Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Упражнение №4
1
Джеймс Стэмп (1904–1985) – американский трубач и педагог.
Свободное исполнение последовательных нот.
Это упражнение рекомендуется играть очень свободно. Не ограничиваясь,
в удобной динамике.
«Играйте свободно, медленный и плотный выдох. Старайтесь играть все
красивым звуком».
Упражнение №5
Упражнение из «Сборника упражнений и этюдов для трубы» Макса
Шлоссберга2.
Выберите темп, в котором вы сможете играть каждый сегмент упражнения
на одном дыхании. Используйте натуральное легато там, где это возможно.
Следите за плавностью звуковедения и точностью интонации. В подобных
упражнениях всегда опирайтесь на нижний звук.
Упражнение №6
Для плавности звуковедения, согласованности натурального легато и
правой руки в восходящем и нисходящем движении.
«Старайтесь играть это упражнение, используя при этом метроном. Берите
дыхание, когда вам удобно, но обязательно нужно повторить предыдущую
ноту чтобы не пропускать интервал. Очень внимательно вслушивайтесь в
2
Макс Шлоссберг (1873–1936) – один из основоположников американской национальной школы игры на
трубе. Автор сборника упражнений и этюдов для трубы «Daily Drills and Technical Studies for Trumpet».
интервалы между нотами. Необходимо следить за координацией кулисы и
губ, переходы должны быть точными по ритму».
Упражнение №7
Гибкость губ (flexibility) и развитие верхнего регистра.
«Выберите темп, в котором вы сможете играть каждый сегмент упражнения
на одном дыхании. Следите за плавностью звуковедения. Повторяйте
упражнение со следующей ноты, двигаясь по полтона вниз, а затем вверх».
Упражнение №8
Гибкость губ. Видоизмененное упражнение из «Комплекса упражнения для
разыгрывания» («Warm-Up exercises») Эмори Ремингтона3.
«В этом упражнений очень важно играть четко в ритме. Повторяйте со
следующей ноты по полтона вниз».
3
Эмори Ремингтон (1892–1971) – один из основоположников американской национальной школы игры на
тромбоне. Автор сборника упражнений для тромбона «The Remington Warm-Up Studies».
Упражнение №9
Упражнения на гибкость амбушюра.
«Данное упражнение следует играть медленно и со свободным выдохом.
Переходы между нотами должны быть как можно более плавными.
Повторяйте со следующей ноты, двигаясь по полтона вниз. Также играйте их
в реверсе (т.е. наоборот)».
Упражнение №10
Упражнение на гибкость амбушюра в широких интервалах
«Следите за интонацией. Играйте все упражнение натуральным легато в
восходящем и нисходящем движении. Добивайтесь плавности звуковедения
и сглаженных переходов между интервалами».
Упражнение №11
Гибкость амбюшура. Видоизмененное упражнение из комплекса
Ремингтона.
Упражнение №14
Нисходящие гаммы
«Играйте их в разных штрихах. Следите за непрерывным звуковедением.
Желательно играть каждую гамму на одном дыхании. Повторяйте со
следующей ноты, двигаясь по полтона вниз до си бемоль контроктавы».
Упражнение №15
Работа над чёткостью артикуляцией.
Упражнения из «Школы игры на корнете» Ж.Б. Арбана 4.
«Добивайтесь немедленного резонанса для каждого ноты. Также
старайтесь выдержать стиль и «чёткий» штрих во всем упражнении. Свободно
4
Жан–Батист Арбан (1825–1889) – французский музыкант, знаменитый исполнитель на корнет-а-пистоне,
композитор и педагог. Прославился как автор «Полной школы игры на корнете и саксгорнах», вышедшей в
печать в 1864 году и применяющейся до сегодняшних дней при обучении игре на корнете и трубе.
можете играть любые другие упражнения из «Школы» Арбана для работы над
артикуляцией».
Упражнения №№16,17
Хроматические гаммы
«Не забывайте менять нюансы и штрихи, чтобы по возможности избежать
однообразия и ставить перед собой хотя и незначительные, но
разнообразные задачи».
Упражнение №18
Интервалы из «Школы» Ж.Б. Арбана.
«Следите за ровностью звучания. Не допускайте выпадения или
выделения отдельных нижних нот из общей линии».
Упражнение №19
Глиссандо.
«Позволяется свободно играть на глиссандо любые простые интервалы.
Представляется очень полезным для звуковедения».
Упражнение №20
Октавные скачки.
Подходящее упражнения для проверки разыгранности аппарата.
Повторяйте упражнение со следующей ноты, двигаясь по полтона вниз.