Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
3. Мэдува осоасэ рошие, ашезатэ ын субстанца спонжиоасэ а оаселор партичипэ ла формаря челулелор:
а) цесутулуй мускулар; в) сынжелуй;
б) цесутулуй нервос; г) епителиулуй гландулар
.
Б. Ла ындеплиниря ынсэрчинэрий Б1 алежець трей рэспунсурь коректе, ын ынсэрчинаря Б2
детерминаць кореспундеря, ын ынсэрчинаря Б3 детерминаць консекутивитатя евениментелор
В. Рэспундець ла ынребаре
В. Рэспундець ла ынтребаре
а) вулпя; г) дафние;
б) бибанул; д) пует де пеште;
в) стыркул; е) алжеле моночелуларе.
В. Рэспундець ла ынтребаре
Б2. Детерминаць кореспундеря динтре фелул де примире а антикорпилор де кэтре органисмул уман ши
типул де имунитате.
В. Рэспундець ла ынтребаре
В. Рэспундець ла ынтребаре
Б2. Детерминаць кореспундеря динтре симптомеле болий ши витамина, ку инсуфичиенца кэрея ачаста е
легатэ.
В. Рэспундець ла ынтребаре
В. Рэспундець ла ынтребаре
Б3. Детерминаць консекутивитатя етапелор дезволтэрий лумий вежетале пе Пэмынт де ла челе май
стрэвекь ла челе контемпоране:
а) апариция псилофителор;
б) пэдуриле карбонифере;
в) апариция плантелор анжиосперме;
г) доминаря плантелор жимносперме;
д) рэспындиря ларгэ а алжелор верзь-албастре.
В. Рэспундець ла ынтребаре
Б1. Екстражець литереле унде-с чифрате ынтр-о линие нумай гланделе ку секрецие екстернэ ши
партикуларитэциле лор:
а) фикатул, гланделе стомакале ши интестинале;
б) гланда тироидэ, хипофиза, гланделе супраренале;
в) елиминэ субстанцеле формате прин канале екскретоаре;
г) н-ау канале екскретоаре;
д) елиминэ секреций ын кавитатя корпулуй сау ын екстериор;
е) продук субстанце, че нимереск немижлочит ын сынже.
Б3. Детерминаць косекутивитатя тречерий а уней порциунь де сынже ын черкулация сангвинэ маре ла
мамифере, ынчепынд ку вентрикулул стынг:
а) атриул дрепт; г) вентриколул стынг;
б) аорта; д) капилареле челулелор корпулуй уман;
в) артера фемуралэ; е) вена кавэ инфериоарэ.
В. Рэспундець ла ынтребаре
В. Рэспундець ла ынтребаре
Б2. Детерминаць кореспундеря динтре органе ши фоицеле ембрионаре дин каре еле се дезволтэ.
В. Рэспундець ла ынтребаре
Функцииле Класа
А. Ын инимэ есте сынже венос 1. Пешть
Б. Инима аре патру камере 2. Пэсэрь
В. Доуэ чиркуите сангвине
Г. Ун чиркуит сангвин
Д. Сынже венос дин инимэ трече ын плэмынь
Е. Инима аре 2 камере
В. Рэспундець ла ынтребаре
1. Прин инважинаря челулелор дин переций бластулей спре интериорул кавитэций аре лок
формаря:
а) сегментэрий; в) неурулей;
б) тубулуй неурал; г) гаструлей.
3. Ла оамений неантренаць дупэ лукру физик апар дурерь ын мушкь, ачаста есте легат де:
а) акумуларя глукозей ын сынже;
б) мэриря нумэрулуй де фибре мускуларе;
в) микшораря нумэрулуй де фибре мускуларе;
г) акмуларя ын мушкь а ачидулуй лактик.
В. Рэспундець ла ынтребаре
1. Де че инсуфичиенца де витамине поате провока дереглэрь ын прочеселе активитэций витале а
органисмелор?
БИЛЕТУЛ № 14
2. Гланделе судорипаре, жукынд ун рол импортант ын терморегларе прима датэ ау апэрут ла:
а) пэсэрь; б) амфибиень; в) рептиле; г) мамифере.
В. Рэспундець ла ынтребаре
Партикуларитэциле Регнул
А. Еукариоте 1. Чуперчиле
Б. Се фолосеск ын индустрия фабрикэрий пыний ши а 2. Бактерииле
винурилор
В. Органисме моночелуларе ши плуричелуларе
Г. Ын челулэ е ун сингур кромозом
Д. Унеле сынт капабиле ла кимио- ши фотосинтезэ
Е. Мулте сынт аженць патожень а болилор ла ом ши анимале
Б3. Детерминаць консекутивитатя трансмитерий импулсулуй нервос де-а лунгул аркулуй рефлексулуй
кондиционат саливар ла омул че реакционязэ ла сунет:
а) чентрул аудитив ал енчефалулуй; г) неуронь интеркаларь;
б) неуронул сензориал; д) чентрул саливар;
в) речепторий аудитивь; е) гланделе саливаре.
В. Рэспундець ла ынтребаре
Партикуларитэциле Субстанцеле
А. Материалул де конструкцие де базэ ал челулей 1. Ачизий нуклеичь
Б. Ын мажоритатя са сынт ферменць 2. Протеинеле
В. Дук информацие женетикэ
Г. Се синтетизязэ ын нуклеул челулей
Д. Се синтетизязэ пе рибозомь
Е. Констау дин нуклеотиде
Б3. Детерминаць консекутивитатя паркуржерий луминий, апой а импулсулуй нервос прин структура
окюлуй.
а) нервул визуал; г) кристалинул;
б) бастонашеле ши колбеле; д) корнея;
в) ретина; е) зона визуалэ скоарцей емисферилор марь.
В. Рэспундець ла ынтребаре
1. Че адаптэрь с-ау формат ла органисмеле вий пентру екзистенца ын медиул акватик?
БИЛЕТУЛ №17
В. Рэспундець ла ынтребаре
Б1. Ла микшораря нумэрулуй плантелор ербоасе ын пэдуре пот адуче урмэторий факторь антропожень:
а) мэриря нумэрулуй де елань ши зимбри;
б) кэлкаря ын пичоаре а плантелор де кэтре туришть;
в) мэриря нумэрулуй де визуинь а розэтоарелор;
г) кулежеря плантелор раре пентру букет;
д) тэеря плантелор ку скорбурэ;
е) полуаря медиулуй де трай а плантелор.
В. Рэспундець ла ынтребаре
1. Дин че прочесе опусе констэ скимбул де субстанце?
БИЛЕТУЛ №19
Б1. Пэдуря аместекатэ – есте о екосистемэ май резистентэ декыт пэдуря де местечень деоарече ын пэдуря
аместекатэ:
а) есте сол май фертил;
б) сынт май мулте спечий;
в) сынт ланцурь де нутрицие май лунжь ши май рамификате;
г) сынт продученць, консуменць ши редученць
д) чиклул неынкис а чиркуитулуй де субстанце;
е) сынт май вариате легэтуриле ынтре спечий.
Функция Гланда
А. Елиминаря ферменцилор дижестивь 1. Панкреасул
Б. Партичипаря ла емулсионаря грэсимилор 2. Фикатул
В. Неутрализаря субстанцелор токсиче
Г. Стимуларя мишкэрилор интестинале
Д. Елабораря хормонилор
Е. Партичипэ ла скимбул де субстанце
БИЛЕТУЛ №20
Б2. Детерминаць кореспундеря динтре карактерул челулелор ши регнул пентру каре ел есте спечифик.
Карактерул Регнул
А. Мембрана челуларэ дин китинэ 1. Плантеле
Б. Презенца пластиделор 2. Чуперчиле
В. Метода де нутрицие хетеротрофэ
Г. Глужидул де резервэ – гликожен
Д. Капачитатя де а синтетиза субстанце органиче дин неорганиче
Е. Формаря амидонулуй
В. Рэспундець ла ынтребаре
1. Ын че констэ диференца структурилор омолоаже де ла челе аналоаже?
Билетул № 21
В. Рэспундець ла ынтребаре
7. Даць ноциуня де спечие, нумиць критерииле спечиилор.
Билетул№22
А. Ла ындеплиниря ынсэрчинэрилор 1-3 алежець ун рэспунс корект
В. Рэспундець ла ынтребаре
7 Прин че се карактеризязэ карактерул адаптэрий организмелор ла медиул де трай?
Билетул № 23
А. Ла ындеплиниря ынсэрчинэрилор 1-3 алежець ун рэспунс корект
1)ынэскут
2) добындит пе паркурсул вьеций
3) ау тоць копий сугачь
4) ау копий ку нутрицие артифичиалэ сау микстэ
5) се трансмите ередитар
6) ну се трансмите прин ередитате.
В. Рэспундець ла ынтребаре
7.Де унде яу плантеле субстанце пентру крештере ши дезволтаре?
Билет № 24
Часть 1.
1. Вторичная моча у человека образуется:
1) в почечной лоханке; 3) в почечной капсуле;
2) мочеточнике; 4) в почечном канальце.
2. Н.И. Вавилов разработал:
1) хромосомную теорию наследственности;
2) эволюционную теорию;
3) гипотезу происхождения жизни;
4) учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений.
3. Прогрессивная особенность членистоногих, по сравнению с кольчатыми червями:
1) появление отделов тела и наружного скелета;
3) появление незамкнутой кровеносной системы;
4) появление нервной системы узлового типа;
5) появление пищеварительной системы.
Часть 2.
При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите
соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.
4. Выберите три ароморфоза:
1) возникновение теплокровности у позвоночных;
2) развитие трёхкамерного сердца у земноводных;
3) формирование торпедообразного тела у акул;
4) развитие организма внутри матки;
5) появление рогов у копытных;
6) формирование крыльев у летучих мышей.
5.Установите соответствие между двумя основными формами размножения и их признаками:
Признак Формы размножения
А. Происходит без образования гамет 1. Бесполое
Б. Участвует лишь один организм 2. Половое
В. Происходит слияние гаплоидных ядер
Г. Образуется потомство идентичное исходной особи
Д. У потомства проявляется комбинативная изменчивость
Е. Происходит с образованием гамет
6. Установите, в какой последовательности образуются структуры молекулы белка:
1) Структура из нескольких субъединиц;
2) Клубок или глобула;
3) Полипептидная спираль;
4) Полипептидная цепь;
Часть 3.
Ответьте на вопрос.
7. В чем отличие грибов от растений и животных?
8*. Каким образом в организм человека могут попасть животные-паразиты (простейшие или
черви)?
Билет № 25
Часть 1.
1. К организмам–симбионтам относят:
1) плесневые грибы; 3) лишайники;
2) гнилостные бактерии; 4) аскарид.
2. Парные гены, определяющие альтернативные варианты развития одного и того же признака
называют:
1) доминантными; 2) аллельными; 3) рецессивными; 4) гомозиготными.
3. Выберите простейшее, которое не может питаться как растение:
1) вольвокс; 2) обыкновенная амёба; 3) хламидомонада; 4) эвглена зелёная.
Часть 2.
При выполнении задания 4 выберите три правильных ответа, в задании 5 установите
соответствие, в задании 6 установите последовательность событий.
4. Что из перечисленного является видоизменением листьев:
1) кожица яблока;
2) лепесток розы;
3) усик гороха;
4) цветоложе;
5) иголка кактуса;
6) иголка шиповника.
5.Установите соответствие между признаками большого прудовика и критериями вида, для
которых они характерны:
Признаки Критерии вида
А. Органы чувств – одна пара щупалец 1. Морфологический
Б. Коричневый цвет раковины 2. Экологический
В. Населяет пресные водоёмы
Г. Питается мягкими тканями растений
Д. Раковина спирально закрученная
6. Установите правильную последовательность важнейших ароморфозов у растений:
1) фотосинтез;
2)образование семян;
3) появление вегетативных органов;
4) возникновение цветка и плода;
5) возникновение многоклеточности;
Часть 3.
Ответьте на вопрос.
7. В чем отличие прокариотической клетки от эукариотической?
8*. Какой пол называют гомогаметным, а какой гетерогаметным? Приведите примеры.
Составлено учителем биологии первой кв. категории МОУ "Тираспольская средняя школа №
18" О. В. Фроловой.