КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОСНОВЫ СТРОЕНИЯ ВЕЩЕСТВА»

Урок 1 - 2 «Агрегатные состояния вещества» - по этой теме будет 5 вопросов

Вопросы из задания 1 (рабочий лист)
∙ Есть ли что-то общее в многообразии веществ?
∙ Почему можно утверждать, что любое вещество обладает энергией?
∙ Что следует понимать под строением вещества?
∙ Одинаковыми или различными свойствами обладает одно и тоже вещество в разных агрегатных
состояниях? Приведи пример.
∙ Могут ли различные вещества в одном агрегатном состоянии обладать похожими свойствами?
Приведи пример.
Вопросы из задания 3 (рабочий лист)
∙ Чем можно объяснить, что в твёрдых телах частицы расположены близко к друг другу? ∙
Почему силы притяжения в газах малы?
∙ Почему газы можно сжимать, а жидкости и твёрдые тела – практически нет? ∙
Если в космосе открыть бутылку с воздухом, то она быстро опустеет. Почему?
Тесты, которые вы выполняли
∙ Молекулы. Движение молекул. Диффузия - https://learningapps.org/display?v=p9sab8u0c18 ∙
Агрегатные состояния вещества - https://clck.ru/HzYFz
Урок 3 - 4 «Свойства жидкости» - по этой теме будет 5 вопросов
На какие понятия следует обратить внимание:
∙ свойства жидкости (слайд 2 на презентации),
∙ жидкие кристаллы (1888 год, Фридрих Рейнитцер),
∙ поверхностное натяжение,
∙ сила поверхностного натяжения,
∙ взаимодействие жидкости с твёрдым веществом – смачивание и не смачивание, ∙
капилляр и капиллярное явление.
Тест, который вы выполняли
∙ Свойства жидкости - https://www.classtime.com/code/MREYJR
Урок 5 - 6 «Парообразование и конденсация» - по этой теме будет 4 вопроса
На какие понятия следует обратить внимание:
∙ парообразование и конденсация,
∙ виды парообразования – испарение и кипение,
∙ критическая температура для каждого вещества,
∙ зависимость температуры кипения жидкости от давления,
∙ насыщенный водяной пар.
Тест, который вы выполняли
∙ Парообразование и конденсация - https://www.classtime.com/code/2EJ9GQ
Урок 7 - 8 «Влажность воздуха» - по этой теме будет 6 вопросов
На какие понятия следует обратить внимание:
∙ принцип работы психрометра,
∙ относительная и абсолютная влажность,
∙ точка росы,
∙ насыщенный пар,
∙ условие образование тумана или росы.
Тест, который вы выполняли
∙ Влажность воздуха - https://clck.ru/R5Gnm
 ЗАДАЧИ
A. Задачи по теме «Поверхностное натяжение».
B. Задачи по теме «Капиллярные явления».
C. Задачи с использованием психрометрической таблицы (определить относительную влажность,
если знаешь разность показаний сухого и влажного термометра и есть показания сухого
термометра).
D. Задачи на нахождение абсолютной влажности, относительной влажности и определение точки
росы.
ВАЖНЫЕ ФОРМУЛЫ

Тема «Поверхностное натяжение» - урок 3 - 4

σ [сигма - Н/м] - коэффициент поверхностного натяжения

(табличная величина)
F [Н] – сила поверхностного натяжения
l [м] – длина свободной поверхности
А [Дж] – работа сил по преодолению поверхностного натяжения
S [м2] – площадь свободной поверхности

Тема «Капиллярные явления» - урок 3 – 4

h [м] - высота подъема жидкости в капилляре

σ [Н/м] - коэффициент поверхностного натяжения (табличное значение)
ρ [кг/м3] – плотность жидкости (табличное значение)
r [м] – радиус капиллярной трубки
d [м] – диаметр капиллярной трубки
g [Н/кг] – ускорение свободного падения (g = 9,8 Н/кг)

Тема «Влажность воздуха» - урок 7 - 8

∙ Работа с психрометрической таблицей
∙ Работа с таблицей "Зависимость давления и плотности насыщенного водяного пара от
температуры"
∙ Условия образования росы, тумана.

ПРИМЕРЫ ЗАДАЧ
a) При увеличении площади поверхности глицерина на 50 см2совершена работа 2,95 ∙ 10-4
Дж. Определить коэффициент поверхностного натяжения глицерина.
b) Определить внутренний диаметр капиллярной трубки, если вода в ней поднялась над открытой
поверхностью воды на 12 мм. Поверхностное натяжение воды 0,072 Н/м.
Плотность воды 1000 кг/м3.
c) Температура воздуха в комнате 20 °С, а относительная влажность воздуха 60%. При какой
температуре воздуха за окном начнут запотевать оконные стёкла?
d) При температуре 20 °С относительная влажность воздуха составляет 70%. Какова абсолютная
влажность этого воздуха?