Задание 1. Приведите по пять примеров ситуаций по каждому виду контроля, где над
Вами в вашей студенческой деятельности применялись предварительный, текущий и заключительный контроль, с указанием основной цели каждого вида контроля, стандарта, критерия, субъекта и объекта контроля.
Предварительный контроль
· предварительный контроль – это диагностика исходного уровня знаний; он позволяет
с первых дней обучения индивидуализировать образовательный процесс и отслеживать динамику результатов обучения каждого студента. Он используется также перед изучением нового учебного предмета или раздела с целью выявления базовых знаний, умений, уровня интереса, имеющегося опыта.
1.Собеседование для поступления студентов ( будущих) в университет.
Цель – Определить уровень подготовки.
Субъект контроля – приемная комиссия.
Объект контроля – студент ( будущий ).
Критерий контроля – поступление в университет.
Стандарт контроля – показать высокий уровень подготовки .Проявить себя на
собеседовании, этим увеличить шансы на поступление.
2.Устный опрос по теме « Предмет и метод бухгалтерского учета »
Цель – определить в начале изучения дисциплины уровень знания студента.
Субъект контроля - преподаватель по семинарам.
Объект контроля - студент.
Критерий контроля - 10-и балльная оценка.
Стандарт контроля – общие знания о предмете бухгалтерский учет. Общие знания о
методах бухгалтерского учета. Понятия об активах, пассивах, затратах, расходах. Текущий контроль
· текущий контроль – это диагностика знаний студентов на каждом практическом
занятии; он оценивает степень усвоения учебного материала конкретной темы, регулярность и систематичность учебной деятельности студентов
1.Письменная работа по экономике на тему « Предприниматель и предприятие »
Цель – Определить уровень подготовки.
Цель - определение того, насколько тема была усвоена студентами.
Субъект контроля - преподаватель по семинарам.
Объект контроля - студент.
Критерий контроля - 10-и балльная оценка.
Стандарт контроля - дать определение предпринимательству, описать этапы его
организации, дать определение предприятию, описать специфику предприятий Республики Молдова.
2.Экзамен по предмету « Бухгалтерский учет ».
Цель – диагностика результатов образовательного процесса по данному предмету.
Субъект контроля – преподаватель по бухгалтерскому учету.
Объект контроля - студент.
Критерий контроля - 10-и балльная оценка.
Стандарт контроля – ответ на заданный вариант : конкретные знания по
бухгалтерскому учету, раскрыть смысл и содержание основных понятий по учебной дисциплине. 3.Терминологический диктант по предмету « Деньги и кредит ».
Цель – контроль усвоения текущего материала( экономических терминов) , выявление
готовности к восприятию нового материала по предмету « Деньги и кредит » .
Субъект контроля – преподаватель по семинарам.
Объект контроля - студент.
Критерий контроля - 10-и балльная оценка.
Стандарт контроля – показать высокий уровень знаний по предмету, усвоив все
Don Quixote Explained Reference Guide: Character Encyclopedia, Relationship Dictionary, Theme Reader, Episode Primer, Geographic Atlas, Joke Digest, Latin Translator, and More.