Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Волк и кот
Охоˆтники гналиˆсь за воˆлком. Волк прибежаˆл
в дереˆвню. Он увиˆдел на забоˆре котаˆ и гово-
риˆт:
— Скажиˆ, кто меняˆ спряˆчет от охоˆтников?
Кот говориˆт:
— Идиˆ к Степаˆну.
Волк отвечаˆет:
— У Степаˆна я утащиˆл козлёнка.
— Тогдаˆ идиˆ к Демьяˆну.
— Ох, у Демьяˆна я съел ягнёнка.
— Ну, идиˆ к Трофиˆму.
— Нет, у Трофиˆма я съел телёнка.
— Ты сам виноваˆт. Никтоˆ тебеˆ не помоˆжет, —
отвеˆтил кот.
Ягнёнок — детёныш овцыˆ.
81
Буˆква ъ (твёрдый знак)
Сто лет назаˆд ъ писаˆли в концеˆ мноˆгих слов. Сейчаˆс эˆтот знак моˆжно
встреˆтить тоˆлько внутриˆ слоˆва.
Твёрдый знак похоˆж на мяˆгкий знак ь, но у негоˆ есть «руˆчка», котоˆрой
он слоˆвно оттаˆлкивает, отделяˆет однуˆ часть слоˆва от другоˆй. В отлиˆчие
от мяˆгкого знаˆка, он не деˆлает предыдуˆщий звук мяˆгче, а заставляˆет егоˆ
оставаˆться твёрдым и не сливаˆться с послеˆдующим звуˆком. Поэˆтому он
и называˆется твёрдый знак.
Прочитаˆй
Ъ
Твёрдый знак твердиˆт словаˆм:
— Я как воˆздух нуˆжен вам!
Заявляˆет буˆквам гоˆрдо:
— Кто со мной, тот стаˆнет твёрдым!
Без меняˆ за стол вы СЕ˜ЛИ,
А со мноˆю уˆжин СЪЕ˜ЛИ.
(Т. Боˆкова)
Прочитаˆй и сравниˆ
Слуˆшай и повторяˆй
Многоговоˆрка
Раˆно уˆтром в воскресеˆнье
Пью я чай и ем вареˆнье.
Ем вареˆнье и печеˆнье.
А вареˆнье — объедеˆнье
И печеˆнье — объедеˆнье.
Съел всё!
Маˆма проˆсит объяснеˆнья,
Почемуˆ я съел вареˆнье?
Почемуˆ я съел печеˆнье?
Всё?!
Объясняˆю:
Раˆно уˆтром в воскресеˆнье... (и так даˆлее)
Отгадаˆй загаˆдки
Пройдёт тудаˆ-сюдаˆ
Раз двеˆсти,
Хотяˆ стоиˆт весь день на меˆсте.
ь
Шумиˆт он в поˆле и в садуˆ,
А в дом не попадёт,
И никудаˆ я не пойдуˆ,
Покуˆда он идёт.
ь
83
Провеˆрь себяˆ
1. Прочитаˆй.
фа — фе — фё фасоˆль Феˆня Фёдор
фи — фу — фы Фиˆля футбоˆл фыˆркать
Фёдор с Фиˆлей фанаˆты футбоˆла.
ча — че — чё чаˆшка человеˆк чёрный
чи — чу чиˆсто чуˆдо
Мы чаˆсто чиˆстим чаˆшки чиˆсто.
ца — це — ци цап-цараˆп центр цирк
цо — цы цоˆкот цыплёнок
Коˆни цоˆкают: цок-цок-цок.
Цыпляˆт и куˆрицу зовуˆт: цып-цып-цып.
2. Прочитаˆйте выразиˆтельно стихотвореˆние по роляˆм.
Переполоˆх
На зареˆ во двореˆ
Петушоˆк и куˆрица.
— Ко-ко-коˆ!
— Ку-ка-ре-куˆ!
За птенцоˆв волнуˆются.
— Цып-цып-цып!
Где птенцыˆ?
Где моиˆ цыпляˆта? —
У овцыˆ, у синиˆц
Спраˆшивает паˆпа.
Нет в листвеˆ огурцоˆв,
Нет в цветаˆх на уˆлице.
— Где птенцыˆ-молодцыˆ? —
Квоˆхчет маˆма-куˆрица.
(Т. Боˆкова)
84
Переполоˆх — шуˆмное и большоˆе беспокоˆйство.
3. Прочитаˆй и отгадаˆй загадки.
3. Два кольцаˆ,
два концаˆ,
посередиˆне гвоˆздик.
н
4. Паˆлочка в рукеˆ,
а ниˆточка в рекеˆ.
у
4. Подуˆмай.
1) Как из даˆнных слов получиˆть ноˆвые?
уˆгол брать
мел сталь
ел хорь
2) Что эˆто такоˆе? Отгадаˆй загаˆдку.
Без головыˆ, а в шляˆпе,
однаˆ ногаˆ — и та без сапогаˆ.
г
85
Обобщеˆние
Прочитаˆй и отвеˆть на вопроˆсы.
Леснаˆя акадеˆмия
Акадеˆмия открыˆта!
От зариˆ и до зариˆ
Насекоˆмые лесныˆе
Изучаˆют буквариˆ:
— А — АКУ˜ЛА, Б — БЕРЁЗА,
В — ВОРО˜НА, Г — ГРОЗА˜...
Шмель и Муˆха, не жужжиˆте!
Успокоˆйся, Стрекозаˆ!
Повторяˆйте, не сбиваˆйтесь:
Д — ДОРО˜ГА, Е — ЕНО˜Т...
Поверниˆсь к доскеˆ, Кузнеˆчик!
Сел ты заˆдом наперёд!
86
И — ИГО˜ЛКА, К — КРАПИ˜ВА,
Л — ЛИЧИ˜НКА, ЛИ˜ПА, ЛУГ...
Ты комуˆ расстаˆвил сеˆти?
Убираˆйся, злой Пауˆк!
П — ПЕТРУ˜ШКА, Р — РОМА˜ШКА,
С — СУЧО˜К иˆли СМОРЧО˜К...
Таракаˆн, не коˆрчи роˆжи!
Не подскаˆзывай, Сверчоˆк!
Т — ТРАВИ˜НКА, У — УЛИ˜ТКА,
Ф — ФИА˜ЛКА, Х — ХОРЁК...
Поˆсле пеˆрвой перемеˆны
Мы продоˆлжим наш уроˆк!
(С. Михалкоˆв)
(По стариˆнной деˆтской пеˆсенке. Пеˆсенка извеˆстна в разлиˆчных аˆвторских
вариаˆнтах.)
Личиˆнка — из личиˆнок, как из яиˆц птенцыˆ, появляˆются на свет насе-
коˆмые.
Налиˆм — речнаˆя рыˆба.
Сморчоˆк — лесноˆй гриб.
Сверчоˆк — насекоˆмое, живуˆщее в деревеˆнских домаˆх и похоˆжее на
кузнеˆчика.
Отвеˆть на вопроˆсы.
О какиˆх буˆквах не говориˆл учиˆтель-Жук? Назовиˆ эˆти буˆквы. Придуˆмай
с ниˆми словаˆ.
Для чегоˆ нам нуˆжно знать алфавиˆт?
Вот мы и выˆучили руˆсскую аˆзбуку. Тепеˆрь ты моˆжешь читаˆть по-руˆсски
САМ!
87
9 Зоопаˆрк
Словаˆрик
Клеˆтка, вольеˆр, павильоˆн, акваˆриум.
Слон, жираˆф, тигр, лев, зеˆбра, верблюˆд, беге-
моˆт, носороˆг, обезьяˆна, черепаˆха.
Медвеˆдь, волк, лисаˆ, заˆяц, ёж, беˆлка.
Попугаˆй, страˆус, пингвиˆн.
Береˆчь, сохраняˆть, кормиˆть, разводиˆть, ловиˆть,
держаˆть в невоˆле, отпустиˆть на свобоˆду живоˆтных
(птиц, рыб).
Прочитаˆй
Как мы еˆздили в зоологиˆческий сад
(Из книˆги Бориˆса Житкоˆва «Что я виˆдел»)
Миˆшки
И мы пошлиˆ. А я вдруг увиˆдел решётку. О˜чень
большуˆю и оˆчень высоˆкую. Там стояˆло деˆрево,
тоˆлько без лиˆстьев, и на нём живыˆе миˆшки.
И я закричаˆл:
— Маˆма, миˆшки!
Маˆма сказаˆла:
— Потоˆм.
А я сказаˆл:
— Не потоˆм! Не потоˆм!
88
Маˆма сказаˆла, что так мы никогдаˆ до слоноˆв
не дойдём. А онаˆ всё-таки пошлаˆ со мной, где
миˆшки. Ониˆ быˆли маˆленькие, как собаˆчки, потомуˆ
что ониˆ ещё деˆти.
Ониˆ лаˆзили по эˆтому деˆреву, котоˆрое у них
стояˆло. Ониˆ на деˆреве играˆли и кусаˆлись. Тоˆль-
ко не в саˆмом деˆле, а немноˆжко. И одиˆн хотеˆл
другоˆго вниз стянуˆть. Он егоˆ лаˆпой хватаˆл за
ноˆгу. А на лаˆпах у них коˆгти, чёрные и длиˆнные.
Ониˆ оˆчень быˆстро лаˆзят по деˆреву. Ониˆ когтяˆми
пряˆмо как коˆшки цепляˆются.
А потоˆм я увидаˆл там ещё двух миˆшек. Ониˆ
тоˆже хотеˆли на деˆрево лезть, а те миˆшки их не
пускаˆли и оˆчень смешноˆ кусаˆлись. И все смеяˆ-
лись. И маˆма тоˆже смеяˆлась.
А одиˆн миˆшка побежаˆл, и я стал смотреˆть,
почемуˆ он побежаˆл. А там быˆли две сеˆренькие
обезьяˆнки. Ониˆ совсеˆм как человеˆчки. Тоˆлько
на них сеˆрая шерсть, как на коˆшках. А на лицеˆ
шеˆрсти неˆту. И на уˆшках тоˆже. Э˜то миˆшка к ним
бежаˆл, чтоб их лаˆпой достаˆть. А ониˆ вскочиˆли
на решётку и полеˆзли навеˆрх. Ониˆ руˆчками и
ноˆ ж ками хватаˆ л ись за решётку — у них на
ноˆжках паˆльчики, как на рукаˆх. Ониˆ в кулаˆк их
моˆгут зажаˆть. И всё, что захотяˆт, ониˆ ногоˆй моˆгут
хватаˆть. Потомуˆ им так лоˆвко лаˆзить: как на четы-
рёх рукаˆх.
Зоологиˆческий сад (сокр. зоосаˆд) — то же саˆмое, что зоопаˆрк.
Отвеˆть на вопроˆсы
Маˆльчик увиˆдел миˆшек. Чем ониˆ занимаˆлись?
Какиˆми быˆли обезьяˆнки?
Ты виˆдел миˆшек и обезьяˆнок в зоопаˆрке? Расскажиˆ, как эˆто быˆло.
89
Как слон купаˆлся
Меняˆ постаˆвили на забоˆрчик, и я тогдаˆ увидаˆл,
что там внизуˆ есть водаˆ. И слон пошёл пряˆмо
к эˆтой водеˆ. Я дуˆмал, что он пить хоˆчет, а он
не пить. Он купаˆться хотеˆл. Он в эˆту воˆду совсеˆм
залеˆз. Так что тоˆлько головаˆ однаˆ наверхуˆ былаˆ.
И спинаˆ немноˆжко.
А потоˆм он стал хоˆботом набираˆть воˆду и её
выливаˆть себеˆ на спиˆну. Пряˆмо как пожаˆрные
пожаˆр заливаˆют. А потоˆм я увиˆдел, что ещё слон
идёт. Тоˆлько он меˆньше эˆтого. И мне сказаˆли,
что он небольшоˆй, что он ещё маˆльчик.
И у негоˆ ряˆдом с хоˆботом два беˆлых зуˆба
вперёд торчаˆт.
Я сказаˆл:
— Ай, зуˆбы какиˆе!
А все стаˆли смеяˆться и мне кричаˆть:
— Э˜то клыкиˆ! Э˜то клыкиˆ!
А я сказаˆл:
— А почемуˆ у большоˆго нет?
Никтоˆ ничегоˆ не говориˆл, тоˆлько одиˆн дяˆдя
сказаˆл, что тот слон — маˆма, а у слониˆх клыкоˆв
не бываˆет. А эˆта слониˆха взялаˆ, набралаˆ водыˆ
в хоˆбот да как дуˆнет на нас водоˆй! Так все
и побежаˆли.
Все оˆчень смеяˆлись, и я тоˆже.
Отвеˆть на вопроˆсы
Какиˆми увиˆдел маˆльчик слоноˆв?
Как ты дуˆмаешь, зачеˆм слонуˆ биˆвни (беˆлые большиˆе клыкиˆ)?
Где живуˆт слоныˆ на воˆле?
Что умеˆет деˆлать слон?
Для чегоˆ человеˆк приручиˆл слоноˆв?
90
Расскажиˆ
Люˆбишь ли ты ходиˆть в зоопаˆрк?
Какиˆе живоˆтные в зоопаˆрке тебеˆ боˆльше всегоˆ нраˆвятся?
Какиˆе диˆкие живоˆтные, живуˆщие на воˆле, тебеˆ нраˆвятся боˆльше всегоˆ?
Зачеˆм нужныˆ зоопаˆрки, как ты дуˆмаешь?
Отгадаˆй загаˆдки
Он в берлоˆге спит зимоˆй
Под большуˆщею сосноˆй.
А когдаˆ придёт веснаˆ,
Просыпаˆется от сна.
м
На овчаˆрку он похоˆж:
Что ни зуб — то оˆстрый нож!
в
Хиˆтрая плутоˆвка,
Рыˆжая голоˆвка,
Хвост пушиˆстый — красаˆ!
Как зовуˆт её?
л
Зверькаˆ узнаˆем мы с тобоˆй
По двум такиˆм примеˆтам:
Он в шуˆбке беˆленькой зимоˆй,
А в сеˆрой шуˆбке — леˆтом.
з
То рыˆжая, то сеˆрая,
А по назваˆнью беˆлая.
б
91
10 Домаˆшние живоˆтные
Словаˆрик
Короˆва, бык, телёнок, лоˆшадь, конь, жеребё-
нок, козаˆ, козёл, козлёнок, свиньяˆ, кабаˆн, поро-
сёнок, овцаˆ, бараˆн, ягнёнок.
Куˆрица, петуˆх, цыплёнок.
Собаˆка, пёс, щеноˆк. Коˆшка, кот, котёнок.
Прочитаˆй
Котёнок
Быˆли брат и сестраˆ — Ваˆся и Каˆтя, и у них
былаˆ коˆшка. Весноˆй коˆшка пропаˆла. Деˆти искаˆли
её вездеˆ, но не моглиˆ найтиˆ. Одиˆн раз ониˆ
играˆли и услыхаˆли, как ктоˆ-то мяуˆчит тоˆнкими
голосаˆми. Ваˆся закричаˆл: «Нашёл! Наˆша коˆшка...
и у неё котяˆта; такиˆе чудеˆсные; идиˆ сюдаˆ ско-
92
реˆ е ». Каˆ т я побежаˆ л а домоˆ й , достаˆ л а молокаˆ
и принеслаˆ коˆшке.
Котяˆт быˆло пять. Когдаˆ ониˆ выˆросли немноˆж-
ко, деˆти выˆбрали себеˆ одногоˆ котёнка, сеˆрого
с беˆлыми лаˆпками, и принеслиˆ в дом. Мать раз-
далаˆ всех остальныˆх котяˆт, а эˆтого остаˆвила
деˆтям.
Одиˆн раз деˆти пошлиˆ играˆть на дороˆгу и взяˆ-
ли с собоˆй котёнка.
Веˆ т ер шевелиˆ л солоˆ м у по дороˆ г е, а котё-
нок играˆ л с солоˆ м ой, и деˆ т и раˆ д овались на
негоˆ. Потоˆм ониˆ нашлиˆ у дороˆги щавеˆль, пошлиˆ
собираˆть егоˆ и забыˆли про котёнка. Вдруг ониˆ
услыхаˆли, что ктоˆ-то гроˆмко кричиˆт: «Назаˆд, на-
заˆд!» — и увидаˆли, что скаˆчет охоˆтник, а впе-
редиˆ негоˆ две собаˆки увидаˆли котёнка и хотяˆт
схватиˆ т ь егоˆ . А котёнок глуˆ п ый, вмеˆ с то тогоˆ
чтоˆбы бежаˆть, присеˆл к землеˆ, сгоˆрбил спиˆну
и смоˆ т рит на собаˆ к . Каˆ т я испугаˆ л ась собаˆ к ,
закричаˆла и побежаˆла прочь от них. А Ваˆся
броˆсился к котёнку и в одноˆ вреˆмя с собаˆками
подбежаˆл к немуˆ. Собаˆки хотеˆли схватиˆть котён-
ка, но Ваˆся упаˆл животоˆм на котёнка и закрыˆл
егоˆ от собаˆк.
Охоˆтник подскакаˆл и отогнаˆл собаˆк, а Ваˆся
принёс домоˆй котёнка и уж боˆльше не брал егоˆ
с собоˆй в поˆле.
(По Л. Н. Толстоˆму)
Щавеˆль — растеˆние, из лиˆстьев котоˆрого готоˆвят киˆслые щи.
Расскажиˆ, как у детеˆй появиˆлся котёнок.
Что тебеˆ понраˆвилось и не понраˆвилось в постуˆпках браˆта и сестрыˆ?
Расскажиˆ, люˆбишь ли ты играˆть с котяˆтами и щенкаˆми.
93
Котяˆта
(Считаˆлочка)
Вы послуˆшайте, ребяˆта,
Я хочуˆ вам рассказаˆть:
Родилиˆсь у нас котяˆта —
Их по счёту роˆвно пять.
Мы решаˆли, мы гадаˆли:
Как же нам котяˆт назваˆть?
Наконеˆц мы их назваˆли:
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫ˜РЕ, ПЯТЬ.
94
Отгадаˆй загаˆдки
Самаˆ пёстрая,
Ест зелёное,
Даёт беˆлое.
к
С хозяˆином друˆжит,
Дом сторожиˆт,
Живёт под крылеˆчком,
Хвост колеˆчком.
с
Расскажиˆ
Есть ли у тебяˆ домаˆшнее живоˆтное? Е˜сли есть, то кто эˆто? Как егоˆ иˆли её
зовуˆт? Как ты за ним ухаˆживаешь?
За что люˆди люˆбят коˆшек?
За что люˆди люˆбят собаˆк?
Как ты дуˆмаешь, смоглиˆ бы прожиˆть домаˆшние живоˆтные без человеˆка,
а человеˆк без них?
95
11 Ноˆвый год
Словаˆрик
Расскажиˆ
Как ты дуˆмаешь, какиˆе подаˆрки принеслаˆ ёлка ребятиˆшкам?
Всегдаˆ ли ты получаˆл на Ноˆвый год тот подаˆрок, о котоˆром мечтаˆл?
А что ты дариˆл на Ноˆвый год своиˆм блиˆзким?
Зачеˆм нам нуˆжен Ноˆвый год и праˆздник ёлки?
Выˆучи наизуˆсть
97
12 Едаˆ
Словаˆрик
Едаˆ, есть, голоˆдный, сыˆтый, хлеб, мяˆсо, рыˆба,
оˆвощи, фруˆкты, каˆша (риˆсовая, маˆнная, греˆчневая,
овсяˆная), пеˆрвое (бульоˆн, суп, борщ, щи), второˆе
(котлеˆты, гуляˆш, пельмеˆни), треˆтье (слаˆдкое, десеˆрт,
компоˆт, мороˆженое).
Прочитаˆй
Пиˆща и питьё
Без пиˆщи человеˆк уˆмер бы от гоˆлода; без питьяˆ
уˆмер бы от жаˆжды.
Человеˆк употребляˆет в пиˆщу растеˆния, мяˆсо
живоˆтных и соль; пьёт он воˆду, молокоˆ, квас,
чай, коˆфе.
Саˆмая необходиˆмая пиˆща — хлеб. Саˆмое не-
обходиˆмое, здороˆвое питьё — чиˆстая водаˆ.
(К. Ушиˆнский)
Э˜тот расскаˆз велиˆкий руˆсский педагоˆг Константиˆн Дмиˆтриевич Ушиˆн-
ский написаˆл полтораˆ веˆка назаˆд. Что бы ты хотеˆл измениˆть в эˆтих словаˆх
сегоˆдня?
Прочитаˆй поговоˆрки, котоˆрые привоˆдит в своеˆй книˆге «Родноˆе слоˆво»
К. Д. Ушиˆнский.
98
Хлеб всемуˆ головаˆ.
Хлеб — баˆтюшка, водиˆца — маˆтушка.
И обеˆд не в обеˆд, коˆли хлеˆба нет.
Прочитаˆй
О˜вощи
Хозяˆйка однаˆжды с базаˆра пришлаˆ,
Хозяˆйка с базаˆра домоˆй принеслаˆ:
Картоˆшку,
Капуˆсту,
Моркоˆвку,
Гороˆх,
Петруˆшку и свёклу.
Ох!..
Вот оˆвощи спор завелиˆ на столеˆ –
Кто луˆчше, вкуснеˆй и нужнеˆй на землеˆ:
Картоˆшка,
Капуˆста,
Моркоˆвка,
Гороˆх,
Петруˆшка иль свёкла?
Ох!..
99
Хозяˆйка тем вреˆменем ноˆжик взялаˆ
И ноˆжиком эˆтим крошиˆть началаˆ:
Картоˆшку,
Капуˆсту,
Моркоˆвку,
Гороˆх,
Петруˆшку и свёклу.
Ох!..
Накрыˆтые крыˆшкою, в дуˆшном горшкеˆ
Кипеˆли, кипеˆли в крутоˆм кипяткеˆ:
Картоˆшка,
Капуˆста,
Моркоˆвка,
Гороˆх,
Петруˆшка и свёкла.
Ох!..
И суп овощноˆй оказаˆлся не плох!
(Юлиаˆн Тувиˆм, перевоˆд С. Михалкоˆва)
Крошиˆть — здесь: реˆзать на меˆлкие кусоˆчки.
Горшоˆк — сосуˆд для ваˆрки пиˆщи.
Отвеˆть на вопроˆсы
Какиˆе оˆвощи купиˆла хозяˆйка на базаˆре.
Как называˆется суп, котоˆрый онаˆ приготоˆвила?
Нраˆвятся ли тебеˆ супыˆ? Когдаˆ их едяˆт в ваˆшей семьеˆ?
А что ты обыˆчно доˆма ешь на второˆе?
Скоˆлько раз в день ты питаˆешься?
Расскажиˆ, что ты люˆбишь есть и пить.
Начниˆ так:
Я оˆчень люблюˆ …, потомуˆ что … .
Мне нраˆвится … .
Я люблюˆ боˆльше …, чем … .
Какоˆе твоё любиˆмое блюˆдо? Моˆжет быть, компоˆт?
100
Прочитаˆй
Компоˆт
Какоˆе же вкуˆсное слоˆво КОМПО˜Т!
Ну проˆсто волшеˆбное слоˆво — КОМПО˜Т!
Когдаˆ произноˆсим мы слоˆво КОМПО˜Т –
У нас сам собоˆй открываˆется рот.
(А. Усачёв)
Отгадаˆй загаˆдки
И черноˆ, и белоˆ,
И всем люˆдям милоˆ.
х
В водеˆ родиˆтся,
А водыˆ боиˆтся.
с
Лисаˆ и жураˆвль
(Руˆсская нароˆдная скаˆзка)
Лисаˆ с журавлём подружиˆлась.
Вот захотеˆла однаˆжды лисаˆ угостиˆть журавляˆ,
пошлаˆ звать егоˆ к себеˆ в гоˆсти:
— Приходиˆ, жураˆвль, ко мне в гоˆсти, прихо-
диˆ, дорогоˆй! Уж как я тебяˆ угощуˆ!
Пришёл жураˆвль в гоˆсти, а лисаˆ навариˆла каˆши
и размаˆзала её по тареˆлке. Подалаˆ и угощаˆет:
102
— Куˆшай, дорогоˆй, ешь скоˆлько хоˆчешь. Самаˆ
ˆ у вариˆла, для тебяˆ стараˆлась.
я каˆш
Жураˆвль тук-тук клюˆвом по тареˆлке. Стучаˆл-
стучаˆл, ничегоˆ не попадаˆет, и остаˆлся голоˆдным.
А лисиˆца в эˆто вреˆмя лиˆжет да лиˆжет каˆшу —
так всю самаˆ и съеˆла.
Каˆшу съеˆла и говориˆт:
— Ах, какаˆя вкуˆс ная каˆш а! Не праˆв да ли,
дружоˆчек?
Жураˆвль ей отвечаˆет:
— Спасиˆбо, лисаˆ! Спасиˆбо за угощеˆние. При-
ходиˆ и ты ко мне в гоˆсти.
На другоˆй день прихоˆдит лисаˆ. Тоˆлько увиˆдел
её жураˆвль и говориˆт:
— Заходиˆ, заходиˆ, гоˆстья дорогаˆя. Проходиˆ
к столуˆ, угощаˆйся. Я тебеˆ щей навариˆл, попроˆ-
буй, подруˆжка.
Виˆдит лисаˆ кувшиˆн с уˆзким гоˆрлышком, а в кув-
шиˆне щи — вкуˆсно паˆхнут.
103
Стаˆла лисаˆ вокруˆг кувшиˆна ходиˆть, и так зай-
дёт и эˆтак, и лизнёт егоˆ и понюˆхает — никаˆк
щи достаˆть не моˆжет. Не леˆзет головаˆ в кувшиˆн.
А жураˆвль клюёт да клюёт, покаˆ все щи не съел.
— Ну как, миˆлая? Вкуˆсные щи я свариˆл?
Рассердиˆлась лисаˆ. Пошлаˆ домоˆй ни с чем.
Как ауˆкнулось, так и отклиˆкнулось.
Ауˆкать — кричаˆть «Ауˆ!», чтоˆбы не потеряˆть друг друˆга в лесуˆ. На крик
«Ауˆ!» отзываˆется, откликаˆется обыˆчно эˆхо.
Отвеˆть на вопроˆсы
104
Гоˆрод Спасиˆбо
Вы когдаˆ-нибуˆдь бываˆли
В гоˆроде Спасибограˆд,
Где на Веˆжливом бульваˆре
Веˆжливо благодаряˆт?
В переуˆлке Гостевоˆм
Зазываˆют в каˆждый дом,
Даˆже еˆсли вас не знаˆют
И никтоˆ вам не знакоˆм!
На проспеˆкте Угощеˆнья
Вас на слаˆву угостяˆт:
Что вы люˆбите? Вареˆнье?
Эскимоˆ? Халвуˆ? Печеˆнье?
И˜ли, моˆжет, лимонаˆд?
В эˆтом гоˆроде кругоˆм
Люˆди говоряˆт друг друˆгу,
Незнакоˆмому и друˆгу
И осоˆбенно гостяˆм:
«О˜чень раˆды, раˆды вам!
Е˜сли тоˆлько захотиˆте,
Не стесняˆйтесь — заходиˆте!»
(В. А˜ушев)
Расскажиˆ
105
14 Семьяˆ
Словаˆрик
Родиˆтели, отеˆц (паˆпа), мать (маˆма), деˆти, сын,
дочь, брат, сестраˆ , деˆ д ушка, баˆ б ушка, внук,
внуˆчка, родняˆ, дяˆдя, тётя, племяˆнник, племяˆнница,
двоюˆродный брат, двоюˆродная сестраˆ.
Прочитаˆй
Я маˆму ëþáëþˆ
Мне маˆма приноˆсит
Игруˆшки, конфеˆты,
Но маˆму люблюˆ я
Совсеˆм не за эˆто.
Весёлые пеˆсни
Онаˆ напеваˆет,
Нам скуˆчно вдвоём
Никогдаˆ не бываˆет.
Я ей открываˆю
Своиˆ все секреˆты.
Но маˆму люблюˆ я
Не тоˆлько за эˆто.
106
Люблюˆ своюˆ маˆму,
Скажуˆ я вам пряˆмо,
Ну проˆсто за то,
Что онаˆ мояˆ маˆма!
(Л. Давыˆдова)
За что мы люˆбим маˆму?
Расскажиˆ о своеˆй маˆме. Нарисуˆй своюˆ маˆму.
Внуˆчка
Баˆбушка, ты тоˆже
Маˆленькой былаˆ?
И любиˆла беˆгать,
И цветыˆ рвалаˆ?
И играˆла в куˆклы
Ты, бабуˆся, да?
Цвет волоˆс какоˆй был
У тебяˆ тогдаˆ?
Знаˆчит, буˆду так же
Баˆбушкой и я,—
Раˆзве оставаˆться
Маˆленькой нельзяˆ?
(А. Плещеˆев)
Отвеˆть на вопроˆсы
О чём спросиˆла внуˆчка баˆбушку?
Что ей отвеˆтила баˆбушка?
Тебеˆ хотеˆлось бы оставаˆться маˆленьким всегдаˆ?
Тебеˆ хотеˆлось бы, чтоˆбы твоиˆ деˆдушка и баˆбушка быˆли маˆленькими?
107
15 Профеˆссии
Словаˆрик
Учиˆтель (учиˆтельница), инженеˆр, шофёр, музыкаˆнт,
худоˆжник, артиˆст (артиˆстка), рабоˆчий, строиˆтель,
мехаˆник, врач, лётчик, космонаˆвт, моряˆк, юриˆст,
перевоˆдчик (перевоˆдчица), журналиˆст (журналиˆстка),
лесниˆк , стюардеˆсса, пеˆкарь, поˆвар, продавеˆц ,
официаˆнт, программиˆст.
Прочитаˆй
В заповеˆднике
Под гоˆродом Вороˆнежем есть боброˆвый запо-
веˆдник. Там на лесныˆх реˆчках живуˆт бобрыˆ. Ониˆ
перегораˆживают реˆчки плотиˆнами и на берегуˆ
прудоˆв строˆят хаˆтки.
В заповеˆднике нельзяˆ рубиˆть дереˆвья и охоˆ-
титься, чтоˆбы не пугаˆть боброˆв.
Заповеˆ д ник устроˆ е н для боброˆ в , но олеˆ н и,
кабаныˆ и другиˆе звеˆри знаˆют, что здесь их не
троˆнут охоˆтники, и тоˆже живуˆт в заповеˆдном
лесуˆ.
110
Я приеˆхал в заповеˆдник в июˆне и стал жить
в избуˆшке у лесникаˆ. Одиˆн раз взял я у негоˆ
велосипеˆд прокатиˆться по лесныˆм тропиˆнкам.
Далекоˆ от доˆма заеˆхал, повернуˆл, потихоˆньку еˆду,
слуˆшаю, как иˆволга кричиˆт за реˆчкой...
Вдруг барсуˆк из кустоˆв как выˆскочит, хотеˆл
чеˆ р ез тропиˆ н ку перебежаˆ т ь, прошмыгнуˆ т ь, да
угодиˆл пряˆмо под колесоˆ. Я в кустыˆ свалиˆлся,
встал, поˆ д нял велосипеˆ д . «Нет, — дуˆ м аю, —
луˆч ше пойдуˆ пешкоˆ м , здесь звеˆ р и совсеˆм не
бояˆтся людеˆй».
И впраˆвду, совсеˆм не бояˆтся. У˜тром прибежаˆл
стреˆлочник с желеˆзной дороˆги.
— Забираˆй, — кричиˆт, — своегоˆ вредиˆтеля, под
мостоˆм копаˆет!
Окаˆзывается, бобёр молодоˆй плыл вверх по
реˆчке, приглянуˆлось емуˆ местеˆчко под железно-
дороˆжным мостоˆм. Решиˆл он тут норуˆ выˆрыть.
Над ним поездаˆ грохоˆчут, а он знай себеˆ роˆет
всё глуˆбже да глуˆбже.
Бобраˆ поймаˆли, принеслиˆ в мешкеˆ обраˆтно
в заповеˆдник. Он в мешкеˆ пыхтеˆл сердиˆто, покаˆ
егоˆ в реˆчку не выˆпустили, подаˆльше от желеˆзной
дороˆги.
(Г. Снегирёв)
Хаˆтка — доˆмик, хаˆтой называют сеˆльский дом на юˆге Россиˆи.
И˜волга — пеˆвчая леснаˆя птиˆца.
Стреˆлочник — рабоˆчий на желеˆзной дороˆге.
Вредиˆтель — тот, кто приноˆсит вред.
Отвеˆть на вопроˆсы
Для когоˆ устроˆен заповеˆдник, о котоˆром ты прочитаˆл?
Что интереˆсного ты узнаˆл о бобраˆх? Моˆгут ли бобрыˆ принестиˆ вред?
Для когоˆ защиˆта прироˆды профеˆссия?
Моˆжет ли быть защиˆтником прироˆды каˆждый из нас?
111
17 В лесуˆ и на рекеˆ
Словаˆрик
Лес (густоˆ й , реˆ д кий, сосноˆ в ый, берёзовый,
осиˆновый, смеˆшанный), парк, сад, куст, деˆрево,
траваˆ, цветоˆк.
Берёза, дуб, лиˆп а, клён, ель (ёлка), соснаˆ ,
каштаˆн, лиˆственница.
Рекаˆ (широˆкая, уˆзкая, быˆстрая, полновоˆдная,
глубоˆкая, меˆлкая, гоˆрная), родниˆк, ручеˆй, течь,
впадаˆть, мост (моˆстик), лоˆдка, парохоˆд, перепраˆ-
ва, плотиˆна.
Прочитаˆй
Ёжик в тумаˆне
Триˆдцать комаˆриков выˆбежали на поляˆну и за-
играˆли на своиˆх пискляˆвых скриˆпках.
Из-за туч выˆшла лунаˆ и, улыбаˆясь, поплылаˆ по
неˆбу.
«Ммм-у!..» — вздохнуˆла короˆва за рекоˆй. За-
лаˆяла собаˆка, и соˆрок луˆнных заˆйцев побежаˆли
по дороˆжке.
112
Над рекоˆй подняˆлся тумаˆн, и груˆстная беˆлая
лоˆшадь утонуˆла в нём по грудь, и тепеˆрь казаˆ-
лось — большаˆя беˆлая уˆтка плывёт в тумаˆне и,
отфыˆркиваясь, опускаˆет в негоˆ гоˆлову.
Ёжик сидеˆл на гоˆрке под сосноˆй и смотреˆл на
освещённую луˆнным свеˆтом долиˆну, затоˆпленную
тумаˆном.
Красиˆво быˆло так, что он вреˆмя от вреˆмени
вздраˆгивал: не сниˆтся ли емуˆ всё эˆто?
А комаˆрики не уставаˆли играˆть на своиˆх скриˆ-
почках, луˆнные заˆйцы плясаˆли, а собаˆка выˆла.
«Расскажуˆ — не повеˆрят!» — подуˆмал Ёжик
и стал смотреˆть ещё внимаˆтельнее, чтоˆбы запоˆм-
нить до послеˆдней травиˆнки всю красотуˆ.
«Вот и звездаˆ упаˆла, — замеˆтил он, — и траваˆ
наклониˆлась влеˆво, и от ёлки остаˆлась однаˆ вер-
шиˆна, и тепеˆрь онаˆ плывёт ряˆдом с лоˆшадью...
А интереˆсно, — дуˆмал Ёжик, — еˆсли лоˆшадь ляˆ-
жет спать, онаˆ захлебнётся в тумаˆне?»
И он стал меˆдленно спускаˆться с горыˆ, чтоˆбы
тоˆже попаˆсть в тумаˆн и посмотреˆть, как там
внутриˆ.
Расскажиˆ
Разгадаˆй загаˆдки
В шуˆбе леˆтом,
А зимоˆй раздеˆтый.
л
Руˆсская красаˆвица
Стоиˆт на поляˆне
В зелёной коˆфточке,
В беˆлом сарафаˆне.
б
Зимоˆй и леˆтом
Одниˆм цвеˆтом.
е
У меняˆ длиннеˆй игоˆлки,
Чем у ёлки.
О˜чень пряˆмо я растуˆ
В высотуˆ.
с
Вроˆде соˆсен, вроˆде ёлок,
Но зимоˆю без игоˆлок.
л
115
18 Наˆˆши иˆгры и заняˆтия
Словаˆрик
Играˆ, играˆть, игруˆшка, куˆкла, миˆшка, заˆйка,
мяч, качеˆли, карусеˆли, лотоˆ, лыˆжи, конькиˆ, роˆ-
лики, катаˆться, рисоваˆть, читаˆть, деˆлать уроˆки,
смотреˆть мультфиˆльмы, гуляˆть, занимаˆться споˆр-
том.
Прочитаˆй
Маˆша и О˜йка
Жиˆли-быˆли на свеˆте две деˆвочки.
Однуˆ деˆвочку зваˆли Маˆша, а другуˆю — Зоˆйка.
Маˆша всё любиˆла деˆлать самаˆ. Самаˆ ест суп.
Самаˆ из чаˆшки молокоˆ пьёт. Самаˆ игруˆшки в яˆщик
убираˆет.
Зоˆйка самаˆ ничегоˆ деˆлать не хоˆчет и тоˆлько
говориˆт:
116
— Ой, не хочуˆ! Ой, не могуˆ! Ой, не буˆду!
Всё «ой» да «ой»! Так и стаˆли её звать не
Зоˆйка, а О˜йка.
(С. Прокоˆфьева)
Расскажиˆ
Выˆучи наизуˆсть
За игроˆй
Мы ссоˆрились, мириˆлись
И споˆрили пороˆй,
Но оˆчень подружиˆлись
За наˆшею игроˆй.
118
Играˆ игроˆй сменяˆется,
Кончаˆется играˆ,
А друˆжба не кончаˆется.
Ураˆ! Ураˆ! Ураˆ!
(В. Беˆрестов)
Отвеˆть на вопроˆсы
Поˆчта
(Стариˆнная руˆсская играˆ)
Распорядиˆтель игрыˆ кричиˆт: «Динь, динь, динь». Кто-нибуˆдь спраˆшивает:
«Кто там?» — «Поˆчта!» — отвечаˆет пеˆрвый. «Откуˆда?» — «Из Москвыˆ». —
А что там деˆлают?» — спраˆшивают пеˆрвого. Он моˆжет сказаˆть, что хоˆчет,
напримеˆр: танцуˆют, поюˆт, смеюˆтся. Когдаˆ пеˆрвый скаˆжет, что деˆлают в
Москвеˆ, то все играˆющие должныˆ деˆлать то же саˆмое, что скаˆзано, а кто не
стаˆнет деˆлать, что деˆлают другиˆе, то с негоˆ берётся фант. Фаˆнтом моˆжет
быть какаˆя-нибуˆдь вещь, напримеˆр: коˆльца, платкиˆ, леˆнты и проч.
Фаˆнты исполняˆются слеˆдующим оˆбразом: напримеˆр, фант Гриˆши —
кольцоˆ. Э˜тому фаˆнту назначаˆют быть зеˆркалом. Гриˆша станоˆвится посредиˆ
коˆмнаты, все играˆющие подхоˆдят к немуˆ, станоˆвятся лицоˆм к лицуˆ и начинаˆют
что им угоˆдно деˆлать, напримеˆр причёсываться, поправляˆть что-нибуˆдь
на себеˆ. Гриˆша доˆлжен деˆлать то же саˆмое, что деˆлают играˆющие. Поˆсле
эˆтого фант отдаётся Гриˆше. Играˆ в поˆчту моˆжет окоˆнчиться по желаˆнию
играˆющих.
119
19 В клаˆссе
Словаˆрик
Шкоˆла, уроˆк, перемеˆна, учиˆтель, учиˆтельница,
клаˆссный журнаˆл, учениˆк, учениˆца, шкоˆльник,
шкоˆльница, класс, одноклаˆссник, одноклаˆссница,
доскаˆ, мел, укаˆзка, стол, стул, компьюˆтер, книˆги,
тетраˆди, учеˆбники, вызываˆть к доскеˆ, спраˆшивать
с меˆста, учиˆть уроˆки, учиˆть наизуˆсть, читаˆть,
говориˆть, расскаˆзывать, отвечаˆть, перескаˆзывать,
вестиˆ себяˆ хорошоˆ (плоˆхо), получаˆть хороˆшие
отмеˆтки (оцеˆнки), переходиˆть в слеˆдующий класс.
Прочитаˆй
В клаˆссе
Вот я сижуˆ за паˆртой
И к шкоˆле привыкаˆю.
Учиˆтельница вхоˆдит,
Красиˆвая такаˆя.
И я не проˆсто деˆвочка —
Тепеˆрь я учениˆца.
Не суˆмки, а портфеˆли,
Не коˆмната, а класс,
Не книˆги, а учеˆбники
Листаˆем в пеˆрвый раз.
Тут не часыˆ — уроˆки.
И всё запоˆмнить наˆдо.
И всё равноˆ,
И всё равноˆ
Я оˆчень-оˆчень раˆда!
(Л. Фадеˆева)
121
Всемуˆ своё меˆсто
Я броˆсил решаˆть задаˆчку и побежаˆл в сад
к ребяˆтам. Бегуˆ — навстреˆчу идёт наш учиˆтель.
— Как делаˆ? — говориˆт. — Догоняˆешь веˆтер?
— Да нет, я так, в сад.
Идуˆ ряˆдом с ним и дуˆмаю: «Вот сейчаˆс спроˆсит
меняˆ про задаˆчу — какоˆй отвеˆт получиˆлся, — а что
я скажуˆ? Ведь я ещё не успеˆл решиˆть».
А он:
— Хороˆшая погоˆда…
— Ну да, — отвечаˆю, — конеˆчно… — А сам
боюˆсь: про задаˆчу вдруг спроˆсит.
А он смеётся.
Я жду, когдаˆ же он про задаˆчу спроˆсит.
Так и не спросиˆл про задаˆчу. Забыˆл, навеˆрное.
На другоˆй день вызываˆет меняˆ:
— А ну, покажиˆ задаˆчу.
Не забыˆл, окаˆзывается.
(В. Голяˆвкин)
Окаˆзывается — здесь: вот так, так получаˆется.
Отвеˆть на вопроˆсы
Почемуˆ вдруг маˆльчик броˆсил решаˆть задаˆчу?
Чегоˆ бояˆлся маˆльчик?
О чём говориˆл учиˆтель с маˆльчиком?
Как ты дуˆмаешь, почемуˆ учиˆтель не спросиˆл маˆльчика о задаˆче на уˆлице?
А что произошлоˆ в шкоˆле?
Почемуˆ расскаˆз называˆется «Всемуˆ своё меˆсто»?
Как ты понимаˆешь эˆту поговоˆрку?
Отгадаˆй загаˆдки
Не куст, а с листоˆчками,
Не рубаˆшка, а сшиˆта,
Не человеˆк, а расскаˆзывает. к
122
То я в клеˆтку, то в линеˆйку.
Написаˆть по ним сумеˆй-ка!
Я с собоˆй её ношуˆ, т
Всё, что нуˆжно, напишуˆ.
Замечаˆтельная штуˆчка
Самопиˆшущая ... .
р
У˜мный Иваˆшка
Всю жизнь в одноˆй рубаˆшке,
По беˆлому поˆлю пройдёт —
Каˆждый след егоˆ поймёт.
к
Коль емуˆ рабоˆту дашь —
Зря трудиˆлся карандаˆш.
Играˆ
л
С кем ты друˆжишь?
Каˆждый учениˆк пиˆшет на листкеˆ иˆмя тогоˆ, с кем он друˆжит
в клаˆссе иˆли хотеˆл бы дружиˆть. Затеˆм ребяˆта по оˆчереди спраˆши-
вают друг друˆга, напримеˆр, вот так:
— С кем ты друˆжишь?
— Угадаˆй.
— У негоˆ тёмные воˆлосы?
— Нет, свеˆтлые.
— Он высоˆкого роˆста?
— Угадаˆл.
— У негоˆ голубыˆе глазаˆ?
— Нет, сеˆрые.
— Он хорошоˆ поёт?
— Угадаˆл.
— Егоˆ зовуˆт Миˆша?
— Угадаˆл.
При эˆтом он отдаёт листоˆк товаˆрищу, угадаˆвшему иˆмя. Побеждаˆет тот,
кто сумеˆет набраˆть боˆльше всех листкоˆв.
123
20 День рождеˆния
Словаˆрик
Рождаˆться, родиˆться, день рождеˆния, праˆздно-
вать день рождеˆния, приглашаˆть гостеˆй на день
рождеˆния, дариˆть, деˆлать подаˆрок.
«Поздравляˆю с днём рождеˆния!», «Желаˆю
счаˆстья и успеˆхов!», «Спасиˆбо за подаˆрок!».
Прочитаˆй
День рождеˆния
Е˜сли ты весноˆй родиˆлся,
И˜ли ты родиˆлся леˆтом,
И˜ли оˆсенью родиˆлся,
Иль родиˆлся ты зимоˆй —
Всё равноˆ тот день весеˆнний,
И˜ли, моˆжет быть, он леˆтний,
Иль осеˆнний, иˆли зиˆмний, —
Э˜тот день — он тоˆлько твой.
Блиˆзкие твоиˆ, родныˆе
Цеˆлый день с тобоˆю буˆдут —
Позабуˆдут, позабуˆдут,
Позабуˆдут про делаˆ.
Стаˆнет эˆтот день весеˆнний,
И˜ли леˆтний, иˆли зиˆмний,
И˜ли, моˆжет быть, осеˆнний
Днём улыˆбок и теплаˆ.
(И. Мазниˆн)
Иль — сокращённое «иˆли».
124
Разыграˆ й те сцеˆ н ки поздравлеˆ н ия с днём рождеˆ н ия маˆ м ы, паˆ п ы,
деˆдушки, баˆбушки, сестрёнки, друзеˆй.
Отвеˆть на вопроˆсы
О какиˆх подаˆрках идёт речь в стихотвореˆнии?
Как ты дуˆмаешь, подаˆрят ли маˆльчику щенкаˆ?
Прочитаˆй стихотвореˆние ещё раз и скажиˆ, какоˆй подаˆрок ты хотеˆл бы
получиˆть из тех, что перечиˆслены в стихотвореˆнии.
125
А вот маˆльчику всё-таки...
Подариˆли собаˆку
Нет, не проˆсто говориˆли,
В саˆмом деˆле подариˆли,
В день рождеˆнья подариˆли
О˜чень слаˆвного щенкаˆ!
Он малюˆсенький покаˆ.
От негоˆ такоˆй лесноˆй
Тёплый-тёплый заˆпах,
Он идёт смешноˆй-смешноˆй,
Пуˆтается в лаˆпах.
Расскажиˆ
126
Выˆучи наизуˆсть
П р и п еˆ в:
Я играˆю на гармоˆшке
У прохоˆжих на видуˆ…
К сожалеˆнью, день рождеˆнья —
Тоˆлько раз в годуˆ.
127
21 Письмоˆ
Словаˆрик
Поˆ ч та, письмоˆ , послаˆ т ь (отпраˆ в ить) письмоˆ ,
почтальоˆн, открыˆтка, посыˆлка, телеграˆмма, аˆдрес,
иˆндекс, конвеˆрт, маˆрка, почтоˆвый яˆщик.
Прочитаˆй
Письмоˆ друˆгу
Маˆленькая Каˆтя сидеˆла и писаˆла. Маˆма спросиˆла
у неё:
— Каˆтя, что ты деˆлаешь?
— Я пишуˆ письмоˆ своемуˆ друˆгу Слаˆвику.
— Письмоˆ? Но ты не умеˆешь писаˆть, — ска-
заˆла маˆма.
— А Слаˆва не умеˆет читаˆть, — отвеˆтила Каˆтя.
Расскажиˆ
Как ты дуˆмаешь, почемуˆ Каˆтя, не знаˆя букв, всё же решиˆла написаˆть
письмоˆ друˆгу?
Как, по-твоˆему, Слаˆвик отреагиˆровал бы на эˆто письмоˆ?
Что моˆжно отпраˆвить письмоˆм?
128
Прочитаˆй
Отвеˆть на вопроˆсы
Отгадаˆй загаˆдку
129
22 Одеˆжда
Словаˆрик
Пальтоˆ, брюˆки, костюˆм, шаˆпка, шарф, чулкиˆ, туˆф-
ли, шуˆба, куˆртка, джиˆнсы, плаˆтье, шляˆпа, платоˆк,
носкиˆ , ботиˆ н ки, перчаˆт ки, дублёнка, рубаˆ ш ка,
юˆбка, кеˆпка, косыˆнка, колгоˆтки, сапогиˆ, ваˆрежки.
«Надеˆнь пальтоˆ!», «Одеˆнься потеплеˆе! На уˆлице
хоˆлодно!», «Идёт дождь. Возьмиˆ зоˆнтик!».
Прочитаˆй
Ноˆвая рубаˆшка
Хотяˆ на двореˆ мороˆз и снег, я расстегнуˆл паль-
тоˆ на все пуˆговицы и заложиˆл заˆ спину руˆки.
Пусть все виˆдят моюˆ рубаˆшку, котоˆрую мне
сегоˆдня купиˆли!
Я ходиˆл по дворуˆ взад-вперёд, погляˆдывая на
оˆкна.
Шёл с рабоˆты мой стаˆрший брат.
— О, — сказаˆл он, — какаˆя преˆлесть! Тоˆлько
смотриˆ не простудиˆсь. — Он взял меняˆ заˆ ру-
ку, привёл домоˆй и надеˆл мне рубаˆшку повеˆрх
пальтоˆ.
— Тепеˆрь гуляˆй, — сказаˆл он. — Какаˆя преˆ-
лесть!
(В. Голяˆвкин)
Отвеˆть на вопроˆсы
Зимоˆй одеˆжда должнаˆ защищаˆть человеˆка от хоˆлода и снеˆга. Почемуˆ же
маˆльчик ходиˆл в расстёгнутом пальтоˆ?
Что сказаˆл и сдеˆлал егоˆ стаˆрший брат?
Как нуˆжно праˆвильно одеваˆться зимоˆй, чтоˆбы не простудиˆться?
А ты люˆбишь покаˆзывать своиˆ обноˆвки друзьяˆм?
130
Выˆучи наизуˆсть
Обноˆвки
Я купиˆла коˆшке
К праˆзднику сапоˆжки,
Причесаˆла ей усыˆ,
Сшиˆла ноˆвые трусыˆ.
Тоˆлько как их надеваˆть?
Хвоˆстик неˆкуда деваˆть!
(П. Воронькоˆ)
131
23 В садуˆ и в огороˆде
Словаˆрик
В садуˆ растуˆт фруктоˆвые дереˆвья — яˆблоня,
груˆша, слиˆва, виˆшня, череˆшня, абрикоˆсы; кус-
тыˆ — малиˆна, смороˆдина, крыжоˆвник.
Собираˆть фруˆкты, яˆгоды, угощаˆть фруˆктами,
яˆгодами.
В огороˆде растуˆт оˆвощи: картоˆфель (картоˆшка),
капуˆста, огурцыˆ, помидоˆры, редиˆс, реˆпа, свёкла,
моркоˆвь, кабачкиˆ, баклажаˆны, лук, чесноˆк, зелё-
ный гороˆшек, петруˆшка, укроˆп, сельдереˆй.
Прочитаˆй
Стариˆк и яˆблони
Стариˆк сажаˆл яˆблони.
Емуˆ сказаˆли: «Зачеˆм тебеˆ эˆти яˆблони? Доˆлго
ждать с эˆтих яˆблонь плодаˆ, и ты не съешь с них
яˆблочка».
Стариˆк сказаˆл: «Я не съем, — другиˆе съедяˆт,
мне спасиˆбо скаˆжут».
(Л. Толстоˆй)
Перескажиˆ эˆту баˆсню и объясниˆ её смысл.
132
Отгадаˆй загаˆдки
Круˆглая, да не мяч, р
Жёлтая, да не маˆсло,
Слаˆдкая, да не саˆхар,
С хвоˆстиком, да не мышь!
Прочитаˆй
В спортиˆвном заˆле
Сегоˆдня уроˆк физкультуˆры. В хороˆшую погоˆ-
ду мы занимаˆемся на уˆлице, на спортплощаˆдке,
а когдаˆ идёт дождь иˆли снег, — в заˆле. Зимоˆй
мы хоˆдим катаˆться на лыˆжах.
В начаˆле уроˆка мы занимаˆемся гимнаˆстикой,
деˆлаем упражнеˆния. Потоˆм мы играˆем в мяч.
— Кидаˆй, Роˆма!
— Ловиˆ, Наˆта!
134
Отвеˆть на вопроˆсы
Спортсмеˆны
Мы сегоˆдня веˆсело играˆем.
В спортиˆвную комаˆнду
Зверуˆшек собираˆем.
Буˆдет О˜слик футболиˆстом,
А Котёнок — фигуриˆстом.
Буˆдет Заˆйка бегуноˆм,
Буˆдет Коˆзлик прыгуноˆм,
Буˆдет с выˆшки прыˆгать Мыˆшка,
А боксёром буˆдет Миˆшка.
Буˆдет У˜точка пловцоˆм,
Буˆдет Суˆслик наш борцоˆм.
(По Е. Алексаˆндровой)
Отвеˆть на вопроˆсы
Какиˆми виˆдами споˆрта занимаˆются зверуˆшки-спортсмеˆны?
Какоˆй вид споˆрта ты люˆбишь?
Как называˆются спортсмеˆны, котоˆрые занимаˆются эˆтим виˆдом споˆрта?
Для чегоˆ люˆ д ям нуˆ ж ен спорт: развлекаˆ т ься, укрепляˆ т ь здороˆ в ье,
получаˆть награˆды и призыˆ?
135
25 В деˆтской коˆмнате
Словаˆрик
Стоˆлик, стуˆльчики, кроваˆтка, шкафыˆ, поˆлки,
телевиˆзор, компьюˆтер, музыкаˆльный центр, аль-
боˆмы, цветныˆе карандашиˆ, аквареˆльные краˆски,
фломаˆстеры, настоˆльные иˆгры, игруˆшки.
Прочитаˆй
Сиˆла не праˆво
Прибежаˆл Миˆтя в сад, выˆхватил у своеˆй маˆ-
ленькой сестрыˆ Таˆни куˆклу и поскакаˆл с куˆк-
лой по саˆду, верхоˆм на паˆлочке. Таˆня стояˆла
и плаˆкала.
Выˆбежал из доˆма стаˆрший брат Миˆти — Серёжа.
Серёже показаˆлось веˆсело возиˆть куˆклу по саˆду,
и он оˆтнял у Миˆти куˆклу и лоˆшадь.
Миˆтя побежаˆл жаˆловаться отцуˆ; а отеˆц сидеˆл
у окнаˆ и всё виˆдел.
(К. Ушиˆнский)
Скакаˆть верхоˆм — еˆхать на спинеˆ лоˆшади.
Отвеˆть на вопроˆс
Как ты дуˆмаешь, что сказаˆл Миˆте отеˆц?
136
Посочуˆвствуйте, ребяˆта
Посочуˆвствуйте, ребяˆта, —
Не подеˆлим маˆму с браˆтом.
Браˆту захотеˆлось пеˆсню,
Мне же скаˆзка интереˆсней.
Почемуˆ всегдаˆ у маˆмы
На двоиˆх однаˆ програˆмма?
И прихоˆдится терпеˆть —
Вмеˆсте с браˆтом пеˆсни петь.
(Е. Стеквашоˆва)
Какиˆе деˆтские пеˆсенки и скаˆзки ты знаˆешь?
Прочитаˆй
Три медвеˆдя
Однаˆ деˆвочка ушлаˆ из доˆма в лес. В лесуˆ онаˆ
заблудиˆлась и стаˆла искаˆть дороˆгу домоˆй, да не
нашлаˆ, а пришлаˆ в лесуˆ к доˆмику.
Дверь былаˆ открыˆта; онаˆ посмотреˆла в дверь,
виˆдит: в доˆмике никогоˆ нет, и вошлаˆ. В доˆмике
эˆтом жиˆли три медвеˆдя. Одиˆн медвеˆдь был отеˆц,
зваˆли егоˆ Михаиˆл Иваˆнович. Он был большоˆй
137
и лохмаˆтый. Другоˆй былаˆ медвеˆдица. Онаˆ былаˆ
помеˆньше, и зваˆли её Настаˆсья Петроˆвна. Треˆтий
был маˆленький медвежоˆнок, и зваˆли егоˆ Мишуˆтка.
Медвеˆдей неˆ было доˆма, ониˆ ушлиˆ гуляˆть по леˆсу.
В доˆмике быˆло две коˆмнаты: однаˆ столоˆвая,
другаˆ я спаˆ л ьня. Деˆ в очка вошлаˆ в столоˆ в ую
и увиˆдела на столеˆ три чаˆшки с похлёбкой. Пеˆрвая
чаˆшка, оˆчень большаˆя, былаˆ Михаиˆла Иваˆновича;
втораˆя чаˆшка, помеˆньше, былаˆ Настаˆсьи Петроˆвны,
треˆтья, сиˆненькая чаˆшечка, былаˆ Мишуˆткина. Поˆдле
каˆждой чаˆшки лежаˆла лоˆжка: большаˆя, среˆдняя
и маˆленькая.
Деˆвочка взялаˆ саˆмую большуˆю лоˆжку и похле-
баˆ л а из саˆ м ой большоˆ й чаˆ ш ки; потоˆ м взялаˆ
среˆднюю лоˆжку и похлебаˆла из среˆдней чаˆшки;
потоˆм взялаˆ маˆленькую лоˆжечку и похлебаˆла из
сиˆненькой чаˆшечки; и Мишуˆткина похлёбка ей
показаˆлась луˆчше всех.
Деˆвочка захотеˆла сесть и виˆдит у столаˆ три
стуˆла: одиˆн большоˆй — Михаиˆла Иваˆновича, дру-
гоˆй помеˆньше — Настаˆсьи Петроˆвны и треˆтий
маˆленький, с сиˆненькой подуˆшечкой, — Мишуˆткин.
Онаˆ полеˆзла на большоˆй стул и упаˆла; потоˆм
сеˆла на среˆдний стул, на нём быˆло нелоˆвко;
потоˆм сеˆла на маˆленький стуˆльчик и засмеяˆлась:
так быˆло хорошоˆ. Онаˆ взялаˆ сиˆненькую чаˆшечку
на колеˆна и стаˆла есть. Поеˆла всю похлёбку
и стаˆла качаˆться на стуˆле.
Стуˆльчик проломиˆлся, и онаˆ упаˆла наˆ пол. Онаˆ
встаˆла, поднялаˆ стуˆльчик и пошлаˆ в спаˆльню. Там
стояˆли три кроваˆти: однаˆ большаˆя — Михаиˆла
Иваˆновича, другаˆя среˆдняя — Настаˆсьи Петроˆвны,
138
треˆтья маˆленькая — Мишуˆткина. Деˆвочка леглаˆ
в большуˆю — ей быˆло слиˆшком простоˆрно; леглаˆ
в среˆднюю — быˆло слиˆшком высокоˆ; леглаˆ в маˆ-
ленькую — кроваˆтка пришлаˆсь ей как раз впоˆру,
и онаˆ заснуˆла.
А медвеˆди пришлиˆ домоˆй голоˆдные и захо-
теˆли обеˆдать. Большоˆй медвеˆдь взял своюˆ чаˆш-
ку, взглянуˆл и заревеˆл страˆшным гоˆлосом:
— КТО ХЛЕБА˜Л В МОЕ˜Й ЧА˜ШКЕ?
(На совремеˆнном языкеˆ мы сказаˆли бы: кто ел из моеˆй тареˆлки?)
Настаˆсья Петроˆвна посмотреˆла своюˆ чаˆшку и за-
рычаˆла не так гроˆмко:
— КТО ХЛЕБА˜Л В МОЕ˜Й ЧА˜ШКЕ?
140
Прочитаˆй
Маˆстер
Нельзяˆ, нельзяˆ
меняˆ виниˆть
За то, что я люблюˆ чиниˆть.
Люблюˆ строгаˆть,
люблюˆ сверлиˆть,
Люблюˆ стучаˆть,
люблюˆ пилиˆть.
И мне умаˆ не занимаˆть,
Не проˆсто так
беруˆсь ломаˆть.
Что, непоняˆтно? Объяснюˆ:
СЛОМА˜Ю САМ —
САМ ПОЧИНЮ˜.
(Т. Боˆкова)
Отвеˆть на вопроˆсы
Чем люˆбит занимаˆться маˆленький маˆстер?
Как ты провоˆдишь свобоˆдное вреˆмя? В какиˆе игруˆшки играˆешь?
Играˆ
Кто быстреˆе?
Прочитаˆй вопроˆсы. Отвеˆть на них. Ищиˆ подскаˆзку
на рисуˆнках.
1) На нём катаˆются по дороˆге?
2) На них катаˆются по льду?
3) На них катаˆются по снеˆгу?
4) На них хорошоˆ катиˆться с гоˆрки?
141
26 В похоˆд
Словаˆрик
Путешеˆствие, поеˆздка, похоˆд, идтиˆ в похоˆд,
состаˆвить маршруˆт, собираˆться в дороˆгу, соби-
раˆть (собраˆть) в дороˆгу, отправляˆться в путь.
Прочитаˆй
Вспоˆмним леˆто
Я с паˆпой и браˆтом Илюˆшей ходиˆл в похоˆд.
Мы спаˆли в палаˆтках у рекиˆ, а днём купаˆлись,
играˆли, ходиˆли в лес. Лес там оˆчень красиˆвый.
В нём мноˆго цветоˆв, грибоˆв и яˆгод. Я виˆдел
беˆлку, ёжика и заˆйца, — рассказаˆл Роˆма. —
Веˆчером мы разводиˆли костёр, пеˆли пеˆсни и
читаˆли стихиˆ. Тепеˆрь я знаˆю, как разжеˆчь костёр
одноˆй спиˆчкой. И ем каˆшу, котоˆрую раˆньше не
любиˆл.
(По Б. Корсуˆнской)
Отвеˆть на вопроˆсы
С кем Роˆма ходиˆл в похоˆд? Чемуˆ он научиˆлся в похоˆде?
Когоˆ Роˆма виˆдел в лесуˆ?
Что деˆти деˆлали днём и веˆчером?
А ты хоˆчешь пойтиˆ в похоˆд? Кудаˆ и с кем?
142
Прочитаˆй и спой
Пеˆсенка друзеˆй
Мы еˆдем, еˆдем, еˆдем
В далёкие краяˆ,
Хороˆшие сосеˆди,
Счастлиˆвые друзьяˆ.
Нам веˆсело живётся,
Мы пеˆсенку поём,
И в пеˆсенке поётся
О том, как мы живём.
П р и п еˆ в:
Красотаˆ! Красотаˆ!
Мы везём с собоˆй котаˆ,
Чиˆжика, собаˆку,
Пеˆтьку-забияˆку,
Обезьяˆну, попугаˆя —
Вот компаˆния какаˆя!
Когдаˆ живётся друˆжно,
Что моˆжет луˆчше быть!
И ссоˆриться не нуˆжно,
И моˆжно всех любиˆть.
Ты в даˆльнюю дороˆгу
Бериˆ с собоˆй друзеˆй:
Ониˆ тебеˆ помоˆгут,
И с ниˆми веселеˆй...
(С. Михалкоˆв)
Пеˆтька — петуˆх.
Забияˆка — тот, кто люˆбит драˆться.
Отвеˆть на вопроˆсы
Хотеˆл бы ты поеˆхать в далёкие краяˆ в такоˆй весёлой компаˆнии?
Когоˆ бы ты взял с собоˆй в далёкое путешеˆствие и почемуˆ?
143
27 Временаˆ гоˆда
28
Словаˆрик
Веснаˆ, весеˆнний, весноˆй, леˆто, леˆтний, леˆтом,
оˆсень, осеˆнний, оˆсенью, зимаˆ, зиˆмний, зимоˆй.
Прочитаˆй
Четыˆре желаˆния
Миˆтя накатаˆлся на саˆночках с ледяноˆй горыˆ
и на конькаˆ х по замёрзшей рекеˆ , прибежаˆ л
домоˆй румяˆный, весёлый и говориˆт отцуˆ: «Уж
как веˆсело зимоˆй! Я бы хотеˆл, чтоˆбы всё зимаˆ
былаˆ!»
«Запишиˆ твоё желаˆние в моюˆ кармаˆнную книˆж-
ку», — сказаˆл отеˆц. Миˆтя записаˆл.
Пришлаˆ веснаˆ. Миˆтя ввоˆлю набеˆгался за пёст-
рыми баˆ б очками по зелёному луˆ г у, нарваˆ л
цветоˆв, прибежаˆл к отцуˆ и говориˆт: «Что за
преˆлесть эˆта веснаˆ! Я бы желаˆл, чтоˆбы всё веснаˆ
былаˆ!»
144
Отеˆц опяˆть выˆнул книˆжку и приказаˆл Миˆте
записаˆть своё желаˆние.
Найдиˆ в теˆ к сте и повториˆ словаˆ , котоˆ р ыми Миˆ т я выражаˆ л своё
восхищеˆние раˆзными временаˆми гоˆда.
Найдиˆ в расскаˆзе отвеˆты на вопроˆсы, почемуˆ Миˆте нраˆвились зимаˆ,
веснаˆ, леˆто и оˆсень.
Состаˆвь по рисуˆнку расскаˆз.
145
Прочитаˆй
Круˆглый год
Декаˆбрь, янваˆрь, февраˆль — зимаˆ,
На луˆжах льдиˆнок бахромаˆ,
В снегуˆ дороˆги и домаˆ,
И день окуˆтывает тьма.
А март, апреˆль и май — веснаˆ,
Сосуˆльки плаˆчут у окнаˆ,
Рекаˆ проснуˆлась ото снаˆ,
Земляˆ в протаˆлинках виднаˆ.
Июˆнь, июˆль и аˆвгуст — леˆто,
Земляˆ теплоˆм егоˆ согреˆта,
Вокруˆг всё в зеˆлень разодеˆто,
День длиˆнный,
мноˆго соˆлнца, свеˆта.
Сентяˆбрь, октяˆбрь, нояˆбрь — оˆсень,
В холоˆдном неˆбе туˆчек проˆсинь,
И веˆтер рыˆщет меˆжду соˆсен,
И доˆждик льётся чаˆсто оˆчень.
И вот зимеˆ опяˆть черёд,
По круˆгу хоˆдит круˆглый год.
(Т. Боˆкова)
Тьмаˆ — темнотаˆ.
Протаˆлинки — местаˆ, где растаˆял снег и появиˆлась земляˆ.
Проˆсинь туˆчек — туˆчки сиˆнего цвеˆта.
Черёд — пришлаˆ оˆчередь.
Выˆполни задаˆние
146
Отгадаˆй загаˆдки
Угадаˆй и выˆучи наизуˆсть загаˆдки о временаˆх гоˆда.
Снег на поляˆх,
Лёд на рекаˆх,
Вьюˆга гуляˆет.
Когдаˆ эˆто бываˆет?
(зимоˆй)
Вьюˆга — снег с веˆтром, снеˆжная буˆря.
Таˆет снежоˆк,
О˜жил лужоˆк,
День прибываˆет.
Когдаˆ эˆто бываˆет?
(весноˆй)
Снег — снежоˆк, луг — лужоˆк, друг — дружоˆк.
Соˆлнце печёт,
Лиˆпа цветёт,
Рожь поспеваˆет.
Когдаˆ эˆто бываˆет?
(леˆтом)
Соˆлнце печёт — эˆто знаˆчит, что соˆлнце жжёт, как жаˆркая печь.
Рожь поспеваˆет — в концеˆ леˆта зёрна в колоˆсьях ржи и пшениˆцы
станоˆвятся твёрдыми, то есть созреваˆют.
Пустыˆ поляˆ,
Моˆкнет земляˆ,
Дождь поливаˆет.
Когдаˆ эˆто бываˆет?
(оˆсенью)
О˜сенью чаˆсто идёт дождь — поливаˆет зеˆмлю, и онаˆ моˆкнет, то есть
станоˆвится моˆкрой.
147
Погоˆда
Словаˆрик
Погоˆ д а, хороˆ ш ая (плохаˆ я ) погоˆ д а, прогноˆ з
погоˆды, ждать хороˆшей погоˆды, соˆлнце, соˆл-
нечный день, на уˆлице соˆлнечно (безоˆблачно,
яˆсно), тёплая погоˆда, на уˆлице теплоˆ, дождь, идёт
дождь, на уˆлице оˆблачно, паˆсмурно, прохлаˆдно,
сыˆро, холоˆдная оˆсень, веˆтер, дуˆет веˆтер, сверкаˆют
моˆ л нии, суроˆ в ая зимаˆ , идёт снег, на уˆ л ице
хоˆлодно, золотаˆя оˆсень, руˆсская зимаˆ, погоˆда как
по закаˆзу.
Прочитаˆй
До пеˆрвого дождяˆ
Таˆня и Маˆша — подруˆги. Ониˆ вмеˆсте ходиˆли
в шкоˆлу. То Маˆша заходиˆла за Таˆней, то Таˆня
за Маˆшей.
148
Однаˆжды, когдаˆ деˆвочки шли в шкоˆлу, началсяˆ
сиˆльный дождь. У Маˆши был плащ, и онаˆ надеˆла
егоˆ. А у Таˆни плащаˆ неˆ было.
В шкоˆле учиˆтельница спросиˆла:
— Маˆша, почемуˆ у Таˆни плаˆтье моˆкрое, а у те-
бяˆ сухоˆе? Вы же вмеˆсте шли.
— У Маˆши был плащ, а у меняˆ неˆ было, —
отвеˆтила Таˆня.
— Вам наˆдо быˆло укрыˆться одниˆм плащоˆм,—
сказаˆла учиˆтельница. — Виˆдно, ваˆша друˆжба до
пеˆрвого дождяˆ.
(По В. Осеˆевой)
Отвеˆть на вопроˆсы
Хороˆшая ли подруˆга Маˆша?
Как должнаˆ былаˆ поступиˆть Маˆша?
Почемуˆ учиˆтельница сказаˆла: «Ваˆша друˆжба до пеˆрвого дождяˆ»?
Веˆтер и Соˆлнце
Однаˆжды Соˆлнце и сердиˆтый сеˆверный Веˆтер
затеˆяли спор о том, кто из них сильнеˆе. Доˆлго
споˆрили ониˆ и, наконеˆц, решиˆлись помеˆряться
сиˆлами над путешеˆственником, котоˆрый в эˆто
саˆмое вреˆмя еˆхал верхоˆм по большоˆй дороˆге.
149
— Посмотриˆ, — сказаˆл Веˆтер, — как я налечуˆ
на негоˆ: миˆгом сорвуˆ с негоˆ плащ.
Сказаˆл — и наˆчал дуть. Но чем боˆлее стараˆл-
ся Веˆтер, тем креˆпче закуˆтывался путешеˆственник
в свой плащ: он ворчаˆл на непогоˆду, но еˆхал
всё даˆльше и даˆльше. Веˆтер сердиˆлся, свирепеˆл,
осыпаˆл беˆдного пуˆтника дождём и снеˆгом; про-
клинаˆя Веˆтер, путешеˆственник надеˆл свой плащ
в рукаваˆ и подвязаˆлся поˆясом. Тут уж Веˆтер
и сам убедиˆлся, что емуˆ плащаˆ не сдёрнуть.
Соˆлнце, виˆдя бессиˆлие своегоˆ сопеˆрника, улыб-
нуˆлось, выˆглянуло иˆз-за облакоˆв, обогреˆло, осу-
шиˆло зеˆмлю, а вмеˆсте с тем и беˆдного полуза-
мёрзшего путешеˆственника. Почуˆвствовав теплотуˆ
соˆлнечных лучеˆй, он приободриˆлся, благословиˆл
Соˆлнце, сам снял свой плащ, свернуˆл егоˆ и при-
вязаˆл к седлуˆ.
— Виˆдишь ли, — сказаˆло тогдаˆ кроˆткое Соˆлн-
це сердиˆтому Веˆтру, — лаˆской и добротоˆй моˆж-
но сдеˆлать гораˆздо боˆльше, чем гнеˆвом.
(К. Ушиˆнский)
Помеˆряться сиˆлами — сравниˆть своиˆ сиˆлы.
Отвеˆть на вопроˆсы
150
Отгадаˆй загаˆдки
Гуляˆет в поˆле, да не конь,
Летаˆет на воˆле, да не птиˆца.
в
Без крыˆльев летяˆт,
Без ног бегуˆт,
Без паˆруса плывуˆт.
о
Летиˆт орлиˆца
По сиˆнему неˆбу.
Крыˆлья распластаˆла,
Соˆлнышко застлаˆла.
т
Сереˆбряные ниˆти
Сшиваˆют зеˆмлю и неˆбо.
д
Золотоˆе коромыˆсло
Над рекоˆй повиˆсло.
р
Без рук, без ног,
А рисоваˆть умеˆет.
м
Скаˆтерть беˆла
Весь свет одеˆла.
с
151
День и ночь
Словаˆрик
Хороˆший (прекраˆсный, чудеˆсный) день, сдеˆлать
заˆ день, днём, тёмная (тиˆхая, короˆткая) ночь, ноˆчью,
с утраˆ доˆ ночи.
«День да ночь — суˆтки прочь», «Доˆбрый день!»,
«Спокоˆйной (доˆброй) ноˆчи!».
Прочитаˆй
Ночь и день
Ночь зимоˆй — как чёрный кот,
День — как сеˆренькая мышь,
Но веснаˆ, веснаˆ идёт,
Я˜рко, звоˆнко каˆплет с крыш.
Уж мороˆзу не сдержаˆть
Шуˆмной раˆдости ручьёв,
Стаˆли птиˆцы прилетаˆть,
Звоˆнче щеˆбет воробьёв.
Какоˆ е сравнеˆ н ие испоˆ л ьзовал поэˆ т , когдаˆ говориˆ л о зиˆ м нем дне
и зиˆмней ноˆчи?
Как всё измениˆлось весноˆй?
Прочитаˆй
Когдаˆ моˆжно плаˆкать?
У˜тром заплаˆкала Маˆша. Заглянуˆл в окноˆ Пету-
шоˆк и говориˆт:
— Не плачь, Маˆша! У˜тром я поюˆ «ку-ка-ре-
ку», а ты плаˆчешь, мне петь мешаˆешь.
Заплаˆкала Маˆша днём. Выˆлез из травыˆ Куз-
неˆчик и говориˆт:
— Не плачь, Маˆша! Весь день я в травеˆ стре-
кочуˆ, а ты плаˆчешь — и никтоˆ меняˆ не слыˆшит.
Заплаˆкала Маˆша веˆчером.
Прискакаˆли из пруˆда лягуˆшки.
— Не плачь, Маˆша! — говоряˆт лягуˆшки. — Мы
люˆбим веˆчером кваˆкать, а ты нам мешаˆешь.
Заплаˆкала Маˆша ноˆчью. Прилетеˆл из саˆда Со-
ловеˆй и сел на окноˆ.
— Не плачь, Маˆша! Ноˆчью я поюˆ красиˆвые
пеˆсни, а ты мне мешаˆешь.
— А когдаˆ же мне плаˆкать? — спросиˆла Маˆ-
ша.
— А ты никогдаˆ не плачь, — сказаˆла маˆма. —
Ведь ты ужеˆ большаˆя деˆвочка.
(С. Прокоˆфьева)
Расскажиˆ
Как ты понимаˆешь выражеˆния «Глазаˆ на моˆкром меˆсте», «Слезаˆми
гоˆрю не помоˆжешь»?
153
29 Леˆтние иˆгры
30
Прочитаˆй
Играˆ в цветыˆ
Ученикиˆ по оˆчереди читаˆют стихотвореˆние, выхоˆдят к столуˆ учиˆтеля,
образуˆют кружоˆк и воˆдят хоровоˆд.
Роˆза
Репеˆй
Репеˆй я колюˆчий,
Ко всем пристаюˆ,
Растуˆ при дороˆге,
У стеˆнки стоюˆ.
Задеˆть меняˆ плаˆтьем
Прохоˆжий боиˆтся…
Нельзяˆ ли хоть с ваˆми
Репьюˆ подружиˆться?
154
Лиˆлия
Я — лиˆлия; с ваˆми
Я буˆду дружнаˆ;
Кроткаˆ, и скромнаˆ я,
И оˆчень стройнаˆ.
Люблюˆ, наклониˆвшись,
В ручьеˆ поглядеˆться…
Позвоˆльте мне с ваˆми
В кружкеˆ повертеˆться!
Резедаˆ
Чуть виˆдным кустоˆчком
Растуˆ я всегдаˆ,
И беˆдным цветоˆчком
Глядиˆт резедаˆ.
Прияˆтно лишь паˆхну
Я, беˆдная траˆвка,
За эˆто вездеˆ мне
Знакоˆмство и лаˆска.
(А. Пчеˆльникова)
155
Играˆ
Я — садоˆвник
Назваˆния цветоˆв хорошоˆ учиˆть, испоˆльзуя стариˆнную руˆсскую игруˆ
«Я — садоˆвник». В ней моˆжет приняˆть учаˆстие любоˆе колиˆчество
ребяˆт. Сначаˆла ониˆ вмеˆсте с учиˆтелем рисуˆют иˆли вырезаˆют из
бумаˆги цветыˆ и пиˆшут их руˆсские назваˆния. Затеˆм одиˆн из играˆющих
станоˆвится ведуˆщим — садоˆвником, остальныˆе — цветаˆми. Каˆждый
выбираˆет себеˆ одиˆн из цветоˆв, но так, чтоˆбы садоˆвник не знал, кто
какоˆй цветоˆк выˆбрал. Садоˆвник начинаˆет игруˆ словаˆми:
Я садоˆвником родиˆлся,
Не на шуˆтку рассердиˆлся:
Все цветыˆ мне надоеˆли,
Кроˆме…
Он называˆет любоˆй цветоˆк, напримеˆр роˆзу, и укаˆзывает на одногоˆ из
играˆющих. Е˜сли садоˆвник угадаˆл цветоˆк, он получаˆет какоˆй-нибуˆдь фант,
а играˆющий станоˆвится садоˆвником. Е˜сли садоˆвник не угадаˆл цветоˆк, он
продолжаˆет водиˆть. Выиˆгрывает тот, кто к концуˆ игрыˆ соберёт боˆльше
фаˆнтов.
Сочиниˆ своё стихотвореˆние иˆли короˆтенький расскаˆз о садоˆвом иˆли
полевоˆм цветкеˆ.
156
Садоˆвые цветыˆ: роˆза, гвоздиˆка, анюˆтины глаˆзки,
тюльпаˆн, лиˆлия, маргариˆтка.
157
Содержаˆние
1 А О М Т . . . . . . . . . . . . . . . 4
Буˆква А . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Буˆква О . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Буˆква М . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Буˆква Т . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Провеˆрь себяˆ . . . . . . . . . . . . . . 12
2 К С У Р . . . . . . . . . . . . . . . 14
Буˆква К . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Буˆква С . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Буˆква У . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Буˆква Р . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Провеˆрь себяˆ . . . . . . . . . . . . . . 22
3 В Н Х Б . . . . . . . . . . . . . . . 24
Буˆква В . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Буˆква Н . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Буˆква Х . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Буˆква Б . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Провеˆрь себяˆ . . . . . . . . . . . . . . 32
4 И Л П Э . . . . . . . . . . . . . 34
Буˆква И . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Буˆква Л . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Буˆква П . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Буˆква Э . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Провеˆрь себя . . . . . . . . . . . . . . 42
5 Ы Д Г Й . . . . . . . . . . . . . 44
Буˆква Ы . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Буˆква Д . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
158
Буˆква Г. . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Буˆква Й . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Провеˆрь себяˆ . . . . . . . . . . . . . . 52ˆ
6 Е Ё Ю Я . . . . . . . . . . . . . 54
Буˆква Е . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Буˆква Ё . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Буˆква Ю . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Буˆква Я . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Провеˆрь себяˆ . . . . . . . . . . . . . . 62ˆ
7 З Ш Ж Щ . . . . . . . . . . . . 64
Буˆква З . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Буˆква Ш . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Буˆква Ж . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Буˆква Щ . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Провеˆрь себяˆ . . . . . . . . . . . . . . 72
8 Ф Ч Ц Ь Ъ . . . . . . . . . . . 74
Буˆква Ф . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Буˆква Ч . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Буˆква Ц . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Буˆква Ь . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Буˆква Ъ . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Провеˆрь себяˆ . . . . . . . . . . . . . . 84
Обобщеˆние . . . . . . . . . . . . . . . 86
9 Зоопаˆрк . . . . . . . . . . . . . . . . 88
10 Домаˆшние живоˆтные . . . . . . . . . 92
11 Ноˆвый год . . . . . . . . . . . . . . 96
12 Едаˆ . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
13 В гоˆсти . . . . . . . . . . . . . . . 102
14 Семьяˆ . . . . . . . . . . . . . . . . 106
15 Профеˆссии . . . . . . . . . . . . . . 108
16 Охраˆна прироˆды . . . . . . . . . . . 110
159
17 В лесуˆ и на рекеˆ . . . . . . . . . . . 112
18 Наˆши иˆгры и заняˆтия . . . . . . . . . 116
19 В клаˆссе . . . . . . . . . . . . . . . 120
20 День рождеˆния . . . . . . . . . . . . 124
21 Письмоˆ . . . . . . . . . . . . . . . . 128
22 Одеˆжда . . . . . . . . . . . . . . . . 130
23 В садуˆ и в огороˆде . . . . . . . . . 132
24 В спортиˆвном заˆле . . . . . . . . . . 134
25 В деˆтской коˆмнате . . . . . . . . . . 136
26 В похоˆд . . . . . . . . . . . . . . . 142
27—28 Временаˆ гоˆда . . . . . . . . . . 144
Погоˆда . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
День и ночь . . . . . . . . . . . . . . . 152
29—30 Леˆтние иˆгры . . . . . . . . . . . 154