Рекомендации для подготовки к итоговой работе 2 по молекулярной

биологии «Молекулярно-генетические процессы в клетке»

1. Используя учебник, дополнительные материалы и презентации лекций,

изучите следующие темы:
- Молекулярная организация и функции генов
- Транскрипция и процессинг
- Трансляция
- Репликация и репарация ДНК

2. Выполните упражнения из рабочей тетради по указанным темам.

3. Обобщите свои знания по каждой из тем, используя следующие рекомендации:

Молекулярная организация и функции генов:

a. Базовые определения по теме (геном, ген, генотип, плазмотип, экзон, интрон,

оперон, цистрон, промотор, терминатор, модулирующие последовательности,
лидерная последовательность, экспрессия генов, транспозон)
b. Классификация ядерных генов: локализация, особенности строения, функции на
трех уровнях (молекулярном, клеточном и организменном), особенности экспрессии
в разных клетках, этапы экспрессии и примеры генов 1-го, 2-го и 3-го классов.
c. Возможные последствия нарушений в разных участках гена (промоторе, экзонах,
интронах, терминаторе, лидерной последовательности)
d. Митохондриальный геном: количество генов, особенности строения и наследования
митохондриальных генов.
e. Прокариотный геном: особенности строения, организация оперона.
f. Распознавание разных типов генов и их составных компонентов на рисунках (!
Обратите внимание на рисунки в рабочей тетради и презентациях лекций)

Молекулярные процессы в клетке: транскрипция, процессинг, трансляция,

репликация, репарация

Базовые определения для каждого из процессов (см. таблицу ниже)

Термин Характеристика Биологическая роль
(определение)
Транскрипия
РНК-полимераза I,II,III
Промотор
Терминатор
Старт+1
Лидерная последовательность
Про-РНК
Первичный транскрипт
Транскрипционная единица
Моноцистронная
траснкрипционная единица
Полицистронная
транскрипционная единица
Транскриптон
Транскриптом
Процессинг
Кэппирование
Полиаденилирование
Сплайсинг
RNP U1…U18
Сплайсосома
Конститутивный сплайсинг
Альтернативный сплайсинг
Комбинативный сплайсинг
мРНК
рРНК
тРНК
Трансляция
Генетический код
Кодон
Антикодон
Кодон инициации трансляции
Стоп-кодон
Аминоацил-тРНК-синтетаза
Сайты рабочей рибосомы
(A,P,R,T,E)
Созревание полипептида
Фолдинг
Обратимые и необратимые
изменения полипептида
Частичный протеолиз
Протеасома
Пептидил-трансфераза
Репликация
ДНК-полимераза
Геликаза
Топоизомеразы
ДНК-лигаза
Праймаза
Праймер
Реплисома
Теломераза
Фрагмент Оказаки
Лидерующая цепь ДНК
Отстающая цепь ДНК
Теломераза
Белки SSB
Эндонуклеазная активность
Экзонуклеазная активность
Репликон
Репликативная вилка
Репликативный глазок
Точка ORI
Репарация
ДНК-гликозилаза
АР-эндонуклеаза
Репарация BER
Репарация NER
Репарация SOS

Дайте характеристику процессов транскрипции, процессинга, трансляции,

репликации, репарации по следующему алгоритму:

a. Место процесса в клетке

b. Период клеточного цикла, когда протекает каждый процесс
c. Принципы (правила), по которым происходит каждый процесс
d. Компоненты аппарата с указанием роли каждого компонента в процессе
(матрица, мономеры, ферменты и регуляторные белки, источник энергии и
др.)
e. Направление чтения генетической информации и направление синтеза
f. Конечный продукт
g. Биологическое значение

!!! Рекомендую для обобщения и систематизации знаний по матричным

процессам в клетке заполнить следующую таблицу:

Критерий сравнения Транскрипция Трансляция Репликация

1 Определение процесса
2 Место в клетке
3 Период клеточного цикла
4 Принципы процесса
a. Матричный
b. Комплементарный
c. Однонаправленный
d. Двунаправленный
e. Антипараллельный
f. Полуконсервативный
g. Колинеарный
5 Направление чтения ГИ
6 Направление синтеза
7 Аппарат процесса:
a. Матрица
b. Основной фермент
c. Другие ферменты
d. Регуляторные белки
e. Другие белки
f. Источник энергии
8 Конечный продукт процесса
9 Биологическое значение

Проанализируйте основные ферменты синтеза, обеспечивающие молекулярно-

генетические процессы в клетке:

Фермент В каком процессе участвует? Какие мономеры

использует?
РНК-полимераза

ДНК-полимераза

Поли-А-синтетаза

Пептидил-трансфераза

Реверс-транскриптаза

Праймаза (ДНК-
зависимая-РНК-
полимераза)

Распознавание процессов и их компонентов на рисунках и схемах

(!Обратите внимание на рисунки в рабочей тетради и презентациях лекций)

Моделирование молекулярно-генетических процессов в клетке:

a. Организация и свойства генетического кода (уметь объяснить каждое
свойство на примерах)
b. Умение работать с генетическим кодом
c. Задачи по моделированию процессов транскрипции, трансляции, репликации
(из рабочей тетради)
 1. Дан фрагмент последовательности ДНК
5′..AGACCGATTGACAGTTGAGACG...3′

 Напишите некодогенную цепь;

 Определите мРНК;
 Расшифруйте мРНК;
 Укажите компонент, ответственный за
транскрипцию;
 Укажите переводчиков генетического
кода (тРНК);
 Перечислите свойства генетического кода,
проявившиеся в это задаче.

2. Дана молекула мРНК. Расшифруйте закодированную в ней информацию и

покажите продукт трансляции, а также молекулы-дешифровщики (тРНК):

G5′ppp5′CGAGAUCAUGCAAGAACAGCUCUAGACAGGAGACAUAAAAAAA3′

3. Дан полипептид:
Met-Val-Ser-Phe-Arg

 Определите мРНК, которая послужила

матрицей для него;
 Определите кодирующую
последовательность ДНК;
 Укажите возможные варианты тРНК;
 Перечислите свойства генетического
кода, проявившиеся в это задаче.

Для подготовки можно использовать следующие материалы:

1. Учебник по молекулярной биологии.

2. Презентации лекций (на платформе Moodle)
3. Лекции в формате Word (на платформе Moodle)
4. Рабочие тетради
5. Дополнительные материалы и источники (на платформе Moodle)

Успехов в подготовке!