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Немецкий Для Начинающих - Самоучитель
Немецкий Для Начинающих - Самоучитель
-
2001
81.2 94
94
.., ..
. . . . , 2001.512 ., .
ISBN 5-94045-051-2
, .
,
,
.
,
.
, .
81.2
ISBN 5-94045-051-2
-
.. , .. , 2001
, 2001
- , .
, , .
, .
.
.
...................................................................................................................................9
................................................................................................................................14
....................................................................................................................14
Lektion A - ....................................................................................15
......................................................................................................................................................15
..........................................................................................................................................................16
, ...............................................................................................................16
.......................................................................................................................................................16
...................................................................................................................................................17
.............................................................................................................................18
................................................................................................................................................................18
Lektion B - .....................................................................................................19
Lektion - Guten Tag! - ....................................................................................23
...........................................................................................................................................23
Lektion D - .....................................................................................................27
Ach, diese Zahlen! - , !........................................................................................................................27
Lektion 1 - ...........................................................................................................39
............................................................................................................................39
........................................................................................................................................................39
...............................................................................................................................39
......................................................................................................................................................39
........................................................................................................................................................39
...............................................................................................................................39
Familie Scharow - : .....................................................................................39
.....................................................................................................................................41
.......................................................................................................................................41
, ........................................................................................41
sein ()....................................................................................................................................................41
werden ()...................................................................................................................................41
haben ()...............................................................................................................................................41
............................................................................................................................................42
...........................................................................................................................................42
(Wir siezen uns / Wir sagen Sie")....................................................................................43
Lektion 4.......................................................................................................................................57
Es ist Herbst - ......................................................................................................................57
.............................................................................................................................58
.................................................................................................................................59
Maxims Schule - ..................................................................................................................61
Lektion 5 ........................................................................................................65
.....................................................................................................................................65
Lida studiert an der Universitt - .....................................................................66
Lektion 6 - ............................................................................................69
.....................................................................................................................................69
..............................................................................................................................................69
leg ist Programmierer - ..............................................................................70
...............................................................................................70
Lektion 7......................................................................................................................................72
.............................................................................................................................................72
Wrter und Wendungen................................................................................................................................74
Am Morgen...............................................................................................................................................74
Kurze Gesprche am Morgen...................................................................................................................75
.........................................................................................................................75
.....................................................................................................................77
Lektion 9 .................................................................................................................83
.....................................................................................................................83
whrend.........................................................................................................................................................83
Die Bitte - ..................................................................................................................................86
............................................................................................................................87
Wir lernen Fragen stellen - ........................................................................................87
Lektion 10.....................................................................................................................................89
Scharows Verwandte................................................................................................................................90
wissen kennen......................................................................................................................................90
Wei 3- wissen
(). ..........................................................................................................................90
..............................................................................................................................................91
wollen , .............................................................................................................................91
mgen , .............................................................................................................................91
knnen , .............................................................................................................92
drfen , , .................................................................................................92
mssen , ................................................................................................92
sollen , - , ,
...............................................................................................................................................................92
lassen , , , , ,
............................................................................................................................93
Unsere liebe Verwandtschaft........................................................................................................................94
.............................................................................................................................................................95
Lektion 11.....................................................................................................................................96
Witze und Humorgeschichten - ..............................................................................................96
- ..................................................................................................................98
niemand (), nichts () ...............................................98
weder ... noch... (... ...).....................................................................99
un-, a-, miss-, de-, in-, il-.................................................................................99
Lektion 12 - ..................................................................................99
.....................................................................................................................................100
Lnder, Staaten, Ozeane..........................................................................................................................100
Europa.........................................................................................................................................................101
Asien...........................................................................................................................................................101
Afrika..........................................................................................................................................................101
Amerika.......................................................................................................................................................101
.................................................................................................................................103
Lektion 13...................................................................................................................................105
Hauptstadt Russlands - ...............................................................................................105
..............................................................................................................................................107
zu..........................................................................................................................................107
zu ().........................................................................................................................108
haben +(zu)+ Infinitiv..............................................................................................................108
sein +(zu)+ Infinitiv.................................................................................................................109
statt +(zu)+ Infinitiv........................................................................................................................................109
um +(zu)+ Infinitiv.........................................................................................................................................109
Lektion 14...................................................................................................................................110
Winter in Russland - ..............................................................................................................110
...................................................................................................................111
Weihnachten - ..........................................................................................................................113
Lektion 15...................................................................................................................................116
Wrter und Wendungen..................................................................................................................................116
............................................................................................................116
Familienbild - .........................................................................................................118
Das ist mein Selbstbildnis.......................................................................................................................118
Das ist meine Schwester Lida.................................................................................................................118
Meine Mutter ist sehr schn....................................................................................................................118
Mein Vater ist gro und breitschultrig....................................................................................................119
Meine Groeltern sind einander hnlich wie Geschwister.....................................................................119
Was meinen Sie: Ist es gut, dass Lida zu viel Kosmetik gebraucht?......................................................119
Eine passende Frisur...............................................................................................................................120
Lektion 16...................................................................................................................................120
Wrter und Wendungen..........................................................................................................................120
- ..........................................................................................................121
Hochzeit - .................................................................................................................................122
Wovon hngt das menschliche Glck ab?..............................................................................................122
Die beste Lsung fr Barbara.................................................................................................................122
Was sind Sie dem Horoskop nach? Wie ist Ihr Sternzeichen?1.............................................................123
Lektion 17...................................................................................................................................125
Und welche Eigenschaften haben Tiere? Lesen Sie...............................................................................126
..................................................................................................................127
Wie verbringen Sie das Wochenende?....................................................................................................129
Tanzen ist meine Lieblingsbeschftigung (mein Hobby). Lesen ist meine Lieblingsbeschftigung (mein
Hobby). Setzen Sie fort. ...................................................................................................130
Lektion 18...................................................................................................................................131
Lektion 19...................................................................................................................................135
..............................................................................................................135
Was hat der zerstreute Professor gegessen?............................................................................................139
Etwas ber Heinrich Heine.....................................................................................................................139
Lektion 20...................................................................................................................................140
Wrter und Wendungen..............................................................................................................................140
Pjotr ist krank - ...................................................................................................................140
Etwas ber Anatomie......................................................................................................................................141
Wie kann man um medizinische Hilfe bitten? - ?........141
Was muss der Arzt tun? - ?............................................................................142
Was kann der Arzt sagen, wenn er einen Patienten untersucht? - ,
?...............................................................................................................................................142
Welche Krankheiten gibt es?..................................................................................................................143
Beim Internisten......................................................................................................................................144
Lektion 21...................................................................................................................................145
Wrter und Wendungen..........................................................................................................................145
Der Frhling ist da - .......................................................................................................146
(das Passiv)........................................................................................................................146
Lektion 22...................................................................................................................................149
Gesunde Lebensweise - ...................................................................................149
ber das richtige Essen...........................................................................................................................149
.......................................................................................................................152
Witziges Beim Arzt.................................................................................................................................153
Was hilft gegen Schnupfen?...................................................................................................................153
Lektion 23...................................................................................................................................154
Appetitliches Thema - ...............................................................................................................154
Heute haben wir ein sehr appetitliches Thema: Mahlzeiten...................................................................154
....................................................................................................................158
: ob , dass , was , wer ,
wo , wohin , wann , womit ........................................................................................159
weil, da , ............................................................159
Lektion 24...................................................................................................................................162
Wir kochen selbst - , ................................................................................................................162
.....................................................................................................................................................162
Carola in der Bckerei.............................................................................................................................163
Wir wollen Gemsesuppe kochen...........................................................................................................163
Fischsalat.................................................................................................................................................163
Fleischsalat..............................................................................................................................................163
Gemsesalat............................................................................................................................................164
Fruchtcocktail..........................................................................................................................................164
Hier sind einige Ratschlge fr die Kinder beim Essen..........................................................................164
Kein Glck..............................................................................................................................................165
Lektion 25...................................................................................................................................166
Wir haben Besuch - ............................................................................................................166
Feiertage - ............................................................................................................................168
Und was feiert man in Deutschland?......................................................................................................168
Die Deutschen ber den Aberglauben....................................................................................................169
Lektion 26...................................................................................................................................170
Endlich kommt der Sommer! - - ! ................................................................................................170
Laubbume ( )................................................................................................................172
Nadelbume ( )....................................................................................................................172
Feldblumen ( )........................................................................................................................172
Gartenblumen ( ).....................................................................................................................173
Zimmerpflanzen ( ).......................................................................................................173
Gewrzkruter ( ), Gemsepflanzen ().........................................................................173
Heilpflanzen ( )................................................................................................................173
Vgel ()................................................................................................................................................174
Lektion 27...................................................................................................................................177
Viktor hat eine neue Wohnung - .......................................................................178
(der Konjunktiv).....................................................................................................182
Wissen Sie berhaupt, wie wenig Sie arbeiten?.....................................................................................184
Lektion 28...................................................................................................................................185
Wrter und Wendungen..................................................................................................................................185
Wir gehen einkaufen - ...........................................................................................................185
Was sagt der Verkufer? - ?......................................................................................188
Was sagt der Kunde?.......................................................................................................................................188
Kombiniere und du hast mehr von der Mode....................................................................................191
Lektion 29...................................................................................................................................193
Wrter und Wendungen..................................................................................................................................193
Wir nhen und reparieren - , ......................................................................................193
Was tun? - ?....................................................................................................................194
Lektion 30...................................................................................................................................196
Scharow fhrt nach Deutschland - ....................................................................196
Da schrillt das Telefon. Oleg Petrowitsch hebt den Hrer ab.....................................................................197
Merken Sie sich!.........................................................................................................................................198
Telefon - ..................................................................................................................................................198
Verkehrsmittel - ...................................................................................................................................199
, , ............................................................................................................................199
?..................................................................................................................................199
, .........................................................................................................200
Post - ............................................................................................................................................................200
, , ............................................................................................................................200
.....................................................................................................................................201
- .....................................................................................................................................201
Lektion 32...................................................................................................................................210
Einiges ber Deutschland - ................................................................................................210
Bundeslnder der BRD - ..................................................................................212
Diese Deutschen kennt die ganze Welt................................................................................................................213
Gefunden.....................................................................................................................................................217
.........................................................................................................................................................217
Der Handschuh............................................................................................................................................217
.....................................................................................................................................................218
Loreley........................................................................................................................................................220
......................................................................................................................................................220
..............................................................................................................................221
1. .................................................................................................................................221
.................................................................221
............................................................................................222
...................................................................222
2. ...........................................................................................................................................223
, :.....................................................................................223
, .............................................................................................................................223
, ...............................................................................................................................224
......................................................................................................................................................224
, ...............................................................................................................................225
, .......................................................................................................................................225
, .............................................................................................................................225
..........................................................................................................................................225
, ..............................................................................................................................225
..................................................................................................................................................226
...................................................................................................................................................226
............................................................................................................................................226
3. ............................................................................................................................................228
suchen.........................................................................................................................................................228
finden..........................................................................................................................................................228
stehen..........................................................................................................................................................228
stellen..........................................................................................................................................................229
fliegen..........................................................................................................................................................229
fahren..........................................................................................................................................................229
gehen...........................................................................................................................................................230
bauen...........................................................................................................................................................230
schlagen.......................................................................................................................................................230
nehmen........................................................................................................................................................230
Sehen - , .................................................................................................231
Sitzen - ............................................................................................................................................231
die Sicht - .................................................................................................................................231
Setzen - ...........................................................................................................................................231
...........................................................................................................232
Lektion D....................................................................................................................................................232
{1..................................................................................................................232
Lektion E.....................................................................................................................................................232
{1..................................................................................................................232
Lektion l......................................................................................................................................................232
{1..................................................................................................................232
{2..................................................................................................................232
Lektion 2.....................................................................................................................................................232
{1..................................................................................................................232
{2..................................................................................................................232
Lektion 3.....................................................................................................................................................232
{1..................................................................................................................232
{2..................................................................................................................232
Lektion 5.....................................................................................................................................................232
{1..................................................................................................................232
Lektion 6.....................................................................................................................................................232
{1..................................................................................................................232
{2..................................................................................................................232
{3..................................................................................................................232
Lektion 7.....................................................................................................................................................233
{1..................................................................................................................233
Lektion 8.....................................................................................................................................................233
{1..................................................................................................................233
{2..................................................................................................................233
{3..................................................................................................................233
Lektion 9.....................................................................................................................................................233
{1..................................................................................................................233
{2..................................................................................................................233
{3..................................................................................................................233
Lektion 10...................................................................................................................................................233
{1..................................................................................................................233
{2..................................................................................................................233
{3..................................................................................................................233
{4..................................................................................................................233
Lektion 11...................................................................................................................................................234
{1..................................................................................................................234
Lektion 12...................................................................................................................................................234
{1..................................................................................................................234
{2..................................................................................................................234
Lektion 13...................................................................................................................................................234
{1..................................................................................................................234
{2..................................................................................................................234
Lektion 14...................................................................................................................................................234
{1..................................................................................................................234
Lektion 16...................................................................................................................................................234
{1..................................................................................................................234
Lektion 17...................................................................................................................................................234
{1..................................................................................................................234
{2..................................................................................................................234
{3..................................................................................................................234
Lektion 19...................................................................................................................................................234
{1..................................................................................................................234
{2..................................................................................................................234
{3..................................................................................................................235
{4..................................................................................................................235
{5..................................................................................................................235
Lektion 21...................................................................................................................................................235
{1..................................................................................................................235
{2..................................................................................................................235
Lektion 22...................................................................................................................................................235
{1..................................................................................................................235
Lektion 23...................................................................................................................................................235
{1..................................................................................................................235
Lektion 26...................................................................................................................................................236
{1..................................................................................................................236
Lektion 27...................................................................................................................................................236
{1..................................................................................................................236
{2..................................................................................................................236
Wortliste.....................................................................................................................................236
- ....................................................................................................................................236
...................................................................................................................237
...................................................................................................................240
C...................................................................................................................245
D...................................................................................................................245
E...................................................................................................................247
F...................................................................................................................250
G...................................................................................................................253
H...................................................................................................................256
I....................................................................................................................258
J....................................................................................................................258
...................................................................................................................259
L...................................................................................................................262
M..................................................................................................................264
N...................................................................................................................266
...................................................................................................................268
P...................................................................................................................268
Q...................................................................................................................270
R...................................................................................................................270
S...................................................................................................................272
T...................................................................................................................278
U...................................................................................................................280
V...................................................................................................................281
W..................................................................................................................284
Z...................................................................................................................286
11
Lektion A 13
Lektion B 22
Lektion 30
Guten Tag!
Lection D
37
Lektion 2 68
Die Familie stellt sich vor :
;
Lektion 3 81
In der Wohnung Scharows
:
Lektion 4 92
Es ist Herbst
Maxims Schule
:
;
Lektion 5 105
Lida studiert an der Universitt
: ; es gibt
Lektion 6 113
Lektion 7 120
Am Morgen
: ; ;
6
Lektion 8 131
Oma lernt Deutsch
:
Lektion 9 142
Die Bitte
: ;
Lektion 10 153
Scharows Verwandte
: wissen kennen; : wollen, mgen, knnen, drfen,
mssen, sollen, lassen
Lektion 11 167
Witze und Humorgeschichten
:
Lektion 12 175
Lnder, Staaten, Ozeane ...
, , ...
: ;
Lektion 13 186
Hauptstadt Russlands
: ;
zu; statt / ohne / um /zu + Infinitiv
Lektion 14 197
Winter in Russland
Weihnachten
Lektion 19 243
:
Lektion 20 253 Pjotr ist krank
Lektion 21 264
Lektion 22 272
Gesunde Lebensweise
:
Lektion 23 282
Appetitliches Thema
:
Lektion 24 297
Wir kochen selbst :
Lektion 25 305
Wir haben Besuch Feiertage Die Zehn Gebote
Lektion 26 314
Endlich kommt der Sommer!
- !
Lektion 27 325
Viktor hat eine neue Wohnung
: (der Konjunktiv)
Lektion 28 338 Wir gehen einkaufen
Lektion 29 350
Wir nhen und reparieren
Lektion 30 357
Scharow fhrt nach Deutschland
Telefon
Verkehrsmittel
Post
Lektion 31 367
Fr einen Geschftsmann
Geschftsbrief
Kaufvertrag
Antrag auf Erteilung einer Aufenthaltserlaubnis
Zoll 10
Lektion 32 382
Einiges ber Deutschland
Bundeslnder der BRD
Diese Deutschen kennt die ganze Welt
404
1. ................................... 404
2. ............................................. 408
3. ................................................. 415
422
Wortliste. - 429
511
,
. ,
, . .
- , ,
, , , ,
, ,
. ,
.
1994 .
, . ,
, .
-
,
.
, .
, , . , .
. (. )
, , ,
.
Dd
Ff
A
b
Dd.
E
Ff
Gg
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
Gg
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
y
Zz
Lektion A -
, ,
, ..
, , , .
,
, .
,
:
;
(, , ),
, .
, ,
, .
, , ,
.
,
, .
14
* p, t, k , ,
:
[th ath] Tat
[th akh] Tag
[maphe] Mappe
* ,
:
* ,
.
Theater [te'ater]. [']
,
*
. :
Kahn kann [ka:n kan] ()
ffen fen [ ]fen o:fen]
[ : ] .
, :
a:
16
* ,
, []. [].
[] []. , ,
.
,
, ,
. .
* [:] []. .
, [] , [].
: p, b, d, t, m, n, f, w, k, g.
, ().
* [:] [Y] ( ) [i] ( )
[u] ( ). : p, b, d, t, m, n, f, w, k, g.
*
. [e] [] [] [i], au.
: ei.
[o] [] [] [], . : u.
[]] [] [] [i], . : eu, u.
17
, :
Ei, mein, dein, sein, Wein, kein, Bein, fein
Baum, Zaun, Raum, taufen, tauen, bauen
Leute, Beute, Keule
Baume, Raume, Zaune
* [] , [n] , ,
, , ()
, [g] .
: ng. . ,
, [:].
,
. , ,
. .
, [] , : [u, , , i].
, .
*
.
[ts] , z, tz
[t ] , tsch
[pf] , pf
:
Zahn
sitzen
Deutsch Pferd
18
* [] [] , . [] ,
[] , . [] i, , ,
m, n, l, r. [] , , u.
ch. [] g (
-ig).
:
ich
mich
ach
acht
dich
wichtig
Tochter
Buch
echt
Tchter
Bach
Dach
Bcher manche
* [h] .
, ,
. : ha - ha - ha.
:
haben heben
hoben Hugo
hell
hinter
* [l] .
. ,
... , ...
. , -
. Lampe. la
, .
19
* [R]
( ). p . [R]
, , .. .
: Rabe, Rampe, Rbe, gerade.
[r] ,
[]. .
[R] [], [],
.
.
[]:
w [va:
ar ]
w [ve:
er ]
di [di:
r ]
O [o:
hr ]
U [u:
hr ]
. ,
. : ,
, , .
,
.
, .
20
,
, , . ,
. ,
:
.
. :
21
.
.
Lektion B -
. , S
, . . , [] ( )
sch, sh, s. , . .
* w ,
, .
* v [].
* z , [].
* I , , .
* j () , , .
* , .
.
23
* :
bitte
Anna
kommen
nennen
will
()
bummeln
ffe
wissen
essen
nett
* ck [k] :
backen
packen
Ecke
decken
gucken
Zucker
* h -:
Hals
Hfen
Hut
holen
Herbst
hinter
* ch a, o, u [] , ,
. Ach-Laut [x:]
noch
machen
acht
hoch
nach
Macht
Woche
Kuchen
Buch
lachen
betrchten
Tuch
haben
hart
Halle
hungern
helfen
Hilfe
Himmel
24
* ch i, e, o, , , l, m, n, r
[] , .
Ich-Laut []:
ich
mich
nicht
durch
Milch
Gedicht
Licht
Nachricht
gerecht
Pech
rechnen
Kirche
* -ig ich. -lich, -chen:
wenig
richtig
wichtig
fertig
billig
notwendig
traurig
hoffentlich
* sch [] :
schade
schaffen
schmal
falsch
schon
waschen
Tasche
Tisch
schwimme
Schule
n
Mensch
Schwester
Geschichte
frisch
fischen
* s p t []:
stellen
Spion
Stadt
spnisch
Sportler
sprechen
starten
25
stumm
Stock
Sprache
Stipendium
Sparkasse
Standard
studieren
Studio
Stunde
sparen
bestellen
Spitze
* s p, t
:
Kunst
Gast
fast
listig
Frost
Schwester
gestern
Geschwister
Osten
Westen
* ss , :
wissen
essen
Interessant
Kissen
lassen
Passen
Tasse
Wsser
Wessen
Kasse
Messe
* ss (Eszet).
[s].
: Ma, Maes, auen, gieen.
ss: Ruland, da Russland, dass
, ()
26
* s , :
Rose
Hase
sgen
Sonne
Sommer
Sorgen
Person
besuchen
sollen
rasieren
Matrse
Hose
suchen
Nase
Silber
sammeln
gesund
besonders
Sonntag
Bluse
* ei [] :
ein
dein
sein
Ei
nein
klein
Seite
beide
drei
zwei
Zeit
wei
streiken
Seife
heien
Teil
bereit
Reise
Preis
Fleisch
Eis
Heimat
Leiter
* i , .
[i:] u , :
wieder
sieben
diese Pionier
27
dienen
Ziel
nie
Wiese
lieben
Gebiet
Diesel
wie
flieen
frieren
griechisc
liegen
h
Mitglied
schieen
rasieren
Brief
Galerie
siegen
Bier
hier
viel
* []:
bitte
Blume
.
{ , , :
ei = [ae], ie = [i:], ch = [x], v = [f].
1 eins
2 zwei
3 drei
4 vier
7 sieben
8 acht 11 elf
Katze
heute
28
{ .
Eins plus zwei ist drei. .
Zwei plus zwei ist vier.
Drei plus vier ist sieben.
.
4+4=_
3+_=7
7+4=_
1+_=3
{ .
Sieben minus drei ist vier. 7 - 3 = _
8-7=_
Vier minus eins ist drei.
4 - _ =1
{ :
Ist das richtig? ?
Ja, das ist richtig. , .
Nein, das ist nicht richtig. , .
Das ist falsch. ().
Guten Morgen! !
Guten Tag! !
Guten Abend! !
Gute Nacht! !
* eu, u [] :
neu
heute
neun
Bedeutung
leuchten
deutlich
Europa
Deutsch
feucht
treu
luft
euch
Bume
Huser
(..)
bedeuten
31
* au [], :
auf
aus
Auto
schlau
grau
Augen
Frau
Haus
bauen
laufen
tauen
sauber
Rum
schauen
* , [] .
. : [].
, []:
spt
Bren
Mdchen
glnzen
Wrme
Gemlde
Mrz
Strke
Mnner
Mrchen
Sge
sen
Rtsel
mchtig
lcheln
Hlfte
Gnse
gefllt
Dnemar
Kse
k
* ,
. [:] [] (Lektion ). :
bse
de
knnen
Lwe
Mbel
lsen
32
hren
ffnen
vllig
Lffel
Krper
Wrter
stren
Flte
Vgel
rmisch
kologie
Gre
tten
* , (
). [:] [Y] (Lektion ).
:
ber
Mller
fnf
fllen
dnn
Mcke
ben
lgen
Sden
kssen
Fe
mde
Glck
berall
Tr
Schler
pnktlich
ntzlich
lften
* , h
( i). h
ieh:
ihn
ihm
Vieh
ihr
erziehen
sehr
Ihnen
nehmen
gehen
stehen
sehen
Ehe
()
33
Lehrer
fehlen
fhren
Zhne
zhlen
Bahn
Jahr
nah
Strahl
Aufnahme
Fahne
ohne
froh
Wohnung
Ohren
drohen
Lohn
Kuh
Ruhm
Bhne
blhen
fhlen
* h , ,
b-, g-, zu-; ,
. :
behalten
-
behandeln
behaupten
beherrschen
gehren
Gehlt
Zuhrer
wohin
woher
dahin
* ng, nk [], .
(Lektion ).
()
lang
sang
eng
fangen
Schlnge
lnge
singen
hngen
Ordnung
34
n k, [k]:
Bank
Dank
danken
sinken
* X, chs [ks]:
Rex
Marx
sechs
wachsen
Fuchs ()
Erwachs
Wachs
ene
Wachstu
Wuchs
m
Bchse
Kodex
()
wechseln
* qu :
Quadrat
Aquarium
Antiquariat
bequem
qulen
quken
Qualitt
Quark
Quartett
* ph :
Physik ( = [:])
Philosoph
Phnomen
Phrase
Phonetik
{ , , s [z] , [s] , a z
[ts] .
5 fnf
10 zehn
9 neun 12 zwlf
6 sechs
35
17
18
19
20
siebzehn
achtzehn
neunzehn
zwanzig
( sieben... )
( -zig,
)
{ .
2+8=_
6+_=9
8+7=_
11 + 4 = _
20 - 4 = _
18 - 3 = _
_- 1 = 11
14 - 7 = _
(
).
:
Danke! !
Danke schn! !
Bitte! Bitte sehr! !
:
Entschuldigen Sie bitte!
, !
Verzeihen Sie bitte!
...
Auf Wiedersehen!
!
!
! ()
... : Meine Telefonnummer ist: zwo / zwo / vier / fnf/ eins / sieben (2245-17) zwo / acht / sechs / drei / vier / neun / eins (286-34-91)
, : /, . 2
zwo", zwei".
Bis bald!
Bis nachher!
Tschss!
Lektion D -
[:] ,
. :
*
Peter
Meter
Zentimeter
Kilometer
Thermometer
Barometer
geben
* h
sehr
mehr
sehen
gehen
*
leer
Tee
Beet
* , r
er
wer
der
()
Erde
den
()
werden
dem
()
Pferd
38
4 vier
5 fnf
6 sechs
7 sieben
8 acht
9 neun
14 vierzehn
15 fnfzehn
16 sechzehn
17 siebzehn
18 achtzehn
19 neunzehn
20 zwanzig
, 30, (zig), 30 (-ig).
20 zwanzig 60 sechzig
30 dreiig
70 siebzig
40 vierzig
80 achtzig
50 fnfzig
90 neunzig
39
:
100 hundert einhundert
200 zweihundert
300 dreihundert usw. (u ..)
1000 tausend eintausend
10000 zehntausend
100000 hunderttausend
1000000 Million
Wir rechnen. .
2 + 3 = 5 zwei plus drei ist gleich1 fnf
8-5 = 3 acht minus fnf ist gleich drei
3x5 = 15 drei mal fnf ist fnfzehn
20 : 4 = 5 zwanzig durch vier ist fnf
7+8=_
1 + 11 = _
_-1=6
4 + _ = 13
13 + _ = 17
8+3=|
_+5 = 17
_ + 2 = 18
20 - _ = 11
18 + 1 = _
5+4=_
18-5 = _
10 + 3 =
14 + 5 = _
11-6 = _
2x2= _
62=_
72=_
=_
45 = _
6=_
20 : 5 = _
9:3 = _
16 : 4 = _
18:2 = _
12 : 5 = _
14 : 7 = _
_ x 3 = 12
8:_=4
30 : 10 = _
gleich () .
40
, , :
2 + 20 = 22 zwei und zwanzig ist zweiundzwanzig (und u plus)
{ .
fnf
plus zwanzig ist fnfundzwanzig (25)
drei
plus vierzig ist dreiundvierzig
(43)
(55)
fnfzig plus fnf
ist fnfundfnfzig
sieben plus achtzig ist siebenundachtzig (87)
sechzi plus sechs
ist Sechsundsechzig (66)
g
(91)
neunzi plus eins
ist einundneunzig
g
(31)
dreiig plus eins
ist einunddreiig
{ . .
.
Wir lernen Deutsch.
?
Ist das interessant?
Ja, das ist interessant. , .
?
Ist das angenehm?
Ja, das ist angenehm. , .
?
Ist das leicht?
, .
Ja, das ist leicht.
?
Ist das schwer?
, .
Ja, das ist schwer.
?
Ist das ntzlich?
, .
Ja, das ist ntzlich.
?
Was machen wir?
41
.
.
.
.
{ .
l. Ist das _____________?
?
2. Nein, das ist nicht ____ .
, .
3. Das ist ____________ .
.
4. Ist das ____________?
?
5. Nein, das ist nicht ___ .
, .
6. Ist das ___________?
?
7. Nein, das ist nicht ___ .
, .
8. Das ist ___________ .
.
9. Ist das ___________?
?
10. Ja, das ist
, .
11. Das ist__________ . und .
_____________ .
12. Das ist __________ aber , .
______________ .
42
:
Was machst du?
:
Ich lerne Deutsch.
Ich lese und schreibe.
?
.
.
, . .
Ein Meter (m) hat 100 Zentimeter (cm).
Ein Zentimeter hat 10 Millimeter (mm).
1000 (tausend) Meter sind ein Kilometer (km).
Ein Kilogramm / ein Kilo (kg) hat 1000 Gramm (g).
Ein Kilogramm hat 2 Pfund, 1 Pfund ist 500 g oder ein halbes
Kilo ().
1 Gramm hat 100 Milligramm (mg).
50 Kilogramm sind ein Zentner (Ztr).
100 Kilogramm sind ein Doppelzentner
( , - ).
1000 Kilogramm heien eine Tonne.
44
{ . ,
.
, . () . ()
. () . ()
[1] , .
Es ist _________________________ (). Es ist _____________________ ().
die Banknote
der Geldschein
Deutschland -
Eine Deutsche Mark hat 100 Pfennig (l DM = 100 Pf)
47
sterreich
Ein Schilling hat 100 Groschen (l S = 100 g)
2002 Euro.
48
* .
, ,
. , , ,
, .
[a]
[a:]
[]
[:]
[e:]
, , ah
, , E, e
, h
E, e, , eh
[i] I, i
[i:] i, ie, ih, ieh,
O,
[]]
schon, Zoo, Ohr
[o:] , , oh
Lffel
[] ,
[:] , h l, Shne
,
[u]
[u:]
[y]
[y:]
U, u
u, uh
,
, h,
Goethe,
Ingenieur
und
gut, Uhr
Mtze
fr, Mhle, Typ
[ae]
[ao] ay
au, auh
aus, rauh
eu, u
neun, Huser
e
B, b, bb
P, p, pp, b
bekommen
Bahn, Ebbe
Paar, Mappe,
ab
Dom, Widder
Tat,
Stadt,Theater,
Brett
Valuta, Wetter
fern,
Stoff,Vater,
Kiew,Phonetik
geben, Egge
49
[]]
[]
[b]
[p]
[d]
[t]
D, d, dd
T, t, tt, th, dt
[v]
[f]
V, v, W, w
F, f, ff, v,w,
ph
[g]
[k]
G, g, gg
[]
ch, g
[x]
[J]
[z]
[]
k, g, k,ch,
ch
J, j
sh, g
sh, sp, st,sh,
ch
[z] 3
[s]
S, s
[h] -
[l]
H, h
L, l, II
s, ss,
Kind,
Tag,Ecke,
Chor,Cola
ich,
Chemie,einig
nach
Jahr
Shiguli, Genie
schon,
spt,stellen,
Shaw,Shampoo
n,Chef
Sohn
es, essen,Fluss,
wei
haben
Lampe, wollen
50
[m
]
[n]
[]
[r]
M, m, mm
Mann, Mumm
N, n, nn
Ng, nk
R, r, rr, rh
r
an, Mann
bung, Bank
Rand, Herren,
Rhythmus
er, wer, dir
tsch, ch
Tscheche, Chile
[]
p
[t]
[ts]
[pf
]
.
. .
* ,
.
, .
. ,
, .
* die,
der, das. die.
51
* :
- f (Femininum)
- m (Maskulinum)
- n (Neutrum)
- Pl (Plural)
: das Buch (..) der Brief
(..) die
Decke (..)
* er,
sie, es.
,
.
* ,
, .
der
ein, das ein, die eine.
, . ,
eins .
* , -
, 52
. ,
, , ,
.
Das ist ein Buch. .
Das Buch ist interessant. () .
Der Himmel ist blau. .
* .
:
Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ
:
pl
. .
M. p.
Cp.p.
. .
der
das
die
ein
des
eines
ein
des
eines
der
Genitiv
wessen?
, ,
eine
der
einer
, ?
Dativ
wem?
der
? ? einer
dem
dem den
einem einem
Akkusativ
den
einen
das
ein
die
53
.
,
, , , ,
:
Er ist Dozent. .
Es ist Winter. .
Ich bin Russe. .
Es ist Nacht. .
, ,
:
Puschkin lebte in Boldino.
.
Moskau ist die Huptstadt Russlands.
.
,
, .
Das ist der Klaus.
.
:
Zeit ist Geld. .
Wissen ist Macht. .
Ich brauche Zucker. .
,
, , ,
.
Er ist ein guter Dozent. . Der groe Puschkin lebte in Boldino.
.
54
, ,
, .
Dieses Buch ist dick. .
Meine Katze ist schn. .
Hier liegen zwei Hefte .
* ,
. .
Nominativ Genitiv Dativ
Akkusativ
- wer? was?
??
ich
du
er
sie
es
wir
ihr
sie
wessen?
, ,
, ?
meiner
deiner
seiner
ihrer
wem?
?
?
mir
dir
ihm
ihr
wen? was?
? ?
seiner
unser
euer
ihrer
ihm
uns
euch
ihnen
es
uns
euch
sie
mich
dich
ihn
sie
55
-er
der Vter
der Bruder
der Arbeiter
der Maler
der Lehrer
-smus
der Egoismus
der
-ler
der Sportler
der Smmler
der Tischler
der Bastler
der Knstler
-nt
der Patient
der Agent
-ner
der Lgner
der Grtner
-st
der Galerist
der Materialist
Kapitalismus
der Sozialismus der Abonnent
der Publizist
der Korrespondent der Alpinist
der Abiturient
der Polizist
56
-nt
-ur
-ling
( r)
-grph -grf
-lge
der Paragraph
der Biologe
der Fotograf
der Philologe
-or
der Professor
-r
der
Revolutionr
der Milizionr
-r
der Bibliothekar
-sph
der Philosoph
der Aggressor
der Direktor
-e
die Bluse
die Erde
die Ernte
die Karte
die Katze
-schaft
die Gesellschaft
die
Wissenschaft
die
Freundschaft
die Wirtschaft
die Mnnschaft
-in
die Lehrerin
die Schlerin
die Freundin
die Arbeiterin
die Bibliothekarin
-heit
-i
die Wscherei
die Polizei
die Konditorei
die Bckerei
-keit
die Menschheit
die Freiheit
die Sauberkeit
die Mglichkeit
die Wahrheit
die Ttigkeit
die Gesundheit
die Faulheit
die Ehrlichkeit
57
-tt
-r
-ge
[]
-ie
die Reportage
die Massage
( [i:])
(
[i])
die Akademie
die Harmonie
die Chemie
die Industrie
die kologie
die Biologie
die Tragdie
die Komdie
-ik
(
(
)
die Mathematik
die Fabrik
die Musik
die Physik
die Politik
-tin
die Logik
die Technik
die Mechanik
die Plastik
die Poliklinik
-sin
-ung
[]
)
die Demonstration
die Tradition
die Delegation
die Diskussion
die Exkursion
die Zeitung
die Kleidung
die Wohnung
die Regierung
die Verfassung
58
-chen
-lein
-mnt
(
)
das Mdchen
das Ktzchen
das Hndchen
das Bchlein
()
das Dokument
das Argument
-um
-il
das Museum
das Material
das Mausoleum
das Lineal
das Areal
das Zentrum
das Sanatorium
das Technikum
g( )
das Gedicht
das Geschenk
das Gebude
das Gesicht
das Gemse
Lektion 1 -
f
die Familie
die Mutter
die Gromutter
die Tchter
die Katze
der Vter
der Grvater
der Sohn
der Hund
der Feind
der Freund
das Foto
das Bild
60
sehen
liegen
sitzen
stehen
fehlen
gro
klein
alt
jung
krank
gesund
angenehm
auf
in
vorn
hinten
Was?
Wer?
Wie?
Warum?
Was ist los?
?
? ? ?
?
?
61
Familie Scharow - :
Das ist ein Bild. Auf dem Bild sehen wir eine Familie. Die Familie ist gro. Die Mutter
sitzt. Die Gromutter sitzt auch. Der Vater steht hinten. Der Sohn und die Tochter
stehen auch. Der Grovater fehlt. Er ist in Moskau. Die Katze und der Hund liegen vorn.
Was ist das? Ist das ein Foto?
Nein, das ist kein Foto. Das ist ein Bild.
62
{ .
Sind die Katze und der Hund Feinde? Nein, sie sind gute Freunde.
63
* , ?
Der Sohn und die Tochter stehen.
Ho:
Die Tochter steht.
* , , , . . .
:
ich steh e
wir
steh en
du
er
sie
es
steh st
ihr
steh t
steh t
sie
steh en
* s, t, ,
-t, -st.
Du sitzt. Du heit. Wie heit du? Ich heie ...
* ,
Sie . Wie heien Sie? Ich heie ...
* ,
zu . Es ist interessant
Deutsch zu lernen!
!
64
,
* ist? - sein () .
, ,
.
sein ()
ich
bin
wir
sind
du
bist
ihr
seid
er
sie
es
ist
sie
sind
werden ()
ich
werde
wir
werden
du
wirst
ihr
werdet
er
sie
es
wird
sie
werden
haben ()
ich
habe
wir
haben
du
hast
ihr
habt
er
sie
es
hat
sie
haben
65
1 .
Ich
Student.
Ihr
sind Studenten.
bist Student.
Er
Sie
Studenten
.
Student.
Studenten
.
2. .
Wie heit du? _________________
Wie heit die Mutter? ________________
Wie heit der Vater? ________________
Hast du einen Freund? _______________
Wirst du Student? ________________
Bist du krank? ________________
Wer ist krank? ________________
?
. .
Anna, Annemarie, Barbara, Brigitte, Christane [krist:n], Erika, Eva [e:fa], Elke, Gbi,
Helga, Inge, Irene, Jutta, Krla, Monika, Martina, Rente, Rsemarie, Sabne, Susnne, ta,
rsel
Alexnder , rtur Bernd, Dniel, Dieter, Fritz, Felix, Frank, rich, rwin, Gnter, Gerd, Hans,
Heinrich, Jan, Jrg, Klaus, Kurt, Paul, Ralf, Rudi, Udo, Uwe
1
x [ks]
66
* . zum Beispiel
z. B.
Stephanie Stephan
Johanna Johann
Petra
Peter
Heike
Heiko
Friederike Friedrich
* .
:
Marie-Luise, nne-Kthrin, Hans-Georg, Ralf-Jrg; Gustav Robert Kirchhoff, Johann Wlfgang
Goethe, Wlfgang Amadeus Mozart
Maria ,
: Rainer Maria Rilke.
{ , ?
Gleichfalls! (, )
67
3
2
die Frau
die Schwester
die Freundin
die Tante
die Lehrerin
die Schule
die Universitt
der Mann
der Bruder
der Onkel
der Schler
der Rentner
das Tier
pl
die Eltern
die Groeltern
die Geschwister
69
Verben
arbeiten
lernen
studieren
unterrichten
leben
lieben
gehen
dienen
gern haben
(
)
Adjektive
schn
hbsch
ruhig
tchtig ,
Adverbien
dort
hier
70
{ .
Wer steht?
Niemand steht.
Alle sitzen.
Wer sitzt?
Niemand sitzt.
Alle stehen.
Wer fehlt?
Niemand fehlt.
Alle Touristen sind da.
71
{ .
, .
* :
. ,
, .
.
Die Familie stellt sich vor -
Oleg Scharow ist ein tchtiger Mann. Er arbeitet in einer Firma. Er ist Programmierer. Oleg hat
einen Bruder und eine Schwester. Sie leben in Moskau. Emma Scharowa ist eine hbsche ruhige
Frau. Sie ist Lehrerin. Sie arbeitet in der Schule. Sie unterrichtet Mathematik. Ihre Schler lieben
sie. Sie hat keine Geschwister. Sinaida Iwanowna und Pjotr Petrowitsch arbeiten nicht. Sie sind
Rentner.
Lida erzhlt von sich selbst:
Ich arbeite nicht. Ich bin Studentin. Ich studiere an der Universitt. Ich habe einen Bruder. In
Moskau leben meine Tante und mein Onkel. Mein Freund heit Slawa. Er dient in der Armee.
Ich habe viele Freundinnen.
Maxim erzhlt:
Ich bin Schler. Ich lerne in der Schule. Ich gehe in die fnfte Klasse. Ich liebe meine Eltern und
Groeltern. Ich habe auch Tiere gern.
72
Wir fragen
Wir antworten
a opoc
Wer arbeitet?
.
. ? .
* , . ,
die.
,
.
: der Lehrer, der Lehrer die Lehrer
,der Schler die Schler
* , , u.
Umlaut.
der Vater die Vter
der Bruder die Brder
-"
die Tochter die Tchter
* -. der Hund
die Hunde der Freund die
-"e
Freunde
* - Umlaut.
der Sohn die Shne
-"e
-er
74
,
-n,
.
die Freundin die Freundinnen die
Lehrerin die Lehrerinnen
* -S.
-s
75
*
. pl. (Plural)
die Eltern
die Geschwister
die Groeltern
die Leute
die Ferien
* .
.
das Gold
der Regen
die Liebe
der Frieden
* .
das Wort /
die Wrter
\
die Worte ()
die
/ die Mtter
Mutter
\ die Muttern
die Bank / die Bnke
\ die Banken
76
* , ,
, . ,
, .
die Schere -n
die Uhr
-en
die Brille -n
die Hose
-n
die Waage -n
* sein .
Wo ist meine Schere?
?
Wo ist deine Uhr?
?
Wo ist seine Brille?
?
Wo ist ihre Hose?
?
Wo ist unsere Waage?
?
* ,
.
Ich brauche zwei Glas Tee.
.
Ich brauche drei Stck
.
Seife.
Ich brauche fnf Sack
Mehl.
.
Ich brauche zwei Dutzend
Eier.
.
Ho:
zwei Tassen Tee
drei Flaschen Limonade
77
,
. ,
. ,
.
* , , ,
, , , ..
m, n
f
l
ich
du
mein
,
dein
meine
deine
meine
deine
er
es
,
sein
seine
seine
sie
ihr
ihre
ihre
unser
,
euer
,
ihr
Ihr
,
unsere
eure
ihre
Ihre
unsere
eure
ihre
Ihre
wir
ihr
sie
Sie
78
meines
Kindes
meinem
Kind
mein Kind
meiner
Kinder
meinen
Kindern
meine
Kinder
{2 , .
.
1. Meine Freundin _______________ Monika.
a) heie b) heit ) heien
2. Sie hat zwei
___________________
a) Bruder b) Brdern c) Brder
79
?
.
Mein ist nicht dein,
gro ist nicht klein,
jung ist nicht alt,
warm ist nicht kalt.
Schwarz ist nicht wei,
kalt ist nicht hei,
dort ist nicht hier,
fnf ist nicht vier.
.
?
80
gut
schlecht
leicht
dick
schwer
dnn
langsam
hell
stark
schnell
dunkel
schwach
schmutzig
s
nass
lang
hoch
eng
sauber
bitter
trocken
kurz
niedrig
breit
frh
lustig
nah
weich
klug
viel
links
scharf
spt
traurig
weit
hart
dumm
wenig
rechts
stumpf
leer
laut
vorn
vorwrts
voll
leise
hinten
zurck
, . .
Verben
hngen
zeigen
spazieren
malen
()
singen
zeichnen
()
rechts
dort
frh
jetzt
da
spt
Prpositionen
mit
an
an + dem = am
{ . ,
.
de Mann di Mnner der Stuh die Sthle
r
e
l
da Haus di Huser
der Wal die Wlde
s
e
d
r
de Bruder di Brder
der Bau die Bum
r
e
m
e
de Schran di Schrnke das Buc die Bche
r k
e
h
r
de Traum di Trume die Han die Hnde
r
e
d
da Tuch di Tcher
die Mau die Muse
s
e
s
. ,
,
.
83
{ . .
. .
Hier sehen wir ein Zimmer. Das Zimmer ist nicht gro. Links steht ein Schrank. Daneben steht
eine Liege. Rechts hngt ein Bcherregal. Dort stehen viele Bcher. Am Fenster steht ein
Schreibtisch. Vorn sind zwei Sthle. Die Wanduhr zeigt fnf Uhr. Es ist noch frh. Der Vater ist
nicht da. Er kommt spt. Lida fehlt auch. Die Gromutter geht mit dem Hund und der Katze
spazieren.
Die Mutter sitzt im Sessel. Sie lernt Deutsch. Maxim sitzt am Tisch. Auf dem Tisch liegen
Kugetechreiber, Bleistifte, Farbstifte und ein Blatt Papier. Die Farbstifte sind bunt. Sie sind rot,
gelb, grn, blau, schwarz, wei, braun, grau. Daneben steht ein Malkasten. Maxim malt. Er malt
Blumen und Tiere, Jungen und Mdchen, Frauen und Mnner, Huser und Bume. Das Bild ist
schn. Maxim will Maler werden. Das ist sein Traum.
84
[1]
, .
----
die Bcher ______________________
die Sthle ________________
die Kugelschreiber
die Bleistifte ___________________
die Farbstifte _________________
die Blumen _________________
die Tiere _________________
die Jungen _____________________
die Mdchen _________________
die Frauen ________________________
die Mnner ___________________
die Huser _________________
{ .
Ein Sonnenkreis
85
?
, .
.
?
, . .
?
.
()?
.
86
12.00
12.10
12.30
, .
Es ist zwlf Uhr.
Es ist zwlf Uhr zehn.
Es ist halb eins.
( .)
87
* Der Sonnenkreis, der Bleistift, der Kugelschreiber...
! ,
.
,
, .
das Blei + der Stift der Bleistift
(-
die
Kugel
+ der Schreiber =
Kugelschreiber
der
* :
-s- -es- die Arbeit + der Plan = der Arbeitsplan
-n-
*
.
Arbeits-zimmer Arbeits-tag
* , :
+ das Band = das Armband
der
Arm
= die Armbanduhr
+ das Band + die
der
Arm
Uhr
+
der Ton + das Band das Gert =
das
Tonbandgert
gro +
die Eltern = die Groeltern
( )
dunkel + blau = dunkelblau
-
hell
+ lila = helllila1
-
da + neben = daneben
,
, (!) .
89
* 3 .
die Mutter + die Sprache = die Muttersprache
fremd + die Sprache = die Fremdsprache
der Staat + die Sprache = die Staatssprache
{ . ,
. , .
der Buchhalter
das Halstuch
der Eisberg
der Schlagbaum
der Durchschlag
das Postamt
das Wunderkind
{2 .
, ,
.
Scharows leben in der Stadt Nishnij Nowgorod. Das ist eine groe und schne Stadt. Sie liegt an
der Wolga. Scharows wohnen in der Mininstrae. Das ist eine stille Strae im Zentrum der Stadt.
Ihr Haus ist dreistckig. Die Wohnung liegt im zweiten Stock. Es ist eine Dreizimmerwohnung
mit allem Komfort. Sie hat Gas, kaltes und warmes Wasser, Fernheizung, Telefon und einen
Balkon. Das Haus hat keinen Fahrstuhl und keinen Mllschlucker. Die Wohnung hat ein
Wohnzimmer, ein Schlafzimmer, ein Kinderzimmer, eine Diele, ein Badezimmer, eine Kche
und eine Toilette. Die Wohnung ist gemtlich. Die Einrichtung ist modern. Moderne Mbel,
schone Gardinen und Teppiche harmonieren miteinander.
90
?
drei + der Stock = dreistckig
drei
+
das
Zimmer
+ die
Wohnung
= die
Dreizimmerwohnung
fern +
die
= die Fernheizung
Heizung
der
+ der
Mll
Schlucker
= der
Mllschlucker
der
Schlaf
+ das
Zimmer
= das
Schlafzimmer
die
Kinder
+ das
Zimmer
= das
Kinderzimmer
baden +
das
= das
Zimmer
Badezimmer
.
. ,
.
Ich leb___ in der Stadt ___________ ( ). Das ist eine _______________ Stadt.
Ich wohn___ in der ____________ (
91
). Das ist eine _________ Strae. Sie liegt (nicht) im Zentrum ______________ Stadt.
______ Haus ist ___________ stckig. Die Wohnung liegt im _____________ Stock.
Sie hat ________________________
Lektion 4
{ .
, ,
?
Dreiig Tage hat September,
April, Juni und November,
Februar hat achtundzwanzig,
Nur im Schaltjahr neunundzwanzig.
Alle ndern ohne Frage,
Haben einunddreiig Tage.
April ist ein Frhlingsmonat.
Juni ist ein Sommermonat.
September und November sind Herbstmonate.
. .
Es ist Herbst -
Der Herbst ist eine schne Jahreszeit. Im September ist das Wetter schn. Es ist warm. Das
Thermometer zeigt 15-20 Grad ber Null. Es regnet nicht oft. Am Abend geht Maxim im Hof
spazieren. Der Hof ist sehr grn. Hier wachsen viele Bume: Birken, Pappeln, Linden.
Besonders schn ist der Ahorn. Seine Bltter sind bunt: gelb, rot, braun, grn. Die Bltter fallen
auf die Erde. Die Kinder sammeln sie. Ein Blatt fllt auf Maxim. Er nimmt es.
93
Bltterfall, Bltterfall,
Bunte Bltter berall!
Lida sitzt am Gartentisch und liest ein Buch. Die Gromutter spricht mit der Nachbarin. Liska
und Tusik spielen lustig im Hof. Sie laufen hin und her und springen. Maxim ruft: Tusik, komm
her!" Tusik luft schnell zu Max. Maxim wirft den Stock und sagt dem Hund: Nimm den
Stock!" Tusik bringt den Stock und gibt ihn Maxim. Beide sind glcklich.
, .
- .
Nimm den Stock!
Maxim wirft den Stock.
nimmen.
wirfen.
bringen ,
Tusik bringt den Stock
giben .
und gibt ihn Maxim.
, , fallen, , fllt?
laufen, , luft? ?
, , .
94
*
i. , .
.
lesen
du liest
er liest
sprechen
du sprichst er spricht
sehen
du siehst er sieht
helfen
du hilfst
er hilft
nehmen
du nimmst er nimmt
geben
du gibst
er gibt
( ) essen
du isst
er isst
(
)
fressen
du frisst
er frisst
werfen
gelten
du wirfst
du giltst
er wirft
er gilt
treten
treffen
sterben
vergessen
du trittst
du triffst
du stirbst
du vergisst
er tritt
er trifft
er stirbt
er vergisst
*
.
.
fahren
fallen
tragen
fangen
halten
schlafen
waschen
wachsen
du fhrst
du fllst
du trgst
du fngst
du hltst
du schlfst
du wschst
du wchst
er fhrt
er fllt
er trgt
er fngt
er hlt
er schlft
er wscht
er wchst
95
laufen
schlagen
graben
du lufst
du schlgst
du grbst
er luft
er schlgt
er grbt
backen
du bckst
er bckt
braten
du brtst
er brt
* , ,
.
* ,
.
sprechen
du sprichst
er spricht
fahren
du fhrst
er fhrt
erfahren
du erfhrst
er erfhrt
Hilfst du deiner Mutter?
96
{ . .
am Morgen
morgens ,
morgen
: tragen, waschen, backen, essen, schlafen.
1.__________________________ ?
2. ____________________________ ?
3. _____________________________ ?
4. ___________________________ ?
5. ____________________________________ ?
,
.
*
.
Der Imperativ , ,
, , , . .
I. Lies! ! ,
.
- .
Lerne gut! !
Frag bitte! , !
a, au .
Du fhrst.
Fahre!
Du lufst.
Laufe!
.
!
.
!
- , i
kommen lassen , , .
!
Iss Suppe!
!
Nimm das Buch!
!
Komm rechtzeitig!
!
Lass mich in Ruhe!
mal -.
Sieh mal!
-!
Hr mal!
-!
Warte mal!
-!
Sag mal!
-!
II. ,
.
.
Ihr lest.
!
Lest laut!
.
Ihr schreibt.
!
Schreibt richtig!
III. .
, Sie .
!
Lesen Sie!
, !
Sagen Sie bitte!
98
IV. ,
wir .
Wiederholen wir! !
Sagen wir das alle ! zusammen!
Der Imperativ .
!
Steht auf!
!
Setzt euch!
!
Zhlt alle mit!
!
Komm an die Tafel!
!
Nimm die Kreide!
!
Lege die Kreide hin!
!
Wische die Tafel ab!
, !
Entschuldige bitte!
{ ,
. ...
die Fensterbank
fhren
Gehen wir die Treppe hinauf!
99
Maxims Schule -
Diese neue moderne Schule liegt in der Mininstrae nicht weit von Scharows Haus. Es ist ein
groes dreistckiges Gebude. Durch die breite Tr kommen wir in die Eingangshalle. Links ist
die Garderobe. Im Erdgeschoss befinden sich das Sekretariat, die Bibliothek, die Turnhalle, der
Lesesaal und der Speiseraum. Gehen wir die Treppe hinauf. Jetzt sind wir im ersten Stock. Hier
befinden sich viele Klassenzimmer. Dort stehen viele Schulbnke und Sthle. Die weie Tr
rechts fhrt ins Lehrerzimmer. Hier sehen wir viele Tische und einen Schrank. Auf den
Fensterbnken stehen Blumen. Der groe Saal (die Aula) befindet sich im zweiten Stock. Und in
diesem Klassenraum sehen wir Emma Karlowna. Sie unterrichtet Mathematik. Ein Schler steht
an der Tafel. Er zeichnet verschiedene Formen.
der Kreis
das Rechteck
das Quadrat
100
das Dreieck
101
{ ,
, .
.
* , - Erdgeschoss (.:
) erster Stock zweiter Stock.
102
{ , .
, , . .
? .
Entschuldigung, wie komme ich
zum
Lehrerzimmer?
zum Direktor?
zur Toilette?1
zum Sekretariat?
Entschuldigung, ich suche
das Lehrerzimmer.
die Toilette.
das Sekretariat.
den groen Saal.
Entschuldigung, wo ist hier
das
Lehrerzimmer?
das Sekretariat?
der groe Saal?
die Toilette?
[taleta]
103
?
Gehen Sie
links / rechts1
dann geradeaus2
die Treppe hoch / runter3
Das
Lehrerzimmer ist
im ersten / zweiten Stock
gleich hier im Erdgeschoss /
im ersten Stock4
im Zimmer / Raum 125
/
,
3
/
4
/
5
/ 12
6
, .
2
104
{ , .
? ?
Lektion 5
An der Wand hngt ein Kalender,
Er
Heute ist der fnfte Oktober.
zeigt:
Januar ist der erste Monat.
Februar ist der zweite Monat.
Mrz ist der dritte Monat.
April ist der vierte Monat.
* . . ,
, .
, , .
106
.
1 eins
1. der erste
am 1.- am ersten
2 zwei
2. der zweite
am 2. - am zweiten
3 drei
3. der dritte
am 3. - am dritten
4 vier
4. der vierte
am 4. - am vierten
7 sieben
7. der siebente
am 7. - am siebenten
( siebten)
10 zehn
10. der zehnte
am 10. - am zehnten
20 zwanzig
20. der zwanzigste
am 20. - am zwanzigsten
21 einundzwanzig 21. der einundzwanzigste
am 21. - am einundzwanzigsten
30 dreiig
30. der dreiigste
am 30. - am dreiigsten
{ , .
die erste Liebe, die zweite Ehe, das dritte Kind, der vierte Sohn, das zweite Zimmer, die
einunddreiigste Reihe, der sechste Zahn
107
* .
, .
f
Nom. die erste
pl
der erste
das erste
die ersten
{ .
Der erste September ist ein Feiertag.
Am ersten September feiert man in Russland den Tag des
Wissens.
Der erste Januar ist ein Feiertag.
Am ersten Januar feiert man das neue Jahr.
Der achte Mrz ist ein Feiertag.
Am achten Mrz feiert man in Russland den Frauentag.
Der neunte Mai ist ein Feiertag.
Man feiert am neunten Mai in Russland den Tag des Sieges.
{ , .
Stunde beginnt um acht Uhr. Die zweite beginnt um 9.40 (neun Uhr vierzig). Die dritte um
11.30 (halb zwlf). Die vierte um 13.10 (zehn nach eins). Die vierte Stunde ist Deutsch. Ich
werde zwei Texte lesen und Grammatik wiederholen.
:
werden, ,
, .
werden .
Ich werde in der Schule arbeiten. Er wird nach Deutschland fahren.
109
November ist der Geburtstag ( ) meiner Mutter. Ich werde ihr eine neue Jack
Am 8.
Dezember ist der Geburtstag meiner Frau. Ich werde ihr eine schne Tasche kaufen.
Am 11.
Januar ist der Geburtstag meines Vaters. Ich werde ihm einen Hut kaufen.
Am 2.
Mrz ist der Geburtstag meines Sohnes. Ich werde ihm einen neuen Malkasten kaufen.
Am 28.
Mai ist der Geburtstag meiner Tochter. Ich werde ihr eine Armbanduhr kaufen.
{ ? -.
,
.
Geburtstag meiner Mutter
_______________
Am ___
Am ___
_____________________
neue Rollschuhe
( )
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Am ___
________________
110
es gibt ,
.
eine Puderdose
eine Fhrkarte
eine Brille
eine Haarbrste
einen Pass
einen Schlssel
einen Lippenstift
einen Kamm
einen Spiegel
ein Taschentuch
ein Notizbuch
ein Portemonnaie
Parfm
111
eine Streichholzschachtel
eine Brieftasche
eine Karte
eine Ansichtskarte
eine Brotdose
einen Bleistift
einen Radiergummi
einen Kugelschreiber
einen Filzstift
ein Buch
ein Tagebuch
ein Heft
ein Lineal
ein Schreibmppchen
112
[1] , .
Hier gibt es ______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
der Schlsselbund, die Zeitung, das Taschentuch, der Kugelschreiber, das Notizbuch, die
Brieftasche
Lektion 6 -
Ich verstehe nicht", sagt Maxim zu seiner Schwester. Wann sagt man mich, wann mir, wann
dich und wann dir?" Lida antwortet: Ich bilde zwei Beispiele und du wirst alles verstehen".
* Das erste Beispiel
Ich liebe dich. Du liebst mich. Wir beide lieben Mutter. Wir lieben sie. Wir lieben auch Vater.
Wir lieben ihn. Wir lieben unsere Groeltern. Wir lieben sie. Die Groeltern lieben uns. Sie
sagen oft: Wir lieben euch".
Das ist der Akkusativ ( ).
Fr den Akkusativ ist die Frage wen? oder was? (?
?)
* Das zweite Beispiel
Ich helfe dir, du hilfst mir. Wir beide helfen unserer Mutter. Wir helfen ihr. Wir helfen auch
unserem Vater. Wir helfen ihm. Wir helfen den Groeltern. Wir helfen ihnen. Die Eltern helfen
uns. Sie sagen uns: Wir helfen euch!"
i Das ist der Dativ ( ).
l Fr den Dativ kommt die Frage wem? (? ?)
114
* .
Nom.
ich
Dat.
mir
Akk.
mich
du
er
sie
es
wir
dir
ihm
ihr
ihm
uns
dich
ihn
sie
es
uns
ihr
sie
Sie
euch
ihnen
Ihnen
euch
sie
Sie
* .
.
{1 .
uns Erwachsenen. Jeden Abend setze ich mich an den Tisch und arbeite zwei Stunden. Ich suche
Wrter im Wrterbuch nach, lese Texte, mache verschiedene bungen. Besonders gern lerne ich
deutsche Sprichwrter. Ich kenne schon viele Sprichwrter. Sie helfen mir bei der Arbeit. Ich
versuche, einige Texte zu bersetzen. Die bersetzung fllt mir besonders schwer.
Ich verstehe nichts!
Anna macht das Buch auf. ...
Die
Gste
ziehen
...
Marmelade vor.
...
...
...
...
.
.
* :
. aufmachen
machen
vorziehen
.
.
aufziehen
()
ziehen
vorschlagen
.
schlagen
auskommen
.
kommen
,
angehen
.
gehen
* ? , . .
b- ge- er- zer- ver- emp- emp- miss* . .
stehen
verstehen
hren
gehren
sprechen
entsprechen
118
* . ,
. ,
. .
an- auf- bei- durch- einmit- nach- vor- zu*
.
durch- ber- um- unter
bersetzen
bersetzen
untergraben
,
* , .. - ,
.
der Teil
nehmen
teilnehmen
Wir nehmen an der Arbeit
teil.
.
* :
kennen
lernen
kennen lernen
Er lernt ein schnes
.
Mdchen kennen.
untergraben
119
* ,
.
[3] , .
Ich hei... . Ich bin ... . Ich arbeit... in ein... Firma. Die Firma hei... ______________". Wir
hab... gute Kontakte mit.... Ich spreche zwei Fremdsprach...: Englisch und .... Die deutsche
Sprache ... (gefallen) mir. Ich lerne Deutsch gern. Zwei Mal in der Woche besuch... ich
Sprachkurse. Dort ... (sprechen) man und ... (lesen) man viel. Das fllt mir....
?
,
. , ?
Lektion 7
{ . .
, ver- .
( )
verbringen
versprechen
verstehen
verlassen
verndern
verdienen
verkaufen
sich versammeln
sich vereinigen
sich verspten
vor- .
vorhaben
vorschlagen
vorbereiten
vorstellen
vorziehen
vorkommen
121
* , , sich,
? Sich .
( ) . 1 - 2
. .
sich irren
,
ich
irre
mich
wir
irren
uns
du
er
sie
es
irrst
irrt
irrt
irrt
dich
sich
sich
sich
ihr
sie
Sie
irrt
irren
irren
euch
sich
sich
* sich -.
sich freuen
sich rgern
sich setzen
sich waschen
sich befinden
* .
sich erholen
sich erinnern
sich verspten
klagen
122
* sich ,
sich (Dat.).
!
* sich .
,
sich (Dat.) ansehen
Ich sehe mir diesen Film
.
gern an.
,
sich (Dat.) anhren
Hrst du dir diese Oper
?
gern an?
* sich
. sich
.
Im Sommer erholen wir uns sehr gut.
.
123
* sich ,
, .
sich vorstellen
sich rasieren
sich anziehen
frhstcken
verlassen
wecken
Frhsport machen,
Morgengymnastik machen
das Frhstck zubereiten
sich befinden
124
{ . .
Am Morgen
Jeden Morgen steht Oleg Petrowitsch um 6 Uhr auf. Er lftet das Zimmer und macht Frhsport.
Nach der Morgengymnastik wscht er sich, rasiert sich und zieht sich an. Dann frhstckt er und
verlsst das Haus. Er fhrt mit dem Auto zur Arbeit. Emma Karlowna steht um sieben Uhr auf.
Manchmal macht sie Morgengymnastik. Sie hat am Morgen viel zu tun. Sie bereitet das
Frhstck zu, weckt die Kinder, macht sich schn. Um halb acht verlsst sie das Haus. Emma
Karlowna und Max gehen zu Fu in die Schule. Die Schule befindet sich nicht weit von ihrem
Haus. Lida fhrt mit dem Bus zur Universitt. Sie versptet sich manchmal.
Kurze Gesprche am Morgen
Max, wasche dich schneller und ziehe dich an. Es ist schon spt!
Lida, telefoniere nicht so lange, sonst versptest du dich!
Tusik, lass die Katze in Ruhe! Beruhige dich, friss Suppe!
Oleg, vergiss nicht, wir gehen heute ins Warenhaus. Wann treffen wir uns?
Um fnf Uhr. Ich warte auf dich am Eingang.
125
* . ?
, !
- ? , . .
* , .
mit nach aus zu von bei seit
auer entgegen gegenber
* .
Dativ
f
m
n
pl
Wo?
der
dem
dem
den
einer
einem
einem
* ,
.
Von Ausbeimit nach Vonseitzu fhrst du immer mit dem Dativ zu.
() .
126
mit
Ich schreibe mit dem Bleistift.
.
Sie fahren mit dem Bus.
.
zu
aus
nach
zu den Freunden
von
B
nach Moskau
nach Deutschland
127
bei
seit
auer
,
bei 20 Grad
bei dem Essen (beim)
auer
diesem
Mdchen
20
entgegen
gegenber
meinem
Vorschlag
entgegen
. ,
128
* , .
durch fr ohne gegen um entlang
* .
Akkusativ f
m
n
pl
Wohin?
die
den
das
die
eine
durch
fr
ohne
entlang
einen
ein
,
fr den Frieden
fr die Tochter
um den Tisch
die Strae entlang
129
* .
,
zu +
[de = zum
zum Beispiel
m
zur Schwester
vom Bruder
zu +
der = zur]
beim Arzt
von +
dem = [vom]
bei +
dem = [beim]
{1 .
1. Das ist ein Geschenk fr ___________ (du).
2. Gehen Sie __________ (der Korridor) entlang.
3. Tamara kommt aus __________ (die Ukraine).
4. Maxim fhrt gern mit __________ (das Auto).
5. Die Studenten sitzen um ________ (der Tisch).
6. Meine Schwester ist Studentin seit _________ (dieses Jahr).
7. Nach ______ (die Schule) laufen die Kinder nach Hause.
8. Ohne ______ (deine Hilfe) kann man das nicht machen.
9. Das Kind luft durch ________ (das Zimmer).
10. Auer _______ (ein Text) lerne ich noch neue Wrter.
* , ,
. .
130
?
. ?
Firma nach Deutschland. Unsere Kinder helfen uns beim Lernen der deutschen Sprache. Was
mich betrifft, so habe ich meine eigene Methode. Ich frage mich auf Schritt und Tritt: Was
mache ich?" und versuche alle Handlungen deutsch zu benennen. Ich suche auch im russischdeutschen Wrterbuch passende Verben. Ich versuche, alle Gegenstnde um mich herum deutsch
zu benennen.
Was gibt es in meinem Zimmer? Was gibt es im Badezimmer? Alle Wrter schreibe ich ins
Vokabelheft und lerne sie zwanzig Minuten lang vor dem Schlafengehen.
{ , ? ,
.
die Wanne
die Zhnpasta
die Zahnbrste
die Seife
die Fumatte
die Hndbrause
die Dusche
der Schwamm
der Seifenbehlter
der Wsserhahn
der Rasierer
der Hndtuchhalter
der Spiegel
der Wschlappen
das Waschbecken
das Shampoo
das Hndtuch
das Badetuch
das Mundwasser
das Wschpulver
das Mundsplglas
133
Jeder lernt Deutsch nach seiner Methode, aber einmal in der Woche setzen wir uns alle
zusammen und besprechen ein besonders schweres grammatisches Thema. Besonders schwer
fallen uns Prpositionen mit dem Dativ und dem Akkusativ.
.
* ,
in an auf ber unter vor hinter neben zwischen
wo? ? , wohin? ?
.
in
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
an
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
135
auf
( )
Wo? Dat.
ber
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
unter
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
vor
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
hinter
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
neben
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
zwischen
Wo? Dat.
Wohin? Akk.
Wohin? Akk.
136
* ,
. , in, an
.
in + dem = im Der Student arbeitet im Lesesaal.
Der Vater ist im Theater.
am + dem = am Der Junge sitzt am Tisch.
Die Katze liegt am Fenster.
* auf .
in + das = [ins] Sie gehen heute ins Kino.
an + das = [ans]
1
.
{2 ?
,
1. ___________meinem Zimmer steht ein Schreibtisch.
2.____dem Schreibtisch liegen meine Bcher und Hefte,
3. Am Abend setze ich mich____den Tisch und arbeite.
4. Heute lerne ich Deutsch. Ich lese___dem Lehrbuch
und schreibe______________Heft neue Vokabeln.
5.____________________dem Tisch steht eine Couch.
6.________________der Couch steht ein kleiner Tisch.
7.______diesem Tisch liegen Zeitungen und Zeitschriften.
8. ______________________der Wand hngt ein Bild.
9. Das Bild hngt____________________der Couch.
{3 .
wo? wohin?
1. Das ist eine neue Uhr. Ich hnge die Uhr an____Wand.
2. An ________________________________Wand
neben______________________Uhr hngt ein Bild.
3. Unter_____________________Bild steht ein Sessel.
4. Vor_____________________Sessel liegt ein Teppich.
5. Zwischen__________Sessel und___________Tisch
steht ein Fernseher.
6. Ich setze mich in____________Sessel und sehe fern.
7. Die Bcher lege ich auf__________________Tisch.
8. Die Katze springt auf____________________Stuhl,
{ , .
- . , ?
, .
138
die Stadt
die Bibliothek
die Fabrik
die Schule
die Hochschule
die Universitt
die Fachschule
die Kirche
die Oper
die Post
die Ausstellung
die Poliklinik
die Wohnung
die Schwimmhalle
die Kche
die Wscherei
die Brse
die Bank
der Staat
der Lesesaal
der Betrieb
der Hof
der Garten
der Park
der Raum
der Wald
der Zoo
der Zirkus
der Palast
der Frisiersalon
der Speisesaal
der Hafen
der Flughafen
der Bahnhof
der Markt
das Land
das Ausland
das Werk
das Dorf
das Institut
das Badezimmer
das Haus
das Konzert
das Kino
das Theater
das Stadion
das Museum
das Bfett
das Cafe
das Restaurant
das Postamt
das Lager
das Geschft
()
139
140
, wohin? ? .
f
die
Akkusativ
Wohin?
m
den
n
das
. ( .)
. . - ,
, , .
wo? ? .
Dativ
Wo?
f
der
dem
dem
141
Merken Sie sich!
das Land ( )
auf.
aufs Land - ,
auf dem Lande- ,
Lektion 9
* - .
, ? , ,
, .
; .
m
n
Genitiv f
der
des
des
whrend
whrend
wegen
whrend des Krieges
whrend der Revolution
-
-
143
trotz
,
trotz des Regens
trotz der Liebe
statt
unweit
laut
,
laut der Regel
lngs
auerhalb
innerhalb
,
innerhalb der Stadt
, .
144
*
, . : whrend, wegen, trotz.
whrend dem Konzert
wegen dem schlechten Wetter
wegen dem Fehler
trotz dem Regen
{1 .
1. Whrend der Reise nach Deutschland haben wir viel erfahren (haben erfahren - ).
Dort fhrt man innerhalb_______________Stdte 50 km/h (/).
2. Auerhalb____________Stdte fhrt man 100 km/h.
3. In Russland fhrt man_________Stdte 90 km/h und
______________________Stdte fhrt man 60 km/h.
4. Statt___________________Buches kauft sie ein Heft.
5. Lngs___________________Weges wachsen Bume.
* , , ,
, , .
, ,
, , ,
145
* ,
.
erzhlen von (Dat.), ber (Akk.) trumen von (Dat.) sprechen ber (Akk.)
an (Akk.)
denken
* ,
.
warten auf (Akk.)
erwarten (Akk.)
* , .
Ich kaufe den Ball fr die .
Tochter.
Ich interessiere mich fr .
Sport.
* .
wo .
146
,
r".
wo+fr
Wofr
interessieren Sie ?
sich?
wo+von
Wovon trumst
?
du? (
wo+r+an
Er erzhlt davon.
{ 2 . .
warten auf (Akk.)
___________
148
{ .
.
Die Bitte -
Sohn:
Vater:
Um etwas.
Worum?
Worber?
, .
,
.
?
?
?
*
, .
Was?
?
Was ist das?
?
Was macht er?
?
Wo?
Wohin?
Wo wohnen Sie?
?
Wo befindet sich das Theater?
?
?
Wohin gehen wir
heute?
150
Wann?
?
Wann treffen wir uns?
?
Wer?
?
Wer ist das?
Wen?
Wem?
?
Wem schenken die
Mnner Blumen?
Warum?
?
?
Wozu?
Warum schweigen
Sie?
?
Wozu geht die Frau
ins Warenhaus?
Wie?
? ?
Wie komme ich zum
Theater? Wie ist das
Wetter?
?
?
Welcher (- ? ?
e, -s)?
Welcher Wochentag
ist heute?
151
Was fr ein
? ...?
(-)?
Was fr ein Bild ist das?
Wessen?
?
Wessen Buch ist das?
Wie viel?
?
Wie viel Zeit haben wir
noch?
?
Seit wann?
? ?
?
Seit wann
Deutsch?
Bis wann?
lernst
du
?
? ?
Wie lange dauert die Fahrt? ?
152
{3 , .
.
1. Das ist ein Buch.
_________________________________________?
2. Der Vater schenkt dieses Buch seinem Sohn.
_______________________________?
3. Sein Sohn lernt Deutsch seit September.
_________________________________________?
4. Er lernt es schon 5 (fnf) Monate.
_________________________________________?
5. Heute ist Montag.
____________________?
6. Heute.gehen die Kinder ins Konzert.
_________________________________________ ?
7. Sie gehen mit den Eltern.
_________________________________________?
8. Das Wetter ist heute gut.
_________________________________________?
9. Man kann lange spazieren gehen.
_________________________________________?
10. Die Kinder freuen sich darauf.
____________?
Lektion 10
Wrter und Wendungen
alle Hnde voll zu tun haben
aufrumen
Schwierigkeiten berwinden
vorlufig
()
dass
ist gestorben
ist verwitwet
ist geschieden
ist verheiratet
der Witwer
der Friedhof
erziehen
die Ehe
()
die Waise
innig
ledig
()
,
,
154
{ . .
Scharows Verwandte
Welcher Wochentag ist heute?
Sagt mir bitte, liebe Leute?
Dienstag oder Montag?
Mittwoch oder Sonntag?
Sonnabend oder Montag?
Es ist elf Uhr. Sinaida Iwanowna ist allein zu Hause. Sie hat alle Hnde voll zu tun. Sie wscht
das Geschirr ab, rumt die Wohnung auf und wiederholt das Gedicht aus Maxims Lehrbuch. Sie
trumt davon einmal Gedichte von Schiller und Heine im Original zu lesen. Aber das kann sie
noch nicht. Und vorlufig lernt sie Gedichte mit dem Enkel zusammen. Sinaida Iwanowna war
Bibliothekarin, jetzt ist sie Rentnerin. Sie interessiert sich fr Weltliteratur. Franzsische
Romane liest sie im Original. Sie mchte auch die deutsche Literatur gut kennen. Sie freut sich
darber, dass die ganze Familie Deutsch lernt. Es ist sehr ntzlich Fremdsprachen zu lernen.
Ihr gefallen Goethes Worte: Wer fremde Sprachen nicht kennt, wei nichts von seiner
eigenen." Sie mchte auch noch Italienisch lernen. Vielseitige Interessen helfen dieser Frau
Schwierigkeiten des Lebens berwinden. Ihr Mann lebt schon einige Wochen in Moskau in der
Familie des zweiten Sohnes. Viktor braucht seine Hilfe, er ist seit kurzem verwitwet. Er ist erst
40 Jahre alt und schon Witwer. Seine Frau Marie ist an Tuberkulose gestorben. Er und seine
vierzehnjhrigen Zwillinge besuchen oft den Friedhof. In Moskau lebt die Tochter Irina, sie kann
aber nicht helfen. Sie ist geschieden und erzieht zwei Tchter. Der Arzt verbietet Sinaida
Iwanowna nach Moskau zu fahren.
155
Sie fhlt sich nicht besonders gut. Ja, kleine Kinder kleine Sorgen, groe Kinder groe
Sorgen. Nur der ltere Sohn ist glcklich in seiner Ehe. Er und seine Frau sind ein herrliches
Ehepaar. Die Beziehungen zwischen Schwiegertochter und Schwiegermutter sind nicht immer
ungetrbt, hier ist ein anderer Fall. Emma ist eine Waise, sie liebt ihre Schwiegermutter innig.
Bald kommt sie mit Maxim aus der Schule. Bis dahin muss Sinaida Iwanowna die Wohnung in
beste Ordnung bringen. brigens, ist heute Dienstag oder Mittwoch? Es muss schon ein Brief
aus Moskau da sein.
wissen kennen
. ?
: Wer fremde Sprachen nicht kennt, wei nichts von seiner
eigenen". wei ()! ,
, .
156
Wei 3-
wissen (). .
ich
wei
wir
wissen
du
weit,
ihr
wisst
er
sie
es
wei
sie
wissen
: : ,
. * :
kennen - - ()
Ich kenne diese Regel.
.
Ich kenne diesen Mann.
.
wissen -
Ich wei das nicht.
Lerne was, so weit du was.
()
.
-,
- .
* ? , .
, ,
.
157
, , .
wollen ,
- .
wollen
ich will
wir
du
willst
ihr
wollt
er
wollen
sie will
sie
es
Ich will heute ins Kino
gehen.
.
Wir wollen unsere Tante
besuchen.
.
mgen ,
, , .
mgen
ich mag
wir
du
magst
ihr
mgt.
er
sie
es
mag
sie
mge)!
Ich
mag
gemtliche Menschen.
.
Er mag mich nicht sehen. .
158
.
mchten
ich
wir
mchte
du
mchtest
ihr
mchtet
er
sie
es
sie
mchte
mchten
knnen ,
.
kann
knnen
ich
wir
du
kannst
ihr
knnt '
er
sie
es
kann
sie
knnen
.
Sie kann schn singen.
Wir knnen schon Deutsch .
sprechen.
drfen , ,
ich
darf
wir
drfen
'du
darfst
ihr
drft
er
sie
es
darf
sie
drfen
159
Darf
ich
vorstellen?
meine
Kusine
?
mssen ,
.
muss
mssen
ich
wir
du
musst
ihr
msst
er
sie
es
muss
sie
mssen
.
.
sollen , - , ,
ich soll
du sollst
wir
ihr
sollen
sollt
er
sie
es
soll
sie
sollen
lassen , , ,
, , ..
ich
lasse
wir
lassen
du
lsst
ihr
lasst
er
sie
es
lsst
sie
lassen
* 2- ,
.
- man
.
Man muss (nicht).
( ).
Man soll (nicht).
( ).
Man kann (nicht).
().
Man darf (nicht).
().
Man will (nicht).
( ).
Man mchte (nicht).
( ).
Man muss ehrlich sein!
.!
Man soll nicht lgen!
!
Man kann mit dem Taxi .
fahren.
161
.
.
{1 .
1. Lida____________________(wollen) heute bungen schreiben.
2. Sie________________(mgen) aber nicht schreiben.
3. Und sie_______________(kennen) die neuen Regeln nicht.
4. Sie fragt ihren Bruder: ____________(knnen) du mir helfen?"
5. Maxim sagt: Ich
____________(mgen) dir gern helfen, aber ich habe keine Zeit. Ich
______________ (mssen) schon laufen."
{2 .
1. Es ist morgen. Es ist schon zehn vor sieben. Man ____________aufstehen.
2. Ich_______________________aber nicht aufstehen.
3. Ich___________________________weiter schlafen.
4. Das Frhstck steht schon auf Tisch. Man_________sich beeilen.
5. Am Tisch sitzt die ganze Familie und die Mutter fragt:
Wer_________________heute am Abend einkaufen gehen? Wir brauchen frisches Brot."
162
die Mutter
die Gromutter
die Schwester
die Enkelin
die Schwiegermutter
die Tante
die Kusine
die Nichte
die Schwgerin
, ,
die Stiefmutter
163
pl
der Vater
der Grovater
der Bruder
der Enkel
der Schwiegervater
der Onkel
der Vetter
der Neffe
der Schwager
, , ,
der Stiefvater
die Eltern
die Groeltern
die Geschwister
die Zwillinge
die Schwiegereltern
die Stiefeltern
.
Haben Sie eine groe Familie?
Ja, ich habe eine groe Familie.
Nein, meine Familie ist nicht gro.
Aus wie viel Personen besteht Ihre Familie?
Wir leben zu zweit: meine Mutter und ich.
Meine Familie besteht aus 5 Personen. Das sind mein Vater, meine Geschwister und ich.
164
{3 . .
Ich________________________ ___________________.
Ich ____________________aus__________________.
Ich bin noch nicht (schon)________________________.
Ich habe (keine)_______________________________.
Ich habe ______________________________________.
Mein Onkel____________________in_____________.
Er arbeitet nicht. Er ist__________________________.
Mein Vetter ist Student. Er studiert in____________und
_____________________________uns selten besuchen.
die Geschwister, kommen, knnen, der Rentner, heien, der Bruder, verheiratet, die Schwester,
leben
165
* -: .
1971 neunzehnhunderteinundsiebzig
* , .
1971 eintausendneunhunderteinundsiebzig
{ .
Geboren ()
1806 achtzehnhundertsechs 1911 neunzehnhundertelf 1700 siebzehnhundert
Gestorben ()
1942 neunzehnhundertzweiundvierzig
1850 achtzehnhundertfnfzig
1753 siebzehnhundertdreiundfnfzig
166
{4 . , (richtig)
(falsch).
1. Eine deutsche Familie hat 5 Kinder.
richtig
a
falsch
b
muss
man
. ?
wollen wir !.
168
Der kleine Sohn fragt: Papi, warum ist denn der Elefant so gro?" Ich habe keine Ahnung."
Und warum ist die Erde rund?" Wei ich auch nicht." Papi, warum heit der Papagei
denn Papagei?" Ich wei nicht." Sag mal, Papi, ich nerve dich wohl mit meinen vielen
Fragen?" Nein, frag nur, sonst kannst du ja nichts lernen!"
Andreas kann gar nicht Schach spielen", sagt Peter. Dann musst du dich freuen. Du bist
strker". Freuen? Aber er spielt immer wieder und siegt."
In einem Geschft erscheint ein Mann. Ich mchte einen Kragen kaufen." Was soll es denn fr
einer sein? So einer, wie ich ihn trage?" fragt der Verkufer. Nein, ein sauberer."
Verzeihung, Herr Kapitn, knnen Sie mir sagen, wie tief das Meer ist?" Etwa acht Meter."
Ach, ich dachte schon achtzig. Wissen Sie, ich kann nicht schwimmen."
169
Sagen Sie bitte, was kostet eine Kinokarte?" Zehn Mark". Ach, ich habe nur fnf. Darf ich bitte
mit einem Auge den Film sehen?"
Man gibt Gabi einen groen Apfel. Was musst du sagen, Gabi?" fragt die Mutter. Geben Sie
mir bitte noch einen!"
Der Doktor sagt zum Patienten: Sie mssen mal vier Wochen ausspannen." Wieso
ausspannen, Herr Doktor? Ich mache den ganzen Tag nichts!" Dann mssen Sie mal vier
Wochen arbeiten."
Klaus bekommt im Rechnen immer eine Vier. 1 Sein Vater will ihm helfen: Sage mal, Klaus, wie
viel macht das: Du hast drei Birnen, und ich gebe dir noch zwei Birnen?" Klaus antwortet: Das
wei ich nicht. In der Schule rechnen wir nur mit pfeln."
1
. ,
1, 5 6.
.
170
Warum weint dein kleiner Bruder die ganze Zeit?". Er hat keine Haare, keine Zhne, kann
nicht gehen, kann nicht sprechen, darum weint er."
Ein Junge sagt zu seinem Vater: Ich bin sehr sparsam. Ich fahre nicht mit dem Bus. Ich laufe
hinter dem Bus her und so spare ich Fahrgeld. Siehst du, wie sparsam ich bin". Der Vater
antwortet: Du bist nicht sparsam. Du musst hinter dem Taxi laufen, dann sparst du viel mehr
Geld."
,
:
171
-
, .
. nein, nicht, kein. nicht
, . ?
.
* nein .
doch .
Gehst du?
Nein, ich gehe nicht.
Gehst du nicht?
Doch, ich gehe.
?
, .
?
, .
* nicht
( ), -
( ).
nicht
.
Ich liebe nicht ihn.
.
Das ist nicht das Wichtigste. .
, nicht
.
Wir machen das heute nicht. .
172
,
.
Wir gehen heute nicht ins Theater. .
, nicht .
Man darf hier nicht rauchen.
* kein,
ein.
kein .
Ich habe kein Geld, keinen ,
, .
Ruhm, keine Macht.
.
Wir brauchen keine Hilfe.
In dieser Arbeit gibt es .
keine Fehler.
* :
.
.
173
!
.
* , , ,
( ) .
Ich bitte nie jemanden um
.
etwas.
{1 .
.
1 .
1. Ich kann meinen Fller nirgends
?
finden.
2. .
2. Er antwortet auf keine Frage.
3. .
4. .
174
5.
.
6. .
7. .
8. , .
9. ,
.
10.
.
11. .
Lektion 12 -
Endlich wei ich in der deutschen Grammatik Bescheid! -
!
Ich kenne schon alle Prpositionen", sagt der Vater. Jetzt kann ich nach BRD fahren." Nein,"
sagt Lida. Das ist nicht richtig. Du fhrst nicht nach BRD, du fhrst in die BRD". Aber in
meinem Buch steht: Wir fahren nach Deutschland. Ist BRD und Deutschland nicht dasselbe1?"
Grammatisch nicht."
,
.
* ,
.
Moskau, Berlin, Wien, Bern, England, Deutschland, sterreich, Russland
* nach (
) in () .
Wir fahren nach Berlin / nach Paris / nach Deutschland /
nach sterreich.
Wir waren in Berlin / in Paris / in Deutschland / in sterreich.
1
176
* ,
.
Das groe Berlin. Das schne Paris.
*
. in ( Akk.
? Dat. ?)
die BRD (die Bundesrepublik Deutschland)
die Schweiz
die Trkei
die Mongolei
die Ukraine
die Slowakei
die ehemalige Sowjetunion
die ehemalige DDR
Demokratische Republik)
(die
der Iran
der Irak
der Jemen
der Sudan
der Libanon
(
)
Deutsche
(
)
* aus .
aus Deutschland / aus der Schweiz / aus dem Irak
* .
die Niederlande, die USA ()
Interessieren Sie sich fr Geographie oder Astronomie? Lesen Sie den Text. Hier finden
Sie viele geographische und astronomische Bezeichnungen.
Lnder, Staaten, Ozeane...
, , ...
Wie heit unser Planet? Unser Planet heit die Erde. Die Erde dreht sich um die Sonne. Die
Sonne ist der Mittelpunkt eines Planetensystems. In unserem Sonnensystem gibt es neun
Planeten. Der sonnennchste Planet ist der Merkur. Dann kommt die Venus. Der dritte Planet
ist unsere Erde. Nach der Erde kommt der Mars. Dem Mars folgen die drei grten Planeten
des Sonnensystems: Jupiter, Saturn und Uranus. Alle diese Planeten kann man mit bloem
Auge sehen. Auerdem gibt es noch zwei kleine Planeten: Neptun und Pluto. Man kann sie nur
mit einem Fernrohr sehen. Es gibt vier Himmelsrichtungen: Sie heien Norden, Sden, Westen,
Osten1. Auf der Erde gibt es fnf Erdteile. Sie heien: Europa, Asien, Amerika, Afrika,
Australien. Vier Ozeane umsplen unsere Kontinente: der Atlantische Ozean, der Stille (oder
Pazifische) Ozean, der Indische Ozean und das Eismeer. Am Nordpol befindet sich die Arktis.
Am Sdpol
1
, , ,
178
befindet sich die Antarktis. Der quator teilt die Erde in zwei Teile: nrdliche Erdhalbkugel und
sdliche Erdhalbkugel. Unser Land heit Russland. Es ist reich an Naturschtzen: an Wldern,
Feldern, Meeren, Seen, Flssen, Bergen. Es ist reich an Bodenschtzen: an l, Steinkohle,
Eisenerz und so weiter. Unser Land liegt in Europa und Asien.
{ ,
.
.
Europa
Belgien
Bulgarien
Finnland
Frankreich
Griechenland
Grobritannien
Irland
Jugoslawien
Italien
sterreich
Polen
Schweden
Spanien
die Schweiz
die Trkei
die Niederlande (pl.)
179
Asien
Afghanistan
Indien
Indonesien
der Irak
der Iran
der Libanon
Japan
Jordanien Syrien
Afrika
gypten
Nigeria
thiopien
Algerien
Ghana
Lesotho
Tunesien
der Sudan
die Zentralafrikanische
Republik
Amerika
Argentinien
Mexiko
Brasilien
Chile
Peru
die USA1 (pl.)
Kanada
- [u:'s'a:], -.
-: die Vereinigten Staaten von Amerika,
.
1
180
{ , .
.
{ , , ,
, .
, .
Land
Leute
Sprache
Deutschland die Deutschen
Frankreich
Italien
Japan
Spanien
die Trkei
Russland
sterreich
die Schweiz
Vietnam
China
Israel
die Franzosen
die Italiener
die Japaner
die Spanier
die Trken
die Russen
die sterreicher
die Schweizer
die Vietnamesen
die Chinesen
die Israelis
Deutsch
Franzsisch
Italienisch
Japanisch
Spanisch
Trkisch
Russisch
Deutsch
Deutsch,
Franzsisch,
Italienisch,
Rtoromanisch
Vietnamesisch
Chinesisch
Jiddisch,
Iwrith
oder Hebrisch
{2 . .
die Ukraine
die USA
Finnisch
die
Polen
182
Nom. der
deutsche die
deutsche das
Freund
Freundin
Kind
deutsche
ein
deutscher eine
deutsche ein
Freund
Freundin
Kind
deutsches
einem deutschen
Freund
Akk. den deutschen
Freund
einen deutschen
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einer deutschen
Freundin
die
deutsche
Freundin
eine
deutsche
Freundin
deutschen
einem deutschen
Kind
das
deutsche
Kind
ein
deutsches
Kind
* , ,
, .
.
.
dieser (), jener
(), jeder (), welcher (), solcher ().
183
*
. (.. )
kein
mein, dein, sein, ihr, unser, euer.
* ,
, .
.
m
Nom deutscher
.
Freund
Gen. deutschen
Freundes
deutschen
Kindes
Dat. deutschem
Freund
deutscher Frau
Akk. deutschen
Freund
* .
-n , diese, jene,
welche, solche, a meine, deine ..
keine, alle (), beide (). -
(zwei schne Tage) viele
(), einige (), wenige (),
.
184
* , , ,
,
.
diese Deutschen, alle Deutschen Ho: viele Deutsche, drei Deutsche
m
f
pl
Nom der Deutsche
.
ein Deutscher
Gen. des Deutschen
die Deutsche
die Deutschen
eine Deutsche
der Deutschen
Deutsche
der Deutschen
(Heiratsannonce).
.
185
Lektion 13
{ . .
Hauptstadt Russlands -
Am Abend sitzt Lida am Tisch und arbeitet. In meiner Muttersprache kann ich alles sagen.
Doch Deutsch spreche ich wie ein kleines Kind. Natrlich kann ich schon viel verstehen. Aber
ich kann meine Gedanken nicht ausdrcken. Und ich mache viele Fehler. Trotzdem macht es
mir Spa Deutsch zu lernen, denn ich lerne jeden Tag neue Wrter und neue Regeln. Und
jeden Tag verstehe ich mehr. Heute habe ich eine schwere Aufgabe. Ich muss einen kurzen
Vortrag ber unsere Hauptstadt auf Deutsch halten. Was kann ich also ber Moskau sagen?"
Unsere Hauptstadt
Moskau ist die Hauptstadt Russlands. Es liegt am Fluss Moskwa. In Moskau befinden sich die
Staatsorgane des Landes, dort befindet sich unsere Regierung. Der Hauptplatz Moskaus heit
der Rote Platz. Auf dem Roten Platz an der Moskwa steht der alte Kreml. Hier sind immer viele
Touristen aus vielen Lndern der Welt. Moskau ist ein groes Kulturzentrum. In dieser Stadt
gibt es viele Museen, Theater, Bildergalerien, Ausstellungen, Schulen, Institute und
Universitten. Die Lomonossow-Universitt befindet sich in einem Hochhaus. Viele Tausende
Studenten sieht man am
187
Morgen auf den Straen der Stadt. Die Universitt hat viele Laboratorien und Hrsle, einen
botanischen Garten und eine groe Bibliothek.
ber eine Million Menschen besuchen jedes Jahr die Tretjakow-Galerie. Die Galerie trgt den
Namen des russischen Kaufmanns Pawel Michailowitsch Tretjakow. Er schenkte der Stadt
seine Sammlung russischer Malerei. In der Tretjakow-Galerie hngen heute sehr viele Bilder.
Moskau ist auch ein groes Industriezentrum. Hier gibt es viele Betriebe, Werke, Fabriken. Der
Verkehr in der Stadt ist sehr dicht. Auf den Straen fahren viele Autos, Autobusse,
Trolleybusse. Die Untergrundbahn (die U-Bahn) befrdert tglich viele Fahrgste. Die UBahnhfe sind sehr schn. In Moskau gibt es viele Geschfte, Kaufhuser und Hotels. Die
Besucher knnen viele Souvenirs kaufen. In der Stadt gibt es viele Sehenswrdigkeiten. Es
lohnt sich Moskau zu besuchen.
188
{1 , .
.
1. Moskau________________________an der Moskwa.
2. Hier___________________die Regierung Russlands.
3. Auf dem Roten Platz__________________der Kreml.
4. In der Stadt______________________viele Museen.
5. Die Universitt _______________den Namen von Lomonossow.
6.______________________in der Stadt ist sehr dicht.
7. In der Stadt gibt es viele______________________.
8. Es________________________Moskau zu besuchen.
erreichen
.
3
2
189
{ .
Womit mchten Sie nach Moskau fahren? Mit dem Zug oder mit dem Auto?
____________________________
Wie weit ist es von Nishnij Nowgorod bis Moskau? Ist es etwa 400 Kilometer?
____________________________
Wie weit ist es von Ihrer Stadt bis Moskau? Mchten Sie mit dem Flugzeug nach Moskau
fliegen?
Wie lange dauert der Flug? Der Flug dauert ungefhr eine Stunde. Stimmt das?
____________________________
Wie lange dauert die Autofahrt? Wie viel Benzin braucht das Auto?
____________________________________
Bei 90 Stundenkilometern braucht es acht Liter, bei 120 zehn Liter. Stimmt das?
__________________________
Mit welcher Geschwindigkeit1 fahren Sie besonders gern?
_______________________________________
Vergessen Sie nicht:
Es ist gefhrlich zu schnell zu fahren!
, !
190
{ ?
.
Meine Heimatstadt heit__________________________
Es liegt _______________________________________
,
. , ,
.
* ,
.
(von) Kindheit (an)
Von Kindheit an trumt der .
Junge von diesem Beruf.
(bis)(zum) Morgen
zu
* zu. ,
.
zum Beispiel
zum Glck
zum Spa
zur Zeit
zur Arbeit
zu Hause
zu Fu
zu Bett gehen
zu welchem Preis?
zu hundert Rubel
zu vier Mark
zu dritt
? ( ?)
zu viert
zum ersten Mal
zum zwanzigsten Mal
zum letzten Mal
von Zeit zu Zeit
, :
zu ()
Die Tr ist zu.
192
zu
Ich redete ihm lange zu. .
, ZU,
* zu , .
* , , ,
(Infinitiv). , ,
: to. , zu
,
.
Es ist gesund Sport zu treiben. .
Es ist Zeit das Essen
zuzubereiten.
* zu wollen,
mgen, drfen, knnen, mssen, sollen, lassen, bleiben
(), helfen (), lehren (), lernen (), gehen (),
fahren (), sehen (), hren (), fhlen (),
. Ich muss gehen.
.
Wir gehen essen.
.
193
Er bleibt sitzen.
Sie hilft zeichnen.
Ho:
.
.
Aufgaben in Mathematik
.
zu lsen. (Sie muss
heute eine Matheaufgabe
lsen.)
194
* .
,
.
um +(zu)+ Infinitiv
,
.
, .
Wir lernen Deutsch um ,
.
frei zu sprechen.
Der Grovater geht in ,
den Park um sich zu .
erholen.
,
verstehen.
195
um+zu+Infinitiv , .
Um eine Fremdsprache zu beherrschen muss man ,
sehr viel arbeiten.
.
{ .
.
Vater: Stefan, du liest sehr wenig, Junge, du musst
mehr lesen.
Stefan: Wozu?
Vater: Um mehr zu wissen.
Stefan: Wozu mehr wissen?
Vater: Um gebildet zu werden.
Stefan: Wozu gebildet werden?
Vater: Um klug zu sein.
Stefan: Wozu klug sein?
Vater: Um alles richtig zu begreifen.
Stefan: Wozu alles richtig begreifen?
Vater: Um keine dummen Fragen zu stellen.
{2 .
1. Wir lernen___________________________________
2. Wir gehen heute in die Disko_____________________
3. Die Studenten brauchen an der Sprache viel ________
4. Wir mssen viel _______________________________
5. Man darf nicht ________________________________
6. Diese bung ist heute__________________________
7. Man muss diesen Text laut_______________________
8. Ich bin hungrig und mchte______________________
196
?
!
- Mein Sohn, du bist noch zu unerfahren um zu heiraten.
- Und wann ist der Mensch erfahren genug um zu heiraten?
- Wenn er versteht, dass es sich nicht lohnt zu heiraten.
Lektion 14
Lesen Sie den Text.
Winter in Russland -
Maxim liest: Saratow liegt an der Wolga. Pawlow liegt an der Oka. Nishnij Nowgorod liegt an
der Mndung der Oka in die Wolga. Moskau liegt am Fluss Moskwa. Welcher Fluss ist lnger:
die Oka oder die Wolga? Die Wolga ist bestimmt lnger und breiter als die Oka. Die Wolga ist
der grte Fluss im europischen Teil Russlands." Maxim sitzt am Tisch und macht
Hausaufgaben in Geografie. Er lernt dieses Fach mit groem Interesse. Da sieht er durchs
Fenster, dass es schneit. Er freut sich sehr. Der Winter beginnt. Im mittleren Teil Russlands
beginnt der Winter schon Ende November. Die Tage werden krzer, die Nchte werden lnger.
Es ist schon kalt. berall liegt Schnee. Straen, Huser, Bume alles ist wei. Mit jedem Tag
wird es klter, Januar ist der klteste Monat im Winter. Manchmal ist es sehr kalt. Der Frost
kann bis minus 40 sein. Die Menschen tragen warme Kleidung. Im Winter treiben die Kinder viel
Sport. Sie laufen Ski und Schlittschuh, spielen Eishockey. Sie rodeln und bauen im Hof einen
Schneemann, Im Winter haben die Kinder einen schnen Feiertag. Das ist Neujahr. Diesen
Feiertag lieben die Kinder und die Erwachsenen. Alle beglckwnschen einander zum neuen
Jahr. Viele Menschen kaufen einen Tannenbaum und schmcken ihn mit Spielzeugen und
Girlanden. Vater Frost
198
und seine Enkelin Snegurotschka bringen den Kindern schne Geschenke. Die Kinder sind
glcklich. Das Neujahr ist fr Kinder der beste Feiertag in Russland.
.
{1 .
Maxim sitzt______Tisch. Er lernt_____groem Interesse.
Drauen schneit___. In Russland________________der
Winter schon im November. Die Tage____________krzer.
Es_______schon kalt. Die Menschen_____________
warme Kleidung. Die Kinder___________Sport. Die Kinder
haben im Winter einen schnen___________________.
Das ist_________________.
199
, , , .
* : (1), (2)
(3).
1
2
3
lang
lnger
der lngste
kalt
klter
der klteste
* -er,
-(e)st. ,
, u .
alt
lter
der lteste
gro
grer
der grte
jung
jnger
der jngste
* : , , ,
der / die / das schnste,
.
Er spricht besser.
.
Sein Bruder spricht am
besten.
.
200
am am schnsten,
.
Das ist das schnste
Mdchen in der Gruppe.
Sie kleidet sich am
schnsten.
.
.
* ,
, ch
.
hoch hher der / die / das hchste (am hchsten)
*
,
.
gut besser der / die / das beste (am besten) viel mehr der / die / das meiste (am
meisten)
* , ,
, .
* : hier, dort, berall, nirgends, heute,
nie.
201
* .
bald
eher
am ehesten
gern
viel
wenig
lieber
mehr
weniger
am liebsten
am meisten
am wenigsten
.
Welcher Monat ist klter: Der Mrz oder der April?
Mrz ist____________________________________
Welche
Jahreszeit
ist
schner:
Der
Frhling
oder
der
_____________;___________________ist schner.
Welches
Land
ist
grer:
sterreich
oder
die
__________________________________ist grer.
Wie heit der grte Fluss in Deutschland?
Der grte Fluss heit_______________________
Wie heit der hchste Berg der Welt?
Der hchste Berg heit_______________________
Ist Ihr Freund lter oder jnger als Sie?
Mein Freund ist_____________________________
Welcher Monat ist der krzeste?
Der krzeste Monat ist_______________________
Was trinken Sie am liebsten: Tee, Kaffee oder Milch?
Am liebsten trinke ich________________________
Neujahr ist der beste Feiertag in Russland, stimmt das?
202
Sommer?
Schweiz?
{ ,
.
Vier Ag sehen mehr aus zwei. Ein Bild ist besser als tausend Worte.
Freunde und alter Wein sind am besten.
Hunger ist der Beste Koch.
Es ist leichter zu tadeln, als es besser zu machen.
Der beliebteste Feiertag in vielen europischen Lndern ist Weihnachten. Mchten Sie mehr
ber diesen Tag wissen? Dann lesen Sie den Text.
Weihnachten -
Weihnachten ist das Fest von Christi Geburt1. In den deutschsprachigen Lndern wird es schon
am Abend des 24. Dezember, dem Heiligen Abend, gefeiert. Man schmckt den
Weihnachtsbaum und zndet die Kerzen an, man singt Weihnachtslieder, man verteilt
Geschenke. In den meisten
'
203
Familien ist es eine feste Tradition an diesem Tag zum Gottesdienst in die Kirche zu gehen. Fr
die Kinder ist Weihnachten wohl das wichtigste Fest des Jahres. Im Norden Deutschlands bringt
der Weihnachtsmann Geschenke in einem Sack auf dem Rcken. In Sddeutschland kommt
statt des Weihnachtsmannes das Christkind. Aber es bleibt dabei unsichtbar nur die
Geschenke findet man unter dem Weihnachtsbaum. Frohe Weihnachten!
{ ?
.
204
, !
.
.
Lieber Max!
Ich wnsche dir alles Gute im Neuen Jahr! Wie geht es dir? Mir geht es gut. Zu Weihnachten
habe ich eine Sony-Playstation bekommen und eine schne warme Jacke. Im Sommer mchte ich
nach Russland kommen. Und du? Wann kommst du nach Deutschland?
Deine Erika
205
{ .
Lieb___________________________________________!
Ich wnsche______alles___________im_________Jahr!
Dein__________________________________________.
?
Gutes Neues Jahr!
!
Prosit Neujahr!
!
Prost!
!
Zum Wohl!
!
Auf Ihr Wohl!
!
.
Danke, gleichfalls!
, !
Alles Gute ebenfalls von
ganzem Herzen!
!
Im Winter haben die Kinder Winterferien. Wie verbringen sie ihre Ferien? Einige Kinder
schlafen den ganzen Tag oder sehen fern. Das ist nicht gesund. Man muss die Ferien sinnvoll
verbringen. Hier ist ein Ferientest fr die Kinder.
Ferientest
Merken Sie sich die Vokabeln:
beobachten
206
{ Hier ist ein Testspiel. Du musst die Fragen beantworten. Fr jedes Ja" bekommst du 5
Punkte, fr jedes Nein" 0 Punkte.
1. Stehst du frh auf?
(Ja)
[Nein
]
2. Machst du Morgengymnastik?
(Ja)
[Nein
]
[Nein
]
[Nein
]
[Nein
]
[Nein
]
[Nein
]
8. Liest du Deutsch?
(Ja)
[Nein
]
9. Machst du Wanderungen?
(Ja)
[Nein
]
10 Beobachtest
du
Tiere,
Vgel, (Ja)
[Nein
. Pflanzen?
]
Jetzt musst du alle Punkte zusammen rechnen. Wenn du 50 Punkte hast, verbringst du die
Ferien richtig und gut. Hast du 20 Punkte, verbringst du die Ferien schlecht und nicht richtig.
Ist der Test interessant?
Ist alles richtig?
Welche Fragen sind wichtig?
Welche Fragen sind nicht wichtig?
Welche Fragen mchtest du noch stellen?
207
. 17,
26.
Was machen die Tiere an Karneval?
Sie machen einen Faschingsball!1
Wie das geht?
Seht:
Der Hahn geht als Fliege,
die Fliege als Ziege,
die Ziege als Lwe,
der Lwe als Mwe,
die Mwe als Laus,
die Laus als Maus,
die Maus als Katz,
die Katz als Spatz,
der Spatz als Fuchs,
der Fuchs als Luchs,
der Luchs als Schwan,
der Schwan als Hahn,
jetzt geht der Ball
von vorne an!
Lektion 15
Wrter und Wendungen
Ski [ i:] laufen
Schlittschuh laufen
rodeln
der Tannenbaum (-"e)
Freude bereiten
der Zapfen (-)
der Eiszapfen (-)
das Dach (-"er)
husten
niesen
brechen
der Sand
bestreuen
der Eimer (-)
()
209
, !,
hu!", !, plumps!"?
-.
.
.
? ,
, .
211
.
f
die Nase (-n)
HOC
212
Familienbild -
Maxim will nicht mehr mit den Freunden spielen. Seine Fe und Hnde sind kalt, seine
Kleidung ist nass. Er geht nach Hause, zieht sich um und setzt sich an den Tisch um zu
malen.
{ -? !
Das ist mein___________________Bruder (Schwester).
Er (Sie) ist hoch und_____________________________
Sein (Ihr) Gesicht ist_____________________________
Er (Sie) hat________________________________Stirn.
___________hat___________________________Haar.
___________Augen sind_________________________
Die Augenbrauen sind____________________________
Die Wimpern__________________________________
Er (Sie) hat________________________________Nase.
Er (Sie) gefllt mir.
Was meinen Sie: Ist es gut, dass Lida zu viel Kosmetik gebraucht?
Und warum nicht? Gepflegtes Aussehen ist das A und O einer modernen Frau. Jede Frau muss
immer ein paar Dinge bei sich haben: Lippenstift, Puder, Augenbrauenstift, Wimpertusche. Die
jungen Mdchen haben eine zarte Haut und einen guten Teint 1. Sie brauchen die Lippen nicht
zu schminken. Aber die Augenbrauen kann man etwas nachziehen und die Wimpern tuschen.
Was meinen Sie dazu?
Besonders wichtig ist es, dass ein Mdchen eine passende Frisur findet.
1
[tn] 2
215
, .
Eine passende Frisur
Seht mal ganz kritisch in einen groen Spiegel. Viele von euch denken nicht an die ganze
Proportion von Frisur, Gesichtsform und Figur.
Wenn ein Mdchen lange Beine hat und gro ist, soll sie kein kurzes Haar tragen. Mit kurzem
Haar sieht so ein Mdchen noch grer aus. Zu solchen Mdchen passen Frisuren, die den
Kopf breiter machen, sie knnen langes, halblanges oder lockiges Haar tragen.
Kleinen Mdchen stehen kurze Haare. Aber vergesst nicht: ein sehr kurzer Haarschnitt kann ein
Mdchen zu einem Jungen machen, besonders, wenn es gern Hosen trgt. Kleine Mdchen
knnen auch Locken tragen.
Mollige Mdchen knnen durch Frisur und Kleidung grer erscheinen. An den Seiten des
Kopfes mssen die Haare glatt sein und auf dem Oberkopf lockig.
Die Mdchen mit normaler Gre knnen grer oder kleiner aussehen. Aber sie mssen
wissen: glatte Haare und einen Pferdeschwanz" kann nur ein Mdchen mit schner Kopfform
und schnem Gesicht tragen.
Und noch etwas ist sehr wichtig: Eure Frisuren mssen natrlich und nicht damenhaft
aussehen. Damenhafte Frisuren bei den Mdchen sehen lcherlich aus.
Lektion 16
Wrter und Wendungen
jemand
klingeln
aufpassen auf (Akk.)
streicheln
der Hampelmann
klatschen
der Knirps
-.
()
beneiden
abhngen
()
ist verlobt
()
abnehmen
rauchen
.
.
Jemand klingelt an der Tr. Das ist die Nachbarin Sweta. Sie will ins Geschft gehen und bittet
Max auf ihr Shnchen Mischa aufzupassen. Maxim macht das immer gern. Mischa weint nie. Er
spielt gern mit dem Hund und mit der Katze. Er ist erst drei Jahre alt. Er hat rosige Bckchen,
ein kleines Mndchen und groe helle uglein. Seine Fingerchen sind so klein wie bei einer
Puppe. Sein Haar ist hell und weich,
217
man will dem Kleinen immer wieder den Kopf streicheln. Maxim zeichnet fr Mischa einen
komischen Hampelmann.
Punkt, Punkt, Komma, Strich, fertig ist nun das Gesicht. Krper, Arme, Beine dran fertig ist
der Hampelmann. Hnde, Fe und ein Hut, Ist der Hampelmann nicht gut?
Mischa versteht nicht viel, aber er lacht und klatscht in die Hnde. Solch ein netter Knirps!
-
, -chen -lein.
,
. , , u .
{1 .
heit das
Bumchen
Ein kleiner Baum
heit das
Ein kleiner Hund
Eine kleine
Katze
heit das
Eine kleine
Stadt
heit das
heit das
Ein kleines Dorf
kleines
Haus
heit das
Ein
Und jetzt passen Sie auf!
218
Ein
Ein
Ein
Ein
kleines
kleines
kleines
kleiner
Buch
Tuch
Auge
Spiegel
heit
heit
heit
heit
das
das
das
das
Bchlein
ganzen Land?"
Frau Knigin, Ihr seid die schnste hier, aber Schneewittchen ber den Bergen bei den
sieben Zwergen ist tausendmal schner als Ihr."
{ Lasst uns noch einmal Fotos im
Familienalbum betrachten. Hier sind unsere Freunde, Bekannten und Verwandten.
Hochzeit -
Das ist ein Familienfoto, die Eltern mit zwei Jungen. Es sind Zwillinge. Die Kinder sind den
Eltern hnlich. Die groen Augen haben sie von der Mutter.
Dieses Ehepaar feiert seine goldene Hochzeit". 50 Jahre sind sie zusammen. Sie kennen sich
noch aus der Schule. Das war Liebe auf den ersten Blick. Viele Paare feiern nach 25 Ehejahren
die silberne Hochzeit", nur noch wenige nach 50 Ehejahren die goldene Hochzeit". Man kann
sie beneiden, nicht wahr?
{ .
Wovon hngt das menschliche Glck ab?
?
Vom ueren, vom Charakter? Oder wovon noch? Das deutsche Mdchen Barbara hat kein
Glck im Leben. Sie ist verlobt. Doch ihr Freund findet zu viele negative Eigenschaften bei ihr.
Was soll sie in dieser Situation tun? MUSS sie sich vllig verndern, oder...
Die beste Lsung fr Barbara
Er findet mich zu dick.
> Ich versuche abzunehmen. Er mag keine Zigaretten.
> Ich versuche weniger zu rauchen.
220
Ich versuche, einen anderen Mann zu finden! Ich bleibe so, wie ich bin!
{
?
Positiv
Negativ
klug
gutmtig
gutherzig
gemtlich,
freundlich
lustig
tapfer
khn
neidlos
fleiig
arbeitsam
hflich
ehrlich
aufrichtig,
offen
anstndig
zielstrebig
dumm
begrenzt
bse,
boshaft
geizig
mrrisch
menschenscheu
traurig
feige
ngstlich
neidisch
faul, trge
unhflich
grob
unehrlich
verlogen
listig, schlau
unanstndig
willens
schwach
willensstark
intelligent - unintelligent
222
{ ? .
Was sind Sie dem Horoskop nach? Wie ist Ihr Sternzeichen?1
Lektion 17
{ -voll.
der Humor
humorvoll
der Takt
taktvoll
die Phantasie
phantasievoll
das Temperament
temperamentvol
l
der Anspruch1
anspruchsvoll
{1 -los.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
,
_________________________
4.
5.
6.
7.
8.
226
{2 , .
227
Wildtiere
das Kamel (-e)
der Lwe (-n)
der Elefant (-en)
der Br (-en)
der Affe (-n)
der Hase (-n)
der Wolf (-"e)
der Fuchs (-")
der Igel (-)
der Tiger (-)
der Luchs (-e)
das Eichhrnchen (-)
der Hirsch (-e)
der Elch (-e)
das Krokodil (-e)
das Nilpferd (-e)
die Giraffe (-n)
* ( )
. , , , ()n.
der (ein)
Lwe
Elefant
Hase
Br
des (eines) Bren
dem (einem) Bren
den (einen) Bren
Lwen
Lwen
Lwen
Elefanten
Elefanten
Elefanten
Hasen
Hasen
Hasen
* .
:
der Mensch
der Held
der Herr
-:
der Junge
der Kollege
der Gensse
:
der Automat
der Komet
der Planet
der Paragraf
.
.
{3 .
1. In unserer Stadt gibt es einen Zoo. Viele ________________________gehen gern in den
Zoo.
2.
Das sind Erwachsene und ihre Kinder: ________________________________und
Mdchen.
3. Sie beobachten dort die Tiere. Die________________
springen vom Baum zum Baum.
4. Groe_____________________schlafen im Schatten.
5. Vor dem braunen__________________stehen immer
viele Kinder und lachen, wenn er tanzt.
230
{ Haben Sie Tiere gern? Vielleicht sind Sie ein Hundefreund oder Katzenfreund?
Merken Sie sich!
Freund .
{ , .
Meine Tante ist ein Bcherfreund. Sie interessiert sich fr die russische Literatur.
Mein Onkel interessiert sich fr Tiere. Er ist einTierfreund.
Mein Bruder __________________________________
Meine Mutter__________________________________
Mein Vater____________________________________
Meine Gromutter______________________________
Ich__________________________________________
231
{ .
.
Wie verbringen Sie das Wochenende?
?
Haben Sie viel Freizeit? Jeder verbringt seine Freizeit nach eigenem Geschmack. Der eine
packt seinen Rucksack und geht in den Wald um Beeren und Pilze zu sammeln. Im Winter kann
man im Wald Ski laufen.
Der andere kann
stundenlang durch die
Sle der Bildergalerie
gehen. Ein dritter setzt
sich
an
seinen
Arbeitstisch und bastelt
an einem Gert. Viele
Jungen und Mdchen
sitzen vor den Computern
und wandern durch Internet. Dort finden sie viele neue
Freunde.
Einige Frauen sticken, stricken oder nhen gern. Viele Leute sitzen den ganzen Tag vor dem
Fernseher. Sie sehen sich alles an, was das Programm bringt um die Zeit totzuschlagen. Die
meisten Leute ziehen ein gutes Buch vor.
232
eine Bluse
eine Jacke
eine Hose
eine Mtze
eine Krawatte
einen Rock
einen Morgenrock
einen Kittel
einen Mantel
einen Regenmantel
einen Anzug
einen Sportanzug
einen Grtel
einen Hut
einen Pullover
ein Hemd
ein Kleid
ein Nachthemd
ein Tuch
ein Taschentuch
ein Handtuch
nhen, sticken,
stricken oder kaufen.
234
Lektion 18
Das uere -
,
? .
.
Ein Mann, etwa 42 Jahre alt, 1,75 Meter gro. Mager ist er nicht, und dick kann man ihn auch
nicht nennen. Er hat dunkle Haare, groe braune Augen, dichte Augenbrauen, eine stumpfe
Nase und volle Lippen. Er hat einen roten Pullover, eine braune Hose und einen grauen Mantel
an. Auf dem Kopf trgt er eine braune Mtze.
Ein Mdchen, 20 Jahre alt, 1,6 Meter gro und schlank. Sie hat langes blondes Haar, ein
rundes Gesicht, eine stumpfe Nase, einen schmalen Mund. Bekleidet ist sie mit einer
schwarzen Jacke, einer weien Bluse, einem grauen Rock. Sie hat einen grauen Hut auf.
,
anhaben
aufhaben
236
Er ist
kahlkpfig
lahm
taub
stumm
taubstumm
Seine Augenbrauen sind
an
der
Nasenwurzel
zusammengewachsen.
237
238
der Offizier
der Militr
der Feuerwehrmann
der Bergarbeiter
Merken Sie sich!
5 : Er ist Mechaniker, Elektriker, Kranfhrer1.
Sie ist Schneiderin2, Melkerin3, Kassiererin.
Es gibt viele gute praktische Berufe: Techniker, Laborant, Handwerker 4, Fahrer5. Mann
kann auch viele akademische Berufe nennen: Arzt 6, Architekt, Apotheker,
Wissenschaftler7, Dolmetscher fr Deutsch8.
{ .
, .
die Biologie
der Biologe
die Bakteriologie der Bakteriologe
die Philologie
der Philologe
die kologie
der kologe
1
7
8
2
239
die Fotografie
der Fotograf
die Geografie
der Geogrf
die Astronomie der Astronom
die Agronomie
der Agronom
die Chemie
der Chemiker
die Mathematik der Mathematiker
die Physik
der Physiker
die Musik
der Musiker (der Musikant)
{ . .
Was mchtest du werden? - ?
Emma Karlowna ist Klassenlehrerin in der elften Klasse. In diesem Jahr machen ihre
Schler Abitur. Sie besprechen ihre Plne fr die Zukunft 1. Heute schreiben sie auf
Deutsch einen Aufsatz zum Thema Mein Traumberuf". Die Deutschlehrerin Jana
Pawlowna liest die Aufstze. Die Berufswahl ist ein wichtiges Problem, es bewegt alle.
Die meisten Schler wissen schon heute, was sie nach der Schule werden wollen.
Wovon trumen die Kinder?
Irina Sokolowa: Ich mchte gern Stenografie und Computer lernen. Es gefllt mir mit
verschiedenen Dokumenten zu arbeiten, Protokolle zu fhren. Ohne Sekretrin kann
keine Firma arbeiten.
Viktor Iwanow: Und ich finde es langweilig mit fremden Papieren zu arbeiten. Ich
mchte in der Verwaltung einer Firma ttig sein. Ich bin hartnckig, ich kann das
schaffen. Ich glaube, mein Traum wird in Erfllung gehen.
1
240
Rawil Ildarow: Autos und Motoren waren schon immer mein Hobby. Ich mchte unbedingt
Fahrer werden. Fahrer braucht man berall. Sie verdienen auch nicht schlecht.
Inna Makarowa: Ich gehe in die Fachschule fr Friseure. Ich mache gern Modefrisuren. Vor den
Schulabenden helfe ich meinen Freundinnen das Haar waschen, legen und kmmen. Das
macht mir Freude. Wer mchte nicht schn sein! Also, Friseuse ist mein Traumberuf.
Pawel Orlow: Ich werde Arzt". Von diesem Beruf trume ich seit meiner Kindheit. Ich will
Krankheiten bekmpfen. Nur gesunde Menschen sind glckliche Menschen.
Anna Stein: Ich kann noch nicht entscheiden, was ich nach der Schule tun mchte. Nhen ist
mein Hobby. Ein Hobby wird manchmal zu einem Beruf. Vielleicht ist das mein Fall? Aber ich
mchte auch gern studieren. Und meine Eltern bestehen darauf.
Marat Goldin: Ich werde dort arbeiten, wo man meine Hnde braucht. Ich habe Angst
arbeitslos zu werden. Mein Vater ist arbeitslos. Sein Arbeitslosengeld reicht kaum fr eine
Woche. Ohne Arbeit fhlt man sich minderwertig.
Alle schweigen. Viele Jugendliche haben Angst vor der Arbeitslosigkeit. Sie hoffen doch auf das
Beste. Die gewnschten Berufe sind: Flieger, Reporter, Dolmetscher, Unternehmer 1, Manager2,
Broker, Bankkaufmann. Ein Junge will sogar Gouverneur3 werden.
1
[mnd]
[guvrn:]
241
Merken Sie sich!
.
: g ,
-eur r .
Ingenieur
Regisseur
Redakteur
Dresseur
Konstrukteur
Operateur
Friseur
Gouverneur
?
?
() ?
242
?
Sind Sie Fernstudent? In ?
welchem Studienjahr sind ?
Sie?
Was werden Sie nach
Abschluss Ihrer Ausbildung ?
machen?
Lektion 19
, ,
, . .
. ,
.
*
(schwache Verben) (starke Verben).
* (Imperfekt)
-te, (Partizip II) g- -(e)t.
sagen - sagte - gesagt
warten - wartete - gewartet
*
.
singen - sang - gesungen
schreiben - schrieb - geschrieben
244
{1
.
Infinitiv
Imperfekt
Partizip II
lernen
gemalt
sagte
machen
* ,
.
* , : b-, ge-, er-, zer-,
ver-, ent-, emp-, miss- g-.
besprechen - besprach - besprochen
gebrauchen - gebrauchte - gebraucht
* g- -ier.
.
245
* g-
.
aufmachen - machte auf - aufgemacht teilnehmen - nahm teil - teilgenommen
{2 (Imperfekt).
1. Die Familie__________________(sitzen) im Zimmer.
2. Alle_____________________(besprechen) die neue
Deutschaufgabe.
3. Das Thema___________________________(heien)
Zeitformen der Verben".
4. Das__________________(sein) keine leichte Sache.
5. Maxim___________________(verstehen) nicht alles.
6. Die Mutter_____________(erklren) ihm die Regeln.
7. Danach_______________________(trinken) alle Tee
und__________________________(sehen) fern.
8. Erst um 11________________(gehen) alle schlafen.
9. Alle________(haben) heute einen schweren Tag.
{3 3- (Partizip II).
1. Hast du die Aufgabe__________________(machen)?
- Ja, aber es hat lange________________(dauern).
2. Wer hat den neuen Film________________(sehen)?
- Ich habe ihn schon vorgestern__________(sehen).
3. Ist Maxim schon____________________(kommen)?
- Nein, niemand hat ihn________________(sehen).
4. Wohin ist Lida________________________(gehen)?
- In die Uni.
5. Wer hat die Frage richtig__________(beantworten)?
- Niemand.
246
? ?
1 (Infinitiv) .
.
2 (Imperfekt) .
lesen las
.
Ich las das Buch.
machen machte
Ich machte die Hausaufgabe. . Imperfekt
, , 1- 3-
, .
hren - hrte
kommen kam
ich
hrte
ich
kam
du
hrtest
du
kamst
er
sie
es
wir
hrten
er
sie
es
wir
ihr
hrtet
ihr
kamt
sie
hrten
sie
kamen
hrte
kam
kamen
Imperfekt , ,
.
247
3 Partizip II ( II) .
.
lesen - las - gelesen
machen - machte - gemacht
das gelesene Buch
die gemachte Arbeit
,
.
das Gelesene
das Gemachte
Perfekt. ,
haben sein.
, Partizip II
.
.
Mein Freund hat mir alles gesagt.
Ich habe den Brief nicht geschrieben. .
( ) Perfekt sein. ,
, .
kommen
kam
-
gekommen
Der Vater ist schon lngst .
gekommen.
geblieben
erscheinen - erschien-
erschienen
* , 3 , ,
, ,
.
sein - war - gewesen (s)
haben - hatte - gehabt (h)
werden - wurde - gewor-
den (s)
?
Wo bist du gewesen?
Wir haben viele
.
Mglichkeiten gehabt.
Die Stadt ist schner .
geworden.
Perfekt .
Was hast du am
?
Morgen gemacht?
Ich bin im Garten .
herum gelaufen.
Imperfekt Perfekt .
* ,
Plusquamperfekt. Perfekt ,
(Imperfekt).
Imperfekt Gestern las
ich ein Buch.
.
Plusquamperfekt
Imperfekt
Die Mutter tadelte den .
Sohn.
Plusquamperfekt
Er war vorgestern zu spt .
gekommen.
Plusquamperfekt .
.
essen a gegessen
sitzen sa gesessen
herunter gerissen
sich befinden befand sich
sich befunden
251
{4 Imperfekt Perfekt ,
. .
Was hat der zerstreute Professor gegessen?
Die Studenten warteten im Anatomiesaal auf den berhmten Professor N. Da kam er, legte ein
kleines Paket auf den Tisch und sagte: Meine Damen und Herren, ich will Ihnen etwas
Interessantes zeigen, und darum habe ich hier einen Frosch mitgebracht. Schauen Sie sich
das Tier gut an!" Der Professor ffnete vorsichtig das Paket und zeigte den Studenten... ein
Ksebrot. Er schaute es lange erstaunt an und sagte dann: Mein Brot? Aber ich habe doch
vor einer Stunde gefrhstckt! Was habe ich denn gegessen?"
Etwas ber Heinrich Heine
Heinrich Heine ist nicht nur als ein genialer Dichter und Schriftsteller bekannt, sondern auch als
ein geistreicher Mann, von dem man viele lustige Geschichten erzhlt. Hier ist eine von ihnen.
Einmal sa Heine an seinem Schreibtisch und arbeitete. Da wurde an der Tr geklingelt und
ein Mann brachte ein Paket ins Zimmer. Dies schickte Heines Freund, Herr Meyer. Heine riss
das Papier vom Paket herunter aber darunter1 befand sich noch eins und noch eins und immer
noch eins. Es dauerte einige Minuten, bis Heine endlich ein Brieflein in den Hnden hielt. Darin
standen nur die folgenden Worte: Lieber Heine! Ich bin gesund und munter. Mit herzlichem
Gru, Dein2 Meyer."
l
2
! - .
.
252
Nach einigen Tagen erhielt Herr Meyer auf der Post ein Paket. Es war so schwer, dass Meyer
es nicht allein nach Hause tragen konnte. Er musste den Postbeamten bitten ihm zu helfen.
Zu Hause ffnete er neugierig das Paket. Voller Erstaunen erblickte er darin einen groen
Stein, auf dem ein kleines Brieflein lag. Darin stand: Lieber Meyer! Dieser Stein fiel mir vom
Herzen, nachdem ich Deinen Brief gelesen hatte. Ich schicke ihn Dir zum ewigen Andenken
an mich und meine Liebe zu Dir. Dein Heine."
{5 Infinitiv .
Lektion 20
{ Lesen Sie den Text. Merken Sie sich die Vokabeln.
!
( )
/
-
Liebe Sina!
Zwei liebe Briefe habe ich von dir bekommen. Sei mir nicht bse, ich konnte nicht schreiben. Die
vergangenen Wochen waren sehr schwer fr mich, ich war richtig
254
krank. Erkltung natrlich. Drei Tage hatte ich hohes Fieber. Ich hatte einen dicken Kopf
und konnte nicht aus den Augen schauen. Der Arzt stellte Grippe fest. Erst ganz allmhlich
habe ich diese Erkltung hinter mir, es dauerte wohl 14 Tage. Frischer Honig hat mich
gerettet. Im Sommer kaufe ich einen Bienenstand und werde Bienen zchten. Wie fhlst du
dich? Wie geht es den Kindern? Wann fhrt Oleg nach Deutschland? Er muss fr seine
Gesundheit etwas tun. Es ist so unangenehm in einem fremden Land krank zu werden. Er
muss auf jeden Fall medizinische Ausdrcke besonders gut kennen. Vor zwei Monaten habe
ich einen netten Mann kennen gelernt. Er unterrichtet Deutsch an einer Hochschule. Wir
spielen oft Schach und sprechen Deutsch. Er hat mir geholfen diesen Brief auf Deutsch zu
schreiben. Ist deine Begeisterung fr Deutsch noch nicht vergangen? Viktor und den
Kindern geht es bestens. Viktor ist im Begriff zu heiraten. Elena, seine knftige Frau, ist eine
intelligente, gutmtige Person. Ich glaube, sie werden glcklich. So, nun mache ich Schluss.
Ganz liebe Gre!
Es umarmt dich dein Pjotr.
255
, .
(die Gesundheit).
.
der Kranke
das Krankenhaus
die Krankenschwester
der Krankenwagen
256
{ .
.
.
.
.
.
- .
, .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
257
x ?
zur Poliklinik?
?
zur Apotheke?
Wann ist der Kardiologe zu
?
sprechen?
der Chirurg
der Internist
der Zahnarzt
?
Wann hat er Sprechstunde?
.
Was muss der Arzt tun? - ?
!
!
!
?
?
?
259
?
?
?
(, , ).
.
3 ,
. /
260
.
die Grippe
die Angina
die Bronchitis
die Diphtherie
die Entzndung
die Lungenentzndung
die Blinddarmentzndung
die Rckenschmerzen
die Gehirnerschtterung
die Wunde
der Infarkt
der Insult
der Krebs
der Anfall
der Bruch
das Asthma
das Geschwr
261
Arzt:
Patient
:
Arzt:
Patient
:
Arzt:
Patient
:
Arzt:
Beim Internisten
Nehmen Sie bitte Platz! Nun erzhlen Sie mir
einmal, was Ihnen fehlt! Sie sehen so angegriffen
aus. Welche Beschwerden haben Sie?
Ich habe heftige Kopfschmerzen, Schnupfen und
Stechen in der Brust.
Husten Sie auch?
Ja, seit vorgestern. Beim Husten und Schlucken
tut der Hals weh.
Haben Sie Fieber?
37,8. (Siebenunddreiig acht)
Lassen Sie mich einmal Ihren Puls fhlen. Nun
machen Sie den Mund schn weit auf. Noch
weiter! Es tut nicht weh. Sagen Sie mal a". Die
Zunge ist etwas belegt, der Hals stark gertet.
Und nun machen Sie den Oberkrper frei. Ich
muss Ihnen Lunge und Herz abhorchen.
Einatmen, bitte noch tiefer - jetzt den Atem
anhalten, ausatmen... Ich will noch den Blutdruck
messen. Sie haben zu hohen Blutdruck.
:
Und hier?
Arzt:
Patient Ja, hier tut es auch weh. Der Schmerz ist aber
auszuhalten. Vor mehreren Wochen hatte ich
:
dort heftige Schmerzen. Aber nach einigen
Tagen gingen sie wieder weg.
Arzt:
Arzt:
Witziges
Der Arzt: Ihr Puls geht zu langsam.
Der Kranke: Macht nichts, ich habe Zeit.
Auf dem Operationstisch Hegt ein Patient Der Chirurgwendet sich an eine
Krankenschwester: Schwester, geben Sie mir das Instrument". Der Patient fragt mit
leiser Stimme: Wieso, Herr Doktor, wollen Sie jetzt spielen?"
Lektion 21
Wrter und Wendungen
tropfen - tropfte - getropft (h)
sich an die Arbeit machen
Setzlinge pflanzen
Lenz
(.)
265
266
(das Passiv)
werden.
- , ,
. :
* .
Die Tage werden lnger.
.
Das Wetter wird besser.
.
* (Futur).
* werden (Passiv).
* ,
. :
(das Aktiv), (das Passiv)
(das Zustandspassiv oder das Stativ).
. , - -
, , .
, .
.
Aktiv
Ich frage.
Passiv
267
* , werden
(Partizip II), .
werden .
Prsens Ich werde gefragt. .
Passiv
Imperfekt Ich wurde gefragt. .
Passiv
Perfekt Ich
bin
gefragt .
Passiv
worden.
* , Perfekt Passiv
ge- (werden - wurde -geworden > worden),
.
Plusqua
mperfekt
Passiv
Futur
Passiv
Ich war
worden.
gefragt .
268
*
.
Es wurde viel gesungen.
.
Er wird getadelt.
.
In der Stadt wird viel gebaut.
.
* , ,
von.
Sie wurde von dem besten
Arzt operiert.
Das Rezept ist von dem
Internisten
ausgestellt
worden.
.
.
*
durch.
Er wurde durch das Gift vergiftet.
.
* .
Der Kranke muss untersucht
werden.
,
.
269
{1 Lesen Sie die Stze im Passiv. Stellen Sie Fragen zu den Stzen und schreiben Sie sie.
1. Ein gefhrlicher Tter
wird gesucht.
.
Wer wird gesucht?
2. In der Apotheke werden ,
Jod, Watte, Binden, Mull
, , .
verkauft.
Wo_________________________________?
3. Im Garten werden
Obstbume gepflanzt.
Was_____________________________?
4. Der Brief ist Ende Mrz
geschrieben worden.
Wann_________________________________?
5. Der Kranke muss
dringend isoliert werden.
.
Wer_______________________________?
6. Die Wunde kann von dem Sanitter verbunden werden. .
Von wem ____________________________?
7. Der Patient wird mit dem
Krankenwagen eingeliefert .
werden.
Womit ______________________________?
270
{2 (Aktiv) (Passiv).
Muster: Den ersten Mai feiert man in vielen Lndern. Der erste Mai wird in vielen Lndern
gefeiert.________
1. In vielen Betrieben arbeitete man gestern nicht.
2. Man hat uns zum Fest eingeladen.
3. Diese Bume pflanzt man in vielen Grten.
4. Das Ziel wird man erreichen.
5. Man diskutierte ber dieses Buch sehr lebhaft.
6. Nicht alle Kinder hat man gut erzogen.
7. Der Vater begleitete das Mdchen.
8. Diese Frage muss man grndlich analysieren.
9. Im Zimmer raucht man nicht.
10. Ein erfahrener Chirurg hat den Jungen gerettet.
Lektion 22
Gesunde Lebensweise -
Lesen Sie einige Sprichwrter ber Gesundheit und Krankheit. Welches Sprichwort gefllt
Ihnen am besten?
Gesundheit ist das hchste Gut.
Besser reich und gesund als arm und krank.
Die Stirne khl, die Fe warm das macht den reichsten
Doktor arm.
Es gibt tausend Krankheiten aber nur eine Gesundheit.
Gesundheit ist die Tochter der Arbeit.
{ .
Die Gesundheit hngt von der
, .
Lebensweise ab. Zu den wichtigsten
Risikofaktoren gehren Fehler des
,
Tagesablaufes, der Arbeitsorganisation, .
der Ernhrung. Lesen Sie einige
Ratschlge zur richtigen Ernhrung.
.
273
Man muss richtig essen, das hilft dem Menschen gesund bleiben
Richtiges Essen beginnt beim guten Frhstck. Denkt nur, ihr seid 5-7 Stunden in der Schule
und ihr braucht viel Energie. Man wei aber, dass jeder vierte Schler ohne Frhstck in die
Schule kommt. Manche Schler wollen auch in der Schule nicht frhstcken. Sie kaufen in der
Pause Kuchen oder Konfekt. Man muss aber wissen, dass sie keine Vitamine haben. Viele
Vitamine sind in Schwarzbrot, Fleisch, Kartoffeln, Milch und Milchprodukten, in Obst und
Gemse. Am Abend darf man nicht viel essen, sonst schlft man schlecht. Beim Essen darf
man nicht lesen. Das Essen soll nicht zu hei und nicht zu kalt sein.
(Frauen).
1
2
274
155
Speck (Fett)
(, )
714
Fleischkonserven
193
Vollmilch
59
Butter
751
Zucker
409
Speisel
925
Makkaroni, Nudeln
,
360
Kartoffeln
72
Weikohl
20
Mohrrben
33
.
Man muss aber nicht ins Extrem verfallen1. Eine englische Zeitung schreibt: In London kann
man jhrlich in einer Ausstellung die neuesten wissenschaftlichsten", effektivsten"
Abmagerungsmittel2 kennen lernen. Wenn man eine Englnderin nach ihrem geheimsten
Wunsch fragt, so kann man sicher sein, dass sie weder von einer Reise um die Welt noch von
der Karriere eines Filmstars trumt. Die meisten mchten superschlank werden und dabei sind
sie gerade nicht zu dick. Sie mchten nicht einfach schlank, sondern extrem dnn wie die
populrsten Models sein. Das heit 47 kg bei einer Krpergre von 175 cm. Das Ideal ist
praktisch unerreichbar. Die Folge dieses Ideals ist eine weitverbreitete psychische Krankheit.
Ihre Symptome sind Angst vor dem Essen, vllige Erschpfung und Depression. Migkeit in
allem verlngert das Leben.
1
2
276
{
Abmagern".
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Alkohol und Rauchen sind fr die Gesundheit besonders schdlich. Es ist bekannt, dass
Raucher viel fter an Krebs sterben als Nichtraucher. Die meisten Raucher wollen aber auf ihre
gefhrliche Gewohnheit nicht verzichten1.
{ Lesen Sie das Gesprch zwischen einem Raucher und einem Nichtraucher. Was
sagen Sie dazu?
Rauchst du?
277
Ja, die meisten Mdchen mchten einen Mann ohne gefhrliche und unangenehme
Gewohnheiten haben.
Ein guter Mann soll: nicht rauchen;
Alkohol vermeiden;
seine Essgewohnheiten kontrollieren;
auf Kalorien achten;
Sport regelmig treiben.
278
, ,
.
. . , ,
.
, .
:
* ,
.
und
oder
aber
denn
,
.
Wir mssen den Artikel
bersetzen und du sollst
uns dabei helfen.
,
.
,
.
,
.
279
trotzdem auerdem
.
Er hat das Bein verrenkt, ,
darum muss er im Bett .
bleiben.
Ich habe die Zeitung , gelesen, deshalb kannst du
.
sie nehmen.
Sie braucht eine Operation, , deswegen muss sie eine
.
Blutprobe abgeben.
Einige Lebensmittel sind
echte Dickmacher, und
zwar sind es Sigkeiten,
Brtchen.
Der Arzt untersucht den
Kranken, dann stellt er ein
Rezept aus.
,
, .
,
.
280
, ,
.
, ,
.
.
?
Witziges Beim Arzt
Ach, Herr Doktor! Ich bin ganz erschpft! Nicht einmal
einen Finger kann ich mehr rhren!"
Dann muss ich Sie untersuchen. Haben Sie Fieber?"
Nein, kein Fieber! Ich habe eine Prfung abgelegt."
War denn die Prfung so schrecklich schwer?"
Die Prfung nicht, aber die Vorbereitung!"
Wie lange haben Sie sich darauf vorbereitet?"
Eine Nacht."
281
nur ein einziger Fahrgast schwieg. Herr Meier fragte ihn: Und Sie, knnen Sie mir auch etwas
raten?" Da lchelte der Herr und sagte leise zu ihm: Leider kenne ich kein Mittel gegen
Schnupfen. Ich bin nmlich Arzt."
Lektion 23
Appetitliches Thema -
Heute haben wir ein sehr appetitliches Thema: Mahlzeiten.
Mahlzeit (f) : ,
.
Also,
die
Deutschen
haben
_____________________________
drei
Hauptmahlzeiten
und
zwar.
das Frhstck
das Mittagessen
das
Abendessen,
das Abendbrot
283
Viele Menschen haben noch eine vierte Mahlzeit Nachmittagskaffee oder Tee. Man
frhstckt gewhnlich um sieben oder um acht Uhr. Das deutsche Frhstck ist meist sehr
einfach. Man trinkt Kaffee, Kakao oder Tee und isst Brtchen mit Marmelade und manchmal ein
Ei. Wer arbeitet, nimmt sich ein Frhstcksbrot (ein mit Wurst, Kse oder Schinken belegtes
Brot) mit. Man isst zu Mittag um zwlf oder um eins Uhr. Das Mittagessen beginnt oft mit Suppe
oder Brhe1. Das zweite Gericht2 heit das Hauptgericht. Das ist in der Regel eine Fleisch- oder
Fischspeise3. Dazu gibt es Kartoffeln, Nudeln, Reis und Gemse oder Salat. Zum Schluss gibt
es eine Nachspeise: Kompott, Obst, rote Grtze4 u.a. Am Nachmittag trinkt man Kaffee oder
Tee und isst dazu Kekse5 oder Kuchen6. Abends isst man kalt, das heit Brot mit Butter,
verschiedene Wurstsorten, Schinken oder Kse. Einige Menschen essen vegetarisch, das heit
sie essen kein Fleisch, manche sogar keine Milch und Milchprodukte.
3
4
,
2
5
6
284
{ , .
286
{ . ,
.
In der Kche halten die deutschen Hausfrauen eine musterhafte Ordnung. Sie sorgen sehr
fr den Haushalt und sind sehr sparsam. Jede Dose hat im Kchenschrank ihren
bestimmten Platz. Zucker, Salz und Graupen () werden in speziellen Dosen
aufbewahrt.
die Hirse
die Hafergrtze
die Haferflocken
der Grie
die Buchweizengrtze
die Perlgraupen
288
Lesen Sie die folgenden Kurzgesprche. Vielleicht mchten Sie sich etwas davon
merken? . , -
?
Ich trinke nur abgekochtes
Wasser.
Hast du abgekochtes
Wasser?
.
?
?
.
?
.
,
.
!
.
.
20
.
. ?
289
,
.
!
,
!
.
!
Ich verstehe, dass tgliches , Kochen kein Vergngen ist! !
290
, .
, , ,
,
, .
:
.
Ich wei, dass das Brot frisch ist.
, .
: ,
,
.
Weit du, wann er gekommen ist?
.
.
.
Die Suppe, die er gekocht , ,
.
hat, schmeckt gut.
291
: ob
, dass , was , wer , wo , wohin , wann ,
womit ..
Ich wei nicht, ob das
Fleisch gar ist.
Ich habe gehrt, dass du
viele kulinarische Rezepte
hast.
Niemand wei, was sie zum
Mittagessen kocht.
,
.
,
.
,
.
,
.
, .
,
?
, ,
.
weil, da , .
Da ich eine Tasse Kaffee
getrunken habe, will ich
nicht frhstcken.
Ich esse keinen Fisch, weil
ich eine Allergie habe.
,
.
,
.
292
als (
), wenn ( ) , nachdem .
Als ich Hunger hatte, ging ich in die
,
Mensa.
.
Wenn ich Hunger hatte, ging ich ins
, ,
Cafe.
.
Nachdem die Mutter Brei gekocht
,
hatte, setzte sie Milch auf.
.
bevor ehe
, bis , solange , seitdem
.
dessen
dessen
deren
Dat.
dem
den
dem
das
denen
der
Akk. die
die
293
.
, .
-
.
Der Kuchen, den die ,
Gromutter gebacken hat, ,
.
sieht appetitlich aus.
Hunde, die bellen, beien , ,
.
nicht.
Die Wurst, die ich probiert , , .
habe, ist zu fett.
Die Frau, deren Tochter so
schn singt, ist Musiklehrerin.
Die Gste, denen alle
Speisen
gut
gefielen,
fragten nach den Rezepten.
,
, .
, ,
.
wenn, falls .
Ich komme zu dir, wenn ,
.
(falls) ich Zeit habe.
obwohl, obgleich .
Obwohl er krank ist, kommt ,
.
er auf jeden Fall.
damit , .
Die Mutter gibt dem Kleinen ,
den Schnuller, damit er nicht .
weint.
294
,
um + zu + Infinitiv.
,
Der Vater trgt das Geld auf
die Bank, damit er Zinsen ,
.
bekommt.
:
Ho:
Der Vater trgt das Geld auf
die Bank, damit der Sohn ,
.
Zinsen bekommt.
um + zu +Infinitiv, .
{1 Verbinden Sie die Stze. Achten Sie auf die Wortfolge.
.
.
1.
2.
3.
4.
5.
295
6. Wir haben eine neue Aufgabe bekommen. Sie ist sehr schwer.
7. Das Wetter war schlecht. Alle kamen.
8. Man muss viel ben. Man spricht gut Deutsch.
9. Ich gehe immer einkaufen. Meine Mutter hat freie Zeit.
{ , ( )
. ? ?
.
Viel Spa!
Gestern hatte ich Besuch. Die Freunde,_____________
__________________( ), waren auch Studenten. Morgen
frh ging ich auf den
Markt um_______________________( ).
Ich kaufte_____________________________.
Nachdem_______________________( ),
kamen die ersten Gste. Alle_______________________
______________________________( ).
Der Kuchen,____________________________________
296
( ), ________________________________
________________________________( ).
Nachdem alle vom Tisch___________________(),
_________________________________________()
Lektion 24
Wir kochen selbst - ,
{ .
Hutiger ist der beste Koch.
___________________________________________________
Man lebt nicht um zu essen, sondern man isst um zu leben.
___________________________________________________
Besser eigenes Brot als fremder Braten.
___________________________________________________
Ein faules Ei verdirbt den Brei.
___________________________________________________
Das Frhstck iss allein, das Mittagbrot teife mit dem Freunde, das Abendbrot berlas dem
Feinde.
___________________________________________________
Wer das Maut verbrannt hat, blst auf die Suppe.
___________________________________________________
298
,
. , ,
.
nicht nur ... sondern auch
sowohl ... als auch
entweder ... oder
weder ... noch
bald ... bald
je ... desto
... u ..
... u ...
...
...
...
. ... .
{ ,
, .
Erziehungsprobleme gibt es berall auf der Welt. Sowohl russische als auch deutsche
berufsttige Frauen brauchen die Hilfe ihrer Kinder. Nicht alle Eltern trauen ihren Kindern zu
selbstndig Einkufe zu machen. Die Mutter sagt oft: Wenn ich meinen Sohn auf den Markt
schicke, bekomme ich weder Lebensmittel noch Geld zurck aber nur durch Lernen wird man
klug." Je fter das Kind einkaufen geht, desto geschickter und tchtiger wird es. Natrlich kann
das Kind viele Misserfolge dabei erleben: Bald verliert es das Geld, bald kauft es unntige oder
zu teure Sachen. Kluge Eltern sind geduldig. Sie verstehen, dass es keinen anderen
299
Weg gibt: Entweder lernt das Kind alles selbstndig zu machen, oder es bleibt leichtsinnig und
unpraktisch.
{ Hier ist ein gutes Beispiel dafr. Die Zwillinge Sabine und Carola gehen sehr gern
einkaufen. Alle Verkuferinnen kennen sie schon.
In der Metzgerei. Sabine spricht mit der Verkuferin
S.: Guten Tag! Bitte geben Sie mir 200 Gramm Fleischwurst.
V:. Geschnitten oder am Stck?
S.: In Scheiben, bitte.
V.: So, bitte schn. Darf es sonst noch etwas sein?
S.: Auerdem noch zwei Schnitzel, bitte.
V.: Sind diese beiden recht?
S.: Ja, genau richtig.
V:. War das alles?
S.: Danke, das war es. Was macht es?
V.: Acht Mark fnfundvierzig ... so, stimmt.
S.: Auf Wiedersehen! Danke schn!
V:. Auf Wiedersehen!
Carola in der Bckerei
V:. Guten Tag, Carola! Was willst du haben?
C.: Guten Tag! Ich mchte ein Roggenbrot und sechs
Brtchen.
V.: Bitte ... War das alles?
C.: Und noch vier Stckchen Kuchen und zwei Nusshrnchen.
V.: So, bitte. Das macht zusammen elf Mark zwanzig.
C.: Bitte, da sind fnfzehn Mark.
V.: Danke. Hier hast du drei Mark achtzig zurck.
C.: Auf Wiedersehen, Frau Kolbe!
V.: Auf Wiedersehen, Carola!
300
das alles und noch 2-3 Gurken in kleine Stcke. Dazu gebe ich 6-7 Esslffel grne Erbsen,
Mayonnaise, ein wenig Salz. Ich mische alles gut durch und der Salat ist fertig.
301
Gemsesalat
Ich koche 5-6 Kartoffeln, 3-4 Mohrrben, 1-2 rote Rben. Dann schneide ich dieses gekochte
Gemse, 3 saure Gurken und eine Zwiebel in kleine Stcke. Dazu gebe ich l, Salz und mische
alles.
Fruchtcocktail
Ich mische 1/2 Glas Frchte, 1/2 Glas kalte Milch, l Eigelb, einen Esslffel Zucker. (1/2 Glas = ein
halbes Glas)
Manchmal sind Kinder sehr fleiig, sie knnen schon viel im Haushalt helfen. Beim Essen aber
fhlen sie sich wegen ihrer Manieren unsicher, besonders wenn Gste kommen. Sie wissen
nicht, was sie tun oder nicht tun sollen. Gute Manieren kommen nicht von selbst, man muss sie
anerziehen.
Klopfe nicht mit dem Lffel oder mit der Gabel auf den
Tisch!
Sind alle mit dem Essen fertig dann kannst du auch
aufstehen!
Nimm keine zu groen Stcke in den Mund, das ist
nicht schn!
Lege das Messer und die Gabel nach dem Essen
nebeneinander auf den Teller und nicht auf den Tisch.
Der Teelffel darf nicht im Tee bleiben, lege ihn auf die
Untertasse!
Nimm Brot mit der Hand vom Teller und nicht mit der
Gabel!
Nimm Salz mit dem Messer und nicht mit der Hand!
Nimm Zucker nicht mit deinem Teelffel aus der
Zuckerdose!
Verrhre den Zucker im Tee lautlos!
Iss nicht zu schnell!
302
Man muss ein Sprichwort im Auge halten. Die Kinder sehen mehr darauf, was die
Eltern tun, als was sie sagen.
Lesen Sie den Text.
Die Deutschen gehen oft in eine Gaststtte. Gaststtte" ist der Sammelname fr Restaurants,
Cafes und so weiter. Man sagt dazu auch Lokal". Viele Deutsche haben ihr Stammlokal 1,
besonders in Kleinstdten. Dort verbringen sie ein paar Stunden mit Unterhaltung oder bei
Karten- und Schachspiel. Sie trinken dabei Bier, seltener Wein. Wenn man sich in einer
Gaststtte zu jemandem an den Tisch setzen will, so sagt man hflich: Guten Tag (Abend)!
Entschuldigen Sie, ist dieser Platz frei?" Die Antwort ist etwa: Ja, bitte sehr", oder Bedauere
(Leider nein), der Platz ist schon besetzt". Wenn man etwas bestellen will, ruft man: Herr Ober"
oder Frulein!". Der Kellner bringt eine Speisekarte, und Sie knnen whlen. Wenn Sie es eilig
haben2, sagen Sie: Bedienen Sie uns bitte mglichst schnell. Ich kann mich nicht entscheiden.
Was knnen Sie mir besonders empfehlen?3"
, , ..
3
. ?
2
303
{ .
Kein Glck
Kunde:
Bitte ein Kilo Glck!
Verkuferin: Ein Kilo Glck?
Kunde:
Verkuferin: Ein Kilo Glck am Stck? Tut mir leid. Glck am Stck habe ich nicht.
Kunde:
Auch nicht ein Stckchen Glck? Dann bitte hundert Gramm Glck in
Scheiben.
Verkuferin: Glck in Scheiben habe ich auch nicht!
Kunde:
Kein Glck am Stck, kein Glck in Scheiben. Was haben Sie denn
berhaupt? Verkuferin: Was ich berhaupt habe? Alles! Nur habe ich leider kein Glck!
Lektion 25
Wir haben Besuch -
Wann schmeckt das Essen besonders gut? Natrlich, wenn der Mensch Hunger hat, oder
am Festtisch. Feiertage machen den Menschen viel Freude. Heute sprechen wir ber
Feste.
? ,
. .
Lesen Sie den kurzen Text.
Der beliebteste Feiertag, glauben wir, ist der Geburtstag.
Nicht unbedingt Ihr eigener Geburtstag. Vielleicht der Ihrer
Mutter oder Ihres Vaters oder Ihres Freundes.
Am 28. Mai hat Lida ihren Geburtstag. Im groen Zimmer
steht ein groer Festtisch. In der Mitte
des Tisches steht eine schne Torte mit
20 Kerzen. Bald kommen Gste. Die
meisten Gste sind Studenten aus
Lidas Gruppe. Unter den Gsten
wird auch ein Ehepaar aus
Deutschland aus der Stadt
Essen sein. Lida steht in
Briefwechsel mit ihnen. Nun
ist alles bereit, die Gste
kommen gleich.
306
{ , ,
.
Oh, Sie sind pnktlich auf die Minute. , . ,
, . .
Legen Sie bitte ab, hier sind
,
Kleiderbgel. Darf ich Ihnen aus dem
. , .
Mantel helfen? Kommen Sie bitte
herein."
Machen Sie es sich bequem, fhlen
Sie sich wie zu Hause."
,
.
,
.
(). , ()
.
, ! !
.
307
, .
, !
, .
Zuerst einmal einen Toast auf das
Geburtstagskind. Wir freuen uns, dass du , ()!
geboren bist!"
, !
?
?
,
-.
.
Ich kann nicht nein sagen."
Fr mich bitte nichts Alkoholisches: Saft , ,
,
oder Mineralwasser."
.
, , .
Reichen Sie mir bitte das Salz."
.
?
,
.
.
308
, (). .
, . ().
, .
.
, .
309
Am 1. Mai feiert man den Tag des Frhlings und den Tag der Arbeit. Fr einige Parteien und
Organisationen ist das ein politisches Fest. Sie veranstalten Demonstrationen und fordern von
den Arbeitgebern und der Regierung Verbesserung ihrer Lebensbedingungen.. Die meisten
Leute fahren aufs Land oder in den Garten um dort zu arbeiten und sich zu erholen.
Einer der beliebtesten Feiertage in Russland ist der Tag des Sieges. Man feiert diesen Tag am
9. Mai mit Trnen in den Augen. Vier Jahre (19411945) hat unser Volk gegen Hitlersoldaten
gekmpft. Der Krieg brachte Tod und Elend. Viele Stdte und Drfer wurden zerstrt. Viele
Millionen Menschen haben ihr Leben fr die Freiheit der Heimat hingegeben. Fast jede Familie
erlitt schwere Verluste. Nichts ist vergessen, niemand ist vergessen. Das war eine Tragdie fr
beide Lnder. Schwer war das Schicksal der sowjetischen (ethnischen) Deutschen. Sie wurden
zu Geiseln1 im Spiel der Politiker. Sie wurden von Stalin Repressalien unterworfen und mit
Gewalt2 in andere Gebiete des Landes vertrieben. Ein hnliches Schicksal hatten andere
Vlker: Kalmcken, Krimtataren, Tschetschenen, Inguschen. Am 9. Mai feiern viele Vlker den
Sieg ber den Faschismus. Wir ehren das Andenken der Gefallenen. Jedes Jahr legt man am
9. Mai Blumen und Krnze an den Denkmlern der Gefallenen nieder. Wir wollen keinen Krieg.
1
310
311
In Russland werden diese Feiertage auch begangen, aber zu einer anderen Zeit. In
Deutschland ist die Bevlkerung zum Teil katholisch und zum Teil evangelisch. In Russland
ist der Einfluss der russisch-orthodoxen Kirche gro. Jede Religion (Konfession) hat ihre
eigenen Bruche1.
{ , . ?
toi, toi, toi, , .
.
Die Deutschen ber den Aberglauben
Ich bin ein bisschen aberglubisch. Ich habe dreizehn nicht gern. Sei der Zahl 13 habe ich
kein gutes Gefhl. Aber wenn es nicht anders geht, wohne ich auch im Zimmer Nummer 13
oder fahre mit dem Bus 13."
Ich bin nicht aberglubisch und glaube nicht an Unglckszahlen, Horoskope und
Gespenster. Wenn etwas passieren soll, passiert es."
Ich bin aberglubisch. Wenn vor mir eine schwarze Katze ber die Strae luft, kehre ich
um. Wenn ich aus Versehen2 sage; 'Ich habe immer Glck', so fge ich hinzu: 'toi, toi, toi'
oder 'unberufen'. Wenn jemand fliegen oder etwas Gefhrliches tun will, sage ich: 'Halsund Beinbruch'3. Ich habe auch Talismane gern."
.
312
, . ,
, . .
Um Gotteswillen! , ! !
!
Gottseidank!
, !
Oh, mein Gott!
{
.
Die Zehn Gebote -
1. Ich Bin der Hrr, dein 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Gott.
Du sollst nicht andere
Gtter haben neben
mir.
Du sollst den Namen
des Hern, deines Gottes,
nicht unntzlich fhren;
dem der Herr wird den
nicht ungestraft lassen,
der
seinen
Namen
missbraucht.
Du sollst den Feiertag
heiligen.
Du sollst deinen Vater
und deine Mutter ehren,
auf dass dir's wohlgehe
und du lange lebest auf
Erden.
Du sollst nicht tten.
Du
sollst
nicht
ehebrechen.
Du sollst nicht stehlen.
.
,
.
2.
, ,
,
,
.
3. .
4.
,
,
.
5. .
6. .
7. .
313
.
9. Du sollst nicht begehren 9.
deines Nchsten Haus.
.
10 Du sollst nicht Begehren 10.
. deines Nchsten Weib,
,
Knecht, Magd, Vieh oder
,
alles, was sein ist.
, ,
,
.
( : D. Martin Luther Der Kleine Katechismus")
Lektion 26
Endlich kommt der Sommer! - - !
Der Sommer
Der Sommer ist die schnste Zeit! Was kann wohl schner sein? Es steht das Feld in
goldnem Kleid geschmckt mit Blumen fein. Es trgt die Welt ihr bestes Kleid in Glanz und
Sonnenschein. Der Sommer ist die schnste Zeit! Was kann wohl schner sein?
(Hoffmann von Fallersieben)
{ , . .
Sommer. In der heien . , Sonne reift das Korn , , heran.
Der Heumonat beginnt. Es .
duftet nach gemhtem . Gras.
Bunte
Schmetterlinge
fliegen berall. Am Abend . vergiften
Mcken
das .
Leben.
Mckencreme hilft wenig.
Am Tage ist es hei, . ,
manchmal
unertrglich .
, schwl. Welch eine
Erleichterung, wenn ein ! Gewitter losbricht! Zuerst
315
,
sammeln sich dunkle Wolken
. .
am Himmel, dann blitzt es.
In der Ferne rollt der Donner.
, Schon fallen die ersten
.
groen Tropfen und dann
. geht es los. Der Sommer ist
die Jahreszeit der Ferien und
.
der Urlaube. Am Strand
, ,
sonnen sich Tausende von
. , Menschen. Die Kinder fahren
Rad, angeln, fahren Boot.
Ausgeruht, braungebrannt
und gesund kehren die
. Menschen nach dem Urlaub
zu ihrer Arbeit, zu ihrem
.
Studium zurck. Im
, .
Sptsommer gehen die Leute
oft in den Wald um Pilze und
.
Beeren zu suchen. Man
beginnt auch Getreide, Obst
und Gemse zu ernten. Die
Kinder helfen bei der Ernte.
{ .
1. Wo warst du im vorigen Sommer?
2. Hast du viel Spa in den Ferien gehabt?
3. Kannst du schwimmen?
4. Hast du lange in der Sonne gelegen?
5. Bist du Boot gefahren?
6. Was hast du im Wald gesammelt?
7. Mit wem hast du den Urlaub verbracht?
8. Hast du dich gut erholt?
9. Erinnerst du dich gern an den vorigen Sommer?
316
{ , .
? .
1. Im Sommer war ich auf einer Insel. Ich war mit meinen Eltern dort. Ich spielte mit meiner Freundin
Doris am Strand. Es war schnes Wetter. Jeden Tag blauer Himmel und Sonnenschein. Das Wasser war
ganz glatt, es gab fast keine Wellen. Wir bauten Burgen und badeten.
2. Meine Mutter, mein Vater und ich gingen einmal spazieren. Zuerst gingen wir durch den Wald, dann
ber Feldwege. Pltzlich kamen Wolken. Wir hatten keinen Regenschirm. Wir suchten einen Baum zum
Unterstellen, fanden aber keinen. Es blitzte und donnerte. Dann fing es an zu gieen und wir wurden
ganz nass. Wir liefen schnell zum nchsten Dorf. Im Wirtshaus zogen wir unsere nasse Kleidung aus und
breiteten sie ber die Sthle.
3. Ich habe meine Tante im Dorf besucht. Das ist ein groes Dorf. Die Gegend ist dort sehr malerisch.
Meine Tante hat ein Haus mit einem groen Garten und einem groen Hof. Im Hof laufen Enten, Gnse
und Hhner herum. Viele Dorfbewohner arbeiten auf dem Feld. In der Mitte des Dorfes liegt unser Klub.
Oft kommen die Bauern in den Klub um ein Konzert zu hren oder zu tanzen. Einige Bauern arbeiten im
Kolchos, es gibt aber auch Farmer. Sie arbeiten auf ihren Feldern sehr fleiig mit der ganzen Familie.
Ich bin mit meiner Tante zur Geflgelfarm und zur Viehfarm gegangen. Ich habe im Dorf viel
Interessantes gesehen.
317
{ , ,
.
Laubbume ( )
die Birke
die Pappel
die Eiche
die Linde
die Weide
die Esche
die Eberesche
der Ahorn
der Faulbeerbaum
der Flieder
der Holunder
Nadelbume ( )
die Tanne
die Fichte
die Kiefer
die Lrche
die Zeder
Feldblumen ( )
die Kamille
die Kornblume
die Glockenblume
der Lvenzahn
das Veilchen
das Maiglckchen
das Schneeglckchen
318
das Vergissmeinnicht
der Mohn
Gartenblumen ( )
die Rose
die ster
die Tulpe
die Nelke
die Pfingstrose
die Narzisse
die Chrysantheme
der Phlox
Zimmerpflanzen ( )
die Aloe
die Kaktee
der Gummibaum
die Geranie
die Hortensie
Gewrzkruter ( ), Gemsepflanzen ()
die Erbse
der Dill
der ( die) Sellerie
der Meerrettich
die Petersile
der Rhabarber
der Spinat
der Rettich
319
die Rbe
der Krbis
der Mais
die Bohne
der Knoblauch
der Suerampfer
Heilpflanzen ( )
die Pfefferminze
die Schafgarbe
der Baldrian
die Tollkirsche
das Schollkraut
der Wermut
der Wegerich
der Huflattich
die Klette
die Brennessel
--,
Vgel ()
die Tube
die Schwalbe
die Nchtigall
die Elster
die Eule
die Dohle
die Mwe
die Krhe
der Rabe
der Spatz (der Sperling)
der Star
der Storch
320
der Krnich
der Kuckuck
der Schwan
der Specht
der Pfau
der Uhu
die Hummel
die Mucke
die Fliege
die Spinne
die Schabe
die Wanze
die Laus
der Floh
die Motte
die Raupe
die Schlnge
die Eidechse
die Schildkrte
der Wurm
der Frosch
321
Fische ()
der Karpfen
der Barsch
die Karausche
der Hecht
der Dorsch
der Zander
der Aal
der Hering
die Scholle
die Pltze
der Strmling
der Str
der Wels
der Lachs
der Haifisch
()
Essbare Pilze ( )
der Steinpilz
der Birkenpilz
der Butterpilz
der Milchpilz
der Taubling
das Rothuptchen
der Fliegenpilz
322
323
{ ?
Auf einem Baum sitzt ein Rabe. Er hat ein Stck Kse im Schnabel. Da kommt ein Fuchs.
Guten Tag, lieber Rabe! Ei, wie schn bist du! Ist deine Stimme auch so schn? Sing doch
etwas!" Der Rabe ist stolz auf das Lob. Er ffnet den Schnabel und schon liegt der Kse unten.
Der Fuchs nimmt den Kse und luft fort.
{ , , ?
zwitschern
krchzen
schnattern
gackern
krhen (Kikeriki)
wiehern
muhen
die Ziegen
die Bren
die Bienen
die Schlangen
die Frsche
die Katzen
die Hunde
die Schweine
meckern
brummen
summen
zischen
quaken
miauen (Miau), schnurren
bellen (Wau-wau), knurren,
winseln
grunzen
324
{ , ?
Wo lebt wer?
das Pferd
der Hund
(im Wasser)
(im Kuhstall)
der Delphin
der Vogel
(im Pferdestall)
die Kuh
(im Dschungel)
der Affe
(im Ozean)
der Fisch
(im Fluss)
der Hase
das Krokodil
(im Wald)
das Eichhrnchen
Lektion 27
{1 . ,
. ?
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. Meine Freundin nimmt ihren Urlaub im Juli. Sie sammelt gern Beeren und Pilze.
326
{ Lesen Sie den Text.
327
Schuljahres haben die
Lehrer
in der Schule zu viele
Sorgen.
Lida ist auch sehr
beschftigt, sie legt
Prfungen
ab.
Die
Gromutter ist fr eine
Woche zu ihrer
erkrankten
Freundin gefahren. In der
Wohnung geht alles
drunter
und
drber.
Jeden
Sonnabend ist Groreinemachen. Mit der
Wsche gibt es keine
Probleme: Die groe
Wsche
Laken, Bettbezge,
Kissenbezge bringt Max
in
die Wscherei. Das
dauert 2
, ,
.
.
-
.
.
.
.
. .
. :
, , .
23 . , , -
.
.
, . ,
.
.
328
{ , .
-/ .
die Arbeit verteilen
die Wsche
waschen (wusch,
gewaschen), h
aufhngen (te,t), h
bgeln (te, t)
die Wscheleine
die Wscheklammer
das Bgeleisen
es riecht hier versengt
-
etwas versengen
das Zimmer saubermachen
das Zimmer aufrumen
die Wohnung in Ordnung
bringen (brachte, gebracht),
h
abrumen
(rumte
abgerumt), h
ab, ( )
der Staubsauger
die Wanne
das Waschbecken
das Klobecken
das Waschpulver
den Teppich
die Brcke
den Lufer
die Fumatte
etwas zur Seite rcken (te, -
t), h
das Geschirr abwaschen
(wusch ab, abgewaschen), h
das Geschirr abtrocknen
(trocknete ab, abgetrocknet),
h
330
{ . , .
Also, los an die Arbeit! Ich , !
binde mir gleich die Schrze .
um.
So, damit alles richtig wird, ,
werde ich dir noch einmal ,
erklren: nimm den
.
Scheuerlappen, tauche ihn , , ins Wasser, wringe ihn
etwas aus und wische damit . ,
den Fuboden, scheuere .
ihn ordentlich und wische
dann
den
Fuboden
trocken.
Ich will auf dem Tisch
aufrumen. Die Bcher .
mssen
weggerumt .
werden.
Bcher,
Zeitungen
und
Zeitschriften liegen hier
herum. Zeig mir, wo ich sie
einrumen kann?
,
. ,
.
!
nicht. Er ist kaputt.
.
Das htte uns gerade noch
gefehlt! Versuche es noch !
331
. , , .
, .
. -,
. , !
/
, .
.
332
(der Konjunktiv)
, , haben sein: htte
wre. .
: , ,
, .
Das wre interessant!
!
So wrde ich nicht sagen.
().
* (der Konjunktiv) ,
,
. :
1- 3- (Prsens) -.
. :
(Indikativ)
ich
gebe
nehme
wei
du
gibst
nimmst
weit
er
sie
gibt
nimmt
wei
es
333
(Konjunktiv)
ich
gebe
nehme
wisse
du
gebest
nehmest
wissest
er
sie
gebe
nehme
wisse
es
(Imperfekt) , , u :
ich nahm - nhme
wir nahmen - nhmen
du
nahmst - nhmest ihr nahmt - nhmet
er
nahm - nhme
sie nahmen - nhmen
(Perfekt, Plusquamperfekt,
Futur)
haben, sein, werden.
ich
habe - habe
bin - sei
werde - werde
du'
er
hast - habest
hat - habe
bist - seist
ist - sei
wirst
wird
wir
haben - haben
sind - seien
werden - werden
ihr
sie
habt - habet
haben - haben
seid - seiet
sind - seien
werdet - werdet
werden - werden
:
Er werde kommen.
Er habe genommen.
Er sei gekommen.
334
ich hatte - htte war
- wre
- werdest
- werde
wurde - wrde
du
er
:
Er wrde kommen. Er htte genommen. Er wre gekommen.
* , , , ,
. ,
.
, .
Es ist schon 19 Uhr. Er ist aber 7 , .
noch nicht da. Wenn er doch !
gekommen wre!
Wenn ich das gewusst htte!
()!
Wenn
er
nach
Russland kommen wrde, wrde er mich , .
besuchen.
335
.
Er kann schon fertig sein.
Er muss schon fertig sein.
Er soll schon fertig sein.
, .
.
mgen
mchte:
Wer mchte antworten?
?
,
.
.
,
. ,
.
.
? ?
? ? ?
336
.
?
,
,
,
.
Wre das mglich?"
?
Ja, das wre mglich."
, .
{2 .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
{ .
, . , .
.
Wissen Sie berhaupt, wie wenig Sie arbeiten?
Ich will es Ihnen einmal vorrechnen:
Das Jahr hat bekanntlich 365 Tage, nicht wahr?
Davon schlafen Sie tglich 8 Stunden, das sind 122 Tage
es bleiben noch 243 Tage.
337
Tglich haben Sie 8 Stunden frei, das sind ebenfalls 122
Tage es bleiben also noch 121 Tage.
52 Sonntage hat das Jahr, an welchen nicht gearbeitet wird.
Was bleibt brig? 69 Tage.
Sie rechnen doch noch mit?
Samstags wird auch nicht gearbeitet, das sind nochmals 52
ganze Tage!
Bleiben also noch 17 Tage.
Aber weiter.
Sie haben tglich eine halbe Stunde Pause, also insgesamt
7 Tage.
Was bleibt brig?
Nur ein Rest von 10 Tagen.
Das Jahr hat 9 Feiertage was bleibt brig?
Sage und schreibe ein Tag!
Und da wollen Sie noch Urlaub?
Lektion 28
.
Schuhe
Sportartikel
Stoffe
Strickwaren
339
{ . .
, .
,
.
. .
.
,
stehen viele Frauen von
diesem Problem. Es stellt .
sich
pltzlich heraus, dass viele ,
Kleider zu eng, zu weit, zu , , kurz oder zu lang sind, Lida . 6
ist sechs Monate zu einem
Schneiderkurs
gegangen und
kann schon ein Kleid fr alle
340
.
. -
,
ein Schnittmuster hat. Das .
ist
.
aber so umstndlich! Man
,
muss den Stoff besorgen,
, das Modell aussuchen, den .
341
{ , .
.
.
Erdgeschoss.
, . .
342
,
.
()
.
?
Mchten Sie es
anprobieren? Hier ist die
Ankleidekabine.
Nehmen Sie es?
Ich wrde Ihnen sehr
zuraten.
? .
?
?
(, ...)
?
.
343
das ?
, .
?
.
().
.
?
.
.
?
?
?
(, , )?
344
(, ) ?
.
.
.
.
Das wre alles.
Knnen Sie 100 Mark wech-
100 ? (
seln?
100 ?)
, . .
, , .
345
{ , .
, .
Kundin:
Guten Tag!
sehr modern.
Kundin: Dieser graue? Nein.
Verkufer: Und was sagen Sie zu diesem blauen Htchen? Es ist ganz hbsch.
Kundin: Das blaue?
Verkufer: Ja, das blaue.
Kundin: Nein, das passt nicht. Haben Sie kein dunkelblaues?
Verkufer: Leider nicht.
Kundin: Dann vielleicht ein grnes?
Verkufer: Bitte schn. Grn wird Ihnen gut stehen. Es passt auch zu Ihrer Jacke,
Kundin: Nein, es passt gar nicht. Ich mchte nichts Grnes auf dem Kopf haben.
Verkufer: So, dann kann ich einen dunkelroten Hut anbieten.
Kundin: Dunkelrot? Zeigen Sie ihn mal bitte!
Verkufer: Aber bitte schn.
Kundin: Nein, ich mchte keinen dunkelroten. Lieber einen roten.
Verkufer: Tut mir leid.
Kundin: Ach, es ist so schwer einen passenden Hut zu kaufen.
347
***
Kundin: Entschuldigung, bedienen Sie hier?
Verkufer: Ja, bitte, was darf es sein?
Kundin: Ich htte gern ein Paar Schuhe in schwarz, Gre 38.
Verkufer: Wie wre es mit diesen Lederschuhen?
Kundin: Die Abstze sind mir zu hoch. Haben Sie nicht so etwas mit flachem Absatz?
Verkufer: Bitte sehr. Wollen Sie bitte dieses Paar da anprobieren?
Kundin: Diese Schuhe passen mir nicht. Sie sind mir zu eng. Sie drcken mich am Spann
und an der
Spitze. Knnen Sie mir nicht eine Nummer grer geben?
Verkufer: Bitte sehr. Diese Schuhe sind sehr haltbar und preiswert.
Kundin: Ja, sie scheinen bequem zu sein. Die nehme ich.
***
Kundin: Darf ich den Anzug da in dem Schaufenster anprobieren?
Verkufer: Nein, im Schaufenster nicht, aber in der Ankleidekabine.
348
{ , , .
, . .
Kombiniere und du hast mehr von der Mode
Kombination bedeutet nicht nur ein kompletter Anzug, zu dem ein Rock, Hose, Jacke
und Mantel gehren. Beim Kombinieren muss man Kleidungsstcke zusammenstellen
knnen, die miteinander harmonieren. Das ist praktisch und modisch. Einen leichten
Pullover zieht man sehr gern unter das Kleid an. Groe Mode ist auch so eine Kombination:
ein Hemd oder eine
Hemdbluse, die man unter eine Jacke mit kurzen rmeln anzieht. Dabei ist die Harmonie
der Farben sehr wichtig. Neue
349
Kleidungsstcke kann man mit alten zusammenstellen und das alles kann modisch
aussehen. Eine gewhnliche dunkle Hose und eine einfache dunkle Bluse knnen ganz
anders mit einem schnen Grtel und einem schnen Tuch wirken. Und was machst du mit
deinem alten Schulkleid? Viele Mdchen nhen aus Ihren alten Schulkleidern Rcke mit
schnen Applikationen. Als Kind hast du auch Pelzmntel getragen. Aus zwei kleinen alten
Pelzmnteln
kannst du eine warme, praktische
Sportjacke fr Spaziergnge im Winter
nhen. Den Pelz kann man interessant
kombinieren blttere nur
eine Modezeitschrift
durch!
Lektion 29
Wrter und Wendungen
der Knopf ist abge-
gangen
(ging
ab,
abgegangen), s
annhen (nhte an,
angenht), h
der Faden
die Nadel
das Nhgarn
(
)
abreien (riss
abgerissen), 5
ab,
jmdn.
nachahmen -
(ahmte nach, nachgeahmt), h
renovieren (te, t), h
reparieren (te, t), h
geschickt
()
,
351
etwas. Er hat schon viele alte Sachen repariert. Seine Shne sind auch so geschickt wie er.
352
, .
?
das Licht ist ausgegangen
/
die Deckenlampe / die
Deckenleuchte, die
Stehlampe brennt nicht die
Glhbirne ist durchgebrannt
die Sicherung ist durchgebrannt
die elektrische Leitung ist
nicht in Ordnung
die Steckdose / der Stecker
ist kaputt
die Klingel geht nicht
der Fahrstuhl ist auer
Betrieb
der Ausguss ist verstopft
()
353
Was tun? - ?
Man muss eine neue Birne eindrehen.
Man muss die durchgebrannte Birne heraus drehen
(austauschen).
Man muss eine neue Sicherung eindrehen.
Man muss die elektrische Leitung reparieren.
Man muss einen neuen Stecker und eine neue Steckdose
kaufen.
354
***
, .
Ich habe Kummer mit
meinem Fernsehapparat.
Mal hat er Bildstrung, mal
setzt der Ton aus, mal geht
er nicht mehr.
Vielleicht liegt es an der
Antenne.
.
,
,
.
, .
355
,
.
Im zweiten Programm
kommen jetzt Nachrichten.
? !
!
!
!
? ,
.
!
Stell den Fernsehapparat
.
nicht auf volle Lautstrke.
!
Stell ihn leiser!
{ .
Sehen Sie gern fern? Sehen Sie sich jedes Fernsehprogramm an?
Bringt Ihnen Fernsehen Entspannung?
Knnen Sie den Fernsehapparat selbst reparieren oder bringen Sie ihn zur Reparatur?
356
Lektion 30
. .
,
. ,
.
- .
.
,
,
.
.
.
.
9 11.
, .
Auf Wiederhren.
Telefon -
das Telefon klingelt, lutet,
schrillt
Sie werden am Telefon
verlangt.
den Hrer abnehmen
auflegen
aufhngen
1
,
.
360
das
Amtszeichen,
Summton
der Whlton
der
;
der Freiton
der Besetztton
eine
falsche
whlen
Nummer ()
das Ortsgesprch
das Ferngesprch
der Normaltarif / Billigtarif
.
Ich habe kein Telefon.
Ich bin telefonisch nicht zu .
erreichen.
Ich
mchte
ein Ferngesprch
anmelden .
(bestellen).
Ich
bekomme
keinen .
Anschluss. Ich kann nicht
durchkommen.
361
.
.
.
Verkehrsmittel -
, ,
Eingang
!
Achtung! Ausfahrt!
Ausgang
Fugngertunnel
Unbefugten ist der Zutritt !
verboten!
?
Entschuldigen Sie bitte, ich
bin hier fremd.
Wie
komme
ich
zum
Bahnhof?
zum
Stadtzentrum?
,
.
?
?
362
?
?
?
?
, ,
3
, ?
, ,
?
,
?
?
()
.
,
?
?
?
50 ?
363
,
Sie fahren verkehrt.
Sie haben den falschen Bus
genommen.
.
.
,
.
9 . . ,
.
,
.
.
, /
, ,
.
, , .
, ,
.
364
Post -
, ,
Annahme von
Auslandspostsendungen
Annahme von
Einschreibesendungen
Auskunft
Automat fr Postwertzeichen
Luftpostsendungen
Mnzfernsprecher
Fernsprechstelle
Frankierte Postkarten
Unfrankierte Briefumschlge
Ic mochte
h
ein Eiltelegramm
ein Telegramm mit
bezahlter Rckantwort
ein einfaches
Telegramm
ein Blitztelegramm
aufgeben.
-.
365
-
, ,
. , ,
. .
,
:
366
, .
, ,
.
:
Anfrage
Voranfrage
Antwort auf Anfrage
Bestellung
Reklamation
Widerruf von Bestellungen
Besttigung des Zahlungseinganges ..
, ,
, .
368
, :
Sehr geehrte Damen und rrn!"
!
, .
:
Mit freundlichen Gren"
Hochachtungsvoll".
.
, , .
, ,
, , .
. :
GmbH (Gesellschaft mit
beschrnkter Haftung)
AG (Aktiengesellschaft)
Kripo Kriminalpolizei
IBM PC/AT
Dr.
Doktor
Geschftsbrief -
{ Lesen Sie den folgenden Brief und bestimmen Sie, worum es sich darin handelt.
An wen ist dieser Brief gerichtet? Wie heit diese Firma? Was mchte man von
dieser Firma bekommen?
Briefkopf
WINCO WERKZEUGE
GmbH Uhlandstrae 170
48531 Lenkensheim
11.10.1999
Anfrage Werkzeugksten
Sehr geehrte Damen und Herren, durch Ihre Anzeige
im Werkmarkt", Ausgabe 9/1 sind wir auf Ihr
Unternehmen aufmerksam geworden.
Im Zuge der Erweiterung unserer Abteilung
Werkzeuge" werden wir im nchsten Jahr komplette
Werkzeugksten ins Programm aufnehmen. Bitte
schicken Sie uns den Katalog und die Preisliste Ihres
Sortiments einschlielich Verkaufs- und
Lieferbedingungen. Mit freundlichen Gren
370
{ Lesen Sie noch einen Brief und antworten Sie auf dieselben Fragen wie oben.
Briefkopf
Inge
Hansweiler
Computerservice
Bismarckstrae 33
34831 Langenberg
12.04.2000
2 300,00 DM
Software dazu:
Schreibstern"
Textverarbeitungsprogramm
Dateisystem"
Datenverwaltungsprogramm
398,00 DM
398,00 DM
____________________________
3 096,00 DM
Alle Preise ohne Mehrwertsteuer.
Mit freundlichen Gren
371
Kaufvertrag -
{ .
. :
Kaufvertrag" ( / )
(Kufer) (Verkufer)
Kaufgegenstand und Preise
Lieferbedingungen und Liefertermine
Zahlungsbedingungen
Gewhrleistung
,
Erfllungsort und Gefahrenbergang, der Gerichtsstand fr beide
Teile.
372
Kaufvertrag
Kufer:
Herbert Schnatenberg, Grabenstrae 12, 65405
Bergenshausen
Verkufer:
Viktor Vandenboom GmbH, Mnsterstrae 45,
65402 Bergenshausen
Kaufgegenstand und Preise
Gewhrleistung
Der Verkufer garantiert die mangelfreie Qualitt
der Ware und bernimmt die Gewhrleistung fr
6 Monate ab Rechnungsdatum. Bei Mngeln ist
die Ware in Originalverpackung mit Kopie der
Rechnung
einzusenden.
Eine
Mngelbeschreibung ist beizulegen.
Erfllungsort und Gefahrenbergang sind die
Rume des Kufers, der Gerichtsstand ist fr
beide Teile Bergenshausen.
Ort:
Bergenshausen
Datum:
02.08.2000
(Unterschrift des
Kufers)
(Unterschrift
des Verkufers)
374
, , .
.
.
Scharow
2. Vornamen
Oleg Petrowitsch
3. Geburtstag
05.11.1946
,
4. Geburtsort
Nishnij Novgorod
5. Staatsangehrigkeit(en) bei
mehreren
Staatsangehrigkeiten sind
alle anzugeben
,
375
a) jetzige ()
Russland
b) frhere ()
UdSSR
Programmierer
Stellvertretender Direktor
(Arbeits-, Dienststelle)
,
- -
Pass
Nr. 4112872
gltig bis
ausgestellt von
04.09.2003
UVD 189 N. Novgorod
()
376
9.
ausgestellt am
()
Rckkehrberechtigung
(falls im Pass vermerkt)
nach
(
)
bis zum
()
10. Haben Sie sich bereits frher in
Deutschland aufgehalten?
04.09.1998
je / nein
c _____ __
11. Vorgesehener AufentStadt Essen
haltsort (ggf. Anschrift) in
der Bundesrepublik
Deutschland
( )
377
12 Sollen Familienangehrige
ja-/ nein
. mit einreisen?
?
Wenn ja, welche?
, ?
13 a) Zweck des Aufenthaltes in Geschftsreise
. der Bundesrepublik
Deutschland (Z. B.: Besuch,
Touristenreise usw.)
(. ,
..)
GmbH Orion"
?
378
je / nein
?
17. a) Leiden Sie an Krankheiten?
?
ggf. an welchen?
, ?
b) besteht Krankenversicherungsschutz fr die Bundesrepublik Deutschland?
ja / nein
ja / nein
,
?
Falsche oder unzutreffende Angaben im Antrag haben den Entzug der Aufenthaltserlaubnis
zur Folge.
.
379
Ich
beantrage
Aufenthaltserlaubnis fr
/()/()
Ich versichere, vorstehende Angaben nach bestem Wissen und Gewissen richtig und
vollstndig gemacht zu haben.
, ,
.
380
Zoll -
, . . .
. -2
.
. .
: Red Line" (Rote
Linie) Green Line" (Grne Linie). (
, , ),
:
, :
Wo ist Ihr Pass?
/ Ihren Pass bitte!
? / , !
Hier ist mein Pass!
.
381
...
: Gepckausgabe.
Zoll. - , :
Haben
Sie
was
zu -
?
verzollen?
Nein, ich habe nichts zu , .
verzollen.
:
Ja. Hier sind 15.000 Mark (oder Dollar).
, ,
.
Glckliche Reise!
!
Lektion 32
Einiges ber Deutschland -
Die deutschsprachigen Lnder liegen im Zentrum Europas. Das ist vor allem die BRD
(Bundesrepublik Deutschland) oder Deutschland. Seit dem 3. Oktober 1990 ist es
wieder ein einheitlicher Staat.
Im Osten grenzt Deutschland an die Republik Polen und Tschechien. Im Sden grenzt
die BRD an sterreich und die Schweiz, im Westen an Frankreich, Luxemburg, Belgien
und an die Niederlande, im Norden an Dnemark. Die natrliche Grenze im Norden
bilden die Ostsee und die Nordsee.
Durch das Territorium Deutschlands flieen mehrere Flsse. Die lngsten sind der
Rhein, die Donau und die Elbe. Fast alle Flsse flieen zur Nordsee. Im Sden liegt der
Bodensee, der grte und schnste See im Land. Um den Bodensee liegen schne
kleine Stdte und Drfer, Klster, Burgen und Schlsser. Nordwestlich vom Bodensee
erstreckt sich das hchste Mittelgebirge der Schwarzwald. Die grten deutschen
Stdte sind Mnchen, Stuttgart, Nrnberg, Kln, Dsseldorf, Hannover, Berlin, Leipzig
u.a. Die wichtigsten Hafenstdte sind Hamburg, Bremen, Kiel und Rostock.
383
Menschen, in der BRD etwa 70 Millionen. Jetzt leben in Deutschland fast 90 Millionen
Menschen. Die Bevlkerungsdichte ist sehr gro. Auf jedem Quadratkilometer leben
etwa 220 Einwohner. Ein Drittel der Bevlkerung lebt in Grostdten mit ber 100 000
Einwohnern. 48% sind Mnner und 52% Frauen. In Deutschland leben 4 Millionen
Auslnder. Das sind Gastarbeiter aus Italien, Jugoslawien, aus der Trkei und ihre
Familien. In den letzten Jahren kamen viele Tausende von ethnischen Deutschen aus
den GUS-Staaten nach Deutschland. Im Osten des Landes, in Sachsen leben etwa 100
000 Sorben. Das ist ein slawisches Volk. Die Staatssprache ist Deutsch, das mehrere
Dialekte hat.
Menschen und Politik
Im Herbst 1949 entstanden zwei deutsche Staaten: die DDR (Deutsche Demokratische
Republik) und die BRD (Bundesrepublik Deutschland). Die Teilung Deutschlands
dauerte bis zum Jahre 1990. Seit 1990 ist Deutschland wieder ein Land mit 15
Bundeslndern: 10 alte Bundeslnder im Westen und 5 neue im Osten. Die Hauptstadt
Deutschlands ist Berlin. Die Lnder sind in
384
385
386
Bayern -
Gre: 70 550 qkm Einwohnerzahl: ca. 11 200 000 Landeshauptstadt: Mnchen
Berlin -
Gre: 883 qkm Einwohnerzahl: ca. 3 400 000 die Hauptstadt Deutschlands
Brandenburg -
Gre: 29 059 qkm Einwohnerzahl: ca. 2 640 000 Landeshauptstadt: Potsdam
387
Bremen -
Gre: 324 qkm Einwohnerzahl: ca. 700 000
Hamburg -
Gre: 753,15 qkm Einwohnerzahl: ca. l 600 000
Hessen -
Gre: 21 110 qkm Einwohnerzahl: ca. 5 700 000 Landeshauptstadt: Wiesbaden
Mecklenburg-Vorpommern - -
Gre: 23 838 qkm Einwohnerzahl: ca. l 960 000 Landeshauptstadt: Schwerin
Niedersachsen -
Gre: 47 412 qkm Einwohnerzahl: ca. 7 200 000 Landeshauptstadt: Hannover
388
Nordrhein-Westfalen - -
Gre: 34 039 qkm Einwohnerzahl: ca. 17 100 000 Landeshauptstadt: Dsseldorf
Rheinland-Pfalz - -
Gre: 19 837 qkm Einwohnerzahl: ca. 3 700 000 Landeshauptstadt: Mainz
Saarland -
Gre: 2 568 qkm Einwohnerzahl: ca. 1 100 000 Landeshauptstadt: Saarbrcken
Sachsen -
Gre: 18 337 qkm Einwohnerzahl: ca. 4 900 000 Landeshauptstadt: Dresden
389
Sachsen-Anhalt - -
Gre: 20 445 qkm Einwohnerzahl: ca. 2 960 000 Landeshauptstadt: Magdeburg
Schleswig-Holstein - -
Gre: 15 676 qkm Einwohnerzahl: ca. 2 600 000 Landeshauptstadt: Kiel
Thringen -
Gre: 16 251 qkm Einwohnerzahl: ca. 2 700 000 Landeshauptstadt: Erfurt
. . .
390
. . .
392
Goethe, Johann Wolfgang von der grte deutsche Dichter und einer der grten Dichter
der Weltliteratur, geboren 1749 in Frankfurt am Main in einer reichen Brgerfamilie, gestorben
1832 in Weimar. Schon die ersten groen Werke, besonders der Roman in Briefform Die
Leiden des jungen Werthers"1 (1774), machten Goethe weltbekannt. Seit 1779 war Goethe
Staatsrat und Minister in Weimar, wo er auch das Weimarer Hoftheater leitete. Sein grtes
Werk ist Faust". Goethe schrieb Dramen, Romane, Balladen, Gedichte. Eine enge
Freundschaft verband ihn mit Friedrich Schiller. Goethe war nicht nur ein Genie auf dem Gebiet
der Literatur, sondern beschftigte sich auch mit Zoologie, Geologie und Physik.
Drer, Albrecht (1471-1528) berhmter deutcher Maler. Der dem Leben zugewandte,
fortschrittsbewusste Geist der Renaissance und des Humanismus breitete sich in Deutschland
aus. Die deutschen Humanisten vollbrachten bedeutende Leistungen auf vielen Gebieten:
Albrecht Drer in der bildenden Kunst.
Heine, Heinrich hervorragender deutscher Dichter, Lyriker, Satiriker, Publizist, geboren
1797 in Dsseldorf in der Familie eines armen Kaufmanns, gestorben 1856 in Paris. Sein Buch
der Lieder", das seine Heimat, die Natur, das Leben besingt, machte ihn weltbekannt. Aber
Heine musste aus der Heimat emigrieren, denn viele seiner Werke waren eine scharfe Satire
auf das damalige Deutschland. Heine lebte in Paris. Die deutsche Regierung verbot 1835
Heines Werke auf ewige Zeiten". Seine Hauptwerke sind: das politische Poem Deutschland.
Ein Wintermrchen", die Zeitgedichte, das Prosawerk Harzreise".
1
393
Humboldt, Alexander von (1769 1859) berhmter Naturforscher von universaler Bildung,
jngerer Bruder von Wilhelm v. Humboldt (siehe unten), zeigte schon als Kind groe Liebe zur
Natur, trumte von weiten Reisen. 1799 begann seine 5 Jahre dauernde Erforschung des
sdamerikanischen Kontinents. Man nannte ihn den wissenschaftlichen Entdecker, den zweiten
Kolumbus Sdamerikas. Humboldt reiste auch durch Russland; er schuf viele bedeutende
wissenschaftliche Werke.
Humboldt, Wilhelm von (1767 1835) berhmter Sprachforscher, Philosoph u.
Staatsmann, ltester Sohn eines Kammerherrn am Hofe des preuischen Knigs. Er war ein
universal gebildeter Mensch, ein Humanist, tat vieles fr die Entwicklung der Volksbildung:
arbeitete an einer Schulreform, grndete 1809 die Universitt in Berlin; war als liberaler Politiker
und Diplomat ttig.
Koch, Robert (1834 1910) weltbekannter Arzt und Bakteriologe. Koch studierte Medizin
an der Universitt Gttingen; war als Landarzt ttig, wurde spter Medizinprofessor in Berlin;
entdeckte die Bakterien der Tuberkulose (1882) und der Cholera (1884). Koch machte als Arzt
viele Forschungsreisen nach Afrika und
Indien; bekam fr seine erfolgreiche Ttigkeit zum Wohl
der Menschen den Nobelpreis.
Ohm, Georg Simon (1787 1854) bekannter deutscher Physiker. Er entdeckte das
galvanische Gesetz. Dieses Gesetz nannte man nach seinem Entdecker das Ohmsche Gesetz.
394
. . . .
396
{ , ,
,
.
Gefunden
Johann Wolfgang von Goethe
Ich ging im Walde
so fr mich hin,
und nichts zu suchen,
das war mein Sinn.
Im Schatten sah ich
ein Blmchen stehn,
wie Sterne leuchtend,
wie uglein schn.
Ich wollt' es brechen,
da sagt' es fein:
Soll ich zum Welken
gebrochen sein?
Ich grub's mit allen
den Wrzlein aus,
zum Garten trag ich's
am hbschen Haus.
Und pflanzt' es wieder
am stillen Ort;
nun zweigt es immer
und blht so fort.
397
...
.
,
,
,
.
,
:
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c
.
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398
Der Handschuh
Friedrich Schiller
. .
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400
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... ...
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.
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.
402
Loreley
Heinrich Heine
, ,
.
.
. .
.
.
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.
.
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.
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.
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.
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.
403
!
, , ,
: ,
, .
, . ,
,
, . , ,
.
1.
Infinitiv
bitten
Imperfekt Partizip II
gebeten
bat
bleiben
brechen
empfehle
n
essen
fahren
fallen
finden
fressen
blieb
brach
empfahl
geblieben
gebrochen
empfohlen
a
fuhr
fiel
fand
fra
gegessen
gefahren
gefallen
gefunden
gefressen
frieren
geben
fror
gab
gefroren
gegeben
( )
405
Infinitiv
gefallen
Imperfekt Partizip II
gefiel
gefallen
gehen
hngen
heien
helfen
kommen
lassen
laufen
ging
hing
hie
half
kam
lie
lief
gegangen
gehangen
geheien
geholfen
gekommen
gelassen
gelaufen
lesen
liegen
nehmen
rufen
schaffen
schlafen
schlagen
schreiben
schweigen
schwimme
n
sehen
singen
sitzen
sprechen
springen
stehen
sterben
tragen
treffen
trinken
vergessen
verlieren
waschen
werfen
las
lag
nahm
rief
schuf
schlief
schlug
schrieb
schwieg
schwamm
sah
sang
sa
sprach
sprang
stand
starb
trug
traf
trank
verga
verlor
wusch
warf
gelesen
gelegen
genommen
gerufen
geschaffen
geschlafen
geschlagen
geschrieben
geschwiegen
geschwomme
n
gesehen
gesungen
gesessen
gesprochen
gesprungen
gestanden
gestorben
getragen
getroffen
getrunken
vergessen
verloren
gewaschen
geworfen
406
Infinitiv Imperfekt
Partizip II
bringen brachte
gebracht
denken
drfen
haben
kennen
wissen
sein
werden
knnen
mgen
mssen
sollen
dachte
durfte
hatte
kannte
wusste
war
wurde
konnte
mochte
musste
sollte
gedacht
gedurft
gehabt
gekannt
gewusst
gewesen
geworden
gekonnt
gemocht
gemusst
gesollt
wollen
wollte
gewollt
Infinitiv
arbeiten
Imperfekt
arbeitete
Partizip II
gearbeitet
antworten
bilden
baden
bauen
antwortete
bildete
badete
baute
geantwortet
gebildet
gebadet
gebaut
brauchte
dankte
diente
ehrte
gebraucht
gedankt
gedient
geehrt
Infinitiv
Imperfekt
Partizip II
fehlen
feiern
fragen
hren
hngen
kmpfen
kaufen
kosten
lachen
leben
lernen
lieben
machen
malen
rechnen
sagen
sammeln
schenken
sorgen
spielen
stellen
suchen
warten
weinen
wohnen
wnschen
zahlen
zhlen
zeigen
zeichnen
fehlte
feierte
fragte
hrte
hngte
kmpfte
kaufte
kostete
lachte
lebte
lernte
liebte
machte
malte
rechnete
sagte
sammelte
schenkte
sorgte
spielte
stellte
suchte
wartete
weinte
wohnte
wnschte
zahlte
zhlte
zeigte
zeichnete
gefehlt
gefeiert
gefragt
gehrt
gehngt
gekmpft
gekauft
gekostet
gelacht
gelebt
gelernt
geliebt
gemacht
gemalt
gerechnet
gesagt
gesammelt
geschenkt
gesorgt
gespielt
gestellt
gesucht
gewartet
geweint
gewohnt
gewnscht
gezahlt
gezhlt
gezeigt
gezeichnet
brauchen
danken
dienen
ehren
407
408
2.
, :
,
Ja; doch.
; .
.
.
; ; ;
.
!
Wie Sie wnschen!
Richtig;
ganz
richtig; .
jawohl.
()
Ganz meine Meinung.
; ().
! ( ?!)
!
!
.
.
,
Gewiss
nicht;
nicht.
Keinesfalls; gar
durchaus nicht.
Bedauere.
sicher .
nicht; , .
, .
409
.
.
.
.
?
.
?
, !
; .
.
.
.
.
nur
mir
ein
nicht !
410
,
Wunderbar!
Wunderschn!
Groartig! Phantastisch!
Ausgezeichnet!
Prima! Toll!
Das nenne ich Glck!
Mein Kompliment! Bravo!
!
!
!
!
!
, .
,
Das ist ja schrecklich!
Emprend! Entsetzlich!
Schmst du dich nicht?
Das ist aber zu viel!
So eine Taktlosigkeit!
Das
ist
zum
Verrcktwerden!
Bitte, tun Sie das nicht!
?
, !
]
!
,
!
,
Das ist egal.
411
!
!
!
!
, !
,
Schade!
.
!
!
!
.
- ?
412
!
!
!
!
?!
!
Darauf
knnte
ich
schwren; darauf lege ich
meine Hand
ins Feuer.
Mein Wort darauf!
Kein Problem!
Wird gemacht / erledigt!
Das werden wir schon
kriegen.
!
!
!
.
brigens...
...
, ...
..
...
...
...
413
Wie gesagt...
Nehmen wir an...
Soviel ich wei...
...
, ...
...
Einerseits.....
andererseits...
Und so weiter und so
fort...
Die Sache ist die, dass...
Es handelt sich um...
Vor allem...
In erster Linie...
In diesem Fall...
... ...
...
, ...
...
...
...
, ...
***
,
:
:
Herr
Frau
, .
(, , ):
Herr Direktor! Herr Dozent!
, , :
mein Herr, meine Dame.
414
***
, .
Ich bin froh, Sie zu sehen! () !
?
Erkennen Sie mich?
Ich habe Sie so lange
()!
nicht gesehen!
Wie
geht
es
Ihrer
?
Familie?
?
Was macht die Arbeit?
Was
macht
die ?
Gesundheit?
Wie sind Sie hierher ?
gekommen?
!
Wir sehen uns noch!
Ich darf Sie nicht lnger .
aufhalten.
?
.
.
.
? / ?
Ich
brauche
einen
Dolmetscher.
Ich verstehe mehr, als ich
sagen kann.
Es ist mir peinlich wegen
meiner
schlechten
Aussprache.
Knnen Sie ein bisschen
langsamer sprechen?
Ich verstehe nicht alles.
.
,
.
-
.
?
.
3.
, .
, .
. , .
. .
suchen
besuchen
untersuchen
versuchen
der Besuch
der Besucher
der Versuch
die Suche
das Gesuchte
die Sehnsucht
eiferschtig
416
finden
erfinden
sich befinden
empfinden
stattfinden
der Erfinder
die Findigkeit
erfinderisch
empfindlich
der Fund
das
Fundbro
stehen
bestehen
gestehen
entstehen
verstehen
unterstehen
stehen bleiben
der Verstand
der Zustand
der Widerstand
der Abstand
der Umstand
der Gegenstand
standhaft
stndig
das Missverstndnis
417
stellen
anstellen
abstellen
bestellen
einstellen
herstellen
vorstellen
unterstellen
unterstellen
die Stelle
die Stellung
der Stellvertreter
der Besteller
die Einstellung
die Vorstellung
der Angestellte
fliegen
die Fliege
der Flieger
das Flugzeug
der Flughafen
das Flugblatt
der Ausflug
der Flgel
geflgelt
flgellos
das Geflgel
die Geflgelfarm
,
,
418
fahren
der Fahrer
die Fahrkarte
der Fahrgast
das Fahrrad
der Fahrstuhl
die Abfahrt
erfahren
die Erfahrung
unerfahren
die Gefahr
gefhrlich
ungefhr
gehen
begehen
aufgehen
untergehen
der Gehweg
der Gang
der Eingang
der Ausgang
der bergang
die Vergangenheit
der Fugnger
bauen
der Bauarbeiter
der Baumeister
die Baukunst
der Grobau
der Neubau
der Gartenbau
( )
( )
419
das Gebude
der Bauer
die Buerin
schlagen
der Schlager
anschlagen
der Anschlag
vorschlagen
der Vorschlag
der Schlagbaum
zerschlagen
der Niederschlag
beschlagen
die Beschlagenheit
durchschlagen
der Durchschlag
,
der Umschlag
nehmen
annehmen
()
abnehmen
()
zunehmen
teilnehmen
das Benehmen
der Unternehmer
annehmlich
angenehm
die Ausnahme
,
die Einnahme
die Einnahmequelle
die Teilnahme
420
Sehen - ,
ansehen
aussehen
versehen
vorsehen
das Wiedersehen
sehenswert
die Sehenswrdigkeit
der Hellseher
Sitzen -
besitzen
der Sitz
die Sitzung
der Vorsitzende
der Besitzer
der Sitzenbleiber
die Sicht -
die Ansicht
die Ansichtskarte
die Aussicht
sichtbar
vorsichtig
durchsichtig
absichtlich
besichtigen
421
Setzen -
besetzen
ersetzen
fortsetzen
bersetzen
der
Besetzer
das Gesetz
gesetzlich
gesetzlos
***
, - ,
.
sitzen (sa gesessen)
setzen (setzte gesetzt)
liegen (lag gelegen)
legen (legte gelegt)
Lektion D
{1
1. schwer 2. schwer 3. leicht 4. interessant 5. interessant 6. angenehm 7. angenehm 8.
langweilig 9. ntzlich 10. ntzlich 11. interessant, ntzlich 12. langweilig, ntzlich
Lektion E
{1
Herbst, September, Montag, Dienstag, Herbst
Lektion l
{1
bin, Wir, Du, seid, ist, sind
{2
ich heie .... Die Mutter heit.... Der Vater heit.... Ich habe einen Freund. Ich werde
Student. Ich bin krank. Er (Sie) ist krank.
Lektion 2
{1
1. arbeitet 2. ist 3. studiert 4. hat 5. leben 6. heit 7. dient 8. hat
{2
1. b 2. 3. a 4. b 5. a 6. 7. b 8. a 9. 10. a
Lektion 3
{1
das Buch, der Stunl, der Kugelschreiber, der Bleistift, der Farbstift, die Blume, das Tier,
der Junge, das Mdchen, die Frau, der Mann, das Haus
423
{2
, , , , ,
, , ,
Lektion 5
{1
einen Schlsselbund, eine Zeitung, ein Taschentuch, einen Kugelschreiber, ein
Notizbuch, eine Brieftasche
Lektion 6
{1
1. dir 2. ihn 3. Sie 4. mich 5. dich
{2
1. 3.
{3
heie, ( ), arbeite, in einer, heit,
Lektion 7
{1
1. dich 2. den 3. der 4. dem 5. den 6. diesem 7. der
8. deine 9. das 10. einem
Lektion 8
{1
ein, einen, eine, ein, einen, eine
{2
1. in 2. auf 3. an 4. in, ins 5. neben 6. vor 7. auf 8. an
9. ber
{3
1. die 2. der, der 3. dem 4. dem 5. dem, dem 6. den 7. den 8. den
424
Lektion 9
{1
1. der 2. der 3. auerhalb der, innerhalb der 4. des 5. des
{2
1. auf den 2. auf die 3. eine (die) 4. den 5. auf ein (das) 6. auf den (meinen) 7. an die 8.
an die 9. nach der 10. nach dem 11. ber die 12. ber diesen 13. an die (meine) 14. an
die 15. mit der 16. mit seinen
{3
1. Was ist das? 2. Wem schenkt der Vater das Buch? 3. Seit wann lernt sein Sohn
Deutsch? 4. Wie lange lernt er Deutsch? 5. Welcher Tag ist heute? 6. Wohin gehen die
Kinder? 7. Mit wem gehen sie? 8. Wie ist das Wetter heute? 9. Wie lange kann man
spazieren gehen? 10. Worauf freuen sich die Kinder?
Lektion 10
{1
1. will 2. mag 3. kennt 4. kannst 5. mchte, muss
{2
1. muss 2. will 3. mchte 4. muss 5. kann 6. kann 7. muss 8. mchte 9. muss 10. lasse
{3
Ich heie ______ . Ich komme aus _____.
Ich bin noch nicht (schon) verheiratet. Ich habe (keine) Geschwister. Ich habe nur einen
Bruder (eine Schwester). Mein Onkel lebt in __________ . Er
arbeitet nicht. Er ist Rentner. Mein Vetter ist Student. Er studiert in ______ und kann
uns selten besuchen.
{4
1. b 2. b 3. a 4. b 5. a
425
Lektion 11
{1
1. 6 2.5 3.1 4.7 5.3 6.4 7.2 8.11 9.10 10.8 11.9
Lektion 12
{1
in die Schweiz, nach Italien, nach Deutschland, nach Japan, in die USA
{2
die Ukrainer, Ukrainisch; die Amerikaner, Englisch; Finnland, die Finnen; Poland,
polnisch
Lektion 13
{1
1. liegt 2. befindet sich 3. steht 4. gibt es 5. trgt 6. der Verkehr 7. Sehenswrdigkeiten
8. lohnt sich
{2
1. zu wissen 2. tanzen 3. zu arbeiten 4. arbeiten 5. rauchen 6. zu machen 7. lesen 8.
essen
Lektion 14
{1
am, mit, es, beginnt, werden, ist, tragen, treiben, Feiertag, Neujahr
Lektion 16
{1
Hndchen, Ktzchen, Stdtchen, Drfchen, Huschen; Tchlein, uglein, Spieglein
Lektion 17
{1
humorlos, taktlos, phantasielos, temperamentlos, anspruchslos
426
{2
Leseratte, Bcherwurm - , Spavogel - , einen Vogel haben -
{3
1. Menschen 2. Jungen 3. Affen 4. Lwen 5. Bren 6. Giraffen 7. Elefanten
Lektion 19
{1
lernen, lernte, gelernt, (); malen, malte, gemalt, ; sagen, sagte,
gesagt, / ; lieben, liebte, geliebt, ; machen, machte,
gemacht,
{2
1. sa 2. besprachen 3. hie 4. war 5. verstand 6. erklrte 7. tranken, sahen 8. gingen
9. hatten
{3
1. gemacht, gedauert 2. gesehen, gesehen 3. gekommen, gesehen; 4. gegangen; 5.
beantwortet
{4
warteten Imperfekt, kam Imperfekt, legte Imperfekt, sagte Imperfekt, habe...
mitgebracht Perfekt, ffenete Imperfekt, zeigte Imperfekt, schaute ... an
Imperfekt, sagte Imperfekt, habe ... gefrhstckt Perfekt, erzhlt Prsens, sa
Imperfekt, arbeitete Imperfekt, brachte Imperfekt, schickte Imperfekt, riss ...
herunter Imperfekt, befand sich Imperfekt, dauerte Imperfekt, hielt Imperfekt,
standen Imperfekt, bin Prsens, erhielt Imperfekt, war Imperfekt, konnte
Imperfekt, musste Imperfekt, ffnete Imperfekt, erblickte Imperfekt, lag
Imperfekt, stand Imperfekt, fiel Imperfekt, gelesen hatte Plusquamperfekt,
schicke Prsens
427
{5
warten, kommen, legen, sagen, mitbringen, ffnen, zeigen, anschauen, sagen,
frhstcken, essen, erzhlen, sitzen, arbeiten, bringen, schicken, herunter reisen, sich
befinden, dauern, halten, stehen, sein, erhalten, sein, knnen, mssen, ffnen,
erblicken, liegen, stehen, fallen, lesen, schicken
Lektion 21
{1
2. Wo werden ... verkauft? 3. Was wird im Garten gepflanzt? 4. Wann ist... geschrieben
worden? 5. Wer muss ... isoliert werden? 6. Von wem kann die Wunde verbunden
werden? 7. Womit wird der Patient eingeliefert werden?
{2
1. In vielen Betrieben wurde gestern nicht gearbeitet. 2. Wir sind zum Fest eingeladen
worden. 3. Diese Bume werden in vielen Grten gepflanzt. 4. Das Ziel wird erreicht
werden. 5. Es wurde ber dieses Buch lebhaft diskutiert. 6. Nicht alle Kinder sind gut
erzogen worden. 7. Das Mdchen wurde von dem Vater begleitet. 8. Diese Frage muss
grndlich analysiert werden. 9. Im Zimmer wird nicht geraucht. 10. Der Junge ist von
einem erfahrenen Chirurgen gerettet worden. 11. Der Text kann leicht verstanden
werden. 12. Whrend der Stunde darf nicht gesprochen werden. 13. Die
grammatischen Regeln sollen wiederholt werden. 14. Das Problem muss unbedingt
gelst werden.
Lektion 22
{1
1.und 2.denn 3. deshalb 4. und 5. denn
428
Lektion 23
{1
1. Niemand wei, wann der Unterricht beginnt. 2. Ich laufe in den Park, weil ich mich
erholen mchte. 3. Da meine Mutter Grippe hat, kaufe ich Medikamente. 4. Als ich zu
Gast kam, waren alle schon da. 5. Nachdem die Mutter das Essen gekocht hatte,
setzten sich alle an den Tisch. 6. Die neue Aufgabe, die wir bekommen haben, ist sehr
schwer. 7. Obwohl das Wetter schlecht war, kamen alle. 8. Man muss viel ben um gut
Deutsch zu sprechen. 9. Ich gehe immer einkaufen, damit meine Mutter freie Zeit hat.
Lektion 26
{1
1. die Kirsche 2. die Rbe 3. der Pilz
Lektion 27
{1
1. und 2. weil / denn 3. weil / da 4. deshalb 5. weil / da 6. und / deshalb 7. weil / denn /
da
{2
1. Ich wrde dir dieses Buch geben, wenn ich es htte.
2. Ich wrde kommen, wenn ich Zeit haben wrde.
3. Wenn ich das gewusst htte! 4. Wren Sie gekommen, alles wre in Ordnung. 5. Ich
htte das gern gekauft. 6. Niemand mchte das machen. 7. Sie knnte das in Ordnung
bringen.
Wortliste
-
3000 .
.
*
(Nominativ Singular),
(Infinitiv). , gab.
, ,
: geben, : .
* :
geben, , , (h)
: geben -gab-gegeben;
(h) , (Perfekt)
haben, (s) sein;
machen, -te, -t, (h)
: machen - mache - gemacht.
* .
Buch n -es, "er
Lampe f -, -n
Tisch m -es, e
430
n, f, m :
n Neutrum ( )
f Femininum ( )
Maskulinum ( )
(Genitiv Singular):
-es
;
-n .
, , .
* (*)
.
* , , .
: interessieren sich, fr (Akk).
, .
431
ab , ()
Abend m -s, -e
Abendessen n -s, - Abendbrot n -s, -e
aber
Aberglaube m -ns, -n
Abitur n -s, -e
Abgeordnete(r) (. .)
abhngen, i, , (h)
abhorchen, -te, -t, (h)
ablegen, -te, -t, (h) , ()
ablehnen, -te, -t, (h) ,
abnehmen, a, o, (h)
abrumen, -te, -t, (h)
abreisen, -te, -t, (5) ()
abreien, riss ab, abgerissen, (h) , ()
abschieben, , , (h)
Abschluss m -sses, -"sse ,
absolvieren, -te, -t, (h)
abstellen, -te, -t, (h) ,
Abteilung f -, -en
abtrocknen, -te, -t, (h)
abwaschen, u, a, (h) ()
Abweichung f -, -en ,
Abzug m -s, -"e ,
acht
achten, -te, -t, (h)
Acker m -s, -" ,
Adresse f -, -n
Affe m -n, -n
gypten h
hnlich ,
Ahnung f -, -en ,
432
Ahorn m -s, -e
Aktendeckel m -s, - ,
Aktentasche f -,-n
aktiv
Aktiv n -s ()
Album n -s, Alben
allgemein
Algerien n
alle
allein ,
alles
allmhlich
Alphabet n -s, -e
als , ,
also ,
alt
Alter n -s, -
Amt n s, -"er ,
Amtszeichen n -s, - ()
an , , ,
analysieren, -te, -t, (h)
Anatomie f -
anbieten, o, o, (h)
nbindung f -, -en,
anbrennen, brannte an, angebrannt, (5)
Andenken n -s, - ,
ander
anders -,
anerkannt
anerziehen, o, O, (h) -
()
anfangen, i, , (h)
Anfang m -s, -"
anfassen, fasste an, angefasst, (h) ,
433
Anfrage f -, -n
Angebot n -s, -e
angehen, i, a, (h) ,
*Das geht mich nichts an. .
angeln, -te, -t, (h)
angenehm
ngestellte(r) (. .)
Angina f -,-nen
Angst f -, -"e
ngstlich
anhaben, -te, -t, (h)
anhalten, i, , (h) ,
anhren, sich (Dat), -te, -t, (h)
ankommen, a, o, (s), in (Dat.) ,
anmelden, -te, -t, (h) ,
anrufen, -ie, -u, (h)
ansammeln, -te, -t, (h)
Anschrift f -,-en
ansehen, sich, a, e, (h) ()
Ansichtskarte f -, -n
anstndig ,
anstecken, -te, -t, (h) ,
anstrengend ,
Antarktis f
Anteil m -(e)s, -e ,
Antrag m -s, -"e () ,
Antwort f -,-n
antworten, -te, -t, (h)
Anzeige f -, -n ,
Appetit m -(s), -e
April m -(s), -e
quator m -s
Arbeit f -,-en
arbeiten, -te, -t, (h)
Arbeiter m -s, -
Arbeitgeber m -s, -
arbeitsam
arbeitslos
Arbeitslosigkeit f -
Architekt m -en, -en
Areal n -s, -e ,
rgern, sich, -te, -t, (h)
Arktis f
arm
Arm m -s, -e
Armband n -s, -"er
Armbanduhr f -,-en
Armee f -,-n
rmel m -s, -
Artikel m -s, - , ,
Arzt m -s, -"e
Astronomie f -
thiopien n
atmen, -te, -t, (h)
auch ,
auf ,
aufbewahren, -te, -t, (h)
aufbrhen, -te, -t, (h) ()
Aufenthaltserlaubnis f -,-sse ,
Auferstehung f -
auffordern, -te, -t, (h)
aufhaben, -te, -t, (h) ( )
aufhalten, sich, ie, a, (h) ,
435
Benennung f -, -en
Benzin n -s
beobachten, -te, -t, (h)
bequem
bereit
bereiten, -te, -t, (h)
bereits
Berg m -s, -e
Beruf m -s, -e
berufsttig
beruhigen, -te, -t, (h)
berhmt ,
beschftigen, sich mit (Dat), -te, -t, (h) -.
Bescheid m ,
*Ich wei Bescheid. .
bescheiden
beschenken, -te, -t, (h) ,
Beschluss m -sses, -"sse
beschrnkt
beschreiben, ie, ie, (h)
Beschwerde f -, -n , ( )
Besen m -s, -
besetzen, -te, -t, (h) ,
Besetzton m -s, -"e
Besiedlung f -, -en
besingen, a, u, (h)
besonders ,
besorgen, -te, -t, (h) ,
besprechen, a, o, (h)
besser
Besttigung f -, -en
Besteck n -s, -e
bestehen, a, a, (h) , , ,
440
Bestellung f -, -en
bestimmen, -te, -t, (h) ,
bestimmt ,
bestreuen, -te, -t, (h)
besuchen, -te, -t, (h)
Besuch m -s, -e ,
*Wir haben Besuch. .
betrchten, -te, -t, (h) ,
betragen, u, a, (h)
Betrieb m -s, -e ,
Bett n -s, -en
Bettbezug m -s, -"e
beunruhigen, -te, -t, (h)
Beutel m -s, -
Bevlkerung f -
Bevlkerungsdichte f -
bevor ,
bewegen, -te, -t, (h) ,
bewlkt
Bewusstsein n -s
bezahlen, -te, -t, (h)
Bezeichnung f -, -en
Beziehung f -, -en
Bibliothek f -, -en
Bibliothekarin f -, -nen
Biene f -, -n
Bienenstand m -s, -"e
Bier n -s
Bild n -s, -er
bilden, -te, -t, (h)
Bildrhre f -, -n
Bildschirm m -s, -e
Bildung f -
441
billig
billigen, -te, -t, (h)
Binde f -, -n ,
Binnenhafen m -s, - ()
Birke f -, -n
Birne f -, -n ,
bis
bitte
bitten, bat, gebeten, (h)
blasen, ie, a, (h)
Blatt n -es, -"er
Bltterfall m -s, -"e
blau ,
Blei n -s
bleiben, ie, ie, (s)
Bleistift m -s, -e
Blick m -s, -e
blitzen, -te, -t, (h) ,
Blitztelegramm n -s, -e -
blond
blo ,
blhen, -te, -t, (h)
Blume f -, -n
Bluse f -, -n
Blut n -(e)s
Blutdruck m -S
Blutgefss n -sses, -sse
BLZ ( )
Bodenschatz m -s, -"e
Bohne f -, -n ,
Boot n -s, -e
Brse f -, -n
bse ,
braten, ie, a, (h)
442
Buchhalter m -s, -
Bchse f -, -n
Buchweizengrtze f -, -n ,
Bfett n -(e)s, -e :-s, -s
Bgeleisen n -s, -
bgeln, -te, -t, (h)
Bhne f -, -n
Bulette f -, -n
bummeln, -te, -t, (h)
Bund n -(e)s, -e ,
Bund m -s, -"e ,
Bundesland n -es, -"er
Bundesrat m -(e)s, -"e ( )
Bundesrepublik f -, -n
bunt
Buntstift m -s, -e
Burg f -, -n
Brger m -s, -
Brgerrechtler m -s, -
Bus m -sses, -sse
Butter f -
bzw. (beziehungsweise) ,
C
Cafe n -s, -s
Charakter m -s, -e [ka...]
Chef m -s, -s ,
China n
Chirurg m -en, -en
Christ m -en, -en
Christus
444
deswegen -
deutlich ,
Deutsch n
Deutsche(r) (. .)
Deutschland n
deutschsprachig
Dezember m
Dit f -, -en
dicht ,
Dichter m -s, - ,
dick
Diele f -, -n
dienen, -te, -t, (h)
Dienstag m -(e)s, -e
Dienststelle f -, -n
dieeser
Ding n -(e)s, -e
direkt ,
Dirigent m -en, -en
doch -, , (: )
Dokument n -s, -e
Dolmetscher m -s, -
Dom m -(e)s, -e
Donner m -s, -
donnern, -te, -t, (h)
Donnerstag m -(e)s, -e
Dorf n -es, -er ,
dort
Dose f -, -n , ,
Dosenffner m -s, -
Drama n -s, ...
drehen, sich, -te, -t, (h)
drei
Dreieck n -s, -e
446
dringend
Drogerie f -, -n
drohen, -te, -t, (h)
drben
drcken, -te, -t, (h) ,
Dschungel m n -s,
du
duften, -te, -t, (h)
dulden, -te, -t, (h)
dumm
dunkel
durch (Akk.) , ,
durchbrennen, -te, -t, (5)
durchkommen, a, o, (s)
durchmischen, -te, -t, (h)
Durchschlag m -s, -"e ,
durchsehen, a, e, (h)
drfen, durfte, gedurft (h) , ,
Dusche f -, -n
Dutzend n -s, -e
duzen, -te, -t, (h)
duzen, sich -.
E
eben ,
Ebene f -, -n ,
ebenfalls
echt
Ecke f -, -n
Ehe f -, -n ,
Ehepaar n -s, -e
ehren, -te, -t, (h) ,
447
ehrlich
Ehrlichkeit f -
Ei n -s, -er
Eigelb n -(e)s
eigen
eigenhndig
Eigenschaft f -, -en ,
Eigentum n -s, -"er
eilen, -te, -t,(s)
eilig
* Ich habe es eilig. .
Eimer m -s, -
einander
einatmen, -te, -t, (h)
eindrehen, -te, -t, (h)
einerseits / andererseits /
einfach
einfdeln, -te, -t, (h) ( )
Einfluss m -sses, -sse
Eingang m -s, -"e
Eingangshalle f -, -n
Einheit f -, -en
einheitlich
einige ,
Einkauf m -s, -"e
Einwohner m -s, -
einzeln
Eis n -es ,
Eisbahn f -, -en
Eisberg m -es, -e
Eisenerz n -es, -e
Eishockey n
Eismeer n -es
Eiszapfen m -s, -
Elend n -s , ,
Eltern PL
emigrieren, -te, -t, (h)
Empfang m -es, -"e ,
empfangen, i, a, (h) ,
empfehlen, a, o, (h) ,
Ende n -s, -n
endlich
eng
England n
Englisch n
Enkel m -s, -
Enkelin f -, -nen
Ensemble n -s, -s [a'sa:mbl]
Ente f -, -n
enthalten, ie, a, (h)
entlng
entnehmen, a, , (h) ,
entscheiden, sich, ie, ie, (h)
entschuldigen, -te, -t, (h) ,
Entschuldigung f -, -en
Entspnnung f -, -en
entsprechen, a, o, (h)
entstehen, a, a, (s) ,
entweder... oder... ... ...
449
Erdhalbkugel f -, -n
Erdteil m -s, -e
erfahren, u, a, (h)
erfahren ,
Erfinder m -s, -
erfolgreich
erforschen, -te, -t, (h)
erfllen, -te, -t, (h)
Erfllung f -, -en
* in Erfllung gehen
ergreifen, ergriff, ergriffen, (h) ,
-.
erheben, sich, o, , (h)
erholen, sich, -te, -t, (h)
Erholung f -, -en
erinnern, sich, -te, -t, (h) an (Akk.)
erklten, sich, -te, -t, (h)
Erkltung f -, -en
erklren, -te, -t, (h)
erleben, -te, -t, (h) ,
erledigen, -te, -t, (h) ,
Erleichterung f -, -en
erleiden, erlitt, erlitten, (h) ,
Ernhrung f -, -en
ernst
450
Ernte f -, -n
ernten, -te, -t, (h)
erreichen, -te, -t, (h)
erschauen, -te, -t, (h)
erscheinen, ie, ie, (s)
erschpft
ersetzen, -te, -t, (h)
erst 1. ., ; 2. ,
erste
erstaunen, -te, -t, (h) ,
erstrecken, sich, -te, -t, (h)
erwachen, -te, -t, (5)
Erwachsene(r) (. .) ()
erwarten, -te, -t, (h)
Erweiterung f -, -en
erzhlen, -te, -t, (h) von (Dat.)
erziehen, erzog, erzogen, (h)
Erzi'ehung f -, -en
essbar
Essen n -s
essen, a, gegessen, (h) ()
etabli'eren, sich, -te, -t (h)
etwas , -
Europa n
Ewigkeit f -, -en
Extrem n -s, -e
F
Fach n -(e)s, -"er
Fchmann m -(e)s, -leute
Fchschule f -, -n ,
Fden m -s, -"
451
Fahne f -, -n
fahren, u, a, (s)
Fhrer m -s, -
Fhrkarte f -, -n
Fhrstuhl m -s, -"e
Fahrt f -, -en
Fall m -s, -"e
fllen, fiel, gefallen, (5)
falls
falsch
Falte f -, -n ,
Familie f -, -n
Familienangehrige(r) (. .)
Familienname m -ns, -n
Familienstand m -(e)s
fangen, i, a, (h)
Farbe f -, -n
Frbstift m -es, -e
Farm f -, -en
Farmer m -s, -
Fasching m -s, -e ,
fassen, fasste, gefasst, (h)
fast
fasten, -te, -t, (h)
faul
Faulenzer m -s,
Faulheit f,
Februar m -(s), -e
fegen, -te, -t, (h) ,
fehlen, -te, -t, (h)
Fehler m -s, -
Feierabend m -s, -e
feiern, -te, -t, (h)
Feiertag m -(e)s, -e
452
feige
Feigling m -s, -e
fein ,
Feind m -es, -e
Feld n -es, -"er
Fels m -en, -en ,
Fenster n -s, -
Fensterbank f -, -"e
Ferien Pl.
Ferienscheck m -s, -s
fern
Ferne f -, -n
Ferngesprch n -(e)s, -e
Fernheizung f -, -en
Fernrohr n -es, -e
Fernsehapparat m -es, -e
Fernseher m -s, -
fernsehen
Fernsehgert n -s, -e
Fernsprechstelle f -, -n
fertig
fest ,
Fest n -s, -e
feststellen, -te, -t, (h) ,
Festung f -, -en
fett
feucht
Feuer n -s, - ,
Feuerwehrmann m -es, -leute
Feuerzeug n -es, -e
Fieber n -s ()
Film m -es, -e
453
Filmtheater n -s, -
Filz m -es, -e
Filzstift m -s, -e
finden, a, , (h)
Finger m -s, -
Firma f -, ...men
*bei der Firma arbeiten
Fisch m -es, -e
flach
Flche f -, -n
Flamme f -, -n ,
Flasche f -, -n
Fleisch n -es
Fleischwolf m -es, -"e
fleiig
fliegen, o, o, (5)
Flieger m -s, -
flieen, floss, geflossen, (s)
Flug m -es, -"e
Flughafen m -s, -"
Fluss m -es, -"e
Folge f -, -n ,
folgen, -te, -t, (5)
fordern, -te, -t, (h)
Forschung f -, -en
fort ,
Foto n -s, -s
Frage f -, -n
Frulein n -s, -
frei
Freiheit f -, -en
Freitag m -es,
Freiton m -s, -"
Freizeit f -
fremd
Fremdsprache f -, -n
fressen, a, , (h) ( )
Freude f -, -n
freuen, sich, -te, -t, (h) ber, auf (Akk.)
Freund m -es, -e
Freundin f -, -nen
Freundschaft f
Frieden m -s
Friedhof m -es, -"e
frieren, o, 0, (h) ; (s)
frisch
Friseuse f -, -n
Frisiersalon m -s, -s
Frisur f -, -en
froh ,
Frost m -es, -"e
Frucht f -, -"e
frh
Frhling m -s
Frhstck n -s, -e
frhstcken, -te, -t, (h)
Fuchs m -es, -"e
fhlen, sich, -te, -t, (h)
Fller m -s, -
fnf
fr (Akk.) ,
frchten, -te, -t, (h)
455
G
Gabel f -, -n
gackern, -te, -t, (h)
Gans f -, -"e
ganz ,
gar 1. ; 2. ,
garantieren, -te, -t, (h)
Garderobe f -, -n
Gardine f -, -n ,
Grten m -s, -"
Grtner m -s, -
Gasherd m -(e)s, -e
Gast m -es, -"e
Gstarbeiter m -s, -
Gstgeber m -s, -
Gststtte f -, -n ,
Gebude n -s, -
geben, a, e, (h)
Gebiet n -s, -e
gebildet
Gebirge n -s, -
456
Gelenk n -es, -e
gelten, a, (h) ,
Gemeinde f -, -n
Gemse n -s, -
457
gemtlich ,
Genie n -s, -s
genug
Geografie f -
Gepck n -(e)s, -e
gepflegt
gerade
geradeaus
Gert n -es, -e
gerecht
Gericht n -es, -e , ;
gering
gern
Geschft n -es, -e ,
Geschenk n -es, -e
Geschichte f -, -n
geschickt ,
Geschirr n -s
Geschmack m -s
Geschmeide n -s, - (.)
geschnitten ,
Geschwister PL
Gesellschaft f -, -en
Gesetz n -es, -e
Gesicht n -es, -er
Gespenst n -es, -er
Gesprch n -es, -e
Gestaltung f -, -en
gestern
gesund
Gesundheit f -
Getreide n -s, -
gewhrleisten, -te, -t, (h)
Gewalt f -, -en ,
458
gewaltig ,
Gewsser n -s ,
Gewicht n -es, -e
Gewinn m -s, -e ,
Gewitter n -s, -e
Gewohnheit f -, -en
gewhnlich
Gewrzkruter Pl.
gierig
gieen, goss, gegossen, (h) ,
Gift n -es, -e ,
Gipfel n -s, -
glnzen, -te, -t, (h)
Graupe f -, -n
Grenze f -, -n
grenzen, -te, -t, (h)
Griechenland n
Grie m -es
Grippe f -
grob
Gre f -, -n
Grobritannien n
Groeltern PL
Gromutter f -, -"
Groreinemachen n -s
Grovater m -s, -
grn
Grund m -es, -"e ,
Grundstein m -es, -e
*den Grundstein legen
Grndung f -, -en
grunzen, -te, -t, (h)
gren, -te, -t, (h)
Grtze f -, -n ,
gucken, -te, -t, (h)
gltig ,
Gunst f -, -es
gnstig
gurgeln, -te, -t, (h) ()
Gurke f -, -n
Grtel m -s, - ,
GUS (Gemeinschaft Unabhngiger Staaten) ( )
GUS-Staaten
gut
Gut n -es
gutherzig
460
gtig
Gymnastik f
H
Haar n -es, -e
Haarbrste f -, -n
Haarschnitt m -es, -e ,
haben, hatte, gehabt, (h)
Hfen m -s, - ,
Haferflocken Pl.
Hafergrtze f -, ,
hager
Hahn m -es, -"e ,
halb
Halle f -, -n
Hals m -es, -"e
Hlsschmerz m -es, -en
Hlstuch n -es, -"er
halten, ie, a, (h)
Hltestelle f -, -n
hngen, -te, -t, (h)
hngen, i, a (h)
Hand , -"e
Hndbrause f -, -n
Handlung f -, -en
Hndtuch n -es, -"er
Hndtuchhalter m -s, -
Handwerker m -s, - ,
harmonieren, -te, -t, (h)
hart
hartnckig ,
Hase m -n, -n
461
Heilpflanze f -, -n
Heimat f -, -en
heiraten, -te, -t, (h) , ,
hei
heien, ie, ei, (h) ,
* ich heie ... ...
helfen, a, o, (h)
hell
Hemd n -(e)s, -en
her
heranreifen, -te, -t, (5) ,
Herbst m -es
herein ,
* Herein! !
Hering m -s, -e
Herr m -(e)n, -en ,
herrlich ,
herstellen, -te, -t, (h)
462
herum ,
herumlaufen, lief herum, herumgelaufen, (5) (-.)
hervorragend
Herz n -ens, -en
herzlich
Heu n -s
heute
hier
Hilfe f -, -n
hilflos
Himbeere f -, -n
Himmel m -s
Himmelsrichtung f -, -en
hin
* hin und her -
hinauf
hinein
hingeben, a, e, (h)
hinter , ()
hinten
hinzufgen, -te, -t, (h)
Hirse f - ,
Hobby n -s, -s
hoch ,
Hochschule f -, -n ,
Hochzeit f -, -en
Hof m -es, -"e
hoffen, -te, -t, (h)
hoffentlich ,
hflich
Hhepunkt m -(e)s, -e ,
holen, -te, -t, (h)
Honig m -(e)s
Hrer m -s, -
Hrsaal m -s, -sle
Hose f -, -n
Hotel n -s, -S ,
hbsch ,
Huhn n -s, -"er
Hunger m -s
hungrig
Hund m -es, -e
Hundehtte f -, -n
hundert
husten, -te, -t, (h)
Husten m -s,
Hut m -es, -"e
I
ich
ihn
ihm
ihr ,
Ihr ,
Imbissraum m -es, -"e ,
immer
impfen, -te, -t, (h)
in ,
Industrie f -, -n
infolge (Gen.)
Ingenieur m -s, -e [in'ni:r]
innig ,
Insekt n -es, -en
Insel f -, -n
Installateur m -s, -e -
464
Institut n -s, -e
interessant
Interessante n -n, -n
interessieren, sich, -te, -t, (h) fr (Akk.)
Internist m -n, -n -
Invasion f -, -n
Irland n
irren, sich, -te, -t, (h)
Iwrith
J
ja
Jacke f -, -n
Jahr n -es, -e
Jahreszeit f -, -n
Januar m
Japan n
jeder
jedermann
jetzt
Jiddisch
Jordanien n
Jugendliche(r) (. .)
Juli m
jung
Junge m -n, -n ,
Juni m
Jupiter m -s
Jura Pl. , ,
465
Kachel f -, -n
Kaffeekanne f -, -n
kahl , ,
kahlkpfig
Kalender m -s, -
kalt
Kamille f -, -n
Kamm m -es, -"e
kmmen sich, -te, -t, (h)
kmpfen, -te, -t, (h)
Kanne f -, -n , ,
Kapitn m -s, -e
kaputt , ,
Kardiologe m -n, -n
Karriere f -, -n
Karte f -, -n ,
Kse m -s
Kasten m -s, -"e
Katalog m -es, -e
Katze f -, -n
kaufen, -te, -t, (h)
Kufer m -s, -
Kaufhaus n -es, -"er
Kaufmann m -(e)s, Kaufleute , , ,
Kaufvertrag m -es, -"e
kaum
kehren, -te, -t, (h) , ,
Kehrschaufel f -, -n
kein ,
kennen, kannte, gekannt, (h)
kennen lernen, -te, -t, (h), (Akk.)
466
Kerze f -, -n
Kind h -es, -er
Kindergarten m -s, -
Kinderzimmer n -S, -
Kindheit f -, -en
Kinn n -es, -e
Kino n -s, -s ,
Kirche f -, -n
Kirsche f -, -n
Kissen n -s, -
Kissenbezug m -es, -"e
klagen, -te, -t, (h)
klappen, -te, -t, (h) ,
Klasse f -, -n
Klassenlehrer m -s, -
Klassenzimmer n -s, - Klassenraum m -es, -"e
klatschen, -te, -t, (h) ,
* Beifall klatschen
Klavier n -s, -e ,
Klee m -s
Kleid n -es, -er
Kleiderbgel m -s, - ,
Kleidung f -, -en
klein
Klingel f -, -n
klingeln, -te, -t, (h) ,
klopfen, -te, -t, (h)
Klobecken n -s, -
Kloster n -s, -"
Klub m -s, -s
klug
Knabe m -n, -n ,
kneten, -te, -t, (h)
467
Knie n -s, -
Knirps m -es, -e ,
Knochen m -s, -
Knopf m -es, -"e
Knpfloch m -es, -"er
knurren, -te, -t, (h) , , ( )
kochen, -te, -t, (h) ,
Koch m -es, -"e
Koffer m -s, -
Kofferraum m -es, -"e
Kohl m -(e)s
Kohlroulade f -, -n [...rula:d]
Kollege m -n, -n
Klnischwasser n -s
Komfort m -es [...fo:] ,
* mit allem Komfort
kmisch
Komma n -s, PL Kommas Kommata
kommen, a, o, (5) ,
komplett
Komponist m -en, -en
Konditorei f -, -en
Konfekt n -(e)s, -e ,
Knig m -(e)s, -e
Knigin f -, -nen
knnen, konnte, gekonnt, (h) ,
konstruieren, -te, -t, (h)
Konto n -s, -ten
Kopf m -es, -"e
Kpfschmerz m -s, -en ( . )
Korkenzieher m -s, -
Korn n -es, -"er ; . . Korne
Krper m -s, -
468
kurz
Kurzschluss m -sses, -"sse
Kusine f -, -n
kssen, -te, -t, (h)
L
lcheln, -te, -t, (h)
lachen, -te, -t, (h)
lcherlich ,
Lack m -s, -e
Lden m -s, -"
Lage f - , -n ,
Lger n -s, - ,
lahm
Laken n -s, -
Land n -es, -"er
lang
Lngengrad n -es, -e
lngs (Gen.)
lngst
lngsam
langweilig
Lappen m -s, -
470
Lrm m -(e)s
lassen, lie, gelassen, (h)
Last f -, -en ,
Lastwagen m -s, -
Latein n -s
Laub n -es
Laubbaum m -es, -"e
laufen, ie, a, (5)
Lufer m -s, -
Laus f -, -"e
Laut m -es, -e
laut
luten, -te, -t, (h) ,
leben, -te, -t (h)
Leben n -s, -
Lebensbedingungen Pl.
Lebensmittel Pl.
Lebensmittelgeschft n -es, -e
Lebensweise f -, -n
Leber f -
ledig
leer
legen, -te, -t, (h)
Lehranstalt f -, -en
Lehrbuch n -es, -"er
Lehrer m -s, -
Lehrerin f -, -nen
Lehrerzimmer n -s, -
Leib m -(e)s, -er
Leibwsche f -
leicht
leichtsinnig
Leid n -(e)s ,
471
Lippe f -, -n
Lippenstift m -es, -e
listig
Literatur f -, -en
Lob n -es ,
Locke f -, -n
lockern, -te, -t, (h)
lockig ,
Lffel m -S, -
Lohn m -(e)s, -"e
lhnen, -te, -t, (h) ,
* es lohnt sich (, )
Lokal n -s, -e ,
los 1. , ; 2. ,
* Was ist los ? ?
losbrechen, a, o, (s) , ( ; )
losgehen, i, a, (s) ,
lsen, -te, -t, (h)
Lsung f -, -en
Lwenzahn m -s, -"e
lften, -te, -t, (h)
lgen, , , (h) ,
Lgner m -s, -
Luftpost f -
Lunge f -, -n
Lungenentzndung f -, -en
Lust f -, -"e,
lustig
Lyrik f -
473
M
mchen, -te, -t, (h)
Macht f -, -"e ,
mchtig
Mdchen n -s, -
Mgen m -s, -
Mgenschmerz m -es, -en
mager ,
Mahlzeit f -, -en
* Mahlzeit! .
Mai m
Mais m -es
mhen, -te, -t, (h)
malen, -te, -t, (h)
Maler m -s, -
malerisch
Malkasten m -s, -"
man - ( )
manch(e), (er), (es) (, ), (, )
manchmal
Mngel m -s, ",
mangeln, -te, -t, (h) an (Dat.) (-.)
Manier f -, -en
Mann m -es, -"er ,
Mnnschaft f -, -en ,
Mntel m -s, -"
Mappe f -, -n
Markt m -es, -"e
Marmelade f -, -n
Mars m
Mrz m
Ma n -es, -e
474
Migkeit f -, -en
Mathematik f -
Mathe f - (.)
Maus f -, -"e
meckern, -te, -t, (h)
Medizin f - ,
Medikament n -es, -e
Meer n -es, -e
Mehl n -s
Mehrwertsteuer f -, -n
mein
Meister m -s, - ,
Melkerin f -, -nen
Menge f -, -n ,
Mensch m -en, -en
menschenscheu
Menschheit f -
merken, sich (Dat.), -te, -t, (h) ,
*Ich merke mir das. /
.
Merkmal n -s, -e
Merkur m
messen, ma, gemessen (h)
Messer n -s, -
Methode f -, -n
Metzgerei f -, -en (
)
miauen, -te, miaut, (h)
Milch f -
minderwertig
mischen, -te, -t, (h) ,
missachten, -te, t, (h)
Misserfolg m -es, -e ,
Missernte f -, -n
475
Miss-Wahl f -, -en () ()
mit (Dat.)
Mitglied n, -es, -er ()
mitnehmen, a, , (h)
Mittag m -es, -e
Mittagessen n -s
Mitte f -, -n
mitteilen -te, -t, (h)
Mittel n -s, - ,
Mittelpunkt m -es, -e
Mittwoch m -s
Mbel n -s, -
Model n -s, -s [mo:dl]
Modell n -s, -e
modern
mgen, mochte, gemocht, (h)
*Ich mchte. ()
mglich
mglichts
Mglichkeit f -, -en
Mohn m -es, -e
Mohrrbe f -, -n
mollig () ( )
Monat m -es, -e
Montag m -s
morgen
Morgen m -s, -
Motorrad n -es, -rder
Motte f -, -n
Mwe f -, -n
Mcke f -, -n
Mckencreme f -, -s [-krm]
mde
Mhe f -, -n
476
nchst
Nacht f -, -"e
nachziehen, zog nach, nachgezogen, (h)
Nadel f -, -n
Nadelbaum n -(e)s, -bume
nah
nhen, -te, -t, (h)
Nhgarn n -(e)s
Name m -ns, -n
Narbe f -, -n
Nase f -, -n
nass
Nation f -, -en
Natur f -
natrlich
Naturschtze Pl.
neben
nebeneinander
neidisch
neidlos
neigen, -te, -t, (h) ,
nein
nehmen, a, o, (h)
nennen, nannte, genannt, (h)
Neptun m
nerven, -te, -t, (h)
Nest n -es, -er
nett ,
netto
neu
neugierig
neun
Neuvermhlte(r/n) (. .) (/)
nicht , ,
478
nichts
Nichte f -, -n
nie
nieder ,
niederlegen, a, e, (h) ,
niedrig
niemals
niemand
Niere f -, -n
niesen, -te, -t, (h)
nirgends
noch
Norden m
Nordpol m -es
Nordsee m -s .
notieren, -te, -t, (h) ,
ntigen, -te, -t, (h)
Notiz f -, -en
Notizbuch n -es, -bcher
notwendig ,
November m
Nudel f -, -n ,
Nummer f -, -n
nur
NUSS F -, -"e
Nutzen m -s, - ,
ntzlich
ob
*Und ob! !
oben ,
479
ober , ,
Ober m -S, -
Oberkrper -s, -
Obst n -es, (ohne Pl.) ,
Obus m -ses, -se
obwohl
de
oder
offen
ffnen, -te, -t, (h)
ffnung f -, -en ,
oft
ohne (kk.)
Ohr n -es, -en
kologie f -
Oktober m
l n -S, -e ,
Oma , -s
Onkel m -s, -
Opa m -s, -s
Oper f -, -n ,
Ordnung f -, -en
Organ n -s, -e ( )
organisieren, -te, -t, (h)
Orgel f -, -n (. )
Ort m -(e)s, -e
Orthodox , ( )
Osten m
Ostern n PL
sterreich n
Ostsee f -
Ozean m -s, -e
480
P
Paar n -(e)s, -e
Pckchen n -s, -
pro ,
*pro Stunde
probieren, -te, -t, (h)
Problem n -s, -e
Programmierer m -s, -
Prfung f -, -en
Puderdose f -, -n
pudern, -te, -t, (h)
Pullover m -s, - ,
Punkt m -es, -e ,
pnktlich ,
Puppe f -, -n
putzen, -te, -t, (h)
482
Q
quken, -te, -t, (h)
qulen, -te, -t, (h)
Qualitt f -, -en
Quark m -(e)s
Quatsch m -(e)s ,
Quittung f -, -en
R
Rabe m -en, -en
Rad n -es, -"er
*Rad fahren
Radiergummi m -s, -s ,
Radius m -, Radien
Rand m -(e)s, -"er
Rtsel n -s, -
Rasierapparat m -es, -e
rasieren, sich, -te, -t, (h)
Rat m -es, Ratschlge
raten, ie, a, (h)
Ruber m -s, - ,
rauchen, -te, -t, (h)
Raum m -es, -"e ,
rechnen, -te, -t, (h)
Rechnen n -s
Rechnung f -, -en
recht ,
Recht n -es, -e
Rechteck n -s, -e
rechts ,
rechtzeitig
483
richtig
riechen, , , (h) ,
Rindfleisch n -es
rings ,
Rippe f -, -n
Risiko n -s, -s
Ritter m -s, -
Rock m -s, -"e
rodeln, -te, -t, (h)
Roggenbrot n -s, -e
Rohr n -es, -"e
Rolle f -, -n
rollen, -te, -t, (h) ,
Rntgen n -s
rntgen, -te, -t, (h)
Rose f -, -n
rot
Rbe f -, -n
Rcken m -s, -
rcken, -te, -t, (h)
Rckgrat n -(e)s, -e
rufen, ie, u, (h) ,
Ruhe ,
ruhig
Ruhm m -es
rund
rundherum
Russe m -n, -n
russisch , -
Russland n
S
Sache f -, -n ,
485
Sack m -(e)s, -e
sen, -te, -t, (h)
Saft m -(e)s, -"e
Sage f -, -n ,
Sge f -, -n
sagen, -te, -t, (h) ,
Salatschssel f -, -n
Salz n
Salzdose f -, -n Salzstreuer m -s, -
sammeln, -te, -t, (h)
Sammlung f -, -en
Samstag m -(e)s, -e
Sand m -es
Saturn m
satt
Satz m -es, -"e
sauber
Sauberkeit f -
suer
sugen, -te, -t, (h) ,
Schabe f -, -n
Schach n -s
Schachtel f -, -n
schade
Schdel m -s, -
schdlich ( ..)
Schdling m -s, -e
Schaf n -(e)s, -e
Schferhund m -(e)s, -e
schaffen, u, a, (h) ,
Schaffung , -en
schlen, -te, -t, (h) ()
Schltjahr n -es, -e
Schampoo n
486
scharf ( )
Schatten m -s, -
schtzen, -te, -t, (h)
schauen, -te, -t, (h) ,
Schaufenster n -s, -
Scheibe f -, -n ,
scheiden, ie, ie, (h) ()
schnell ,
Schnitt m -(e)s, -e ,
Schnuller m -s, -
Schnupfen m -s, -
Schnurrbart m -es, -e
schnurren, -te, -t, (h) , ( )
schon
schn ,
Schnheitsknigin f -, -nen
Schpflffel m -s, -
488
Schwiegertochter f -, -"
Schwiegervater m, -s, - ,
Schwierigkeit f, -, -en
schwimmen, a, o, (s)
schwl
sechs
See f -, -n
See m -s, -n
Seele f -, -n
Seemann m -(e)s, Seeleute
sehen, a, e, (h), er sieht
Sehenswrdigkeit f -, -en
sehr
Seife f -, -n
Seifenbehlter m -s, -
sein, war, gewesen, (5) ( )
sein : (; , )
seit (Dat.) c ( )
Seite f -, -n ,
selbst
Selbstbildnis n -ses, -se
selbststndig
selten
Semester n -s, -
Seminarraum m -es, -"e
Sendung f -, -en ,
seng(e)rig ,
September m -s
Serviette f -, -n
Sessel m -s, -
setzen (sich), -te, -t, (h) ()
Setzling m (e)s, -e
sicher , ,
Sicherung f -, -en
490
sie ,
Sie
sieben
sieden, -te, -t, (h) ,
Sieg m -es, -e
siegen, -te, -t, (h)
siezen (sich), -te, -t, (h) , -.
Silber n -s
Sinfonie f -, -n
singen, a, u, (h)
sinken, a, u, (s)
Sinn m -es, -e ,
sinnlos
sinnvoll ,
Situation f -, -en
sitzen, sa, gesessen, (h)
Skelett n -(e)s, -e
Ski m -s, Skier [i:]
slawisch
so
Socke f -, -n
sogar
Sohn m -es, -e
solange ,
solch ,
sollen, -te, -t, (h) -.
Sommer m -s
Sommersprosse f -, -n
sondern , ( )
Sonnabend m -s, -e
sonnen, sich, -te, -t, (h)
Sonnenblume f -, -n
Sonnenbrille f -, -n
491
Sonntag m -s, -e
sonst
Sorge f -, -n
sorgen, -te, -t, (h)
Sortiment n -(e)s, -e
sowohl ... als auch ...
Spanien n
Spannung f -, -en
sparen, -te, -t, (h) ,
sparsam
Spa m -es, -"e ,
Spavogel m -s, -
spt
Spatz m -en, -en
spazieren gehen, ging spazieren, spazieren gegangen (s)
Speck m -(e)s
Speise f -, -n ,
Speisekarte f -, -n
speisen, -te, -t, (h) ,
Speisel n -s, -e
Speisesaal m -s, Speisesle
Spiegel m -s, -
spielen, -te, -t, (h)
Spielplan m -s, -"e
Spielzeug n -s, -e
spitz
Spitze f -, -n
*an der Spitze stehen
Spitzfilm m -s, -e
Sport m -s
*Sport treiben, ie, ie, (h)
Sprache f -, -n
Sprachforscher m -s, - ,
492
sprechen, a, o, (h) ,
Sprechstunde f -, -n
sprengen, -te, -t (h)
Sprichwort n -es, "er
springen, a, u, (5)
Spritze f -, -n , ,
splen, -te, -t, (h) ,
Spur f -, -en
*keine Spur
Steinkohle f -, -n
Stelle f -, -n
stellen, -te, -t, (h)
stellvertretender
sterben, a, o, (5)
Stern m -(e)s, -e
Steuer f -, -n
Steuer n -s, -
sticken, -te, -t, (h)
Stift m -(e)s, -e , ,
still
Stimme f -, -n
Stirn f -, -en
Stock m -(e)s, -e
Stock m -es, Stockwerke
Stoff m -(e)s, -e ,
stolz
stren, -te, -t, (h), jmdn. (Akk.) -.
strrisch
Strahl m -(e)s, -en
Strand m -(e)s, --e
Strae f -, -n
Straenbahn f -, -en
streicheln, -te, -t (h)
Streichholz n -es, -"er
Streifen m -s, - ;
Studentin f -, -nen
studieren, -te, -t, (h)
Studium n -s, -ien
stumm
stumpf (., ..)
Stunde f -, -n
Stundenlohn m -s, -"
Stundenplan m -s, -"e
suchen, -te, -t, (h)
Sden m -s
Sdpol m -s
summen, -te, -t, (h) ,
Summton m -(e)s, -"e
Suppe f -, -n
Syrien n
System n -s, -e
T
Tablett n -(e)s, -e -s
tabuisieren, -te, -t (h)
tadeln, -te, -t (h)
Tafel f -, -n
Tag m -es, -e
Tagebuch n -es, -"er ,
Tannenbaum m -(e)s, -"e
Tante f -, -n
Tanz m -es, -"e
tanzen, -te, -t (h)
Tapete f -, -n
tapezieren, -te, -t (h)
tapfer
Tasche f -, -n ,
495
Teekanne f -, -n ( )
Teekessel m -s, -
Teig m -(e)s, -e mecmo
Teil m -(e)s, -e
teilen, -te, -t (h)
teilnehmen, nahm teil, teilgenommen (h)
Teilung f -, -en
Telefon n -s, -e
telefonieren, -te, -t, (h)
Telegramm n -s, -e
Teller m -s, -
Tendenz f -, -en
Teppich m -s, -e
Termin m -s, -e ,
Terminus m -, Termini
Territorium n -s, ...ien
teuer
Text m -es, -e
Theater n -s, -
Thema n -s, Themen
Thermometer n -s, -
496
tief
Tier n -es, -e
Tierkreiszeichen n -s, -
Tierpark m -es, -s -
Tisch m -es, -e
Tischdecke f -, -n
Tischler m -s, -
Toaster m - s, - [to:str]
Tochter f -, -"
Tod m -es ( . .)
Toilette f -, -n [tolt]
Tomate f -, -n ,
Ton m -es, -"e ,
Tonbandgert n -s, -e
Topf m -es, -"e ,
Torte f -, -n
tot
tten, -te, -t (h)
ttschlagen, u, a (h)
Tourist m -en, -en [turist]
trgen, , (h)
Tragdie f -, -n ,
Trne f -, -n
Trum m -(e)s, -"e
trumen, -te, -t (h) von (Dat.) -.
traurig
treffen, sich, a, o (h)
treiben, ie, ie (h)
Treppe f -, -n
treten, a, e (5) ,
treu
trinken, a, u (h)
trocken
Trolleybus m -ses, -se
497
Trompete f -, -n
tropfen, -te, -t (h)
trotz (Gen.) ()
trotzdem
Tuch n -es, -"er
tchtig ,
tun, tat, getan (h)
Tunesien n
Tr f -, -en
Trkei f
Turnhalle f -, -n
tuschen, -te, -t (h)
U
U-Bahn f -, -en
ben, -te, -t, (h) ,
ben, sich, -te, -t, (h) in (Dat.) -.,
ber ()
berall ,
berhaupt
berlegen, sich, -te, -t, (h)
*berlegen Sie sich das gut! !
bernehmen, bernahm, bernommen, (h)
berraschung f -, -en ,
bersetzen, -te, bersetzt, (h)
bersiedeln, -te, -t, (s) ,
berweisen, berwies, berwiesen, (h)
berwinden, a, (h)
brig ,
498
unangenehm
unanstndig
unbedingt
und u, ()
unehrlich
unerfahren
unerreichbar
unertrglich
Ungeduld f -
ungefhr
ungetrbt
ungewhnlich
unglcklich
unhflich
499
Union f -, -en
Universitt f -, -en
unmglich
unntig
Unruhe f -, -n
uns ,
unser ()
unsicher
Unsinn m -(e)s
unten
unter , ()
unterbrechen, unterbrach, unterbrochen, (h)
unterhalten sich, ie, a (h)
ber etwas (Akk.) -.
Unterhltung f -, -en
Unternehmen n -s, - ,
Unterricht m-s ( . ) ( )
unterrichten, -te, -t, (h)
Unterschrift f -, -en
untersttzen, -te, -t, (h) ,
untersuchen, -te, -t, (h) ,
Untertasse f -, -n
Unterwsche f - ()
unterwerfen, -a, -0, (h) ,
unweit (Gen.) ,
unzufrieden
Uranus m
Urlaub m -(e)s
USA Pl. [u:'s'a:]
usw. und so weiter
V
Vase ['va:z] f -, -n
500
Venus f ['ve:nus]
veraltet
verndern, -te, -t (h)
veranstalten, -te, -t (h) ,
verantwortungsvoll
Verband m -(e)s, -"e 1. , ; 2. ,
Verbannung f -, -en
Verbesserung f -, -en
verbieten, a, o (h)
verbinden, a, u (h) ,
Verbindung f -, -en ( .. )
verbrennen, verbrannte, verbrannt (h) , (s)
verbringen, verbrachte, verbracht (h) ()
verderben, a, o 1. (h) , ; 2. (s) ,
verdienen, -te, -t (h) ,
vereinigen, sich, -te, -t (h)
Vereinigung f -, -en
Verfassung f -, -en
verfgen, -te, -t (h)
vergehen, i, a (s) ( )
vergessen, verga, vergessen (h)
vergiften, -te, -t (h)
Vergiftung f -, -en
vergleichen, i, i (h)
Vergngen n -s
verheiraten, -te, -t ,
verjagen, -te, -t (h)
verkaufen, -te, -t (h)
Verkufer m -s, -
501
Verkehr m -s
verlangen, -te, -t (h)
verlngern, -te, -t (h) ,
verlassen, verlie, verlassen (h)
verlegen, -te, -t (h)
verletzen, -te, -t (h)
verlieben, sich, -te, -t (h)
verliebt
verlieren, o, o (h)
verlobt ,
verlogen
Verlust m -es, -e ,
vermeiden, ie, ie (h)
Verpackung f -, -en
verpfuschen, -te, -t (h)
verrechnen, -te, -t (h)
verrenken, -te, -t (h)
verrhren, -te, -t (h)
Versagen n -s, - , ,
versammeln, sich, -te, -t (h')
verschieben, o, o (h)
verschieden
vorig
vorkommen, , , (5)
vorlufig ,
vorrechnen, -te, -t (h)
vorschlagen, u, a (h)
vorsehen, a, e (h)
vorsichtig
Vorspeise f -, -n
Wanderung f -, -en
Wange f -, -n
wann
Wanne f -, -n
Wre f -, -n
Warenhaus n -es, -"er
warm ,
warten, -te, -t (h)
warum
was
Waschbecken n -s, -
waschen, u, a (h) ,
waschen, sich ,
Wscherei f -, -en
Wschlappen m -s, -
Wschmaschine f -, -n
Wschpulver n -s, -
Wsser n -s
Wsserhahn m -(e)s, -"e
Wssermelone f -, -n
Wasserstrae f -, -n
Watte f -
wechseln, -te, -t (h)
wecken, -te, -t (h)
weder... noch ... HU ... HU ... ( )
weg ,
Weg m -es, -e
wegen (Gen.) - ()
weh
*Es tut (mir) weh! ! / !
weich
Weide f -, -n ,
Weihnachten n -s
505
Wiedergeburt f -
wiederholen, -te, -t (h)
wiegen, o, o (h) ,
wiehern, -te, -t (h)
Wiese f -, -n
wieso ,
wie viel
wild
Wille m -ns
willenlos
willensstark
Willkr f -
Wimper f -, -n
wimpertusche f -
Wind m -es, -e
windig
Winkel m -S, - 1. ; 2.
winseln, -te, -t (h) ,
Winter m -s, -
wir
wirken, -te, -t (h)
wirklich
Wirtschaft f -, -en
wischen, -te, -t (h)
Wischlappen m -s, -
wissen, wusste, gewusst (h)
Wissen n -s
Wissenschaft f -, -en
Wissenschaftler m -s, -
Witwe f -, -n
Witwer m -s, -
Witz m -es, -e
witzig ,
wo
507
Woche f -, -n
Wochentag m -es, -e
Wochenendhaus n -es, -"er
Wochenspielplan m -es, -"e
woher
wohin
wohl 1. ; 2.
Wohl n -(e)s ,
wohnen, -te, -t (h)
Wohnort m -es, -e
Wohnung f -, -en
Wohnzimmer n -s, -
Wolf m -(e)s, -"e
wollen, -te, -t (h) ,
Wort n -es, PL 1. Worte ; 2. Wrter
Wrterbuch n -es, -"er
wozu ,
wringen, a, u (h)
Wuchs m -es, -"e
Wunde f -, -n
Wunder n -s, -
wunderbar ,
Wunderkind n -es, -er
Wunsch m -es, -"e
wnschen, -te, -t (h)
Wurst f -, -"e
Wrstchen h -s, -
Wurzel f -, -n
Z
Zahl f -, -en
508
Zwerg m -s, -e ,
Zwiebel f -, -n ,
Zwilling m -s, -e
zwischen ()
zwitschern, -te, -t (h) ,
zwlf
511