Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Лабораторний практикум
з дисципліни
«Безпека життєдіяльності»
Одеса - 2009
2
Предисловие
«Безопасность жизнедеятельности» - это степень защиты человека от опасностей
разного характера, где под термином «опасность» понимается влияние на человека
вредных факторов, которые могут причинить ухудшение состояния его здоровья.
Опасность хранят все системы имеющие энергию, химические и биологические
компоненты, характеристики которых не соответствуют условиям жизнедеятельности
человека. Происхождение этих факторов, может быть связано с причинами природного
характера (землетрясения, наводнения, бури, смерчи, ураганы, цунами и т.д.), социально –
экономического (экологические катастрофы, инфекционные заболевания, терроризм,
конфликты, войны и т.д.), а также с причинами техногенного характера (аварии,
катастрофы, взрывы, пожары и т.д.)
В центре современных проблем безопасности жизнедеятельности находится человек,
его деятельность обусловливает возникновение различного рода опасностей и, как
следствие, - человек вместе с другими живыми организмами становятся жертвами этих
опасностей. Таким образом, человек одновременно есть причиной и следствием
кризисных ситуаций, которые возникают в разных уголках мира.
Сегодня, в начале XXI века, очень остро встал вопрос «Быть или не быть?» на
нашей планете земной цивилизации. Очень часто, эта альтернатива известная из
литературного шедевра, используется в случае, когда необходимо показать остроту позиций
противоборствующих сторон или других сложных ситуаций, при невозможности их
решения обычным, бесконфликтным путем.
Для цивилизации человечества, за весь прошедший исторический период развития,
такого вопроса не существовало. На протяжении многих веков, жажда наживы, а то и
глупость, в отношении природной среды и ее богатств, приводили к жестокому ее
уничтожению. Вспомним, какой существовал преступный девиз по отношению к природе и
природным ресурсам, как в нашей стране, так и в других странах – «Человек – царь
природы!». И человек делал с природой, все что хотел, не задумываясь о последствиях.
Но промышленная, техническая и последующая научно – техническая революции, так
вооружили человека техникой и возвысили его могущество, что влияние «homo sapiens» на
среду проживания, нарушили природные процессы, которые происходили на Земле
столетиями.
4
Техногенное давление на систему «человек – среда обитания», стало настолько
ощутимым, что вопрос «Быть, или не быть?» сегодня требует прямого, и вероятнее всего
срочного ответа. В противном случае, в борьбе с природными ресурсами и средой
обитания, уже в недалеком будущем, не будет ни победителей, ни побежденных. А, выше
указанный девиз «Человек – царь природы» должен приобрести иной смысл «Человек – для
природы».
Только человек способен обеспечить жизненное пространство всему живому миру на
Земле. Решить проблему, простого выживания – не для какой – то секты, народа,
политической или экономической группы, а для всей цивилизации. И начинать решать эти
проблемы, нужно было, уже вчера.
Мы больше не можем тешить себя иллюзиями, что находимся в бесконечном
мире, иначе мы погибнем. Наши проблемы, носят общепланетный масштаб, и решения
их также должны быть общепланетарными.
Сегодня уже всем стало понятно, что внедрение в высших учебных заведениях
нормативной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», без сомнения,
соответствует потребностям современности, именно она есть основным звеном
формирования современного мировоззрения по вопросам безопасности человечества и
его будущего.
Автор
Введение
Проблема защити человека от опасностей, возникла одновременно с появлением на
Земле человечества. На протяжении всей истории цивилизации, каждый отдельный
человек, в общем, заботился о своей личной безопасности и безопасности своих
близких, точно так же как и человечеству приходилось заботиться о безопасности
своего существования.
Первобытный человек был тесно связан с природой. Наши предки не только
преклонялись растениям, зверям, птицам, солнцу, ветру, воде и т.д., но и использовали
свои знания о них, для жизни в единстве с природой, поскольку именно природные
опасности были главной угрозой для первобытного человека.
Второй группой опасностей, которые начали угрожать человеку еще с времен его
существования на нашей планете, были действия других людей. Войны, вооруженные
конфликты, убийства, похищения, угрозы, террористические акты и другие акты насилия,
которые сопровождались и сегодня сопровождают развитие общества.
Третьей на Земле появилась группа опасностей, что исходят от объектов, созданных
самими людьми, так называемых антропогенных факторов: машин, механизмов, мощных
энергетических, технических систем и комплексов, химических и взрывоопасных веществ,
разного рода излучений и т. д. Эти опасности, связанные со стремлением человека глубже
познать себя и окружающий мир, создавая материальные блага и, хотя как это не
парадоксально, они связаны с поиском еще большего количества опасностей.
Человечество всегда стремилось сделать жизнь удобной. В человеческом стремлении
к познанию, очень часто способы вытесняют цель. Человек становится заложником, у
созданных им, средствах и орудиях производства, а его изобретения становятся угрозой,
для того же самого человека.
Вместе с тем, можно привести множество примеров того, что в связи с повышением
общей образованности, качества знаний и развитием науки, уровень безопасности
возрастет. Человечество преодолело эпидемии тифа, холеры, оспы, чумы, полиомиелита.
Средняя продолжительность жизни в развитых странах мира приближается к 80 годам и,
растет далее. Эти результаты достигнуты за счет развития медицины, которая своими
корнями уходит во времена Гиппократа (460 – 370 г.г. до н.э.), который совершил
реформу античной медицины и Аристотеля (384 – 322 г.г. до н.э.), который уже в те
далекие времена, изучал условия труда.
5
Все это свидетельствует о том, что у человечества нет альтернативы начатым в конце
XXвека общим усилиям, направленным на переосмысление системы общечеловеческих
ценностей и целей, на переход от национальных, региональных целей к оценке глобального
мирового равновесия, которое будет гарантировать безопасность жизнедеятельности всего
человечества. Целый ряд международных проектов, таких как Программа действий
«Порядок дня на XXI век», Конвенция ООН об изменении климата, Киотский протокол
и др. ставят своей целью глобальную переориентацию социально – политического,
экономического, технического, технологического и культурного развития, направленного
на достижение стабильного развития мирового содружества, что может привести к
снижению техногенно – экономических рисков.
В этой ситуации становится понятным, что каждый человек, и конкретно
человек с высшим образованием, должен понимать важность вопросов безопасности
жизнедеятельности и уметь их решать.
Особенно остро проблемы безопасности жизнедеятельности начали обсуждаться в
последние годы в Украине через средства массовой информации, в общественных и
политических кругах, а также специалистами, которые работают в этой отрасли.
Трансформация украинского общества на рыночных отношениях связана с целым
рядом мировоззренческих вопросов принципиального характера, которые еще не в полной
мере нашли свое осмысление как, на теоретическом так, и на практическом уровнях.
Происходят все более ощутимые противоречия между обществом, природой и техногенной
сферой.
Повлиять на уменьшение таких противоречий возможно, но только кардинально
изменив соответствующие понятия человеческого сознания и ответственности. В
решении этого важнейшего вопроса особое значение приобретает изучение дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности» (БЖД), как дисциплины мировоззренческого
значения, без которой сегодня невозможна ни одна профессиональная деятельность.
Сегодня уже всем стало понятно, что внедрение в высших учебных заведениях
нормативной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», без сомнения,
соответствует потребностям современности, именно она есть основным звеном
формирования современного мировоззрения по вопросам безопасности человечества и
его будущего.
6. Проблемы жизнедеятельности.
Необходимо выделить наиболее важные проблемы, которые сегодня постоянно
пребывают в поле зрения человечества для обеспечения нормальных условий жизни и труда.
1. Поддержание параметров среды обитания человека в необходимых для
жизнедеятельности пределах. Это одна из сложных проблем, которая стоят перед
мировым сообществом. Это связано с тем, что трудовая деятельность людей год из года
активизируется, усложняется, применяются новые орудия труда и технологии. Возникает
проблема технологической безопасности. Увеличивается нагрузка не все составные части
окружающей среды, становится очевидным опасность истощения природной среды,
невозвратных загрязнений и изменение безопасных параметров окружающей среды,
следствием которых является образование реальных условий для возникновения различного
рода опасностей.
Таким образом, каждое государство должно иметь определенные структуры и
системы защиты от вероятных опасностей. Главной целью таких систем есть защита
населения и снижение уровня риска при возникновении определенных опасностей путем
предупреждения, реагирования и ликвидации их последствий.
2. Обеспечение населения всеми видами энергоресурсов (электроэнергией, газом,
нефтепродуктами, каменным углем, водой и т.д.). Энергетический кризис, что существует
18
сегодня, существенно влияет на жизнедеятельность людей. Это одна из наиболее актуальных
проблем обеспечения безопасности любого государства.
3.Обеспечение населения всеми необходимыми параметрами и нормами
материальной жизненной среды. Острой проблемой для многих людей в разных странах
есть недостаточное количество жилья, коммунального транспорта, общественных
учреждений, спортивных комплексов, медицинских учреждений и других элементов
системы жизнеобеспечения.
4.Обеспечение продуктами питания. Продукты питания являются физиологической
основой жизнедеятельности. С увеличением численности населения эта проблема
становится особенно острой, Если человечество не разработает новые перспективные
технологии выращивания продуктов питания и своевременно не адаптируется к ним, может
возникнуть опасная ситуация глобального масштаба.
5.Наличие и рациональное использование питьевой (пресной) воды. Речь идет об
охране пресной воды от загрязнения, что может привести к непригодности ее к
использованию для потребностей населения. Отсюда исходит важность очищения воды,
борьба с промышленным и бытовым загрязнением, истощением водоемов.
6.Ликвидация, переработка или использование отходов производства. Особенно
опасными являются отходы атомных, химических, биологических производств, количество
которых ежегодно возрастает и, соответственно, увеличивается количество потенциальных
опасностей для человека.
Поэтому основные проблемы жизнедеятельности человека сводятся к комплексу мер
по защите, рациональному использованию природных ресурсов и обновления живой
природы (растительный и животный мир) и не живой (грунт, вода, атмосфера, недра, климат
и т.д.).
ЗНАТЬ:
проблемы жизнедеятельности человека и общества в современных условиях;
понятия опасности, опасных ситуаций и их классификация;
общие понятия о природных, техногенных и социально –политических опасностях;
понятие «Стабильное развитие общества»;
оценка риска и управление риском;
антропогенные и социально- политические опасности;
терроризм как форма политического экстремизма;
чрезвычайные ситуации, их признаки, виды и уровни;
управление безопасностью жизнедеятельности на глобальном уровне;
основные законодательные и нормативные акты по безопасности жизнедеятельности;
основные положения международных требований Конвенций, Кодексов и Резолюций
ИМО по обеспечению безопасности жизнедеятельности человека на море;
национальные и отраслевые Законы, Кодексы и Положения по безопасности
жизнедеятельности;
20
возможные виды аварий, такие как столкновение, пожар, затопление;
конструктивные меры обеспечивающие непотопляемость и противопожарную
безопасность;
судовые индивидуальные и коллективные спасательные средства и их использование;
организацию борьбы за живучесть, пожарами и взрывами на судах;
составляющие пожара и взрыва (пожарный треугольник), классы пожаров и методы их
тушения;
противопожарное оборудование и снаряжение, обычно имеющееся на судах, их
расположение и аварийные пути эвакуации;
сигналы подаваемые при чрезвычайных ситуациях и конкретные обязанности,
закрепленные за членами экипажа в расписании по тревогам «Каютная карточка»,
правильное использование снаряжения личной безопасности;
вопросы выживаемости и спасания на море, организацию жизни на спасательных
средствах;
средства обнаружения терпящих бедствие, включая и радиооборудование, и их
применение;
информацию по безопасности на судне, представленную в виде символов, знаков и
сигналов аварийно- предупредительной сигнализации.
У М Е Т Ь:
поднять тревогу в случае опасности, угрожающей судну;
использовать индивидуальные и коллективные спасательные средства для спасения на
море;
применять штатное аварийное снабжение судна;
использовать различные типы переносных огнетушителей, тушить небольшие очаги
пожаров с применением воды, пены, порошка или других химических компонентов;
оказывать помощь пострадавшим.
З Н А Т Ь Д Е Й С Т В И Я В СЛУЧАЕ:
падения человека за борт;
обнаружения потенциальной аварии включая пожар, столкновение, посадку на мель
и поступление виды;
подачи сигнала о пожаре или оставлении судна;
обеспечения остойчивости и непотопляемости аварийного судна;
оказания первой медицинской помощи и транспортировки пострадавших.
Контрольные вопросы
1. Актуальность проблемы безопасности жизнедеятельности в современный период.
2. Цели дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
3. Содержание и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
4. Объекты и методы изучения БЖД.
5. Функции дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
6. Опасность , безопасность центральные понятия в БЖД.
7. Номенклатура, идентификация, таксономия опасностей.
8. Классификация опасностей по источникам происхождения и их характеристика.
9. Общие понятия о техногенных источниках опасностей.
10. Источники социальных и политических опасностей.
11. Системный анализ в безопасности жизнедеятельности.
12. Сущность понятий «жизнь», «деятельность», «жизнедеятельность».
21
13. Человек, его биологические и социальные признаки, потребности человека.
14. Антропогенное влияние на окружающую среду.
15.Характеристика природной среды, ее параметры и значение для обеспечения
жизнедеятельности человека.
16. Техносфера, как одно из условий жизнедеятельности человека и ее составные части.
Основная література
ВВЕДЕНИЕ
Морской транспорт справедливо считают важнейшим элементом экономической
системы. По морским путям, соединяющим разные континенты и страны, перевозится около
80% всех товаров мировой торговли, торговый флот насчитывает более 90 тыс. судов
разных типов и размеров, их обслуживает около 3000 портов, из них крупных- 500. В мире
действует несколько тысяч судоходных компаний, с морским транспортом связаны
деловыми отношениями сотни банков, торговых фирм, информационных центров,
экспедиторских, агентских, лоцманских, буксирных компаний. Работой на борту судов
занято около 1 млн. 200 тыс. моряков разных специальностей. Различные организации,
предприятия, образовательные учреждения, административные органы, входящие в
23
структуру судоходной индустрии или ее обслуживание, связаны между собой
определенными информационными, деловыми, финансовыми и другими связями, что делает
морское судоходство, как отрасль мировой экономики, весьма сложной динамической
системой.
Основные элементы судоходной индустрии – это флот и порты, которые
обеспечивают перевозки товаров по морским путям сообщений. Обслуживающие
предприятия - судостроительные и судоремонтные заводы, бункеровочные компании,
лоцманские, буксирные, шипчандлерские,
агентские, юридические фирмы, менеджментские, крюинговые, юридические фирмы,
банки, вычислительные центры, классификационные общества, органы надзора,
инспектирования и т.д.
Особенности судоходной индустрии по сравнению с промышленными отраслями,
расположенными на берегу – повышенный риск морских перевозок грузов и пассажиров.
Мореплавание - опасное занятие, связанное с опасностями как природного, так и
техногенного характера, где в полной мере проявляется большое влияние так называемого
«человеческого фактора». Поэтому, при операциях на море, принимаются повышенные
меры безопасности, т.е. стремятся определить и оценить потенциально существующие
опасности для судов, людей и перевозимого груза в период нахождения судна в море, а
также в период обработки грузов в портах и принять необходимые меры для их избежания
или, в крайнем случае, минимизации последствий.
Различными вопросами, связанными с изучением Мирового океана, разделением его
пространств между морскими государствами, установлением определенного правопорядка
на морских путях, вопросами экономики, организации, оформления перевозок,
безопасности и защиты морской среды занимаются многочисленные международные
организации, некоторые из них имеют межправительственный статус, другие –
неправительственные (объединения национальных общественных организаций).
Цели Кодекса состоят в обеспечении безопасности на море, предотвращении несчастных случаев или гибели
людей и избежания вреда окружающей среде, в частности морской среде и имуществу.
Цели Компании по управлению безопасностью должны, среди прочего:
- обеспечивать безопасную практику при эксплуатации судов и безопасную для человека окружающую среду;
- организовать защиту от всех выявленных рисков; и
- постоянно улучшать навыки берегового и судового персонала по управлению безопасностью, включая
готовность к аварийным ситуациям, связанным как с безопасностью, так и с защитой окружающей среды.
Система управления безопасностью должна обеспечивать:
- выполнение обязательных норм и правил;
- чтобы применимые кодексы, руководства и стандарты, рекомендованные Организацией, Администрациями,
классификационными обществами и организациями морской индустрии принимались во внимание.
Отчет по работе.
Письменно ответить на нижеследующие вопросы:
1. Назначение и решаемые задачи Международной морской организацией ИМО.
2. Перечислите Конвенции ИМО, непосредственно связанные с вопросами безопасности
мореплавания. Назначение и структура Конвенции СОЛАС -74.
3. Цели и структура МКУБ.
4. Назначение и структура Конвенции ПДМНВ 78/95.
5. Конвенция о Международной организации морской спутниковой связи
(ИНМАРСАТ),1976 — Convention on the International MaritimSatellite Organisation
(INMARSAT), 1976.
6. Какой документ определяет минимальные требования до компетентности по вопросам
личного выживания? Кратко законспектировать таблицу А-VI/1-1.
7. Какой документ определяет минимальные требования до компетентности моряков по
вопросам пожарной безопасности? Кратко законспектировать таблицу А-VI/1-2.
1. Теория горения
1.1. Виды горения. Горением называется физико-химический процесс,
сопровождающийся выделением теплоты и излучением света. Сущность горения
заключается в быстропротекающем процессе окисления химических элементов горючего
вещества с кислородом воздуха.
Любое вещество является сложным соединением, молекулы которого могут состоять из
множества связанных друг с другом химических элементов. Химический элемент в свою
очередь состоит из однотипных атомов. Каждому элементу в химии присвоен определенный
буквенный символ. К основным химическим элементам, участвующим в процессе горения,
относятся кислород О, углерод С, водород Н.
Во время реакции горения происходит соединение атомов различных элементов с
образованием новых веществ. Основными продуктами горения являются:
• окись углерода СО — бесцветный газ без запаха, обладающий высокой
токсичностью, содержание которого в воздухе более 1% опасно для жизни человека (рис. 1.,
а);
• углекислый газ СО2 относится к инертным газам, но при содержании в воздухе 8—
10% человек теряет сознание и может погибнуть от удушья (рис. 1.,6);
• пары воды Н2О, придающие дымовым газам белую окраску (рис. 1., в);
пары воды Н2О , придающие дымовым газам белую окраску (рис. 1., в);
• сажа и пепел, придающие дымовым газам черную окраску.
Рис. 1. Элементы реакции горения: а - окись углерода; 6 - углекислый газ; в -пары воды.
Бытовые масла и жиры воспламеняются при более высоких температурах, свыше 350
градусов по Цельсию, что делает практически невозможным тушение их обычными
огнетушителями, предназначенными для класса пожара В.
57
Чтобы погасить огонь вследствие самовозгорания необходимо понизить температуру
горящей жидкости. Не нужно забывать, что тушение горящих жидкостей при температуре
выше 340 градусов очень опасно. Использование воды или водных растворов может
привести к взрыву и травмировать окружающих. Тушение таких возгораний пеной приводит
к тому, что вследствие больших температур слой пены очень быстро разрушается, что в
свою очередь приводит к дополнительному притоку кислорода и повторному возгоранию.
Применение огнетушителей класса В при таких случаях грозит расплескиванием горящих
жиров, что приводит к увеличению очага пожара и сложности его тушения.
Изоляция, прерывание
Горение газов
С цепной реакции горения
Изоляция, прерывание
D Горение металлов
цепной реакции горения
Изоляция, прерывание
E Горение электропроводки, приборов под напряжением
цепной реакции горения
Изоляция, прерывание
F Возгорание на камбузе
цепной реакции горения
Электрооборудование под
Применять нельзя Эффективны Эффективны
напряжением
Тактика тушения:
• направить раструб в основание пожара и медленно продвигаться вперед,
совершая раструбом движение вперед-назад;
• при тушении электрооборудования, находящегося под напряжением, не
подводить раструб на расстояние менее 1 м к пламени и горящей поверхности;
• помнить о том, что температура раструба в момент выхода струи
углекислого газа понижается до минус 70 °С;
• при работе в помещении с ограниченным объемом необходим дыхательный
аппарат;
• электрооборудование при возможности обесточить.
Тактика тушения:
• подавать порошок непрерывно или порциями в зависимости от класса пожара,
начиная с ближнего края, водить струю из стороны в сторону;
• продвигаться вперед медленно, избегая близкого контакта с очагом пожара;
• после того как пожар ликвидирован, выждать время во избежание
повторного возгорания;
• тушение порошками можно совмещать с водотушением, а некоторые порошки
совместимы с пеной.
Тактика тушения:
• своевременно определить эффективную форму струи;
• создать водяную завесу, если это необходимо для защиты от пламени;
• подавать воду на края очага пожара, постепенно уменьшая площадь горения;
• подавать струю навстречу распространению огня;
• не направлять струю воды на пену.
Пенную насадку (пеногенератор) (рис.11.) подсоединяют к рукаву, соединенному с
магистралью пенотушения. Открывается вентиль на магистрали - начинается подача пены.
Тактика тушения:
• направлять струю пены на край участка пожара и постепенно смещать к
центру так, чтобы вся поверхность горящего участка покрылась пеной;
• не подавать пену на электрооборудование, находящееся под напряжением, и на
людей;
• продвигаясь вперед, не оставлять не потушенные участки;
• после ликвидации пожара подавать пену еще в течение 1—2 мин.
Yours actions if you found the fire Ваши действия если вы обнаружили пожар
Bang on doors in case people are sleep, but do not open them as this may allow smoke in
unnecessarily
Стучать в двери кают, если там есть люди, но не открывать их,
так как это может привести к проникновению дыма в каюту.
DO NOT ATTEMPT TO FIGHT THE FIRE UNTIL OTHERS HAVE BEEN INFORMED !
НЕ ПЫТАЙТЕСЬ БОРОТЬСЯ С ПОЖАРОМ, ПОКА КТО-ЛИБО НЕ ПОСТАВЛЕН В
ИЗВЕСТНОСТЬ !
When another person appears one should carry on raising the alarm whilst the other, providing it if
safe to do so, commences first-aid fire fighting
Когда прибудут другие члены экипажа, один из них должен продолжать поднимать
67
тревогу, а другие должны, если это безопасно, начать первичную борьбу с пожаром
Other crewmembers, when heard alarm signal must start carrying their duties as stated in ship
Muster List
Другие члены экипажа, после сигнала тревоги, должны приступить к выполнению своих
обязанностей в соответствии с Судовым расписанием по тревогам
Types of Fire
When dealing with a fire it is important to recognize its type as the correct treatment of one type of fire may
only increase the danger if applied to another type.
Важно правильно распознать тип пожара, поскольку правильные методы борьбы с одним
типом пожара применительно к другому типу могут только увеличивать опасность.
Рис.6.Спасательные жилеты.
1 — светоотражающие полосы; 2 — ремни крепления; 3 — свисток сигнальный;
4 — батарейка; 5 — фонарик (огонь поиска).
Рис. 9. Гидротермокостюмы
а) в надетом виде; 6) конструкция; 1 — светоотражающие полосы; 2 — воздушный отсек со
шлангом подкачки; 3 — огонь поиска; 4 — спасательный линь; 5 — герметичная молния; 6 —
перчатки; 7 — свисток.
Рис. 11.
Современные
образцы
гидротермокостюмов.
5. Спасательные плоты
Спасательный плот (СП) - это коллективное спасательное средство, способное
обеспечить сохранение жизни людей, терпящих бедствие, с момента оставления ими судна.
5.1.Классификация СП.
По способу спуска на воду СП бывают:
• СП сбрасываемого типа — спускаемые на воду методом свободного падения. Такие
СП устанавливаются главным образом на грузовых судах и пассажирских судах валовой
вместимостью менее 500 рег.т, если общее число находящихся на борту людей менее 200
чел., а также на пассажирских судах, оборудованных посадочными устройствами,
обеспечивающими посадку в плоты, минуя воду;
• СП спускаемого типа - спускаемые на воду вместе с людьми с помощью плот-балки.
СП данного типа устанавливаются в основном на пассажирских судах.
По конструктивному исполнению СП подразделяются:
• СП надувного типа (ПСН), рис.76.;
• СП жесткого типа (ЖСП).
90
Плавучесть надувных СП обеспечивается нежесткими, заполняемыми газом камерами.
Они хранятся в контейнерах до момента их подготовки к использованию.
Благодаря своей компактности при хранении, надувные СП практически вытеснили
жёсткие СП.
Установка СП.
Спасательные плоты устанавливаются таким образом, чтобы они не мешали
использованию других СП, спасательных или дежурной шлюпок. Места установки должны
быть по возможности защищены от возможных пожаров и взрывов.
Места посадки в СП должны быть, по меньшей мере, на 2 м выше ватерлинии судна
при дифференте до 10° и крене судна до 20° на любой борт или до угла, при котором корма
открытой палубы погружается в воду.
Установка плотов сбрасываемого типа должна обеспечивать их всплытие в надутом
положении после затопления судна, а также возможность отдачи их крепления вручную.
Если СП сбрасываемого типа предназначены для спуска с обоих бортов, то они
устанавливаются так, чтобы их можно было легко переместить для спуска к любому борту.
Спасательные плоты спускаемого типа устанавливаются в пределах зоны
использования подъемного гака плот-балки. Подготовка к посадке и спуску таких плотов
выполняется силами двух членов экипажа за время не более 5 минут.
Надувные СП, используемые с морской эвакуационной системой (МЭС),
устанавливаются вблизи ее контейнера так, чтобы их можно было сбросить, не задевая
направляющую и платформу МЭС. Такие СП снабжаются заранее прикрепленными или
присоединяющимися к платформе линями.
5.2. Технические характеристики СП.
На пассажирских судах спуск на воду всех СП с полным комплектом людей и
снабжения должен занимать не более 30 минут с момента подачи команды. На грузовых
судах это время сокращается до 10 минут.
Устройство плота спускаемого типа должно обеспечивать быструю посадку людей в
него. На грузовых судах посадка в такой плот должна занимать не более 3 минут с момента
подачи команды по оставлению судна.
Спасательный плот должен надуваться нетоксичным газом. Надувание спасательного
плота должно занимать не более 1 мин при температуре окружающей среды от -18 до +20°
С и не более 3 мин при температуре окружающей среды -30° С.
Конструкция СП должна:
• обеспечивать нахождение плота на плаву в течение 30 суток в любых морских
условиях;
• выдерживать сбрасывание в воду с высоты 18 м (ПСН сбрасываемого типа);
выдерживать многократные прыжки на него с высоты 4,5 м от его днища, как с поднятым
тентом, так и без него;
• обеспечивать буксировку со скоростью 3 узла на тихой воде с полным комплектом
людей и снабжения и выброшенным плавучим якорем; выдерживать удар о борт судна со
скоростью 3,5 м/с и сбрасывание на воду с высоты не менее 3 м без повреждений,
влияющих на его использование (ПСН спускаемого типа);
• выдерживать нагрузку в 4 раза превышающую его массу с полным комплектом
людей и снабжения при температуре 20±3° С и в 1,1 раза при температуре -30° С (ПСН
спускаемого типа);
• обеспечивать остойчивость на волнении при плавании тентом вверх;
• обеспечивать возможность, как на тихой воде, так и на волнении перевернуть плот
из опрокинутого положения силами одного человека.
Минимальная вместимость надувного спасательного плота 6 человек. Общая масса
спасательного плота, его контейнера и снабжения не должна превышать 185 кг.
5.3. Конструкция СП и его оборудование.
Главная камера плавучести ПСН делится, по меньшей мере, на два отдельных отсека,
надуваемых каждый через свой невозвратный клапан. При повреждении одного из отсеков
плот должен поддерживать на плаву всех людей с положительным надводным бортом по
91
всему периметру. Днище ПСН выполняется из одного или нескольких отсеков, которые
могут надуваться как вручную, так и автоматически. Оно должно препятствовать
проникновению воды, обеспечивать теплоизоляцию, а в жаркую погоду воздух из днища
может быть временно выпущен. Каждый отсек надувного плота может выдерживать
давление в три раза превышающее рабочее.
Фалинь СП должен иметь длину не менее чем в два раза превышающую высоту
установки плота (но в любом случае - не менее 15 м). Разрывное усилие фалиня, включая
средства крепления его к плоту, составляет не менее 7,5 кН для плотов вместимостью до 9
человек и 10,0 кН для СП вместимостью от 9 и более человек. Слабое звено фалиня не
разрывается под действием силы, необходимой для вытягивания слабины фалиня из
контейнера и надувания СП, но разрывается при усилии 2,2 ± 0,4 кН.
Для обеспечения автоматического всплытия СП служит гидростатическое
разобщающее устройство (гидростат), срабатывающее на глубине не более 4 м. Гидростат
имеет конструкцию, предотвращающую разобщение спасательного плота с судном при
заливании устройства волнами и возможность осушения гидростатической камеры.
ПСН упаковывают в водонепроницаемый контейнер, который предохраняет плот от
воздействия морской среды. Контейнер с упакованным в него плотом и снабжением
92
обладает положительной плавучестью и позволяет привести в действие механизм
газонаполнения плота при погружении тонущего судна в воду.
Контейнер ПСН спускаемого типа крепятся так, чтобы ни контейнер, ни его
отдельные части не падали в воду во время и после надувания плота.
6. Посадочные устройства
Посадочное устройство (ПУ) - это средство, устанавливаемое в местах посадки в СШ
и на СП с целью безопасного доступа в СШ и СП после спуска их на воду.
Посадочные устройства устанавливаются у каждого места спуска СШ или СП или у
каждых двух рядом расположенных мест спуска. Их длина должна обеспечивать
безопасную посадку в спасательные средства с палубы при наименьшей эксплуатационной
осадке и крене судна не менее 15° на любой борт.
тревоге «Человек
Обязанности по
Номер шлюпки
Обязанности но
должности или
судовой номер
наименование
Сокращенное
шлюпочной
Должность
Общесудовая тревога
за бортом»
тревоге
борьбе с пожаром
борьбе с разливом
Обязанности по
нефтепродуктов
Обязанности по
Обязанности по
защите от ОМП
Обязанности по
борьбе с водой
обязанности
Общие
1 2 3 4 95 10 6 7 8
10
При составлении расписания по тревогам при численности экипажа 6-14 человек в нем
должна предусматриваться одна аварийная группа, при 1 5 - 4 9 — одна аварийная партия
и аварийная группа в МО, при 50 чел, и более — носовая и кормовая аварийные партии
и аварийная группа МО.
СИГНАЛЫ ТРЕВОГ
Нередко перед капитаном стоит сложная проблема, Так как нет четких критериев
оценки состояния судна для всех аварийных ситуаций, а динамизм событий до предела
сокращает время на принятие решения. Сказываются и возможные последствия
непродуманных действий – гибель людей и судна.
К основным факторам, которые следует учитывать перед принятием решения об
оставлении судна, относятся:
• количество людей, подлежащих эвакуации (на пассажирских судах - о нескольких
тысяч);
• высота борта и состояние судна (наличие крена, дифферента), создающие сложности
при спуске спасательных средств на воду и посадке в них людей;
• запас времени на проведение операций по эвакуации людей – вероятность
затопления или опрокидывания судна при значительном поступлении воды, скорость
распространения пожара, перекрывающего пути эвакуации людей;
• уровень подготовки экипажа и особенно пассажиров.
Однако следует помнить, что спасение людей является первостепенной задачей,
которая несоизмерима со спасением имущества, но в некоторых ситуациях спасение людей
зависит от спасения судна.
Выбор способа спасения людей зависит от вида аварии, условий, в которых она
протекает, динамичности развития аварии, имеющихся на судне спасательных средств.
Операция по оставлению судна может быть проведена успешно, без травмирования и
гибели людей при соблюдении следующих условий:
• готовности всех спасательных средств к немедленному использованию до выхода
судна в рейс и в любой момент рейса;
• наличие в проходах жилых и служебных помещений и в выгородках трапов четких,
хорошо видимых указателей путей выхода (эвакуации) на шлюпочную палубу (знаки IМО);
• четких действий администрации судна по предотвращению паники среди экипажа
и пассажиров;
• организации посадки членов экипажа и пассажиров в спасательные средства тепло
одетыми, с надежно закрепленными индивидуальными спасательными средствами;
• постоянной укомплектованности спасательных шлюпок продовольствием и
питьевой водой, теплыми одеялами, переносными радиостанциями и другим снабжением;
• организованной посадке в шлюпки до их спуска на воду членов экипажа и
пассажиров, что исключает прыжки людей за борт в воду.
Прежде всего пострадавшего следует поместить в самое теплое место. Мокрую одежду
необходимо заменить на сухую или одеяла. Для согревания рекомендуется использовать
теплоту человеческого тела. Теплое питье и калорийная пища в значительной степени
способствуют восстановлению сил. Спиртные напитки и различные наркотические вещества
противопоказаны, поскольку они существенно затормаживают работу терморегулирующего
механизма человека.
В судовых условиях меры по оказанию помощи дифференцируются в зависимости от
состояния пострадавшего. При сильном переохлаждении, чтобы предотвратить дальнейшее
понижение внутренней температуры тела, пострадавшего следует поместить в горячую ванну
(40-50° С) и одновременно производить искусственное дыхание и массаж в области сердца.
После восстановления нормальной работы сердца требуется переходить к постепенному
дальнейшему согреванию.
Из-за опасности гипотермии, особенно в сочетании с рядом других неблагоприятных
факторов, продолжительность пребывания человека в воде не должна превышать 10 мин.
Предполагается, что при температуре воды, близкой к нулевой, нахождение в ней более
продолжительный промежуток времени приводит к необратимым изменениям в организме
человека.
Переохлаждение и обмораживание являются реальной угрозой и для лиц,
находящихся в спасательных средствах, особенно в открытых шлюпках. Она усугубляется в
связи с комбинированным воздействием на человека отрицательной температуры и ветра.
Особенно большую опасность представляет обморожение конечностей. При достаточно
высокой температуре тела температура конечностей может снизиться до уровня замерзания
воды, после чего развивается обморожение. Положение обычно усугубляется тем, что
спасающийся попадает в шлюпку в мокрой (или влажной) одежде.
При начальной фазе обморожения кожа внезапно бледнеет. В ней ощущается некоторое
покалывание. Позднее происходят потеря чувствительности конечностей и ухудшение
кровообращения, наступающие при температуре 18-20° С. Онемение лица и рук означает, что
обморожение началось. Оно представляет собой кристаллизацию тканевой воды в коже и
122
подкожных слоях.
Воздействие сырости при температуре, несколько превышающей точку замерзания,
приводит к патологическим изменениям нервов, мышц и сосудов конечностей.
Неподвижность конечностей предрасполагает к возникновению поражений и усиливает их
тяжесть.
Во всех медицинских исследованиях подчеркивается роль одежды в предотвращении
переохлаждений. Сухая многослойная одежда имеет хорошие теплоизоляционные свойства.
Из табл. 3. видно, что влажная одежда снижает водопотери потоотделением в 2,5 раза,
а нахождение в тени - в 1,5 раза при прочих равных условиях. Следовательно, простые
способы защиты - смачивание одежды забортной водой и применение защитных тентов -
снижают водопотери потоотделением в 4 раза. Экспериментально установлено, что при
температуре воздуха 40-52°, относительной влажности 80-96% за первые сутки человек
теряет 2300-3200 мл жидкости.
С водопотерей связано и другое важное условие жизнедеятельности - постоянство
солевого состава жидких сред организма — крови, плазмы, межклеточной жидкости.
Даже в условиях начавшегося обезвоживания почки продолжают работать, хотя и с
пониженной производительностью, чтобы поддерживать концентрацию солей в организме
на допороговом уровне. С прекращением работы почек стремительно нарастает
концентрация солей (в условиях продолжающегося обезвоживания), что приводит к
поражению в первую очередь центральной нервной системы, а затем внутренних органов.
При нахождении на спасательном средстве субъективное ощущение жажды
усиливается за счет дополнительного раздражителя – запаха, вида забортной воды. Вопрос о
пригодности морской воды для питья в специальной литературе освещался по-разному. В
связи с этим Комитет по безопасности мореплавания обратился в 1959 г. к Всемирной
организации здравоохранения с просьбой дать свое компетентное заключение по этому
вопросу.
SA R SAT
C O SPA S
G O E S -E
G O E S -W
IN S A T -2 A
C O SPA S
SA R SAT
РЛМО должен:
• обеспечивать ручное включение и выключение, индикацию готовности;
• иметь плавучий линь;
• выдерживать сбрасывание в воду с высоты 20 м;
• быть водонепроницаемым на глубине 10 м не менее 5 минут;
• быть оборудован индикацией о том, что он приведён в действие радаром;
• работать в режиме ожидания 96 часов и 8 часов при непрерывном излучении;
• сохранять работоспособность в диапазоне температур от -20° С до + 55° С.
Foxtrot I am disabled;
Я не управляюсь, communicate with me.
держите связь со мной
Мне нужен лоцман I require a pilot.
When made by fishing
Golf vessels operating in close
proximity on the grounds it
means:” I am hauling nets”
У меня на борту I have a pilot on
Hotel лоцман board
Я направляю свой I am altering my
India
курс влево course to port
135
У меня пожар и я I am on fire and
Juliet имею на борту опасный have a dangerous cargo on
груз, держитесь в board: keep well clear of
стороне от меня me
Я хочу установить I wish to
Kilo связь с вами communicate with you
2
Второй заменяющий
)
3
Третий заменяющий
)
1
Undone
.
2
Basotho
.
3
Terrathree
.
4
Carrefour
.
5
Pant five
.
6
Sox six
.
7
Setteseven
.
8
Oktoeight
.
9
Novenine
.
0
Nada zero
.
Смещение объекта поиска происходит вследствие его дрейфа под влиянием постоянных
морских течений, приливов и отливов, ветровых течений и бокового сноса, вызванного ветром.
Значения скорости ветрового течения в зависимости от силы ветра приведены в табл.4.
Скорость бокового сноса, вызванного ветром, следующая.
Тип судна. Скорость бокового сноса, %, по отношению к скорости ветра
Спасательная шлюпка ........................... 2
Прогулочный катер с людьми............... 5
Прогулочный катер порожний ............. 6
Парусное судно, промысловое судно тралового лова....... 3-4
Действия судов в аварийной ситуации. При авариях многое зависит от правильных четких
действий экипажей как судна, терпящего бедствие, так и судна-спасателя.
Судно, терпящее бедствие и нуждающееся в помощи, должно передать сигнал тревоги и
бедствия:
• на частоте 500 КГц (радиотелеграф) сигнал тревоги — 12 тире продолжительностью 4 с
каждое с интервалом 1 с; по этому сигналу срабатывают автоматические устройства приема
аварийных сигналов (авто-лармы) и привлекается внимание вероятных спасателей; следом идет
сигнал бедствия — троекратно повторяемое SOS по азбуке Морзе;
• за сигналом SOS следует длинное тире в течение 10-15 с, а затем позывные судна; передача
повторяется через одинаковые промежутки времени, что дает возможность судам-спасателям
запеленговать аварийное судно;
• на частоте 2182 КГц (радиотелефон) сигнал тревоги — последовательность чередующихся
через 0,25 с (без паузы) тонов звуковых частот 1300 и 2200 Гц, подающихся автоматически в течение
30-60 с непрерывно, затем в течение 30-60 с идет сигнал бедствия — троекратно произносится слово
"МЭЙ-ДЭЙ" ("MAY-DAY"), следом за сигналом бедствия идут позывные судна.
Сообщение о бедствии содержит: название и местонахождение судна; характер бедствия и
требуемая помощь; необходимые дополнительные данные — положение судна, намерение капитана
и т.д.
При установлении радиообмена с судном-спасателем передается следующая информация:
погода в районе бедствия (ветер, волнение, видимость); наличие навигационных опасностей (скалы,
мели, айсберги и т.д.); время оставления судна и число людей, оставшихся на борту; число
пострадавших, нуждающихся в медицинской помощи; число и тип спущенных на воду спасательных
средств и наличие на них аварийных средств определения местоположения.
Судно, принявшее сигнал бедствия, должно немедленно:
• установить связь с аварийным судном и подтвердить прием сигнала бедствия;
• ретранслировать на международных аварийных частотах 500 и 2182 КГц, 156,8 МГц сигнал
бедствия в адрес "Всем-всем-всем", а также на ближайшую береговую радиостанцию;
План
1.Борьба экипажа за живучесть судна.
1.1. Живучесть судна.
1.2. Борьба за непотопляемость судна.
1.3. Нарушение водонепроницаемости корпуса судна.
1.4. Эксплуатационные и аварийные повреждения корпуса.
1.5. Классификация повреждений корпуса.
1.6. Методы деффектации повреждений.
1.7. Основные причины нарушения водонепроницаемости корпуса.
1.8. Обеспечение водонепроницаемости корпуса.
2. Маркировка.
2.1. Маркировка шпангоутов и забортных отверстий.
2.2. Маркировка и порядок задраивания водогазонепроницаемых и
противопожарных закрытий.
2.3. Маркировка и порядок задраивания запорных устройств судовой вентиляции.
2.4. Маркировка судовых трубопроводов.
2.5. Маркировка электрооборудования.
2.6. Знаки ИМО.
3. Действия экипажа при обнаружении водотечности корпуса судна
3.1. Характерные признаки поступления воды в корпус судна.
3.2. Борьба с поступлением и распространением воды по судну.
3.2. Заделка пробоин.
4. Аварийное снабжение и материалы.
4.1. Комплектация аварийного снабжения.
4.2. Пластыри.
5. Устранение водотечности корпуса. Борьба с водой и паром.
5.1. Общие положения, характер повреждений.
5.2. Заделка малых пробоин и трещин.
5.3. Устранение повреждений трубопровода.
5.4. Борьба с распространением воды по судну, подкрепление конструкций.
5.5. Постановка пластырей.
6. Борьба с паром.
7. Водоотливные средства.
8. Оценка состояния аварийного судна
8.1. Потеря остойчивости судна.
143
8.2. Общая продольная прочность
8.3. Обеспечение местной прочности.
8.4. Восстановление остойчивости и спрямление аварийного судна
Углубление
Количество поступающей воды, м3/ч, при площади
пробоины,
пробоины, м2.
м.
0,01 0,1 0,5 1,0 1,5 2,0
1 104 1037 5180 10 370 15 550 20 740
2 147 1470 7260 14 700 22 000 29 400
4 208 2075 10 370 20 750 31 100 41500
6 254 2540 12 650 25 400 38 400 50 800
8 294 2940 14 600 29 400 44100 58 700
10 318 3180 15 990 31800 47 700 63 600
12 346 3480 17 400 34 800 52 200 69 600
конструкциях (таблица 3). Цвет маркировки белый или чёрный. Размер знаков аналогичен
150
Учебный пластырь, пластырь Макарова (рис. 5.2, г) имеется на всех судах с целью
тренировок по заводке пластыря. Он имеет размеры 2x2 м и отличается от шпигованного
пластыря отсутствием шпигованного мата — только два слоя водоупорной прошитой пару-
сины, окантованной ликтросом с коушами. При необходимости может использоваться в
качестве дополнительного боевого пластыря.
156
Деревянный жесткий пластырь (рис. 1.2, д) состоит из двух деревянных щитов с
взаимно перпендикулярным расположением досок, между которыми проложен слой
парусины. По периметру внутреннего щита пробиты подушки из смоляной пакли и
парусины. Размер, как правило, не превышает размера одной шпации; пластырь часто
входит в аварийное снабжение МП.
Заделка подушкой с куделью (рис. 1.3, г): на пробоину или трещину в наружной обшивке
7 вертикальной
стальной конструкции накладывают подушку 12 с куделью и через деревянную прокладку 5
прижимают распорным брусом 10, который упирается в переборку 13 и расклинивается
клиньями 1.
Заделка войлочным матом или деревянным щитом (рис. 1.3, д) трещин и пробоин в
днище судна: при помощи строительной скобы 14 распорные брусья 10 скрепляют в виде
буквы "Т". На пробоину (трещину) устанавливают войлочный мат 16 или деревянный щит
15. Поднимают скрепленные брусья и расклинивают их клиньями 1 с упором в подволок.
Заделка пробоины при помощи аварийной струбцины (рис. 1.3, е): на пробоину в
наружной обшивке 7 устанавливают деревянный пластырь 21 с мягкой обивкой. Струбцину
17 крепят к шпангоутам 20 захватами 19. Обжатие пластыря производится винтом 18 через
деревянную прокладку 5.
Возможны и другие варианты заделки малых пробоин: с помощью деревянного жесткого
пластыря и раздвижного металлического упора или коробчатого пластыря и крючкового
болта и др.
158
5.3. Устранение повреждений трубопровода. Причинами повреждения трубопровода
могут быть: естественное старение и износ; внешние силы — удар при аварии, взрыве;
нарушение правил технической эксплуатации — гидравлический удар, замораживание
магистрали и др.
Характер повреждения трубопровода: трещины, свищи, повреждение прокладок,
ослабление крепления соединений.
В судовых условиях применяют несколько способов устранения повреждений
трубопроводов.
Заварка повреждений (свищей, трещин и небольших пробоин) является быстрым и
надежным способом восстановления работоспособности трубопровода. Для обеспечения
качественной сварки поврежденный участок надо тщательно зачистить. Трубопровод, по ко-
торому перекачивают нефтепродукты, необходимо промыть и пропарить, а в необходимых
случаях дополнительно продегазировать. В зависимости от расположения и характера
перевозимого груза, условий загрузки и стоянки судна проведение сварочных работ иногда
бывает невозможно.
Клетневание поврежденных участков (рис. 1.4, а) используют обычно в том случае,
если применение других способов не возможно. Проволоку 2 укладывают на трубопровод 5
плотно прилегающими друг к другу кольцами (виды I, II) при помощи специальной лопатки
1 (виды I, III). В зависимости от рабочей среды перед клетневанием на поврежденный
участок накладывают только резину 4 или дополнительно стальную накладку 3.
При заделке повреждений на изгибах трубопровода (рис. 1.4, б) применяют прокладки из
мягкой резины с накладками из листовой латуни 6.
Наложение бугелей (рис. 1.4, в) является наиболее распространенным, удобным и
надежным способом устранения повреждений трубопровода. Существует несколько типов
бугелей: универсальные, ленточные, ленточные бугели-хомуты, шарнирные и раздвижные,
цепные на болтах с накладками.
5.5. Постановка пластыря. Мягкий пластырь ставят при больших размерах пробоины,
когда осушить затопленный отсек без предварительной заделки пробоины» невозможно.
Перед началом постановки пластыря необходимо точно определить место пробоины, что
иногда удается сделать только при водолазном осмотре района повреждения.
Для подведения пластыря к пробоине и установке на нее служит специальная оснастка
(рис. 1.7, а): подкильные концы 5, шкоты 3, оттяжки 1, контрольный штерт 7. Подкильные
концы изготовляют из мягкого стального каната, а шкоты и оттяжки — из растительного; на
кольчужном пластыре шкоты и оттяжки — стальные.
Для постановки пластыря последовательно выполняют следующие операции (см. рис. 1.7,
а, б):
7. Водоотливные средства.
На судах для откачки за борт воды, поступившей внутрь корпуса в результате
фильтрации, получения пробоины, в процессе тушения пожара, используется система
осушения. Она состоит из насосов, эжекторов для удаления воды, осушительного
трубопровода с отростками и другой арматуры. Правилами Регистра допускается
использование пожарного насоса в целях осушения.
При отсутствии в затопленном отсеке осушительных средств могут быть
использованы переносные водоотливные средства (водоотливные мотонасосы, погружные
электронасосы, водоструйные эжекторы) или, как исключение, с разрешения ГКП
открываются перепускные клинкеты для использования осушительных средств смежных
отсеков. При перепуске воды в смежные отсеки необходимо вести постоянное наблюдение
за её уровнем, не допуская повышения уровня до механизмов и устройств.
Осушительная система запускается по команде вахтенного помощника.
Балластная система служит для заполнения забортной водой пустых балластных
цистерн (донных и ботовых) для повышения остойчивости судна, изменения осадки, крена и
дифферента судна.
163
Балластная система используется только с разрешения капитана судна.
Кроме перечисленных систем, некоторые виды судов дополнительно оборудуются
следующими специальными системами:
- керновая и дифферентная системы — позволяют спрямить судно в повседневных и
аварийных условиях;
- спускная система предназначена для перепуска воды из верхних помещений судна в
нижние или под льялы;
- перепускная система осуществляет перепуск воды через водонепроницаемые
переборки к приёмникам водоотливных средств.
При получении судном повреждения необходимо помнить, что ведение борьбы с
поступающей внутрь корпуса водой с помощью общих водоотливных средств во многих
случаях практически бессмысленна. Как известно, объем воды V м/сек поступающей через
пробоину выражается формулой:
V = µp√2gh
где: µp – коэффициент расхода жидкости, принимаемый равным 0,6÷0,65
h – глубина погружения пробоины, м.
Таким образом, через пробоину в подводной части корпуса судна ежесекундно будет
вливаться следующий объем воды Q:
Q = VS = µpS√2gh, м3
Поэтому, как отмечалось выше, при получении большой пробоины, основной упор в
борьбе за живучесть судна должен быть направлен на предотвращение распространения
воды по судну, подкрепление водонепроницаемых переборок и других конструкций и
только затем, по возможности, на заделку пробоины.
ОГЛАВЛЕНИЕ