05 1r Aaghrt

© Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования «Республиканский институт контроля знаний»
РТ–2020/2021 гг. Этап II
Тематическое консультирование по химии
Вариант 1
Раздел программы
вступительных Содержание задания. Комментарий
Учебное издание
испытаний. Эле- Ответ и решение задания
мент содержания
Неорганическая А1. Металлом группы IVA является: В периодической системе металлы расположены левее и ниже Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. условной ломаной линии, проходящей от бора к астату. учреждений общ. сред. об-
1) Pb; разования с рус. яз. обуче-
2) Si; Из предложенных элементов к группе IVA относятся свинец Pb и
Структура периоди- ния / И. Е. Шиманович
3) Al; кремний Si. Однако кремний является неметаллом.
ческой системы [и др.] ; под ред.
4) Sc; Значит, верный вариант ответа – 1 И. Е. Шимановича. –
Д. И. Менделеева
5) В. Минск : Адукацыя
і выхаванне, 2013. – § 14, 49
Ответ: 1
Неорганическая А2. Укажите электронную конфигурацию внешнего энерге- Распределение электронов в атоме, находящемся в основном Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. тического уровня атома неметалла третьего периода в ос- состоянии, определяется принципом минимума энергии: основному учреждений общ. сред. об-
новном состоянии: состоянию атома соответствуют наиболее низкие из возможных разования с рус. яз. обуче-
Строение атома ния / И. Е. Шиманович
1) …3s23p0; энергетические уровни и подуровни. Это значит, что только после
[и др.] ; под ред.
2) …3s13p1; заполнения s-подуровня оставшиеся электроны занимают свободные И. Е. Шимановича. –
3) …3s13p2; орбитали р-подуровня этого же энергетического уровня. В электронных Минск : Адукацыя
4) …3s1; конфигурациях атома цифрой слева записывается номер энергетического і выхаванне, 2013. – § 13–14
5) …3s23p2. уровня, затем следует буква, обозначающая подуровень, верхний индекс
буквы указывает на число электронов на этом подуровне.
Ответ: 5 Конфигурации 2 и 3 показывают распределение электронов по
подуровням внешнего энергетического уровня атомов в возбужденном
состоянии. Основным состояниям атома соответствуют три электронные
конфигурации: 1 – отражает конфигурацию внешнего энергетического
уровня атома магния, 4 – отражает конфигурацию внешнего энергетиче-
ского уровня атома натрия и 5 – отражает конфигурацию внешнего энер-
гетического уровня атома кремния. Поскольку неметаллом является
кремний, значит, верный ответ – 5
РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 1

Неорганическая А3. Радиус атома последовательно растет слева направо в В периодической системе по группе с увеличением атомного но- Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. ряду химических элементов: мера элемента (сверху вниз) радиусы атомов возрастают, поскольку уве- учреждений общ. сред. об-
личивается число электронных слоев. разования с рус. яз. обуче-
Периодичность из- 1) K, Ca, Mg, Li; ния / И. Е. Шиманович
2) S, Se, Te, Br; В периоде с ростом атомного номера элемента (слева направо)
менения свойств [и др.] ; под ред.
3) N, O, S, P; радиусы атомов уменьшаются, потому что по мере увеличения заряда И. Е. Шимановича. –
химических элемен-
4) Al, Ga, Ge, Si; ядра усиливается притяжение к нему электронов, находящихся на внеш- Минск : Адукацыя
тов
5) C, B, Be, Mg. нем электронном слое. і выхаванне, 2013. – § 15
Проанализируем, как изменяется атомный радиус химических
Ответ: 5 элементов в представленных рядах:
1) K, Ca, Mg, Li – сначала уменьшается, затем растет;
2) S, Se, Te, Br – сначала растет, затем уменьшается;
3) N, O, S, P – сначала уменьшается, затем растет;
4) Al, Ga, Ge, Si – сначала растет, затем уменьшается;
5) C, B, Be, Mg – последовательно растет.
Значит, радиус атома последовательно растет слева направо в ря-
ду 5
Неорганическая А4. В атоме химического элемента Х имеется 17 электро- Согласно современным представлениям о строении атома общее Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. нов, а в атоме химического элемента Y – 12 электронов. число электронов в атоме равно числу протонов в ядре и равно атомному учреждений общ. сред. об-
Укажите характеристику химической связи в веществе, об- номеру элемента. Атомный (порядковый) номер определяет место эле- разования с рус. яз. обуче-
Типы химической ния / И. Е. Шиманович
разованном элементами Х и Y: мента в периодической системе. Понимание физического смысла атом-
связи [и др.] ; под ред.
1) кратная, ковалентная полярная; ного номера позволяет определить, что химический элемент Х, в атоме И. Е. Шимановича. –
2) металлическая; которого 17 электронов, – это хлор Cl, а элемент Y, в атоме которого Минск : Адукацыя
3) одинарная, ковалентная неполярная; 12 электронов, – это магний Mg. і выхаванне, 2013. –
4) ковалентная, образована по донорно-акцепторному ме- При взаимодействии атомов типичного металла магния с атомами § 11, 18, 22
ханизму; типичного неметалла хлора атомы магния способны отдавать свои ва-
5) ионная. лентные электроны атомам хлора, которые их присоединяют, что приво-
дит к образованию противоположно зяряженных ионов Mg2+ и Cl–. Меж-
Ответ: 5 ду этими ионами возникает электростатическое притяжение, которое
приводит к образованию соединения MgCl2 с ионным типом связи.
Верный ответ – 5

Неорганическая А5. Высшую степень окисления, равную номеру группы, про- Степень окисления – величина, равная условному заряду, образу- Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. являют ВСЕ элементы группы: ющемуся на атоме, если предположить, что общие электронные пары учреждений общ. сред. об-
полностью смещены к более электроотрицательным атомам. разования с рус. яз. обуче-
Степень окисления 1) IB; ния / И. Е. Шиманович
2) IIA; Высшая положительная степень окисления, как правило, равна
атомов химических [и др.] ; под ред.
3) VIA; номеру группы А, в которой находится химический элемент в периоди- И. Е. Шимановича. –
элементов
4) VIIA; ческой системе. Однако элементы Не (VIIIA), F (VIIА), О (VIA) не могут Минск : Адукацыя
5) VIIIA. проявлять степени окисления +8, +7, +6 соответственно, а у меди і выхаванне, 2013. – § 15, 21
(группа IВ) возможны степени окисления выше +1.
Ответ: 2 Значит, высшую степень окисления, равную номеру группы, про-
являют все элементы группы IIA
Неорганическая А6. Атомную кристаллическую решетку в твердом агрегат- В зависимости от природы частиц, образующих кристалл, и ха- Химия : учеб. для 8-го кл.
химия. ном состоянии имеет вещество: рактера связи между ними различают четыре типа кристаллических ре- учреждений общ. сред. об-
шеток – атомную, ионную, металлическую и молекулярную. разования с рус. яз. обуче-
Типы кристалличе- 1) N2O5; ния / И. Е. Шиманович,
2) I2; Атомные кристаллические решетки построены из атомов, связан-
ских решеток Е. И. Василевская,
3) P2O5; ных друг с другом ковалентными связями. Примерами таких веществ О. И. Сечко ; под ред.
4) CO2; являются некоторые простые вещества – бор, алмаз, кремний. Подобное И. Е. Шимановича. –
5) SiO2. строение имеют и некоторые сложные вещества, такие как карбид крем- Минск : Нар. асвета, 2011. –
ния – SiC, а также оксид кремния(IV) – SiO2. § 20;
Ответ: 5 Следовательно, атомную кристаллическую решетку в твердом аг-
Химия : учеб. для 10-го кл.
регатном состоянии имеет SiO2 учреждений общ. сред. об-
разования с рус. яз. обуче-
ния / И. Е. Шиманович
И. Е. Шимановича. –
Минск : Адукацыя і
выхаванне, 2013. – § 5, 20
Неорганическая А7. Число атомов кислорода, равное 14,448 · 1023, содер- Формула сернистого газа – SO2. Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. жится в сернистом газе объемом (н. у., дм3): 1) Найдем количество атомов кислорода в SO2: учреждений общ. сред. об-
n = N / NA, NA = 6,02 · 1023 атомов/моль (число Авогадро); разования с рус. яз. обуче-
Вычисление объема 1) 26,88; ния / И. Е. Шиманович
(при н. у.) газа по 2) 33,60; 14, 448 ⋅ 1023 атомов [и др.] ; под ред.
n(O) = = 2, 4 моль.
его количеству 3) 35,84; 6, 02 ⋅ 1023 атомов/моль И. Е. Шимановича. –
4) 44,80; 2) Рассчитаем объем (н. у.) сернистого газа, содержащего 2,4 моль Минск : Адукацыя і
5) 47,04. выхаванне, 2013. – § 6, 8–10
атомов кислорода:
n(SO2) = n(O) / 2= 2,4 моль / 2 = 1,2 моль;
Ответ: 1 V = n · Vm, Vm = 22,4 дм3/моль;
V(SO2) = 1,2 моль · 22,4 дм3/моль = 26,88 дм3.
Значит, число атомов кислорода, равное 14,448 · 1023, содержится
в сернистом газе объемом 26,88 дм3

Неорганическая А8. Мерный цилиндр изображен на рисунке: Для проведения химического эксперимента используется лабора- Химия : учеб. для 7-го кл.
химия. торное оборудование и химическая посуда. Для измерения объемов жид- учреждений общ. сред. об-
Чистые вещества и костей предназначена мерная посуда, например: мерный цилиндр, мер-
смеси. Методы раз- ный стакан, мерная колба, мерная пробирка. [и др.] ; под ред.
деления смесей Из представленной химической посуды мерный цилиндр изобра- И. Е. Шимановича. –
жен на рисунке 2 Минск : Нар. асвета, 2012. –
2) 3) 4) 5) §3
1)
Ответ: 2
Неорганическая А9. Окислением простого вещества кислородом НЕвоз- Оксиды – сложные вещества, состоящие из двух химических Химия : учеб. для 7-го кл.
химия. можно получить оксид: элементов, одним из которых является кислород в степени окисления –2. учреждений общ. сред. об-
Одним из способов получения оксидов является окисление простых ве- разования с рус. яз. обуче-
Оксиды, их состав, 1) Cl2O7; ния / И. Е. Шиманович
2) CO; ществ кислородом. Составим уравнения реакций получения указанных
получение [и др.] ; под ред.
3) NO; оксидов: И. Е. Шимановича. –
4) Fe3O4; 2) 2С (изб) + O2 = 2СО; Минск : Нар. асвета, 2012. –
5) CuO. 3) N2 + O2 = 2NO; § 37;
4) 3Fe + 2O2 = Fe3O4;
5) 2Cu + O2 = 2CuO. Химия : учеб. для 9-го кл.
Ответ: 1 учреждений общ. сред. об-
Высший оксид хлора Cl2O7 невозможно получить окислением разования с рус. яз. обуче-
кислородом простого вещества Cl2, поскольку кислород непосредствен- ния / Е. И. Василевская
но не взаимодействует с хлором [и др.]. – Минск : Нар. асве-
та, 2012. – § 7
Неорганическая А10. Основание можно получить в результате превраще- Способы получения оснований зависят от того, являются они Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. ния: растворимыми в воде или нерастворимыми. Так, растворимые в воде учреждений общ. сред. об-
основания образуются в результате реакций щелочных и щелочно- разования с рус. яз. обуче-
Основания, их со- 1) Fe + H2O →; ния / И.Е. Шиманович
2) Al(NO3)3 + NaOH (изб) →; земельных металлов, а также их оксидов и гидридов с водой.
став, классифика- [и др.] ; под ред.
3) Be + KOH →; Нерастворимые основания получают при взаимодействии рас- И.Е. Шимановича. –
ция, получение
4) ZnO + Ca(OH)2 →; творов образованных ими солей с растворимыми основаниями. Составим Минск : Адукацыя
5) SrO + H2O →. уравнения возможных превращений: і выхаванне, 2013. –
1) 3Fe + 4H2O  t
→ Fe3O4 + 4H2; § 1, 53–54, 56
Ответ: 5 2) Al(NO3)3 + 6NaOH (изб) → Na3[Al(OH)6] + 3NaNO3;
3) Be + 2KOH + 2H2O = K2[Be(OH)4] + H2;
t
4) ZnO + Ca(OH)2  → CaZnO2 + H2O;
5) SrO + H2O = Sr(OH)2.
Правильный ответ – 5

Неорганическая А11. Водный раствор метилоранжа становится красным при Водный раствор метилоранжа становится красным в кислой сре- Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. добавлении в него любого из оксидов пары: де, которая в условиях эксперимента получается при добавлении в рас- учреждений общ. сред. об-
твор кислотного оксида. разования с рус. яз. обуче-
1) СО и СО2; ния / И. Е. Шиманович
Кислоты, их состав, 2) N2O и NO2; Классифицируем указанные оксиды:
химические свой- 3) N2O5 и Сl2O7; 1) СО (несолеобразующий) и СО2 (кислотный); И. Е. Шимановича. –
ства, получение 4) SiO2 и СО2; 2) N2O (несолеобразующий) и NO2 (кислотный); Минск : Адукацыя
5) Fe3O4 и NO. 3) N2O5 (кислотный) и Сl2O7 (кислотный); і выхаванне, 2013. –
4) SiO2 (кислотный) и СО2 (кислотный); § 1–2, 34, 47
Ответ: 3 5) Fe3O4 (смесь основного и амфотерного оксидов) и NO (несоле-
образующий).
Таким образом, по два кислотных оксида представлено в вариан-
тах 3 и 4. Однако твердый оксид SiO2 нерастворим в воде, поэтому при
добавлении его в водный раствор окраска метилоранжа не изменяется.
Значит, водный раствор метилоранжа становится красным при
добавлении в него любого из оксидов пары 3
Неорганическая А12. Cредняя соль образуется в результате реакции в вод- В зависимости от степени замещения атомов водорода в кисло- Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. ном растворе между веществами: тах соли делятся на средние и кислые. Все кислые соли содержат в со- учреждений общ. сред. об-
ставе кислотного остатка атомы водорода. В реакции между избытком разования с рус. яз. обуче-
1) гидрокарбонат магния и углекислый газ; ния / И. Е. Шиманович
Соли, классифика- 2) гидроксид калия и избыток сернистого газа; основания и кислотой образуются средние соли. Кислые соли образуют-
ция, химические 3) гидрофосфат натрия и фосфорная кислота; ся при взаимодействии избытка кислоты, содержащей в молекуле более И. Е. Шимановича. –
свойства, получение 4) гидроксид бария и избыток уксусной кислоты; одного атома водорода, с основанием. Кислые соли также образуются в Минск : Адукацыя
5) фосфат аммония и аммиак. реакциях средних солей с кислотами. Нейтрализовав кислую соль щело- і выхаванне, 2013. –
чью, можно получить среднюю соль. Составим уравнения возможных § 1–2, 34, 44
Ответ: 4 превращений:
1) Mg(HСO3)2 + СO2 ≠, реакция не протекает;
2) KOH + SO2 (изб) = KHSO3;
3) Na2HPO4 + H3PO4 = 2NaH2PO4;
4) Ba(OH)2 + 2CH3COOH (изб) = (CH3COO)2Ba + 2H2O;
5) (NH4)3PO4 + NH3 ≠, реакция не протекает.
Таким образом, средняя соль (CH3COO)2Ba образуется в резуль-
тате реакции в водном растворе между веществами пары 4

Неорганическая А13. Выберите утверждения, характеризующие водород как Химический элемент Н – вид атомов с одинаковым зарядом ядра. Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. химический ЭЛЕМЕНТ: Элемент имеет различные характеристики: атомный радиус, неметал- учреждений общ. сред. об-
а) атомы в молекуле связаны ковалентной неполярной свя- личность, электроотрицательность, окислительную способность. К разования с рус. яз. обуче-
Водород как хими- ния / И. Е. Шиманович
зью; утверждениям, характеризующим химический элемент водород, можно
ческий элемент и [и др.] ; под ред.
б) в реакции с натрием образуется вещество с ионной свя- отнести следующие: входит в состав глюкозы (в); существует в виде трех И. Е. Шимановича. –
простое вещество
зью; изотопов (г). Минск : Адукацыя
в) входит в состав глюкозы; В отличие от химического элемента простое вещество Н2 харак- і выхаванне, 2013. – § 36
г) существует в виде трех изотопов; теризуется определенным составом и строением, обладает определенны-
д) самый легкий газ (н. у.). ми физическими и химическими свойствами. Простое вещество водород
1) а, б, д; характеризуют следующие утверждения: атомы в молекуле связаны ко-
2) б, в, д; валентной неполярной связью (а); в реакции с натрием образуется веще-
3) в, г; ство с ионной связью (б); самый легкий газ (н. у.) (д).
4) б, д; Значит, верным является вариант ответа 3
5) а, в, г.
Ответ: 3
Неорганическая А14. Бромоводород в отличие от фтороводорода: Фтороводород HF при н. у. – жидкость. Как и другие галогеново- Химия : учеб. для 9-го кл.
химия. а) образует осадок в реакции с нитратом серебра(I); дороды, HF хорошо растворим в воде. Фтороводородная кислота являет- учреждений общ. сред. об-
б) относится к сильным электролитам; ся слабым электролитом. Не вступает в химические реакции ни с нитра- разования с рус. яз. обуче-
в) является жидкостью (н. у.); том серебра(I), ни с хлором. ния / Е. И. Василевская
Галогены и их [и др.]. – Минск : Нар. асве-
соединения. г) хорошо растворим в воде; В отличие от фтороводорода бромоводород HBr представляет со- та, 2012. – § 3;
Химические д) НЕ реагирует с хлором. бой газ (н. у.). Его водный раствор – бромоводородная кислота –
свойства 1) а, б; относится к сильным электролитам. HBr вступает в реакцию замещения Химия : учеб. для 10-го кл.
2) б, в, д; с хлором. Уравнение реакции: учреждений общ. сред. об-
3) а, б, г; 2HBr + Cl2 = 2HCl + Br2. разования с рус. яз. обуче-
4) б, в; Для определения в растворе бромид-ионов используют раствори- ния / И. Е. Шиманович
мые соли серебра, которые образуют светло-желтый осадок AgBr. Урав- [и др.] ; под ред.
5) а, г, д. И. Е. Шимановича. –
нение реакции:
HBr + AgNO3 = AgBr↓ + HNO3. Минск : Адукацыя
Ответ: 1 і выхаванне, 2013. – § 37
Таким образом, для бромоводорода в отличие от фтороводорода
являются верными утверждения а, б

Неорганическая А15. Кислород и озон: Простые вещества кислород О2 и озон О3 – аллотропные моди- Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. а) имеют одинаковый качественный и количественный со- фикации химического элемента кислорода, поэтому оба вещества имеют учреждений общ. сред. об-
став; одинаковый качественный состав. Однако они отличаются количествен- разования с рус. яз. обуче-
Кислород как ния / И. Е. Шиманович
б) хорошо растворимы в воде (20 °С); ным составом молекул.
химический элемент [и др.] ; под ред.
в) обладают одинаковой химической активностью; Оба вещества существуют в природе, плохо растворимы в воде, И. Е. Шимановича. –
и простое вещество.
г) реагируют с некоторыми металлами, стоящими в ряду реагируют с некоторыми металлами, стоящими в ряду активности после Минск : Адукацыя
Озон
активности после водорода; водорода. При этом озон обладает более сильными окислительными і выхаванне, 2013. – § 38
д) существуют в природе. свойствами. В отличие от кислорода, окисление озоном таких малоак-
1) а, б; тивных металлов, как ртуть и серебро, протекает при обычных условиях.
2) б, в, г; Верным является вариант ответа 3
3) г, д;
4) а, г, д;
5) б, в.
Ответ: 3
Неорганическая А16. Сырьем для получения оконного стекла являются все При производстве оконного стекла в качестве сырья использу- Химия : учеб. для 9-го кл.
химия. вещества ряда: ют песок SiO2, мел или известняк CaCO3 и cоду Na2CO3. После нагрева- учреждений общ. сред. об-
ния исходной смеси до высокой температуры протекает реакция, в ре- разования с рус. яз. обуче-
Соединения 1) СО2, MgСО3, CaO; ния / Е. И. Василевская
2) CaСО3, K2CO3, NaOH; зультате которой получают оконное стекло:
углерода. t [и др.]. – Минск : Нар. асве-
Строительные 3) Ca(OH)2, Al2O3, CaO; 6SiO2 + Na2CO3 + CaCO3  → Na2O · CaO · 6SiO2 + 2СO2↑. та, 2012. – § 19
материалы 4) SiО2, CaСО3, Na2CO3; Остальные вещества, указанные в вариантах ответа, в произ-
5) Ca(OH)2, SiО2, CaSО3. водстве оконного стекла не используют.
Значит, верный ответ – 4
Ответ: 4

Неорганическая А17. Для более эффективного действия моющего средства в Жесткость воды, как правило, обусловлена наличием в ней кати- Химия : учеб. для 8-го кл.
химия. жесткую воду можно добавить любое из веществ пары: учреждений общ. сред. об-
онов кальция Са2+ и магния Mg2+, которым сопутствуют анионы HCO 3−
Природные соеди- 1) негашеная известь и питьевая сода; или SO 24− , могут также присутствовать ионы Cl–. Удаление из раствора ния / И. Е. Шиманович,
нения металлов 2) поваренная соль и поташ; Е. И. Василевская,
3) фосфат кальция и кристаллическая сода; избытка катионов Са2+ и Mg2+ называется умягчением воды.
группы IIA. Жест- О. И. Сечко ; под ред.
4) лимонная кислота и хлорид магния; Питьевая сода NаНСО3 (1), поваренная соль NаСl (2), фосфат И. Е. Шимановича. –
кость воды. Спосо-
5) кальцинированная сода и фосфат натрия. кальция Са3(РО4)2 (3), хлорид магния MgСl2 (4) не могут служить сред- Минск : Нар. асвета, 2011. –
бы уменьшения
ствами для смягчения жесткой воды, так как не связывают катионы § 35;
жесткости воды
Ответ: 5 кальция и магния (см. таблицу растворимости кислот, оснований и солей
в воде). Химия : учеб. для 10-го кл.
Для более эффективного действия моющего средства в жесткую учреждений общ. сред. об-
воду можно добавить любое из веществ пары 5. Уравнения реакций: разования с рус. яз. обуче-
Са2+ + CO32– = СаCO3↓, ния / И. Е. Шиманович
Mg2+ + CO32– = MgCO3↓,
3Са2+ + 2PO43– = Са3(PO4)2↓, Минск : Адукацыя
3Mg2+ + 2PO43– = Mg3(PO4)2↓ і выхаванне, 2013. – § 33
Неорганическая А18. При комнатной температуре НЕвозможно приготовить Насыщенным является раствор, в котором растворяемое веще- Химия : учеб. для 8-го кл.
химия. насыщенный водный раствор: ство при данной температуре больше не растворяется. Насыщенный рас- учреждений общ. сред. об-
твор находится в равновесии с растворяемым веществом. разования с рус. яз. обуче-
Растворы. Концен- 1) KBr; ния /
2) HNO3; Хорошо растворимые в воде соли KBr, ZnSO4, а также нерас-
трированные и раз- И. Е. Шиманович,
3) MgCO3; творимая соль MgCO3 и основание LiOH при комнатной температуре Е. И. Василевская,
бавленные, насы-
4) ZnSO4; достигают определенного предела растворимости, поэтому образуются О. И. Сечко ; под ред.
щенные и ненасы-
5) LiOH. их насыщенные растворы. И. Е. Шимановича. –
щенные
При комнатной температуре невозможно приготовить насы- Минск : Нар. асвета, –
Ответ: 2 щенный раствор азотной кислоты, которая смешивается с водой в любых § 26–27;
соотношениях Химия : учеб. для 10-го кл.
учреждений общ. сред. об-
Минск : Адукацыя
і выхаванне, 2013. – § 30, 43

Неорганическая А19. Сокращенное ионное уравнение Н+ + ОН– = Н2О соот- В полном ионном уравнении реакции плохо растворимые в воде Химия : учеб. для 8-го кл.
химия. ветствует взаимодействию в растворе: вещества и слабые электролиты записываются в виде молекулярных учреждений общ. сред. об-
формул или формульных единиц, например: слабые сероводородная H2S разования с рус. яз. обуче-
Условия протекания 1) Ba(ОН)2 и HI; ния / И. Е. Шиманович,
2) Sr(ОН)2 и H2S; и фосфорная Н3PO4 кислоты, плохо растворимые гидроксиды магния
реакций ионного Е. И. Василевская,
3) НBr и Mg(OH)2; Mg(OH)2 и цинка Zn(OH)2. Поэтому в полном ионном уравнении, кото- О. И. Сечко ; под ред.
обмена в водных
4) НNO3 и Zn(OH)2; рое соответствует сокращенному H+ + OH– = Н2O, не могут присутство- И. Е. Шимановича. –
растворах
5) Н3PO4 и KOH. вать ионы: S2– и РО34− ; Mg2+ и Zn2+. Минск : Нар. асвета, 2011. –
Составим уравнение реакции в молекулярном и ионном виде, § 33;
Ответ: 1 протекающей между веществами, предложенными в варианте 1: Химия : учеб. для 10-го кл.
2HI + Ba(OH)2 = BaI2 + 2Н2О, учреждений общ. сред. об-
2H+ +2I– + Ba2+ + 2OH– = Ba2+ + 2I– + 2Н2О, разования с рус. яз. обуче-
H+ + OH– = Н2О. ния / И. Е. Шиманович
Значит, верный ответ – 1 [и др.] ; под ред. И. Е. Ши-
мановича. – Минск : Адука-
цыя і выхаванне, 2013. –
§ 33
Неорганическая А20. НЕ является окислительно-восстановительной реак- Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) протекают благо- Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. ция, схема которой: даря отдаче (окисление) и присоединению (восстановление) электронов. учреждений общ. сред. об-
Указанные процессы сопровождаются изменением степеней окисления разования с рус. яз. обуче-
Окислительно- 1) FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2; ния / И.Е. Шиманович
2) NH4NO3 → N2O + H2O; атомов.
восстановительные [и др.] ; под ред.
3) CuО + HNO3 → Cu(NO3)2 + H2O; Обозначим степени окисления атомов и определим окислительно- И.Е. Шимановича. –
реакции
4) H2O2 + PbS → H2O + PbSO4; восстановительные реакции: Минск : Адукацыя
5) C + HNO3 → CO2 + NO2 + H2O. 1) Fe +2S2–1 + O 02 → Fe +23O3−2 + S+4 O 2–2 , ОВР; і выхаванне, 2013. – § 21, 29
2) N –3H 4+1 N +5O3−2 → N +21O –2 + H +21O –2 , ОВР;
Ответ: 3
3) Cu +2 О –2 + H +1 N +5 O3−2 → Cu +2 ( N +5 O3−2 ) 2 + H 2+1O –2 ,
реакция обмена, не является ОВР;
4) H +2 1O −2 1 + Pb +2S−2 → H 2+1O –2 + Pb +2S+6 O 4−2 , ОВР;
5) C 0 + H +1 N +5O 3−2 → С +4 O 2−2 + N +4 O 2−2 + H 2+1O –2 , ОВР.
Таким образом, правильный ответ – 3

Органическая хи- А21. Модели молекул, содержащих только ϭ-связи, изобра- Согласно теории химического строения органических соединений Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. жены на рисунке: атомы в молекулах соединяются друг с другом в соответствии с их учреждений общ. сред. об-
валентностью. При этом валентность углерода равна четырем, разования с рус. яз. обуче-
Химическое ния / А. П. Ельницкий,
водорода – единице.
строение Е. И. Шарапа. – Минск :
Посчитав число атомов углерода в молекулах, модели которых Нар. асвета, 2013. –
органических
представлены на рисунках, а также связанных с углеродом атомов § 3, 5–6, 14–15
соединений. 1) и
4) и водорода, составим структурные формулы указанных органических
Алканы: состав, соединений:
строение, 1) СН3 – СН = СН – СН3, бутен-2 и СН2 = СН – СН2 – СН3, бутен-1;
номенклатура, 2) СН3 – С ≡ С – СН3, бутин-2 и СН2 = СН – СН = СН2, бутадиен-1,3;
2) и 5) и
гомологический ряд 3) СН3 – (СН2)3 – СН3, пентан и СН3 – С(СН3)2 – СН3, 2,2-диметилпропан;
4) СН3 – СН(СН3) – СН3, 2-метилпропан и СН2 = СН – СН2 – СН3, бутен-1;
5) СН3 – СН2 – СН2 – СН3, бутан и СН2 = СН – СН = СН2, бутадиен-1,3.
Только σ-связями связаны атомы в молекулах насыщенных угле-
водородов (алканов), модели молекул которых изображены на рисунке 3
3) и
Ответ: 3
Органическая хи- А22. Относительную плотность паров по метану, равную Определим молярную массу углеводорода: Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. 8,75, имеет углеводород, название которого: M (УВ) учреждений общ. сред. об-
DCH (УВ) = ; разования с рус. яз. обуче-
Алкены: состав, 1) 2,3-диметилбутен-1; 4 M (СН 4 ) ния / А. П. Ельницкий,
строение, 2) 2,3,4-триметилпентен-2; M (УВ) = M (СН 4 ) ⋅ DCH4 (УВ) = 16 ⋅ 8, 75 = 140 г/моль. Е. И. Шарапа. – Минск :
номенклатура 3) 3-пропилгексен-1; Нар. асвета, 2013. –
4) 3-метил-4-этилгептен-2; Учитывая, что в вариантах ответа указаны только представители § 9–10, 20
5) 3-этилпентен-1. гомологического ряда алкенов (общая формула – CnH2n), найдем форму-
лу искомого соединения: 14n =140, n =10. Значит, молекулярная формула
Ответ: 4 углеводорода – C10H20.
Из предложенных углеводородов, названия которых даны в вари-
антах ответа, молекулярную формулу C10H20 имеет
3-метил-4-этилгептен-2

Органическая хи- А23. Насыщенный одноатомный спирт образуется в ре- Составим схемы возможных превращений: Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. зультате превращения: кат
1) CH3CH2CHО + O2 → CH3CH2CООH; учреждений общ. сред. об-
кат ; СН3ОН, t разования с рус. яз. обуче-
Спирты: состав, 1) CH CH CHО + O →
3 2 2 2) CH3CH2Cl + KOH → CH2 = CH2 + Н2О + KCl; ния / А. П. Ельницкий,
строение, класси- СН3ОН, t
2) CH3CH2Cl + KOH  NН3 / Н2O, t Е. И. Шарапа. – Минск :
→; 3) CH3CHО + Ag2O  → CH3CООH + 2Ag;
фикация, получение NН3 / Н2O, t Н2О, t Нар. асвета, 2013. – § 21, 24,
3) CH3CHО + Ag2O  →; 4) CH3CH2Cl + KOH  → CH3CH2OH + KCl; 26
Н2О, t Н2О, t
4) CH3CH2Cl + KOH  →; 5) CH2ClCH2Cl + 2KOH  → CH2OHCH2OH + 2KCl.
Н2О, t Таким образом, насыщенный одноатомный спирт этанол образу-
5) CH2ClCH2Cl + KOH (изб)  →.
ется в результате превращения 4
Ответ: 4
Органическая хи- А24. В схеме превращений Составим уравнения реакций в соответствии со схемой превра- Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. Cl2 / FeCl3 NaOH(изб) / H2O, t щений. учреждений общ. сред. об-
X1  → С6Н5Cl  → X2 
 → разования с рус. яз. обуче-
Хлорбензол образуется в результате реакции замещения атома
Фенол. Состав, HCl / H2O ния / А. П. Ельницкий,
→ С6Н5ОН водорода в молекуле бензола на атом хлора. Реакция протекает в при-
строение, химиче- Е. И. Шарапа. – Минск :
органические вещества X1 и X2 называются соответственно: сутствии катализатора, например FeCl3. Уравнение реакции:
ские свойства, по- Нар. асвета, 2013. – § 17, 28
FeCl
лучение 1) бензол и фенолят натрия; C6Н6 + Cl2  3 → С Н Cl + НCl, значит, X – это бензол.
6 5 1
2) гексан и бензол; При обработке хлорбензола избытком водного раствора гидрок-
3) гексан и циклогексан; сида натрия получается фенолят натрия. Схема реакции:
4) бензол и циклогексан; H O, t
С6Н5Cl + NaОН →2 С6Н5ОNa + NaCl, X2 – фенолят
5) циклогексан и фенолят натрия.
натрия. При последующей обработке фенолята натрия избытком соля-
ной кислоты получается фенол. Схема реакции:
Ответ: 1
H2O
С6Н5ОNa + НCl  → С6Н5ОН + NaCl.
Таким образом, X1 и X2 – это бензол и фенолят натрия соответ-
ственно

Органическая хи- А25. В молекуле органического соединения Х массовые Пусть масса органического соединения Х равна 100 г, тогда Химия : учеб. для 10-го кл.
мия. доли атомов углерода, водорода и кислорода равны m(C) = 50 г, m(H) = 5,56 г, m(O) = 44,44 г. Соотношение количеств ато- учреждений общ. сред. об-
50,00 %; 5,56 %; 44,44 % соответственно. Известно, что Х мов С, Н и О составляет: разования с рус. яз. обуче-
Карбоновые кисло- ния / И. Е. Шиманович
ты: состав, строе-
окрашивает водный раствор лакмуса в красный цвет и m (C) m (H) m (O ) [и др.] ; под ред.
обесцвечивает бромную воду. Веществом Х может быть: n(C) : n( H) : n(O) = : : ;
ние, классификация, M (C) M (H) M (O) И. Е. Шимановича. –
химические свой- 1) СН3 – СН2 – СООН; 50 г 5,56 г 44,44 г Минск : Адукацыя
ства 2) СН2 = СН – СООН; n(C) : n( H) : n(O) = : : = і выхаванне, 2013. – § 7;
3) СН3 – СН2 – СН2 – СООН; 12 г/моль 1 г/моль 16 г/моль
4) СН3 – СН(СН3) – СООН; = 4,167 : 5,56 : 2,776 = 3 : 4 : 2 . учреждений общ. сред. об-
5) СН2 = С(СН3) – СООН. Простейшая формула С3Н4О2. О веществе Х дополнительно из- разования с рус. яз. обуче-
вестно, что оно окрашивает водный раствор лакмуса в красный цвет и ния / А. П. Ельницкий,
Ответ: 2 обесцвечивает бромную воду. Вероятнее всего, Х – ненасыщенная кар- Е. И. Шарапа. – Минск :
боновая кислота. Значит, Х может быть веществом, формула которого Нар. асвета, 2013. – § 25, 35,
СН2 = СН – СООН 37
Органическая хи- А26. Выберите утверждение, верно характеризующее веще- На рисунке представлена глюкоза С 6 Н 12 О 6 в циклической Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. ство, формула которого: β-форме. Поскольку в составе молекулы содержится шесть атомов учреждений общ. сред. об-
углерода, она относится к группе гексоз. Наличие в молекуле глюкозы разования с рус. яз. обуче-
Глюкоза. Строение ния / А. П. Ельницкий,
гидроксильных групп обусловливает протекание реакций, характерных
и свойства Е. И. Шарапа. – Минск :
для многоатомных спиртов, например, взаимодействие со свежеприго- Нар. асвета, 2013. – § 44–46
товленным гидроксидом меди(II) с образованием ярко-синего раствора.
Глюкоза не может быть изомером сахарозы, формула которой С12Н22О11,
1) имеет название фруктоза; потому что эти углеводы различаются количественным составом моле-
2) является изомером сахарозы; кул. Глюкоза также не способна гидролизоваться, так как является моно-
3) реагирует (20 °C) со свежеприготовленным гидроксидом сахаридом.
меди(II); Следовательно, верное утверждение – 3
4) подвергается гидролизу;
5) относится к группе пентоз.
Ответ: 3

Органическая хи- А27. Число пептидных связей в молекуле пептида При определенных условиях аминокислоты вступают в химиче- Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. ское взаимодействие друг с другом. При этом карбоксильная группа од- учреждений общ. сред. об-
ной молекулы аминокислоты реагирует с аминогруппой другой молеку- разования с рус.
Аминокислоты: со- яз. обучения /
лы. В результате образуется соединение, в котором остатки аминокислот
став, строение, хи- А. П. Ельницкий,
связаны пептидной связью – СO – NH–. При гидролизе пептидов пеп- Е. И. Шарапа. – Минск :
мические свойства.
тидные связи разрушаются и снова образуются аминокислоты, из кото- Нар. асвета, 2013. – § 53
Пептидная связь
равно: рых был синтезирован пептид.
Число пептидных связей – СO – NH– в молекуле указанного пеп-
1) 1; тида равно 4
2) 2;
3) 3;
4) 4;
5) 5.
Ответ: 4

Органическая хи- А28. Полимером природного происхождения является со- Проанализируем структурные формулы указанных соединений и Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. единение, формула которого: назовем их: учреждений общ. сред. об-
разования с рус.
Общие понятия о 1) CH2 C CH CH2 яз. обучения /
1) CH2 C CH CH2 , изопрен, или 2-метилбутадиен-1,3;
высокомолеку- А. П. Ельницкий,
лярных соединени- CH3 Е. И. Шарапа. – Минск :
ях CH3 Нар. асвета, 2013. –
§ 12, 14, 41, 49, 54
2) 2) , целлюлоза;
O O O O
3) O CH2 CH2 O C C 3) O CH2 CH2 O C C , лавсан;
n n
n
n
(
4) – – NH – ( CH 2 ) – CO –
5 ) n
– (
4) – – NH – ( CH 2 ) – CO –
5 ) n
– , капрон;
5) CH2 C CH CH2 , полихлоропрен.

5) CH2 C CH CH2
Cl
Cl nn
nn Полимером природного происхождения является целлюлоза
Ответ: 2

Органическая хи- В1. В результате гидролиза органического соединения А Поскольку в результате гидролиза исходного вещества A образо- Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. образовались два вещества Б и В в мольном соотношении вались спирт и кислота, значит, А – это сложный эфир. Вещество Б со- учреждений общ. сред. об-
1 : 2. Вещество Б содержит в составе молекулы два атома держит в составе молекулы два атома углерода и образует ярко-синий разования с рус. яз. обуче-
Взаимосвязь между ния / А. П. Ельницкий,
углерода и образует ярко-синий раствор со свежеприготов- раствор со свежеприготовленным гидроксидом меди(II), следовательно,
кислородсодержа- Е. И. Шарапа. – Минск :
ленным гидроксидом меди(II). В реакции с избытком калия речь идет об этиленгликоле. О веществе В известно, что оно относится к Нар. асвета, 2013. – § 26,
щими органически-
Б превращается в органическое соединение Г. классу одноосновных насыщенных карбоновых кислот, в его молекуле 33–34, 40
ми веществами
О веществе В известно, что оно относится к классу одноос- содержится три атома углерода, что подтверждает, что В – пропановая
новных насыщенных карбоновых кислот, в его молекуле кислота. Уравнение реакции:
содержится три атома углерода. При добавлении в водный CH2 OCО CH2 CH3 CH2 OН
H+ , t
раствор В мела выделяется газ без цвета и запаха и образу- (А) + Н2О  → (Б) +
ется соль Д. Установите соответствие между веществом, CH2 OCО CH2 CH3 CH2 OН
обозначенным буквой, и молярной массой (г/моль) этого + 2СН3СН2СООН (В),
вещества. M(А) = 174 г/моль, M(Б) = 62 г/моль, M(В) = 74 г/моль.
А 1) 186 В реакции с избытком калия вещество Б превращается в
Б 2) 174 органическое соединение Г – этиленгликолят калия. Уравнение реакции:
В 3) 138 CH2 OН CH2 OK
Г 4) 74 + 2K  → (Г) + Н2, M(Г) = 138 г/моль.
Д 5) 62 CH2 OН CH2 OK
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая При добавлении в водный раствор пропановой кислоты мела вы-
алфавитную последовательность букв левого столбца, деляется углекислый газ, не имеющий цвета и запаха, и образуется соль
например:А2Б4В1Г3Д5. пропионат кальция – вещество Д. Уравнение реакции:
2СН3СН2СООН + СаСО3  → (СН3СН2СОО)2Са (Д) + Н2О + СО2↑,
Ответ: А2Б5В4Г3Д1 M(Д) = 186 г/моль.
Установим соответствие между веществом, обозначенным бук-
вой, и молярной массой вещества и получим: А2Б5В4Г3Д1
Органическая хи- В2. Выберите три утверждения, верно характеризующие Крахмал (С6Н10О5)n относится к полисахаридам, поэтому НЕ име- Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. крахмал. ет постоянной молекулярной массы. Макромолекулы крахмала построе- учреждений общ. сред. об-
ны из остатков глюкозы в циклической α-форме. разования с рус. яз. обуче-
Крахмал. Состав, 1 образован остатками β-глюкозы ния / А. П. Ельницкий,
2 при н. у. хорошо растворим в воде Полисахариды крахмал и целлюлоза не могут быть гомологами,
строение, физиче- Е. И. Шарапа. – Минск :
3 НЕ имеет постоянной молекулярной массы поскольку, являясь представителями одного класса, отличаются количе- Нар. асвета, 2013. – § 47–48
ские и химические
ством групп С6Н10О5.
свойства 4 является гомологом целлюлозы
Крахмал представляет собой смесь двух разных по строению и
5 состоит из разветвленных и линейных молекул
свойствам полисахаридов: амилозы (полимер линейного,
6 подвергается гидролизу в несколько стадий
неразветвленного строения) и амилопектина (полимер разветвленного
Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет строения). Он плохо растворим в холодной воде. Гидролиз крахмала
значения), например: 236. идет через несколько стадий.
Таким образом, верными являются утверждения 3, 5, 6
Ответ: 356

Органическая хи- В3. Дана схема превращений, в которой каждая реакция Составим схемы указанных реакций: Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. обозначена буквой (А – Г): KMnO4 / H+ учреждений общ. сред. об-
А) CH3CHO → СН3СООН, реагент А – 4; разования с рус. яз. обуче-
Взаимосвязь между А Б В Pкрасн., t
CH3CHO CH3COOH CH2ClCOOH Б) СН3СООН + Cl2  → CH2ClCOOH + HCl; реагент Б – 3; ния / А. П. Ельницкий,
классами органиче- В Г Е. И. Шарапа. – Минск :
ских соединений NH2CH2COOH [NH3CH2COOH]Cl. В) CH2ClCOOH + NH3 → NH2CH2COOH + NH4Cl, реагент В – 1; Нар. асвета, 2013. – § 30,
Г) NH2CH2COOH + HCl → [NH3CH2COOH]+Cl–, реагент Г – 6. 52–53
Для осуществления превращений выберите четыре реаген-
Приведем в соответствие буквы и цифры и получим: А4Б3В1Г6
та из предложенных (электролиты взяты в виде разбавлен-
ных водных растворов):
1) NH3;
2) Cu;
3) Cl2 / Pкрасн., t;
4) KMnO4 / H+;
5) NH4Cl;
6) HCl;
7) Н2O.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая
алфавитную последовательность букв, например:
А2Б4В3Г5.
Ответ: А4Б3В1Г6
Органическая хи- В4. К смеси этена и этана объемом 2 дм3 добавили водород Из двух газов в реакцию с водородом вступает только этен. Химия : учеб. для 10-го кл.
мия. объемом 2 дм3 (одинаковые условия). Образовавшуюся 1) Запишем уравнение реакции гидрирования и найдем исходный учреждений общ. сред. об-
смесь газов выдержали при нагревании над платиновым t , р , кат разования с рус. яз. обуче-
Расчет объемных объем этена: C2H4 + H2  → C2H6. ния / И. Е. Шиманович
катализатором до окончания реакции, в результате чего
отношений газооб- Исходя из уравнения реакции количество образовавшегося этана [и др.] ; под ред.
объем смеси составил 3,2 дм3. Рассчитайте долю этена по И. Е. Шимановича. –
разных веществ по равно количеству прореагировавшего с водородом этена. Поэтому объем
объему (%) в исходной смеси углеводородов. Минск : Адукацыя
химическим урав- смеси углеводородов должен оставаться постоянным (2 дм3). Значит,
нениям увеличение объема исходной смеси на 1,2 дм3 (3,2 дм3 – 2 дм3) произо- і выхаванне, 2013. – § 8–9;
Ответ: 40
шло за счет избытка водорода, который не прореагировал. Объем всту- Химия : учеб. для 11-го кл.
пившего в реакцию водорода равен: учреждений общ. сред. об-
Vреаг(H2) = Vисх(H2) – Vост(H2) = 2 дм3 – 1,2 дм3 = 0,8 дм3; разования с рус.
V(C2H4) = Vреаг(H2) = 0,8 дм3. яз. обучения /
2) Вычислим долю этена по объему в исходной смеси газов: А. П. Ельницкий,
Е. И. Шарапа. – Минск :
φ(C2H4) = V(C2H4) / Vсмеси; Нар. асвета, 2013. – § 11
φ(C2H4) = 0,8 дм3 / 2 дм3 = 0,4, или 40 %

Органическая хи- В5. В бромоводородной кислоте массой 40,5 г с массовой 1) Рассчитаем количества бромоводорода и глицина, взятых для Химия : учеб. для 11-го кл.
мия. долей бромоводорода 13 % растворили глицин массой 4,5 г. реакции: учреждений общ. сред. об-
Полученный раствор осторожно выпарили. Рассчитайте разования с рус.
Расчеты по химиче- m m(HBr) w(HBr) ⋅ mр−ра (HBr) яз. обучения /
массу (г) образовавшейся соли. n= , n(HBr) = = ,
ским уравнениям, M M (HBr) M (HBr) А. П. Ельницкий,
если одно из реаги- Е. И. Шарапа. – Минск :
Ответ: 9 0,13 ⋅ 40,5 г Нар. асвета, 2013. – § 25, 53
рующих веществ n(HBr) = = 0,065 моль;
взято в избытке 81 г / моль
m m(глицин) 4,5 г
n = , n(глицин) = = = 0,06 моль.
M M (глицин) 75 г / моль
2) Определим, какое из реагирующих веществ взято в избытке и
вычислим количество полученного продукта:
0,06 моль––––––––0,065 моль
NH2 – CH2 – COOH + HBr → [NH3 – CH2 – COOH]+Br–.
Следовательно, бромоводород взят в избытке. Расчет массы соли
будем проводить исходя из данных о глицине, который находится в не-
достатке:
n(глицина) = n(соли) = 0,06 моль,
m(соли) = n(соли) · M(соли) = 0,06 моль · 156 г/моль = 9,36 г
Неорганическая В6. Определите сумму молярных масс (г/моль) алюминий- Составим уравнения химических реакций в соответствии со схе- Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. содержащего вещества Д и серосодержащего вещества E мой превращений: учреждений общ. сред. об-
цепочки превращений (Б – кислая соль): KCl (тв) + H2SO4 (конц) = KHSO4 + НCl, А – НCl, Б – KHSO4; разования с рус. яз. обуче-
Взаимосвязь ния / И.Е. Шиманович
2Al + 6НCl = 2AlCl3 + 3H2, В – AlCl3;
между Al NaOH (конц р-р, изб) [и др.] ; под ред.
AlCl3 + 6NaOH = Na3[Al(OH)6] + 3NaCl, Д – Na3[Al(OH)6]; И.Е. Шимановича. –
основными А В Д
H2SO4 (конц), t KHSO4 + KOH = K2SO4 + H2O, Г – K2SO4; Минск : Адукацыя
классами неорга-
KCl (тв) K2SO4 + Вa(ОН)2 = ВaSO4 + 2KOH, Е – ВaSO4. і выхаванне, 2013. –
нических KOH (р-р) Ba(OH)2 (р-р, изб)
Б Г Е. Определим сумму молярных масс алюминийсодержащего веще- § 33–34, 39, 54
веществ
ства Д (M(Na3[Al(OH)6]) = 198 г/моль) и серосодержащего
Ответ: 431 вещества Е (M(ВaSO4) = 233 г/моль): 198 + 233 = 431

Неорганическая В7. Выберите три утверждения, верно характеризующие Простое вещество графит – одна из аллотропных модификаций Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. графит. углерода. Он имеет атомную кристаллическую решетку и представляет учреждений общ. сред. об-
собой твердое (н. у.), нерастворимое в воде вещество. При неполном разования с рус. яз. обуче-
Углерод как хими- 1 имеет атомную кристаллическую решетку ния / И. Е. Шиманович
2 является аллотропной модификацией углерода окислении кислородом может образоваться угарный газ СО (несолеобра-
ческий элемент и [и др.] ; под ред. И. Е. Ши-
зующий оксид), при полном окислении – углекислый газ СО2 (кислот-
простое вещество 3 НЕ реагирует с металлами мановича. –
ный оксид). При нагревании графит реагирует с металлами с образова- Минск : Адукацыя
при окислении кислородом образует только соле-
4 нием карбидов. Обладает достаточно высокой электропроводностью. і выхаванне, 2013. – § 35, 46
образующий оксид
Значит, к утверждениям, верно характеризующим графит,
5 проводит электрический ток
относятся 1, 2, 5
твердое вещество (н. у.), хорошо растворимое в
6
воде
Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет
значения), например: 146.
Ответ: 125

Неорганическая В8. Установите соответствие между парой веществ и А) Для определения солей Ba(NO3)2 и K2SiO3 можно Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. реагентом, с помощью которого можно обнаружить каждое использовать серную кислоту (2), так как сульфат-ионы с ионами бария учреждений общ. сред. об-
вещество пары. Все реакции протекают в разбавленных вод- образуют труднорастворимую соль BaSO4, а ионы водорода с силикат- разования с рус. яз. обуче-
Определение неор- ния / И. Е. Шиманович
ных растворах. ионами – малорастворимую кремниевую кислоту. Уравнения реакций:
ганических веществ [и др.] ; под ред.
1) KF Ba(NO3)2 + H2SO4 = 2НNO3 + BaSO4↓; И. Е. Шимановича. –
с помощью каче- А) Ba(NO3)2 и K2SiO3
2) H2SO4 K2SiO3 + H2SO4 = K2SO4 + H2SiO3↓. Минск : Адукацыя
ственных реакций Б) Cu(NO3)2 и Fe(NO3)3
3) AgNO3 Б) Вещества Cu(NO3)2 и Fe(NO3)3 можно обнаружить с помощью і выхаванне, 2013. – § 33–
В) AlCl3 и NaBr любой щелочи, например LiOH (4). В результате реакции с солью трех- 34, 37, 39, 42, 48, 56
4) LiOH
Г) Mg(NO3)2 и НCOONH4 валентного железа образуется коричневый осадок гидроксида желе-
5) BaCl2
за(III), а с солью двухвалентной меди – голубой осадок гидроксида
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая меди(II). Уравнения реакций:
алфавитную последовательность букв левого столбца, Cu(NO3)2 + 2LiOH = 2LiNO3 + Cu(ОН)2↓;
например: А1Б4В2Г2. Помните, что некоторые данные Fe(NO3)3 + 3LiOH = 3LiNO3 + Fe(ОН)3↓.
правого столбца могут использоваться несколько раз. В) Реактивом, определяющим галогенид-ионы (кроме F–-ионов),
является раствор соли AgNO3 (3). В результате реакции с AlCl3 образует-
Ответ: А2Б4В3Г4 ся белый творожистый, с NaBr светло-желтый осадок. Уравнения реак-
ций:
AlCl3 + 3AgNO3 = Al(NO3)3 + 3AgCl↓;
NaBr + AgNO3 = NaNO3 + AgBr↓.
Г) Для обнаружения веществ Mg(NO3)2 и НCOONH4 можно ис-
пользовать щелочь LiOH (4). В реакции с солью магния выпадает осадок
гидроксида магния, а с солью аммония выделяется газ с характерным
запахом – аммиак. Уравнения реакций:
Mg(NO3)2 + 2LiOH = 2LiNO3 + Mg(ОН)2↓;
НCOONH4 + LiOH = НCOOLi + NН3↑ + H2O.
Приведем в соответствие левый и правый столбцы таблицы и
получим: А2Б4В3Г4

Неорганическая В9. При растворении в воде простого вещества А, молярная Простое вещество А имеет молярную массу, равную Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. масса которого в 3,81 раза больше, чем молярная масса 23 · 3,81 = 88 г/моль. Значит, это стронций. Щелочно-земельный металл учреждений общ. сред. об-
натрия, образуются бесцветный газ Б и сложное веще- стронций реагирует с водой, в результате чего образуются бесцветный разования с рус. яз. обуче-
Характеристика ния / И. Е. Шиманович
ство В. Фенолфталеин в водном растворе В окрашивается в газ Б – водород (M(H2) = 2 г/моль) и сложное вещество В – гидроксид
металлов группы [и др.] ; под ред.
малиновый цвет. Вещество А может реагировать с газом Б стронция (M(Sr(OH)2) = 122 г/моль). Уравнение реакции: И. Е. Шимановича. –
IIA и их соединений
с образованием бинарного соединения Г. В реакции В с Sr + 2H2O = Sr(OH)2 + H2↑. Минск : Адукацыя
нашатырем выделяется газ с характерным запахом, который Фенолфталеин в водном растворе щелочи Sr(OH)2 окрашивается в і выхаванне, 2013. – § 34,
применяется в медицине, и образуется соль Д. Установите малиновый цвет. 42, 53
соответствие между веществом, обозначенным буквой, и Стронций может реагировать с водородом с образованием бинар-
молярной массой (г/моль) вещества. ного соединения Г – гидрида стронция SrH2 (M(SrH2) = 90 г/моль). Урав-
А 1) 159 нение реакции:
Б 2) 122 Sr + H2 = SrH2.
В 3) 90 Нашатырь – хлорид аммония NH4Сl – в реакции со щелочами об-
Г 4) 88 разует аммиак – газ с характерным запахом, который применяется в ме-
Д 5) 2 дицине. Кроме аммиака, получается соль Д – SrСl2
(M(SrСl2) = 159 г/моль). Уравнение реакции:
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая 2NH4Сl + Sr(OH)2 = 2NH3↑ + 2H2O + SrСl2.
алфавитную последовательность букв левого столбца, Приведем в соответствие левый и правый столбцы таблицы и
например: А2Б4В1Г3Д5. получим: А4Б5В2Г3Д1
Ответ: А4Б5В2Г3Д1

Неорганическая В10. Установите соответствие между схемой реакции и воз- Направление смещения химического равновесия при изменении Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. действием, при котором равновесие однозначно сместится в внешних условий определяется принципом Ле Шателье: если на систему, учреждений общ. сред. об-
сторону продуктов реакции (коэффициенты не расставле- находящуюся в состоянии равновесия, оказывается внешнее воздействие разования с рус. яз. обуче-
Обратимые ния / И.Е. Шиманович
ны). (изменяется температура, давление, концентрация веществ), то это
химические [и др.] ; под ред.
1) нагревание, рост дав- равновесие смещается в сторону той реакции (прямой или обратной), И.Е. Шимановича. –
реакции. Условия
ления которая ослабляет данное воздействие. Минск : Адукацыя
смещения
А) С2Н4 (г) + Н2 (г) С2Н6 (г) + Q 2) нагревание, снижение Так, при повышении температуры в случае экзотермической і выхаванне, 2013. – § 28
химического
Б) СОCl2 (г) СО (г) + Cl2 (г) – Q давления реакции равновесие в системе смещается в сторону обратной реакции,
равновесия под В) О2 (г) О3 (г) – Q 3) охлаждение, рост дав- т. е. в сторону исходных веществ; в случае эндотермической – в прямом
действием внешних Г) NО (г) + О2 (г) NО2 (г) + Q ления направлении, т. е. в сторону образовавшихся продуктов. При
факторов 4) охлаждение, снижение охлаждении системы смещение равновесия в экзо- и эндотермической
давления
реакции имеет обратный эффект.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая Повышение давления способствует смещению химического
алфавитную последовательность букв левого столбца, равновесия в сторону реакции, сопровождающейся уменьшением
например: А1Б4В2Г2. Помните, что некоторые данные количества газов, а его понижение стимулирует смещение равновесия в
правого столбца могут использоваться несколько раз. сторону увеличения количества газов.
Определим, при каких условиях можно однозначно сместить
Ответ: А3Б2В1Г3 равновесие в сторону продуктов в указанных системах:
А) С2Н4 (г) + Н2 (г) С2Н6 (г) + Q, охлаждение, рост давле-
ния (3);
Б) СОCl2 (г) СО (г) + Cl2 (г) – Q, нагревание, снижение дав-
ления (2);
В) 3О2 (г) 2О3 (г) – Q, нагревание, рост давления (1);
Г) 2NО (г) + О2 (г) 2NО2 (г) + Q, охлаждение, рост давле-
ния (3).
Приведем в соответствие левый и правый столбцы таблицы и

Неорганическая В11. Установите соответствие между схемой химической Составим уравнения указанных превращений: Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. реакции, протекающей в разбавленном водном растворе, и А) MgCО3 + СО2 + H2O = Mg(НСО3)2, учреждений общ. сред. об-
Условия необрати-
суммой коэффициентов в полном ионном уравнении. MgCО3 + СО 2 + H 2 O = Mg 2+ + 2НCО3− ( 2) ;
ния / И.Е. Шиманович
мого протекания 1) 10 Б) Ca(OH)2 + 2CH3COOH = (CH3COO)2Ca + 2Н2О, [и др.] ; под ред.
А) MgCО3 + СО2 + H2O →
реакций в растворах 2) 6 Са 2+ + 2ОН − + 2СН 3СООH = Са 2+ + 2СН 3СОО − + 2Н 2О (1) ; И.Е. Шимановича. –
Б) Ca(OH)2 + CH3COOH (изб) →
электролитов 3) 7 В) ZnO + 2NaOH + H2O = Na2[Zn(OH)4], Минск : Адукацыя
В) ZnO + NaOH (изб) + H2O → і выхаванне, 2013. – § 33–
4) 8 2−
Г) KHCO3 + KOH → ZnО + 2Nа + + 2ОН − + Н 2 О = 2Nа + + [ Zn(ОH) 4 ] (5) ; 34, 48, 53
5) 9
Г) KHCO3 + KOH = K2CO3 + H2O,
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая
алфавитную последовательность букв левого столбца, K + + HCО 3− + K + + OH − = 2K + + CО 32 − + H 2 О ( 4 ) .
например: А1Б4В2Г3. Приведем в соответствие левый и правый столбцы таблицы и
Ответ: А2Б1В5Г4
Неорганическая В12. Для восполнения недостатка азота у растений в почву 1) Рассчитаем количество азота в 40 кг аммиачной селитры: Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. в качестве азотного удобрения требуется внести аммиач- m учреждений общ. сред. об-
ную селитру массой 40 кг. Рассчитайте массу (кг) карбами- n= ; разования с рус. яз. обуче-
Минеральные удоб- M ния / И. Е. Шиманович
да, которым можно заменить указанную массу аммиачной
рения
селитры. m(NH 4 NO3 ) 40 ⋅ 103 г [и др.] ; под ред.
n (NH 4 NO3 ) = = = 500 моль; И. Е. Шимановича. –
M (NH 4 NO3 ) 80 г / моль Минск : Адукацыя
Ответ: 30 n (N) = 2 ⋅ n (NH 4 NO3 ) = 1000 моль. і выхаванне, 2013. – § 6, 10,
45
2) Вычислим массу карбамида, содержащего 1000 моль азота:
n (N)
n (СO(NH 2 ) 2 ) = = 500 моль;
2
m(СO(NH 2 )2 ) = n (СO(NH 2 ) 2 ) ⋅ M (СO(NH 2 )2 );
m(СO(NH 2 )2 ) = 500 моль ⋅ 60 г / моль = 30 ⋅ 103 г, или 30 кг
Неорганическая В13. Сгорание этана протекает согласно термохимическому 1) Рассчитаем количество теплоты, необходимое для испарения Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. уравнению этанола массой 8280 г: учреждений общ. сред. об-
2С2Н6 (г) + 7О2 (г) = 4СО2 (г) + 6Н2О (ж) + 3120 кДж. 8280 г х кДж разования с рус. яз. обуче-
Расчеты по термо- ния / И.Е. Шиманович
Испарение этанола протекает в соответствии с термохими- С2Н5ОН (ж) = С2Н5ОН (г) – 39 кДж
химическим урав- [и др.] ; под ред.
ческим уравнением 46 г 39 кДж И.Е. Шимановича. –
нениям
С2Н5ОН (ж) = С2Н5ОН (г) – 39 кДж. х = 7020 кДж. Минск : Адукацыя
Рассчитайте минимальный объем (дм3, при н. у.) этана, ко- 2) Найдем минимальный объем (н. у.) этана, который необходи- і выхаванне, 2013. – § 25
торый необходимо сжечь для получения теплоты, доста- мо сжечь для получения теплоты, достаточной для испарения этанола:
точной для испарения этанола массой 8280 г. х дм3 7020 кДж
2С2Н6 (г) + 7О2 (г) = 4СО2 (г) + 6Н2О (ж) + 3120 кДж
Ответ: 101 2 · 22,4 дм3 3120 кДж
х = 100,8, V(С2Н6) ≈ 101 дм3
Неорганическая В14. Смесь оксида железа(II), оксида железа(III) и оксида 1) Определим количество кислорода в смеси оксидов железа: Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. железа(II, III) массой 161 г полностью восстановили угле- m(O) = 161 г – 105 г = 56 г; учреждений общ. сред. об-
родом. При этом образовалось только железо массой 105 г разования с рус. яз. обуче-
Вычисление объема m m(O) 56 г
и углекислый газ. Вычислите объем (дм3, при н. у.) выде- n = , n (O) = = = 3,5 моль. ния / И. Е. Шиманович
газа (н. у.) по его M M (O) 16 г / моль [и др.] ; под ред.
лившегося углекислого газа. 2) Рассчитаем объем выделившегося углекислого газа: И. Е. Шимановича. –
количеству
n(O) = 2n(CO2), Минск : Адукацыя
Ответ: 39 n(CO2) = n(O) / 2 = 3,5 моль / 2 = 1,75 моль; і выхаванне, 2013. –
V(CO2) = n(O) · Vm = 1,75 моль · 22,4 моль/дм3 = 39,2 дм3 § 7–8, 10, 52
Неорганическая В15. Смешали раствор, содержащий серную кислоту коли- 1) Найдем количество гидроксида калия в исходном растворе Химия : учеб. для 10-го кл.
химия. чеством 0,2 моль, и раствор, содержащий гидроксид калия щелочи: учреждений общ. сред. об-
массой 16,8 г. Объем образовавшегося раствора равен m m(KOH) 16,8 г разования с рус. яз. обуче-
Вычисление рН рас- n=, n (KOH) = = = 0,3 моль. ния / И. Е. Шиманович
1000 см3. Учитывая, что все растворенные вещества диссо- M M (KOH) 56 г / моль
твора [и др.] ; под ред.
циируют полностью, определите pH полученного раствора. 2) Составим уравнение реакции и определим pH полученного И. Е. Шимановича. –
раствора: Минск : Адукацыя
Ответ: 1 і выхаванне, 2013. –
по условию: 0,2 моль 0,3 моль
H2SO4 + 2KOH = K2SO4 + 2H2O. § 31, 34
по уравнению: 1 моль 2 моль
Для полной нейтрализации серной кислоты количеством

0,2 моль необходимо 0,4 моль гидроксида калия.
По условию задачи в исходном растворе содержалось 0,3 моль
KOH, с которым прореагировало 0,15 моль H2SO4, а ее избыток количе-
ством 0,05 моль остался в полученном растворе. При диссоциации дан-
ного количества кислоты: H2SO4 → 2Н+ + SO42– образуется 0,1 моль
ионов водорода. Концентрация Н+ в растворе равна:
n 0,1моль
с = ; с(H + ) = = 10−1 моль / дм3.
V 1 дм3
Водородный показатель рН – десятичный логарифм
концентрации ионов водорода, взятый с обратным знаком:
рН = –lg c(H+) = –lg 10–1 = 1

Неорганическая В16. В основе работы свинцового аккумулятора лежит ре- 1) Определим массу серной кислоты в исходном растворе: Химия : учеб. для 8-го кл.
химия. акция: m1(H2SO4) = m1(р-ра H2SO4) · w1 = 2000 г · 0,31 = 620 г. учреждений общ. сред. об-
Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4↓ + 2H2O. 2) Рассчитаем количество вступившей в реакцию серной кислоты. разования с рус. яз. обуче-
Вычисление массо- ния / И. Е. Шиманович,
Сухой аккумулятор заправили раствором серной кислоты M(H2SO4) = 98 г/моль.
вой доли и массы Е. И. Василевская,
массой 2 кг. В ходе разрядки аккумулятора массовая доля Обозначим nреаг(H2SO4) = х моль, тогда mреаг(H2SO4) = 98х г; О. И. Сечко ; под ред.
растворенного ве-
кислоты в растворе снизилась с 31 % до 25 %. Определите M(H2O) = 18 г/моль, mобр (H2O) = 18х г; И. Е. Шимановича. –
щества
массу (г) серной кислоты в конечном растворе. m2(р-ра H2SO4) = m1(р-ра H2SO4) – mреаг(H2SO4) + mобр(H2O); Минск : Нар. асвета, 2011. –
m2(р-ра H2SO4) = 2000 г – 98х г + 18х г = (2000 – 80х) г. § 28, 34;
Ответ: 469 m2(H2SO4) = m1(H2SO4) – mреаг(H2SO4) = (620 – 98х) г;
m2 (H 2SO 4 ) учреждений общ. сред. об-
w2 = ;
m2 (р-ра H 2SO 4 ) разования с рус. яз. обуче-
620 − 98 х
0,25 = , х = 1,538; [и др.] ; под ред.
2000 – 80 х И. Е. Шимановича. –
nреаг (H 2SO4 ) = 1,538 моль. Минск : Адукацыя
і выхаванне, 2013. – § 31
3) Вычислим массу серной кислоты в конечном растворе:
m2(H2SO4) = m1(H2SO4) – mреаг(H2SO4);
m2(H2SO4) = 620 г – 98г/моль · 1,538 моль = 469 г

05 1r Aaghrt

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

05 1r Aaghrt

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

© Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Республиканский институт контроля знаний»

РТ–2020/2021 гг. Этап II

Тематическое консультирование по химии

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 1

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 2

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 3

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 4

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 5

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 6

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 7

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 8

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 9

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 10

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 11

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 12

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 13

3) O CH2 CH2 O C C 3) O CH2 CH2 O C C , лавсан;

5) CH2 C CH CH2 , полихлоропрен.

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 14

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 15

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 16

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 17

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 18

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 19

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 20

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 21

Для полной нейтрализации серной кислоты количеством

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 23

РТ–2020/2021 гг. Этап II. Вариант 1 Тематическое консультирование по химии 24

Вам также может понравиться