Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ПРИВЕТ! 2020 УРОК 8
ПРИВЕТ! 2020 УРОК 8
Давайте повторим!
Задание 4.
А. Прочитайте диалог. Определите падеж выделенных существительных.
Маленький мальчик спрашивает папу:
– Папа, где ты роди́лся?
– В Москве.
– А мама где родила́сь?
– В Санкт-Петербурге.
– А я где роди́лся?
– В Казани.
– Как хорошо, что мы все встре́тились! – говорит мальчик.
Б. Перескажите текст от лица мамы мальчика.
1
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№4) существительных КОГО?
Именительный Винительный
падеж (№1) падеж (№4) окончания
КТО? ЧТО? КОГО?
мужской род брат брата - -А
(ОН) Андрей Андрея -Й → -Я
преподаватель преподавателя -Ь → -Я
сестра сестру -А → -У
женский род Таня Таню -Я → -Ю
(ОНА) Мария Марию -ИЯ → -ИЮ
мать мать -Ь = -Ь
ЖДАТЬ
настоящее время прошедшее время
я жду мы ждём он ждал
ты ждёшь вы ждёте она ждала́
он (она) ждёт они ждут они жда́ли
Кого ты ждёшь? – Я жду подругу и друга.
Запомните!
ПЕРЕХО́ДНЫЕ ГЛАГО́ЛЫ
любить ждать встреча́ть
знать слушать приглаша́ть
видеть понимать спрашивать
+ КОГО (№4)
2
6. Кого вы любите? 7. Кого вы встречаете в университете? 8. Кого вы слушаете
на уроке? 9. Кого вы приглашаете в кафе?
Запомните!
ЧТО? (№4) КОГО? (№4)
книгу сестру
женский род деревню Юлю
(ОНА) тетрадь мать
-У / -Ю / -Ь -У / -Ю / -Ь
Я вижу книгу. Я вижу сестру.
журнал директора
мужской род словарь учителя
(ОН) = (№1) -А / -Я
Я вижу журнал. Я вижу директора.
№1 №4 №1 №4
я меня́ мы нас
ты тебя́ вы вас
он (оно) его́ они их
она её
Задание 14.
А. Прочитайте (прослушайте) текст и выполните задания после текста.
Меня́ зову́т Андре́й. У меня́ есть сосе́д. Его́ зову́т Воло́дя. Мы живём
в «Дере́вне Универсиа́ды».
Сейча́с Воло́дя чита́ет кни́гу в библиоте́ке.
Воло́дя – студе́нт. Он у́чится в университе́те, изуча́ет англи́йский язы́к.
Его́ преподава́тель говори́т, что он не то́лько хорошо́ чита́ет, но и прекра́сно
говори́т по-англи́йски. Ка́ждый день он занима́ется в библиотеке, потому что
сейча́с он пи́шет статью́.
Воло́дя – о́чень серьёзный студе́нт. Я никогда́ не ви́дел его́ в па́рке,
на дискоте́ке или в клу́бе. Я не зна́ю, как и когда́ он отдыха́ет. Я о́чень хочу́
пригласи́ть его́ в клуб и́ли на стадио́н на футбо́л.
Сейча́с я ду́маю, как сказа́ть об э́том. Мо́жет быть, я пло́хо зна́ю его́.
Мо́жет быть, он лю́бит не то́лько рабо́тать, но и отдыха́ть.
А как вы ду́маете?
5
Г. Расскажите (напишите) о вашем друге (подруге). Начните ваш рассказ
так: У меня есть друг (подруга). Его (её) зовут …
1. Как его (её) зовут? 2. Откуда он (она)? 3. Где он (она) живёт сейчас?
3. Где он (она) учится? 4. Что он (она) изучает? 5. Какой он (она) человек?
6. Что он (она) любит делать в свободное время? 7. Он (она) часто читает
(готовит, рисует, фотографирует)? 8. Какие фильмы он (она) любит смотреть?
9. Когда и где вы познакомились? 10. Что вы любите делать вместе?
Запомните!
Запомните!
ПЕРЕВЕСТИ (СВ) ПОМОЧЬ (СВ)
(прошедшее время)
он перевёл он помо́г
она перевела́ она помогла́
они перевели́ они помогли́
Запомните!
Несоверше́нный вид (НСВ) Соверше́нный вид (СВ)
Проце́сс Результа́т
Виктор весь вечер делал домашнее Виктор хорошо сделал домашнее
задание. задание.
Вчера Антон читал текст 30 минут. Вчера Антон прочитал весь текст.
Вечером Анна долго писала письма. Анна написала два письма.
15 минут, 1 час, долго, всё утро, хорошо, плохо, быстро, весь журнал,
весь день, весь вечер три задания
7
Задание 16. Вставьте глаголы НСВ или СВ в прошедшем времени
в нужной форме.
Запомните!
Несоверше́нный вид (НСВ) Соверше́нный вид (СВ)
Повторя́емость де́йствия Однокра́тность де́йствия
Вера каждый день учит новые слова. Вчера Вера выучила все новые слова.
Ирина часто пишет письма. В среду Ирина написала письмо маме.
каждый день, всегда, обычно, часто,
иногда, редко, никогда (не)
8
1. Каждый день студенты делают домашнее задание. 2. Иногда отец
готовит обед. 3. Каждый день они учат новые слова. 4. Мы всегда ужинаем
в 8 часов. 5. Алекс часто рисует подругу. 6. Обычно дедушка отдыхает днём.
7. Каждый вечер Настя пишет упражнения.
9
Новые слова и выражения
10