРОН_ИЙ
3) ЖУРАВЛР1Н_ЫЙ

10. дефисное 1) КОНТР_АДМИРАЛ
2) ФЮИКО_ХИМИЧЕСКИЙ
3) СВЕТЛО_ВОЛОСЫЙ
1L дефисное 1)П0Л_СТАКАНА
2) ПОЛ_ПОЛЫ11И
3) ПОЛ_ГРАДУСА
4)ПОЛ_ИГРЫ
5)П0Л_ЛЕКЦИИ

12. звонкие 1)БЕ_ХАРАКТЕРНЫЙ
согласные 2) НЕЙ БЕЖНЫЙ
3) МЕЛКАЯ РЫБЁ_КА
4)НЕ_^ЩРЖАННЫЙ
5)ЗЫ_КИЙПЕСОК
38
75. непроиз- 1)ГРЕНЛАН_СКИЕ ЛЬДЫ
носимые 2)ЛАН_ШАФТНАЯЗОНА
согласные 3) ПОРУ__ЧИК
Его н * раз спрашивали об этом, но он н ^ разу, как бы его н ^

вынуждали, н * с кем н * говорил на эту тему.
15. Отметьте номера предлоокенищ где слова пишутся слитно.
1) Запишите так ^же и эти формулы.

2) Голоса птиц смолкают, за ^то оживает мир насекомых.
3) Работа выполнена, при чём довольно грамотно.
4) Благодарю за ^то, что помогли.
5) Он работал так ^же хорошо, как и все.
16. О 1)П_ЛИСАДНРПС
2)АН_МАЛИЯ
3) ЭКСП_НАТ
4) К_РДИНАЛЬНЫЙ
5) КОМПР_МАТ
17. Е 1)Д_КРЕТ
2)П0ИСТ_НЕ
3) В_РТУ03НЫЙ
4) СТАЖ_РОВАТЬСЯ
5) ПОМ_РЕЩИТЬСЯ
18. Е 1)ПР_СЫЩЕНИЕ
2)1ТР_СТИЖ
3)ПР_СТУПЛЕНИЕ
4) ПР_КЛОНЯТЬСЯ ПЕРЕД ТАЛАНТОМ
5)ПР_ЩУРРГГЬСЯ
19. Е I) БОЛЬШАЯ ЗНАЧ_МОСТЬ

2) ВЫ НЕ ЗАСТАН_ТЕ НАС
3) БЕЛЬЁ ПОЛОЩЕТСЯ
39
20. Я 1) ПРОДУКТЫ ПОРТ_ТСЯ
(А ' после 2)ОНИРАСПОР_ТШВЫ
шипящих) 3)ЧИСТ_1ЦИЙ ПОРОШОК
4) ЗАМЕШ_ННОЕ ТЕСТО
5) К0ЛЕБЛ_1ЦИЙСЯ ЧЕЛОВЕК
Отметьте номера сдое, где написание

21. 1) НЕ_ХВАТАЕТ ДЕНЕГ
2) НЕ_ОСПАРИВАЯ ПЕРВЕНСТВА
3) НЕ__ДОУЧИТЫВАЯ ФАКТОРЫ РИСКА
22. слитное 1) НЕ_^^УМАЮЩИЕ О ДРУГИХ ЛЮДИ

2) В ЛЕСУ НЕ_СЛЫ11ШО ПТИЦ
3) НЕ_ВЫСОКИЕ, НО КРУТЫЕ БЕРЕГА
4) НИ НА ЧТО НЕ_ПОХОЖИЙ ПРЕДМЕТ
5) НЕ_ПРОСОХШАЯ ДОРОГА
23. дефисное 1) КАК_БЫ

2) ПО_ТВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ
3) ПОСТУПАТЬ ПО_ДЖЕНТЛЬМЕНСКИ
4) ПО_СЕКРЕТУ
5) ВСЁ_ТАКИ
24. 1) В_МЕСТО МЕНЯ

2) B_J]ДЛИ ОТ ДОМА
3) В_ОБ1ЦЕМ
4) В_КОНЦЕ КОНЦОВ
5) В_МЕРУ СВОИХ СПОСОБНОСТЕЙ
25. удвоенная 1)А_СИСТЕНТ

согласная 2) А ^СОЦИАЦИЯ
3) КО_МУНАЛЬНЫЙ
4) ПРОБЛЕМ_НЫЙ МАТЕРИАЛ
26. НН 1)К0ШЕН_ЫЙ КРЕСТЬЯНАМИ ЛУГ

2) БЕШЕН_АЯ СКОРОСТЬ
3) ПОДВЕРЖЕН_ЫЙ ПРОСТУДЕ
4) БРОШЕН_ЫЙ РЕБЁНОК
5) КАРАНДАШИ ПОТОЧЕН_Ы
40
Отметьте номера преддомсений, где слова, набранные курсивом,

выделяются запятыми,
27. 1) Вас старейшего работника скорее послушает новое начальство.

2) Старый дом этот свидетель счастливых и печальных дней нашей
семьи вдруг опустел.
3) Хороший пловец он едва справлялся с течением.
4) Великий русский полководец М.И.Кутузов похоронен в Петербурге в
Казанском соборе.
28. 1) Так и жила она без любви, только надеясь на неё.

2) Мы не шутя это вам предлагаем.
3) Она вошла в комнату кокетливо поправляя причёску.
4) Мать сидит на диване и зевая вяжет чулок.
5) Оя улыбаясь жмурился от света.
29. 1) Перед нами раскрывалась поражавшая своим необычным видом

панорама.
2) Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь.
3) Первая моя московская осень тёплая и приветливая стояла долго.
4) Пугачёв верный своему обещанию приближался к Оренбургу.
5) Полный раздумья шёл я однажды по большой дороге.
30. 1) Это задание должно быть выполнено в срок.

2) Он к стыду своему не узнал старого товарища.
3) Откровенно сказать я вижу его впервые.
4) Между станциями приблизительно двадцать километров.
31. 1) На временное исчезновение его она смотрела как на неприятное,

случайное обстоятельство.
2) Как одарённый человек отец Чехова любил петь, играл на скрипке,
рисовал.
3) Я видел как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость.
4) Стали его искать, а он как в воду канул.
5) Я страдал за милого, доброго Ивана Андреевича как за сына.
41
Отметьте номера предлож^ений, в которых на месте пропуска ставится
запятая.
32, 1) Лес уже тронут был желтизной осени ^и пронзительно синими

были озёрные воды.
2) Потом солнце прикасается краем к земле ^и лениво уходит в неё.
3) Свет проникал в самую глубину ущелья, пронизывал толщу
воды и на дне реки разжигал костры из разноцветных камней.
4) Месяц ещё не вставал и только две звёздочки сверкали на тёмно-
синем своде.
5) Плыть было весело и погода стояла на диво.
33, 1) Василий Львович ^или не расслышал её слов, или не придал им

значения.
2) Стояло тихое ^безветренное утро.
3) Быть может, посетит меня восторг и творческая ночь, и
вдохновенье.
4) Ветер гнал по полю широкие ^золотистые волны.
5) Смотритель пошёл домой ни жив ^ни мёртв.
34, 1) Было непонятно ^можно ли ограничиться собранньлш

материалами.
2) Мы не знали в какзоо сторону идти, и в нерешительности
остановились.
3) С тех пор как я расстался с деревней, это раздолье не переставало
сниться мне.
4) Подъезжая к месту сражения, я понял, что ^если проявить
упорство, то победа будет за нами.
5) Больной смотрел в открытое окно, и ^когда ветер доносил звуки
музыки, он прислушивался к ним, грустно улыбался.

двоеточие,
35, 1) Поставь на место вазу, разобьётся будешь отвечать.

2) Я не видел её лица, не видел даже её волос их закрывала
волнистая ткань.
3) Настоящему рыбаку нужно многое река, цветы, утренние зори и
тишина.
4) Брезент, палуба, чемоданы, перила ^всё было мокро от тумана.
5) Черты смуглого лица его были выразительны ^чёрные глаза,
орлиный нос и густая борода обличали в нём иностранца.
42
тире,
36. 1) Чай пить не дрова рубить.

2) Ранним весенним утром песнь соловья как надежда на счастье.
3) Радоваться успехам другого__это прекрасное человеческое
качество.
4) Весной ходят девушки в рощу по ландыши, летом по ягоды.
5) Искусство бессмертно и непостижимо.
Отметьте номера пропусков, где ставится запятая,
37. Даже в городах ^ например ^ в Москве ^ когда тронется

мелководная Москва-река все её берега ^ и мосты бывают усьшаны
народом.
38. Тихонов выкурил трубку крепкого табаку * и ^ гремя ружьём, вышел
из сторожки. Он захлопнул дубовую ^ чёрную дверь, зажмурился от
колючего снега ^ ударившего в глаза ^ и перекрестился.
39. I) Портреты наших славных предков, некогда с такой любовью

собранные родителями висели в голубой гостиной загородного дома.
2) В холодную ночь в низенькой избушке рыбака я нашёл себе приют.
3) Скрытая нежность эта обычная изнанка суровых душ, казалась мне
удивительной в этом человеке.
4) Он удивился, когда выглянув утром в окно, не обнаружил стоящей
в углу двора повозки.
5) Куда ты, светлый ручеёк стремишься?
40. 1) СФОР-МИ-РО-ВАТЬ
2)ПРЕ-СТИЖ
3)У.КРА-ИН-СКИЙ
4) Э-ПИ-ЛОГ
43
Отметьте номера предло:нсений с речевыми ошибками.
41. 1) Сократ сказал, что "я знаю, что ничего не знаю".

2) Главный герой романа не только убил старуху-процентщицу, но и
её сестру.
3) Паренёк поинтересовался у нас, как долго мы еще будем заняты и
сможем ли помочь ему.
4) Франция, в особенности Париж, давно привлекает русских
художников и писателей своим неповторимым своеобразием.
42. 1) Стоя у двери в гостиную, мне был ясно слышен весь их разговор.
2) Создавая ценности, человек обновляет себя.
3) Этот новый роман, опубликованный в журнале «Юность» и
который рассказывает о событиях последних лет, очень понравился
мне.
4) Неожиданно пришедшая в голову свежая идея целый день не давала
мне покоя.
43. 1) Писатель подробно описывает о жизни.

2) Дети, в том числе Маша, пришла посмотреть щенка.
3) Вопреки усилий репетиторов, мальчик учился плохо.
4) Затянувшаяся жара была гибельна для всего живого.
5) Лучшие пять работ премированы.
44. 1) Николай выбрал самый кратчайший путь к дому.

2) В этом зале музея представлены изделия народных умельцев.
3) На будущий день началось обсуждение текущих дел.
4) Маяковский стоял у источников новой поэзии.
45. 1) Между ними произошёл далеко не приятный разговор.

2) Все вздрогнули от резкого звука, а он и глазом не моргнул.
3) Не без труда удалось нам решить эти трудные проблемы.
4) Я встречался с профессором только два раза, поэтому мы с ним на
короткой ноге.
44
Мвиистерство образовшшя России
UcHip тестирования

Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть 1,
Вариант № б.
1. Е 1)ОБИДЧ_ВЫЙ
2)КРАЕШ_К
3) ГР03Н_НСКИЙ АЭРОПОРТ
4)ЩАВЕЛ_ВЫЙ
5) СОЛДАТЧ_НА
2. Ь 1) ТРУДНО СЕРДИТ_СЯ НА ОТЦА
2) ОЗАГЛАВ_ТЕ ТЕКСТ!
3) КАК ТЕБЕ ЖИВЁТ_СЯ?
4)БАКЕН_1ЦИК
5) В ЗАЯЧ_ЕМ ТУЛУПЧИКЕ
3. Ь 1)НЕПЛАЧ_ТЕ
2) НЕМОЩ_НЫЙ
3)ЧУШ_
4) ПОЛОСА НЕУДАЧ_
4. Ъ 1) С_ЭКОНОМИТЬ
2)ГНЕЗДОВ_Е
3) ТКАНЬ ИЗ_ЕДЕНА МОЛЬЮ
5. Ы 1)ЛЫЖ_
2) ЦЫПЛЁНОК
3)Ц_НГА
45
6. о I) СПЛ_ЧЁННЫЙ
2) ОБМ_КНУТЬ ПЕРО
3)РАСК_ЛЁННЫЙ
4) ДОГ_РАЮЩИЙ КОСТЁР
5) ПР0В03ГЛ_111АТЬ
7. Е 1)ВЫЧ_ТЫ ИЗ ЗАРПЛАТЫ
2) ПОЧ_ТАТЬ СТАРШИХ
3) Ч_РУЮЩИЕ ЗВУКИ
4)НЕУВ_ДАЕМЫЙ
5) У1Ц_МЛЯТЬ ПРАВА
8. Ё 1)БУМАЖ_НКА
2)ТРЕНАЖ_Р
3) НАКРЫТ ПЛАЩАМ
4) ПШ_ННАЯ КАША

9. НН 1) ГЛУБИН_ЫЙ
2)ПЕТУШИН_ЫЙ
3)МОРОЖЕН_ОЕ

10. дефисное 1) ДРЕВНЕ_ГРЕЧЕСКИЙ
2) ВЫПУКЛО_ВОГНУТАЯ ЛИНЗА
3)КИЛ0ВАТТ_ЧАС
1L дефисное 1)ПОЛ_ШКОЛЫ
2) ПОЛ_СЕКУНДЫ
3)ПОЛ_ЛЕПЁШКИ
4) ПОЛ_ИНСТИТУТА
5) ПОЛ_ГРУЗИИ

12. звонкие 1) БОЛЕЗНЬ ЛЁ_КИХ
согласные 2) БЕ_КОЗЫРКА
3)А_ГАНИСТАН
4) СТОЯТЬ _БОКУ
5) БЕ_ЖИЗНЕННЫЙ
46
13. непроиз- 1)ЛАН_111АФТ
носимые 2) КОС_НЫЙ МОЗГ
согласные 3) ВЛА_СТВОВАТЬ НАД ЛЮДЬМИ
14, Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ,
Как бы я и * страдал, сколько бы н ^ хотел вернуть прошлое, как бы я
и ^ упрекал себя, я был н ^ в силах н ^чего изменить.
15, Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно,
1) Он уехал, при чём никого не предупредил.

2) Он был молод, за ^то умён не по годам.
3) Истина необходима человеку так ^же, как слепому поводырь.
4) И мысль свою Беликов так ^же старался упрятать в футляр.
5) За что бы он ни брался, всё у него получалось.
16. О 1)КОРП_РАЦИЯ
2) П_ЦИЕНТ
3)ПАН_РАМА
4)ДОСТ_ВЕРНЫЙ
5) НАВ_ЖДЕНИЕ
17. Е 1)Л_КВИДАЦИЯ
2) ДИЛ_ТАНТ
3) КР_ТЕРИЙ
4) НЕВМ_НЯЕМЫЙ
5)Р_ГЛАМЕНТ
18. Е 1) ПР_ОДОЛЕВ АТЬ

2) ПР_СТАРЕЛЫЕ РОДИТЕЛИ
3)ПР_ЗИДИУМ
4) НЕПР_СТУПНАЯ КРЕПОСТЬ
5) ПР_СП0С0БЛЕНР1Е
19. Е 1)ТЫБОР_111ЬСЯ
2) ЗНАЧ_МЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
3) ЛИЦО Г[ЫШ_Т ЗДОРОВЬЕМ
47
20. Я I) ТЛЕЮЩИЙ КОСТЁР
(А-после 2) ОНИ ДЕРЖ_Т КОРОВУ
шипящих) 3) ЕЛЕ ДЫШ_1ЦИЙ БОЛЬНОЙ
4) ОНИ РАСПОР_Т ШВЫ
5) ВЗВЕШ_ННЫЙ ОТВЕТ

21. слитное 1) ЕМУ НЕ_ЙМЁТСЯ
2) НЕ_НАСЫТИТЬСЯ
3) НЕ_ВЫУЧИВ УРОКИ
22. слитное I) НЕ_ВСТУПИВШИЙ В СИЛУ ЗАКОН

2) ТЕЛЕФОН НЕ_УСТАНОВЛЕН
3) НЕ_ГЛУБОКАЯ, НО БЫСТРАЯ РЕКА
4) НЕ_ЗАСЛУЖЕННЫЙ УПРЁК
5) НИКЕМ НЕ_ЛЮБИМОЕ БЛЮДО
23. дефисное 1)ЕСЛИ_БЫ

2) nO_PiMEHH
3)ШИТО_КРЫТО
4) ОТНОСИТЬСЯ ПО_ДРУЖЕСКИ
5) ПО_ОТЦОВСКОМУ ПУТИ
24. 1) ДЕЙСТВОВАТЬ В_СЛЕПУЮ

2)НА__ЛЕТУ
3) НАДЕЯТЬСЯ НА_УДАЧУ
4) ПО_СЕРЕДИНЕ КОМНАТЫ
5) В_СООТВЕТСТЙИИ С УСТАВОМ
25. удвоенная 1) А_ПАРТАМЕНТЫ

согласная 2) А_СИСТЕНТСКИЙ
3)БЕ_СРОЧНЫЙ
4) КО_МЕНТАРИЙ
26. НН 1)ПЛАВЛЕН_ЫЙСЫР
2) СТЕНЫ ИСПИСАН_Ы
3) ИЗБРАН_ЫЕ СТИХИ
4) ИГРАН_АЯ МНОГО РАЗ ПЬЕСА
5)ВОРОВАН_ЫЙ
48
27. 1) У самого берега утка птищ осторожная не держится.

2) Знаменитый русский художник В.И.Суриков написал много
полотен на исторические темы.
3) Семнадцатилетнему юноше ему не сиделось дома в этот весенний
вечер.
4) Он настойчивый охотник мог часами идти по следу какого-нибудь
зверя.
28. \)Не спеша бегут лошади среди зелёных холмистых полей.

2) Хорошо лежать лицом вверх отдыхая и следить, как разгораются
звёзды.
3) Не достигнув поставленной цели он легко поддавался унынию.
4) Он вернулся из института и не переводя духа помчался на секцию.
5) Он хотел сразу же вернуться, но поразмыслив отложил беседу до
Уфа.
29. 1) У стены стояло специально для Петьки сплетённое большое кресло.

2) Лицо её полное и румяное выражало важность и спокойствие.
3) тро^ссор увлечённый любимой темой говорил долго.
4) Утомлённый долгой речью я закрыл глаза и зевнул.
5) Испещрённое морщинами лицо старика замерло в выражении
томительной тоски.
30. 1)В итоге наши футболисты заняли второе место.

2) Таким образом задача имеет единственное решение.
3) Однако пора сказать несколько слов о месте, куда мы приехали.
4) Иные пловцы случалось заплывали версты за три от берега.
31. 1) Старуха лечила меня простыми средствами, и все недуги как рукой
сняло.
2) Как писатель-гуманист Толстой подверг беспощадной критике
"комедию" суда своего времени.
3) Видел ли кто-нибудь как умирает лёд на лугу в лучах солнца?
4) Голос у неё звенел как у семилетней девочки.
5) Таруса вошла в историю нашего искусства как место ж:изни и
творчества многих прекрасных поэтов и писателей.
49
Отметьте номера предло:исений, в которых на месте пропуска ставится
запятая,
32, 1) Потом снова был Петербург ^и пришёл конец его первой любви.
2) Он непременно хотел стать героем и для этого был готов делать
любое, самое страшное, что бы ему ни сказали.
3) Печь была жарко натоплена и в ней варился обед, довольно
роскошный для бедняков.
4) Свет погас, тени умерли и всё вокруг стало немым и
безжизненным.
5) Он говорил долго и тем не менее ничего важного не сказал.
33. 1) В тёмные окна стучали крупные ^дождевые капли.

2) Холодное, серое небо ^и ветер, и невольная печаль севера
оковывали душу.
3) Я давно послал ему письмо, но от него ни ответа ни привета.
4) Каждый звук хулко раздаётся в пустом сьфом и свежем лесу.
5) Над рекой плыл либо туман, либо дым от костров.
34s 1) Я очутился в том глупом положении, когда не знаешь ^что делать.

2) Мне казалось, что если я буду идти всё прямо, то непременно
встречусь с Ярмолой на Ириновском шляху.
3) В лесу было тихо, несмотря на то ^что солнце уже поднялось.
4) С большой силой давила вода на плотину, и когда новый поток
прибавил воды, плотина не выдержала и разломилась.
5) Хозяйка спросила нас действительно ли мы уезжаем завтра.

двоеточие.
35. I) Ничто не шевелилось ни одна травинка внизу, ни один лист на

верхней ветви дерева.
2) Но вы не будете там жить ^тот климат вас убьёт.
3) Степь весело пестреет цветами ^белеет ромашка, скромно синеют
колокольчики.
4) Деревья, кусты, травы ^всё зеленело под тихим дыханием ветра.
5) Воду в ступе толочь ^вода и будет.
50
тире.
36. 1) Ленивому добрым быть самое простое.

2) Россия необъятна и загадочна.
3) Вся женская родня прочила его в военную службу, мужская в
гражданскую.
4) Любимое дело как вечная любовь.
5) Жизнь без пользы ^это безвременная смерть.
37. Казалось * что трюм был забит до отказа ^ и что '^ в этой тесноте ^
ещё один человек не сможет не только сесть * но и встать..
38. Тогда я впервые узнал ^ и всем сердцем ^ и навсегда полюбил
среднюю полосу России с её низкими ^ и ^ как мне тогда казалось ^
сиротливыми, но милыми небесами.
39. 1) В тёплые осенние дни в подмосковных хвойных лесах приятно

провести время за сбором грибов.
2) Сентябрьское солнце, ярко пронизывающее прозрачный воздух уже
низко.
3) Прибыв в Псков, он хотел зайти к губернатору, но представив себе
его расспросы, решил не заезжать.
4) На золотеющем краю неба горела,как капля серебряной воды
последняя звезда.
5) Статья интересная и что самое важное, правдивая.
40. 1) КБ АР-ТАЛ
2) САН-ТИ-МЕТР
3) КРО-ВИ (анализ)
4) НА-ЧАЛ
51
Отметьте номера предтожений с речевыми ошибками.
41. 1) Сократ сказал, что "я знаю, что ничего не знаю".

2) Главный герой романа не только убил старуху-процентщицу, но и
её сестру.
3) Франция, в особенности Париж, давно привлекает русских
художников и писателей своим неповторимым своеобразием.
4) Паренёк поинтересовался у нас, как долго мы еще будем заняты и
сможем ли помочь ему.
42. 1) Не восстановив своего здоровья, не сможешь серьезно заниматься

спортом.
2) На почте упаковывали посылки, отправляющиеся беженцам.
3) Приехав в Париж, его пригласили в посольство.
4) Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню,
пылавшему в камине и который притягивал его.
43. 1) Бездна звёзд смотрели на меня в ночной тиши.

2) В своих заметках автор детально описывает о путешествии на
Кавказ.
3) Думаю, что мой любимый писатель в некоторых своих
произведениях недалёк к истине.
4) Витя - ужасный невежда в музыке.
5) Девочка окунула мордочку голодного котёнка в молоко.
44. 1) Этот человек произвёл на меня большое воздействие.

2) Сегодня праздник, но у меня самое будничное настроение.
3} Он быстро заполнил анкету, написал свою автобиографию и сдал
все документы.
4) За торт можно оплатить в первой кассе.
45. 1) Ему везёт: что бы он ни натворил, всё сходит с рук.

2) Прошло всего лишь несколько часов.
3) Всегда и во всём надо понимать меру.
4) Пологий берег реки зарос густыми зарослями.
52

Задания выполняйте последовательно. В каждом задании момсет быть 1,
Вариант №7.
1. Е 1) ЛУЧ_В АЯ БОЛЕЗНЬ
2) УЛЫБЧ_ВЫЙ
3) ФРАНЦУЖ_НКА
4) ОДНОФАМИЛ_ЦА
5) ВЕТР_НОЙ ДВИГАТЕЛЬ
2. Ь 1) ЗДЕСЬ ЛЕГКО ОШИБИТЬСЯ

2) ОТ ПЕВУЧ_ЕГО ГОЛОСА
3) ВОЗ_МИТЕ!
4) ПО ВОЛЧ_ЕМУ СЛЕДУ
5) ОН ТОРОПИТЬСЯ УЕХАТЬ
3. Ь I) ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ_
2)ОНВСЕМОГУ1Ц_
3)ТИШ_
4)ОБОЗНАЧ_ТЕ
4. Ъ 1) ТОВАР С ИЗ_ЯНОМ
2) ОП_ЯНЯЮЩАЯ АТМОСФЕРА
3) С_ЭКОНОМЛЕННЫЕ ДЕНЬГИ
5. Ы 1) ЦЫГАНОЧКА
2) ПРОХОЖ_Й
3) ЦИКЛОП
53
6. о 1) ОБ_ЖАТЪ МУЗЫКУ
2) СК_ЧОК ВПЕРЁД
3) ОП_ЛЁННЫЙ СОЛНЦЕМ
4) ПЛ_ВУЧИЙ ЗАВОД
5)ЗАГ_РАТЬ
7. Е 1)0Ч_Р0ВАНИЕ
2) НЕИСС_КАЕМЫЙ
3) ОСКВ_РНИТЬ
4) ПРЕ ДПРИН_МАТЕЛЬ
5) СОБ_РУ ГОСТЕЙ
S. Ё 1) Ш_ЛКОВЛЯ ТКАНЬ
2) АЛЫЧ_ВОЕ ВАРЕНЬЕ
3)РЕТУШ_Р
4) БОРЬБА С САРАНЧ_Й

9. НН 1)ДИКОВИН_ЫЙ
2) НРАВСТВЕН_ОСТЬ
3) ВАРЕН_ИК

10. дефисное 1) ПРИЧИННО_СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ
2) ПРЕСС_КОНФЕРЕНЦИЯ
3) ДРЕВНЕ_РУССКИЙ
1L дефисное 1)П0Л_БАЛЛА
2)ПОЛ_ОСТРОВА
3)П0Л_ЕВР0ПЫ
4) ПОЛ_ЛЕЙКИ
5)ПОЛ_БУТЫЛКИ

12. звонкие 1)И_СЯКНУТЬ
согласные 2) ПОХОДНЫЙ РЮ_ЗАК
3) БЕ_ЖАЛОСТНЫЙ
4) ЗЛОРАДСТВОВАТЬ
5) БЕ_ЦЕРЕМОННЫЙ
54
13, непроиз' I) СУМА_11ШДШИЙ ЧЕЛОВЕК
носимые 2) ПОС_НАЯ ПИЩА
согласные 3) ПЛЕС_НУТЬ ВОДОЙ
14, Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ,
Сколько бы он н * просил, н ^кто н ^ дал н ^ рубля. И н ^откуда
было ждать помощи.
1) И ^так, выводы ясны.

2) Она ничего не отвечала и покраснела то ^же.
3) Солнце палило так ^же, как и вчера.
4) Однако не выдал, спасибо ему и за ^то.
5) Обеды здесь вкусные, при ^том недорогие.
16. О 1)НЕГ_^0ВАНР1Е
2) К_ВАЛЬКАДА
3)Н_ТАРИАЛЬНЫЙ
4) ПРЕДВЫБОРНАЯ К_МПАНИЯ
5) ОБ_ГРЁННЫЙ КРОВЬЮ
17. Е 1)СТАЖ_Р0ВКА
2) ГАРДЕРОБ
3) ПРИВ_РЕДЛИВЫЙ
4) ФИЛ_ГРАННЫЙ
5) ДИРЕКТИВА
18. Е 1)ПР_ЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ

2) ПР_ВРАЩАТЬСЯ
3)ПР_НЕБРЕЖЕНИЕ
4) НЕПР_ЗЕНТАБЕ ЛЬНЫЙ
5)НЕПР_МЕТНЫЙ
19. Е 1)МЫНАКОЛ_МДРОВ
2) МЫ ВЫСП_МСЯ
3) ЛИЦО ПЫШ___Т ЗДОРОВЬЕМ
55
20. Я 1) ОНИ МЕЛ_Т КОФЕ
(А-после 2)ЗАНАВЕШ_ННОЕОКНО
шипящих) 3)Г0Н_1ДИЕСЯ ЗА ЗАЙЦЕМ СОБАКИ
4) ОНИ КРОШ_Т ХЛЕБ
5) МЕТАЛЛОРЕЖ_ЩИЙ СТАНОК
Отметыне номера слов, где написание

21. слитное 1) НЕ_ПРЕВ30ЙДЯ СОПЕРНИКА
2) НЕ_ДОЛЮБЛИВАТЬ СОСЕДА
3)НЕ_Д0ЕСТЬСУП
22. слитное 1) ЕЩЁ НЕ_ ОТКРЫТЫЙ НАМИ МИР

2) НИЧУТЬ НЕ_ИНТЕРЕСНАЯ НОВОСТЬ
3) РАЙОН НЕ_ИЗУЧЕН
4) НЕ__ДОРОГОЙ. НО КРАСИВЫЙ
ПОДАРОК
5) НЕ_УДАВ111ИЙСЯ ПОЛЁТ
23. дефш:ное 1) ВСЁ ИДЁТ ПО_СТАРОМУ

2) ПО_СТАРОМУ СТИЛЮ
3)КАК_БУДГО
4)ПО_ПРАВДБ
5)ХУДО_БЕДНО
24. слитное 1) НА_ПОДОБИЕ КУПОЛА

2)С_НЕПРИВЫЧКИ
3) ПРЕВРАТИТЬСЯ В_СЛУХ
4) ОБИДЕТЬ С_ГОРЯЧА
5)ПО_МЕРЕСИЛ
25. удвоенная 1) АГРЕ_СИВНЫЙ

согласная 2) КО__РУП1ЩЯ
3)Э_ФЕКТИВНЫЙ
4) РАС_ЧЁТЛИВЫЙ
26. НН I) РАБОТЫ ПРОВЕРЕН_Ы

2) МАСЛЕН_ЫЕ БЛИНЫ
3) ОГРАНИЧЕН__ЫЙ ЧЕЛОВЕК
4)БРАКОВАН_ЫЙ
5) КОРОТКО СТРИЖЕН__ЫЕ ВОЛОСЫ
56
27, 1) Историк русского языка А.Х.Востоков был примером беззаветного

и бескорыстного служения науке.
2) Люди жалостливые и добрые они охотно откликнулись на его
просьбу.
3) Море прекрасная загадка природы всегда привлекало меня.
4) Он старый курильщик засыпал медленно, ворочался, кряхтел.
28ш 1) Зрители в зале сидели затаив дыхание и ловили каждое слово

маленьких артистов.
2) Матрос тяэюело дыша остановился с видом гонца, вовремя
предупредившего казнь.
3) Мы молча последовали за нашим проводником.
А) Дрожа сдёрнула она кольцо с пальца.
5) Он купил букет роз с первой зарплаты и стесняясь вручил его
матери.
29. 1) Огромное солнце тусклое и оранж^евое опускает'ся в быстро

растущую тучу.
2) Обнаруоюенная поблизости сторожка стоит пустая.
3) Андрей Гаврилович изумлённый неож:иданным вопросом в тот же
день написал ответ.
4) Весенней негой утомлён я впал в невольное забытье.
5) Под ногами похрустывает пахнущий влаж:ной свежестью
мартовский снег.
ЗОь \)Ксчастью приходит конец и полярной ночи.

2) Это блюдо она приготовила надо сказать неплохо.
3) Однако дело оказалось совсем не простым.
4) Они наблюдали за дорогой и в особенности за переездом.
3L I) Судья квалифицировал поступок молодого человека как факт

нарушения общественного порядка.
2) Из бани он вышел свеженький как огурчик.
3) Он видел как потоки весенней воды бегут по улицам.
4) Как подлинный художник он обладал способностью видеть то, чего
никто не замечал.
5) Кровь бродила во мне как вино в закупоренном сосуде.
57
запятая,
32. 1) Командир был вдовцом и потому вынужден был всюду возить

дочку с собой.
2) Скоро закипел самовар и мы принялись пить чай.
3) Небо было тёмное и только при вспышках молний можно было
рассмотреть тяжёлые тучи.
4) Станции завалены смолистыми брёвнами ^и пахнут свежей
порубкой и дикими лесными цветами.
5) На рябинах хозяйничали трескучие дрозды__и это напоминало об
осени.
33. 1) Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком.

2) На вершину холма вела узкая обдуваемая ветром тропинка.
3) Веселы были растения и птицы, и насекомые.
4) Вечерами он или рассказывал нам сказки, или играл с нами.
5) Он не ответил ни да ни нет.
34. 1) Известно, что ^если поэт живёт в ладу со своим родным языком, то
силы его удесятеряются.
2) Музыканты проявили огромное упорство, особенно когда
пришлось отстаивать программу концерта.
3) Через день он позвонил по телефону и спросил получил ли я
книгу.
4) Я не сразу сообразил ^что произошло.
5) Он не знал, как чтобы не слишком встревожить больного,
приступить к делу.
Отметьте номера предлож^ений, в которых на месте пропуска ставится

двоеточие,
35. 1) Признайся, друг всё как-то приуныло.

2) Старые обиды, давние надежды всё зашевелилось в его душе.
3) Травой зарастают могилы давностью зарастает боль.
4) Ничто не мешало ему работать ни разговоры пассажиров, ни
остановки на пристанях, ни встречные пароходы.
5) Науку надо любить у людей нет силы более мощной и
победоносной.
58
Отметьте номера предлоокений, в которых на месте пропуска ставится
тире.
36. 1) Наташа Ростова привлекает нас своей непосредственностью, а

Пьер добротой и порядочностью.
2) Печорин тоже лишний человек.
3) Мой девиз мыслить обо всем и писать понятно для всех.
4) Музыка ^как небо над землей.
5) Дружба ^это прежде всего искренность.
37. По-видимому ^ своим словам придавал он не малое значение ^ и ^

чтобы усугубить им цену ^ старался произносить их врастяжку ^ с
некоторой торжественностью.
38. Мне казалось, что он тяготится своим одиночеством ^ и я несколько
раз хотел заговорить с ним, но всякий раз ^ когда наши глаза встречались ^
он отворачивался ^ и брался за книгу ^ или смотрел в окно.
Отметьте номера предложений^ где пропущена запятая.
39. I) Пламя перебежало на хвою и раздуваемое ветром, разгоралось со

стоном и свистом.
2) Левинсон проехал по строю и вернувшись на середину, поднял
руку.
3) На утренней заре за старой крепостью собрались гружённые зерном
обозы.
4) Северная ночь, прозрачная и холодная, как синие льды раскинулась
над бескрайним морем.
5) Быть может это всё пустое, обман неопытной души!
Отметьте номера слов с ударением на втором слоге,
40. 1)КР0-ВИ (анализ)

2) САН-ТИ-МЕТР
3) КВАР-ТАЛ
4) НА-ЧАЛ
59
4L 1) Светильник подвешен над диваном и очень 1фасивый.

2) Мы дети не только своего времени, но и своей страны.
3) Старик не ответил, что он будет делать с кладом.
4) Студент спросил на экзамене, что может ли он взять
дополнительное время на подготовку.
42. 1) Наклонясь над рекой, у девушки упала в воду косынка.

2) Будучи проездом в провинциальном городе, известного профессора
пригласили посетить местный университет.
3) В комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь и
служивший жильцам полкой.
4) Проснувшись от холода, я увидел, что было уже семь часов.
43. 1) Артист был удостоен высокой наградой.

2) Она прошла мимо, не удостоив меня даже взглядом.
3) Все, даже лучшая подруга, отвернулись от меня в трудную минуту.
4) Старики снисходительны до шалостей детей.
44. 1) Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты.

2) Недавний студент, он быстро вошёл в роль учителя.
3) Писатель отобразил героя правдиво и эмоционально.
4) Благодаря пожару был з^ичтожен большой участок леса.
45. 1) Победители олимпиады были награждены памятными наградами.

2) В ближайшие дни ей предстоит серьёзная операция.
3) В этих событиях важную скрипку играют военные.
4) Обидели меня ни за что ни про что.
Л теперь проешьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.
60

Задания выполняйте последовательно, В каждом задании моокет быть 1,
1. Е 1)ДУШ_ЧКА
2) ВЫКОРЧ_ВАТЬ ПНИ
3) МАЛЬЧИШ_ЧИЙ
4)ГОЛУБ_ЗНА
5) ВСПЫЛЬЧ_ВЫЙ
2. Ь 1)ЗАПРАВ_ТЕ ПОСТЕЛЬ!
2) С ЭТИМ ТРУДНО СОГЛАСИТ_СЯ
3) ОТ ЖГУЧ_ЕГО СТЫДА
4) ВСЁ СКОРО УЛАДИТ_СЯ
5) ДО ПОРОСЯЧ_ЕГО ВИЗГА
3. Ь 1) с ПЛЕЧ_ ДОЛОЙ
2) УВЕЛИЧ_ТЕ
3)РЕВАНШ_
4)ЛИШ_
4. Ъ 1) ТР АНС_АТЛАНТИЧЕСКИЙ
2) ОП_ЯНЁННЫЙ АРОМАТОМ
3)НЕС_ЕД0БНЫЙ
5. Ы 1)Ц_КАДА
2) ПОГОЖ_Й
3) ЦЫГАНСКИЙ ТАБОР
61
6. о 1)0Б_ЖАЕМЫЙ АРТИСТ
2) БЛАГОТВ_РИТЕЛЬНЫЙ
3) БЕСПОРЯДОЧНАЯ П_ЛЬБА
4)ПРОЮР_СТАТЬ
5) ПОДМ_ЧИТЬ РЕПУТАЦИЮ
7. Е 1) ВЫСТУПИЛ БЛ_СТЯ1ЦЕ
2) ПРЕП_РАТЬСЯ
3) СТ_СНЁННЫЙ В СРЕДСТВАХ
4)ЗАР__ДИЛДОЖДЬ
5) ПРИБ_РУ КОМНАТУ
8. Ё 1) ВСТРЕЧА С БАСМАЧ_М
2) ПАРЧ_ВАЯ ТКАНЬ
3) Ж_РДОЧКА
4) РАЗРЕШ_ННЫЙ ПРИЁМ

9. НН 1)ГОСТИН_РЩА
2)ЗВЕРИН_ЫЙ
3) ИСКОН_ЫЙ

10. дефисное 1) КОМПАКТ_,ЩСК
2) ОБ1ЦЕСТВЕННО_ПОЛИТИЧЕСКИЙ
3) СРЕДНЕ_АЗИАТСКИЕ СТРАНЫ
11. дефисное 1)П0Л_ЛАТВИИ

2)ПОЛ_ЯЩИКА
3) ПОЛ_КИЛОМЕТРА
4) ПОЛ_ЧАЙНИКА
5)П0Л_ЛЕТА

12. звонкие 1)ФИЛОСО_СКИЙ СЛОВАРЬ
согласные 2) РА_ГРЕСТИ
3) ВЕТХАЯ ЛАЧУ_КА
4) СДЕЛАТЬ И_ПОДТИШКА
5) _БРОСИТЬ С КРЫШИ
62
13. непроиз' 1)БЕЗВЕС_НЫЙ ГЕРОЙ
носимые 2) ПОЛНОВЕС_НЫЙ АРГУМЕНТ
согласные 3) МОЯ РОВЕС_НИЦА
14, Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ.
Сколько их и * упрашивали, и ^ один н ^ согласился н ^ только

помочь, но даже прийти. Хороши, н *чего сказать!
1) Охотник то же был с нами.

2) Не открывайте форточку, тут и ^так холодно.
3) Все вопросы были решены, при ^чём довольно быстро.
4) И ^так, все вопросы решены.
5) Труд необходим человеку так ^же, как и пища.
16. О 1) ОБР_БАТЫВАТЬ
2) НЕГОДОВАТЬ
3) ЭКСТР_ВАГАНТНЫЙ
4) ТРАНСП_РАНТ
5) Н_ТАРИУС
17. Е 1)ДЕЛ_ГАЦИЯ
2)К0НТ_НЕНТ
3) ГОВОРИТЬ КОМПЛ_МЕНТЫ
4) ОРАНЖ_РЕЯ
5)КОНФ_СКАЦИЯ
18. Е 1)ПР_РЕКАТЬСЯ
2) ПР_НЕБРЕЖЕНИЕ
3)Г[Р_КРЫТИЕ
4) ПР_ТВОРЯТЬСЯ БОЛЬНЫМ
5)ПР_МАДОННА
19. Е 1)НЕДВИЖ_МОЕ ИМУЩЕСТВО

2) КАКТУС КОЛ___ТСЯ
3) БЕЛЬЁ ПОЛОЩ_ТСЯ
63
20. Я 1)ССОР_1ЦИЕСЯДЕТИ
(А--после 2)ВЯЖ_1ЦЕЕ СРЕДСТВО
шипящих) 3) ОНИ МА_ТСЯ БЕЗ ДЕЛА
4) РАСТЕР_ННЫЙ ВЗГЛЯД
5)0НИМ0Л_ТСЯ
Отметьте номера сдое, где написание

21. слитное 1)НЕ_ДООЦЕНИВАЯ ПРОТИВНИКА
2) НЕ_УДОСТАИВАТЬ ОТВЕТОМ
3) НЕ_СВЕРНУВ С ПУТИ
22. слитное 1) НЕ_ЗНАЮЩИЙ ЗАБОТ ЧЕЛОВЕК

2) НЕ_0ПЕРИВ111ИЙСЯ ПТЕНЕЦ
3) ВОВСЕ НЕ_БЕСПОЛЕЗНОЕ РАСТЕНИЕ
4) НЕ_ДОЛГАЯ, НО СНЕЖНАЯ ЗИМА
5) МНЕ НЕ_ЖАЛЬ НИЧЕГО
23. дефисное 1) В_ВОСЬМЫХ

2) ПО_НОВОМУ ПУТИ
3) ТЕМНЫМ_ТЕМНО
4) ОБХЦАТЬСЯ ПО_ПРИЯТЕЛЬСКИ
5) ПО_ГЛУПОСТИ
24. слитное 1) ПОЛОЖИТЬ НА_СЧЁТ В БАНК

2) СПУСТИТЬСЯ В_НИЗ
3) НА_ПОДОБИЕ БАШНИ
4)БЕЗ_ОГЛЯДКИ
5) В_ОТЛИЧИЕ ОТ НЕГО
Отметьте номера слое, где пишется
25. удвоенная I) РЕЖИ_СЁРСКР1Й

согласная 2) ДРО_ЖЕВОЙ
3)МОИКО_ЛЕГИ
4) А_ЛЮМИНИЕВЫЙ
26. НН 1)Г[ЕЧЁН_ЫЙ В ЗОЛЕ КАРТОФЕЛЬ

2) ЗАМОЧЕН_ОЕ БЕЛЬЁ
3)ПОЛИРОВАН_ЫЙ
4) МЫ НЕ БЫЛИ УВЕРЕН_Ы
5) КВА111ЕН_АЯ КАПУСТА
64
27. 1) Русский просветитель XVIII века А.Т.Болотов положил начало

разведению картофеля в России.
2) Его страстного болельщика никто бы не смог удержать в этот
вечер дома.
3) Среди вас врачей немало людей самоотверженных и бескорыстных.
4) Этот юноша общий любимец был сьшом антрепренёра театра
Григорьева.
28. 1) С лицейского порога ты на корабль перешагвгул шутя.

2) Князь говорил мне, что он тоже будет работать и что заработав
денег мы поплывём до Батума.
3) Его байки слушаля развесив уши.
4) Отвернувшись он стал смотреть на другой берег.
5) Солнечные блики от воды бежали по берегам потухая в кронах
деревьев.
29. 1) Убаюканный сладкими надеэюдами он крепко спал.

2) Поднялся ветер и смёл в сторону так и не разошедшийся дождик.
3) Сопровождавшие нас крестьяне показали нужный нам дом.
4) Молодой паренёк белобрысый и скуластый подошёл к нему
несмело.
5) Бё узкое лицо обращенное к унылым равнинам казалось печальным.
30. 1) Всё получилось, и притом замечательно.

2) Это впрочем случилось уже в пору его учёбы.
3) Это было насколько я помню в 1947 году.
4) Однако в станице нас не ждали.
31. 1) Лепестки маков летели по ветру лёгкими стаями как мотыльки,

2) Расскажи как ты эк:ила всё это время.
3) Народу в вагоне было как сельдей в бочке.
4) Бетон ещё в глубокой древности был известен как прекрасный
строительный материал.
5) Как человек замечательно умный он не встречал равного себе.
65
запятая.
32. 1) Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот
принялось за свою работу.
2) Солнце на пустой набережной пригревало сквозь туман ^и всё
сияло перед глазами.
3) Рассказ он прочёл великолепно ^и успех имел грандиозный.
4) Погода была тихая ^и пруд словно заснул.
5) Капитан прикладывает руку к козьфьку и его умные глаза
улыбаются.
33. 1) Пускай послужит он в армии__да потянет лямку, да понюхает

пороху.
2) Пустой ^безлюдный берег навевал скуку.
3) При дороге растут и колокольчики, и полынь, и красная кашка.
4) На защиту родины встал и стар и млад.
5) И вспомнились ему давно забытые студенческие годы.
34. 1) Неожиданно я увидел кабана так близко, что ^пока я снимал ружьё,
от него и след простыл.
2) Мы прекрасно понимали, что ^если у нас было бы две жизни, то их
не хватило бы нам.
3) По мере того как он говорил, лицо его делалось всё сумрачнее.
4) Егорушка оглядывался и не понимал откуда эта странная песня.
5) Не знаю успеем ли мы приехать на вокзал.
Отметьте номера предлоясений, в которых на месте пропуска ставится

двоеточие.
35. 1) Лгал я или нет судить не мне.

2) Я знаю твой гостеприимный замок славится хозяйкой молодой.
3) Бричка бежит, а Егорушка видит всё одно и то же ^небо, равнину,
холмы.
4) Устоять на судах было невозможно их бросало, как жалкие
лодчонки.
5) В вестибюле, в коридорах, в кабинетах_____всюду толпились люди.
66
Отметьте номера предложений^ в которых на месте пропуска ставится
тире,
36. 1) Налево шумела забытая ель, направо ^плакучие ивы.

2) Лишнее говорить ^только делу вредить.
3) В средине свет ^как красный блеск заката.
4) Оленьи панты тоже восточное лечебное средство.
5) Язык это душа нации.
37. В господский дом Муму не ходила * и ^ когда Герасим носил в

комнаты дрова ^ всегда оставалась назади и нетерпеливо его выжидала у
крыльца ^ навострив уши.
38. Большую часть этого времени мы провели в Петербурге * да за
границей ^ и ^ если когда я и заезжал к себе в деревню ^ то не более ^ как
на несколько дней.
39. 1) Северная ночь, прозрачная и холодная, как синие льды раскинулась

над бескрайним морем.
2) Быть может это всё пустое, обман неопытной души!
3) Левинсон проехал по строю и вернувшись на середину, поднял
руку.
4) Пламя перебежало на хвою и раздуваемое ветром, разгоралось со
стоном и свистом.
обозы.
40. 1)Э-ПИ-Л0Г
2) ВЕР-БА
3) ЗА-НЯЛ
4) ПРЕ-СТИЖ
67
4L 1) В качестве материала для романа «Война и мир» Л.НТолстой

использовал семейные архивы, мемуары, официальные документы и
другие источники.
2) Все газеты писали о крупном политическом скандале в
правительстве, но, однако, тем не менее находились люди, которые об
этом ничего не знали.
3) Николай спросил у княжны Марьи, что согласна ли она выйти за
него замуж.
4) Декорации к новому спектаклю были подготовлены молодым
художником и абсолютно авангардные.
42. 1) Исполняя музыкальную пьесу, у солиста на скрипке лопнула

струна.
2) Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.
3) Будучи в Афинах, Цицерона попросили произнести речь по-
гречески.
4) Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны
получать льготную пенсию.
43. 1) Необходимо отметить о том, что погодные условия не

способствовали проведению работ.
2) Никто, даже лучшие друзья, не мог помочь мне выйти из кризиса.
3) Всю свою долгую жизнь его отец был глух к страданиям близких.
4) Все студенчество охотно принимают участие в праздновании
юбилея.
5) По прибытию поезда мы сразу же отправились в центр города.
44. 1) Этот архитектурный памятник поражает своими причудливыми

габаритами.
2) При первой же встрече он произвёл на нас хорошее впечатление.
3) Впереди лидирует гонщик под номером 5.
4) Слово представили самому молодому участнику конкурса.
45. I) Ваше предложение выеденного ipoma не стоит.

2) Использование минеральных удобрений приносит большую пользу
растениям.
3) Поэзия для него была книгой за семью печатями.
4) Проект этого комплекса разработан группой архитекторов.
Л теперь проверьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.
68
MBHHcrqpcTBo образования России
Прочитайте внимательно задания теста и ишщ/укции к ним.

Задания еыпалняйте носпедоватеяьно. В казкдом задании мозкет быт
2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте
oi^ocHOM лиане под номером выполненного Вами задания.
Вариант №9.
1. Е 1)ФЛАНЕЛ_ВЫЙ
2)НЕДОВЕРЧ_ВЫЙ
3) ПРОТАЛ_НКА
4)КАМЕШ_К
5) ПЕРВ_НС1ВО
2 Ь 1)ВОВЕЧ_ЕЙ1ШСУРЕ
2) ОСТАВ_ТЕ СВОЙ АДРЕС!
3) И СНИТ_СЯ ЧУДНЫЙ СОН ТАТЬЯНЕ...
4) НАДО ПОПЫТАТ_СЯ СПАСТИ ЕГО
5)БУББН_ЧИК
3. Ь 1)НЕК1УЧ_ТЕ
2)ВОЗЛЕДАЧ_
3)ЧУВАШ_
4)ГУАШ_
4. Ъ 1)В_ЕДЛИВЫЙ
2)МУРАВ_ЕД
3)К0НТР_АТАКА
5. Ы 1)Ц_ГАНЁНОК
2) ТИРАЖ_РОВАТЬ
3)Ц_ГЕЙКА
69
6. о 1)НАР_СТАЮ1ЦИЙ
2)ВООБР_ЖЕНИВ
3) ОДУХОТВ_РЁННЫЙ
4)ОП_ЗДАТЬ
5) СОПРИК_СНОВЕНИЕ
7. Е 1) МИНИСТР 11Р0СВ_1ЦЕНИЯ
2)ЗАП_РАТЬ
3)ЗАМ_РЕТЬ
4) БРАКОСОЧ_ТАНИЕ
5) ПОСВ_ЩЕНИЕ ДРУГУ
Л £ 1)ЧЕЛН0Ч_К
2) ИСТ01Ц_ННАЯ ЗЕМЛЯ
3)ОБЖ_РА
4) Х0Л1Ц_ВАЯ РУБАХА

9. НН 1)СТРАН_ИК
2)ПОДЛИН_ЫЙ
3)ГОСТИН_АЯ

10. дефисное 1)НАУЧНО_ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
2) ЮГО_ЗАПАДНЫЙ
3) ЗАПАДНО_ЕВРОПЕЙСКИЕ ЯЗЫКИ
п. дефисное 1)ПОЛ__УЧИЛИЩА
2) ПОЛ_ЛЕНИНГРАДА
3) ПОЛ_КИЛОГРАММА
4)ПОЛ_ЛАГЕРЯ
5) ПОЛ_СТРАНИЦЫ

12. зеонкт 1) ФИЛОСО_СТВОВАТЬ
согласные 2) ЧЕРЕ_ЧУР СТРОГИЙ
3)_БИТЬСНОГ
4)РА_ЖАТЬ
5) 11РИВЕ_ТИ ТОВАР
70
15. непрою- 1)Р0ВЕС_НИКВЕКА
носимые 2) КОНСТА_ТИРОВАТЬ ФАКТ
согдасные 3) ШОТЛАН_СКАЯ ПЕСНЯ
Герасим н Чего не слыхал: н ^ быстрого визга падающей Муму, н ^

тяжёлого всплеска воды; для него самый шумный день был безмолвен и
беззвучен, как н _ / одна самая тихая ночь н ^ беззвучна для нас.
15. Отметьте номера предлолсении, где слова пишутся слитно.
1) С)т__чего это лекарство, от гриппа?

2) Что бы вы могли мне посоветовать?
3) И ^так, наступил октябрь.
4) Она была одета так ^же, как и все.
5) В этом доме то ^же квартировали учителя.
16. О l)AIin_JP;HCMEHTbI
2) АНТ_ГОНИЗМ
3) П_ЛЕМИКА
4) ЭСК_ЛАЦИЯ
5) НОСТ_ЛЬГИЯ
17. Е 1)ДЕЛ_ГАЦИЯ
2)ВЕНТ_ЛЯТ0Р
3) СУВ_РЕНИТЕТ
4)ОБЛ_ГА1ЩЯ
5)ОПТ_МИСТ
18. Е 1)ПР_ВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ
2) ПР_СТАРЕЛЫЕ РОДИТЕЛИ
3) НЕПР_СТАННЫЙ ШУМ
4) ПР_СТУПИТЬ К РАБОТЕ
5)ПР_МИТИВНЫЙ
19. Е l)yBH^L_B ДРУГА

2)НЕДВИЖ_МОСТЬ
3) ВЫ ОСТАН_ТЕСЬ НОЧЕВАТЬ?
71
20. Я 1) ВЫСТРЕЛЫ СЛЫШ_ТСЯ
(А-поем 2) СТРО_ЩИЙСЯ ОБЪЕКТ
шипящих) 3) ЖУРАВЛИ КУРЛЫЧ_Т
4) МО_1ЦИЕСЯ ОБОИ
5) РАЗРУШ_ННЬШ СТЕНЫ
Отметите номера слов, где написание

21. слитное 1) НЕ_П0ПР01ЦАВ111ИСЬ
2) НЕ_ДОДЕЛАЛИ РАБОТУ
3) НЕ_НАВИДЯ
22. слитное 1) ВОВСЕ НЕ__ДЕТСКИЙ ВОПРОС

2) БАГАЖ НЕ_УПАКОВАН
3) НЕ_БОЛЬШОЕ, НО УДОБНОЕ КРЕСЛО
4) НЕ_ПЮДУМАННЫЙ ОТВЕТ
5) НЕ_ПОДЛЕЖА1ЦЕЕ РАЗДЕЛУ
ИМУЩЕСТВО
23. Ьефиеное 1)ЖШЪПО_ЧЕЛОВЕЧЕСКИ

2)ПО_ОТЧЕСТВУ
3)В_СЕДЬМЫХ
4) ПО_ВАШЕМУ ТРЕБОВАНИЮ
5)ЧЕРНЫМ_ЧЕРНО
24. слитное 1) ПОСТАВИТЬ В_РДЦ

2) НА_ПЕРЕКОР СУДЬБЕ
3) В_ОТЛИЧИЕ ОТ СТОЛИЦЫ
4) ЧИТАТЬ В_СЛУХ
5)В_СЕРДЦАХ
25. удвоенная 1)ПЕ_СИМИСТ

согласная 2) И_ЛЮМИНА1ЩЯ
3)БЕЛ0РУС_КА
4)ДИСКУ_СИЯ
26. ЯН 1)ОБ1ЦЕПРИЗНАН_ОЕ МНЕНИЕ

2) СТИЛИЗОВАН_ЫЙ
3) СУШЁН_ЫЕ В ПЕЧИ ГРИБЫ
4) МОРОЖЕН_АЯ РЬЮА
5) ПЛОЩАДЬ ОЦЕПЛЕН_А
72
Отметьте номера г^едложений, где слова, набранные 9^рсивом,

27. 1) Помороженный, простуженный, отдыхает он герой.

2) Кот кабатчицы хитрый сластёна и подхалим притащил из сада
скворца.
3) У вас ли друзей закадычных мне прощения просить?
4) Великий русский композитор П.И.Чайковский был профессором
Московской консерватории.
28. 1) Он стоял у витрины разинув рот.

2) Рабочие не разбрелись по городу, а выйдя из вагонов выстроились и
пошли прямо на комбинат.
3) Волнуясь и часто останавливаясь брат рассказывал о своей
неудаче.
4) Проснувшись Грэй на мгновение забыл, как попал в эти места.
5) Яков шёл не торопясь.
29. 1) Рассказы матери октвые и яркие производили на мальчика большое

впечатление.
2) Жителям села пострадавшего от наводнения была оказана
свое^)еменная помощь.
3) Вдохновлённый успехом он обдумывал положение спокойно и
деловито.
4) Весной я чувствовал никогда не испытанное мной особого рода
волнение.
5) Похожим на застывшее море равнина дремала во мгле.
30. 1) Однако солнца мы в тот день так и не дождались.

2) Бму никто наверное не был нужен.
3) Чужим умом говорят не проживёшь.
4) Где же я всё-таки видел этого человека?
31. 1) Я смотрел как зачарованный на всё вокруг.

2) Тургенев как истинно русский писатель безгранично любил
Россию, русскую природу.
3) Я понял заявление этого человека как отказ от данного им
обещания.
4) И сплетаются, рвутся, хрипят, обгоняют друг друга два голоса как
два ручья.
5) Он не слышал как тихо отворилась дверь и вошёл отец.
73
Отметьте номера предло^кений, в которых на месте пропуска ставится
запятая,
32. 1) Английский перевод романа был прислан из Лондона ^и перевод

этот был ужасен,
2) Пароход уже идёт задним ходом VL мелкой дрожью дрожат его
борта.
3) Мопс лает в забвении и даже закрывает глаза, как соловей по
весне.
4) Бриз усилился ^и судно побежало быстрей.
5) Она села напротив меня тихо и безмолвно ^и устремила на меня
глаза свои.
33* I) Вдруг он ни с того ни с сего вскакивает, выхватывает шашку и на

меня...
2) Всё в природе уснуло крепким здоровым сном.
3) Колесо чугунное вертится VL гудит, и ветром обдает.
4) Ветер сносит и говор, и хрип, и стоны.
5) Из ко\шаты послышался звонкий детский смех.
34* 1) Не знаю смогу ли я тебе помочь.

2) Ему казалось, что если бы он держал свёрток покрепче, он, верно,
остался бы у него в руке.
3) Мы знали, что если ветер с юга, то непременно пойдёт дождь.
4) Скрипучий песок... песок без конца куда ни взглянешь.
5) Между камнями вилась тропинка, я шёл по ней, не зная сам куда
и зачем.

двоеточие.
35* 1) И одежда, и посуда, и книги всё было сложено в чемоданы и

ящики.
2) Она не походила на обыкновенных русских барышень на ней
лежал какой-то особый отпечаток.
3) Приметы осени связаны со всем с цветом неба, с росой и
туманами и с криком птиц.
4) Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.
5) Волков бояться в лес не ХОДИТЬ.
74
тире.
36. 1) На тёмном небе звёзды__будто яркие искры.

2) Конец августа и начало сентября самое интересное время в тайге.
3) Язык__это история народа.
4) Дело художника рождать радость.
5) Жемчугово ^тоже богатое и красивое село.
3 7. Утирая слёзы * Маргарита Николаевна локти положила на

подзеркальный столик ^ и ^ отражаясь в зеркале ^ долго сидела ^ не
спуская глаз с фотографии.
38. Больпхую часть этого времени мы провели в Петербурге * да за
границей ^ и ^ если когда я и заезжал к себе в деревню ^ то не более * как
на несколько дней.
Отметьте номера предломсений, где пропущена запятая.
39. 1) Он был спокойным и главное, добрь»! человеком,

2) В комнату сквозь стёкла окон пробивался лунный свет.
3) Есть одна песня, слушая которую я всегда вспоминаю детство.
4) Он воротился и попал, как Чшцсий с корабля на бал.
5) Сентябрьское солнце, ярко пронизьшающее прозрачный воздух уже
низко.
40. 1)ДО-КУ-МЕНТ
2)КУ.Х0Н-НЫЙ
3) АТ-ЛЕТ
4) ЗВО-НЯТ
75
41. 1) Раскольников спросил у Сони, что может ли она простить его.

2) Катерина умоляла мужа взять её с собой, но, однако, Тихон тем не
менее не выполнил её просьбу.
3) Главным объектом искусства всегда остается человек, его духовный
мир, его идеи, стремления.
4) Лес тянется вдоль реки и очень живописный.
42. 1) Владельцы участков вносят в казну города земельный налог,

устанавливаюищй в соответствии с законодательством.
2) Офицер вернулся в избу и, позвав кучера, велел ему выезжать.
3) В зале не раз вспыхивали долго не смолкающиеся аплодисменты.
4) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.
43. 1) Мой друг всегда полон новыми идеями.

2) Лектор оперировал с точными фактами.
3) Эта женщина - прекрасный повар.
4) В турнире принимали участие представители многих стран:
Австрия, Венфия, Россия, Италия, Франция и ;ф.
5) В лаборатории накоплен достаточный опыт по использованию
новых материалов.
44. 1) Наш завод производит телевизоры высокого качества.

2) Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.
3) Мы опоздали на поезд по независимым от нас причинам.
4) Первая премьера этого балета состоялась в Риге.
45. 1) По вечерам отец часто рассказывал нам любопытные истории из

своей жизни.
2) В конце XVin века страна была разделена на три неравные
половины.
3) Я не ударил лицом в грязь и блестяще сдал экзамены.
4) Однажды на рыбалке случился с ним такой случай.
Л теперь проверьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.
76

Задания выполняйте последовательно, В каждом задании может быть 1,
2 и более правильных ответов* Номера выбранных ответов отметьте в
1. Е 1)ЗАТЕЙЛ_ВЫЙ
2)БАШ_ШСА
3) РАЗМЕЖ_ВАТЬСЯ
4) НАПРАСЛ_НА
5) НОВШ_СТВО
2. Ь 1)ОБМАН_ЩИК
2) НИКОГДА НЕ ПОЗДНО ИСПРАВИТ_СЯ
3) ЭКОНОМ_ТЕ ВРЕМЯ!
4) С МАЛЬЧИ111ЕЧ_ИМ ЗАДОРОМ
5) ЖИЗНЬ НЕ ЛАДИТ_СЯ
3. Ь ОПЯТЬ СВИНЫХ Т У Ш _
2) ТЯГАЧ_
3) БРЕШ_
4)ПРИУРОЧ_ТЕ
4. Ъ 1)СУБ_ЕКТРЮНЫЙ
2) НЕБ_ЮЩИЙСЯ СТАКАН
3)МЕЖ_АРАБСКИЙ
5. Ы 1) ОФИЦЕРСКИЕ БЛИНДАЖ_
2) ЦИТАТА
3) БЛЕДНОЛИЦЕЙ
77
6. о 1) ОТКЛ _НИТЫ1РЕДЛ0ЖЕНИЕ
2)К_СНУТЬСЯ
3)Р_ВНИННЫЙ
4) ПОК_ЯННОЕ ПИСЬМО
5) ВЫШК_ЛЕННЫЙ ОФИЦИАНТ
7. Е 1)НАСТ_ЛИТЫ1АРКЕТ
2)ПР0Т_РАТЬ
3)ЗАБЛ_СТЕТЬ
4) П0СВ_ЩЁННЫЙ В ТАЙНУ
5) 0БЛ_ЧЁННЫЙ ВЛАСТЬЮ
8. £ 1)СУРГУЧ_ВАЯ ПЕЧАТЬ
2)Ш__ВИНИЗМ
3) РАЗБИТ ПАРАЛИЧ_М
4) ИСКУШ_ННЫЙ ЧЕЛОВЕК

9. НН 1)ВЕТРЕН_ЫЙ
2) ТРАДИЦИОН_ЫЙ
3)С0ВРЕМЕН_ИК

10. дефисное 1) СЕВЕРО_ВОСТОЧНЫЙ
2) ВОСТОЧНО_ЕВРОПЕЙСКАЯ ОВЧАРКА
3) СОЦИАЛ_Л]БМОКРАТИЧЕСКИЙ
и. дефисное 1)ПОЛ_КЛАССА
2)ПОЛ_МОСКВЫ
3)П0Л_УЧЕБНИКА
4)П0Л_ФУНТА
5) ПОЛ_ЛУКОВИЦЬ1

12. звонкие 1) ВКУСНАЯ КОВРИ_КА
согласные 2) _J^УBATЬ ПЫЛИНКИ
3)БЕ_ГРЕ111НЫЙ
4) НИ_ПРОВЕРЖЕНИЕ
5) А_ГАНСКАЯ ГРАНИЦА
78
/ 3 . непрот- 1)ВИСОКОС_НЫЙГОД
носимые 2) ЛЕС_НИЧНАЯ КЛЕТКА
согласные 3) Г Р 0 М 0 3 _ К И Й ШКАФ
Куда н ' писал Захар, какие справки н ^ наводил - н ^'кто н ^*чего

н ^ знал о его внуке.
75. Отметьте номера предложений^ где слова пишутся слитно.
1) Он прилично пишет, рисует то ^же недурно.

2) И ^так, приказание коменданта никого не удивило.
3) Это было красивое место, при ^гом совершенно безлюдное.
4) Надо было дождаться лошадей во что ^бы то ни стало.
5) Газеты писали то ^же, что и всегда.
16. О 1)АН_МАЛИЯ
2)ДИАП_ЗОН
3)ПР0Т_К0Л
4) М_НУМЕНТАЛЬНЫЙ
5)Ант_гонгам
17. Е 1)АБ0Н_МЕНТ
2) ПРИВ_РЕДЯИВЫЙ
3) ДИНАСТИЯ
4) РЕЗ__ДЕНЦИЯ
5) В Е Т _ Р А Н
18. Е 1) П Р _ Ё М Н Ы Й СЫН
2) НЕПР_РЕКАЕМЫЙ АВТОРИТЕТ
3) П Р _ С Ы Щ Е Н И Е
4) НЕПР_ТЯЗАТЕЛЬНЫЙ
5)ПР_0РИТЕТНЫЙ
19. Е 1) ВЫ П Е Р Е С Т А Н _ Т Е ШУМЕТЬ?
2) ОН ЕЛЕ Т А Щ _ Т С Я
3) НИКОГО НЕ О Б И Д Е В
79
20. Я 1)0НИБ0Р_ТСЯ
(А-после 2)ЗАСЛУШ_ННЫЙДОКЛАД
шшшщюс) 3)ОНИБЕСПОКО_ТСЯ
4) ЧИСТ_1ЦИЙ ПОРОШОК
5) ДРЕМЛ_ЩИЕ СИЛЫ

21. 1) НЕ_ПОМНЯ РОДСТВА
2)НЕ_Л;0УМЕВАТЬ
3) НЕ_МИНОВАТЬ ГРОЗЫ
22. 1) НЕ_^^ОЗРЕЛЫЙ АРБУЗ

2) ДАЛЕКО НЕ_ЛЮБЕЗНЫЙ ПРИЁМ
3) НИ С ЧЕМ НЕ_СРАВНИМЫЙ АРОМАТ
4) ОТВЕТ НЕ_ПОЛУЧЕН
5) НЕ_ЗАСЕЛЁННЫЕ ДОМА
23. дефисное 1) СДЕЛАТЬ ПО_СВОЕМУ

2) ВО_ПЕРВЫХ
3) ПО_ПРИВЫЧКЕ
4)БЕЛЫМ_БЕЛО
5) ПО_ДРЕВНЕМУ ПРЕДАНИЮ
24. слитное 1) ВЕРНУТЬСЯ НА_УТРО

2) В_СОПРОВОЖДЕНИИ ХОРА
3) НА_ХОДУ
4) В_ПОРУ ЦВЕТЕНИЯ
5) НЕ_ВЗИРАЯ НА ТРУДНОСТИ
25. удвоенная 1) И_ЛЮЗИОНИСТ

согласная 2) ПЕ_СИМИСТИЧЕСКИЙ
3)ПЯТИТОН_КА
4) И_СЛЕДОВАТЕЛЬ
26. НН 1)КРАШЕН_ЫЕ К ПАСХЕ ЯЙЦА

2) ВСТРОЕН_ЫЙ ШКАФ
3) ЗДАНИЯ ВЫКУПЛЕН_Ы
4) ГЛАЖЕН_ОЕ БЕЛЬЁ
5) РАТИФИЦИРОВАН_ЫЙ ДОГОВОР
80
Отметьте номера предломсенищ где слова, набранные нурсивоМу

27, 1) Американский учёный Норберт Винер считается отцом

кибернетики.
2) Лось этот лесной великан способен преодолевать значительные
расстояния.
3) Я с трудом узнал их своих старых соседей по даче,
4) Я начинающий врач не мог представить себе всех мучений моего
пациента.
28, 1) Самгин шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным.

2) Он смутился в первую минуту, но заметив смущение и на лице
Пьера приободрился.
3) Начиная с воскресенья зарядили тоскливые осенние дожди.
4) Он потерял здоровье мальчишкой выкупавшись в ледяном пруду.
5) Позавтракав ребята налегке вышли из дома.
29, 1) Власть над землёй вам молодым дана.

2) Ничего больше не росло на этой выжженной солнцем земле.
3) По степи густо заросшей травой лошади шли медленно.
4) По брфюзовому небосклону высокому и прозрачно-нежному
поднимался золотистый шар солнца.
5) Разбушевавшаяся за ночь река снесла плотину и затопила
окрестные луга.
30, 1) Она казалось ни о чём не хлопотала, не тревожилась.

2) Скворцы как правило легко переносят неволю.
3) Слово становится мудрым, когда оно кстати сказано.
4) Грузовик стоял как раз напротив ворот.
31, 1) Лиза Калитина как человек высокой нравственности не могла

ответить на чувства Лаврецкого.
2) Он представил нам Павла как своего близкого друга.
3) Француз остановился как вкопанный.
4) Я слышал как вдали звенели девичьи голоса.
5) Явился ты, защитник, поздно, и ей как мне ты не судья.
81
запятая.
32, 1) В тот же год я поехал в Мещеру ^и с тех пор этот край стал второй
моей родиной.
2) Я проснулся, сел у костра vi спросонок слушал утренние голоса
птиц.
3) Мы простились ещё раз ^и лошади поскакали.
4) Она оглянулась м в ту же минуту узнала лицо Вронского.
5) Я устал на охоте за лисицами и мне захотелось отдохнуть.
33. 1) Это был очень сдержанный волевой человек.

2) В природе ни лист, ни соломинка не повторяются.
3) В кабинете стояли коричневые бархатные кресла.
4) Вблизи ручей шумит и скачет, и мчится в влажных берегах.
5) От него давно нет ни слуху ни духу.
34, 1) Я ещё не знаю__чем это дело кончится.

2) Он почувствовал, что__если теперь он сядет, ему уже больше не
подняться.
3) Я понял, что__если хочу остаться в живых, то необходимо
переждать ещё два дня.
4) Он хотел посмотреть уцелел ли дом, где они жили.
5) Да ты уж расскажи всё как есть.

двоеточие.
35. 1) Но знайте ^сделав этот шаг, всего лишитесь вы.

2) И на лугу, и в овраге ^всюду пестрели цветы.
3) Он даже испугался так было темно, тесно и нечисто,
4) В одном кармане смеркается в другом заря занимается.
5) Передай привет всем ^отцу, матери, братьям и сестрам.
82
тире.
36. 1) Голова без ума ^что фонарь без света.

2) О себе говорить против благоразумия грепшть.
3) Прочесть книгу и понять её ^значит стать на уровень автора.
4) Грановитая палата самая старинная постройка Кремля.
5) Мой друг детства уже известный врач.
37. Утирая слёзы ^ Маргарита Николаевна локти положила на

подзеркальный столик ^ и отражаясь в зеркале ^ долго сидела ^ не
спуская глаз с фотографии.
38. Мне казалось, что он тяготится своим одиночеством ^ и я несколько
раз хотел заговорить с ним, но всякий раз '^ когда наши глаза встречались ^
он отворачивался ^ и брался за книгу ^ или смотрел в окно.
Отметьте номера предлоокений, где пропущена запятая.
39. 1) Анчар, как грозный часовой стоит один во всей вселенной.

2) Портреты наших славных предков, некогда с такой любовью
собранные родителями висели в голубой гостиной загородного дома.
3) Ты Волга, русская река, легла врагу преградой.
4) Перед ними высилась гора, взобравшись на которую можно было
увидеть Тивериадское озеро.
обозы.
40. 1) ЭКС-ПЕРТ
2) ЗВО-НИТ
3)ПА-РА-ЛИЧ
4)АР-БУЗ
83
Отметьте номера предломсений с речевыми ошибками.
41. 1) Учитель несколько раз объяснил задание, но, однако, многие

ученики тем не менее не поняли его содержания.
2) Тургенев был необыкновенно чутким к смыслу и красоте слова.
3) Представители всех стран СНГ съехались на совещание в Москву, а
также Эстонии и Латвии.
4) Раздался долгожданный звонок, и Саша спросил у Кати, что может
ли он увидеть ее сегодня.
42. 1) Приходилось работать в трудных условиях, не имея в течение

многих недель ни одного свободного дня.
2) Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые
издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие.
3) Всю ночь не давал мне спать гулко раздававшийся в ночной тишине
заливистый лай собаки.
4) Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид.
43. 1) В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.

2) Министр финансов выступил о том, что курс рубля будет
зафиксирован.
3) Журнал «Крестьянка» был очень популярен несколько лет назад.
4) Чацкий полон высокими думами.
5) Через час начнется совещание по выработке плана спасательных
работ.
44. 1) Популярность этой певицы растёт с каждьп^ днём,

2) Свою автобиографию я уже рассказал вам.
3) Директор сегодня подписал заявление о представлении мне
отпуска.
4) Ученики пристально слушали рассказ учителя.
45. 1) Я не ударился лицом в грязь и блестяще сдал экзамены.

2) Мы долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
3) Недостатком диссертационного исследования является
недостаточно глубокая разработка некоторых важных вопросов.
4) Победители соревнования были награждены памятными
подарками.
84
Структура теста по русскому языку-11 (повышенной сложности)
Разработчики: Иссерс О.С., Кузьмина Н.А.
Раздел "Орфография"
1. Правописание проверяемых и непроверяемых гласных и согласных в корне слова.
2. Гласные -0-/-Ё- после пгапящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях.
3. Употребление букв Ъ и Ь. Правописание приставок. Правописание суффиксов.
Буквы Ы /И после приставок,
4. Правописание окончаний существительных и глаголов и суффиксов причастий
настоящего времени.
5. Буквы -Н- и -НН- в полных и кратких формах прилагательных и причастий.
6. Правописание гласных перед формообразующим суффиксом в формах прошедшего
времени и страдательных причастий.
7. Правописание полных и кратких форм страдательных причастий,
8. Правописание частицы НЕ с различными частями речи.
9. Правописание частиц НЕ и НИ на основе смыслового разграничения.
10. Правописание НЕ и НИ.
11. Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.
12. Слитное и раздельное написание одинаково звучащих слов.
13. Обобщающие задания по орфографии.
Раздел "Пунктуация"
14. Тире в простом предложении. Знаки препинания при союзе И. Знаки препинания
при однородных членах предложения.
15. Классификация обособленных членов предложения,
16. Пунктуация при обособлении второстепенных членов предложения.
17. Разграничение вводных слов и членов предложения. Знаки препинания при
обособлении вводных слов и вводных конструкций. Знаки препинания при союзе
КАК и других сравнительных союзах.
18. Знаки препинания в сложном предложении. Знаки препинания в сложносочиненном
и сложноподчиненном предложении (сложные случаи). Знаки препинания при
прямой речи и ЦЕпатах.
19. Обобщающие задания по пунктуации.
Раздел "Культура речи"

20. Нормы ударения.
21. Нормы лексической и грамматической сочетаемости.
22. Лексические нормы русской речи. Значение слова.
23. Русский литературный язьпс и его стили. Типы текстов по стилю.
24. Лексический состав языка: архаизмы, неологизмы, исконно русские и
заимствованные слова, старославянизмы, диалектизмы, профессионализмы, слова-
термины.
25. Различные типы речевьк ошибок.
Раздел "Обобщающие задания по нормам устной и письменной русской речи"

26. Орфографические, пунктуационные и речевые ошибки. Способы их устранения.
85
Тест по русскому языку-П № 1
Инструкция для учащихся

Тест состоит из одной части А. На его выполнение отводится 90
минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не
удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется
время, вернитесь к пропущенным заданиям.
В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов.
Номера выбранных ответов отметьте в бланке ответов под номером
выполненного Вами задания.
А1. Буква - £ - пишется в слове

1)верм...шель 4)посв...щение
2)11р...оритет 5) зап...рать
3)ут...шатьвбеде
А2. Буква -А- пишется в слове

1) В...ЛИДОЛ 4)диап...зон
2) в...тру111ка 5) ум... лять (о пощаде),
3)тр...фарет
A3. Согласная буква пропущена в слове

1)аген...ство 4)ал...юминий
2) груп.. .ка 5) окрес.. .нести
3)агре...сия
А4. Буква-О-пишется в слове

1) бесш...вный 4) Ж..ЛЧНЫЙ
2) ж...нглер 5) стаж...р
3) обж...гший
А5. Буква - £ - пишется в слове

1)пр...митивный 4)пр...граждать
2) пр...зидент 5) пр.. .увеличивать
3) пр...бывать (в неведении).
А6. Буква -И- пишется во всех словах ряда

1) в санатори..., впостел... 4) в интернат..., о Натали...
2)набатаре..., оКсени... 5) колыш...тся, движ...тся
3) обижа...т, держ...т
86
А7, В обоиж случаях пишется -НН- в ряду
1) пчели...ый, маши...ый 4) некреще..ый,рискова..ый
2) исти.. .ый, бессо...ица 5) беле.. .ый, трезве.. .ик
3) поле.. .ица, нечая.. .ый
А8. Буква -Б- пишется в обоих словах ряда
1) краски смеш...ны, выкач...нные от страха глаза
2) знач...л, завис.вший
3) свал...нный в кучу, напо...нный конь
4) стрел,..ный воробей, выкач...нные из подвала бочки
5) обид...вший, обид...т
А9. -НН- пишется на месте обоих пропусков в предложении
1) Вместо стульев в гости...ой были расставле...ы тяжелые бочки.
2) Мы то и дело смеялись беспричи...о и бессмысле...о.
3) Редактор, седой и румя...ый мужчина, говорил чека...ым голосом.
4) Я стал медленно читать японские фразы, неожида...о писа...ые
латинскими буквами.
5) Что такое станцио...ый смотритель? Это сущий мучс.ик
четырнадцатого класса.
АЮ.Частица НБ пишется раздельно со всеми словами в рящу
1) (не)лепый поступок, (не)понимая
2) якорь (не)достает до дна, (не) вмешиваясь
3) отнюдь (не)красивый, (не)хотелось
4) (не)владеющий иностранным языком; (не)дорогой, но красивый
подарок
5) никому (не) нужный, (не)противление злу
АН.НИ пишется в предложении
1) Н... пастушка, н... королевна и уже н... монашенка я.
2) Н.. могу н... выразить вам своего искреннего восхищения.
3) Н... в лодке, н... в телеге нельзя попасть сюда.
4) Смотрят: и н... одного человеческого качества!
5) Помилуйте, кто же вас н... знает?
А12.0рфографическая ошибка допущена в предложении
1) Это был ни с чем не сравнимый запах только что отпечатанных денег.
2) Ждать пришлось не долго: открыла Ивану какая-то девочка лет пяти,
ни о чем не справляясь у пришедшего, немедленно ушла куда-то.
3) Недаром Галату называют помойной ямой Европы, сравнивают с
Вавилоном.
4) В немилый город брошенное тело не радо солнцу.
5) Денисов ни раз приходил к выводу о благодатной роли задач,
кажущихся неразрешимыми.
87
А13. Слитно пишутся все слова в ряду
1) (пол)Москвы, по(умному) 4) (по)ровну, (темно)бровый
2) (восьми)стишие, (борт)механик 5) (фото)студия, (в) (пол) уха
3) (парт)собрание, (генерал)полковник
А14. Слитно пишется слово

1) день то(же) не радовал
2) из(под) Нарвы
3) не(смотря) на занятость
4) в(начале) сочинения
5) Что(бы) вам ни предложили, соглашайтесь.

1) И, пророча близкое ненастье, низко, низко стелится дымок.
2) И зоркие огни краснеют вдалеке, во тьме от Альп и туч, под
горной цитаделью.
3) Метель бушует кругом и часто прерьгаает разговоры обитателей:
все кажется, что кто-то подъехал.
4) Но все же мы были не прочь полакомится кой-чем получше.
5) Теперь же майор остро и по настоящему ощущал отнюдь не
свойственное кадровым военным чувство дома.
А16.0рфографическая ошибка допущена в слове, обозначенном

цифрой (цифра относится к следующему за ней слову)
Разве можно (1) придавать забвению тот факт, что (2) особенности
исторического развития России сформировали блестящую (3) плеяду
(4) подлиных (5) интеллигентов.
А17.0рфографическая ошибка допущена в слове^ обозначенном

(1) Гостинная, в которой (2) поручик стоял теперь, была (3) убрана
богато, с (4) притензией на (5) роскошную жизнь и моду.
А18.Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1) Левитан написал несколько превосходных весенних вещей, и
почти всегда это была весна, похожая на осень.
2) Многие думали, что Лиля Брик уже давно принадлежит прошлому,
считали ее фактом истории литературы, и удивлялись, увидев ее в
театре или на улице.
3) Из самых неожиданных предметов: кефирных крышек, старых
гребешков, поломанных игрушек - он создавал совершенно
неповторимые вепщ.
1) Сережа фантазировал, и казалось, что он летает в облаках, а мы
зачарованно смотрели на него.
2) Все вокруг: и мужчины, и женщины были им очарованы.
3) Время - величайший фокусник: оно имеет возможность
превращаться в деньги, карьеру, и любовь, и ненависть,

1) По ту сторону тюремной стены стоят жалкие, покрытые толстым
слоем сажи деревья.
2) Самое лучшее - ничего не ждать, знать, что ничто тебя не ожидает,
ни новая любовь, ни внезапный успех.
3) Работа шла полным ходом, и ни днем ни ночью не замолкал гул
моторов на переправе.
А21.Обособленное приложение есть в предложении

1) Далекий голос, пробившийся сквозь жужжащий механический
фон, сказал: «Доброе утро, милый!».
2) Там, на дне океана, среди кораллов, сложная жизнь.
3) Кадровик, старый проверенный отставник, дал ему анкету и
показал, где заполнить.

1) Он создавал свою единственную, неповторимую, не связанную
какими-либо канонами красоту из совершенно не подходящих для
этого вещей.
2) В отличие от брата, разбогатевшего в менее трудные времена и
державшегося достаточно высокомерно, Марк не чурался людей.
3) Вошел Пабло Пикассо, и хозяйка - красивая женщина засуетилась,
усаживая их за столик.
А23.Пунктуацнонная ошибка допущена в предложении

1) Анна, маленькая, стройная, невесомая в его руках танцевала с
редким изяществом.
2) Но однажды они все же поспорили серьезно и, сохраняя уважение
друг к другу, не избежали обидных характеристик.
3) Как лицо служебное, милицейское, Сошнин привык знакомиться с
разным народом.
89
1) Волынки вдали замирают, снег летит, как вишневый цвет.
2) Так рассуждать они пустилися вдвоем о всякой всячине: о их
собачьей службе, о худе, о добре и наконец о дружбе.
3) Нигде, может быть, жизнь не несла столько социальных
противоречий как в России, и нигде, кажется, язык живописи не
стремился быть гражданским.
4) Чайковский любил Россию, и, по его собственному признанию,
никакая роскошь итальянского пейзажа не могла заменить ему
невзыскательного, милого московского пейзажа.
5) Я никогда не забуду как я полуголодным студентом явился к вам.
А25«Пун1стуационная ошибка допущена в предложении

1) И она как белое знамя, и она как свет маяка.
2) Так вкруг него непоправимо тихо, что слышно как в лесу растет
трава, как по земле идет с котомкой лихо...
3) Эту нехитрую вещь нашел наш кузнец, и как человек жадный на
всякий кусок железа, принес к себе в кузницу.
4) После всего происшедшего регент, как в воду канул.
5) Как многоярусные соты, дьпи[ился, и шумел, и жил Город.

1) Он пел и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и
необозримо пшроким.
2) День казался таким высоким, будто небо распахнулось до самой
глубины откуда расходятся над морем облака.
3) И дивилися люди: проходят сентябрьские сроки, а куда подевались
студеные влажные дни?
4) А сейчас вперед, для того чтобы засветло добраться до Болдина.

1) Неприятное облачко набежало на его душу и тут же мелькнула
змейкой мысль о том, не прописался ли этот сердечный человек в
квартире покойного.
2) Через минуту в зрительном зале погасли шары и вспыхнула рампа.
3) Прокуратор понял, что на площади уже собралась несметная толпа
жителей Ершалаима, что эта толпа в нетерпении ожидает
вынесения приговора и что в ней кричат беспокойные продавцы
воды.
4) Лодка вышла на середину озера, и как только я бросил снасть, ее
подхватило и повело.
90
А28.Тире необходимо поставить в предложении
1) Счастливые случайности встречаются редко, а люди, умеющие
использовать их, еще реже.
2) Но здравый смысл, твердость и свобода, горячее участие в чужих
бедах, словом, все ее достоинства точно родились с нею.
3) И она как белое знамя, и она как свет маяка.
4) «Эта княжна Мери прехорошенькая, - сказал я ему. У нее такие
бархатные глаза, именно бархатные».

1) Ни за что на свете не хотели мы обидеть пса: он ведь пришел к нам
с визитом, был, так сказать, нашим гостем, и мы как
благовоспитанные молодые люди понимали, что не имеем права
даже намеком проявить неудовольствие по поводу его посещения.
2) Джордж зарделся и задрал ноги на кресло, а заметив, что бульдог,
вообще говоря, не скрывает своего намерения полезть вслед за
ним, перебрался на стол, где и уселся на корточки, охватив
коленки руками.
3) Никто не видел, как бульдог забрался к ней под кринолин, зато все
увидели, что степенная немолодая дама внезапно понеслась по
улице со скоростью десять миль в час, затем боком, как
рассерженный краб, ввалилась в бакалейную лавку, и задев и
опрокинув все, что было на прилавке, выскочила на улицу.
АЗО.Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1) Я горжусь своим умением укладывать вещи: упаковка это одно из
многих дел, в которых я, несомненно, смыслю больше, чем кто бы
то ни было.
2) Я внушил эту мысль Джорджу и Харрису, сказав, что им лучше
всего целиком положиться на меня и они приняли мое
предложение с какой-то подозрительной готовностью.
3) Я, признаться, имел в виду, что буду направлять работу и Джордж
и Харрис будут у меня подручными, которых мне придется то и
дело поправлять и отстранять, делая замечания: «Эх, вы!», «Дайте-
ка, уж я сам!».
А31.Ударение поставлено неправильно в одном из слов ряда

1) алкого'ль, бензопрово'д 4) дефи'с, хвоя'
2) ве'рба, завсегда'тай 5) диспа'нсер, рудни'к
3) зави'дно, облегчи'ть
91
А32.Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании
1) превратить мечту в жизнь 4) взаимно уважать друг друга
2) предостеречь от опасности 5) написать тему природы
3) заведующий первого отдела
АЗЗ.Лексическое значение слова указано неверно в примере

1) Компиляция - литературная или научная работа, основанная на
использовании чужих трудов, не содержащая самостоятельного
исследования.
2) Квинтэссенция - пересмотр, отмена высшим судом решений и
приговоров низших инстанций.
3) Инспирировать - внушать кому-либо какой-либо образ действий,
мыслей; подстрекать к чему-либо.
4) Банальный - лишенное оригинальности, избитое выражение или
мысль.
5) Аффект - угнетенное, подавленное психическое состояние.
А34.Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

1) Шедшие впереди колонны войска арьергарда первыми достигли
Дорогомиловского предместья.
2) В Арзрумском арсенале нашли множество старинного оружия.
3) Тоска по родине охватила его с новой силой, и в этом состоянии
эйфории он находился достаточно долго, ограничив общение
семейным кругом.
4) За годы жизни на чужбине она научилась скрывать свои чувства, с
посторонними была по преимуществу сдержанна и экспансивна.
5) Каждое утро на зеленой лужайке для гольфа появлялись хорошо
экипированные игроки - жокеи.
А35.11риведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи

И вот подошла к нам беда - отворяй ворота. Кулаками стали звать.
Это в ЗО'М году. Мне было 15 лет. Все у нас забрали: хлеб выгребли -
2 амбара добра угнали в колхоз, сани, телеги (всё делали сами) в
колхоз увезли. Даже корыта, кадки, что солили грузди, - всё, всё по
себе эти воры растащили. Папу - в тюрьму. Налоэюили налог —
платить нечем: в кармане ветер свищет да вошь на аркане. И
оставили нас с бабушкой 96 лет.
1) разговорному 4) официально-деловому
2) художественному 5) научному
3) газетно-публицистическому
92
А36.В приведенном выше (в задании 35) тексте можно обнаружить
следующие типы слов
1) устаревшие слова 4) неологизмы
2) фразеологизмы 5) профессионапизмы и термины
3) диалектизмы
АЗТ.Речевые ошибки допущены в предложении
1) Слова Чехова будут звучать уже не с усмешкой, а с гордо поднятой
головой, с чувством собственного достоинства.
2) Заблудившись в лесу, дети были готовы предаться отчаянию.
3) Под словом «нравственность» понимают общепринятые формы
моралей, охраняемые государством.
4) Островский показал силу любви Ларисы и что с ней стало из-за золота.
А38.Речевые ошибки допущены в предложении
1) Добро, совесть и истина кажутся сегодня давным-давно
изжившими себя архаизмами.
2) Убийство, совершенное Раскольниковым, надолго выбивает его из
нормы.
3) От такой жизни, как у Манилова, человек постепенно
деградируется.
4) Впрочем, существует и оборотная сторона медали: Печорин
способен на глубокие чувства.
А39.В предложении допущена следующая ошибка
В Англии, будучи владельцем собаки, вы вынуждены затрачивать
большую часть времени на то, чтобы разнемать дерущихся псов,
объяснять разгневанным пожипым дамам, что не собака загрызла ее
кошку, а просто кошка перебегая дорогу, вероятно, скончалась от
разрыва сердца,
1) орфографическая
2) пунктуационная
3) речевая
Стоило Харрису приблизиться к сковородке, как он тотчас же
обжшгался, ронял все что дероюал в руках и принимался отплясывать
вокруг спиртовки что-то наподобии ритуального танца индейцев
или туземцев Сандвичевых островов, дуя на пальцы и ругаясь
последними словами.
3) речевая
93
Тест по русскому языку-П № 2
Инструкция для учащихся
Тест состоит из одной части Л, На его выполнение отводится 90
минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не
удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется
время, вернитесь к пропущенным заданиям.
В каждом задании моокет быть 1, 2 и более правильных ответов.
Номера выбранных ответов отметьте в бланке ответов под номером
выполненного Вами задания.
А1. Буква -И- пишется в слове

1)раст..,рать 4) исс.. .кают силы
2)дел...катес 5)пер...ферия
3) зал...зать рану
А2. Буква -А- пишется в слове

1) грам...тный 4) выр...внять площадку
2) аб...риген 5) б...рдюр
3) кат...строфа
A3. Согласная буква пропущена в слове

1) гордо ше...ствовать 4) гум...анизм
2) пас.бище 5) проходной бал.
3) дес.ерт
А4. Буква -О- пишется в слове

1) маж...р 4) расч...ска
2) подж...г(дом) 5) РОЗОВОЩ...КИЙ
3) девч...нка
А5. Буква -Е- пишется в слове

1) вода пр...бывает 4) пр...терпеться
2) пр...успевать 5) пр...амбула
3) пр.. .ходящие трудности
А6. Буква -Б- пишется во всех словах ряда

1) о счасть..., о Казан... 4) в галере..., перебрасыва...т
2) по геометри..., об отел... 5) веет (прохладой), слыш...т
3) непредсказу...мый, неприемл...мый
94
А7. В обоих случаях пишется -НН- в ряду
1) краше.. .ый яркой краской, ряже...ых не было
2) прида...ое,чва...ый
3) бесчувстве...ый, маринова... ый
4) беше...ый, гости...ица
5) овчи..,ый, заштопа.. .ый
А8. Буква -Е- пишется во всех словах ряда

1) ове...ны ветром, почу...л
2) развеш...нные во множестве платья, замеш...нный на сметане
колобок
3) увеш...нная медалями грудь, посс.вший рожь крестьянин
4) пристрел...иное ружье, увенч...нная короной голова
5) ненавид.-.вший, взвеш...нный подход к делу
А9. -НН- пишется на месте обоих пропусков в предложении

1) Оди..адцатилетний ребенок может расстроиться из-за нерешс.ой
задачи до слез.
2) Куплс.ый абажур был ничуть не лучше сдела...ого Толей.
3) Гофрирова...ый воротник красиво очерчивал шею, глаза смотрели
оживле...о, умно и кротко.
4) Моше...ичество Ильи неожиданно было раскрыто, и ему
недвусмыслс.о дали понять, что его присутствие нежелательно..
5) Смышле.-.ый малыш глядел на меня со светлыми, по-утре...ему
припухшими глазами.
А10«Частица НБ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1) (не)обладающий тактом, (не)приступная крепость
2) (не)исправимый дефект, (не)заглядывая в будущее
3) никогда (не)разлучавшиеся друзья, (не)громкий, а тихий зов
4) (не)должен отчаиваться, (не)верилось
5) шест (не)достает до дна, трава еще (не)скошена
А11.НИ пишется в предложении

1) Н... останутся незамеченньпли доблесть и великодушие.
2) Кто н... знает цену времени, самому себе цены н... знает.
3) Словом, все, на что н... глядел Чичиков, было упористо, без
пошатки,
4) У рассерженного н... глаз, н... ушей нет.
5) Он н... только н... устал от путешествия, но, кажется, даже
приободрился.
95
1) Кто стать звен5пцими поможет еще несказанным словам?
2) Кто из вас не крещен военным огнем?
3) Не одна душа мне не сказала, где упала молодость моя!
4) А коль помирать, то кого не спроси, куда веселей помирать на Руси!
5) А я иду - за мной беда, не прямо и не косо, а в никуда и в никогда,
как поезда с откоса.
А13.Слитно пишутся все слова в ряду

1) (без)умолку, (сине)глазый
2) (с)(ног)сшибательный, (полу)мрак
3) (горно)лыжный, (канц)товары
4) опять(таки), (по)дешевле
5) (видео)кассета, быть (на)чеку
А14.Слитно пишется слово в примере

1) И(так), он вырос в бедности. 4) в(след) за солнцем
2) за(счет) родителей 5) в(роде)шута
3) в(связи) со сказанным
А15. Орфографическая ошибка допущена в предложении

1) Элегантная коляска эластично шелестела по шоссейному песку.
2) Хочешь, мы с тобою уплывем в страны нарда, золота, коралла в
первой каравеле адмирала?
3) Ах, в одном божественном движенье, косным, нам дано
преображенье.
4) Ни священных рощь, ни кладбищ здесь не узрят корабли, ни лугов,
ни тучных пастбищ, ни питающей земли.
5) Почему не спал, почему так пристально посмотрел на Игната тот
бледно-голубой лицом, беловолосый, длинноголовый пастушонок?
А16.Орфографическая ошибка допущена в слове, обозначенном

Вытерла (1) заплаканное личико, (2) ситцевое (3) платьеце взяла,
вышла - и, как (4) птичка-невеличка, в (5) басенку, как в башенку,
вошла.
А17.0рфографическая ошибка допущена в слове, обозначенном

Все эти (1) поползновения на роскошь и моду только оттеняли ту (2)
безвкусицу, о которой (3) неумолимо кричали (4) золоченные (5)
карнизы.
96
1) Им полагалась квартира на втором этаже и точно такая же
квартира предназначалась наркому иностранных дел Чичерину на
седьмом этаже.
2) С Примаковым, крупным военным, она была знакома с начала
двадцатыхгодов,и выпшо так, что вскоре она связала с ним сюю жизнь,
3) Его гость садился на стул, на котором «сидел Наполеон»,
рассматривал картину, которая «висела в царских покоях» и ггал
чай из чашки, которая непременно принадлежала какой-нибудь
выдающейся личности.
1) Мы живем вместе в одной большой квартире и для меня соседи -
это просто бабушка Оля, бабушка Лена, бабушка Аня.
2) Чтобы устроить праздник, человеку непременно нужно что-то
погубить: барашка -- для шапшыка, ель - для встречи Нового года,
целое стадо китов - ради косметики.
3) По натуре он был меломан, и малейшее упоминание о музыке
вызывало в нем взрыв эмоций и причудливую игру воображения.
А20.11ункпуационная ошибка допущена в предложении
1) Я не могу представить, что когда-нибудь с кем-то он будет так же
счастлив, как и со мной.
2) Подул ветер, развеял пургу, и под низкими, набухшими снегом
облаками в неясной мгле поднялись могучие пологие горбы.
3) Совсем он был тогда щенок, и внешностью ужасно походил на
щенка: и по улицам носился, задрав хвост, и лаял зря, и страшно
вилял хвостом, когда провинится.
А21.0бособленное приложение есть в предложении
1) Леон, духоборец из Канады, рассказал мне о своих впечатлениях
от России.
2) Меня, молодого человека, привели знакомиться к известному
художнику.
3) Меня греет мысль, что где-то в кухоньке, среди кастрюль и сковородок,
лежит пусть захватанная, но такая нужная людям моя книга.

1) Это было лучшее время - те годы безденежья и неудач.
2) Запуганные долгими годами тоталитарного режима они боятся
остаться один на один с действительностью.
3) Его невысокая плотная фигура, большая лысая голова, темные
глаза, мягкие и жесткие одновременно излучали бычью энергию.
97
А23.11унк1уационная ошибка допущена в предложении
1) Он дважды прошел мимо Крейга, косясь на книгу в его руках, и
наконец, желая завести беседу, остановился, чтобы представиться.
2) В одно из летних воскресений, часов в пять вечера мне позвонили
и попросили срочно приехать в министерство.
3) Это упражнение делают сидя на стуле.

1) Онегин был по мненью многих, судей решительных и строгих,
ученый малый, но педант.
2) Чайковский, как известЕЮ, сказал, что в «Камаринской» Глинки, как
дуб в желуде, содержится вся будущая русская симфоническая музыка.
3) Нева как вздувшаяся вена до утренних румяных роз.
4) Ей снится, будто бы, она идет по снеговой поляне, печальной
мглой окружена.
5) Я знаю, как тебе сегодня трудно и одиноко.

1) Весна, как трель серебряного горна.
2) И было садов в Городе так много, как ни в одном городе мира.
3) Старик, как будто не понимал, что речь идет именно о нем.
4) Ее приучили относиться к Зверобою как к старому другу.
5) Что ты бродишь как неприкаянный?
А26.11унктуационная ошибка допущена в предложении

1) Она осведомилась хорошо ли он провел ночь, сама налила ему
стакан чаю, спросила даже довольно ли сахару.
2) Он умер недавно и никак нельзя забыть его прекрасное лицо.
3) Егорушка заглянул в ведро: оно было полно, и из воды высовьгоала
свою некрасивую морду молодая щука.
4) Варсонофьеву понравился поступок ученика, потому, что и себя он
считал человеком гордым и независимым.

1) Давно заметил я, что когда ветерок, проникающий в лес, качает
ветви деревьев, то есть в этом печальная прелесть.
2) Казалось, что трюм забит до отказа, и в этой тесноте еще один
человек не сможет поместиться.
3) Когда Агеев обогнул остров, ветер улегся и вода приняла вид
тяжелого неподвижного золота.
4) Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря
не было и, слава Богу, не умничал.
98
А28.Тире необходимо поставить в предложении
1) И сплетницы-старухи, и солдаты, и прокуратор Рима все прошли.
2) «Не бойтесь, - сказала Алиса. Я вас в обиду не дам».
3) Вообрази я здесь одна, никто меня не понимает.
4) Не было никакой возможности уйти незаметно он вышел открыто.
А29.Пунк1уационная ошибка допущена в предложении

1) Наташа созналась в том, что не прикоснувшись более ни к каким
подаренным вещам, она сбросила с себя одежду, кинулась к крему
и немедленно им намазалась.
2) Под ветвями верб, усеянными нежными пушистыми сережками,
сидели в два ряда толстомордые лягушки и, раздуваясь, как
резиновые, играли на деревянных дудочках бравурный марш.
3) Маргарита получила ответ, что Наташа полетела на своем борове
вперед, в Москву, чтобы предупредить о том, что Маргарита скоро
будет и помочь приготовить для нее наряд.
АЗО.Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1) Не знаю почему, но, когда я вижу кого-нибудь спящим в то время,
как я бодрствую, я прихожу в ярость: мучительно быть свидетелем
того, что бесценные часы земного существования человек попусту
тратит на скотский сон.
2) И вот, пожалуйста, полюбуйтесь на Джорджа, который
поддавшись омерзительной лени, расточает ниспосланный ему
свыше дар - время, а его драгоценная жизнь, в каждой секунде
которой он должен будет когда-нибудь дать отчет, проходит мимо
него.
3) А ведь он мог бы бодрствовать, уплетая яичницу с ветчиной, или
дразня собаку, или заигрывая с горничной, а не валяться тут в
полном бесчувствии, унижающем человеческое достоинство.
A31.Ударение поставлено неправильно в одном из слов ряда

1) ерети'к, катало'г 4) заку'порить, коры'стъ
2) красиве'е, боя'знь 5) то'рты, гражда'нство
3) экспе'рт, сто'ляр
А32.Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

1) возрасти в глазах окружающих
2) оказать вред
3) озабочен здоровьем детей
4) закоренелый преступник
5) гениальный виртуоз музыки
99
АЗЗ.Лексическое значение слова указано неверно в примере
1) Кардинальный - несущественный, неважный.
2) Инкогнито - человек, выдающий себя за другого, скрывающий
свое настоящее имя.
3) Канделябр - подставка для салфеток, обычно из фарфора или
бронзы.
4) Апология - чрезмерное восхваление, защита кого-нибудь.
5) Факсимильный - точно воспроизведенный (о рукописи,
документе).
А34.Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

1) В двадцатые годы коллекщюнирование экслибрисов -
миниатюрных книжных изданий ~ вообще приняло формы
исключительные.
2) На Пятой авеню открылся новый будуар, обставленный с
удивительной роскошью и изяществом.
3) Марис Лиепа был выдающимся бенефисом современного русского
балета, его танцевальные партии помнит не одно поколение
зрителей.
4) На Ратушной площади возвьппался собор в готическом стиле.
5) Пароход задрожал от резких ударов винта и боком пристал к
дебаркадеру.
АЗб.Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи

Цех маленький: два больших станка и два маленьких. Два человека:
одна разбирает прокладку, другая катает. Валики по 10 метров на
боббинах. Надеваешь валики на шланг, есть педаль — наступаешь на
педаль, и она крутится. Но есть палка выше, чтоб ровнялась
прокладка: перекинешь туда, и идет ровно. Прокладка эта нужна на
каландры: идет горячая резина, в нее закладывают потом. Так и
крутишься весь день как белка в колесе.
1) разговорному 4) официально-деловому
2) художественному 5) научному
3) газетно-публицистическому
А36.В приведенном выше (в задании 35) тексте можно обнаружить

следующие типы слов
1) устаревшие слова 4) неологизмы
2) фразеологизмы 5) профессионализмы и термины
3) диалектизмы
100
АЭТ.Речевые ошибки допущены в предложении
1) Тремстам двадцати вьтускникам школ были вручены золотые и
серебряные медали.
2) Герой Булгакова - явный прототип христианского Иисуса Христа.
3) Лишь в 60-е годы мы смогли прочитать и насладиться лучшим
романом Булгакова.
4) Согласно распоряжения ректора курение в университете
разрешается лишь в специально отведенных для этого местах.
А38.Речевые ошибки допущены в предложении

1) Сатирическое изображение русской жизни описывает Лесков в
знаменитой «Блохе».
2) Евгений Онегин отличался от прочих помещиков своей
экзальтированностью: недаром «ярем он барщины старинный
оброком легким заменил».
3) В наши дни добро, к сожалению, не имеет места для
существов[ания.
4) Любимое всеми жителями кафе-кондитерская, к сожалению,
за1фыто.

Движение застопорилось не менее чем на четверть часа, однако
водитель каждого подходившего трамвая полагал, повидимому, что,
если он станет звонить более яростнее, этот кажущийся затор
рассеется, как мираж:.
3) речевая

Под окрики часовых, охраняющих темные улицы, озаренная
вспышками сторож:евых огней на вершинах окрестных холмов
протекает ночь, и над прекрасной долиной старой Темзы загорается
заря великого дня, которому суж:денно решить судьбы грядущих
поколений.
3) речевая
101
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
1 Номера заданий
1 ^*А1 А2 A3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 AID All А12 А13 А14 А15
В1£.
1 245 123 14 3 3 45 25 3 13 23 124 34 12 2 25
2 145 345 34 1 1 235 14 1 12 23 123 23 23 345 145
Э 235 124 23 1 1 345 15 2 1 12 245 23 23 ^4 234
4 145 124 13 1 3 12 134 2 12 13 123 25 13 13 12
5 45 134 24 1 2 12 345 13 2 12 245 25 12 15 123
6 234 125 13 3 2 14 15 24 1 23 345 15 12 4 124
7 13 134 34 1 1 15 35 13 12 12 234 34 12 35 125
8 123 125 24 3 3 125 135 34 3 12 125 23 1 345 134
9 145 124 14 1 1 345 134 2 12 12 124 45 3 5 35
1 10 235 234 34 1 3 125 135 4 23 ^3 235 1 13 23 5 123
1 ^*А1б А17 А18 А19 А20 А21 Номера

вар.
заданий
А22 А23 А24 А25 А2б А27 А28 А29 АЗО
|
1 12 124 14 12 145 3 15 134 12 123 124 134 135 124 34
2 245 45 13 23 125 1 34 12 34 124 135 234 124 345 12
3 12 245 145 12 134 1 14 12 34 123 245 123 234 245 34
4 124 345 1235 23 125 3 14 34 34 124 235 134 123 345 12
5 235 15 1234 23 13 3 35 35 12 123 134 123 345 345 23
6 134 245 123 13 23 1 34 34 14 234 345 134 235 234 24
7 1 13 23 1234 13 34 2 45 15 14 123 345 234 245' 134 12
8 25 14 12 23 145 1 24 134 23 123 123 234 245 1 145 23
9 13 13 23 13 12 3 34 135 1 24 124 123 123 234' 123 23
1 ^^ 1 134 1 125 j 23 13 1 234 2 1 15 124 15 124 1 125 234 245 134 12
№ Н о м е р а заданий 1
вар. АЭ1 А32 АЗЗ А34 А35 АЗб А37 А38 А39 А40 А41 А42 А43 А44 А45
1 135 345 24 134 1 13 145 125 3 1 235 123 14 23 245 123 13
2 125 234 15 145 24 235 1234 1 134 124 23 134 134 134 12
3 345 123 45 234 145 123 4 345 1345 234 13 123 235 134 23
4 235 125 45 245 125 245 1345 124 1235 2 23 23 245 123 24
^ 235 145 23 125 235 134 134 245 1345 2 12 13 123 134 34
6 234 134 24 145 123 135 15 45 2345 1 12 234 123 134 1 34
7 345 235 23 345 145 135 1345 123 1245 3 14 123 145 134 13
8 125 245 12 145 234 125 235 1"24 1234 4 234 134 145 134 12
9 245 124 23 124 '2341 234 1345] 24" 145 34 124 134 124 234 24
10 1 145 1 135 1 14 1 124J 135| 234 ] 1345| 123 i23j 124 134 1 24 1 124 234 13 1
102
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО
РУССКОМУ ЯЗЫКУ-П
№ Номера заданий |
вар. А1 А2 A3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10 А Н А12 А13 А14 А15
1 3 1234 1235 12 2345 1 23 3 24 23 34 25 245 13 i45
2 1235 3 25 13 235 34 35 5 1234 345 34 134 235 145 24
вар. А16 А17 А18 А19 А20 А21 А22 А23 А24 А25 А2б А27 А28 А29 АЗО
1 14 14 2 2 2 "3 3 1 235 234 12 14 124 13 12
2 3 4 13 1 3 12 23 2 14 13 124 24 124 13 21
вар. А31 А32 АЗЗ А34 А35 А36 А37 А38 А39 А40
! 1 45 1345 25 1345 1 12 134 123 12 12 1
2 23 125 13 123 1 25 234 123 13 12
103
Сдано в работу 20.12.2000 г. Объем 6,5 п. л.
Тираж 10000 экз. Второе издание Заказ 2725
Отпечатано в Загорской типографии
Средний тестовый балл участников абитуриентского тестирования по различным предметам в 2000 году
Россия
1 CJ
S
п
1
X
со
ж
о
1
Тип учебного заведения
К!
«а
о. о ее е 1 i
S 1 1 §
е г- 1
< 8 »п
2
IN
о «л О
СО
rs
О О О О
о о
Школа j 80,1 49,5 49,4 49.4 49,3 49,31 49,4 50,3 49,0 49,3 49,2 49,8 50,0 48,4
78,1 49,9 49,8 50,0 49,3 49,2 50,5 51,6 49,4 48,6
1 46,5
щ 49,7 50,2
| Щ
49,4 49,3 49,9
48,9 58,9
1 ^i 49,2 58,1
1 ^ i 82,oJ 49,0 48,5 49,0 49,2 49,4 48,9 49,6 48,9 49,5 47,3 48,9 49,3 47,8 50,5 47,7 48,7 59,7^
[Гимназия 83,7 54,3 52,8 53,3 55,8 51,4 51,8 51,9 52,7 54,0 56,2 51,7 55,2 50,6 52,3 52.3 51,5 61,8|
м\ 81,7 54,8 53,3 54,3 55,2 51,6 52,9 52,8 53,2 54,6 57,5 52,0 56,0 50,7 51,1 53,6 52J 61,1
\ ж 85,4 53,7 51,7 52,7 56,9 51,4 51,2 51,4 52,4 53,7 55,8 51,5 54,2 50,3 53,0 51,6 50,9 62,5
Лядей 82,7 55,6 54,0 53,2 58,2 51,7 51,9 54,5 51,6 51,4 51,6 51,1 56,6 52,7 52,4 53,0 53,3 62,2
80,8 56,2 54,6 53,4 58.1 51,2 53,1 55,4 52,2 49,0 52,8 51,5 57,4 52,9 51,0 54,1 53,9 61,8
11 ^
ж 85,0 54,8 52,5 53,1 58,5 51,9 51,1 54,0 51,3 52,1 51,4 50,8 55,1 51,7 53,5 52,1 53,1 62,6
[Техникум 77,9 47,2 48,5 49^ 53,6 49,6 49,4 47,1 48.7 50,2 39,0 49,5 47,3 49,2 48,6 48,3 49,0 58,0|
м 76,3 47,6 48,7 49,0 53,7 48,6 51,5 47,4 48,5 47,0 40,0 50,0 47,0 50,1 46,6 0,0 50,3 57,1
80,4 46,3 47,5 49,4 53,3 50,1 47,9 47,0 48,8 50,6 38,8 49,1 47,9 40,3 50,2 48,3 48,4 59,7
1 ^
СПТУ 73,3 43,2 45,9 45,7 45,8 48,1 47,6 48,8 47,6 48,3 0,0 48,5 48,4 43,8 46,3 47,7 53,0 54,7
1 ** 71,6 43,4 45,9 45,7 46,1 48,1 48,3 49,4 47,6 52,0 0,0 49,7 48,6 42,1 45,3 38,0 42,0 54,0
77,6 42,4 45,5 45,8 44,0 48,1 46,7 48,4 47,6 46,0 0,0 46.7 47,9 55,0 48,0 52,5 55,8 56,9
1 ^
Прочее 79,8 48,8 48,8 50,6 1 48,5 50,1 50,6 49,9 50,5 51,4 49,0 50,1 47,0 49,6 48,1 51,4 49,5 59,5
1 ^ 77,7 48,7 49,0 51,6 48,5 50,3 51,3 51,5 50,6 51,2 45,1 51,2 47,2 49,3 46,7 54,9 48,4 58,2
ж 82,0 49,0 48,0 50,1 48,5 50,1 50,2 48,9 50,4 51,4 49,7 49,4 46,6 50,7 49,8 49,0 50,0 61,1
ИТОГО 80^ 50,2 50,0 50,1 51,4 49,7 50,0 50,6 50,0 50,1 49,6 49,7 51,4 50,0 50,3 50,1 50,0 59,4
78,4 50,6 50,4 50,7 51,6 49,6 51,0 51,9 50>5 49,7 50,0 50,3 52,0 50,4 49,2 51,9 58,6
11 ^ж 503
_ 82,4 1 49,7 1 49,0 49,7 1 51,1 49,7 49,4 49,9 49,8 50,2 49,6 49,4 50,6 48,9 51,1 49,1 49,7 60,31

Testue. Russky Yazuek 11 Klass. Variantue I Otv

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Testue. Russky Yazuek 11 Klass. Variantue I Otv

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Центр тестирования

Министерства образования России

Пособие для подготовки

Сборник «Тесты» (варианты и ответы централизованного тестирования

ISBN 5-7042-1076-7 © «Прометей», 2000

Важнейшим показателем качества образования является объективная

Прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним.

Отметьте номера слов, где пишется буква

Отметьте номера слов, где пишется

Отметьте номера слов, где написание

Отметьте номера слов, где пишутся

14. Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ.

Что н ' говори, а отдохнули мы летом прекрасно: н ^ нужно было н_

15. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно.

1) Самолёт во что бы то ни стало нужно было вывести из тумана.

18. Е 1)11Р_ЗАБАВНЫЙ АНЕКДОТ

19. Е 1) МАШИНА ДВИЖ_ТСЯ

Отметьте номера слов, где написание

22. слитное 1) НЕ_ГЛУБОКАЯ, НО БЫСТРАЯ РЕКА

23. дефисное 1)ЕДВА ^ЕДВА

24. слитное 1) НЕ_ВЗИРАЯ НА ТРУДНОСТИ

Отметьте номера слов, где пишется

25. удвоенная 1) ДРЕ_СИРОВЩИК

Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом,

27. 1) Ухаживала за мной одна девушка полька из Кракова.

28. 1) Он споткнулся и едва удержавшись на ногах ухватился за

29. 1) Утром я увидел, что все места не освещенные солнцем были

30. \)В действительности всё оказалось гораздо сложнее.

32, 1) Луна осветила равнину ^и стала круто взбираться по звёздному

33, 1) Срубленные осины придавили собой JA траву, и мелкий кустарник.

Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится

35, 1) Кроме нравственных мук, ему пришлось испытать ещё и

36. 1) Грузинские деревни__это сплошные сады.

Отметьте номера пропусков, где ставится запятая.

37. Когда Карл Иваныч ^ тронутый моим рассказом ^ стал утешать ^ и

Отметьте номера предложений, где пропущена запятая.

39. 1) На центральной улице города с раннего утра до поздней ночи не

Отметьте номера слов с ударением на втором слоге.

43. 1) Журнал «Литературное наследие» опубликовал новые материалы о

44. 1) Эта традищ1Я возродилась вновь в нашей стране.

45. 1) Я согласился на это скрипя сердцем.

А теперь проверьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним.

Отметьте номера слов, где пишется буква

2. Ь 1) И СНИТ_СЯ ЧУДНЫЙ СОН ТАТЬЯНЕ...

Отметьте номера слов, где пишется

Отметьте номера слов, где написание

//. дефисное 1) ПОЛ_ЛУК0111КА

Отметьте номера слов, где пишутся

14. Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ,

Как н * крути, а н ^^куда н ^ денешься от забот. И н ^^приятностей

75. Отметьте номера предлоокений, где слова пишутся слитно,

1) Все принимаются за работу; в нашей палатке так же все заняты.

Отметьте номера слов, где написание

22. слитное 1) НЕ_СОГЛАСЕН С ДОВОДАМИ

23. дефисное 1) СДЕЛАТЬ ПО__ЛРУГОМУ

24. слитное 1) В_ВИДЕ МАКЕТА

Отметьте номера слов, где пишется

25. удвоенная 1) БА_ЛОТИРОВАТЬСЯ

26. НИ 1)ЗАКОПЧЁН_ЫЕ СТЕНЫ

27. 1) Великий русский физиолог Иван Павлов написал многочисленные

28. 1) Когда проснувшись я посмотрел на ходики, они показывали десять.