"РАЗНОЦВЕТНЫЕ ШАРЫ".

                                                    ( игровой спектакль по мотивам сказки Л.Устинова
                                                            "Разноцветные башмаки".)
           
                    Звучит музыка.
            Появляются: СКАЗОЧНИК и СКОМОРОХИ.
            Под музыку они заводят с детьми весёлые хороводы, а    затем или
            рассаживают детей на ПОДГОТОВЛЕННЫЕ МЕСТА,    или    начинают
            своё представление, когда дети в КРУГУ.

СКАЗОЧНИК. Здравствуйте ребята!

ПЕРВЫЙ СКОМОРОХ. Привет девчонки!
ВТОРОЙ СКОМОРОХ. Привет мальчишки!

                                                                  ( Дети отвечают. )

СКАЗОЧНИК. Ребята, а вы сказки знаете?

                                                                  (    Дети отвечают. )

                                            А какие?

                                                                ( Сказочник проводит с детьми аукцион-игру

                                                                      на знание сказок.
                                                                      Скоморохи помогают детя проявить свои
                                                                      сказочные познания. )

                                        Да много вы сказок знаете! А сами вы когда-нибудь

                                          сказки сочиняли?         

                                                                    (    Дети отвечают. )

                                        А давайте вместе придумаем сказку!?

                                                                    (    Дети отвечают. )
                                        А    чтобы сказка началась    нам нужно произнести
                                        волшебное заклинание.
                                        Давайте его запомним. Повторяйте вместе с нами!
                                        Два хлопка над головою         

                                                                  ( Показывают движения.
                                                                    Дети их повторяют. )

                                        Два хлопка перед собою.       

  
                                                                    ( Дети    хлопают в ладоши. )

                                        По коленкам хлоп- хлоп   

                                                                    ( Дети    хлопают в ладоши. )

                                        И ногами топ-топ                       

                                                                    ( Дети    топают.)

                                        Кулачками чуф-чуф             
                    
                                                                    ( Стучат    кулачком о кулачок .)

                                        "Карачумба-баба-руф!"

                                                                    ( Дети повторяют слова заклинания.)

                                          Запомнили? Ну-ка теперь сами.

                                                                    ( Дети повторяют "заклинание" ещё раз

вместе
                                                                        со скоморохами. )

                                          А теперь только само заклинание!

                                                                    ( Дети повторяют всё заклинание от начала

до
                                                                          конца. )
                                          Два хлопка над головою!

                                                                    ( Хлопают в ладоши.)

                                          Два хлопка перед собою!

                                                                    ( Хлопают в ладоши. )

                                          Хлоп- хлоп!                                                 

                                                                  ( Бьют ладонями о колени.)

                                          Топ-топ!                                                             

                                                                  ( Топают ногами. )
   
                                            Чуф-чуф!                                                   

                                                                ( Бьют кулчком о кулачок. )               

                                          "Карачумба-баба-руф"!

                                                          ( Скоморохи разбегаются.
                                                              Сказочник незаметно отходит в сторону.
                                                              Раздаётся визг-вой-хохот. С разных сторон,
                                                            верхом на мётлах влетают ведьмы: Ф р я и
Тута.)

ФРЯ ( ощупывает себя ) .    Вроде    приземлилась...Точно!

ТУТА ( осматриваясь вокруг ). Точно приземлилась.
ФРЯ.    У нас, у ведьм, работа такая:    не так сядешь — всю жизнь
                            просидишь....
ТУТА. У нас, у ведьм, не там сядешь - огребёшь по самое не хочу!

                                                      ( Детям. )

                        Королева ведьм — она ошибочек не прощает.

ФРЯ ( Туте ) . Привет, Тута!
ТУТА. Привет, Фря!
ФРЯ . Я теперь не просто Фря.
ТУТА. Да знаем-знаем: ты у нас та ещё "фря"!
ФРЯ. Я - не "та ещё фря"! Я    теперь - фрейлина королевы ведьм.
ТУТА . Да ну?
ФРЯ. Ну да!

                                              ( Достаёт из кармана хвост, на котором кольцо с

                                                    бриллиантом.)

                          Видишь кольцо с брильянтами?

ТУТА ( зависливо ).    Вижу.
ФРЯ . Так подчиняйся!
ТУТА . Вижу и подчиняюсь.
ФРЯ. Вот, телеграмму от королевы получила.!

                                                          ( Читает. )

                                "Срочно вылетай...те!"
                            "Срочно вылетай" - это мне, а "те" - это тебе. Согласно рангу и
                              положению!
    ТУТА. Ты хочешь сказать, что я не в положении?
    ФРЯ. Я хочу сказать, что ты не в том положении, что я!

                                                          ( Гордо показыввает телеграмму. )

                              " Срочно вылетай"!    Без подписи!    Без подписи — значит

                                сверхсекретно..
ТУТА.      А что случилось-то?
ФРЯ. Степку-дурачка охмурить надо.    Его на королеве нашей женить надо.
ТУТА. С чего вдруг?
ФРЯ. Втюрилась она в него.
ТУТА. Где?
ФРЯ. Да на ярмарке. Там фокусник один выступал. А Степка-дурачок
              стоял, разинув рот, и во все глаза глядел на фокусника.
              А наша-то, как увидела его, оборванца, топнула копытцем своим
              модельным и завыла во весь голос:"Хочу этого! Пусть пол-царством
              моим владеет!"

                                        ( Влетает Кащейка    - молодая королева ведьм. )

КАЩАЕЙКА ( расталкивая детей ). А ну посторонись!    А ну-ка,

                                            пропустите!
     
                                      (    Кащейка пробирается в центр внимания.
                                                  Смотрит строго на ведьм, затем на свои часы.)

                                                    Сейчас…

                                          ( Обращается к детям. )

                                            Часы есть?

                                          (    Дети отвечают. )

                                        Кто мне подскажет - сколько    сейчас времени?                       

                                          (    Дети отвечают. )

                                      Точно!

                                    ( Ведьмам.)

                                Хвалю!    Прибыли точно, как по расписанию!

ФРЯ и ТУТА. Рады стараться, ваше королевское    ведьминство!
КАЩЕЙКА.    А теперь к делу... Если, Степку на мне не жените — такое
                                устрою – мало не покажется!

                                      ( Фря и Туту переглядываются. )

                            От несчастной любви и не такое делали.

ФРЯ.    Да обкрутим мы Степку этого…
ТУТА.    Только зачем он вам, умнице-раскрасавице.    У него руки пустые.
                              Что ни дашь — все мимо рук протекает.
                          Как-то мальчишки у него для - смеха - последние штаны   
украли.
                          Так он потом целую неделю дома на печи сидел,    ждал, когда
                        вернут.
                          Ну, чистый дурачок!
КАЩЕЙКА. Он, может, и дурачок, да не вашего ума дело...
ФРЯ. Тихо! Слышу шаги Степкины.
                                                                  ( Все замирают. )

КАЩЕЙКА. Смываемся...

                                                                  ( Кащейка дергает за невидимую верёвочку.

                                                                      Звук воды.
                                                                      Все три ведьмы    исчезают.
                                                                      В круг выходит Сказочник.)

СКАЗОЧНИК. Так! Вот это поворот! А Степка-то сюда идет!   

                                        Надо его предупредить!

                                                                ( Детям. )

                                              Ребята, а Степка живет где?

  
                                                                (    Дети отвечают. )

                                            Правильно -    в деревне!
                                            Нам    нужно оказаться в этой деревне! А как?

                                                                ( Выслушивает ответы детей и предлагает

свой
                                                                      вариант. )                                                             

                                            Давайте представим себе эту деревню!

                                            В деревне есть дома?

                                                                  ( Дети отвечают. )
       
                                            Как можно показать дом?

                                                            ( Дети показывают.
                                                                Скоморохи помогают детям, показывают
разные
                                                                варианты, как можно показать дом руками.)

                                              Молодцы!
                                            А "что" или "кто"    ещё есть в деревне?
                                                            ( Дети называют кур, коров, трактор и т.п.
                                                              Сказочник разбивает детей на несколько групп
                                                                и каждой команде даёт задание:    кто-то будет
                                                              показывать дом, кто-то кричать петухом.
                                                                или изображать трактор. )

                                                        А теперь, давайте, вместо покажем деревню!

                                                        Как только я скажу" "Деревня!", все делают то,
что ему
                                                        поручили!
                                                        А как только я махну рукой, то все прекращают.
                                                        Понятно?
                                                        Пробуем. Деревня!

                                                                          ( Дети выполняют задание. )

                                                    Здорово!
                                                  Но это была репетиция. А теперь - по- настоящему.
                                                  Приготовились…
                                                  "Деревня!"

                                                                        ( Дети играют в "деревню".

                                                                              Появляется СТЕПАН, осматривается. )
  
СТЕПАН.    Надо же!    Куда глаза глядят шел, шел — а пришел    домой:
                                  в деревню!

                                                                            ( Смеётся.
                                                                                Сказочник даёт "отмашку" и дети
замолкают.)
                                 
                            Привет, ребята! Здравствуйте, барышни!

                                                                            ( Сказочнику. )

                            Привет, Андерсен!
СКАЗОЧНИК. Я не "андерсен".
СТЕПАН. Привет, братец Гримм!
СКАЗОЧНИК. Да не "гримм" я, и не кот Баюн.
СТЕПАН. А-а! Тогда ты    - "брат Успенский"! Привет, Эдуард!
СКАЗОЧНИК. Я не Успенский и не Устинов! Я - просто сказочник.
СТЕПАН. А разве такие бывают - просто сказочники? Сказочники
                        люди не простые. Это я точно знаю!
СКАЗОЧНИК. Хорошо. Уговорил. Да, мы - сказочники - не лыком
                          шиты. Мы, иногда, всё наперёд знаем.
СТЕПАН. Ну, "наперёд" - это всё сказки. Мало ли, что я насочинить
                          смогу. Ты угадай, что со мной вчера было!
СКАЗОЧНИК. Угадаю. И не только я это могу сделать. Это и дети
                          могут. Не веришь?
СТЕПАН. Не верю!
СКАЗОЧНИК. Смотри.

                                                      ( Обращается к детям. )

                          Ребята, скажите - где вчера был Степан?

                                                      (    Дети отвечают. )

СТЕПАН. Правильно - на ярмарке!.. А что я там делал?

                                                      ( Дети отвечают. )

                                    Верно    -    на фокусника смотрел!..

СКАЗОЧНИК. Мы даже знаем - как ты на фокусника смотрел.
СТЕПАН. Ну и как?
СКАЗОЧНИК. Разинув    рот!    Вот так!

                                                      ( Сказочник    и дети показывают ответ Степану. )

СТЕПАН. Точно! Именно так я и смотрел. Интересно было - вот я рот

                                    и разинул...
                                    Меня потом целый день    люди ротозеем называли.
                                    А вот угадайте - что я - больше всего на свете - хотел себе
                                    на ярмарке купить?
СКАЗОЧНИК. Попробуем!

                                                  ( Здесь зона актёрской импровизации: сказочник и

дети
                                                      проводят аукцион-игру, называя различные
ярмарочные
                                                      товары.
                                                      Вся игра подводится, если дети не угадают сразу
же -
                                                      зная название спектакля - под фразу:"Шары" или
"Воз -
                                                      душные шарики".
                                                      Будем считать, что дети угадали. )
   
СТЕПАН. Угадали! Шарики воздушные мне понравились! Они так
                                    здорово в небе летали, что мне самому так же захотелось!
                                    Вот это было бы счастье!
СКАЗОЧНИК. Разве это счастье?
СТЕПАН. А что тогда счастье?
СКАЗОЧНИК. А вот когда найдёшь его, тогда и узнаешь. Отправляйся
                                    в путь! Да не торопи время... Вот ведьмы тебя "надуют" -
                                    полетаешь в их лапах, как "шарик"...
СТЕПАН. Какие ведьмы?
СКАЗОЧНИК ( детям ). Ребята, не будем пока ничего Степану говорить.

                                                                        ( Степану. )

                                А чтобы тебе не одиноко в пути было, мы тебе подарим

шарики!
      
                                                            ( Степану. )

                                  Мы тебе подарим шарики!

СТЕПАН. А надувные!
СКАЗОЧНИК. А волшебные!

                                                            ( Детям. )

                                    Ребята,    давайте мы Степке воздушные шарики подарим?

                                    Согласны?

                                                      (    Дети отвечают. )

                                  Тогда пойдёмте все вместе на ярмарку в волшебный магазин.

                                  Повторяйте все движения за мной! Вот так!

                                                  (    Показывает движения. )

                                                    Мы идем в магазин!

                                                    ( Топает ногами. )

                                                  Топ- топ –топ –топ!

                                                    Понятно?

                                                    ( Дети отвечают. )

                                                    Тогда пошли!

                                                    Мы идем в магазин !

                                                    ( Топает ногами. )

                                                    Топ- топ –топ –топ!

                                                    Поднимаемся по ступенькам:   
                                                    Цок-цок-цок-цок .

                                                    ( Указательными пальцами показывает, как - "будто

на
                                                        каблучках" - поднимается по ступенькам. )

                                                      Мы идем в магазин:
                                                      топ- топ –топ –топ!
                                                                    Поднимаемся по ступенькам:
                                                                    цок-цок-цок-цок !
                                                      Открываем двери:    вжиг-вжиг!

                                                (    Показывает движения руками: вправо и влево.)

                                                                      Мы идем в магазин:
                                                                      топ- топ –топ –топ.
                                                                      Поднимаемся по ступенькам:
                                                                      цок-цок-цок-цок .
                                                                    Открываем двери:    вжиг-вжиг!
                                                                    Заходим в волшебный магазин, а там …
             
                                                                                  ( Громко. )                                                         

                                                                      Ух ты!

                                          ( Широко раскрывает руки, будто удивляется. )

                            
                                      Мы идем в магазин: топ- топ –топ –топ!
                                      Поднимаемся по ступенькам: цок-цок-цок-цок!
                                      Открываем двери: вжиг-вжиг!
                                    Заходим в волшебный магазин, а там … Ух ты!
                                    Летают по залу "ковры-самолёты": тр-р-р-р-р, тр-р-р-р-р…

                                            ( Машет руками, как птицы крыльями. )

                            Мы идем в магазин: топ- топ - топ –топ.

                            Поднимаемся по ступенькам: цок-цок-цок-цок.
                            Открываем двери: вжиг-вжиг!
                            Заходим в волшебный магазин, а там …Ух ты!
                            Летают по залу "ковры-самолёты":    тр-р-р-р-р, тр-р-р-р-р…
                            И кружатся "скатерти-самобранки":    улю-лю, улю-лю,улю-лю!

                                        ( На вытянутой руке крутим поднятым вверх укаательным

                                            пальцем. )
                   
                          Мы идем в магазин:    топ- топ –топ –топ.
                          Поднимаемся по ступенькам:    цок-цок-цок-цок.
                          Открываем двери:    вжиг-вжиг!
                          Заходим в волшебный магазин, а там … Ух ты!
                          Летают по залу "ковры-самолеты":    тр-р-р-р-р, тр-р-р-р-р…
                          И кружатся "скатерти-самобранки":    улю-лю, улю-лю,улю-лю.
                          А по прилавкам бегают "сапоги – скороходы":
                                              чпок-чпок-чпок-чпок.

                
                                                ( Показывает щепотью руки    и большим пальцем
                                                    частые "шажки". )
                          Мы идем в магазин:    топ- топ –топ –топ.
                          Поднимаемся по ступенькам:    цок-цок-цок-цок.
                          Открываем двери:    вжиг-вжиг!
                          Заходим в волшебный магазин, а там …Ух ты!
                          Летают по залу "ковры - самолеты:    тр-р-р-р-р, тр-р-р-р-р…
                          И кружатся "скатерти-самобранки":    улю-лю, улю-лю,улю-лю.
                          А по прилавкам бегают "сапоги – скороходы":   
                          чпок-чпок-чпок-чпок.
                          И    вьются волщебные шарики и сталкиваются с другими
волшеб-
                          ными шариками и взрываются:   
                          ба-бах! ба-бах! ба-бах! ба-бах!
       
                                                ( Показывает, как взрываются шарики: сжимая и
разжимая
                                                    кулаки. )

                            Мы идем в магазин: топ- топ –топ –топ!

                            Поднимаемся по ступенькам:    цок-цок-цок-цок!
                            Открываем двери:    вжиг-вжиг!
                            Заходим в волшебный магазин, а там …Ух ты!
                            Летают по залу "ковер-самолёты":    тр-р-р-р-р, тр-р-р-р-р…
                            И кружатся "скатерти-самобранки": улю-лю, улю-лю,улю-лю.
                          А по прилавкам    бегают "сапоги – скороходы":   
                          чпок-чпок-чпок-чпок.
                          И вьются волшебные шарики и сталкиваются с другими волшеб-
                          ными шариками      и    взрываются:    ба-бах! ба-бах! ба-бах!           
                          И вдруг:    ведьмы-ы-ы-ы!
                        Мы хватаем воздушные шарики    и удираем    в обратном порядке:
                        с прибабаха!
                                                                    Ба-бах-бах-бах!
                                                                    Чпок-чпок-чпок-чпок!
                                                                    Улю-лю, улю-лю,улю-лю!
                                                                    Тр-р-р-р-р, тр-р-р-р-р…
                                                                    Ух ты!
                                                                    Вжиг-вжиг!
                                                                    Цок-цок-цок-цок!
                                                                    Топ- топ –топ –топ!
                                                                    Ух! Убежали!
                                  А теперь мы    отпускаем наши понарошковые воздушные
                          шарики в небо! Смотрим на них!    И повторяем наше волшебное
                          "заклинание"!

                                                  ( Сказочник и дети повторяют "заклинание" из

начала
                                                        сценария. )

СТЕПАН. Улете-ели!
СКАЗОЧНИК ( детям ). А    два шарика - возвращаются...

                                  (    Степан высматривает шарики в небе.

                                        Сказочник    жестом подзывает к себе    двух
СКОМОРОХОВ. )

СКОМОРОХИ. Мы - скоморохи - наелись гороха и ждём приказа:    что

                                натворить: кого насмешить - кого веселить!?
СКАЗОЧНИК. С этого момента вы - не скоморохи, а "шарики"!
СКОМОРОХИ. Понятно, мы - Шарики!

                                                  ( Гавкают как собаки. )

                                        Гав-гав-гав!

СКАЗОЧНИК. Да не те Шарики, что лают, а те, что в небе летают!

СКОМОРОХИ. Намёк поняли!

                                                ( Убегают.)

СКАЗОЧНИК ( Степану ).Стёпка, смотри!    Все шары улетели, а два

                                                шарика возвратились!

                                                ( Ловит два невидимых шарика, делает волшебные

пассы
                                                      руками.
                                                    Тут же вбегают скоморохи с шариками в руках.
                                                      С этого момента текст шариков говорят скоморохи,
                                                      а Степан общается только с шариками - скоморохов
                                                      он не замечает. )

СТЕПАН. Ух ты!    Волшебные!

 СКАЗОЧНИК. Один - красный, а другой - зелёный...
СТЕПАН. А жёлтый где?
СКАЗОЧНИК. А жёлтый тебе - на кой?
СТЕПАН. А чтоб как на светофоре!
СКАЗОЧНИК. Мы с тобой будем правила дорожного движения
                                  изучать или сказку придумывать?
СТЕПАН. Сказку придумывать - интереснее.
СКАЗОЧНИК. Тогда держи...
СТЕПАН. Карман шире?
СКАЗОЧНИК. Шарики держи!!

                                              ( Хлопает в ладоши.
                                                    Появляются ДВА СКОМОРОХА, которые держат в
                                                    руках два шарика: красный и зелёный.
                                                    В дальнейшем, скоморохи играют роль"шариков".)

КРАСНЫЙ ШАРИК. Степ, а Степ?

ЗЕЛЁНЫЙ ШАРИК ( весело ). Протри глаза, потри лоб.
СТЕПАН.    Это кто же со мной разговаривает?    Эй, вы где?
КРАСНЫЙ.    Здесь мы перед тобой. Шарики    мы.
СТЕПАН.    Вот те, на!    Шарики стали человеческими голосами говорить!
КРАСНЫЙ. А ты нам нравишься. Мы с тобой расставаться не хотим.
ЗЕЛЁНЫЙ. Ты не смотри, что мы такие с виду надутые.
КРАСНЫЙ.        Мы и петь и плясать можем.
СТЕПАН. Ну, если петь умеете, так и спляшите.
КРАСНЫЙ.    Хорошо. Только тогда все вместе!
ЗЕЛЁНЫЙ. А то мы стесняемся… А от стеснения и лопнуть можем.
СТЕПАН.    Ну, ладно! Не лопайтесь!    Мы с ребятами вас поддержим!

                                                                  ( Детям. )

                                          Правда? Мы-то ведь не стесняемся.

ЗЕЛЁНЫЙ. А еще лучше    так:    не просто    будем плясать, а поиграем.

                                                                    ( Шарики подзывают к себе детей. )

                                            Идите    к нам!   

                                                                    (    Дети подходят. )
КРАСНЫЙ. Слушайте внимательно! Как только музыка заиграет,
                                            мы все танцуем по одному, как хотим.
ЗЕЛЁНЫЙ. Музыка остановилась – мы вам кричим: " Два!"
КРАСНЫЙ. И нужно    с кем-нибудь "сцепиться": взяться за руки,
                                            вот-так...

                                                                    ( Показывают.)

                                          или обняться: вот-так...

                                                                    ( Показывают. )

                                        пока музыка снова не заиграет. Понятно?

                                                                    ( Дети отвечают. )

КРАСНЫЙ. А если мы будем кричать "Три!" - по сколько собираться?

                                                                      ( Дети отвечают. )

ЗЕЛЁНЫЙ. Правильно. Нужно сцепляться по трое. А -"четыре"?

                                                                      ( Дети отвечают. )

КРАСНЫЙ. Ну, я вижу вы все поняли.

                                                                      ( Степану. )

                                            Хозяин, рот закрой и командуй - мграть нам или не

играть?
СТЕПАН. Играть...
КРАСНЫЙ. Тогда    -    Музыка!

                                                                      ( Проводится игра "обжималки".)

СТЕПАН.      Ну, ладно. Поиграли и хватит... Идти пора!

СКАЗОЧНИК.      И вот Степан пошел искать свое счастье.

                                                                      ( Детям. )
                                            Пошли и мы вместе с ним.    А заодно посмотрим, какие
вы
                                        внимательные!
                                        Мы идем по дороге.
                                      Помните как мы шли?

                                                                      ( Показывает движение. )

                                          Топ-топ-топ-топ…   

                                                                    ( Дети повторяют. )

                                          Правильно, не забыли!
                                          А потом по тропинке.

                                                                    ( Показывает руками извилистую тропинку. )

                                        Ау-у-у-у-у!
                                          А по дороге - то яма…    Ой!
                                            То канава… Ай!                                                 

                                                                      ( Показывает - как преодолевают "яму" и

"канаву".)

                                            Перепрыгиваем через яму…Ой!

                                            Через    канаву… Ай!
                                            Хорошо!
                                            Вышли!
                                            И вот перед нами лес!   

                                                                        (    Поднимает руки вверх и крутит

кистями рук.)

                                              Лес    шумит…    Как лес шумит?    Вместе: ш-ш-ш-ш-

ш…
                                              Громко шумит!           

                                                                          ( Дети показывают - как шумит лес.)

                                      
                                                А -    в лесу деревья ...

                                                                          ( Поднимает руки вверх.)

                                                  Высокие-высокие !   

                                                                        (    Дети тянут руки высоко вверх.)

                                                  И шумят… ш-ш-ш-ш-ш…
                                                  И пеньки !   

                                                                        ( Приседает на корточки и прижимает

палец к
                                                                            губам. )

                                                    Деревья- пеньки, деревья-пеньки…

                                                                          ( Сказочник спциально обманывает детей,
не
                                                                                правильно показывая движения или
меняя их
                                                                                местами.
                                                                                Дети ошибаются. )

                                                  Так, у кого это пеньки на потолке выросли?

Внимательно!
                                                    Идем по лесу…, по лесу идем…
                                                    А там, то яма…, то канава,
                                                    То яма, то канава…
                                                      Идем через пень – колоду…
                                                    Опять пеньки на потолке!?
                                                      Ну вот мы наконец и вышли…    из леса…
                                                      А на опушке… Вот здесь.    Огромный дуб!
                         
                                                                            ( Детям. )

                                                      Давайте вырастим здесь дуб - такой же большой,

как
                                                      в Лукоморье? Давайте?

                                                                                        ( Детям    отвечают. )
                                                  Идите сюда, садитесь вот так    и будем расти!

                                                  ( Сказочник и скоморохи помогают детям присесть

                                                          на корточк спинами друг к другу.)

                                                      Представьте себе, что мы маленькие желуди.

                                                      Нас посадили в землю и полили водой!
                                                      И мы стали медленно, медленно подниматься и
расти,
                                                      расправляя веточки.
                                                      Растем, растем… Выросли!

                                    ( Дети делают всё, что показывают Сказочник и скоморохи.

                                        Появляются Степан и "шарики".)

КРАСНЫЙ.    Ой!

                                                          ( Показывает на дуб. )

СТЕПАН.    Вот это    дуб!    Откуда он здесь?

ЗЕЛЁНЫЙ. Вырос!

                                                          ( Степан прислушивается. )
СТЕПАН. Тс-с-с-с...                                                         
КРАСНЫЙ. 'Ты чего?
СТЕПАН. Свербит что-то. Прямо в ухе свербит.
КРАСНЫЙ. Это жук-короед дуб подтачивает.
СТЕПАН . Где он?
ЗЕЛЁНЫЙ. Там, внутри дуба.
СТЕПАН. Где?

                                                        ( Степан ищет жука.

                                                              Роль жука играет один из скоморохов. )
                              
ЗЕЛЁНЫЙ. Он внизу !

                                                        ( Дети приседают - жук встаёт. )

                            
КРАСНЫЙ. А теперь вверху!
                                                        ( Жук приседает - дети встают.)
    
ЗЕЛЁНЫЙ. Внизу!

                                                        ( Жук встаёт - дети приседают. )

КРАСНЫЙ. Вверху!

                                                        ( Степан видит Жук.)

СТЕПАН.    Вижу! Вот он! Это ещё тот жук! Эй! Иди сюда!
ЖУК. А ты сначала поймай меня!

                                                        ( Скоморохи берут детей за руки, делают большой

                                                              круг и организуют игру "КОШКИ-МЫШКИ":
                                                              Степан начинает бегать за Жуком ВНЕ КРУГА,
                                                              пытаясь схватить или осалить Жука.
                                                              А Жук, то выбегает из круга, то прячется в
него, как
                                                              мышка в норку, и дети не пускают к нему
Степана.
                                                              И всё же Степан поймал Жука.
  
СТЕПАН ( Жуку ).    Не стыдно тебе? Дуб этот людям тень дает, птицам
                                    укрытие, а кабанам да оленям желуди спелые.
                                  А ты что творишь?
ЖУК ( по скоморошьи нагло ).    А я есть хочу.
СТЕПАН. Ешь гнилое дерево, а живое не тронь.
ЖУК. Живое вкуснее.
СТЕПАН. Мало ли что...

                                                                  ( Обращается к детям и "шарам".)

                                        Да неужели вот такая малявка, такой дуб свалит?

КРАСНЫЙ. Свалит. Не сегодня, так завтра...
СТЕПАН. Ишь ты...
ЗЕЛЁНЫЙ. Раздавить его надо!
КРАСНЫЙ. Раз и все дела!
ЗЕЛЁНЫЙ. Нет Жука - нет и проблем!
ЖУК. Всех не передавите!
СТЕПАН. Вот что... иди- ка ты отсюда! И чтоб я тебя в этих краях
                      больше не видел.
ЖУК. А что ж ты меня, Степа, просто так отпускаешь? Гуманист, что ли?
СТЕПАН. А вот обзываться не надо! Сам этот...тот...чем меня обозвал.
ЖУК.    Я думал, ты раздавишь меня?
СТЕПАН. И ты тварь земная. И тебе жить надо. Мне и тебя жалко.
                          Но еще больше я дуб этот пожалел.

ЖУК. Ну спасибо...Может и я тебе когда пригожусь...

СТЕПАН. Может и пригодишься.

                                                      ( Жук. Уходит.
                                                            Степан обращается к "шарам". )

                          Пойдём и мы отсюда!

                                                    ( Уходят.
        Появляются ведьмы. )
        
КАЩЕЙКА. Степан сюда идёт.                                             
ФРЯ. Чем заманивать будем?
КАЩЕЙКА. Богатством.
ТУТА. А если не жадный он?
КАЩЕЙКА.    Проверочку ему устроим. Жадный дурак для
нас лучший подарок.
                        Положим ему на дороге копеечку.

                                                      ( Кладёт на землю монетку. )

ТУТА. Не польстится он на копейку. Клади сразу алтын!

ФРЯ. Точно! За копейкоц нагибаться - себя не уважать!
КАЩЕЙКА.    Не фрякай, фрякалка!    Копейка - она рубль бережёт. А вот
                            рядом    с копеечкой мы рубль и положим.

                                                      ( Кладёт на землю рубль. )

                      А за рублем -    колечко с брильянтами.

                                                    ( Снимает кольцо с хвоста Фри.

                                                          Тута хихикает.)
ТУТА. Дофрякалась!
ФРЯ.    Жалко.
КАЩЕЙКА. Кого тебе жалко?
ФРЯ. Колечко жалко мужику отдавать.
КАЩЕЙКА. Тебе колечко, а мне себя жалко. Любовь - она ведь зла!
ФРЯ. Во-во, я про это и говорю: любовь - она зла! Полюбишь и...
КАЩЙКА. И..?
ФРЯ. И... кольца направо-налево уходят ко всяким там..."степанам"!
ТУТА. А зачем Степке это кольцо, ваше королевское ведьмовство?
КАЩЕЙКА.Наденет он колечко это на палец    и    наш будет.
ТУТА. Заколдуется, что ли?
КАЩЕЙКА. Как пить дать!
ТУТА. Гениально!
ФРЯ. Тихо!    Степан приближается!
КАЩЕЙКА. По местам! Устроим встречу гостю дорогому!

                                                  ( Ведьмы прячутся.
                                                      Появляется Степан с "шарами".)                                   

ЗЕЛЁНЫЙ. Ой!
СТЕПАН. Что там?
ЗЕЛЁНЫЙ. Копейка лежит.
СТЕПАН ( смеётся ). Невелико богатство.
КРАСНЫЙ. Это верно. Да только с копейки все и начинается.
ЗЕЛЁНЫЙ. Бери, Степа. С первой копейки рубль начинается.
СТЕПАН. Я-то, может, первую нашел, да кто-то, может, последнюю
                                  потерял.    Нет, не хочу с чужого копеечного горя своё
                                  богатство начинать.
КРАСНЫЙ. Ой!
СТЕПАН. Что там?
КРАСНЫЙ. Смотри, рубль целый лежит.
ЗЕЛЁНЫЙ (весело ). Да не лежит, а в руки бежит.
КРАСНЫЙ. Видно, верно говорят, что деньги к деньгам.
ЗЕЛЁНЫЙ. Бери, Степан, пока бесплатно дают.
СТЕПАН. Не возьму.
КРАСНЫЙ. Почему?
СТЕПАН. Бесплатные деньги больно дорого стоят.
ЗЕЛЁНЫЙ ( разочарованно ). Мы-то думали ты просто так, а ты и
                                вправду того...
                                Ладно, пошли...
СТЕПАН ( делает шаг, останавливается, поднимает с земли колечко
                                        с бриллиантом ).    Смотри-ка, чудо какое!
ЗЕЛЁНЫЙ. Ах, какое колечко! Примерь. Степа!
                                            Налезет на палец — значит, твое.
КРАСНЫЙ. А не налезет — не судьба.
СТЕПАН ( любуется кольцом, неуверенно) . А если это кто счастье
                                свое потерял?
КРАСНЫЙ. А если выбросил?
СТЕПАН. Да раз оно никому не нужно, то мне-то зачем?
                                        Нет, подружки мои хорошие. Не возьму.
ЗЕЛЁНЫЙ ( в отчаянии ). Да почему?
СТЕПАН. А потому, что карман у меня не зашитый.
КРАСНЫЙ. При чем здесь карман?
СТЕПАН. А притом, что давно известно: свое счастье в карман,
                                  а чужое из кармана.

                                                ( Появляются ведьмы.
                                                    "Шары" увидели их и прячутся.
                                                      Ведьмы подходят к Степану.)
                         
ТУТА. Здравствуй, Степа!
СТЕПАН ( кланяется ). Здравствуйте, барышни.    А вы откуда меня
                                      знаете?
ФРЯ. Это про умных никто не знает, а про дураков слава    по всем
                      царствам-королевствам бежит.
                    Ты хоть знаешь, куда пришел?
СТЕПАН. Куда?
ФРЯ. В царство — королевство наше.
СТЕПАН. А как королевство-то ваше называется?

                                                                  (    Ведьмы молчат. )
       
СТЕПАН. Ну, тогда, пока.

                                                                  ( Собирается уходить, но натыкается на

невидимую
                                                                        стену.)

ТУТА. Не торопись, Стёпа. Сюда войти просто, а выйти нельзя, пока

                        загадки не отгадаешь.
СТЕПАН. Ну что ж, загадки я люблю разгадывать. А если не справлюсь,
                      то ребята мне помогут!

                                                                  (    Детям. )

                      Поможете?

                                                                      ( Дети отвечают.
                                                                          Степан отгадывает загадки, а дети и
подкравшиеся
                                                                          "шары" ему помогают. )                                     

ТУТА. Да, пусть помогают, все равно    мы выиграем!

ФРЯ. Давай сначала им полегче загадаем, чтоб заманить его, а потом
                    трудную врежем.
ТУТА ( подмигивает ). Все поняла.

                                                                          ( Степану.)

                            Сто одежек — и все без застежек?

СТЕПАН (смеется).    Ну и загадка. Это капуста!

ТУТА ( притворно вздыхает ). Верно.
ФРЯ. Ну, тогда вторую отгадывай: на одном конце удочки червяк,
                                                  а на другом – чудак?
СТЕПАН. Рыболов.
ТУТА. Опять верно! А вот такая загадка: четыре брата под одной шапкой
                                  живут?
СТЕПАН. Стол.
ФРЯ. А кто над    нами вверх ногами?
СТЕПАН. Муха.
ФРЯ. Кто любит падать маслом вниз?
СТЕПАН. Бутерброд
ФРЯ.    А что родится раньше многих из вас?
СТЕПАН. Лень.
ТУТА. Ну, так не честно! Эти ребята все знают! Сам отгадывай,
                        и чтоб без подсказки!

                                                                                ( Детям. )
                        А, вы    молчите!
СТЕПАН. Ладно.Буду сам отгадывать.
ФРЯ. Лапы с телом под водою,
                      Над водою голова.
                      То ли плачет над бедою,
                      Толи радуется...

                                                                    ( "Шары" подсказывают:"Кря"!)
СТЕПАН. Это лягушонок!
ТУТА. Нет-нет. Это подсказка. Подсказка не в счет.
ФРЯ. Все.    Больше загадывать не будем.
СТЕПАН. Почему?
ФРЯ. Если ты всё отгадаешь — тебя отпустить придется. А это нам
                    неохота.    Очень ты нам нравишься…
ТУТА ( перебивает Фрю ). Эх, повезло тебе, Степа. Повезло-о!                   
ФРЯ. Останешься у нас, ты такое получишь! Такое получишь!
СТЕПАН. Что ж это такое я получу?
ФРЯ. Целых полцарства, Степа!
ТУТА. И    с ним в придачу…Хоп-па!

                                                                        ( Хлопает в ладоши.
                                                                            Появляется принаряженная Кащейка. )

                          Королевишну    нашу ненаглядную...

СТЕПАН.    Да и не нужна мне королевишна    ваша…

КАЩЕЙКА ( обижено ).    Это почему же?
СТЕПАН.    Потому что некогда мне, занят я сейчас.
КАЩЕЙКА. Чем же ты занят?
СТЕПАН. Я счастье ищу.
КАЩЕЙКА. Ах, ты еще и смеешься?

                                            ( Игривой походкой подходит к Степану. )

  
                              Ну, ладно, Степа, иди… Отпускаю. Обниматься с тобой
                              не буду — противно мне.
                            И врагом тебе быть не хочу.
                          А давай    в жмурки сыграем!      На прощанье?
СТЕПАН. Хорошо.
КАЩЕЙКА. А я водить буду!
            
                                                                                ( Детям. )

                                Ох как я люблю водить!

                                                                                  ( Повелительно щёлкает пальцами.

                                                                                      Ведьмы выносят платок и верёвку.
                                                                                      Осмелевшие "шары" подходят к
Степану.)

КРАСНЫЙ. Стёпа, тут подвох какой-то.

ЗЕЛЁНЫЙ. Не верь ей!
КРАСНЫЙ. Не играй!
СТЕПАН.    Ну ведь я    обещал!
ЗЕЛЁНЫЙ.    Степа, а ты с ней ролями поменяйся. Ты води!
СТЕПАН.    Верно.

                                                                            ( Обращается к Кащейке. )

                                          Давайте, ваше высочество я (!)    водить буду!

                                          Вот тогда честно и расстанемся.
КАЩЕЙКА ( возмущённо ). Ты что же это думаешь, что я тебя обмануть
                                          хочу?
СТЕПАН ( смеётся ). Я дурачок. Мне думать не положено.
КАЩЕЙКА ( игриво ). Ладно, "дурачок"... Води!

                                                                        ( Фря и Тута делают из верёвки круг на

земле. )

Степан. А это что такое?

КАЩЕЙКА. А это выход из нашего царства-королевства. Сумеешь
                              с закрытыми глазами попасть в этот круг, и ты -    свободен!
                            А потом иди куда хочешь - скатертью тебе дорога!

                                                              ( Фря и Тута завязывают Степану глаза.)

КАЩЕЙКА ( детям, как бы по секрету ). Главное, что бы он в этот круг

                                                                  не попал, а то ведь правда, отпустить   
придется!
                                                                А мне неохота!

                                                              ( Ведьмам. )

                                                                Готовы?
ВЕДЬМЫ. Да!
КАЩЕЙКА. Начали! Раскручивайте Степку!
ТУТА. Начинаем раскрутку Степана!
ФРЯ. Вокруг дивана!
КАЩЕЙКА. Цыц! Делайте своё дело молча!

                                                  (    Ведьмы раскручивают Степана, и он начинает

искать
                                                        круг.
                                                        Дети подсказывают Степану - куда идти, а ведьмы
                                                        активно делают вид, что отводят от круга. )
            
ФРЯ. Куда ты, Степа?    В другую сторону!
ТУТА. Молодец!    Правильно идешь!
КАЩЕЙКА. Сюда, ко мне!
ТУТА. Сюда! Сюда!
КАЩЕЙКА. Нет, нет - в другую сторону!
ФРЯ. Не ходи туда!

                                                                      ( Степан попадает в круг. )

ВЕДЬМЫ ( вместе ). Ой!

ФРЯ ( ехидно ). Говорили тебе, "огуречек" - не ходи на тот конечек!
КАЩЕЙКА ( злорадно ).    Ха-ха-ха!    Влип, дурашка! Круг-то колдовской!

                                                                            ( Детям. )

                              Спасибочки, деточки!    Какие вы молодцы! Как здорово    мне

                              помогли Стёпку обмануть!
ФРЯ.    Эх, Степа, счастья ты своего никогда не увидишь...
СТЕПАН. Не вижу... Ничего не вижу… з

                                                                      ( Застывает, словно окаменев. )                         

ТУТА. Уснул!
 КАЩЕЙКА. Спи-спи, Степашка!    Пять минут в этом круге проспишь, и
все:
                              моим навсегда будешь!    Только моим!

                                                                    ( Детям. )

                            А часики-то тикают, а время-то идёт... Сколько там - на ваших?

                          Время    теперь на меня работает!

                                                                  ( Ведьмам. )

                          Полетели меня к свадьбе готовить!

                                                                ( С хохотом и визгом ведьмы улетают.

                                                                      Появляются "шары".)

КРАСНЫЙ.    Ой, что же мы натворили?    Так Стёпку подвели!

ЗЕЛЁНЫЙ. Пять минут! Всего пять минут! И пропал Степан!
КРАСНЫЙ. Давай, попробуем его вытянуть!
ЗЕЛЁНЫЙ Точно! Как бегемота из болота!.. Тяни-и!
КРАСНЫЙ. Тяну!

                                                ( Шарики пытаются вытянуть Степана из круга.

                                                    Но всё напрасно. )

КРАСНЫЙ. Никак! Вот прилип - так прилип! Как рыба-прилипала!

                                          Я от натуги аж покраснела...
ЗЕЛЁНЫЙ. А я позеленела.. Что же делать?

                                              ( Появляются    Сказочник и Жук. )

                           
ЖУК. Ну, что, попался ваш Степка!
КРАСНЫЙ. А ты чего радуешься?
ЖУК. А я не радуюсь, я помочь вам пришел.
ЗЕЛЁНЫЙ. Как    нам Степана от колдовства спасти?
ЖУК.    Дайте подумать.

                                                            ( Думает. )

                                    Знаю!    Круг волшебный?

 КРАСНЫЙ. Да.
ЖУК. Тогда нужно    искать волшебное заклинание, которое его
                        расколдует!
ЗЕЛЁНЫЙ. Заклинание?

                                                          ( Детям. )

                                    Ребята! Помогайте!
СКАЗОЧНИК ( детям ). Ребята, какие вы знаете волшебные заклинания?
ЗЕЛЁНЫЙ. Я знаю!    "Рекс – пекс –фекс"!

                                                      ( Повторяют вместе с детьми. )

                      
                                              "Рекс-пекс-фекс"!
СКАЗОЧНИК. Не подходит! Еще!

                                              ( Ребята подсказывают.
                                                  Каждое новое заклинание повторяют все вместе,
после
                                                  чего Сказочник говорит:" Не то!", "Опять не то!", "Не
                                                  подходит!" и т.п. )

ЖУК. А из "Гарри Поттера!", ну..?

                                            ( Дети подсказыывают.)

КРАСНЫЙ. Финити ин канта!

ЖУК. А еще?
ЗЕЛЁНЫЙ. "Вот я, вот я,    превращаюсь в…"     
КРАСНЫЙ. Ой, это он так в воробья превратится!
ЗЕЛЁНЫЙ. Тогда: "эники –беники, ели вареники"!
КРАСНЫЙ. Это же считалочка!
ЗЕЛЁНЫЙ.    Нет, так не годится …
СКАЗОЧНИК. А время – то бежит! Две минуты осталось!
ЖУК. Знаю! Это же наша сказка! Мы сами ее придумали!
                        А начиналась она с …
ВСЕ ( вместе ). Заклинания!
СКАЗОЧНИК. Кто помнит?

                                          ( Дети подсказывают. )
                                      Два хлопка над головою!                 
                                    Два хлопка перед собою!     
                                    По коленкам: хлоп- хлоп!     
                                    И ногами топ-топ!                         
                                    Кулачками чуф-чуф                 
                                    "Карачум-ба-баба-руф"!
СКАЗОЧНИК. Вспомнили? Теперь только само заклинание!
ШАРЫ. Без нас у вас ничего не получится...
СКАЗОЧНИК. Точно! Как же я забыл! На последних словах нам надо
                                        выпустить наши волшебные шары на волю!
                                    Пусть он улетят далеко-далеко, за Горизонт, и унесут с
собой
                                    Кащейкино колдовство!
ШАРЫ. Мы согласные!

                                                    ( Детям. )

                                    А вы?

                                                  ( Дети отвечают. )
              
СКАЗОЧНИК ( шарам ). Тогда вы и командуйте!
ШАРЫ. Начинаем заклинание!

                                                ( Дети, вместе с Шарами    повторяют всё

заклинание. )

ВСЕ. Не выходит!
СКАЗОЧНИК. А если наоборот попробовать?    Как это будет!?
                                    "Карачум-ба-баба-руф"!
                                      Чуф-чуф!
                                      Топ-топ!
                                    Хлоп-хлоп!
                                  Два хлопка перед собой!
                                    Два хлопка над головой.

                                  (    Звучит музыка.
                                          Воздушные шары улетают.
                                          Степан просыпается, снимает повязку и выпрыгивает
                                        из круга. )

СТЕПАН. Выспался! Ой, как выспался!

СКАЗОЧНИК ( детям ). Молодцы ребята!    Расколдовали Степку!
ЖУК. Здорово у нас получилось!

                                        ( Степану и "шарам".)

                                    А теперь бежать вам надо!    Ведьмы сюда летят!

СКАЗОЧНИК. Прячьтесь скорее!

                                    ( Степан и "шары" прячутся за детьми. )

СКАЗОЧНИК ( детям ).. Ребята, нам нужно наказать ведьм!

                                  Возьмите верёвку и как только я скажу: " Раз, два, три!" -
                                    быстро связываем    ведьм и говорим наше заклинание!
                                    Так мы    заколдуем их, идет?

                                    ( Дети отвечают. )

                                    Приготовились!

                                    ( Появляются ведьмы. )

КАЩЕЙКА. Ушел?
СКАЗОЧНИК. Кто?
ВЕДЬМЫ ( хором ). Степка!
СКАЗОЧНИК. А-а-а!    Да вот он! Спит! Подойдите поближе и увидите!

                                    ( Ведьмы рванулись к кругу, забежали за детей. )

                                  Раз, два, три!

                                    ( Дети обвязывают ведьм верёвкой. )

  
                                  Скорее! Заклинание! Пока они не очнулись!

                                  ( Дети повторяют заклинание.)

                                      Карачум-ба-баба-руф!
                                      Чуф-чуф!
                                      Топ-топ!
                                      Хлоп-хлоп!
                                      Два хлопка перед собой,
два хлопка над головой!

                            ( Ведьмы застывают, а потом превращаются в СКОМОРОХОВ.)

ВСЕ. Ура-а-а!

                          ( Сказочник, Степан и скоморохи организуют большой общий

                                хоровод. )

СТЕПАН. А я-то дурака в чужих землях счастье искал! А оно - здесь,

                    рядом!
СКОМОРОХ. И где же оно?
СТЕПАН ( показывает на детей ). Да вот! В нашей дружбе, в нашей
                  радости, в нашем хороводе!

                              ( И спектакль продолжается ВЕСЁЛЫМ ХОРОВОДОМ.)   

                      Не забыть: про песенка "Крутится-вертится шар голубой".