на улице

Šta to radite, ljudi? Что вы делаете, люди?

Kopamo rupu. Копаем яму.
Pa, vidim. Čemu? Вижу. Для чего?
Kažu da će tu da ture spomenik knezu Mihajlu. Говорят, здесь воздвигнут памятник князю Мияйлу. На
Na konju. коне.
Aa, gde će da jaše? Куда он поскачет?
Na tamo. Туда.
Na Stanbul. На Стамбул?
- Aha.. - Ага...

в гимназии
Prva muška je bila u Kapetan Mišinom zdanju. Первая мужская была в здании Капитана Мишина. А перед
A pred zdanjem – pijaca. зданием - рынок.
Šešir na vidiku! Шляпа на горизонте!
Sedi. Садитесь.
Prozor! Stani! Ne mrdaj! Окно! Стой! Не двигайся!

Da vidimo, gospodine profesore, koliko će da
izdrži, kao krivi toranj u Pizi.
Petroviću, što galamiš?
U ćošak!
Nije došao.
Cvijiću, idi ti u ćošak, da ga zameniš dok ne
dođe.
Zašto ja, gospodine profesore, kad mu je Paja
Popović najbolji drug?
Zato što se carska ne poriče, a tebi je svejedno
gde čitaš.
Prodanoviću, jel ti, ono, hoćeš da budeš
novinar?
Između ostalog I novinar, da. Hoću.
E, pa sad si u tom položaju. Hoćeš da ti ceo
život prođe između redakcije i apsane?
A što mislite tako, gospodine profesore?
Zato što ti istinu ne umeš da prećutiš.
Magarčino!
E, onda hoću.
Napred.
Uđi, Petroviću, uđi Petroviću.
Jel se sad dolazi u školu?
Ali, gospodine profesore, nisam odeven za
školu.
Pa zato ćeš u ćošak.
Ali, nisam sam, tu sam sa drugom.
Pa i drug će u ćošak.
Dobro, ništa Đole, ajmo u ćošak.
Šta je to, Petroviću?
Som, gospodine profesore.
Посмотрим, г-н учитель, сколько он выдержит, как
падающая Пизанская башня.
Петрович, что шумишь?
В угол!
Он не пришел.
Цвийич, ты в угол, на замену ему, пока не придет.
Почему я, г-н учитель, если его лучший друг Пая Попович?
Потому что с царским словом не спорят, а тебе всё равно
где читать.
Проданович! Ты хочешь быть журналистом?
Среди прочего, да, и журналистом. Да, хочу.
Вот теперь ты в этом положении.
Хочешь провести всю свою жизнь между редакцией и
тюрьмой?
А почему Вы так думаете, г-н учитель?
Потому что ты о правде не можешь молчать. Ослина!
Тогда хочу!
Войдите!
Заходи, Петрович, заходи.
Разве сейчас надо приходить в школу?
Но, г-н учитель, я не одет для школы.
Поэтому пойдешь в угол
Но, я не один. Я с приятелем.
Так и приятель в угол
Хорошо, ладно, Джоле, пошли в угол.
Что это, Петрович?
Сом, г-н учитель.
1
Donesi ga ovamo!
Pa to nije som, to je čudo!
Vi ste sami rekli, gospodine profesore, sinoć
da ako bude neko čudo da ga donesem u
ŝkolu.
Kako ga izvukoste, alaščino moja?
Ne pitajte, celu noć sam se vuko po ušću.
Eto, zbog njega sam i zakasnio u školu, ali
vredelo je.
I šta ćete sad s njim?
Ne znam.Evo, recite Vi
Pa, odnesite ga u Dardanele. Pa tamo nek ga
stave na led.
Ja mislim da ću se nešto pametno setiti.
U redu.
Videli ste ovo?
Dobro ste uradili, gospodine profesore, što ste
ga poslali u «Dardanele».
U «Dardanele», nego šta!
Bolje u«Dardanele» nego u ćošak.
A mislim bilo bi gužva. Ne bi ćošak toliko
somova izdržao.
Popoviću, u ćošak! Da zameniš soma. Sedite
Принеси его сюда.
Да это не сом, это чудо!
Вы мне сами вчера сказали, г-н учитель, если будет какое-то
чудо, то принести в школу.
Как вы его вытащили, рыбаки вы мои?
Не спрашивайте. Целую ночь тащил его из устья.
Вот из-за него я опоздал в школу, но оно того стоило.
И что теперь будете с ним делать?
Не знаю. Скажите Вы.
ОтнеситееговДарданеллы.
Атампустьегоположатналед.Думаю, я придумаю что-нибудь
стоящее.
Хорошо
Видели вы это?
Хорошо Вы сделали, г-н учитель, что отправили его в
«Дарданеллы».
Ясно в «Дарданеллы»!
Ну да, лучше в Дарданеллы, чем в угол.
Я думаю, была бы толпа, угол не выдержал бы столько
сомов.
Попович, в угол, заменишь сома. Садитесь