МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

И СЛУЧАЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ

Специальность - 230101.65 Вычислительные машины

Форма обучения – очная
Кафедра – Математики и прикладной информатики

Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности 230101.65 Вычислительные машины,

комплексы, системы и сети, утвержденный Министерством образования
РФ «27» марта 2000 г., 224 ТЕХ/ДС

2) Учебный план по специальности 230101.65 Вычислительные машины,

комплексы, системы и сети, утвержденный решением Ученого совета РИ
(филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол № 12

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры

математики и прикладной информатики от «27» июня 2011 г., протокол
№15
 СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА..............................................................................4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН......................................................................................5

3. СОДЕРЖАНИЕ ГОС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ,

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА И СЛУЧАЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ»..........................8

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..............................................................................8

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ....................................................................................................17

4.1 Самостоятельная работа студента...........................................................17

4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения

учебной дисциплины.........................................................................................18

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

..........................................................................................................................19

6. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ...............20

7.СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ....................................................................27
 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели освоения дисциплины:

Методы теории вероятностей и математической статистики широко
применяются в различных отраслях естествознания и техники: в теории
надежности, теории массового обслуживания, в теоретической физике, геодезии,
астрономии, теории ошибок наблюдения, общей теории связи и во многих других
теоретических и прикладных наук. Теория вероятностей служит также для
обоснования математической и прикладной статистики, которая в свою очередь
используется при планировании и организации производства, при анализе
технологических процессов, предупредительном и приемочном контроле
качества продукции и для многих других целей.
Целью изучения курса является изучение вероятностных закономерностей
массовых однородных случайных событий
Задачи дисциплины:
 изучение основ комбинаторики и теории вероятностей;
 изучение основ теории случайных величин;
 изучение статистических оценок параметров распределения по выборочным
данным и проверка статистических гипотез;
 изучение методики моделирования случайных величин, метода статистических
испытаний, основ вероятностного подхода к измерению информации.
Дисциплина «Теория вероятностей, математическая статистика и
случайные процессы» относится к циклу ЕН.Ф.01.06 Цикл общих
математических и естественнонаучных дисциплин. Федеральный компонент.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для
изучения данного курса:
«Математика», изучаемая студентами на первом курсе
Программа предусматривает различные формы работы со студентами:
проведение лекционных и семинарских занятий, в качестве промежуточного
контроля знаний проведение контрольных работ и коллоквиума.

4
 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)

Очная форма обучения

Количество

работа студентов, час.

аудиторных часов при

нагрузка студентов,
очной форме обучения

Самостоятельная
Дидактические

Максимальная

Лабораторные
единицы (ДЕ)

Наименование тем

Семинары
Лекции

работы
час.
1 2 3 4 5 6 7
1. Теория вероятностей как
наука. Возникновение и
развитие теории
вероятностей.
Виды случайных событий.
Аксиоматика теории 7 2 1 4
ДЕ 1 Случайные события (30 баллов)

вероятностей.
Классическое определение
вероятности. Свойства
вероятности. Примеры
вычисления вероятностей
2. Элементы
комбинаторики.
Применение формул 5 2 1 2
комбинаторики для
вычисления вероятностей
3. Действия над
событиями. Теорема
сложения вероятностей
несовместных событий. 7 2 2 3
Теорема умножения
вероятностей зависимых и
независимых событий
4. Вероятность появления 4 1 1 2
хотя бы одного события.
5
 5. Следствия теорем
4 1 1 2
сложения и умножения.
6. Повторные независимые
6 2 2 2
испытания.
Промежуточный контроль Аудиторная контрольная работа
7. Понятие случайной
величины. Виды
случайных величин.
Дискретная случайная 5 2 1 2
величина, способы ее
задания. Действия над
случайными величинами
8. Числовые
характеристики
дискретной случайной
ДЕ 2 Случайные величины (50 баллов).

величины (математическое 4 1 1 2
ожидание, дисперсия,
среднее квадратическое
отклонение).
9. Функция распределения
случайной величины и ее 4 1 1 2
свойства.
10. Непрерывная
случайная величина,
плотность распределения и 5 2 1 2
ее свойства. Числовые
характеристики.
11. Законы распределения
случайных величин
(биноминальный закон,
4 1 1 2
закон распределения
Пуассона, равномерный
закон, нормальный закон).
12. Системы случайных
величин, условные
плотности. Распределение 6 1 1 4
монотонной функции от
случайной величины.
13. Зависимость и 8 2 2 4
независимость случайных
6
 величин. Корреляционный
момент.
14. Закон больших чисел и
центральная предельная 6 2 4
теорема.
Защита домашней контрольной работы
Промежуточный контроль
Коллоквиум.
15. Предмет и основные
задачи математической
статистики.
4 2 2
ДЕ 3 Математическая статистика. Случайный процесс. Метод

Выборочный метод.
Вариационные ряды и их
характеристики.
16. Оценки параметров
распределения. Метод
статистических испытаний (20 баллов).

моментов. Метод
5 1 1 3
произведений. Точечные и
интервальные оценки
случайных величин.
17. Проверка
статистических гипотез.
Критерии проверки
гипотез. Критерий
7 3 1 3
Пирсона. Проверка
гипотезы о виде
распределения генеральной
совокупности
18. Определение
случайного процесса.
Статические
5 1 1 3
характеристики случайных
процессов. Стационарный
случайный процесс.
19. Метод статистических
4 1 1 2
испытаний
Промежуточный контроль Типовой расчет

Итоговый контроль Экзамен -40 баллов

Итого часов 100 30 20 50

7
 3. СОДЕРЖАНИЕ ГОС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ
ВЕРОЯТНОСТЕЙ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА И
СЛУЧАЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ».
Аксиоматика теории вероятностей. Случайная величина, ее функция
распределения, математическое ожидание и дисперсия. Распределение
монотонной функции от случайной величины. Системы случайных величин,
условные плотности, зависимость и независимость случайных величин,
корреляционный момент. Закон больших чисел и центральная предельная
теорема. Точечные и интервальные оценки случайных величин. Критерии
проверки гипотез. Статические характеристики случайных процессов.
Стационарный случайный процесс. Метод статистических испытаний.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕ 1
Тема 1. Теория вероятностей как наука. Возникновение и развитие теории
вероятностей. Виды случайных событий. Аксиоматика теории вероятностей.
Классическое определение вероятности. Свойства вероятности. Примеры
непосредственного вычисления вероятностей.
Аудиторное изучение: предмет теории вероятностей. Определение случайного
события, примеры. Исторические сведения о возникновении и развитии теории
вероятностей. Классификация событий: достоверные, невозможные и случайные.
Виды случайных событий: совместные, несовместные, равновозможные,
единственно возможные, образующие полную группу, противоположные. Понятие
вероятности. Классическое определение вероятности, свойства вероятности
(вероятность достоверного события, вероятность невозможного события, вероятность
случайного события). Примеры непосредственного вычисления вероятностей.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 1.1, 1.2. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 2. Элементы комбинаторики. Применение формул комбинаторики для
вычисления вероятностей.
Аудиторное изучение: что изучает комбинаторика. Правила комбинаторики
(правило суммы, правило произведения). Формулы комбинаторики: перестановки,
размещения, сочетания. Примеры задач на применение правил и формул
комбинаторики.

8
 Самостоятельное изучение:
1.Изучение соответствующего лекционного материала.
2.Изучение §§ 1.5; 1.6 учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 3. Действия над событиями. Теорема сложения вероятностей
несовместных событий. Теорема умножения вероятностей зависимых и
независимых событий.
Аудиторное изучение: определение суммы и произведения событий, их
иллюстрация с помощью диаграмм Венна. Теорема сложения вероятностей
несовместных событий, примеры ее применения. Теорема о сумме вероятностей
событий, образующих полную группу, примеры ее применения. Условная и
безусловная вероятности. Зависимые и независимые события, события независимые
в совокупности. Теоремы умножения вероятностей, примеры их применения.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 1.7. – 1.10. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 4. Вероятность появления хотя бы одного события.
Аудиторное изучение: теоремы о нахождении вероятности появления
хотя бы одного события (для независимых в совокупности событий; событий,
имеющих одинаковую вероятность; зависимых событий), примеры их
применения.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение § 1.9. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и математическая
статистика».
Тема 5. Следствия теорем сложения и умножения.
Аудиторное изучение: теорема сложения вероятностей совместных событий.
Формула полной вероятности. Определение гипотез. Формулы Байеса. Их
применение к решению практических задач.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 1.9, 1.11. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 6 . Повторные независимые испытания.
Аудиторное изучение: понятие повторных независимых испытаний. Сложное
событие. Формула Бернулли, ее применение к решению задач. Формула
Пуассона, ее применение к решению задач. Локальная и интегральная формулы
Муавра-Лапласа, их применение к решению задач. Формула нахождения
вероятности отклонения относительной частоты от постоянной вероятности в

9
независимых испытаниях, ее применение к решению задач. Наивероятнейшее число
появлений события в независимых испытаниях, формула его нахождения.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 2.1. – 2.4. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
ДЕ 2

Тема 7. Понятие случайной величины. Виды случайных величин. Дискретная

случайная величина, способы ее задания. Действия над случайными величинами.
Аудиторное изучение: понятие случайной величины. Дискретная и
непрерывная случайные величины. Закон распределения дискретной случайной
величины. Математические операции над случайными величинами.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 3.1. – 3.2. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 8. Числовые характеристики дискретной случайной величины
(математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратическое отклонение).
Аудиторное изучение: понятие числовых характеристик. Определение
математического ожидания дискретной случайной величины. Свойства
математического ожидания. Вероятностный смысл математического ожидания.
Определение дисперсии дискретной случайной величины. Свойства дисперсии.
Определение среднего квадратического отклонения.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 3.3. – 3.4. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 9. Функция распределения случайной величины и ее свойства.
Аудиторное изучение: определение функции распределения вероятностей.
Свойства этой функции. Нахождение функции распределения вероятностей дискретной
случайной величины по известному закону распределения. Нахождение закона
распределения дискретной случайной величины по известной функции
распределения.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение § 3.5. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и математическая
статистика».
Тема 10. Непрерывная случайная величина, плотность распределения и ее
свойства. Числовые характеристики.

10
 Аудиторное изучение: определение непрерывной случайной величины.
Определение плотности распределение вероятностей. Свойства плотности распределения
вероятностей. Нахождение функции распределения по известной плотности.
Нахождение плотности распределения по известной функции распределения.
Нахождение вероятности того, что случайная величина примет значение из некоторого
интервала. Нахождение математического ожидания, дисперсии, среднего квадратического
отклонения.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение § 3.6. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и математическая
статистика».
Тема 11. Основные законы распределения случайных величин.
Аудиторное изучение: законы распределения дискретной случайной
величины (биномиальный закон, геометрический закон). Законы распределения
непрерывной случайной величины (показательный и нормальный законы).

Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 4.1, 4.3, 4.6, 4.7. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 12. Системы случайных величин, условные плотности. Распределение
монотонной функции от случайной величины
Аудиторное изучение: Понятие многомерной случайной величины и закон ее
распределения, функция распределения многомерной случайной величины,
плотность вероятности, условные вероятности, условные законы распределения,
числовые характеристики, функция случайных величин, композиция законов
распределения.
Самостоятельное изучение.
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 5.1 – 5.8. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и математическая
статистика».

Тема 13. Зависимость и независимость случайных величин. Корреляционный

момент.
Аудиторное изучение: Функциональная, статистическая и корреляционная
зависимости. Понятия корреляции и регрессии. Корреляционный момент и
коэффициент корреляции. Оценка уравнения линейной регрессии.
Самостоятельное изучение.
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение § 12.1, 12.2, 12.3, 12.4 учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».

11
Тема 14. Закон больших чисел и центральная предельная теорема.
Аудиторное изучение: закон больших чисел. Неравенство Чебышева.
Теорема Чебышева. Сущность и значение данной теоремы. Теорема Бернулли.
Центральная предельная теорема. Теорема Ляпунова.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§6.1 – 6.5 учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и математическая
статистика».
ДЕ 3
Тема 15. Предмет и основные задачи математической статистики.
Выборочный метод. Вариационные ряды и их характеристики.
Аудиторное изучение: математическая статистика как наука, ее основные
задачи. Генеральная и выборочная совокупности. Общие сведения о выборочном
методе (сущность выборочного метода, репрезентативная выборка, виды выборок,
важнейшая задача выборочного метода). Статистическое распределение выборки.
Полигон и гистограмма. Основные характеристики статистического распределения
(выборочное среднее, выборочная дисперсия, выборочное среднее квадратическое
отклонение). Метод произведений.
Самостоятельное изучение.
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение §§ 8.1, 8.2, 8.4, 9.1 учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 16. Оценки параметров распределения. Метод моментов.
Аудиторное изучение: понятие оценки параметров. Несмещенные,
эффективные и состоятельные оценки. Точечные и интервальные оценки. Метод
моментов для точечной оценки параметров распределения.
Самостоятельное изучение.
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение § 9.2, 9.3 учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 17. Проверка статистических гипотез. Критерии проверки гипотез
Критерий Пирсона. Проверка гипотезы о виде распределения генеральной
совокупности.
Аудиторное изучение: статистическая гипотеза (параметрическая,
непараметрическая). Нулевая и конкурирующая, простая и сложная гипотезы.
Ошибки первого и второго рода. Статистической критерий проверки нулевой
гипотезы. Наблюдаемое значение критерия. Критическая область, область принятия
гипотезы. Основной принцип проверки статистических гипотез. Критические точки.
Критерий согласия. Проверка гипотезы о нормальном распределении генеральной
совокупности. Критерий согласия Пирсона.
Самостоятельное изучение.

12
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение § 10.1, 10.2, 10.7 учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 18. Определение случайного процесса и его характеристики.
Стационарный случайный процесс.
Аудиторное изучение: случайный процесс, его числовые характеристики
(математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратическое отклонение),
корреляционная функция. Потоки событий. Пуассоновский процесс:
стационарность, отсутствие последействия, ординарность. Процессы гибели и
размножения.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение § 7.1, 7.2, 7.4, 7.6. учебника Кремера Н.Ш. «Теория вероятностей и
математическая статистика».
Тема 19. Метод статистических испытаний.
Аудиторное изучение: сущность метода статистических испытаний (метода
Монте-Карло). Случайные числа. Моделирование случайных величин;
моделирование случайной точки, равномерно распределенной в прямоугольнике;
моделирование сложных испытаний и их результатов.
Самостоятельное изучение:
1. Изучение соответствующего лекционного материала.
2. Изучение гл. 15 учебника Гмурмана В.Е. «Теория вероятностей и математическая
статистика».

13
3.3 Содержание лабораторных занятий (практических занятий)
Тема 1. Классическое определение вероятности. Применение формул
комбинаторики для вычисления вероятностей.

План.

Решение задач.
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№3, 5, 8, 9, 10, 12, 14, 16.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 1.37, 1.38, 1.39,
1.44, 1.47.
Решение задач индивидуальной контрольной.

Тема 1. Основные теоремы теории вероятностей.

План.
Решение задач.
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№ 46, 47, 50, 51, 52, 53, 55, 56,.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 1.45, 1.46, 1.58.
Решение задач индивидуальной контрольной.

Тема 3 . Вероятность появления хотя бы одного события. Следствия теорем

сложения и умножения
План.
Решение задач.
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№ 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 90, 91,.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 1.54, 1.55, 1.57,
1.59, 1.66.
Решение задач индивидуальной контрольной.

Тема 4 Повторные независимые испытания.

План.
14
Решение задач.
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№ 110, 111, 112, 115, 119, 120, 121, 122, 125.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 2.15, 2.17, 2.20,
2.23, 2.25.
Решение задач индивидуальной контрольной.

Тема 5 . Дискретная случайная величина, способы ее задания. Числовые

характеристики.

План.
Решение задач.
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№ 165, 166, 167, 170, 171, 172,.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 3.29, 3.33, 3.35,
3.36, 3.41.
Решение задач индивидуальной контрольной.

Тема 6 . Функция распределения и ее свойства. Непрерывная случайная

величина, плотность распределения и ее свойства. Числовые
характеристики.

План.
Решение задач.
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№ 252, 256, 260, 262, 264, 265..
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 3.48, 3.62, 3.63,
3.65, 3.66.
Решение задач индивидуальной контрольной.

Тема 7 . Законы распределения случайных величин.

План.
Решение задач.

15
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№ 168, 169, 177, 178, 308..
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 3.25, 3.28, 4.11,
4.14.
Решение задач индивидуальной контрольной.
Тема 8 Системы случайных величин, условные плотности.
План.
Решение задач.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 5.10, 5.11, 5.12,
5.13, 5.14.
Тема 9. Зависимость и независимость случайных величин. Понятия
корреляции и регрессии. Корреляционный момент и коэффициент
корреляции. Оценка уравнения линейной регрессии.
План.
Решение задач.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 12.14, 12.15,
12.18,12.21
Тема 10. Вариационные ряды и их числовые характеристики. Полигон и
гистограмма. Метод произведений вычисления выборочного среднего и
выборочной дисперсии. Проверка гипотезы о виде распределения генеральной
совокупности.

План.
Решение задач.
Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической
статистике
№ 523, 524, 525, 635, 652, 658, 664.
Домашнее задание:
Решение задачи индивидуального типового расчета.
Тема 11. Случайный процесс и его характеристики. Стационарный
случайный процесс. Метод статистических испытаний
План.
Решение задач.
Домашнее задание:
Кремер Н.Ш. Теория вероятностей и математическая статистика № 7.10, 7.11, 7.12,
7.13, 7.14.
Подготовка к коллоквиуму.
16
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Самостоятельная работа студента

Основной составной частью учебного процесса в преподавании дисциплины
«Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы» студентам
дневной формы обучения являются лекции и практические занятия. Теория
вероятностей и математическая статистика относятся к числу фундаментальных
областей математики.
Владение основами теории вероятностей и математической статистики
предполагает знание основных понятий, определений и теорем курса, умение
применять их при решении практических задач. Чтобы соответствовать этим
требованиям, студенту необходимо уделять большое внимание изучению материалов
лекционных и практических занятий, а также работать со специальной литературой
по указанному курсу.
Все лекции студентам необходимо конспектировать. В конспект
рекомендуется выписывать определения, формулировки и доказательства
теорем, формулы и т.п. На полях конспекта следует помечать вопросы,
выделенные студентом для консультации с преподавателем. Выводы,
полученные в виде формул, а также алгоритмы решения тех или иных классов
задач рекомендуется в конспекте подчеркивать или обводить рамкой, чтобы при
перечитывании конспекта они выделялись и лучше запоминались. Полезно
составить краткий справочник, содержащий определения важнейших понятий и
наиболее часто употребляемые формулы дисциплины. К каждой лекции следует
разобрать материал предыдущей лекции.
На практических занятиях подробно рассматриваются основные вопросы
дисциплины, разбираются основные типы задач. К каждому практическому
занятию следует заранее самостоятельно выполнить домашнее задание и
выучить лекционный материал к следующей теме. Систематическое выполнение
домашних заданий обязательно и является важным фактором, способствующим
успешному усвоению дисциплины.
Промежуточный контроль проводится в виде контрольных работ и
коллоквиума.
Большая часть материалов для самостоятельного изучения доступна на
файл-сервере Института.

17
 4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов
освоения учебной дисциплины
При оценивании знаний студентов по дисциплине используются Балльно-
рейтинговые технологии, которые полностью описаны в «Положении о
балльно-рейтинговых технологиях в РИ (филиале) АлтГУ».
Максимум 100 баллов студент может набрать в ходе семестра на
аудиторных занятиях, промежуточном контроле и за решения контрольных
работ и типовых расчетов. Баллы присуждаются по результатам работы на
семинарских занятиях, за посещение в ходе семестра лекций. Максимальное
количество баллов за работу на семинаре, можно получить, демонстрируя
хорошее знание теоретического материала и умение применять их при решении
практических задач. Ответ на экзамене дает студенту от 0 до 40 баллов.
Студент, набравший менее 60 баллов, получает итоговую оценку –
неудовлетворительно, от 61 до 75 – удовлетворительно, от 76 до 90 – хорошо, 91
и выше баллов – отлично.
На экзамене оценка «отлично» ставится, если студент строит ответ
логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания
математических терминов, понятий, категорий, концепций и теорий.
Практические задания выполнены полностью, осознанно. Устанавливает
содержательные межпредметные связи. Демонстрирует знание специальной
литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных
источников информации.
Оценка «хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии
с планом. Есть небольшие неточности в изложении теоретического материала
или в выполнении практических заданий. Устанавливает содержательные межпредметные
связи. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует
знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и
дополнительных источников информации. Имеет место средний уровень
выполнения контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса
Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически
выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Практические задания
выполнены все, есть небольшие неточности.
Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного
раскрытия понятий. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы
поверхностны. Имеет место очень низкий уровень выполнения контрольных и
самостоятельных работ в течение учебного процесса

18
 5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
1. Аудитория для проведения лекционных занятий, имеющая необходимое
количество посадочных мест и оснащенная оборудованием для проведения
презентаций (ноутбук, проектор).
2. SPSS 11.5 for Windows Пакет STATISTICA

19
 6. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ

Вариант аудиторной контрольной работы.

1. Вероятность попадания в мишень для первого спортсмена 0,85, а для

второго 0,8. Спортсмены независимо друг от друга сделали по одному
выстрелу. Найти вероятность того, что в мишень попадет хотя бы один
спортсмен.
2. В коробке из 15 шаров 7 белых. Найти вероятность того, что среди 5 взятых
наудачу шаров 4 белых.
3. В каждом из трех ящиков находится по 30 деталей. В первом ящике 27, во
втором ящике – 28, в третьем – 25 стандартных изделий. Из каждого ящика
наудачу вынимают по одной детали. Какова вероятность того, что только
одна из них окажется стандартной?
4. Имеются две урны. В первой – 7 красных и 3 черных шара, во второй – 3
красных и 4 черных. Из первой урны во вторую переложили один шар,
затем, перемешав шары, из второй урны переложили в первую один шар.
Шар, извлеченный после этого из первой урны, оказался красным. Найти
вероятность того, что из первой во вторую и из второй в первую
переложили черные шары.
5. На складе находятся детали, изготовленные на двух заводах. Известно, что
объем продукции первого завода в 4 раза превышает объем продукции
второго завода. Вероятность брака на первом заводе равна 0,05, а на втором
– 0,01. Какова вероятность того, что наудачу взятая деталь окажется
бракованной?
6. Что вероятнее, выиграть у равносильного противника (ничейный исход
партии исключен) три партии из четырех или пять из восьми?

Вариант домашней контрольной работы

1. Вычислить:

2. Найти значение , при котором верно равенство:

20
3. Из 28 строительных рабочих 15 - штукатуры, а 13 -маляры. Наудачу отбирается
бригада из 7 рабочих. Какова вероятность того, что среди них будет 3
маляра и 4 штукатуров?
4. На карточках написаны буквы А, А, К, К, О, Р, Т, Ч. Карточки перемешивают и
кладут в порядке их вытягивания. Какова вероятность того, что: а) из 5
карточек получится слово “КАРТА”; б) из трех карточек получится слово
“ТОК”.
5. На один ряд из шести мест, случайным образом садятся шесть учеников. Найти
вероятность того, что два определенных ученика окажутся рядом.
6. В магазин поступили изделия, 75% которых получено от одной фабрики, 20% –
от другой и остальные – от третьей. Найти вероятность того, что купленное
покупателем изделие изготовлено на первой или третьей фабрике.
7. В коробке находятся жетоны с цифрами то 1 до 17. Наудачу извлекаются два
жетона. Какова вероятность того, что будут вынуты: а) оба жетона с четными
номерами; б) хотя бы один жетон с нечетным номером.
8. Вероятность попадания в цель первым стрелком равна 0,65, вторым - 0,8, третьим -
0,75. Найти вероятность того, что только один стрелок попадет в цель.
9. Найти вероятность того, что наудачу взятое двузначное число кратно трем или
пяти.
10. Вероятность того, что стрелок попадет хотя бы один раз при трех выстрелах, равна
0,992. Найти вероятность одного попадания в цель при трех выстрелах, если при
каждом выстреле вероятность попадания постоянна.
11. В группе спортсменов 25 лыжников, 17 боксеров и 18 бегунов. Вероятность
выполнить квалификационную норму для лыжников составляет 0,95, боксеров -
0,7, бегунов - 0,9. Найти вероятность того, что спортсмен, выбранный наудачу,
выполнит квалификационную норму.
12. Два предприятия выпускают однотипные изделия. Причем второе выпускает
45% изделий обоих предприятий. Вероятность выпуска нестандартного изделия
первым предприятием 0,01, вторым - 0,05. Взятое изделие оказалось
стандартным. Какова вероятность, что оно выпущено на втором
предприятии.
13. Для данного баскетболиста вероятность забросить мяч в корзину при броске равна
0,75. Произведено 6 бросков. Найти наивероятнейшее число попаданий и
соответствующую вероятность.
14. Станок автомат делает детали. Вероятность того, что деталь окажется бракованной,
равна 0,01. Найти вероятность того, что среди 400 деталей окажется: а) 6
бракованных; б) хотя бы одна бракованная; в) не менее 3 и не более 7
бракованных.

21
15. Установлено, что виноградник поражен вредителями на 12%. Найти
вероятность того, что из 200 проверенных число незараженных кустов будет
160.

22
16. Известно, что 75% специалистов в районе имеет высшее образование. Найти
вероятность того, что из 100 наудачу отобранных человек высшее образование
имеют не менее 70.
17. В группе из 12 спортсменов 4 мастера спорта. Отбирают (по схеме без
возвращения) 3 спортсменов. Составить закон распределения случайной
величины X – числа мастеров спорта из отобранных спортсменов. Найти:
M(X), D(X), (X). Построить многоугольник распределения вероятностей.
18. Непрерывная случайная величина X задана функцией распределения.

Найти: а) плотность вероятности (x); б) вероятность попадания X в интервал

(-2;2); в) числовые характеристики.
19. Нормально распределенная случайная величина задана плотностью
распределения:

Найти: а) б) в) вероятность того, что отклонение

случайной величины от математического ожидания по абсолютной
величине не превысит 0, 2.
20. Двумерная случайная величина задана законом распределения:
Y
Х 3 4 5

0 0,02 0,12 0,06

1 0,03 0,18 0,09

2 0,05 0,3 0,15

Найти законы распределения составляющих Х и Y, закон распределения величины

Yпри Х=0.

Вариант типового расчета

Измерены 100 обработанных деталей, отклонения от заданного размера

приведены в таблице:

Номер интервала Интервалы Частоты,

23
 отклонения, см
1 (-3,-2) 3
2 (-2,-1) 10
3 (-1, 0) 15
4 (0,1) 24
5 (1,2) 25
6 (2,3) 13
7 (3,4) 7
8 (4,5) 3

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 требуется поверить

нулевую гипотезу о том, что отклонения от проектного размера подчиняются
нормальному закону распределения.

Вопросы к коллоквиуму.

1. Зависимость и независимость случайных величин.

2. Понятия корреляции и регрессии.

3. Корреляционный момент и коэффициент корреляции.

4. Оценка уравнения линейной регрессии.

5. Закон больших чисел и центральная предельная теорема.

Вопросы к экзамену (4 семестр)

1. Классическое определение вероятности. Свойства вероятности. Относительная

частота.
2. Формулы комбинаторики.
3. Теорема сложения вероятностей несовместных событий.
4. Полная группа событий. Теорема о сумме вероятностей событий, образующих
полную группу.

24
5. Противоположные события. Теорема о сумме вероятностей противоположных
событий.
6. Произведение событий. Условная вероятность. Теорема умножения
вероятностей.
7. Независимые события. Теорема умножения для независимых событий.
Доказать, что если события A и B независимые, то независимы также
события В и А.
8. Вероятность появления хотя бы одного из событий, независимых в
совокупности.
9. Теорема сложения вероятностей совместных событий.
10. Формула полной вероятности.
11. Формулы Байеса.
12. Формула Бернулли.
13. Локальная теорема Лапласа.
14. Интегральная теорема Лапласа.
15. Формула Пуассона.
16. Биномиальное распределение. Распределение Пуассона.
17. Свойства математического ожидания дискретной случайной величины.
18. Определение математического ожидания дискретной случайной величины.
Вероятностный смысл математического ожидания.
19. Математическое ожидание числа появлений события в n независимых испытаниях.
20. Отклонение случайной величины от своего математического ожидания.
Математическое ожидание этого отклонения.
21. Определение дисперсии случайной величины. Свойства дисперсии.
22. Вывод формулы для вычисления дисперсии дискретной случайной величины.
23. Дисперсия числа появлений события в n независимых испытаниях. Среднее
квадратическое отклонение.
24. Определение функции распределения вероятностей случайной величины.
25. Доказать, что функция распределения вероятностей случайной величины
является неубывающей.
26. Чему равна вероятность того, что непрерывная величина X примет одно
определенное значение.
27. Определение плотности распределения. Вероятность попадания непрерывной
случайной величины в заданный интервал.
28. Нахождение функции распределения по известной плотности распределения.
Свойства плотности распределения.
29. Вероятностный смысл плотности распределения.
30. Закон равномерного распределения вероятностей
31. Мат. ожидание непрерывной случайной величины.
32. Дисперсия непрерывной случайной величины. Вывод формулы.
33. Кривая Гаусса.

25
34. Вероятность попадания в заданный интервал нормальной случайной величины.
35. Вероятность отклонения нормально распределенной величины X от
математического ожидания.
36. Правило трех сигм.
37. Закон больших чисел и центральная предельная теорема.
38. Определение случайного процесса и его характеристики. Стационарный случайный
процесс.
39. Метод статистических испытаний.
40. Метод произведений вычисления выборочных средней и дисперсии.
41. Показать, что М(X)=D(X), где X- случайная величина, распределенная по закону
Пуассона.
42. Критерий согласия Пирсона.
43. Задано статистическое распределение. Как найти закон распределения с нормальной
плотностью.
44. Задано статистическое распределение. Как найти закон распределения с
равномерной плотностью

26
7.СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

Основная литература
1. Данко, П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах В 2ч.: Ч.2:
Учебное пособие для вузов / П.Е. Данко. - 6-е изд.- М.: ООО
"Издательство Оникс", 2005 - 416c.
2. Кремер Н.Ш.Теория вероятностей и математическая статистика:
Учебник для вузов / Н.Ш. Кремер. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.: , 2007 -
573c.
3. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебно-
методическое пособие для студентов экономических специальностей /
Сост. Ю.А.Кузнецова. - Рубцовск-Барнаул: АГУ, 2005 - 133c.

Дополнительная литература

1. Венцель Е.С. Теория вероятностей : Учебник для вузов / Е. С. Вентцель .

– 7-е изд., стереотип . – М. : Высшая школа, 2001 . – 575 с.
2. Горелова Г.В., Кацко И.А. Теория вероятностей и математическая
статистика: В примерах и задачах с применением Excel / Г.В. Горелова,
И.А. Кацко. - Ростов-н/Д: Феникс, 2006 - 475c.
3. Гусак А.А., Бричикова Е.А. Справочное пособие к решению задач:
теория вероятностей / А.А. Гусак, Е.А. Бричикова. - Мн.: ТетраСистемс,
1999 - 288c
4. Зайцев И.А Высшая математика: Учебник для вузов / И.А. Зайцев. -
испр.- М.: Дрофа, 2004 - 400c.
5. Калинина, В.Н. Математическая статистика: Учебник для студентов
средних специальных учеб. заведений / В.Н. Калинина, В.Ф. Панкин. -
Мн.: Высш. шк., 2001 - 336c.
6. Ниворожкина Л.И., Морозова З.А. Основы статистики с элементами теории
вероятностей для экономистов: Руководство для решения задач. –
Ростов н/Д: Феникс, 1999.
7. Основы математической статистики: Учебное пособие для ин-тов физ.
культ. / Под ред. В.С. Иванова. - М.: Физкультура и спорт, 1990 - 176c.
8. Румшинский, Л.З. Элементы теории вероятностей / Л.З. Румшинский. -
М.: Гос.изд.физ.-математ.лит., 1963 - 156c.
9. Селезнев, Л.И. Введение в теорию вероятностей и ее приложения :
Учебно-справочное пособие / Л.И. Селезнев. - М.: РОУ, 1996 - 56c.

27
 10. Солодовников, А.С. Теория вероятностей: Учеб.пособие для
студентов пед. ин-тов по матем. спец. / А.С. Солодовников. - М.:
Просвещение, 1983 - 207c.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная
библиотека [Электронный ресурс]: инф. система. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ
"Информика", 2005-2012. – Режим доступа: //www. http://window.edu.ru,
свободный. – Загл. с экрана (дата обращения 11.04.2012)
2. Образовательный математический сайт http://www.exponenta.ru/
3. Поисковые системы: Яндекс, Rambler, Google
4. Свободная энциклопедия Википедия (http://ru.wikipedia.org)

28