Лекция № 2

Человек как предмет изучения

анатомии и физиологии

Подготовил: к.м.н., преподаватель

Аверин Эдуард Михайлович
Закономерности жизни человека и механизмы
их существования
►В процессе развития организма происходят как
количественные, так и качественные изменения.
► Например, увеличивается количество многих
клеток и их размеры.
► Одновременно, в результате усложнения
структуры организма, появляются новые функции.
► Например, развивающийся мозг ребенка
приобретает способность к абстрактному
мышлению.
 В основе возрастных изменений
функций систем организма лежат
следующие явления:

► 1. Неравномерное или гетерохронное

созревание органов и систем организма.
► 2. Этапные возрастные скачки.
► 3. Акселерация. Т.е. ускорение темпов
биологического развития в определенный
период.
 1. Неравномерное или гетерохронное
созревание органов и систем организма
► Созревание отдельных органов и систем происходит не
одновременно (гетерохронно).
► У новорождённого в первую очередь развиваются те
физиологические и функциональные системы, которые
обеспечивают выживание организма в период перехода от
внутриутробного к внеутробному существованию.
► Гетерохронность развития органов и систем можно
проиллюстрировать на примере двигательного аппарата ребенка.
► Первоначально формируются рефлексы обеспечивающие
держание головы, затем способность сидеть, затем стоять и,
наконец ходить.
 2. Этапные возрастные скачки
► На определенных возрастных этапах происходит
экспрессия, т.е. активация строго определенных
генов.
► В результате ускоряется созревание той или иной
системы, функции организма.
► Это проявляется возрастным скачком или
критическим периодом.
► Например, скачкообразное изменение структуры
и функции органов, систем наблюдается в период
полового созревания.
 3. Акселерация
►Акселерация связана с воздействием
среды и социальных факторов на
организм.
►Она сопровождается 6ыстрым ростом
скелета, мышц, внутренних органов,
половым созреванием.
► Формирование и развитие организма
заканчивается примерно к 20 годам.
► Люди возрасте от 20 до 55-60 лет относят к
зрелому возрасту.
► В этот период все функции организма
полностью сформированы, функциональная
активность органов и систем находится
примерно на одном уровне.
► Для людей пожилого возраста 65-75 лет
характерно возникновение инволюционных
перестроек.
► Одним из основных признаков старения является
снижение основного обмена, в результате чего
нарушаются метаболические процессы в клетках.
► Основной обмен уменьшается в результате
снижения количества митохондрий в клетках.
Считают, что величина основного обмена один из
важнейших факторов определяющих
продолжительность жизни человека.
► После 75 лет наступает старость.
► Резко уменьшается активность всех
физиологических процессов.
► В результате возникают многие старческие болезни,
например атеросклероз.
 Периоды онтогенеза.

► 1. Период новорожденности 7- 8 дней.

► 2. Период грудного вскармливания - 5-6 мес.
► 3. Период смешанного питания с 6 по 12 мес.
► 4. Период ясельного возраста 1 год - 3 года.
► 5. Период дошкольного возраста 3 - 7 лет.
► 6. Период младшего школьного возраста 7-12 лет.
► 7. Период старшего школьного возраста 12-17 лет
► 8. Период юношеского возраста 17-20 лет
 Понятия: норма, аномалия, жизнь и
здоровье.
► Норма (медицина) — термин, используемый для
обозначения здоровья.
► Анома́лия от греч. ανωμαλία — отклонение от
нормы, от общей закономерности, неправильность.
► По уставу ВОЗ, «здоровье является состоянием
полного физического, душевного и социального
благополучия, а не только отсутствием болезней и
физических дефектов».
► Однако это определение не может быть
использовано для оценки здоровья на
популяционном и индивидуальном уровне.
► По мнению ВОЗ, в медико-санитарной статистике
под здоровьем на индивидуальном уровне
понимается отсутствие выявленных расстройств и
заболеваний, а на популяционном — процесс
снижения уровня смертности, заболеваемости и
инвалидности.
► Жизнь — активная форма существования материи, в
некотором смысле высшая по сравнению с её
физической и химической формами существования;
совокупность физических и химических процессов,
протекающих в клетке, позволяющих осуществлять
обмен веществ и её деление .
 Части человеческого тела.

В анатомии тело человека рассматривают в

вертикальном положении.
В нем выделяют следующие части: голову,
шею, туловище, конечности.
Части тела подразделяются на отделы.
Например, голова делится на мозговой череп и
лицо.
Шея на заднюю и переднюю части.
► Туловище на спину, грудь и живот.
► Верхняя конечность состоит из плеча и
предплечья и кисти.
► Нижняя включает бедро, голень и стопу.
► Каждый отдел имеет поверхности, например
наружную, внутреннюю, переднюю, заднюю.
► Конституция - это сумма всех индивидуальных
свойств: морфологических, физиологических и
психологических качеств, обусловленных
действием генетических факторов.
► Форма тела человека зависит от соотношения
размеров составляющих его частей.
► Совокупность этих соотношений определяет
телосложение.
 Типы телосложения
Оно отражает половые, возрастные и
индивидуальные отличия.
Например, тело мужчин в среднем больше
женского.
У мужчин узкий таз и широкий плечевой пояс.
Телосложение женщин отличается обратными
пропорциями.
При сравнении людей одного пола и возраста
выявляются индивидуальные различия в
строении тела.
► Телосложение людей высокого роста с узкой
грудной клеткой, узкими плечами и
длинными конечностями называется
долихоморфным.
► Брахиморфным называется строение тела
людей низкого роста с длинной и широкой
груздей клеткой, широкими плечами и
короткими ногами.
► Люди, занимающие среднюю позицию между
этими типами, имеют мезоморфное строение
тела.
 Основные анатомические и
физиологические термины

Совокупность анатомических терминов,

определяющих положение органов в теле и их
направление – анатомическая номенклатура.
В теле человека условно проводят линии и
плоскости:
1. Фронтальная (параллельно линии лба)
2. Сагиттальная (перпендикулярная линии лба)
3. Медиальная (проходит через середину тела)
 Система органов – группа органов, сходных по
происхождению, строению и выполняемым функциям.
Органы располагаются в полостях, заполненных жидкостью.
Они сообщаются с внешней средой.
Органы характеризуют по отношению к осям и плоскостям:
1. Проксимальный (верхний)
2. Дистальный (нижний)
3. Вентральный (близкий)
4. Дорсальный (дальний)
5. Медиальный (ближе к срединной линии)
6. Латеральный (дальше от срединной линии).
7. Правый.
8. Левый.
Полости тела
 Задание по лекции:

1. Изучить материал видеолекции и презентации к ней.

2. Сделать конспект лекции и ответить письменно на вопросы:
1) Что такое акселерация.
2) Что является аномалией.
3) Что такое конституция.
4) Какие типы конституции выделяют.
5) Какие плоскости выделяют в теле человека
3. Ответы выслать мне, на мой электронный ящик:
eduard_averin_72@mail.ru
4.Делаете фотографии своих записей, их мне и высылаете
5. Таким образом я буду оценивать ваше присутствие на лекции.
►БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!