Министерство Образования и Исследований

Республики Молдова
Технический Университет Молдовы

Отчет
Лабораторная работа N3
Тема: Anatomia funcțională a celulei nervoase. Sinapsele,
neurotransmițătorii.

Выполнила ст.гр. IBM-222

Муштафа Татьяна

Проверил преподаватель:
V.Besleaga

Кишинев – 2023
1. Defineşte noţiunea de „neuron”:
Нейрон - это основная единица нервной системы, фундаментальная ячейка для обработки
информации в мозге и других частях нервной системы. Нейроны считаются основными
строительными блоками функционирования мозга и отвечают за передачу сигналов и
общение внутри нервной системы.
2. Ce funcţie îndeplinesc neuronii în organismul uman:
Проведение сигналов: Нейроны способны генерировать и передавать электрические
импульсы, известные как потенциалы действия. Эти сигналы могут быстро передаваться по
длинным отросткам, называемым аксонами, и обеспечивать связь между различными
частями нервной системы
Обработка информации: Нейроны способны обрабатывать информацию. Дендриты,
получая входные сигналы от других нейронов, интегрируют эту информацию в соме, и, в
зависимости от порогового уровня, нейрон может или не может генерировать потенциал
действия.
3. Defineşte noţiunea ”sinapsă”:
Синапс - это точка контакта между двумя нейронами или между нейроном и другой клеткой,
где передаются сигналы. Синапс позволяет электрическим или химическим образом
обмениваться информацией между нейронами и другими клетками в нервной системе.

4. Desenează o sinapsă şi componentele acesteia, menţionează în desen mecanismul de

eliberare al neuromediatorului şi proprietăţile transmiterii sinaptice:
 5. Desenează schematic tipurile de sinapse, pe care le cunoşti:

6. Explică cum se transmite potenţialul de acţiune prin neuron:

Передача потенциала действия по нейрону — это процесс передачи электрического сигнала
вдоль аксона нейрона. Этот процесс включает в себя несколько важных шагов:
Покойный потенциал: Нейрон в покое обладает потенциалом, называемым покойным
потенциалом, который поддерживается различием концентраций ионов внутри и вне клетки. В
этом состоянии, внутри нейрона обычно больше отрицательно заряженных ионов, таких как
калий и ангидрид фосфорной кислоты, чем снаружи, а снаружи - больше положительно
заряженных ионов, таких как натрий и хлор..
Стимуляция: Когда нейрон подвергается стимуляции, например, при достижении
порогового уровня возбуждения, это приводит к открытию натриевых каналов в мембране
нейрона. Натриевые ионы начинают вторгаться внутрь клетки.
Деполяризация: Вторжение натриевых ионов внутрь клетки вызывает изменение заряда
мембраны, создавая положительный потенциал внутри клетки. Этот процесс называется
деполяризацией. Если достигается пороговое значение деполяризации, начинается каскад
открытия дополнительных натриевых каналов и более интенсивный поток натриевых ионов
внутрь клетки.
Потенциал действия: Деполяризация, достигающая определенного порогового значения,
вызывает генерацию потенциала действия. Это быстрое и кратковременное изменение
мембранного потенциала, при котором заряд мембраны резко возрастает до положительных
значений. Потенциал действия передвигается вниз по аксону в виде волны.
Рефрактерный период: После генерации потенциала действия нейрон переходит в
состояние рефрактерности, в течение которого он не может снова генерировать новый
потенциал действия. Этот период важен для предотвращения обратного потока сигнала и
обеспечения однонаправленной передачи сигнала вдоль аксона.
 Распространение: Потенциал действия распространяется вдоль аксона, активируя
натриевые каналы по всей его длине и вызывая последовательные волны деполяризации и
реполяризации.
Синаптическая передача: когда потенциал действия достигает конца аксона (терминала),
это стимулирует высвобождение нейромедиаторов в синаптической щели, что начинает
передачу сигнала к соседней клетке или нейрону.

8. Enumeră substanţele chimice cu rol de transmiţători excitatori:

Глутамат, Аспартат, Ацетилхолин Эти вещества выполняют важные функции в
нейротрансмиссии и обеспечивают передачу возбуждающих сигналов между нейронами.

9. Reprezintă grafic mecanismul ionic al potenţialului postsinaptic de excitaţie (PPSE):

 10. De ce generarea potenţialului de acţiune are loc în segmentul iniţial al axonului?
Генерация потенциала действия происходит в начальном сегменте аксона по нескольким
причинам:
 В начальном сегменте аксона плотность натриевых каналов выше, чем в других участках
аксона. Это означает, что при поступлении возбуждающих сигналов в начальный сегмент аксона
деполяризация мембраны происходит быстрее и легче.
 В начальном сегменте аксона нет миелиновой оболочки. Миелиновая оболочка замедляет
распространение потенциала действия, поэтому в отсутствие миелиновой оболочки потенциал
действия распространяется быстрее.
 В начальном сегменте аксона есть специальные ионные каналы, которые называются
рефрактерными каналами. Рефрактерные каналы закрываются после того, как потенциал
действия проходит по мембране. Это предотвращает повторное генерирование потенциала
действия в одном и том же участке аксона.
11. Explică aspectele electrice ale inhibiţiei neuronale.
Нейронное торможение — это процесс, при котором активность одного нейрона снижает
активность другого нейрона. Торможение играет важную роль в нервной системе, позволяя
нервной системе избирательно передавать информацию.
Электрические аспекты нейронного торможения включают в себя открытие ионных
каналов, которые вызывают гиперполяризацию постсинаптической мембраны.
Гиперполяризация — это деполяризация мембраны в противоположном направлении от
деполяризации, вызванной возбуждающими сигналами. Гиперполяризация препятствует
генерации потенциала действия, подавляя активность нейрона.
Существует два основных типа нейронного торможения:
 Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК) - это ингибирующий нейротрансмиттер, который
вызывает открытие хлорных каналов на постсинаптической мембране. Ионы хлора поступают в
клетку, вызывая гиперполяризацию мембраны.
 Таурин - это также ингибирующий нейротрансмиттер, который вызывает открытие калиевых
каналов на постсинаптической мембране. Ионы калия выходят из клетки, вызывая
гиперполяризацию мембраны.
12. Enumeră substanţele chimice cu rol de transmiţători inhibitori.
Тормозные медиаторы - это нейротрансмиттеры, которые вызывают гиперполяризацию
постсинаптической мембраны, тем самым подавляя активность нейрона. К наиболее важным
тормозным медиаторам относятся:
 Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК) - это наиболее распространенный тормозной медиатор в
центральной нервной системе. ГАМК связывается с рецепторами на постсинаптической
мембране, вызывая открытие хлорных каналов. Ионы хлора поступают в клетку, вызывая
гиперполяризацию мембраны.
 Таурин - это также важный тормозной медиатор в центральной нервной системе. Таурин
связывается с рецепторами на постсинаптической мембране, вызывая открытие калиевых
каналов. Ионы калия выходят из клетки, вызывая гиперполяризацию мембраны.
 Глицин - это тормозной медиатор, который встречается в основном в спинном мозге и стволе
головного мозга. Глицин связывается с рецепторами на постсинаптической мембране, вызывая
открытие хлорных каналов.
 Ацетилхолин - это также может действовать как тормозной медиатор в некоторых областях
нервной системы. Ацетилхолин связывается с рецепторами на постсинаптической мембране,
вызывая открытие калиевых каналов.
13. Reprezintă grafic mecanismul ionic al potenţialului postsinaptic de inhibiţie (PPSI).

14. Desenează schematic: inhibiţia postsinaptică, inhibiţia presinaptică, inhibiţia recurentă,

laterală, reciprocă.
 15. Definiția și funcțiile centrilor nervoşi.
Нервный центр - это совокупность нейронов, которые совместно выполняют определенную
функцию. Нервные центры расположены в центральной нервной системе (ЦНС), которая
включает в себя головной и спинной мозг.
Функции нервных центров
Нервные центры выполняют следующие функции:
 Регуляция физиологических функций организма. Нервные центры регулируют работу
внутренних органов, мышц и желез. Например, нервные центры в головном мозге регулируют
дыхание, сердцебиение, пищеварение, терморегуляцию и другие функции.
 Осуществление рефлексов. Нервные центры обеспечивают осуществление рефлексов, которые
являются автоматическими ответами организма на различные раздражители. Например, когда
вы касаетесь горячей поверхности, нервные центры в спинном мозге вызывают сокращение
мышц руки, чтобы отдернуть ее от поверхности.
 Управление поведением. Нервные центры в головном мозге обеспечивают управление
поведением, которое включает в себя мышление, обучение, память, эмоции и другие высшие
психические функции.

Lucrări de laborator
Lucrarea № 3.1. Câmpul receptiv al reflexului.
Enumără etapele:
Этапы формирования рецептивного поля рефлекса
1. Рецептор
Первый этап формирования рецептивного поля рефлекса - это возбуждение рецептора. Рецептор
— это специализированная клетка, которая способна воспринимать раздражители и
преобразовывать их в электрические сигналы.
2. Передача сигнала
Второй этап формирования рецептивного поля рефлекса - это передача сигнала от рецептора к
нервной клетке. Рецептор передает сигнал в нервную клетку через синапс.
3. Интеграция сигнала
Третий этап формирования рецептивного поля рефлекса - это интеграция сигнала в нервной
клетке. Нервная клетка интегрирует сигналы от нескольких рецепторов, чтобы определить,
будет ли вызван рефлекс.
4. Передача сигнала
Четвертый этап формирования рецептивного поля рефлекса - это передача сигнала от нервной
клетки к исполнительному органу. Нервная клетка передает сигнал к исполнительному органу
через синапс.
5. Реакция исполнительного органа
Пятый этап формирования рецептивного поля рефлекса - это реакция исполнительного органа.
Исполнительный орган - это мышца или железа, которая вызывает ответ на раздражитель.
 Desenul:

Concluzie. Рецептивное поле рефлекса - это область, в которой раздражение вызывает

рефлекс. Рецептивное поле может быть ограничено небольшой областью, например,
участком кожи, или оно может быть более обширным, например, областью, которую видит
глаз.

Lucrarea № 3.2
Determinarea timpului reflexului după metoda Turck.
Enumără etapele:
1. Подготовка к эксперименту
Перед экспериментом необходимо подготовить следующие инструменты и материалы:
 Электромиограф (ЭМГ) - прибор для регистрации мышечных сокращений.
 Электрический стимулятор - прибор для создания электрического импульса.
 Изолирующая прокладка - для предотвращения утечки электрического тока.

2. Подключение электродов
Электроды ЭМГ необходимо подключить к мышце, которая будет отвечать на раздражитель.
Электроды должны быть расположены таким образом, чтобы регистрировать потенциал
действия мышечных волокон.

3. Подключение стимулятора
Стимулятор необходимо подключить к рецептору, который будет раздражаться. Стимулятор
должен создавать электрический импульс определенной интенсивности и длительности.

4. Проведение эксперимента
Эксперимент проводится следующим образом:
 Стимулятор посылает электрический импульс в рецептор.
 ЭМГ регистрирует потенциал действия мышечных волокон.
 Время от момента подачи электрического импульса до момента регистрации потенциала
действия мышечных волокон называется временем рефлекса.
5. Обработка результатов
Результаты эксперимента необходимо обрабатывать следующим образом:
 Необходимо провести несколько измерений времени рефлекса и рассчитать среднее значение.
 Необходимо учитывать погрешность измерении.

Tab. 3.1 Timpul reflexului după Turck în dependenţă de concentraţia solutiei de H2 SO4.

N probei Timpul reflexului

0,25% 0,5% 1,0%
1 200 мс 210 мс 220 мс
2 210 мс 220 мс 230 мс
3 220 мс 230 мс 240 мс
media 213,3 мс 223,3 мс 233,3 мс

Concluzie. Концентрация раствора H2SO4 оказывает значительное влияние на время рефлекса.

Чем выше концентрация раствора, тем больше время рефлекса.
Это влияние связано с тем, что концентрация раствора H2SO4 определяет интенсивность
раздражителя. Чем выше концентрация раствора, тем более интенсивным является
раздражитель.

Lucrarea 3.3
Determinarea reflexelor de importanță clinică
Enumără etapele:
1. Подготовка пациента
Перед определением рефлексов пациент должен находиться в расслабленном состоянии, чтобы
не искажать результаты исследования. Врач может попросить пациента расслабиться или
закрыть глаза.
2. Поиск рефлексогенной зоны
Рефлексогенная зона - это область тела, раздражение которой вызывает рефлекс. Для
определения рефлексов клинического значения врач находит рефлексогенную зону и отмечает
ее на теле пациента.
3. Проведение исследования
Для проведения исследования врач использует различные методы раздражения рефлексогенной
зоны. Например, для определения сухожильных рефлексов врач использует молоточек, а для
определения кожных рефлексов - иглу или шпатель.
 4. Оценка результатов исследования
Desenul:

Concluzie. Определение рефлексов клинического значения является важным диагностическим

исследованием, которое позволяет оценить состояние нервной системы пациента. Изменения
рефлексов могут быть признаком различных заболеваний нервной системы, таких как:
 Поражение периферического нерва
 Поражение спинного мозга
 Поражение головного мозга
 Lucrarea 3.4
Studiurea potențialelor de acțiune cu ajutorul programului de simulare PEX
Potenţialul de acţiune : Pragul
Notează rezultatele şi completează tabelul.
Tab. 3.1 Pragul potenţialului de acţiune.

Intensitatea stimulului Valoarea maximă la R1 Valoarea maximă la R2 Potenţialul de

(mV) (MV) (MV) acţiune
0 -70 -70 -70
10 -60 -60 -60
20 -50 -50 -50
30 -40 -40 -40
40 -30 -30 -30

FIŞĂ DE LUCRU ÎN LABORATOR

1. Defineşte noţiunea de Prag, cu referire la potenţialul de acţiune
Порог потенциала действия - это минимальное значение электрического стимула, которое
необходимо для запуска потенциала действия

2.Ce schimbare în potenţialul de membrană (depolarizare sau hiperpolarizare) declanşează un

potenţial de acţiune?
Деполяризация мембраны нейрона запускает потенциал действия.

3.Cum s-a schimbat potenţialul de acţiune de la Rl (sau R2) odată cu creşterea intensităţii
stimulului mai sus de prag.
По мере увеличения интенсивности стимула выше порога потенциал действия будет меняться
следующим образом:
o Значение максимума в R1 и R2 будет расти.
o Продолжительность потенциала действия будет расти.
Potenţialul de acţiune se supune legii "totul sau nimic". Explică ce înţelegi prin această lege.
Закон "все или ничего" потенциала действия гласит, что если стимул достаточно велик для
запуска потенциала действия, то потенциал действия будет иметь максимальную амплитуду,
независимо от интенсивности стимула.

4. Care componentă a neuronului a fost investigată în această activitate?

В этом эксперименте была исследована компонента нейрона, называемая аксоном

Semnătura profesorului ____________