Национальный центр оценки качества образования и информационных технологий МОН КР____________

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ШКОЛ С КЫРГЫЗСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ _11 КЛАСС_ВАРИАНТ 5

==========================================================================
1. В каком варианте ответа правильно указан выбор постановки запятой: Спешу к вам (1) голову
сломя.
1) Запятая не ставится 2) Запятая ставится
а) 1
б) 2

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые? Стройный тонкий стан (1) и широкие плечи Печорина доказывали
крепкое сложение (2) способное переносить все трудности кочевой жизни.
а) 1
б) 2
в) 1, 2

3. Как объяснить постановку запятой (-ых) в данном предложении?

Меня давит эта жизнь, нищая, скучная.
1) Распространенное согласованное определение стоит после определяемого слова.
2) Определяемое слово выражено личным местоимением.
3) Два и больше однородных определения стоят после определяемого слова.
а) 1
б) 2
в) 3

4.Командир дивизии, генерал лет сорока, стоял тут же. (А. Фадеев) Это предложение с
обособленным распространенным … .
а) дополнением
б) приложением
в) определением
г) обстоятельством

5. Предложение с вводным словом:

а) Она вошла в зал не постучавшись. (М. Шолохов)
б) Науки, чуждые музыке, были постылы мне. (А. С. Пушкин)
в) Казаки сдержанно посматривали на него, расступаясь. (М. Шолохов)
г) Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно. (М. Шолохов)

6. Каким членом предложения являются однородные члены в предложении: Главный воин

призывал свой народ к единству, добрым отношениям с русскими.
а) обстоятельство
б) сказуемое
в) дополнение
г) определение

7. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?

а) Вы, дядечка помолчите. (А. Чехов)
б) Здравствуй, солнце, да утро веселое! (С. Никитин)
в) Отпусти меня родная, на простор широкий. (Н. Некрасов)
г) Петр Андреевич, Максимыч отведет вас на вашу квартиру. (А. С. Пушкин)

8.Укажите способы связи слов в данных словосочетаниях:

связано с морем, ходить по снегу
а) управление, управление
б) управление, согласование
в) управление ,примыкание
Национальный центр оценки качества образования и информационных технологий МОН КР____________
г) примыкание, согласование

9. Укажите словосочетание, связанное по способу примыкание

а) издалека доноситься
б) неопределённое время
в) засыпать землю
г) забыть в автобусе

10.Словосочетание, образованное по способу согласования:

а) убегали вдаль
б) белая ночь
в) играть с товарищем
г) долетел до нас

Критерий оценивания:
1.С №1 по № 10 – правильный вариант каждого задания оценивается в 1 балл.
Итого: 10 баллов
2. В таблице предоставлен перевод баллов в “отметки”.

Баллы Отметки
0-3 “2”
4-5 “3”
6-7 “4”
8-10 “5”