Вы находитесь на странице: 1из 2

Кинокоучинг является разновидностью коучинга, когда просмотр художественного или

документального фильма осуществляется вместе с коучем, а затем ведется его обсуждение.

Дело в том, что любой фильм воздействует на психологическое и эмоциональное состояние


человека через аудио и визуальную системы. Причем все компоненты кинофильма: сценарий,
музыкальное сопровождение, общение героев между собой, их жестикуляция и мимика,
окружающая обстановка, место проведения съемок оказывают колоссальное
информационное и психическое воздействие на зрителя.

При просмотре фильма у человека возникают самые разнообразные эмоции, которые


вызваны его отношением к персонажам, к особенностям их характера, к тому, как они ведут
себя, как общаются между собой и т.д. В это время происходит идентификация
(отождествление) наблюдателя с одним или несколькими героями, образуется эмоциональная
связь между ними, что приводит к внутреннему бессознательному или осознанному
принятию зрителем в свою реальность экранного героя, его поведения, моральных и
нравственных ценностей. И человек начинает открыто или подсознательно подражать
увиденным персонажам.

Кстати, подобный процесс происходит не только во время просмотра кинофильмов, он


является основополагающим в формировании психики и эмоционального состояния. Его
влияние, главным образом, осуществляется в сенситивном возрасте человека, то есть в
детстве. Именно через идентификацию, когда один человек принимает ценности других
людей, и происходит воспитание и формирование личностных черт характера.

В начале 1990-х годов нейробиолог из Италии Джакомо Ризолатти открыл зеркальные


нейроны и выдвинул теорию, которая объясняет процесс идентификации с точки зрения
нейробиологии. Информация, которая поступает в мозг, обрабатывается зеркальными
нейронами и у человека возникает та же эмоция, которую он только что увидел. Именно
поэтому в депрессивном состоянии и людям с повышенной чувственностью не
рекомендуется смотреть фильмы в жанре ужасов и негативные новости.

Кинофильм можно назвать «зрительным активатором» нейрофизиологической структуры


человеческого организма. Все действия и сюжеты, происходящие на экране, активизируют
нервные клетки (зеркальные нейроны), которые отражают увиденное. В результате
пробуждения этих клеток и отражения ими чужого поведения или движения у зрителя
возникает ощущение того, что он сам совершает все происходящие в фильме действия.

Но кроме моторных нейронов, отвечающих за действия, в организме существуют и


эмоциональные зеркальные нейроны, реагирующие на то, что вызывает эмоции:
жестикуляции, мимику, позирование и т.д.

Таким образом, эмоции становятся «заразными», то есть, если человек видит улыбку, в его
мозгу пробуждаются зеркальные нейроны, отвечающие за эмоции, которые вызывают
ответную реакцию и аналогичное ощущение. И это всего лишь нейробиологическая часть
сложного психофизиологического взаимодействия человека с окружающей средой, но она
дает понимание происходящих процессов, оказывающих влияние на психическое состояние.
С этой точки зрения можно судить и о влиянии художественных, документальных
кинофильмов на психику человека: на его настроение, мнение, мотивирование,
мыслительный процесс, появление других убеждений, желание меняться самому и менять
что-то в своей жизни и тому подобное.

Как человеку может быть полезен кинокоучинг:

 оказание помощи человеку в том, как стать успешней;


 развитие более гармоничной личности;
 обогащение новыми эмоциями и манерами поведения;
 изучение различных методов в построении счастливых отношений;
 нахождение увлечений и хобби, приносящих удовольствие и удовлетворение;
 оказание помощи в изучении того, каким родом деятельности человек хотел бы
заниматься.

Кроме этого, кинокоучинг поможет стать хорошими родителями, грамотно и правильно


воспитывать детей, делая их счастливыми и жизнерадостными.

Пример: просмотр фильма «Виктория и Альберт», который вышел на экраны в 2001 году.

Цель: улучшение взаимоотношений с партнером, изучение исторических событий эпохи,


показанной в фильме.

Краткое содержание:

Виктория стала королевой еще в юности. После того, как она вышла замуж за педантичного
Альберта, ее характер изменился в лучшую сторону. Любовь королевы к мужу была очень
сильной.

Альберт воплотил в себе все достоинства мужчины: он был красивым, умным, справедливым,
честным, терпеливым, преданным, уважительным и т.д. Именно поэтому Виктория так
сильно его полюбила, что не сумела смириться с его потерей.

Этот фильм красочно оформлен, в нем красиво показаны человеческие чувства, он


поучителен и рекомендован для семейного просмотра.

Оценить