Олеся Жукова

ЧИТАЕМ ПО СЛОГАМ.
КРУПНЫЕ БУКВЫ

Москва
УДК 372.3/.4
ББК 74. 902
Ж86

В книге использованы иллюстрации из фотобанка SHUTTERSTOCK:

© Bannykh Alexey Vladimirovich/shutterstock, © Hulinska Yevheniia/shutterstock

Серия «365 дней до школы»

Художники: С. Емельянова, К. Наумова, О. Наумова, О. Серебрякова

Жукова, Олеся Станиславовна

Ж86 Читаем по слогам. Крупные буквы / О. С. Жукова. – Москва: Издательство АСТ, 2016. –
32 с.: ил.— (365 дней до школы).

ISBN 978-5-17-100515-3

Серия книг «365 дней до школы» создана специально для будущих первоклашек. С помо-
щью книг серии ребёнок потренирует мышление и логику, память и внимание, мелкую мото-
рику, то есть все те навыки, которые необходимы для успешного обучения.
Задания в этой книге направлены на закрепление навыков чтения. В ней вы найдёте про-
стые и занимательные рассказы, игры с буквами и словами.

Подписано в печать 15.09.16. Формат 84х108 1/16

Усл. печ. л. 3,36. Тираж экз. Заказ .

Общероссийский классификатор продукции

ОК-005-93, том 1; 953000 – книги, брошюры

© О. Жукова, 2016
© С. Емельянова, иллюстрации, 2012
© К. Наумова, иллюстрации, 2016
© О. Наумова, иллюстрации, 2014
© О. Серебрякова, иллюстрации, 2010
© ООО «Издательство АСТ», 2016
• Прочитай сказку.
БЕ¦Л│КА БЕ¦З ДЕ│ЛА НЕ СИ│ДИ¦Т.
НА НО│СУ ЗИ│МА.
БЕ¦Л│КА К ЗИ│МЕ ГО│ТО│ВИ¦Т│СЯ.
БЕ¦Л│КА ДУ¦П│ЛО ПО¦Д│МЕ│ЛА ОТ У¦Г│ЛА И ДО
У¦Г│ЛА. НА│ТА¦С│КА│ЛА В ДУ¦П│ЛО МО¦Х.
М¦ХО│М ПО¦Л ЗА¦С│ТЕ│ЛИ│ЛА.
БУ│ДЕ¦Т В ДУ¦П│ЛЕ СУ│ХО И ТЕ¦П│ЛО.
НА│ДО НА ЗИ│МУ ЗА│ПА│СЫ ЗА│ПА¦С│ТИ.
ЗА│ПА│СЫ БЕ¦Л│КА В К¦ЛА│ДО¦В│КУ С¦ЛО│ЖИ¦Т.

• Ответь на вопросы.
1. К чему готовится белка?
2. Как называется домик белки?
3. Чем застелила белка пол в дупле?
4. Какие запасы белка на зиму запасла?

3
 • Прочитай стихотворение.
БЕ¦Л│КА С ВЕ¦Т│КИ В С¦ВО¦Й ДО│МИ¦Ш│КО
ПЕ│РЕ│ТА¦С│КИ│ВА│ЛА ШИ¦Ш│КУ.
БЕ¦Л│КА ШИ¦Ш│КУ У│РО│НИ│ЛА,
П¦РЯ│МО В МИ¦Ш│КУ У│ГО│ДИ│ЛА.
ЗА¦С│ТО│НА│Л, ЗА│О│ХАЛ МИ¦Ш│КА —
НА НО│СУ В¦С│КО│ЧИ│ЛА ШИ¦Ш│КА.

• Прочитай и выучи
чистоговорку.
КО│МУ ПИ│РО│ГИ ДА ПЫ¦Ш│КИ.
КО│МУ СИ│НЯ│КИ ДА ШИ¦Ш│КИ.

• Раскрась белку по образцу.

4
• Прочитай сказку. Замени картинки нужными словами.

НА¦С│ТУ│ПИ│ЛА ЗИ│МА.
ДУ│ЕТ

ПО¦П│РЯ│ТА│ЛИ¦СЬ З¦ВЕ│РИ И

В ДУ¦П│ЛЕ СИ│ДИ¦Т.

В РЕ│КЕ ПОД КО│РЯ│ГО¦Й ЛЕ│ЖИ¦Т.

С│П¦ИТ. С¦НИ¦Т│СЯ
В БЕ¦Р│ЛО│ГЕ
МИ¦Ш│КЕ СОН.

НЕ СУ¦П, НЕ СО¦К,
А С¦ЛА¦Д│КИ¦Й

НА ВЕ¦Т│КЕ СИ│ДИ¦Т, ОТ ХО│ЛО│ДА

Д│РО│ЖИ¦Т.

5
 А ДЕ│ТИ ЛЮ│БЯ¦Т.

О│ЛЯ МО│РО│ЗА НЕ БО│ИТ│СЯ. У О│ЛИ

ТЁ¦П│ЛА│Я ШУ│БА,

О│ЛЯ ЛЕ│ПИ¦Т.

У ВО│ВЫ НО│ВЫ│Е ЛЫ│ЖИ.

Е│ДЕ¦Т.
ВО│ВА НА

СИ│ДИ¦Т, НА НЕ│ГО
А ЗА¦Й│КА В Г¦ЛЯ│ДИ¦Т.

А КО¦Т МУР│ЗИ¦К ЧИ│ТАЕ│Т,

НА О│КО¦Ш│КЕ

П¦РИ│МЕ│ТЫ И│ЗУ│ЧА│ЕТ.
КО¦Т В К¦ЛУ│БО¦К — МО│РО¦З НА ПО│РО¦Г.
КО¦Т К¦РЕ¦П│КО С¦ПИ¦Т — К ТЕ¦П│ЛУ.

6
• Прочитай стихотворение. Напиши в рамках
недостающие слова.
К¦ТО У│СА│ТЫ¦Й, КА¦К РА¦З│БО¦Й│НИ¦К,
ПЕ│РЕ¦П│РЫ¦Г│НУ¦Л ПО│ДО│КО¦Н│НИ¦К,
РА¦С│ПУ│ГА¦Л СО│СЕ¦Д│СКИ¦Х КУ¦Р
И МУ¦Р│ЛЫ│КА│ЕТ:

У МЕ│НЯ У│ЧЁ│НЫЙ ПЕ¦С —

К¦РУ¦Г│ЛО¦Й ПУ│ГО¦В│КО│Ю НО¦С.
ЕС│ЛИ В ЧЁ¦М-ТО Я НЕ П¦РАВ,
Г¦РО¦М│КО ЛА│ЕТ ОН:

ХО│ДИ¦Т ЗО¦РЬ│КА ПО ЛУ│ГА¦М,

МО│ЛО│КО П¦РИ│НО│СИТ НА¦М.
ЖИ¦ТЬ БЫ ЗО¦РЬ│КЕ В ТЕ│РЕ│МУ,
А О│НА В Х¦ЛЕ│ВУ:

7
 • Прочитай стихотворение. Напиши в рамках
недостающие слова.
HЕ С¦ПЕ│ША ША│ГА│ЕТ С РЕ¦Ч│КИ,
В ШУ│БЕ ЕЙ ТЕ¦П│ЛО, КА¦К В ПЕ¦Ч│КЕ.
ПО│ДО¦Й│ДЕТ О│НА К ИЗ│БЕ
И ЗО│ВЁ¦Т МЕ│НЯ:

ПЕ│РЕ│ВА│ЛИ│ВА│ЯСЬ ВА¦Ж│НО,
В РЕ¦Ч│КУ П¦РЫ¦Г│НУ│ЛИ ОТ│ВА¦Ж│НО.
И, О ЧЁ¦М-ТО ГО│ВО│РЯ,
ШУ¦М│НО П¦ЛЕ│ЩУ¦Т│СЯ:

ТО¦ЛЬ│КО ВИ¦Ш│НЯ РА¦С│Ц¦ВЕ│ЛА,

ПРИ│ЛЕ│ТЕ│ЛА В СА¦Д П¦ЧЕ│ЛА.
Я ДА¦В│НО ЗА НЕ¦Й С¦ЛЕ│ЖУ,
И│ЩЕ¦Т МЁ¦Д О│НА:

8
• Прочитай стихотворение. Напиши в рамках
недостающие слова.
НЕ ВО│РО│НА, НЕ СИ│НИ│ЦА —
КА¦К ЗО│ВЁ¦Т│СЯ Э│ТА П¦ТИ│ЦА?
П¦РИ│МО¦С│ТИ│ЛА¦СЬ НА СУ│КУ —
РА¦З│ДА│ЛО¦СЬ В ЛЕ│СУ:

ХО│РО│ША ВО│РО│НА-П¦ТИ│ЦА,
ДА В ПЕ│ВИ│ЦЫ НЕ ГО│ДИ¦Т│СЯ.
КА¦К ОТ│К¦РО│ЕТ РО¦Т — КО¦Ш│МА¦Р,
С¦ЛЫ¦Ш│НО ТО¦ЛЬ│КО:

ЧЕ¦Р│ВЯ│КА¦М Я В¦РА¦Г,
А ДЕ│РЕ¦ВЬ│ЯМ Д¦РУ¦Г.
ДА│ЛЕ│КО МО¦Й С│ТУ¦К
С│ЛЫ│ШИ¦Т│СЯ ВО¦К│РУ¦Г:

9
 • Прочитай рассказ.

У БА│БУ¦Ш│КИ В ДЕ│РЕ¦В│НЕ ДО│МА¦Ш│НИ│Е

П¦ТИ│ЦЫ. ГУ│СИ, УТ│КИ И КУ│РИ│ЦЫ.
КУ│РИ│ЦА С│НЕ¦С│ЛА ЯЙ│ЦО. С¦КО│РО
ПО│Я│ВИ¦Т│СЯ У КУ│РИ│ЦЫ ЦЫ¦П│ЛЁ│НО│К.
А│ЛЁ│НА ГО│ВО│РИ¦Т БА│БУ¦Ш│КЕ:
— ЦЫ│П¦ЛЁ│НО│К Е│ЩЁ НЕ С¦КО│РО
ВЫ│ЛУ│ПИ¦Т│СЯ, А Я Е│МУ У│ЖЕ И│МЯ
ПРИ│ДУ│МА│ЛА. НА│ЗО│ВЁ¦М Е│ГО
ЦЫ¦П│ЛЁ│НО¦К ЦЫ¦П.

• Ответь на вопросы.
1. Как звали внучку?
2. Кто скоро вылупится из яйца?
3. Какое имя придумала Алёна цыплёнку?

• Раскрась цыплёнка по образцу.

10
• Прочитай рассказ.

В ДО│МЕ МЫ¦Ш│КИ: ПА│ПА — МЫ¦Ш│КА,

МА│МА — МЫ¦Ш│КА И ИХ СЫ│НИ¦Ш│КА.
ВО¦Т, ТЕ│БЕ, СЫ│НИ¦Ш│КА, СУ¦Ш│КА.
НЕ БУ│ДУ СУ¦Ш│КУ!
БУ│ДУ ШИ¦Ш│КУ.
НУ И СЫ│НИ¦Ш│КА!
НЕ Е│ДЯ¦Т МЫ¦Ш│КИ ШИ¦Ш│КИ.

• Напиши и прочитай слова.

11
 • Прочитай рассказ.
МА│МА ЗА¦Й│ЧИ│ХА О│БЕ¦Д ГО│ТО│ВИ¦Т.
А ЗАЙ│ЧИ¦К РЯ│ДО¦М С¦ТО│ИТ,
МО¦Р│КО│ВО¦Ч│КУ Г¦РЫ│ЗЁ¦Т.
— МА│МА, А ОТ│КУ│ДА МО¦Р│КО¦В│КА БЕ│РЁ│Т│СЯ?
— ПО│СА│ДИ В ГРЯ¦Д│КУ СЕ│МЕ¦Ч│КО.
ЧЕ│РЕ¦З ЧЕ│ТЫ│РЕ НЕ│ДЕ│ЛИ ИЗ СЕ│МЕ¦Ч│КА
ВЫ│РА¦С│ТЕ¦Т РО¦С│ТО│ЧЕ¦К.
РОС│ТО│ЧЕ¦К ПО¦Д│РА¦С│ТЁ¦Т И К О│СЕ│НИ
МОР│КО│ВО¦Ч│КОЙ СТА│НЕ¦Т.

• Обведи и раскрась зайчика.

• Ответь на вопросы.
1. Что делала мама?
2. Что спросил зайчонок?
3. Что ответила зайчиха?

12
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.

Серёжа — старший брат. У Серёжи есть младшая се-

стрёнка Оля и младший брат Никита. Папа на работе,
а мама ушла в магазин. Дети играют. У Серёжи маши-
на. У Оли мишка. У Никиты самолёт. Скоро вернётся
мама. Надо будет помочь ей накрыть на стол. Ребята
убирают свои игрушки в коробку.

Ребята прибрались в комнате. Серёжа доволен. Мама

вернётся и похвалит ребят. После игр не забывай уби-
рать свои игрушки.

13
 • Сложи из слогов слова.

БА
МЯ
КУ
РА
БИ ЧИК
БАН
КИ
ВОК
СО МО
ВЕ
КО КАТ
ДЁР СА

• Раскрась игрушки, в которые играли ребята.

14
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.

Солнышко заглянуло в окно. Петя проснулся. Он сел

на кровати и улыбнулся. В первый раз он проснулся
раньше мамы и папы. Петя решил не будить маму и
папу. Он отправился в ванную умываться. Сначала Петя
тщательно вычистил зубы. Потом Петя умылся холодной
водой. Петя улыбнулся. Щёчки стали румяные.

Петя вернулся в комнату. Петя сделал утреннюю за-

рядку. После зарядки Петя снял пижаму. Повесил пижа-
му на кровать. И стал одеваться. Пора бежать в дет-
ский сад. Нужно будить маму и папу.
Вот они удивятся!
15
 • Напиши и прочитай слова

• Раскрась предметы, которые пригодятся утром для

умывания.

16
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.

Вечер. За окошком дождь и слякоть. Хозяин в кресле

читает газету. А пёс мирно спит у его ног, под крес-
лом. Пёс проснулся. Он зовёт хозяина гулять на ули-
цу. Ему хочется побегать и порезвиться. Хозяин надел
пальто. Надел на пса ошейник и поводок. Они стали
спускаться по лестнице. Щенку не терпится. Он торо-
пится на улицу.

На улице дождь. Осень. Листья осыпаются с деревьев.

Хозяин отстегнул поводок. Пёс весело побежал по лу-
жам. На улице холодно. А псу всё нипочём. Он сел в
лужу и хитро смотрит на хозяина. Хозяин и пёс вер-
нулись домой. Пёс весь промок и испачкался. Хозяин
посадил пса в таз. Налил тёплой воды и вымыл.

17
 • Обведи и раскрась щенка.

• Впиши пропущенные буквы. Прочитай слова.

Покажи нужные картинки.

К С Т Ч К
П В Д К
О Ш Й Н К

18
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.
НОВЫЙ ГОД

Скоро Новый год. Папа купил пушистую ёлку. У папы

две дочки – Ира и Аня. Вот они обрадуются, когда
увидят ёлку! Папа пришёл домой. Аня и Ира выбежали
встречать папу. Какая красивая ёлка! Как она чудесно
пахнет! Мама предложила нарядить ёлку. Она принесла
из кладовки игрушки.

Аня и Ира стали вешать игрушки на ёлку. Они пове-

сили игрушки внизу. А мама повесила игрушки наверх.
Ёлка переливается яркими огнями. На ёлке разноцвет-
ные шары, гирлянды и бусы. Мама, папа и сестрички
любуются ёлкой. Наступил Новый Год. К девочкам при-
шёл Дед Мороз. Он подарил им подарки. Ане куклу, а
Ире зайку.

19
 • Раскрась новогоднюю гирлянду.

• Сложи из слогов слова.

КА
КОН

ЗАЙ БУ ФЕ
ТЫ
СЫ
ПО КИ КУК
РЫ

ДАР ША ЛА

20
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.

Мама и Женя в магазине. Мама хочет испечь пи-

рог. Они покупают муку, сахар, масло и яйца. Мама
и Женя вернулись домой. Женя помог маме принести
тяжёлую сумку. Они достают продукты из сумки. Мама
положила в миску муку, сахар и яйца. Мама взбивает
продукты миксером. А Женя сидит рядом и смотрит.

Женя и мама сделали пирог. Мама открыла духовку.

Женя ставит пирог в духовку. Пирог готов. Он румяный
и вкусно пахнет. Ой, какой пирог горячий! Мама надела
рукавицы и аккуратно положила пирог на стол. А Женя
решил украсить пирог. Он взял сахарную пудру и по-
сыпал пирог! Пора пить чай!

21
 • Напиши и прочитай слова.

• Раскрась пирог.

22
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.

СКАМЕЙКА

Наступила весна. В парке позеленели деревья, вырос-

ла трава. А скамейка стоит грязная. Кто-то разрисовал
скамейку ещё в прошлом году. Скоро парк откроется
после зимы. В парк пришёл маляр. Он захватил с со-
бой кисточку и краску. Маляр начал красить. Скамейка
большая, но маляр быстро справился с работой.

Маляр покрасил скамейку и повесил табличку: «ОКРА-

ШЕНО». В парк пришёл мужчина. Он читал на ходу
газету и не заметил табличку. Он сел на скамейку и
продолжил читать газету. Мужчина поднялся и пошёл
домой. В это время к скамейке подошла женщина. Она
показала мужчине, что он испачкал костюм.

23
 • Напиши и прочитай слова.

• Вспомни, что читал мужчина, и обведи этот предмет.

24
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.
ЁЖИК И ЯБЛОКИ

Ёжик сидел дома. Вдруг кто-то постучал в дверь. Это

Зайка пришёл позвать ёжика погулять в лесу. На дере-
вьях пели птички. Звери весело шагали и пели весёлые
песенки. Зайка и ёжик вышли на полянку. Посредине
полянки росла высокая яблоня. На яблоне висели румя-
ные, сочные яблоки. Но как их сорвать? Яблоки висят
высоко.

Зайка попросил Ёжика встать под дерево. А сам на-

чал трясти яблоню. Яблоки стали сыпаться вниз. Яблоки
упали прямо на иголки Ёжика. Звери собрали яблоки.
Часть яблок положили Зайке в корзинку. А часть яблок
Ёжик понёс домой прямо на спинке. Дома Ёжик и За-
йка испекли вкусный яблочный пирог.

25
 • Обведи и раскрась яблоки.

• Сложи из слогов слова.

СОЛ ПИ
РО
НЫШ ГИ
КО ЯБ
ПЕ ЛО
КОР
НЯ
СЕН ЗИ

КА НА

26
 • Послушай рассказ и перескажи его по картинкам.
ВОРОНА И ЛИСИЦА

Летала ворона по лесу. Вдруг видит: на дорожке ле-

жит большой кусок сыра. Вокруг никого. Сыр лежит и
вкусно пахнет. Решила ворона полакомиться сыром. Си-
дит на ветке, а сыр во рту держит. Мимо бежала лиса.
Почуяла лиса, как сыр вкусно пахнет. Подняла голову и
увидела ворону на дереве.

Думает лиса, как бы ей обмануть ворону. Хочется плу-

товке съесть сыр. Стала лиса дразнить ворону. А во-
рона сидит, молчит и клюв не раскрывает. А лиса еще
больше дразнит ворону, обзывается. Наконец, надоело
вороне. Решила она лисе ответить. Раскрыла рот, сыр
и выпал на землю. А лисица схватила сыр и убежала.
Вот плутовка! Обманула глупую ворону!

27
 • Напиши и прочитай слова.

• Раскрась ворону и лисицу.

28
• Прочитай и отгадай загадку.

МО¦Р│ДО¦Ч│КА У│СА│Т¦АЯ,
ШУ¦Б│КА ПО│ЛО│СА│Т¦АЯ.
ЧА¦С│ТО У│МЫ│ВА│ЕТ│СЯ,
А С ВО│ДО¦Й НЕ З¦НА│ЕТ│СЯ.
)АКШОК(

• Раскрась картинку по образцу.

29
 • Прочитай рассказ.
Сидит на пне лисёнок.
Вокруг него зайка, белка и мишка.
Я, говорит лисёнок, в лесу самый хитрый. Всех об-
ману.
Зато я, говорит мишка, самый ловкий. Всех на ло-
патки положу.
А я, говорит зайка, самый быстрый. Всех быстрей до
полянки добегу.
Разве это, говорит белка, самое главное?
Самый — самый — это тот, кто самый добрый.
Всем помогает, никого не обижает.
• Ответь на вопросы.
1. Какие звери собрались в лесу?
2. Как называл себя лисёнок?
3. Как называл себя мишка?
4. Как называл себя зайка?
5. Что сказала белка? Какое качество самое главное?
• Обведи и раскрась животных.

30
• Прочитай рассказ.
КОТ — ПРОКАЗНИК
Хозяин за порог, а кот тут как тут. В кроватке
поспал. Потом сосиски на кухне украл. На люстре
повисел. На стол спрыгнул. Вазу уронил, воду пролил.
На кресле подремал, мышку под столом поискал.
На шторах висит, мурлыкает. Вдруг слышит кот,
хозяин вернулся. Кот на диван спрыгнул. Под плед
спрятался. Да испугался. Шмыг под шкаф. Дрожит.
Знает, хозяин накажет, отругает.
• Посмотри на рисунки — подсказки и попробуй рассказать
историю самостоятельно.

31
 Издание развивающего обучения
Для занятий взрослых с детьми
Для дошкольного возраста

Серия «365 дней до школы»

Олеся Станиславовна Жукова

ЧИТАЕМ ПО СЛОГАМ
КРУПНЫЕ БУКВЫ

Ответственный редактор М. Тумановская

Художественное оформление Ю. Межова
Технический редактор В. Беляева
Верстка Т. Алиевой
Корректор В. Леснова

ООО «Издательство АСТ»

129085, г. Москва, Звездный бульвар, д. 21, строение 3, комната 5