2016 2017

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО МАТЕМАТИКЕ. 2016–2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 4 КЛАСС
1. (7 баллов) Замените звёздочки цифрами так, чтобы равенство стало верным и
все семь цифр были различными: ** + ** = 175.
2. (7 баллов) В Солнечном городе меняют пряник на 6 сушек, а за 9 сушек дают
4 баранки. Сколько баранок дают за 3 пряника? Объясните свой ответ.
3. (7 баллов) Проведите два отрезка с концами на сторонах треугольника так,
чтобы треугольник оказался разбит на два треугольника, один четырёхугольник
и один пятиугольник.
4. (7 баллов) Чтобы добраться от ствола к любому листу дерева, изображённого

на рисунке, нужно на каждой развилке повернуть либо налево, либо направо.
Например, для того чтобы добраться до листа с буквой А, нужно пройти так:
ппплп (буква п — это поворот на развилке вправо, буква л — поворот влево).
Б
ствол
а) Напишите с помощью букв п и л путь к листу Б.
б) Дорисуйте на этом дереве ещё один лист так, чтобы на получившемся дереве
был лист, соответствующий такому пути: пплплл. Напишите в листе, к кото-
рому ведет путь пплплл, букву В.
5. (7 баллов) У Вани, Тани и Оли есть 12 одинаковых по форме шариков:
несколько жёлтых, несколько синих и несколько красных. Они разложили
шарики по 4 штуки в три одинаковых пакета.
Ваня сказал: «Смотрите, ни в одном пакете нет трёх одинаковых шариков!»
Таня сказала: «Верно. Но и трёх разных шариков тоже нет ни в одном пакете!»
Оля сказала: «И все пакеты получились разными!».
Все трое были правы. Обязательно ли в каком-то пакете лежит два жёлтых и
два красных шарика? Объясните подробно свой ответ.
Максимальный балл за все выполненные задания — 35.
1
Задания, ответы и критерии оценивания

все семь цифр были различными: ** + ** = 175.
Возможные ответы.
92 + 83 = 175
82 + 93 = 175
93 + 82 = 175
83 + 92 = 175
Дополнительных объяснений не требуется.

Критерии проверки.
• Приведён любой из возможных ответов — 7 баллов.
• Приведён ответ, в котором какие-то две цифры совпадают, — 2 балла.
2. (7 баллов) В Солнечном городе меняют пряник на 6 сушек, а за 9 сушек дают

4 баранки. Сколько баранок дают за 3 пряника? Объясните свой ответ.
Ответ. 8.
Решение.
Если за один пряник дают 6 сушек, то за 3 пряника дадут 3 × 6 = 18 сушек.
18 сушек — это 2 раза по 9 сушек. Значит, за них дадут 2 раза по 4 баранки, т. е.
8 баранок.
• Любое верное и обоснованное решение — 7 баллов.
• Приведены верные начальные рассуждения, а далее сделаны неверные
выводы или не сделано никаких выводов — 2 балла.
• Решение полное, но допущена одна арифметическая ошибка — 2 балла.
• Только верный ответ — 1 балл.
3. (7 баллов) Проведите два отрезка с концами на сторонах треугольника так,

чтобы треугольник оказался разбит на два треугольника, один четырёхугольник
и один пятиугольник.
1
Всероссийская олимпиада школьников по математике. 2016–2017 уч. г.
Школьный этап. 4 класс
Ответ.
• Любой верный ответ — 7 баллов.
• Треугольник разбит на нужные фигуры, но концы изображённых
отрезков не на сторонах треугольника — 4 балла.
4. (7 баллов) Чтобы добраться от ствола к любому листу дерева, изображённого

на рисунке, нужно на каждой развилке повернуть либо налево, либо направо.
Например, для того чтобы добраться до листа с буквой А, нужно пройти так:
ппплп (буква п — это поворот на развилке вправо, буква л — поворот влево).
Б
ствол
а) Напишите с помощью букв п и л путь к листу Б.
б) Дорисуйте на этом дереве ещё один лист так, чтобы на получившемся дереве
был лист, соответствующий такому пути: пплплл. Напишите в листе, к кото-
рому ведет путь пплплл, букву В.
Решение и ответ.
а) лплп
б) см. рисунок
Б
В
А
ствол
• Даны верные ответы на оба пункта задания — 7 баллов.
• Дан верный ответ только на пункт б) — 5 баллов
• Дан верный ответ только на пункт а) — 2 балла.
2
5. (7 баллов) У Вани, Тани и Оли есть 12 одинаковых по форме шариков:

несколько жёлтых, несколько синих и несколько красных. Они разложили
шарики по 4 штуки в три одинаковых пакета.
Ваня сказал: «Смотрите, ни в одном пакете нет трёх одинаковых шариков!»
Таня сказала: «Верно. Но и трёх разных шариков тоже нет ни в одном пакете!»
Оля сказала: «И все пакеты получились разными!».
Все трое были правы. Обязательно ли в каком-то пакете лежит два жёлтых и
два красных шарика? Объясните подробно свой ответ.
Ответ. Да, обязательно.

Решение. В каждом пакете есть шарики разных цветов, иначе Ваня был бы не
прав. Но шариков трёх разных цветов не может быть ни в одном пакете, иначе
была бы не права Таня. Значит, в каждом пакете есть шарики ровно двух цветов:
2 шарика одного цвета и 2 шарика другого цвета (так как трёх шариков одного
цвета быть не может). Все пакеты получились разными, поэтому пара цветов
в каждом пакете должна отличаться от пары цветов в другом пакете. Значит,
в одном пакете было два жёлтых и два синих шарика, в другом — два синих и
два красных шарика, а в третьем — два жёлтых и два красных шарика.
• Любое верное и обоснованное решение — 7 баллов.
• Приведён верный ответ, но обоснования не полны — 5 баллов.
• Сказано без обоснований, что в каждом пакете по два шарика разных
цветов, и отсюда получен правильный ответ — 2 балла.
• Приведён только ответ — 0 баллов.
3

все семь цифр были различными: *** – ** = 23.
2. (7 баллов) Петя в три раза старше Ани, а Аня на 8 лет младше Пети.
Определите, сколько лет каждому. Ответ обоснуйте.
3. (7 баллов) На рисунке два треугольника разделяют листок бумаги на 6 частей
(шестая часть — это то, что останется на листе, если вырезать оба
треугольника). Нарисуйте два четырёхугольника, которые разделяют лист
бумаги на 9 частей. Пронумеруйте полученные части.
4. (7 баллов) В мешке лежат 15 шариков (см. рисунок). Раскрасьте каждый

шарик в один из трёх цветов: синий, зелёный или красный — так, чтобы два
утверждения были верны, а одно неверно:
— синих шариков на один больше, чем красных;
— красных и зелёных шариков поровну;
— синих шариков на 5 больше, чем зелёных.
Напишите подробно, как вы рассуждали.
5. (7 баллов) Четыре девочки поют песни, аккомпанируя друг другу. Каждый

раз одна из них играет на фортепиано, а остальные три поют. Вечером они
посчитали, что Аня спела 8 песен, Таня — 6 песен, Оля — 3 песни, а Катя —
7 песен. Сколько раз аккомпанировала Таня? Обоснуйте свой ответ.
1

все семь цифр были различными: *** – ** = 23.
107 – 84 = 23
109 – 86 = 23
2. (7 баллов) Петя в три раза старше Ани, а Аня на 8 лет младше Пети.
Определите, сколько лет каждому. Ответ обоснуйте.
Ответ. Пете 12 лет, Ане 4 года.
Решение. Возраст Пети в три раза больше возраста Ани. Это значит, что раз-
ница возрастов Пети и Ани составляет два возраста Ани, а по условию эта раз-
ница равна восьми годам. Значит, возраст Ани в два раза меньше: 8 : 2 = 4 года.
Петя в три раза старше, то есть ему 4 × 3 = 12 лет.
Возможно также решение с помощью уравнения.
• Любое верное и полное решение — 7 баллов.
• Решение, в котором рассмотрены некоторые конкретные варианты
возраста, а верный ответ получен подбором, — 2 балла.
• Приведён верный ответ, и проверено, что он удовлетворяет условию
задачи, — 2 балла.
• Только ответ — 1 балл.
3. (7 баллов) На рисунке два треугольника разделяют листок бумаги на 6 частей
(шестая часть — это то, что останется на листе, если вырезать оба
треугольника). Нарисуйте два четырёхугольника, которые разделяют лист
бумаги на 9 частей. Пронумеруйте полученные части.
1
Ответ.
Пояснений не требуется.
• Любое верное решение — 7 баллов.
• Приведён верный чертёж, на котором отчётливо видно 9 частей, но части
не пронумерованы — 5 баллов.
4. (7 баллов) В мешке лежат 15 шариков (см. рисунок). Раскрасьте каждый
шарик в один из трёх цветов: синий, зелёный или красный — так, чтобы два
утверждения были верны, а одно неверно:
— синих шариков на один больше, чем красных;
— красных и зелёных шариков поровну;
— синих шариков на 5 больше, чем зелёных.
Напишите подробно, как вы рассуждали.
2
Ответ.
7 синих шариков, 6 красных шариков, 2 зелёных шарика.

Решение. Докажем, что второе утверждение не может быть верным.
Действительно, пусть верны первое и второе утверждения. Тогда если забрать
один синий шарик, то шариков всех цветов должно остаться поровну.
Но 15 – 1 = 14 шариков не делятся поровну на 3 цвета. Пусть теперь верны
второе и третье утверждения. Тогда если забрать 5 синих шариков, то опять
шариков всех цветов должно остаться поровну.
Но 15 – 5 = 10 шариков не делятся поровну на 3 цвета.
Таким образом, могут оказаться верными только первое и третье утверждения.
Далее можно рассуждать по-разному.
Первый способ. Если в мешок положить 1 красный шарик, то синих и красных
станет поровну, а если положить ещё и 5 зелёных, то количество шариков
каждого цвета будет одинаковым, а именно будет по (15 + 1 + 5) : 3 = 7
шариков каждого цвета.
Теперь можно посчитать, сколько шариков каждого цвета было в мешке:
7 синих шариков, 7 – 1 = 6 красных шариков и 7 – 5 = 2 зелёных шарика.
Второй способ. Из верных утверждений 1 и 3 следует, что зелёных шариков на
4 меньше, чем красных. Уберём из мешка 5 синих шариков и 4 красных шарика,
тогда количество шариков каждого цвета будет одинаковым, а именно будет по
(15 – 5 – 4) : 3 = 2 шарика каждого цвета. Таким образом есть в мешке было
2 зелёных, 6 красных и 7 синих шариков.
Возможно также решение с помощью уравнения.
• Любое верное и полное решение (выбраны верные утверждения,
посчитано количество шариков каждого цвета, приведены объяснения) —
7 баллов.
• Указано, но не обосновано, какие утверждения верны, и на основании
этого верно найдено количество шариков каждого цвета — 4 балла.
• Обоснованно выбраны верные утверждения, но количество шариков
каждого цвета не найдено или найдено неверно — 3 балла.
• Сделан неполный перебор вариантов раскраски, и найден верный ответ —
1 балл.
3
5. (7 баллов) Четыре девочки поют песни, аккомпанируя друг другу. Каждый

раз одна из них играет на фортепиано, а остальные три поют. Вечером они
посчитали, что Аня спела 8 песен, Таня — 6 песен, Оля — 3 песни, а Катя —
7 песен. Сколько раз аккомпанировала Таня? Обоснуйте свой ответ.
Ответ. Два раза.
Решение. Если сложить указанные количества спетых песен, то каждая песня
будет учтена 3 раза (от лица каждой из трёх поющих девочек). Таким образом,
можно узнать, сколько всего песен было спето: (8 + 6 + 3 + 7) : 3 = 8. Известно,
что Таня спела 6 из 8 песен, значит, аккомпанировала она 8 – 6 = 2 раза.
• Любое верное решение — 7 баллов.
• Верно найдено количество спетых песен, но ответ задачи не получен или
получен неверно — 3 балла.
• Верный ответ получен путём неполного перебора —1 балл.
4

все девять цифр были различными: *** + ** = 1056.
2. (7 баллов) C понедельника по среду гном ест на завтрак манную кашу,

с четверга по субботу — рисовую кашу, а в воскресенье делает себе яичницу.
По чётным числам месяца гном говорит правду, а по нечётным — неправду.
В какие из первых десяти дней августа 2016 года он мог сказать: «Завтра я буду
есть на завтрак манную кашу»? Обоснуйте ваш ответ.
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10
3. (7 баллов) На доске написано число 20. За один ход разрешается либо

удвоить число, либо стереть его последнюю цифру. Можно ли за несколько
ходов получить число 25?
4. (7 баллов) Покажите, как разрезать фигуру, изображённую на рисунке, на

5 равных фигур. (Фигуры называются равными, если их можно совместить при
наложении. Фигуры можно переворачивать.)
5. (7 баллов) У бабушки три внука. Если внук заканчивал первый класс, то

бабушка дарила ему одну книгу, если заканчивал второй класс, то бабушка
дарила ему две книги, если третий класс, то три книги и т. д. Книги,
полученные в подарок за все годы, внуки ставили на одну полку. Сейчас на
полке 23 книги. Известно, что один из внуков старше остальных не меньше чем
на два года. Какой класс он окончил?
1
все девять цифр были различными: *** + ** = 1056.
984 + 72 = 1056
982 + 74 = 1056
974 + 82 = 1056
972 + 84 = 1056
2. (7 баллов) C понедельника по среду гном ест на завтрак манную кашу,
с четверга по субботу — рисовую кашу, а в воскресенье делает себе яичницу.
По чётным числам месяца гном говорит правду, а по нечётным — неправду.
В какие из первых десяти дней августа 2016 года он мог сказать: «Завтра я буду
есть на завтрак манную кашу»? Обоснуйте ваш ответ.
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10
Ответ. Во вторник 2 августа, в среду 3 августа, в пятницу 5 августа,
в понедельник 8 августа.
Решение. Если сегодня воскресенье, понедельник или вторник, то завтра гном
ест манную кашу и фраза оказывается правдивой. Значит, в эти дни гном мог
сказать указанную фразу только тогда, когда такой день приходится на чётное
число. Таких дней два: вторник 2 августа и понедельник 8 августа. В остальные
дни недели (со среды по субботу) фраза становится неверна, и гном мог её
сказать, только если число было нечётным: в среду 3 августа и в пятницу
5 августа.
Возможно полное переборное решение, когда про каждый из 10 дней указано,
мог ли гном в этот день сказать указанную фразу, и объяснено, почему мог или
не мог.
• Полное обоснованное решение — 7 баллов.
• В целом верное решение, проведены основные рассуждения, но один из
дней в ответе не указан — 4 балла.
• Верный ответ с неполными рассуждениями — 2–3 балла.
1
удвоить число, либо стереть его последнюю цифру. Можно ли за несколько
Ответ. Можно.
Решение. Число 25 можно получить, стерев последнюю цифру числа 256,
которое является степенью двойки. Таким образом, необходимая цепочка
преобразований может выглядеть так:
20 → 2 → 4 → 8 → 16 → 32 → 64 → 128 → 256 → 25.
Существуют и другие решения.
• Любое полное верное решение — 7 баллов.
• Неполное решение (например, указано, что 25 можно получить из числа
256, но не указано, как получить 256) — 3 балла.
4. (7 баллов) Покажите, как разрезать фигуру, изображённую на рисунке, на

5 равных фигур. (Фигуры называются равными, если их можно совместить при
наложении. Фигуры можно переворачивать.)
Ответ.
• Верный ответ — 7 баллов.
2
• Фигура разрезана на 5 фигур, каждая из которых состоит из двух

квадратов и одного треугольника, но одна из диагоналей проведена неверно —
3 балла.
• Фигура разрезана на 5 фигур, каждая из которых состоит из двух
квадратов и одного треугольника, но обе диагонали проведены неверно —
2 балла.
5. У бабушки три внука. Если внук заканчивал первый класс, то бабушка

дарила ему одну книгу, если заканчивал второй класс, то бабушка дарила ему
две книги, если третий класс, то три книги и т. д. Книги, полученные в подарок
за все годы, внуки ставили на одну полку. Сейчас на полке 23 книги. Известно,
что один из внуков старше остальных не меньше чем на два года. Какой класс
он окончил?
Ответ. Шестой класс.
Решение. Из условия задачи следует, что если внук окончил второй класс, то на
полке стоит 1 + 2 = 3 его книги, если окончил третий класс, то 1 + 2 + 3 = 6 его
книг и т. д. Для удобства составим таблицу.
Какой класс окончил внук 1 2 3 4 5 6 7
Сколько его книг на полке 1 3 6 10 15 21 28
Очевидно, что ни один из внуков не мог окончить седьмой класс, так как тогда
на полке было бы не меньше 28 книг. Так как на полке стоит 23 книги, нам
нужно представить число 23 как сумму либо двух чисел второй строки таблицы
(для случая, когда один из внуков еще не окончил первый класс), либо трёх
таких чисел. После небольшого перебора получаем, что есть только два
варианта такого представления: 23 = 3 + 10 + 10 = 1 + 1 + 21. В первом случае
один внук окончил второй класс и два внука окончили четвёртый класс. Это
противоречит тому, что один из внуков старше остальных минимум на 2 года.
Во втором случае два внука окончили первый класс и один внук окончил
шестой класс, что удовлетворяет всем условиям задачи. Итак, старший внук
окончил шестой класс.
• В целом верное решение с небольшими пробелами в обоснованиях —
5–6 баллов.
• Получен верный ответ, но случай, когда на полке 3 книги младшего внука
и по 10 книг у каждого из двух других внуков, не рассмотрен и условие про
самого старшего внука не использовано — 4 балла.
• Найдено, сколько книг у внука, если он закончил второй, третий и т. д.
класс, но дальше продвижений нет — 1 балл.
3
ПО МАТЕМАТИКЕ. 2016—2017 уч. г.
1. (7 баллов) Приведите пример двух обыкновенных дробей, разность которых

в три раза больше их произведения. Приведите вычисления, обосновывающие
это свойство.
2. (7 баллов) Покажите, как разрезать фигуру на три части и сложить из них

квадрат.

удваивать число, либо стирать его последнюю цифру. Можно ли за несколько
4. (7 баллов) Один из трёх друзей: Андрей, Борис или Владимир — самый силь-
ный, другой — самый умный, третий — самый добрый. Однажды они сказали
следующее:
Андрей: Владимир сильнее меня.
Борис: Я умнее Владимира.
Владимир: Борис умнее меня.
Известно, что самый сильный и самый добрый сказали правду, самый умный
соврал и среди них нет двух людей, равных по силе.
Верно ли, что среди трёх друзей тот, кто самый добрый, тот и самый слабый?
Обоснуйте свой ответ.
5. (7 баллов) Мама гуляет с коляской вокруг озера и полностью обходит озеро

за 12 минут. Ваня по той же дорожке в ту же сторону ездит на самокате и
встречает (обгоняет) маму каждые 12 минут. Через какие промежутки времени
Ваня будет встречать маму, если он будет ездить с той же скоростью, но
в обратном направлении?
1
1. (7 баллов) Приведите пример двух обыкновенных дробей, разность которых

в три раза больше их произведения. Приведите вычисления, обосновывающие
это свойство.
1 1
Ответ. Например, и .
2 5
Решение.
1 1 5−2 3 1 1 1
— = = , × = .
2 5 10 10 2 5 10
1 1
Подходят любые дроби вида и , есть и другие решения.
n n+3
• Приведён верный ответ без обоснования — 3 балла.
2. (7 баллов) Покажите, как разрезать фигуру на три части и сложить из них
квадрат.
Решение.
Первый способ.
1
Второй способ.
Возможны и другие решения.

• Любое верное решение (на рисунках показано, как разрезать трапецию и
как складывать квадрат) — 7 баллов.
• Неполное решение (показано только, как разрезать трапецию или как
сложить квадрат) — 3 балла.
удваивать число, либо стирать его последнюю цифру. Можно ли за несколько
Решение. Число 50 можно получить, удвоив 25, а 25 можно получить, стерев
последнюю цифру числа 256, которое является степенью двойки. Таким
образом, необходимая цепочка преобразований может выглядеть так:
49 → 4 → 8 → 16 → 32 → 64 → 128 → 256 → 25 → 50.
Существуют и другие решения.
• Неполное решение (например, указано, что 50 можно получить из числа
256, но не указано, как получить 256) — 3 балла.
4. (7 баллов) Один из трёх друзей: Андрей, Борис или Владимир — самый силь-
ный, другой — самый умный, третий — самый добрый. Однажды они сказали
следующее:
Андрей: Владимир сильнее меня.
Борис: Я умнее Владимира.
Владимир: Борис умнее меня.
Известно, что самый сильный и самый добрый сказали правду, самый умный
соврал и среди них нет двух людей, равных по силе.
Верно ли, что среди трёх друзей тот, кто самый добрый, тот и самый слабый?
Обоснуйте свой ответ.
2
Ответ. Да.
Решение. Обозначим: А — Андрей, Б — Борис, В — Владимир. Утверждения Б
и В повторяют друг друга, а так как имеется только одно неверное утверждение
среди трёх, Б и В сказали правду, А — ложь. Следовательно, А самый умный
(по условию), А сильнее В (так как А соврал) и Б умнее В (так как Б и В сказали
правду). Раз А сильнее В, то В не самый сильный. Получается, что самый
сильный Б, средний по силе А, самый слабый — В. При этом В не самый
умный и не самый сильный, значит, он самый добрый.
Для наглядности можно занести имеющуюся информацию в таблицу. Будем
обозначать «места» каждого качества: 1 — первое место (самый умный /
сильный / добрый), 2 — среднее, 3 — последнее место.
умный сильный добрый
А 1 2
Б 1
В 3 1
Из таблицы видно, что В — самый добрый и самый слабый.
• Верно и обоснованно найдено, кто самый сильный, кто самый умный и
кто самый добрый, а дальше продвижений нет — 5 баллов.
• Обоснованно получено, Андрей самый умный, верно распределены
друзья по силе (все 3 места), но не получено или не соотнесено с тем, что
Владимир самый добрый, — 5 баллов.
• Приведены рассуждения только для частного случая (например,
рассмотрен только случай, что Андрей сказал неправду) без рассмотрения
остальных частных случаев и без указания на их невозможность — 2 балла.
• Верный ответ с указанием, кто самый умный, кто самый сильный и кто
самый добрый, с проведённой проверкой, что при такой расстановке все
условия задачи выполнены, но без обоснований — 2 балла.
• В самом начале рассуждений допущена ошибка — 0 баллов.
5. (7 баллов) Мама гуляет с коляской вокруг озера и полностью обходит озеро

за 12 минут. Ваня по той же дорожке в ту же сторону ездит на самокате и
встречает (обгоняет) маму каждые 12 минут. Через какие промежутки времени
Ваня будет встречать маму, если он будет ездить с той же скоростью, но
в обратном направлении?
Ответ. Через 4 минуты.
Решение. Так как мама полностью обходит озеро за 12 минут и встречает Ваню
раз в 12 минут, за 12 минут Ваня проезжает вокруг озера ровно 2 раза,
а мама — один. Значит, скорость Вани в 2 раза больше скорости мамы. Отсюда
следует, что, когда Ваня ехал в том же направлении, что и мама, скорость их
3
сближения была равна скорости мамы. Если Ваня будет ехать в противо-
положном направлении, то скорость их сближения будет равна трём скоростям
мамы, то есть будет в три раза больше. Значит, он будет встречать маму в три
раза чаще, то есть через каждые 4 минуты.
Это рассуждение можно провести, введя обозначение для длины дорожки.
Пусть l — длина дорожки вокруг озера (в метрах), тогда скорость мамы равна
l l
(м/мин), а скорость Вани — (м/мин). Скорость сближения в случае, если
12 6
3l l
мама и Ваня едут навстречу друг другу равна = (м/мин). Следовательно,
12 4
с такой скоростью они преодолеют вместе l метров за 4 минуты, т. е. будут
встречаться раз в 4 минуты.
• Верно найдено, что скорость Вани в 2 раза больше скорости мамы, верно
найдена сумма скоростей, но окончательный вывод сделан неверно — 2 балла.
• Верно и обоснованно найдено, что скорость Вани в 2 раза больше
скорости мамы, но дальнейшие рассуждения либо не обоснованы, либо не
доведены до конца — 1 балл.
• Решение, в котором приведены конкретные расстояния и скорости и
получен верный ответ, — 1 балл.
• Только верный ответ — 0 баллов.
4
1. (7 баллов) В рамке 8 × 8 шириной в 2 клетки (см. рисунок) всего 48 клеточек.
Сколько клеточек в рамке 254 × 254 шириной в 2 клетки?
2. (7 баллов) Аня перемножила 20 двоек, а Ваня перемножил 17 пятёрок.

Теперь они собираются перемножить свои огромные числа. Какова будет
сумма цифр произведения?
Р ⋅ А⋅ З + Р ⋅ Е ⋅ З ⋅ А⋅ Й
3. (7 баллов) В выражении замените каждую из букв Р, А,
С ⋅ Р ⋅ А ⋅ З ⋅У
З, Е, Й, С, У на какую-то из цифр от 1 до 9 (одинаковые буквы — на одинаковые
цифры, разные буквы — на разные цифры) так, чтобы значение выражения
получилось наибольшим. Покажите, как нужно расставить цифры, вычис-
лите значение вашего выражения и объясните, почему оно наибольшее.
4. (7 баллов) В комнате 10 ламп. Петя сказал: «В этой комнате есть 5 вклю-
чённых ламп». Вася ему ответил: «Ты не прав». И добавил: «В этой комнате
есть три выключенные лампы». Коля же сказал: «Включено чётное число ламп».
Оказалось, что из четырёх сделанных утверждений только одно верное.
Сколько ламп включено?
5. (7 баллов) Незнайка измерил длины сторон и диагоналей своего
четырёхугольного земельного участка, записал в блокнот результаты шести
измерений и тут же забыл, какие числа относились к диагоналям, а какие —
к сторонам. Потом он заметил, что среди написанных чисел есть четыре
одинаковых, а два оставшихся числа тоже равны между собой. Незнайка
обрадовался и сделал вывод, что его участок — квадрат. Обязательно ли это так?
Если ответ «да», то утверждение нужно доказать, если ответ «нет» —
привести опровергающий пример и его обосновать.
6. (7 баллов) Четыре блохи играют в чехарду на большом листе клетчатой
бумаги.
Каждую секунду одна из блох перепрыгивает через какую-то другую и, летя
над той же прямой, пролетает расстояние, вдвое большее, чем было между
блохами до прыжка. Сейчас блохи сидят в четырёх вершинах одной клетки.
Могут ли все четыре блохи через некоторое время оказаться на одной прямой?
1
1. (7 баллов) В рамке 8 × 8 шириной в 2 клетки (см. рисунок) всего 48 клеточек.
Сколько клеточек в рамке 254 × 254 шириной в 2 клетки?
Ответ. 2016.
Решение. Первый способ. Разрежем рамку на четыре одинаковых прямо-
угольника так, как показано на рисунке. Ширина прямоугольников равна
ширине рамки, т. е. 2 клетки. Длина каждого прямоугольника на 2 меньше
стороны рамки: 254 — 2 = 252 клетки. Тогда площадь одного прямоугольника
равна 2 · 252 = 504. А значит, всего в рамке 4 · 504 = 2016 клеток.
Второй способ. Площадь рамки можно получить, если из площади квадрата

254 × 254 вычесть площадь внутреннего квадрата. Сторона внутреннего
квадрата на 4 клетки меньше стороны большого. Значит, площадь рамки равна
2542 − 2502 = (254 − 250)(254 + 250) = 4 ⋅ 504 = 2016.
Замечание. Если обозначить сторону рамки через n, то можно доказать
(например, описанными выше способами), что её площадь будет равна 8n — 16
клеток.
• Верный ход решения, но допущена арифметическая ошибка — 3 балла.
• Верное рассуждение, но допущена ошибка в оценке размеров (например,
во втором способе ошибочно считается, что внутренний квадрат имеет сторону
на 2 клетки меньше, чем большой) — 2 балла.
1
Всероссийская олимпиада школьников по математике. 2016—2017 уч. г.
2. (7 баллов) Аня перемножила 20 двоек, а Ваня перемножил 17 пятёрок.
Теперь они собираются перемножить свои огромные числа. Какова будет
сумма цифр произведения?
Ответ. 8.
Решение. Всего перемножается 20 двоек и 17 пятёрок. Переставим
сомножители, чередуя двойки и пятёрки. Получится 17 пар 2 · 5 и ещё три
двойки, дающие в произведении 8. Итак, число 8 нужно 17 раз умножить на 10.
Получается число, состоящее из цифры 8 и 17 нулей. Сумма цифр равна 8.
Другой способ записи тех же рассуждений можно получить, используя
свойства степеней:
220 ⋅ 517 = 23 ⋅ 217 ⋅ 517 = 8 ⋅ (2 ⋅ 5)17 = 8 ⋅ 1017 = 800 000 000 000 000 000.
• Верный ход решения, получено верное произведение, но сумма цифр не
указана — 5 баллов.
• Сделана группировка двоек и пятёрок по парам, дающим десятки, но
ответ не получен или получен неверно — 2 балла.
Р ⋅ А⋅ З + Р ⋅ Е ⋅ З ⋅ А⋅ Й
3. (7 баллов) В выражении замените каждую из букв Р, А,
С ⋅ Р ⋅ А ⋅ З ⋅У
З, Е, Й, С, У на какую-то из цифр от 1 до 9 (одинаковые буквы — на одинаковые
цифры, разные буквы — на разные цифры) так, чтобы значение выражения
получилось наибольшим. Покажите, как нужно расставить цифры, вычис-
лите значение вашего выражения и объясните, почему оно наибольшее.
Ответ. Наибольшее значение равно 36,5 и достигается, например, при C = 1,
У = 2, Е = 9, Й = 8, Р = 4, А = 5, З = 6.
Решение. Вынесем за скобки общий множитель в числителе дроби и сократим:
Р ⋅ А ⋅ З ⋅ (1 + Е ⋅ Й ) 1 + Е ⋅ Й
= . Поскольку каждая буква заменяет одну цифру,
Р ⋅ А ⋅ З ⋅ С ⋅У С ⋅У
1 + Е ⋅ Й 1 + 72
С ⋅ У ≥ 2 и Е ⋅ Й ≤ 72. Поэтому ≤ = 36,5. Осталось как-нибудь
С ⋅У 2
заменить все буквы Р, А, З, Е, Й, С, У на цифры так, чтобы значение 36,5
достигалось. Для этого необходимо поставить вместо С и У цифры 1 и 2 в
любом порядке, вместо Е и Й — цифры 8, 9 в любом порядке, а оставшиеся
буквы Р, А и З заменить на какие-либо из оставшихся цифр, например, так: Р = 4,
А = 5, З = 6.
• Верное решение, но ничего не написано про цифры, которыми нужно
заменить буквы Р, А и З, — 6 баллов.
2
• Верно и обосновано найдено, какими цифрами нужно заменить С, У, Е, Й,

но допущена арифметическая ошибка и получен неверный ответ — 4 баллов.
• Приведены верный ответ и верный пример расстановки цифр, но не
доказано, что это значение наибольшее (сокращение дроби не выполнено), —
3 балла.
• Верно выполнено сокращение дроби, но дальнейшие рассуждения
отсутствуют или неверны — 2 балла.
• Приведён верный пример расстановки цифр, значение выражения не
найдено или найдено неверно, его максимальность не доказана — 1 балл.
4. (7 баллов) В комнате 10 ламп. Петя сказал: «В этой комнате есть 5 вклю-

чённых ламп». Вася ему ответил: «Ты не прав». И добавил: «В этой комнате
есть три выключенные лампы». Коля же сказал: «Включено чётное число ламп».
Оказалось, что из четырёх сделанных утверждений только одно верное.
Сколько ламп включено?
Ответ. 9.
Решение. Первое и третье утверждения одновременно не могут быть оба
неверными, иначе в комнате было бы меньше пяти включённых ламп и меньше
трёх выключенных, т. е. всего меньше восьми ламп, что противоречит условию.
Первое и второе утверждения также не могут быть одновременно неверными.
Значит, среди утверждений 1 и 3 есть верное, и среди утверждений 1 и 2 есть
верное. Поскольку верное утверждение всего одно, это утверждение 1,
а остальные утверждения неверны.
Значит, в комнате меньше трёх выключенных ламп (так как утверждение 3
неверно). Тогда включённых ламп хотя бы восемь, причём их количество
нечётно (так как утверждение 4 неверно). Значит, их девять.
• Верное и полное решение, но дан ответ не на тот вопрос («1 выключенная
лампа») — 6 баллов.
• Сказано, но не доказано, что верным может быть только утверждение 1,
зато потом из этого факта верно выведено, что включённых ламп 9, — 3 балла.
• Объяснено, что верным может быть только утверждение 1, но далее
сделана одна ошибка при построении отрицаний к одному из утверждений 2, 3,
4, приводящая к неверному ответу (например, где-то «включено» перепутано
с «выключено» или «чётное» не превращено в «нечётное»), — 3 балла.
• Объяснено, что верным может быть только утверждение 1, но дальней-
шие рассуждения неверны или в них сделано не менее двух ошибок при
построении отрицаний — 2 балла.
• Приведён верный ответ, и без обоснования указано, что при этом верно
только утверждение 1, но не объяснено, почему не может быть верно другое
утверждение и почему не возможен какой-либо другой ответ, — 2 балла.
3
5. (7 баллов) Незнайка измерил длины сторон и диагоналей своего

четырёхугольного земельного участка, записал в блокнот результаты шести
измерений и тут же забыл, какие числа относились к диагоналям, а какие —
к сторонам. Потом он заметил, что среди написанных чисел есть четыре
одинаковых, а два оставшихся числа тоже равны между собой. Незнайка
обрадовался и сделал вывод, что его участок — квадрат. Обязательно ли это так?
Если ответ «да», то утверждение нужно доказать, если ответ «нет» —
привести опровергающий пример и его обосновать.
Ответ. Нет, необязательно.
Решение. Построим равносторонний треугольник ABC
и на биссектрисе его угла B отложим отрезок BD,
равный АВ. В четырёхугольнике ABCD имеем
AB = BC = CA = BD (по построению) и AD=DC
(например, из равенства треугольников BAD и BCD по
двум сторонам и углу между ними). Очевидно, что
построенный четырёхугольник не является квадратом
(например, так как угол ABC равен 60о). Участок
Незнайки мог иметь форму этого четырёхугольника.
Замечание. Возможен и участок невыпуклой формы,
обладающий теми же свойствами.
• Правильная, хорошо читаемая картинка, симметричная относительно
одной из диагоналей, на которой отмечены равные отрезки (четыре одних и два
других), но построение никак не описано — 3 балла.
• Указано, что могут выполняться равенства AB = BC = CA = BD и AD = DC,
но ни чертежа, ни описания конструкции нет, либо есть только невнятная
картинка с правильно указанными равными отрезками, из которой не очевидно,
почему такие равенства отрезков можно получить, — 2 балла.
6. (7 баллов) Четыре блохи играют в чехарду на большом листе клетчатой

бумаги.
Каждую секунду одна из блох перепрыгивает через какую-то другую и, летя
над той же прямой, пролетает расстояние, вдвое большее, чем было между
блохами до прыжка. Сейчас блохи сидят в четырёх вершинах одной клетки.
Могут ли все четыре блохи через некоторое время оказаться на одной прямой?
Ответ. Нет, не могут.
Решение. Предположим, что это случилось, и рассмотрим тот момент, когда
все четыре блохи впервые оказались на одной прямой. Попросим ту блоху,
которая совершала последний прыжок, прыгнуть обратно. При этом она должна
будет снова перелететь через какую-то из других блох вдоль соединяющего их
4
отрезка, т. е. должна будет остаться на той же прямой. Значит, секунду назад
все блохи тоже сидели на одной прямой! Но мы рассматривали тот момент,
когда четыре блохи впервые оказались на одной прямой. Полученное
противоречие доказывает, что наше предположение неверно и все четыре блохи
не могли оказаться на одной прямой.
Замечание. Другой, более сложный способ решения задачи можно получить,
если ввести систему координат, в которой вершины исходного квадрата имеют
координаты (0; 0), (0; 1), (1; 0), (1; 1), и разделить все целочисленные точки на
четыре типа: те, у которых обе координаты чётны: (Ч; Ч), те, у которых обе
нечётны: (Н; Н), и те, у которых чётна только одна из координат: (Ч; Н) и (Н; Ч).
Можно точки каждого типа покрасить в свой цвет.
Заметим, что при каждом прыжке обе координаты прыгнувшей блохи меняются
на чётное число единиц, т. е. чётность координат не меняется. Четыре вершины
квадрата имеют разный тип: (Ч; Ч), (Ч; Н), (Н; Ч) и (Н; Н). Однако можно
доказать, что на любой прямой встречаются вершины только двух каких-то
типов (например, только (Ч; Н) и (Ч; Ч)). Значит, на каждой прямой могут
оказаться максимум две блохи (сидевшие вначале в вершинах тех двух типов,
которые присутствуют на прямой). Итак, оказывается, что не только четыре, но
и три блохи на одной прямой оказаться не могут.
• Перебор вариантов, как могут прыгать блохи вначале, с последующим
выводом типа «далее не получится» или «видно, что всё становится только
хуже» — 0 баллов
• Приведён только ответ («нет, не могут») — 0 баллов.
5
1. (7 баллов) В равенстве 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 поставьте несколько знаков

модуля так, чтобы оно стало верным.
2. (7 баллов) Чебурашка и Гена съели торт. Чебурашка ел вдвое медленнее

Гены, но начал есть на минуту раньше. В итоге им досталось торта поровну. За
какое время Чебурашка съел бы торт в одиночку?
3. (7 баллов) Дима начертил графики четырёх линейных функций на

координатной плоскости, но забыл отметить единичные отрезки. Когда он
переписывал задание в тетрадь, то отвлекся и не дописал уравнения, задающие
функции под номерами 3 и 4. Найдите эти уравнения. Ответ обоснуйте.
y
b
c a
d
x
1) y=-2x
2) y=x+12
3) y=-3x
4) y=
4. (7 баллов) Три школьника сделали по два утверждения про натуральные

числа a, b, c:
Антон: 1) a + b + c = 34; 2) abc = 56;
Борис: 1) ab + bc + ac = 311 2) наименьшее из чисел равно 5;
Настя: 1) a = b = c 2) числа a, b и c — простые.
У каждого школьника одно утверждение верное, а другое — нет. Найдите
числа a, b, c.
1
5. В равностороннем треугольнике АВС со стороной a точки M, N, P, Q

расположены так, как показано на рисунке. Известно, что
MA + AN = PC + CQ = a. Найдите величину угла NOQ.
6. (7 баллов) На шахматной доске стоял 21 король. Каждый из королей

находился под боем хотя бы одного из остальных. После того как несколько
королей убрали, никакие два из оставшихся королей друг друга не бьют. Какое
наибольшее число королей могло остаться?
а) Приведите пример исходной расстановки и отметьте убранных королей.
б) Докажите, что большее число королей остаться не могло.
2
1. (7 баллов) В равенстве 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 поставьте несколько знаков
модуля так, чтобы оно стало верным.
Ответ. 1 − 2 − 4 − 8 − 16 = 19 .
Существуют и другие примеры.
Комментарий. Достаточно привести один пример. Пояснять, как он получен,
не требуется.
• Любой верный пример — 7 баллов.
2. (7 баллов) Чебурашка и Гена съели торт. Чебурашка ел вдвое медленнее

Гены, но начал есть на минуту раньше. В итоге им досталось торта поровну. За
какое время Чебурашка съел бы торт в одиночку?
Ответ. За 4 минуты.
Решение.
Первый способ. Если Чебурашка ест вдвое медленнее Гены, то, чтобы съесть
столько же торта, сколько съел Гена, ему нужно в два раза больше времени.
Значит, то время, которое Чебурашка ел в одиночку (1 минута), составляет
половину всего времени, за которое Чебурашка съел половину торта. Таким
образом половину торта он съел за 2 минуты, а весь торт съел бы за 4 минуты.
Второй способ. Пусть Гена съедает весь торт за x минут, тогда Чебурашке на
весь торт нужно 2x минут. Каждому из них досталась половина торта, то есть
Гена ел 0,5x минут, а Чебурашка x минут. Из условия следует, что 0,5x + 1 = x,
откуда x = 2. Значит, Чебурашка съест торт за 2⋅2 = 4 минуты.
• Верно составлено и решено уравнение или проведены верные
рассуждения, но дан ответ не на тот вопрос — 6 баллов.
• Решение, в котором рассмотрена конкретная масса торта, — 2 балла.
• Уравнение составлено верно, но решено неверно — 2 балла.
• Приведён верный ответ, и проверено, что он удовлетворяет условию
задачи, — 1 балл.
1
3. (7 баллов) Дима начертил графики четырёх линейных функций на
координатной плоскости, но забыл отметить единичные отрезки. Когда он
переписывал задание в тетрадь, то отвлекся и не дописал уравнения, задающие
функции под номерами 3 и 4. Найдите эти уравнения. Ответ обоснуйте.
y
b
c a
d
x
1) y=-2x
2) y=x+12
3) y=-3x
4) y=
Ответ. 3) y = –3x + 12; 4) y = – x – 12.

Решение. Из четырёх прямых только прямая а имеет положительный угловой
коэффициент, следовательно, она задаётся уравнением 2 и пересекает оси
координат в точках (0; 12) и (–12; 0).
Так как уравнение 1 Дима записал полностью, его графиком является прямая,
проходящая через начало координат, то есть прямая с.
У прямой b модуль углового коэффициента больше, чем у прямой с, значит,
начало уравнения прямой b Дима записал под номером 3. Так как эта прямая
проходит через точку (0;12), она задаётся уравнением y = –3x + 12.
Прямая d проходит через точку (–12;0) и через точку (12; –24) – точку
пересечения прямых b и с, координаты которой легко находятся как решение
системы линейных уравнений: y = –3x + 12 и y = –2x.
Найдём уравнение прямой d. Для этого рассмотрим систему двух уравнений:
0 = –12k4 + b4; –24 = 12k4 + b4. Сложив эти уравнения, получим b4 = –12.
Подставив в первое уравнение, получим k4 = –1.
• В целом верное решение, в котором допущены арифметические ошибки, —
4 балла.
• Обоснованно найдены уравнения трёх прямых — 3 балла.
• Если в решении указано, какие из изображённых прямых задаются
уравнениями 1 и 2, но более не найдено ничего — 1 балл.
• Приведён только верный ответ — 1 балл.
2
4. (7 баллов) Три школьника сделали по два утверждения про натуральные
числа a, b, c:
Антон: 1) a + b + c = 34; 2) abc = 56;
Борис: 1) ab + bc + ac = 311 2) наименьшее из чисел равно 5;
Настя: 1) a = b = c 2) числа a, b и c — простые.
У каждого школьника одно утверждение верное, а другое — нет. Найдите
числа a, b, c.
Ответ. 2, 13, 19 (в любом порядке).
Решение. Если из утверждений Антона верно второе утверждение, то оба
утверждения Насти неверны. Значит, a + b + c = 34. Таким образом, верно
второе Настино утверждение. Так как сумма трёх простых чисел равна 34, они
не могут все быть нечётными, и одно из них равно 2. Значит, из утверждений
Бориса верно первое утверждение.
Пусть для определённости a = 2. Тогда b + c = 32.
Далее можно перебрать все пары простых чисел, дающие в сумме 32, и
проверить для них равенство ab + bc + ac = 311.
Но можно поступить так:
311 = ab + bc + ac = a(b + c) +bc = 64 + bc, откуда bc = 247.
Так как 247 = 19⋅13, получаем что b = 13, c = 19 (или наоборот).
• Проведено верное рассуждение о том, какие утверждения верны, а какие
нет, но сами числа не найдены или найдены неверно — 3 балла.
• Приведён верный ответ с проверкой того, что он удовлетворяет всем
условиям задачи, но без доказательства того, что других решений нет, —
2 балла.
• Обоснованно указаны 2 верных утверждения из трёх — 1 балл.
5. В равностороннем треугольнике АВС со стороной a точки M, N, P, Q

расположены так, как показано на рисунке. Известно, что
MA + AN = PC + CQ = a. Найдите величину угла NOQ.
Ответ. 60°
3
Решение. По условию задачи AN = a – AM, следовательно, AN = MC.

Аналогично AP = QC. Из этих равенств и равенства ∠A = ∠C = 60° следует, что
∆ANP = ∆CMQ. Отсюда ∠ANP = ∠QMC, ∠APN = ∠MQC. По теореме о сумме
углов треугольника ∠ANP + ∠APN = 120°, поэтому ∠OMP + ∠OPМ = 120°,
а значит, ∠MOP = 60°. Углы MOP и NOQ вертикальные, поэтому ∠NOQ = 60°.
• Доказано, что треугольники ANP и QCM равны, но дальнейших
продвижений нет или они неверны — 2 балла.
6. (7 баллов) На шахматной доске стоял 21 король. Каждый из королей
находился под боем хотя бы одного из остальных. После того как несколько
королей убрали, никакие два из оставшихся королей друг друга не бьют. Какое
наибольшее число королей могло остаться?
а) Приведите пример исходной расстановки и отметьте убранных королей.
б) Докажите, что большее число королей остаться не могло.
Ответ. б) 16.
Решение. Заметим, что каждый король, снятый с доски, мог бить не более 4 из
оставшихся (иначе и некоторые из оставшихся били бы друг друга). Поэтому
число оставшихся королей не может превосходить число снятых более чем
в 4 раза, то есть не может быть больше 16. Пример приведён на рисунке: серым
обозначены короли, которых необходимо убрать.
• Любое полное верное решение обоих пунктов — 7 баллов.
• Верно решён только один пункт — 3 балла
4
1. (7 баллов) Точка O — центр квадрата ABCD. Найдите какие-нибудь семь

попарно неравных векторов с концами и началами в точках A, B, C, D, О, сумма
которых равна нулевому вектору. Объясните свой ответ.
2. (7 баллов) Можно ли все натуральные числа от 1 до 800 разбить на пары так,

чтобы сумма любой пары чисел делилась на 6?
3. (7 баллов) Участвуя в шахматном турнире, Вася сыграл 52 партии. По

1
старой системе подсчёта очков (1 очко за победу, очка за ничью и 0 очков за
2
поражение) он набрал 35 очков. Сколько очков он набрал по новой системе
подсчёта очков (1 очко за победу, 0 очков за ничью и –1 очко за поражение)?
4. (7 баллов) На координатной плоскости изображены графики функций

y = x 2 + bx + c и y = x 2 + cx + b. Найдите значения b и c. В ответе запишите
уравнения каждой из функций.
1
5. (7 баллов) Две вершины, центр вписанной окружности и точка пересечения

высот остроугольного треугольника лежат на одной окружности. Найдите угол
при третьей вершине.
6. (7 баллов) Петя показал Васе 37 внешне одинаковых карточек, выложенных

в ряд. Он сказал, что на закрытых сторонах карточек записаны все числа от 1 до
37 (каждое по одному разу) так, что число на любой карточке начиная со
второй является делителем суммы чисел, написанных на всех предшествующих
карточках. Затем Петя показал Васе, что на первой карточке написано число 37,
а на второй — число 1. Вася сказал, что он тогда знает, какое число написано на
третьей карточке. Какое?
2
1. (7 баллов) Точка O — центр квадрата ABCD. Найдите какие-нибудь семь
попарно неравных векторов с концами и началами в точках A, B, C, D, О, сумма
которых равна нулевому вектору. Объясните свой ответ.
Решение. Например, подойдёт цепочка OA + AC + CD + DA + AB + BD + DO = 0.
• Приведён верный набор из семи векторов, либо доказано, что его сумма
равна нулевому вектору, либо очевидно (исходя из обозначений векторов), что
сумма равна нулевому вектору (например, так, как указано в ответе) — 7 баллов.
• Приведён верный набор из семи векторов, про который не доказано, что его
сумма равна нулевому вектору, — 5 баллов.
• Приведён набор из шести векторов, удовлетворяющий остальным условиям
задачи, — 2 балла.
• Приведён набор из семи векторов, но среди них есть одна пара равных
векторов — 1 балл.
• Приведён набор векторов, сумма которых не равна нулевому вектору, —
0 баллов.
2. (7 баллов) Можно ли все натуральные числа от 1 до 800 разбить на пары так,
чтобы сумма любой пары чисел делилась на 6?
Ответ. Нет.
Решение. Если требуемое в задаче возможно, то числа, кратные шести, должны
разбиться на пары. Так как 800 = 133 ⋅ 6 + 2, чисел от 1 до 800, кратных шести,
ровно 133. Противоречие: 133 числа нельзя разбить на пары.
Замечание. Среди чисел от 1 до 800 остаток 0 при делении на 6 дают 133 числа,
остаток 1 — 134 числа, остаток 2 — 134 числа, остаток 3 — 133 числа, остаток
4 — 133 числа, остаток 5 — 133 числа. Следовательно, противоречие также
можно получить иначе. Например, число, дающее остаток 1, должно быть
в паре с числом, дающим остаток 5. Значит, таких чисел должно быть поровну,
что не так.
• Верно подсчитано количество чисел с теми остатками, на которых
основано получение противоречия, но ошибочно указано количество чисел
с какими-то другими остатками — 5 баллов.
• Утверждается, что «не сойдутся остатки чисел», но не приводятся
конкретные противоречия. Например, говорится, что чисел, кратных 6, нечёт-
ное количество, но не объясняется почему — 2 балла.
1
3. (7 баллов) Участвуя в шахматном турнире, Вася сыграл 52 партии. По

1
старой системе подсчёта очков (1 очко за победу, очка за ничью и 0 очков за
2
поражение) он набрал 35 очков. Сколько очков он набрал по новой системе
подсчёта очков (1 очко за победу, 0 очков за ничью и –1 очко за поражение)?
Ответ. 18 очков.
Решение.
Первый способ. Пусть Вася в турнире a раз победил, b раз сыграл вничью и c
b
раз проиграл. Тогда a + b + c = 52, a + = 35. Нужно найти значение a – c. Из
2
второго соотношения следует, что b = 70 – 2a. Тогда a + (70 – 2a) + c = 52,
откуда 70 + c – a = 52, a – c = 18.
1
Второй способ. При системе подсчёта (1; ; 0) Вася набрал 35 очков, значит,
2
при системе (2; 1; 0) он наберёт вдвое больше, то есть 70 очков.
При системе (1; 0; –1) Вася теряет по одному очку в каждой партии (по
сравнению с системой (2; 1; 0)). Значит, он наберёт 70 – 52 = 18 очков.
• Верное рассуждение, в котором верный ответ не получен из-за арифмети-
ческой ошибки, — 5 баллов.
• Рассмотрен частный случай, то есть конкретные значения числа побед,
ничьих и поражений, удовлетворяющие условию задачи, и получен верный
ответ — 2 балла.
2
4. (7 баллов) На координатной плоскости изображены графики функций

y = x 2 + bx + c и y = x 2 + cx + b.
Найдите значения b и c. В ответе запишите уравнения каждой из функций.
Ответ. y = x 2 + 2 x − 3 и y = x 2 − 3 x + 2.
Решение. Некоторое число t является корнем обоих трёхчленов, поэтому
t 2 + bt + c = t 2 + ct + b, откуда (b − c)(t − 1) = 0. Так как b ≠ c (иначе параболы
совпадут), получаем, что t = 1. Если парабола y = x 2 + bx + c пересекает ось
абсцисс в точках –3 и 1, то по теореме, обратной теореме Виета b = –(–3 + 1) = 2,
с = –3 ⋅ 1 = –3.
• Полное верное решение — 7 баллов.
• Приведён верный ответ, и показано, что он подходит (в частности, указана
координата общей точки пересечения парабол с осью абсцисс), — 3 балла.
• Верно найден общий корень, но при нахождении коэффициентов получены
неверные значения из-за арифметической ошибки — 2 балла.
• Приведён только верный ответ — 1 балл.
3
5. (7 баллов) Две вершины, центр вписанной окружности и точка пересечения

высот остроугольного треугольника лежат на одной окружности. Найдите угол
при третьей вершине.
Ответ. 60°.
Решение. Рассмотрим треугольник AВС, в котором
проведены высоты AA1 и BB1. Пусть точка H —
точка пересечения высот, точка I — центр
вписанной окружности.
1. Сумма углов четырёхугольника A1HB1C равна 360°.
Получаем
∠AHB = ∠A1HB1 = 360° – 90° – 90° – ∠C =
= 180° – ∠C.
2. По теореме о сумме углов треугольника имеем соотношения
∠A ∠B
∠A + ∠B + ∠С = 180° (для треугольника ABC) и + + ∠AIB = 180° (для
2 2
треугольника ABI). Отсюда
∠A + ∠B ∠C
∠AIB = 180° – = 180° – (180° – ∠C) : 2 ⇒ ∠AIB = 90° + .
2 2
3. Точки A, B, H и I лежат на одной окружности. Так как треугольник AВС
остроугольный, точки H и I лежат по одну сторону от хорды AB, то есть
вписанные углы AIB и АНВ опираются на одну и ту же дугу. Значит,
∠C
∠AIB = ∠AHB, откуда 90° + = 180° – ∠C, а значит ∠C = 60°.
2
Замечание. Если ученик ссылается на результаты пунктов 1 и 2 решения как на
общеизвестные, то баллы не снижать.
• В целом верный ход решения, но упущено обоснование того, что углы
AIB и АНВ опираются на одну и ту же дугу (не использовано то, что
треугольник остроугольный), — 5 баллов.
• В целом верный ход решения, но при решении уравнения
∠C
90° + = 180° – ∠C допущена ошибка и получен неверный ответ —
2
5 баллов.
• Приведены пункты 1 и 2 решения, но дальнейшего продвижения нет или
оно ошибочно — 2 балла.
• Приведён только пункт 1 или только пункт 2 решения, но дальнейшего
продвижения нет или оно ошибочно — 1 балла.
4
6. (7 баллов) Петя показал Васе 37 внешне одинаковых карточек, выложенных
в ряд. Он сказал, что на закрытых сторонах карточек записаны все числа от 1 до
37 (каждое по одному разу) так, что число на любой карточке начиная со
второй является делителем суммы чисел, написанных на всех предшествующих
карточках. Затем Петя показал Васе, что на первой карточке написано число 37,
а на второй — число 1. Вася сказал, что он тогда знает, какое число написано на
третьей карточке. Какое?
Ответ. 2.
Решение. Сумма всех чисел, кроме последнего, делится на последнее число,
значит, сумма всех чисел также делится на последнее число. Сумма всех чисел
от 1 до 37 равна 19 ⋅ 37. Значит, последнее число равно 1, 19 или 37. Так как 1 и
37 стоят на первом и втором местах, последнее число — 19. Третье число —
делитель числа 37 + 1 = 38, то есть оно равно 1, 2 или 19. Мы знаем, что числа 1
и 19 расположены не на третьем месте, поэтому на третьем месте стоит число 2.
Замечание. Приводить пример, как расположены числа на остальных карточках
(или доказывать его существование), не требуется.
• Утверждается, что на третьей карточке — число 2 или число 19, но
других продвижений нет — 1 балл.
5
1. (7 баллов) Во время распродажи Пётр купил брюки с 40 %-ной скидкой и

рубашку с 20 %-ной скидкой. На следующий день Иван купил такие же брюки
и рубашку без скидок. Мог ли Иван заплатить в полтора раза больше, чем Пётр?
Ответ обоснуйте.
2. (7 баллов) Приведите пример числа x, для которого выполняется равенство

sin 2017 x − tg2016 x = cos 2015 x. Ответ обоснуйте.
3. (7 баллов) Рубик сделал развертку куба размером

3 × 3 × 3 и отметил на ней две точки – см. рисунок.
Каково будет расстояние между этими точками
после того, как Рубик склеит из развёртки куб?
4. (7 баллов) Существуют ли такие три действительных числа, что если их

поставить в одном порядке в качестве коэффициентов квадратного трёхчлена,
то он будет иметь два различных положительных корня, а если в другом
порядке, то два различных отрицательных корня?
5. (7 баллов) Из середины каждой стороны остроугольного треугольника

площади S проведены перпендикуляры к двум другим сторонам. Найдите
площадь шестиугольника, ограниченного этими перпендикулярами.
6. (7 баллов) Если на доске записано число A, к нему можно прибавить любой

его делитель, отличный от 1 и самого A. Можно ли из A = 4 получить 1234321?
1
1. (7 баллов) Во время распродажи Пётр купил брюки с 40 %-ной скидкой и

рубашку с 20 %-ной скидкой. На следующий день Иван купил такие же брюки
и рубашку без скидок. Мог ли Иван заплатить в полтора раза больше, чем Пётр?
Ответ обоснуйте.
Ответ. Мог.
Решение. Пусть брюки без скидки стоят х рублей, а рубашка без скидки стоит
у рублей. Тогда Пётр заплатил 0,6х + 0,8у рублей, а Иван х + у рублей.
Получаем уравнение 1,5·(0,6х + 0,8у) = х + у, откуда х = 2у. Таким образом,
если брюки стоят в два раза больше рубашки, то Иван заплатил в полтора раза
больше Петра.
Полным решением является также предъявление конкретной цены брюк и
рубашки (например, 2000 руб. и 1000 руб.) с обоснованием того, что при такой
цене условие задачи выполнено (в данном случае Пётр заплатил 2000 руб.,
а Иван — 3000 руб.).
• Приведён верный пример возможной цены брюк и рубашки, но
обоснование отсутствует — 4 балла.
• Верно составлено уравнение 1,5·(0,6х + 0,8у) = х + у, но дальнейших
продвижений нет (или они ошибочны) — 2 балла.
2. (7 баллов) Приведите пример числа x, для которого выполняется равенство

sin 2017 x − tg2016 x = cos 2015 x. Ответ обоснуйте.
π
Ответ. Например, .
4
2016π
Решение. Так как = 504π = 252 ⋅ 2π кратно периоду, имеем
4
2017π π π 2
sin = sin(252 ⋅ 2π + ) = sin =
4 4 4 2
2015π π π 2
cos = cos(252 ⋅ 2π − ) = cos(− ) =
4 4 4 2
2016π
tg = tg(252 ⋅ 2π ) = tg0 = 0
4
2 2
−0=
2 2
1
• Приведён верный ответ, и показано, что при этом значении х равенство
верно, — 7 баллов.
• Приведён только верный ответ — 3 балла.
3. (7 баллов) Рубик сделал развертку куба размером

3 × 3 × 3 и отметил на ней две точки – см. рисунок.
Каково будет расстояние между этими точками
после того, как Рубик склеит из развёртки куб?
Ответ. 2 3 .
Решение. Изобразим готовый кубик (изображение выбрано так, чтобы
выделенная грань развёртки оказалась сверху). Данные точки — это две
противоположные вершины кубика 2 × 2 × 2. А в кубе 2 × 2 × 2 диагональ
имеет длину 2 3 .
Замечание. Не обязательно использовать то, что точки являются концами

диагонали куба. Можно просто изобразить получившуюся картинку и найти
длину требуемого отрезка, применив пару раз теорему Пифагора (или методом
координат и т. п.)
• Верное решение (достаточно верной картинки и объяснения, как именно
ищется расстояние между точками) — 7 баллов.
• Картинка изображена верно (возможно не с того ракурса, что в приве-
дённом решении), но дальше расстояние найдено неверно — 3 балла.
• Приведён только верный ответ — 0 баллов.
• Допущена ошибка при определении местонахождения точек на кубе — 0
баллов.
2
4. (7 баллов) Существуют ли такие три действительных числа, что если их
поставить в одном порядке в качестве коэффициентов квадратного трёхчлена,
то он будет иметь два различных положительных корня, а если в другом
порядке, то два различных отрицательных корня?
Ответ. Нет.
Решение. Пусть у трёхчлена ax2+bx+c два отрицательных корня x1 и x2. Тогда
b/a = –(x1+x2) > 0 и с/a = x1x2 > 0, то есть числа b и c того же знака, что и число
a. Допустим, как-то переставив коэффициенты, мы получили уравнение с двумя
положительными корнями. Но тогда частное от деления коэффициента при x на
коэффициент при x2 должно было бы стать отрицательным, а частное от
деления двух чисел одного знака положительно. Противоречие.
• Решение, основанное на неполном переборе возможных знаков коэффи-
циентов, — 2 балла.
• Приведено несколько конкретных числовых примеров коэффициентов, и
сделан правильный вывод — 1 балл.
• Ответ «нет» без обоснования — 0 баллов.
5. (7 баллов) Из середины каждой стороны остроугольного треугольника

площади S проведены перпендикуляры к двум другим сторонам. Найдите
площадь шестиугольника, ограниченного этими перпендикулярами.
S
Ответ: .
2
Решение.
Y Y
А А
L L
С С
В В
H
N N
Z Z
K А K А
А А А A
X X А
А А
1. Обозначим вершины исходного треугольника буквами X, Y, Z, середины

сторон — буквами А, В, С, точки пересечения перпендикуляров — K, L, N.
Площадь искомого шестиугольника равна сумме площадей треугольника АВС и
трёх маленьких треугольников, примыкающих к его сторонам: AKB, BLC, CNA.
2. Так как средние линии треугольника XYZ разбивают его на 4 равных
S
треугольника, площадь треугольника АВС равна .
4
3
3. Проведём в треугольнике ABC отрезки высот до точки их пересечения H. Так
как средняя линия BA параллельна стороне YZ, проведённые к ним
перпендикуляры СН и АN также параллельны. Рассуждая аналогично, полу-
чаем, что АН||СN, и, значит, АНСN — параллелограмм.
4. Диагональ АС разбивает параллелограмм АНСN на два равных треугольника,
следовательно, площади треугольников АНС и АNС равны. Точно так же равны
площади треугольников АНВ и АКВ и площади треугольников СНВ и CLВ.
5. Отсюда получаем, что искомая площадь в два раза больше площади
S
треугольника АВС и равна .
2
Замечание. Исходный треугольник должен быть остроугольным, чтобы все
высоты проходили внутри соответствующих треугольников.
• Равенство всех нужных фигур (и площадей) доказано, но площадь не
найдена — 4 балла.
• Приведено верное разбиение шестиугольника на части, но равенство
фигур никак не обосновывается, а только утверждается, и получен верный
ответ — 3 балла.
S
• Ответ без обоснования — 1 балл.
2
6. (7 баллов) Если на доске записано число A, к нему можно прибавить любой
его делитель, отличный от 1 и самого A. Можно ли из A = 4 получить 1234321?
Решение. Прибавить к числу его делитель n — это значит к числу вида kn
добавить n. Получится число вида (k+1)n. Заметим, что число 1234321 делится
на 11. Тогда к числу А = 4 = 2·2 будем добавлять 2 до тех пор, пока не получим
число 2 · 11: 2 · 2 → 2 · 3 → 2 · 4 → 2 · 5 → … → 2 · 11. А затем будем
добавлять 11:
2 · 11 → 3 · 11 → 4 · 11 → 5 · 11 → … →112211 · 11 = 1234321.
• Любой верный алгоритм получения числа — 7 баллов.
• Есть идея, как получить число, кратное собственному делителю числа
1234321, — 3 балла.
• Ответ «да» без обоснования — 0 баллов.

Язык

2016 2017

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

2016 2017

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО МАТЕМАТИКЕ. 2016–2017 уч. г.

4. (7 баллов) Чтобы добраться от ствола к любому листу дерева, изображённого

1. (7 баллов) Замените звёздочки цифрами так, чтобы равенство стало верным и

Дополнительных объяснений не требуется.

2. (7 баллов) В Солнечном городе меняют пряник на 6 сушек, а за 9 сушек дают

3. (7 баллов) Проведите два отрезка с концами на сторонах треугольника так,

4. (7 баллов) Чтобы добраться от ствола к любому листу дерева, изображённого

5. (7 баллов) У Вани, Тани и Оли есть 12 одинаковых по форме шариков:

Ответ. Да, обязательно.

Максимальный балл за все выполненные задания — 35.

1. (7 баллов) Замените звёздочки цифрами так, чтобы равенство стало верным и

4. (7 баллов) В мешке лежат 15 шариков (см. рисунок). Раскрасьте каждый

5. (7 баллов) Четыре девочки поют песни, аккомпанируя друг другу. Каждый

1. (7 баллов) Замените звёздочки цифрами так, чтобы равенство стало верным и

7 синих шариков, 6 красных шариков, 2 зелёных шарика.

5. (7 баллов) Четыре девочки поют песни, аккомпанируя друг другу. Каждый

Максимальный балл за все выполненные задания — 35.

1. (7 баллов) Замените звёздочки цифрами так, чтобы равенство стало верным и

2. (7 баллов) C понедельника по среду гном ест на завтрак манную кашу,

3. (7 баллов) На доске написано число 20. За один ход разрешается либо

4. (7 баллов) Покажите, как разрезать фигуру, изображённую на рисунке, на

5. (7 баллов) У бабушки три внука. Если внук заканчивал первый класс, то

Максимальный балл за все выполненные задания — 35.

4. (7 баллов) Покажите, как разрезать фигуру, изображённую на рисунке, на

• Фигура разрезана на 5 фигур, каждая из которых состоит из двух

5. У бабушки три внука. Если внук заканчивал первый класс, то бабушка

Максимальный балл за все выполненные задания — 35.

1. (7 баллов) Приведите пример двух обыкновенных дробей, разность которых

2. (7 баллов) Покажите, как разрезать фигуру на три части и сложить из них

3. (7 баллов) На доске написано число 49. За один ход разрешается либо

5. (7 баллов) Мама гуляет с коляской вокруг озера и полностью обходит озеро

Максимальный балл за все выполненные задания — 35.

1. (7 баллов) Приведите пример двух обыкновенных дробей, разность которых

Возможны и другие решения.

5. (7 баллов) Мама гуляет с коляской вокруг озера и полностью обходит озеро

2. (7 баллов) Аня перемножила 20 двоек, а Ваня перемножил 17 пятёрок.

Второй способ. Площадь рамки можно получить, если из площади квадрата

• Верно и обосновано найдено, какими цифрами нужно заменить С, У, Е, Й,

4. (7 баллов) В комнате 10 ламп. Петя сказал: «В этой комнате есть 5 вклю-

• Приведён только ответ — 0 баллов.

5. (7 баллов) Незнайка измерил длины сторон и диагоналей своего

6. (7 баллов) Четыре блохи играют в чехарду на большом листе клетчатой

Максимальный балл за все выполненные задания — 42.

1. (7 баллов) В равенстве 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 поставьте несколько знаков

2. (7 баллов) Чебурашка и Гена съели торт. Чебурашка ел вдвое медленнее

3. (7 баллов) Дима начертил графики четырёх линейных функций на

4. (7 баллов) Три школьника сделали по два утверждения про натуральные

5. В равностороннем треугольнике АВС со стороной a точки M, N, P, Q

6. (7 баллов) На шахматной доске стоял 21 король. Каждый из королей

Максимальный балл за все выполненные задания — 42.

2. (7 баллов) Чебурашка и Гена съели торт. Чебурашка ел вдвое медленнее

Ответ. 3) y = –3x + 12; 4) y = – x – 12.

5. В равностороннем треугольнике АВС со стороной a точки M, N, P, Q

Решение. По условию задачи AN = a – AM, следовательно, AN = MC.

Максимальный балл за все выполненные задания — 42.

1. (7 баллов) Точка O — центр квадрата ABCD. Найдите какие-нибудь семь

2. (7 баллов) Можно ли все натуральные числа от 1 до 800 разбить на пары так,

3. (7 баллов) Участвуя в шахматном турнире, Вася сыграл 52 партии. По

4. (7 баллов) На координатной плоскости изображены графики функций

5. (7 баллов) Две вершины, центр вписанной окружности и точка пересечения

6. (7 баллов) Петя показал Васе 37 внешне одинаковых карточек, выложенных