Конспект по методичке “написание и оформление письменных работ по литведу” т.в.

Журчева,
2006 -28 с.

Конспект:
1. делать оглавление к конспектам по одному предмету (для удобства)
2. в начале каждого конспека писать точное библиографическое описание; в процессе
конспектирования указывать номера страниц, с которых берутся цитаты (в конце будет
проще оформлять библиографический список, не заглядывая в книжки лишний раз)
3. не переписывать дословно, а слова автора выделять кавычками/курсивом
4. отставлять поля и нумеровать страницы
5. писать конспекты по худ.литре: имена персонажей, фабульные события (а также сюжетно-
композиционная организация, конфликт, своеобразие характеров перс-жей и тд)

Реферат:
1 шаг - собрать библиографию
начать с каталогов и библиографического
отдела научной библиотеки
2 шаг - составить картотеку (если книга, то
указывать общее кол-во стр, если статья, то
указывать на каких стр она в журнале
+краткая аннотация/осн. напр. работы)
3 шаг - начать последовательно читать и конспектировать работы (в процессе чтения
фиксировать сходства и различия авторов на проблему)
4 шаг - написать собственный текст

два основных способа расположения материала в реферате:

1 - описательный: изложение прочитанных суждений; лучше расположить в
хронологическом порядке, чтобы можно было проследить как развивалось изучение
данной темы, какие проблемы и в каком порядке выдвигали и разрешали исследователи
2 - “драматургический”: определить конфликт между авторами, проследить его развитие и
попытаться сделать выводы, предложив собственное решение проблемы, высказав свое
отношение к разным точкам зрения

текст должен содержать вводную часть, где ставится и обосновывается проблема,

основную часть, содержащую положения работы, и заключение, в котором подводятся
итоги
курсовая работа содержит: обоснование темы, формулировка целей и задач, обзор литры
по теме, анализ художественного текста/текстов, выводы

введение: обоснование темы (оценка современного состояния интересующей нас научной

проблемы, основание и исходные данные для разработки нашей темы, оценка ее
актуальности и научной новизны), формулировка целей и задач
цель - итог, к которому мы намереваемся прийти в результате исследования
задачи - последовательные шаги на пути к достижению поставленной цели

реферативная глава: теория вопроса (обзор литры, освещающей современное состояние

теор. проблемы), история вопроса (обзор истории изучаемой проблемы)

аналитическая глава: анализ произведения

заключение: подводятся итоги, делаются выводы - должны быть соотносены с задачами,

поставленными во введении

библиографический список:
1. художественные произведения
(произведения в списке по алфавиту,
описаны в соотв. с общ. правилами
библиографического описания
изданий)
2. научно-критическая литература
3. справочная литература
4. диссертации и авторефераты
5. интернет-ресурсы (вместо выходных
данных указать ссылку)

правила обращения к чужому тексту:

1. цитирование - оформляется по
правилам прямой речи, если нужно
сократить, использовать <...>
микроцитирования - авторские
слова/словосочетания в кавычках
мысли автора - не дословно, а собственном изложении
2. на любые чужие слова необходима ссылка/сноска (в списке использованных
источников источники должны быть по порядку упоминания в тексте + это НЕ
библиографический список, он будет выполнять роль приложения)
например [1]
если ссылка более одного раза, то под тем же порядковым номером указать нужную
стр; если худ. литра - просто указывать стр в круглых скобках после каждой цитаты
 с компа автоматическое оформление сносок (вставка - ссылка - сноска)
3. какое издание выбрать? у которого хороший справочный аппарат (указана куча
источников, комментарии, примечания)