КОРЕСТОУЦКАЯ ГИМНАЗИЯ

КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ

«Утверждаю»__________________ «Проверено»__________________
Гуневая Р.И., директор гимназии Терлецкая Р.Г., Зам.дир. по уч. части
«___» ______________ 2016 год «___» ______________ 2016 год

Учитель Жалбэ М.М.

Рассмотрено на заседании кафедры Математики, Естествознания и Технологии.

Протокол № ____ от _____________________2016 года
Руководитель кафедры Жалбэ Михаил __________________

Специфические компетенции:
 I. Комптенция интеллектуальных накоплений по физике.
II. Компетенция научного исследования в области физики.
III. Компетенция научной коммуникации.
IV. Компетенция прагматических накоплений по физике.
V. Компетенция по охране окружающей среды.

Стандарты эффективности образования:

Ученик:

1. Правильно использует в изучении механических явлений физические величины, физические

приборы.
2. Правильно использует в изучении тепловых явлений физические величины, физические
приборы.
3. Правильно использует в изучении световых явлений физические величины, физические
приборы.

Матрица спецификаций

Области Знание и Анализ и

Учебные единицы понимание Применени синтез Итого
е
Измерения в физике 1 итем 1 итем 1 итем 3 итема
20% 20% 20% 60%
Агрегатные состояние веществ 1 итем 1 итем
20% 20%
Применение физики в повседневной жизни 1 итем 1 итем
20% 20%
Итого 2 итема 1 итем 2 итема 5 итемов
40% 20% 40% 100%

Схема проверки

№ Макс. Кол-во баллов за

задания кол. Правильный ответ каждый этап решения
баллов
1 5 Метр Длинна По 1 баллу за каждый
Килограмм Масса правильное соединение

Секунда Время
Градусы Цельсия Температура
Метр кубический Объём
2 10 По 1 баллу за каждый
прибор
По 1 баллу за описание
процедуры измерения
3 9 По 1 баллу за каждое
вещество
4 4 75 м=750 дм=7500 см=75000 мм По 1 баллу за каждый
правильный ответ
3,2 кг= 3200г=0,0032т

250мин=15000с=4,16ч
5 4 Р=320м 2 балла за нахождение
А=5300 м2 неизвестных сторон
530 саженцев 2 балла – вычисление
периметра
1 балл – разделение на
две фигуры
2 балла – вычисление
площадей
2 балл – вычисление
общей площади
2 балл – вычисление
количества саженцев

Барем оценивания:
Оценка 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Баллы 0-4 5-8 9-13 14-18 19-25 26-32 33-36 37-40 41-42

Первичное оценивание по физике

Дата:______________; Класс: 6
Ф.И. ученика: ____________________________________________________
 Номер 5
1 2 3 4 Всего
задания а б
Баллы 5 10 9 7 4 7 42
Набранные
баллы

№ Задание Кол.
балов
Соедините стрелкой физические величины с единицами их измерения:
1 L
Длинна Килограмм 0
Время Метр 1
2
Температура Метр кубический
3
Объём Секунда 4
Масса Градусы Цельсия 5

В таблице для каждой физической величины запишите по одному измерительному

2 аппарату и конкретный пример процесса измерения. L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Физическая
величина Длинна Время Объём Масса Температура
Измерител
ьный
аппарат

Процесс
измерения

В каждой колонке таблицы запишите по три вещества для каждого агрегатного L

3 состояния: 0
 3
6
9

Агрегатное Твердое Жидкое Газообразное

состояние

Выполните следующие трансформации:

4 L
75 м=…….. дм=…….. см=…….. мм 0
1
3,2 кг=……..г=……..т 2
3
250мин=……..с=……..ч 4
5
6
7
5 Решите задачу: L
Представьте что вы садовник в саду имеющим форму, представленную ниже. Данную 0
территорию необходимо огородить и засадить деревьями. 1
a) Определите сколько метров забора необходимо. 2
b) Зная что для каждого дерева необходимо 10 м2 земли, вычислите сколько саженцев 3
необходимо для того чтобы засадить весь участок. 4

L
0
1
2
3
4
5
6
7

100 м

25 м

20м
60м