Вы находитесь на странице: 1из 46

Авторский курс

«Соматическая биодинамика
по методу Н. Лоскутовой»

Материалы к вебинару
«Индивидуальная биодинамика тела»

Понятие биодинамики. I часть

«Международная академия телесно-ориентированной психологии Н.Л.Лоскутовой»


www.method-loskutova.center
Понятие биодинамики. I часть

Биодинамика - греч., от bios жизнь, и dynamike деятельность).


Учение о жизнедеятельности.
Понятие биодинамики. I часть

Термин биодинамика введён Э. Геккелем


(1866 – 1919) для обозначения физиологии -
науки описывающей и объясняющей
функции организма.
Понятие биодинамики. I часть

Э. Геккель разделил биодинамику на:

 физиологию жизнедеятельности или самосохранения


организмов (питание и размножение).

 физиологию, заключающую в себе химию органических


процессов и рассматривающую жизненные процессы, как
вполне сформировавшегося организма, так и зародыша,
от постэмбрионального развития до достижения
вполне развитого состояния.

 физиологию взаимоотношений, которая в свою очередь была поделена на 2


раздела:

1. Экология — физиология взаимоотношений организмов с


внешним миром и друг с другом.
2. Хорология — физиология географического и топографического
распространения живых организмов.
Понятие биодинамики. I часть

 Сформулировал биогенетический закон,


согласно которому в индивидуальном развитии
организма как бы воспроизводятся основные
этапы его эволюции.

 Построил первое генеалогическое древо


животного царства

 Автор терминов питекантроп, филогенез и


экология
Понятие биодинамики. I часть

Биодинамика – это уход за землей по природным ритмам с


учетом фазы луны.
Понятие биодинамики. I часть

 Биодинамика — всемирный заговор деревенских сумасшедших,


секта, построенная вокруг секретного знания.

 Биодинамика применима к любому сельскому хозяйству.

 Биодинамику придумал теософ Рудольф Штайнер лет сто назад


как универсальный сельскохозяйственный метод, как способ
поднять производительность и гармонизировать сельское
хозяйство с биоритмами матушки-природы, всеми способами
привлекая энергии воды, света, земли и воздуха.

 По мнению Штайнера, болезнь растения не проблема, которую


стоит искоренять, а знак, что его естественный иммунитет
ослаблен и пора принимать меры.
Понятие биодинамики. I часть

 Выращивая продукты питания, биодинамисты не только


максимально подробно знают свою землю и заботятся о ней, но и
могут впечатлить экзотикой в своем подходе:

• хождением с плугом,
• выбором птиц, которые едят ненужных жуков,
• завариванием травяных зелий,
• закапыванием удобрений при летнем солнцестоянии.

 И как бы странно не выглядел учет лунного света, парадокс в


том, что биодинамика работает, а продукты произведенные таким
образом получаются живые и интересные.

 В основу этого направления положено не только большое


количество советов, но и совершенно другое отношение к
природе в целом.
Понятие биодинамики. I часть

Вильям Гарнер Сазерленд (1873-1954)

Краниальная концепция

Возникновением краниальной концепции и созданием впоследствии на ее


основе краниосакральной терапии мы обязаны гениальному прозрению и
таланту выдающегося американского доктора остеопата Вильяма Гарнера
Сазерленда.
Понятие биодинамики. I часть

 Биодинамическая концепция родилась на стыке краниосакральной,


меридиональной и остеопатической терапий.

 Произошло это в 60-х годах прошлого столетия при непосредственном


участии Вильяма Сазерленда, отца-основателя классической «краниальной
остеопатии».

 Инициативу Сазерленда подхватил Фрэнклин Силлс - он сформулировал


все ключевые положения нового метода.

 Силлс утверждал, что клетки, кости и ткани нашего организма способны


«дышать». В глубинах человеческого тела происходит пульсация,
ощущаемая в жидкой среде, мембранах и тканях.
Понятие биодинамики. I часть

Остеопатическая биодинамика направлена на:

 оздоровление через восстановление циркуляции жидкостей в теле;

 флюидическое энергетическое восстановление;

 специалистами было доказано, что для полноценного


функционирования всех органов и систем крайне важен:
нормальный кровоток и беспрепятственное движение других
жидкостей – межклеточной, лимфы, ликвора.

 были созданы техники, позволяющие эффективно работать с


жидкостями на разных уровнях.
Понятие биодинамики. I часть

Биодинамика по методу Н. Лоскутовой

 Биодинамика — движение жизни в теле существует на микро и


макро уровне.

 Биодинамика Н. Лоскутовой – это разнообразные упражнения,


которые могут проводиться как под руководством инструктора
так и самостоятельно.

 Биодинамические упражнения — совершенно мягкие техники


глубокого самовосстановления тела на всех уровнях:
жидкостном, невральном, фасциальном и др.

 С помощью системы авторских упражнений Надежды


Лоскутовой пробуждаются естественные, заложенные
природой, самооздоравливающие ресурсы организма.
Понятие биодинамики. I часть

Биодинамические упражнения Надежды Лоскутовой — это


прекрасная альтернатива лечебной физкультуре.

Благодаря Биодинамике Лоскутовой можно восстановить человека


в любом возрасте.

Биодинамика Лоскутовой

• не имеет противопоказаний;
• отсутствуют манипуляций с телом;
• только самостоятельная поддержка в ритмиках и других
движениях;
• главным управителем любых действий является тело;
• НЕ направлена только на работу с местом локализации болезни;
• она активизирует места, в которых скрыты ресурсы здоровья
Понятие биодинамики. I часть

На сегодняшний день Надежда Леонидовна структурировала


авторские биодинамические упражнения в 4 независимых, но
дополняющих друг друга направления:

 Соматическая биодинамика.
 Динамическая биодинамика.
 Биодинамика и психосоматика зрения.
 Биодинамика микродвижений.

Каждое направление включает в себя систему упражнений,


глубоко прорабатывающих напряжения в определенных участках и
восстанавливающих здоровье на уровне психосоматики,
соматопсихики, динамических движений в теле,
восстанавливающих зрение, а также микродвижения в
соединительнотканной системе на клеточном уровне.
Понятие биодинамики. I часть

 Человеческий организм – это живая биодинамическая система. В ней


невозможно заменить отдельные части, не нарушив целостной работы всего
организма в целом - в этом отличие живого организма от любой механической
системы машины.

 Мы глубоко связаны с другими живыми организмами, природой и подчиняемся


биоритмам Вселенной.

 Мы можем дышать, мыслить, чувствовать, эмоционировать и двигаться


спонтанно, чего не может ни один механизм, ни одна машина.

 Наше стремление к здоровью может принести результат только в том случае,


если мы рассматриваем человека НЕ как механическую модель состоящую из
каких то систем и частей, а как биодинамическую живую единую интегративную
физическую, психическую, энергетическую - психоэнергофизическую
систему, подчинённую единым общим законам жизни.
Авторский курс
«Соматическая биодинамика
по методу Н. Лоскутовой»

Материалы к вебинару
«Индивидуальная биодинамика тела»

Макро и микродвижения. II часть

«Международная академия телесно-ориентированной психологии Н.Л.Лоскутовой»


www.method-loskutova.center
Макро и микродвижения. II часть

Жизнь тела проявляется


в соединительной ткани:

 дыханием

 движением

 в множестве движений на
макро и микро уровнях живого
организма.
Макро и микродвижения. II часть

Макродвижения - это проявленные Видимые движения тела:

 дыхание,

 мимика,

 жесты,

 бег,

 походка и т.д.
Макро и микродвижения. II часть

Микродвижения - это невидимые глазом движения внутри тела –

Дыхание и скрытые движения в соединительнотканной системе:

 движения в теле невидимые нашим зрением;

 потоки эмоций и возбуждения, проводимые нервной системой;

 движение, натяжение и расслабление связок, сухожилий, мембран;

 вибрация тканей (дрожь);

 движение и колебания жидкостей (кровь, лимфа, межклеточная жидкость,


суставная жидкость, синовиальная жидкость и т.п.);

 движения КАЖДОГО органа;

 намерения;

 психосоматические проявления хочу – не хочу


Макро и микродвижения. II часть

Первопричины нарушений здоровой биодинамики

 Утрата единства с телом приводит к разобщению личности и тела.

 Эмоции, которые мы испытываем, на физическом уровне не


проживаются полностью.

 Поток импульсов из глубины тела наружу прерывается, застывает


в виде напряжений и спазмов в соединительнотканной системе и
не выражается в виде мышечной активности.

 Застывшие в теле НЕ проявленный, НЕ завершённые действия


Макро и микродвижения. II часть

 Современный человек

• истощается стрессом

• разучился жить со своим телом в единении и в гармонии,

• утратил чувствительность тела

• перестал слышать своё тело

• перестал видеть

• не имеет знаний о способах и методах самоосвобождения от


напряжений ни на макро ни на микроуровнях.
Макро и микродвижения. II часть

 В соединительной ткани, мышцах, нервной системе


накапливаются системы незавершенных переживаний и
незавершённых действий в виде спазмов и спастики в
соединительнотканной системе человеческого организма.

 Таким образом образуются области застоя и напряжения, зоны


блокировки, которые проявляются болями в разных областях
тела, нарастанием возбудимости, нарушением сна, трудностью
концентрации внимания.

 Постепенно ресурсы истощаются, и наступает упадок – не


хватает энергии, накапливается усталость, перерастая в
хроническую усталость, снижается активность иммунной
системы, могут появиться гормональные нарушения, депрессия,
хронические заболевания.
Макро и микродвижения. II часть

 На психоэмоциональном уровне проявляется в виде:

• неуверенности в себе,
• страхом перед будущим,
• угнетением воли
• пессимизмом,
• нарушением психического здоровья,
• раздражительностью,
• конфликтностью,
• плаксивость,
• неустойчивым настроением и пр.
Авторский курс
«Соматическая биодинамика
по методу Н. Лоскутовой»

Материалы к вебинару
«Индивидуальная биодинамика тела»

Мышечный панцирь. III часть

«Международная академия телесно-ориентированной психологии Н.Л.Лоскутовой»


www.method-loskutova.center
Мышечный панцирь. III часть

 Австрийский и американский психолог, один из основоположников европейской


школы психоанализа Вильгельм Райх заметил непосредственную связь речи,
эмоциональной экспрессии, свободы и несвободы и характера дыхания, а так
же движения пациентов.

 Эти наблюдения описаны в его книгах. Они дали ему возможность описать
устойчивые сочетания между хроническим тонусом той или иной группы мышц
и подавленными эмоциями.

 Вильгельм Райх назвал этот феномен «мускульным панцирем» или


«мышечным панцирем» и писал в своих работах о том, как травмирующие
переживания прошлого остаются в теле человека в виде мышечных
напряжений.

Напряжения формируют характер, а характер – это судьба человека.


Мышечный панцирь. III часть

 Напряжения чаще всего не осознаваемы самим человеком, так как их


корни могут уходить в далёкое детство: к родительскому деспотизму,
эгоизму, безразличию и нежеланию понять своего ребёнка – к тем
эмоциям, которые, чаще всего, человек хочет забыть и стереть из
памяти.

 Очень часто человеческий организм «стирает» из памяти


травмирующие психоэмоциональные стрессовые события (смерть
близких, потеря или расставания с любимыми и т.п.), физические
травмы и аварии. Да, из памяти может многое стереться, но в теле
воспоминания остаются на долгие-долгие годы, до глубокой старости.

 Именно из-за «мышечного панциря», у многих в старости тело


«скрючивается» и «сгибается», становится «деревянным» или
«железным» и самое неприятное – тело начинает болеть постоянно.
Мышечный панцирь. III часть

 Заблокированное защитой от негативных впечатлений и


невозможностью проявления эмоций и чувств, тело сковывается
собственной защитой и, в первую очередь, БЛОКИРОВКОЙ дыхания

Давайте посмотрим, как это выглядит:


• поднимаются плечи - меняется дыхание,
• мы прячем голову в ожидании потенциальной угрозы – меняется
дыхание
• сутулимся под навешенной ответственностью - меняется дыхание;
• «сгибаемся» под постоянными обвинениями - меняется дыхание,;
• «сжимаемся» от постоянных претензий – меняется дыхание;
• не поднимаем голову, так как «виноват» - меняется дыхание
• перестаём дышать, потому что требуется быть тихим и скромным;
• и т.д.
Мышечный панцирь. III часть

 Дыхание является главной составляющей процесса защиты


человека от любого жизненного события.

 Дыхание является главным регулятором психических и


эмоциональных процессов.

 Дыхание «запечатывает» в теле напряжения … но именно


дыхание может освободить тело от систем напряжений.
Мышечный панцирь. III часть

 Без дыхания человек в среднем может прожить не более 5-7 минут.

 Дыхание – главный руководитель водно-солевого баланса организма


человека.

 Дыхание привносит биоэнергию - «оргон» в материю физического


тела.

 Дыхание руководит процессом газообмена.

 С дыханием связан еще целый ряд функций, связанных с линейными


и нелинейными волновыми процессами.
.
Авторский курс
«Соматическая биодинамика
по методу Н. Лоскутовой»

Материалы к вебинару
«Индивидуальная биодинамика тела»

Упражнения. IV часть

«Международная академия телесно-ориентированной психологии Н.Л.Лоскутовой»


www.method-loskutova.center
Соматическая биодинамика по методу Н. Лоскутовой

ДИАГНОСТИКА ДЫХАНИЯ.
Упражнения. IV часть

Успокоительное дыхание.

 Встаньте или сядьте удобно.

 Улыбнитесь себе внутренней улыбкой и делайте следующие действия с


наслаждением и удовольствием - эмоция важнейшая качественная
составляющая Вашей жизни.

 Дышите спокойно так, как хочет ВАШЕ тело.

 Почувствуйте, как при этом в вашей грудной клетке происходит


биодинамическое движение.

 Вдыхайте и выдыхайте абсолютно свободно и произвольно,


 вдыхая свободу (можно представить, что вы вдыхаете морской воздух
или как будто бы вы находитесь в лесу, у реки или у озера) и выдыхая
напряжение.

 Дышите не спеша, акцентируйте СВОЁ внимание на выдохе… вдох


пропускаете, а за выдохом внимательно наблюдаете.
Упражнения. IV часть

 Почувствуйте, как при этом ваше горло делается шире и свободнее.

 Издайте при этом тихий-тихий звук — мягкое «хххххх…» «хаааааа».

 Выдыхать вы можешь либо через рот, либо через нос, как ваше тело хочет,
какой выдох для вашего тела является более свободным.

 Зафиксируйте все свои чувства ощущения и появившуюся эмоцию.

 Подышите спокойно, и размеренно, как хочет тело.

 Дышите ровно столько, сколько хочется, сохраняя собственную внутреннюю


комфортность.

 Почувствуйте те движения, которые хочет сделать ваше тело.

 Позвольте проявиться своим внутренним желаниям и движениям.

 В заключении – глубоко вздохнули и с наслаждением потянулись так, как


этого хочет тело, а затем не спеша с облегчением максимально выдохнули.

 Повторите этот цикл дыхания минимум 3 раза.


Упражнения. IV часть

 Прочувствуйте своё состояние.

 Чем оно отличается от того, которое было в вашем теле до упражнений?


Отметьте для себя все положительные изменения.

 Делая это упражнение, вы можете убедиться в том, что такой необычный


способ дыхания приносит успокоение.

 Таким образом вы можете дышать всегда, когда впадаете в панику,


испытываете страх или потрясение.

 Успокаивающее дыхание расслабляет и помогает освободиться от


напряжений.

 Подобный способ дыхания - отличное средство для всех, кто хочет достичь
состояния внутренней концентрации, ощутить покой или силу.
Упражнения. IV часть

ДИАГНОСТИКА ДЫХАНИЯ.
Упражнения. IV часть

Расслабляющее дыхание

 Большинство из вас уже настолько привыкло к душевному и мышечному


напряжению, что вы его не осознаёте и не ощущаете.

 Освоив расслабляющее дыхание, можно научиться освобождаться от


напряжений «мышечного панциря», расслабляться по собственному желанию и
по собственной воле.

 Расслабляющее дыхание необходимо выполнять в позиции полулёжа или в


лежачем положении.

 Можно включить негромко приятную для вас музыку.

 Улыбнитесь себе внутренней улыбкой и делайте следующие действия с


наслаждением и удовольствием. Эмоция - важнейшая качественная
составляющая жизни.
Упражнения. IV часть

 Займите удобное положение – сидя, полулёжа или лёжа.


 Дышите совершенно спокойно и комфортно.
 Не придумывайте для себя какой-то определённый ритм!
 Дышите совершенно естественно!
 Сконцентрируйте своё внимание на собственном выдохе, дышите спокойно, и
размеренно, так как хочет тело.
 Выдыхать вы можете либо через рот, либо через нос, как вам
предпочтительней.
 Зафиксируйте все свои чувства ощущения и появившуюся эмоцию в ТЕЛЕ.
 Дышите ровно и спокойно столько, сколько хочется, сохраняя собственную
внутреннюю комфортность.
 Зафиксируйте все свои чувства ощущения и появившуюся эмоцию.

 В заключении – глубоко вздохнули и с наслаждением потянулись так, как этого


хочет тело, а затем не спеша с облегчением максимально выдохнули.
Упражнения. IV часть

 Прочувствуйте своё состояние.

 Чем оно отличается от того, которое было в вашем теле до упражнений?


Отметьте для себя все положительные изменения.

 Такой способ дыхания приносит успокоение, расслабление и помогает снять


напряжение.

 Такое дыхание очень хорошо использовать перед сном.

 Ваше тело войдёт в фазу сна уже в расслабленном состоянии, что поможет
вашему телу освободиться от напряжений, которые вы накопили в процессе
рабочего дня.

 Ваш сон будет более глубоким - это очень важно для вашей нервной системы.

 Подобный способ дыхания — самое лучшее средство для всех, кто хочет
ощутить покой или силу.
Упражнения. IV часть

ДИАГНОСТИКА ДЫХАНИЯ.
Упражнения. IV часть

Активизирующее дыхание

 Вы можете воспользоваться этим дыханием, если вам хочется взбодриться,


энергетически и физически активизироваться, иметь ясную голову и быстро
восстановиться .

 Улыбнитесь себе внутренней улыбкой и делайте следующие действия с


наслаждением и удовольствием - что эмоция важнейшая качественная
составляющая жизни.

 Встаньте или сядьте по удобнее, попробуйте почувствовать радость, вспомнить


состояние радости,

 Начните дышать в темпе ВАШЕЙ радости- вдыхать и выдыхать через нос с


закрытым ртом.

 Важно дышать в таком темпе, которое комфортно именно вам и вашему телу.

 Можно мысленно посчитать циклы, проговорить детский стишок («я бегу, бегу,
бегу, удержаться не могу»), может быть, вам захочется спеть песню.
Упражнения. IV часть

 Прочувствуйте своё тело, свои внутренние ощущения и появившиеся


движения.

 Позвольте проявиться всем движениям, которые хочет сделать ваше тело.


Обратите внимание на то, как вы себя при этом чувствуешь.
 Зафиксируйте все свои чувства ощущения и появившуюся эмоцию.

 Подышите радостно …как хочет тело.


 Дышите ровно столько, сколько хочется, сохраняя собственную внутреннюю
комфортность.

 Почувствуйте те движения, которые хочет сделать ваше ТЕЛО. Позвольте


проявиться своим внутренним желаниям и движениям.

 В заключении – глубоко вздохнули и с наслаждением потянулись так, как этого


хочет тело, а затем не спеша, с облегчением максимально выдохнули.

 Прочувствуйте своё состояние. Чем оно отличается от того, которое было в


вашем теле до упражнений?

 Отметьте для себя все положительные изменения.


Упражнения. IV часть

 Эту дыхательную технику вы можешь всегда использовать в те


моменты, когда вы чувствуете усталость и вам необходимо быстро
восстановиться, стать сосредоточенным и иметь возможность полной
концентрации.

 Обратите внимание, что активизируется вся работа вашего организма.

 За такой короткий промежуток времени, благодаря этому упражнению,


в организме автономно происходит перестройка, в том числе даже на
биохимическом уровне, благодаря наполнению кислородом лёгких,
крови и мозга, активизации биохимических процессов, а также
гормональной подпитке.
Упражнения. IV часть

 С дыханием напрямую связана наша психоэмоциональная жизнь.

 Осознанный контроль над дыханием – один из древнейших способов


борьбы со стрессом, восстановления душевного равновесия,
очищения организма.

 Философы и духовные наставники древности отмечали прямую и


обратную связь между дыханием и эмоциональным состоянием
человека.

 Чем глубже и спокойнее человек дышит, тем большей энергией


наполняется его организм, тем больше в нём жизненной силы и
наоборот, если человек болен, его дыхание - поверхностное и частое,
энергии в организме не хватает.

 Легкие являются главным органом энергетической загрузки организма


и основным центром его очищения.
Соматическая биодинамика по методу Н. Лоскутовой

 Часто люди не замечает того факта, что нарушение по каким-либо причинам


связи со своим телом и своим телесным «Я» обязательно приводит к потере
связи со всем окружающим миром.

 Именно отсутствие комфортного ощущения себя в своём теле, то есть


дискомфортное ощущение себя в своём теле, является основой:

• аутизма,
• депрессии,
• шизоидных состояний,
• панические атаки
• ДЦП и практически всех заболеваний.
Соматическая биодинамика по методу Н. Лоскутовой

 В сущности, невозможно отделить физическое здоровье от психического


здоровья, так как настоящее здоровье объединяет в себе оба этих аспекта.

 В свете вышеизложенного можно задать вопрос: можно ли лечить психические


заболевания, не обращая внимания на состояние тела?

 И можно ли лечить болезни тела, не обращая внимания на душевное


состояние человека?

 Если цель терапии состоит в излечении отдельного симптома болезни, то


приведёт ли это к оздоровлению всего организма в целом?
Соматическая биодинамика по методу Н. Лоскутовой

Подробности о методе Надежды Лоскутовой можно посмотреть на сайтах:

http://method-loskutova.center
https://forum.method-loskutova.center

В контакте
https://vk.com/methodloskutovoy
https://vk.com/metod_bfm

Facebook
https://www.facebook.com/NadejdaLoskutova.seminaru/
https://www.facebook.com/groups/loskutovaozdravii/

Инстаграм
https://www.instagram.com/methodloskutova

YouTube
https://www.youtube.com/user/videoloskutova

«Международная академия телесно-ориентированной психологии Н.Л.Лоскутовой»


www.method-loskutova.center

Вам также может понравиться