6 9 И V % 7 + 14 Я + 2

В1
0 V 1 8 3 % 5 -7- < % 8 3 %

у Я + 2 X —
X 8 > V 1 X Я

КАК ОБЪ ЯСНИТЬ РЕБЕНКУ

ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

4 * 6 9 И * 1 % 7 4 * 6 9 14

j t h- * t v 5 a: x 1 л : н - * т 7

8 > И Л + 2 Х = Л; 8 > ‘А Л +

4 * 6 9 И * 1 % 7 4 * 6 9 И

% 7 + 0 * Т Х Л : * % 7 + 0 *

КЭРОЛ ВОРДЕРМАН
КАК ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ

ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

 КЭРОЛ ВОРДЕРМАН

КАК О БЪ Я С Н И Т Ь РЕБЕН К У

ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Перевод с английского

4-е издание, исправленное

М осква
«Манн, И ванов и Ф ербер»
2017
УДК 37.018.1:372.851
ББК 74.92.6:74.262.21
В62

Перевод
Юрия Лукача, Натальи Беловой

Н аучн ы е р е д ак то р ы
Привалов Александр Николаевич, доктор технических наук, профессор
Богатырева Юлия Игоревна, кандидат педагогических наук, доцент

Консул ьтанты
Юрий Выменец, Владимир Норин

Издано с разрешения Dorling Kindersley Limited

Вордерман, Кэрол
В62 Как объяснить ребенку математику : иллюстрированный справочник для родителей / Кэрол
Вордерман ; пер. с англ. Ю. Лукача, Н. Беловой ; [науч. ред. А. Н. Привалов, Ю. И. Богатырева]. —
4-е изд., испр. — М .: Манн, Иванов и Фербер, 2017. — 264 с.

ISBN 978-5-00100-556-8

Эта книга станет отличным помощником для всех родителей и детей, у которых возникают
сложности с выполнением домашних заданий по математике. В ней доступно объясняются ос­
новные понятия арифметики, а также разбираются начальные темы геометрии, тригонометрии,
алгебры, статистики и теории вероятности.
Благодаря наглядным схемам, диаграммам и иллюстрациям, а также пошаговым решениям
родители и школьники без проблем разберутся с задачами, которые вызывают у них сложности.

УДК 37.018.1:372.851
ББК 74.92.6:74.262.21

Все права защищены.

Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена
в какой бы то ни было форме без письменного разрешения
владельцев авторских прав.

ISBN 978-5-00100-556-8 Original Title: Help Your Kids With Math

© 2010, 2014 Dorling Kindersley Limited,
London, a Penguin Company
© Перевод на русский язык, издание на русском языке.
ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2017
Об авторах

КЭРОЛ ВОРДЕРМ АН — обладатель степени магистра технических наук кембриджского

колледжа Sidney Sussex и кавалер ордена Британской империи, одна из самых известных
телеведущих Великобритании (на протяжении 26 лет Кэрол была ведущей интеллектуально­
математической телеигры Countdown). Кроме того, Кэрол вошла в число самых популярных
британских авторов десятилетия, пишущих в жанре нон-фикшн, и является советником
премьер-министра Великобритании Дэвида Кэмерона по вопросам математического
образования.
Прославившись как телеведущая с незаурядными математическими способностями,
Кэрол решила посвятить себя преподаванию точных наук. В 2010 году она организовала
математическую онлайн-школу TheMathsFactor.com, которая помогает детям и их родителям
получать знания не выходя из дома.

БАРРИ ЛЬЮ ИС (главы «Числа», «Тригонометрия», «Геометрия», «Алгебра») изучал математику

в университете, который позже окончил с отличием. За годы работы в издательствах Барри
проникся особой симпатией к пособиям по математике, которые подавали этот непростой
предмет в доступном и привлекательном виде.
В 2000 году британское правительство пригласило его курировать Год математики —
программу, призванную популяризировать точные науки. В 2001 году Льюис стал президентом
Математической ассоциации и был приглашен на должность научного сотрудника Института
прикладной математики. В настоящее время возглавляет Совет Математической ассоциации
и регулярно публикует исследовательские и образовательные работы.

ЭНДРЮ ДЖЕФФРИ (глава «Вероятность») — консультант по математике, фанатично

преданный своему делу. После 20 лет работы преподавателем Джеффри решил посвятить
себя коучингу — повышению профессиональной квалификации других учителей. Эндрю
регулярно проводит лекции и публикует образовательные книги: «Волшебная математика
для детей», «100 советов учителю математики», «Будь волшебником в мире цифр».
Он любит представляться Матемагом — тем, кто творит магию математики, — и публикует
увлекательные шоу для детей и их родителей на своем сайте AndrewJeffrey.co.uk.

М АРКУС УИКС (глава «Статистика») написал множество книг и участвовал в создании

нескольких энциклопедий.

ШОН МАКЭРДЛ (консультант) — директор двух начальных школ и обладатель степени

магистра философии. Шон является автором и соавтором более ста рабочих тетрадей
и методических пособий по математике.
Оглавление

ПРЕДИСЛОВИЕ 8
ВСТУПЛЕНИЕ 10

Р П ЧИСЛА U G ГЕОМЕТРИЯ
Знакомство с числами 14 Что такое геометрия? 80
Сложение 16 Инструменты геометрии 82
Вычитание 17 Углы 84
Умножение 18 Прямые линии 86
Деление 22 Симметрия 88
Простые числа 26 Координаты 90
Единицы измерения 28 Векторы 94
Который час? 30 Параллельные переносы 98
Римские цифры 33 Повороты 100
Положительные Отражения 102
и отрицательные числа 34 Сжатия и растяжения 104
Степени и корни 36 Масштабирование 106
Иррациональные числа 40 Азимут 108
Стандартный вид числа 42 Построения 110
Десятичные числа 44 Геометрическое место точек 114
Двоичные числа 46 Треугольники 116
Обыкновенные дроби 48 Построение треугольников 118
Отношения и пропорции 56 Равные (конгруэнтные)
Проценты 60 треугольники 120
Преобразование дробей Площадь треугольника 122
и процентов 64 Подобные треугольники 125
Устный счет 66 Теорема Пифагора 128
Округление 70 Четы реху гол ьн и ки 130
Как пользоваться калькулятором 72 Многоугольники 134
Учет личных финансов 74 Окружность и круг 138
Финансовый учет в бизнесе 76 Окружность и диаметр 140
Площадь круга 142 Формула корней квадратного
Углы в окружности 144 уравнения 192
Хорды и вписанные Квадратичная функция и ее график 194
четы реху гол ьн и ки 146 Неравенства 198
Касательные 148 & \
Дуги 150 ( 5 ) СТАТИСТИКА
Сектора 151
Что такое статистика? 202
Тела 152
Сбор и систематизация данных 204
UU DfcrlVlDl 1Э**
Гистограммы (столбчатые диаграммы) 206
Площадь поверхности тела 156
Круговые диаграммы 210
Линейные графики 212
~зД ТРИГОНОМЕТРИЯ Средние величины 214
Что такое тригонометрия? 160 Скользящие средние 218
Тригонометрические функции 161 Разброс данных 220
Нахождение сторон 162 Гистограммы с неравными основаниями 224
Нахождение углов 164 Диаграммы рассеяния (разброса) 226

4 ) АЛГЕБРА ( 6 1ВЕРОЯТНОСТЬ
Что такое алгебра? 168 Что такое вероятность? 230
Последовательности 170 Ожидания и действительность 232
Преобразование выражений 172 Вероятность совместных событий 234
Раскрытие скобок и вынесение Зависимые события 236
за скобки 174 Диаграммы «дерево событий» 238
Квадратные трехчлены 176
Формулы 177 С П Р А В О Ч Н Ы Й РАЗДЕЛ 240
ТЕРМИНЫ 252
Решение уравнений 180
УКАЗАТЕЛЬ 258
Линейная функция и ее график 182
Системы линейных уравнений 186
Квадратные уравнения
и разложение на множители 190
Предисловие
Добро пожаловать в увлекательный мир математики!

Исследования показывают: участие родителя в процессе обучения

ребенка очень важно. Но, к сожалению, во многих семьях выполнение
домашней работы по математике вызывает лишь неприятные эмоции.
Многие родители просто не в состоянии помочь своему чаду справиться
со сложными задачами.

Цель этой книги — объяснить вам основы арифметики, а затем

и более сложные разделы математики. Как мама я знаю, насколько
важно понять, что ребенок находится в тупике, и еще важнее —
разделить с ним его успех. Только имея представление о предмете,
мы можем оценить достижения ребенка в полной мере.

Вот уже 30 лет я слышу от людей, что математика — не самое простое

и увлекательное занятие. Если вы из таких людей, то я надеюсь, что
эта книга сможет немного изменить ваше отношение и вы разделите
со мной восторг от этого волшебного предмета.

КЭРОЛ ВОРДЕРМАН
Л =3,141592653589793238462643383
2795028841971693993751058209749
4459230781640628620899862803485
3421170679821480865132823066470
9384460955058223172535940812848
11174502841027019385211055596446
2294895493038196442881097566593
34461284756482337867831652712019
0914564856692346034861045432664
8213393607260249141273724587006
6063155881748815209209628292540
9171536436789259036001133053054
8820466521384146951945116094330
57270365759591953092186117381932
61179310511854807446237996274956
73518857527248912279381830119491
Вступление
В этой книге представлен материал, который обычно проходят
в начальной и средней школе. Мы постарались подать его в доступной,
увлекательной и даже красивой форме. Цель этой книги — ненавязчиво
объяснить математические идеи и принципы. Каждый разворот создан
таким образом, чтобы читатель, просмотрев его, смог воскликнуть:
«Ага! Теперь я все понимаю!» Школьники могут читать книгу
самостоятельно; а взрослые могут использовать ее, чтобы лучше
понять предмет и помочь своему ребенку при подготовке домашнего
задания. Мы будем только рады, если в процессе родители извлекут
пользу и для себя.

Все мое время — рабочее, свободное и даже ночное — посвящено

математике: мне нравится изучать, как четко и вместе с тем деликатно
работают основанные на подсчете механизмы. Но я вынужден признать,
что в мире, управляемом числами, гармония, взаимосвязь и отношения
между цифрами внезапно оказались в опасности. Ведь даже мне иногда
кажется, что мы буквально тонем в цифрах.

Как наемные работники мы измеряем свой труд в статистических

показателях и вкладом в бюджет компании. Как потребители мы
превращаем в цифры каждый свой поход в магазин. Более того, каждый
из купленных нами продуктов обладает своей статистикой:
калорийность, процент жира, число знаков в газетной статье...
Каждую минуту, каждый час, каждый день мы записываем и публикуем
все больше данных о своей жизни. Это наш способ познания мира.
Но проблема в том, что чем больше мы узнаем, тем больше правда
ускользает от нас.

Так и получается, что, несмотря на числа, которые наполнили наш

цифровой мир, математика все больше отступает на задний план.
Я уверен, многие считают, что достаточно уметь производить
простейшие действия с цифрами. Но это не так. Цифры — всего лишь
звезды на темном небе математики; не будь их — мы бы остались
в полнейшей темноте. И только с их помощью мы можем взглянуть
на вещи, которые эта темнота скрывает.

Я уверен, освоить математику может каждый.

БАРРИ ЛЬЮИС
Числа
Ш Знакомство с числами
В ОСНОВЕ МАТЕМАТИКИ ЛЕЖАТ ЧИСЛА И СЧЕТ.
Число — одно из основных понятий математики, используемое для выражения результатов счета
или измерения. За прошедшие столетия математики научились с помощью чисел анализировать
информацию и получать новые данные.

каждая костяшка —

Что такое числа? < Счеты

Счеты — традицион­
Числа возникли еще в первобытном обществе из потреб­
ное устройство для
ностей в счете. Сегодня числа используют для количествен­
вычислений.
ной характеристики, сравнения, нумерации объектов и их
Костяшки на прутках
частей. Письменными знаками для обозначения чисел сотни: обозначают числа.
служат цифры, а также символы математических операций. одна костяшка
Здесь показано
означает 100
число 120.
целое число отрицательное обыкновенная десятичная
дробь ^ дробь
/ / "
л
1 -2 л

7
Л

° '4
V Первое число 1
Число 1 не является
простым. Оно называется
V Четное простое число 2
Число 2 — единственное
четное среди простых чисел,
«единица»; любое число, т. е. чисел, которые делятся
А Типы чисел умноженное на 1, равно только на себя и на единицу
Здесь 1 — положительное целое число, -2 — отрица- самому себе. (с. 26-27).
тельное целое число. Уз — так записывают дробь
(т. е. число, состоящее из одной или нескольких частей
(долей) единицы). 0,4 — иной способ записи дроби.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Нуль
Символ «О» важен для записи чисел. Пока его
не придумали, в вычислениях использовали
знак пробела, но это приводило к путанице.
Например, трудно было различить числа 400,
40 и 4: все они обозначались цифрой 4. Специ­
альный символ для нуля (образованный
из символа «точка») был введен в обиход
индийскими математиками.

< Легко прочесть

часы показывают
время по 24-часовой
шкале: 7 часов 8 минут
Здесь нуль
располагается
в позиции
«десятков минут»
А Совершенное число 6 А Не является суммой
и позволяет легко
Это наименьшее из совер­ квадратов
отличить минуты
шенных чисел. Совершенным 7 — наименьшее число,
от десятков
называется число, равное которое нельзя предста­
минут.
сумме своих делителей вить как сумму квадратов
(кроме самого этого числа). трех целых чисел.
Так, 1 + 2 + 3 = 6.
МИР ВОКРУГ НАС

Числовые символы
Многие цивилизации разработали собственные обозначения чисел. Некоторые из них
показаны в таблице ниже. Одно из главных преимуществ современной индо-арабской
числовой системы состоит в том, что арифметические операции (такие, как умножение
и деление) выполнять в ней намного проще, чем в более сложных числовых системах
древности.

Современнаязаписьчисла 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Майя • •• ••• •••• Ф •• ••• •••• —
ч„
ДревнийКитай —* ___ н И Ж /\ -b /V X +
ДревнийРим 1 и ill IV V VI VII VIII IX X
и hi il IIIINI mi hii
ДревнийЕгипет 1 II III и и ш mi h
hi n
vw
Вавилония 7 тг ттг W пт w w m <

V Треугольное число 3 V Составное число 4 V Простое число 5

Это наименьшее треуголь­ 4 — наименьшее Это единственное простое число,

ное число, т. е. число, из составных чисел, которое заканчивается цифрой 5.
равное сумме двух т. е. чисел, которые А пятиугольник — единственный
последовательных целых являются произведением многоугольник, в котором число
чисел: 1 + 2 = 3. простых чисел: 4 = 2-2. сторон равно числу диагоналей.

А Число Ф ибоначчи 8 А Н аибольш ая из цифр 9 А Основание системы

Число 8 является кубом
другого числа (23 = 8). Это
единственное положительное
число в последовательности
Фибоначчи (с. 171), кроме 1,
которое является кубом числа.
Символ 9 обозначает самую
большую цифру в десятичной
системе счисления. Поэтому
число 9 — наибольшее из
целых чисел, которые
записываются одной цифрой.
счисления
Современная числовая система
основана на числе 10, потому
что, как принято считать, люди
использовали для счета свои
пальцы.
 Сложение
сделаем три шага
ЧИСЛА СКЛАДЫВАЮТ, ЧТОБЫ НАЙТИ ИХ ОБЩ ЕЕ (по единице)вправо
ЗНАЧЕНИЕ. РЕЗУЛЬТАТ НАЗЫВАЕТСЯ СУМ М О Й .
<1 На числовой прямой
Сложение Чтобы найти сумму 1 и 3,

Чтобы найти сумму двух чисел, можно начнем с 1

+1 +1 +1 сумма
встанем на отметку 1
и сделаем три шага
воспользоваться числовой прямой.
Это самый простой способ. Числа
\т т вправо, добавляя по
единице. В результате
располагают вдоль прямой линии, 2 мы окажемся на отмет­
что позволяет легко считать их влево ке 4. Это и будет ответ.
и вправо. На рисунке показано,
знак сложения
как сложить числа 1 и 3.

> Что это значит

Если мы прибавим 3
к 1, получим 4. Иначе
говоря, сумма 1 и 3
равна 4.
+

1 + 3 —
4
ПЕРВОЕ ВТОРОЕ СУ М М А
СЛАГАЕМОЕ СЛАГАЕМОЕ

Сложение многозначных чисел

Числа, которые состоят из нескольких цифр, складываются поразрядно: сначала единицы,
затем десятки, потом сотни и т. д. Сумма каждого разряда записывается под ним. Если сумма
состоит из двух цифр, то старшая цифра переносится в следующий разряд.
сотни
держим в уме
/ десятки начинаем справа, «■С складываем 9 + 1 + 1 (перенос) = 11
[ складываем единицы ^ ( десятки
w / ^ ^ ~ 6ДИНИЦЫ 1* V

928 L 928 .9 2 8 928

1 0 1 место + 191
J L
Q
■ ^ ■
первая 1 из 11 оудет
записана в позиции
тысяч, а вторая 1 —
® 1
■
Q 1
* ответ 1119
для суммы
в позиции сотен
« у
9 19 Ж 1119^
Сначала запиш ем Теперь сложим Сумма десятков состоит Складываем сотни
числа друг над другом единицы 8 и 1 и запишем из двух цифр (11). Запишем и единицу. Сумма снова
так, чтобы единицы их сумму 9 в позицию младшую в позицию десятков содержит две цифры,
находились над единиц внизу. суммы, а старшую перенесем первую из них записываем
единицами. в следующий разряд. в позицию тысяч суммы.
В Вычитание С М .Т А К Ж Е

(1 6 Сложение

Положительные
ВЫЧИТАЯ ОДНО ЧИСЛО ИЗ ДРУГОГО, МЫ НАХОДИМ РАЗНИЦУ и отрицательные числа 34-35 )
МЕЖДУ НИМИ. РЕЗУЛЬТАТ НАЗЫВАЕТСЯ РАЗНОСТЬЮ.
< На числовой прямой
Чтобы вычесть 3 из 4,
Вычитание
Для вычитания также можно
использовать числовую прямую.
-1 -1 -1 начнем с отметки 4
и сделаем три шага
влево
от отметки числа 4
сделаем три шага влево:
сначала к 3, потом к 2
и, наконец, к отметке 1.
Для этого делаем от отметки
первого числа столько шагов о 1 2 3 4 5
влево, сколько единиц во втором
числе. Здесь из 4 вычитаем 3. знак вычитания
знак равенства

> Что это значит

Результат вычитания
3 из 4 равен 1. Иными
з = 1
словами, разность УМЕНЬШ АЕМОЕ ВЫЧИТАЕМОЕ РАЗНОСТЬ
4 и 3 равна 1.

Вычитание многозначных чисел

Числа, которые состоят из нескольких цифр, вычитаются поразрядно:
сначала единицы, затем десятки, потом сотни и т. д. При этом иногда
приходится заимствовать единицу из следующего (старшего) разряда.

. сотни . займем 1 из сотен у . вычтем 1 из 8

/ . десятки вычитаем

t ^ единицы
^ единицы
q
о
л
1^
-------- - перенесем 1
8 1
Б ДС1М1ли
928 ^меньшаемое
928 928 и вычтем 9
из 12
928
“ 191.
ш if я v s . вычитаемое 191 191 191
7 37 7 3 7 -------- “ ответ 737

Сначала запиш ем числа
друг над другом так, чтобы
единицы находились над
единицами.
Теперь вычтем 1 из 8
и запишем разность 7
► в позицию единиц внизу.
В позиции десятков нельзя В позиции сотен
вычесть 9 из 2. Поэтому 1 вычитаем из 8
заимствуем 1 из сотен. (помним, что занимали
В позиции сотен останется 8, единицу, т. е. осталась
а в позиции десятков будет цифра 8!).
12(10 + 2 = 12).
 Умножение
УМ НОЖ ЕНИЕ ЧИСЛА О ЗН АЧАЕТ СЛОЖ ЕНИЕ ЧИСЛА С С А М И М СОБОЙ
НЕКОТОРОЕ КОЛИЧЕСТВО РАЗ. РЕЗУЛЬТАТ НАЗЫВАЕТСЯ
ПРОИЗВЕДЕНИЕМ.

Что такое умножение?

При умножении второе число показывает, сколько
раз нужно сложить первое число с самим собой.
На рисунке в каждой шеренге стоят 13 человек,
а всего шеренг 9. Чтобы подсчитать общее 9 шеренг

количество людей, нужно число 13 сложить

само с собой 9 раз. Это и будет произве­
дением чисел 13 на 9.

по 13 человек
в шеренге

знак умножения

13- А Сколько человек?

Количество людей в шеренге
в каждой шеренге 9 шеренг (13) умножается на количество
13 человек
шеренг (9). Общее количество
людей равно 117.
мы складываем 13 с собой
£ 9 Раз

13 9 =13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 = 117
•

произведение 13 и 9 равно 117

В любом порядке
Не имеет значения, в каком порядке перемножаются числа: ответ будет одинаковым.
Ниже показаны два способа, как можно вычислить произведение.

+ 3 + 3 + 3 = 12
четырежды
1 сложенная с собой

# V
f i . 1A jiC тройка равна 12

+ ч + Ц1 + Ч
+ 4 + 4 = 12
трижды сложенная
с собой четверка

4
+ !
!,С равна 12

Умножение на 10,100,1000 Приемы умножения

Для того чтобы умножить целое число на 10,
100, 1000 и т. д., нужно просто дописать
справа от этого числа один нуль (0), два
нуля (00), три нуля (000) и т. д.
Некоторые числа легко умножать, зная особые приемы.
В таблице показаны приемы быстрого умножения на 2, 5,
6, 9, 12 и 20.
ПРИЕМЫ УМ НО Ж ЕНИЯ

дописываем справа 0 —
У м н о ж и м на К а к это с д е л а ть Примеры ум нож ения

34 10 • = 340 2 с л о ж и т ь ч и с л о с со б ой 2 • 11 = 1 1 + 1 1 = 2 2

5 последняя циф ра пр ои зведен и я поочередн о 5 ,1 0 ,1 5 ,2 0

б е р е тся и з п о с л е д о в а т е л ь н о с т и 5 , 0 , 5 , 0

дописываем справа 00 — ^ 6 у м н о ж а я ч е т н о е ч и с л о на 6, п о л у ч и м 6 • 12 = 7 2
о тве т, в к о т о р о м м л а д ш а я ц и ф р а та ж е, 6 8 = 48

72 • 100 = 7200 ч то и м л а д ш а я ц и ф р а и с х о д н о г о ч и с л а

9 у м н о ж а е м и с х о д н о е ч и с л о на 10, 9 - 7 = 1 0 - 7 - 7 = 63
по том вы ч и таем исходное число

12 у м н о ж а е м и с х о д н о е ч и с л о на 10, 1 2 - 1 0 = 120
дописываем справа 000 — ^ потом ум н о ж а е м исходное число 1 2 - 2 = 24
на 2 и с к л а д ы в а е м р е з у л ь т а т ы 120 + 2 4 = 1 4 4

18 * 1000 = 18 000 20 у м н о ж а е м и с х о д н о е ч и с л о на 10, п о т о м

п о л у ч е н н ы й р е з у л ь т а т у м н о ж а е м на 2
1 4 -2 0 = 280
1 4 - 1 0 = 140
1 4 0 -2 = 280
КРАТНЫЕ ЧИСЛА
Если умножить некоторое число на целое число, результат будет кратным этому
целому числу. Например, первые шесть чисел, которые кратны двум, — это 2,4, 6, 8,
10 и 12. Потому что 2 - 1 = 2 , 2 - 2 = 4, 2 - 3 = 6, 2 - 4 = 8, 2 - 5 = 10, 2 - 6 = 12.

ЧИСЛА, КРАТНЫЕ 3 ЧИСЛА, КРАТНЫЕ 8 ЧИСЛА, КРАТНЫЕ 12

"""'I
8-1 = 8 12-1 = 12
8-2=16 12-2! = 2 4
первые первые первые
пять
чисел,
8-3=24 пять
чисел,
12-3; = 3 6 пять
чисел,
кратные 3 кратные 8 кратные 12

8-4=32 12-4\ = 4 8
8-5=40 12-5i = 6 0
— г ч
Общие кратные
Два и более чисел могут иметь общие
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
кратные. Наименьшее из кратных чисел так
и называется — наименьшее общее кратное.
11 1 2 13 14 15 © 17 © 19 20
Наименьшее общее кратное 21 22 23 24 25 26 28 29 30
чисел 3 и 8 — 24, потому что
это наименьшее число,
которое кратно и трем, 31 32 |зз 34 35 © 37 38 39 40
и восьми (другими словами,
делится и на три, и на восемь
без остатка). 41 42 43 44 © 46 47 48 49 50
числа, кратные 3 —
I
51 52
i___ Si
54 55 5 6
53 ___ 57 58 59 60
| j числа, кратные 8
61 62 63
____ 6 4
66
65 ___ 67 68 69 70
числа, кратные и 3, и 8 72
71 ч___ 73 74 75 76 77 S___
78. 79 80

81 82 83 (84) 85 86 87 89 90
оо
°° ]

> Нахождение общ их кратных

Числа, кратные 3, и числа, кратные ___ ___
шшшт
8, на рисунке выделены цветом.
Некоторые из них являются
общими кратными обоих чисел.
91 92 94 95 96 97 98 99 100
Умножение на однозначное число
Чтобы умножить многозначное число на число из одной цифры,
напишем эту цифру под исходным числом в позиции единиц.

1 в позиции сотен g 4

196
x U 7
3 в позиции сотен,
1 в позиции тысяч окончательный

1372 ответ — 1372

Умножим 196 на 7. Сначала перемножим Теперь умножим 9 на 7, получится Наконец, умножим 1 на 7.

цифры из позиций единиц — 6 и 7. 63. Прибавим перенесенное 4, К результату (7) прибавим
Результат — 42. Цифру 2 записываем под получаем 67. Записываем 7 в позицию перенос (6). Получим 13,
чертой в позиции единиц, цифру 4 перено­ десятков, а 6 переносим в позицию окончательный ответ равен
сим в позицию десятков и держим в уме. сотен и держим в уме. 1372.

Умножение многозначных чисел

В этом случае числа записываем друг над другом так,
чтобы единицы были над единицами.

X 428
428 умножаем
на 100

428 умножаем 428 111

на 1 428 428 умножаем на 10

х X 111 428
428 111 428 4280
х добавляем нуль
111 4 JrtS i cnpaBa 4280 добавляем два
нуля справа 42800
428 4280 42800*7 47508
Сначала умножим Умножаем 428 на 1 в позиции Умножаем 428 на 1 в позиции Складываем
428 на 1. Умножаем цифру десятков, цифра на цифру. сотен, опять цифра на цифру. три полученных
на цифру справа налево: Не забываем дописать нуль Не забываем дописать два произведения.
8 * 1 , 2 - 1 и 4 • 1. справа от результата. нуля справа от результата. Ответ: 47 508.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Использование таблицы

Умножение многозначных чисел

428 РАЗБИТО НА РАЗРЯДЫ 40000
428 и 111 можно свести к про­
2000
стым умножениям с помощью 400 20 8 800
таблицы. Здесь каждое из чисел
4 0 0 -1 0 0 = 2 0 -1 0 0 = 8 -1 0 0 = 4000
разбито на единицы, десятки 100 = 40000 = 2000 = 800 + 200
и сотни, которые перемножают­
80
ся друг на друга.
10
4 0 0 -1 0 = 2 0 -1 0 = 8 -1 0 =
400
= 4000 = 200 = 80
> Последний шаг *0
Складываем все девять произве­ 4 0 0 -1 = 2 0 -1 = 8 -1 = 8 окончательный
1
дений, чтобы найти ответ. = 400 = 20 = 8
=_ 47508'^/ответ
 Деление СМ . ТАКЖ Е

{ 16-17 Сложение
и вычитание

ДЕЛЕНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ НАЙТИ, СКОЛЬКО РАЗ ( 18-21 Умножение

ОДНО ЧИСЛО СОДЕРЖИТСЯ В ДРУГОМ. Отношения

и пропорции 56 - 5 9 )
Процесс деления можно представить, например, так: если 10 монет
раздать 2 людям, то каждый получит по 5 монет. Или так: 10 монет,
разложенных в стопки по 2 монеты, дадут 5 стопок.

Как выполняется < Знаки деления

деление Деление можно обозначить
Деление одного числа (делимого) с помощью трех символов.
на другое (делитель) показывает,
сколько делителей содержится
в делимом. Например, при делении
/ Все они одинаковы
по смыслу. Например,
деление 6 на 3
можно записать
10 на 2 мы находим, сколько чисел
как 6: 3,6/3 и §
2 содержится в числе 10. Результат
деления называется частным.

V Деление как распределение

Распределение чего-либо — это, по сути, операция деления.
Так, если поровну распределить четыре конфеты между
двумя людьми, у каждого из них будет по две конфеты.

♦
КОНФЕТЫ :2 ЧЕЛОВЕКА = 2 КОНФЕТЫ НА ЧЕЛОВЕКА

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Как деление связано с умножением > о

Деление — это операция, обратная умножению. Если вы О Возврат к исходному

знаете результат деления, то можете записать соответству­ значению
ющее произведение, и наоборот. Если 10 (делимое) поделить
на 2 (делитель), то получится
5 (частное). Умножая частное
(5) на делитель (2), мы полу­
чаем значение исходного
делимого (10).
 Другой подход к делению
Деление также показывает, сколько раз в делимом встречаются
группы, равные делителю. Ответом будет то же самое частное.
V Понятие остатка

В этом примере 10 конфет нужно

поделить между 3 девочками. В этом примере 30 футбольных мячей делятся на группы
Но точно разделить 10 на 3 по 3 мяча.
нельзя — в результате получим
по 3 конфеты у каждой девочки,
а 1 конфета останется неподелен-
к" группыпотри
ной. Она и будет остатком от деле­ ■V <■%* f a * f a ** fa *
v A
ния двух чисел.
V Y Ci Y <i d
* *
г £ ч кl i y f a * ё ч к f a%
A А
*Щ
f '* f a *
УА
. УА A
A \ a d * A A

Сх
f a *
А тА

f a * f a
^ *
гч
А
*f a *
V

у,*А А fАa * А %А Ъ
'-А* А А fa * fa *
А А

fa *

fa*
-А
а

А
■ I
fa * fa *
А

c i
Y

Получилось ровно 10 групп по 3 мяча (без остатка),

поэтому 3 0 :3 = 10.

1 1 'Ч
ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ

Ч исло Е с л и ... Примеры

д ел и тся на

2 м л а д ш а я циф ра числа ч е т н а я 1 2 ,1 3 4 ,5 0 0 0

3 с у м м а всех циф р числа 18

д е л и тс я на 3 1+8 = 9

4 д в е его п о с л е д н и е циф ры соста­ 732

в л я ю т нули или число, к р а т н о е 4 3 2 :4 = 8

5 м л а д ш а я ц иф ра — 5 или 0 2 5 ,9 0 ,8 3 5

6 м л а д ш а я циф ра ч е т н а я 3426
и с у м м а всех циф р 3 + 4 + 2 + 6 = 15
д е л и тс я на 3

7 н е т пр о сто го п р и з н а к а

8 три его п о с л ед н и е циф ры нули 75 36

или состав ляю т число, к р а тн о е 8 5 3 6 : 8 = 67
Я г > 9 с у м м а всех циф р числа 6831
д ел и тс я на 9 6 + 8 + 3 + 1 = 18
*4 *. Я г -
10 м л а д ш а я циф ра р а в н а 0 3 0 ,1 5 0 ,4 2 7 0
 РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
Схема деления
начинаем с верхнего разряда
Деление с остатком
Если одно число не делится на другое нацело, возникает
ч
396 3 396 [3_ 396 [3_ остаток. Его можно преобразовать в десятичную дробь,
как показано ниже.

3 1 3 13 "3 132
г т
3 на 3 делится частное
9 тчастное
9 Г частное
90 4 J Л целая часть
Разделим 90 на 4
без остатка под чертой
,9 под чертой
"9 под чертой
"8 2 2 ^ по схеме, изложенной

9 на 3 делится '
без остатка
6 на 3 д е л и т с я
без остатка —
^
^
10
слева. В ответе получим
целую часть (22) и остаток

В позиции сотен д е ­ и " 8 остаток

(2). Чтобы разделить
остаток, перейдем
л и м 3 н а 3. Ч а с т н о е (1)
з а п и с ы в а е м п о д д е л и те л е м . В позиции десятков 0 2^ в разряд десятых.

П р о в е р я е м , есть ли остаток: спускаем 9 п од ч е р ту В позиции единиц

ч а с т н о е (1) у м н о ж а е м на и д е л и м 9 н а 3. Ч а с т н о е (3) спускаем 6 п од ч е рту
д е л и т е л ь (3) и в ы ч и т а е м и х записы ваем под
д е л и те л е м . П р о в е р я е м
и д е л и м 6 н а 3. Ч а с т н о е
(2) з а п и с ы в а е м п о д
90 и Для этого добавим
десятичную запятую
п р о и з в е д е н и е (3 = 1 -3) и з
д е л и м о г о (3). О с т а т к а нет, остаток. Д есятки делятся д е л и те л е м . Е д и н и ц ы "8 2 2 ,5 в частное и допишем
т. е. м ы р а з д е л и л и в се со тн и . без остатка. П е р е х о д и м сн ова разделили без
о с та тк а . О тв е т: 132.
10 т/ в остатке 0 после 2.

Дф
П е р е х о д и м к д есяткам . к единицам .

" 8 добавляем
запятую
^”А и после нее
20 делится на 4 без
Деление на однозначное число _ “ записываем

2 0
остатка. Запишем частное
начинаем с верхнего разряда чааное
(5) под делителем после
() запятой. Ответ: 22,5.

2765 5 _ 2765 5 под чертой

25 5 25 55 */
Т
частное
26 26 на 5 делится
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Упрощение деления
27 на 5 делится
с остатком 2
под чертой
25_ с остатком 1
Иногда делитель можно представить как произведение
нескольких сомножителей. Тогда процедура деления
сводится к нескольким более простым делениям.
Начинаем с тысяч. 2 меньше 5, В позиции сотен осталась цифра 2.
поэтому возьмем 7 у сотен. 27 2 меньше 5, поэтому возьмем 6 816:6 — - делитель 6 = 2 -3 .
делим на 5. Частное (5) записываем ► у десятков. 26 делим на 5. Разобьем 6 на 2 и 3
результат
под делителем. Проверяем, есть ли
остаток. Остаток 2, т. е. осталось
Частное (5) записываем под
делителем. Проверяем остаток:
816 : 2 = 408 408 : 3 = 136
/ 136

разделить 2 сотни. осталось разделить 1 десяток.

V делим на первый
сомножитель
^ делим на второй
сомножитель

27 5 Этим методом можно пользоваться и в более

25 553 ч частное
сложных задачах.
разбиваем 15 на 5 и 3,
_26 под чертой 405:15 произведение которых
равно 15 результат
В позиции десятков осталась 25 27

цифра 1.1 меньше 5, поэтому /

► возьмем 5 у единиц. 15 делим _15 405 : 5 = 81 ^ 81 : 3 = 27
на 5. Частное (3) записываем под
делителем. Проверяем остаток:
15 15 на 5 делится
без остатка ^ делим на первый ^ делим на второй
сомножитель сомножитель
остатка нет.
Деление многозначных чисел
Многозначные числа делят по той же схеме,
Вместо знака : или / рисуем черту
что мы рассмотрели ранее (с. 24).
Промежуточные вычисления записывают
под делимым. Для вычисления остатков
используют умножение. Справа показан
пример деления многозначных чисел.

ДЕЛИМОЕ
754 52 Ответ (частное) пишется под
ДЕЛИТЕЛЬ
то, на что делим

то, что мы делим чертой.

начинаем с двух
старших цифр

Ч г-
754 52 754 52 754
“ 52 “ 52 1 “ 52
h
частное
под чертой
/ - 23 234
75 на 52 делится
с остатком 23 “ 208
В делителе 2 цифры, поэтому Вычисляем остаток. Для этого из 75 Теперь допишем к остатку
в делимом берем тоже две старшие вычитаем 52. Результат равен 23. последнюю цифру делимого, получим
цифры. Число 52 укладывается ► ► 234. Число 52 укладывается в число
в число 75 один раз. Пишем 1 234 четыре раза (52 •4 = 208), т. е.
в частном под чертой. частное равно 4. Допишем результат
под чертой после 1.

7 5 4 52 7 5 4 52 7 5 4 52
“ 52 14 “ 52 14 , “ 52 14,5
234 234 7
добавляем 2 3 4 ответ7
десятичную
“ 208 “ 208 запятую "2 0 8
^ -2 6 2 6 0 —добавляем
, _ 260
234 делится на 52
к остатку 0 2 ^ 0 260 делится на 52
с остатком 26
----------------------— без остатка

о<

Вычисляем второй остаток. М ы закончили с целой частью Теперь делим 260 на 52

Вычтем 208 из 234. Получим 26. числа, поэтому допишем к остатку 0, и получаем частное (5) без остатка.
► ► а к частному — десятичную запятую. ► Пишем 5 после запятой. Ответ: 14,5.
 ШПростые числа СМ . ТАКЖ Е

{ 18-21
( 22-25
Умножение

Деление
ПРОСТЫМ НАЗЫВАЕТСЯ ЛЮБОЕ ЦЕЛОЕ ЧИСЛО, БОЛЬШЕЕ 1,
КОТОРОЕ ДЕЛИТСЯ ТОЛЬКО НА 1 И НА СЕБЯ.

Знакомство с простыми числами 1 — и не простое, и не составное число

Около 2000 лет назад древнегреческий математик Евклид заметил,

что некоторые числа делятся только на 1 и на себя. Эти числа были
названы простыми. Остальные числа называются составными: их ,2 — единственное четное простое число.
можно представить как произведение простых чисел, которые Остальные четные числа являются
называются их простыми множителями. составными, так как они делятся на 2

ВЫБЕРЕМ ЧИСЛО
от 1 до 100
1 >1 \ ) 4
"
г *

ш
' т
ш шV
•
1

У ___ У V ----- ) 2 < ___

* Это 2 ,3 , 5 и л и 7?
11 12 13 14 15
НЕТ ДА

._31
__J 32
33 34 2 3 2
35
5 7

41 42 [431 44
___ ) 2 3 7 I _ J 2
45
3 5

51 52 153154 55
61 62 63 64 65
711 72 73 74 2 3
75 3 5

81 82 83 84 85
А Является ли число простым? > Первые 100 чисел
Приведенная блок-схема позволяет определить, В таблице показано, какие
является ли число от 1 до 100 простым. Для этого числа являются простыми
мы проверяем, делится ли число на 2, 3, 5 и 7. среди первых 100 чисел.
 ЗНАЧЕНИЕ

. Простое число Простые множители

В синих квадратах простые числа. Любое число большее единицы является либо простым, либо произ­
Они делятся только на 1 и на себя. ведением простых чисел. Разложить число на простые множители —
значит представить его как произведение простых чисел.
Составное число

42 В желтых квадратах составные

числа. У них более двух делителей.
простои множитель -

•N r f >
оставшийся множитель

\W . Мелким шрифтом показано,

на какие из чисел 2 ,3 ,5 ,7
—
f ■
V1
Ыf
£
\)
P

делится данное число. \ _____ У \___ J

Чтобы найти простые множители числа 30, найдем наибольшее
простое число, на которое делится 30. Это 5, поэтому запишем 30 как

6 8 9
23 7 2
произведение 5 и 6 (5 •6 = 30). Теперь нужно разложить на множители 6.

наибольший простой
2 5 множитель
3
r

16 v17
2
L
18
. v3 V19 J 2 3
J 2 5
i
1)
4____
P

26 27 28 v29
2 3 2 7 J 2 3 5
Теперь берем число 6 и находим наибольшее простое число,
на которое оно делится. В данном случае 6 = 3-2.

простые множители

36
1l V 37 38 39 в порядке убывания

C
m
]v i

\ Г Л
—
\

3
2 3 2 3 Щ
J 3 2 5

5 •
l
)j

46 v_47 48 49
2 2 3 7 2 5
V J L
В итоге видим, что 30 равно произведению простых чисел 5,
J v .H ______ )

3 и 2. Это и есть его простые множители.

56 [57 58 Г591
27 .3. 2 ч__ ) 2 3 5 МИР ВОКРУГ НАС

Шифрование
66
1
2
67 V.68 5
3
V J 2 2 3 7
Банки и магазины осуществляют платежи через интернет и другие системы
передачи данных. Для защиты информации данные шифруются с помощью
числа, которое является произведени­

76 77 78 [79]
2 7 2 3 2 5
ем двух очень больших простых чисел.
Безопасность обеспечивается тем,
что никакой «подслушивающий»
fld}hg83asld k fd s Iк fjouT-523 ij w Ii
eor;it84wod fp flci ry38s()x8b6l kj
cj p e о i I h 7 3 кd i c u v у e b d ke i u r m о l
w pe o di к rucny r83i owp7u hj win
не сможет определить эти два kdieolekdori p a S S W O r d i | e 8 k i

2 87
86 3 88
mdkdo r i t u t'6 4 8 3 к e d n f Гke.oske

2 89
простых числа: они слишком велики. Iкd i c uj r 8 3 i о w p Iwq p w о 9 8 i гк l d i l
lieo w9 8m q loapk i jti h r n men idy 6
W о q p 9 ()j q i u кe 4 I'mi c u n e j w к i uу j
V J 2 3 5 > Защита данных
Для обеспечения безопасности

96 97 98
23 l__ )L27 3 99 2 5
математики ведут неустанную
охоту за все большими простыми
числами.
 Единицы измерения
ЭТО СТАНДАРТНЫЕ ЕДИНИЦЫ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ, МАССЫ И ДЛИНЫ.

Основные единицы
Единицы измерения — это стандартизированные меры различных величин.
Они позволяют достаточно точно проводить измерения. Есть три основные
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
единицы измерения: для времени, массы и длины.
Расстояние
Расстояние — это длина
кратчайшего пути между двумя
точками. Также оно может
описывать и перемещение,
которое не всегда проходит
по прямому маршруту из точки
в точку.

расстояние полета
на самолете между
двумя городами

А Время А Масса А Длина

Время измеряется в секундах, минутах,
часах, днях, неделях и годах. В разных
странах и культурах используются
различные календари, в которых год
начинается в разное время.
Масса показывает, сколько вещества
содержится в объекте. Измеряется в граммах,
килограммах, тоннах.
Длина характеризует протяженность
объекта. Она измеряется в сантиме­
трах, метрах и километрах (метриче­
расстояние между
ская система) или в дюймах, футах, городами А и В
ярдах и милях (британская система,
с. 242-245).

Производные единицы
Производные единицы измерения образуются из основных, в том числе повторением
одной основной единицы. Примерами служат площадь, объем, скорость и плотность.
<1 Площадь <1 Объем
Площадь измеряется в квадратных единицах. Объем измеряется в кубических единицах.
ширина
Площадь прямоугольника равна произведе­ Объем параллелепипеда равен произведе­
нию его длины и ширины. Если длина нию его высоты, длины и ширины. Если эти
и ширина даны в метрах (м), то площадь будет величины даны в метрах (м), то объем будет
измерена в квадратных метрах (м2 = м •м). измерен в кубических метрах (м3 = м •м •м).

площадь = длина х ширина объем= высота х длина х ширина

и длина, и ширина должны иметь высота, длина и ширина должны иметь

одну единицу измерения одну единицу измерения
 > Вычисление скорости
С корость Фургон проезжает 20 км
Скорость показывает длину пути, преодолеваемого в течение заданного времени. за 20 минут. Найдем его
Другими словами, чтобы найти скорость, нужно длину пути (расстояние) разделить на время. его скорость в км/ч.
Если эти величины измерены в километрах и часах, то единицей скорости будет км/ч.
◄------------------------------- ►
20 км
делим 20 на 60, чтобы перевести
минуты в часы v

^ 20 1
20 минут = — = у часа
Сначала переведем минуты в часы. Для этого поделим
20 на 60 и сократим дробь делением числителя
и знаменателя на 20. Получаем 1/з часа.

расстояние 20 км

V 60 км/ч
время 1/з часа

Теперь подставим значения пути и времени

в формулу скорости. Делим путь (20 км) на время (7з ч)
и находим, что скорость равна 60 км/ч.
П л о тн о с ть
Плотность показывает, какая масса вещества содержится в данном объеме. Иными словами,
плотность — это отношение массы тела к занимаемому им объему. Если эти величины
измерены соответственно в граммах (г) и кубических сантиметрах (см3), то единицей плотности плотность свинца
будет г/см3. постоянна и не зависит
от массы гири

масса > Вычисление объема

ПЛОТНОСТЬ = масса = плотность • объем
объем Плотность свинца 0,0113 кг/см3.
Зная это, мы можем найти
объем свинцовой гири,
> Треугольник формулы плотности
имеющей массу 0,5 кг.
Взаимосвязь плотности, массы
и объема можно представить как
треугольник. Положение каждой
масса 0,5 кг
из этих величин в треугольнике
показывает, как ее вычислить
с помощью двух других. 44,25 см3
плотность 0,0113 кг/см 3

а Использование формулы
Подставляем значения массы и плотности в формулу
k плотность = масса эта черта читается объема. Делим массу (0,5 кг) на плотность (0,0113 кг/см3)
как знак умножения и находим, что объем приближенно равен 44,25 см3.
 Который час? СМ . ТАКЖ Е

( 14-15 Знакомство с числами

( 28-29 Единицы измерения

ВО ВСЕМ МИРЕ ИСПОЛЬЗУЮТ ОДНИ И ТЕ ЖЕ ЕДИНИЦЫ

ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ: СЕКУНДЫ, МИНУТЫ И ЧАСЫ.

Измерение времени Большие единицы

Единицы времени показывают, сколько длятся
события и промежутки между ними. Иногда, времени
например в научных экспериментах, время нужно Ниже приведен список основных
измерять точно. В некоторых случаях точность единиц времени, больших, чем сутки.
измерения менее важна, скажем, когда мы идем Есть и другие единицы. Например,
к другу в гости. На протяжении тысяч лет люди единица времени, связанная с проведе­
измеряли время, наблюдая за Солнцем, Луной нием Олимпиад, — это период в 4 года,
и звездами, но сегодня это можно делать начинающийся 1 января года, в котором
с помощью точных часов. проводятся Олимпийские игры.

<1 Единицы времени 1 неделя = 7 суток

Международной
А 2 3 4 5 6 7 8 9 10 единицей измерения
времени является 1 месяц = от 28 до 31 суток
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 секунда, которая
устанавливается
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 по Международному 1 год = 365 суток
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 атомному времени.
(366 в високосном году)
В сутках 86 400 секунд.
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
в каждой минуте
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 60 секунд 1 десятилетие = 10 лет
1 минута
1 столетие (век) = 100 лет

1 тысячелетие = 1000 лет

JL ЛВ14®(«:7:8l9ho;
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
I 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 I
( л( \Г лГ Л( \ г ЛГ ЛС Лг .... Л
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
V J V................ J V. . J V. J V ................ J V J V. .....J V ) V У V......J
| 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 |
51 52 53 54 ! 55 56 |[57 )(58 59 60
1 час
в сутках 24 часа /
Как пользоваться часами это направление движения
короткая стрелка называют движением
Время определяют по стрелкам часов. «по часовой стрелке»
показывает 11 часов
Часовая стрелка короче и движется
медленно. Минутная стрелка длиннее
часовой; она указывает, сколько прошло между числами **--
на циферблате короткие деления
минут от целого часа или сколько минут 5 коротких делений, показывают, сколько
до него осталось. Как правило, на цифер­ они соответствуют прошло минут
блат нанесены крупные деления с числами, минутам и секунд
и секундам
показывающие часы, а между ними —
короткие деления, соответствующие
секундная стрелка
минутам. Секундная стрелка обычно показывает 40 секунд
длинная и тонкая; она вращается быстро
и проходит круг за 60 секунд. длинная стрелка
показывает 20 минут

если минутная стрелка указывает на 12,

то сейчас ровно столько часов, сколько
показывает часовая стрелка N часов ровно

без 5 минут 5 минут

без 10 минут 10 минут

если минутная стрелка если минутная стрелка

указывает на 9, то сейчас указывает на 3, то сейчас
«без четверти» час «четверть» часа

без четверти 15 минут

< Четверть и полчаса

Мы часто говорим «полседьмого»
или «без четверти пять».
«Четверть» здесь означает Ул часа,
без 20 минут 20 минут т. е. 15 минут, «пол-» означает
1/г часа, т. е. 30 минут. Можно
сказать и «три четверти», имея
если минутная стрелка
в виду 45 минут, но так говорить
указывает на 6, то сейчас
«полчаса»
не принято.
без 25 минут 25 минут

30 минут, или полчаса

Часы со стрелками
Обычно на циферблате отмечено 12 часов, хотя в сутках их 24. 24-часовое время
Чтобы отличить утро от вечера, называя часы, мы добавляем 24-часовая система была введена, чтобы избежать
слова «вечера» или «утра». Середина суток (12 часов) путаницы между обозначением времени утром
называется «полдень». и вечером. Отсчет времени в такой системе
ведется от полуночи до полуночи. Для перевода
ДО ПОЛУДНЯ 12 — п о л д е н ь ПОСЛЕ ПОЛУДНЯ времени из 12-часовой системы в 24-часовую
нужно ко времени после полудня добавить
12 часов. Например, 11 часов вечера превращаются
в 23:00 (11:00 + 12:00), а 8:45 вечера — в 20:45
6 ЧАСОВ ВЕЧЕРА (8:45 + 12:00).

1 2 -ч а с о в о е в р е м я 2 4 -ч а с о в о е в р е м я

1 2 :0 0 п о л н о ч ь 0 0 :0 0

1 : 0 0 am 0 1 :0 0

2 : 0 0 am 0 2 :0 0

3 : 0 0 am 0 3 :0 0
А A M и РМ
На некоторых часах встречаются обозначения AM и РМ (от латинских 4 : 0 0 am 0 4 :0 0
выражений ante meridiem и post meridiem: соответственно «до полудня»
и «после полудня»). Первые 12 часов суток — это AM, следующие — РМ. 5 : 0 0 am 0 5 :0 0

6 : 0 0 am 0 6 :0 0

7 : 0 0 дм 0 7 :0 0
Электронные часы
8 : 0 0 am 0 8 :0 0
Не менее широко, чем часы со стрелками, распространены
электронные часы: в компьютерах, телевизорах, мобильных 9 : 0 0 am 0 9 :0 0
телефонах и других электронных устройствах. Такие часы показы­
1 0 : 0 0 am 1 0 :0 0
вают время либо в 24-часовом формате, либо в 12-часовом.
В последнем случае используются буквы A M или РМ. 1 1 :0 0 am 1 1 :0 0

1 2 :0 0 п о л д е н ь 1 2 :0 0

1 1 . II п П 1. П П 1 : 0 0 рм 1 3 :0 0
1 1•1_ и и 1•и 1 2 : 0 0 рм 1 4 :0 0

3 : 0 0 рм 1 5 :0 0
А Часы и минуты А24-часовой дисплей
На электронных часах Если часы или минуты 4 : 0 0 рм 1 6 :0 0
выводятся часы, затем состоят из одной цифры,
двоеточие и минуты. Некоторые она дополняется слева 5 : 0 0 рм 1 7 :0 0

часы показывают и секунды. нулем.

6 : 0 0 рм 1 8 :0 0

7 : 0 0 рм 1 9 :0 0

8 : 0 0 рм 2 0 :0 0

9 : 0 0 рм 2 1 :0 0

А Полночь А 12-часовой дисплей 1 0 : 0 0 рм 2 2 :0 0

В полночь (т. е. в середине Такие часы показывают

1 1 : 0 0 рм 2 3 :0 0
ночи) время сбрасывается. не только время, но и буквы
AM или РМ в зависимости
от текущей половины суток.
 РИМСКИЕ ЦИФРЫ 33

Римские цифры
ЭТА СИСТЕМА, РАЗРАБОТАННАЯ В ДРЕВНЕМ РИМЕ,
ИСПОЛЬЗУЕТ ДЛЯ ЗАПИСИ ЧИСЕЛ ЛАТИНСКИЕ БУКВЫ.

Знакомство с римскими цифрами

В римской системе нет нуля. Числа записываются семью
латинскими буквами, имеющими следующие значения:

3 III

4 IV

5 V
1 5 10 50 100 500 1000
6 VI

Запись чисел 7 VII

Записывая числа, древние римляне следовали трем 8 VIII
основным правилам.
9 IX
Первое правило. Если меньшее число стоит после большего,
то они складываются. 10 X

11 XI
Х1=Х + 1= 11I XVIl= X + V + l + lI = 17 12 XII

13 XIII
Второе правило. Если меньшее число стоит перед большим, то оно вычитается
14 XIV
из большего.
15 XV
IX= X —I = 9 С1\ м1—С = 9 0 0
II

16 XVI

17 XVII
Третье правило. Каждая буква может повторяться от одного до трех раз. 18 XVIII

ХХ=Х + Х = 20 ХХХ=Х + Х + Х = 30 19 XIX

20 XX

30 XXX
Использование римских цифр 40 XL
Сегодня римские цифры используют редко. Тем не менее их еще можно
50 L
встретить на циферблатах часов, в именах монархов и записях важных дат.
60 LX
Имена Даты 70 LXX

80 LXXX

Henry VIII M M XIV 90 ХС

Генрих V III 2014 100 С

Генрих Восьмой 500 D

1000 м
 +-) Положительные и отрицательные
числа СМ.ТАКЖЕ

{14-15 Знакомство с числами

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА — ЭТО ЧИСЛА, КОТОРЫЕ
{1 6 -1 7 Сложение и вычитание
БОЛЬШЕ НУЛЯ. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА МЕНЬШЕ НУЛЯ.

Положительное число либо не имеет знака, либо имеет знак плюс (+).
Перед отрицательным числом всегда ставится знак минус (-).

Зачем они нужны?

Положительные числа используют для
обозначения величин, больших нуля,
а отрицательные — для величин,
меньших нуля. Если, например,
на банковском счете есть деньги,
то говорят, что остаток на счете
положителен. Если же расходы
превышают сумму денег на счете,
то говорят, что остаток отрицательный.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

Для сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел можно воспользоваться числовой прямой.
Найдите на ней отметку первого числа, а затем сделайте такое количество шагов, каково второе число.
При сложении движемся вправо, при вычитании — влево.

начали с 6 один шаг влево от 6 к 5

г S '
один шаг влево
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

6 - 1 = 5 Двойной минус

^ три шага вправо от - 5 к - 2

При вычитании отрицательного
начали г -5 +1 +2 + 3 IX; числа образуется «двойной минус»:
минус как знак операции и минус
как знак числа. Эти два минуса
взаимно уничтожаются. Например,
вычесть -2 из 5 — то же самое, что
прибавить 2 к 5.
вычитание отрицательного — это то же самое,
начали с 5

/ что сложение с положительным; 2 шага вправо 2 шага вправо от 5 к 7

5 2) = 7 - - = +
А Одинаковы е знаки равносильны
плюсу.
 X °F
МИР ВОКРУГ НАС
50^
Термометр ! 120
401
V Числовая прямая |ioo
Отрицательные числа нужны, например, 301
Числовая прямая позволяет наглядно ! 80
для того чтобы обозначить температуру 201
представить положительные и отрица­
зимой, когда она падает ниже 0 °С — точки ю| 1 60
тельные числа. Положительные числа
замерзания воды. Самая низкая температура
расположены справа от нуля, 01 ! 40
в природе, зафиксированная на сегодня,
отрицательные — слева. 101 ! 20
это -89,2 °С (-128,6 °F) в Антарктиде. s + I
20 i f 0
301 ^ 20

О — это целое число, означает «ничто». Он отделяет

числовая прямая
. положительные числа от отрицательных „ положительное число
продолжается __
бесконечно

Умножение и деление одинаковые знаки дают

положительный ответ
Операции умножения и деления вы можете выполнять,
не обращая внимания на знаки чисел. Потом, получив
результат, добавьте к нему знак в соответствии
с правилом, приведенным справа.

результат положителен, так как

+ •+ = +
= +
2 8
результат отрицателен, так как

- 1-6 =
разные знаки дают
отрицательный ответ
результат отрицателен, так как

-4 : 2 - 2

результат отрицателен, так как

-2 -4
результат положителен, так как
----= +
- 2 •( - 4 ) 8
А Положительный или отрицательный ответ
результат положителен, так как
Знак результата зависит от того, одинаковы знаки
10 : ( - 2 ) = 5 ^ " чисел или нет.
 Степени и корни СМ. ТАКЖЕ

( 18-21 Умножение

( 22-25 Деление
ВОЗВЕДЕНИЕ ЧИСЛА В СТЕПЕНЬ — ЭТО УМНОЖЕНИЕ Стандартный вид числа 42-43)
ЧИСЛА НА СЕБЯ НЕСКОЛЬКО РАЗ. Как пользоваться
калькулятором 72-73)
Знакомство со степенями
Показатель степени говорит о том, сколько раз нужно это показатель степени; он говорит,
умножить число на само себя. Он обозначается маленькой сколько раз нужно умножить число
цифрой справа сверху от числа. Умножение числа на себя на себя (54 означает 5 • 5 • 5 • 5)

один раз называется возведением во вторую степень

это основание степени,
(в квадрат), умножение на себя дважды — возведением к которому относится показатель
в третью степень (в куб). степени

> Возведение в квадрат

5*5 = 5
На рисунке показано, из скольких
единиц состоит 52. Это пять
строк по пять единиц,
т. е. 5 •5 = 25.

25
это показатель степени;
52читается как «5 в квадрате»

А Квадрат числа

Умножив число на него же, получим

квадрат этого числа.
5 строк по 5 единиц
в каждой

5 - 5 -5
= 125
это показатель степени;
53читается как «5 в кубе»

А Куб числа

Умножив число на него же дважды,

получим куб числа.

5 вертикальных строк

> Возведение в куб

На рисунке показано, из скольких единиц
состоит 53. Это 5 горизонтальных
и 5 вертикальных строк по 5 единиц
в каждой, т. е. 5 •5 •5 = 125. 5 горизонтальных строк 5 единиц в строке
Квадратные и кубические корни символ
Квадратный корень из числа — это число, квадрат . квадратного корня
которого равен данному числу. Например, один
квадратный корень из 4 равен 2, так как 2 •2 = 4. Другой
квадратный корень из 4 равен -2, так как (-2) •(-2) = 4.

/25
Квадратные корни могут быть и положительными,
и отрицательными. Кубический корень из числа —
это число, куб которого равен данному числу.
Например, кубический корень из 27 равен 3,
так как 3 •3 •3 = 27. • число, из которого
извлекают квадратный извлекают кубический
корень корень
. символ квадратного квадратный корень
корня из 25
25 = 52

725 = 5
А Квадратный корень из числа
потому что 5*5 = 25
Это число, которое при умножении на себя
дает число, стоящее под знаком корня.

символ кубического

Л
' корня кубический корень
из 125

Ш 5=5
А Кубический корень из числа
потому что 5 - 5-5 125
Это число, которое при умножении на себя
дважды дает число, стоящее под знаком корня.

--------------------------------------------Ч
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
КВАДРАТНЫ Е КОРНИ
Как пользоваться калькулятором
Число под К в а д р а тн ы й П очему?
ко р н е м ко р е н ь Калькуляторы позволяют вычислять степени и корни. На большинстве калькуляторов
есть кнопки возведения в квадрат и в куб, извлечения квадратного и кубического
1 1 П о то м у что 1 * 1 = 1
корней, а также кнопка, позволяющая возвести любое число в любую степень.
4 2 П о то м у что 2 * 2 = 4
<1 Как это делается
9 3 П о то м у что 3 * 3 = 9
Вводим число,
16 4 П о т о м у ч т о 4 * 4 = 16 А Степень нажимаем кнопку
25 5 П о то м у что 5 * 5 = 25 Эта кнопка степени и вводим
позволяет возвести показатель степени.
36 6 П о то м у что 6 * 6 = 36
любое число
49 7 П о т о м у ч то 7 * 7 = 4 9 в любую степень.
64 8 П о т о м у ч то 8 • 8 = 6 4
< Как пользоваться
81

100
9

10
П о т о м у ч то 9 * 9 = 81

П о то м у что 1 0 *1 0 = 100
А Квадратный
корень
725 = На большинстве калькуля­
торов сначала нажимаем
121

144
11

12
П о т о м у ч т о 11 *1 1 = 121

П о т о м у ч т о 12 *1 2 = 1 4 4
Эта кнопка позволяет
извлечь квадратный
5 кнопку квадратного
корня, потом вводим
корень. число.
16 9 13 П о то м у что 1 3 *1 3 = 169
 складываем показатели
Перемножение
+ /
другая степень

степеней числа
Для того чтобы перемножить два
одинаковых числа с разными
степенями, просто сложите
з V результат в степени
показатели степеней. Показатель 5 = 2 + 3

степени результата равен сумме

двух показателей степени.

> Почему это так?

Распишем каждую
степень, чтобы (б*6)'(6*6*6) 6-6 б •б
убедиться в истинности
сформулированного
правила.
\ б г=б-б \ б з= 6 - 6- 6 \
вычитаем показатели

Деление степеней
другая степень
числа
Для того чтобы поделить два
одинаковых числа с разными
степенями, вычтите второй результат
показатель степени из первого. в степени 2 = 4 - 2
Показатель степени результата
равен разности двух показателей
степени.
44 = 4 • 4 • 4 • 4

> Почему это так?

Распишем каждую степень, 4 *4 - 4 * 4 4 - 4г- 4 * 4
чтобы убедиться в истинно­
сти сформулированного 4-4
правила. ~ w
сокращаем дробь S
т ~

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Нулевая степень

Любое число в нулевой степени результат в степени

одна степень другая степень т т п
равно 1. Почему? При делении двух
одинаковых чисел с одинаковой к "
а З 3 0
степенью мы получим число в нулевой
степени. При этом, если число
я
О
•
•
я
С
мммяк \Ш шштш 1
1
^ „ любое ЧИСЛО
в степени 0 равно 1
разделить на само себя, мы получим 1.
То есть число в степени 0 равно 1.

> Почему это так?

Распишем деление одинаковых
8 - 8 - 8 _ 512 _ -
ттят ц» «а ,ППГ,Г"1ПГ"Т 1 любое число, деленное
степеней,чтобы убедиться: нулевая
Г 8 - 8 - 8 3 1 л* на себя, равно 1
степень числа равна 1. 83= 8 •8 •8
Приближенное вычисление квадратного корня
Квадратный корень можно вычислить приближенно, подбирая число, близкое к результату.
Изменяем число в зависимости от того, больше оно или меньше ответа.

/32 Viooo
Л 5 ' = 5 / а Л б ' = 6 , поэтому ответ Л Ж = 40, а 7900“= 30, значит, ответ
лежит между 5 и 6. Начнем со средней точки, лежит между 30 и 40, причем ближе к 30. Начнем с 32.
т. е. с 5,5.

5,5 • 5,5 = 30,25 ^ слиш ком мало 32 • 32 = 1024 А слиш ком велико

5,75 • 5,75 = 33,0625 А слиш ком велико 31 - 31 = 961 Ч Р - слиш ком м ало

5.65 • 5,65 = 31,9225 - Ч * слиш ком м ало 31.5 -31,5 = 992,25 Ч Р слиш ком м ало

5.66 • 5,66 = 32,0356 31.6 • 31,6 = 998,56 Ч Р слиш ком м ало

. квадратный корень из 32 можно округлить
равен примерно 5,66 до 32 31,65 • 31,65 = 1001,72 А слиш ком велико

квадратный корень 31,62 • 31,62 = 999,8244

можно округлить
из 1000 равен примерно 31,62
до 1000 (ближайшее целое)

Приближенное вычисление кубического корня

Кубический корень тоже можно вычислить приближенно, подбирая число,
близкое к результату.

а/ 3 2 /8 0 0 = 1
3 • 3 • 3 = 27, а 4 • 4 • 4 = 64, 9 -9 -9 = 729, а 1 0 -1 0 -1 0 = 1000,
значит, ответ лежит между 3 и 4. Начнем со средней значит, ответ лежит между 9 и 10, причем ближе к 9.
точки, т. е. с 3,5. Начнем с 9,1.

3,5 • 3,5 • 3,5 = 42,875 слиш ком велико 9,1 • 9,1 • 9,1 = 753,571 4 слиш ком мало

3,3 • 3,3 • 3,3 = 35,937 ^ слиш ком велико 9,3 • 9,3 • 9,3 = 804,357 А слиш ком велико

СЛИШКОМ
3.1 • 3,1 • 3,1 = 29,791 слиш ком м ало 9.27 • 9,27 • 9,27 = 796,5979 Ч м ало
очень
3.2 • 3,2 • 3,2 = 32,768 А Г слиш ком велико 9.28 • 9,28 • 9,28 = 799,1787 -Ч близко

3,18 • 3,18 • 3,18 = 32,157432 9,284 • 9,284 • 9,284 = 800,2126

кубический корень из 32 можно округлить кубический корень из 800 • можно округлить
равен примерно 3,18 до 32,2 равен примерно 9,284 до 800
 Иррациональные числа СМ. ТАКЖЕ

( 36-39 Степени и корни

Обыкновенные дроби 48-55 )

ИРРАЦИОНАЛЬНЫМИ НАЗЫВАЮТ ЧИСЛА, КОТОРЫЕ СОДЕРЖАТ
БЕСКОНЕЧНО МНОГО ПЕРИОДИЧЕСКИ НЕ ПОВТОРЯЮЩИХСЯ ЦИФР
ПОСЛЕ ДЕСЯТИЧНОЙ ЗАПЯТОЙ.
Знакомство с иррациональными числами
Некоторые квадратные корни — это целые числа. Однако в большинстве своем
они являются иррациональными, так как содержат бесконечно много периодически
не повторяющихся цифр после десятичной запятой. Полностью выписать такое число
невозможно, его можно записать только как квадратный корень.
рациональное число
иРРдЧи0нальн0е ЧИСЛО

/ Г = 2,2360679774... /4 = 2
А Иррациональное число А Рациональное число
Квадратный корень из 5 — иррациональное число, Квадратный корень из 4 равен 2.
оно не может быть записано с помощью конечного Это целое, следовательно
набора цифр. Его нельзя выписать полностью, рациональное число.
поэтому мы записываем его как V 5 .

Упрощение иррациональных чисел

Иногда иррациональное число можно упростить. Для этого нужно
вынести из-под корня целые множители. Приведем несколько примеров.

> Возведение корней

в квадрат
Квадратный корень,
возведенный в квадрат,
ТгГ • Та" = а
равен числу под корнем.

Я - УГ= 3
v квадрат иррационального числа
равен числу под корнем

> Умножение корней

Для перемножения
корней можно перемно­
жить числа под корнем,
•/16 = 4, поэтому
а потом извлечь корень
^ ответ 4- -/3
из результата.

№ =f\6 • 3 = Ш ТГ=.4Уз #

разложим число —
на множители
У ) t
48 = 16*3 — квадратный корень /
из 16 равен 4
\ квадратный корень
из 3 иррационален
> Деление корней
Для того чтобы разде­
лить корни, можно
/ а _ /Г Тт_ /I V 7 иррационально (2,6457...),
оставим его как есть

поделить числа под

корнем, а потом извлечь b /¥ /Тб 4
корень из результата.

> Дальнейшие л/9 = 3

упрощения (3 -3 = 9)

При делении квадратных

корней ищем способы
упростить числитель
и знаменатель дроби.

упрощенный вид

Иррациональные числа в дробях

Если дробь содержит иррациональное число в знаменателе, то полезно перенести его
в числитель. Для этого нужно всю дробь умножить на иррациональное число.

теперь иррациональное
> Устранение число V2 в числителе
иррациональности
в знаменателе
Если умножить числитель
и знаменатель на одно
и то же число, дробь
не изменится.
дроби на V2

> Дальнейшие упрощ ения

Иногда перенос иррациональ­ 12 и 15 можно поделить
ности в числитель позволяет на 3 для упрощения
упростить полученную дробь.

J2 = 12 • /15 4 /1 5
/1 5 /15 • /15 5
умножаем обе части умножение V15 на V15
дроби на V15 дает 15
j v * л

С
4*103
J Стандартный вид числа
ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ЗАПИСЬ ЧИСЛА КРАТКОЙ И КОМПАКТНОЙ,
ЕГО ПРИВОДЯТ К СТАНДАРТНОМУ ВИДУ.

Знакомство со стандартным это степень

десяти
видом числа < Пример стандартного вида
Так 4000 выглядит в стандартном
В стандартном виде число записывается как небольшое

4-10
виде. Очевидно, что к 4 нужно
число, умноженное на степень числа 10. Это удобно, дописать три нуля справа.
так как показатель степени позволяет понять, насколько
велико или мало данное число.

Как привести число к стандартному виду

Нужно понять, на сколько позиций следует передвинуть десятичную запятую
внутри числа, чтобы получился результат от 1 до 10. Если число не содержит
запятой, добавим ее справа.
очень большое число очень маленькое число

> Берем число

к Г
Для примера возьмем очень
большое и очень маленькое
число.
1 230 000 0,0006
> Добавляем десятичную дописали запятую / запятая уже есть
запятую
Ищем позицию запятой
в числе. Если запятой нет,
дописываем ее справа.
1 230 000> 0(0006
> Сдвигаем десятичную 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4
запятую
Сдвигаем запятую, пока Г Г Г ^ Г Г Г \
не получим число в диапа­
зоне от 1 до 10. Считаем,
на сколько цифр она
1 230 ооо; запятую сдвинули на 6 цифр влево
0;0006т запятую сдвинули — '
сдвинулась. на 4 цифры вправо

показатель степени равен 6, так как запятую сдвинули показатель степени отрицателен,
> Записываем
на 6 цифр; он положителен, так как ее перенесли влево так как запятую перенесли вправо
стандартный вид числа
Получившееся число
(от 1 до 10) умножаем -4
на степень числа 10.
Показатель степени равен
1 ,2 3 *1 0 6 6-10
количеству цифр, на кото­
первое число лежит показатель степени равен - 4 , -
рое перенесли запятую. между 1 и 10 так как запятая сдвинута
на 4 цифры
Примеры чисел, приведенных к стандартному виду
Иногда трудно представить, насколько велико или мало данное число.
Стандартный вид облегчает понимание.

Масса Земли равна

24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
п T T Г Г T Г Г T ^ T T ^ T ^ ^ T Г ^ T Г ^ T ^ \
5 974 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 кг
Сдвигаем десятичную запятую на 24 цифры влево.

Масса планеты Марс равна

23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
гггггтггх гп гггттгтггтгг
641 910 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 W
Сдвигаем десятичную запятую на 23 цифры влево.

Числа, записанные в стандартном виде, удобнее сравнивать.

Масса Земли равна

5,9742 •1024кг > Сравнение масс планет

Масса Марса равна Мы сразу видим, что масса
Земли больше массы

6,4191 • 1023кг Марса, так как 1024 в 10 раз

больше, чем 1023.

Г л РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
ПРИМЕРЫ

Стандартный
Стандартный вид числа и калькуляторы
Пример Обычная запись
вид
Кнопка степени на калькуля­
Вес Луны 73 600 000 000 000 000 000 000 кг 7,36 -1022кг торе позволяет возвести
> Степень
любое число в любую
Население Земли 6800000000 6,8-10’ Эта кнопка позволяет
степень. Для больших чисел
Скорость света 300000000 м/с 3 •10* м/с возвести любое число
ответ выводится в стандарт­
в любую степень.
Расстояние от Луны ном виде.
384 000 км 3,84 •105км
до Земли Воспользуемся кнопкой степени:
ВесЭмпайр-Стейт-
365 000 т 3,65-105т 4 . Ю 2 вводится нажатием кнопок
билдинг

Длина экватора 40075 км 4,0075 -104 км 1 0 I ху

Высота горы Эверест 8850 м 8,85-103м Некоторые калькуляторы выводят результат,
Скорость пули 710 м/с 7,1 •102м/с используя стандартный вид числа:

Скорость улитки 0,001 м/с 1 •10~3м/с 1234567-89101112 =

Размер эритроцита 0,00067 см 6,7 •10 4см >14
1,100012925 • 10 '
Размер вируса 0,000000009 см 9 -1 0 ’ см
ответ равен J
Вес пылинки 0,000000000 753 кг 7,53-10"1° кг примерно 110 001 292 500 000 /
 уJ Десятичные числа
Ш ш г
I
<18-21
( 22-25
Умножение

Деление

ЧИСЛА, ЗА П И С А Н Н Ы Е В ДЕСЯТИЧНОЙ ФОРМЕ, Как пользоваться

калькулятором 72-73)
НАЗЫВАЮ ТСЯ ДЕСЯТИЧНЫМИ.

Десятичные числа Десятичные дроби

Для записи чисел в десятичной форме используют
цифры от 0 до 9. Значение числа зависит не только
от цифр, из которых оно состоит, но и от места записи
цифр, или разряда. Разряды нумеруются справа налево.
В 1-м разряде стоят единицы, во 2-м — десятки, в 3-м —
сотни, в 4-м — тысячи, в 5-м — десятки тысяч и т. д.
Дробь также можно записать в десятичной форме. В этом случае
она будет называться десятичной дробью. Десятичная дробь
выглядит как набор цифр от 0 до 9, записанных в строку и разделен­
ных десятичной запятой. Все, что стоит слева от запятой, —
это целая часть числа. Все, что справа, — дробная часть числа.
Она также имеет свои разряды (от запятой слева направо):
1-й разряд — десятые доли, 2-й — сотые, 3-й — тысячные и т. д.
Все знаки справа от запятой называются десятичными.

4-й разряд 3-й разряд 2-й разряд 1-й разряд

1
1-й разряд
i
2-й разряд
1
3-й разряд
1
4-й разряд
ТЫСЯЧИ СОТНИ ДЕСЯТКИ ЕДИНИЦЫ ДЕСЯТЫЕ СОТЫЕ ТЫСЯЧНЫЕ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫЕ

Умножение
Чтобы умножить десятичные числа, удаляем из них запятые и перемножаем получившиеся
целые числа. В полученном результате отделяем запятой столько десятичных знаков, сколько
их в сомножителях вместе. Пример умножения 1,9 на 7:

отделяем запятой

1,9 ф 19
один знак

у
удалим запятую

1 -7 + 6 = 13, получили
*1 3 ,3
две цифры результата

Сначала удаляем Затем перемножаем Теперь перемножаем В сомножителях один

запятые, чтобы числа единицы, не забывая десятки. Результат 7, десятичный знак (в числе
стали целыми. переносить цифры прибавляем к нему перенос 1,9), поэтому в результате
в разряд десятков. 6, итого 13. Запишем эти две отделяем запятой один
цифры. знак.
 ДЕСЯТИЧНЫЕ ЧИСЛА

ДЕЛЕНИЕ
При делении одного числа на другое нередко получается десятичная дробь.
Перед тем как делить десятичные числа, удобнее превратить их в целые.

Деление целых чисел с десятичным результатом

Часто одно число не делится на другое нацело. В этом случае дописываем к делимому десятичную
запятую и продолжаем вычисления, пока не найдем ответ. Например, разделим 6 на 8.

6 не делится на 8
*6 6
частное
под чертой добавим О допишем
в разряд единиц десятичную запятую

Оба числа целые. 6 меньше 8, значит, в числе 6 Чтобы разделить 6 на 8, перенесем 6 в разряд
не содержится число 8. Поэтому запишем
в частном 0.
► десятков и добавим 0 в позицию единиц.
В частном после 0 допишем десятичную запятую.

00
0,7 частное
60 0, 5
56 т
под чертой

ответ

401
Число 8 укладывается в число 60 семь раз
►
Добавляем к остатку 0
и делим 40 на 8. Получаем 5.
Записываем 5 в частное.
40 i
|
—
40 на 8
^ — ' делится
без остатка
( 8*7 = 56). Записываем в частном после
запятой 7. Проверяем остаток: он равен 4. Ответ: 0,75. 01
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Бесконечные десятичные дроби

Результатом деления может
быть десятичное число,
у которого дробная часть
1
10 0 , 3 3
JL
10 ^ззз ...
состоит из бесконечно 1 _
повторяющихся цифр. 9 9
Такие дроби называются о. 10 0 , 3
периодическими. В каче­
10 10
стве примера поделим 1 1 меньше 3, Переносим 1 Находим остаток: ' 9
на 3. Со второго шага поэтому в разряд десятков 1 0 - 9 = 1 . 1 меньше 3,
процесс деления в точно­ пишем 0 и справа дописыва­ поэтому к 1 добавляем 0.
10
сти повторяется и никогда в частном. ем 0. Делим 10 на 3. Делим 10 на 3. Снова по­ 9
не закончится. Записываем в част­ лучаем частное 3 и оста­
ном после запятой 3. ток 1. И так далее. 1.
 10101 Двоичные числа
___ У
СМ. ТАКЖЕ
( 14-15 Знакомствосчислами
( 33 Римскиецифры
КАК ПРАВИЛО, МЫ ПОЛЬЗУЕМСЯ ДЕСЯТИЧНОЙ СИСТЕМОЙ
СЧИСЛЕНИЯ, НО ОСНО ВАН И Е СИСТЕМЫ МОЖЕТ БЫТЬ ЛЮБЫМ.

Что такое двоичное число?

Десятичная система использует цифры от 0 до 9,
Десятичная система
а двоичная — всего две цифры: 0 и 1. Двоичные числа
читаются не так, как десятичные. Например, цифры 1 и О
в десятичной системе обозначают число 10, а в двоич­
ной системе это уже другое число, и читаются они «один
нуль». Дело в том, что разные позиции цифр внутри
Двоичная система
одна двоичная цифра
числа имеют разный смысл. называется «бит»
(от англ .binary digit)

Десятичная запись Десятичное число Двоичное число

В десятичной системе цифры числа записываются справа 0 0 нуль

налево (от наименьшего к наибольшему) и каждая позиция
цифры числа в 10 раз больше предыдущей. Иными 1 1 один

словами, основание этой системы счисления равно 10. два

2 10

3 1 1 два + один
•10 -10 -10
4 10 0 четыре
Тысячи Сотни Десятки Единицы
5 10 1 четыре + один
1000 100 10 1
6 1 10 четыре + два

6 4 5 2 7 1 1 1 четыре + два + один

6000 + 400 + 50 + 2 8

9
10 0 0

10 0 1
восемь

восемь + один

= 6452 10 10 10 восемь + два

11 1 0 11 восемь + два + один

Двоичная запись
12 110 0 восемь + четыре
В двоичной системе каждая позиция цифры числа в 2 раза
больше предыдущей. 0, как и в десятичной системе, 13 110 1 восемь + четыре + один
обозначает нулевое значение. Числа также записываются
14 1110 восемь + четыре + два
справа налево, но цифр всего две: 0 и 1.
15 1111 восемь + четыре + два + один

16 10 0 0 0 шестнадцать

Тридцать два Шестнадцать Восемь Четыре Два Один шестнадцать + один

17 10 00 1
32 1б 8 4 2 1 шестнадцать + два
18 10 0 10

1 1 1 0 0 1 19 1 0 0 11 шестнадцать+ два+ один

20 10 10 0 шестнадцать + четыре

32 + 16 + 8 + 0 + 0 + 1 50 110010 тридцать два + шестнадцать + два

шестьдесят четыре + тридцать два +

100 1100100 + четыре
Сложение двоичных чисел
Двоичные числа складываются также, как и десятичные, поразрядно.

переносим 1
в разряд результат равен 12
четверки переносим 1 переносим 1 восьмерок в десятичной системе
/
I /
двойки
.единицы
\/ 1 +1 = 2, т. е.
двоичное 10 \ j
1 + 0 + 1 = 2, т. е.
^ д в о и ч н о е 10

1 1 1
I ^
+ 101.
Выравниваем числа так,
чтобы правые цифры
стояли друг под другом.
При освоении двоичной
системы полезно
надписать названия
разрядов сверху.
4+ 2+ 1
в десятичной
записи
in ш
ч4+ 0+ 1 + 101 101
в десятичной
записи
оо
Складываем единицы. Теперь складываем Наконец, складываем
Ответ равен 2, т. е. двойки, не забыв четверки и перенос.
двоичному 10. Двойки — о перенесенной 1. Сумма Результат равен
это следующий разряд, снова 2 (двоичное 10), 3 (двоичное 11). Сложение
переносим туда 1, поэтому 1 переносим, окончено, старшая цифра
а 0 записываем в ответ. а 0 записываем в ответ. 1 попадает в разряд
восьмерок.

Вычитание двоичных чисел

Вычитание производится так же, как в десятичной системе, но заем из старшего
разряда отличается: мы «занимаем» у двоек, а не у десятков.

нам придется занять двойку

восьмерки четверки двойки полезно из старшего разряда (двойку, потому

0 /2
# приписать нули вычитаем что она в два раза больше)
. единицы единицы

8+ 4 + 1

110V . в десятичной
записи (,1101 1101 1101
11^ 2+ 1
в десятичной -0 0 1 1 -0011 ответ равен
10 в десятичной записи
- 0011 W 1 I

то (8 + 0 + 2 + 0)
^ *1 1010
Запишем числа друг Допишем слева нули, М ы не можем вычесть Теперь вычитаем
под другом, как чтобы числа имели 1 из 0, поэтому заимствуем четверки с учетом
в десятичной системе. одинаковое количество двойку из старшего займа и получаем
цифр. Начинаем с вычита­ разряда. Подпишем ее над О в ответе. В позиции
ния единиц: 1 - 1 = 0 , числами. Вычтем 1 из 2, восьмерок — 1,
поэтому пишем 0 в ответ. получим 1 в ответе. из которой нечего
Переходим к двойкам. вычитать, поэтому
пишем 1 в ответ.
 @J Обыкновенные дроби СМ. ТАКЖ Е

( 22-25 Деление

{ 44-45 Десятичные числа

ДРОБЬ О БО ЗН АЧАЕТ ЧАСТЬ ЦЕЛОГО ЧИСЛА. О Н А ЗАПИСЫВАЕТСЯ
Отношения
КАК ОДНО ЧИСЛО НАД ДРУГИМ. и пропорции 56-59>
Проценты 60-61>

Преобразование
дробей и процентов 64-65 )
Запись дробей
Число внизу показывает, на сколько
равных долей, т. е. частей, поделено
целое, а число сверху — сколько
таких долей содержит данная дробь.

Четверть
Одна четвертая, или 'А
Числитель (четверть), — это одна

Г
Количество взятых из четырех равных
долей. долей.

. Черта
Может быть записана так: /.

Одна шестьдесят
четвертая
> Равные доли целого или 1/б4, — это одна
Круг справа показывает, как целое из 64 равных долей
может быть поделено на разное
количество равных долей.
 числитель больше
числитель меньше знаменателя
Виды дробей знаменателя
Одним из видов дробей являются
правильные дроби. Это такие дроби,
у которых числитель меньше знаменателя.
1 < Правильная дробь
В такой дроби число взятых
< Неправильная
дробь
В такой дроби число
долей меньше их общего
Остальные дроби могут быть записаны количества. взятых долей больше,
двумя способами: либо как неправильная чем их количество.
дробь, либо как смешанная дробь. целое число
^ — дробь

1 <1 Смеш анная дробь

Это комбинация

ю з целого числа
и правильной дроби.

Изображение дробей
Что такое дроби, можно показать наглядно, разбивая
на равные части различные фигуры.

< Делим поровну

Эти рисунки
показывают,
1 1 1 1
что существует
3 3 3 - 3 много способов
1 изобразить дроби.
3
Преобразование неправильных дробей в смешанные
Неправильную дробь можно превратить в смешанную,
поделив числитель на знаменатель.

5 6 9 10

7 8 11 12

35 13 14 17 18 21 22

15 16 19 20 23 24
4
25 26 29 30 33 34

27 28 31 32 35

каждая группа остались 3 доли целого

Делим числитель Получаем смешанную дробь
из 4 чисел —
на знаменатель, 83А, состоящую из целого
это одно целое
т. е. 35 на 4. числа 8 и дроби 3А.

Разобьем числа от 1 до 35 на группы по четыре

числа. Каждая группа — одно целое. Наша дробь
равна восьми целым плюс 3А.

Преобразование смешанных дробей в неправильные

Смешанную дробь можно превратить в неправильную, умножив целое число на знаменатель
и прибавив результат к числителю.

1 2 3 4 5 6
умножаем целое число
на знаменатель

7 8 9 10 11 12

s складываем
с числителем

13 14 15 16 17 18
31 1 H 1 ю -з +1 31
ю 19 20 21 22 23 24 з 1U з з з
25 26 27 28 29 :
30

\
к знаменатель

каждая группа
из 3 чисел —
это одно целое Умножим целое число Получили неправиль­
А (треть) целого. на знаменатель: 10 •3 = 30. ную дробь 31/з, у которой
Прибавим результат числитель (31) больше,
к числителю. чем знаменатель (3).

Представим д робь как 10 групп по три

доли плюс одна доля. Так можно посчитать
количество долей в дроби.
Равные дроби
Одну и ту же дробь можно записать по-разному. Разные записи одной и той
же дроби называются равными (эквивалентными) дробями.

3 выделенных 2 выделенных
цветом сектора цветом
занимают столько прямоугольника
же места, что занимают столько
и 9 секторов, же места, что
выделенных тем и 4 прямоугольника,
же цветом, слева выделенных этим
же цветом, слева

числитель в результате
сокращения
9_ делим числитель получаем равную
дробь

12
и знаменатель
на одно и то же
число
знаменатель

А Сокращение
Для сокращения делим числитель
и знаменатель на одно и то же число.
2 выделенных более
темным цветом
треугольника занимают
, 16 выделенных более
столько же места,
темным цветом
что и треугольник,
треугольников
выделенный этим
занимают столько же
цветом, слева
места, что
и 4 треугольника,
выделенных этим
цветом, слева

умножаем 2 1_

з 6
числитель
и знаменатель
на одно и то же
число

А Противоположная операция
Операцией, противоположной сокращению, является умножение
числителя и знаменателя на одно и то же число. Результатом
является равная дробь с большими числителем и знаменателем.

Таблица равных дробей

Vi = 2/2 3/з 4 /4 5/5 6 /6 7/7 8/8 9/ 9 1 0 /1 0

'/2 = 2/4 3/б 4 /8 5/ю 6/ l 2 7/ 1 4 8/ 1 6 9/ l 8 10/ 2 0

’ /3 = 2/б 3/ 9 4/ l 2 5/1 5 6 /1 8 7/21 8/ 2 4 9/ 2 7 10/ 3 0

1/ 4 = 2 /8 3/1 2 4 /1 6 5/ 2 0 6/ 2 4 7/ 2 8 8/ 3 2 9/зб 10/ 4 0

1/ 5 = 2/ю 3/1 5 4/2 0 5/ 2 5 б/зо 7/ 3 5 8/ 4 0 9/4 5 10/ 5 0

V*- 2 /1 2 3 /1 8 4/24 5/зо 6/ 3 6 7/ 4 2 ® /4 8 9/ 5 4 10/ б 0

V7= 2/ l 4 3/21 4/28 5/ 3 5 б/4 2 7/ 4 9 8/5 6 9/ б З 10/7 0

2/16 3/ 2 4 4 /32 5/ 4 0 6/ 4 8 7/ 5 6 8/ б 4 9/ 7 2 10/ 8 0

’/ ■ -
Нахождение общего знаменателя
Чтобы сравнить между собой несколько дробей, нужно привести их к общему
знаменателю. Общий знаменатель — это такое число, которое делится на знаменатели
всех исходных дробей. После приведения к общему знаменателю достаточно сравнить
между собой числители.

> Сравнение дробей

Для сравнения дробей нужно
преобразовать их так, чтобы
2 . знаменатель
5 , знаменатель
7 . знаменатель
все они имели один и тот же
знаменатель. Для этого
сначала посмотрим на знаме­
натели наших дробей.
3^ 8^ 12^
числа, кратные 3 __ числа, кратные 8 ___числа, кратные 12
V s f

> Составляем список 3, 6, 9 ,1 2 , 8, 16, 24, 32, 12, 24, 36, 48

Выпишем кратные для каждого
из знаменателей до какого-
нибудь разумного предела,
1 5 ,1 8 ,2 1 , 40, 48, 56, 60, 72, 84,
например до 100.
2 4 , 27, 3 0 . . . 64, 7 2 ... 9 6 ...

> Находим наименьш ий наименьший общий знаменатель общий

для 3,8 и 12 знаменатель
общий знаменатель
Выберем общие для всех
V V
списков числа. Это и будут
ГМ

00

общие знаменатели.
72, 96...
Ч»

Возьмем наименьшее
из них число.

> Преобразуем дроби наибольшая ^ наименьшая ^

из дробей из дробей Ч.
Найдем числа, на которые
нужно умножить числитель
и знаменатель каждой
из дробей. После умножения
2 •»
16 5 ;5 15 7 ^ 14
дроби можно сравнить между
собой. 3 -8 24 8 . , 24 12 .2 24
24 : 3 = 8, умножаем '
/Г
I
24 : 8 = 3, умножаем '
т 24 :12 = 2, умножаем '
т
обе части на 8 обе части на 3 обе части на 2
 СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ
Дроби, подобно целым числам, можно складывать и вычитать.
Однако эти операции зависят от знаменателей дробей.

Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем

Для сложения или вычитания дробей с одинаковым знаменателем достаточно сложить или вычесть их числители.

7 4 3^
8 8 8

Для сложения дробей найдите сумму числителей. Для вы читания дробей вычтите второй числитель из первого.
Знаменатель результата равен знаменателю дробей. Знаменатель результата равен знаменателю дробей.

Сложение дробей с разными знаменателями

Чтобы сложить дроби с разными знаменателями, их сначала нужно
привести к общему знаменателю (см. предыдущую страницу).

остаток стал
умножаем целое число на знаменатель числителем дроби
и прибавляем к числителю - 6 — общий знаменатель 5/б и 2б/б имеют одинаковый
дляЗиб . знаменатель, их можно сложить

Г " ...
У11 + А6
Т З
4-3+1
3
13
3 + т )
6 ^
13
У
<H N *
26
Т + Т
А tт5 31 ,,
* 3 1 : 6 = 5,
. .

L — 1 6 : 3 = 2, поэтому умножаем обе части на 2

знаменатель не меняется

Сначала преобразуем Нельзя складывать дроби Приводим дроби к общему Чтобы преобразовать результат
все смешанные дроби
в неправильные.
с разными знаменателями,
поэтому ищем общий
знаменатель.
► знаменателю, умножая
числитель и знаменатель
на нужное число.
► из неправильной дроби
в смешанную, делим его числитель
на знаменатель.

Вычитание дробей с разными знаменателями

Для вычитания дробей, имеющих разные знаменатели, их тоже нужно привести к общему знаменателю.

умножаем целое число на знаменатель остаток стал

и прибавляем к числителю - 4 — общий знаменатель 3А можно вычесть из 26А, так как числителем дроби
д л я2 и4 , у них одинаковый знаменатель

1
4
6- 2 + 1 13
2
13 26 II 4
23
4
23 : 4 = 5 , о с т . З = 5 |

4 :2 2, поэтому умножаем обе части на 2

знаменатель не меняется

Сначала преобразуем Дроби имеют разные Приводим дроби Преобразуем результат

все смешанные дроби
в неправильные. ► знаменатели, поэтому
ищем общий
знаменатель.
► к общему знаменателю.
► из неправильной дроби в смешанную,
поделив его числитель
на знаменатель.
УМНОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ
Дроби можно умножать на другие дроби. Для умножения на дробь целого числа или
смешанной дроби их нужно сначала преобразовать в обыкновенную дробь.

две равные
умножить 1/г на 3 —

Г
доли

( то же, что сложить

V2 + V2 + V2
целое число запишем как дробь

и • 3=Ш+Е+Ю= В остаток стал

числителем дроби
^ •

1 • 3 = 1 + 1 + ! = 1т 1 . 1 —1 3•2= 1, 1=:: 1I 2
2 • * 2 2 2 12 2 *J 2
ост.

знаменатель
остался прежним

Умножение дроби на целое число можно представить Преобразуем целое число Поделим числитель
как сложение дроби с собой несколько раз; умножение в дробь. Затем перемножим результата на его знаменатель
целого числа на дробь — как взятие доли числа: здесь числитель на числитель, и получим смешанную дробь.
это половина от 3. а знаменатель — на знаменатель.

Перемножение двух правильных дробей

Умножение правильной дроби на правильную дробь можно представить как взятие доли от доли. Выражение,
которое вы видите ниже, можно прочесть и так: «Чему равна Vi от %?» — и так: «Чему равны 3А от Vil»
представим себе умножение
f от дроби — значит как взятие доли

I
разбить каждую долю
целого пополам при
том же числителе 3 увеличение знаменателя
уменьшает значение дроби

1 3 __ 3 8
— »
2 4 8 Г^
— одна дробь разбивает
другую на большее число
долей
Перемножаем числители и знаменатели. Полученная
Произведение правильных дробей меньше, дробь отвечает на вопросы: «Чему равна 1/г от Ъ
АЪ
чем каждая из дробей. и «Чему равны 3А от У2 ?»

Перемножение смешанных дробей

Чтобы умножить смешанную дробь на правильную, сократим дробь
нужно сначала превратить ее в неправильную дробь. делением на 5,
остаток стал
числителем дроби

85
# 85 : 30 = 2
30

Сначала преобразуем Затем перемножим Поделим числитель результата

)
► ►
знаменатель
смешанную дробь числители и знаменатели. на его знаменатель и получим прежний
в неправильную. смешанную дробь.
ДЕЛЕНИЕ ДРОБЕЙ
Дроби можно делить на целые числа. Для этого запишем целое число как дробь,
поменяем местами числитель и знаменатель и умножим на первую дробь.
каждая часть
равна Уг(одной деление заменяется
восьмой)

знаменатель удвоился,
поэтому значение
уменьшилось вдвое

Представьте себе деление дроби на целое число как Чтобы разделить дробь на целое число, превратим целое
разбивку этой дроби на части. В нашем примере Ул число в дробь, поменяем местами числитель и знаменатель
делится пополам, и в результате частей становится 8. и перемножим числители и знаменатели.

Деление правильных дробей

Чтобы разделить правильную дробь на правильную дробь, воспользуемся деление заменяется
противоположной делению операцией — умножением.

представим себе умножение

V<-3 = J/4
как взятие доли

1
то же самое,
что
3= 3
/т
4
1 1 то же самое, 1 1
что
4 3 4 4 Чтобы разделить дробь на дробь, поменяем местами
Разделить дробь на дробь - то же самое, что умножить числитель и знаменатель во второй дроби и перемножим
ее на перевернутую дробь. числители и знаменатели.

Деление смешанных дробей

Для деления смешанных дробей преобразуем их в неправильные дроби,
деление заменилось
а затем умножим первую дробь на перевернутую вторую. умножением

знаменатель стал
числителем

вернем

Сначала преобразуем обе смешанные дроби Чтобы разделить дробь на дробь, поменяем
в неправильные. Для этого целое число умножим местами числитель и знаменатель во второй дроби
на знаменатель и прибавим к числителю. и перемножим числители и знаменатели.
С С Отношения и пропорции (18-21 Умножение

( 22-25 Деление
ОТНОШЕНИЕ ДАЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РАЗМЕРАХ СРАВНИВАЕМЫХ ВЕЛИЧИН.
<48-55 Обыкновенные дроби
ПРОПОРЦИЯ ОТРАЖАЕТ СВЯЗЬ МЕЖ ДУ ДВУМЯ Н АБО РАМ И ВЕЛИЧИН.
Отношение показывает, насколько одна величина больше другой. Две величины
связаны пропорцией, если изменение одной из них вызывает изменение другой.

Запись отношений
Отношения записывают как числа, разделенные
двоеточием. Положим, в корзине отношение яблок < Болельщики
к грушам 2:1. Это значит, что на каждую грушу На рисунке изображены
приходится 2 яблока.
н и ш болельщики двух футбольных
клубов, «зеленого» и «синего».

это болельщики
«зеленых»

> Запишем отношение

Чтобы сравнить количе­
ства болельщиков двух
футбольных клубов,
представим их в виде
отношения. Отношение
показывает, что на каждых
4 «зеленых» болельщиков
приходятся 3 «синих».
символ отношения
4 болельщика 3 болельщика
между болельщиками
«зеленых» «синих»
V Другие примеры отношений

Точно так же можно сопоставить другие

данные. На рисунке — новые группы
болельщиков и соотношения между
их количествами.

*** т

.1 . , н , .t ..t t f

1 :2 1 :3
А 1 :2 А 1 :3 А 2 :5

Отношение «зеленых» болельщиков Отношение «зеленых» болельщиков Отношение «зеленых» болельщиков

к «синим» равно 1 : 2. Это значит, что к «синим» равно 1 : 3. Это значит, к «синим» равно 2 : 5. Это значит, что
«синих» в два раза больше, чем что «синих» в три раза больше, чем количество «синих» более чем в два раза
«зеленых». «зеленых». превышает количество «зеленых».
Нахождение отношений
Для больших чисел тоже можно записывать отношения. Например, найдем 20 м и н ут = 1/з часа

отношение между 1 часом и 20 минутами. Для этого переведем часы

в минуты и сократим полученное отношение.

минуты меньше это символ

1 час = 60 минут
. часов
г отношения

20м и н . , бОмин.
Приведем оба значения
20 Г 60
Запишем отношение,
к одной единице измерения.
В нашем примере это
минуты.
► разделив числа двоеточием.

Использование отношений
С помощью отношений можно вычислить истинные значения. Рассмотрим пример с масштабом.
Масштаб — это отношение размера изображенного объекта к его действительным размерам.

> М асш табы м асш таб = 1 : 5 0 000 > М асш табы

масштаб —
уменьшения это отношение увеличения
Дана карта в масштабе расстояний Модель микросхемы
1 : 50 000 см. Найдем на карте имеет масштаб 40 :1 .
к истинным
расстояние, которое Длина модели 18 см. Зная
на карте равно 1,5 см. масштаб, можно узнать
истинную длину микросхемы,

г расстояние
на карте
£
масштаб карты

|£
__ истинное расстояние

длина истинная длина

1,5см •50 000 = 75 000 см г Г... г

модели , делим ее на масштаб микросхемы

= 750 м 18 см : 40 = 0,45 см
ответ преобразован в более удобные единицы
(1м = 1 0 0 см)

Сравнение отношений
сравним
Чтобы сравнить отношения, преобразуем их в дроби. Например, сравнивая
числители
отношения 4 :5 и 1 :2, запишем их как дроби с одинаковым знаменателем.

1 1 кГ ~ дро6ь' 2 *5 = 10, общий 5 * 2 = 10, общий

5 А
: 2| соответствующая знаменатель знаменатель
\ м еньш е, чем
отношению 1 : 2
)
10 ю
и поэтому
ж
± = ± J
M i­

ДРОбь,
ll

<■ соответствующая
5 10
.
• ы """" 5 отнош ению 4:5 5 )
1 *4 ь меньш е, чем 4:5
Запишем каждое отношение Приведем дроби к общему Теперь дроби имеют общий
как дробь, располагая первое
число сверху. ► знаменателю: числитель и знаменатель
первой дроби умножим на 5, второй —
на 2.
► знаменатель, поэтому достаточно
сравнить их числители.
ПРОПОРЦИИ
Две величины пропорциональны, если изменение одной из них в некоторое число раз влечет
за собой изменение другой в такое же число раз. Пропорции бывают прямыми и обратными.

Прямая пропорция > Прямая пропорция Садовники Деревья

Две величины находятся в прямой пропорции, если их В таблице и на рисунке
отношение всегда одно и то же. Если, например, первая показана прямо пропор­
величина удваивается, то вторая тоже удвоится. циональная зависимость
между количеством
каждый садовник может садовников и количеством
посадить за день 2 дерева посаженных деревьев.
1 :2

£> Посадка деревьев удвоив число садовников,

мы удвоим количество
Количество садовни­
посаженных деревьев
ков определяет
количество деревьев,
которые они могут
посадить за день. Если
удвоить число
садовников, то мы
удвоим количество
посаженных деревьев.

отношение остается неизменным,

его можно записать как 1 : 2

Обратная пропорция I ■ Обратная пропорция Фургоны Дни

В таблице и на рисунке
Две величины находятся в обратной пропорции, если их
показана обратно 1 8
произведение всегда одно и то же. Если, например, первая
пропорциональная зависи­ 2 4
величина удваивается, то вторая делится пополам.
мость между количеством
фургонов и временем 4 2
1 фургон доставит товар за 8 поездок, — -
доставки товара.
каждая из которых совершается
за один день
1 X
> Доставка товара
От количества фургонов
зависит время доставки товара.
Удвоив число фургонов, мы
вдвое сократим время
доставки.
2 х 2 фургона доставят
товар за 4 дня
удвоив число фургонов,
мы вдвое сократим время
доставки

4х произведение
фургонов и дней
всегда равно 8
Деление в заданном отношении
Числовую величину можно разделить на две, три части и более в соответствии с требуемым
отношением. Вот пример того, как разделить 20 человек в отношениях 2 : 3 и 6: 3 :1.

н ш н ш
ДЕЛЕНИЕ
ш ш
ДЕЛЕНИЕ ВТРОЙНОМ
н н
В ОТНОШЕНИИ ОТНОШЕНИИ
Слева и справа —
2 :3 данные нам отношения.
всего частей отношения
л
2+ 3= 5 Сложим все части
отношения, чтобы узнать
частей отношения „ общее количество частей.
всего людей

^20 ? 5 = А
Поделим количество
12 человек
людей на это число.
соответствуют
6 из отношения
числу 6 в отношении

6 человек
Умножим результат 3 из отношения соответствуют
на каждую из частей числу 3 в отношении
отношения, чтобы 2 человека
1 из отношения
найти размер группы, соответствуют
которая соответствует числу! в отношении
в отношении в отношении этой части.

Пропорциональные количества
Пропорции позволяют решать задачи на вычисление неизвестного значения.
Пример: если в 3 пакетах содержится 18 яблок, то сколько яблок содержится
в 5 пакетах?
яблок
всего яблок
\
^ пакетов
/
.. яблок
в пакете
в пакете

л число пакетов

18 : 3 = 6 б 5 =
о
зо итог

у А
'
'

>:
, j
'

Всего в 3 пакетах 18 яблок. Все пакеты Узнаем, сколько яблок в одном Подчитаем, сколько яблок
содержат одинаковое количество яблок.
► пакете, поделив число яблок на число
пакетов.
в 5 пакетах, умножив количество
яблок в одном пакете на 5.
 % Проценты с м . ТАКЖ Е

(44-45
(48-55
Десятичные числа

Обыкновенные дроби
ПРОЦЕНТОМ НАЗЫВАЕТСЯ СОТАЯ ЧАСТЬ ЧИСЛА. ( 56-59 Отношения
и пропорции
Проценты (от лат. pro c e n tu m — «за сто») используют Округление 70-71 )
для сравнения двух или более чисел. Обозначаются они
СИ М ВОЛОМ « % » .

Части ста
Представим себе группу из 100 человек, как показано на ри­
fijs
сунке. Эти 100 человек соответствуют общему количеству
людей в школе; их можно разделить так, чтобы каждый
человек попал в какую-то одну группу.

100%
> Это просто
еще один
способ сказать
«все» или «всё».
На этом рисунке все
люди (100%) синие.

50%
> В этой группе
50 синих
и 50 фиолетовых
фигур. В каждой —
50 из 100 единиц, или 5 0 %
от общего количества.
5 0 % — то же самое, что
«половина».

А Суть процентов
Проценты — удобный способ
> В этой обозначить составные части
группе всего целого. Например, здесь
одна синяя фигура, учителей-мужчин 5%,
т.е.1%. т. е. 5 из 100.
 СЧИТАЕМ ПРОЦЕНТЫ
Проценты обозначают часть целого, заданную в его
сотых долях. Используя проценты, вы можете: 1) найти
процентную долю от данного количества; 2) найти
процентное соотношение двух чисел.

Вычисление процентов
Этот пример показывает, как найти процентную долю
от количества, а именно 2 5% от группы в 24 человека.

Процентная У Общее число __ Количество

доля * людей ^ людей

1 /
24 = 6
24 человека

< 2 5 % от 24
6 синих фигур
составляют 2 5 %
от 24 (общего
числа людей).

Следующий пример показывает, как найти процентное

соотношение двух чисел, а именно: сколько процентов
составят 48 человек в группе из 112 человек?

V Прим еры процентов

Проценты наглядны и удобны,
когда нужно представить
данные. Именно поэтому их
часто используют в публикациях.

' ■ ■ ■■ .: ;;"" '

П роценты Ф акты

97% всех ж и в о т н ы х в м и р е — б е с п о зв о н о ч н ы е

9 2 ,5 % зо л о то й о л и м п и й с ко й м е д а л и — серебро

70% з е м н о й п о в ер х н о сти п о к р ы то в одой

66% те л а ч е л о в е ка — в ода

61% м и р о в о го за п а с а неф ти н а хо д и тся на Б л и ж н е м В остоке

50% н а сел ен и я З ем л и ж и в у т в го р о д а х

21% в о зд у х а со с тав л я ет ки сл о р о д

6% п о в ер х н о сти пл а н е ты п о кр ы то д о ж д е в ы м и л еса м и
ПРОЦЕНТЫ И ВЕЛИЧИНЫ
С помощью процентов удобно задавать пропорции. Если мы знаем две
величины из трех — процентную долю, величину целого или величину
доли, — третью легко вычислить.

Представление числа в процентах от другого числа

Из 12 учеников в классе 9 играют на музыкальных инструментах.
Чтобы найти процентную долю 9 от 12, делим величину доли на величину
целого и умножаем на 100.

Величина Величина
X 100 = Процентная доля
доли целого

играют
100 = 75% на музыкальных
инструментах
Делим долю на целое Умножаем результат
(9 : 12 = 0,75). на 100 (0,75-100 = 75%).
►

Нахождение целого из процентов

7 учеников составляют 35% класса. Чтобы узнать, сколько всего учеников
в классе, делим величину доли (7) на проценты (35) и умножаем на 100.

Величина Процентная Величина

X юо =
доли доля целого

100
/ =
/
20 учеников
Делим известную долю на извест­ Умножаем результат на 100 и получаем
ные проценты (7 : 35 = 0,2). общее количество (0,2 -100 = 20).
►
МИР ВОКРУГ НАС

Проценты
С процентами мы сталкиваемся
повсюду: в магазинах, газетах, телепе­
редачах. Многие вещи в повседневной
жизни измеряются и сравниваются
в процентах: скидка при продаже;
банковские проценты по ипотеке или
ссуде; эффективность электрической
лампочки. Даже рекомендации
по ежедневному потреблению
витаминов и других питательных
веществ даются в процентах.
ИЗМЕНЕНИЕ В ПРОЦЕНТАХ
Если величина изменяется на несколько процентов, мы можем узнать ее
новое значение. И наоборот, зная старое и новое значения, можем вычислить
изменение в процентах.

Как найти новое значение, зная изменение в процентах 40 - 100%

Чтобы узнать, какое число получится, если 40 увеличить или уменьшить на 55%, сначала
90
найдем 55% от 40. Затем прибавим или вычтем результат из старого значения. 35

80

Процентная Исходное _ Ре,„ пьтат Исходное ~ Изме­ 3О

доля число — Результат число = Результат Чему равны 70
или нение

\i 55 j/ 1/ 1
40 +
22
Ф
55% от 40?
25 6°
! - 55%
40 22 ИЛИ = 62
или 18
2О 50

100 15
40

Делим данные Умножаем результат Прибавляем к исходному числу 22, зо

Ю
проценты на 100 на исходное число чтобы найти увеличенный результат, 20
(55 : 100 = 0,55). ► (0,55-40 = 22). ► или вычитаем 22, чтобы найти 5

%
Ю
результат уменьшенный.

Как найти, на сколько процентов увеличилось значение 1,29 руб.

Пончики в школьной столовой подорожали на 30 копеек: в прошлом году 12О
они стоили 99 коп., а сейчас — 1,29 руб. Чтобы найти прирост цены в процен­ 110
тах, делим величину прироста (30) на старое значение (99) и умножаем на 100. 99 коп-
90
90
Величина Исходное у 100
= Прирост в% 80
прироста число ^ so

]/ I 70

60
70

60

• 100 3 0 ,3 % прирост 50 50

4О 40

Делим величину прироста Умножаем результат на 100 и получаем 30 30

на исходное число прирост в процентах, округленный 20 20

(30 : 99 = 0,303). до десятых (0,303 • 100 = 30,3). Ю

^ 10

Как найти, на сколько процентов уменьшилось значение

245 -
В прошлом году на школьном спектакле было 245 зрителей, а в этом 209,
т. е. на 36 меньше. Чтобы найти, на сколько процентов уменьшилось
209
значение, делим величину уменьшения зрителей (36) на исходное число
зрителей (245) и умножаем на 100.
Величина Исходное
X 100 = Уменьшение в%
уменьшения

j I
число

V*

100 = 1 4 ,7 % ум еньш ение

Делим величину уменьшения Умножаем результат на 100 и получаем

на исходное число уменьшение в процентах, округленное
(36 : 245 = 0,147). ► до десятых (0,147 • 100 = 14,7).
В Преобразование дробей С М .ТА КЖ Е

( 44 -4 5 Десятичные числа

( 48-55 Обыкновенные дроби

и процентов ( 60 -63 Проценты

ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ, ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ И ПРОЦЕНТЫ —

ЭТО ТРИ СПОСОБА ЗАПИСИ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ЧИСЛА.

То же, но по-другому
Часто способ записи влияет на то, как мы воспринимаем смысл
числа. Например: для получения удовлетворительной оценки
на экзамене нужно правильно ответить на 2 0 % вопросов,

75%
или на 1/5 вопросов, или на 0,2 от числа вопросов. Какой вариант
вам понятнее?

^ -------------------------- — ------- \
Преобразование десятичной дроби
в проценты ПРОЦЕНТОВ
Чтобы преобразовать десятичную дробь в проценты,
Значение в процентах —
умножаем ее на 100.
это значение в сотых долях.

0,75 й* 75%
> Преобразования
0,75
Десятичная
• 100
Умножим
= 75% Проценты
Здесь показаны три способа записи одного
и того же числа: десятичная дробь (0,75),
дробь на 100 обыкновенная дробь (%) и проценты (75%).
Они выглядят по-разному, но обозначают
десятичная запятая сдвинулась - У
на две цифры вправо одну величину.

................................................................. ^

Преобразование процентов Преобразование процентов

в десятичную дробь в обыкновенную дробь
Чтобы преобразовать проценты в десятичную дробь, делим их Чтобы преобразовать проценты в обыкновенную дробь, запишем
на 100. их со знаменателем 100 и, если возможно, сократим результат.
3
75% 0,75 4
делим
на наибольший

ставим десятичную запятую перед

второй цифрой справа

л
75% : 100 = 0,75 75%
Десятичная
Проценты Делим на 100 Проценты
дробь

ь- - --------- ...................... л
 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ДРОБЕЙ И ПРОЦЕНТОВ 65

Дроби, которые полезно запомнить

0,75ДЕСЯТИЧНАЯ ДРОБЬ
Многие дроби и проценты встречаются очень часто.
Вот некоторые из наиболее распространенных.

Десятичная
дробь
Обыкновен­
ная дробь
%
Десятичная
дробь
Обыкновен­
ная дробь
%

0,1 V io 10% 0,625 5/8 62,5%

0,125 Vs 12,5% 0,666 2/ з 66,7%

0,25 У а 25% 0,7 7/ ю 70%

0,333 Уз 33,3% 0,75 3/ 4 75%

0,4 Vs 40% 0,8 4 /5 80%

0,5 Уг 50% 1,0 Vi 100%

- - 75% 0,75
£ ^ Преобразование десятичной дроби
в обыкновенную
Чтобы преобразовать десятичную дробь в обыкновенную,
нужно записать ее со знаменателем.

(V I | Tj-
г**.
1-0
делим
о на наибольший
общий делитель

V*
75 и 100

: 25
75 3
0,75 4
1 0 0
Десятичная В числитель переносим *^ Сокращаем
дробь с двумя цифры, стоящие после полученную
цифрами запятой. В знаменателе дробь
после запятой записываем 1 и столько
нулей,сколько у нас
символов после запятой.

Г тя~ ------------------------------------ ------------------------------ --------------- ч

Преобразование обыкновенной Преобразование обыкновенной
дроби в проценты дроби в десятичную
Для этого сначала преобразуем обыкновенную дробь в десятич­ Делим числитель дроби на ее знаменатель.
ную, а потом умножим ее на 100.

Т -» 75% —
4
W B&
0,75
числитель знаменатель
делим числитель
^ на знаменатель
/
<V> |

4 - Щ 3 : 4 = 0,75 ^ 0,75-100 = 75% 3 : 4 = 0,75

II

4
Обыкновенная Делим числитель Умножаем на 100 Обыкновенная Делим числитель Десятичная
дробь на знаменатель дробь на знаменатель дробь

__________________________________________________________________ — __________________ - ______________ __________________________ /

 Устный счет
УМ ЕНИЕ ВЫПОЛНЯТЬ ПРОСТЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ БЕЗ КАЛЬКУЛЯТОРА
ОЧЕНЬ ПРИГОДИТСЯ В ЖИЗНИ.

УМНОЖЕНИЕ
Некоторые операции умножения легко проводить в уме.
Например, чтобы умножить на 10, либо добавляем к числу
справа 0, либо сдвигаем запятую на 1 цифру вправо.
А чтобы умножить на 20, сначала умножим на 10, а потом на 2.

Ж а к умнож ить на 10
В прошлом году < Как найти ответ
спортивный клуб нанял Чтобы умножить
двух сотрудников, 2 на 10, допишем
в этом году ему нужно к 2 справа 0.
в 10 раз больше.
Сколько человек
наймет клуб?
допишем справа 0
и получим 20 — количество
новых сотрудников

<1 Как найти ответ

> Как умножить на 20 Сначала умножим
Магазин продает цену на 10, сдвинув
футболки по 1,20 руб. запятую на одну
за штуку. Сколько цифру вправо.
стоят 20 футболок? Затем удвоим
результат и полу­
чим ответ: 24 руб.

цена футболки
сначала умножим на 10,
сдвинув запятую вправо

> Как умнож ить на 25

Если спортсмен спортсмен пробегает спортсмен бегает 25 дней < Как найти ответ
пробегает 16 км за день
Сначала умножим
ежедневно, какое 1600 км 16 км на 100,
расстояние он за 100 дней
получим 1600 км
пробежит
за 100 дней. Затем
за 25 дней?
делим результат

16 км в день
1§
•ш

1600<•*400
У 400 км за 25 дней
на 4 и получаем
ответ: 400 км.
V Умножение десятичных чисел

Десятичная запятая обычно затрудняет вычисления, РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

однако ее можно игнорировать до последнего шага.
Покажем это на примере вычисления площади Проверка ответа
коврового покрытия.
2,9 — это почти 3, поэтому 3 •4
должно дать результат, близкий
к точному ответу 2,9 •4.
знак
приближенного
равенства

2,9 « 3 и
3 - 4 = 12
близко к точному
ответу 11,6 ^

длина пола
необходимый
так что !,9 • 4 = 12
кусок коврового
ширина пола
покрытия

30 удобнее, чем 29

/
ширина длина
. длина сдвинув запятую

< х 30 120 3 0 -4 на одну цифру

2,9 4 ф 29 4 влево, получаем

ответ 11,6 \

/ 1 • 4 1 -4

ширина без запятой

Сначала отбросим запятую
в 2,9 и перемножим 29 и 4.
1 •4 нужно
вычесть из 30 •4
/ 1 2 0-4 116 116 ф 11,6
Упростим вычисление, Вычтем 4(1 4) Сдвинем запятую
заменив 29 на 30. Под 30 •4 из 120 (30 •4) и получим на одну цифру влево, так
запишем 1 •4 (это разница результат: 116 (29 •4). как перед умножением
между 29 •4 и 30 •4). мы сдвинули ее на одну
цифру вправо.

Особые приемы
При умножении на некоторые числа можно обнаружить определенные закономерности.
Ниже приведены приемы, позволяющие быстро умножать на 9 и 11.

множители от 1 до 10 множители от 1 до 9

УМНОЖЕНИЕ НА 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9

11 22 33
55 44 55 66
ЬЬ //
77 88 99 к

7+ 2= кратные 11 •3 = 33, т. е. две // 11 • 7 = 77, т. е. /; \1

цифры 3 две цифры 7 кратные 11

А Сумма двух цифр постоянна А Повторение цифры

Сумма двух цифр у первых 10 чисел, Чтобы умножить на 11, просто повторите
кратных 9, равна 9. При этом первая цифру множителя. Например, 4-11 =44,
цифра (например, 1 в 18) на 1 меньше, т. е. две четверки. Этот прием работает до 9:
чем множитель (2). 9 - 1 1 = 99.
ДЕЛЕНИЕ
Делить на 10 или 5 очень просто. Чтобы разделить на 10, либо
отбрасываем правый нуль, либо сдвигаем десятичную запятую на одну
цифру влево. Чтобы разделить на 5, сначала делим на 10, потом
удваиваем результат. Вот два примера такого деления.

> Как разделить на 10 < Сколько

Аренда мини-автобуса на каждого?
для группы из 10 Чтобы найти
человек стоит 160 руб. стоимость поездки
Сколько стоит поездка для каждого
для одного человека? человека, делим 160
на 10, отбрасывая
нуль справа. Ответ:
16 рублей.

человека

> Как разделить на 5

Групповой билет
в зоопарк стоит 75
< Сколько
рублей.Сколько
на каждого?
стоит проход
Чтобы найти
на одного ребенка,
стоимость прохода
если в группе
на 1 ребенка,
5 человек?
сначала делим
75 на 10, сдвинув
запятую на 1 цифру
влево. Затем
удваиваем
I 75 (или 75,0) рублей результат. Ответ:
на 5 детей 15 рублей
сдвигаем запятую 15 рублей.
на ребенка
на цифру влево
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Особые приемы
Существует немало особых приемов для деления больших чисел. Ниже на трех примерах показано,
как проверить, делится ли большое число на 3,4 и 9.
54 : 3 = 18, поэтому
исходное исходное число
> Делимость на 3 число сумма цифр = 54 делится на 3
Сложите все цифры числа. Если
их сумма делится на 3, то число 1665233198172 # 1+6+6+5+2+3+3+1+9+8+1+7+2=54
тоже делится.
56 : 4 = 14, поэтому
последние исходное число
> Делимость на 4 исходное число . iцифры числа 56 делится на 4
Если две последние цифры числа S ’
делятся на 4, то и само число тоже 123456123456123456 56 : 4 14
делится.
36 : 9 = 4,
исходное сумма цифр = 36 ^ поэтому
> Делимость на 9
Сложите все цифры числа. Если
число S’ исходное число

сумма делится на 9, то число 1643951142 1 + 6 + 4 + 3 + 9 + 5 + 1 + 1 + 4 + 2 = 36 делится на 9

тоже делится.
ПРОЦЕНТЫ
Вычисляя процент от числа, вы можете разбить процент на несколько удобных
для счета частей. Рассмотрим пример ниже.

> Вычисляем 17,5%

Стоимость велосипеда —
480 руб. Однако владелец
магазина обязан добавить
к цене налог с продаж
в 17,5%. Сколько будет
стоить велосипед
покупателю?

цена налога

/
налог
с продаж 10% от 480 48 48 складываем

17,5% от 480 5% от 480 : 24 + 2 4 ^

результаты

исходная
цена
/ 2,5% от 480 = 12 12
2,5% = 5 % пополам,
а 5 % = 10% пополам 17,5% от 480 = 84 84
Сначала запиш ем условия Затем разобьем 17,5% на три Сумма 48, 24 и 12 равна 84,
задачи: налог с продаж
и исходную цену велосипеда. ► части: 10%, 5 % и 2,5%. Вычислим
каждую из них.
поэтому к 480 прибавляем
84 и получаем 564.

Перестановка Умножение и деление

Символ процента можно «переставлять», получая Число процентов и число, от которого вычисляются
тот же результат. Например, 5 0 % от 10 равно 5, и 10% проценты, можно соответственно умножить и поделить
от 50 тоже равно 5. на одно и то же число. Так, 4 0 % от 10 равно 4. Поделим 4 0 %
на 2 и умножим 10 на 2. Получим 2 0 % от 20, т. е. снова 4.

20%от10= 10%от20 40%от10=:20%ОТ20

2 0 % от 10 шаров = 10% от 20 шаров = 40 % от 10 шаров = 20 % от 20 шаров =
2 шара 2 шара 4 шара 4 шара

S /
©с * ееее е е ^ ©©
•© щ ©©©© ее щ ©©
ее ©©©© ее
ее ©ее© ее
©г ©©©© ее
 — 1
Округление СМ. ТАКЖЕ

< 44-45
( 66-67
Десятичные числа

Устный счет

ОКРУГЛЕНИЕ — ЭТО ЗА М ЕН А ОДНОГО ЧИСЛА ДРУГИМ,

БЛИЗКИМ К НЕМУ, ДЛЯ УДОБСТВА РАБОТЫ С ЧИСЛОМ.

Принцип округления
Часто на практике точный ответ бывает не нужен. Достаточно его V Округление до десятков

округленной оценки (приближенного ответа). Общий принцип Серединой любого десятка является 5.
округления состоит в том, что число в группе чисел округляется Если последняя цифра числа больше
в большую сторону, если оно больше или равно среднему значению или равна 5, число округляется в большую
группы, и в меньшую сторону, если оно меньше среднего значения. сторону, если иначе — в меньшую сторону.

10 11 12 1В 14 15 16 17 18 19 20
если последняя цифра меньше средней, если последняя цифра больше или равна
округляем в меньшую сторону средней, округляем в большую сторону

V Округление до сотен
это число округляется Серединой любой сотни является 50. Если
в меньшую сторону, предпоследняя цифра больше или равна 5,
так как 130 меньше 150 250 округляется

г
число округляется в большую сторону, если
в большую сторону

г
иначе — в меньшую сторону.

Ж
Изо| I До 575! I L
200 300 400 500 600 700 800 900О 1000
ю о
это число округляется
в большую сторону
/ это число округляется
в меньшую сторону

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ 1
Приблизительно равно

Многие измерения дают приближенный ответ,

а полученные числа для удобства часто 31 = 30 и 1 8 7 « 2 0 0
округляются. Знак «приблизительно» похож . А Приблизительно равно
на обычный знак равенства, но линии у него Так, 30 приблизительно равно 31, а 187
волнистые. Г приблизительно равно 200.
ч знак «приблизительно
равно»
 ОКРУГЛЕНИЕ 71

Десятичные разряды
Любое число можно округлить до нужного количества десятичных
цифр (разрядов). Выбор количества цифр зависит оттого, какая
точность нужна.

. исходное число
с 6 разрядами после

9,153672
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Сколько взять разрядов?

. вторая цифра после запятой Чем больше цифр после запятой, тем точнее

9,2
равна 5 (9,15), следовательно, число. В таблице показана зависимость
округляем в большую сторону точности округления от количества разрядов.
Так, расстояние в километрах, округленное
1 десятичный разряд
до 3 разрядов после запятой, имеет точность
третья цифра после запятой 1/1000 километра, т. е. 1 метр.
равна 3(9,153),
следовательно,округляем Ч исло О кр у гл е н и е
в меньшую сторону Пример
разр ядо в ДО
2 десятичных разряда
1 Viо 1,1 к м
четвертая цифра после
запятой равна 6 (9,1536), 2 Vi 00 1 ,1 4 к м
следовательно, округляем
в большую сторону
3 Vi ООО 1 ,1 3 5 к м

3 десятичных разряда

Значащие цифры 1 значащая цифра 2 значащие цифры

ф
* 3 значащие
цифры
< Значащ ие нули
Результат 200 может
Значащими являются те цифры числа,
Г
быть получен
которые выражают его с требуемой
точностью. Цифры от 1 до 9 всегда
значащие, а 0 не всегда. Он становится
значащим только тогда, когда стоит
200 200 200
точное значение точное значение точное значение
округлением до 1,
2 или 3 значащих
цифр. Здесь указаны
соответствующие
между значащими цифрами. от 150 до 249 от 195 до 204 от 199,5 до 200,4 диапазоны, в которых
лежит точное

110 012 3047

значение.

округляем в меньшую эти нули

/ сторону незначащие
округляем в меньшую
сторону

100 000
1 значащая цифра 1 значащая цифра
эти нули
у /^ незначащие
. этот нуль значащий, так как за ним

110 000
следуют другие цифры

2 значащие цифры 2 значащие цифры

. эти нули значащие, так как стоят

между единицами . округляем в большую сторону

5 значащих цифр
305
3 значащие цифры
[Uj Как пользоваться Г СМ . ТАКЖ Е

Инструменты геометрии 8 2 -8 3 )

калькулятором
Сбор и системати-
зация данных 2 0 4 -2 0 5 >

КАЛЬКУЛЯТОРЫ — ЭТО ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ

ВЫПОЛНЯТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ.
Калькуляторы облегчают вычисления,
но ими нужно уметь пользоваться.
ЧАСТО И СПО Л ЬЗУЕМ Ы Е КНОПКИ

Знакомство с калькулятором m ----- | ON или вкл

На современных калькуляторах большинство вычислений LTT___ ) Кнопка включения калькулятора. Большинство
производится стандартно (они описаны далее), однако калькуляторов выключаются автоматически, если ими
какое-то время не пользовались.
всегда полезно прочесть инструкцию к конкретной
модели.

Использование калькулятора Г~1 Г Щ Циф ровые кнопки

U L__Кнопки с цифрами предназначены для ввода
Кнопки нужно нажимать в правильном порядке, иначе
чисел любой длины.
калькулятор выдаст неверный ответ.

Так, для того чтобы вычислить выражение

(7 + 2 )- 9 = , rn j ^ Кнопки стандартных операций

1П J Это кнопки умножения, деления, сложения
нужно нажать следующие кнопки (не забывая и вычитания, а также важный знак равенства.
о круглых скобках):

□ 0 ( 1 1 0 0 ( 1 3 1 1 = 81
Но не Г "W ^ Десятичная запятая (или точка)
калькулятор
I_I I____ J Эта кнопка позволяет ввести в число десятичную
вычислит 2 • 9 =18,
а потом 1 8 + 7 = 25 запятую. Сначала набирают целую часть числа, потом вводят
запятую, а затем — дробную часть.

Оценка результатов
Всегда полезно представлять, каким должен быть DEL или СЕ
приблизительный ответ, так как даже маленькая Стирает последнее значение, введенное
ошибка может привести к неверным вычислениям. в калькулятор (но не всю его память).

Например,

B O O Q О IО О О получим ответ ос RCL или M R

Извлекает число из памяти калькулятора. Кнопка
должно быть близко к 400000 ____ ^
полезна при выполнении многошаговых вычислений,

в о о о вI□□□ которые требуют запоминания промежуточных результатов.

Если калькулятор выдаст нам ответ 4 0 788, то сразу Процент

станет понятно, что числа были введены с ошибкой. С помощью этой кнопки можно вычислить проценты
Здесь в числе 2006 был пропущен нуль: от заданного числа. Для задачи найти 15% от 80
последовательность действий будет такой: набираем 80, потом
знак умножения, затем вводим 15 и нажимаем кнопку %.
 КАК П О Л Ь З О В А Т Ь С Я КАЛЬКУЛЯТОРОМ 73

Ф У Н К Ц И О Н А Л ЬН Ы Е КНОПКИ

ГЦ 1 Куб числа
U v-----J Кнопка, которая позволяет быстро
возвести число в куб (т. е. в третью степень).
Введите число, затем нажмите эту кнопку.

ANS
Нажатие этой кнопки вызывает
последний полученный результат. Это бывает
удобно при многошаговых вычислениях.

Г И \ Квадратный корень
I I v__ J Вычисляет положительный квадрат­
ный корень из числа. Введите число, затем
нажмите эту кнопку.

Квадрат числа
Кнопка, которая позволяет быстро
возвести число в квадрат (т. е. во вторую степень).
Введите число, затем нажмите эту кнопку.

| IT ^ Степень числа
I—П ---J Возводит любое число в любую
степень. Введите число, нажмите эту кнопку,
а затем введите показатель степени.

[ If \ Отрицательное число
I_I I____ 1 Делает введенное число отрицатель­
ным. Обычно используется тогда, когда первое
число в выражении отрицательно.

sin, cos, tan (tg)

(_ К Э Эти кнопки используются в тригоно­
метрии для вычисления синуса, косинуса
и тангенса углов.

А Инженерный калькулятор Г И ) Круглые скобки

На рисунке показан инженерный калькулятор, имеющий больше L) I__ J Используются так же, как круглые
функций, чем обычный. На обычном калькуляторе есть только скобки в выражениях, — для задания правильно­
цифровые кнопки, кнопки арифметических операций и одна-две го порядка вычислений.
дополнительные, например для вычисления процентов.
 с э 1ет личных фи
ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ЛИЧНЫМИ ФИНАНСАМИ
I
ВАЖНО ПОНИМАТЬ, КАК РАБОТАЮТ ДЕНЬГИ. ГОСУДАРСТВО
Часть расходов
Чтобы грамотно распоря­ государства покрывается
жаться своими деньгами, собранным подоходным
налогом
человеку нужно знать,
СМ. ТАКЖЕ
как и какие налоги
{ 34-35 Положительные
и отрицательные числа
с него удерживаются, <1 Подоходный налог
как он платит проценты Каждый из нас платит
Финансовый учет в бизнесе 76-77 ) налог со своего дохода.
Формулы 177-179) по кредитам и как «Получено на руки» —
получает их по вкладам. эта та сумма, которая
Налог у нас остается после
уплаты подоходного
Налог — это платеж, взимаемый государством налога и других
с организаций и граждан. Собранные налоги отчислений.
идут на нужды государства, например на образо­
вание, медицину и оборону. Основной налог, НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИК ЗАРПЛАТА
Каждый человек платит налоги Это сумма денег, получаемая
который платят граждане, — подоходный,
со своей зарплаты или с покупок человеком за свою работу
или налог со своих доходов.

Г —............................... >
ФИНАНСОВЫ Е ТЕРМ ИНЫ

Ф и н ан с о в ы е те р м и н ы часто к а ж у т с я с л о ж н ы м и , х о тя суть и х п р о с та . З н ая и х, вы с м о ж е те у п р а в л я ть св о и м и ф и н а н с а м и , п о н и м а я , ч то вы
п о л учаете и что д о л ж н ы за п л а ти ть .

Это счет человека в банке. Фактически это учетная запись, которую использует банк для учета
Текущий счет всех денежных операций клиента. Каждый держатель счета имеет уникальный числовой пароль
(пин-код), которым он подтверждает операции. Его не следует никому сообщать.

Это сумма денег, которую вы можете получить у банка во временное пользование. За то, что банк
Кредит даст вам эту сумму, вы заплатите так называемые проценты по кредиту.

Это кредит на покупку недвижимости, например дома или квартиры. Он обычно оформляется
Ипотека на много лет и постепенно выплачивается вместе с процентами и другими денежными сборами.

Существуют разные виды сбережений. Деньги можно положить в банк на депозит и получать
Сбережения по ним проценты. М ож но их вносить в негосударственный пенсионный фонд: такие регулярные
выплаты обеспечат дополнительный доход после выхода на пенсию.
Это документ, подтверждающий право человека, вложившего свои деньги в компанию,
Ценная бумага получить в будущем часть прибыли этой компании. Примеры ценных бумаг: акция, облигация,
вексель.
Это плата за деньги, которые вы берете в долг у банка или вносите на счет. В первом случае вы
Проценты платите проценты банку, во втором — банк вам. При одной и той же сумме кредита проценты по
займу выше, чем проценты, начисляемые банком по вкладу.

Это подробная запись всех доходов и расходов. Бюджет помогает контролировать личные
Бюджет финансы.

Это деньги, которые получает отдельный человек или семья в целом. Источниками семейного
Доход дохода могут быть: заработная плата, денежные выплаты из общественных фондов (пенсии,
пособия, стипендии), проценты по вкладам, доход по ценным бумагам и др.

Это деньги, которые человек или семья тратят на личные нужды (питание, коммунальные
Расход услуги, проезд, одежда, бытовая техника, отпуск и т. д.).
 УЧЕТ ЛИЧНЫХ ФИНАНСОВ 75

ПРОЦЕНТЫ ПО ВКЛАДАМ
Банки платят нам за деньги, которые мы в них вносим, и взимают плату
за деньги, которые мы берем у них в долг.

Простые проценты
Эти проценты начисляются на сумму, первоначально внесенную в банк.
Если положить 10 000 руб. на счет под 3 % годовых, то сумма начисленных процентов
каждый год будет одной и той же.
сумма процентная ЧИСЛ0
вклада ставка / лет проценты сумма вклада проценты итого
СС
л
о
I-
сумма процентная
>s
вклада
ю..-...
о о о - 3-----------
-1 _ , L
Z
00 — - и ™ .--- — j UU 10 000 + 300 = 10300
а
Q)
г— 100
Р•R•Т Подставим значения в формулу, Через год на счете будет лежать
Проценты чтобы узнать сумму процентов за год. такая сумма.
100
А формула простых процентов
результат начальная
Для расчета простых процентов сумма пР°цен™ итого
ct тот же
воспользуемся этой формулой. О
>5 10000 - 3 -1
О
а 10 300 + 300 = 10600
о
н
00
100 300
Подставим значения в формулу, Через два года проценты будут
чтобы узнать сумму процентов за год. прежними, поскольку они
начисляются на исходный вклад.

Сложные проценты
Эти проценты начисляются на всю сумму вклада, в том числе и на проценты,
начисленные ранее. Если внести 10 000 руб. на счет под 3 % годовых, то сумма
начисленных процентов будет расти.

сумма процентная число лет сумма начальный

вклада v ставка "\ итого. через год ^ вклад ^ п р о ц е н ты ^
et
процентная о
ставка„ лет
L.
>s 1 \ л
Z
со м '000 • 6 + . L 1=10300 10300 - 10 000 = 300
о.
0) V 1 0 0/
с= Подставим значения в формулу, чтобы Через год начисленная сумма
узнать сумму процентов за год. будет такой же, как в случае
простых процентов (выше).

.1
А Формула сложных процентов
сумма сумма
Для расчета сложных процентов через два года через год проценты.
воспользуемся этой формулой. Ч
О

о 10000 10609
i
10609-10300 = 309
J
а
о
н
со
■ h w -
Подставим значения в формулу, Через два года проценты будут
чтобы узнать сумму процентов за год. больше, так как они начисляются
► в том числе на проценты,
начисленные ранее.
(Tv) Финансовый учет
в бизнесе
ЦЕЛЬ БИЗНЕСА — ПОЛУЧЕНИЕ ПРИБЫЛИ, И МАТЕМАТИКА
ИГРАЕТ В ЭТОМ ВАЖНУЮ РОЛЬ. С М .ТА К Ж Е
Получить прибыль — значит { 74-75 Учет личных финансов
получить доход от продажи Круговые диаграммы 210-211 )
товара/услуги больший, чем
было потрачено на производ­
Линейные графики 212-213)
(Г СЫРЬЕ
ство этого товара или оказа­ Сырьем являются те исходные
> Изготовление тортов материалы, из которых произво­
ние этой услуги. дится продукт. Для производства
Эта схема показывает,
как получают конечный тортов сырьем являются мука,
Как работает бизнес продукт. яйца, масло и сахар.
Бизнес берет сырье, перерабаты­
вает его и продает конечный
продукт. Для получения прибыли
цена продажи конечного продукта а Переменные расходы
должна быть выше, чем было < М алый бизнес Чтобы произвести торты, нужно закупить
потрачено на его производство. Это бизнес, в котором сырье. Такие расходы называют переменны­
Разберем основные этапы занят один человек или ми, так как они зависят от объемов производ­
бизнес-процесса на примере небольшая группа людей. ства: чем больше тортов делают, тем больше
производства тортов. нужно сырья и тем выше расходы.

Доход и прибыль
Между доходом и прибылью есть существен­
. доход
ное различие. Доход — это выручка от прода­
. расходы
жи произведенной продукции. Прибыль —
это разница между доходами и расходами,
т. е. деньги, которые бизнес заработал.
чем больше компания
прибыль — продает, тем выше ее выручка .
доход — выручка от продажи
заработанные деньги
конечного продукта

(
Прибыль = Доход - Расходы
-

I I I затраты — это все расходы .

на производство
J это точка
«безубыточности»,
которой нет
ни прибыли, ни убытков,
некоторые затраты есть даже тогда,
так как доход равен
когда ничего не продается
расходам

> График безубыточности

На этом графике показано, что бизнес
начинает приносить прибыль, когда
I " I Т

если бизнес продает

столько продукции,
Г I I
ВЫРУЧКА ОТ ПРОДАЖ
I I I

Г
"I' 'I 'Г
если бизнес продает
столько продукции,
то он убыточен то он прибылен
его доходы превышают расходы.
 (Г ПРОИЗВОДСТВО
d ГОТОВЫЙ ПРОДУКТ
Продуктом является то,
Производство — это процесс
что бизнес получает в итоге
превращения сырья
производства и продает
в продукт, имеющий большую
потребителям, например
продажную стоимость.
готовые торты.

А Постоянные расходы А Доходы

В процессе производства бизнес тоже несет расходы: аренда помеще­ Доход — это деньги, которые бизнес получа­
ний, зарплата сотрудникам, оплата электроэнергии и т. д. Такие расходы ет от продажи своей продукции. Часть
называют постоянными, так как они не зависят от объемов производ­ дохода идет на оплату расходов. Оставшие­
ства и возникают каждый месяц в одном и том же объеме. ся деньги называются прибылью.

сумма денег, заработанных

Куда идут деньги бизнесом
Доход бизнеса — это еще не прибыль.
Сначала из дохода нужно вычесть все люди должны узнать
расходы. На диаграмме показан пример о продукции
Фактическая и заинтересоваться ею
распределения расходов и оставшаяся
прибыль.
, прибыль
\ 12% Реклама 20%
зарплата
персонала сырье для
производства

Трудовые
> Расходы и прибы ль Материалы
затраты 30%
На диаграмме показаны 20 %
некоторые затраты, которые
может нести бизнес. Разные
компании имеют разную
Аренда
структуру затрат. Она зависит и оборудование
от производимой продукции 18% ^
и эффективности бизнеса. Все,
что остается у компании после
вычета расходов, и есть прибыль.

расходы
Геометрия
ш Что такое геометрия?
ГЕОМЕТРИЯ — ЭТО РАЗДЕЛ МАТЕМАТИКИ, И ЗУЧА Ю Щ И Й ЛИНИИ,
УГЛЫ, ФИГУРЫ И ТЕЛА.
На протяж ении тысяч лет геометрия ш ир око использовалась
для реш ения практических задач: в межевании зем ельны х
участков, строительстве зданий, м орской навигации
и изучении движ ения небесных светил.

Линии, углы, фигуры и тела

Геометрия изучает линии, углы, двумерные фигуры
и трехмерные тела, площади и объемы, а также
движения в пространстве (такие как повороты > Азим уты
В навигации для указания
и отражения) и координаты.
азимутов используются
градусы, которые отсчиты
ваются от севера (0°).

. этот символ означает

параллельность прямых

А Углы А Параллельные прямые

Угол образуется двумя лучами, исходящими Две прямые называются параллельными, если они лежат
из одной точки. Величина угла, т. е. разворот в одной плоскости и не пересекаются.
между лучами, измеряется в градусах.

МИР ВОКРУГ НАС

Геометрия в природе
Хотя многие и считают геометрию исключительно математи­
ческим предметом, геометрические фигуры довольно часто
встречаются в природе. Самые известные из них — это ячей­
ки пчелиных сот и снежинки. Но в действительности
примеров гораздо больше. Так, капли воды, мыльные пузыри
и планеты похожи на шары. Кристаллы имеют форму
различных многогранников: у поваренной
соли кристаллы кубические, а кварц
часто образует кристаллы
в форме шестигранной призмы
с пирамидами на верхней
А Окруж ность и нижней гранях.
Окружность — множество всех точек плоскости, находящихся < Ячейки пчелиных сот
на одном и том же расстоянии отданной точки (центра окруж­ Ячейки сот представляют собой
ности). Круг — часть плоскости, ограниченная окружностью. правильные шестиугольники,
Диаметр — отрезок, соединяющий две точки окружности плотно прилегающие друг
и проходящий через ее центр. Радиус — отрезок от центра к другу без малейших зазоров.
до любой точки окружности.
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Графики и геометрия
Графики связывают геометрию с другими разделами <3 График
Ул
математики. Изображение линий и фигур на графике 0 О Здесь на графике
с координатами позволяет преобразовывать их изображен прямоуголь­
-5
в алгебраические выражения, с которыми потом ный треугольник АВС.
можно выполнять различные действия. Верно Его вершины имеют
и обратное: алгебраические выражения можно координаты: А (1; 1);
изображать на графиках, а затем преобразовывать В (1; 5,5); С (4; 1).
их по правилам геометрии. Графическое представ­
ление объектов позволяет точно указывать их \
положение в пространстве и вычислять результаты 1
Г I Т 1 1 1 W
их перемещений, таких как повороты и переносы. () 11 2 3 4 5

одна из четырех
сторон

Д Треугольник Д Квадрат
Треугольник — это многоугольник Квадрат — это четырехугольник,
с тремя вершинами и тремя сторонами. все стороны которого равны,
Сумма внутренних углов треугольника а все углы прямые (90°).
равна 180°.

радиус шара

длина стороны

Д Куб Д Шар
Куб — это правильный многогранник, Шар — это геометрическое тело, у которого все
каждая грань которого представляет точки поверхности находятся на одном расстоя­
собой квадрат. Куб имеет 6 граней, нии от центра; это расстояние называется
12 ребер и 8 вершин. радиусом шара.
 Инструменты геометрии СМ. ТАКЖЕ

Углы 84-85)
Построения 1 1 0 -1 1 3 )
ДЛЯ ЧЕРЧЕН И Я И И ЗМ ЕРЕН И Я В ГЕОМ ЕТРИИ
ИСПОЛЬЗУЮ Т С П ЕЦ И А Л Ь Н Ы Е ИНСТРУМ ЕНТЫ .

Инструменты в геометрии
Инструменты необходимы для точного измерения и построения
геометрических фигур. Основными инструментами являются
линейка, циркуль и транспортир. Линейка служит для измерения
отрезков и черчения прямых линий. Циркуль применяется
для черчения окружностей и их частей, называемых дугами.
Транспортир нужен для измерения и черчения углов.

Циркуль
Это инструмент для черчения окружностей и дуг. Он состоит
из двух ножек, соединенных шарниром. Для черчения устанав­
кончик грифеля
ливаем на бумаге ножку с иглой и вращаем ножку с грифелем. описывает окружность
Позиция ножки с иглой будет центром окружности.

V Черчение окружности данного радиуса V Черчение окружности, если задан центр

Установите раствор ножек циркуля равным и одна из ее точек
радиусу и начертите окружность. Устанавливаем циркуль так, чтобы ножка
с иглой попала в центр, а ножка с грифе­
лем — на точку окружности. Затем чертим
вращаем ножку ^ <
окружность.
с грифелем — у

точка
отмерьте раствор на окружности
линейкой
/ " /
радиус v радиус - у

4 ---------------

С помощ ью линейки С помощ ью циркуля Подбираем р а с т в о р Прижимаем грифель к бумаге

устанавливаем необходимый чертим окружность, циркуля. и чертим окружность.
раствор циркуля. вращая ножку с грифелем.

Начертим отрезок: один из его концов Поставим ножки циркуля на концы Начертим вторую дугу, поменяв ножки
будет центром дуги, а второй — точкой отрезка и начертим первую дугу. циркуля местами. Точка пересечения
на окружности. будет на одном расстоянии от А и В.
Линейка Транспортир
Линейка позволяет измерять длины отрезков и расстояния Транспортир предназначен для измерения и черчения углов.
между любыми двумя точками. Кроме того, она нужна, чтобы Обычно он сделан из прозрачной пластмассы, чтобы было
точно выставить раствор циркуля. легче совмещать центр транспортира с вершиной угла. Углы
измеряют по шкале в градусах (начинается с нуля).
<\ Измерение
_ отрезок АВ отрезков
А ^ В Линейку используют по внешней шкале измеряем по внутренней шкале
для измерения этот тупой угол измеряем этот острый
Г I Ч 1I Ч I ' I 1I 1I 1I I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ю угол
отрезков и расстоя­
ний между двумя
точками.
> Черчение отрезков
Линейку также
используют для

/
соединения двух точек прямая линия

отрезком прямой.

I 1I Ч i ч ч ч 1ч ч ч
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

V Измерение углов V Черчение углов

Пользуйтесь транспорти­ Если величина угла
устанавливаем ром для измерения углов известна, то его можно
ножки циркуля междулюбыми двумя начертить с помощью
< Раствор циркуля
отрезками. транспортира.
Используйте ♦
раствор циркуля линейку для того, /
равен радиусу чтобы устанавли­
I Ч I Г ! вать раствор ножек
6 7 8 9 Ю циркуля равным
радиусу. < ------------ ------------- >
Продлите стороны угла, если Чертим прямую
нужно. и отмечаем на ней точку.
Прочие инструменты
Также для построения чертежей и диаграмм вам
пригодятся угольник и калькулятор.
Ч •;

Прижмите транспортир Совмещ аем центр транспор­

к углу и прочтите значение тира с этой точкой. Находим
на внутренней шкале. нужную величину угла на шкале
и отмечаем вторую точку.

Д Угольник Д Калькулятор
Это чертежный инструмент На инженерных кальку­
в форме прямоугольного ляторах есть кнопки
треугольника, который для геометрических
используется для черчения вычислений.
параллельных прямых. Есть
два типа угольников: у одного Вторая шкала показывает Чертим отрезок, соединяющий
внутренние углы 90°, 45° и 45°, величину внешнего угла. две точки. Нужный угол построен.
у другого 90°, 60° и 30°.
 ы СМ. ТАКЖЕ

( 82-83 Инструменты геометрии

УГОЛ — ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ФИГУРА, ОБРАЗОВАННАЯ Прямые линии 86-87)

ДВУМЯ ЛУЧАМИ, ИСХОДЯЩИМИ ИЗ ОДНОЙ ТОЧКИ. Азимут 108-109)

Величина угла х арактер изует ш и р и н у расхож дения лучей

по мере их удаления от верш ины угла. Изм еряется она
в градусах, о б озн ач ае м ы х сим волом °.

Измерение углов
Величина угла зависит от ширины его
разворота. Угол, соответствующий полному
обороту по окружности, равен 360°.
Все остальные углы меньше 360°.

буква,
обозначающая угол

k вершина
угла

Л Составные части угла

Пространство между двумя
лучами — это и есть сам угол.
Угол может быть обозначен Д Поворот
буквой, величиной в градусах Здесь поворот
или символом д происходит против часовой
стрелки, но возможен поворот
и по часовой стрелке.

Д Полный оборот Д Полуоборот Д Четверть оборота Д Одна восьмая оборота

Угол полного оборота
равен 360°. В результате
такого вращения второй
луч совпадает с первым.
Угол в половину полного Угол в четверть полного Угол в одну восьмую
оборота равен 180°. Два оборота равен 90°. Два полного оборота равен 45°.
его луча образуют прямую его луча перпендику­ Это половина прямого
линию. Такой угол лярны. Такой угол угла. Восемь таких углов
называется развернутым. называется прямым. равны полному обороту.
 У гл ы 85

Виды углов
В зависимости от величины все углы делятся
на четыре вида.

Обозначения углов
Углы обозначаются либо отдельными буквами (обычно строчными греческими),
либо тремя точками (вершиной и точками, лежащими на разных сторонах угла).

А Один угол, три имени А Дополнительные углы

Этот угол может быть обозначен Два угла, равных в сумме 90°,
буквой a, ZABC или Z.CBA. называются дополнительными. называются смежными.

Углы на прямой линии Углы с общим центром

Углы на прямой линии составляют в сумме Углы, имеющие общий центр, составляют в сумме
полуоборот, т. е. 180°. В примере ниже показаны полный оборот, т. е. 360°. В примере ниже
четыре таких угла. показано пять таких углов.

а =60° с =90°
вершина угла

е = 80°
d =60°

у
a + b + c + d = 180° a + b + c + d + e=360°
20°+40°+90°+30°=180° 60° + 70°+90°+60°+80° = 360°
 Прямые линии СМ. ТАКЖЕ

( 82-83 Инструменты геометрии

< 84-85 Углы

ПРЯМАЯ ЛИНИЯ (ИЛИ ПРОСТО ПРЯМАЯ) — ЭТО КРАТЧАЙШИЙ ПУТЬ
Построения 110-113)
МЕЖДУ ДВУМЯ ТОЧКАМИ НА ПЛОСКОСТИ ИЛИ В ПРОСТРАНСТВЕ.

Точки, прямые и плоскости

Основными объектами геометрии являются точки, прямые А«
и плоскости. Точка обозначает конкретное место в пространст­
ве. Она не имеет ширины, высоты или длины. Прямая одномер­ • В #С
на, она имеет бесконечную длину, продолжаясь в двух направ­
А Точки
лениях. Плоскость — это плоская двумерная поверхность,
Это простейшие фигуры в геометрии.
которая бесконечно продолжается во всех направлениях.
Обозначаются прописными латинскими
буквами.

стрелки означают, что прямая

точки обозначают концы отрезка
прямой, имеющего конечную длину

С D

на одной прямой
А Прямые
В этой книге мы изображаем прямую линией
со стрелками на концах, означающими, что
прямая продолжается до бесконечности
в обоих направлениях. Линия может быть
обозначена двумя точками на ней (здесь
прямая АВ) или строчной латинской буквой.
А Отрезки прямых
Отрезок прямой имеет конечную
длину, поэтому его концы обознача­
ются точками, а не стрелками. Он
обозначается своими концевыми
точками — здесь отрезок CD.
А Плоскости
Плоскость обычно изображается как
двумерная фигура и обозначается
прописной буквой. Хотя мы и рисуем
границы, плоскость продолжается во всех
направлениях до бесконечности.

Несколько прямых РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Две прямые на плоскости либо пересека­ Параллелограммы

ются, т. е. имеют общую точку, либо
параллельны. Если две прямые находятся Параллелограмм — это четырех­
на постоянном расстоянии друг от друга угольник, у которого противополож­
и никогда не пересекутся при их продол­ ные стороны попарно параллельны
А Непараллельные прямые
жении, то они параллельны. Непараллельные прямые
и равны друг другу.
пересекаются при их
продолжении.

А Параллельные стороны

Здесь стороны АВ и DC параллельны,

как и стороны ВС и AD. Стороны АВ
А Параллельные прямые А Секущая
и ВС непараллельны, как и стороны AD
Параллельными являются две и более прямые, Прямая, которая пересекает и CD, — это показано на рисунке двумя
которые не пересекутся друг с другом при любом две и более прямые, разными парами стрелок.
их продолжении. Для указания на параллельность называется секущей,
используют стрелки.
Углы и параллельные прямые
При пересечении двух параллельных прямых секущей образуются
разные пары углов, которые имеют свои названия и свойства.
b= f а= е

V Обозначения углов
Прямые АВ и CD параллельны.
Углы, возникающие при пересече­
нии прямых секущей, обозначены
строчными буквами. стрелки указывают,
что прямые
параллельны

А Соответственные углы
Это углы, которые образуются при пересе­
чении двух параллельных прямых секущей
и лежат по одну сторону от секущей, причем
один из них расположен между прямыми,
все углы с одной дугой на этом
а другой нет. Соответственные углы равны
чертеже равны друг другу
между собой.

d= е с= f

все углы с двумя дугами

на этом чертеже равны
друг другу

> Вертикальные углы А Накрест лежащие углы

Это углы, которые образуются Накрест лежащие углы возникают
при пересечении двух прямых во внутренней области параллельных
и лежат друг напротив друга. прямых по разные стороны от секу­
Вертикальные углы равны щей, пересекающей эти параллельные
между собой. прямые. Они равны между собой.

Черчение параллельных прямых измерим этот угол между первой

Для черчения прямой, параллельной уже существующей, прямои исекущеи' пР°х°ДяЩеи

Начертим прямую с помощью Начертим прямую, которая проходит Отложим такой же угол от секущей
линейки. Отметим точку второй через точку и пересекает первую и отметим точку. Начертим с помощью
прямой на некотором расстоянии ► прямую. Измерим угол, образованный линейки новую прямую, проходящую через
от первой. двумя прямыми. нее. Эта прямая будет параллельна первой.
 А
( С М.

Симметрия
ТАКЖ Е
V Оси симметрии
(8 6 -8 7 Прямые линии
Ниже показаны оси
Повороты 1 0 0 -1 0 1 > симметрии некоторых
СУЩЕСТВУЮТ ДВА ТИПА СИММЕТРИИ Отражения 1 0 2 -1 0 3 ) плоских фигур. Окружно­
ЗЕРКАЛЬНАЯ И ВРАЩАТЕЛЬНАЯ. сти имеют бесконечно
много осей симметрии.

Ф игура сим м етрична, если м ож но провести прямую , которая разобьет

ее на две о д и н ако вы е части, или если ее м ож но по верн уть так, чтобы 1I
I'
она совпала сама с собой.

Зеркальная симметрия S
Плоская фигура обладает зеркальной симметрией, если ее половины, образо­
ванные пересекающей прямой, являются зеркальными отражениями друг I
друга. Пересекающая прямая в этом случае называется осью симметрии. Оси симметрии прямоугольника

равносторонние треугольники
> Равнобедренный имеют три оси симметрии < Равносторонний
треугольник треугольник
Эта фигура симметрия равнобедренный Равносторонний
на относительно треугольник имеет треугольник имеет
центральной линии, одну ось симметрии три оси симметрии,
проходящей через проходящие через
середину осно­ середину каждой
вания перпенди из сторон.
кулярно ему.
Стороны и углы
в каждой Оси симметрии квадрата
половине
фигуры
равны
между собой. Равнобедренный Равносторонний треугольник
треугольник
V Прямоугольный
Плоскости симметрии параллелепипед
Трехмерные фигуры (тела) могут быть разрезаны плоскостями. Прямоугольный параллеле­
Тело имеет зеркальную симметрию, если половины, образованные пипед, образованный тремя
плоскостью, являются зеркальными отражениями друг друга. парами прямоугольников,
может быть разрезан
на зеркальные половины
1 < Прямоугольная
1 тремя способами. Оси симметрии правильного
пирамида
пятиугольника
Пирамида с прямоуголь­ 2
ным основанием и тре­
угольными гранями может
быть разрезана на зеркаль­
ные половины двумя
способами.

прямоугольная
пирамида имеет две
плоскости симметрии

Любая прямая, проходящая

через центр окружности, является
параллелепипед имеет ее осью симметрии
три плоскости симметрии
 СИММЕТРИЯ 89
Вращательная симметрия
Плоская фигура обладает вращательной симметрией, если ее можно повернуть
вокруг некоторой точки (называемой центром симметрии) так, что она совпадет
сама с собой. Количество поворотов, которые нужно совершить, чтобы получился
полный оборот на 360 градусов, называется «порядком» вращательной симметрии.

> Равносторонний
треугольник
Равносторонний треуголь
ник имеет вращательную
симметрию 3-го порядка:
три поворота вокруг
центра симметрии
дают полный оборот.

центр симметрии

V Квадрат
Квадрат имеет вращательную симметрию 4-го порядка:
четыре поворота вокруг центра симметрии дают полный оборот.

Оси симметрии
Если двумерные фигуры вращаются вокруг точки, то трехмерные — вокруг V Прям оугольный параллелепипед
прямой, называемой осью вращательной симметрии. Тело обладает враща­ Прямоугольный параллелепипед можно
тельной симметрией, если при повороте оно совпадет с собой. вращать вокруг любой из трех его осей.
При этом он совпадет с собой при
V Прямоугольная пирамида V Цилиндр повороте на 180 градусов. Два таких
Прямоугольная пирамида Цилиндр совпадает поворота дают полный оборот.
совпадает с собой с собой при повороте
I м
при повороте на любой угол вокруг
I I
на 180 градусов оси вращательной
I
вокруг оси симметрии.
вращательной В таком случае I
симметрии. Два говорят
таких поворота о симметрии
составляют бесконечного
полный порядка.
оборот.

имеет одну ось имеет одну ось ■

вращательной вращательной вращательной
симметрии симметрии симметрии
 Координаты
КООРДИНАТЫ ЗАДАЮТ ПОЛОЖЕНИЕ ТОЧКИ НА КАРТЕ ИЛИ ГРАФИКЕ.

Знакомство с координатами
V Карта города
Координаты — это пары чисел или букв. Они всегда записываются
Ниже показана карта города, разбитая
в круглых скобках через точку с запятой. Порядок координат в паре
на квадраты. Каждый квадрат имеет две
очень важен. В нашем примере (£; 1) означает такую позицию на карте: координаты — горизонтальную и верти­
четыре шага по горизонтали слева направо и один шаг по вертикали кальную. Мы обозначили горизонталь­
сверху вниз. ные координаты буквами, а вертикаль­
ные — числами. На других картах могут
буквами заданы горизонтальные использоваться только числа.
числами заданы вертикальные координаты
координаты
Чтение карты Пользование координатами
Горизонтальная координата всегда указывается первой, Любое интересующее нас место на карте можно найти
а вертикальная — второй. На нашей карте пара из буквы по его координатам. Помните, что сначала идет коорди­
и цифры образует координаты квадрата. ната по горизонтали, а потом по вертикали.
движемся слева направо,
чтобы найти первую
координату
<3 Кинотеатр
движемся сверху вниз, Найдем кинотеатр по его координатам
чтобы найти вторую (.В; 4). Начнем с квадрата А и сделаем
координату
шаг вправо, а потом 4 шага вниз.

<1 Пожарное депо < Почта

Координаты Координаты почты (£; 1). Найдем
пожарного депо по горизонтали координату Е и сделаем
(Н; 4). шаг вниз.

< М эрия
Найдем мэрию по ее координатам {J; 5).
Начнем с квадрата А и сделаем 9 шагов
вправо, а потом 5 шагов вниз.

<1 Спортзал
По координатам (С; 7) найдем
спортзал. Сначала найдем С. Потом
найдем 7 по вертикали.

<1 Библиотека
Координаты библиотеки (А/; 1).
Найдем по горизонтали координату N
и сделаем шаг вниз.

<1 Больница
Больницу можно найти по ее координа­
там (G; 7). Чтобы найти G, сделаем
6 шагов вправо. Потом 6 шагов вниз
до координаты 7.

< Пожарное депо

Найдем пожарное депо по его
координатам (/-/; 4). Сделаем 7 шагов
вправо до Н, а потом 4 шага вниз.

<3 Школа
Координаты школы (/.; 1). Сначала
найдем L, потом сделаем шаг вниз.

<3 Торговый центр

По координатам (D; 3) найдем, где
находится торговый центр. Находим D.
Затем находим 3 по вертикали.
ОСИНОВОЕ ШОССЕ
Координаты графиков
Координаты задают положение точек на графиках координаты всегда
, пишутся в скобках
относительно двух осей: вертикальной оси у (ось ординат)
абсцисса, ордината,
и горизонтальной оси х(ось абсцисс). Координаты точки
т. е. координата т. е. координата
записываются как пара чисел (х;у). по горизонтальной по вертикальной
ч| / _~осих ___ оси у
> Четыре квадранта
Точка пересечения
осей (0) называется
началом координат.
Две оси разбивают
плоскость на четыре
«квадранта». Выше
2 : 1
и справа от начала
координат значения А Координаты точки
по осям положитель­ Координаты задают положение точки
ные, ниже и слева — относительно двух осей. Первое число —
отрицательные. это позиция по оси х, вторая — по оси у.

„ А ,
Как рисовать точки У
положи тельньне —ч
по координатам значен ия орди наты 33 поло китель ные
выше начала значе ния
Точки рисуют на координатной плоскости. Чтобы L абсци ссы пр авее
нарисовать точку, откладываем ее первую координату начат а
4ЗЛО КОордина т (0- 0) л1
по оси х, затем вторую координату по оси у.
об<>знача<»тся 0 - >С
' l
►
- 5 - 4 - 3 - 2 - 1 0
11

/
4.

А = (2; 2) В = (-1; -3 ) / £
отриц ательн Die
!цатель ные ^
O Tpi

С = (1; -2) 0 = (-2; 1) знз*16НИЯ dбсциш >1

лев<?енача ia
2
i
£
значе ния орт и наты
ниже начала
Л
4
!...1 1 I

Вот четыре пары координат. Каждая имеет На бумаге в клетку начертим горизонтальную ось х
значения х и у. Нарисуем точки на плоскости. и вертикальную ось у. Подпишем значения по осям,
► как показано на рисунке.
л
V
У 4 V
У 4л то чка (2; г)
а
3
D имеетеатрицательнук 1
абсциссу 3а
/
а
L
А Аь
Я
Л 2
AJ9
ордин ата
точки А D> f
л А
1 9 1
( )с
-..... :
>
taw. — -JItalic
5 - 4 - 3 - 2 - 1 0 5 - 4 - 3 - 2 - 1 0 \ *\
1
1 *1
\ абсцис са

Z
точки обе коо рдинат ы В -— х 1А S
3
отрица1гельны
8 > V К - С имеет
Я1 ОТрицате пьную
ординату
л
4
д

Чтобы нарисовать точку, находим ее первую Рисуем все точки по очереди. Отрицательные
координату на оси х. Затем движемся по вертикали координаты по оси хоткладываются влево от начала
до второй координаты. координат, а по оси у — вниз от него.
Уравнение прямой
/
абсцисса
ордината
Прямые линии на координатной плоскости можно задавать
уравнениями. Например, у прямой с уравнением у = х + 1
каждая точка имеет ординату на 1 большую, чем абсцисса. у = х +1
- J - ..J..._]
7 ч

3
Pi\
\т \ прямая продолжается
Ч ,
\ с !;3).4.
1 1
р 1
X

-5 - 4 - 3 - у - 1 0 1 1 -\
11

с1

VTi \

м-3;-
-4

Уравнение прямой можно найти по График этого уравнения — все точки, у которых
нескольким ее точкам. Здесь прямая проходит ордината больше абсциссы на 1 (так ка ку = х + 1).
через точки (-1; 0), (0; 1) и (1; 2), поэтому ясно, Это значит, что, начертив прямую, мы можем найти
какому правилу они соответствуют. все точки, удовлетворяющие уравнению.

Карта мира
Для обозначения мест на поверхности Земли также используют
координаты, называемые долготой и широтой. Они имеют тот же
смысл, что оси х и у. Началом координат является точка, в которой
Гринвичский меридиан (долгота 0°) пересекает экватор (широта 0°).

к востоку
Северный полюс Северный полюс от Гринвичского
меридиана

Гринвичский | %
к северу
меридиан I 1
от экватора
подобен оси у

это «начало

Южный полюс Южный полюс

Меридианы идут от Северного Чтобы определить координаты Здесь поверхность Земли

полюса к Южному. Параллели идут
перпендикулярно меридианам.
Начало координат там, где
Гринвичский меридиан (ось у)
пересекает экватор (ось х).
точки Р на карте, нужно узнать, показана как плоскость. Экватор
► на сколько градусов она восточнее ► и Гринвичский меридиан подобны
Гринвичского меридиана осям координат. Долгота является
и на сколько градусов севернее координатой х, а широта —
экватора. координатой у.
0 Векторы
СМ . ТАКЖ Е

( 9 0 - 9 3 Координаты

Параллельные переносы 9 8 -9 9 )
ВЕКТОР — ЭТО ОТРЕЗОК ПРЯМОЙ, КОТОРЫЙ ИМЕЕТ ДЛИНУ
Теорема
И НАПРАВЛЕНИЕ, Пифагора 1 2 8 -1 2 9 )

Вектор позволяет и зо б р ази ть движ ение в определенном

направлении. Он часто рисуется как о тре зо к со стрелкой на конце.
Длина отрезка по казы вае т расстояние, а стрелка — направление.

Что такое вектор?

желаемое
направление Вектор — это направленный
течения
направление отрезок. Часто вектор направлен
движения горизонтальное по диагонали, т. е. является
направление гипотенузой прямоугольного
треугольника (с. 128-129). Две
другие стороны треугольника
определяют длину и направление

(начальная
точка
фактическое направление
движения
точка,
в которую хочет
попасть пловец
вектора. В примере слева вектором
является путь пловца. Две другие
стороны треугольника — это
ширина реки, направленная
по горизонтали, и расстояние
вертикальное от точки, в которую целился
направление пловец, до точки, куда он приплыл
на самом деле.

<\ Вектор пловца

вектор Человек хочет переплыть реку
определяется шириной 30 м. Пока он плывет, его
двумя другими сносит течением, и он выходит
отрезками
на берег в точке, которая на 20 м
ниже по течению той точки, куда он
хотел попасть. Его путь — это вектор
с размерами 30 вперед и 20 вниз.

конечная
Запись векторов
На рисунках вектор изображается как отрезок
со стрелкой на конце. Есть три способа символической
записи векторов.

Векторы обычно обозначают

а= одной строчной латинской буквой
со стрелкой над ней.

Другой вариант: указываем его

АВ начальную и конечную точки
со стрелкой над ними.

Вектор также может быть записан

как два числа: смещение по гори­
зонтали (верхнее число) и смещение
по вертикали (нижнее число).
Направления векторов
Направление вектора зависит оттого, положительны или отрицательны его смещения. Положительное смещение по горизон­
тали означает движение вправо, отрицательное — влево. Положительное смещение по вертикали означает движение вверх,
отрицательное — вниз.

О Движение вверх и влево > Движение вверх и вправо

вектор направлен
Такой вектор имеет отрицательное Такой вектор имеет положительные
вверх и вправо
смещение по горизонтали и положи­ смещения в обоих направлениях.
тельное по вертикали.

XI)
3 клетки .
вправо
ч -
3 клетки
влево 3 клетки * — 3 клетки
вверх
з
вверх

> Движение вниз и влево \> Движение вниз и вправо

Такой вектор имеет отрицательные Такой вектор имеет положитель­ Т вектор направлен
смещения в обоих направлениях. ное смещение по горизонтали вниз и вправо

и отрицательное по вертикали.

3 клетки . i
CD
3 клетки

t \)
конец
влево вправо
3 клетки 3 клетки 4
вниз • вниз

Равные векторы Длины векторов вектор является

гипотенузой
Два вектора равны между собой, если они имеют Вектор является гипотенузой
{св формуле)
одинаковые смещения по горизонтали и вертикали. прямоугольного треугольника.
а в формуле
Его длину можно найти
< Равные векторы с помощью теоремы Пифагора
Эти два вектора по двум другим сторонам.
равны,поскольку
они имеют равные
по величине формула теоремы
смещения с одина­
ковыми знаками.
у равных
L
а2 + Ь2 = с2
Пифагора

векторов равны

(5) оба смещения

I I I
(-6)2+ 3 2=с2 Подставим в формулу
вертикальное и горизонтальное
[> Равные векторы ( - 6 ) 2 = - 6 • (- 6 ) = 36 смещения вектора.
Эти два вектора
/ 32=3,3
тоже равны,
поскольку они
имеют равные
36 + 9 = с2 Найдем квадраты сторон,
умножая их на себя.
с2 — квадрат
по величине
длины вектора
смещения с одина­
ковыми знаками.
45 = с2 Сложим два квадрата. Сумма
равна квадрату длины вектора (^).
квадратный

с — длина —
вектора
корень из 4 5 __

#
V
= АЛ
у
Г
■« г
С пом ощ ью калькулятора
вычислим квадратный корень
из 45.

длина вектора
------Я Ш
Результатом будет длина
с ~ 6 ,7 нашего вектора.
Сложение и вычитание векторов
Векторы можно складывать и вычитать двумя способами. Первый способ —
сложение их вертикальных и горизонтальных смещений. Второй способ
графический — чертим первый вектор, из его конца чертим второй
и смотрим, что получилось в итоге.
3 + (-1 ) = 2
первый
> Сложение
вектор \ второй вектор
Векторы можно
складывать двумя
способами.
Результат будет
один и тот же. Л Графическое сложение
2 + 2 = 4 ^
Л Чтобы сложить два вектора Построим вектор а. Из его конечной точки
арифметически, складываем построим вектор Ь. Суммой векторов а + Ь
верхние числа (горизонтальные будет вектор с, который соединяет начало
смещения) и нижние числа первого слагаемого вектора и конец второго.
(вертикальные смещения).

> Вычитание первый вектор второй вектор

(уменьшаемое) (вычитаемое)
Векторы можно
вычитать двумя
способами.
Результат будет
один и тот же.

2-2
А Чтобы вычесть два вектора
арифметически, вычитаем верхние
числа (горизонтальные смещения)
и нижние числа (вертикальные
смещения).
= 0
Л Графическое вычитание через сложение
Построим первый вектор а. Из его конечной точки
проведем «перевернутый» (т. е. умноженный на -1)
вектор В. Ответом будет вектор с, который
соединит начало первого вектора и конец второго.

V Вектор а, умноженный на -Уг

Умножение векторов на числа Для арифметического умножения
Векторы можно умножать на числа. При умножении на положительное число направление умножим вертикальное и гори­
вектора остается прежним, а при умножении на отрицательное число меняется на противопо­ зонтальное смещения на -Vi.
Для графического умножения
ложное. Векторы можно умножать и графически, и арифметически.
сожмем исходный вектор в два
V Вектор а V Вектор а, умноженный на 2 раза и сменим направление
Вектор а имеет смещения -4 по го­ Для арифметического умножения умножим вертикальное на противоположное (новый
ризонтали и +2 по вертикали. Его и горизонтальное смещения на 2. Для графического умножения вектор начинается в той же точке,
можно записать как пару чисел растянем исходный вектор, увеличив его в два раза (новый что и исходный).
или начертить, как показано ниже. вектор начинается в той же точке, что и исходный). -У г • (-4 ) = 2
вектор д

2 ■ п :
-У г • 2 = - 1 ^
U)
Использование векторов в геометрии
Векторы могут использоваться для геометрических доказательств. В нашем примере с помощью
векторов докажем, что отрезок, соединяющий середины двух сторон треугольника, параллелен
третьей стороне и равен ее половине.

Сначала выберем две стороны треугольника АВС,
например АВ и АС. Обозначим их как векторы а и Ь.
Пройдем из точки В в точку С через точку Л,
т. е. по векторам ВА и АС. ВА — это вектор,
противоположный вектору АВ. Отсюда ВС = -а + Ь.
Теперь найдем середины выбранных сторон АВ
и АС. Обозначим их буквами Р и Q соответственно.
► Так мы получили три новых вектора: АР, AQ и PQ.
АР равен половине вектора a, AQ равен половине
вектора Ь.

ВС
знак минус, так KajdM
противоположен АВ
вектор ВС
может быть
записан так

вектор А В ------ ^
обозначен
через a

С
вектор АС обозначен
через b

Теперь используем векторы Via и Vib, чтобы найти А теперь закончим доказательство. Векторы PQ
длину вектора PQ. Пройдем из Р в Q по вектор ам РА и ВС имеют одинаковое направление, следовательно,
► и AQ. РА = -Via, так как он противоположен АР, a AQ = Vib. ► они параллельны. Значит, отрезок PQ, соединяющий
Отсюда PQ = -Via + Vib. середины сторон АВ и АС, параллелен отрезку ВС.
Кроме того, вектор PQ равен половине вектора ВС,
значит, и отрезок PQ равен половине отрезка ВС.
половина ВА половина АС

PQ

PQ = ВС ВС и PQ параллельны вектор ВС

В С = - а + Ь , т .е ._
PQ — половина ВС

знак минус, так как ВА

противоположен АВ

PQ — половина ВС вектор PQ

А
 ьные переносы
СМ . ТАКЖ Е

< 9 0 - 9 3 Координаты
< 9 4 - 9 7 Векторы
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОС — ЭТО ПРЕОБРАЗОВАНИЕ, ПРИ КОТОРОМ ВСЕ ТОЧКИ ФИГУРЫ Повороты 100-101 >
ПЕРЕНОСЯТСЯ В ОДНОМ И ТОМ ЖЕ НАПРАВЛЕНИИ И НА ОДНО И ТО ЖЕ РАССТОЯНИЕ. Отражения 1 0 2 -1 0 3 )

Сжатия и растяжения 1 0 4 -1 0 5 )
Результатом переноса является точно такая же фигура, что и исходная. Переносы м огут бы ть
записаны как векторы .

Как работают переносы

Параллельный перенос сдвигает фигуру, не внося в нее никаких изменений (т. е. не меняя ни ее формы, ни ее
размеров). Здесь треугольник А ВС был подвергнут переносу 7^; результатом является треугольник /4ДСГ Затем этот
треугольник был подвергнут переносу Т2, результатом является треугольник А 2В2С2.

▲
У
9 -

исходный треугольник АВС

8-
каждая точка треугольника
А2В2С2 на 6 правее и на 2 выше
соответствующей точки
7 -
треугольника Л Д р

у г,
6- Перенос Г, сдвинул
VT2
Перенос Т2 сдвинул Д
л
треугольник треугольник
на 6 единиц вправо. на 6 единиц вправо
5 - и 2 единицы вверх.

4 -
т,Ф
3-
, каждая точка треугольника
Д ДС , на 6 правее соответствующей

2-
W 1 2 3 4 5 6 1
1 2 3 4 5 6 _
1_ Л/ I I I 1 1 t I I 1 I t n u
Гт сдвинул треугольник уП
с >4ВСна 6 вправо ^
?* Т2 сдвинул треугольник А ^
на 6 вправо и 2 вверх
7 *

0 ..... 1 I 11 I 1 1 1 1---------------- 1------------ - 1 ■— г *— 1 1 1” — 1 1 1i i

1 2 25 4 f\ 6 7 i1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Запись переносов
перенос смещение перенос смещение
Переносы записываются как векторы. Верхнее
с номером по горизонтали
число указывает на величину сдвига по гори­
зонтали, а нижнее — по вертикали. Эта пара
чисел берется в скобки. Переносы можно
пронумеровать, например Т]Г Т2, Ту чтобы было
ясно, о каком именно переносе идет речь.
смещение
по вертикали по вертикали

А Перенос Т\ А Перенос Т2
Для переноса треугольника АВС в положе­ Для переноса треугольника в положе­
ние /А1б1С1 каждую его точку нужно сдвинуть ние А2В2С2 каждую его точку нужно сдвинуть
на 6 вправо без сдвига по вертикали. Вектор на 6 вправо и на 2 вверх. Вектор переноса
переноса записан выше. записан выше.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Направление переноса Замощения

Числа в векторе переноса положительны или отрицательны в зависи­
мости от направления переноса. При движении вправо и вверх они Замощение — это заполнение плоскости какой-либо фигурой без
положительны; при движении влево и вниз отрицательны. пробелов и перекрытий. Некоторыми фигурами можно замостить
плоскость, применяя параллельные переносы. Например, квадратом
V Отрицательный перенос
или шестиугольником. Замощение шестиугольника требует 6 перено­
Прямоугольник ABCD переносим вниз и влево,
сов, замощение квадрата — 8 переносов.
поэтому значения вектора переноса отрицательны.

необходимые

А Шестиугольники
Шесть шестиугольников по кругу
получены переносом центрального
шестиугольника. Замощение можно
повторять.
А Квадраты
Восемь квадратов по кругу
получены переносом центрально­
го квадрата. Замощение можно
повторять.
 G j Повороты СМ . ТАКЖ Е

( 8 4 - 8 5 Углы

( 9 0 - 9 3 Координаты
ПОВОРОТ — ЭТО ПРЕОБРАЗОВАНИЕ, ПРИ КОТОРОМ ОБЪЕКТ
( 9 8 - 9 9 Параллельные переносы
ВРАЩАЕТСЯ ВОКРУГ ДАННОЙ ТОЧКИ.
Отражения 1 0 2 -1 0 3 )

Точка, вокруг которой происходит поворот, называется центром Сжатия и растяжения 1 0 4-10 5 )

поворота; расстояние, на которое он производится, определяется Построения 1 1 0 -1 1 3 )

углом поворота.
т •
начальная позиция

Свойства поворотов объекта

Повороты происходят вокруг неподвижной направление

точки и измеряются в градусах. Расстояние поворота
от центра поворота до любой точки
на исходном объекте то же, что расстояние
от него до соответствующей точки на повер­ расстояние между
центром поворота и этой
нутом объекте. Центр поворота может точкой не меняется
находиться и внутри объекта, и снаружи,
и на его границе. С помощью циркуля, линейки
и транспортира можно как начертить
поворот, так и узнать его центр и угол.

> Поворот вокруг точки

Этот прямоугольник
вращается вокруг точки
за его пределами. Если
его повернуть на 360°,
то он вернется в исходное
положение. # угол
поворота

центр
поворота
расстояние от центра
не меняется при
движении объекта

конечная Ш
позиция объекта ф

направление
поворота

• •
угол
поворота
положительный отрицательный
угол поворота угол поворота

Л Поворот вокруг точки внутри объекта А Угол поворота

Объект можно повернуть и вокруг точки, лежащей Знак угла определяет направление поворота.
внутри него. Здесь прямоугольник повернут вокруг Если угол положителен, то объект вращается
своего центра. Он вернется на исходное место при по часовой стрелке; если отрицателен, то
повороте на 180°. против часовой стрелки.
 ПОВОРОТЫ 101

Построение поворотов Нахождение центра и угла

Для построения поворота нужны: исходный объект,
положение точки поворота и величина угла
поворота.
поворота
Зная исходный объект и результат его поворота,
можно узнать центр и угол поворота.

Координаты этого ▲
треугольника: У -6
А (1; 1) -5
В (1; 5,5)
С (4; 1)
-3

исходный
центр поворота
треугольн
(0; 0) его
поворота

Нам даны треугольник ЛВС (выше) и центр поворота.
Нужно повернуть треугольник на -90°, т. е. на 90° против
часовой стрелки. Результат окажется слева от оси у.
Треугольник Л 1В 1С1 получен поворотом треугольника ЛВС.
Для нахождения центра и угла поворота построим
серединные перпендикуляры (т. е. перпендикуляры,
проходящие через середины отрезков, с. 110-111)
к отрезкам АА} и ВВу

серединный
перпендикуляр делит
ВВ1пополам

вершины серединный
перпендикуляр
делит ЛЛ1 Д
пополам
Ставим ножку циркуля в центр поворота и чертим дуги прямой угол
из точек А, В и С против часовой стрелки (так как угол
С пом ощ ью циркуля и линейки строим серединные
поворота отрицателен). Затем совмещаем центр
перпендикуляры к отрезку ЛЛ1 и отрезку ВВу
транспортира с центром поворота и ставим на дугах
Эти перпендикуляры пересекутся в какой-то точке.
метки, соответствующие углу 90°, отложенному
от каждой вершины треугольника.

исходный треугольник

величина
поворота

Назовем новые точки A v В1 и Сг Соединим их Центром поворота является точка пересечения

отрезками. Каждая точка нового треугольника /А1в 1С1 серединных перпендикуляров. Теперь соединим
получена поворотом точки исходного треугольника точки А и А лс центром поворота отрезками
АВС и найдем угол поворота, используя транспортир.
& Отражения
ОТРАЖЕНИЕ ПРЕОБРАЗУЕТ ОБЪЕКТ В ЕГО ЗЕРКАЛЬНЫЙ
СМ . ТАКЖ Е

( 8 8 - 8 9 Симметрия

( 9 0 - 9 3 Координаты

( 9 8 - 9 9 Параллельные переносы
ОБРАЗ ОТНОСИТЕЛЬНО ОСИ ОТРАЖЕНИЯ.
( 1 0 0 - 1 0 1 Повороты

Сжатия и растяжения 1 0 4 -1 0 5 )

Свойства отражений
Любая точка объекта (например, А) и соответствую­
V Отраженная гора
щая точка после отражения (например, Д) находятся
. точка D отражена На рисунке слева построено
по разные стороны оси отражения и на равном отражение горы. Результатом
в А,
расстоянии от нее. Результатом отражения является отражения точек А, В, С и D будут
зеркальный образ исходного объекта. точки Д , Ву С1 и D r

точка и ее отражение
находятся на равном
расстоянии от оси отражения

отражение горы в воде

расстояния равны

D\ — отражение точки D;
расстояние от этих точек

D до оси отражения одинаково

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Калейдоскопы
Калейдоскоп создает узоры из цветных элементов с помощью зеркал.
Узор является результатом многократных отражений цветных элементов.
одно отражение
исходных элементов второе отражение
два зеркала
завершает узор

Простой калейдоскоп состоит из двух Элементы отражаются в двух Каждое из двух отражений
зеркал под прямым углом (90°) друг зеркалах. Возникают два отраженных отражается снова, создавая
к другу и каких-то цветных элементов. ► образа. ► окончательный узор.
Построение отражений
Чтобы построить отражение, нужно иметь исходный объект и ось отражения.
Каждая точка отражается в точку, находящуюся на том же расстоянии от оси.
Здесь построено отражение треугольника А Б С относительно оси у = х ,
т. е. прямой, у точек которой абсциссы равны ординатам.

Сначала начертим ось отражения, у - х , поэтому
она пройдет через точки (0; 0), (1; 1), (2; 2) и т. д.
Затем построим отражаемый объект —
треугольник АБС, который имеет координаты (1; 0),
(2; 0) и (3; 2). В каждой паре координат первое
число — абсцисса, второе — ордината.
Теперь из каждой вершины треугольника АВС
проведем прямые под прямым углом (90°) к оси
► отражения. Эти перпендикуляры должны
пересечь ось отражения и продлиться дальше.

Теперь измерим расстояние от каждой Наконец, соединим точки А у Б1 и С1 отрезками.

вершины до оси отражения и отметим точки Каждая из точек нового треугольника является
► на тех же расстояниях по другую сторону оси. ► отражением соответствующей точки исходного
Назовем полученные точки A v Ву и Сг треугольника и находится на том же расстоянии
от оси отражения.
(°м Сжатия и растяжения СМ. ТАКЖЕ

(5 6 -5 9 Отношения
и пропорции
СЖАТИЯ И РАСТЯЖ ЕНИЯ СО ХРАН ЯЮ Т Ф О Р М У ОБЪЕКТА, ( 98 -9 9 Параллельные переносы
НО И ЗМ ЕНЯЮ Т ЕГО РАЗМЕР. ( 1 0 0 - 1 0 1 Повороты

( 1 0 2 - 1 0 3 Отражения
Сжатия и растяжения строятся относительно точки, называемой центром
сжатия/растяжения. Изменение исходного размера определяется числом,
которое называется коэффициентом масштабирования.

Свойства сжатий/растяжений
При растяжении объект увеличивается в размерах. Отнош е­
стороны результата
ние между длинами сторон результата и исходного объекта растяжения в два раза
равно коэффициенту масштабирования. Если, например, длиннее сторон
коэффициент масштабирования равен 5, то все стороны исходного объекта
нового объекта будут в 5 раз больше сторон исходного
объекта.

исходный объект 1
(правильный
пятиугольник)

центр растяжения

коэффициент
масштабирования 2

так как объект растягивается

А Положительный коэффициент
без искажения формы
масштабирования
Если объект и результат растяжения
находятся по одну сторону от центра
растяжения, то коэффициент масшта­
бирования положителен (здесь 2). центр растяжения

исходный объект
(треугольник)
Cl
коэффициент
масштабирования -1,5 Л Отрицательны й коэффициент
масш табирования
Если объект и результат растяжения
находятся по разные стороны от центра
растяжения, то коэффициент масштаби­
рования отрицателен (здесь -1,5).
Построение растяжений
Растяжение строится в координатной плоскости. Здесь даны
четырехугольник A B CD и центр растяжения (0; 0). Нужно построить
растяжение с коэффициентом 2,5.
горизонтальное вертикальное
расстояние от А до расстояние от А до

i
центра растяжения
центра растяжения ^ а6сцисса
координаты

А, =
/
1 • 2 ,5 ; 1 2 ,5 (2,5; 2 ,5 )
коэффициент у
ордината —^
масштабирования

По тому же правилу вычисляем координаты для всех

остальных вершин.

В, = 2 ■ 2 ,5 ; 3 • 2 ,5 = (5 ; 7 ,5 )

С, = 4 • 2 ,5 ; 2 • 2 ,5 = (1 0 ; 5)

0, = 4 • 2 ,5 ; 1 • 2 ,5 = (1 0 ; 2 ,5 )

Начертим четырехугольник ABCD по его координатам. Теперь вычислим координаты точек А у Ву С } и D v

Проведем прямые из центра растяжения через каждую умножая горизонтальные и вертикальные расстояния
из его вершин. ► от центра растяжения (0; 0) до каждой вершины
на коэффициент 2,5.

Отложим по осям х и у координаты новых точек. Соединим новые точки отрезками и получим
Например, 8 1 (5; 7,5) и С1 (10; 5). Отметим новые точки. результат растяжения. Все стороны нового
► ► четырехугольника в 2,5 раза длиннее сторон
исходного объекта, и их углы совпадают.
(♦ *) Масштабирование
М АСШ ТАБИРОВАНИ Е — ЭТО П РО П О РЦ И О Н АЛ ЬН О Е ИЗМ ЕНЕНИЕ
РАЗМ ЕРО В ОБЪЕКТА.

С помощью масштабирования мы можем СМ. ТАКЖЕ

изобразить объект, увеличивая < 5 6 -5 9 Отношения

и пропорции
или уменьшая его реальные размеры.
(1 0 4 -1 0 5 Сжатия и растяжения

Окружность и круг 1 3 8 -1 3 9 )
Выбор масштаба
Чтобы построить точный чертеж большого объекта, такого как мост, его размеры
нужно масштабировать, то есть уменьшить в одном и том же отношении. Для этого
сначала выбираем масштаб, например 1 см для каждых 10 м, а затем приводим все
размеры к одной единице измерения (см).

< М асштаб как отношение

длина в см на чертеже

Л г реальная длина в см
Масштаб 1 см к 10 м можно
представить как отношение,

1 см 1000 см используя см в качестве

единицы измерения. В метре
100 см, поэтому 10 м = 1000 см.
знак отношения

Как построить масштабированное изображение

В этом примере нам нужно изобразить баскетбольную площадку длиной 30 м и шири­
ной 15 м. В ее центре есть окружность с радиусом 1 м, а по краям — полуокружности
с радиусом 5 м. Сначала сделаем набросок чертежа, а затем выберем масштаб. Пересчи­
таем все размеры с учетом масштаба и построим окончательный чертеж.

30 м (наибольший размер на наброске) должны уместиться

на листе бумаги длиной 10 см. Поэтому выбираем такой масштаб:
размер Л Л А Д • Ч АД реальный размер
на чертеже ^ I V IV I • J IV I площадки

Переводим в сантиметры, получаем: 1 см : 500 см. Теперь

можно пересчитать все размеры с учетом масштаба.
все реальные размеры
длина
переводим в сантиметры
масштаб на чертеже
для удобства вычислений

длина площадки 6 см
ширина площадки = 1500 см: 500 = Зсм
радиус окружности в центре = 100 см : 500 = 0,2 см
= 500 см : 500 = 1 см

Сделаем набросок чертежа для понимания задачи Выбираем подходящий масштаб и приводим его
и отметим на нем реальные размеры. Заметим, что к единой системе единиц (см). Затем переводим реальные
наибольший размер равен 30 м. Учитывая это и зная ► размеры в сантиметры. Делим каждый из размеров
размер бумаги, можно подобрать масштаб. на масштаб, чтобы узнать размеры на чертеже.
 МАСШТАБИРОВАНИЕ 107

клетки на бумаге
со стороной в 1 см <] М асш табированны й чертеж моста
Все размеры моста уменьшены в одном
отношении. Все углы на чертеже те же,
ii что у реального моста.

МИР ВОКРУГ НАС

Масштаб карты зависит от размеров

изображенного на ней объекта. Карта
такого государства, как Франция, может
иметь масштаб 1 с м : 150 км. Для карты
города достаточно масштаба 1 с м : 500 м.

Делаем второй набросок, На основе второго наброска строим

на котором указываем точный чертеж баскетбольной площадки,
масштабированные размеры. ^ Отрезки чертим с помощью линейки,
окружность и полуокружности —
с помощью циркуля или трафарета.
 Ж

Азимут
СМ. ТАКЖЕ

( 8 2 -8 3 Инструменты
геометрии

АЗИМУТ УКАЗЫВАЕТ ТОЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ. < 8 4 -8 5 Углы

< 1 0 6 -1 0 7 Масштабирование
Азимуты используют, чтобы проложить маршрут
по незнакомой местности, где точность
жизненно важна.

В (восток) имеет
Что такое азимут? азимут 90°

Азимут — это угол между направлением

на север и направлением на какой-либо
объект. Отсчитывается, как правило, по часовой
стрелке. Обычно азимуты задаются в целых
градусах, например 270°, но могут иметь
и дробную десятичную часть, например 247,5°.
Направления на компасе указываются в таких
терминах, как ЗЮЗ, или западо-юго-запад.

ЗЮЗ (западо-юго-запад)
имеет азимут 247,5°

ЮВ \ вюв
ююв 4 ЧРО (востоко-юго-
восток) имеет
> Направления на компасе и азимуты 157,5° азимут 112,5°
На рисунке показано, как деления компаса
связаны с числовыми азимутами. S
180 е
Как измерить азимут
Выбираем начальную точку нашего маршрута. Помещаем
центр транспортира в эту точку и находим угол до нужного
направления от севера по часовой стрелке.
позиция транспортира
для первого измерения
направление компаса позиция транспортира
на север для второго измерения

азимуты измеряются измеренный угол

по часовой стрелке больше 180°

азимуты меньше 100°

tjf начинаются с цифры 0

проведем прямую через

270 090е 180° по часовой стрелке
от севера

<] Начальная точка Л Азимуты, которые больше 180°

маршрута помещается С помощью транспортира отложим угол 180°
в центр окружности, по часовой стрелке от севера. Отметим точку
на которой отмечаются и отложим разность азимута и 180°. Здесь это
азимуты. 225° - 180° = 45°.
 АЗИМУТ 109

Построение маршрута с использованием азимутов

Азимуты используют для вычерчивания маршрута с изменяющимся направлением. масштаб
В нашем примере самолет летит 300 км по азимуту 290°, а затем 200 км по азимуту 045°.
Нужно начертить его обратный путь к старту в масштабе 1 см : 100 км. 1 см : 100 км

начальная
точка

части полета

Наложим транспортир £
на конец отрезка в 3 см
► и начертим направление
на север. Следующий
азимут — 045°.

чертим второй
азимут 045°

новая стартовая точка

3 см

новое положение начальная

транспортира точка

Наложим транспортир Наконец, измерим

на конец отрезка в 2 см длину обратного пути.
► и начертим направление На чертеже она равна
на север. Измеряем 2.8 см, что с учетом
азимут из новой точки масштаба дает длину
в исходную точку обратного полета
измеряем
полета, он равен 150°. в 280 км.
угол
Двигаясь по этому
азимуту, самолет у = 2,8 см
вернется назад.
чертим ^ расстояние на чертеже
обратный путь
х =150° 2.8 • 100 = 280 км
начальная истинная длина
точка обратного пути возврат на старт
l^J Построения
ПОСТРОЕНИЕ ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫХ ПРЯМЫХ И УГЛОВ
С ПОМОЩЬЮ ЦИРКУЛЯ И ЛИНЕЙКИ.
Точные геометрические чертежи называются построениями.
Это понятие относится к прямым, углам и фигурам. Для построений ж

используют циркуль и линейку. пересечение прямой угол (90°)

двух прямых <\ Серединный
перпендикуляр
Построение перпендикулярных прямых Серединный перпендикуляр
Две линии перпендикулярны, если они пересекаются под прямым серединный проходит через середину
углом (90°). Перпендикуляр к прямой можно построить либо из точки перпендикуляр отрезка под прямым углом
(90°) к нему.
на этой прямой, либо из точки вне ее.

Использование точки на прямой

Построим перпендикуляр к прямой, который проходит
через данную точку А на этой прямой.

дуга на том же отметим точку, где дуги

расстоянии от точки А,
что и вторая дуга

каждая из дуг
пересекает прямую

отметим точки пересечения

дуг с прямой

Начертим прямую и отметим на ней точку А

Поставим ножку циркуля в эту точку
и начертим две дуги на одном расстоянии
от точки А по обе стороны от нее.
►
Поставим ножку циркуля в точку С
и начертим дугу над прямой. То же самое
проделаем с точкой D. Дуги пересекутся
в какой-то точке, обозначим ее как Е.
> Теперь начертим прямую,
проходящую через точки Е и А.
Она будет перпендикулярна
первой прямой.
Использование точки над прямой
Построим перпендикуляр к прямой, который проходит
через данную точку А над этой прямой.
прямая AD
перпендикулярна

отметим точку чертим две дуги

над п р я м о й ___ ___ из точки A s.
В и Снаходятся на одном
А ■ А | расстоянии от A v * Н

#4
т
> V 1— 1— 1
" 7

начертим прямую s
В ч' - 'f c С
дуги из точки А '
пересекают прямую
в двух точках D
Начертим прямую Поставим ножку циркуля Ставим ножку циркуля в точки В Теперь чертим прямую
и отметим над ней точку А. в точку А. Начертим две дуги,
пересекающие прямую.
Обозначим точки пересечения
и С, чертим одинаковые дуги ниже
прямой. Две дуги пересекутся
в точке, обозначим ее D.
► через точки А и D.
Она перпендикулярна
прямой ВС.
как 6 и С .

Построение серединного перпендикуляра

Прямая, которая проходит через середину отрезка под прямым углом
к нему, называется серединным перпендикуляром. Ее можно построить,
отметив нужные точки выше и ниже отрезка.

здесь две дуги

раствор циркуля
отрезок PQ равен чуть более

\ половины отрезка PQ

р Q

Сначала начертим
отрезок и отметим его
концы, например Р и Q.
Ставим ножку циркуля в точку Р Чертим дугу из точки Q с таким Обозначим точки пересечения
►
и чертим дугу на расстоянии, равном
чуть более половины отрезка PQ. ►
же раствором циркуля. Две
построенные дуги пересекутся
в двух точках.
► дуг ка кХ и У. Проведем через
эти точки прямую. Она будет
серединным перпендикуляром
к отрезку PQ.
 Деление угла пополам
Биссектриса угла — это луч, который
выходит из вершины угла и делит его
на два равных угла. Такой луч можно
построить с помощью циркуля.

Сначала начертим любой угол. Начертим дугу, поставив ножку Поставим ножку циркуля
Обозначим его вершину буквой, циркуля в вершину угла. Обозначим в точку А и начертим дугу
например О. ► точки пересечения дуги ► внутри угла.
со сторонами угла как А и В.

Теперь чертим дугу из точки В с тем же Проводим прямую из точки О через

раствором циркуля. Две дуги пересекутся в точке, точку С. Это биссектриса угла, которая
► обозначим ее как С. ► делит его на две равные части.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Равные (конгруэнтные) треугольники

Треугольники равны, если все их соединив А и С, получим Д
первый треугольник
стороны и внутренние углы равны.
Точки, которые мы отметили
в процессе построения биссектрисы, О Г
X* • V»
образуют два равных треугольника:
над биссектрисой и под ней. ^ 7 7
треугольник ОВС —
является зеркальным |Ъ
> Построение треугольников отражением ОАС «?
Соединив отрезками точки,
построенные выше, Проведем отрезок из Л в С Проведем отрезок из В в С
мы получаем два равных и получим первый треугольник. и получим второй треугольник.
треугольника. Он закрашен красным. Теперь он закрашен красным.
 Построение углов 45° и 90°
Зная, как разделить угол пополам, вы сможете без транспортира построить
некоторые полезные углы, например прямой угол (90°) и угол в 45°.

раствор циркуля такой

же, как был

Начертим отрезок (/18). Ставим ножку Теперь чертим две дуги тем же Проводим прямую через точки Р
циркуля в точку А и чертим на расстоянии
чуть более половины отрезка АВ две дуги
над и под этим отрезком.
► раствором циркуля из точки В. Обозначим
точки пересечения дуг как Р и Q. ► и Q. Это серединный перпендикуляр
к отрезку, образующий четыре угла
по 90°.

Начертим дугу из точки О, которая Тем же раствором циркуля чертим Проведем прямую из точки О

►
пересечет обе прямые. Точки
пересечения дуги с прямыми
обозначим как F и Е.
► дуги из точек F и Е. Обозначим точку
пересечения этих дуг как 5. ► через точку S. Это биссектриса
угла. Теперь угол 90° поделен
на два угла по 45°.

Построение угла 60°

Равносторонний треугольник, т. е. треугольник, у которого
все стороны равны и все углы по 60°, можно построить без
транспортира.
отметим
концы отрезка х — отРезок лю6ой
\ фшяят шт шттяштшшттт тяшшф ДЛИНЫ

\ 2,5 см В А В
Начертим отрезок, который будет первой Теперь вы ставим раствор циркуля равным длине
из сторон. Здесь он длиной 2,5 см, но длину отрезка. Проведем дуги из точек А и В. Обозначим
можно выбрать любую. ► точку пересечения дуг как С.

Соединим точки Строим равносторонний

соединяем
А и С отрезком. Его длина треугольник, начертив
► равна длине отрезка АВ. ► отрезок ВС. Все стороны
точки Си В

Угол 60° построен. этого треугольника равны,

а каждый его внутренний
угол равен 60°.
 Геометрическое С М .Т А К Ж Е

( 8 2 - 8 3 Инструменты геометрии

место точек ( 1 0 6 - 1 0 7 Масштабирование

( 1 1 0 - 1 1 3 Построения

ГЕО М ЕТРИ ЧЕСКО Е М ЕСТО ТОЧЕК — ЭТО С О ВО К У П Н О С Т Ь ТОЧЕК,

О Б Л А Д А Ю Щ И Х О П Р Е Д Е Л Е Н Н Ы М С ВО Й СТ ВО М .

Что такое геометрическое место точек? геометрическим

местом точек р
Примерами геометрического места точек служат многие известные фигуры, будет
например окружности: точки на них удовлетворяют определенным окружность

условиям. Это понятие часто используется для решения практических задач,

в том числе для точного определения местонахождения чего-либо.

постоянное расстояние
заданная -
точка

построим геометрическое место

точек р, находящихся на одном и том
же расстоянии с от заданной точки О

Для построения этого геометрического места точек Фигура, которая получится, когда циркуль опишет
нужен циркуль. Ножку циркуля устанавливаем
в точку О, а раствор циркуля делаем равным
расстоянию с.
► круг, показывает, что здесь геометрическим местом
точек является окружность. Ее центром будет точка О,
а радиусом — раствор циркуля, равный с.

Использование геометрического места точек

Чтобы начертить геометрическое место точек, нужно найти все точки,
удовлетворяющие заданному правилу. Для этого требуются циркуль, линейка
и карандаш. В примере показано геометрическое место точек, находящихся
на фиксированном расстоянии от отрезка АВ.

все точки должны путь закругляется

быть от отрезка А В на концах здесь путь идет геометрическое
место точек

Начертим отрезок АВ. Затем начертим Между точками А п В геометрическим Это полное геометрическое
расстояние d от отрезка АВ.
► местом точек будут отрезки. На концах эти
отрезки соединяются полуокружностями,
которые строятся циркулем.
место точек, имеющее форму
беговой дорожки.
 ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МЕСТО ТОЧЕК 115

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Спирали
Геометрическое место точек может выглядеть
и сложнее. Ниже показан спиральный путь нитки,
намотанной на цилиндр. . Т О Ч К И Ру Р 2, Ръ кривая линия,
и Р 4 обозначают соединяющая Р ь Р 2,
позиции, кото­ Рз и Р 4
цилиндр рые проходит
конец нитки г з «- г г

1ал
в точке Р. точка Р при

I
наматывании начальное
на цилиндр положение
нитки

-P i D *
Изначально конец нитки находится По мере нам атывания нитки ее Если нарисовать путь точки Р,
в точке Рл. конец приближается к поверхности то получится спираль, которая
► цилиндра. ► и является ее геометрическим местом.

Практическое
применение
Геометрическое место точек использу­
ют для решения непростых задач. Пусть
две радиостанции Л и Б на расстоянии
200 км друг от друга передают на одной
частоте. Диапазон их передатчиков
150 км. Область наложения двух
сигналов можно найти, построив
геометрическое место точек для
каждого передатчика с использованием Для нахождения области наложения сначала
масштабирования (с. 106-107). выберем подходящий масштаб. В нашем примере
выбран масштаб 1 см : 50 км.

все точки внутри

принимают сигнал
от станции\ А/ \
в этой области
сигналы
передатч!
3 см в масштабе накладыв
равны 150 км все точки внутри
принимают сигнал
от станции В
эта дуга —
* геометрическое
эта область —
* место точек,
геометрическое
■ удаленных
место точек,
* на 150 км
удаленных от обеих
| от передатчика А
радиостанций менее
чем на 150 км
I

Построим область приема радиосигнала отД. Построим область приема радиосигнала от В.

►
Начертим геометрическое место точек, удаленных
на 150 км от станции Д. В масштабе 150 км = 3 см,
поэтому чертим дугу радиусом 3 см с центром Д.
► В этот раз чертим дугу радиусом 3 см с центром В.
Наложение сигналов происходит в области, где
два пути накладываются.
 гольники
ТРЕУГОЛЬНИК — ФИГУРА, ОБРАЗОВАННАЯ ТРЕМЯ ОТРЕЗКАМИ,
КОТОРЫЕ СОЕДИНЯЮТ ТРИ НЕ ЛЕЖАЩИЕ НА ОДНОЙ ПРЯМОЙ ТОЧКИ.
У треугольника три стороны и три внутренних угла. Точку пересечения
двух сторон треугольника называют вершиной. Всего у треугольника
три вершины.

Знакомство с треугольниками
Треугольник — многоугольник с тремя вершинами. Основанием
треугольника может быть любая из сторон. Самая длинная сторона
лежит напротив самого большого угла. Самая короткая сторона
лежит напротив самого маленького угла. Сумма трех внутренних
углов треугольника равна 180°.

самая короткая сторона

самая длинная сторона

наибольший наименьший
угол

Д Обозначения
треугольника
Вершины обозначаются
прописными буквами.
Треугольник с вершина­
ми А, В и С записывает­
ся как ААВС. Символ Д
заменяет собой слово
«треугольник».

основание
«НИЖНЯЯ» СТОРОНА ТРЕУГОЛЬНИКА
Виды треугольников
Есть несколько видов треугольников,
каждый из которых имеет свои особенности.
Виды различаются подлине сторон
или величине углов.
Внутренние углы треугольника
Треугольник имеет три внутренних угла, образованных парами
сторон. В сумме эти углы равны 180° Если их вершины совместить,
то получится развернутый угол.

равные стороны
помечаются штрихом
или двумя штрихами

< Равносторонний
треугольник
Треугольник с тремя
равными сторонами
и тремя равными
углами, каждый по 60°.

равные углы помечаются

дугой или двумя дугами

< Равнобедренный Докажем, что сумма углов треугольника равна 180°

треугольник
Треугольник с двумя
равными сторонами.
Углы напротив этих
сторон тоже равны.
гипотенуза (самая длинная
из сторон прямоугольного
треугольника)
Для доказательства этого факта нам понадобится параллельная
прямая.
Нарисуем треугольник, а затем Соответственные углы равны,
проведем прямую из его вершины, и накрест лежащие углы равны.
параллельную стороне. Возникли ► Получилось, что углы а, b и с
два новых угла. в сумме дают 180°.

< Прямоугольный
треугольник
Треугольник, в котором
один из углов прямой (90°).
Сторона напротив прямого
угла называется
гипотенузой.

угол,
больший 90°
<1 Тупоугольный Внешние углы треугольника
треугольник внутренний угол,
Треугольник имеет еще и три внешних угла,
Треугольник, в котором противолежащий/
которые образуются продолжением
один из углов больше 90°.
его сторон. Сумма внешних углов
треугольника равна 360°.

все углы и стороны

различны

X+ у + Z
< Разносторонний
треугольник
Треугольник, в котором внешний угол равен сумме двух
все стороны разной противолежащих внутренних угле
длины, а углы разной y=p+q
внутренний угол,'
величины. противолежащий/
 СМ. ТА К ЖЕ

0 Построение треугольников ( 8 2 - 8 3 Инструменты геометрии

( 1 1 0 - 1 1 3 Построения

ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ (ЧЕРЧЕНИЯ) ТРЕУГОЛЬНИКОВ НУЖНЫ ЦИРКУЛЬ, ( 1 1 4 - 1 1 5 Геометрическое местоточек

ЛИНЕЙКА И ТРАНСПОРТИР.
МИР ВОКРУГ НАС
Для построения треугольника не нужно знать все его
стороны и углы. Достаточно знать несколько измерений Треугольники в трехмерной графике
в правильном сочетании. Трехмерная графика широко применяется
в фильмах, компьютерных играх и интернете.
Что нужно? Как ни странно, она создается из треугольни­
Треугольник можно построить, зная лишь несколько его измерений. ков. Объекты строятся из нескольких
Треугольник строится по трем его сторонам (ССС), по двум углам и их базовых фигур, которые затем разбиваются
общей стороне (УСУ) или по двум сторонам и углу между ними (СУС). на треугольники. Когда их форма изменяет­
Эти же данные позволяют проверить равенство двух треугольников: ся, возникает эффект движения объекта.
если ССС, УСУ или СУС треугольников одинаковы, то треугольники равны.
> Компьютерная анимация
Для имитации движения компьютер
вычисляет миллионы новых фигур
на основе старых.

Построение треугольника по трем сторонам (ССС)

Если известны длины трех сторон, например 5 см, 4 см и 3 см, то с помощью линейки
и циркуля треугольник можно построить так.

А 5 см В А 5 см В
За основание примем наибольшую сторону Установим циркуль на длину третьей Соединив точки отрезками, получим
и начертим ее. Установим циркуль на длину
второй по величине стороны (4 см). Ставим
ножку циркуля в точку А и чертим дугу.
► стороны (3 см). Ставим ножку циркуля
в точку В и чертим дугу. Обозначим точку
пересечения дуг как С.
►
треугольник. Теперь с помощью
транспортира измерим его углы. В сумме
они равны 180° (90° + 53° + 37° = 180°).
Построение треугольника по двум углам и общей стороне (УСУ)
Можно построить треугольник, зная два его угла, например 73° и 38°, и их общую сторону, например 5 см.

Начертим основание треугольника (5 см). Совместим транспортир с б и отложим Соединив точки отрезками, получим
Обозначим его концы как Л и В. Совместим угол в 38°. Проведем под этим углом треугольник. Вычислим неизвестный угол
транспортир с А и отложим первый угол в 73°. ► прямую. Обозначим точку пересечения ► и линейкой измерим стороны.
Проведем под этим углом прямую. прямых как С.

Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними (СУС)

Можно построить треугольник, зная две его стороны, например 5 см и 4 ,5 см, и угол между ними, например 50°

измерим
я точка пересечения неизвестные углы
транспортиром измерим
/ \ прямой и дуги
неизвестную сторону
/ ч линейкой
проведем прямую \
под углом 50° \
/

За основание примем наибольшую сторону
и начертим ее. Обозначим концы как Л и В.
Совместим транспортир с Л и отложим угол в 50°.
Проведем под этим углом прямую из Л. Это будет
вторая сторона треугольника.
А 5 см
Установим ножки циркуля на длину второй
стороны (4,5 см). Поставим его ножку в Л
► и начертим дугу. Точку пересечения прямой
и дуги обозначим через С.
В А 5 см
Соединив точки отрезками, получим
треугольник. Измерим углы транспортиром,
► а линейкой измерим третью сторону.
0к) Равные (конгруэнтные) С М. Т А К ЖЕ

( 9 8 -9 9 Параллельные переносы

треугольники ( 1 0 0 - 1 0 1 Повороты

( 1 0 2 -1 0 3 Отражения

ТРЕУГОЛЬНИКИ КОНГРУЭНТНЫ, ЕСЛИ ИХ МОЖНО СОВМЕСТИТЬ

ПОСРЕДСТВОМ ДВИЖЕНИЯ.
Равные треугольники
этот угол равен
Два и более треугольников конгруэнтны, если
углуСв Д Ж
у них равны все соответствующие стороны и все
соответствующие углы. Как и любые фигуры,
равные треугольники можно переносить,
поворачивать и отражать; из-за этого они могут этот угол равен
углу 0 в A P Q R
выглядеть по-разному, оставаясь при этом
конгруэнтными.

эта сторона равна

стороне PQ в А

эта сторона равна

стороне RQ в A P Q R

этот угол равен

углу P b A P Q R
Г
ПОВОРОТ

отражение объекта
(А создает его
зеркальный образ

ОТРАЖЕНИЕ

А Конгруэнтные треугольники
Правый треугольник получен
из левого поворотом на 180°
по часовой стрелке и отражением.

эта сторона равна

стороне PR в A PQR
Как проверить равенство треугольников
Ниже приведены признаки равенства треугольников.

> Сторона, сторона, > Угол, угол, сторона (УУС)

сторона (ССС) Если сторона и два прилежащих
Если три стороны одного к ней угла одного треугольника
треугольника равны трем соответственно равны стороне
сторонам другого треуголь­ и двум прилежащим к ней углам
ника, то такие треугольники другого треугольника, то такие
равны. треугольники равны.

> Сторона, угол, сторона (СУС) > Прямой угол, гипотенуза,

Если две стороны одного катет (ПГК)
треугольника и угол между ними Если гипотенуза и один
соответственно равны двум из катетов прямоугольного
сторонам другого треугольника треугольника равны гипоте­
и углу между ними, то такие нузе и катету другого прямо­
треугольники равны. угольного треугольника,
то такие треугольники
равны.

Докажем, что в равнобедренном треугольнике углы при основании равны.

Равнобедренный треугольник имеет две равные стороны. Проведем перпендикуляр и докажем, что углы при этих
сторонах тоже равны.

Построим перпендикуляр к основанию Перпендикуляр — общая сторона обоих

треугольника. Возникнут два новых прямоугольных треугольников. Они имеют по прямому углу, а их
треугольника. ► гипотенузы равны. По правилу ПГК треугольники
равны, поэтому углы а и с равны.
 0 Площадь треугольника СМ. Т А К ЖЕ

( 1 1 6 - 1 1 7 Треугольники

Площадь круга 1 4 2 -1 4 3 )
ПЛОЩАДЬ — ЭТО РАЗМЕР ПРОСТРАНСТВА ВНУТРИ
Формулы 1 7 7 -1 7 9 )
ТРЕУГОЛЬНИКА.

Что такое площадь? < Площадь, основание

и высота
Площадью фигуры называется размер пространства Площадь треугольника
внутри нее. Площадь измеряется в квадратных единицах, вычисляется по двум
таких как см2. Если известны длина основания и высота величинам: длине основания
треугольника, то его площадь можно вычислить и длине высоты. Высота —
по следующей простой формуле: это перпендикуляр, опущен­
ный из вершины треугольни­
ка к прямой, содержащей
1
площадь = у х основание х высота противоположную сторону.

. формула площади размер пространства

треугольника внутри треугольника

Основание и высота
Чтобы найти площадь треугольника, нужно знать его основание и высоту.
Основание лежит «внизу» треугольника. Высота — перпендикуляр,
опущенный из вершины треугольника на основание. Основанием может
служить любая из трех сторон треугольника.

вторая вершина
первая вершина

третья вершина

вторая высота
третья высота
первая высота

первое второе основание

основание третье основание

[ • А Первое основание Д Второе основание 9 1 А Третье основание

Площадь треугольника
можно найти, приняв
за основание сторону АС (оранже­
вую). Высотой будет перпендикуляр,
опущенный из первой вершины.
и За основание можно принять
любую сторону треугольника.
Здесь треугольник повернут, и его
основанием стала сторона СВ
(зеленая). Высотой будет перпендику­
ляр к ней из второй вершины.
^
Треугольник повернут еще раз.
Основанием стала сторона ВА
(фиолетовая). Высотой будет перпендику­
ляр к ней из третьей вершины. Какую бы
сторону мы ни взяли за основание,
площадь треугольника не изменится.
Вычисление площади треугольника РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Для вычисления площади треугольника подставляем известные Почему формула верна?

значения в формулу, приведенную выше. Затем вычисляем площадь
Чтобы понять формулу площади треуголь­
умножением (1/г х основание х высота).
ника, превратим его в прямоугольник.

площадь — это размер 1

пространства внутри \
треугольника 1 \ Е
> Остроугольный 1 \ го
\ II
треугольник та
| н
Основание треугольника 6 см, fe о
высота «— ■v 1 2
00
а его высота 3 см. Найдем >1
площадь треугольника. 1
■ А 1
◄ --------------------- основание = 6 см -----------------------►

Сначала запиш ем
формулу площади
треугольника.

Затем подставим
в нее значения.

площадь измеряется
в квадратных
единицах м --------- основание --------- ►
У г • 6 • 3 = 9 . Добавим
единицу измерения, площадь = 9 см Проведем прямую через середину высоты
здесь см2. параллельно основанию.

> Тупоугольный
треугольник
Основание треугольни­
ка — 3 см, а его
высота — 4 см. Найдем в тупоугольном
площадь треугольника. треугольнике высоту
Формула и порядок можно опустить
вычислений не зависят на продолжение
основания м ---------- основание --------- ►
от вида треугольника.
Возникло два новых треугольника.
Их можно повернуть так, чтобы получился
прямоугольник. Его площадь равна площади
треугольника. половина высоты
Сначала запиш ем треугольника
площадь = 4 - х основание х высота
у
формулу площади
треугольника.

Затем подставим
площадь = у * 3 • 4
□ V
в нее значения.

площадь измеряется П л о щ а д ь т р е у г о л ь н и к а можно узнать, вычислив

%- 3 - 4 = 6 - в квадратных площадь прямоугольника. Очевидно, что высота
Выполним умножение единицах прямоугольника равна половине высоты треуголь­
и добавим единицу
площадь = 6 см ника, а основание у них одно. Отсюда формула
измерения площади. площади треугольника: Уг х основание х высота.
Нахождение основания треугольника
по его площади и высоте площадь = 12 сл/Г

Используя формулу площади, можно найти основание треугольника

по его площади и высоте. Для этого нужно в формуле перенести
основание в левую часть.

Сначала запишем формулу площади треугольника. основание (?)

Она говорит, что площадь равна половине произведения
основания на высоту. площадь = у х основание ж высота
Т ™ " *т ... у
Подставим в формулу известные нам величины: Г
площадь (12 см2) и высоту (3 см).
12 ж основание ж 3
2
1/г • 3 = 1,5 основание неизвестно

Упростим формулу, умножив 1/г на 3. Получим 1,5. 12 = 1 ,5

делим эту часть на 1,5, чтобы
найти неизвестное основание
Поделим обе части на 1,5, чтобы справа осталось 12 основание
только основание.
1,5 . эту часть мы тоже должны поделить на 1,5,
чтобы равенство сохранилось
Разделим 12 на 1,5. Основание равно 8 см.
основание = 8 см

Нахождение высоты треугольника

по его площади и основанию площадь = 8 см'

Используя формулу площади, можно найти высоту треугольни­

ка по его площади и основанию. Для этого нужно в формуле
перенести высоту в левую часть.

Сначала запиш ем формулу площади треугольника.

4 см
Она говорит, что площадь равна половине произведения
основания на высоту. площадь = — х основание ж высота

Подставим в ф ормулу известные нам величины:

Г ,w /
площадь (8 см2) и основание (4 см).
8 = 2
rж 4
-z ж вы сота* высота неизвестна
^ Уг • 4 = 2
К
Упростим формулу, умножив Vi на 4. Получим 2. 8 = 2 ж высота
делим эту часть на 2, чтобы найти
неизвестную высоту
Поделим обе части на 2, чтобы справа осталась высота
только высота.
эту
5Т) часть мы тоже должны поделить на 2,
чтобы равенство сохранилось
ЧТ1

Делим 8 на 2. Высота равна 4 см. высота = 4 см

 Подобные треугольники СМ.ТАКЖЕ

(5 6 -5 9 Отношения
и пропорции

ПОДОБНЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ ТРЕУГОЛЬНИКИ, УГЛЫ КОТОРЫХ (1 0 4 -1 0 5 Сжатия и растяжения

СООТВЕТСТВЕННО РАВНЫ. ЕСЛИ ТРЕУГОЛЬНИКИ ПОДОБНЫ, (1 1 6 -1 1 7 Треугольники

ТО СТОРОНЫ ОДНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА СООТВЕТСТВЕННО

ПРОПОРЦИОНАЛЬНЫ СТОРОНАМ ДРУГОГО.

Что значит подобие треугольников?

Подобные треугольники получаются сжатием или растяжением
исходного треугольника. Соответствующие углы у них равны,
а стороны находятся в прямой пропорции. Так, каждая из сторон
треугольника А В С (ниже) в два раза больше соответствующей

Соответствующие углы (например, А, А } и Л2)

у них равны, а соответствующие стороны
(например, АВ, А }В} и А 2В2) находятся в одном
отношении друг к другу.
ПРИЗНАКИ ПОДОБИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ
Проверить подобие треугольников можно без измерения всех их сторон и углов. Достаточно измерить
либо два угла, либо три стороны, либо две стороны и угол между ними, либо — в случае прямоугольных
треугольников — гипотенузу и катет.

Угол, угол (УУ) Сторона, угол, сторона (СУС)

Треугольники подобны, если два угла Треугольники подобны, если две стороны одного треугольника
одного треугольника соответственно соответственно пропорциональны двум сторонам второго,
равны двум углам второго. а углы между этими сторонами равны.

Сторона, сторона, сторона (ССС) Прямой угол, гипотенуза, катет (ПГК)

Треугольники подобны, если три стороны одного Прямоугольные треугольники подобны, если в этих треугольни-
треугольника соответственно пропорциональны трем ках соответственно пропорциональны две гипотенузы и два
сторонам другого треугольника. катета.
ВЫЧИСЛЕНИЕ СТОРОН ПОДОБНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ
Пропорциональная зависимость между сторонами подобных треугольников позволяет
вычислять длины неизвестных сторон.

> Подобные треугольники

Треугольники АВС и ADE
Вычисление длины ВС
подобны (УУ). Неизвестные Чтобы узнать длину ВС, вспомним, что отношение сторон
стороны AD и ВС можно D E и ВС равно отношению известных сторон АЕ и А С
найти, используя отношение
между известными
сторонами.
Запишем отношения
V
между двумя парами сторон
(более длинная сторона
'
Ж
над более короткой).
Эти отношения равны.
ВС АС

Подставим сюда
Вычисление длины A D известные значения.
3
4,5
Чтобы узнать длину AD, вспомним, что
отношение сторон A D и АВ равно
ВС 2,5
отношению известных сторон АЕ и АС. чар т
умножаем обе умножаем обе
Преобразуем части на ВС
уравнение, чтобы части на ВС
Запишем отношения найти вС. Для этого \ j г \s
между двумя парами сторон нужно сделать несколько
(более длинная сторона
/ш = Ж шагов. Сначала умножим
3
«#
=
— . ВС
над более короткой). АВ АС обе части на ВС. 2,5
Эти отношения равны.

ADнеизвестно умножаем обе

части на 2,5

Подставим сюда
известные значения.
Ж = 4,5 На следующем шаге
умножаем обе части 3 • 2,5 = 4,5 • ВС
3 2,5 на 2,5.
V умножаем обе
части на 2,5

умножаем обе
части на 3 делим обе части
на 4,5
Преобразуем
уравнение, чтобы Для нахождения В С
найти AD. Здесь это AD осталось поделить обе
делается умножением
обеих частей на 3. \ умножаем на 3,
чтобы найти AD
части на 4,5.
делим обе части
на 4,5

1,6666... округлено
Выполняем умножение Выполняем умножение, до сотых •
и к результату дописываем единицы
дописываем единицы AD = 5,4 см измерения и округляем
ответ до двух десятичных
ВС = 1,67 см
измерения. Длина AD
найдена. разрядов.
 Теорема Пифагора СМ . ТАКЖ Е

( 3 6 -3 9 Степени и корни

(1 1 6 -1 1 7 Треугольники
ТЕОРЕМА ПИФАГОРА ПОЗВОЛЯЕТ НАХОДИТЬ НЕИЗВЕСТНЫЕ СТОРОНЫ
(1 2 2 -1 2 4 Площадь
ПРЯМОУГОЛЬНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ. треугольника

Если д л и н ы д в у х с т о р о н п р я м о у г о л ь н о г о т р е у г о л ь н и к а Формулы 1 7 7 -1 7 9 )

и зв естн ы , то д л и н а т р е ть е й сто р о н ы м о ж е т бы ть н а й д е н а с2 — площадь квадрата

по те о р е м е П и ф аго р а. со стороной с

Ч то тако е те о р е м а П и ф а го р а ? с2
Теорема Пифагора звучит так: сумма квадратов
э2 — площадь кв а д р а т а ^ __________q ________
длин катетов всегда равна квадрату длины гипоте­
со стороной а
нузы (т. е. самой длинной из сторон). Возведение
в квадрат здесь можно понимать как нахождение
площади соответствующего квадрата. Справа
на каждой из сторон треугольника построены
квадраты. Этот рисунок показывает, что площадь
а2 = а •а а2
большого квадрата равна сумме площадей двух
квадратов поменьше.
, сторона а сторона b сторона с (гипотенуза)
> Квадраты сторон
а 1L Здесь показаны квадраты

... а2 + b длин катетов и квадрат

длины гипотенузы.
б2 — площадь квадрата
по формуле, квадрат а плюс квадрат b со стороной b
равно квадрату с

Можно проверить правильность теоремы Пифагора на примере. площадь наибольшего

из квадратов равна
Здесь длина гипотенузы равна 5, а длины катетов — 4 и 3.
52 = 5 • 5 = 25 см2

каждая из сторон квадрата

г з=4 с= 5
4 см длиной

. С 4
4 см-

" ^ 1 1S ' 1’3 lf - Si

16 + 9 = 25
сумма квадратов /
длин катетов
t квадрат длины /
гипотенузы
f каждая из сторон
квадрата 5 см
длиной
площадь этого квадрата
А Теорема Пифагора в действии равна 42 = 4 -4 = 16 см2

В уравнении выше сумма квадратов

длин катетов (4 и 3) равна квадрату
длины гипотенузы (5). Это подтверждает
9 см
каждая из сторон квадрата 3 см площадь этого квадрата равна
правильность теоремы Пифагора.
длиной З2 = 3 • 3 = 9 см2
t
 ТЕОРЕМА ПИФАГОРА 129

Н ахож д ение д л и н ы ги потен узы Н а х о ж д е н и е д л и н ы катета

Теорема Пифагора позволяет узнать длину гипотенузы Теорема позволяет узнать длину катета прямоугольно­
прямоугольного треугольника, если известны длины го треугольника, если известны длины гипотенузы
катетов. В нашем примере катеты имеют длины и второго катета. В нашем примере катет имеет длину
3,5 и 7,2 см. 5 см, а гипотенуза — 13 см.

эта сторона
известна — ^

неизвестная сторона

эта сторона 13 см (гипотенуза)

известна

Для вычисления
Сначала стороны b запишем
запиш ем теорему Пифагора.
теорему гипотенуза

первый второй гипотенуза

Пифагора. %
.2
% . Подставим
в формулу
катет «w катет неизвестна 5 + Ь = 13' известные значения.
л . Подставим Здесь это 5 и 13.
неизвестный катет
в формулу
3,52 + 7,2 известные значения:
3,5 и 7,2. неизвестная сторона '4W
теперь справа Преобразуем
Ю ^ 7 ,2 -7 ,2 уравнение: вычтем

Возведем числа
132 - 52 = Ь2 52 из обеих частей
и перенесем Ь2
12,25+ 51,84 = с2 в квадрат, умножая их
гипотенуза теперь
в начале формулы в правую часть.
на себя.

12,25 + 51,84
Вычислим квадраты
Сложим результаты, 169 - 25 = Ь2
64,09 чтобы найти квадрат
длины гипотенузы.
известных сторон.

1 3 -1 3 -
знак квадратного
Вычтем 25 из 169,
Вычислим на каль­ 144 = Ь2 чтобы узнать квадрат

V 64,09 = ¥
*
куляторе квадрат­
ный корень из 64,09.
Получим длину
знак квадратного
корня ^ ____
неизвестной стороны.

Квадратный корень
квадратный корень стороны с.
из 64,09 = квадратный /Й 4 из 144 равен длине
неизвестной стороны.
корень из д
Квадратный квадратный корень J '
корень равен длине из 144 = квадратный
корень из # Квадратный корень
ответ округлен до сотых гипотенузы.
длина
равен длине стороны Ь.
неизвестной
стороны
с = 8,01 см Ь = 12 см
in) Четырехугольники С М .Т А К Ж Е

( 84-85
{86-87
Углы

Прямые линии
ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИК — ЭТО МНОГОУГОЛЬНИК, У КОТОРОГО
Многоугольники 134-137)
ЧЕТЫРЕ ВЕРШИНЫ И ЧЕТЫРЕ СТОРОНЫ.

Знаком ство
с четы рехугольникам и
одна из четырех
Четырехугольник — это плоская фигура с че­ сторон
тырьмя прямыми сторонами, четырьмя вершина­
диагональ
ми (точками пересечения сторон) и четырьмя
внутренними углами. Сумма внутренних углов
четырехугольника равна 360° Внешний угол один из четырех
внутренних
вместе с соответствующим внутренним углом
углов
составляют 180°, так как они образуют прямую
линию. Есть несколько видов четырехугольников,
и у каждого свои свойства.

внутренний угол +
А Внутренние углы
V Виды четырехугольников + внешний угол = 180° Если провести диагональ
из вершины в противополож­
Каждый из видов четырехугольников
ную вершину, то четырехуголь­
имеет свое название. Некоторые
четырехугольники имеют равные ник разобьется на два
треугольника. Сумма внутрен­
стороны и углы, но в общем случае
все стороны и углы могут быть них углов треугольника равна
180°, поэтому сумма внутрен­
разными.
них углов четырехугольника
? Все ли внутренние равна 2 • 180°.
углы прямые?

ДА НЕТ

■> . О !• Параллельны ли
5 Все ли стороны \|■ Равны ли противо­ # ■ две стороны?
равны? положные углы? щ
ДА НЕТ
ДА НЕТ ДА НЕТ
■ "< "Р» .....
Л L V v

г 1 ? Все ли стороны
равны? f
q ? Есть ли две пары
смежных равных
1 сторон?
ДА НЕТ
ДА НЕТ
k ^ ------

ОБЩИИ
КВАДРАТ ПРЯМОУГОЛЬНИК РО М Б ПАРАЛЛЕЛОГРАММ ТРАПЕЦИЯ ДЕЛЬТОИД СЛУЧАЙ
СВО Й СТВА ЧЕТЫ РЕХУГОЛЬНИКОВ
У четырехугольника каждого вида свое название и особые свойства.
Определить вид четырехугольника можно по некоторым его особенностям.
Ниже описаны шесть основных видов четырехугольников и их свойства.

Квадрат одна из четырех П рям оугол ьни к один из прямых

равных сторон противоположные
углов
У квадрата четыре У прямоугольника четыре равны
прямых угла, а все прямых угла, а противопо­
стороны равны ложные стороны попарно
между собой. равны. Смежные стороны
Противоположные имеют разные длины.
стороны параллель­ Противоположные
ны. Диагонали стороны параллельны,
пересекают друг а диагонали пересекают
друга посередине друг друга посередине.
под прямым углом. противоположные
стороны равны
один из прямых
углов

1
противоположные
, противоположные
Ром б . . противоположные П араллелограм м углы равны / v
у , стороны равны
углы равны
Все стороны
м
ромба
м противоположные А
Ж. Противоположные стороны
равны между собой. углы равны параллелограмма парал­
Противоположные \ лельны и равны друг другу.
углы равны, а проти- Смежные стороны имеют
воположные стороны разные длины. Противо­
п а т п nonLULi MlisW ---*.. положные углы равны,
Диагонали пересека- а диагонали пересека­
ются под прямым ют друг друга противоположные
посередине. стороны равны
углом.
символ параллельности — j/t
сторон ж ytijPт символ
параллельности
одна из четырех ' Л сторон
равных сторон
ж

пл_, _ Л 1 . _ противоположные
Трапеция ДеЛЬТОИД углы не равны
смежные
стороны
В трапеции две В дельтоиде смежные равны
противоположные стороны попарно
стороны параллель­ равны. Противополож­
ны, но имеют разные ные стороны имеют
длины. разные длины. Два
противоположных
угла равны между
собой, другие два
не равны.
смежные противоположные
стороны равны углы равны
НАХОЖ ДЕНИЕ ПЛОЩ АДЕЙ ЧЕТЫ РЕХУГОЛЬНИКОВ
Площадь — это размер пространства внутри двумерной фигуры. Она измеряется в квадратных единицах, таких
как см2. Существуют формулы для вычисления площадей различных фигур. Каждый из видов прямоугольников
имеет свою формулу площади.
Н ахож дение площ ади
Н ахож дение площ ад и квад рата прям оугольника
Площадь квадрата равна произведению его длины Площадь прямоугольника равна произведению его
на ширину. Поскольку ширина квадрата равна его длине, длины на ширину.
формула сводится к квадрату стороны.
один из четырех эта сторона равна

длина = 35 м
. сторона х сторона единица
площади,
единица площади,
площ адь = сторона2 квадратные площадь = длина х ширина квадратные
/ \ сантиметры
v_an I iciivici |-»di

/
35 • 26 = 910 м
I
метры

5,2 • 5,2 = 27,04 см 2

"

А Перемнож аем стороны А Умножаем длину на ш ирину

В этом примере все стороны квадрата длиной Длина этого прямоугольника 35 м, ширина 26 м.
5.2 см. Для вычисления его площади умножаем Для вычисления его площади перемножаем эти
5.2 на 5,2. два значения.

Нахож дение площ ади ром ба

Площадь ромба равна произведению длины его
основания на высоту. Высота — это перпендикуляр
к основанию, опущенный из противоположной
одна из четырех
вершины. Она равна расстоянию между основани­
равных сторон
ем и параллельной ему стороной.

> Высота
Для вычисления площади ромба нужно
знать его высоту. В этом примере высота
равна 8 см, длина основания 9 см.

площ адь = основание х высота

\> Диагонали ромба и площадь
Также площадь ромба можно вычислить,
зная его диагонали. Площадь ромба равна 9 - 8 = 72 с м 2
половине произведения его диагоналей.
Нахож дение площ ади
п арал лел ограм м а
Как и площадь ромба, площадь
S
параллелограмма равна произведе­ щ
нию длины его основания на высоту. II
{Н
о
W
ЗБ
Ш

О Умножаем основание на высоту

Важно помнить, что наклонная
сторона АВ не равна высоте ромба.
В формулу нужно подставлять
высоту. площ адь = основание х высота

8 -5 ^ 4 0 м2

Д о каж е м , что п р о ти в о п о л о ж н ы е углы р о м б а р а в н ы

Для доказательства построим две пары равнобедренных треугольников, начертив диагонали ромба.
В равнобедренном треугольнике углы при основании равны.

Все стороны ромба равны между Диагональ разбивает ромб на два равнобед­ Построим вторую диагональ
собой. Покажем это штрихами ренных треугольника. Эти треугольники равны и получим еще два равных
на сторонах.
► (по трем сторонам), значит, равны и их углы.
► равнобедренных треугольника.

Д окаж ем , что п р о ти в о п о л о ж н ы е сто р о н ы

п арал лел ограм м а парал лел ьн ы
Диагональ параллелограмма разбивает его на два равных треугольника.
Равные треугольники имеют одинаковые форму и размеры.
противоположные у ГОЛ вс
а
равен углу C
A
D
уголВА
С
A
равен
углу C
D
А
параллельных сторон

Противополож ные стороны Треугольники АВС и A DC равны, значит, Треугольники равны, значит, угол ВАС
параллелограмма равны. Обозначим угол ВСА равен углу CAD. Это накрест равен углу ACD. Это накрест лежащие
это штрихом и двойным штрихом. лежащие углы, значит, ВС параллельна AD.
► углы, и DC параллельна АВ.
 Многоугольники
МНОГОУГОЛЬНИКИ — ЭТО ЗАМКНУТЫЕ ДВУМЕРНЫЕ ФИГУРЫ,
ИМЕЮЩИЕ ТРИ СТОРОНЫ И БОЛЕЕ.
М н о го у го л ь н и к и б ы в аю т р а зн ы м и : от п р о с ты х тр е у го л ь н и ко в
и к в а д р а т о в д о б о л е е с л о ж н ы х ф и гу р , т а к и х к а к т р а п е ц и я
или д в е н а д ц а ти у го л ь н и к. Н азв ан и я м н о го у го л ь н и ко в оп р ед ел яю тся
вершина
ко л и ч е с т в о м и х с то р о н и у гл о в . (точка
пересечения

Ч то такое м н о го у го л ь н и к ? сторон)

Многоугольник — это замкнутая двумерная

фигура, имеющая прямые стороны. Точки
сторона
пересечения сторон называются вершинами.
Внутренние углы многоугольника обычно меньше
его внешних углов, хотя бывает и наоборот.
Многоугольники, у которых есть внутренний угол,
больший 180°, называются невыпуклыми.

> Составные части внешний угол

многоугольника
Независимо от формы, все
многоугольники состоят
из одинаковых частей —
сторон, вершин, внутренних
и внешних углов.

О пи сан ие м н огоугол ьни ков РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Есть несколько способов описать строение многоугольника. Один Равные углы или равные стороны?
из них — деление многоугольников на правильные и неправиль­
ные. В правильном многоугольнике все стороны и все углы равны. Все стороны и все углы правильного много­
Остальные многоугольники неправильны. угольника равны. Бывают многоугольники,
у которых равны только углы или только
все внутренние углы этого стороны.
многоугольника равны у этого многоугольника
разные углы
все стороны
< Равноугольный
этого L Прямоугольник —
многоугольника
это равноугольный
четырехугольник. Все
его углы одинаковы,
а стороны — нет.
многоугольник все углы одинаковы
невыпуклый, у него есть
угол, больший 180°

< Равносторонний
Ромб — это равно­
А Правильный Д Н е п рави л ьны й сторонний четырех­
Все стороны и все углы правиль- В неправильном многоугольнике угольник. Все его
ного многоугольника равны. не все углы и стороны одинаковы. стороны одинаковы,
На рисунке приведен пример На рисунке приведен пример а углы — нет.
правильного шестиугольника. неправильного шестиугольника.
Н азвани я м н огоугольников
В любом многоугольнике, правильном или нет, количество сторон равно
количеству углов. По этому количеству и называют многоугольники.
Например, многоугольник с шестью сторонами и шестью углами называется
шестиугольником. Он может быть и правильным, и неправильным.

Т ре угол ьн и к Ч еты рехугольник П яти угол ьн и к

Ш ести угол ьн и к Сем иугольни к Восьм иугольни к

Д евятиугольник Д есятиугол ьн ик О д и н над ц ати угол ьн и к

Д венад цатиугольник П ятнад ц атиугольни к Д вад ц ати угол ьни к

СВОЙ СТВА М НО ГО УГОЛЬНИКОВ
Из отрезков прямых можно построить сколько угодно разных
многоугольников. Однако все они имеют общие свойства.

В ы п укл ы й или н е вы п укл ы й

Все многоугольники, независимо от числа сторон, можно разбить
на выпуклые и невыпуклые. Разница состоит в величине внутренних углов.
Все углы выпуклого многоугольника меньше 180°.

все вершины
лежат снаружи
острый угол

< Невыпуклый
тупой угол многоугольник
В невыпуклом много­
< Выпуклый многоугольник угольнике есть хотя бы
Все внутренние углы выпукло­ один внутренний угол,
го многоугольника меньше больший 180°. Вершина
180°. Все точки в таком этого угла «вдавлена»
многоугольнике лежат по одну в фигуру по направле­
тупой угол сторону от любой прямой, нию к ее центру.
проходящей через две его
тупой угол
соседние вершины.

С ум м а вн утр е н н и х углов м н ого угол ьн и ка

Сумма внутренних угол выпуклого многоугольника зависит от количества
его сторон. Ее можно найти, разбив многоугольник на треугольники. сумма углов треугольника 1 сумма углов
пдиид 1ЯП°
треугольника 2
равна 180°

Это вы пуклый четырехугольник, все его внутренние
углы меньше 180°. Сумму внутренних углов легко найти,
если провести диагональ, соединяющую две вершины,
не являющиеся соседними. Тогда четырехугольник
разобьется на два треугольника.
Четырехугольник можно разбить на два
треугольника. Сумма углов каждого треугольника
► равна 180°, поэтому сумма углов четырехугольника
равна 2 •180° = 360°.

треугольник 5
<1 Правильный
треугольник 1
семиугольник
О Неправильный Семиугольник
пятиугольник можно разбить
Этот пятиугольник на пять треуголь­
можно разбить на три ников. Поэтому
треугольника. Поэтому сумма его
сумма его внутренних внутренних углов
треугольник 4 треугольник 2
углов равна равна 5 • 180° =
3-180° = 540°. = 900°.
треугольник 3
Ф о р м ул а су м м ы вн утр е н н и х углов
Число треугольников, на которые можно разбить многоуголь-
ник, равна числу его сторон минус 2. Отсюда получаем сумма внутренних углов = (л - 2) • 180
формулу для суммы внутренних углов многоугольника.

9 сторон

5 сторон
. число сторон ^ число сторон

/
(5 - 2) • 180° (9-2)-180° =
= 540 сумма внутренних
=1260° сумма внутренних
углов углов

< Правильный пятиугольник < Неправильны й

Сумма внутренних углов девятиугольник
правильного пятиугольника Сумма внутренних углов
равна 540°. Поскольку все его неправильного девятиуголь­
стороны и углы равны, каждый ника равна 1260°. Поскольку
из углов можно найти не все его углы равны между
делением суммы на число собой, найти величину
углов: 540°: 5 = 108°. отдельных углов нельзя.

С ум м а вн е ш н и х углов вы п ук л о го
м н огоугол ьника
Представим себе, что мы обходим выпуклый многоугольник
снаружи. Начнем с какой-то вершины и пойдем к соседней. Там мы
повернем под внешним углом и пойдем к следующей вершине.
В процессе такого обхода мы вернемся в исходную вершину,
описав полный круг (360°). Поэтому сумма внешних углов каждый сектор —
выпуклого многоугольника всегда равна 360°. равносторонний
треугольник

сумма внешних углов равна 360°

(58 + 57 + 90 + 70 + 85 = 360)

центральные углы
равносторонних
треугольников равны
внешним углам
внешние углы
неправильного
многоугольника
различны

Л Неправильны й пятиугольник Л Правильны й шестиугольник

Сумма внешних углов пятиугольника равна
360°, правильный он или нет. Иными словами,
внешние углы, сложенные вместе, образуют
полный круг.
Внешние углы правильного многоугольника можно
найти делением их суммы (360°) на число сторон.
Центральные углы правильного шестиугольника
(образованные его разбиением на 6 равносторонних
треугольников) равны его внешних углам.
(OJ Окружность и круг см.ТАКЖЕ

( 82-83 Инструменты
геометрии

ОКРУЖНОСТЬ — ЭТО МНОЖЕСТВО ВСЕХ ТОЧЕК плоскости, Окружность

140-141 )
НАХОДЯЩИХСЯ НА ОДНОМ И ТОМ ЖЕ РАССТОЯНИИ ОТ Д А Н Н О Й и диаметр

142-143)
ТОЧКИ. КРУГ — ЭТО ЧАСТЬ ПЛОСКОСТИ, О ГРА Н И Ч ЕН Н А Я Площадь круга

ОКРУЖНОСТЬЮ.
С в о й ств а круга
Круг можно разбить на две равные половины:
это означает, что он имеет зеркальную симметрию
(с. 88). Отрезок, который делит его пополам,
, * * о С Т Ь граница
называется диаметром. Кроме того, круг можно
вращать вокруг его центра — он всегда совпадет
с самим собой, т. е. круг имеет еще
и вращательную симметрию
сегмент часть круга,
относительно центра. ограниченная хордой и дугой

ХОрДа
^ Т01<киокружное тОеданя'
СЩий °

’^ a S S j S » , ,
Две

сектор часть круга, jT* y r n Z : eT o^

n° ^ °«Г>УЪ
Н °СТ1'И
ограниченная дугой
и двумя радиусами
- центр
окружности

л /
4 ?
4 S r,4 P
4*
о

площадь
все пространство,
занятое кругом

> Элементы
окружности и круга
Ч /% ,
На рисунке показаны разные
элементы окружности и круга. Многие
из них будут использованы далее.

Э лем енты окр уж н ости
и круга
Радиус
Любой отрезок от центра
окружности до любой точки
на ней.
Диаметр
Любой отрезок, соединяющий две
точки окружности и проходящий
через ее центр.
Как начертить окруж н ость
Для того чтобы начертить окружность, вам нужны два
инструмента — циркуль и линейка. Упираем ножку
циркуля в бумагу, а грифелем описываем окружность.
Радиус окружности равен раствору циркуля. Линейка
нужна для точного измерения радиуса.
Сначала определим,
какой нам нужен радиус,
хобозначает раствор и с помощью линейки
циркуля(радиус подберем раствор
окружности) циркуля.

Хорда задаем радиус

окружности

/
Любой отрезок, соединяющий
с помощью линейки
две точки окружности.

Сегмент
Меньшая из двух частей,
на которые хорда делит круг.

чертим окружность Решим, где будет

Окружность грифелем циркуля

О
центр окружности.
Является границей круга.
Поставим туда ножку
циркуля, а затем
прижмем грифель
к бумаге и очертим
окружность.

I Дуга
Любая непрерывная часть центр '
окружности
окружности.
Сектор
Часть круга, ограниченная двумя
радиусами и дугой. Похож
на ломтик пирога.

Площадь круга Построенная

Размер пространства внутри окружность имеет
окружности. радиус, равный
выбранному нами
раствору циркуля.

Касательная
Прямая, проходящая ровно
окружность
через одну точку окружности.
(О] Окружность и диаметр С М .Т А К Ж Е

(56-59 Отношения
и пропорции

Д И АМ ЕТ Р — ЭТО ОТРЕЗОК, КОТОРЫ Й ПРОХО ДИТ ЧЕРЕЗ ЦЕНТР (104-105 Сжатия и расширения

О КРУЖ Н ОСТИ И СО ЕДИ НЯЕТ ДВЕ ЕЕ ТОЧКИ. (138-139 Окружность и круг

Площадь круга 142-143)

Все о к р у ж н о с т и п о д о б н ы , т а к к а к о н и и м е ю т о д н у и т у ж е ф о р м у .
Э то з н а ч и т , ч т о и х р а з м е р ы , в к л ю ч а я д л и н ы о к р у ж н о с т и
и д и а м е тр а , п р о п о р ц и о н а л ь н ы д р у г д р у гу .

< Значение «пи»

Дробная часть этого числа
символ «пи» содержит бесконечно
много цифр без всякой
закономерности в них.
Ч и с л о «пи» Оно начинается

Отношение длины окружности к длине диаметра — это число,

обозначаемое греческой буквой л (произносится «пи»).
Это число используется во многих формулах, в том числе
Л 3,14 с 3,1415926, но обычно
округляется до двух цифр
после запятой.
значение с точностью
формулах длины окружности и радиуса. до двух десятичных разрядов

п — константа
Д лина окруж ности длина
,цл и пи vокружности
n^m r
радиус диаметр

Длину окружности можно найти, зная диаметр < Ф ормулы

4-■
окружности и число л. Диаметр всегда в два
раза больше радиуса. х= 2 п г
Одна формула
использует радиус,
вторая — диаметр.

По формуле длина
окружности равна
произведению л
на диаметр.

Подставляем
известные значения
в формулу. Здесь
радиус равен 3 см.
равно 3,14

Перемножаем числа.
Полученную длину
окружности округляем
с= 18,8 СМ
до нужного числа 18,84 округлено —^
*
разрядов. до десятых

Л Нахождение длины окружности

Длину окружности можно найти, зная диаметр.
В нашем примере диаметр равен 6 см.
Д и а м е т р (d)
Диаметр определяет «ширину» окружности. Он в два раза больше радиуса.
Диаметр можно найти, либо зная радиус, либо зная длину окружности.

диаметр длина окружности

*« о сти (С)
Формула диаметра
показывает, что его длина
равна длине окружности,
деленной на л.

Подставляем известные
значения в формулу.
В нашем примере длина
окружности равна 18 см.

Делим длину окружности

на л (3,14). 18
3,14
для большей точности
нажмите кнопку л
на калькуляторе
Округляем ответ
Л Нахождение диаметра до нужного числа
Длина окружности равна 18 см. разрядов. Здесь ответ
округлен до двух
(| = 5,73 см
Найдем диаметр с помощью
формулы, приведенной выше. десятичных разрядов.
ответ округлен
до сотых

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Почему л?
Обозначение л происходит от начальной буквы греческих слов леркререю —
окружность, периферия и л£р(р£тро<;— периметр. Все окружности подобны
друг другу. Это означает, что отношение длины окружности к диаметру не зави
сит от конкретной фигуры, оно постоянно. Поэтому число л можно найти, окружность -

поделив длину окружности на ее диаметр.

окружность
> Подобие окружностей
Все окружности получаются друг из друга
сжатием или расширением. Их диаметры
{dv d2) и длины {Су С2) всегда ********
находятся в одном отношении.

о»
 С М .Т А К Ж Е

® Площадь круга 0 3 8 -1 3 9

( 14 0 -1 4 1
Окружность и круг

Окружность

ПЛОЩАДЬ КРУГА — ЭТО РАЗМЕР ПРОСТРАНСТВА и диаметр

ВНУТРИ ОКРУЖНОСТИ. Формулы 1 7 7 -1 7 9 )

П л о щ ад ь к р у га м о ж н о вы числить, если и зв естен

радиус или д и а м е тр о кр у ж н о с ти .

Н а х о ж д е н и е п л о щ а д и круга
Площадь круга измеряется в квадратных единицах. Зная радиус (г)
окружности, площадь круга можно найти по формуле, приведенной
ниже. Если известен только диаметр, радиус вычисляем,
разделив диаметр пополам.

В формуле площади круга

лг2 означает: число л х
х радиус х радиус.
S = п г2
Подставляем известные
значения в формулу.
В нашем примере радиус
равен 4 см. л примерно равно 3,14,
более точное значение дает
калькулятор

Умножаем радиус
на себя, т. е. возводим площадь — это пространство
его в квадрат. « .4 *4 = 16 внутри окружности;
закрашено желтым

Выполняем второе
умножение. Если нужно,
округляем ответ.
S = 50,24 см2 . площадь = 50,24 см2,
ответ без округления

Дописываем единицу
измерения (здесь см2).

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Как проверить формулу площади круга?

Разобьем круг на сегменты
и сложим из этих сегментов
прямоугольник. Формула площади
прямоугольника проста: длина х
х ширина. Длиной прямоугольника
будет длина сегмента, т. е. радиус
окружности. Ширина прямоуголь­
ника равна длине полуокружности.

Разобьем круг на равные к Сложим из сегментов прямоугольник. Его

сегменты, как можно более площадь равна: длина х ширина, в данном случае
мелкие. радиус х полуокружность, т. е. лг •г = лг2.
 Вы числение Н ахож дение
площ ади радиуса
через через
диам етр площ адь
Нетрудно найти Формула площади
площадь круга, круга позволяет найти
если мы знаем радиус окружности,
не радиус, если известна
а диаметр. площадь.

Формула площади круга

искомая площадь круга
позволяет найти радиус, S = п г2
если известна площадь.

Формула круга
S = п г2 Подставим известные
всегда одна, каков бы
ни был круг.
/
значения в формулу. Здесь 13 = 3,14-г2
площадь равна 13 см2.
делим эту часть делим

Г
на 3,14 на 3,14, чтобы
Подставим вычислить г2
известные значения Преобразуем формулу, 13
в формулу. Радиус
равен половине
S поделив обе части на 3,14.
3,14
диаметра, т. е. 2,5 см. радиус равен 5 : 2 = 2,5
. г теперь слева
Округлим результат
тт примерно
Умножаем радиус равно 3,14
деления и поменяем части
местами. £ = 4,14
на себя (возводим 4,1380... округлено
в квадрат) S = 3,14 •6,25 Извлекаем квадратный
до сотых
и выполняем
второе умножение. корень для нахождения
радиуса.
19,6349 округлено
до сотых 2,0342... округлено
Дописываем к ответу
Округляем ответ до сотых
единицу измерения
S = 19,63 см2 и дописываем к нему
(см2) и округляем
его, если нужно.
единицу измерения (см). г = 2,03 см

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Сложные фигуры
Из двух и более фигур можно строить < Составные фигуры
сложные фигуры. Площадь такой Эта сложная фигура состоит
составной фигуры равна сумме радиус из полукруга и прямоуголь­
площадей ее частей. В этом примере полуокружности ника. Ее площадь можно
фигура построена из полукруга найти, зная всего два
размера, указанные
и прямоугольника. Ее площадь равна
на рисунке.
1414 см2 (площадь полукруга = Уг л г2) +
+ 5400 см2 (площадь прямоугольника) = ширина прямоугольника
равна диаметру окружности,
= 6814 см2. длина
т. е. двум радиусам, 30 • 2 = 60 см
прямоугольника =
= 1 2 0 - 3 0 = 90 см
 (3> Углы в окружности
УГЛЫ В ОКРУЖНОСТИ ОБЛАДАЮТ ОСОБЫМИ СВОЙСТВАМИ.

У го л , в е р ш и н а к о т о р о го л е ж и т в ц е н т р е о к р у ж н о с т и , в д в а р а з а
б о л ь ш е угл а , в е р ш и н а ко то р о го л е ж и т на о к р у ж н о с т и , если о н и
о п и р а ю тс я на о д н у д у гу . окружность

У гл ы в о к р у ж н о с т и
Если выбрать две точки на окружно­
сти и принять их за концы сторон
угла, то в окружности можно
построить сколько угодно углов
с разными вершинами. Любой
такой угол будет «опираться»
на дугу, ограниченную двумя
выбранными точками.
В приведенных справа примерах
показаны углы с вершиной ft
которые опираются на дугу PQ.

> На рисунках показано, как угол

с вершиной R на окружности
опирается на дугу окружности PQ.
окружность

Ц е н тр а л ь н ы е и вп и сан н ы е углы
Угол с вершиной в центре окружности называется окружность

центральным. Величина центрального угла равна

угловой величине дуги, на которую он опирается.
Угол с вершиной на окружности, стороны которого
пересекают окружность, называется вписанным.
Величина центрального угла вдвое больше величины
вписанного угла, опирающегося на ту же дугу.

вписанный

1> Свойство углов

Углы О и R опираются на одну
дугу PQ. Отсюда следует, что оба угла опираются
на одну дугу
угол О в два раза больше угла R.
 все эти углы равны, так как
опираются на одну дугу
и лежат в большем
сегменте
Д о к а за те л ь ств о св о й ств а углов
Приведем математически строгое доказательство
того, что центральный угол вдвое больше вписанного
угла, опирающегося на ту же дугу.

P,Qv\ R — 3 точки
на окружности
^ fR

Начертим окружность
и выберем любые три
точки Р, Q и R на ней. Центр
обозначим буквой О.

угол Попирается
на дугу PQ .
все эти углы равны, так
\ r
как опираются на одну
Построим отрезки RP,
окружность дугу и лежат в меньшем
сегменте
RQ, ОР и OQ. Получим
два угла: вписанный угол
А Углы, опираю щ иеся на одну дугу с вершиной R
Все вписанные углы, лежащие в одном сегменте и центральный угол
и опирающиеся на одну дугу, равны между собой. с вершиной О. Оба угла
Здесь две группы равных углов; первая помечена опираются на дугу PQ.
одной красной линией, вторая — двумя.
все эти прямые углы Q
угол 0 опирается
на дугу PQ
линия образует
2 равнобедренных
Проведем прямую треугольника
через точки R и О.
Она создаст два равнобе­
дренных треугольника,
т. е. треугольники,
в которых две стороны
равны и два угла равны.
В данном случае стороны
РО, QO и OR являются
радиусами окружности.

угол 0 вдвое

Равные углы равнобе­

дренного треугольника
обозначим буквой А.
Внешний угол треуголь­
ника равен сумме двух
противолежащих
внутренних углов, т. е. 2А.
Учитывая, что треуголь­
ников два, видим, что
центральный угол О
Каждый вписанный угол, который
вдвое больше вписанного
опирается на диаметр, является прямым,
угла R.
т. е. равен 90°.
 Хорды и вписанные
четырехугольники
ХО РД А — ОТРЕЗОК, СО ЕД И НЯЮ Щ И Й ДВЕ ТОЧКИ НА О КРУЖ НОСТИ.
СМ . ТАКЖ Е
ЕСЛИ ВПИСАТЬ В О КРУЖ Н О СТ Ь ЧЕТЫ РЕХУГО ЛЬНИК, ЕГО С Т О Р О Н А М И
БУДУТ ХОРДЫ . ( 130-133 Четырехугольники

{ 138-139 Окружность и круг

Хорды им ею т разны е длины . Самой дл инн ой
х о р д о й яв л яется д и а м е тр . Хорды о д н о й длины
в с е гд а л е ж а т н а р а в н ы х р а с с т о я н и я х
о т ц е н т р а о к р у ж н о с т и . У гл ы в п и с а н н о г о
ч еты р ехуго л ь н и ка л еж а т
на о к р у ж н о с т и .

Хорды
Хорда соединяет две точки окружности.
Самой длинной хордой является диаметр,
поскольку он пересекает окружность
в самом широком месте. Серединным
перпендикуляром хорды является прямая,
пересекающая хорду в ее середине под
прямым углом (90°). Серединный перпенди­
куляр любой хорды проходит через центр
окружности. Хорды одной длины всегда
лежат на равных расстояниях от центра
окружности.

> Свойства хорд

На рисунке справа четыре хорды, самая
длинная из них — диаметр. Две хорды
равны между собой, а для третьей
построен серединный перпендикуляр, окружность

проходящий через центр окружности.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Пересечение хорд
Пересекающиеся хорды имеют интерес­
ное свойство: произведения отрезков, произведение произведение
на которые разбиты хорды, равны между отрезков первой отрезков второй
хорды хорды
собой.
s T У

> Пересекающиеся хорды

Здесь показаны две пересекающиеся
А •В = С •D
хорды. Первая разбита точкой
пересечения на отрезки А\лВ,
вторая — на С и D.
 Н ахож дение
центра
окруж ности
С помощью хорд можно
найти центр окружности.
Начертим две любые
хорды и построим к ним
серединные перпендику­
ляры. Эти два перпенди­
куляра пересекутся
в центре окружности.
Внутри окружности, центр Отмерим половину хорды То же самое проделаем
которой нужно найти, и проведем через эту точку со второй хордой. Точка пере­
начертим две любые хорды. ► прямую под прямым углом ► сечения двух перпендикуляров
(90°) к хорде. будет центром окружности.

Вп и санн ы е четы рехугольники

Сторонами вписанного четырехугольника являются хорды. Каждая из его вершин
лежит на окружности. Сумма внутренних углов вписанного четырехугольника равна
360° (как и всякого четырехугольника). Сумма его противоположных внутренних
углов равна 180°, а внешние углы равны противолежащим внутренним углам.

вершины вписанного
четырехугольника
A + B + C + D = 360°
лежат на окружности А Сумма внутренних углов

D
внешний угол хравен
противолежащему Сумма внутренних углов вписанного
внутреннему углу — четырехугольника равна 360°. В нашем
примере A + B + C + D = 360°.

A
+B+C
+D
=m
°
сумма внутренних углов
А + С = 180°
В + D = 180°
А Противополож ны е углы

D
+В=Ш
Сумма противоположных углов вписанного
сумма противоположных четырехугольника всегда равна 180°.
внутренних углов
Здесь Л + С = 1 8 0 ° и 8 + О = 1 80°.

В
внешний угол, противолежащий
углу

D
внешний угол, противолежащий
углу

А Углы вписанного четырехугольника А Внешние углы

Четыре внутренних угла вписанного четырех­ Внешние углы вписанного четырехугольника
угольника — это А, В,С\л D. Два внешних угла — равны противолежащим внутренним углам.
это х и у. Здесь у - В ,а х = D.
 Касательные с м . Т А К ЖЕ

(110-113 Построения

КАСАТЕЛ ЬНАЯ — ЭТО ПРЯМ АЯ, КОТОРАЯ ИМЕЕТ ( 128-129 Теорема Пифагора

С О КРУЖ Н О СТ ЬЮ ТОЛЬКО О Д Н У О БЩ УЮ ТОЧКУ. С 138-139 Окружности и круги

окружность
Ч то тако е касате л ьн ы е ?
Касательная — это прямая, которая «касается» окружности
в одной точке, точке касания. Радиус, соединяющий центр
окружности сточкой касания, перпендикулярен касатель­
ной. Из любой точки вне окружности можно провести две
касательные к этой окружности.
точка .
вне окружности
> Свойства касательных радиус, проведенный в точку
Отрезки касательных от исходной точки касания, перпендикулярен
касательной
до точки касания равны между собой.
точка касания

< Нахождение
Н ахож дение отрезка
касательной
касательной Касательная, радиус
Касательная перпендикулярна радиусу, проведенному и отрезок от точки Р
в точку касания, поэтому мы можем построить прямо­ до центра окружности
образуют прямо­
угольный треугольник, в котором радиус и отрезок
угольный треугольник.
касательной будут катетами, а отрезок от исходной точки
до центра окружности — гипотенузой. Для вычисления
любой из сторон можно воспользоваться теоремой
Пифагора, если две другие стороны известны.

Теорема Пиф агора говорит, что в прямоугольном треугольнике

сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы.

Подставляем известные числа в формулу. Гипотенуза ОР

равна 4 см, а радиус равен 1,5 см. Неизвестен отрезок 1,52 + АР2 = 42
касательной АР. длина касательной
1,5-1,5 = 2 ,2 5 -- -.неизвестна
kl ____ 4 4 = 16
Возводим известны е стороны в квадрат, умножая их на себя.
1,5 в квадрате равно 2,25; 4 в квадрате равно 16. Неизвестная 2,25 + АР2 = 1 6 ^
величина АР2 остается, как была. вычитая 2,25, находим
неизвестную величину
вычитаем 2,25
из обеих частей
Преобразуем уравнение, чтобы найти неизвестную величину кР2= 16 ~ 2,25
АР2. Для этого вычтем из обеих частей 2,25.
1 6 -2 ,2 5 = 13,75
это А Р -А Р

Вычисляем разность в правой части уравнения. Полученное

значение 13,75 равно квадрату неизвестной стороны АР.
АР2= 13,75 знак квадратного
квадратный корень
~ корня
из А Р равен TIP
-а /---------- -—
Извлекаем квадратны й корень из обеих частей уравнения.
Квадратный корень из АР2 равен АР. Квадратный корень АР = /13,75
из 13,75 вычисляем на калькуляторе.
3,708... округлено до сотых —

Округляем полученны й квадратный корень до нужного числа

разрядов. Это длина неизвестной стороны. АР = 3,71 см
 П остроение касательны х
Для построения касательных нужны циркуль и линейка. Здесь показано, как
чертим дугу
построить две касательные к окружности с центром О из точки Р, лежащей из точки Р
за пределами окружности. х /
чертим окружность
отмечаем точку
вне окружности
ч А г

\ф
центр окружности
м
точка пересечения

чертим дугу из точки О

Начертим циркулем окружность и обозначим ее центр
как О. Отметим любую точку Р за пределами окружности.
Теперь построим две касательные из точки Р.
V \
Начертим отрезок О Р и найдем его середину М. Установим
раствор циркуля равным чуть более половины отрезка ОР
► и начертим две дуги: одну из О, вторую из Р. Соединим точки
пересечения дуг (х и у) прямой. Эта прямая пересечет ОР

Установим циркуль на ширину ОМ (или МР, что то же Наконец, соединим отрезками точку Р с точками Л и в.
самое). Начертим окружность с центром М. Обозначим Эти отрезки будут касательными к окружности с центром О.
► точки пересечения двух окружностей буквами А и В. ► Они имеют равные длины.

углы равны
К асате л ьн ы е и углы
Касательные имеют еще одно свойство. хорда проведена
вписанный угол, из точки касания
Из точки касания В проведем хорду ВС, а затем опирающийся на хорду
возьмем любую точку D на окружности. Тогда
вписанный угол D, опирающийся на дугу ВС,
будет равен углу между хордой и касательной.
две стороны
вписанного угла

угол между касательной

и хордой
> Касательные и хорды . касательная
Угол между касательной и хордой равен любому
вписанному углу, который опирается на эту хорду. точка касания
 (56-59 Отношения
и пропорции
ДУГА — ЭТО ЛЮБАЯ НЕПРЕРЫВНАЯ ЧАСТЬ ОКРУЖНОСТИ. (138-139 Окружность и круг

ДЛИНУ ДУГИ МОЖНО НАЙТИ, ЗНАЯ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ УГОЛ, (140-141 Окружность

КОТОРЫЙ НА НЕЕ ОПИРАЕТСЯ. и диаметр

Ч то тако е д уга? центральный угол,

меньшая
Дуга — часть окружности. Длина дуги пропорциональ­ опирающийся
на большую дугу дуга
на величине центрального угла, который на нее
опирается. Если длина дуги неизвестна, то ее можно
найти, зная длину окружности и этот угол. Заметим, большая дуга
что при разбиении окружности на две части
Образуются две дуги: большая формула длины душ
и меньшая.
> Дуги и углы
длина дуги центральный угол На схеме показаны
большая дуга, меньшая
длина окружности дуга и углы, которые
360° центральный угол,
на них опираются.
опирающийся
на меньшую дугу

Н ах о ж д е н и е д л и н ы д уги О Найдем длину дуги

Эта окружность имеет длину
Длина дуги связана пропорцией с длиной окружности.
10 см. Найдем длину дуги,
Пропорция задается отношением центрального угла,
на которую опирается
опирающегося на дугу, к углу 360°, соответствующему центральный угол 120°.
всей окружности. В результате возникает приведенная
выше формула длины дуги.
длина окружности 10 см

Возьмем формулу длины окружности. длина дуги

Она состоит из двух отношений: длины дуги
к длине окружности и центрального угла к 360°
длина
(полный круг). окружности

Подставим в формулу известные нам

значения. Здесь известны длина окружности
(10 см) и центральный угол (120°).

умножаем эту часть на 10,

л
чтобы найти длину дуги

Преобразуем уравнение так, чтобы

найти длину дуги. Для этого умножим длина дуги
обе части на 10. 360
3,333... округлено
. до сотых
Умножаем 10 на 120 и делим результат на 360.
Округляем ответ до нужного числа разрядов.
С = 3,33 см
 Сектора (56-59 Отношения
и пропорции
СЕКТОР — ЭТО ЧАСТЬ КРУГА. ЕГО П Л О Щ АД Ь М О Ж Н О НАЙТИ, ( 138-139 Окружность и круг

ЗНАЯ СООТВЕТСТВУЮ Щ ИЙ Ц ЕН ТРАЛ ЬН Ы Й УГОЛ. ( 140-141 Окружность

и диаметр

Что так о е се кто р ?

меньшая дуга
Сектор — это часть круга, ограниченная дугой
центральный
и двумя радиусами. Площадь сектора зависит
угол меньшего
от величины центрального угла между радиусами. меньший сектор сектора
Если площадь сектора неизвестна, то ее можно
центральный угол
найти, зная площадь круга и этот угол. Заметим, большего сектора
что при разбиении круга на две части образуются
два сектора: больший и меньший.
больший сектор

площадь сектора центральный угол

> Сектора и углы
площадь круга 360° Здесь показаны два
большая
сектора — больший
дуга
формула и меньший, а также их

V площади сектора центральные углы.

Н ахож дение п лощ ад и сектора < Найдем площадь сектора

Площадь сектора связана пропорцией с площадью Площадь этого круга 7 см2.
круга. Пропорция задается отношением центрально­ Найдем площадь сектора
го угла, опирающегося на дугу, к углу 360°, соответ­ с центральным углом 45°.
ствующему всей окружности. В результате возникает
приведенная выше формула площади сектора.
площадь круга 7 см2

Возьмем формулу площади сектора. Она площадь сектора центральный угол

состоит из двух отношений: площади сектора
к площади круга и центрального угла к 360° площадь круга полный круг ^ * 3 6 0 °
(полный круг).

Подставим в ф ормулу известные нам

площадь сектора,
значения. Здесь известны площадь круга (7 см2) —
и центральный угол (45°). 360
эту часть тоже
умножаем эту часть на 7, чтобы . умножаем на 7,
найти площадь сектора чтобы сохранить

4 5-7 равенство

Преобразуем уравнение так, чтобы

найти площадь сектора. Для этого умножим
площадь сектора
обе части на 7. 360
0,875 округлено
„ до сотых
Умножаем 45 на 7 и делим результат на 360.
Округляем ответ до нужного числа разрядов.
С = 0,88 СМ
 СМ. ТАКЖЕ

® Тела ( 134-137
Объемы
Многоугольники

154-155)
ГЕО М ЕТРИ ЧЕСКО Е ТЕЛО — ЭТО Т РЕХ М ЕР Н А Я Ф ИГУРА. Площадь поверхности тела 156-157)

Тела — это о б ъ е к ты , и м е ю щ и е тр и и з м е р е н и я : ш и р и н у , д л и н у
и вы соту. У ге о м е т р и ч е с к и х тел м о ж н о о п р е д е л и ть п л о щ а д ь п о в е р х н о с ти и о б ъ е м .

М н огогран ни ки
Многогранники — это трехмерные фигуры, ограниченные много­
угольниками. Призма — многогранник, в основаниях которого лежат
равные многоугольники, а его боковые грани — параллелограммы.
В примере справа параллельные основания призмы — пятиугольники,
соединенные прямоугольниками. Обычно призма называется по ее
параллельным граням. Так, прямоугольный параллелепипед —
это призма, все грани которой (включая основание) являются
прямоугольниками.

> Призма
Вертикальным сечением
этой призмы будет
пятиугольник, поэтому
перед нами пятиугольная У га

< Объем
призма.

Размер пространства,
Ик %
занятого телом, называется
его объемом.

вертикальным
сечением пятиугольной
призмы будет
пятиугольник

это развертка семи

граней

пятиугольник —
это многоугольник
с пятью сторонами

А Вертикальное сечение вертикальное

сечение <1 Площадь поверхности
Вертикальное сечение — это
Площадь поверхности
фигура, полученная разрезом сверните развертку
по ребрам для
тела — это общая площадь
тела сверху вниз.
построения тела его плоской развертки.
 Д р у ги е тела
Тело может быть ограничено
плоскими фигурами, например
многоугольниками (в этом случае
оно называется многогранником),
а может быть ограничено искрив­
ленной поверхностью.
> Цилиндр
Цилиндр — это
тело, основаниями
которого являются
два равных

А Грани
Грань — это поверхность,
параллельных
круга. круглое
основание
у эта грань равна
ограниченная ребрами. Наша
по размеру
призма имеет семь граней. > Прямоугольный
противоположной
параллелепипед
Это призма, все грани
которой (включая
основание)явля­
ются прямоуголь­
никами. Если
все ребра равны
по длине, тело
называется кубом.

> Шар
Шар — это тело,

эта призма имеет

10 вершин
Г
вершина ограниченное
поверхностью,
все точки которой
находятся на равном

V
' V- I
1
\
расстоянии
от центра.
\ вершина -
1
> Пирамида
1
Пирамида образована

X 1
1 >
многоугольником
в основании
и треугольными
боковыми гранями,
I которые сходятся
1 в одной вершине.

А Верш ины вершина

Вершина — это точка,

в которой пересекаются О Конус
два и более ребер. Конус — это тело
с круговым
основанием
и боковой поверх­
это отрезок, ностью, стягива­
по которому пересекаются ющейся в вершину.
две грани тела. Наша призма
имеет 15 ребер.
 СМ. Т А К ЖЕ

Объемы ( 28-29 Единицы измерения

<152-153 Тела
ОБЪЕМ — РАЗМ ЕР ПРОСТРАН СТВА ВНУТРИ ТРЕХМ ЕРН О Й Ф ИГУРЫ.
Площадь поверхности тела 156-157)

О б ъ е м тела
Объем измеряется в кубических единицах (см3,
м3 и др.). Некоторые тела можно разбить на целое
число единичных кубов, но для большинства тел
это не так (например, для цилиндра). Для вычисле­
ния объема многих тел существуют формулы.
Нахож дение объем а цилиндра
Для вычисления объема цилиндра нужно знать радиус
его основания (г) и высоту (б). Значения подставляют
в формулу, приведенную ниже.

объем = п г2 h

В этой формуле использована формула площади круга.

Она умножается на высоту цилиндра h.
высота 2 см
> Единичные кубы
. формула площади
В единичном кубе все
кРУга округленная
ребра равны между
площадь
собой. Например, куб __ __основания
с ребром 1 см имеет
объем 1 см • 1 см • 1 см = ,8 • 3,8 45,34 см:
= 1 см3. Объем тела
можно измерить Сначала находим площадь основания цилиндра,
количеством единич­ пользуясь формулой площади круга.
ных кубов, умещ аю щ их­
ся в него. Объем этого
прямоугольного
параллелепипеда длина Зсм обърм = площадь w риглт^
равен 3 см •2 см •2 см = ширина 2 см ооъем основания х высота
= 12 см3.

45,34-12*^544 см3
Затем умножаем эту площадь на высоту цилиндра
и получаем его объем.

основание

> Круговое
вертикальное сечение
Основанием цилиндра является
круг. При сечении цилиндра
получаются одинаковые круги,
поэтому говорят, что он имеет
круговое вертикальное сечение.
 ОБЪЕМЫ 155

Нахождение объема параллелепипеда Нахождение объема конуса

У прямоугольного параллелепипеда шесть прямоугольных Умножаем высоту конуса (расстояние от вершины
граней. Его объем равен произведению длины, ширины до основания) на площадь его кругового основания,
и высоты. а затем на Уз.

объем = у п г2 h
S SS
объем = длина х ширина х высота
Щ

4 , 3 - 2 , 2 - 1 , 7 = 16 см3 3,14 * 2 • 2 • 4,3 18 см3

> Перемнож аем размеры \ ответ округлен
до целой части
> Для вычисления объема \ ответ
округлен
параллелепипеда. Этот парал­ конуса перемножаем 1/з, л, квадрат
до целой
лелепипед имеет длину 4,3 см, радиуса и высоту. части
ширину 2,2 см, высоту 1,7 см.

о
-н
II

Нахождение объема шара

Для нахождения объема шара нужно знать только
его радиус. Этот шар имеет радиус 2,5 см.

\> Для вычисления объема

\ ответ округлен
до целой части
шара перемножаем 4/з , л и радиус в кубе.
Q 0 Площадь поверхности тела
П Л О Щ АД Ь П О ВЕРХН О С Т И ТЕЛА РА В Н А С У М М А Р Н О Й ПЛО Щ АД И
ВСЕХ ГРАНЕЙ.
Ч тобы н а й ти п л о щ а д ь п о в е р х н о с ти те л а ,
обы чно н уж н о слож ить площ ади
всех е го гр а н е й . Ш ар я в л я е тс я и с к л ю ч е н и е м ,
но д л я н е го есть п р о с та я ф о р м ул а . Нахож дение площ ади
поверхности цилиндра
П о в е р х н о с т ь тел
Развертка цилиндра состоит из прямоугольника и двух
Для тела с прямыми ребрами площадь поверхности равна
кругов. Поэтому площадь его поверхности равна сумме
сумме площадей всех его граней. Чтобы это понять, пред­
их площадей.
ставьте себе плоскую развертку тела. Очевидно, что площадь
развертки равна сумме площадей ее составных частей.
площ адь _ л у2 площадь круга

> Цилиндр
Цилиндр имеет две плоские грани ,и,а 3,14
/ Тл 4-4 - 5 0 ,2 4 с м 2

Площадь кругов вычисляем по соответствующей формуле,

л обычно округляется до 3,14. Площадь измеряется
в квадратных единицах.

длина

длина окружности = 2 П Г ’
I \ *
2 • 3,14 • 4 = 25,12 см
Для вычисления площади прямоугольника нужно узнать
длину окружности цилиндра. Она вычисляется по известной
формуле.

длина= длина ширина = высота площадь

окружности цилиндра цилиндра

С25,12 10у
прямоугольника

• = 251,2 с м 2
Теперь можно найти площадь прямоугольника,
перемножив его длину и ширину.

площадь

У поверхности
цилиндра

50,24 + 50,24 + 251,2 = 351,68 с м 3

Площадь поверхности цилиндра равна сумме площадей
двух кругов и площади прямоугольника.

состоит из прямоугольни­
ка и двух кругов.
Н ахож дение площ ади поверхности параллелепипеда
Прямоугольный параллелепипед состоит из трех пар прямоугольников,
обозначенных здесь А £ и С Площадь его поверхности равна сумме площадь А = высота х^иирина
площадей всех этих граней.
прямоугольник # -
3 • 4,'9 = 14,7 с м 2
g Площадь прямоугольника А
прямоугольник Л
равна высоте, умноженной
на ширину,
площадь В = д л и нахш и ри н а
прямоугольник С

Площадь прямоугольника В 12,3 • 4,9 = 60,27 с м 2

С равна длине, умноженной
на ширину.

В
площадь С = высота х длина

с Площадь прямоугольника С 3 • 12,3 = 36,9 с м 2

равна высоте, умноженной
ШИРИНА
4,9 см
t А в

Д Л И НА
А

ВЫСОТА
на длину.

Площадь поверхности
2А + 2В + 2С
12,3 см 3 см
параллелепипеда равна сумме 'l \ \
Л Развертка параллелепипеда двух площадей А, двух 2-14,7 + 2-60,27 + 2-36,9 =
Развертка параллелепипеда состоит площадей В и двух площадей С.
из трех пар прямоугольников. = 223,74 с м 2

Нахождение площади поверхности конуса Нахождение площади

Конус состоит из двух частей — кругового основания и боковой поверхности шара
поверхности. Площади этих частей вычисляются по формулам,
В отличие от многих других тел, шар нельзя
а затем складываются.
Площадь боковой развернуть. Вместо этого пользуемся
. длина образующей поверхности равна формулой для его боковой поверхности.
произведению л,
площадь = л г h площадь боковой
формула боковой
^ поверхности радиуса и длины
поверхности шара
* - " ' 7 7 ' образующей. площадь = 4 п г2
3 , 1 4 - 3 , 9 - 9 = 110,21 с м 2
. формула площади Площадь основания 4-3,14-17-17
круга вычисляется
п г2 . площадь
по формуле площади
основания = 3629,84 с м 2
круга л г2. > Шар
Как видно из форму­
3,14 • 3,9 • 3,9 = 47,76 с м 2
лы, площадь
^ площадь \ поверхности шара
f поверхности конуса
в четыре раза больше
110,21 + 47,76 == 157,97 с м 2 V* площади круга (лг2).
Y t- Иными словами, она

> Конус
основание
конуса V
-----------
равна площади
четырех кругов с тем
же радиусом.
Площадь поверхности конуса равна сумме РАДИУС 3,9 см
площадей основания и боковой поверхности.
Тригонометрия
 Что такое тригонометрия? СМ. ТАКЖЕ:

(5 6 -5 9 Отношения
и пропорции
ТРИГОНОМЕТРИЯ ИЗУЧАЕТ СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УГЛАМИ (1 2 5 -1 2 7 Подобные треугольники

И СТОРОНАМИ ПРЯМОУГОЛЬНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ.

Подобные треугольники
Тригонометрия сравнивает длины сторон подобных Солнце
прямоугольных треугольников для нахождения неизвест­ солнечные лучи,
определяющие
ных углов и сторон. На рисунке показаны подобные
длину тени
треугольники, сторонами одного из которых являются
человек и его тень, а другого — здание и его тень.
Измерив тени и зная рост человека, мы можем вычислить
высоту здания.

неизвестная
нам высота
*
* <\ Подобие
треугольников

длина тени
здания

т58 м
-*►

> Отношения соответственных сторон подобных ВЫ СОТЭ ЗД дН И Я Д Л И Н д Т 6Н И З Д Э Н И Я

треугольников равны, поэтому отношение высоты здания -----------------------------------— - z= -------------------------------------------------
к росту человека равно отношению длин их теней. рОСТ Ч в Л О В в К З Д Л И Н д Т6НИ Ч бЛ О В В К д

> Подставим значения, приведенные на рисунке, 58

в это равенство. У нас есть одно неизвестное h значение/?
(высота здания). Найдем его, решив уравнение. неизвестно
2,2 3,2 правую часть также
нужно умножить на 2,2
> Для решения уравнения умножим обе его части после умножения на 2,2 58
на 2,2. В итоге слева останется только неизвестное /?. слева остается только/? ~*h •2,2 ответ округлен
“ 3,2 — до двух
десятичных разрядов
> Вычислив правую часть уравнения, найдем
высоту здания. h = 39,88 м
 игонометрические СМ. ТАКЖЕ:

(56-59 Отношения

функции
и пропорции

(125-127 Подобные треугольники

Нахождение
162-163)
ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИСПОЛЬЗУЮТ сторон

Нахождение
ДЛЯ ВЫЧИСЛЕНИЯ УГЛОВ И СТОРОН ТРЕУГОЛЬНИКОВ. углов 164-165)

Прямоугольные треугольники
Стороны прямоугольного треугольника имеют названия: гипотенуза, прилежащий
катет и противолежащий катет. Гипотенуза лежит напротив прямого угла, названия
двух других сторон зависят от того, какой из двух острых углов мы рассматриваем.

катет

Тригонометрические функции
Синус, косинус и тангенс связывают острый угол
прямоугольного треугольника с длинами его сторон.

противолежащий катет прилежащий катет противолежащий катет

sin A = cosA = tg A
гипотенуза гипотенуза прилежащий катет

А Синус А Косинус А Тангенс

Используют, когда известны длины Используют, когда известны длины Используют, когда известны длины
противолежащего катета и гипотенузы. прилежащего катета и гипотенузы. двух катетов.

Считаем с помощью калькулятора

Для любого угла определены его синус, косинус и тангенс.
На калькуляторах есть кнопки для вычисления этих значений.

ПОТОМ

А Синус, косинус и тангенс А Обратные функции

Для определения синуса, косинуса и тангенса угла введите Чтобы узнать величину угла в градусах по его синусу, косинусу или тангенсу,
величину угла в градусах и нажмите на нужную кнопку. введите значение функции и нажмите на кнопку обратной функции*

* На б о л ь ш и н с т в е м о д е л е й к а л ь к у л я т о р о в д л я о б р а т н ы х ф у н к ц и й е с т ь с п е ц и а л ь н ы е к н о п к и ( н а п р и м е р , s in -1 и л и a sin д л я в ы ч и с л е н и я о б р а т н о г о син уса ).

На н е к о т о р ы х м о д е л я х к а л ь к у л я т о р о в о б р а т н ы е ф у н к ц и и в к л ю ч а ю т с я ч е р е з к н о п к у Shift. Прим. ред.
 СМ . ТАКЖ Е:

Нахождение сторон (1 6 0 Что такое тригонометрия?

ЗНАЯ УГОЛ И ОДНУ ИЗ СТОРОН ПРЯМ ОУГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА, Нахождение углов 1 6 4 -1 6 5 )

М ОЖ НО НАЙТИ ОСТАЛЬНЫЕ СТОРОНЫ. Формулы 1 7 7 -1 7 9 )

ТрИГОНОМетрИЧеСКИе фуНКЦИИ ПОЗВОЛЯЮТ НаЙТИ ДЛИНЫ СТОРОН V Кнопки калькулятора

прямоугольного треугольника ПО острому углу И ОДНОЙ ИЗ сторон. Эти кнопки вычисляют
значение синуса, косинуса
или тангенса введенного

Какую функцию использовать? угла

Выбор функции зависит от того, что вам известно. Выберите ту
функцию, определение которой содержит известную и искомую
стороны. Например, функция синуса используется тогда, когда
известны гипотенуза и острый угол, а найти нужно сторону, кнопка кнопка кнопка
противолежащую углу. синуса косинуса тангенса

п р о ти в о л е ж а щ и й к а те т прилежащии катет противолежащий катет

sin A = cosA = tg A прилежащий катет
гипотенуза гипотенуза

Д Синус Д Косинус Д Тангенс

Используют, когда известны угол Используют, когда известны угол Используют, когда известны угол
и гипотенуза или противолежащий и гипотенуза или прилежащий катет. и один из катетов.
катет.

Использование синуса
В этом прямоугольном треугольнике Выбираем нужную функцию:
известны угол А и длина гипотенузы. нам известна гипотенуза противолежащий катет
Требуется найти длину катета, и неизвестен противолежащий sinA = гипотенуза
противолежащего углу. катет, поэтому используем
функцию синусов.
нужно найти
противолежащий
X
катет Подставляем известные
sin37° =
значения в определение синуса.
7 эту часть
мы тоже
умножили на 7
гипотенуза
Преобразуем равенство: /
умножаем обе части на 7, чтобы х = sin37° • 7
в левой части остался только х.
значение sin37°
в результате умножения округлено до четырех
на 7 слева остался/ десятичных разрядов
С пом ощ ью калькулятора 1£
вычисляем sin37°: вводим 37 х = 0,6018 • 7
и нажимаем кнопку sin.
ответ округлен до двух
десятичных разрядов

z '
Округляем результат
до нужной точности.
х = 4,21 см
 щ т Ш Ш т ят

НАХОЖДЕНИЕ СТОРОН 163

Использование косинуса
В этом прямоугольном треугольнике Выбираем нужную функцию:
известны острый угол и прилежащий нам известен прилежащий катет прилежащий катет
к нему катет. Требуется найти длину и неизвестна гипотенуза, поэтому cosA = гипотенуза
гипотенузы. используем косинус.

острый угол Подставляем известные значения

в определение косинуса. 4,1
нужно наити cos53°
гипотенузу X
Преобразуем равенство:
эту часть равенства
сначала умножаем обе
также умножили на х
части на х. cos53° х = 4,1
и эту часть
умножили эту часть
разделили на
равенства н а *
Затем делим обе части cos53°, чтобы
равенства на cos53°, чтобы
4,1 остался только х
X
слева остался только х.
эту часть S cos53° значение
разделили cos53°
на cos 53° округлено
С помощ ью калькулятора 4,1 до четырех
прилежащий катет
вычисляем cos53°: вводим 53 X десятичных
и нажимаем кнопку cos. 0 ,6 0 1 8 ^ разрядов

ответ округлен
до двух
Округляем результат
до нужной точности.
X 6,81 см десятичных
разрядов

Использование тангенса
В этом прямоугольном треугольнике
известны острый угол и прилежащий
к нему катет. Требуется найти длину
противолежащего катета.
Выбираем нужную функцию:
нам известен прилежащий катет противолежащий катет
и неизвестен противолежащий tgA прилежащий катет
катет, поэтому используем
определение тангенса.

Подставляем известные X
значения в это определение. tg53° и эту часть
3,7 умножили
на 3,7

Преобразуем равенство:

S
о
умножаем его части на 3,7, чтобы х = tg53
в левой части остался только х. значение tg 53°
эту часть умножили округлено до четырех
на 3,7, чтобы остался десятичных разрядов
С помощ ью калькулятора только х

вычисляем tg53°: вводим 53 X = 1,3270 • 3,7

и нажимаем кнопку tan.
ответ округлен до двух
десятичных разрядов

Округляем результат
до нужной точности. х = 4,91 см
 ахождение углов
СМ . ТАКЖ Е:

Как пользоваться
( 7 2 -7 3 калькулятором

<160 Что такое

ЗНАЯ ДЛИНЫ КАТЕТОВ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА, тригонометрия?

МОЖНО НАЙТИ ЕГО УГЛЫ. < 1 6 2 - 1 6 3 Нахождение сторон

Для нахождения углов прямоугольного треугольника Формулы 1 7 7 -1 7 9 )

используют обратные функции — арксинус, арккосинус, V Кнопки калькулятора

арктангенс. Вычислить их можно на калькуляторе. Для вычисления арксинуса, арккосинуса или
арктангенса введите величину угла в градусах

Какая функция? и нажмите на нужную кнопку.

Выбираем ту функцию, которая содержит известные нам стороны.

arcsin arccos arctg
Например, синус используют, когда известны гипотенуза и катет,
противолежащий неизвестному углу, а косинус — когда известны
гипотенуза и катет, прилежащий к неизвестному углу. ВВЕЗЕН
. _ противолежащий катет . прилежащий катет противолежащий катет
sin A = -------------------------- cosA = -------------------- tg A
гипотенуза гипотенуза прилежащий катет

А Синус А Косинус А Тангенс

Используют, когда известны гипотенуза Используют, когда известны гипотенуза Используют, когда известны оба катета.
и катет, противолежащий неизвестному и катет, прилежащий к неизвестному углу.
углу.

Использование синуса
В этом прямоугольном треугольнике известны гипотенуза и катет,
противолежащий углу А Найдем угол А, используя определение синуса.

Выбираем нужную функцию

нам известны гипотенуза противолежащий катет
противолежащим катет и противолежащий катет, sinA гипотенуза
поэтому используем
определение синуса.

прямой угол
_4#5_
Подставляем известные
значения в это определение.
sinA =
7,7
ответ округлен до четырех
десятичных разрядов
Находим значение sinA-
делим противолежащий катет sinA = 0,5844
на гипотенузу.
вычисляем арксинус

Находим угол с помощью

арксинуса на калькуляторе.
/ с помощью калькулятора

А = arcsin(0,5844)
гипотенуза

неизвестный угол ответ округлен

Округляем результат до двух десятичных
до нужной точности. А = 35,76° разрядов

Это искомый угол А

 НАХОЖДЕНИЕ УГЛОВ 165

Использование косинуса
В этом прямоугольном треугольнике известны гипотенуза
и катет, прилежащий к углу А Найдем угол А, используя
определение косинуса.
Выбираем нужную функцию:
нам известны гипотенуза и катет,
прилежащим катет прилежащий к углу А, поэтому прилежащии катет
используем определение
cosA гипотенуза
косинуса.

П о д с т а в л я е м известные з_
значения в это определение. cosA
5
Находим значение cosA делим
прилежащий катет на гипотенузу. cosA 0,6
вычисляем арккосинус

Находим угол с помощью

арккосинуса на калькуляторе. А
/ спомощью калькулятора

arccos(0,6)
^ _ответ округлен
ф до двух десятичных
О к р у г л я е м р е з у л ь т а т до нужной А 53 13° разрядов
точности. Это искомый угол А

Использование тангенса
В этом прямоугольном треугольнике известны оба катета.
Найдем угол А, используя определение тангенса.
Выбираем нужную функцию
противолежащий нам известны оба катета, противолежащий катет
катет поэтому используем tgA
определение тангенса. прилежащий катет

Подставляем известные значения 6

в это определение. tgA =
4,5
Находим значение tgA
делим противолежащий tgA = 1,3333
катет на прилежащий. вычисляем арктангенс
неизвестный угол спомощью
прямой угол калькулятора
'" Щ Г
Находим угол с помощью
арктангенса на калькуляторе. А = arctg(1,3333)
ответ округлен до двух
4,5 с»
V .
прилежащии катет
Округляем результат до нужной
точности. Это искомый угол А. А = 53,13°
/ десятичных разрядов
Алгебра
 ь=? Что такое алгебра?
АЛГЕБРА — РАЗДЕЛ МАТЕМАТИКИ, В КОТОРОМ ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЧИСЕЛ
И ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ НИМИ ИСПОЛЬЗУЮТ БУКВЫ И ДРУГИЕ СИМВОЛЫ.

Алгебра тесно связана с другими разделами математики, а также широко

применяется в физике, экономике и прочих науках. Формулы для решения
типовых задач часто записываются в алгебраической форме левая и правая части тождества
всегда равны друг другу

Буквы и символы < Равенство и тождество

Равенство — это два числовых
Алгебра пользуется буквами и символами. Буквы обычно или буквенных выражения,
обозначают числа, а символы — операции, такие как сложение соединенные знаком
или вычитание. Это позволяет записывать отношения между «равно» (=). Тождество —
величинами кратко и обобщенно, без конкретных примеров, это равенство, справедливое
содержащих определенные значения. Например, объем при всех числовых значениях
прямоугольного параллелепипеда записывается как /• w - h, входящих в него букв
т. е. длина (/) х высота (б) х ширина (w). Используя эту формулу, (например, а + а = 2а).
можно вычислить объем любого параллелепипеда, если Равенства и тожества можно
известны его размеры. преобразовывать. Если
в равенстве a + b = c + d
ЧЛЕНЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ПЕРЕМЕННАЯ мы прибавим какое-то число
Части выражения соединяются Математическое действие, выполняемое (НЕИЗВЕСТНОЕ) к левой части, то должны
знаками операций с членами алгебраического выражения: прибавить его и к правой,
(«+»,«-» и др.). Членом сложение, вычитание, умножение Неизвестное число или
величина обозначается буквой чтобы равенство сохранилось.
выражения может быть число, или деление
буква или их комбинация

Поскольку буквам, входящим в выражение, можно придавать различное

значение, они называются переменными. Переменные, входящие
в уравнение, называются также неизвестными, потому что их значение надо найти.

ВЫРАЖЕНИЕ А Алгебраическое уравнение

Уравнение — это равенство, содержащее неизвестные буквенные
Комбинация чисел, букв и символов, например 2 + b (см. рис.).
Выражение может содержать переменные и различные величины. В нашем примере надо найти числовое значение
математические символы («+»,«-»,«(»,«)» и др.) неизвестного (Ь), при котором левая часть (2 + Ь) равна правой (8).
 ЧТО Т АК ОЕ А Л Г Е Б Р А ? 169

МИР ВОКРУГ НАС

Алгебра в повседневной жизни ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ АЛГЕБРЫ

Как и в других разделах математики, в алгебре есть правила,
Алгебра с ее символами, буквами и уравнениями которые нужно соблюдать, чтобы получить правильный ответ.
может показаться абстрактной, тем не менее мы Например, одно из них — правило о порядке действий.
часто используем ее в повседневной жизни. Так,
с помощью формулы площади прямоугольника
можно найти площадь теннисного корта.
Сложение и вычитание
<1 Теннисный корт Члены алгебраического выражения можно складывать в любом
Корт — это прямо­ порядке: всегда a + b = b + а. Однако при вычитании порядок
угольник. Площадь членов менять нельзя: а - b не равно Ь - а.
любого прямоуголь­
ника вычисляется а+ b = Ь+а
по такой формуле:
| площадь =
= длина х ширина. Л Переместительный закон сложения
При сложении порядок членов не имеет значения.

S = ab (а + Ь) + с = а + (Ь + с)
А Сочетательный закон сложения
Подсчет суммы нескольких членов можно начать с любой пары членов,
Ь (ширина)
т. е. скобки можно поставить в любом месте, как это и показано на рисунке.

РАВНО ПОСТОЯННАЯ Умножение и деление

Знак равенства ставится Постоянная величина, Как и сложение, умножение членов можно выполнять в любом
между частями уравнения в данном случае число 8 порядке. А вот при делении, как и при вычитании, порядок членов
и указывает на то, что они
имеет значение: его менять нельзя.
4 столбика
по 3 квадрата
в каждом —
то же самое,
что 3 столбика
по 4 квадрата

а*Ь Ь-а в каждом

А Переместительный закон умножения

При перемножении двух или нескольких членов их порядок не имеет

а • (Ь • с) b • (а • с) с * (а • Ь)
ОТВЕТ:
А Сочетательный закон умножения
Подсчет произведения нескольких членов можно начать с любой пары
Ь = 6 членов, т. е. скобки можно поставить в любом месте.
 Последовательности СМ . ТАКЖ Е

( 3 6 -3 9 Степени и корни

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ — ЭТО НАБОР ЧИСЕЛ, УСТРОЕННЫЙ ( 1 6 8 - 1 6 9 Что такое алгебра?

ПО О ПРЕД ЕЛЕНН О М У ПРАВИЛУ, ПРИЧЕМ КАЖ ДОЕ ИЗ ЭТИХ ЧИСЕЛ Преобразование

выражений 1 7 2 -1 7 3 )
ПОЛУЧАЕТ СВОЙ НОМЕР.
Формулы 1 7 7 -1 7 9 )
Каждое число в последовательности называется ее членом. Значения членов
последовательности можно вычислить с помощью ее правила.
____ —— — ~ правило задания этой последовательности:
Члены последовательности S ' f каждый член равен предыдущему плюс 2

Первое число в последовательности — +2 +2 +2

первый ее член, второе — второй и т. д. м
первый член
равен 2 -
/ “Ж Т многоточие означает,
что последовательность
*•• *‘ йF I i п родолжается
> Пример последовательности
Правило задания этой последова­
тельности: каждый член равен
сумме предыдущего и числа 2.
2, 4,
1-й член 2-й член
6,
3-й член 4-й член
IU, ...
5-й член

Нахождение л-го члена формула общего члена:

Значение конкретного, л-го, члена можно найти, подставим в нее 1 для
А Формула л-го члена к г нахождения 1-го члена,
не выписывая все предыдущие члены. Достаточно Зная выражение (в нашем
указать правило задания члена последовательно­
сти с номером п в виде формулы и использовать
ее для нахождения нужного члена.
примере это 2л), можно найти
любой член последователь-
ности.
2 2 для 2-го и т. д.

2п = 2 • 1= 2 211 = 2 - 2 = 4 2п = 2 * 41 = 82 2п = 2Ю 00 = 2000
1-й член 2-й член 41-й член 1000-й член

Находим 1-й член, Находим 2-й член, Находим 41-й член, Находим 1000-й член, заменив п
заменив п на 1. заменив п на 2. заменив л на 41. на 1000. Получим 2000.

В следующем примере формула п-го члена: Ап - 2. Соответствующее

правило звучит так: каждый член равен сумме предыдущего и 4.
формула л-го члена:
+4 +4 +4 +4 , 4 умножить на л и вычесть 2
. сумма 14 и 4

2, 6,10,14,18,...
1-й член 2-й член 3-й член 4-й член 5-й член
1П - 2
4 п -2 = 4-1-2=2 4п- 2 = 4 • 2 - 2= б 4п-2 = (4 • 1 000 0 0 0 )- 2= 3 9 9 9 998
1-й член 2-й член 1 000 000-й член

Находим 1-й член,

подставив 1 вместо п. ► Находим 2-й член,
подставив 2 вместо п.
Чтобы найти 1 000 ООО-й член,
подставим 1 000 000 вместо п и получим 3 999 998.
ИНТЕРЕСНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ
Некоторые последовательности сложнее и интереснее описанных выше. Например, последовательность
квадратов целых положительных чисел и последовательность Фибоначчи.
сторона квадрата
равна 5
Квадраты натуральных чисел сторона квадрата

Квадрат числа — это результат

умножения этого числа на само себя.
Такую последовательность можно сторона квадрата
равна 1
изобразить в виде квадратов. Длина
стороны квадрата равна очередному
натуральному числу. Произведение
сторон дает квадрат числа (т. е. пло­
щадь квадрата на рисунке). 4 9 16 25

МИР ВОКРУГ НАС

Числа Фибоначчи
Последовательность Фибоначчи широко известна и часто встречается в природе
Числа Фибоначчи в природе
и архитектуре. Ее первые два члена равны 1, а каждый следующий член равен сумме Ч и сл а Ф и б о н а ч ч и в с т р е ч а ю т с я п о всю д у , в т о м
двух предыдущих. ч и с л е и в п р и р о д е . О ни о б р а з у ю т с п и р а л ь
(см. н иж е), к о т о р у ю м о ж н о у в и д е т ь в м о р с к о й
каждый член последовательности
р ак ови н е или в р асп ол о­

/
равен сумме двух предыдущих
ж ении сем ян

i+ i 1+2 2+3 3+5 5+8 подсолнечника.

Э ти ч и с л а
п о л у ч и л и св о е
н а з в а н и е в ч е с ть

1,1, 2, 3, 5, 8,13,.,.
и та л ь я н с к о г о
м атем ати ка
Л еонардо

\ последовательность
начинается с 1
данная последовательность
бесконечна
7 П и за н с к о го ,
более и зве стн ого
как Ф ибоначчи.

Как нарисовать спираль Фибоначчи

Спираль Фибоначчи выглядит так: мы строим квадраты со сторонами, равными членам последовательности, а затем
рисуем кривую линию, проходящую через противоположные вершины этих квадратов, как показано на рисунке.

рисуем второй квадрат

Сначала строим квадрат размером
1 на 1. Над ним строим такой же
квадрат, а затем слева от них —
квадрат со стороной 2. Каждый
квадрат соответствует члену
последовательности.
Рисуем следующие квадраты, Проводим кривую через противо­
соответствующие членам последова­
тельности, добавляя их против
часовой стрелки. На рисунке
► положные вершины квадратов так,
чтобы она касалась смежных сторон,
начинаясь изнутри и продолжаясь
показаны первые шесть членов наружу против часовой стрелки. Эта
последовательности. кривая и есть спираль Фибоначчи.
(2 «ь)Преобразование выражений
ВЫРАЖЕНИЯ СОСТОЯТ ИЗ БУКВ, НАПРИМЕР И У, И ЗНАКОВ ОПЕРАЦИЙ, СМ . ТАКЖ Е ^ н 1
ТАКИХ КАК «+» И «-». ОНИ МОГУТ ТАКЖЕ СОДЕРЖАТЬ ЧИСЛА.
(1 6 8 -1 6 9 Что такое алгебра?

Формулы 1 7 7 -1 7 9 )
Выражения встречаются в математике на каждом шагу. Иногда они могут
быть упрощены, т. е. записаны в более краткой форме, что облегчает их понимание.

Подобные члены
Буквенно-числовая часть выражения называется членом. Это может быть число, буква или комбинация букв и чисел.
Члены, имеющие одинаковую буквенную часть, называются подобными. Они могут быть заменены одним членом.

подобные члены

<1 Подобные члены

Члены 2х и Зх подобны, так как оба

2х + 2 у - 4у + Зх содержат букву х. Члены 2у и -4 у также

подобны, так как оба содержат букву у.

подобные члены

Упрощение алгебраических сумм

Если выражение представляет собой цепочку членов, соединенных знаками сложения или вычитания,
т. е. алгебраическую сумму* то для его упрощения нужно выполнить следующие шаги.

> Выпиш ем исходное

выражение
Перед упрощением запишем
3a-5b + 6b-2a + 3b-7b
все выражение в одну строку.

> Выделим и сгруппируем

подобные члены, сохраняя
знаки операций
На практике подобные члены
■
За-2а -5b + 6b + 3b-7b
— ■ ■ Н н н ■
удобно подчеркивать подобные члены подобные члены
одинаковыми линиями. Здесь
это линии одного цвета.

> Приведем подобные

члены
Теперь заменим группу
подобных членов на один
^1а -5ь+бь+гь-7ь=-гь

член.

> Упростим результат

* Д ействие вычитания
Дальнейшее упрощение:
м ож но записать как
удалим все единицы перед
член вида 1а всегда сум м у членов, один из
буквами. записываем как
которых будет со знаком
просто а
минус: 2 - 2 = 2 + ( - 2).
Упрощение произведений упрощенные выражения

г
Для упрощения произведения, т. е. выражения, в котором члены соединены записывают, опуская знак
умножения
знаком умножения, нужно для начала выделить отдельные числа и буквы.

6а*2Ь ф 6*а-2*Ь 12 *ab = 12аЬ

Член 6 а означает 6 • а, Выписы ваем все знаки Произведения 6 • 2 = 12, а •b = ab,
а член 2b означает 2 • Ь.
► умножения.
► 12 • ab = 12аЬ. Упрощенное выраже­
ние равно 12с?Ь.

Упрощение частных и дробей

В алгебраических частных, т. е. выражениях, в которых члены соединены знаком деления, ищем одина­
ковые сомножители, которые можно сократить. Сокращение — это деление числителя и знаменателя
на один и тот же сомножитель — число или букву.
делим 6 на 2, делим q на q,
получается 3 получается 1 3pq, деленное на 1,
^ ' 3pq
равно3pq
равно

У -Р-Ч-Я 3pq I
3pq
делим q на q,
,1
. получается 1

Ищем все возмож ности сократить выражение. Числитель и знаменатель Сокращ ение общих
Сначала запишем его как дробь.
► сокращаются делением
на 2 и на q. ► множителей упрощает
выражение.

Подстановка чисел вместо переменных <] Подстановка

значений
Если нам известны значения всех букв в выражении (например, у = 2), то
т Площадь прямоуголь­
можно найти значение всего выражения. Это называется вычислением х
ника равна произведе­
значения выражения путем подстановки в него значений переменных.
нию длины на ширину:
В выражение 2х - 2у - 4у + Зх подставим значения ■ S = l*w. Подставим
/= 8 с м , w = 5 см.
х= 1 и у = 2 Перемножив эти числа,
S
с получим площадь:
ч
8 см •5 см = 40 см2.

в упрощенное выражение
подставляем 1 вм есто/

w = ширина ответ: - 7

5х = 5*1 == 5
5-12 = -7
6у = - 6 * 2 == - 1 2 Ф
1 подставляем 2 вм есто/

Сгруппируем Приведем их Теперь подставим Окончательный

подобные члены. и упростим выражение. значениях и у. ответ: -7.
Q Раскрытие скобок С М .ТА К Ж Е

(172-173 Преобразование
выражений

и вынесение за скобки Квадратные

трехчлены 176 >

ОДНО И ТО ЖЕ ВЫРАЖ ЕНИЕ М ОЖ НО ЗАПИСАТЬ ПО-РАЗНОМУ. М ОЖ НО РАСКРЫТЬ

В НЕМ СКОБКИ, А МОЖ НО, НАОБОРОТ, ВЫНЕСТИ ОБЩ ИЙ МНОЖ ИТЕЛЬ ЗА СКОБКУ.

Как раскрыть скобки

Одно и то же выражение можно записать разными способами. Иногда удобно раскрыть скобки,
т. е. умножить то, что стоит перед скобками, на их содержимое.
1-й член умножаем 2-й ч л е н ____ ^ 4 -3 = 12
4 • а = 4(7
на 4 __ _ умножаем на 4

4 (а + 3) =
число перед скобками умножается
4 •а + 4 •3 знаки операций
12
на каждый член внутри них не меняются

Чтобы раскры ть скобки, число, Умножаем каждый член внутри скобок на Упрощаем выражение —
стоящее перед скобками, умножают
на каждый член внутри скобок.
Скобки означают умножение.
► число или букву, стоящие перед скобками.
Знак операции между членами остается
прежним.
► приводим его к стандарт­
ному виду. Здесь 4 • а
равно 4с7,4 • 3 равно 12.

Раскрытие скобок-сомножителей
Чтобы раскрыть скобки, умноженные на другие скобки, каждый член в первых скобках
умножают на каждый член во вторых скобках. В примере каждый из членов внутри
голубых скобок умножен на каждый член из желтых скобок.
Зх •3 = 9х 1 • 2у = 2у 1 -3 = 3

\бху +\9х + 2у
) +3
сначала вторые скобки умножаем £ ж
Зх -2 у = 6ху >
на первый член первой скобки

(Зх + 1) (2у + 3) = Зх(2у + 3) + 1(2у + 3) -

первые скобки вторые скобки затем вторые скобки умножаем ^ знаки операций прежние ^ ^ — —■—
на второй член первой скобки

Чтобы раскры ть две пары скобок,
умножим каждый член первых
скобок на каждый член вторых.
Выполняем почленное Упрощаем итоговое выражение,
► умножение. Умножаем по
очереди каждый член из первых
скобок на вторые скобки.
► убирая лишние знаки умножения.
Знаки сложения не меняются.

Раскрытие скобок в квадрате произведение

отрицательного члена
Возвести скобки в квадрат значит умножить выражение, заключенное на положительный
произведение двух
отрицательно:
в скобки, само на себя. Переписываем выражение как произведение двух отрицательных членов
- 3 •х = - З х
одинаковых скобок и раскрываем, как показано на рисунке выше. x-(-3) = - i положительно:

/
- 3 •( -3 ) = 9

(х - 3) = (х - 3) (х - 3) = х(х - 3) - 3(х - 3) = х‘ - Зх - Зх + 9 = х - 6х + 9
умножаем вторые скобки на '/ /
знаки -/
V умножаем вторые скобки на
первый член первых скобок второй член первых скобок
не меняются

Для раскрытия квадрата скобок Выполняем почленное умножение: Упрощаем итоговое выражение: приводим
переписываем его как пару умножаем по очереди каждый член подобные члены, убираем знаки умножения,
скобок. из первых скобок на вторые скобки. Знаки сложения и вычитания не меняются.
 Вынесение общего множителя
Нахождение и вынесение общего множителя за скобки — действие, противоположное раскрытию
скобок. Общий множитель — общая часть (число, буква или их комбинация), имеющаяся у всех членов
выражения. Он может быть вынесен за скобки, внутри которых останутся члены, разделенные на него.
выносим 4 за скобки
это равно 12

(
4 — общий множитель для 4ft и 12 частное от деления
(так как они делятся на 4) ft и 3, не являющиеся внутри скобок
^ общими

4Ь + 12это равно 4 - ft
4 • Ь+ 4 • 3 множителями,
попадут внутрь
скобок
4(Ь + 3)
скобки означают умножение

Чтобы вынести общий В данном случае 46 и 12 делятся на 4. Упрощ аем выражение, вынося
множитель, ищем числа
и буквы, общие для всех
членов.
► Делим оба члена на 4 и помещаем
полученные частные б и 3 в скобки. ► общий множитель 4 за скобку
с суммой частных б и 3.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
Более сложный пример Общие множители в формулах
Разложение на множители позволяет упростить и сложные
выражения. Найдем множители, общие для всех членов. Площадь поверхности тела (с. 156-157) можно
найти как сумму площадей его частей. В этом
3 • 5 • х • у •у = 15лу2 случае мы получим длинную формулу, но ее легко
, 3 - 3 - х - х - у = 9х2у

4 / г s,
2 -3 -3 -х -у -у -у = 1 8 л у 3 упростить, если вынести общие множители.
„ два круга, сверху и снизу

9х у +15ху + 18ху А Г
. радиус
^ OU.W.U
<l Поверхность
Представим каждый член выражения как произведение
цилиндра
отдельных простых чисел и буквенных сомножителей.
Площадь поверхности
Затем найдем числа и буквы, общие для всех членов.
цилиндра равна
сумме площадей его
общий множитель х м х 2 оснований и площади
боковой поверхности
общий множитель
. общий множитель (прямоугольника).
чисел
Зху у, у2 и у3
длина прямоугольника
равна длине окружности (2лл)

площадь прямоугольника = длина (2лг) х высота (Л)

^2nrh + 2mls
площадь двух
Все члены выражения содержат число 3, кругов = 2лг2
букву х и букву у. Их произведение
и является общим множителем.

Злу — общий Находим площадь поверхности цилиндра,

множитель всех
сложив указанные выше площади.
членов выражения

\ ,
3ху(3х + 2т - общий множитель ^ s ' и г остаются внутри скобок

2лг (h + г)
Выносим общ ий множитель (Зху) за скобки. Для упрощ ения формулы находим общий множи­
Внутри скобок записываем частные от тель (в данном случае 2ттг) и выносим его за скобки.
деления каждого члена на этот множитель.
ГуЛ Квадратные трехчлены С М .Т А К Ж Е

(174-175 Раскрытие скобок

и вынесение за скобки

КВАДРАТИЧНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ СОДЕРЖИТ КВАДРАТ ПЕРЕМЕННОЙ, Квадратные уравнения

и разложение на множители 190-191)
НАПРИМЕР X2.
Алгебраические выражения состоят из букв, знаков операций и, возможно,
других символов (например, скобок). Квадратичное выражение обычно содержит
три члена: квадрат переменной (х2), умноженный на число, переменную (х),
умноженную на число, и просто число. Поэтому его называют трехчленом.

Что такое квадратный о — любое старший член (ex2)

ненулевое число ставится первым
трехчлен? <1 Стандартная форма
квадратного трехчлена:
Обычно он имеет вид ах2 + Ь х + с,
сначала х2 с множителем,
где а, b и с — числовые множители,
которые называются коэффициента­
ми. При этом требуется, чтобы
ах2+ Ьх + с затем х со своим множителем
и, наконец, просто число —
свободный член.
старший коэффициент а не был
равен 0, иначе квадратичный
затем число, умноженное
нах, — второй член
просто число в конце -
свободный член
-7
член ах2 просто исчезнет!

От пары скобок — к квадратному трехчлену

Некоторые квадратичные выражения можно представить как произведение
пары скобок, каждая из которых содержит переменную (х) и число. И наобо­
рот, раскрытие такой пары скобок дает квадратичное выражение. перемножаем скобки

Умножение двух выраж ений в скобках

означает умножение каждого члена первых
скобок на каждый член вторых. В итоге
получаем квадратичное выражение.
(х + у]) (х + умножаем оба члена вторых
умножаем оба члена \ одна ита же переменная х /
скобок на число из первых
вторых скобок нах

Для перемножения пары скобок умножим

каждый член вторых скобок сначала на х,
потом на число из первых скобок. х(х + Й8) + ?J (х + sS
распределяем члены из первых скобок
как множители для вторых скобок

Почленно умнож ая оба члена вторых

X2 + ? ?;Х + л£х 7« 7Ф I |р7 ' 7*
скобок на каждый член первых скобок,
получаем квадратный трехчлен.
\ \ J
V квадрат переменной V. числа из скобок
умножаем на*
произведение
числовых членов

Упростим выражение, приведя

подобные члены, содержащие х. X2 + х( ? ?« + п) + > 7•

” Г"
Посмотрев на любой квадратный трехчлен,
можно понять, что при раскрытии скобок
сложение подобных членов с х дает нам
коэффициент Ь, а произведение числовых
ах2 Ьх
сумма чисел _ произведение___
членов из скобок дает свободный член с. из скобок дает b чисел из скобок дает с
(A=J Формулы СМ. ТАКЖЕ

{74-75 Учет личных финансов

Ф О Р М У Л А В М А Т Е М А Т И К Е — ЭТО С И М В О Л И Ч Е С К А Я З А П И С Ь П Р А В И Л А В Ы Ч И С Л Е Н И Я {172-173 Преобразование

выражений
И С К О М О Й В Е Л И Ч И Н Ы С П О М О Щ Ь Ю К А К И Х -Т О Д Р У Г И Х В Е Л И Ч И Н .
Решение уравнений 180-181 )
Ф ормула об ы чно состоит из двух частей, разделенны х знаком равенства. Слева стоит
искомая величина, а справа — вы раж ение для ее вычисления.

Знакомство с формулами <1 Площадь теннисного корта

Теннисный к о р т— прямо­
Правило вычисления величины может быть угольник. Его площадь
и простым, и сложным. Однако в любом зависит от его длины (/)
случае формула записывается обычно в виде и ширины (и/).
равенства, в котором слева стоит буква,
обозначающая искомую величину,
а справа находится выражение площадь, занятая
теннисным кортом
для ее вычисления.

Ниже приведена формула

для нахождения площади
прямоугольника, если известны
его длина (/) и ширина (w).

S;
искомая величина — правило: чтобы найти 5,
площадь корта мы должны перемножить
длину (/) и ширину (tv).
I w — то же, что/ ’ iv
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Формула в треугольнике

Формулу можно преобразовать, площадь 5 — искомая <\ Простые преобразования

чтобы найти величину из другой величина в исходной Этот треугольник показывает
части. То есть если мы хотим формуле разные способы преобразования
вычислить какую-то величину формулы площади прямо­
из правой части формулы, то эту длина (/), угольника.
величину надо сделать искомой,
переместив ее в левую часть
формулы.

длина (/) = площадь (5), ширина (iv) = площадь (5),

деленная на ширину (tv) деленная на длину (/)

получили формулу
для длины (/) „ получили формулу
для ширины (tv)
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ РАВЕНСТВ И ФОРМУЛ
Перенося буквы и цифры (члены) из одной части в другую, мы получаем формулы для вычисления
других величин. Способ перемещения зависит от самого перемещаемого члена с: он может иметь
положительный знак (+с) или отрицательный (-с), он может быть сомножителем (Ьс) или делителем
(Ь/с). При этом всегда одна и та же операция должна быть проделана с обеими частями формулы.

Как перенести член с положительным знаком в другую часть

прибавляем - с к левой части прибавляем - с к правой части

г
+ с —сдает О в результате уединили

А = Ь+ с А -с -с J А -С b + r-tr
нужную букву

А- с = Ь
Чтобы вы числить Ь, Чтобы избавиться от +с в правой Упрощаем формулу, учитывая, Переставляем
нужно перенести +с
в левую часть
формулы.
► части формулы, прибавим противо­
положный член -с к обеим частям
формулы.
► что +с - с = 0 — противоположные
члены взаимно уничтожились.
Справа остается только буква Ь.
части формулы
и получаем
Ь = А -с.

Как перенести член с отрицательным знаком в другую часть

прибавляем +с к левой части прибавляем + с к правой части —с -н сдает 0 _ в результате уединили

Ь-с А + с Ь -с + с J А + с= Ь-с4-</
нужную букву

ф А+ с = Ь
Чтобы вычислить Ь, Чтобы избавиться от -с в правой Упрощаем формулу, учитывая, Переставляем
нужно перенести -с
в левую часть
формулы.
части формулы, прибавим противо­
положный член +с к обеим частям
формулы.
► что -с + с = 0 — противоположные
члены взаимно уничтожились.
Справа остается только буква Ь.
части формулы
и получаем
Ь = А + с.

Деление обеих частей на сомножитель

произошло сокращение:
с/с равно 1 в результате уединили
Ьс означает Ь -с делим левую часть на с делим правую часть на с

А = Ьс
\
А 3 А
нужную букву

2
Шт = Ь
С с
В этом примере b Чтобы избавиться от с в правой Упрощаем формулу, Переставляем
►
умножено на с. Чтобы
найти Ь, нужно пере­
нести в другую часть с.
части формулы, нужно поделить
обе части на с. ► сокращая с в числителе
и знаменателе. Справа
остается только буква Ь.
части формулы
и получаем
Ь = А : с.

Умножение обеих частей на делитель

как обычно,
умножаем левую умножаем правую произошло сокращение: вместо А • с

Л
часть на с

Aic
часть на с

Ь-с
1
с: с равно 1

А-с
запишемте в результате уединили
нужную букву .

Ас = b4 /
В этом примере b Чтобы избавиться от с в правой Упрощаем формулу, Переставляем
поделено на с. Чтобы
найти Ь, нужно пере­
нести в другую часть с.
► части формулы, нужно умножить
обе части на с. ► сокращая с в числителе и зна­
менателе. Справа остается
только буква Ь.
части формулы
и получаем
Ь = Ас
ФОРМУЛЫ НА ПРАКТИКЕ
Мы можем воспользоваться формулой размер вклада процентная ставка
вычисления банковских процентов по \ z'
вкладу за определенный период.
Эта формула имеет вид: доход
PRT . период, в течение которого

I
начислялись проценты
от вклада = размер вклада х процентная
по вкладу
ставка х время / 100. Она указана
на рисунке справа.
доход от вклада / 100
Пусть на банковском счете находится 500 руб. под простую процентную ставку (с. 74-75) 2 % годовых. Посчитаем,
за какой период доход от процентов по вкладу составит 50 руб. Для начала нужно преобразовать формулу так,
чтобы Т стало искомой величиной, т. е. оказалось слева. Потом подставим известные нам значения и найдем Т.

А Избавляемся от Р
Первый шаг: делим обе в результате сокращения
{PRT-.Р Ш ) здесь/5
части формулы на Р, чтобы
сокращается, получаем
перенести Р влево. ш оо

делим обе части формулы на Р

делим обе части формулы на R

А Избавляемся от R
Второй шаг: делим обе
части формулы на R, чтобы
_!_ _ЙТ_. _1_ в результате сокращения
(ЯГ:Я100) получаем Г:100

перенести R влево.
P <-i100 PR

аналогично в результате сокращения

■(П 00:100) остается Т

А Избавляемся от 100
Наконец, умножим обе
части формулы на 100,
Тф Т =
ы оо
чтобы перенести
100 влево. PR

С
доход по процентам искомый период (7) равен 5 годам

А Подставляем
известные значения Т= М 00 50 • 100
Подставим в полученную
5 лет
формулу наши значения:
/= 50, Р = 500, R - 2 , T —
время, за которое доход
PR 500 • 2 процентная ставка
размер вклада
по вкладу составит 50 руб.
 *=?] Решение уравнений ©
СМ. ТАКЖЕ

<168-169 Что такое алгебра?

УРАВНЕНИЕ — ЭТО РАВЕНСТВО, СОДЕРЖАЩЕЕ < 172-173 Преобразование

выражений
НЕИЗВЕСТНЫЕ БУКВЕННЫЕ ВЕЛИЧИНЫ.
< 177-179 Формулы
Решение, или корень уравнения, — это числовое значение
Линейная функция и ее график 182-185)
неизвестного (такого, как х или у), которое обращ ает
уравнение в верное равенство. <] Уравнение
и равенство
Простейшие уравнения Равенство — это два
числовых или
Уравнение следует преобразовать так, чтобы получилась формула
буквенных выражения,
для вычисления значения переменной (неизвестного). Неизвест­
соединенных знаком
ные обозначаются буквами, например х или у. Все алгебраические
«равно» (=). Равенство
преобразования должны выполняться с обеими частями
может быть и невер­
уравнения одновременно, чтобы равенство частей сохранялось. ным, скажем 2 + 2 = 5.
переменная — неизвестное мы ищем
значение х, при
При решении
Чтобы найти значение х, уравнение избавляемся
V котором левая часть уравнения мы ищем
нужно преобразовать так, чтобы
в одной из его частей остался только х.
от числа 2 слева,
вычитая 2 слева
и справа
+ х= 8 (2 + х ) будет равна
числу, стоящему
справа (8)
значения неизвестных,
обращающих уравне­
ние в верное числовое
вычтем 2 из левой части равенство (тождество).
Преобразования одной части уравне­
ния должны быть применены и ко второй
части. Вычтем 2 из обеих частей, чтобы
уединить х.
2 + х -2= 8 -2 для сохранения равенства
нужно вычесть 2 также
из правой части
+ 2 и - 2 взаимно
уничтожаются

Х+ X ~Х=8-2
Упростим правую часть, где взаимно
уничтожаются числа +2 и -2. В итоге
слева останется только х.

М ы получили формулу для вычисле­

ния х. Осталось вычислить само
значение в правой части.
слева остался только х
X= 6 . вычислив правую часть ( 8 - 2 ) ,
получим значение х (6) —
корень уравнения

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Составление уравнений
Мы часто сталкиваемся с уравнениями в повседневной Если пассажир заплатил 18 руб. за поездку,
жизни. Пусть, например, стоимость поездки в пригород­ сколько километров он проехал?
ном автобусе составляет 3 руб. за посадку плюс 2 руб.
за каждый километр. Это можно записать уравнением:

цена посадки

цена за 1 км
ж V
расстояние 18 = 3 + 2d Подставим стоимость
поездки в уравнение.

с = 3 + 2d вычтем
3 слева
15 = 2d вычтем
3 справа
Вычтем 3 из обеих частей.

. общая стоимость и эту часть Найдем расстояние,

поездки поделим эту ^ ^ 7,5км поделим на 2 поделив обе части на 2.
часть на 2
 РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ

БОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ УРАВНЕНИЯ

Более сложные уравнения преобразуются так же, как и простые. Одинаковые
преобразования обеих частей уравнения следует выполнять до тех пор, пока
в одной из частей не останется только неизвестное. Порядок преобразования
не важен, результат всегда будет одинаковым.

Пример 1 а есть в обеих частях уравнения числа тоже есть в обеих

ЧИСЛОВОЙ
частях
Это уравнение и слева, и справа содержит
член
и неизвестное, и числа, поэтому потребуется
несколько преобразований. 3 + 2а = - 9
Сначала перенесем все числа в одну 3+9=12 9 + (-9 ) = О

часть уравнения. Чтобы -9 справа исчезло,

прибавим +9 к обеим частям уравнения. 12 + 2а = 5а
Далее преобразуем уравнение так, чтобы
неизвестное [а) осталось только справа.
Для этого вычтем 2а из обеих частей. 12 = 3а^
делим правую и левую
части на 3, чтобы \ ----------- делим правую часть на 3
Нужно, чтобы справа осталось а.
избавиться от числового ^
Для этого поделим обе части на 3. множителя перед 11— ш
неизвестным а
з“ з
1 2:3 = 4 — это
Теперь слева у нас только число, искомое значение о справа осталось только а
а справа — только а.

решение уравнения {а = 4) найдено

Поменяем части уравнения местами, чтобы переставим а налево
искомое неизвестное а оказалось слева.
4
Пример 2
числовые члены есть
Это уравнение также и слева, и справа в обеих частях
содержит и неизвестное, и числа, поэтому
потребуется несколько преобразований. 6а + 4 5-2а^ неизвестное также есть
в обеих частях

Сначала перенесем все числа в одну 4 - 4 = 0, мы

часть. Для этого вычтем 4 из обеих частей. уединили член

1
Затем преобразуем уравнение так, чтобы 6<7 + 2<7 = 8я '
-~2а + 2а = 0
неизвестное (а) осталось только слева.
Для этого прибавим 2а к обеим частям. *8а = 1
разделили 8а на 8, чтобы ^ . __ и левую, и правую часть поделили на 8,
Наконец, поделим обе части на 8 слева осталось только а N. чтобы не нарушить равенства
и получим решение уравнения.
а= 8 "
 Линейная функция и ее график
ФУНКЦИЯ В МАТЕМАТИКЕ — ЭТО ОДНОЗНАЧНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ОДНОЙ
ПЕРЕМЕННОЙ (ОБЫЧНО У) ОТ ДРУГОЙ, НЕЗАВИСИМОЙ, ПЕРЕМЕННОЙ (ОБЫЧНО
X). ФУНКЦИИ ИЗОБРАЖАЮТ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ В ВИДЕ ГРАФИКОВ.

График линейной функции

угловой коэффициент независимая переменная х график функции у
Функция обычно задается с помощью
уравнения или формулы, как на рисунке, где у
явно выражено через х. Уравнение и функция
у = ШХ+ с
\ / у = - х + '\
L

являются линейными, если в них нет ни ква­ СДВИГ ПО ОСИ у

драта переменной (х2), ни более высоких ее
* зависимая переменная/ ..... ^
степеней (таких, какх3). Название «линейный» 1
-3 *
У -2 х-1 0 1 2 х
означает, что соответствующий график —
прямая линия. Координаты каждой ее точки D> Уравнение прямой линии
удовлетворяют соответствующему уравнению. Любая прямая линия задается уравнением (функцией). Значение
Например, на графике функции у = х + 5 лежит числового множителя т (углового коэффициента) определяет
точка (1; 6), поскольку 6 = 1 +5. угол наклона линии, а член с — вертикальную координату точки,
в которой линия пересекает вертикальную ось.

Как найти уравнение прямой

Чтобы найти уравнение, задающее прямую линию, находим по графику значения углового коэффи­
циента (множителя т) и сдвига по оси у (члена с). Потом подставляем их в формулу у = тх + с.

Для определения углового коэффициента {т) строим отрезки, как на рисунке Чтобы узнать сдвиг, находим точку
ниже. Разделим длину красного отрезка, показывающего смещение графика по пересечения прямой с осью у. Ее
вертикали, на длину зеленого, показывающего смещение по горизонтали. координата у равна величине сдвига (с).

ловои смещение по вертикали * --- >4_ = +1 угловой

коэффициент
сдвиг по оси у = +4
коэффициент смещение по горизонтали -■
Положительный угловой коэффициент
Прямые с наклоном вправо имеют положительный угловой
коэффициент т. Уравнение прямой с положительным т
можно получить из ее графика.
Чтобы найти т, возьмем любой отрезок на графике и проведем
из его концов горизонтальную (зеленая на рисунке) и вертикаль­
ную (красная) прямые до их пересечения. Делим длину получив­
шегося вертикального отрезка на длину горизонтального.

угловой смещение по вертикали

коэффи- = ------------------------— +2
рент смещение по горизонтали
Гзнак«+»означает,
чтопрямая наклонена
Сдвиг по оси у тоже легко найти по графику: это вправо— всторону
координата точки пересечения графика с осью у. положительныхх

сдвиг по оси у = +1

Подставляем найденные значения в уравнение прямой

и получаем искомое уравнение.
сдвиг по осиIу [Jd
равен+1
BC сдвиг по осиу
угловой коэффициент
равен
ен +2
у = тх
х \
+ с
*
угловой
i
коэффициент
■у
у = 2х + 1
\

Отрицательный угловой коэффициент

Прямые с наклоном влево имеют отрицательный угловой
коэффициент /77. Уравнение прямой с отрицательным т
также можно получить по ее графику.
Чтобы найти т, берем любой отрезок на графике и проводим
из его концов горизонтальную (зеленая на рисунке) и верти­
кальную (красная) прямые до их пересечения. Делим длину
получившегося вертикального отрезка (смещение по вертика­
ли) на длину горизонтального (смещение по горизонтали).

угловой смещение по вертикали _ j .

коэффи- =
циент смещение по горизонтали 1
добавляемминус, так
как прямая снаклоном
Сдвиг по оси у снова легко найти по графику: влево— всторону
это координата точки пересечения графика отрицательных/
с осью у.

сдвиг по оси у = - 4

Подставляем найденные значения в уравнение прямой

и получаем искомое уравнение.

сдвиг по осиу сдвиг по осиу

угловой
коэффициент

тх + с
\ угловой
коэффициент

-4х - 4
Как построить график линейной функции
Чтобы построить график линейной функции, найдем несколь­
ко пар чисел (х;у), удовлетворяющих соответствующему У Ак
уравнению, и отметим точки с такими координатами на —я
рисунке: значения хоткладываются по горизонтальной оси, _ 7V _ - 8 — наибольшее
значения у — по вертикальной оси. значение/в таблице
1— о«
> Пример линейной ось/
_5
функции
В приведенной справа —4
формуле зависимость
между переменными
у = 2х _з
- наибольшее
такова, что у всегда равно значениех
1
<
удвоенному значению х. _ в таблице сьх
41
х у = 2х 1 г
1 1 1 1 1 Г ” п 1 1----- 1----- 1
1
л затем посчитаем -5 - 4 - 3 - 2 - 1 > 2\ А\ 5 X
сначала выберел/г 1 2 - I 1 2
несколько значений х соответствующие
2 4 значения/, __ 2
y^DUVIDU/lЛ
3 6 2.. Рисуем оси __ з
координат и отклады­
4 8 _ _4
ваем на них числовые 1
значения. При этом --5
нужно предусмотреть > продолжаем оси, чтобы
1. Выбираем несколько числовых значений х; удобно брать --6
место для точек, поместились точки,
числа, меньшие 10. Вычисляем соответствующие значения у. координаты которых
г>тгитгтв\/шшмо втаКпшю
Заносим результаты в таблицу: значения х помещаем отсутствуют в нашей
в левый столбец, а затем умножаем их на 2; полученные таблице.
значения у помещаем в правый столбец.

У^ У А

- я
о ч/
/ч — яо ч 1
)
_7 1— 7/

— (л
О ч/ — о« ч
/ч / ч
_ Jс отмечаем на _ з
координатной
_Л N/ ПЛОСКОСТИТ0ЧК1Л — 44 N
ч / ч
из таблицы
_з _ з

_ 74/
Ч 1- 7 жч

-1

"J
и к
1 1 1 11 1 г н I ПНГН
1 ГН 1 1 1 1 п * 11 1 1Г Н Г Р
-5 - 4 -3 - 2 -1 1 2\ ;\ А\ 5; *> 5 - 4 -3 - 2 -1 > 3 А\ 5; х
_°_J ;

__ 2 4. П р о в о д и м ___ 7
прям ую через прямая линия
__ з
то чки . П олучаем 1фоходит через
Отмечаем точки, Ж \/и и 111/11/1
3- - -А[ - -4 (пмеченные точки 1
координаты х и у i1продолжается
берем из таблицы. _ -5 У == 2 х . --5 дальше
_ -е --6
Построение прямой с отрицательным
угловым коэффициентом
График линейной функции может иметь наклон влево или
вправо. Если угловой коэффициент положительный, то
прямая наклонена вправо, если отрицательный — влево.

Это уравнение
содержит член -2х.
Поскольку коэффициент у
при х отрицателен (-2),
..
-2х +1
график наклонен влево.

С помощ ью таблицы вычислим х и у. Данная формула сложнее

предыдущей, поэтому добавим в таблицу столбцы для -2 х и 1.
Заполним их, а затем найдем и запишем значения у. Важно не
забывать ставить знак «минус» перед отрицательными числами.

X -2 x +1 y = —2x + 1 ’ " " - ч вычислим

соответствующие
1 -2 +1 -1 значения/,
f складывая
запишем I 2 -4 +1 -3 значения
несколько предыдущих
значений x 3 -6 +1 -5 столбцов

4 -8 +1 -7

значения х умножаем на - 2 +1 — постоянная

МИР ВОКРУГ НАС

График пересчета температур

Граф ик л и н е й н о й ф ун кц и и м о ж н о и с п о л ь зо в а ть
д л я п е р е в о д а те м п е р а т у р ы из гр ад ус о в по
Ф а р е н ге й ту в гр ад ус ы по Ц е л ьси ю и наоборот.
Это д в е о с н о в н ы е ш к а л ы и зм е р е н и я
те м п е р а ту р . Ч то б ы пе р ев ести т е м п е р а ту р у 10 °С то же, что 50 °F-— ч .
по Ф ар е н ге й ту в т е м п е р а ту р у по Цельсию ,
н ай д и те т е м п е р а ту р у по Ф а р е н ге й ту на оси у,
п р о в е д и те го р и зо н та л ь н ы й о т р е зо к д о пр я м о й , а это значит, что 20 °С = 68 °F
а за те м из этой то ч к и о п ус ти те п е р п е н д и к у л я р
на о с ь *. П о л у ч е н н а я к о о р д и н а та р ав н а
те м п е р а ту р е по Цельсию . график показывает
соответствие
°F «С между градусами
Фаренгейта
32,0 0 и Цельсия

50,0 10

Л Пересчет температуры
Два значения температуры по Фарен­ " i---------i-----------i-----------i--------------Г
гейту (F) и соответствующие значения 6 8 10 12 14 16 18 20
по Цельсию (С) позволяют построить _ -ю ТЕМПЕРАТУРА (°C)
нужный график.
М Системы линейных уравнений
В ПРОСТЕЙШЕМ СЛУЧАЕ ЭТО ДВА ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЯ С ДВУМЯ
ОДИНАКОВЫМИ НЕИЗВЕСТНЫМИ. ОНИ РЕШАЮТСЯ ОДНОВРЕМЕННО.
оба уравнения также содержат
оба уравнения содержат
Решение систем уравнений неизвестное/

<\ Система двух

Система уравнений — это несколько уравнений с одними
линейных уравнений
и теми же неизвестными, которые решаются совместно.
Оба уравнения содержат
Есть несколько способов решения систем уравнений:
метод сложения, метод подстановки, графический метод.
Все они дают одинаковые ответы.
5у = 17 неизвестные х и у.

Метод сложения (вычитания) V Система двух линейных уравнений

Решим эту систему методом вычитания:
Метод основан на том, чтобы сделать член, содержащий хил и у в двух уравне­
ниях одинаковым. Затем исключаем одинаковые члены и находим неизвестное. 10х + Зу = 2
Рассмотрим пример. 2х + 2у = 6
обе части второго уравнения
Умножаем или делим одно из . первое уравнение не
уравнений на такое число, чтобы
умножаем на 5
10х + Зу = 2 меняем
числовые множители при одном из второе уравнение
неизвестных стали равными. Здесь
второе уравнение умножили на 5, 2х + 2у = 6 10х + 10у 30 ^
«.умножили на 5, теперь оба
уравнения содержат 10/
чтобы уравнять члены, содержа­ V ,. второе уравнение
щие х.
члены, содержащие х, взаимно
^ - уничтожаются
уничшжаюкя
Затем складываем или вычитаем
уравнения почленно, чтобы Ю х -Н О х + Зу - 10у 2-30
избавиться от одинакового члена.
Потом решаем полученное / *~ 7 у
10х - 1 0х = 0, х исчез, -
-28
уравнение. Здесь второе уравнение
и у уединили -28 правую часть тоже
вычли из первого, а затем уединили поделили на - 7
член су.
левую часть разделили на -7 ,
чтобы найти у
У
У= 4 . нашли значение/

Берем любое из исходных уравнений . выбираем второе

и подставляем туда найденное 2х + 2у уравнение

значение у. Получим уравнение,

' у = 4, поэтому 2у = 8
которое содержит только х. Преобра­
зуем его так, чтобы найти значение х.
2х + 2 • 4' = 6

2х + 8 б
8 — 2х
вычтем слева,
уединим 2 /
-2
« вычтем 8 также справа,
6 — 8 = —2

делим левую часть на 2, . правую часть тоже делим

на 2
2
• нашли значение/
-1
М ы нашли значения и х, и у.
Система уравнений решена. X = -1 у = 4
Метод подстановки
В этом методе берут любое из двух уравнений и выражают в нем одно V Система линейных уравнений
неизвестное через другое. После этого полученное выражение Решим эту систему методом подстановки:
подставляют во второе уравнение. В результате мы имеем уравнение х + 2у = 7
с одним неизвестным. Решив его и подставив значение в любое
из уравнений, находим и второе неизвестное. 4х - Зу = 6
выберем первое
/ уравнение
Берем любое из уравнений и выража­
ем одно неизвестное через другое,
т. е. преобразуем его так, чтобы слева
х + 2у = 7
осталось только одно неизвестное.
Здесь из обеих частей первого
вычитаем 2у, - х 7 -1у
чтобы уединить х
уравнения вычли 2у, чтобы уединить х.
в этой части тоже вычитаем 2у

подставим найденное выше

выражение для х
Подставляем полученное выражение

J 4х ■ - Зу = 6 * теперь берем второе уравнение

для х, а именно (7 - 2у), вместо х
во второе уравнение. Получим новое
уравнение с одним неизвестным.
Преобразуем его, чтобы найти у.
4 ( 7 - ' 2У) -- Зу = 6 J * уравнение содержит только у,
и его можно решить

раскроем скобки:
28 - 8У -- Зу = 6
. приведем подобные члены:
4 * 7 = 28;
28- П у ^ Т - 8 у - 3 у = -1 1 у

-ну =
RhIUTPM 98 из flPRflM идгтм — ^
. справа тоже вычтем 28:
6 - 28 = -2 2
уединяя у
-11у 22
разделим левую часть на -1 1 ,
-11 - и правую часть тоже делим
н а -11
чтобы найти у
у = 2
искомое значение/

берем первое
уравнение
Подставляем найденное значение у
в любое уравнение и преобразуем его
так, чтобы найти х. у = 2, поэтому
2у = 2 • 2

слева тоже нужно

вычесть 4:7 - 4 = 3

вычтем 4 слева, уединив х

М ы нашли значения неизвестных.

Система уравнений решена. У= 2
 Графический метод
Систему уравнений можно решить и графически. Для этого преобразуем
каждое уравнение так, чтобы у оказался слева, т. е. выразим у через х. Затем
записываем таблицы пар чисел (х; у), удовлетворяющих каждому из уравне­
ний, и по ним строим два графика линейных функций. Решению системы
соответствует точка пересечения построенных прямых.
в обоих уравнениях есть члены, содержащие/
Система линейных mш •

7
уравнении
Эту систему можно решить
графически. Каждому
уравнению на координат­
+ J r
+ Зу - 9
ной плоскости соответ­
в обоих уравнениях есть
ствует график линейной
функции — прямая.
члены, содержащие х
“ I
Чтобы вы разить у из первого уравне­ Чтобы вы разить у из второго уравне­
ния, вычтем 2х из обеих его частей. ния, добавим Зх к обеим его частям,
В итоге слева останется только у. а потом поделим их на 3. В итоге слева
останется только у.

. это второе уравнение

это первое уравнение
прибавляем Зх

2х + у 7 также прибавляем
-Зх + Зу = 9 и к правой части

-2 х к правой части
прибавим -2 х к левой части,
чтобы выразить/
г прибавляем Зх к левой
части; члены с хв за и м н о ___^
Зу = 9 + Зх
=
7 2х уничтожились — остается 3 / '

делим обе части на 3,— шя « «м * «jr

чтобы найти/ ¥ — * «# 1~ А

s 1 г
3/: 3 =/ 9 :3 = 3
г
З х: 3 = х

Заполняем таблицу значений (х, у) для Заполняем таблицу значений (х, у) для
первого уравнения. Выбираем небольшие второго уравнения. Значения х берем такие
значения х, потом вычисляем соответствую­ же, как в первой таблице, потом вычисляем
щие значения у. соответствующие значения у.

значения х берем те же, что

7 не зависит отх , выбираем несколько значений х, близких к О , в первой таблице

t 1 2 3 4
3 не зависит о т х .
i
<%
1 2 3 4
* 7 7 7 7 7 з 3 3 3 3
д -2 х -2 -4 -6 -8 +х 1 2 3 4
+ х рэвно X
У 5 3 1 -1 У 4 5 6 7
вычисляем значения (7А- 2х) (3/4 х)
-2х д л я каждого х
\ / равен сумме 7 и - 2 х V ; -6 = 1 I / равен сумме3 и х
 РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Чертим оси координат и отмечаем два набора Системы уравнений, не имеющие решения
точек. Проведем через каждый набор прямую
линию. Если система уравнений имеет решение, Не всякая система уравнений
то две прямые пересекутся. имеет решение. Например, j к
графики уравнений
х + у = 1 и х + у - 2 представля­ * + у=2
ют собой параллельные прямые.
Они не пересекаются, следова- < ,
тельно, эта система уравнений
У t не имеет решения.
х+у= 1 I
’

11

10

график функции у = 3 + х,
формула получена из второго
уравнения - 3 / + 3 y = 9
искомое значениеу
равно вертикальной
координате точки
пересечения —
это 4,3

точка пересечения соответствует

решению системы

график функции у = 7 - 2 х ,
формула получена из первого
уравнения 2 х + у = 7

-1 искомое значение х равно горизонтальной

координате точки пересечения — это 1,3

Решением системы уравнений являются коорди­

наты точки пересечения построенных графиков.
► Находим искомые значения х и у на соответству­
ющих осях.
1т 4т
l * Квадратные уравнения
и разложение на множители
НЕКОТОРЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ (Т. Е. УРАВНЕНИЯ ВИДА О,
ГДЕ АНЕ РАВНО 0) МОЖНО РЕШИТЬ, РАЗЛОЖИВ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ КВАДРАТНЫЙ
ТРЕХЧЛЕН НА МНОЖИТЕЛИ,
Разложение квадратного трехчлена на множители
Раскладывая выражение на множители, мы получаем выражения, произведение которых равно
исходному. Квадратный трехчлен ах 2 + Ь х + сможет быть разложен на две скобки, каждая из
которых содержит переменную и число. Чтобы найти эти множители, пользуемся правилами
запись рядом двух пар
перемножения скобок (с. 176): в случае, когда а = 1, а Ь и с положительны, сумма чисел в скобках
скобок означает, что они
равна Ь, а их произведение равно с.
перемножаются

[
a — старший
коэффициент (
b — второй коэффициент
/
axi + bx + c= 0 * (х + > 7
)(х + >
)= 0
Х2=Х -Х I

А Квадратное уравнение стандартного вида

с - свободный член

А Произведение пары скобок

V £ в случае положительных
биссум м а чисел из
Все квадратные уравнения содержат квадрат Квадратный трехчлен из левой части уравнения скобок равна Ь, а их
произведение равно с
переменной (х2), а также обычно произведение можно записать в виде произведения пары скобок,
числа на переменную х и просто число. Буквы а, Ь, с каждая из которых содержит х и число. Перемно­
обозначают три разных числа, причем а не равно 0. жив скобки, получим исходное уравнение.

Решение простых квадратных уравнений

Разложим квадратный трехчлен на множители, т. е. найдем неизвестные числа в скобках.
Затем разберемся со скобками по отдельности, чтобы найти решения исходного уравнения. сумма этих чисел равна 6,
а их произведение — 8
.x2= W . с= 8
Для решения квадратного уравнения
с положительными знаками перед b и с
нужно найти два таких числа, сумма которых х2+ 6х + 8 = 0 ф (х + )(x + lU i) = 0
равна b (в нашем примере 6), а произведе­ результат всегда О
ние — с (у нас 8).

Чтобы найти эти числа, начертим таблицу. Пары чисел, произведе- Суммы таких
сумма первой пары
В первом столбце выпишем все возможные ние которых равно с (8) пар чисел £ не равна 6, поэтому нам
пары чисел, произведение которых рав­ не подходит

<
8и1 8 + 1=9
но с (8). Во втором столбце выпишем суммы
этих пар. Нам нужна пара с суммой b (6). 4и2 4+ 2= 6

сумма 4 и 2 равна 6, значит,

мы нашли нужные числа
подставим первое число сюда
Подставим найденные числа в пару скобок.
Произведение этой пары скобок равно (х + ? ? )(x + i£|) = 0 ф (х + 4) (х + 2) = О
исходному квадратному трехчлену, поэтому
подставим второе число сюда
оно тоже должно равняться нулю. приравняем первые вычтем 4 из обеих
скобки нулю частей

Произведение равно нулю, если равен нулю

хотя бы один сомножитель. Поочередно
приравняем нулю выражения из каждых скобок
х + 4 =0
приравняем -
* ][ ZZ

вычтем 2 из обеих частей

— ^ первое решение равно - 4

вторые скобки
и решим полученные уравнения. В итоге
получим два решения исходного уравнения.
нулю х + 2 = О [ ZZ — 2 второе решение равно - 2
 КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ И РАЗЛОЖЕНИЕ НА М Н О Ж И Т Е Л И 191

Решение более сложных квадратных уравнений

Квадратное уравнение не всегда имеет стандартный вид ах2 + Ьх + с = 0. В обеих его
частях может быть по нескольку членов с х2, членов с х и числовых членов. В этом
случае нужно привести подобные члены, тогда уравнение примет стандартный вид уравнение нужно
преобразовать так,чтобы
и его можно будет решить.
справа остался О
Это уравнение записано не в стандартной форме, но его |Г~
можно преобразовать. После преобразования справа
должен остаться 0.
2х —7
прибавим 7 к левой части
(13 + 7 = 20) прибавим 7
Сначала перенесем числа из правой части в левую. к правой части:
Прибавим 7 к обеим частям, чтобы -7 справа исчезло.
х 2 + 11х + 2 0 2х - 7 + 7 = 0,
остается 2х

прибавляем - 2х;
1 1 х - 2 х = 9х
также прибавим -2 х
Затем перенесем влево члены сх. Для этого вычтем 2х к правой части,
из обеих частей.
х 2 + 9х + 2 0 = 0 останется 0

перебираем различные разложения

складываем оба
с (20) на два множителя
множителя
Пары чисел, произве- Суммы таких
Теперь уравнение можно решить, разложив левую часть дение которых равно 20 этих пар чисел
на множители. Начертим таблицу. В первом столбце
20,1 21 X
выпишем пары чисел, произведение которых равно с (20).
2,10 12 остановимся,
Во втором столбце выпишем суммы этих пар. Нам нужна
^ как только
пара с суммой b (9). 5,4 9 ^ найдем
сумму,

Подставим найденные числа в первые и вторые скобки

и поочередно приравняем скобки нулю. Произведение
скобок (х+5) и (х+4) равно 0, значит, хотя бы один из
1
(х + 5) (х + 4) = 0
скобки перемножаются равную b (9)
произведение скобок
равно О

сомножителей равен нулю.

приравняем первые
скобки нулю

Решаем каждое из полученных линейных уравнений,

приравнивая скобки нулю. В результате находим два
х+ 5
приравняем вторые
Ф )( ZZ — 5 первое решение
равно- 5

скобки нулю
решения исходного квадратного уравнения: -5 и -4.

х+ 4
* — 4 второе решение
равно- 4

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Не все квадратные трехчлены легко раскладываются на множители.

Некоторые квадратные уравнения указанным выше способом решить нельзя, так как не удается подобрать такую пару
целых чисел, сумма которых равна Ь, а произведение — с. Такие уравнения нужно решать по формуле (с. 192-193).

Пары чисел, произведе- Суммы таких — суммы, равной 3,

ь=з все пары целых чисел, ние к<>торых равно 1 пар чисел не нашлось

х 2+ Зх + 1= 0 произведение
которых равно 1
-—

-1 ,-1
2

-2
X

Вот типичное квадратное уравнение,
левая часть которого не раскладывается
на множители с целыми числовыми членами.
X
Выписы ваем все возм ож ны е разложения члена с (1)
на сомножители и соответствующие суммы, как показано
► в таблице. Видно, что нет такой пары чисел, сумма
которых равна 3, а произведение равно 1.
 192
СМ . ТАКЖ Е

Формула корней квадратного уравнения ( 1 7 7 - 1 7 9 Формулы

( 1 9 0 - 1 9 1 Квадратные уравнения

КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ МОЖНО РЕШИТЬ С ПОМОЩЬЮ ФОРМУЛЫ КОРНЕЙ. и разложение на множители

АЛГЕБРА
Квадратичная функция
и ее график 1 9 4 -1 9 7 )
Приведенная формула
позволяет решить любое квадратное уравнение стандартного вида ах2 + Ьх + с = О,
где х — неизвестное, а, b и с — числа (а не равно 0).
множитель при х2— множитель при х- число — свободный
> Квадратное
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
уравнение
Как обы чно, квадратны е Возможные варианты
уравн ени я содерж ат
квадрат перем енной х 2, Квадратные уравнения могут содержать отрицательные
произведение числа на коэффициенты и одинарные члены (х — это 1х). А справа
не обязательно стоит 0. Если справа стоит не 0, то приводим
перем енную х и число.
уравнение к виду, в котором справа стоит 0, добавляя
к обеим частям число, в данном случае - 8. После этого
применяем формулу для корней.
> Формула корней
Эта формула позво ляет члены могут иметь и отрицательный, правая часть может

реш ить любое квадрат­ ^ — и положительный знак 6ыть не Равн£ 0

ное уравнени е.
Подставляем в нее
значения чисел а, Ь, с
и вы числяем значения
4 х 2+
если перед х нет числа, это означает 1х ^
3= 8
корней уравн ени я.

Вычисление корней по формуле

Чтобы воспользоваться формулой корней, подставим
в нее значения a, b и с. Затем вычислим полученные
выражения, чтобы найти ответ. Не забывайте о знаках
(«+»,«-») при числах а, Ь, с. +3х -2

Берем из квадратного уравнения

его коэф фициенты a, b и с.
Подставляем их в ф орм улу корней,
со храняя знаки «+» и «-»
подставляем
у коэф ф иц иентов. В нашем
значения в формулу,
прим ере а = 1, b = 3, с = -2 . не забывая о знаках
коэффициентов
 Шаг за шагом вы числяем полученное
выраж ение, чтобы найти реш ения
(корни) уравн ени я. Сначала вы числим I 3 -3 = 9 4 • 1 • (-2 ) = - 8

значен ие вы раж ения, стоящ его под

знаком квадратного корня. Возведем
3 в квадрат (равно 9), затем посчитаем X 3tV94b8)
значен ие 4 • 1 • (-2 ) (равно -8 ). минус на минус дает плюс,
поэтому 9—(—8) = 9 + 8

Теперь у нас под квадратным

корнем 9 - (-8 ) = 9 + 8 = 1 7 .
С пом ощ ью калькулятора вы чи сля­
ем квадратны й корень из 17.
3+717" 9 + 8 = 17

Осталось выписать два выраж е-

ния: одно со знаком «+», второе
со знаком
3 ±4,12 «■4,12 — приблизительное значение
квадратного корня из 17 (округлено
X до двух знаков после запятой)

Выполним в числителе
дроби слож ение чисел -3 + 4,12 Выполним в числителе
дроби вы читание чисел -3 - 4,12
- 3 и 4,12. - 3 и 4,12. х
2 2
- 3 - 4 , 1 2 = -7 ,1 2

Делим полученную
сум му на знам енатель
и получаем о твет —
X
1 ,1 2 <- " - з+4'12=1'12
Делим полученную
разн о сть на знам енатель
и получаем ответ —
X
7Л2
приближ енное значение
первого корня.
~ 2 ~
приближ енное значение
второго корня. 2
М ы нашли квадратное уравнение имеет
приближенные два решения (два корня)

значения обоих корней

193
наш его квадратного х
уравн ени я.
 л
flv

1—
у
У
К в а д р а ти ч н а я ф у н к ц и я и е е гр а ф и к (3 4 -3 5 Положительные
и отрицательные числа
ГРАФИК КВАДРАТИЧНОЙ ФУНКЦИИ Y = АХ2 + В Х + С — ГЛАДКАЯ
< 1 8 2 -1 8 5 Линейная функция
ВЫПУКЛАЯ КРИВАЯ ЛИНИЯ, НАЗЫВАЕМАЯ ПАРАБОЛОЙ. и ее график

Эт а к р и в а я — п а р а б о л а — м о ж е т в ы гл я д е ть п о -р а з н о м у в з а в и с и м о с т и {1 7 6 Квадратные трехчлены

о т к о э ф ф и ц и е н т о в а, Ь и с в ф о р м у л е у = а х 2 + Ь х + с. { 1 9 0 - 1 9 1 Квадратные уравнения
на множители

Квадратичная функция, т. е. зависимость переменной у от квадрата переменной х, { 1 9 2 - 1 9 3 Формула корней

квадратного уравнения
имеет стандартный вид у = ах2 + Ьх + с. В этой формуле а не равно 0, иначе
квадратичный член ах2 исчезает. В каждом конкретном случае числа (коэффициен­
ты) а, b и с известны, поэтому можно заполнить таблицу значений х и соответству­
ющих значений у. Затем пары (х;у) изобразим как точки в системе координат.
Соединив эти точки гладкой кривой, получим график нашей функции — параболу.
это выражение (квадратный
трехчлен) задает зависимость
. переменной у от независимой
Квадратичную функцию можно представи ть перем енной/
в виде граф ика. Чтобы п о стр о и ть график,
нужны зн ачен ия координ ат х и у н ескольки х

у = х2+ Зх + 2
его точек. Значение у вы числяем по заданной
формуле. Н априм ер, здесь справа зави си м о сть
у от х такова, что всегда зн ачен ие у равно
сумме квадрата х, утр о е н н о го х и числа 2.
значение/зад ает положение точки
относительно вертикальной
координатной оси
Вычислим координаты х и у для постро ени я
графика. Сначала выберем зн ачен ия х. Затем для
каж дого зн ачен ия х вы числим вспом огательн ы е
вы раж ения (х2, Зх, 2). Наконец, слож им их значения,
чтобы вы чи сли ть у.

выбираем несколько у=х* + 3 / + 2 заполним столбец заполним столбец в этом столбце складываем значения из всех трех
значений/, ближе к О трудно посчитать сразу значен ий/ значений 3 / всегда 2 столбцов и находим /

шшшшш у
X А *
р- +1 У X X2 Зх +2 У

-3 -3 9 -9 2 -3 9 -9 2 2

-2 -2
* -6 2 -2 4 -6 2 0

-1 -1 1 -3 2 -1 1 -3 2 0

0 0 0 0 2 0 0 0 2 2

1 1 1 3 2 1 1 3 2 6

2 2
* 6 2 2 4 6 2 12

3 3 9 9 2 3 9 9 2 20
каждый /р а в е н сумме
соответствующих значений.
из трех предыдущих столбцов

А Зн ачен иях А Промежуточные вычисления А Соответствующие значения у

Значение у зави си т от зн ачен ия х,
поэтом у выберем несколько зн аче ­
ний х, а потом посчитаем зн ачен ия у.
Для х будем б рать небольш ие числа
по обе сторо ны от нуля.
Квадратны й тр ехчлен со сто и т из тр ех
членов: ква д р а тх, произведен ие х на
число и пр о сто число. Вычислим значение
каж дого из этих тр е х членов в отдельном
столбце таблицы.
В каждой стро ке таблицы сложим тройки
чисел (ф иолетовы е ячейки), чтобы найти
значения у, со о тветствую щ и е значениям х.
При слож ении не забываем учи ты вать
знаки слагаем ых.
 КВАДРАТИЧНАЯ ФУНКЦИЯ И ЕЕ Г Р А Ф И К 195

Строим график функции. Берем значен ия х и у из таблицы

► и отм ечаем точки с соответствую щ им и координатам и

на плоскости. Наприм ер, значению х = 1 со о тветствует
у = 6. Поэтом у отм ечаем то чку с координатам и (1; 6).

делаем иеиI чуть,длиннiee, чем —— Уi

нужно ДЛЯ значе ний из{таблицы,
> Чертим оси координат — ЭП )<
чтобы можно было продолжить
и отмечаем точки график
Проводим координатны е
_ 15
оси и разм ечаем их так,
чтобы на них пом естились
><
координаты из таблицы.
_ 1п
отмечаем точки с координа(ами
Ц елесообразно делать
(х;у) из таблицы
оси чуть длиннее, чтобы
при необходим ости
добави ть дополнительны е
точки. П осле этого
\ NV
а

/\ /S
- 5
><

отм ечаем точки с коорди­ шшш±I ■ и ь

|V
н Г " н I н н н и JlГ JlГ [ 1 X
натами (х;у) из нашей _5 _з _2
0 1 о з
-6 -4
таблицы.

> Соединяем
полученные точки
Проводим гладкую
кривую линию через
отм еченны е точки. Эта
кривая является графиком
ф ункции у = х 2 + Зх + 2.
Линию (параболу) следует
продолж ить влево
и вправо для д р уги х
значений х.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Направление ветвей параболы

Ф ор м а граф ика к в ад р ати ч н о й ф ункции <\ у = -а х 2 + Ьх + с
< у = ах2 + Ьх + с
зависит, в частности, о т зн ака м н о ж и те л я Если а полож итель­ Если а отрицательно
п р и * 2 (старш его коэф ф ициента). Если он но (здесь а = 2), (здесь а = -2 ), то
по ло ж ител ьн ы й , то граф ик «улы б ается» парабола улы бается. парабола хм урится.
(ветви пар або л ы н ап р авл е н ы вверх);
если отр и цател ьн ы й , то «хм ури тся »
(ветви н ап р авл е н ы вниз).
Графический метод решения квадратных уравнений
Квадратное уравнение можно решить графически. Если в левой части уравнения стоит
квадратный трехчлен ах2 + Ьх + с, а в правой части находится ненулевое число d, рисуем
график квадратичной функции у = ах2 + Ьх + с и график линейной функции y = d. Найдем
точки, в которых два графика пересекаются, и получим решения квадратного уравнения.

линейная часть уравнения

В этом уравнении слева сто и т
квадратный трехчлен , а справа —
линейное вы раж ение (в данном
случае пр о сто чи сло -5 ). Н арисуем - х
графики со о тветствую щ и х квад рати ч­
ной и линейной ф ункций в одной
систем е координат. Для этого нужно
зн а ч ен и я /в правой
найти наборы ко ордин ат (х;у), части всегда равны - 5
уд овлетворяю щ их каждой части
уравнени я.
5
зави си м ость/от*

( в левой части уравнения

х - 2х + 3 <] у = -5

Вычисляем значения х и у для левой

У yi
Э то т граф и к очень
прост: для лю бого х
части уравнения с помощью таблицы. (в частн ости , для 0)

1
0 к
w
Выберем несколько значений х по обе X зн ачен ие у равно -5 .
стороны от нуля. Значение каждого члена -5 Следовательн о,
квадратного трехчлена (—х 2, - 2 х и +3) графиком будет
считаем отдельно. Затем сложим го р изон тальная
полученные результаты, чтобы получить прямая, проходящ ая
соответствующ ие значения у. вычислим значения через то чку (0; -5 ).
выбираем несколько х2 и поставим перед

I
заполним столбец складываем значения всех трех
значений х, ближе к О ними минусы
значений -2х ^ в этом столбце всегда + 3
- у = —х2 — 2х + 3,
трудно посчитать сразу

X -х 2
/
-2х 3
т щ ш т к**
X -X 2
столбцов и н а х о д и м /'

-2х 3
У У

-4 -4 -16 +8 +3 -4 -16 +8 +3 -5

-3 -3 -9 +6 +3 -3 -9 +6 +3 0

-2 -2 -4 +4 +3 -2 -4 +4 +3 3

-1 -1 -1 +2 +3 -1 -1 +2 +3 4

0 0 0 0 +3 0 0 0 +3 3

1 1 -1 -2 +3 1 -1 -2 +3 0

2 2 -4 -4 +3 2 -4 -4 +3 -5

каж д ы й/рав ен сумме

А Значения х соответствующих значений из
трех предыдущих столбцов
Значение у зав и си т от А Промежуточные вычисления
значения х, поэтом у Квадратный тр ехчлен со сто и т из тр е х А Соответствующие значения у
выберем несколько членов: - х 2, -2 х , +3. Вычислим значение В каждой стро ке таблицы сложим
значений х, а потом каж дого из них в отдельном столбце тр о й ки чисел (ф иолетовы е ячейки),
посчитаем значен ия у. таблицы. Не забываем про знаки чисел. чтобы найти значен ия у, со о тветству­
Для х будем брать В третьем столбце всегда +3. ющие значениям х. При слож ении
небольш ие числа по обе не забываем учи ты вать знаки
стороны от 0. слагаем ых.
 КВАДРАТИЧНАЯ ФУНКЦИЯ И ЕЕ Г Р А Ф И К

Строим график квадратичной

У А
функции — параболу. Сначала ) \/ 4
салатовая кривая (парабола)
чертим оси координат, затем S/ з
#N
отм ечаем точки с координатам и - х 2 - 2х + 3 = 0 N ->
из полученной таблицы. Наприм ер,
для х = - 4 имеем у = -5 . Тем самым _ 1
получаем то чк у с координатам и
(-4; -5 ). О тм етив все точки, Я 1 1 0 Г )I 1
5 4 3 2 1 1 1I г 3 X
соединяем их плавной кривой.
2

S/ 5 \/
?\
/
/лопом кплппмиатм тпион 6
(х;у) из таблиц!>1
7

Теперь строим график линейной

N/ч у А
функции — прямую. Графиком /
уравн ени я у = - 5 является салатовая кривая (парабола) Nч У
*
горизон тальная прямая, п р о хо д я­ является графиком функции Л '
щая через то чк у (0; -5 ). Те точки, где -X1- 1Х + з = и
линии пересекутся, дадут реш ения
уравн ени я - х 2 - 2 х +3 = -5 .
п 1 11 11 1 0
5 4 3 2 1

первое решение второе решение

>»

S --------1
оранжевая прямая являете я
графиком функции у = - 5

___<

Находим решение на графике. координаты первой координаты второй первое решение второе решение
Это координаты х двух точек точки пересечения точки пересечения уравнения. , уравнения
пересечения: - 4 и 2.

( - и п ^ - 5 ) -4 х= 2
® Неравенства С М . Т А К ЖЕ

< 3 4 -3 5 Положительные
и отрицательные числа
С оо тн о ш ен и я м е ж д у числ ам и или в ел и ч и н ам и , указы в аю щ и е, ка ки е
< 1 7 2 -1 7 3 Преобразование
и з н и х б о л ь ш е д р у г и х . З н а к и « * » , «>», «<» и д р . с т а в я т м е ж д у ч и с л а м и выражений

и л и в ы р а ж е н и я м и , ч то б ы п о к а з а т ь , ч то о н и н е р а в н ы д р у г д р у г у . < 1 8 0 -1 8 1 Решение уравнений

Знаки неравенств
<] Не равно
С помощью этих знаков можно показать, как соотносятся между
Э то т знак показывает, что
собой два числа или выражения. Есть пять основных знаков
два числа или выраж ения
неравенств. Один из них просто сообщает, что части неравен­
не равны между собой,
ства не равны (*), остальные — какая из них больше или меньше. наприм ер 3 * 4 .

X> у Х£У X< у х<у

А Больше А Больше или равно А М еньш е А М еньш е или равно
Э то т зн ак говорит, что х Э то т знак показывает, что х Э то т знак сообщ ает, что х Э то т знак говорит, что х
больш е, ч е м у , наприм ер 7 > 5. больш е, чем у, или равен у. меньше, чем у, наприм ер - 2 < 1. меньше, че м у, или равен у.

V Неравенства и числовая прямая

Н еравенства м ожно изобразить на число во й прямой. Пусты е круж ки
со о тв етств ую т знакам «больше» (>) и «меньше» (<), а закраш ен ны е
круж ки — знакам «больше или равно» (>) и «меньше или равно» (<).
/ > 9 (/больш е
5 < / < 8 ( / б о л ы и е или
-------/ < 2 (/м ень ш е 2) __ или равен 9)
равен 5 и строго меньше 8)
* ------- О • -------------- О
J______ 1______1______1______ 1______1______1______1______1______1______L
1 1 1 1 Г
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Основные свойства неравенств шттШшШш

Неравенства можно преобразовы­ О Умножение и деление

вать, применяя одни и те же на положительное число За ^ 12
операции к обеим частям.
Если неравенство умножается
или делится на отрицательное
число, то знак неравенства
Когда нер авен ство ум нож ается
или делится на полож ительное
число, его знак не меняется.
прибавляем 4 к обеим
а> 4 :
■

4
} s i
> знак остается
тем же

меняется на противоположный. частям ---------- ^

* >1

х+ 4< О -3) -Зр > -9

у
+ 4

х < -4 знак неравенства

не меняется р<3 «< » заме­
нили на «> »

-
х- 2< - е :(-1) -р >-3
вычитаем 2
А Сложение и вычитание А Умножение и деление на отрицательное число
из обеих частей
Когда мы прибавляем одно и то же число Когда н еравенство ум нож ается или делится на о тр и ц а­
к обеим частям н е равенства или вычитаем тельное число, его знак м еняется на противополож ны й.
число из обеих частей, знак не м еняется. В этом прим ере знак «меньше» зам енен на «больше».
Решение неравенств
Для решения неравенств их можно преобразовывать, но все операции должны
применяться к обеим частям неравенства одновременно. Например, складывая левую
часть неравенства с числом, мы должны сложить с этим числом и правую часть.

Для решения этого неравенства Чтобы решить это неравенство,

прибавим 2 к обеим его частям,
а затем поделим их на 3.
ЗЬ-2^10 вычтем 3 из обеих его частей,
а затем поделим их на 3.
За + 3 < 12
прибавив 2 к ЗЬ- 2, вычитаем 3, остается 3 а
получим 3 b 10 + 2 = 12 1 2 -3 = 9
Выраж аем ЗЬ, прибавив 2 Преобразуем неравенство, s f
к обеим частям.
ЗЬ£12 вы читая 3 из обеих частей.
Слева остан ется За. За<9
3 Ь, деленное на 3, 3 а, деленное
дает б на 3, дает о . 9 :3 = 3
* г
Получаем ответ, поделив обе части Получаем ответ, поделив обе V
на 3. Н ер авен ству уд о влетво р яю т все
числа от 4 и больш е. Ь^4 1 2 :3 = 4
части на 3. В левой части о стае т­
ся о, и нер авен ство реш ено. а<3
Решение двойных неравенств
Для решения двойного неравенства решаем

х
каждую его часть по отдельности. Затем соединяем
полученные решения в единый ответ.

-1 < Зх+5<11
Для решения этого двойного
неравенства разобьем его на два.

Два обы чны х неравенства,

■1 ^ Зх + 5 на которы е нужно разбить двойное

неравенство.
Зх+5<11
вычитая 5 и з - 1 , вычитая5 .,1 1 - 5 = 6
получим - 6
j X - вычитая 5 из Зх + 5, изЗх + 5, ф
6 Щ у Г получим Зх Уединяем член, содержащий х,
получим Зх З х < 6
5 Ц вы читая 5 из каждой части
полученны х неравенств.

-6 :3 = -2
Зх: 3 = х ^ 6 :1 = 2
3 х :3 = х
ьГ %
2< х Решаем эти неравенства,
поделив их на 3. х<2
I
Г
х I

-2 < х < 2 Наконец, объединяем

полученны е просты е
■ I неравенства в одно
двойное н еравенство.
Статистика
 Что такое статистика?
СТАТИСТИКА ЗАНИМАЕТСЯ СБОРОМ, СИСТЕМАТИЗАЦИЕЙ Группа Количество
И АНАЛИЗОМ ДАННЫХ.
Учительницы 10

Д а н н ы е в с т а т и с т и к е п р е д с т а в л я ю т в н а гл я д н о й т а б л и ч н о й ф о р м е Учителя 5

или в ф о р м е гр а ф и ч е с к о г о и з о б р а ж е н и я . Т а к а я в и з у а л и з а ц и я Ученицы 66

о б л е гч а е т в о с п р и я т и е б о л ь ш и х о б ъ е м о в и н ф о р м а ц и и . Ученики 19

Всего 100

Работа с данными А Сбор статистических данных

Данные (информация, сведения) присутствуют повсеместно. Чтобы разобраться в больших Чтобы проанализировать собранные данные,
массивах информации, данные обычно упорядочивают в форме таблицы. Они станут еще необходимо сначала сгруппировать их.
доступнее, если на основании таблицы построить график или диаграмму. Графики наглядно Обычно для этого используют таблицы.
показывают тенденции и облегчают анализ. Круговые диаграммы позволяют быстро В нашей таблице представлены разные
оценить и представить соотношение величин (групп). группы людей в школе.

А Совокупность данных
На этом рисунке представлены группы
людей: 10 учительниц, 5 учителей,
66 учениц и 19 учеников. Эту информацию
можно представить в виде таблицы (вверху
справа), а затем построить на ее основе,
например, график или круговую диаграмму,
что позволит проанализировать и
визуализировать полученные данные.
Наглядное представление статистических данных
Существуют разные способы представления статистических данных. Их можно дать в виде простой таблицы
или в более наглядной графической форме. Наиболее распространенными способами визуального представления
данных являются: гистограмма (столбчатая диаграмма), график (линейная диаграмма) и круговая диаграмма.
Среди разновидностей гистограмм выделяют фигурную диаграмму и гистограмму с неравными основаниями.
количество появлений данного значения

Группы д ан н ы х Ч астота частота — число, показывающее, сколько

10 - раз значения, относящиеся к каждой 10
группе, встречаются в исходных данных

высота столбика количество символов

Группа 1 4 показывает частоту
показывает частоту
данных данных

6 -
Группа 2 8
f *
{* щ
Группа 3 6 ф -t ъ о в
2-
т ч pk » в
Группа 4 4 w ч о и
1
1 2 3 4 2 3 4 5
Группа 5 5
ГРУППА ДАННЫХ ГРУППА ДАННЫХ

А Таблица данных Л Гистограмма (столбчатая диаграмма) А Фигурная диаграмма

Полученные данные вносят в таблицы
и группируют по какому-либо признаку.
На основании этой таблицы построены
гистограмма, фигурная диаграмма и график.
В гистограммах по оси х откладываются
группы данных, а по оси у — частоты для
этих групп. Высота каждого столбика
показывает частоту измеряемого признака
(значения) для каждой группы.
Одна из разновидностей гистограмм.
Каждый символ (пиктограмма) представляет
единицу информации.

размер сектора сектора разных цветов

▲ высота блока
соответствует частоте показывают разные
показывает площадь блока
10 - положение точки на графике 10 - - группы данных группы данных
показывает частоту для плотность показывает
данной группы данных распределения
частоты группы
8 - -

£ 6 - 6 - -

4 -

2 -

ГРУППА ДАННЫХ ГРУППА ДАННЫХ

А График (линейная диаграмма) А Гистограмма с неравными основаниями А Круговая диаграмма

На графиках группы данных откладываются
по оси х, а частота каждой группы — по оси у.
Точки показывают частоту для каждой группы,
а соединяющие их отрезки — тенденцию,
или изменения (тренд) этих данных.
В гистограммах с неравными основаниями
площадь (а не высота!) прямоугольных блоков
позволяет сравнить размеры групп данных.
Они удобны для демонстрации значений
с различной величиной интервалов.
Круговые диаграммы показывают данные
в виде секторов круга. Чем шире сектор, тем
большее количество данных он представляет.
& Сбор и систематизация данных
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПРЕДСТАВИТЬ И ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ДАННЫЕ, СМ. ТАКЖЕ:

ИХ НУЖНО АККУРАТНО СОБРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ. Гистограммы 2 0 6 -2 0 9 }

Круговые диаграммы 2 1 0 -2 1 1 У

Что такое данные? Линейные графики 2 1 2 -2 1 3 У

В статистике данными называются сведения,

которые собирают обычно в виде списков КОЛА, ВИШНЕВЫЙ СОК, <\ Вопросы
числовых значений. Чтобы разобраться
Прежде чем составлять анкету,
в этих числах, данные нужно сгруппировать
АНАНАСОВЫЙ СОК, МОЛОКО, определитесь с главным
и представить в удобном для анализа вопросом, на который вы
и обработки виде, например в виде таблицы хотите найти ответ. Например:
или диаграммы. Неупорядоченные данные ЯБЛОЧНЫЙ СОК, ВОДА какие напитки нравятся детям
называют первичными или исходными. больше всего?

Сбор данных
Статистическую информа­
Анкета о напитках
цию собирают обычно в ходе Мы составили эту анкету для того, чтобы выяснить,
исследований. Выбранных какие напитки больше всего нравятся детям. Ответь
на вопросы, поставив крестики в нужных клетках.
людей (респондентов)
опрашивают об их предпо­
чтениях, привычках или 1. Ты мальчик или девочка?
мнениях. Часто опросы
проводят в форме анкет.
Полученные ответы,
X
т. е. первичные статистиче­
ские данные, затем упорядо­
чивают и представляют 2. Какой напиток тебе больше нравится?
в виде таблиц и диаграмм.
ананасовый сок

ответы на вопросы
анкеты — это первичные
данные

3. Как часто ты его пьеш ь?

один раз в неделю 2-3 раза

или реже в неделю

\> Анкета
чаще 5 раз
Обычно анкета — это
в неделю
опросник с предложенными
вариантами ответов. Получен­
ные ответы затем легко
рассортировать по группам 4. Где обы чно покупают твой лю бимы й напиток?
данных. В нашем примере
параметром, по которому
группировались исходные
данные, стали выбираемые
в супермаркете
* ч
X в продуктовом
магазине

напитки.
 СБОР И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ДАННЫХ 205

Запись и подсчет Напиток Подсчет Н апиток Подсчет Частоты

группировка .
ответов пометок по Кола ^ ХНХ 1 Кола ШТ 1 6

Результаты исследования 5 штук

облегчает
Виш невы й сок т гм п 1 Виш невы й сок 4 -Н Т 4 -Н Т 1 11
заносят в таблицу. В левой чтение Яблочный сок II Яблочный сок II 2
колонке перечисляют варианты таблицы; пятая
ответов из анкеты. Простой палочка Ананасовый сок 1 Ананасовый сок 1
'
перечеркивает
и удобный способ регистрации Молоко II М олоко II 2
четыре
ответов — помечать их сразу предыдущие Другой напи ток 1 Другой напи ток 1 1
в таблице. Пометка ставится
в виде палочки, и когда набира­ А Таблица подсчета частот Л Таблица распределения частот
ется пять одинаковых ответов, Показывает результаты При подсчете суммы ответов по каждой группе
пятая палочка перечеркивает исследования, сгруппированные результаты (частоту ответов) можно выносить
предыдущие четыре. по вариантам ответов. в отдельную колонку — так мы получим таблицу
распределения частот.
Таблицы Напиток Частота Н апиток М альчики Д евочки Итого

Таблицы, показывающие частоту Кола 6 Кола 4 2 6

результатов для каждой группы, очень
Виш невы й сок 11 Виш невы й сок 6 и
удобны для представления данных. 5

Значения из столбца частот можно Яблочный сок 2 Яблочный сок 0 2 2

анализировать и использовать для Ананасовый сок Ананасовый сок 1

1 1 0
построения диаграмм. В таблицах
Молоко 2 М олоко 1 1 2
распределения частот может быть
больше столбцов, если нужно предста­ Другой напиток 1 Другой напи ток 1 0 1
вить информацию более подробно.
Л Таблица распределения Л Таблица с группировкой по нескольким
частот признакам
В нашем примере показано число В этой таблице есть дополнительные столбцы:
детей, которые выбрали тот или они показывают, какое количество мальчиков
иной напиток. и девочек предпочитают тот или иной напиток.

Репрезентативность результатов РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Чтобы результаты исследования отражали точную картину, Регистрация данных

важно опрашивать широкий круг людей. Если исследование
проводится в слишком узком кругу, его результаты могут Многие данные записываются компьютерами: сведения
оказаться неполными и покажут преобладание нетипичных о погоде, дорожном движении или использовании
ответов. интернета. Эти данные потом можно систематизировать
болельщики и представить в виде таблиц и графиков, что облегчит
команды их обработку и анализ.
«красных»
<] Сейсмограф
Сейсмограф
1^4 человек,
участвующий
регистрирует
в опросе движения земной
коры, вызванные
землетрясениями.
болельщики
Собранные данные
команды
затем анализируют­
ся для изучения
Л Ф утбольны й болельщик закономерностей,
Если болельщика команды «синих» которые позволят
спросить, какая команда лучше: в дальнейшем
«синие» или «красные», он наверня­ предсказать
ка выберет «синих», даже если будущие землетря­
«красные» будут объективно лучше. сения.
@ Гистограммы (столбчатыедиаграммы) СМ . ТАКЖ Е:

( 2 0 4 - 2 0 5 Сбор и систематизация
данных

ГИСТОГРАММА — ОДИН ИЗ САМЫХ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ВИДОВ ДИАГРАММ. Круговые диаграммы 2 1 0 -2 1 1 >

Линейные графики 2 1 2 -2 1 3 )
Г и с то гр а м м а п р е д с т а в л я е т д а н н ы е в гр а ф и ч е с к о й ф о р м е. С то л б и ки р а з н о й Гистограммы с неравными
основаниями 2 2 4 -2 2 5 >
высоты п о к а з ы в а ю т р а з м е р (ч а с то ту ) к а ж д о й гр уп п ы и схо д н ы х д а н н ы х .

Использование гистограмм
Данные, представленные в виде диаграмм, читать
проще, чем данные в списке или в таблице. В гисто­
грамме каждый столбик представляет группу
исходных данных. Высота столбика показывает <\ Гистограмма
размер группы — этот параметр называют частотой. Каждая группа данных
По высоте столбиков можно четко и быстро оценить показана на гистограмме
общую картину, а точные значения считать с верти­ прямоугольником
кальной шкалы диаграммы. Гистограмму можно (столбиком), высота
нарисовать на бумаге в клеточку при помощи которого соответствует
размечены на
карандаша и линейки, взяв данные из таблицы частот. значению частоты.
горизонтальной оси *

В этой таблице частот Чтобы построить гистограмму, сначала нужно выбрать

показаны группы данных подходящий для ваших данных масштаб. Затем провести
и значения их частот. вертикальную линию, ось у, и горизонтальную — ось х.
Обозначаем каждую ось по названию соответствующего
столбца и располагаем на диаграмме данные из таблицы.
Смотрим в таблице
число (частоту) для
первой группы данных
(у нас это 3) и находим
это значение на
вертикальной оси у.
Проводим на этом
уровне горизонтальную
линию от оси у до грани­
цы первой возрастной
группы (по оси х). Затем
чертим отрезок для
второго значения
частоты (12) над
интервалом второй
возрастной группы
и проделываем эту
операцию для всех
остальных групп
данных.

20-24 25-29 30-34 старше 35

ВОЗРАСТ ПОСЕТИТЕЛЕЙ

Теперь, чтобы получилась

гистограмма, проводим У
вертикальные линии вверх
35 -
от разметок границ групп
на оси х. Они встретятся
с линиями, нарисованными 30 -
на уровне частот, и мы
получим столбики.
о
Если столбики закрасить, 5 25-
диаграмма станет более
наглядной.
5 20-
LU
о
с=
0
“ 15 -
и
LU
з-

1 10

О-I
до 15 15-19 20-24 25-29 30-34 старше 35
ВОЗРАСТ ПОСЕТИТЕЛЕЙ
Разновидности
Хобби Ч а с т о т а (к о л и ч е с т в о д е т е й )
гистограмм
Ч тен ие 25
Существуют разные виды гистограмм.
Спорт 45
Столбики могут располагаться гори­ <1 Таблица данных
зонтально, могут быть трехмерными или К о м п ь ю т е р н ы е и гр ы 30 В таблице показаны
сдвоенными. При этом высота столбика М узы ка 19 результаты исследования,
всегда будет показывать частоту групп в котором детей спрашивали
Кол л екционирование 15
данных. об их увлечениях.

[> Горизонтальная
гистограмма
В горизонтальной гистограмме
столбики вытянуты горизонтально,
а не вертикально. Количество Чтение
детей в каждой группе, т. е. частота
группы, показано на оси х.
Спорт

Компьютерные длина столбиков

игры показывает частоту
данных

Музыка

на оси у расположены самое большое

группы данных Коллекциониро­ значение 45, поэтому
вание нам будет достаточно —

7
шкалы от 0 до 50 ^ 4
Т " —г- —г- ................... I " ' I
10 20 30 40

15 клеточек на ось х показывает

оси х означают ЧАСТОТА (КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ) частоту для каждой
10 детей группы данных

D> Трехмерная
гистограмма
Трехмерные столбики
50
в диаграммах такого типа
усиливают их визуальный
эффект, но могут сбивать
„ 40-
с толку. В этом примере трехмерные (или объемные)
столбики показаны столбики выглядят более
в перспективе, и кажется, 30-
эффектно, но представляют

4
информацию не так наглядно
что у них есть два значения
частоты. Правильно
определять частоту ^ 20 -
по высоте передней грани.
/ ~ Л

10
трудно сразу понять, сколько
в каждой группе детей

IZ L
Спорт Компьютерные игры
L
Музыка
ВL
Коллекциони­
Чтение
рование
ХОББИ
Составные столбчатые диаграммы
Данные, разделенные на подгруппы, О бщ ая
ХО Б Б И М альчики Д евочки
можно представить в виде составных
столбчатых диаграмм. Они бывают двух Ч тение 10 15 25 <1 Таблица данных
видов: гистограммы с группировкой, где В этой таблице
Спорт 25 20 45
столбики подгрупп рисуются вплотную показаны результаты
К о м п ь ю т е р н ы е и гр ы 20 10 30 исследований хобби
друг к другу, и гистограммы с накоплени­
ями, где значения нескольких подгрупп М узы ка 10 9 19 детей с разбивкой на
подгруппы: мальчики
суммируются в один столбик. Коллекциониро вание 5 10 15
и девочки.

спортом любят заниматься

в обеих подгруппах
самое популярное хобби

■ М альчики ■ М альчики

Д евочки Д евочки
среди девочек коллекциони­
занятия рование
музыкой больше
наименее нравится
популярны девочкам, чем
мальчикам

Чтение Компью- Музыка Коллек- Чтение Спорт Компью- Музыка Коллек-

терные терные ционирс
игры вание
ХОББИ

А Гистограммы с группировкой А Гистограммы с накоплением

В гистограммах с группировкой группы данных представлены Каждый столбик — это башня, составленная из прямоугольни­
двумя или более столбиками разных цветов, каждый из которых ков значений частот нескольких подгрупп. Преимущество
соответствует частоте подгруппы. такого способа в том, что столбик показывает суммарное
(накопленное) значение частот для всей группы данных.

Полигон частот
Еще одна разновидность гистограмм —
полигон частот. На таких диаграммах
данные представлены не в виде столбиков,
а в виде линии. Линия соединяет точки,
соответствующие середине столбика
в каждой группе данных.

> Как нарисовать полигон частот

Пометьте точками серединные значения
столбиков в каждой группе (в нашем случае
это количество людей различного возраста).
Соедините эти точки отрезками.
 Круговые диаграммы С М . ТАК>

(84-85 Углы

(150-151 Дуги и сектора

КРУГОВЫЕ ДИАГРАММЫ — ОЧЕНЬ УДОБНЫЙ СПОСОБ ГРАФИЧЕСКОГО ( 204-205 Сбор и систематизация
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДАННЫХ. данных

( 206-209 Гистограммы
К р у го в а я д и а гр а м м а п о ка зы в а е т д ан н ы е в в иде кр у га , п о д е л е н н о го
на с е к т о р а . О н а п о х о ж а на р а з р е з а н н ы й к р у гл ы й п и р о г, гд е к а ж д ы й к у с о к
п р е д с та в л я е т свою д олю исход ны х д ан н ы х

Для чего нужны

< Как читать круговую диаграмму
круговые диаграммы?
Сектора круговой диаграммы очень
Круговые диаграммы очень наглядны. Размеры секто­ наглядно представляют информацию.
ров четко показывают разницу в величине данных, что На этом примере сразу видно, что красный
позволяет быстро и легко сравнить их между собой. сектор — самая большая группа данных.

Подготовка данных <J Таблица частот

Чтобы рассчитать размер каждого С трана А б сол ю тн ая Показывает количество посеще­

А
сектора круговой диаграммы, нужно ^ ■ частота к ний сайта с разбивкой по
заполнить так называемую таблицу В еликобритания странам, откуда заходили
частот. Углы секторов будут пропорцио­ посетители.
нальны доле частот. В таблице справа СШ А 250 \

перечислены разные группы данных А встрал и я

количество посетителем
125
и указаны частоты каждой группы
и суммарный размер всех групп Канада 50
по группам из разных стран
Велико­
(сумма частот).
Китай 50 британия
* данные по каждой стране

V Расчет углов Н еи звестно 150 применяются для расчета

Чтобы найти угол каждого сектора,

С ум м а частот 1000
каждого сектора 135(
возьмите значения из таблицы частот
и подставьте их в эту формулу.
4 общее число посетителей сайта

частота
угол 360°
сумма частот

Например:

угол сектора для

Г
375
количество посещении сайта

Г
угол сектора
диаграммы

Великобритании 360° = 135‘

1000
суммарное количество посещении сайта

Так же рассчитываются углы для других секторов, при

помощи формулы и значений из таблицы абсолютных частот.
Сумма углов по всем секторам диаграммы должна составлять 50
Канада = ■360 = 18°
360° — общее число градусов в круге. 1000
50
США = ^ 1 - 3 6 0 = 90° Китай = 360 = 18°
1000 1000

Австралия =
125 360 = 45° 150
Неизвестно = 360 = 54°
1000 1000
 КРУГОВЫЕ Д И А Г Р А М М Ы 211

Как начертить
круговую диаграмму
Вам понадобятся циркуль, чтобы
нарисовать угол, транспортир, чтобы
точно замерить углы, и линейка, чтобы
расчертить сектора.
' окружности

Сначала нарисуйте Проведите прямую Отложите угол сектора

при помощи циркуля линию из центра от центральной точки
окруж ность окружности к самой и линии радиуса.
(с. 82-83). окружности (радиус). Отметьте его на окруж но­
сти. Проведите линию из
центра круга к этой точке.

США <] Оформление круговой диаграм мы

После того как вы расчертили круг на
сектора, подпишите их и, если нужно,
представьте расш ифровку цветов.
Поскольку сумма всех углов
I равняется 360°, все сектора точно
' •'’* ложатся в круг.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Подписи значений круговых диаграмм

Есть три способа оформления секторов
круговой диаграммы: выноски (а, Ь), подписи
(с, d) или легенда диаграммы (е, f). Выноски
и легенды особенно удобны, когда размер
секторов слишком мал для надписей.

Неизвестно Легенда (условные обозначения)

© Линейные графики СМ. ТАКЖЕ:

< 182-185 Линейная функция

и ее график
НА ЛИНЕЙНЫХ ГРАФИКАХ ДАННЫЕ ОТОБРАЖАЮТСЯ В ВИДЕ ЛИНИЙ <204-205 Сбор и систематиза­
НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ. ция данных

Э ти г р а ф и к и о с о б е н н о х о р о ш о п о д х о д я т д л я о т о б р а ж е н и я и з м е н е н и я
в е л и ч и н за п е р и о д в р е м е н и .

Как построить линейный график

Чтобы начертить линейный график, вам потребуются только карандаш, линейка и бумага в клетку.
Сначала на график переносятся данные из таблицы, затем эти точки соединяются отрезками в ломаную линию.

День Я с н о (к о л -в о
О
з:
часов) з: л
недели
Ж Ул ж - _НJ
М
.данные из таблицы
Понедельник 12 §1 2 - — ■ч, на оси у отмечено количеств!э 2 12 1 t'гГ
►
наносятся на график
X
В торник 9
с= 1 0 —
|и
часов безоблачной погоды в день
1U J\
>=s ю X ►
! 8- X
1 8 - X
Среда 10 VO
О
f
6 -
v°§ *6НJ
на оси/размечены V
VO . < А
Ч етв ерг 4 g 4 - .дни недель1 5О 4 - X
V-»
? 2 - ? 2 Н
П ятница 5 о
п V _ к 0 JJ
£ и
“
а! 1 "Г 1 1 Г - ... Т 1 W u Т " ■. Т ------
С уббота 8 Сб Вс X
Чт Пт
1 Пн Вт Ср 1Чт Пт Сб Вс X 1 пн Вт Ср
В оскресенье 11 ДЕНЬ НЕДЕЛИ ДЕНЬ НЕДЕЛИ

Столбцы таблицы Расчертите оси координат. Отложите значение для понедельника

служат источником данных
для осей х и у.
► Подпишите и разметьте ось х
в соответствии с данными из первого
столбца (дни). Для оси у используйте
► на оси у и поставьте первую точку
на пересечении осей х и у. Проделайте
то же самое для остальных дней, ставя
данные из второго столбца (количество точки на пересечениях значений
часов безоблачной погоды). по двум осям.

При помощ и линейки

► и карандаша (ручки) соедините

все нанесенные точки линиями.
Получившаяся в результате | 12*
А к

ломаная линия четко показывает о

t=
зависимость между двумя ^ соедините нанесенные
О 10 -
ZH точки отрезками
выборками. з- i f
<с
g 8 -
о 8
го
LO
о 6 -
<Х.
=Г
о
S
н
4 -
U
3-
g 2 -
О
SC
мЩ;
п ----- 1 ----- ь
1 1 1 I W

Понедетьник Вторник Сред а Четверг Пятнице1 Суббота Воскресенье2

1ДЕНЬ НЕДЕЛИ
 ЛИНЕЙНЫЕ ГРАФИКИ 213

Чтение линейных графиков

Этот график показывает изменения температуры воздуха в течение 24 часов. Чтобы определить температуру
в любое время суток, нужно провести перпендикуляр к оси х через точку, соответствующую нужному времени,
а затем из точки пересечения этого перпендикуляра и графика опустить перпендикуляр на ось у.

< Как читать график

у А
К Ч тобы о п р е д е л и т ь з н а ч е н и я
Шаг 3. В точке пересечения
Шаг 1 Ич ТПЧК1/1 прпргрпрния гпаАика п п а пш Гппм тпиипи т э Н м /и г з
перпендикуляра и иеиу емшриг
значение температуры воздуха и перпендикуляра опускаем новый н у ж н о ИЗ ЭТОЙ ТО Ч КИ
25 - перпендикуляр) — кгмерь на исьу
Для 14:00 (° на Равна 22,5 °С) к Г о п усти ть п е р п ен д и кул я р ы
С7 H d ULKI л и / .
«а: *
20 - ............I"
> 1
е=С
го 1
О I
со |
<с 15 - I
о_ 1
>ч
t— 1
«гС
1О.
1LU I
1 1
| 10 -
1LU 1
11— : N v график показывает, что I
! 1 шаг 1. построим перпендикуля р
1 температура в 02:00 1
q - 1 равнялась 12 °( 1 к оси х, который пройдет через
• точку, соответствующую 14:00
1
I : /

о
“ "1 1 1 " Г
00:00 04:00 08:00 12:00 16:00 20:00 24:00 X

В РЕМ Я 1

Графики накопленных частот

Это разновидность линейного графика, показывающая частоту
V График накопленных частот
появления каждого из значений в наборе данных. Частота
отдельных интервалов рассматривается кумулятивно, т. е. к частоте Накопленная частота всегда откладывается по
каждого интервала прибавляются частоты всех предыдущих оси у а значения интервалов группировки —
интервалов. При соединении точек накопленных частот отрезками по оси х; в нашем случае это вес людей.
обычно образуется график в форме монотонно возрастающей
кривой, который показывает, какие значения в наборе данных
встречаются наиболее часто.
интервалы в данном случае число сумма всех предшествующих частот
группировки веса (кг) ^ю^е1
дей в каждой группе по группам данных

шяшшшшшш <] Накопленная

кумулятивная кривая обычно имеет
В ес Ч астота Н акопленная форму монотонно возрастающей кривой
(к г ) частота (кумулятивная)
частота
до 40 3 3
В накопленных точка на графике показывает
4 0 -4 9 7 10 (3 + 7 ) частотах сумму частот для интервалов
5 0 -5 9 12 2 2 (3 + 7 + 1 2 ) к частоте группы , группировки веса «менее 40»
и «от 40 до 49»
данных прибав­
6 0 -6 9 17 3 9 (3 + 7 + 1 0 + 1 7 )
ляется сумма
7 0 -7 9 6 45 (3 + 7 + 1 0 + 1 7 + 6 ) частот предыду­
v -----------Г --------- 1- 1 ------ 1-----------1-----------1----------Г
8 0 -8 9 4 4 9 (3 + 7 + 1 0 + 1 7 + 6 + 4 ) щих интервалов
до 40 4 0 - 49 50-5 9 60-69 70-79 80-89 свыше 90 х
группировки.
свы ш е 90 1 5 0 (3 + 7 + 1 0 + 1 7 + 6 + 4 + 1 )
ВЕС (КГ)
Ч . накопленная частота переносится на график
@ Средние величины СМ. ТАКЖЕ:

( 204-205 Сбор и систематиза­

ция данных
СРЕДНЯЯ ВЕЛИЧИНА (СРЕДНЕЕ ЗНАЧЕНИЕ) — ЭТО ВЕЛИЧИНА, Скользящие
ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ НАБОР ИСХОДНЫХ ДАННЫХ. средние 218-219)

Разброс данных 220-223)

Виды средних величин
Существуют различные средние значения. Основные среди них:
среднее арифметическое, медиана и мода. Каждое характеризу­ 150, 160, 170, 180, 180
ет данные немного по-разному. В повседневной жизни под
словом «среднее» понимают «среднее арифметическое».
этот цвет представляет собой моду,
\ чтобы получить среднее, часто требуется
расположить исходные данные в порядке

/ потому что он встречается наиболее часто их возрастания

Мода
Это значение, наиболее часто встречающееся
тттттт < М ода по цвету
В этом примере

ТИШ
в выборке. Моду проще найти, если располо­
статистическая выборка
жить исходные данные в порядке возрастания
представлена цветными
их значений. В статистической выборке может
фигурками. Розовые
быть несколько мод, если разные значения
фигурки встречаются
встречаются одинаково часто. чаще остальных, значит,
мода равна розовой

150, 160, 170, 180, k число 180 встречается в этом ряду дважды,
т. е. чаще, чем любое другое значение; значит,
это и есть мода для данной выборки
фигурке.

> Средний рост рост этого человека 170 см; 170 см — людей ростом 180 см
Рост людей в этой это медиана (значение, находящееся у нас двое; значит, мода
группе может быть
представлен в виде
последовательно­
мода
медиана
точно в середине выборки)

значение, которое встречается в выборке наиболее часто

значение выборки, находящееся точно посередине (в центре выборки)

равна 180 см

л
сти величин.
На основании этой
последовательно­
сти можно
определить
различные средние
значения — сред­
нее арифметиче­
ское, медиану
и моду.
Среднее арифметическое
Это сумма всех значений в выборке, деленная на их количе­
среднее ариф- _ сумма всех значении
ство (число элементов в ряду). Именно ее обычно понимают
под словом «среднее». Чтобы найти среднее арифметическое, метическое количество значений
используют простую формулу.
формула расчета /
среднего арифметического
Сначала возьмите ряд значений
и расположите их по порядку. Посчитайте их
количество. В данном случае значений пять. 150,160,170,180,180 в ряду пять чисел
сумма значении
. сложите все числа вместе

Сложите все значения, чтобы

получить их сумму. 150+ 160+ 170+ 180+180 = 840
сумма значении

Разделите сумму всех значений

(840) на их количество (5). Получен­
ное частное (168) и будет средним
840 168 / / ^
среднее
арифметическое

арифметическим для данного ряда.

количество значении

/
медиана — центральное
Медиана значение; в данном случае
это оранжевая фигурка
Значение ряда, которое делит упорядо­
• # •@ е ••

tin t
в
ченную выборку на две равные части,
т. е. медиана, находится точно в центре.
В ряду из пяти значений медианой будет
третье значение.

Сначала расположите значения

выборки в порядке возрастания
(от наименьшего к наибольшему).
170,180,180,160,150

/
в ряду из пяти значений
медианой будет третье значение
Медианой будет значение,
находящееся в середине ряда, если
в ряду нечетное количество значений.
150, 160, 170, 1 8 0 ,1 8 0

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Медиана для четного количества значений

В ряду с четным количеством значении третье значение четвертое значение

для расчета медианы используют

среднее арифметическое двух значений 150, 160, 170, 180, 180, 190
выборки, СТО ЯЩ И Х В середине ряда. серединные значения
значение медианы
А Расчет медианы. Чтобы найти щп а
медиану, сложите два смежных средних i/O НН* 1 8 0 _ 35О \
значения выборки и разделите их сумму «jjj **
на два. ^ *
РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ ЧАСТОТ
Данные, для которых необходимо найти средние значения, часто представляют в виде
таблиц частот. Они показывают, сколько раз в выборке встречаются определенные значения.

Расчет медианы с использованием таблицы частот

Порядок нахождения медианного (центрального) значения по таблице частот зависит
оттого, четным или нечетным числом является сумма частот выборки.

Итоги контрольной работы При проведении тестирования <1 Четное значение суммы
учащихся были записаны были получены и занесены в таблицу частот
в таблицу частот: частот следующие баллы: Если сумма частот равна четному
числу, медиана рассчитывается из
20,20,18,20,18,19,20,20,20 18,17,20 19,19,18,19,18
двух серединных значений выборки.

Б алл Ч астота 4 число появлении Б алл Ч астота 1-есерединноезначение+ 2-есерединноезначение

медиана = -
указанных
18 2 баллов

19 * 1-е серединное значение

1 (2j t 1 = 3 ) медиана частотного на ЭТу част0Ту --------— 2-е серединное значение

N 6 (3 + 6 = 9 )

9
ряда(в эту графу
попадает 5-е
из 9 значений)
приходится
5-е значение
18 + 19 = 18,5
сумма частот . Медиана
• сумма частот

Сумма частот равна 9, нечетному числу, поэтому для Складываем частоты, Два серединных значения частот
нахождения медианы нужно сначала прибавить к суммар­
ной частоте 1, а затем разделить на 2: получаем 5. Значит,
медианой будет 5-е значение в упорядоченном исходном
начиная с верхней строки,
чтобы найти серединные
значения. Сумма частот равна 8,
► (4-е и 5-е по порядку) представляют
соответственно 18 и 19 баллов. Медиана
в этом случае определяется как среднее
ряду. Складываем значения в столбце частот, начиная четному числу, т. е. у нас арифметическое для этих двух значений,
с верхнего, пока не дойдем до группы, на которую не одно, а два серединных т. е. их нужно сложить и разделить на 2.
приходится 5-е значение. Медиана равна 20 баллам. значения (4-е и 5-е). Медиана равна 18,5 балла.

Расчет среднего арифметического с использованием таблицы частот

Чтобы найти среднее арифметическое по таблице частот, нужно вычислить сумму всех значений и их количество. В нашем
примере в результате тестирования были получены и записаны в таблицу следующие баллы и соответствующие им частоты:

суммарное число
1 6 ,1 8 ,2 0 ,1 9 ,1 7 ,1 9 ,1 8 ,1 7 ,1 8 ,1 9 ,1 6 ,1 9
/
полученных баллов

О бщ ее число баллов
Б алл Ч астота Балл Ч астота
сумма значении
(б а л л х частота)
среднее = — 1------------------
16 2 16 2 1 6 -2 = 3 2
количество значении
17 2 17 2 1 7 -2 = 3 4 ■ сумма частот

18 3 1 8 -3 = 5 4 . общее число баллов

18 3

19 4 19 4 1 9 -4 = 7 6

20 1 20 1 2 0 -1 = 2 0 216 : 1 2 18
г
л
f
Л 12 216к сумма частот среднее *
арифметическое баллов
I частота показывает число появлении к сложите все частоты, чтобы , итого баллов
указанных баллов у испытуемых получить сумму частот

Перенесите полученные Найдите суммарное число полученных Чтобы найти среднее арифметическое,
данные в таблицу частот.
► баллов: умножьте каждый балл на его частоту
и сложите значения всех строк. ► разделите сумму значений (в нашем примере сумма
всех баллов) на их количество, т. е. сумму частот.
Расчет среднего арифметического РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

для интервального ряда Среднее арифметическое взвешенное

Часто отдельные значения исходных данных объединяют в интерва­
Отдельные значения
лы. Если в таблице частот представлены только интервалы и инфор­ Учащ ихся
в группе данных могут 15 20 22
мации для расчета суммы всех значений недостаточно, можно в гр у п п е
иметь разную важность
вычислить среднее арифметическое для интервального ряда.
(вес). В этом случае рассчи­ С ред ний балл
18 ,7 13
сумма произведении частоты на э кза м е н е
ЩШШШШШШШШя
А среднее арифметическое
интервального ряда / группировки и среднего значения
интервала
тывается среднее арифме­
тическое взвешенное.
произведение числа произведение числа произведение числа
учащихся на среднее учащихся на среднее учащихся на среднее
сумма значении ^ариф м етическое ^ ариф м етическое^/''" арифметическое
среднее
количество значений
сумма частотт
у
В интервальном ряду сумму всех значений находят следу­
(15 • 18) + (20 • 17) + (22 ■13)
15 + 20 + 22
сумма этих трех значении
общее число учащихся
среднее арифметическое
взвешенное
п

ющим образом: умножают среднее значение каждого интерва­
ла группировки на его частоту, а затем складывают результаты
по всем интервалам. Для расчета среднего арифметического
интервального ряда эта величина делится на общее количе­
ство значений (сумму частот).
А Расчет среднего арифметического взвешенного
Умножаем количество учащихся в каждой группе на среднюю
оценку для этой группы и складываем результаты. Затем делим на
общее число учащихся и получаем взвешенную среднюю оценку.

Балл Частота Балл Частота Среднее Произведение среднего

значение значения интервала и частоты
интервала группировки

произведение среднего значения

м ен ее 50 2 м ен ее 50 2 25 2 * 2 5 = 50
интервала и частоты группировки

5 0 -5 9 1 5 0 -5 9 1 5 4 ,5 1 • 5 4 ,5 = 5 4 ,5

6 0 -6 9 8 6 0 -6 9 8 6 4 ,5 8 • 6 4 ,5 = 5 1 6
1341
7 0 -7 9 5 7 0 -7 9 5 7 4 ,5 5 • 7 4 ,5 = 3 7 2 ,5 67,05
8 0 -8 9 3 8 0 -8 9 3 8 4 ,5 3 * 8 4 , 5 = 2 5 3 ,5 20 7
9 0 -9 9 1 9 0 -9 9 1 9 4 ,5 1 • 9 4 ,5 = 9 4 ,5
t сумма частот
среднее
арифметическое
интервального ряда

сумма частот ^ произведение среднего значения интервала и частоты группировки

Чтобы найти среднее значение
интервала группировки, необходимо
сложить нижнее и верхнее значения
интервала и разделить сумму на 2.
► и частоту в каждой группе и занесите получен-
Так, для баллов тестирования
в интервале 90-99 средним
значением интервала будет 94,5.
Перемножьте среднее значение интервала Делим суммарны й показатель на сумму
ные значения в новый столбец. Сложив все
результаты, получаем суммарный показатель
^
:/ частот и получаем расчетную среднюю
величину. Она называется расчетной,
поскольку мы не знаем, какие точно баллы
произведения среднего значения интервала были получены — в каждой группе
и частоты группировки. представлен только их диапазон.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Модальный интервал
В таблице частот со сгруппированными данными > Несколько модальных
в виде интервалов невозможно определить интервалов Балл 0 -2 5 2 6 -5 0 5 1 -7 5 7 6 -1 0 0
моду (значение, которое встречается в группе Если в таблице несколько
наиболее часто). Однако легко определить
интервал, обладающий наибольшей частотой.
Этот интервал называется модальным.
интервалов, обладающих
наибольшей частотой,
модальных интервалов тоже
будет несколько.
Ч астота 2 6

модальный интервал и? 8 8
0 Скользящие средние Расчет скользящего среднего
На основании данных таблицы можно рассчитать
СКОЛЬЗЯЩИЕ СРЕДНИЕ ПОКАЗЫВАЮТ ОСНОВНЫЕ среднее значение продаж для каждого периода
ИЗМЕНЕНИЯ ДАННЫХ ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПЕРИОД. и построить график скользящей средней.

Среднее для I—IV кварталов

Что такое скользящее среднее? Рассчитайте среднее арифметическое для четырех
Когда данные собираются за период, изменения их значений могут быть кварталов первого года. Отметьте это значение на графике
очень заметными. Скользящие средние, т. е. средние за отдельные на уровне средней точки для первых четырех кварталов.
периоды, предназначены для сглаживания краткосрочных колебаний
данных и выделения основных изменений (тенденций). 1,25+3,75+4,25+2,5=11,75

Г
сумма продаж среднее
Скользящие средние на линейном графике за I—IV кварталы арифметическое
(округленное
На основании табличных данных можно построить линейный график по
отдельным значениям. По табличным данным можно также рассчитать Щ5 2,94
до сотых долей)

скользящие средние и построить кривую скользящей средней (линию

4
тренда) на том же графике.

В таблице ниже показаны данные по продажам мороженого за двухлетний

V количество кварталов

период с разбивкой каждого года на четыре квартала. Значения величин

показывают, сколько тысяч порций мороженого было продано в каждом квартале.

ПЕРВЫ Й Г011 ВТОРОЙ го д

Кв артал 1 2 3 4 5 6 7 8

П р о д а ж и (в т ы с . ш т .) 1 /2 5 3 ,7 5 4 ,2 5 2 ,5 1 ,5 4 ,7 5 5 ,0 2 ,7 5
ЭДННННЯНННННННННННН!

Л Таблица данных > График продаж

Эти данные могут быть представле­ График продаж показывает
ны в виде линейного графика, где на ежеквартальные колебания
оси у показаны продажи, а на оси (розовая линия), тогда как кривая
х — время (в кварталах). линии тренда (салатовая линия)
показывает общую тенденцию
за двухлетний период.

НА ПРАКТИКЕ

Сезонные колебания
Сезонные колеба­ Л Продажи мороженого
ния — это регуляр­ Показатели продаж мороже­
ные изменения ного носят обычно
в рядах исходных прогнозируемый
данных, имеющие сезонный характер.
сезонный характер.
Такие колебания могут быть связаны
с погодными условиями или с ежегодными
праздничными периодами. Так, например,
ожидаемый пик розничных продаж
приходится на период рождественских
и новогодних праздников, а в период
летних отпусков наблюдается спад.
 СКОЛЬЗЯЩИЕ СРЕДНИЕ 219

< Расчет среднего

сумма значений арифметического
среднее = Используйте эту формулу для нахожде­
количество значений ния среднего значения для каждого
периода из четырех кварталов.
Среднее арифметическое Среднее арифметическое Среднее для IV-VII кварталов Среднее для V-VIII кварталов
для II-V кварталов для III-VI кварталов Рассчитайте среднее значение Рассчитайте среднее значение
Рассчитайте среднее значение Рассчитайте среднее значение для IV—VII кварталов и отметьте его для V—VIII кварталов и отметьте его
для II—V кварталов и отметьте его для III-VI кварталов и отметьте его в средней точке для этих кварталов. в средней точке для этих кварталов.
в средней точке для этих кварталов. в средней точке для этих кварталов.
3,75 + 4,25 + 2,5 + 1,5 = 12 4,25 + 2,5 + 1,5 + 4,75 = 13 2,5 + 1,5 + 4,75 + 5 = 13,75 1,5 + 4,75 + 5 + 2,75 = 14
сумма продаж сумма продаж сумма продаж сумма продаж
за II—V кварталы за III-VI кварталы среднее , за IV—VII кварталы за V—VIII кварталы
среднее среднее среднее
/ /
15 /7 г3 /
^ значение

12
= 3
значение
Л *

3,25 = 3,44
зиачение
14
значение

4 4 4 4
количество кварталов количество кварталов t количество кварталов ч количество кварталов

салатовая линия
соединяет отдельные
скользящие средние,
показывая тенденцию,
или линию тренда,
среднее арифметическое
продаж
для IV—VII кварталов

каждая точка на
салатовой линии
. среднее (скользящая средняя)
арифметическое показывает среднее
для II—V кварталов значение за период
в 12 месяцев

III КВАРТАЛ IV КВАРТАЛ V КВАРТАЛ VI КВАРТАЛ VII КВАРТАЛ VIII КВАРТАЛ

- ВТОРОЙ ГОД-
(н) Разброс данных СМ. ТАКЖЕ:

< 204-205 Сбор и систематизация

данных
МЕРА РАЗБРОСА ПОЗВОЛЯЕТ ОЦЕНИТЬ ДИАПАЗОН ДАННЫХ Гистограммы с нерав- о п л о т с х
ными основаниями •
И ПРЕДСТАВЛЯЕТ БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ, ЧЕМ СРЕДНИЕ ЗНАЧЕНИЯ.

Д и а гр а м м ы , о т о б р а ж а ю щ и е м е р у р а з б р о с а д а н н ы х , п о к а з ы в а ю т с а м о е
в ы со ко е и с а м о е н и з к о е з н а ч е н и я , т. е. р а з м а х д а н н ы х , и д а ю т и н ф о р м а ц и ю
о то м , к а к эти д а н н ы е р а с п р е д е л е н ы .

Размах и распределение данных

На основании таблиц или рядов данных можно МИР ВОКРУГ НАС

построить диаграмму, которая покажет размах набора Пропускная способность каналов

данных. Она будет отображать распределение значе­
ний в пределах узкого или широкого диапазона. В предложениях
интернет-провайдеров
Предмет Результаты Дениса Результаты Анны часто указывается
М атем ати ка 47 64 максимальная скорость
трафика, например
А нгл и йский я з ы к 95 68
20 Мб в секунду.
Ф р а н ц у з с ки й я з ы к 10 72 Эта информация может
Географ ия 65 61 вводить в заблуждение.
Чтобы точнее оценить
И стория 90 70
качество подключения,
Ф и зи ка 60 65 нужно знать размах
Х и м ия 81 60 и распределение
выборки скорости
Б иология 77 65
передачи данных.
В таблице показаны баллы двух учащихся. И хотя у них
одинаковый средний балл (65,625) (с. 214-215), размах
значений их оценок сильно различается.
наименьший наибольший
<] Расчет размаха
балл балл л Чтобы рассчитать размах баллов каждого

« - 10,47,60,65,77,81,90, ученика, нужно в каждой выборке вычесть

из наиболее высокого балла наименьший.
У Дениса это 95 и 10 соответственно, значит,

а..,: 6 0 ,6 1 ,6 4 ,6 5 ,6 5 ,6 8 ,7 0 , размах его оценок равен 85. У Анны наимень­

ший балл — 60, а наибольший — 72, размах
ее оценок составляет 12 баллов.

наименьший длина фиолетового наибольший балл ,

Денис
У
балл отрезка — размах

0 10 20 30 А 0 50 60 70 80 100
<
4 I
I
I
I
I
I
1
1
_ _ _ 11
11
I
1
_ _ _ 1_
1
Анна
I
1
I
1 +►
А Графическое представление размаха данных
Если представить размах данных в графическом виде,.пегко
увидеть, что оценки Дениса распределены в пределах
гораздо большего диапазона баллов, чем у Анны.
наименьший —— ^
балл
If 1.
\ длина оозового
наибольший
балл
отрезка — размах
Диаграммы типа «ствол и листья»
Еще один способ представления данных — диаграммы типа «ствол и листья». Они дают более четкую
картину распределения данных в диапазоне, чем простые диаграммы, отображающие размах данных.

„ Х Т ор” 34, 48, 7, 15, 27, 18, 21, 14, 24, 57, 25,

ГМ
12, 30, 37, 35, 3, 43, 22, 34,! >, 43,
45, 22, 49, 50, 34, 12, 33, 39, 55
Расположите данные
в порядке возрастания 03, 05, 07, 12, 12, 14, 15,18,21, 22, 22
(упорядочьте выборку).
Добавьте нуль перед
всеми числами меньше 10.
24, 25, 27, зо, 33, 34, 34, 34, 35, 37, 39
42, 43, 43, 45, 48, 49, 50, 55, 57
Чтобы построить диаграмму типа «ствол и листья», нарисуйте
вертикальную линию, которая разобьет лист на две колонки (левая должна ствол: 1 для числа 10,
быть узкой). Затем перенесите данные, записывая цифры десятков в колонку , 2 для числа 20 и т. д.
слева от вертикальной линии («ствол»), а цифры единиц — справа от нее
лист добавляется к стволу,
(«листья»). Каждая цифра десятков записывается только один раз, а цифры
образуя число
единиц записываются несколько раз — для всех чисел из этого десятка.

СТВОЛ листья ПОДСКАЗКА *| | 5 = 1 5

эта цифра
относится
ко всем
3 5 7 число 18 встречается
один раз

двузначным
числам в ряду
данных,
которые
*Т |

2 2 4 5 8
2 4 5 7
начинаются
с единицы
1 2 три раза

7
Э л
и 3
Э 4 1 7 ? 4 4
у нас нет
данных
от 60 и выше ^ fi
2 3 3 5 8 9I Г наибольшее число
значений выборки
ч на диаграмме видно, что в центре находится в середине

5 0 5 Я
диапазона находится больше
значений выборки, чем по краям
диапазона
КВАРТИЛИ
Квартили представляют собой значения, которые делят две половины выборки (разбитые медианой) еще раз пополам.
Верхний квартиль находится посередине между медианой и максимальным значением выборки, а нижний — посередине
между медианой и минимальным значением выборки. Квартили можно найти по графику или точно вычислить при помощи
формул.

Примерный расчет квартилей У

3 0 -I
Квартили можно приблизительно рассчитать,
используя данные графика накопленных частот
(с. 213).
25-
Составьте таблицу, занеся в нее данные по
интервалам значений и частотам, и добавьте столбец
накопленных частот. Постройте график накопленных
частот, где по оси у откладывается накопленная
20 чтобы получить
частота, а по оси х — диапазон исходных данных.
значение верхнего
квартиля, опустите
И нтервал Ч астота Н а ко п л е н н а я часто та перпендикуляр
чтобы получить расчетное значение
на о с ь /
3 0 -3 9 2 2 медианы, опустите перпендикуляр
15
на ось*
4 0 -4 9 3 5 (2 + 3 )

5 0 -5 9 4 9 (2 + 3 + 4 )
чтобы получить значение
6 0 -6 9 6 1 5 (2 + 3 + 4 + 6 )
I 10- нижнего квартиля, опустите
7 0 -7 9 5 2 0 (2 + 3 + 4 + 6 + 5 ) перпендикуляр на ось х

8 0 -8 9 4 2 4 (2 + 3 + 4 + 6 + 5 + 4 )
\
>90 3 27 (2 + 3 + 4 + 6 + 5 + 4 + 3 )
5-
добавляйте каждое следующее
медиана
число ко всем предыдущим, чтобы
равна 68
получить накопленную частоту

Разделите сумму накопленных частот

I I
(последняя строка столбца накопленных частот) 20 60 70 80 ' 90 100 х
► на 4 и используйте полученную величину, чтобы \ верхний квартиль

I
РЯД (Д И А П А З О Н ) ДА Н Н Ы Х i равен 82
разбить ось у на четыре части.
нижнии квартиль I межквартильный размах — это разница
сумма накопленных - разбейте ось у на отрезки
равен 55 между верхним и нижним квартилями
частот v щ. ч Г этого размера
Опустите перпендикуляры на ось х,
^ 2 7
6,75 ► чтобы узнать расчетные значения квартилей.
Эти значения будут приблизительными.

Вычисление квартилей
Точные значения квартилей и медианы можно рассчитать, используя приведенные ниже формулы.

п — общее число
значений в выборке
(п + 1) (п + 1) 3 (п +1)
(объем выборки) л

4 /

А Нижний квартиль А Медиана А Верхний квартиль

Эта формула показывает м естополо­ Эта формула показывает местопо- Эта формула показывает местоположение
жение нижнего квартиля в выборке. ложение медианы в выборке. верхнего квартиля в выборке.
Как рассчитать квартили
Чтобы найти значения, соответствующие квартилям в выборке, сначала
расположите эти данные в возрастающем порядке (упорядочьте выборку).

37,38,45,47,48,51,54,54,58,60,62,63,63,65,69,71,74,75,78,78,80,84,86,89,92,94,96

При помощи формул рассчитайте, на каком месте в выборке

должны находиться квартили и медиана. Результат будет
► соответствовать порядковому номеру значения в ряду данных.
п — количество значении точка нижнего квартиля точка медианы точка верхнего квартиля

I7 t14
. в выборке (7-е значение) (14-е значение) (21-е значение)

(n + 1) (27 + 1) (п + 1) (27 + 1) 3 (n +1) 3(27 + 1)

Л Нижний квартиль
В результате расчета получаем 7,
т. е. нижний квартиль соответствует
7-му значению выборки.
21
Л Медиана А Верхний квартиль
В результате расчета получаем 14, В результате расчета получаем 21,
т. е. медиана соответствует т. е. верхний квартиль соответствует
14-му значению выборки. 21-му значению в ряду данных.

Чтобы найти значения квартилей и медианы,

отсчитываем соответствующие полученные
► значения в ряду исходных данных (выборке).

■г нижнии квартиль

10 11 12 13
.А
14 15
медиана

16 17 18 19 20 21 22
верхний квартиль

23 24 25 26 27
37,38,45,47,48,51,54,54,58,60,62,63,63,65,69,71,74,75,78,78,80,84,86,89,92,94,96

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Диаграмма типа «ящик с усами»

Диаграммы типа «ящик с усами» предназначены для графиче­ <1 Использование диаграм мы
ского представления размаха и выборки. Общий размах Диаграмма «ящик с усами» показывает общий
данных откладывается по пронумерованной линии, а меж- размах данных от 1 (минимальное значение)
квартильный интервал (интервал между верхним и нижним до 9 (максимальное значение). Медиана равна 4,
квартилями) представлен в виде «ящика». нижний квартиль — 3, а верхний квартиль — 6.

минимальное «ящик» соответствует верхний максимальное

значение квартиль значение

\ \

f f f
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Гистограммы с неравными СМ. ТАКЖЕ:

< 204-205 Сбор и систематиза­

основаниями
ция данных

( 206-209 Гистограммы

(220-223 Разброс данных

РАЗНОВИДНОСТЬ СТОЛБЧАТЫХ ДИАГРАМ М, В КОТОРЫХ ИСХОДНЫЕ
ДАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НЕ ВЫСОТОЙ, А ПЛОЩ АДЬЮ СТОЛБИКОВ.
Что такое гистограмма с неравными основаниями?
Это столбчатая диаграмма с построенными на координатной плоскости прямоугольниками. Этот вид диаграмм удобен для
представления групп данных разного размера. В примере ниже показана частота скачиваний музыкального файла за месяц людьми
разных возрастов. Интервалы группировки (классы) включают разный диапазон возрастов и, соответственно, имеют разную
ширину. Эта ширина является основанием прямоугольника в гистограмме — отсюда ее название. Высота каждого прямоугольника
показывает плотность частоты для каждого класса (рассчитывается путем деления частоты класса на его ширину).

высота столбика рассчитывается путем деления числа

скачиваний (частоты) на ширину класса (диапазон
интервала группировки)

площадь каждого блока

представляет общее число
скачиваний каждой
возрастной группой
ширина столбика равна
£ з- ширине класса (диапазону
/
/
интервала группировки)

на оси у откладывают 1-
плотность частоты, или
просто частоту

-г - —Г- “ Г" I I —г- Т

10 11 12 13 14 15 25 26 27 28 29 30
ВОЗРАСТ
на оси х откладывают возраст
людей, скачавших
музыкальный файл

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Гистограммы: стандартные и с неравным основанием

На первый взгляд эти гистограммы похожи.
Но на самом деле способ отображения
данных разный. В обычной гистограмме
столбцы имеют одинаковую ширину,
а частоту группы данных определяют
по высоте столбца. В гистограммах
с неравными основаниями частоту
показывает площадь прямоугольника.
|> Гистограмма
В этой гистограмме показаны те же данные,
что и в диаграмме выше. Несмотря на то что
диапазон интервалов группировки разный,
все столбики имеют одинаковую ширину.

Как построить гистограмму с неравными основаниями
Чтобы построить эту гистограмму, сначала нужно занести данные в таблицу частот. Затем по диапазонам интервалов
группировки данных определяем ширину классов и рассчитываем плотность частоты классов, поделив частоту на ширину
класса.
верхняя граница любого
Чтобы построить гистограмму,
необходимо знать интервал каждого
класса данных и частоту данных.
На основании этой информации
можно рассчитать ширину класса
и плотность частоты.
ГИСТОГРАММЫ С НЕРАВНЫМИ ОСНОВАНИЯМИ 225
границы классов— найдите ширину класса, вычитая нижнюю разделите частоту на
Чтобы найти ш ирину класса, сначала определи­ Чтобы найти плотность
те границы диапазона для каждой группы данных. частоты, разделите частоту
► Это два числа, в интервал между которыми ► в каждой группе на ширину
попадают все значения в группе. Например, класса. Плотность частоты
для группы 10-15 это числа 10 и 16. Затем найдите показывает частоту в каждой
ширину каждого класса, вычитая его нижнюю группе в соотношении
границу из верхней. с шириной класса.
самый высокий блок: это значит, что
у данной группы самая высокая частота Отметьте на осях плотность
иМГПП 11404
Ш ЗиМ ВЛUMI/H
IndPIUUJIDLLJCC ЧУИ-Ли И Ddn ИИу частоты и границы класса для
относительно ширины класса (диапазона
каждой группы. Соедините
интервала группировки)
отметки горизонтальными и вер-
—
получились прямоугольники.
. самый широкий блок; это значит,
что у данной группы самый
большой диапазон возраста
(в действительности самый
большой диапазон у группы
«старше 30», но для этой группы
нет данных). У этого блока также
самая большая площадь, значит,
эта возрастная группа больше всех
скачивала файл
отметьте
границы классов
на оси х
"Г — I " ■ W
18 19 20 21 29 30 К х
ВОЗРАСТ ^ ни один человек старше
29 лет не скачал файл
 Диаграммы рассеяния СМ. ТАКЖЕ:

( 204-205 Сбор и систе­

(разброса) {212-213
матизация данных

Линейные графики

ДИАГРАММА РАССЕЯНИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ДВЕ ВЫБОРКИ

И ПОМОГАЕТ ВЫЯВИТЬ ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ НИМИ.
Что такое диаграмма рассеяния?
Диаграмма рассеяния — график, построенный на основании двух выборок. Каждый V Таблица данных
ряд данных откладывается по своей оси координат. Данные всегда идут парами: В таблице показаны две выбор­
одно значение откладывается по оси х, другое — по оси у. Затем проводят перпенди­ ки — высота и вес 13 человек.
куляры и отмечают точку их пересечения. Картина расположения точек показывает, Для каждого человека указан его
рост и соответствующий вес.

Р о с т (с м ) 173 171 189 167 183 181 179 160 177 180 188 186 176

В ес ( к г ) 69 68 90 65 77 76 74 55 70 75 86 81 68

<| Нанесение точек

У i на график
!У У “ Расчертите вертикаль­
X
ную (у) и горизонталь­
X
ную (х) оси на бумаге
X в клетку. Разметьте
величины из каждого
ряда данных вдоль
X
соответствующ их осей.
х ч
Для каждого значения
N/S точки соответствуют роста находите по оси х
IB U -
значениям роста и вес а
X
1/1 \1/ПЛГЛ 110ПЛ001/3
соответствующее
и nuiUDtna
значение веса и отме­
>С
чайте эту точку. Не соеди­
X
няйте поставленные
точки.
------ рост отмечаем X
\ точки располагаются вдол1ь
X линии,направленной
V-» RnnARO ИRRPnV
1/ и —
О
О-

><

___ три оольшие клетки

соответствуют 10 см
<3 Положительная
корреляция
160 —
>
/
Рисунок точек на
координатной плоскости
показывает восходящий
тренд слева направо.
Такой тренд называют
прямой корреляцией.
iдвеоольшие клетки В нашем примере
соответствуют 10 кг вес отмечаем корреляция между двумя
ПО ОСИ X
наборами величин
1! SO — 1 V говорит о том, что при
1 1 *• 1 1
40 50 60 ВЕС(КГ) 70 80 90 X увеличении роста
увеличивается и вес.
 ДИАГРАММЫ РАССЕЯНИЯ (РАЗБРОСА) 227

Обратная и нулевая корреляционная связь

Точки на диаграмме рассеяния (разброса) мог/г образовывать разные формы, отражающие разные типы
корреляции (связи) между двумя выборками. Взаимосвязь может быть прямой, обратной или нулевой.
Форма распределения точек показывает также, насколько сильна корреляция между двумя выборками.

Энергопотребление(кВт/ч) 1 00 0 1 200 1 300 140 0 1450 1550 1650 1700 IQ(коэффициент

умственногоразвития) 141 127 117 150 143 111 106 135

Температура (°С) 55 50 45 40 35 30 25 20 Размер обуви 8 10 11 6 11 10 9 7

к точки на график е
'—4
5Г А
точки пагпопагаютгя ! 1 60 -
вдоль нисходящей разбросаны в случайном
“ iIOя Uп U
зС п — линии слева направо 8 150- )< пооялке — коооеляиии нет
)
s 11 O
f i nU nv — < x Х " >< \ х
X 1 1 4 0 -
LftJ X si X
X ><
5 l4 0 0 - X >/N S 130 -
>< н- X
W
o 12 0 0 — >< §>ч 112 0 -
cr 1- X
£ 1 0 0 0 - V
Л\ ! п о - X
LJU
а- ><
^m oQUnUn _ 1 1 1 1Г .......1Г 11.* 1I 1 1 11 11 '| ............... " Т 'Т
-0-
c} 10 20 30 40 50 60 © 5; <> 1г 8 $> 10 11
3
ТЕМПЕРАТУРА (°C) о РАЗМ ЕР ОБУВИ

Л Обратная корреляционная связь Л Отсутствие корреляционной связи

На этом графике точки располагаются вдоль линии, спуска­ На этом графике распределение точек не образует никакой
ющейся слева направо. Такое распределение говорит о нали­ фигуры — они разбросаны по всему графику и не выявляют
чии взаимосвязи между двумя наборами данных — при повы­ никакого тренда. Это означает, что не сущ ествует связи между
шении температуры снижается потребление энергии. Такая размером ноги человека и его умственными способностями,
связь называется отрицательной (обратной). т. е. корреляция между двумя наборами данных нулевая.

Линия наилучшего соответствия

Чтобы диаграмма разброса была более понятной и показатель­
ной, можно провести прямую линию, следующую общему
расположению точек, так чтобы по сторонам от нее располага­
лось равное количество точек. Эта линия называется линией
наилучшего соответствия.

ю п -

/ х

точки находятся
1 ЯП _
по обе стороны \
от ЛИНИИ У /\

,/ л \ линия наилучшего
соответствия
5 17П -
о. чтобы узнать -
примерное / X
А
значение для
^ чтобы узнать примерное
этой точки,
к: значение для этой точки,
опустите
1АП _ опустите пеопендикуляр <1 Нахождение примерных А Слабая корреляция
перпендику-'
на осьх значений
лярна осьу Здесь точки далеко отходят от
Когда проведена линия линии наилучшего соответствия.
наилучшего соответствия, Это показывает слабую взаимо­
' l l )U
можно найти примерные связь между ростом человека
I I I I I Т
значения для любого роста и размером обуви. Чем дальше
40 50 60 70 80 90
ВЕС
и веса, опуская на оси точки отходят от этой линии, тем
перпендикуляры. слабее корреляционная связь.
Вероятность
ГУ Что такое вероятность?
ВЕРОЯТНОСТЬ — ЭТО МЕРА ВОЗМОЖНОСТИ НАСТУПЛЕНИЯ
КАКОГО-ЛИБО СОБЫТИЯ.

Вероятность можно рассчитать, используя математические методы.

, число благоприятных исходов
Как оценить вероятность?
Вероятность события оценивают в численном выраже­
нии от 0 до 1, где 0 соответствует невозможному
событию, а 1 — достоверному. Ниже показано, как
1 <1 Числовая запись вероятности
В числителе записываем число благоприятных исходов,
т. е. случаев, благоприятных наступлению некоторого
определить вероятность и записать ее в форме дроби.
8 события. В знаменателе — общее число исходов,
т. е. случаев наступления всех возможных событий.

общее число всех

0 Общее число
возможных исходов
исходов
всего конфет 5, из них
Определите, каким будет 4 красные и 1 желтая
общее число всех
возможных исходов.
В нашем примере
выбирают из пяти
§
конфет, т. е. общее число
исходов равно 5.
V В лунку с первого удара
. количество В гольфе попасть в лунку
[> Вероятность выбора красных конфет с первого удара очень
красной конфеты
Из 5 конфет 4 красные.
4f сложно. Вероятность близка
к 0. И все же это возможно!

5"
. общее количество
Значит, вероятность конфет
выбора красной конфеты
равна 4 к 5. Это значение
можно записать в виде
обыкновенной дроби 4/5.

. количество желтых
\> Вероятность вы бора
желтой конфеты
Поскольку желтая конфета
К конфет

. общее количество
одна, вероятность ее
конфет
выбора равна 1 к 5. А Одинаковы е снежинки
Эту вероятность можно Каждая снежинка имеет
записать в виде обыкновен­ уникальный узор, и вероят­
ной дроби 1/5. ность встретить две одинако­
вые снежинки равна 0,

0 т. е. это невозможное событие.

Н ЕВ О З М О Ж Н О Е М А Л ОВ Е РО ЯТ Н О Е
> Шкала вероятностей
Все вероятности можно расположить
вдоль линии, называемой шкалой
вероятностей. Чем выше вероятность
МЕНЕЕ ВЕРОЯТНОЕ
наступления какого-то события, тем
больше оно будет смещено вправо,
т. е. ближе к 1.
 Вычисление вероятности
В этом примере показано, как вычислить вероятность случайного выбора красной
конфеты из 10 конфет. Число благоприятных исходов записывается в числитель
дроби, а общее число всех возможных исходов — в ее знаменатель.
вероятность выбора
количество красных красной конфеты в виде
конфет обыкновенной дроби

s
3 красные конфеты _ з _
или 0,3
10 конфет 10'
\ общее количество конфет
вероятность выбора 7
красной конфеты в виде
десятичной дроби

Л Возьмем конфеты А Случайный вы бор Л Записываем в виде дроби Л Какова вероятность?

Всего у нас 10 конфет.
3 из них красные. Если
взять любую конфету,
какова вероятность того,
что она будет красной?
Конфету выбрали
случайным образом
из 10 разноцветных конфет.
Выбранная конфета — одна
из 3 красных конфет.
Среди конфет три красные,
поэтому в числителе дроби
пишем 3. Всего конфет десять,
поэтому в знаменателе
пишем 10.
Вероятность выбора красной
конфеты равна 3 к 10. Запишем
значение в виде обыкновенной
дроби: 3/10, или в виде
десятичной дроби: 0,3.

<1 Орел или решка t> Вращение Земли

Если подбросить монету, Д остоверно известно,
выпадет орел или решка. что Земля продолжит
Вероятность любого вращаться вокруг своей
из 2-х событий равна 1 к 2. оси на следующий день,
По шкале вероятностей это т. е. вероятность этого
соответствует значению 0,5. события равна 1.
Это то же самое, что
половина, или 50%. 1

<\ Праворукость
Степень возможности
подавляющее большинство наступления случайного
людей — правши события, что выбранный
человек окажется правшой,
высока — она близка к 1 по
шкале вероятностей.
Большинство людей правши
1
РАВНОВЕРОЯТНОЕ ВЕРОЯТНОЕ ДОСТОВЕРНОЕ
 Ожидания
и действительность
РАССЧИТАННАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ СОБЫТИЯ — ЭТО ЛИШЬ
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ ИСХОД СОБЫТИЯ. ПОЯВЛЕНИЕ СОБЫТИЯ —
ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО СЛУЧИВШИЙСЯ ИСХОД.
Разница между ожидаемым и происходящим в действительности часто бывает значительной.
■.. ... l"j'........ ...

КА КО В Ы Ш АНСЫ ?
Что такое ожидание?
Для двух случайных номеров телефона иметь одинаковую последнюю цифру 1 к 1 0
На 6-гранном кубике с равной вероятностью может выпасть
1,2,3,4,5 или 6. Такие события называются равновозможны­ Случайно выбранному человеку оказаться левшой 1 к 12
ми. То есть ожидается, что каждое из 6 чисел выпадет один Рождения близнецов 1 к 33
раз за каждые 6 бросков. Так же и с монетой: ожидается,
Достижения человеком 100-летнего возраста 1 к 50
что при двух бросках один раз выпадет орел и один раз —
решка. Однако на практике так происходит не всегда. Найти четырехлистный клевер 1 к 10 0 0 0

Попасть под удар молнии в течение года 1 к 2 ,5 м л н

Попадания метеорита в конкретное здание 1 к 182 трл н

рассчитанная вероятность
выпадения каждого числа - кб

А Бросаем игральный кубик

Кажется вполне вероятным, что,
если бросить кубик 6 раз, каждое
из чисел выпадет по разу.

Ожидания против действительности

Исходя из теории вероятности, можно ожидать, что, если бросить кубик 6 раз, числа
1,2,3,4,5 и 6 выпадут по одному разу, хотя маловероятно, что фактический результат
г г г логично ожидать, что
будет именно таким. Но если увеличить
еличить серию событий,
событии, например бросить кубик 4 выпадет во время
тысячу раз, распределение количества
1чества выброшенных чисел будет более [ровным. первых шести бросков

[> Рассчитанная

ООООО(
вероятность события
В теории вероятности
предполагается, что за шесть
бросков один раз выпадет 4.

> Действительно
случившийся исход события
За шесть бросков кубика может
выпасть любая комбинация чисел.
 ОЖИДАНИЯ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ 233

Вычисление вероятности
наступления случайного события
Вероятность наступления случайного события можно <1 Пронум ерованны е шары
рассчитать. Для этого нужно выразить в виде дроби вероят­ Из корзины с 30 шарами
ность какого-либо события, а затем умножить эту дробь на случайным образом достают
количество возможных случаев наступления события. 5 шаров. Выигрывают те шары,
номера которых заканчиваются
Ниже на примере лотереи, приз в которой получают номера,
на 0 или 5.
заканчивающиеся на 0 или 5, показано, как рассчитать
ожидаемый результат. количество выигрышных шаров
6 выигрышных шаров

Всего из 30 ш аров выигрышными I

могут быть 6. б

общее количество шаров в лотерее

30 пронумерованных
шаров
Общее количество ш аров I
в лотерее — 30. 30
и числитель, вероятность
и знаменатель можно достать
разделить на 6, значит, выигрышный шар

о ©©©О© дробь можно сократить

всего выигрышных
0 ©©©©© Вероятность достать выигрышный шар
равна 6 (шаров) к 30 (шарам). Ее можно
шаров 6
0 ©©©©© записать в виде дроби 6/30, которую
сокращаем до 1/5. То есть вероятность
5
©©©©©
J
вытянуть выигрышный шар и выиграть
приз — 1 к 5.
шар, который
вытащили
©®©©©© 3 0 :6 = 5

1 приз «вероятно» будет выигран

Согласно ожиданию, выигрышный

шар выпадет ровно 1 раз из 5.
Значит, за 5 попыток 1 приз
«вероятно» будет выигран.

вероятность вытянуть
выигрышный шар — 1 к 5

«ожидается» выигрыш
Согласно ожиданию наступления
одного приза
случайного события, если вытянуть
5 шаров*, 1 из них будет выигрышным.

1(20)1 Однако после появления события

исход может быть следующим — 1 приз будет
ПРИЗ можно не выиграть ни одного приза
или получить сразу 5 призов.
выигран?
\ выигрышный
* Важно, что после каждой попытки шар возвращает­
шар
ся в корзину, иначе вероятности будут другими.
 СМ. ТАКЖЕ

<230-231 Что такое вероятность?

совместных событий < 232-233 Ожидания

и действительность

ВЕРОЯТНОСТЬ ОДНОВРЕМЕННОГО ИЛИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО

ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ СЛУЧАЙНЫХ СОБЫТИЙ.
Вычислить вероятность исхода для двух совместных событий не так сложно, как может показаться.
6 граней
Что такое вероятность
Монета и игральный
совместных событий? кубик
Чтобы найти вероятность исхода для двух и более У монеты две стороны
совместных случайных событий, сначала необходимо (орел и решка), а у иг­
определить вероятности каждого из них. Например, рального кубика шесть
если одновременно бросить монету и кубик, какова граней.
вероятность того, что монета упадет орлом вверх, МОНЕТА ИГРАЛЬНЫЙ КУБИК
а на игральном кубике выпадет 4?
вероятность вероятность - число
> Подбрасываем монету
выпадения выпадения благоприятных
У монеты две стороны. При
решки — 1 к 2 орла — 1 к 2
броске она упадет либо на
одну, либо на другую
сторону. Это значит, что
вероятность выпадения
к . общее число всех
орла равна 1 к 2, в дробном
возможных исходов
выражении 1/2. РЕШКА ОРЕЛ при броске монеты

вероятность вероятность вероятность

выпадения 1 выпадения 2 выпадения 3
равна 1 к 6
> Подбрасываем кубик
Поскольку у кубика шесть число
граней и каждая из них
может выпасть при
броске, вероятность
события увидеть на
Л благоприятных
исходов

верхней грани кубика

цифру 4 равна 1 к 6, 6 к . число всех
или 1/6. возможных исходов
при броске
вероятность вероятность
игрального кубика
выпадения 4 выпадения 5 вероятность
равна 1 кб равна 1 кб выпадения 6
равна 1 к 6

> Оба события

s
Чтобы узнать, какова перемножьте два значения вероятность того, что на
вероятностей число благоприятных
вероятность того, что
исходов
одновременно монета
упадет вверх орлом и на
кубике выпадет 4, нужно
перемножить вероятно­
1
сти этих событий.
Результат показывает,
что вероятность
совместного события вероятность того, что монета упадет число всех
равна 1/12. ОРЕЛ вверх орлом, — 1 к 2 возможных исходов
 ВЕРОЯТНОСТЬ СОВМЕСТНЫХ СОБЫТИЙ 235

Подсчет числа всех возможных исходов

Для подсчета числа всех возможных исходов для двух совмест­
ных событий можно использовать таблицу. Например, если
бросить два кубика, общая сумма чисел на них будет от 2 до 12.
В таблице показаны 36 возможных исходов.

броски синего кубика

броски красного кубика
ф&
□ 0 0 . 6 вариантов,
как выбросить 7

б
__5 вариантов,
как выбросить8

8
i 4 варианта,
как выбросить 9

0 8
3 варианта,
как выбросить 10

8 ю
2 варианта,
как выбросить 11

8 10 и
. только 1 возможный
вариант, как

ш 8 9 10 11 12
выбросить 12

Наименее вероятные исходы Наиболее вероятны й исход

при броске двух кубиков — это 2 при броске двух кубиков — вы­
(по 1 на каждом кубике) либо 12 бросить 7. Есть 6 вариантов, как
(по 6 на каждом). Вероятность выбросить 7, то есть вероятность
любого из этих событий равна 1/36. этого события равна 6/36, или 1/6.
ММтМНМ|Ц0ИММ1

236

J&] Зависимые события СМ .ТАК Ж Е

<232-233 Ожидания
и действительность
ДВА СОБЫТИЯ НАЗЫВАЮТСЯ ЗАВИСИМЫМИ, ЕСЛИ
ВЕРОЯТНОСТЬ ПОЯВЛЕНИЯ ОДНОГО ИЗ НИХ ЗАВИСИТ по 4 карты каждого цвета
ОТ ПОЯВЛЕНИЯ ИЛИ НЕПОЯВЛЕНИЯ ДРУГОГО.
Зависимые события > С орти ровка
га га 1 1 га *
fflffl Ш
*j[»jШ SIS
по цветам
Возьмем колоду из 40 карт 10 разных цветов. Вероят­ Разложим карты "
ность вытянуть из этой колоды одну из 4 зеленых карт на 10 групп —
равна 4 к 40 (4/40). Это независимое событие. Однако
вероятность того, что вторая вытянутая карта тоже
окажется зеленой, зависит от цвета первой карты.
по цветам.
В каждой группе
будет по 4 карты.
v га аз® tra
Эти события являются зависимыми.
в® t ffifflffi
зеленых карт 4 t
f
зеленые карты

<1 К ак о в а в е р о я т н о с т ь ?
40 _4 Вероятность того, что первая вытянутая
карта будет зеленой, равна 4 к 40 (4/40).

40 Это событие не зависит от других,

поскольку оно первое.
всего в колоде
всего карт 40
40 карт

Зависимые события и уменьшение вероятности

Если первая карта, которую вытянули из колоды в 40 карт, будет зеленой вероятность того, что следующая карта тоже
окажется зеленой, сокращается до 3 к 39 (3/39). На этом примере можно проследить, как вероятность вытянуть зеленую
карту постепенно уменьшается до нуля. „ число благоприятных исходов
„ вытянули 1 зеленую карту
(вытянуть зеленую карту)
П е р в а я карта, которую
вытянули, — зеленая. • осталось
39 карт
< В е р о я тн о с ть в ы тя н у ть
зе л е н у ю к а р ту теперь
Следующую будем тянуть _ 3 _
из колоды в 39 карт.
ф 39 равна 3 к 39 (3/39):

39 1 зеленую карту вытянули,

3 остались в колоде.
1 v общее число
исходов
вытянули 3 зеленые карты число благоприятных исходов
— • Г_
— у ' (вытянуть зеленую карту)
В ы тя н ул и 3 к а р ты — все
они зеленые. Следующую • осталось
37 карт < В е р о я тн о с ть в ы т я н у т ь
карту будем тянуть зе л е н ую к а р ту теперь
из 37 оставшихся.
Ф 37 равна 1 к 37 (1/37):

! 37 3 зеленые карты вытянули,

V________ JUУ J v общее число
исходов
1 осталась в колоде.

вытянули 4 зеленые карты

число благоприятных исходов (вытянуть зеленую
уГ карту, если все зеленые карты уже вытянуты)
В ы тя н ул и 4 к а р ты — все
осталось
они зеленые. Следующую <| В е р о я тн о с ть в ы тя н у ть
карту будем тянуть
из 36 оставш ихся карт. 36
36 карт
) ... #1 зе л е н ую к а р ту теперь
V равна 0 к 36, т. е. просто 0.
36 Это событие невозможно —
V общее число в колоде не осталось
исходов зеленых карт.
Зависимые события и увеличение вероятности
Если первая карта, которую вытянули из колоды в 40 карт, не розового цвета,
вероятность в следующий раз вытянуть розовую карту увеличивается до 4 к 39
оставшимся картам (4/39). Этот пример показывает, как с каждой вытянутой картой
другого цвета увеличивается вероятность вытянуть розовую карту — вплоть
до уровня достоверного события.

П е р в а я карта,
/ первая карта голубая, 4 розовые карты
остались в колоде
число благоприятных исходов
(вытянуть розовую карту)

которую вытянули,
не розовая.
осталось 39
из 40 карт
4_ <1 В е р о я тн о с ть
вы тянуть розовую
Следующую карту
нужно тянуть из
39 оставшихся.
39 ка р ту теперь равна 4 к 39
(4/39): все 4 розовые карты
остались в колоде.

общее число исходов /

число благоприятных исходов
(вытянуть розовую карту)

Из ко л о д ы в ы тя н у л и
12 карт, ни одна из них
не розовая. Следующую
нужно тянуть уже
вытянули 12 карт,
осталось 28
± <1 В е р о я тн о с ть
вы тянуть розовую

из 28 карт. 28 к а р ту равна 4 к 28 (4/28):

все 4 розовые карты

общее число исходов/

/ остались в колоде.

вытянули 24 карты, число благоприятных исходов

вытянули 24 карты,
осталось 16 (вытянуть розовую карту)
все не розовые
24 ка р ты вынули из
колоды, ни одна из них <1 В е р о я тн о с ть в ы тя н у ть
не оказалась розовой. р о з о в у ю ка р ту равна
Следующую карту
нужно тянуть уже
из 16 карт.
16 4 к 16: все 4 розовые карты
остались в колоде.

/
общее число исходов

. вытянули 36 карт, число благоприятных исходов

вытянули 36 карт,
/ значит, осталось 4 карты (вытянуть розовую карту)
среди них нет розовых
Из ко л о д ы в ы тя н у л и .'vrrcs 'YT\W Л
36 карт. Ни одна из них
не оказалась розовой. 4 <] В е р о я тн о с ть в ы тя н у ть
р о з о в у ю ка р ту равна
Следующую карту нужно 4 к 4 (4/4), т. е. 1.
тянуть из оставш ихся 4. 4 Такое событие является
достоверным — все

/
JJJJJ JJJJJ JJJJJJ
4 розовые карты находятся
общее число исходов,
в колоде.
 < } Диаграммы {230-231 Что такое вероятность?

«дерево событий» ( 234-235 Вероятность

совместных событий

Д И АГРАМ М Ы «ДЕРЕВО СОБЫТИЙ» ПОМОГАЮ Т ВЫЧИСЛИТЬ ( 236-237 Зависимые события

ВЕРОЯТНОСТЬ НАСТУПЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫ Х СОБЫТИЙ.

Множество возможных исходов будущих событий можно показать при помощи стрелок,
или «ветвей дерева», направленных слева направо.
2 из 5 сообщений
Построение диаграммы отправлены на первый
> Одиночны е телефон
Сначала проведем стрелки от начальной
события
точки к каждому из возможных исходов.
2 из 5 сообщений
В этом примере начальная точка — мо­
отправлены на первый
бильный телефон, а события — 5 сообще­ 3 из 5 сообщений
телефон (2/5). 3 из отправлены на второй
ний, отправленных на два других телефона, 5 сообщений — на телефон
к каждому из которых ведет стрелка. Это второй телефон (3/5).
одиночные события, потому что никакие
другие события им не предшествовали.

Независимые события
Чтобы нарисовать диаграмму, отражающую полную группу независимых событий, проведи­
те от отправной точки стрелки вправо к возможным исходам события. Это 1-й этап. Каждый
результат 1-го этапа становится новой отправной точкой, и стрелки от него расходятся уже
к возможным исходам следующего этапа — 2-го. За ним могут последовать и другие этапы,
которые являются исходами предшествующих им этапов. Поскольку одни этапы событий
прилетев во Францию,
предшествуют другим, такие события называются многочисленными.
. 2 из 5 останавливаются

2 из 3 летят во Францию
отпуск во Франции

прилетев во Францию,
3 из 5 отправляются
в Альпы

ЭТАП 1: Ф РАНЦИЯ ИЛИ ИТАЛИЯ

прилетев в Италию,
1 из 2 останавливается
2 _ * Г
в Риме

из 3 летит в Италию
2Ч прилетев в Италию,
1 из 2 останавливается
в Неаполе

±
остановится в Неаполе посетит Везувий
Найти вероятность
Чтобы вычислить вероятность того,
что случайно выбранный человек
полетит в Италию, остановится 3 2 4 ; 24 А Независимые события
На этой древовидной диаграмме
в Неаполе и посетит Везувий, нужно 4 летит вероятность того, что человек / показаны три этапа событий.
перемножить вероятности каждого в Италию полетит в Италию, там отправится На первом этапе люди летят
этапа этого путешествия. в Неаполь, чтобы увидеть Везувий
во Францию или в Италию.
Зависимые события
Диаграммы «дерево событий» показывают, как вероятность
Определение вероятности
одного события может зависеть от предшествующего ему Какова вероятность того, что
события. Рассмотрим пример с пакетом, из которого наугад первый и второй человек возьмут
вероятность того, что ,
достают по одному фрукту. 2-й человек возьмет по апельсину? Перемножьте
, вероятность того, что
вероятности этих двух событий.
1-й человек возьмет
апельсин, равна 3 к 10 вероятность того, что
% вероятность того, что ^ < 2-й человек возьмет
2-й человек возьмет
апельсин
яблоко

3 _ 2 _б_
ч > ч >

г
10
вероятность того,
9 90
■л п аЛ V вероятность того,
что 1-й человек И Д И что оба возьмут
Л Зависимые события возьмет апельсин апельсины
В пакете лежат 3 апельсина
и 7 яблок. Первый человек 1 сокращается
достает 1 фрукт из 10. до 1/15 делением
Следующий выбирает уже J 1_ 15 числителя
и знаменателя на 6
из 9 фруктов, и вероятность 1-й человек выбирает из 10 фруктов 2-й человек выбирает из 9 фруктов
рассчитывается к 9.

1 в Париже 1 из 4 посещает
— к \

ЭЙФЕЛЕВА
БАШНЯ

ХОДЬБА

------ - и Альпах 4 из 5 катаются

на велосипеде
ВЕЛОСИПЕД

ЭТАП 2: ГДЕ О С Т А Н О ВИ Т ЬС Я ? ЭТАП 3: КАК ПРОВЕСТИ ДЕН Ь?

в Риме 1 из 3 посещает
*£ Колизей

(НРИНЯННМНЯН КОЛИЗЕЙ
2
в Риме 2 изЗ посещают
3 Ватикан
ВАТИКАН
3 — - в Неаполе 3 из 4 посещают
Помпеи
4
ПОМПЕИ
1
в Неаполе 1 из 4 посещает
4 Везувий
ВЕЗУВИЙ
На втором этапе показана вероятность А 3-й этап множественных событий
остановиться в определенном месте для На третьем этапе показана вероятность того, что
случайно выбранного человека. случайно выбранный человек проведет день определенным образом.
 mj Справочный раздел

Математические символы
В таблице ниже приведены символы, наиболее часто
используемые в математике. Благодаря этим обозначениям
мы можем записывать сложные выражения в стандартном,
понятном для всех виде.

Символ О пределение Символ О пределение Символ Определение

+ п л ю с (с л о ж е н и е ; п о л о ж и т е л ь н о е ч и с л о ) (U L U ско бки ; определяю т порядок операций А тр е у го л ь н и к ( А Ж )

_ м и н у с (в ы ч и т а н и е ; о т р и ц а т е л ь н о е чи с л о ) О к р у гл ы е с к о б к и ; п р и о р и т е т о п е р а ц и й
А уго л ( а А В С )

« 1 -го у р о в н я » ( д у га (АВ)
± пл ю с ил и м и н у с ; п о л о ж и т е л ь н о е или
о тр и ц а т е л ь н о е 1 п е р п е н д и к у л я р н о [ А В 1 CD)
[] квадратны е ско бки ; приоритет операций
« 2 -го у р о в н я » II п а р а л л е л ь н о (АВ || CD)
+ м и н у с ил и п л ю с ; о т р и ц а т е л ь н о е или
полож ительное И фигурные скобки; приоритет операций «3-го уровня» ~ подобно Ш С ~ AD EF

! ф а кто р и а л (5! = 1* 2 - 3 • 4 • 5) —» вектор

ум нож ен ие (6 -4 )

X у м н о ж е н и е (6 х 4); и с п о л ь з у ю т т а к ж е оо б е сконечн ость М (х; у) то чка М с ко ор д и н а там и х и у

д л я за п и с и р а з м е р о в , н а п р и м е р п л о щ а д и
в к о о р д и н а т н о й п л о с ко с т и
(10 х 15 м ) п пересечение м н о ж е ств
[а; Ь] замкнутый промежуток (отрезок)
: деление (6 :4 ) и объединение м нож еств с началом а и концом b
(а; Ь) открытый промежуток (интервал)
-Г д е л е н и е (6 - И ) Е принадлеж ность к м нож еству с началом а и концом b

/ д е л е н и е (6 /4 ) с и з вкл ю чение м нож еств

л « п и » (о т н о ш е н и е д л и н ы о к р у ж н о с т и к ее
- деление ( | ) 0 п у сто е м н о ж е с т в о
д и а м е т р у , = 3,14)
= р а в н о (а = Ь) ап во зве д е ни е числа а в сте пе нь п

не р а в н о (а ^ Ь ) Т гГ ариф м етический квадратны й корень из числа п s in * синус*

* п р и б л и ж е н н о р а в н о (а ~ Ь) "V T а р и ф м е т и ч е с к и й к о р е н ь /7 -й сте п е н и co s * ко си н ус*

> б о л ь ш е ч е м (6 > 4) из ч и сл а а tg * та н ге н с *

> б о л ь ш е или р а в н о (а > Ь) c tg * ко та н ге н с*

0
гр а д у с
< м е н ь ш е ч е м (4 < 6) a rc s in * а ркси нус*

< м е н ь ш е или р а в н о (а < Ь) ' м инута arccosx арккосинус*

II а б со л ю тн о е з н а ч е н и е (|а |) " с е ку н д а a rc tg x а р кт а н ге н с *

1 ,П сум м а и произведение % проценты a rc c tg x а р кко та н ге н с*

Простые числа Квадраты, кубы, корни
Простое число — это натуральное (т. е. целое положительное) число, которое В этой таблице приведены квадраты,
делится нацело только на 1 и на себя. Единица,/по определению, не является кубы, квадратные корни и кубические
простым числом. Формулы, позволяющей получить все простые числа, корни для целых чисел с точностью
не существует. Здесь показаны первые 250 из простых чисел. до трех десятичных разрядов.

2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 Число Квадрат Куб Кв. Куб.

корень кор ень
31 37 41 43 47 53 59 61 67 71
73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 1 1 1 1,000 1,000

127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 2 4 8 1,414 1,260

179 181 191 193 197 199 211 223 227 229 3 9 27 1,732 1,442

233 239 241 251 257 263 269 271 277 281 4 16 64 2,000 1,587

283 293 307 311 313 317 331 337 347 349 5 25 125 2,236 1,710

353 359 367 373 379 383 389 397 401 409 6 36 216 2,449 1,817

419 421 431 433 439 443 449 457 461 463 7 49 343 2,646 1,913

467 479 487 491 499 503 509 521 523 541 8 64 512 2,828 2,000

547 557 563 569 571 577 587 593 599 601 9 81 729 3,000 2,080

607 613 617 619 631 641 643 647 653 659 10 100 1000 3,162 2,154

661 673 677 683 691 701 709 719 727 733 11 121 1331 3,317 2,224

739 743 751 757 761 769 773 787 797 809 12 144 1728 3,464 2,289

811 821 823 827 829 839 853 857 859 863 13 169 2197 3,606 2,351

877 881 883 887 907 911 919 929 937 941 14 196 2744 3,742 2,410
947 953 967 971 977 983 991 997 1009 1013 15 225 3375 3,873 2,466

1019 1021 1031 1033 1039 1049 1051 1061 1063 1069 16 256 4096 4,000 2,520

1087 1091 1093 1097 1103 1109 1117 1123 1129 1151 17 289 4913 4,123 2,571

1153 1163 1171 1181 1187 1193 1201 1213 1217 1223 18 324 5832 4,243 2,621

1229 1231 1237 1249 1259 1277 1279 1283 1289 1291 19 361 6859 4,359 2,668
1297 1301 1303 1307 1319 1321 1327 1361 1367 1373 20 400 8000 4,472 2,714

1381 1399 1409 1423 1427 1429 1433 1439 1447 1451 25 625 15 625 5,000 2,924

1453 1459 1471 1481 1483 1487 1489 1493 1499 1511 30 900 27 000 5,477 3,107

1523 1531 1543 1549 1553 1559 1567 1571 1579 1583 50 2500 125 000 7,071 3,684

Таблица умножения шш\ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
В этой таблице приведены произведения всех
целых чисел от 1 до 12 на все целые числа 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
от 1 до 12. 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36
^ D1ириИ1 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
1 f здесь 2
30 35 40 45 50 55 60
5 5 10 15 20 25
1 12 3 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
1 1 '2 3 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84
|
6 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96
t 3i _ 2_ j 4
3 3 6 9 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108

первый множитель;
)I результат умножения
(2 -3 = 6)
10
11
10
11
20
22
30
33
40
44
50
55
60
60
66
72
70
77
84
80
88
96
90
99
108
100
110
120
110
121
132
120
132
144
здесь 3 12 12 24 36 48
Единицы измерения
Для каждой измеряемой величины предусмотрена соответствующая единица
измерения. Так, существуют единицы измерения для времени (секунды), длины
(метры) и массы (килограммы). Ш ироко используются две системы единиц:
метрическая и британская.

>
ПЛОЩ АДЬ ОБЪЕМ Ж И Д КО С ТИ

м е тр и ч е с ка я си стем а м е тр и ч е с ка я си стем а

100 квадратных миллиметров (мм2) = 1 квадратный сантиметр (см2) 1000 миллилитров (мл) = 1 литр (л)
10 000 квадратных сантиметров (см2) = 1 квадратный метр (м2) 100 литров (л) = 1 гектолитр (гл)

10 000 квадратных метров (м2) = 1 гектар (га) 10 гектолитров (гл) = 1 килолитр (кл)

100 гектаров (га) = 1 квадратный километр (км2) 1000 литров (л) = 1 килолитр (кл)

1 квадратный километр (км2) = 1 000 000 квадратных метров (м2) б р и тан с кая си стем а

б р и тан с кая си стем а 8 жидких унций = 1 чашка

144 квадратных дюйма - 1 квадратный фут 20 жидких унций = 1 пинта

9 квадратных футов = 1 квадратный ярд 4 джилла = 1 пинта

1296 квадратных дюймов = 1 квадратный ярд 2 пинты = 1 кварта

43 560 квадратных футов = 1 акр 4 кварты = 1 галлон

640 акров = 1 квадратная миля 8 пинт = 1 галлон

МАССА ДЛИНА

м е т р и ч е с к а я си стем а м е тр и ч е с ка я си стем а

1000 миллиграммов (мг) = 1 грамм (г) 10 миллиметров (мм) = 1 сантиметр (см)

1000 граммов (г) = 1 килограмм (кг) 100 сантиметров (см) = 1 метр (м)
1000 килограммов (кг) = 1 тонна (т) 1000 миллиметров (мм) = 1 метр (м)
б р и та н с ка я си стем а 1000 метров (м) = 1 километр (км)
16 унций = 1 фунт б р и тан с кая си стем а

14 фунтов = 1 стоун 12 дюймов = 1 фут

112 фунтов = 1 английский центнер 3 фута = 1 ярд
20 английских центнеров = 1 длинная тонна 1760 ярдов = 1 миля

5280 футов = 1 миля

Г ..... 'Л 8 фарлонгов = 1 миля
ВРЕМЯ

об е си стем ы

60 секунд = 1 минута ТЕ М П Е Р А ТУР А

60 минут = 1 час по Фаренгейту по Цельсию по Кельвину

24 часа = 1 сутки Температура кипения воды = 212° 100° 373°

7 суток = 1 неделя Температура замерзания воды = 32° 0° 273°

52 недели = 1 год Абсолютный нуль = -459° -273° 0°

1 год = 12 месяцев
Таблицы преобразования единиц
В этих таблицах приведены метрические и британские эквиваленты
для основных единиц измерения длины, площади, массы и объема.
Пересчет температуры между шкалами Цельсия, Фаренгейта и Кельвина
производится по формулам, которые приведены ниже.

ДЛИНА ПЛОЩ АДЬ

и з м е т р и ч е с к о й с и с те м ы в б р и т;энс кую из м етр и ч е с ко й си стем ы в б р и тан с кую

1 м и ллим етр (мм) = 0,03937 дюйма 1 квадратный сантим етр (см2) = 0,155 квад р атн о го дюйма

1 са н ти м е тр (см) = 0,3937 дюйма 1 квадратный метр (м2) = 1,196 квад р атн о го ярда

1 м етр (м) = 1,0936 ярда 1 гектар (га) = 2,4711 акра

1 ки лом етр (км) = 0,6214 мили 1 квадратный килом етр (км2) = 0,3861 квад р атн о й мили

из б р и тан с ко й си стем ы в м е тр и ч е с ку ю из б р и тан с ко й си стем ы в м е тр и ч е с ку ю

1 дюйм = 2,54 сан ти м етр а (см) 1 квад ратны й дюйм = 6,4516 квадратного сантиметра (см2)

1 ф ут = 0,3048 метра (м) 1 квад ратны й ф ут = 0,0929 квад р атн о го метра (м2)

1 ярд = 0,9144 метра (м) 1 квад ратны й ярд = 0,8361 квад р атн о го м етра (м2)

1 миля = 1,6093 килом етра (км) 1 акр = 0,4047 гектар а

1 м о рская миля = 1,853 килом етра (км) 1 квад р атн ая миля = 2,59 квадратного килом етра (км2)

......................... ....—...
МАССА ОБЪЕМ

из м е тр и ч е с ко й си стем ы в б р и тан с кую из м етр и ч е с ко й си стем ы в б р и тан с кую

1 м и ллиграм м (мг) = 0,0154 грана 1 кубический сантиметр (см3) = 0,061 к уб и ч е ско го дюйма

1 грамм (г) = 0,0353 унции 1 кубический дециметр (дм3) = 0,0353 куб и ч е ско го ф ута

1 килограм м (кг) = 2,2046 фунта 1 кубический метр (м3) = 1,308 к уб и ч е ско го ярда

1 тонн а (т) = 0,9842 длин ной тонн ы 1 литр (л) = 1 дм3 = 1,76 пинты

и з б р и та н с ко й си стем ы в м е тр и ч е с ку ю 1 гектолитр (гл) = 100 л = 21,997 галлона

1 унция = 28,35 грамма (г) из б р и тан с ко й си стем ы в м е тр и ч е с ку ю

1 ф ун т = 0,4536 килограм м а (кг) 1 к уб и ч ески й дюйм = 16,387 кубического сантиметра (см3)

1 стоун = 6,3503 килограм м а (кг) 1 куб и ч ески й ф ут = 0,0283 к уб и ч е ско го м етра (м3)

1 англи й ски й ц ентнер = 50,802 килограм м а (кг) 1 ж идкая унция = 28,413 м и лли ли тра (мл)

1 д лин ная тонн а = 1,016 тонны 1 пинта = 20 жидких унций = 0,5683 л и тр а (л)

1 галлон = 8 пинт = 4,5461 л и тр а (л)

Т Е М П Е Р А ТУР А

П еревод из гр ад усо в Ф ар е н ге й та (°F) в градусы Ц ельсия (°С): С = (F - 32) •5 : 9

П еревод из гр ад усо в Ц ельсия (°С) в градусы Ф ар е н ге й та (°F): F = (С •9 : 5) + 32

Перевод из гр ад усо в Ц ельсия (°С) в градусы Кельвина (°К): К = С + 273

Перевод из гр ад усо в Кельвина (°К) в градусы Ц ельсия (°С): С = К — 273

г
г-- --------1------ ----- 1— -------
- I
1----- 1
г~ г
I г
1
~ н
1 тI :

Ф ар е н ге й т (°F) - 4 14 32 50 68 86 104 122 140 158 176 194 212

Ц ельсий (°С) -2 0 -1 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Кельвин (°К) 253 263 273 283 293 303 313 325 333 343 353 363 373
Как преобразовать
По этой таблице можно преобразовывать единицы измерения разных систем. Слева показано, как пересчитать метрическую
единицу в британскую, а справа — как выполнить обратный пересчет.

л
КАК ПРЕО БРАЗО ВАТЬ ЕД И Н И Ц Ы И ЗМ ЕРЕН И Я КАК ПРЕО БРАЗО ВАТЬ ЕД И Н И Ц Ы И ЗМ ЕРЕН И Я

чтобы пересчитать в у м н о ж и м на чтоб ы пересчитать в п о д е л и м на

акры ге ктары 0 ,4 0 4 7 ге к т а р ы акры 0 ,4 0 4 7
сан тим е тры ф у ты 0,03281 ф уты сан ти м е тры 0 ,03281
сан тим е тры дю ймы 0 ,3 9 3 7 дю ймы сан ти м етры 0 ,3 9 3 7
кубические сан ти м е тры кубические д ю й м ы 0,061 кубические д ю й м ы кубические сан ти м етры 0,061
к у б и ч е с к и е ф уты кубические м етры 0 ,0 2 8 3 кубические м етры к у б и ч е с к и е ф уты 0 ,0 2 8 3
кубические д ю й м ы кубические сан ти м етры 16,3871 кубические сан ти м е тры кубические д ю й м ы 16,3871
кубические м етры к у б и ч е с к и е ф уты 35,315 к у б и ч е с к и е ф уты кубические м етры 35,315
ф уты сантим етры 3 0 ,4 8 сан ти м етры ф уты 3 0 ,4 8
ф уты м етры 0 ,3 0 4 8 м етры ф уты 0 ,3 0 4 8
галлоны л итры 4 ,5 4 6 л итры галлоны 4 ,5 4 6
гр ам м ы унции 0 ,0 3 5 3 унции гр ам м ы 0,0 3 5 3
ге к т а р ы акры 2,471 акры ге к т а р ы 2,471
дю ймы сан ти м етры 2 ,5 4 сан ти м етры дю ймы 2 ,5 4
килограм м ы ф у н ты 2 ,2 0 4 6 ф у н ты килограм м ы 2 ,2 0 4 6
ки лом етр ы мили 0 ,6 2 1 4 мили ки лом етр ы 0 ,6 2 1 4
к и л о м е т р ы в час м и л и в ч ас 0 ,6 2 1 4 м и л и в час к и л о м е т р ы в час 0 ,6 2 1 4
литры гал л он ы 0 ,2 1 9 9 галлоны литры 0 ,2 1 9 9
литры пинты 1,7598 пинты литры 1,7598
м етры ф уты 3 ,2 8 0 8 ф уты м етры 3 ,2 8 0 8
м етры ярды 1 ,0 9 3 6 ярды м етры 1,0 9 3 6
м етры в м ин уту сан ти м етры в секунду 1 ,6 6 6 7 сан ти м е тры в секунду м етры в м и н уту 1 ,6 6 6 7
м етры в м и н уту ф у ты в с е к у н д у 0 ,0 5 4 7 ф уты в с е к у н д у м етры в м и н уту 0 ,0 5 4 7
мили килом етр ы 1,6 0 9 3 ки лом етр ы м или 1 ,6093
м и л и в час к и л о м е т р ы в час 1 ,6093 к и л о м е т р ы в час м и л и в ч ас 1,6 0 9 3
м и л и в час м етры в секунду 0 ,4 4 7 м етры в секунду м и л и в час 0 ,4 4 7
м илли м е тры дюймы 0 ,0 3 9 4 дюймы м ил л и м е тры 0 ,0 3 9 4
унции гр ам м ы 2 8 ,3 4 9 5 гр ам м ы унции 2 8 ,3 4 9 5
пинты л итры 0 ,5 6 8 2 л итры пинты 0 ,5 6 8 2
ф ун ты килограм м ы 0 ,4 5 3 6 килограм м ы ф у н ты 0 ,4 5 3 6
квадратны е сан ти м етры квадратны е дю йм ы 0,155 квадратны е дю й м ы квад ратны е сан ти м етры 0,155
квадратны е дю й м ы квад ратны е сантим етры 6 ,4 5 1 6 квад ратны е сан ти м етры квадратны е дю йм ы 6 ,4 5 1 6
к в а д р а т н ы е ф уты квад ратны е м етры 0 ,0 9 2 9 кв ад р атн ы е м етры к в а д р а т н ы е ф уты 0 ,0 9 2 9
квад ратны е килом етр ы квадратны е мили 0 ,3 8 6 квадратны е м или квад ратны е килом етр ы 0 ,3 8 6
квадратны е м етры к в а д р а т н ы е ф уты 1 0 ,7 6 4 к в а д р а т н ы е ф уты квад ратны е м етры 10,7 6 4
квад ратны е м етры квадратны е ярды 1,196 квадратны е ярды квад ратны е м етры 1,196
квадратны е м или квад ратны е килом етр ы 2 ,5 8 9 9 квад ратны е килом етр ы квадратны е м или 2 ,5 8 9 9
квадратны е ярды квад ратны е м етры 0,8361 к в а д р а т н ы е л/»етры квадратны е ярды 0,8361
то нн ы д л и н н ы е то нн ы 0 ,9 8 4 2 д л и н н ы е тонн ы тонн ы 0 ,9 8 4 2
д л и н ны е то нн ы то нн ы 1,0216 то нн ы д л и н н ы е то нн ы 1,0216
ярды м етры 0 ,9 1 4 4 м етры ярды 0 ,9 1 4 4
Числовые эквиваленты
Проценты, десятичные дроби и обыкновенные jiроби — это разные варианты представления числового значения как доли
от данного количества. Например, ю % (ю процентов) эквивалентно десятичной дроби o,i и обыкновенной дроби 1/ю.

1 0,01 Уюо 12,5 0,125 % 24 0,24 б/25 36 0,36 9/is 49 0,49 49/юо
2 0,02 1/so 13 0,13 13/юо 25 0,25 % 37 0,37 37/юо 50 0,5 Vi
3 0,03 3/юо 14 0,14 7/so 26 0,26 13/so 38 0,38 19/so 55 0,55 "/го
4 0,04 1/2 5 15 0,15 3/го 27 0,27 27/ioo 39 0,39 39/ioo 60 0,6 3/s
5 0,05 Уго 16 0,16 Vis 28 0,28 Vis 40 0,4 2/s 65 0,65 13/го
6 0,06 3/so 16,66 0,166 1/б 29 0,29 29/юо 41 0,41 41/ioo 66,66 0,666 2/з
7 0,07 Уюо 17 0,17 17/юо 30 0,3 3/ю 42 0,42 21/so 70 0,7 7/ю
8 0,08 2/2 5 18 0,18 9/so 31 0,31 31/юо 43 0,43 43/юо 75 0,75 3Л
8,33 0,083 Ум 19 0,19 19/юо 32 0,32 8/г5 44 0,44 " /2 5 80 0,8 Vs
9 0,09 9/юо 20 0,2 Уз 33 0,33 33/юо 45 0,45 9/2о 85 0,85 17/го
Ю 0,1 Ую 21 0,21 21/юо 33,33 0,333 Уз 46 0,46 23/зо 90 0,9 9/ю
11 0,11 11/юо 22 0,22 "/so 34 0,34 17/so 47 0,47 47/юо 95 0,95 19/го
12 0,12 3/25 23 0,23 23/юо 35 0,35 Уго 48 0,48 % 100 1,00 1

У гл ы
У гол — это геометрическая фигура, образованная двумя лучами (сторонами угла), выходящими
из одной точки (вершины угла). Величина угла зависит от ширины его разворота,
линия повернута на 45° угол больше 180е
4 \ против часовой стрелки

больше 90°,
но меньше 180°

180 °

А Острый угол А Тупой угол

Это угол, м еньший 90° Это угол, больш ий 90°
и меньш ий 180°. А Невыпуклый угол
Это угол, больш ий 180°.

стрелки указывают, что прямые АВ и CD

А Величина углов
параллельны
Величина угла зависит
от ш ирины его разворота. накрест лежащие углы соответственные углы (например, аи е)
Угол, соответствую щ ий (например, сие) л е ж а т -------- образуются при пересечении двух
полному об о р о ту во внутренней области параллельных параллельных прямых секущей и лежат по <3 Пары углов
прямых по разные стороны от секущей, одну сторону от секущей, причем один из них Прямые А В и C D
по окруж ности, равен 360°
пересекающей эти параллельные расположен между прямыми, а другой — нет
Все остальн ы е углы параллельны . При их
прямые
меньше 360°. пересечении секущ ей
образую тся разные
пары равны х углов,
вертикальные углы (например, f и h )
секущая пересекает образуются при пересечении двух прямых которы е имеют свои
параллельные прямые и лежат друг напротив друга названия.
Фигуры на плоскости
Замкнутые ломаные линии образуют многоугольники. Названия
многоугольников определяются количеством их сторон, которое
равно количеству внутренних углов. Окружность не является
многоугольником, хотя это тоже двумерная фигура.

Л О к р у ж н о с ть Л Т р еугол ьн и к А Ч е ты р е х у го л ь н и к
Геом етрическая ф и гура, все точки М но го угольн ик с тремя М но го угольн ик с четы рьм я
которой равноудалены от данной сторо нам и и трем я сторо нам и и четы рьм я
точки (центра окруж ности). внутренним и углам и. внутренним и углами.

Л Квадрат Л П р я м о у го л ь н и к А П а р а л л е л о гр а м м
Ч еты р ехуго л ьн и к с равными Ч е ты р ехуго л ьн и к с попарно Ч еты рехугольни к, в котором
сторонам и и прямыми равными сторо нам и и прямыми противополож ны е сторо ны
внутренним и углам и (90°). внутренним и углам и (90°). попарно параллельны и равны.

А П я ти у го л ь н и к А Ш е сти уго л ьн и к А С е м и у го л ь н и к
М но го угольн ик с пятью сторо нам и М но го угольн ик с ш естью сторонам и М но го угольн ик с семью сторонам и
и пятью внутренним и углам и. и ш естью внутренним и углами. и семью внутрен ним и углами.

А Д е в я ти у го л ь н и к А Д е ся ти у го л ь н и к А О д и н н а д ц а т и у го л ь н и к
М но го угольн ик с девятью М но го угольн ик с десятью М но го угольн ик с одиннадцатью
сторонам и и девятью сторо нам и и десятью сторо нам и и одиннадцатью
внутренним и углами. внутрен ним и углами. внутрен ним и углами.
Последовательности
Последовательность — это набор чисел, устроенный по определенному
правилу, причем каждое из этих чисел получает свой номер. Ниже
показаны примеры важных для математики последовательностей.

сторона квадрата

сторона <1 К в а д р а тн ы е числа

сторона квадрата равна 4 В последо вательности
квадратны х чисел каждый член
последо вательн ости равен
сторона квадрата
квадрату сво его номера.

Л
равна 1 <
Наприм ер, тр е тье число равно 9,

□ или З 2, а четверто е число равно

16, или 4 2.

1 (1 •1) 4 (2 •2) 9 (3 •3) 16 (4 •4) 25 (5 •5)

<1 Т реугол ьн ы е числа
5-е число = Тр еуго льн о е число вы раж ает
число то че к (круж ков), которы е
м о гут быть расставлен ы в форме
прави льн о го тр еуго льн и ка.
2-е число = 1 + 2 Треугольн ы е числа образую т
1-е число = 1 последо вательн о сть, где каждый

\ л-й член последо вательности

равен сумме всех целых чисел
о от 1 до п. Н априм ер, 5-й член
последо вательн ости равен
1 3 1+ 2 + 3 + 4 +5.

Последовательность Фибоначчи Треугольник Паскаля

Последовательность Фибоначчи, названная именем
итальянского математика Леонардо Фибоначчи (ок. 1 1 7 5 -
ок. 1250), начинается с двух единиц. Каждый следующий
член последовательности равен сумме двух предыдущих.
Например, 6-й член равен сумме 4-го и 5-го: 8 = 3 + 5.
Этот числовой треугольник образован по следующему
правилу: по краям каждой строки стоят единицы, а каждое
из остальных чисел равно сумме двух стоящих над ним
чисел предыдущей строки. Например, 2 в третьей строке
получается сложением 1 и 1, стоящих выше.

каждый член последовательности равен

последовательность сумме двух предыдущих
начинается с 1

1+1 1+2
/ 3+5 5+8

Г ~ Ш — 1— I — г
1, 2, 3, 5, 8, 13, ...
;
последовательность продолжается
до бесконечности
ФОРМУЛЫ
Формула в математике — это символическая запись правила
вычисления искомой величины с помощью каких-то других
величин.

Проценты по вкладу
Есть два типа процентов — простые и сложные. Простые проценты
начисляются только на сумму вклада, а сложные — на сумму вклада
период
и процентов, начисленных ранее. времени ,
< Формула сложных
процентная период времени размер процентная
ставка ч / вклада . ставка процентов
<1 Ф ормула простых
процентов Л Чтобы вы чи сли ть сумму
слож н ы х процентов
за определенны й

.
Чтобы вы чи сли ть сумму
пр о сты х процентов Доход =р( 1 период, подставьте
за определенны й период от вклада V 100 в эту форм улу
времени, подставьте в эту ф акти чески е значения.
ф орм улу ф акти чески е
» сумма процентов зн ачения. сумма процентов через Т лет
через Т лет это означает сложить

Формулы в алгебре
квадрат х, умноженный
( на число

^ах2+Ьх + с = 0
( или вычесть

iC/b 4ас
V, . произведение
числа на х 2а
А Квадратное уравнение Л Формула корней квадратного
Квадратны е уравн ени я имеют вид, уравнения
показанны й выше. Они м о гут быть Эта форм ула дает два реш ения.

г
реш ены по формуле, приведенной
справа.

л = 3,14
значение,округленное
до сотых

значение, округленное
до 20 десятичных разрядов
<1 Значение «пи»
Число л встр ечается во м ногих
ф орм улах, наприм ер в ф орм уле
площ ади круга. Ч исло д есяти чн ы х
циф р в его дробной части

3,14159265358979323846 бесконечно, и они не подчиняю тся

никаком у правилу.

Формулы в тригонометрии
Тригонометрические функции используют для вычисления углов
и сторон прямоугольных треугольников.

противолежащий прилежащий противолежащий

катет катет tgA
____ катет
sinA
гипотенуза
cosA =
гипотенуза
прилежащий
катет
Площадь
Площадь фигуры — это пространство внутри нее. Формулы для
вычисления площадей самых распространенных фигур даны ниже.

Д Круг Д Треугольник Д Прям оугольник

Площ адь круга равна произведению Площ адь тр е уго л ьн и ка равна половине Площ адь пр ям о угольн ика равна
л (3,14) на квадрат радиуса. произведения о снования на высоту. произведен ию его ш ирины на высоту.

Д Параллелограмм Д Трапеция Д Ромб

Площ адь параллелограм м а равна Площ адь трапец ии равна половине Площ адь ромба равна произведению его
произведению его ш ирины на высоту. произведения суммы параллельны х ш ирины на высоту.
сторо н на высоту.

Теорема Пифагора
Эта теорема связывает между собой длины трех сторон прямоугольного

<1 Теорема
В прям оугольном
тр еуго льн и ке квадрат
гипотенузы (с) равен
сумме квадратов катетов
{а и Ь).
Площадь поверхности и объем
Здесь показаны трехмерные тела и формулы, позволяющие вычислить
площадь их поверхности и объем. Два символа или числа, написанных
рядом, означают произведение; например 2гозначает «2 умножить на г».
л равно 3,14 с точностью до сотых.

высота

< Конус < Шар

Площ адь по верхн о сти Площ адь поверхн ости
конуса можно найти, и объем шара можно
зная длину его найти, зная то лько его
образую щ ей, вы соту радиус, по ско льку
и радиус основания. л — это константа
Объем вы числяю т (прим ерно равная
радиус 3,14).
по вы соте и радиусу.
основания

площадь поверхности = nrs + пг2 площадь поверхности = 4лг2

объем = y n r2h объем = у пг3

радиус цилиндра

< Цилиндр <1 Куб

Площ адь по верхн о сти Площ адь поверхн ости
и объем цилиндра и объем куба можно
можно найти, зная его найти, зная только его
радиус и высоту. сторону.

площадь поверхности = 2nr(h+r) площадь поверхности = 6I2

объем = nr2h
ШШтИШЯШШШШШяШШШШЯШШШЯШШвНШШШЯИт
объем = I3
ш ш ш ш ш ш ш ш ш ш и ви яш кш ш ш ш ш ш ш ш ш ш ш

высота
пирамиды

<1 Правильная
пирамида
Площ адь поверхн ости
<1 Прямоугольный пирамиды можно найти
параллелепипед по ее апофем е
Площ адь по верхн о сти и сто ро н е основания.
и объем параллелепи ­ Объем вы числяется
педа можно найти, зная по высоте и сто ро н е
его длину, ш ирину основания.
и высоту.

площадь поверхности = 2(lh+lw+hw) площадь поверхности = 2ls+l2

1
объем = Iwh
щвшиияшшвшяшшшишшяшияяяяяяшшикшшшяяиш объем = y l 2h
5
Элементы окружности
Элементы окружности (радиус, диаметр, длина окружности и дуги) можно вычислить по формулам,
приведенным ниже, л равно отношению длины Окружности к диаметру; его значение, округленное
до сотых, — 3,14.

О Д и а м е тр и р адиус
Диам етр — это
отрезок, соединяю щ ий
две точки окруж ности
и проходящ ий через ее
центр. Он вдвое
длиннее радиуса
(отрезка от центра
о круж н ости до самой
окруж ности).

диаметр = 2г

длина окружности (с)

<1 Д л и н а о к р у ж н о сти <1 Д л и н а о кр у ж н о сти

и д и ам е тр и р ад и ус
Д лину окруж ности Д лину о круж ности
можно найти, если можно найти, если
известен ее диаметр. известен ее радиус.

длина окружности = nd длина окружности = 2лг

длина окружности (с)

<1 П л о щ а д ь сектора
Площ адь сектора
можно найти, зная
площ адь круга и угол
сектора.

площадь сектора =
 ш) Термины
Азимут
Показание компаса: угол между
направлением на север
и направлением на какой-либо
объект; о тсчи ты вается обы чно
по часовой стрелке.
Алгебра
А лгебра — раздел математики,
в котором для о бозначени я
чисел и отнош ен ий между
ними и спользую т буквы
и другие сим волы .
Арифметика
А риф м ети ка — раздел
м атематики, изучаю щ ий
простейш и е виды чисел
и ари ф м ети чески е операц ии
над ними (слож ение, вы чита­
ние, ум нож ение, деление).
Арифметическое действие
Действие, которое можно
производить с числами. Четыре
простейших арифметических
действия — это сложение, вы­
читание, умножение и деление.
Безубыточность
Состояние бизнеса, при котором
его доходы равны его расходам.
Бесконечность
То, что не имеет границы
или конца. О бозначается
символом «°о».
Больше чем
Величина, которая больш е
другой величины . О б о зн ачае т­
ся сим волом «>».
Больше чем или равно
Величина, которая больш е
другой величины или равна ей.
О бозначается сим волом «>».
Валюта
Систем а денеж ны х единиц
какой-либо страны . Наприм ер,
валютой РФ является рубль.
Валютный курс
Цена денеж ной единицы одной
страны , вы раж енная в денеж ­
ной единице другой страны .
Вектор
Н аправленны й отрезок, т. е.
отрезок, для ко торого заданы
начальная и конечная точки.
Наприм ер, ск о р о сть и сила
являю тся векторны м и
величинами.
Вероятность
Вер о ятн о сть — это степень
возм ож ности наступления
какого-либо собы тия. Вероят­
ность собы тия оцениваю т
в численном вы раж ении
от 0 до 1, где 0 со о тветствует
невозм ож ном у событию ,
а 1 — д остоверном у.
Вертикаль
Н аправление, пе р пен д и куляр ­
ное к гори зон тальной
плоскости.
Верш ина угла
Общ ая точка, из которой
вы ходят лучи (стороны ) угла.
Вершина
Точка, в которой сход ятся две
сторо ны м н огоуго льника либо
пересекаю тся три и более
сто ро н м н о гогранн иков.
Верш иной назы ваю т такж е
верхню ю то чку конуса.
Внешний угол
Внеш ним углом вы пуклого
м н огоуго льника при данной
верш ине назы вается угол,
смежный внутрен нем у углу
м н огоуго льника при этой
верш ине.
Внутренний угол
Углом (или внутрен ним углом)
м н о гоуго льника при данной
верш ине назы вается угол,
образованны й его сторонам и,
сходящ им ися в этой верш ине,
и находящ ийся во внутрен ней
области м ногоуго льника.
Восьмиугольник
М но го угольн ик с восемью
углам и и сторонам и.
Выборка
Часть набора данных, по которой
делается вывод обо всем наборе.
Выпуклая фигура
Ф игура называется выпуклой,
если любые две ее точки можно
соединить отрезком, целиком
содержащ имся в этой фигуре.
Выпуклыми фигурам и являю тся,
например, окруж ность,
треугольник; четы рехугольники
м о гут быть как выпуклыми,
так и невыпуклыми.
Выражение
Комбинация чисел, букв
и м атем атических сим волов.
Высота
П ерпен дикуляр, опущ енны й
из верш ины ф игуры на п р о ти ­
вополож ную сторону.
Вычитание
П ростейш ее ариф м ети ческое
действие, обратное сложению :
определение одного из двух
слагаем ых, когда даны сумма
и др уго е слагаем ое. О б о зн ача­
ется сим волом «-».
Геометрическая фигура
Ч асть плоскости, огран и чен н ая
зам кнутой линией.
Геометрическое место точек
Множество всех точек, удовле­
творяющ их заданному свойству.
Геометрическое тело
Ч асть п р о стр ан ства, о гр ан и ­
ченная одной или нескольким и
зам кнутым и поверхн остям и.
П редставляет собой тр е хм е р ­
ную ф игуру.
Геометрия
Геометрия — это раздел
математики, изучаю щ ий линии,
углы , ф и гуры и тела.
Гипотенуза
С торона прям о угольн ого
тр е уго л ьн и ка, леж ащ ая против
прям о го угла. Она является
самой длинной из тр е х его
сторо н.
Гистограмма
Диаграм м а, на которой данные
представлены в виде прям о­
уго льн и ко в одинаковой
ш ирины, но разной высоты.
Больш ая высота о значает
больш ую часто ту попадания
данны х в интервал гр уп п и ­
ровки.
Горизонталь
Прям ая линия, параллельная
плоскости горизонта.
Градус
Единица изм ерения углов,
обозначается сим волом «°».
Грань
Один из м н огоуго льнико в,
со ставляю щ и х по ве рхн о сть
м ногогранн ика.
График
Это тип диаграм м, на которы х
полученны е данны е изображ а­
ются в виде точек, соединенны х
прямыми линиям и.
Двумерная фигура
Плоская ф и гура, имеющая
длину и ширину.
Деление
А ри ф м ети ческо е действие,
обратное умножению.
Д елением определяют, сколько
раз одно содерж ится в другом .
О бозначается символам и «:»,
«-г» или «/».
Делитель
Число, на которое другое
число делится без остатка. Так,
2 и 5 — делители числа 10.
Дельтоид
Ч еты рехугольн и к, у которого
смежные сторо ны попарно
равны.
Десятичная дробь
Д робны е числа, представлен­
ные в десяти чн о й записи
(наприм ер, 2,5).
Десятичная запятая
Запятая, отделяю щ ая целую
часть десяти чн о й дроби
от дробной.
Десятичная система
счисления
Систем а счи слен и я с о сн о в а н и ­
ем 10 (и спользует цифры 0 ,1 ,2 ,
3 ,4 , 5 ,6 , 7, 8 и 9).
Диагональ
О трезок, соединяю щ ий две
верш ины м н о гоуго льника (или
м ногогранн ика), не леж ащ ие
на одной сто ро н е (или грани).
Диаграмма
Граф ическое представление
данны х, позволяю щ ее б ы стро
оценить со отнош ение
н ескольких величин.
Диаграмма «ствол и листья»
Схема представления уп о р яд о ­
ченны х данных. Числа
о кругляю тся до двух цифр,
разделенны х чертой. Д есятки
образую т «ствол» (записы вае­
мый один раз), а единицы —
«листья» (которы е вы водятся
в стр о к у «листа» после черты).
Диаграмма «ящик с усами»
С пособ гр а ф и ческо го п р едстав­
ления стати сти че ск и х данных.
Границами «ящика» служ ат
нижний и верхний квартили,
линия в ящ ике — медиана,
а концы «усов» — м иним альное
и м аксим альное значения
данных.
Диаметр
О трезок, соединяю щ ий две то ч ­
ки о круж н ости и проходящ ий
через ее центр.
Диапазон
И нтервал от наим еньш его
до наибольш его значения.
Длина
Ч исловая хар акте р и сти ка
протяж енн ости линий.
Наприм ер, длина отрезка —
это расстоян и е между его
концами.
Дополнительный угол
Угол, которы й в сумме
с данным со ставляе т 90°.
Доход
Сумма полученны х денег.
Дуга
Непреры вная часть окруж ности
между двумя ее точкам и.
Единица
Число 1.
Единицы измерения
С тан д артизированны е меры
различны х величин (времени,
массы, длины).
Замощение
Заполнен ие плоскости
какой-либо ф и гур о й без
пробелов и перекры тий.
Заработная плата
Сумма денеж ны х средств,
полученны х работником за его
труд-
Заем
П олучение денег на определен­
ных усл о ви ях возврата.
Знак операции
Сим вол, которым обозначается
данная операц ия (наприм ер,
«+»,«-», «•»,«:»).
Знаменатель
М атем атическое выраж ение,
которое сто и т под знаком
обы кн овенн ой дроби.
П оказы вает ко ли чество долей
(частей), на которы е поделено
целое.
Измерение
Нахож дение чи сло во го
значен ия чего-либо.
Инвестиция
Влож ение ден ег (капитала)
с целью получения прибыли.
Ипотека
Кредит на по купку недвиж им о­
сти (квартиры , дома).
Калькулятор
Э л ектр о н н о е устр о й ств о для
вы числений.
Касательная
Прям ая, имеющ ая с кривой
одну общ ую точку.
Квадрант
Че тве рть круга.
Любая из 4 областей, на кото­
рые пл о ско сть делится двумя
взаим но перпендикулярны м и
прямыми, приняты м и в каче­
стве осей координат.
Квадрат (фигура)
Четы р ехуго льн и к, у которого
все углы прям ы е и все сторо ны
равны.
Квадрат числа
Результат возведения числа
во 2-ю степень, т. е. одн о кр ат­
ного ум нож ения числа на себя
(наприм ер, 42= 4 - 4 = 1 6 ) .
Квадратное уравнение
Уравнение, содерж ащ ее
квадрат неизвестн ой величины
(наприм ер, х 2+ Зх + 2 = 0).
Квадратный корень
Квадратны й корень из а —
это такое число, которое при
возведении во вторую степень
(квадрат) дает чи сло а.
О бозначается сим волом «V».
Квартили
В стати сти ке значения, которы е
делят две половины вы борки
(разбиты е медианой) еще раз
пополам.
Компас
П рибор для определения
сторо н горизонта.
Конгруэнтность
Две ф и гур ы конгруэнтны , если
их можно со вм ести ть посред­
ством движ ения.
Константа
Величина, имеющ ая п о сто ян ­
ное зн ачен ие (наприм ер,
в уравн ени и у = х + 2 число 2
явл яется константой).
Конус
Тело, полученное о бъединени­
ем всех отрезков, соединяю щ их
верш ину и точки плоской
п о в е р хн о сти (о сн о ва н и е
конуса).
Координаты
Два числа, определяющ их
положение точки на плоскости.
Записываются как (х;у), гд ех
задает положение точки по го­
р и з о н та л и ^ — по вертикали.
Корень л-й степени
Корнем п -й степени из числа
а называется такое число Ь, п -я
степень которого равна а. Так,
корень четвертой степени
из 16 равен 2, т. к. 2 •2 •2 •2 = 16.
Корреляция
М ежду двумя перем енными
величинам и сущ ествует
корреляция, если изменение
одной перем енной влечет
изменение второй.
Косинус
В тр и го н о м етр и и — отнош ение
катета, прилеж ащ его к данном у
углу, к гипотенузе.
Коэффициент
П остоянная величина,
являю щ аяся множителем
при перем енной. В уравн ени и
х 2+ 5х + 6 = 0 число 5 — коэф ­
ф ициент вы раж ения 5х.
Круг
Часть плоскости, огр ан и чен н ая
окруж ностью .
Круговая диаграмма
Диаграмм а, на которой
значения представлены
сегментами круга.
Кубический корень
Кубический корень из а —
это такое число, которое при
возведении в третью степень (куб)
дает число а (например, Щ = 2).
Куб числа
Результат возведения числа
в 3-ю степень, т. е. двукр атн о го
умножения числа на себя
(наприм ер, 23= 2 •2 •2 = 8).
Куб (фигура)
Правильны й м н огогранн ик,
каждая грань которого
представляет собой квадрат.
Линейный график
Диаграмм а, на которой
полученны е данные изображ а­
ются в виде точек, со единенны х
прямыми линиями.
Линия наилучшего
соответствия
Прям ая линия на точечн о й
диаграмме, которая позво ляет
оценить корреляцию и разброс
данных.
Линия
О дном ерный объект, которы й
имеет только длину (но не
ш ирину или высоту).
М асш табирование
П ропо р ц и о н альн о е изменение
разм еров объекта. Задается
отнош ением , которое назы ва­
ется масштабом.
Медиана
В стати сти ке — значение,
которое делит упо р яд о чен н ую
вы борку на две равны е части.
Является оценкой среднего.
М еж квартильный размах
Разница между верхним
и нижним квартилям и.
Меньш е чем или равно
Величина, которая меньше
другой величины или равна ей.
О бозначается сим волом «<».
М еньш е чем
Величина, которая меньше
другой величины . О бо зн ачает­
ся сим волом «<».
Минус
Знак вы читания, символ «-».
М ногогранник
Геом етрическое тело, по ве р х­
ность ко торого со сто и т
из ко н ечного числа м н ого­
угольни ков.
М ногоугольник
Геом етрическая ф игура,
о гр ан и че н н ая зам кнутой
лом аной линией.
Мода
Значение, наиболее часто
встречаю щ ееся в выборке.
Является оценкой среднего.
Н аибольш ий общий
делитель (НОД)
Наибольш ее из н атуральны х
чисел, на которое делится без
остатка каж дое из данны х
целых чисел. Так, НОД чисел
12 и 18 равен 6.
Наименьшее общее
кратное (НОК)
Наим еньш ее из н атуральны х
чисел, делящ ихся без остатка
на каждое из данны х целых
чисел. Так, НО К чисел 4 и 6
равно 12.
Накрест лежащие углы
Два угла, о бразованны е
при пересечении двух
параллельны х прям ы х секущ ей,
которы е леж ат во внутрен ней
области параллельны х прям ы х
по разны е сторо ны секущ ей.
Такие углы равны между
собой.
Налог
Устанавливаем ы й государством
обязательны й сбор, взимаемый
с граждан и предприятий.
Натуральное число
Целое полож ительное число
(наприм ер, 1, 7,4 6 , 108).
Невозможное событие
Собы тие, которое не может
произойти. Его ве р о ятн о сть
равна нулю.
Независимые события
Собы тия, которы е не оказы ва­
ют влияния д р уг на друга.
Неизвестный угол
Угол, величин у ко торого нужно
вы числить.
Неполное частное
Целая часть от результата
деления двух чисел, наприм ер
при делении 11 на 2 частное
равно 5 (а остато к 1).
Неправильная дробь
Дробь, знам енатель которой
меньше числителя (например, 5/2).
Неравенства
С оотно ш ен ия между числам и
или величинами, указы ваю щ ие,
какие из них больш е других.
Не равно
Имеющие разные значения,
обозначается сим волом «*»
(наприм ер, 1 * 2).
Несовместные события
Собы тия назы ваю т несовм ест­
ными, если появление одного
из них исклю чает появление
д р уго го в одном и том же
испытании.
Нечетное число
Целое число, которое не делится
на 2 (например, -7 ,1 и 65).
Обратная операция
О перация, противополож ная
данной. Н априм ер, деление
обратно умножению, а ум нож е­
ние — делению.
Обратная пропорция
Две перем енны е х и у обратно
пр о по рцион альн ы , если
удвоение х влечет ум еньш ение
у вдвое или наоборот.
Общ ий делитель
Н атур альн о е число, на которое
делится без остатка каждое
из данны х целых чисел.
Н априм ер, 3 является общим
делителем чисел 6 и 18.
Объем
Вм естим ость гео м етрического
тела. И зм еряется в куб и чески х
единицах (наприм ер, см 3).
Обы кновенная дробь
Запи сь раци о н альн о го числа
в виде отнош ен ия двух чисел
(наприм ер, 2/з).
Округление
Замена числа его приближенным
значением. Возможно округле­
ние до ближайш его целого или
до заданного количества
д есятичны х разрядов.
Окружность
М нож ество всех то чек
плоскости, находящ ихся
на одном и том же расстоянии
от данной точки (центра
о круж ности).
Основание
Сторона гео м етрической
ф игуры или грань гео м етр и че­
ского тела, перпендикулярная
высоте.
Остаток (от деления)
Число, оставш ееся после
деления числа нацело (напри­
мер, 11 :2 = 5 с остатком 1).
Острый угол
Угол меньш е 90°.
Ось абсцисс
Горизонтальная ось координат,
обозначается буквой х.
Ось ординат
Вертикальная ось координат,
обозначается буквой у.
Ось симметрии
Прямая, которая разбивает
ф и гур у или тело на две
зеркально отраж енны е части.
Отношение
Ч астное двух чисел (наприм ер,
2:3).
Отражение
П реобразование объекта в его
зеркальны й образ о тн о си те ль­
но оси отраж ения.
Отрицательное число
Число, которое меньш е нуля.
Параллелограмм
Ч еты рехугольни к, п р о ти в о п о ­
лож ные сторо ны которого
попарно параллельны и равны.
Параллельные прямые
Две прямые, которы е леж ат
в одной плоскости и не
пересекаю тся.
Параллельный перенос
П араллельн ы й п е р ен о с —
это пр е о б ра зо в ан и е, при
котором все то чки ф и гур ы
пер ен о сятся в одном и том
же напр авлен и и и на одно
и то же р ассто ян и е .
Переменная
Значение, которое может
изм еняться. О бы чно о б о зн ача­
ется буквой.
Переход (из одной системы
единиц в другую)
П ер есчет значения из одних
единиц в другие, наприм ер
из миль в килом етры.
Периметр
Длина зам кнуто го контура,
огран и чи ваю щ его ф игуру.
Периодическая дробь
Бесконечная десяти чн ая дробь,
в которой, начиная с неко то р о ­
го места, сто и т только
периодически повторяю щ аяся
определенная группа цифр.
Наприм ер, 1/9 = 0 ,1 1 1 1 1 ...;
записы вается как 0,(1).
Пи
Константа, равная отнош ению
длины о круж н ости к длине ее
диаметра. Приблизительно
равна 3,142, обозначается
греческой буквой л.
Пирамида
М но го гранни к, основание
ко торого — м н огоугольник,
а остальн ы е грани — тр е уго л ь ­
ники, имеющ ие общ ую
верш ину.
Плотность
О тн ош ение массы тела
к занимаем ому этим телом
объему.
Плюс
Знак слож ения, символ «+».
Поворот
Преобразование, при котором
о б ъект вращ ается вокруг
данной точки.
Подобие
Две ф игуры подобны, если они
имеют одинаковую форму,
но разные размеры.
Подобные члены
Члены алгеб р аи ческо го
вы раж ения, которы е имеют
одинаковую буквенную часть.
М огут быть заменены одним
членом, равным их сумме
(приведение подобны х членов).
Показатель степени
Число, указы ваю щ ее, сколько
раз нужно ум нож ить данное
число на себя. О бозначается
верхним индексом справа
от множителя (наприм ер,
24= 2 •2 •2 •2).
Полный оборот
Вращ ение на 360°.
Положительное число
Число, которое больш е нуля.
Полукруг
Половина полного круга,
огр ан и чен н ая диаметром
и дугой.
Поперечное сечение
Д вум ерны й срез тр ехм ерн о го
объекта.
Последовательность
П ослед овательн ость — это
набор чисел, устроенны й
по определенн ом у правилу.
Построение
В геом етрии — черчение
ф игур, обы чно с пом ощ ью
циркуля и линейки.
По часовой стрелке
В направлении движ ения
стрелки часов.
Правильная дробь
Д робь, знам енатель которой
больш е числителя (н апри ­
мер, 2/5).
Правильный многоугольник
М н о го уго л ьн и ке равными
сторо нам и и углами.
Преобразование
И зменение полож ения,
разм ера или ориентации
ф игуры . Сюда отн осятся
отраж ения, повороты ,
параллельны е переносы ,
сж атия и растяж ения.
Прибыль
Разница между доходами
и расходами.
Призма
М ногогранни к, в о сн о ван и ях
которого леж ат равные
м ногоуго льники, а боковые
грани — параллелограм м ы .
Прилежащий угол
Угол между двумя сторонам и
с общ ей верш иной.
Произведение
Результат ум нож ения двух
и более чисел.
Пропорция
С вязь двух величин п о сто ян ­
ным отнош ением .
Простое число
Число, которое делится только
на два числа — единицу и себя.
П ервые 10 пр о сты х чисел: 2, 3,
5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29.
Противолежащ ий
Располож енны й напротив
(об углах или сторо нах).
Против часовой стрелки
В направлении, пр о ти во по л о ж ­
ном движ ению стрелки часов.
Процент
Сотая доля числа. О бозначает­
ся сим волом «%».
Прямая пропорция
Две величины прям о пр о п о р ­
циональны , если удвоение
одной влечет удвоение другой.
Прямой угол
Угол, равны й 90°.
Прямоугольник
Ч еты р ехуго льн и к, у которого
все углы прямые. Его п р о ти во ­
полож ны е сторо ны попарно
равны.
Прямоугольный
параллелепипед
М ногогранни к, у которого
ш есть граней и все они
являю тся прям оугольн икам и.
Пятиугольник
М но го угольн ик с пятью
верш инам и и сторонам и.
Равенство
Утверж дение, что два вы раж е­
ния равны между собой. Н апри­
мер, в уравн ени и левая часть
должна быть равна правой.
Равно
Два вы раж ения имеют
одинаковы е значения.
О б означается символом «=».
Равнобедренный треугольник
Треугольн ик, у которого две
сторо ны равны. В равнобед­
ренном тр е уго л ьн и ке углы
при основании равны.
Равновероятные события
Два события, возможность
наступления которых одинакова.
Равносторонний треугольник
Треугольник, у которого три
стороны равны друг другу.
В нем все углы равны 60°.
Равноудаленная точка
Точка, расстояние до которой
от двух или более точек
одинаково.
Радиус
Расстояние от центра окружно­
сти до любой ее точки.
Разброс
Мера разброса позволяет
оценить диапазон данных
в выборке.
Разносторонний треугольник
Треугольник с разными
сторонами и углами.
Разность
Результат вычитания.
Разряд
Место записи цифры в числе.
Распределение
В теории вероятностей
и статистике расположение
значений случайной перемен­
ной в возможном диапазоне
значений.
Растяжение
Преобразование фигуры, при
котором все ее размеры
увеличиваются в одно и то же
число раз.
Ромб
Четырехугольник, у которого
все стороны равны.
Сегмент
Часть круга, ограниченная
хордой и дугой.
Сектор
Часть круга, образованная
двумя радиусами и дугой
между ними.
Серединный перпендикуляр
Прямая, перпендикулярная
к данному отрезку и делящая
его пополам.
Сжатие
Преобразование фигуры, при
котором все ее размеры
уменьшаются в одно и то же
число раз.
Симметрия
Геометрический объект
называется симметричным,
если после того, как он был
преобразован геометрически,
он сохраняет некоторые
исходные свойства.
Синус
В тригонометрии — отношение
катета, противолежащего
данному углу, к гипотенузе.
Система уравнений
Два и более уравнений,
которые должны быть решены
одновременно.
Скобки
1. Задают порядок вычислений.
Выражение в скобках вычисля­
ется первым.
2. В скобках задаются коорди­
наты точки (1; 1).
3. Число перед скобками
в арифметическом выражении
означает, что результат
вычисления содержимого
скобок умножается на это
число.
Скорость
Характеристика движения
точки или тел. Измеряется
в метрах в секунду (м/с).
Сложение
Простейшее арифметическое
действие: вычисление суммы
чисел. Обозначается символом
«+». Например, 2 + 3 = 5. Результат
сложения не зависит от порядка
слагаемых: 2 + 3 = 3 + 2.
Случайная величина
Величина, значение которой
зависит от случайного исхода.
Смежный
Две стороны многоугольника
смежны, если у них есть общая
вершина. Два угла смежны,
если у них общие вершина
и одна из сторон.
Соответственные углы
Углы, образованные при
пересечении двух параллель­
ных прямых секущей, лежащие
по одну сторону от секущей,
причем один из них расположен
между прямыми, а другой нет.
Такие углы равны между собой.
Составное число
Число, имеющее больше двух
делителей, т е. не являющееся
простым. Например, число 4
составное, так как его
делители 1,2 и 4.
Среднее арифметическое
Это сумма всех значений
в выборке, деленная на их
количество.
Среднее
Типичное значение для группы
чисел. Есть три оценки
среднего: медиана, мода
и среднее арифметическое.
Сумма
Результат сложения двух
и более чисел.
Сфера
Замкнутая поверхность, все
точки которой одинаково
удалены от одной точки
(центра сферы).
Таблица
Представление информации
в виде строк и столбцов.
Тангенс
В тригонометрии — отношение
катета, противолежащего
данному углу, к смежному с ним
катету.
Теорема Пифагора
Правило, которое гласит, что
квадрат гипотенузы прямо­
угольного треугольника равен
сумме квадратов его катетов,
т. е. а2+ Ь2= с2.
Точка касания
Точка, в которой две геометри­
ческие фигуры имеют общую
касательную прямую.
Точка пересечения
Общая точка двух или более
линий или фигур.
Точка пересечения оси
Точка, в которой график
пересекает ось координат.
Транспортир
Инструмент для построения
и измерения углов.
Трапеция
Четырехугольник, у которого
две противоположные стороны
параллельны.
Треугольник Паскаля
Числовой треугольник,
образованный по следующему
правилу: по краям каждой
строки стоят единицы,
а каждое из остальных чисел
равно сумме двух стоящих над
ним чисел предыдущей строки.
Треугольник
Фигура, образованная тремя
отрезками, которые соединяют
три не лежащие на одной
прямой точки.
Тригонометрия
Раздел математики, изучающий
соотношения между сторонами
и углами прямоугольных
треугольников.
Тупой угол
Угол, который больше 90°,
но меньше 180°.
Убыток
Ситуация, когда расходы
превышают доходы.
Угол
Геометрическая фигура,
образованная двумя лучами,
выходящими из одной точки.
Размер угла измеряется
в градусах (45°).
Умножение
Простейшее арифметическое
действие, означает сложение
числа с самим собой некоторое
количество раз. Обозначается
символами «•» или «х».
Упрощение
В алгебре запись выражения
в более простой форме,
например путем сокращения
общих множителей.
Уравнение
Равенство, содержащее неиз­
вестные буквенные величины.
Устный счет
Вычисления в уме, без записи
результатов.
Формула
Символическая запись правила
вычисления искомой величины
с помощью каких-то других
величин. Так, формула площади
круга имеет вид 5 = 2ттг, где
S — площадь, г — радиус.
/ Частота
Хорда
Отрезок, соединяющий две точ­
ки окружности.
Целые числа
Числа, не имеющие дробной
части. М огут быть положитель­
ными, отрицательными или
нулем (например, -3, -1,0, 2, 6).
Цилиндр
Трехмерное тело, основаниями
которого являются два равных
параллельных круга.
Циркуль
Инструмент, предназначенный
для вычерчивания окружно­
стей и их дуг.
Цифры
Символы, используемые для
записи чисел. Например, число
34 состоит из цифр 3 и 4.
Частное
Результат деления двух чисел.
Показатель того, сколько раз
произошло событие в данный
период времени.
В статистике — количество
появлений значения в группе
данных.
Четное число
Целое число, которое делится
на 2 (например, -18, -6, 0, 2).
Четырехугольник
Многоугольник, у которого
четыре вершины и четыре
стороны.
Числа Фибоначчи
Последовательность чисел,
которая начинается с двух
единиц, а дальше каждое
число равно сумме двух
предыдущих. Первые десять
чисел Фибоначчи: 1, 1,2, 3, 5, 8,
13,21,34,55.
Числитель
Математическое выражение,
которое стоит над знаком
обыкновенной дроби. Показы­
вает количество взятых долей
(частей). Например, числителем
дроби 2/3 является 2.
Члены выражения
Отдельные части алгебраиче­
ского выражения. Например,
членами выражения 7а2+ 4 х у -5
являются 7а2,4ху и 5.
Шестиугольник
Многоугольник с шестью
вершинами и сторонами.
Ширина
Протяжение чего-либо
в поперечнике.
Эквивалентные (равные)
дроби
Дроби с разными числителями
и знаменателями, но имеющие
одно и то же значение
(например, Vi = 2/4 = 5/ю).
 Ш Указатель
А
24-часовое время 32
тела 153
треугольник 116
углы 80, 84
г
геометрическое место точек 114
д
данные 202-205
A M (время) 32 четырехугольники 130, 147 геометрия 78-^157 гистограммы 203, 206, 207,
л-ный член вес, измерение 28 гипотенуза 117 208, 209
последовательности 170 високосный год 30 касательные 148 график накопленных
РМ 32 внешние углы конгруэнтные частот 213
азимут 80, 108-109 вписанный треугольники 121 диаграмма рассеяния
акции 74 четырехугольник 147 теорема Пифагора 128,129 (разброса) 226, 227
алгебра 166-199, 248 многоугольник 137 тригонометрические диаграмма типа «ствол
анкета 204 треугольник 117 функции 161,162,163,164,165 и листья» 221
арккосинус 164 внутренние углы гистограмма 203, 206-209, квартили 222, 223
арксинус 164 вписанный 224-225 линейный график 212
арктангенс 164 четырехугольник 147 горизонтальная отношения 56
конгруэнтные гистограмма 208 пропорция 56
треугольники 121 с группировкой 209 разброс данных 220
Б многоугольник 136, 137 с накоплениями 209 скользящее среднее 218-219
среднее арифметическое 217
безубыточность 76 треугольник 117 трехмерная
бесконечные десятичные восьмиугольники 135 гистограмма 208 среднее арифметическое
числа 45 вписанный годы 28, 30 взвешенное 217
биссектриса 112,113 четырехугольник 146, 147 горизонтальные координаты 90, средние величины 214, 215,
большая дуга 150 вращательная симметрия 88, 89 91 218-219
больше, чем 198 круги 138 градусы таблица данных 209
британская система время, единицы измерения 28, угол 84 таблица частот 216
измерения 28 30-32, 242 азимут 108 двадцатиугольник 135
таблица преобразования скорость 29 граммы 28 29 двойные неравенства 199
242-243 выпуклые многоугольники 136 грань 153,156 двоичные числа 46-47
буквы, алгебра 168 выражение 172-73 график двумерные фигуры, симметрия
бюджет 74 квадратный трехчлен 176 данные 205 88, 89
последовательность 170 диаграмма рассеяния 226,227 девятиугольник 135,137, 246

в
век 30
высота, перпендикуляр
векторы 94-97
параллельные переносы
98, 99
вероятность 228-39
дерево событий 238
дробь 230
зависимые события 236, 237
ожидание 232, 233
совместные события 234-235
шкала 230-231 вычитание 17
вертикальные координаты 90,91
вертикальные углы 87
верхний квартиль 223
вершина 116
биссектриса 112
вписанный
четырехугольник 147
куб 81
многоугольники 134
раскрытие скобок 174-175
уравнение 180
и геометрия 81
квадратичная функция
194-197
действительность, вероятность
232-233
деление 22-23
площадь четырехугольни­ квартили 222 алгебра 169
ков 132, 133 координаты 90, 92 в заданном отношении 59
площадь треугольников 122,123 линейная функция 182-185 выражения 173
объемы 155 линейный график 212 десятичные числа 45
площадь четырехугольника накопленных частот 213 дроби 55
132,133 пропорции, прямая калькулятор 72
площадь треугольника 122, и обратная 58 многозначные числа 25
123 система уравнений 186, на однозначное число 24
объем 155 188-189 неравенства 198
скользящие средние 218-219 особые приемы 68
алгебра 169 статистика 203 отношения 57, 59
векторы 96 график безубыточности 76 отрицательные числа 35
выражения 172 график квадратичной положительные числа 35
двоичные числа 47 функции 194 сокращение 51
дроби 53 график накопленных частот 213 степени 38
калькулятор 72 группировка, гистограмма 209 формулы 178
неравенства 198 делимое 22, 23, 24, 25
отрицательные числа 34 делитель 22, 23, 24, 25
положительные числа 34 дельтоид 130,131

деньги
проценты по вкладам 75
учет в бизнесе 76-77
учет личных финансов 74
дерево событий, диаграмма
238-239
десятилетия 30
десятиугольник 135, 246
десятичная запятая 44
калькулятор 72
стандартный вид числа 42
десятичные разряды 71
стандартный вид числа 42
округление 71
десятичные числа 15,44-45, 245
двоичные числа 46-47
деление 24, 25
преобразование дробей и
процентов 64-65
устный счет 6 6-68
десятки 44
вычитание 17
десятичные числа 44
сложение 16
умножение 21
десятые 44
диагонали, в
четырехугольниках 130,131
диаграммы рассеяния
(разброса) 226, 227
диаметр 138,139,140, 141,251
площадь круга 142, 143
углы в окружности 145
хорды 146
диапазон
гистограммы 225
данные 220, 221
квартили 222
длина вектора 95
длина, единицы измерения 28,242
скорость 29
таблицы преобразования 243
дни 28, 30
долгота 93
дополнительные углы 85
достоверное 231
доход 74, 76-77
дуга 138, 139,150
большая 150
меньшая 150
/
Е
Евклид 26
единицы
вычитание 17
десятичные числа 44
сложение 16
умножение 21
единицы измерения 28-29, 242
квадратные 132
кубические 154
единичный куб 154
з
зависимые события 236-237
диаграмма «дерево
событий» 239
замощение 99
запись вектора 94
заработная плата 74
защита данных 27
зеркальная симметрия 88
знак равенства 16,17
калькулятор 72
приблизительно равно 70
знаменатель
вычитание дробей 53
общий знаменатель 52
обыкновенная дробь 48,49,
50,51,53, 64, 65
сложение дробей 53
сравнение отношений 57
значащие цифры 71
и
изменение, в процентах 63
измерение
время 30-32
единицы измерения 28-29,242
масса 28, 242
масштабирование 106,107
плотность 29
построение треугольников 118
скорость 28, 29
таблицы преобразования 243
изображение в масштабе 106-107
инженерный калькулятор 73
инструменты геометрии 82-83
интервалы 217
ипотека 74
иррациональные числа 40-41
искомая величина, формулы 177
исследование, сбор данных
204-205
исходные данные 204
к
калейдоскоп 102
календари 28
калькуляторы 72-73, 83
карта 90
касательные 138, 139, 148-49
квадрант, координатная
плоскость 92
квадрат переменной
квадратные трехчлены 176
квадратные уравнения 190
квадрат числа 241
квадратные уравнения 192
степени 36
квадратные единицы
измерения 28, 132
квадратные корни 37, 241,246
иррациональные числа 40-41
калькулятор 73
приближенное вычисление 39
теорема Пифагора 129
квадратные трехчлены 176
квадратные уравнения 192-193
график квадратичной
функции 194-197
разложение на множители
190-191
квадраты
геометрия 81
замощение 99
калькулятор 73
многоугольники 134
площадь четырехугольни­
ков 132
раскрытие скобок 174
симметрия 88, 89
теорема Пифагора 128
четырехугольники 130,131
квартили 222-223
килограммы 28
километры 28
километры в час 29
компас 108
компьютерная анимация 118
л
легенда, круговые диаграммы 211
линейка
инструменты геометрии 82,83
построение круговой
диаграммы 211
построение окружностей 139
построение треугольников
118, 119
линейная функция 182-185
линейные уравнения 182,183,
184, 185
линейный график 203, 212-213
линии 86
геометрия 80
линейка 82, 83
параллельные 80
построение 110,111
симметрии 88
углы 84, 85
линия наилучшего
соответствия 227
листья диаграммы 221
личные финансы 74-75
ломаная линия, линейный
график 203, 212-213
м
масштаб
азимут 109
гистограммы 206
отношения 57
построение изображения
106-107
масштабы уменьшения 57
масштабы увеличения 57
медиана
квартили 222, 223
средние величины 214, 215
Международное атомное
время 30
меньше чем 198
меньший сектор 151
месяц 28, 30
метрическая система
измерений 28, 242-243
метры 28
миллисекунды 28
минус (символ) 34
калькулятор 73
минуты 28, 29, 30
многогранники 152, 153
многозначные числа
деление 25
десятичные числа 44
умножение 21
многоугольники 134-37
гистограммы 209
неправильные 134,135
правильные 134,135
сжатие и растяжение 104,
105
треугольники 116
четырехугольники 130
множители 27
выражения 174,175,176
квадратные трехчлены 176
квадратные уравнения
190-191
мода 214
модальный интервал 217
н
наименьшее общее кратное 20
наименьший общий
знаменатель 52
накрест лежащие углы 87
накопления, гистограмма 209
налог 74
направление
азимут 108
вектор 9 4 ,9 5
начало координат 92
не имеющее решения,
система уравнений 189
невозможное 230
невыпуклые многоугольники
134,136
невыпуклый угол 85, 245
многоугольники 136
недели 30
непараллельные прямые 86
неправильные многоугольники
134, 135,136,137
неравенства 198-99
нижний квартиль 223
ничто 35
стандартный вид числа 42-43
нулевая корреляция 227
нулевая степень 38
нуль 14, 34
о
обратная корреляция 227
осьх
гистограммы 206, 207
графики 92
площадь поверхности
сферы 157
объем шара 155
обратная пропорция 58 отношение 56 пиктограмма 203
обратное умножение 22 масштаб 106 пирамида 153, 250
общие кратные 20 отражения 102-103 симметрия 88, 89
общий знаменатель 52-53 конгруэнтные треугольники Пифагор, теорема 128-129, 249
общий множитель 174,175 120 касательные 148
объем 152,154-155 отрезок 86 векторы 95
измерение 28, 242, 250 в построениях 111 плоскость 86
плотность 29 векторы 94 симметрии 88
таблица преобразования 243 отрицательные векторы 95 замощения 99
объем жидкости, измерения 242 отрицательные значения плотность частоты 224, 225
обыкновенные дроби 48-55, 245 координат 92 плотность, единицы измерения
вероятность 230, 233, 234 отрицательные числа 34-35 28, 29
вычитание 53 вычитание 34 площадь
деление 55 график квадратичной измерение 28, 242
неправильная 50 функции 195 конгруэнтных треугольни­
общий знаменатель 52 деление 35 ков 120
отношение 57 калькулятор 73 круга 138, 139, 142-143, 151,
преобразование 64-65 неравенства 198 155, 249
сложение 53 сложение 34 поверхности 250
смешанная 50
умножение 54
одиннадцатиугольник 135, 246
умножение 35
отрицательные члены в
формулах 178
прямоугольников 28, 249
таблица преобразования
единиц 243
однозначное число отрицательный коэффициент треугольников 122-124, 249
деление на 24 масштабирования 104 формулы 177, 249-250
умножение на 21 отрицательный перенос 99 четырехугольников 132-133
ожидание 232-233 отрицательный угловой площадь поверхности
округление 70-71 коэффициент 183 цилиндр 175
окружность 80, 140 площадь поверхности
вписанные четырехуголь­
ники 147
геометрическое место
п
парабола 194
тела 152, 156-57, 250
плюс (символ) 34
поворот угла 84
точек 114 параллелепипед 152,153 повороты 100-101
диаметр 140, 141,251 объем 28, 155, 250 конгруэнтные треугольники 120
дуги 150, 251 площадь поверхности 157,250 подобные треугольники 125-127
касательные 148,149 симметрия 88, 89 подобные члены 172
построение 82 параллелограмм 86,130,131,246 подоходный налог 74
радиус 80 площадь 133, 249 подстановка
симметрия 88 параллельные прямые 80,86,87 система уравнений 186,187
углы в окружности 144, 145 углы 87 выражения 173
хорды 138, 139, 146-47 параллельные стороны полигон частот 209
циркуль 82 параллелограмма 133 полночь 32
элементы 138-139 параллельный перенос 98-99 половина 49
опирающиеся углы 144, 145 пенсия 74 положительная корреляция
оси переменные 168 226, 227
графики 92, 184,212,213 уравнения 180 положительный перенос 99
отражения 102,103 система уравнений 186,187 положительные векторы 95
симметрии 89 выражения 173,176 положительные значения
остаток 23, 24, 25 пересекающиеся линии 86 координат 92
остроугольный треугольник, пересекающиеся хорды 146 положительные слагаемые
площадь 123 перестановка; устный счет 69 в формулах 178
острый угол 85, 245 периметр, треугольник 116 положительные числа 34-35
ось у пи (символ) 140,141 вычитание 34
гистограммы 206, 207 площадь поверхности график квадратичной
графики 92 цилиндра 175 функции 195
 деление 35 прибыль секущая 86, 87
неравенства 198
сложение 34
финансовый учет 76, 77 р семиугольник 135,136, 246
личные финансы 74 равнобедренные треугольники серединный перпендикуляр
умножение 35 сектора 151 117, 121 повороты 101
положительный коэффициент подобные треугольники равносторонний треугольник хорды 146, 147
масштабирования 104 125-127 113, 117 сечение
положительный угловой треугольники 59,126, 127 равные векторы 95 вертикальное 152
коэффициент 183 пропорциональные равные дроби 51 круговое вертикальное 154
порядок вращательной количества 59 радиус 138, 139, 140, 141,251 сжатия и растяжения 104-105
симметрии 89 призмы 152,153 касательные 148 положительный коэффици­
последовательности 170-171,247 природа, геометрия 80 компас 82 ент масштабирования 104
последовательность квадратов прирост, проценты 63 объем 155 отрицательный коэффици­
чисел 171 продукт, в бизнесе 76, 77 площадь круга 142, 143 ент масштабирования 104
последовательность пропорции 56, 58 сектор 151 символы 240
Фибоначчи 15, 171,247 дуги 150 разброс данных 220-221 алгебра 168
построение сжатие и растяжение 104 квартили 223 больше 198
маршруты 108,109 простейшие уравнения 180 развертка 152, 156, 157 выражения 172, 173
растяжения 105 простые множители 26, 27 размер деление 22
графики 92 простые проценты 75 векторы 94 квадратные корни 37
линейные графики 212 формула 179 измерение 28 кубические корни 37
графики линейной функции простые числа 14,15,26-27, 241 соотношение 56 меньше 198
184 процентная ставка 75 разносторонние треугольники 117 неравенства 198
геометрическое место точек проценты 60-63, 245 раскрытие скобок 174-175 отношения 56, 106
115 преобразование 64-65 распределение 22 процент 60
система уравнений 188,189 прирост 63 расстояние треугольники 116
построение отражений 103 уменьшение 63 азимут 109 угол 84
построение треугольников устный счет 69 геометрическое место точек числа 14
118-119 проценты, по вкладам 74-75 114 симметрия 88-89
построения 110-111 прямая 86 единицы измерения 28, 29 вращательная 89
правильная дробь 49 прямая пропорция 58 расход 74, 76-77 зеркальная 88
деление 55 прямой угол 85 переменные 76 круги 138
умножение 54 гипотенуза 121 постоянные 77 синус
правильные многоугольники конгруэнтные треугольники ребро 153 калькулятор 73
134,135, 136, 137 121 регистрация данных 205 функция 161, 162, 164
правильный пятиугольник 88 перпендикуляр 110 решение неравенств 199 система уравнений 186-189
преобразование построения 113 решение уравнений 180-81 графический метод 188-189
выражения 172-173 углы в окружности 145 римские цифры 33 метод подстановки 187
отражение 102 четырехугольники 130,131 ромб метод сложения 186
параллельный перенос 98 прямоугольная пирамида 88, 89 многоугольники 134 скользящие средние 218-219
поворот 100 прямоугольная призма 152 площадь 132, 249 сложение 16
сжатие и растяжение 104 многоугольники 134 углы 133 алгебра 169
уравнения 180, 181 площадь 28, 132, 173, 249 четырехугольники 130,131, векторы 96
преобразования, симметрия 88 132 выражения 172
алгебраические четырехугольники 130,131 двоичные числа 47
выражения 173
дробей 51,64
отношений 57
прямоугольный треугольник 117
векторы 95
касательные 148
с
сантиметры 28, 29
дроби 53
калькулятор 72
неравенства 198
равенств 178 теорема Пифагора 128,129 сбережения, личные финансы отрицательные числа 34
уравнений 180 тригонометрические 74, 75 положительные числа 34
формул 178 функции 161, 162, 163, 164, свойства треугольников 117 умножение 18
приближенное значение 165 сегменты сложение и вычитание
калькулятор 72 угольник 83 круги 138, 139 векторов
квадратные корни 39 прямые 86-87 круговые диаграммы 210 сложные проценты 75
квартили 222 углы 85 сезонность 218 смешанная дробь 49, 50, 54
кубические корни 39 пятиугольная призма 152 сейсмометр 205 деление 55
округление 70 пятиугольники 135,136,137,246 сектора 138, 139,151 умножение 54
приблизительно равно 70 линии симметрии 88 секунды 28, 30 совершенные числа 14
совместные события,
вероятность 234-235
соответственные углы 87
соотношения величин
пропорции 56, 58, 59
отношение 56
составные столбчатые
диаграммы 209
составные фигуры 143
составные числа 15, 26, 27
сотни 44
вычитание 17
десятичные числа 44
сложение 16
умножение 21
спираль
геометрическое место
точек 115
последовательность
Фибоначчи 171
сравнение отношений 57
среднее
взвешенное 217
интервальный ряд 217
скользящие средние 218, 219
средние величины 214, 215,
218,219
таблицы частот 216
среднее взвешенное 217
средние величины 214-215
ставка, процентная 75
статистика 200-227
ствол и листья, диаграмма 221
степень 36
деление 38
калькулятор 73
умножение 38
степень десяти 42,43
стоимость 77
стороны
конгруэнтные треугольники
120,121
многоугольники 134, 135
построение треугольников
118,119
треугольники 116,117,118,
119,120,121,162-63,164,165
четырехугольники 130,131
стрелки на линии 86
сумма 16
калькулятор 72, 73
умножение 18,19
счет, устный 66-69
счеты 14
т
таблицы
симметрия 88, 89
теорема Пифагора 128,139,
249
сектор 151
смежные 85
соответственные 87
(распределения)частот 206, треугольник Паскаля 247 транспортир 82, 83
210,216,217 тригонометрические треугольники 116,117
пропорции 58 функции 161,163,164,165 тригонометрические
расчета частот 205 угольник 83 функции 161, 162,163,
с группировкой по несколь­ формулы 29, 177 164-165
ким показателям 205 треугольные числа 15 тупой 85
сбор данных 203,204,205,208 трехмерная гистограмма 208 центральный 150
тангенс 161, 162, 163,164,165 трехмерные фигуры 152 четырехугольники 130,131
текущий счет 74 симметрия 88, 89 угольники 83
тела 152-153 тригонометрия 158-65 уменьшение, проценты 63
объем 154, 250 калькулятор 73 умножение 18-21
площадь поверхности 152, функции 161-165, 248 алгебра 169
156-57,250 тупоугольный треугольник 117, векторы 96
симметрия 88 123 вынесение общего
температура 35 тупые углы 85, 245 множителя 175
график пересчета темпера­ тысячелетие 30 десятичные числа 44
тур 185 тысячи 44 дроби 50, 54
измерение 242 добавление 16 калькулятор 72
таблица преобразования десятичные числа 44 многозначные числа 21
единиц 243 тысячные 44 на однозначное число 21
термометр 35 неравенства 198
тонны 242
точка 86
геометрическое место точек
у
убыток 76
отрицательные числа 35
положительные числа 35
преобразование формул 178
114 угловой коэффициент, пропорции 58
линии 86 линейная функция 182, 183 пропорции 59
многоугольники 134 углы 84-85, 245 равные дроби 51
построения 110,111 45° 113 раскрытие скобок 174
углы 84, 85 60°113 смешанные дроби 50
точность 71 90°113 степени 36, 38
транспортир азимут 108 таблица 67, 241
измерения азимутов 108,109 биссектриса 112,113 упрощение произведений 173
инструменты геометрии 82,83 в окружности 144-145 устный счет 66
построение круговой вписанного четырехуголь­ упрощение
диаграммы 211 ника 147 алгебраических сумм 172
построение треугольников геометрия 80 произведений 173
118,119 дополнительные 85 частных и дробей 173
трапеция 130, 131,134, 249 касательные 149 уравнение
треугольник Паскаля 247 конгруэнтные треугольники квадратное 190-193,194,195
треугольники 116-117, 246 120, 121 квадратичная функция 194,
векторы 95, 97 круговые диаграммы 210 195
геометрия 81 многоугольники 134,135,136 линейная функция 182,183,
касательные 148 накрест лежащие 87 184, 185
конгруэнтные 112,133 невыпуклый 85 прямой на координатной
многоугольники 134, 135 острый 85 плоскости 93
параллелограммы 133 параллельные прямые 87 решение 180-181
площадь 122-124, 249 пары 245 система линейных уравне­
подобные 125-127 построение 112,113 ний 189-189
построения 118-119 построение треугольников теорема Пифагора 128,129
прямоугольный 73, 83, 95, 118,119 ' устный счет 66-69
117, 128, 129, 148, 161, 163, прямой 85 учет финансов
164, 165 прямоугольный 85,113 бизнес 76-77
равносторонний 113 размер 245 личный 74-75
ромб 133 ромб 133

Ф гистограммы 206, 207, 208
фигурная диаграмма 203
фигуры 246
геометрическое место точек
114
замощения 99
многоугольники 134
построение 110
симметрия 88, 89
сложные 143
тела 152
четырехугольники 130
финансовый учет в бизнесе
76-77
формула 177, 248-249
алгебра 248
доход по вкладу 75
квартили 222, 223
общие множители 175
площадь прямоугольника 173
площадь треугольника 122,
123,124
площадь четырехугольника 132
преобразование 178-79
скорость 29
теорема Пифагора 128,129,249
формула корней квадратного
уравнения 192-193
х
хорда 138,139, 146-147
ц
частота положительные числа 34-35
сложение 16
ценная бумага 74 график накопленных частот 213 числовые символы 15
центр окружности 138,139 круговая диаграмма 210 числовые эквиваленты 245
дуги 150 круговые диаграммы 210 члены
касательные 148,149 часы 28, 29, 30 выражения 172, 173
круговые диаграммы 211 часы со стрелками 32 перенос 178
углы в окружности 144 четверть 48 подобные 172
хорды 146,147 четверть часа 31 последовательности 170
центр поворота 100,101 четырехугольники 130-133,
центр растяжения 104,105
центр симметрии 89
цилиндр 153, 250
136, 246
площадь 132-133
вписанные 146, 147
ш
шар
объем 154 многоугольники 135 геометрия 81
площадь поверхности 156, числа 14-15 объем 155, 250
175 двоичные 46-47 площадь поверхности 157,250
развертка 156 десятичные 15,44-45, 245 тело 153
симметрия 89 иррациональные 40-41 шестиугольник 134,135,137,246
циркуль калькулятор 72 широта 93
инструменты геометрии 82 отрицательные 34-35 шифрование 27
построение касательных 149 положительные 34-35 шкала
построение круговой простые 26-27, 241 Кельвина 242, 243
диаграммы 211 римские 33 Фаренгейта 185, 242, 243
построение окружности 139 символы 15 Цельсия 185, 242, 243
построение треугольников составные 26-27
118,119
построения 110
цифровые часы 32
числитель 48, 49, 50, 51,64, 65
вычитание дробей 53
сложение дробей 53
э
электронные часы 32
сравнение дробей 52 элементы окружности 251
сравнение отношений 57
ч
частное 22, 23
деление 25
числовая прямая
вычитание 17
отрицательные числа 34-35
я
ящик с усами, тип диаграммы 223
 С правочное издание
Д л я ш ир о ко го круга чи т а т е л е й

Вордерман Кэрол

КАК ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ МАТЕМАТИКУ

И л л ю стри ро ван ны й сп р ав о ч н и к для родителей

Главный редактор А р т е м С т е п а н о в
Руководитель направления А н а с т а с и я К р е н ё в а
Дизайн обложки С е р г е й Х о з и н
Верстка Н а д е ж д а К у д р я к о в а , Е к а т е р и н а М а т у с о в с к а я
Корректоры Е к а т е р и н а Л е б е д е в а , Н а т а л ь я В и т ь к о ,
Елена П и н чуко ва, Л ев Зелексон

Подписано в печать 25.11.2016.

Формат 84x108 Vi6. Гарнитура Myriad.
Бумага мелованная. Печать офсетная.
Уел. печ. л. 27,72. Тираж 5000 экз.

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

www.mann-ivanov-ferber.ru
www.facebook.com/MIFDetstvo
www.vk.com/mifdetstvo

This book was designed, produced and published in 2017

by Dorling Kindersley Limited of 80 Strand, London, WC2R ORL England
Импортер: ООО «Манн, Иванов и Фербер»,
Россия, Москва, Большой Козихинский пер., д. 7, стр. 2, оф. 24,
123104

/
Отпечатано в Словакии.

ЕН[
X л 6 9 Уа * V % 7 + У к —

0 Vi V 1 8 3 34 5 ♦ < % - 4 *

у 71 + 2 X
—
X 8 > Уа V 3 <

У вашего ребенка сложности с математикой? А вы не можете

ему помочь с домашним заданием, потому что сами путаетесь
в терминах и с трудом припоминаете, что проходили в школе?
Если так, эта книга станет для вас отличным помощником. В ней доступно
объясняются основные понятия арифметики, а также разбираются начальные
темы геометрии, тригонометрии, алгебры, статистики и теории вероятности.
Благодаря наглядным схемам, диаграммам и иллюстрациям, а также пошаго­
вым решениям вы вместе с ребенком без проблем разберетесь с задачами,
которые вызывают у него сложности.

3 3Л 5 % > 4 71 * У X 5 X + 6

8 > ‘4 Л + 2 X —
X V % 2 > 7

4 * 6 9 Уа 1 % 7 0 V У к —

IS B N 9 7 8 - 5 -0 0 1 0 0 -5 5 6 - 8

П facebook.com/mifdetstvo
МИФ Детские книги на сайте
□ vk.com/mifdetstvo
Д етство mann-ivanov-ferber.ru
Discover more at
(D instagram.com/mifdetstvo
www.dk.com 9 785001 О 5568 >