КЛАССНЫЙ ЧАС в 3  

классе
  Тема: « ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!»

Цели:
 познакомить детей с многообразием мира профессий;
 развивать любознательность, кругозор;
 воспитывать уважение к человеку труда;

Задачи:

 формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

 расширить знания и представление детей о профессиях.

 показать на примере родителей многообразие профессий и их

важность.

 воспитать уважительное отношение к людям разных профессий .

Материалы : карточки , интерактивная доска.

I. Вступительное слово учителя.

1. Год назад вы впервые пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы
многому научились, многое узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето
все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе,
снова мы все вместе попадем в страну Знаний.

2. Сегодняшняя наша тема о профессиях . Профессий на свете очень много,

никто даже сказать не может точно, сколько их всего. Но их объединяет
одно: каждый человек, приобретя какие-то умения и навыки: учить детей,
строить мосты, выращивать хлеб, лечить больных, делает это для других
людей.

3. Ребята давайте посмотрим видео о профессиях.

https://youtu.be/xW-24VIcn6I

II. Основная часть

1. Знакомство с профессиями родителей.
Ребята , скажите работают ли ваши родители? Скажите пожалуйста , какая у
них профессия?

…..

Молодцы ребята ! вы знаете много замечательных профессий своих

родителей .

2. Игра “Угадай профессию”

А теперь давайте с вами немного поиграем в “Угадай профессию”.

Я сейчас раздам карточки с указанной там профессией. Показывать
содержимое карточки одноклассникам нельзя.
Задание: необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при
помощи жестов и мимики, без слов. А мы должны угадать, какую профессию
нам демонстрируют.
Прилагаемый список профессий: 
Плотник, пилот, жонглер, швея, врач, художник, продавец, парикмахер,
дворник, почтальон, шофёр, повар, пожарный, сторож.

3. Игра «Угадай профессию по стишку »

Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен — он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, разрешит погулять. (Доктор)

Кто приносит нам газеты

И от бабушки приветы? (Почтальон)

Он проснётся на заре,
Снег расчистит на дворе.
Все дорожки подметёт
И песком подсыпет лёд. (Дворник)

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (Строитель)

За прилавком магазина
Где красивая витрина,
Покупателей он ждет
И товары продает. (Продавец)

III. Заключительная часть .

Сегодня мы говорили о разных профессиях.
Ребята, у вас, наверное, тоже есть мечта. Кем бы вы хотели стать в будущем,
когда окончите школу? (Дети рассказывают о своих профессиях)
Очень важно выбрать себе занятие по душе, чтобы ваша работа приносила и
вам и окружающим радость и удовлетворение.
Но при любом выборе профессии знайте, что все они важны и нужны.
На этом мы наш классный час заканчиваем. Огромное спасибо, вам, ребята.
Играя, мы освежили свою память и вспомнили многообразие профессий.