МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования
«Челябинский государственный университет»
(ФГБОУ ВО «ЧелГУ»)

ПРОЕКТ ПО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ ЗАРУБЕЖНОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ

Выполнили студентка
группы ФР-403
Яшинкина Алена – визуальное
оформление проекта, съемка и
монтаж видео, публикация
контента, поиск необходимой
информации для проекта,
чтение и анализ произведений,
просмотр и анализ
экранизаций, создание
презентации для защиты
проекта.
 Содержание
Введение................................................................................................................3
Целевая аудитория...............................................................................................4
Цель и задачи проекта..........................................................................................4
Форма проекта......................................................................................................5
Планирование и сроки проекта...........................................................................6
Предполагаемое финансирование, материально-техническое и кадровое
обеспечение...........................................................................................................7
Продвижение и информационная поддержка проекта.....................................7
Заключение...........................................................................................................7

2
 Введение
Развитие технологий, в частности, компьютерных привело людей к
жизни в ускоренном темпе. Большой поток информации отнимает огромное
количество времени, и не всегда есть возможность выделить хотя бы час на
вдумчивое чтение книги и ее анализ. Это заставляет человека обратить свое
внимание на более быстрое «поглощение» информации. Так, тратя время на
хобби или на социальные сети и Интернет, люди начали отдавать
предпочтение просмотру фильмов. Ведь, намного проще посмотреть за
полтора часа фильм, чем прочитать одну книгу за несколько вечеров.
Это стало причиной появления огромного количества экранизаций
разных жанров литературы. Например, такие романы как «Жутко громко и
запредельно близко» Джонатана С. Фоера и «Не отпускай меня» Кадзуо
Исигуро были удостоены своих экранизаций.
Но всегда ли экранизация имеет целостность интерпретации идей
писателя? Что же лучше: книга или фильм?
Чтобы ответить на эти вопросы, мы сняли ряд видеороликов, где
разбираем различия фильма и книги, анализируем произведения и
сравниваем их с первоисточником, анализируя взгляд режиссера и писателя.
С помощью анализа мы оцениваем книгу и фильм с точки зрения того, где
история рассказана наиболее точно.
Также, наш проект направлен на популяризацию современной
литературы, так как мы знакомим людей не только с кинематографом, но и с
произведениями современных авторов.
В качестве объекта популяризации мы решили выбрать современную
литературу в целом, так как хотели показать, что интересные и достойные
внимания общества писатели и произведения есть во многих странах мира, а
не только в какой-то определенной национальной литературе. И что
современная литература включает в себя множество жанров, является
разнообразной и может заинтересовать многих людей.

3
 А так как сейчас, в век информационных технологий, большинство
людей очень заняты и редко могут найти свободное время для своего досуга,
мы решили реализовать наш проект с помощью видео-платформы «YouTube»
так как видео можно смотреть и слушать в любое время и в любом месте.
Название канала – «еще 5 пять минут». Данное название является
ссылкой на популярные фразы, которые говорят люди, когда не хотят
отрываться от прочтения книги или просмотра фильма, перед тем как лечь
спать.
Логотип нашего проекта – это фотография раскрытой книги, лежащей
на простыне. Данная фотография также отсылает нас к моменту, когда
необходимо лечь спать, но невозможно прекратить чтение книги, которая
лежит перед тобой на кровати.

Целевая аудитория
По нескольким причинам своей целевой аудиторией мы выбрали
молодёжь.
Во-первых, мы основывались на данных, полученных ВЦИОМ в 2019
году. В результате их опроса был сделан вывод, что чаще всего книги читает
именно молодежь от 18 до 24 лет (83%) и от 25 до 34 лет (61%).
Во-вторых, согласно данным Mediascope, по итогам сентября 2018 года
YouTube – четвертый по популярности интернет-проект в рунете за 2018 год
«YouTube», который охватывает 82% населения России в возрасте от 18 до
44 лет (Mediascope, Web Index, Март 2018, Россия 100+, Все 12−64), и эта
статистика актуальна как для крупных городов, так и для небольших.
Например, в Москве это показатель составляет 80%, а в городах с
численностью 100–400 тыс. жителей – 78%.

4
 Цель и задачи проекта
Целью нашего проекта является популяризация современной
литературы среди молодого поколения с помощью современных
информационных технологий (видеохостинга).
Задачи, которые мы поставили для достижения нашей цели:
1. Создание блога о современной литературе и кинематографе на
видеоплатформе «YouTube»;
2. Сравнение значимости книг и фильмов, а также сравнение
способности каждого вида искусства раскрыть мир художественного
произведения и показать замысел автора;
3. Анализ экранизации выбранных художественных произведений;
4. Создание интересного и разнообразного контента о современной
литературе и ее сравнении с экранизациями;
5. Сбор и анализ статистических данных для понимания
эффективности проекта.

Форма проекта
Наш проект был реализован в форме видеоформата на нашем YouTube-
канале.
На канале мы выкладываем видео о фильмах, созданных по романам
современной литературы, в которых рассказываем о современных авторах, их
произведениях, а также анализируем просмотренные нами экранизации.
Каждое видео мы посвящаем одному определенному фильму и его
первоисточнику.
С целью измерения эффективности нашего проекта в достижении
поставленной цели, а также для сбора статистических данных мы используем
статистические данные, взятые с сайта самого видеохостинга «YouTube».

5
 Планирование и сроки проекта
Этапы:
1. Подготовка и планирование проекта (2 дня)
– выбор объекта популяризации и формы проекта;
– создание названия и логотипа, а также планирование
мероприятий, которые должны быть проведены для реализации проекта;
– выбор целевой аудитории проекта;
– определение конкретной цели проекта и его задач;
– распределение обязанностей между участниками проекта;
– установка сроков;
– определение материально-технической базы для реализации
проекта (оборудование и программы);
– прогнозирование результатов и выбор методов для их измерения
(соцопросы, обратная связь).
2. Реализация проекта:
– создание канала на «YouTube (1 день);
– подборка современных авторов, чтение и анализ их произведений,
просмотр фильмов (2 недели);
– поиск необходимой информации об авторах и их произведениях (2
дня);
– съемка и монтаж видео (2 дня);
– ведение канала и публикация подкастов (30 дней);
– сбор и анализ статистических данных (1 день).
3. Подготовка к защите проекта (5 дней):
– оформление проекта в печатном виде;
– создание презентации и подготовка устного выступления;
– подготовка примерных вопросов коллегам из конкурирующих
групп.

6
Предполагаемое финансирование, материально-техническое и кадровое
обеспечение
Для реализации нашего проекта не потребовалось какого-либо
финансирования, но потребовалось техническое оборудование (ноутбук,
микрофон, телефон), приложение для монтажа (CapCut), а также приложение
для создания визуального оформления (Picsart) и доступ в интернет.
Мы оцениваем наш проект как экономически выгодный, так как мы
использовали собственное оборудование и бесплатные версии приложений.
Для реализации проекта потребовалось следующее кадровое
обеспечение: один специалист в области литературы (в нашем случае
студентка, обучающаяся на специальности «Филология»), умеющего
пользоваться современными информационными технологиями (социальными
сетями и платформами для записи подкастов) и имеющего доступ в интернет.

Продвижение и информационная поддержка проекта

Продвижение нашего проекта мы осуществляли с помощью канала на
«YouTube», который мы продвигали с помощью личных блогов в
социальных сетях (Вконтакте).

7
 Заключение
Целью нашего проекта являлась популяризация современной
литературы среди молодого поколения с помощью современных
информационных технологий (социальных сетей и платформы
видеохостинга). С помощью интересного контента на «YouTube» мы
стремились замотивировать молодёжь на прочтение произведений
современных авторов.
Мы рассчитывали, что большую часть нашей аудитории (около 80–85
%) будет составлять молодёжь, чей возраст от 18 до 34 лет.
Наш блог и подкасты должны были привлечь внимание молодёжи к
современной литературе и вдохновить их на прочтение произведений
современных авторов.
В качестве методов измерения эффективности нашего проекта мы
выбрали анализ статистических данных, полученных из приложения
«YouTube».
По результатам опроса мы сделали следующие выводы:
1. Большую часть нашей аудитории (69%) составляет молодёжь, чей
возраст от 18 до 34 лет. Другие 16 % — это взрослое поколение, чей возраст
больше 34 лет.
2. После знакомства с нашим блогом 96% подписчиков
заинтересовались современной литературой и 100% планируют прочитать
произведения, которые были нами представлены.
По данным приложения, 40% подписчиков составляет молодёжь, чей
возраст от 18 до 24 лет, 29 % - чей возраст от 25 до 34 лет, 4 % - младше 18
лет.
Таким образом, мы можем сказать, что цель нашего проекта и
прогнозируемые результаты были достигнуты.