Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8

Пособие

Учимся читать
по-английски

Составитель: учитель английского языка

I квалификационная категория
Барташевич О.А.

Красноуральск
2013 г.
1
 Содержание
1. Введение.........................................................................................................3
2. Основная часть
Английские согласные……………………………………………………4
Английские гласные ………………………………………………………5
Английские буквосочетания………………………………………………6
3. Практическая часть
Чтение гласных букв в закрытом слоге односложных и двухсложных
слов………………………………………………………………………….7
4. Чтение гласных букв в открытом слоге односложных и двухсложных
слов………………………………………………………………………….8
5. Чтение буквосочетаний в односложных и двухсложных словах………9
6. Чтение рифмовок………………………………………………………….11

2
 Введение
Формирование навыков и умений в чтении в младшем школьном
возрасте является одной из важнейших составляющих процесса обучения
иностранному языку. Чтение относится к рецептивным видам речевой
деятельности, входит в сферу коммуникативно-общественной деятельности
людей и обеспечивает в ней письменную форму общения.

Начальный этап обучения чтению имеет своей целью формирование у

учащихся техники чтения на иностранном языке. Для достижения данной
цели необходимо сформулировать перед обучающимися следующие
задачи:

1. Изучить алфавит, гласные и согласные буквы, звуки изучаемого языка,

основные буквосочетания;

2. Изучить основные правила чтения и орфографии изучаемого языка;

3. Научиться читать односложные и двухсложные слова с закрытым и

открытым слогом.

Эффективно решить поставленные задачи могут помочь тренировочные

упражнения, которые направлены на формирование элементарных навыков
чтения.

3
 Основная часть

Английские согласные

Буква Как называется в

алфавите Звук

Bb Би [ b]б

Cc Си [k,s]к,с

Dd Ди [d]д
Ff Эф [f]ф
Gg Джи [g]г
Hh Эйч [h]х
Jj Джей [dʒ]дж
Kk Кей [k]к
Ll Эл [l]л
Mm Эм [m]м
Nn Эн [n]н
Pp Пи [p]п
Qq Кью [k]к
Rr Ар [r]Р
Ss Эс [s,z]с,з
Tt Ти [t]т
Vv Ви [v]в
Ww дабл ю [w]ув
Xx экс [ks]кс
Zz зэт [z]з

4
 Английские гласные

Буква Как читается в Как читается в

открытом слоге закрытом слоге

Aa [ei] эй cake [ae]между «а» и «э»

cat

Ee [ i:] и feed [e] э pen

[ai] ай bike [ i ] и pin

Ii
[ou] оу open [ɔ] o box
Oo

[ ju: ] ю Сute [Λ] а run

Uu
В начале слова В конце слова
читается звуком «И»
Yy читается звуком «Й»
[ i ] happy
Yummy

5
 Буквосочетания

ее [ i:] и tion в конце [ʃn] шн

слова
kn [n]н
ea [ i:] и
sch [ sk ] ск
oo [u:] у
ture [ tʃә] че
ow [ou], [au] оу, ау
er, ir [ә:] е th межзубные звуки
ear, eer [ iә] иэ [ð] [θ]
«з», «с»
ai, ay [ei] ew [ ju: ] ю
all [оl] oy, oi [ oi ] ой
ch [tʃ] ч igh [ ai ] ай
kn [n]н
tch [tʃ] ч
[k]к
sh [ʃ ] ш ck

6
 Практическая часть
Чтение гласных букв в закрытом слоге
односложных и двухсложных слов
Aa [æ] между а и э:
Am, frank, and, bad, bag, Nan, cat, granny, dad, sad, can, hand, man, map, has,
apple, jam, thank, ham, hamster, tasty, black, flag, fat, hat, rabbit, pal.

Oo [ɔ] о:
Not, from, hot, strong, tall, dog, Polly, porridge, on, stop, fog, cock, call, rob, top,
fox, long, knock, doll.

U u [Λ] а:
Uncle, run, fluffy, much, butter, hungry, yummy, bubble, mummy, funny, crunch,
jump, duck, truck, brush, cup, rubber, puddle, gun, puppy, under, but.

I i [ i ] и:
Is, six, Tim, big, little, it, rid, swim, stick, bring, it, milk, give, pink, fish, kids, dig,
rig, sit, him, this, chick, live, dinner, drink, mitten, slim, witch, sting.

Ee [e] э:
Ten, meg, twelve, vet, Ben, Rex, pet, wet, terrible, hen, help, red, peppy, mess,
dress, seller, kennel, bed, bell.

7
 Чтение гласных букв в открытом слоге
односложных и двухсложных слов
Aa [ei] эй:

Name, game, lake, date, say, play, take, plate, wave, ray, cake, bake, brave, case,
make, plane, lazy, crazy, gate, mate, lady, page, face, age, Kate, skate, lay.

Ii [ai] ай:

kite, pine, like, drive, ride, fine, side, wide, dive, wipe, time, line, five, die, hide,
nine, pride, ripe, pilot, rice, nice, write.

Ee [i:] и:

tea, me, he, she, we, Pete, be, bee, tree, green, free, three, street, queen, week, read,
lead, east, please, feel, see, need, freeze, eagle, feet, clean, sweet, sea, been.

Oo [ou] оу:

rode, wrote, joke, note, no, nose, rose, gnome, stone, hole, home, code, cosy, noisy,
goat, go, pole, pony, so, sofa, sole, toe, tone, soul, soup, vote, vocal.

Uu [ju:] ю:

tune, tube, cute, suit, student, during, cube, cubic, duke, due, dupe (простак), duty,
fuse (перегорать), humor, huge, mute, music, numeral, pure, super, usual.

Yy [ai] в конце слова ай: my, try, cry, buy, type.

Yy в начале слова [j] й:

yummy, yes, yellow, yard, year, yesterday, yak, yet, yell, you, yoke, young, yeast.

Yy в конце двухсложных слов [i] :

happy, empty, funny, busy, gloomy, sixty, baby, country, body, puppy, rosy, crasy.

8
 Чтение буквосочетаний

в односложных и двухсложных словах

i +ld, nd, gh [ai] ай:

wild, child, mild, kind, mind, find, right, bright, sight, flight, light, night.

th в начале значимых слов [θ] межзубный звук [c]:

three, thick, thin, theatre, thief, think, throat, throne, thigh, thirty, throw, thread.

th в начале служебных слов (местоимения, артикли) [ð] межзубный

звук [з]:

this, these, that, those, they, them, the, their, there, then.

sh [ ] ш:

shop, she, shy, shall, fish, dish, shame, shave, shark, ship, shake, shin, shelf, shout.

Ck [k] к:

knock, clock,

er, ir [ә:] ео:

her, serve, girl, first, dirty, third, iceberg, skirt, thirteen, firm, nerve, thirty, sir,
person, perfect, shirt.

o+m,n, v,th [ а] а:

London, other, above, mother, love, son, sponge, gloves, cover.

ow в середине слова [au] ау:

clown, brown, town, down, crown, crowd, gown, fowl, towel, tower.

ow в конце слова [ou] оу:

low, blow, slow, show, window, borrow, yellow, grow, know, sparrow, follow.

ear [Iә] иэ:

clear, dear, rear, hear, fear, near, weary, tears, gear.

kn [n] н:
9
knock, knife, knight, know, kneel, knee, knit, knowledge, knave.

Read correctly

Рифмовки
[o]:

1. Dog, dog, dog,

Hop, hop, hop!

2. Knock, knock,

It’s a cock.

3. The pot is on the top of the box.

[u:], [o]:

1. Look at a dog,

It’s my dog!

2. The cook took a good look at the cookery book.

[ou]:

Oh, no, don’t go home alone!

[I], [o]:

Tick, tock, tick, tock,

It’s a clock.

[I], [i:]:

1. I bring a dish of milk.

2. Little fish sleep in the water deep, deep.

3. I feel I need a deep sleep.

4. Green trees in the street.

10
5. The trees are green,

The skies are seen.

[e]:

Ten, ten, ten,

fly if you can.

[æ]:

1. Clap, clap, clap the hands,

Clap the hands together.

2. He has a hat in his hand.

3. A man sat on my hat in the tram.

[aI]:

Nine, nine, nine,

Dog is fine.

It’s summer. I can jump and run.

[θ]:

Three, three, three,

Bird on the tree.

[ð]:

This is a father,

This is mother,

This is a brother Paul.

[a:]:

A dog: «Bark, bark, go to the park».

11