Вы находитесь на странице: 1из 512

Ю. С.

Рябцев

ЕГЭ. ИСТОРИЯ
СБОРНИК ПРОВЕРОЧНЫХ ЗАДАНИЙ

Москва
Берлин
2019
УДК 94(47)(075)
ББК 63.3(2)я72
Р98

Рябцев, Ю. С.
Р98 ЕГЭ. История : сборник проверочных заданий / Ю. С. Рябцев. – Москва ;
Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 511 с. : ил.

ISBN 978-5-4499-0319-8

Предлагаемый сборник проверочных заданий адресован школьникам, собираю-


щимся сдавать Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории. Он служит допол-
нением к пособию Ю. С. Рябцева «История. Пособие для подготовки к ЕГЭ с электрон-
ным приложением».
Сборник содержит более 1000 заданий, которые составлены в соответствии с ти-
повыми экзаменационными вариантами ЕГЭ по истории. Задания разбиты на 27 тем,
охватывающих историю России с древнейших времëн до наших дней и повторяющих
структуру пособия.

УДК 94(47)(075)
ББК 63.3(2)я72

ISBN 978-5-4499-0319-8 © Ю. С. Рябцев, текст, 2019


© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019
СОДЕРЖАНИЕ

КАК РАБОТАТЬ СО СБОРНИКОМ.................................................................................... 5

Раздел I. ДРЕВНОСТЬ И СРЕДНЕВЕКОВЬЕ................................................................... 8


Тема 1. Восточные славяне в древности......................................................................... 8
Тема 2. Возникновение древнерусского государства. Киевская Русь....................... 13
Тема 3. Раздробленность................................................................................................ 31
Тема 4. Монгольское нашествие. Отпор шведским и немецким захватчикам.
Русь и Литва.................................................................................................................... 47
Тема 5. Образование централизованного государства............................................... 56
Тема 6. Россия в XVI в.................................................................................................... 74
Тема 7. Россия в первой половине XVII в. . ................................................................. 92
Тема 8. Россия во второй половине XVII в................................................................. 106

Раздел II. НОВОЕ ВРЕМЯ................................................................................................ 126


Тема 9. Россия в первой четверти XVIII в.................................................................. 126
Тема 10. Россия в 1725–1762 гг. . ................................................................................ 146
Тема 11. Россия в 1762–1800 гг. . ................................................................................ 159
Тема 12. Россия в первой четверти XIX в................................................................... 178
Тема 13. Россия во второй четверти XIX в. . .............................................................. 195
Тема 14. Россия во второй половине XIX в. ............................................................... 217
Тема 15. Россия в начале XX в..................................................................................... 240
Тема 16. Россия в Первой мировой войне. Февральская революция...................... 265

Раздел III. НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ..................................................................................... 279


Тема 17. Октябрьская революция. Первые преобразования советской власти..... 279
Тема 18. Гражданская война. Военный коммунизм................................................. 288
Тема 19. СССР в 1920-е гг. .......................................................................................... 299
Тема 20. СССР в 1930-е гг. .......................................................................................... 322
Тема 21. Великая Отечественная война. Война с Японией..................................... 347
Тема 22. СССР в первое послевоенное десятилетие................................................. 375
Тема 23. «Оттепель»...................................................................................................... 391

3
Тема 24. «Застой»........................................................................................................... 412
Тема 25. Перестройка. Распад СССР.......................................................................... 433
Тема 26. Россия в 1990-е гг. . ....................................................................................... 448
Тема 27. Россия в 2000-е гг........................................................................................... 466

ОТВЕТЫ.............................................................................................................................. 476
КАК РАБОТАТЬ СО СБОРНИКОМ
Предлагаемый сборник проверочных заданий служит дополнением к
пособию Ю. С. Рябцева «История. Пособие для подготовки к ЕГЭ с элек-
тронным приложением». Он содержит более 1000 заданий, которые со-
ставлены в соответствии с типовыми экзаменационными вариантами ЕГЭ
по истории. Задания разбиты на 27 тем, охватывающих историю России
с древнейших времён до наших дней и повторяющих структуру пособия.
Ко всем заданиям части 1 даются ответы.
Перед выполнением заданий требуется изучить выбранную тему
пособия, следуя рекомендациям, которые даются в предисловии к нему
(«Как работать с пособием»).
После этого надо найти в сборнике задания для данной темы и вы-
полнить их. При этом важно следовать некоторым рекомендациям.
Внимательно читайте текст задания, чтобы правильно понять, что от
вас требуется сделать.
В тестовых заданиях следует прочитать все предложенные варианты
ответов (даже если вы изначально уверены, что знаете правильный ответ)
и только после этого выбрать тот, который вам кажется верным. Если вы
не знаете ответ, действуйте методом исключения, отсеивая заведомо не-
верные, и выбирайте правильный из оставшихся.
В заданиях к карте сначала следует внимательно её рассмотреть и
понять, о каком событии она рассказывает (большинство карт посвящено
войнам). В карте подсказками могут служить: а) географические назва-
ния (государств, городов, рек, озер и т. п.); б) даты (сражений, походов);
в) названия фронтов и армий, имена полководцев; г) условные значки
(стрелки обозначают движения войск, скрещённые мечи  – места сраже-
ний). Наконец, подсказками могут служить сами вопросы задания.
В заданиях к историческому источнику (документу), прежде всего,
следует внимательно прочитать источник до конца (даже если вы с пер-
вой строки уверены, что знаете правильный ответ) и понять, о каком со-
бытии он повествует. В документе подсказками могут служить: а) имена
исторических деятелей; б) даты; в) географические названия; г) характер-
ные понятия и термины; д) названия событий; е) наконец, сами вопросы

5
событий. Полезно при чтении документа помечать эти подсказки. Затем
надо прочитать задания к источнику. Кстати, сами вопросы (в тестовых
заданиях) могут также служить подсказками. Обращайте внимание на
то, чтобы между вашими ответами не было противоречий.
При работе с изображениями (почтовыми марками, монетами, пла-
катами, открытками) надо внимательно прочитать все сделанные на них
надписи. Именно они дают подсказку к правильному ответу.
По окончании работы, сверьте свои ответы с правильными, которые
даются только к заданиям, содержащимся в части 1.

***
Особой подготовки требует написание исторического сочинения. Оно
состоит из введения, основной части и заключения. Во введении (бук-
вально одной фразой) следует дать краткую общую характеристику пе-
риода, т. е. название тому, что скрывается под датой: война, революция,
период правления и т. п.
Прежде чем приступать к написанию сочинения, имеет смысл соста-
вить его развернутый план, дополнив его фактами, именами, датами,
причинно-следственными связями.
План поможет продумать структуру основной части сочинения и
сгруппировать материал (события, даты, имена) по разделам (блокам):
внутренняя политика (реформы, революции, восстания, экономика, об-
щественные движения и т. п.); внешняя политика (основные направле-
ния, захватнические и оборонительные войны, военные и политические
союзы, расширение территории России); культурное развитие и т. д. При
этом по возможности следует придерживаться хронологической последо-
вательности в изложении событий.
При описании важнейших событий (реформ, войн, революций и т. п.)
важно указывать причинно-следственные связи. 
В заключение следует дать оценку значимости данного периода для
истории страны, отметив как его плюсы, так и минусы, а также указать на
то, как эти события повлияли на дальнейший ход развития России. Своё
мнение об историческом периоде высказывать не надо, надо давать исто-
рическую оценку. 
После завершения работы над сочинением следует проверить указан-
ные в нём даты, имена, термины на наличие фактических ошибок.
Будьте кратки и содержательны. Избегайте пустых, ничего не знача-
щих фраз и суждений. Без особой необходимости не отступайте от темы со-
чинения, не выходите за пределы указанного хронологического периода.
При написании сочинения рекомендуется использовать фразы-клише,
с которых будет начинаться новая мысль, например:
Данный период российской истории характеризуется…
К ключевым событиям данного периода относятся…
Большую роль сыграла деятельность (имя исторического деятеля)...

6
Яркой исторической личностью этого периода был…
Данный период сыграл ключевую роль в дальнейшем развитии Рос-
сии...
Историки по-разному оценивают…
Причинами этого события были…
Последствиями этого события стали…
Помните, что согласно требованиям ЕГЭ в сочинении необходимо:
— «указать не менее двух значимых  событий (явлений, процессов),
относящихся к данному периоду истории»;
— «назвать две исторические личности, деятельность которых связана
с указанными событиями», и «охарактеризовать роли названных лично-
стей в этих событиях»;
— «указать не менее двух причинно-следственных связей, характери-
зующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происхо-
дивших в данный период»;
— «используя знание исторических фактов и (или) мнений историков,
оценить влияние событий (явлений, процессов) данного периода на даль-
нейшую историю России»;
— «в ходе изложения необходимо корректно использовать историче-
ские термины, понятия».
(В связи с возможными изменениями в формате и количестве зада-
ний рекомендуется в процессе подготовки к ЕГЭ обратиться к материа-
лам сайта официального разработчика экзаменационных заданий – Фе-
дерального института педагогических измерений (ФИПИ): www.fipi.ru).
Раздел I. ДРЕВНОСТЬ И СРЕДНЕВЕКОВЬЕ

Тема 1. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В ДРЕВНОСТИ

1 Какое славянское племя восстало против повторного сбора дани кня-


зем Игорем?
1) кривичи
2) северяне
3) древляне
4) поляне

Ответ:

2 Как называлась система земледелия, преобладавшая в лесной зоне?


1) подсечно-огневая
2) переложная
3) трёхполье
4) многополье

Ответ:

3 Какое из славянских племён проживало в окрестностях Новгорода?


1) кривичи
2) вятичи
3) ильменские словене
4) поляне

Ответ:

4 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к занятиям восточных славян.
1) ремесло; 2) скотоводство; 3) ростовщичество; 4) собирательство;
5) мануфактурное производство; 6) бортничество.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, не относящихся
к занятиям восточных славян.

Ответ:

8
5 Какую религию исповедовали восточные славяне?
1) христианство
2) ислам
3) буддизм
4) язычество

Ответ:

6 Запишите термин, о котором идёт речь.


Хозяйство, при котором основным источником существования чело-
века являются выращиваемые культурные растения и домашние жи-
вотные.

Ответ: .

7 Какое из славянских племён проживало в окрестностях Киева?


1) кривичи
2) поляне
3) древляне
4) северяне

Ответ:

8 Ниже приведён список племён, заселявших Восточно-Европейскую


равнину во второй половине первого тысячелетия. Все они, за исклю-
чением двух, относятся к восточным славянам.
1) поляне; 2) чудь; 3) вятичи; 4) весь; 5) северяне; 6) кривичи.
Найдите и запишите порядковые номера племён, НЕ относящихся
к восточным славянам.

Ответ:

9 Какие из перечисленных сельскохозяйственных культур выращи-


вали восточные славяне? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) картофель
2) репа

9
3) рожь
4) помидоры
5) капуста
6) кукуруза

Ответ:

10 Запишите термин, о котором идёт речь.


Хозяйство,  при котором основным источником существования чело-
века являются собирательство, охота и рыболовство.

Ответ: .

11 Как называлась система земледелия, преобладавшая в степной зоне?


1) подсечно-огневая
2) переложная
3) трёхполье
4) многополье

Ответ:

12 Какое из славянских племён проживало в окрестностях будущей Мо-


сквы?
1) кривичи
2) северяне
3) древляне
4) вятичи

Ответ:

13 Установите соответствие между понятиями и определениями: к ка-


ждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) холоп 1) правитель хазар
Б) вече 2) языческий жрец у восточных славян
В) каган 3) захваченный на войне пленник
Г) волхв 4) крестьянин, изгнанный из общины
5) народное собрание у восточных славян
6) религия восточных славян
10
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

14 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к истории восточных славян.
1) язычество; 2) царь; 3) племя; 4) вождь; 5) империя; 6) натуральное
хозяйство.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, НЕ относящихся
к истории восточных славян.

Ответ:

15 Установите соответствие между славянскими языческими богами и


природными явлениями, которые они олицетворяли: к каждой по-
зиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго
столбца.

БОГИ ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ


А) Перун 1) солнце
Б) Стрибог 2) ветер, буря, ураган
В) Ярило 3) гром и молнии
Г) Велес 4) плодородие
5) скотоводство
6) небо

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

11
 Рассмотрите схему и выполните задания 16–18.

16 Укажите название озера, обозначенного на схеме цифрой «3».

Ответ: .

17 Укажите название союза племён, проживавшего на территории, обо-


значенной цифрой «4».

Ответ: .

12
18 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной
на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Через озеро, обозначенное на схеме цифрой «3», проходил торговый
путь «из варяг в греки».
2) Города, обозначенные на схеме цифрами «1» и «2», объединил под
своей властью князь Рюрик.
3) Объединение под одной властью городов, обозначенных на схеме
цифрами «1» и «2», произошло в IX в.
4) После создания единого Древнерусского государства его столицей
стал город, обозначенный на схеме цифрой «1».
5) В результате восстания, поднятого восточнославянским союзом,
территория которого обозначена на схеме цифрой «4», погиб князь
Игорь.
6) Город, обозначенный на схеме цифрой «1», впоследствии был изве-
стен широкими правами местного вече.

Ответ:

Тема 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО


ГОСУДАРСТВА. КИЕВСКАЯ РУСЬ

Часть 1

1 Что такое полюдье?


1) народное ополчение в Древней Руси
2) орган местного самоуправления
3) сбор князем дани с подвластных земель
4) вид публичного телесного наказания

Ответ:

2 Какое решение было принято на Любечском съезде князей?


1) начать поход против половцев
2) прекратить княжеские усобицы и закрепить за каждым из князей
его владения
3) избрать на киевский престол Владимира Мономаха
4) утвердить окончательный текст Русской Правды

Ответ:

13
3 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) крещение Руси
2) призвание Рюрика
3) создание государства Киевская Русь
4) падение Византийской империи

Ответ:

4 Какие последствия имело убийство древлянами князя Игоря?


1) прекращение княжеской династии
2) установление фиксированного размера дани
3) карательный поход на древлян сына убитого – князя Святослава
4) введение подушной подати

Ответ:

5 За что князь Святополк получил прозвище Окаянный?


1) за отказ подчиниться отцу – князю Владимиру
2) за массовые убийства киевлян во время своего правления
3) за то, что использовал в борьбе за престол иноземцев
4) за убийство братьев Бориса и Глеба

Ответ:

6 Какое наказание было введено вместо кровной мести Русской Прав-


дой?
1) тюремное заключение
2) смертная казнь
3) выплата денежного штрафа – виры                     
4) публичная порка

Ответ:

7 С кем воевал князь Святослав Игоревич?


1) с волжскими булгарами, хазарами, византийцами
2) с византийцами, половцами, татарами
14
3) с хазарами, печенегами, турками
4) с поляками, древлянами, гуннами

Ответ:

8 Какая из перечисленных дат относится к основанию Москвы?


1) 988 г.        
2) 1097 г.        
3) 1147 г.        
4) 1185 г.

Ответ:

9 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) гибель князя Святослава 1) 1024 г.
Б) Любечский съезд 2) 1043 г.
В) захват Олегом Киева 3) 972 г.
Г) призвание Рюрика на княжение 4) 1097 г.
5) 862 г.
6) 882 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

10 Какие термины связаны с понятием «вотчина»?


1) игумен, монах, иконописец  
2) посад, слобода, полюдье
3) вервь, плинфа, холоп            
4) боярин, огнищанин, закуп

Ответ:

15
11 Установите соответствие между понятиями и определениями: к ка-
ждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) вервь 1) собрание свободного городского населения в Древ-
Б) посад ней Руси
В) вече 2) отряд профессиональных воинов, возглавляемых
Г) вира князем
3) пошлина, взимаемая за провоз товаров в город
4) название общины в Древней Руси
5) денежный штраф за преступление, взимаемый в
пользу князя
6) торгово-ремесленная часть города

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

12 С какими противниками пришлось бороться русским землям в X–XI вв.?


1) с половцами, печенегами, хазарами                          
2) с венграми, поляками, монголами
3) с хазарами, варягами, гуннами          
4) с византийцами, аварами, турками

Ответ:

13 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) крещение Руси 1) 882 г.
Б) возникновение государства Киевская Русь2) 1043 г.
В) поход Олега на Константинополь 3) 988 г.
Г) гибель князя Игоря 4) 907 г.
5) 945 г.
6) 1024 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

16
14 Прочитайте отрывок из летописи и напишите год описываемого со-
бытия.
«Сказали варягам чудь, словене, кривичи и весь: “Земля наша
велика и обильна, а порядка в ней нет. Придите княжить и владеть
нами”. И избрались (среди варягов) трое братьев со своими родами
и пришли к славянам, и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой –
Синеус – на Белозере, третий – Трувор – в Изборске».

Ответ: .

15 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к эпохе Киевской Руси.
1) полюдье; 2) коллегии; 3) бояре; 4) рекруты; 5) смерды; 6) вече.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

16 Запишите термин, о котором идёт речь.


Размер дани, установленный реформой княгини Ольги.

Ответ: .

17 Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)


и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям).
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ
А) сбор дани с зависимого населения 1) крещение Руси
Б) призвание варягов 2) Любечский съезд
В) попытка прекратить княжеские 3) убийство князя Игоря
междоусобицы 4) поход князя Игоря Свято-
Г) ограничение кровной мести славича против половцев
5) Русская Правда
6) образование Древнерус-
ского государства
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

17
18 Что из перечисленного относится к предпосылкам образования Древ-
нерусского государства? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) Отделение ремесла от земледелия.
2) Принятие христианства.
3) Угроза нападения внешних врагов.
4) Упадок торговли.
5) Возникновение имущественного и социального неравенства.
6) Появление монголо-татар у границ Руси.

Ответ:

19 Какие последствия имело принятие Русью христианства?


1) упадок торговли со странами Западной Европы
2) попытки византийского императора силой подчинить себе русские
земли
3) развитие культуры и образования
4) длительная война с Хазарским каганатом

Ответ:

20 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) Новгород и Киев объединил .
Б) Создателями славянской письменности были .
В) Свод древнерусского права называется .
Пропущенные элементы:
1) Владимир
2) Кирилл и Мефодий
3) Соборное уложение
4) Борис и Глеб
5) Русская Правда
6) Олег

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В
Ответ:

18
21 Установите соответствие между событиями и участниками этих собы-
тий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
А) строительство Десятинной церкви 1) Рюрик
Б) разгром Хазарского каганата 2) Святополк Окаянный
В) реформа сбора дани 3) Владимир Святославич
Г) Русская Правда 4) Святослав Игоревич
5) Ольга
6) Ярослав Мудрый

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

22 Прочтите отрывок документа и запишите имя его автора.


«В год 6415. Пошёл Олег на греков, оставив Игоря в Киеве; взял
же с собою множество варягов, и славян, и чудь, и кривичей, и мерю,
и древлян, и радимичей, и полян, и северян, и вятичей, и хорватов,
и дулебов, и тивирцев, известных как толмачи: этих всех называли
греки “Великая Скифь”.
И с этими всеми пошёл Олег на конях и в кораблях; и было кора-
блей числом 2000. И пришёл к Царьграду; греки же замкнули Суд,
а город затворили. И вышел Олег на берег, и начал воевать. Много
убийств сотворил в окрестностях города грекам, и разбили множество
палат, и церкви пожгли. А тех, кого захватили в плен, одних посекли,
других мучили, иных же застрелили, а некоторых побросали в море, и
много другого зла сделали русские грекам, как обычно делают враги.
И повелел Олег своим воинам сделать колеса и поставить на ко-
леса корабли. И когда подул попутный ветер, подняли они в поле
паруса и пошли к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали,
послав к  Олегу: “Не губи города, дадим тебе дань, какую захочешь”.
И остановил Олег воинов… И приказал Олег дать дани на 2000 ко-
раблей: по 12 гривен на человека, а было в каждом корабле по 40 му-
жей. И согласились на это греки, и стали просить мира, чтобы не вое-
вал Греческой земли».

Ответ: .

19
23 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-
ведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной
буквой, выберите номер нужного элемента.

Дата Событие Участник(и)

Принятие христианства
(А) Владимир Святославич
на Руси

Строительство
(Б) Софийского собора в (В)
Киеве

XII в. (Г) Владимир Мономах

(Д) Сбор дани с древлян (Е)

Пропущенные элементы:
1) 945 г.
2) Ярослав Мудрый
3) XI в.
4) 988 г.
5) Игорь
6) 911 г.
7) Святослав
8) Русская Правда
9) «Поучение»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е
Ответ:

20
Рассмотрите схему и выполните задания 24–27.

24 Укажите век, когда происходили события, обозначенные на схеме


стрелками. Ответ запишите словом.

Ответ: .

25 Укажите имя князя, совершившего походы, обозначенные на схеме


стрелками.

Ответ: .

26 Укажите название столицы государства, обозначенной на схеме циф-


рой «1».

Ответ: .

21
27 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-
ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) Почти все походы военачальника, обозначенные на схеме, были
удачными для него.
2) Князь, походы которого обозначены на схеме, вёл первую в истории
Древнерусского государства войну с Византией.
3) Военачальник, походы которого обозначены на схеме, погиб во
время возвращения с очередной войны.
4) В ходе походов, обозначенных на схеме, был разгромлен Хазарский
каганат.
5) На схеме указано название города, в бою с представителями кото-
рого погиб князь, чьи походы обозначены на схеме.
6) Согласно летописи военачальник, руководивший походами, обо-
значенными на схеме, принял христианство.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 28, 29.

28 Какие суждения о данной монете являются верными? Выберите два


суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Событие, к юбилею которого была выпущена монета, летопись свя-
зывает с именем князя Владимира.
2) Монумент, изображённый на монете, находится в Новгороде.
22
3) Создание монумента, изображённого на монете, относится к пери-
оду царствования Александра I.
4) В год выпуска данной монеты в России отмечался 150-летний юби-
лей отмены крепостного права.
5) В монументе, изображённом на монете, подчеркнута важная роль
православной веры в развитии русской государственности.

Ответ:

29 Какие из представленных зданий были построены в том же городе,


в котором находится изображённый на монете монумент? В ответе за-
пишите две цифры, под которыми указаны эти здания.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

23
Часть 2
Из договора князя Игоря с греками 944 г.
«В год 6453 прислали Роман, и Константин, и Стефан послов
к Игорю восстановить прежний мир. <…> И привели русских послов,
и велели им говорить и записывать речи тех и других на хартию. <…>
“А кто с русской стороны замыслит разрушить эту любовь,
то пусть те из них, которые приняли крещение, получат возмездие
от Бога Вседержителя, осуждение на погибель в загробной жизни,
а те из них, которые не крещены, да не имеют помощи ни от Бога, ни
от Перуна, да не защитятся они собственными щитами, и да погибнут
от мечей своих, от стрел и от иного своего оружия, и да будут рабами
во всю свою загробную жизнь.
А великий князь русский и бояре его пусть посылают в Греческую
землю к великим царям греческим корабли, сколько хотят, с послами
и с купцами, как это установлено для них. <…>
Если убежит челядин у русских, то пусть придут за ним в страну
царства нашего, и если окажется у святого Мамонта, то пусть возьмут
его; если же убежавшего не обнаружат, то пусть наши русские христи-
ане клянутся по своей вере, а не христиане по своему закону, и пусть
тогда Русь берет от на нас цену свою, как установлено было прежде, –
по 2 паволоки за челядина...”».

30 Укажите хронологические рамки периода княжения Игоря. Какова была


цель договора 944 г.? Каков был характер условий договора для Руси?

31 Какое наказание предполагалось в документе за нарушение его усло-


вий? Укажите не менее двух положений. Сделайте вывод о верова-
ниях населения Руси в середине X в.

32 Какие можно сделать выводы по тексту договора об экономическом


развитии Руси с использованием знания курса отечественной исто-
рии? Укажите не менее двух выводов.

33 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Общественный строй Древней Руси X – начала XII в. был феодаль-
ным».
24
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

34 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 862–988 гг.; 2) 980–1015 гг.; 3) 1015–1054 гг.

КУЛЬТУРА КИЕВСКОЙ РУСИ

1 Какая страна в Средние века оказала наибольшее влияние на рус-


скую культуру?
1) Италия
2) Франция
3) Германия
4) Византия

Ответ:

2 Прочтите отрывок из «Поучения» и укажите его автора.


«В дому своем не ленитесь, но за всем сами наблюдайте... Лжи
остерегайтесь, и пьянства, и блуда, от того ведь душа погибает и тело...
Больного навестите, покойника проводите... Не пропустите человека,
не приветствовав его, и доброе слово ему молвите».
1) митрополит Иларион
2) летописец Нестор
3) Владимир Мономах
4) Ярослав Мудрый

Ответ:

25
3 Какой храм считается первой каменной постройкой на Руси?
1) Софийский собор в Новгороде
2) Десятинная церковь в Киеве
3) Софийский собор в Киеве
4) Спасский собор в Чернигове

Ответ:

4 Укажите термин, относящийся к древнерусской архитектуре. 


1) мозаика      
2) инициал      
3) жития      
4) плинфа

Ответ:

5 Укажите имена двух князей, которые первыми из русских людей


были причислены церковью к лику святых и удостоены отдельного
Сказания в древнерусской литературе.

Ответ: .

6 Какая из русских летописей считается древнейшей?


1) Троицкая летопись
2) Ипатьевская летопись
3) Повесть временных лет
4) Лицевой летописный свод

Ответ:

7 Кто является создателем славянской письменности?


1) Борис и Глеб
2) Кирилл и Мефодий
3) Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец
4) Пересвет и Ослябя

Ответ:

26
8 Расположите следующие произведения в хронологической последова-
тельности их создания. Запишите цифры, которыми обозначены про-
изведения, в правильной последовательности в таблицу.
1) Поучение Владимира Мономаха
2) Задонщина
3) Домострой
4) Слово о полку Игореве

Ответ:

9 Как называется древнейшая русская рукописная книга, дошедшая


до нас?
1) Апостол
2) Изборник Святослава
3) Домострой
4) Остромирово Евангелие

Ответ:

10 В каком из киевских храмов Ярослав Мудрый разместил одну из пер-


вых на Руси школ и библиотек?
1) в Софийском соборе
2) в Десятинной церкви
3) в Успенском соборе
4) в Михайловском соборе

Ответ:

11 Установите соответствие между памятниками культуры и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Слово о полку Игореве 1) Строительство относится к X в.
Б) Слово о Законе и Благодати 2) Описываемые в произведении
В) Десятинная церковь события произошли в 1185 г.
Г) Софийские соборы в Киеве 3) Автором является Иларион.
и Новгороде 4) Строительство относится к XII в.
5) Строительство относится к XI в.
6) Автором является Аристотель
Фиораванти.

27
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

12 Какие понятия относятся к древнерусской художественной культуре?


1) вира, закупы, отроки                            
2) фреска, былина, мозаика
3) струги, бортничество, гости                
4) вотчина, иерархия, десятина

Ответ:

13 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) возведение Софийского собора в Киеве
2) создание славянской письменности
3) крещение Руси
4) постройка Десятинной церкви в Киеве

Ответ:

14 Какое слово произошло в результате соединения названий двух пер-


вых букв славянского алфавита?

Ответ: .

15 Какой храм был сооружен на месте, где князь Ярослав Мудрый раз-
бил печенегов?
1) Софийский собор в Киеве
2) Десятинная церковь в Киеве
3) Софийский собор в Новгороде
4) Успенский собор во Владимире

Ответ:

28
16 Установите соответствие между событиями и датами: к каждой пози-
ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
СОБЫТИЯ ДАТЫ
A) составление Повести временных лет 1) IX в.
Б) Крещение Руси 2) X в.
B) Слово о Законе и Благодати 3) ХI в.
Г) создание славянской письменности 4) XII в.
5) XIII в.
6) VIII в.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

17 Какие из перечисленных событий русской истории упоминает По-


весть временных лет? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) о нашествии Батыя
2) о призвания варягов
3) о Куликовской битве
4) о строительстве Троице-Сергиева монастыря
5) о выборе православной веры
6) о создании славянской письменности

Ответ:

18 Установите соответствие между памятниками культуры и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ ХАРАКТЕРИСТИКИ
КУЛЬТУРЫ
А) Повесть временных лет 1) Автором является Иларион.
Б) Десятинная церковь 2) Храм, построенный Ярославом Мудрым.
В) Остромирово Евангелие 3) Автором является Нестор.
Г) Поучение детям 4) Первый каменный храм на Руси.
5) Автором является Владимир Мономах.
6) Древнейшая русская рукописная книга.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:
29
Рассмотрите изображение и выполните задания 19, 20.

19 Какие суждения о памятнике архитектуры, изображённом на фото-


графии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предло-
женных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Храм построен при Ярославле Мудром.
2) Храм называется Десятинная церковь.
3) Храм находится в Киеве.
4) Храм строили русский мастера.
5) Храм построен по случаю крещения Руси.

Ответ:

20 Какое из представленных зданий было построено в том же веке, что


изображённый выше храм? В ответе запишите цифру, которой обо-
значено это здание.

30
1) 2)

3) 4)

Ответ:

Тема 3. РАЗДРОБЛЕННОСТЬ
   
Часть 1

1 Какие города в период раздробленности были столицами боярских


республик?
1) Киев и Чернигов
2) Новгород и Псков
3) Москва и Тверь
4) Владимир и Суздаль 

Ответ:

31
2 Кто из князей был убит в результате заговора бояр?
1) Юрий Долгорукий
2) Всеволод Большой Гнездо
3) Даниил Галицкий
4) Андрей Боголюбский 

Ответ:

3 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) издание первого на Руси свода законов
2) строительство Успенского собора во Владимире
3) падение Западной Римской империи
4) поход новгород-северского князя Игоря на половцев

Ответ:

4 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к XII–XIII вв.
1) вотчина; 2) двоеверие; 3) наместники; 4) приказы; 5) полюдье;
6) стрельцы.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

5 Какой город лежал на пути «из варяг в греки» и играл важную роль
в торговле Руси с Европой?
1) Владимир
2) Москва
3) Новгород
4) Псков 

Ответ:

6 Запишите термин, о котором идёт речь.


Наследственное земельное владение с правом продажи и дарения.

Ответ: .
32
7 Установите соответствие между фрагментами исторических источни-
ков и их краткими характеристиками; к каждому фрагменту, обозна-
ченному буквой, подберите по две соответствующие характеристики,
обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «…Но в Киевской земле, видимо, не нравилось ему, и он, тайно, без
воли отца, ушёл в Суздальскую землю, в которой жил с тех пор по-
стоянно. Взял с собой из Вышгорода важную святыню, икону Божией
Матери, писанную, по преданию, евангелистом Лукой…»
Б) «…И два дня грабили весь город, Подол и Гору, и монастыри, и Со-
фию, и Десятинную Богородицу, и не было помилования никому и
ниоткуда. Церкви горели, христиан убивали, других вязали, жен
вели в плен… Взял множество богатства, церкви обнажили, все вы-
несли смольняне, и суздальцы, и черниговцы, и Ольгова дружина...»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Сын, бежавший от отца, известен в истории под именем Юрия Дол-
горукого.
2) Упомянутая в тексте икона ныне называется Владимирской.
3) В тексте дается описание разграбления Киева.
4) Сын, бежавший от отца, известен в истории под именем Андрея
Боголюбского.
5) В тексте упоминается древнейший храм Руси.
6) В тексте даётся описание разграбления Новгорода.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
Фрагмент А Фрагмент Б
Ответ:

8 Кто из князей объединил Галицкие и Волынские земли в единое Га-


лицко-Волынское княжество?
1) Ярослав Осмомысл
2) Даниил Галицкий
3) Андрей Боголюбский
4) Роман Мстиславич 

Ответ:

9 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
33
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) первое упоминание о Москве в летописи 1) 988 г.
Б) создание Русской Правды 2) 1147 г.
В) поход против половцев, описанный в Слове о полку 3) 1199 г.
Игореве 4) 1185 г.
Г) объединение Галицкой и Волынской земли 5) XI в.
6) 1097 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

10 Что из перечисленного послужило причиной распада Древнерусского


государства? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) господство натурального хозяйства
2) рост городов
3) распространение христианства
4) развитие товарно-денежных отношений
5) укрепление княжеско-боярского землевладения
6) внешняя угроза

Ответ:

11 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) Начало связывается со смертью Владимира Моно-
маха в 1125 г.
Б) Столицей Древнерусского государства был город .
В) Поход князя против половцев был описан
в древнерусской литературе.
Пропущенные элементы:
1) политическая раздробленность
2) Игорь Святославич
3) Москва
4) Киев
5) Владимир Святославич
6) централизация
А Б В
Ответ:

34
12 Установите соответствие между событиями и участниками этих собы-
тий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
А) создание Русской Правды 1) Юрий Долгорукий
Б) первое упоминание о Москве 2) Андрей Боголюбский
В) строительство Успенского собора во Вла- 3) Игорь Рюрикович
димире 4) Владимир Креститель
Г) создание Поучения детям 5) Ярослав Мудрый
6) Владимир Мономах

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

13 Прочтите отрывок из исторического труда и напишите прозвище


князя, о котором идёт речь.
«…После смерти брата в 1176 г. разгромил своих противников
в открытом бою и овладел владимиро-суздальским престолом. Полу-
чил прозвище , т. к. имел восемь сыновей и во-
семь внуков, не считая потомства женского пола».

Ответ: .

14 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквой, выберите номер нужного элемента.

Событие Дата Правитель


(А) 1147 г. (Б)
Взятие Киева (В) Андрей Боголюбский
Строительство храма
1165 г. (Г)
Покрова на Нерли
(Д) 1185 г. (Е)

Пропущенные элементы:
1) 1174 г.
2) первое упоминание о Москве
3) поход против половцев
4) Андрей Боголюбский

35
5) 1169 г.
6) Юрий Долгорукий
7) Игорь Святославич
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

15 Прочтите отрывок из исторического труда.


«После смерти отца (1157) стал князем Владимирским, Ростов-
ским и Суздальским. Андрей Боголюбский перенёс столицу княже-
ства во Владимир. В 1158–1164 годах Андреем Боголюбским была
построена земляная крепость с башнями из белого камня. До наших
дней из пяти внешних ворот крепости уцелели одни – Золотые Ворота,
которые были окованы золочёной медью. Был построен великолеп-
ный Успенский собор и другие церкви и монастыри. В это же время
под Владимиром вырос укреплённый княжеский замок Боголюбово –
любимая резиденция Андрея Боголюбского, по названию которой он
и получил прозвище. При князе Андрее была построена знаменитая
церковь Покрова на Нерли недалеко от Боголюбова. <…>
Андрей на момент смерти отца уступал в старшинстве по ле-
ствичному праву обоим главным претендентам на киевское княже-
ние: Изяславу Давыдовичу и Ростиславу Мстиславичу. <…> В своём
княжестве Андрей Боголюбский пытался уйти от практики вечевых
сходок. Желая править единолично, Андрей прогнал из Ростовской
земли вслед за своими братьями и племянниками и “передних му-
жей” отца своего, то есть больших отцовых бояр. Содействуя развитию
феодальных отношений, опирался на дружину, а также на владимир-
ских горожан; был связан с торгово-ремесленными кругами Ростова
и Суздаля.
В 1160 году Андрей предпринял неудачную попытку учредить на
подвластных землях независимую от киевской митрополию. <…>
Андрей Боголюбский приглашал для строительства владимир-
ских храмов западноевропейских зодчих. Тенденция к большей куль-
турной самостоятельности прослеживается и во введении им на Руси
новых праздников, не принятых в Византии. По инициативе князя,
как предполагают, были учреждены в Русской (Северо-восточной)
церкви праздники Всемилостивому Спасу (16 августа) и Покрова
Пресвятой Богородицы (1 октября по юлианскому календарю)».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом


списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.

36
1) Андрей Боголюбский построил Золотые Ворота в Суздале.
2) Андрей предпринял удачную попытку учредить на подвластных
землях независимую от киевской митрополию.
3) Андрей Боголюбский был тесно связан с торгово-ремесленными
кругами Ростова и Суздаля.
4) Андрей Боголюбский уступал в старшинстве по лествичному праву
обоим главным претендентам на киевское княжение: Изяславу
Давыдовичу и Ростиславу Мстиславичу.
5) Церковные праздники, установленные Андреем Боголюбским, су-
ществуют в современном церковном календаре.
6) Замку Боголюбово  – любимой резиденции Андрея Боголюбского,
было дано это название по прозвищу князя.

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 16–18.

16 Укажите имя военачальника, осуществившего поход, обозначенный


на схеме.

Ответ: .

37
17 Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ: .

18 Укажите название произведения древнерусской литературы, в кото-


ром в поэтической форме описывается указанное на схеме событие.

Ответ: .

19 Какие суждения, относящиеся к обозначенным на карте событиям,


являются верными? Выбери три суждения из шести предложенных.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Поход закончился покорением половцев.
2) Князь погиб во время похода.
3) Поход нашёл отражение в древнерусской литературе.
4) Поход был совершен из Киева.
5) Князь попал в плен к половцам.
6) Поход закончился разгромом русских полков.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 20, 21.

20 Какие суждения о данной скульптуре являются верными? Выберите


два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) На фото дано скульптурное изображение Андрея Боголюбского.
38
2) Изображённый исторический деятель был убит древлянами во
время полюдья.
3) Политика изображённого исторического деятеля соответствовала
интересам боярства.
4) Деятельность князя способствовала возвышению и укреплению
Киева.
5) Изображённый исторический деятель был убит в результате заговора.

Ответ:

21 Какое из представленных зданий было построено в годы правления


изображённого выше князя? В ответе запишите цифру, которой обо-
значено это здание.

1) 2)

3) 4)

Ответ:
39
Часть 2

Из сочинения историка В. О. Ключевского


«С половины XII века становятся заметны признаки запустения
Киевской Руси. Речная полоса по среднему Днестру с притоками, из-
давна так хорошо заселенная, с этого времени пустеет, население ее
исчезает куда-то. ...В числе семи запустелых городов Черниговской
земли мы встречаем один из самых старинных и богатых городов
Поднепровья – Любеч. Одновременно с признаками отлива населе-
ния из Киевской Руси замечаем и следы упадка ее экономического
благосостояния: Русь, пустея, вместе с тем и беднела. ...Отлив насе-
ления из Поднепровья шёл в двух направлениях, двумя противопо-
ложными струями. Одна струя направлялась на запад, на Западный
Буг, в область верхнего Днестра и верхней Вислы, вглубь Галиции и
Польши. Так южнорусское население из Поднепровья возвращалось
на давно забытые места, покинутые его предками. Другая струя ко-
лонизации из Приднепровья направляется в противоположный угол
Русской земли, на северо-восток, за реку Угру, в междуречье Оки и
Верхней Волги. ...Она – источник всех основных явлений, обнаружив-
шихся в жизни верхневолжской Руси с половины XII века: из послед-
ствий этой колонизации сложился весь политический и обществен-
ный быт этой Руси».

22 Как назывался период в истории России, о котором идёт речь в доку-


менте? Укажите его хронологические рамки.

23 О каких явлениях, характерных для данного периода, свидетель-


ствует документ? Укажите не менее двух явлений. Используя текст
документа и знания по истории, укажите причины этих явлений (не
менее двух причин).

24 Как оценивает историк последствия отмеченных в документе явле-


ний? В чём он видит роль верхневолжской Руси в дальнейшей рос-
сийской истории? Привлекая исторические знания, укажите не менее
двух последствий указанных в тексте событий и явлений.

25 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по ко-


торым высказываются различные, часто противоречивые, точки
зрения.
40
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Андрей Боголюбский, великий князь, который во время своего прав-
ления активно принимал участие в укреплении христианской ре-
лигии на Руси».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

26 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1157–1174 гг.; 2) 1125–1157 гг.; 3) 1176–1212 гг.

КУЛЬТУРА ПЕРИОДА РАЗДРОБЛЕННОСТИ


1 Какие две художественные школы были самыми известными на Руси
в XII – начале XIII в.?
1) новгородская
2) киевская
3) владимиро-суздальская
4) московская

Ответ:

2 Какой из владимирских храмов был построен Андреем Боголюбским


как одноглавый, а Всеволод Большое Гнездо сделал его пятиглавым?
1) Дмитриевский собор
2) Успенский собор
3) церковь Покрова на Нерли
4) церковь Ризоположения

Ответ:
41
3 Единственная сохранившаяся рукопись этого произведения древне-
русской литературы погибла во время пожара Москвы 1812 г.
1) Задонщина
2) Домострой
3) Сказание о Борисе и Глебе
4) Слово о полку Игореве

Ответ:

4 Какой термин относится к древнерусскому ювелирному искусству? 


1) фреска      
2) инициал      
3) перегородчатая эмаль      
4) плинфа

Ответ:

5 Этот новгородский храм, разрушенный в годы Великой Отечествен-


ной войны, удалось восстановить, но его фрески погибли безвозвратно.
1) церковь Спаса на Нередице
2) церковь Спаса на Ильине улице
3) Софийский собор
4) Георгиевский собор Юрьева монастыря

Ответ:

6 Какое сенсационное открытие было сделано Новгородской археологи-


ческой экспедицией в 1951 г.?
1) найдена могила Рюрика
2) найдена библиотека Ивана Грозного
3) найдена первая берестяная грамота
4) найден клад ювелирных изделий

Ответ:

7 Укажите храм, в котором покоится прах князей Андрея Боголюбского


и Всеволода Большое Гнездо.
1) церковь Покрова на Нерли
2) Успенский собор во Владимире
42
3) Дмитриевский собор во Владимире
4) Рождественский собор в Суздале

Ответ:

8 Какую икону в Средние века считали покровительницей Русской земли?


1) Смоленская Богоматерь
2) Донская Богоматерь
3) Казанская Богоматерь
4) Владимирская Богоматерь

Ответ:

9 Стены этого храма сплошь покрывают скульптурные рельефы.


1) Успенский собор во Владимире
2) церковь Покрова на Нерли
3) Дмитриевский собор во Владимире
4) Софийский собор в Киеве

Ответ:

10 Что из перечисленного в Средние века служило на Руси материалом


для письма? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) папирус
2) береста
3) глиняные таблички
4) пергамент
5) шёлк
6) бумага

Ответ:

11 В каком музее хранятся самые известные ювелирные изделия сред-


невековой Руси?
1) в Эрмитаже
2) в Историческом музее
3) в Оружейной палате
4) в Алмазном фонде

Ответ:
43
12 На стене этого храма помещено скульптурное изображение его заказ-
чика – князя Всеволода Большое Гнездо.
1) Дмитриевский собор во Владимире
2) церковь Покрова на Нерли
3) Успенский собор во Владимире
4) Софийский собор в Киеве

Ответ:

13 Установите соответствие между памятниками архитектуры и истори-


ческими деятелями, при которых они были построены: к каждой по-
зиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго
столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ


A) Владимир Святой 1) церковь Покрова на Нерли
Б) Ярослав Мудрый 2) Дмитриевский собор во Влади-
B) Андрей Боголюбский мире
Г) Всеволод Большое Гнездо 3) Десятинная церковь в Киеве
4) Успенский собор в Москве
5) Софийский собор в Киеве
6) Архангельский собор в Москве

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

14 Какие из перечисленных памятников архитектуры относятся к Вла-


димиро-Суздальскому княжеству? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Дмитриевский собор
2) Софийский собор
3) Десятинная церковь
4) церковь Покрова на Нерли
5) Успенский собор
6) церковь Спаса на Нередице

Ответ:

44
15 Установите соответствие между памятниками архитектуры и их крат-
кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ ХАРАКТЕРИСТИКИ
АРХИТЕКТУРЫ
А) Дмитриевский 1) Храм назван в честь учреждённого на Руси
собор во праздника, связанного с именем Богома-
Владимире тери.
Б) Софийский собор в 2) Стену храма украшает скульптурное изо-
Киеве бражение князя Всеволода Больше Гнездо
В) церковь Спаса на с сыновьями.
Нередице 3) В храме был похоронен князь Ярослав Му-
Г) Успенский собор во дрый.
Владимире 4) В храме покоится прах князя Андрея Бого-
Д) церковь Покрова любского.
на Нерли 5) Храм был разрушен в годы Великой Отече-
ственной войны, но позже восстановлен.
6) Храм считается первой каменной построй-
кой на Руси.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г Д
Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 16, 17.

45
16 Какие суждения о памятнике архитектуры, изображённом на фото-
графии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предло-
женных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Храм построен при Андрее Боголюбском.
2) Храм называется Десятинная церковь.
3) Храм находится в Киеве.
4) Храм строили византийский мастера.
5) Храм назван в честь учреждённого на Руси праздника, связанного
с именем Богоматери.

Ответ:

17 Какие из представленных зданий были построены в том же веке, что


и изображённый выше храм? В ответе запишите две цифры, под ко-
торыми указаны эти здания.

1) 2)

3) 4)

Ответ:
46
Тема 4. МОНГОЛЬСКОЕ НАШЕСТВИЕ.
ОТПОР ШВЕДСКИМ И НЕМЕЦКИМ ЗАХВАТЧИКАМ.
РУСЬ И ЛИТВА

Часть 1

1 В чём была причина победы монгольского войска в битве на Калке?


1) в несогласованности действий русских князей                              
2) в наличии у монголов огнестрельного оружия
3) в численном превосходстве монгольского войска            
4) в отказе русских князей прийти на помощь половцам

Ответ:

2 Прочтите отрывок из летописи и напишите имя князя, о котором идёт


речь.
«В 1242 году пришёл великий князь... в Новгород и тотчас по-
шёл с новгородцами, ладожанами, с корелою и с ижерянами на город
Копорье, и разрушили крепость до основания, а самих немцев пере-
били, а иных с собою привели в Новгород, а остальных помиловал и
отпустил, потому что был чрезвычайно милостив, а изменников во-
жан и чудцев повесил и пошёл в Переяславль. Немцы же собрались
с другой стороны и пришли на Псков и победили псковские полки
и наместников своих посадили в Пскове».

Ответ: .

3 Запишите термин, о котором идёт речь.


Ханская грамота, дававшая русским князьям право на княжение.

Ответ: .

4 Кто был основателем государства Золотая Орда?


1) Тимур
2) Батый
3) Чингисхан
3) Тохтамыш

Ответ:
47
5 Прочитайте текст и напишите год, когда произошли описанные в нём
события.
«Пришёл Батый к Киеву с большой силой, со многим множеством
воинов. Был Батый у города, а воины его окружали город. И нельзя
было голоса слышать от скрипения телег его, от рёва множества вер-
блюдов его, ржания стад коней его, и была вся земля Русская напол-
нена воинами».

Ответ: .

6 Что было одним из последствий установления на Руси ордынского


владычества?
1) активное проникновение ислама на русские земли
2) участие русских дружин в походах ордынцев в Западную Европу
3) сохранение раздробленности русских земель
4) установление тесных торговых связей с Ближним Востоком и Сре-
диземноморьем

Ответ:

7 Запишите термин, о котором идёт речь.


Дань, собираемая на Руси для хана Золотой Орды.

Ответ: .

8 Какой город не был разорён монголо-татарами во время нашествия


на Русь?
1) Козельск         
2) Новгород Великий          
3) Рязань                   
4) Владимир

Ответ:

9 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, ха-


рактеризуют зависимость Руси от Золотой Орды.
1) число; 2) ярлык; 3) баскаки; 4) пожилое; 5) выход; 6) полюдье.

48
Найдите и запишите порядковые номера терминов, не относящихся
к ордынскому игу.

Ответ:

10 Как называлась самая крупная тактическая единица монгольского


войска?
1) тумен        
2) ярлык                
3) орда                      
4) баскак

Ответ:

11 Какому ордену принадлежали немецкие рыцари, с которыми в 1242 г.


пришлось воевать князю Александру Невскому?
1) Тевтонскому                
2) Меченосцев        
3) Ливонскому                      
4) Тамплиеров

Ответ:

12 Где произошла первая встреча русских дружин с монголо-татарами?


1) на реке Калке   
2) на реке Волге   
3) на реке Сити     
4) на берегу озера Ильмень

Ответ:

13 Какие из перечисленных черт характеризовали зависимость русских


земель от Орды? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) перепись населения
2) создание Земских соборов
3) система баскачества
4) система местничества

49
5) получение ярлыка на великое княжение
6) отмена кормлений

Ответ:

14 Какой русский город Батый назвал «злым»?


1) Козельск         
2) Новгород Великий          
3) Рязань                   
4) Владимир

Ответ:

15 В каком году произошла битва на реке Калке?  


1) в 1220 г.          
2) в 1221 г.                                                                                      
3) в 1222 г.  
4) в 1223 г.

Ответ:

16 Что у монголов называлось курултаем?                                                  


1) территориальная единица Монголии               
2) национальный праздник                                                                                    
3) съезд монгольских князей                  
4) тактическое соединение монгольского войска

Ответ:

17 Запишите термин, о котором идёт речь.


Представитель ханской власти и сборщик дани на завоёванных рус-
ских землях.

Ответ: .

18 Что из представленного списка НЕ относится к последствиям мон-


гольского нашествия?

50
1) гибель значительной части населения страны
2) замедление темпов развития ремесла и торговли
3) ослабление позиций Русской православной церкви
4) упадок культуры

Ответ:

19 Прочитайте текст и напишите название сражения, о котором пове-


ствует летописец.
«И пошёл “князь Александр” с братом своим Андреем и с нов-
городцами, и с суздальцами на немецкую землю с великой силой,
чтобы немцы не хвалились, говоря “унизим словенский язык”. Князь
же великий поставил войско на Чудском озере на Узмени, у Воро-
нья камня, и, приготовившись к бою, пошёл против них. Войска со-
шлись на Чудском озере; было тех и других большое множество. Был
же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска.
И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был
треск ломающихся копий и звук ударов от мечей, так что и лёд на за-
мёрзшем озере подломился, и не видно было льда, потому что он по-
крылся кровью… И обратились немцы в бегство, и гнали их русские с
боем как по воздуху… били их 7 вёрст по льду до Суболицкого берега,
и пало немцев 500, а чуди бесчисленное множество, а в плен взяли
50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы
утонули в озере, потому что была весна…»

Ответ: . 

20 Какие из перечисленных причин способствовали быстрому завоева-


нию русских земель монголо-татарами. Выберите три ответа и запи-
шите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) жёсткая военная дисциплина монголо-татар
2) высокий уровень культурного развития монголов
3) раздробленность русских земель
4) чёткая организация монгольского войска
5) согласованность монголов с действиями немецких и шведских ры-
царей
6) использование монголами огнестрельного оружия

Ответ:

51
21 Когда произошли события, описанные в отрывке из летописи?
«Пришёл на Русскую землю безбожный царь Батый с множеством
воинов татарских и стал на реке на Воронеже близ земли Рязанской.
И прислал послов непутёвых на Рязань к великому князю Юрию Иго-
ревичу Рязанскому, требуя у него десятой доли во всём: во князьях,
и во всяких людях, и в остальном. И услышал великий князь Юрий
Игоревич Рязанский о нашествии безбожного царя Батыя, и тотчас
послал в город Владимир к благоверному великому князю Юрию Все-
володовичу Владимирскому, прося у него помощи против безбожного
царя Батыя или чтобы сам на него пошёл».
1) в 1223 г.                    
2) в 1237 г.                
3) в 1240 г.               
4) в 1242 г.

Ответ:

22 Кто был основателем Монгольского государства?


1) Тимур
2) Батый
3) Чингисхан
4) Тохтамыш

Ответ:

23 Установите соответствие между процессами и терминами, к ним отно-


сящимися: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию второго столбца.
ТЕРМИНЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) улус 1) золотоордынский чиновник, сборщик дани с рус-
Б) выход ских княжеств
В) темник 2) административная единица Монгольской империи
Г) баскак 3) монгольский князь
Д) курултай 4) монгольский военачальник
5) дань, выплачиваемая Русью Золотой Орде
6) съезд монгольских князей

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г Д
Ответ:

52
24 Кто из перечисленных пар исторических деятелей были современни-
ками?
1) Александр Невский и Чингисхан
2) Юрий Долгорукий и Даниил Галицкий
3) Ярослав Мудрый и Андрей Боголюбский
4) Всеволод Большое Гнездо и Владимир Креститель

Ответ:

25 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию второго
столбца.
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) сражение на реке Калке 1) 1239 г.
Б) взятие войсками Батыя Киева 2) 1223 г.
В) разорение монголами Переяславской и Чер- 3) 1237 г.
ниговской земель 4) 1225 г.
Г) вторжение войск Батыя в Северо-Восточную 5) 1240 г.
Русь 6) 1242 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

26 Укажите даты, относящиеся к периоду борьбы Руси против агрессии


немецких и шведских рыцарей. Выберите два ответа и запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) 7 февраля 1238 г.
2) 1223 г.
3) 5 апреля 1242 г.        
4) 1239 г.
5) 4 марта 1238 г.  
6) 1240 г.

Ответ:

27 Прочтите отрывок из летописи и укажите, с каким событием он связан.


«Был совет всех князей в городе Киеве, и решили на совете так:
“Лучше нам встретить их на чужой земле, чем на своей”. И на совете
53
были Мстислав Романович киевский, Мстислав козельский и черни-
говский и Мстислав Мстиславович галицкий – они были старейшими
князьями Русской земли».
1) с битвой на реке Сити
2) с битвой на реке Калке
3) с взятием монголами Киева
4) с походом Батыя на Русь

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 28–31.

28 Укажите имя главнокомандующего, осуществившего поход, обозна-


ченный на схеме стрелками.

Ответ: .
54
29 Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ: .

30 Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой, где в пе-


риод данного похода существовала республиканская форма правления.

Ответ: .

31 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной


на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период.
2) Ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал
осады более одной недели.
3) Ям и Копорье были захвачены завоевателями в ходе событий, обо-
значенных на схеме стрелками.
4) Одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было на-
чало раздробленности Древнерусского государства.
5) Завоеватели, поход которых обозначен на схеме стрелками, втор-
глись в пределы Руси с юго-востока.
6) Военачальник, поход которого обозначен на схеме, является осно-
вателем государства.

Ответ:

Часть 2
32 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-
рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Вассальная зависимость Руси от Золотой Орды представляла со-
бой военно-политический союз, весьма выгодный для русских земель».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
55
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

33 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1223–1238 гг.; 2) 1239–1243 гг.; 3) 1223–1243 гг.

Тема 5. ОБРАЗОВАНИЕ
ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА

Часть 1

1 Кто из московских князей первым стал именовать себя «Государь всея


Руси»?
1) Василий Тёмный         
2) Иван Грозный          
3) Иван III          
4) Семён Гордый

Ответ:

2 Чем закончилось вторжение войск Тимура на русские земли?


1) поражением войск князя Василия I
2) сожжением Москвы
3) стоянием на реке Угре
4) разорением Ельца и уходом войск Тимура за пределы русских зе-
мель

Ответ:

3 Запишите термин, о котором идёт речь.


Порядок замещения высших должностей в зависимости от знатности
происхождения и личных заслуг предков.

Ответ: .

56
4 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) присоединение к Москве Коломны
2) Грюнвальдская битва
3) «стояние» на реке Угре
4) Ледовое побоище

Ответ:

5 Прочтите отрывок из поэмы «Задонщина» и напишите год, когда про-


изошло описываемое событие.
«На Москве кони ржут, звенит слава русская по всей земле Рус-
ской. Трубы трубят на Коломне, а бубны бьют в Серпухове, стоят
стяги у Дона Великого на берегу. Звонят колокола вечевые в Великом
Новгороде».

Ответ: .

6 Какое событие относится ко времени правления Ивана Калиты?


1) присоединение к Москве Твери
2) первое получение московским князем ярлыка на великое княже-
ние
3) переезд митрополита Петра в Москву
4) стояние на реке Угре

Ответ:

7 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) битва на реке Воже 1) 1480 г.
Б) установление автокефалии Русской православной 2) 1327 г.
церкви 3) 1378 г.
В) присоединение к Москве Новгорода 4) 1410 г.
Г) Грюнвальдская битва 5) 1448 г.
6) 1478 г.

57
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

8 Прочтите отрывок из древнерусской повести и напишите название


города, пропущенное в тексте.
«...Александру Михайловичу было дано княжение, и он пришёл
из Орды и сел на великокняжеский престол. Беззаконный же Шев-
кал пошёл на Русь со многими татарами, и пришёл в
и выгнал великого князя с его двора, а сам поселился на великокня-
жеском дворе. И сотворил великое гонение на христиан  – насилие,
грабёж, избиение и поругание. Люди же городские много раз жало-
вались великому князю, прося оборонить их. Он же, не имея возмож-
ности их оборонить, велел им терпеть. Но они не терпели, а ждали
удобного времени... И возник мятеж, и стали избивать татар, где кого
поймают, пока не убили самого Шевкала».

Ответ: .

9 Что явилось следствием провозглашения автокефалии Русской пра-


вославной церкви в 1448 г.?
1) отлучение от церкви иосифлян
2) право на установление собственных церковных законов
3) подчинение папе римскому
4) независимость Русской церкви от константинопольского патриарха

Ответ:

10 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к XIV в.
1) бояре; 2) флот; 3) ярлык; 4) баскак; 5) семибоярщина; 6) посадник.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

11 Запишите термин, о котором идёт речь.

58
Система финансирования местной власти, при которой население
обязано было содержать её представителей.

Ответ: .

12 Какие из перечисленных исторических деятелей были правителями


Московского княжества в XIV–XV вв.? Выберите три ответа и запи-
шите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Иван III
2) Юрий Долгорукий
3) Иван II Красный
4) Василий I
5) Александр Невский
6) Иван Грозный

Ответ:

13 Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)


и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям).
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ


А) начало закрепощения крестьян 1) «стояние» на реке Угре
Б) строительство итальянцами Мо- 2) антиордынское восстание
сковского Кремля в Твери
В) падение ордынского ига 3) женитьба Ивана III на
Г) разорение Москвы Тохтамышем Софье Палеолог
4) принятие Судебника
Ивана III
5) Куликовская битва
6) образование Московского
княжества

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

14 Установите соответствие между фрагментами исторических источни-


ков и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозна-
ченному буквой, подберите по две соответствующие характеристики,
обозначенные цифрами.
59
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «В первые же годы своего правления князь добился того, что в Москву
из Владимира была переведена митрополичья кафедра. Он сумел
приобрести расположение митрополита Петра, так что этот святитель
жил в Москве больше, чем в других местах. Пётр умер и был погребён
в ней. Гроб святого мужа был для Москвы так же драгоценен, как
и пребывание живого святителя: выбор Петра казался внушением
Божьим».
Б) «…Князь же великий, распределив полки, повелел им через Оку-
реку переправляться и приказал каждому полку и воеводам: “Если
же кто пойдёт по Рязанской земле, – не коснитесь ни единого волоса!”
И, взяв благословение от архиепископа коломенского, князь великий
перешёл реку Оку со всеми силами и отправил в поле третью заставу,
лучших своих витязей, чтобы они сошлись со сторожей татарской в
степи… Князь же Олег Рязанский услышал, что князь великий со-
единился со многими силами и следует навстречу безбожному царю
Мамаю да к тому же вооружён твёрдо своею верою, которую на бо-
га-вседержителя, всевышнего творца, со всею надеждой возлагает».

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Речь в отрывке идёт о князе московском Юрии Даниловиче.
2) Рязанскому князю Олегу и литовскому князю Ягайло не удалось
принять участие в битве на стороне Мамая.
3) Победа над Мамаем окончательно избавила русские земли от необ-
ходимости выплачивать Орде дань.
4) Речь идёт о князе, которого прозвали «собирателем земли русской».
5) Перемещение кафедры митрополита из Владимира в Москву при
Иване Калите сделало её духовной столицей Руси.
6) События, описываемые в отрывке, произошли во второй половине
XIV в.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
Фрагмент А Фрагмент Б
Ответ:

15 Какие три из перечисленных положений относятся к предпосылкам


объединения русских земель вокруг Москвы? Запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) поддержка московских князей со стороны Русской православной
церкви
2) выгодное географическое положение Москвы
3) поддержка московского князя со стороны дворянства и казаков

60
4) подъём экономики, рост ремесла и торговли
5) строительство в Москве кирпичного Кремля
6) получение московским князем ярлыка на Киевское княжество

Ответ:

16 Установите соответствие между князьями и событиями, связанными


с их княжением: к каждой позиции первого столбца подберите соот-
ветствующую позицию второго столбца.

КНЯЗЬЯ СОБЫТИЯ
А) Иван Калита 1) династический союз с Польшей
Б) Ягайло 2) строительство первых каменных храмов в Мо-
В) Иван III скве
Г) Дмитрий Донской 3) присоединение Новгорода к Москве
4) строительство белокаменного Кремля в Москве.
5) основание Московского княжества
6) присоединение Казанского ханства
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

17 Какие три из перечисленных положений относятся к деятельности


Ивана III? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) ликвидация Новгородской боярской республики
2) основание Московского княжества
3) борьба с тверскими князьями за великокняжеский ярлык
4) издание Судебника
5) создание стрелецкого войска
6) использование двуглавого орла в качестве государственного герба

Ответ:

18 Прочитайте документ и напишите имя князя, о котором в нём идёт


речь.
«Воеводы великого князя пошли к Шелони, в ту же пору вышла
рать новгородская против них с другой стороны, от города своего, к
той же реке Шелони, многое множество, так что ужаснулись воины
великого князя, потому что мало их было – все воины княжеские, не
зная этого, покоряли места окрест Новгорода. Воеводы же великого

61
князя, хоть и в малом числе (говорят бывшие там, что только пять
тысяч их было), увидев большое войско тех и возложив надежду на
Господа Бога и Пречистую Матерь его и на правоту своего государя
великого князя, пошли стремительно на них, как львы рыкая, через
реку ту широкую, на которой в том месте, как сами новгородцы гово-
рят, никогда брода не было; а эти и без брода все целые и здоровые
её перешли. Увидев это, новгородцы устрашились сильно... Полки же
великого князя погнали их, коля и рубя...»

Ответ: .

19 Установите соответствие между историческими событиями и участни-


ками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите со-
ответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ


A) основание Московского княжества 1) Дмитрий Боброк
Б) Куликовская битва 2) Иван Калита
B) завершение в основном процесса созда- 3) Софья Палеолог
ния единого Русского государства 4) Иван III
Г) основание Троицкого монастыря 5) Сергий Радонежский
6) Даниил Московский
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

20 Прочтите отрывок труда историка В. О. Ключевского.


«Ни в каком другом краю Древней Руси не встретим такого счаст-
ливого подбора условий, благоприятных для широкого развития по-
литической жизни. [Город] рано освободился от давления княжеской
власти и стал в стороне от княжеских усобиц и половецких разбоев,
не испытал непосредственного гнёта и страха татарского, в глаза не
видал ордынского баскака, был экономическим и политическим цен-
тром громадной промышленной области, рано вступил в деятельные
торговые сношения и мог вступить в тесные культурные связи с евро-
пейским Западом, был несколько веков торговым посредником между
этим Западом и азиатским Востоком. Дух свободы и предприимчи-
вости, политическое сознание “мужей вольных” <…>  – нигде более
в Древней Руси не соединялось столько материальных и духовных
средств, чтобы воспитать в обществе эти качества, необходимые для
устроения крепкого и справедливого общественного порядка…»
62
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) Упомянутый в тексте город – Владимир.
2) Особенностью политической жизни этого города было широкое са-
моуправление.
3) Автор считает, что особенности развития данного города были свя-
заны с отдалённостью от Великой степи.
4) Город, которому посвящён текст, был присоединён к Москве в XV в.
5) В. О. Ключевский отмечает слабое развитие торговых отношений
в городе.
6) Город, которому посвящён текст, был разрушен Батыем.

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 21–24.

21 Укажите имя военачальника, совершившего поход, обозначенный на


схеме цифрой «5».

Ответ: .
63
22 Укажите название реки, на которой произошла битва, обозначенная
на схеме цифрой «3».

Ответ: .

23 Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «4».

Ответ: .

24 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной


на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предло-
женных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На схеме заштрихована территория Московского княжества к 1389 г.
2) В результате события, место которого обозначено на схеме цифрой
«1», русские земли избавились от ордынского владычества.
3) Все походы, обозначенные на схеме стрелками, произошли в XIV в.
4) В событии, обозначенном на схеме цифрой «2» и связанном с борь-
бой русских земель за освобождение от ордынского владычества,
участвовал князь Иван III.
5) Одному из военачальников, поход которых обозначен на схеме,
удалось взять Москву.
6) В период, когда произошло событие, обозначенное на схеме цифрой
«2», город Смоленск был присоединён к Московскому княжеству.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 25, 26.

64
25 Какие суждения о монете являются верными? Выберите два сужде-
ния из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) В годы правления князя, чья печать изображена на монете, были
выстроены белокаменные стены Московского Кремля.
2) В период правления князя, чья печать изображена на монете, Рос-
сия участвовала в Семилетней войне.
3) На данной монете указан год составления и принятия свода зако-
нов Московского государства.
4) Князь, печать которого изображена на монете, был женат на пле-
мяннице последнего византийского императора.
5) На печати, представленной на монете, помещено изображение Ар-
хангела Михаила.

Ответ:

26 Какие из представленных памятников архитектуры были построены


при правителе, печать которого изображена на монете? В ответе запи-
шите две цифры, которыми обозначены эти памятники архитектуры.
 

1) 2)

3) 4)
Ответ:
65
Часть 2

Из сочинения историка Н. М. Карамзина

«...Иван III принадлежит к числу весьма немногих государей, из-


бираемых провидением решить надолго судьбу народов: он есть герой
не только российской, но и всемирной истории... Иоанн явился на те-
атре политическом в то время, когда новая государственная система
вместе с новым могуществом государей возникла в целой Европе.
Россия около трёх веков находилась вне круга европейской полити-
ческой деятельности... Хотя ничто не делается вдруг; хотя достохваль-
ные усилия князей московских, от Калиты до Василия Тёмного, многое
приготовили для единовластия и нашего внутреннего могущества, но
Россия при Иоанне III как бы вышла из сумрака теней...
Иоанн, рождённый и воспитанный данником степной Орды...
сделался одним из знаменитейших государей в Европе; без учения,
без наставлений, руководствуемый только природным умом... силою
и хитростью восстанавливая свободу и целость России, губя царство
Батыево, тесня... Литву, сокрушая вольность новогородскую, захваты-
вая уделы, расширяя владения московские...
Что оставил миру Александр Македонский? – Славу. Иоанн оста-
вил государство, удивительное пространством, сильное народами,
ещё сильнейшее духом правления. Россия Олегова, Владимирова,
Ярославова погибла в нашествии монголов. Россия нынешняя обра-
зована Иоанном».

27 Укажите хронологические рамки периода правления Ивана III. По-


чему Россия около трёх веков находилась вне круга европейской по-
литической деятельности?

28 С какими двумя важнейшими процессами в истории российской госу-


дарственности совпало княжение Ивана III?

29 Какие события имел в виду историк, говоря о сокрушении «вольности


новгородской» и гибели «царства Батыева»? Укажите не менее двух
событий.

66
30 В XIII–XIV вв. на Руси наблюдалось возрастание могущества церкви.
Объясните причины этого явления. Приведите не менее трёх объяс-
нений.

31 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в
исторической науке.
«Московское государство конца XV – начала XVI в. можно назвать
централизованным».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

32 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1240–1325 гг.; 2) 1389–1462 гг.; 3) 1462–1505 гг.

КУЛЬТУРА ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА


1 Откуда приехали мастера, построившие в Москве кирпичный Кремль?
1) из Франции
2) из Германии
3) из Италии
4) из Польши

Ответ:

2 В каком из кремлёвских храмов хоронили царей?


1) в Благовещенском соборе
67
2) в Успенском соборе
3) в церкви Спаса на Бору
4) в Архангельском соборе

Ответ:

3 Кто является основателем самого знаменитого монастыря средневе-


ковой Руси – Троицкого?
1) митрополит Алексий
2) Сергий Радонежский
3) Кирилл Белозерский
4) патриарх Никон

Ответ:

4 Этот итальянский архитектор, строитель Успенского собора Москов-


ского Кремля, получил своё прозвище в честь знаменитого древнегре-
ческого философа. Напишите его имя и прозвище

Ответ: .

5 В какой области художественной культуры прославился мастер Дио-


нисий?
1) зодчество
2) декоративно-прикладное искусство
3) литература
4) живопись

Ответ:

6 Расположите следующие произведения в хронологической последова-


тельности их создания. Запишите цифры, которыми обозначены со-
бытия, в правильной последовательности в таблицу.
1) «Поучение детям» Владимира Мономаха
2) Задонщина
3) «Хожение за три моря»
4) Слово о полку Игореве

Ответ:

68
7 В каком из кремлёвских храмов короновали царей?
1) в Благовещенском соборе
2) в Успенском соборе
3) в Архангельском соборе
4) в церкви Спаса на Бору

Ответ:

8 Прочтите текст и напишите имя иконописца, о котором говорится


в нём.
«В двадцатых годах XV в. возглавляемая им артель мастеров
украсила иконами и фресками Троицкий собор в монастыре препо-
добного Сергия, возведённый над его гробом. В состав иконостаса во-
шла как высокочтимый храмовый образ икона “Троица”, помещённая
по традиции в нижнем (местном) ряду с правой стороны от Царских
врат. Существует свидетельство одного из источников XVII в. о том,
как игумен монастыря Никон поручил ему “образ написати пресвя-
тыя Троицы в похвалу отцу своему святому Сергию”».

Ответ: .

9 В каком из кремлёвских храмов хоронили митрополитов и патриар-


хов?
1) в Архангельском соборе
2) в Благовещенском соборе
3) в Успенском соборе
4) в церкви Спаса на Бору

Ответ:

10 Кто из перечисленных средневековых иконописцев Русской право-


славной церковью причислен к лику святых?
1) Андрей Рублёв
2) Феофан Грек
3) Дионисий
4) Симон Ушаков

Ответ:

69
11 Напишите название самой высокой постройки средневековой Руси.

Ответ: .

12 Ниже приведён список деятелей культуры XIV–XVI вв. Все они, за


исключением одного, были зодчими.
1) Аристотель Фиораванти; 2) Феофан Грек; 3) Пьетро Антонио
Солари; 4) Алевиз Новый; 5) Фёдор Конь; 6) Антон Фрязин.
Найдите и запишите порядковый номер деятеля культуры, который
НЕ был зодчим.

Ответ:

13 В живописи этого художника, возглавлявшего московскую художе-


ственную школу на рубеже XV–XVI вв., ярко выразилось празднич-
ное начало.
1) Феофан Грек
2) Андрей Рублёв
3) Дионисий
4) Симон Ушаков

Ответ:

14 Предание гласит, что эту икону кисти Феофана Грека казаки пода-
рили князю Дмитрию Ивановичу накануне Куликовской битвы.
1) Казанская Богоматерь
2) Владимирская Богоматерь
3) Смоленская Богоматерь
4) Донская Богоматерь

Ответ:

15 Какой из кремлёвских храмов служил царям домовой церковью?


В XVI в. протопопом в нём был Сильвестр.
1) Архангельский собор
2) Успенский собор

70
3) Благовещенский собор
4) церковь Спаса на Бору

Ответ:

16 Для какого монастыря Андрей Рублёв написал икону «Троица»?


1) для Чудова монастыря
2) для Троице-Сергиева монастыря
3) для Новодевичьего монастыря
4) для Андроникова монастыря

Ответ:

17 В 1382 г. хан Тохтамыш захватил Москву и сжёг Кремль. Что ценное


для русской культуры погибло в огне этого пожара?
1) много книг
2) много икон
3) много княжеских нарядов
4) много драгоценного оружия

Ответ:

18 Установите соответствие между памятниками культуры и деятелями


культуры, их создателями: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ


A) «Хожение за три моря» 1) Афанасий Никитин
Б) икона «Троица» 2) Аристотель Фиораванти
B) фрески церкви Спаса на 3) Андрей Рублёв
Ильине улице в Новгороде 4) Феофан Грек
Г) Успенский собор Московского 5) Максим Грек
Кремля 6) Алевиз Новый

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

71
19 Какими произведениями откликнулась русская литература на собы-
тия монголо-татарского нашествия? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) «Повесть о Горе-Злочастии»
2) «Слово о погибели Русской земли»
3) Повесть временных лет
4) Задонщина
5) «Сказание о Борисе и Глебе»
6) «Сказание о Мамаевом побоище»

Ответ:

20 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.

Произведение
Создатель Век
русской культуры
Повесть
(А) XII в.
временных лет
(Б) Митрополит Иларион XI в.

(В) Владимир Мономах (Г)


«Хожение
(Д) (Е)
за три моря»

Пропущенные элементы:
1) Иван Пересветов
2) Домострой
3) Нестор
4) митрополит Макарий
5) «Слово о Законе и Благодати»
6) XV в.
7) XII в.
8) «Поучение детям»
9) Афанасий Никитин

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г Д Е
Ответ:

72
Рассмотрите изображение и выполните задания 21, 22.

21 Какие суждения о здании, изображённом на фотографии, являются


верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Здание находится в Московском Кремле.
2) Здание носит название Архангельский собор.
3) В храме хоронили русских митрополитов и патриархов.
4) Здание построил русский архитектор.
5) В храме хоронили русских царей.

Ответ:

22 Какой из представленных памятников архитектуры располагается


ближе других к данному зданию? В ответе запишите цифру, которой
обозначен этот памятник архитектуры.

73
1) 2)

3) 4)

Ответ:

Тема 6. РОССИЯ В XVI в.

Часть 1

1 Как называется форма государства, в котором власть монарха сочета-


ется с существованием органов, представляющих интересы дворян,
духовенства и горожан?
1) абсолютная монархия                                   
2) конституционная монархия
3) сословно-представительная монархия                
4) олигархия

Ответ:

74
2 Какое событие НЕ относится к царствованию Фёдора Ивановича?
1) появление самозванца                        
2) учреждение патриаршества
3) изготовление Царь-пушки                             
4) принятие указа об «урочных летах»

Ответ:

3 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) венчание Иван IV на царство
2) Ливонская война
3) принятие Судебника Ивана IV
4) завоевание Казани

Ответ:

4 Что из перечисленного было причиной Ливонской войны?


1) стремление России расширить выход к Балтийскому морю
2) стремление России выйти к Чёрному морю
3) стремление России завоевать Речь Посполитую
4) стремление России сделать Ливонский орден своим вассалом

Ответ:

5 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции


первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) завоевание Казани 1) 1565–1572 гг.
Б) Ливонская война 2) 1533–1538 гг.
В) опричнина 3) 1556 г.
Г) царствование Ивана IV 4) 1558–1583 гг.
5) 1547–1584 гг.
6) 1552 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

75
6 Прочтите отрывок из сочинения историка Р. Г. Скрынникова и напи-
шите, как называлась политика, начало которой положили описан-
ные события.
«В воскресение, 3 декабря, Грозный присутствовал на богослуже-
нии в кремлёвском Успенском соборе. После окончания службы он
трогательно простился с митрополитом, членами Боярской думы, дья-
ками, дворянами и столичными гостями... Царская семья покинула
столицу, увозя с собой всю московскую “святость” и всю государствен-
ную казну... Царский “поезд” скитался в окрестностях Москвы в те-
чение нескольких недель, пока не достиг Александровской слободы».

Ответ: .

7 Какое важное событие произошло в жизни Русской православной


церкви в 1589 г.?
1) состоялся Стоглавый собор
2) учреждено патриаршество
3) проведена церковная реформа Никона
4) церковь стала автокефальной

Ответ:

8 Установите соответствие между историческими деятелями и родом их


деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) Андрей Курбский 1) церковный деятель
Б) Дионисий 2) полководец и политик
В) Ермак Тимофеевич 3) иконописец
Г) Макарий 4) зодчий
5) казачий атаман
6) первопечатник

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

9 Запишите термин, о котором идёт речь.


Часть территории России, не включённая в опричнину.

Ответ: .

76
10 Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите,
когда произошли описанные события:
«Воспользовавшись разложением опричного войска, крымский
хан… прорвался к Москве и поджёг город. Пожар перекинулся в
Кремль, где спряталось множество москвичей. Почти все они задох-
нулись “от пожарного зною” в каменных соборах и палатах. Около
двух месяцев город очищали от трупов».
1) 1558 г.            
2) 1564 г.              
3) 1571 г.              
4) 1584 г.

Ответ:

11 Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)


и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям).
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ
ФАКТЫ
(ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) царствование Фёдора Ивановича 1) поход Ивана IV на Новгород
Б) реформы «Избранной рады» 2) унификация денежной си-
В) опричнина стемы
Г) покорение Сибири 3) присоединение к Москве Ря-
занского княжеств
4) созыв первого Земского со-
бора
5) поход Ермака Тимофеевича
6) учреждение патриаршества

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

12 Установите соответствие между фрагментами исторических источни-


ков и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозна-
ченному буквой, подберите по две соответствующие характеристики,
обозначенные цифрами.

77
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «Тоя же зимы, декабря в 3 день, в неделю, царь и великий князь Иван
Васильевич всеа Русии с своею царицею и великою княгинею Марьею
и с своими детми <...> поехал с Москвы в село в Коломенское. <...>
А жил в селе в Коломенском две недели для непогодия и безпуты, что
были дожди и в реках была поводь велика… И царь и великий князь
гнев свой положил на своих богомолцов, на архиепископов и епископов
и на архимандритов и на игуменов, и на бояр своих и на дворецкого и
конюшего и на околничих и на казначеев и на дьяков и на детей бояр-
ских и на всех приказных людей опалу свою положил в том, что после
отца его... великого государя Василия... в его государьские несверше-
ные лета, бояре и все приказные люди его государьства людем мно-
гие убытки делали и казны его государьские тощили, а прибытков его
казне государьской никоторой не прибавляли, также бояре его и вое-
воды земли государьские себе розоимали, и другом своим и племяни
его государьские земли роздавали; и держачи за собою бояре и воеводы
поместья и вотчины великие, а жалования государьские кормленые
емлючи, и собрав себе великие богатства, и о государе и о его государь-
стве и о всем православном християнстве не хотя радети, и от недругов
его от Крымского и от Литовского и от Немец не хотя крестиянства
обороняти, наипаче же крестияном насилие чинити, и сами от службы
учали удалятися, и за православных крестиян кровопролитие против
безсермен и против Латын и Немец стояти не похотели…»
Б) «Лета 7058 июня царь и великий князь Иван Васильевич всеа Руси
[с] своею братьею и з бояры сесь Судебник уложил; как судити бо-
яром, и околничим, и дворецким, и казначеем, и дьяком, и всяким
приказным людем, и по городом намесником, и по волостем волосте-
лем, и тиуном и всяким судьям.
1. Суд царя и великого князя судит боярам, и окольничим, и дворец-
ким, и казначеем, и дьяком. А судом не дружыги и не мстити никому, и
посулу в суде не имати; також и всякому судье посулов в суде не имати.
2. А которой боярин, или дворецкой, или казначей, или дьак просу-
дится, а обвинит кого не по суду безхитростно, или список подпишет
и правую грамоту даст, а обыщется то в правду, и боярину, и дворец-
кому, и околничему, и казначею, и диаку в том пени нет; а истцом суд
з головы, а взятое отдати.
3. А которой боярин, или дворецкой, или казначей, или дьяк в суде посул
возмет и обвинит не по суду, а обыщется то в правду, и на том боярине,
или на дворецком, или на казначеи, или на дьяке взята исцов иск, а по-
шлины царя и великого князя, и езд, и правда, и пересуд, и хоженое, и
правой десяток и пожелезное взята втрое, а в пене что государь укажет».

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный документ описывает события, связанные с началом оприч-
нины.
2) Данный документ является сборником законов Российского госу-
дарства.
3) Документ был принят на Земском соборе.
4) Документ относится ко времени правления Фёдора Ивановича.
78
5) Данный документ описывает события, связанные с набегом крым-
ского хана.
6) Данный документ датируется 1564 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Фрагмент А Фрагмент Б
Ответ:

13 Что из перечисленного относится к периоду деятельности Избранной


рады? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они записаны.
1) созыв первого Земского собора
2) заключение Ям-Запольского перемирия
3) принятие Судебника 1550 г.
4) учреждение опричнины
5) реформа органов центрального управления
6) денежная реформа

Ответ:

14 Прочитайте отрывок из летописи и запишите название учреждения,


о котором идёт речь в тексте.
«Царь и великий князь Иван Васильевич всея Руси говорил
с князем Владимиром Андреевичем и своими богомольцами с архи-
епископами и епископами… со всем освященным собором и со всеми
боярами и с приказными людьми, да и с князьями и с детьми бояр-
скими и со служилыми людьми, да и с гостями и с купцами и со всеми
торговыми людьми».

Ответ: .

15 Установите соответствие между событиями и участниками этих собы-


тий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию второго столбца.
СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
А) Ливонская война 1) А. М. Курбский
Б) начало книгопечатания на Руси 2) Малюта Скуратов
В) опричнина 3) митрополит Макарий
Г) введение копейки 4) Иван Фёдоров
5) Елена Глинская
6) Дионисий

79
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

16 Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите, под каким


названием вошло в историю правительство, о котором идёт речь.
«О начале правления Ивана можно даже сказать, что это была
самодержавная монархия “с человеческим лицом”, благодаря рефор-
мам правительства, возглавляемого Адашевым и Сильвестром. За
десять лет своего пребывания у власти правительство это провело
столько реформ, сколько не знало никакое другое десятилетие в исто-
рии средневековой России. Правда, предпосылки реформаторской де-
ятельности складывались еще до выхода Адашева и Сильвестра на
историческую сцену».

Ответ: .

17 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к событиям XVI в.
1) самозванцы; 2) коллегии; 3) приказы; 4) стрельцы; 5) Избранная
рада; 6) опричнина.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

18 Прочтите отрывок из труда историка и укажите название террито-


рии, о присоединении которой к России идёт речь.
«Воины Кучума не умели воспользоваться изобретением пороха
и в конце XVI века действовали единственно оружием времён Чин-
гисовых. Каждый казак шёл на толпу неприятелей, смертоносною
пулею поражал одного, а страшным звуком пищали своей разгонял
двадцать и тридцать. Так в первой битве на берегу Тобола, в урочище
Бабасане, предводитель казаков, стоя в окопе, несколькими залпами
остановил стремление десяти или более тысяч всадников Маметкуло-
вых, которые неслися во весь дух потоптать его: он сам ударил на них
и, довершив победу, открыл себе путь к устью Тобола».
1) Астраханское ханство           
2) Средняя Азия           
80
3) Восточная Сибирь             
4) Западная Сибирь

Ответ:

19 Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённые в пред-


ставленном ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной
буквой, выберите номер нужного элемента.

Событие Год Участник


Ливонская война 1558–1583 гг. (А)
(Б) 1581–1585 гг. Ермак Тимофеевич
(В) (Г) Иван Грозный
(Д) 1584–1598 гг. (Е)

Пропущенные элементы:
1) 1556 г.
2) Русско-турецкая война
3) Стефан Баторий
4) покорение Сибири
5) царствование
6) 1552 г.
7) царевич Дмитрий
8) Фёдор Иванович
9) взятие Казани
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

20 Прочтите отрывок из исторического источника.


«К концу Ливонской войны хозяйственная разруха в стране резко
усилилась. В некоторых районах Новгородской земли запустело 80–
90% сёл и деревень. Тяготы возросших поборов, мор и голод приво-
дили к вымиранию населения и бегству крестьян на восточные и юж-
ные окраины. Правительство Грозного пыталось заботиться прежде
всего о благополучии “воинского чина”, т. е. военно-служилого люда.
С 1581 г. начинается перепись населения с целью навести порядок в об-
ложении его государственными податями. В районах, где проводилась
81
перепись, крестьянам временно, в течение “заповедных лет”, запре-
щалось уходить от господ. Так подготавливались отмена крестьян-
ского выхода и окончательного выхода и окончательное утверждение
крепостного права. Бегство крестьян и холопов продолжалось. На
южных рубежах страны скапливался тот горючий элемент, который
в начале XVII в. приведёт к грандиозному пожару крестьянской вой-
ны. Введение “заповедных лет”, этих предвестников окончательного
торжества крепостничества, совпало с присоединением Сибири. Её
огромные необжитые или слабо освоенные просторы манили бежен-
цев из крепостнического центра России».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) Современником описанных событий был Ермак Тимофеевич.
2) В документе описывается процесс закрепощения крестьян.
3) Иван Грозный заботился о благополучии крестьян.
4) Крестьянство бежало на восток и юг страны.
5) В документе описывается период, который в итоге завершился вве-
дением опричнины.
6) Введение «заповедных лет» означало введение запрета на торговлю.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 21, 22.

21 Какие суждения об изображении, представленном в тесте, являются


верными. Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

82
1) На картине изображено взятие Казани.
2) События картины относятся ко времени правления Ивана Грозного.
3) Данные события происходили за Уралом.
4) Участником этих событий был Степан Разин.
5) События картины имеют отношение к деятельности Избранной
рады.

Ответ:

22 Какое из представленных зданий было построено в том же веке, что и


событие, показанное на картине. В ответе запишите цифру, которой
обозначено это здание.

1) 2)

3) 4)

Ответ:
83
Рассмотрите схему и выполните задания 23–26.

23 Укажите название войны, события которой отражены на карте.

Ответ: .

24 Укажите название города, в который был совершён карательный по-


ход правительственных войск, сопровождавшийся массовыми убий-
ствами.

Ответ: .

25 Укажите цифру, которая обозначает «неофициальную столицу» госу-


дарства после отъезда царя из Москвы.

Ответ:

84
26 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-
ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) Россия победила в этой войне.
2) Во время войны были введены «заповедные лета».
3) Противником России в войне была Турция.
4) Во время войны образовалось новое государство – Речь Посполитая.
5) В ходе войны произошло ужесточение внутренней политики.
6) Война происходила в завершающий период образования единого
Российского государства.

Ответ:

Часть 2

Из сочинения французского историка Анри Труайя


«...Царь... отстраняет от власти Глинских, против которых высту-
пает народ... Заменить их он решает советом из представителей “людей
государственных” и духовенства, известных своей мудростью, уравно-
вешенностью и преданностью. Среди них – митрополит Московский
Макарий, оправившийся после произошедшего с ним, Сильвестр,
Алексей Адашев, князь Андрей Курбский... Главные роли играют
здесь двое – митрополит Макарий, самый просвещённый человек на
Руси, и протопоп Сильвестр, который осмеливается говорить с царём
как с простым грешником. Этот священник низкого происхождения
имеет на государя такое влияние, угрожая ему карой небесной, что
вскоре на него возлагается управление делами церковными и граж-
данскими. Всё проходит через него, и каждый должен полагаться на
его компетентность. При нём проявляется Алексей Адашев  – моло-
дой боярин, прекрасный военный, с интересной внешностью и острым
умом. Недавно он был всего лишь постельничим. Теперь, по воле царя
и благословению Макария и Сильвестра, становится советником и до-
веренным лицом царя. Летописцы называют его “ангелом”и хвалят за
чистоту намерений и чувствительность; “имея нежную, чистую душу,
нравы благие, разум приятный, основательный и бескорыстную лю-
бовь к добру, он искал Иоанновой милости не для своих личных вы-
год, а для пользы Отечества”».

27 Как назывался орган государственного управления, о котором идёт


речь в источнике? Кто стоял во главе государства в это время? Ука-
жите хронологические рамки его правления.

85
28 Укажите не менее трёх основных реформ данного органа управле-
ния. В какие годы они осуществлялись?

29 Какие исторические личности (укажите не менее трёх фамилий) во-


шли в состав указанного органа управления? Приведите не менее
трёх личных качеств, которые были основанием для их избрания на
высокие должности.

30 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.


После смерти в 1538 г. Елены Глинской начинается ожесточённая
борьба боярских родов за власть, которая длилась до достижения
Иваном IV совершеннолетия.
Почему в России установилось «боярское правление»? Какие послед-
ствия оно имело? Укажите не менее двух последствий.

31 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Главная цель опричной политики Ивана Грозного – борьба с бояр-
ством, противником централизации государства».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

32 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1547–1584 гг.; 2) 1533–1547 гг.; 3) 1565–1572 гг.

86
КУЛЬТУРА XVI в.
1 Чем знаменателен для русской культуры 1564 г.?
1) началом книгопечатания
2) постройкой Успенского собора в Кремле
3) изготовлением Царь-пушки
4) возведением церкви Вознесения в Коломенском

Ответ:

2 Какое литературное произведение XVI в. называют энциклопедией


средневековой русской жизни?
1) Повесть временных лет
2) Домострой
3) Слово о полку Игореве
4) Лицевой летописный свод

Ответ:

3 Запишите термин, о котором идёт речь.


Название портрета в русской средневековой живописи.

Ответ: .

4 Какая конструкция появилась в русской архитектуре при строитель-


стве церкви Вознесения в Коломенском?
1) купол
2) свод
3) арка
4) шатёр

Ответ:

5 Как называется первая датированная русская печатная книга?


1) Апостол
2) Остромирово Евангелие
3) Изборник Святослава
4) Домострой

Ответ:
87
6 «Государство без грозы, как конь без узды»,  – считал русский писа-
тель-публицист XVI в., изложивший в челобитных Ивану IV концеп-
цию дворянского государства во главе с самодержавным царём.
Укажите его имя.
1) Сильвестр
2) А. Ф. Адашев
3) И. С. Пересветов
4) А. М. Курбский

Ответ:

7 Ниже приведён список литературных произведений. Два из них


имеют отношение к XVI в.
1) «Сказание о Мамаевом побоище»; 2) «Хожение за три моря»;
3) Домострой; 4) Задонщина; 5) Лицевой летописный свод; 6) Слово
о полку Игореве.
Найдите и запишите порядковые номера литературных произведе-
ний, относящихся к XVI в.

Ответ:

8 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) строительство Успенского собора Московского Кремля
2) издание печатной книги Апостол
3) создание Андреем Рублёвым иконы Троица
4) строительство собора Василия Блаженного

Ответ:

9 Легенда гласит, что после окончания строительства этого храма Иван


Грозный приказал ослепить его архитекторов.
1) собор Василия Блаженного
2) церковь Вознесения в Коломенском
3) Архангельский собор в Кремле
4) церковь Покрова в Филях

Ответ:
88
10 Кого называют русским первопечатником?
1) Дионисия
2) Андрея Рублёва
3) Ивана Фёдорова
4) Афанасия Никитина

Ответ:

11 Установите соответствие между памятниками культуры и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ


А) Апостол 1) В храме Иван IV венчался на
Б) собор Василия Блаженного царство.
В) Домострой 2) Сборник советов на разные жи-
Г) Успенский собор Кремля тейские темы.
3) Храм построен в честь Куликов-
ской битвы.
4) Первая русская датированная
печатная книга.
5) Храм построен в честь завоева-
ния Казани.
6) Первая русская газета.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

12 Какие из перечисленных явлений характерны для культуры России


XVI в.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) появление иконописи
2) оформление теории «Москва – третий Рим»
3) начало книгопечатания
4) появление летописания
5) появление шатровых храмов
6) начало использования кирпича в строительстве

Ответ:

89
13 Ниже приведён список деятелей культуры XIV–XVI вв. Все они, за
исключением одного, были зодчими.
1) Аристотель Фиораванти; 2) Алевиз Новый; 3) Пьетро Антонио
Солари; 4) Дионисий; 5) Барма и Постник; 6) Фёдор Конь.
Найдите и запишите порядковый номер деятеля культуры, который
НЕ был зодчим.

Ответ:

14 Установите соответствие между памятниками культуры и деятелями


культуры: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ


А) икона Донская Богоматерь 1) Иван Фёдоров
Б) Домострой 2) Афанасий Никитин
В) собор Василия Блаженного 3) Андрей Рублёв
Г) печатная книга Апостол 4) Сильвестр
5) Феофан Грек
6) Барма и Постник

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.

А Б В Г
Ответ:

90
Рассмотрите изображение и выполните задания 15, 16.

15 Какие суждения о здании, изображённом на фотографии, являются


верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Здание находится в Московском Кремле.
2) Здание носит название Успенский собор.
3) Здание построили русские архитекторы.
4) Здание находится на Красной площади.
5) Храм построен по случаю разгрома печенегов.

Ответ:

16 Какое из представленных зданий было построено в том же веке, что


изображённый выше храм? В ответе запишите цифру, которой обо-
значено это здание.

91
1) 2)

3) 4)

Ответ:

Тема 7. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVII в.

Часть 1

1 Кто был первым царём, занявшим российский трон не по праву на-


следования, а в результате избрания?
1) Михаил Романов     
2) Борис Годунов   
3) Василий Шуйский   
4) Лжедмитрий I

Ответ:

92
2 К чему привело восстание в Москве в июне 1605 г.?
1) к воцарению Михаила Романова
2) к приходу к власти Семибоярщины
3) к воцарению Лжедмитрия I
4) к свержению Василий Шуйского

Ответ:

3 Какие государства в период Смуты приняли участие в интервенции


против России?
1) Дания и Норвегия                            
2) Речь Посполитая и Швеция
3) Англия и Франция                            
4) Турция и Крымское ханство

Ответ:

4 Какое из перечисленных событий произошло в 1613 г.?


1) избрание на царство Бориса Годунова
2) восстание И. Болотникова
3) освобождение Москвы от поляков
4) избрание на царство Михаила Романова

Ответ:

5 Прочитайте отрывок из летописи и ответьте на вопрос, когда происхо-


дили описанные события.
«В это время умножился разбой в земле русской, не только в пу-
стынных местах проезда не было, а под Москвой разбой великий был.
Царь Борис много раз посылал на них войска... но ничего не удава-
лось с ними сделать. Бояре же надумали послать на них воеводу с
большой ратью… Они (войска) пошли и сошлись с (разбойниками)
близ Москвы. Разбойники бились с ними, не щадя голов своих, и вое-
воду Ивана Фёдоровича убили… и едва превозмогли окаянных, пе-
ребив многих из них… Хлопка едва живого взяли в плен, а другие
бежали на Украину и там их поймали и перевешали».
1) 1602–1603 гг. 
2) 1606–1607 гг. 
3) 1608–1609 гг. 
93
4) 1611–1612 гг.

Ответ:

6 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) правление Лжедмитрия I
2) освобождение Москвы от поляков
3) восстание под предводительством И. Болотникова
4) избрание царём Михаила Романова

Ответ:

7 Какое название получило правительство, пришедшее к власти после


свержения В. И. Шуйского?
1) Избранная рада
2) Верховный тайный совет
3) Боярская дума
4) Семибоярщина

Ответ:

8 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) царствование Василия Шуйского
2) царствование Михаила Романова
3) царствование Бориса Годунова
4) царствование Лжедмитрия I

Ответ:

9 Какому историческому деятелю отнесены слова историка В. О. Клю-


чевского: «Он был только испечён в польской печке, а заквашен в Мо-
скве»?
1) королевичу Владиславу
2) Василию Шуйскому

94
3) Лжедмитрию I
4) Лжедмитрию II

Ответ:

10 Кто из церковных деятелей выступил с призывом бороться против по-


ляков, за что его заключили в монастырь и уморили голодом?
1) патриарх Филарет
2) патриарх Гермоген
3) митрополит Филипп
4) патриарх Иов

Ответ:

11 Смертью кого из царей закончилась династия Рюриковичей?


1) Ивана Грозного
2) Бориса Годунова
3) Михаила Фёдоровича
4) Фёдора Ивановича

Ответ:

12 Установите соответствие между землепроходцами и фактами их био-


графии: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию второго столбца.

ЗЕМЛЕПРОХОДЦЫ ФАКТЫ
А) Василий Поярков 1) исследование и составление карты реки
Б) Ерофей Хабаров Амур
В) Семён Дежнёв 2) руководство первой русской экспеди-
Г) Иван Москвитин цией в Приамурье
3) исследование Аляски
4) открытие пролива между Азией и Аме-
рикой
5) исследование Уральских гор
6) открытие для России Охотского моря и
Тихого океана
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

95
13 Кто из полководцев в течение почти двух лет руководил обороной
осаждённого поляками Смоленска?
1) М. В. Скопин-Шуйский
2) М. Б. Шеин
3) Д. Т. Трубецкой
4) Д. М. Пожарский

Ответ:

14 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) восстание И. Болотникова
2) гибель Лжедмитрия I
3) выступление москвичей против Фёдора Годунова
4) Второе ополчение

Ответ:

15 Что означало воцарение династии Романовых?


1) окончание Смутного времени
2) начало нового этапа гражданской войны                
3) завершение феодальной раздробленности             
4) начало боярского правления

Ответ:

16 Какое событие произошло 4 ноября 1612 г.?


1) создание Семибоярщины
2) возвращение из плена Филарета
3) свержение Василия Шуйского
4) освобождение Москвы от поляков

Ответ:

17 Установите соответствие между историческими деятелями и фактами


их биографии: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.

96
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ФАКТЫ
А) Михаил Скопин-Шуйский 1) руководство осадой И. Болотникова
Б) Фёдор Мстиславский в Туле
В) Хлопок Косолап 2) командование отрядом повстанцев
Г) Василий Шуйский 3) проведение в жизнь церковной ре-
формы
4) освобождение от осады Троице-Сер-
гиева монастыря
5) руководство Семибоярщиной
6) командование вторым ополчением

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

18 Прочтите фрагмент исторического сочинения и укажите имя государ-


ственного деятеля, пропущенное в тексте.
«В четвёртый день после убийства расстриги пришёл на Лобное ме-
сто со многими иными и собрал весь народ для избрания
патриарха. Народ же закричал, что прежде следует избрать царя на
царство, а потом будет и патриаршее избрание. От того же... многие дру-
зья и советники были отправлены в народ, чтобы агитировать за него.
Эти люди научили народ кричать, чтобы новым царём стал
Таким образом он и был избран, а народ разошёлся по домам».

Ответ: .

19 Как называлось в России в XVI–XVII вв. центральное сословно-пред-


ставительное учреждение?
Ответ: .

20 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ


А) «Боярский царь». 1) Кузьма Минин
Б) «Испечён в польской печке, а 2) Василий Шуйский
заквашен в Москве». 3) Лжедмитрий I 
В) «Тушинский вор». 4) Лжедмитрий II
Г) «Не способнейший, а удобней- 5) Михаил Романов
ший». 6) Дмитрий Пожарский

97
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

21 Какие из перечисленных утверждений являются верными? Выберите


пять ответов и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Со смертью царя Фёдора Ивановича прервалась правящая дина-
стия Рюриковичей.
2) Настоящее имя Лжедмитрия I – Григорий Отрепьев.
3) Основной военной силой движения И. Болотникова были стрельцы.
4) К Смуте привело ослабление центральной власти.
5) Поляки уморили голодом патриарха Гермогена.
6) Вторым избранным царём на русский престол был Борис Годунов.
7) После свержения Василия Шуйского к власти пришла Семибояр-
щина.
8) Второе ополчение формировалось в Смоленске.

Ответ:

22 Установите соответствие между русскими патриархами и фактами их


биографии: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию из второго столбца.

РЕЛИГИОЗНЫЙ ДЕЯТЕЛЬ ФАКТ БИОГРАФИИ


А) Гермоген 1) участник обороны Троице-Сергиева
Б) Филарет монастыря
В) Иов 2) первый русский патриарх
Г) Иона 3) отец царя Михаила Романова
4) был захвачен сподвижниками И. Бо-
лотникова
5) выступил с призывом бороться про-
тив поляков
6) первый митрополит, избранный не
в Константинополе, а в Москве

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

98
23 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) избрание царём Михаила Романова
2) правление Лжедмитрия I
3) поход войск Д. М. Пожарского на Москву
4) свержение Василия Шуйского

Ответ:

24 Кто из перечисленных исторических деятелей возглавлял первое


ополчение? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они записаны.
1) П. П. Ляпунов
2) И. М. Заруцкий
3) Д. Т. Трубецкой
4) Д. М. Пожарский
5) М. В. Скопин-Шуйский
6) К. Минин

Ответ:

25 Установите соответствие между событиями (явлениями) и их послед-


ствиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ) ПОСЛЕДСТВИЯ


А) учреждение патриаршества    1) пресечение династии Рюриковичей
Б) война со Швецией 2) повышение международного ав-
В) гибель царевича Дмитрия торитета России
Г) указ об «урочных летах» 3) потеря Балтийского побережья
4) закрепощение крестьян
5) укрепление обороноспособности
страны
6) отмена местничества

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

99
26 Ниже приведён список исторических деятелей. Все они, за исключе-
нием двух, являлись участниками Смуты.
1) Андрей Курбский; 2) Василий Шуйский; 3) Иван Болотников;
4) Степан Разин; 5) Иван Заруцкий; 6) Лжедмитрий I.
Найдите и запишите порядковые номера исторических деятелей, от-
носящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

27 О каком монастыре говорится в тексте?


«3 октября 1608 г. шестьдесят три польские пушки открыли не-
прерывный огонь по западной и южной стенам монастыря. Калё-
ные ядра полетели через стены, осаждающие хотели поджечь дере-
вянные постройки внутри крепости. Начали пальбу из своих окопов
стрелки-пехотинцы, пытаясь поразить защитников монастыря через
бойницы. Шесть недель продолжалась непрерывная бомбардировка
монастыря, но каменные стены, сложенные неизвестными русскими
мастерами, выдержали – польским пушкарям не удалось пробить ни
одной бреши».
1) о Троице-Сергиевом
2) о Донском
3) о Новодевичьем
4) о Соловецком

Ответ:

28 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) избрание на царство Михаила Романова            1) 1606–1607 гг.
Б) создание Второго ополчения 2) 1654 г.
В) восстание И. Болотникова 3) 1605 г.
Г) царствование В. И. Шуйского 4) 1613 г.
5) 1606–1610 гг.
6) 1611–1612 гг.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

100
29 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-
ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.

Участник
Событие Населённый пункт
(участники)

Создание лагеря Болотников (А)

(Б) Минин Нижний Новгород

Создание лагеря (В) (Г)

Избрание на царство
(Д) (Е)
Михаила Романова

Пропущенные элементы:
1) Коломенское
2) Лжедмитрий II
3) Москва
4) члены Земского собора
5) Рязань
6) формирование Второго ополчения
7) Тушино
8) Лжедмитрий I
9) члены Боярской думы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.

А Б В Г Д Е
Ответ:

101
Рассмотрите схему и выполните задания 30–33.

30 Укажите название периода русской истории, события которого обо-


значены на схеме.

Ответ: .

31 Укажите имя русского царя, в правление которого разразился страш-


ный голод, ставший одной из причин событий, обозначенных на схеме.

Ответ: .

32 Укажите прозвище самозванца, которое он получил из-за того, что рас-


положил свой лагерь в подмосковном селе, обозначенном цифрой «2».

Ответ: .

102
33 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной
на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Участником событий, изображённых на схеме, был протопоп Авва-
кум.
2) Поход, обозначенный на схеме точечными стрелками, возглавлял
самозванец, известный как Григорий Отрепьев.
3) Староста посада обратился с призывом к сбору средств на борьбу
с интервентами в городе, обозначенном на схеме цифрой «4».
4) Следствием событий, изображённых на схеме, стала утрата Россией
заштрихованных на схеме территорий.
5) Одной из причин событий, изображённых на схеме, стало пресече-
ние царствующей династии Рюриковичей.
6) Древний русский город, обозначенный на схеме цифрой «1», отбил
все попытки интервентов захватить его.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 34, 35.

34 Какие суждения о памятнике, изображённом на фотографии, явля-


ются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. За-
пишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Памятник был создан в начале XVII в. в честь освобождения Мо-
сквы от поляков.
2) Автором памятника является скульптор И. П. Мартос.

103
3) Памятник стал первым сооружением подобного типа в Москве.
4) Памятник был установлен перед Успенским собором Московского
Кремля.
5) Создание памятника шло на деньги, которые Россия получила от
Речи Посполитой по Деулинскому перемирию.

Ответ:

35 Какой из представленных памятников архитектуры располагается


ближе других к данному скульптурному памятнику? В ответе запи-
шите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры.

1) 2)

3) 4)
Ответ:

104
Часть 2

Из очерка историка В. Б. Кобрина


«Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала раз-
ные слои, и даже классы общества. Для боярства Романовы были
свои – выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны.
Их считали своими и те, кто был близок к опричному двору... но и
пострадавшие не чувствовали себя чуждыми этому семейству; среди
его членов встречались казнённые и опальные в годы опричнины,
сам Филарет оказался в сеннике при бывшем опричнике Борисе Го-
дунове. Наконец, Романовы пользовались большой популярностью
среди казачества, с ними связывались многие иллюзии, и длитель-
ное пребывание Филарета в Тушине... заставляло и бывших тушин-
цев не опасаться за свою судьбу при новом правительстве. Поскольку
Филарет возглавил в своё время делегацию, которая пригласила на
русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не
беспокоились за своё будущее при Романовых».

36 О каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло


и чем было вызвано?

37 Почему предпочтение было отдано Романовым? Укажите не менее


трёх аргументов.

38 Какие обстоятельства предшествовали началу правления династии


Романовых на русском престоле? Укажите не менее трёх положений.

39 О Смутном времени можно говорить как о первой гражданской войне


в России. Какие факты могут подтвердить это положение? Приведите
не менее трёх фактов.

40 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Земские соборы были формой ограничения царской власти».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми

105
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

41 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1598–1605 гг.; 2) 1605–1613 гг.; 3) 1613–1645 гг.

Тема 8. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVII в.

Часть 1

1 Кто из русских царей получил прозвище Тишайший?


1) Борис Годунов                                          
2) Василий Шуйский
3) Михаил Фёдорович                             
4) Алексей Михайлович

Ответ:

2 Что явилось следствием Переяславской рады?


1) создание полков нового строя
2) присоединение к России Левобережной Украины
3) Медный бунт
4) прекращение созыва Земских соборов

Ответ:

3 Когда было принято Соборное уложение?


1) в 1613 г.
2) в 1648 г.
3) в 1649 г.

106
4) в 1662 г.

Ответ:

4 Запишите термин, о котором идёт речь.


Система замещения высших должностей в Московском государстве,
отменённая в 1682 г.

Ответ: .

5 К какому событию имеют отношение названия Запорожская Сечь,


Корсунь, Берестечко, Переяславская рада?
1) к восстанию на Украине против поляков
2) к освоению Сибири
3) к стрелецким бунтам
4) к восстанию С. Разина

Ответ:

6 Что было характерно для эволюции государственного строя России


в XVII в.?
1) усиление республиканских тенденций
2) острая борьба центральной власти с окраинами
3) усиление самодержавных тенденций
4) ослабление роли дворянства в государственных делах

Ответ:

7 Какой век в истории России называют «бунташным»?


1) XV в.       
2) XVI в.      
3) XVII в.        
4) XVIII в.

Ответ:

8 Ниже приведён список понятий, терминов. Все они, за исключением


двух, относятся к экономическому развитию России в XVII в.

107
1) общероссийские ярмарки; 2) мануфактура; 3) монополия; 4) фа-
брика; 5) Новоторговый устав; 6) мелкотоварное производство.
Найдите и запишите порядковые номера понятий, терминов, относя-
щихся к другому историческому периоду.

Ответ:

9 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) царствование Фёдора Алексеевича
2) царствование Михаила Фёдоровича
3) царствование Петра I
4) царствование Алексея Михайловича

Ответ:

10 Какое из названных явлений политической жизни XVII в. свидетель-


ствовало о перерастании сословно-представительной монархии в аб-
солютную?
1) учреждение патриаршества
2) начало деятельности Земских соборов
3) церковная реформа Никона
4) прекращение созыва Земских соборов

Ответ:

11 Верховная власть стала «двуглавой»: царь и патриарх совместно пра-


вили страной. Кто это были?
1) Василий Шуйский и Гермоген                 
2) Алексей Михайлович и Никон
3) Пётр I и Адриан
4) Борис Годунов и Иов                                

Ответ:

12 Какое событие произошло позже других?


1) принятие Соборного уложения
2) воцарение Романовых
108
3) восстание С. Разина
4) правление Лжедмитрия I

Ответ:

13 Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя церков-


ного деятеля, о котором идёт речь.
«Вышедший из крестьян и ставший монахом, он благодаря своим
недюжинным способностям далеко продвинулся в церковной иерар-
хии; к моменту вступления на престол Алексея он был архимандри-
том Новоспасского монастыря. Молодой набожный царь, безусловно,
находился под сильным влиянием этого талантливого православного
проповедника. У них возникли тесные отношения. И в результате
при поддержке Алексея Михайловича он в 1649 г. стал Новгородским
митрополитом, а в 1652 г. – патриархом».

Ответ: .

14 Какие положения содержало Соборное уложение? Выберите три от-


вета из шести предложенных и запишите в таблицу цифры, под ко-
торыми они указаны.
1) введение подушной подати
2) созыв Земских соборов
3) прикрепление жителей городов к посаду
4) освобождение дворян от обязательной службы
5) укрепление авторитета и власти царя
6) введение бессрочного сыска беглых крестьян

Ответ:

15 Ниже приведён список исторических деятелей. Все они, за исключе-


нием двух, жили в XVII в.
1) Б. И. Морозов; 2) А. Ф. Адашев; 3) Михаил Фёдорович; 4) Б. М. Хмель-
ницкий; 5) А. Л. Ордин-Нащокин; 6) Сильвестр.
Найдите и запишите порядковые номера исторических деятелей, от-
носящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

109
16 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) воцарение Романовых
2) Медный бунт
3) принятие Соборного уложения
4) присоединение Левобережной Украины к России

Ответ:

17 Какие из перечисленных явлений свидетельствовали о начале фор-


мирования всероссийского рынка в XVII в.? Выберите три ответа и
запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) сохранение натурального хозяйства
2) товарная специализация районов
3) рост числа ярмарок
4) законодательное оформление крепостного права
5) утверждение мелкотоварного характера ремесленного производ-
ства
6) появление бумажных денег

Ответ:

18 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) В 1648 г. в Москве произошло народное выступление, которое во-
шло в историю под названием бунт.
Б) В было заключено Деулинское перемирие между
Россией и Речью Посполитой.
В) Формирование полков нового строя началось при Михаиле Фёдо-
ровиче незадолго до войны.

Пропущенные элементы:
1) 1583 г.
2) Медный
3) Смоленская
4) Соляной
5) 1618 г.
6) Ливонская
110
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В
Ответ:

19 Установите соответствие между названиями договоров и державами,


с которыми они были заключены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕРЖАВЫ ДОГОВОРЫ
А) Речь Посполитая    1) Столбовский мир
Б) Швеция 2) Деулинской перемирие
В) Турция 3) Нерчинский трактат
Г) Китай 4) Тильзитский мир
5) Брестский мир
6) Бахчисарайский мир

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

20 Расположите в хронологической последовательности события «бун-


ташного века». Запишите цифры, которыми обозначены события,
в правильной последовательности в таблицу.
1) Медный бунт
2) Соляной бунт
3) восстание под предводительством С. Разина
4) стрелецкие бунты

Ответ:

21 Укажите имя человека, о котором говорится в тексте.


«Этот “дядька” царя, породнившийся с ним, женившись на сестре
его супруги, вздумал пополнить казну заменой прямых налогов кос-
венными: в 1646 г. вместо взимания стрелецких и ямских денег было
решено обложить дополнительной пошлиной соль. Но реформа не до-
стигла цели, она вызвала резкое недовольство низших слоёв населе-
ния и сокращение потребления соли. Неудачу реформы признало и
правительство, в конце 1647 г. отменило соляной налог и вернулось

111
к прежней налоговой системе, причём стало нещадно взыскивать об-
разовавшуюся недоимку по прямым налогам».
1) А. С. Матвеев
3) А. Л. Ордин-Нащокин
2) Н. И. Одоевский
4) Б. И. Морозов

Ответ:

22 Прочтите текст и укажите, к какому типу относятся описанные в нём


предприятия.
«Голландец А. Д. Виниус основал большой чугунолитейный за-
вод на реке Тулице. Вслед за этим возникли железоделательные и
металлообрабатывающие заводы в районе Тулы, Каширы, на реке
Протве, а затем на Урале. Доменные печи на Тульских заводах да-
вали в сутки 125 пудов металла, что для того времени было немало.
В Нижнем Новгороде и Вологде основывались канатные предприя-
тия, на Севере – соляные варницы».

Ответ: .

23 Прочтите фрагмент научного труда.


«Протопопу Аввакуму предлагали место царёва духовника, справ-
щика книг, любую другую должность при условии его примирения
с Церковью. Но как раз на последнее рассчитывать и не приходилось.
Об этом свидетельствовала поданная протопопом царю обширная че-
лобитная (так называемая первая, так как за ней последовали ещё
четыре). В этом послании Аввакум обвинял патриарха и в тяготах
войны с Польшей, и в “моровом поветрии” 1654–1655 гг., и во многих
других напастях. Выход, по мнению протопопа, один – “отложить слу-
жебники новые и все его затейки дурные”».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) События относятся к периоду правления Михаила Фёдоровича.
2) Аввакум критиковал патриарха Никона.
3) Аввакум обвинял патриарха в том, что следствием проведённой им
реформы стало распространение чумы.
4) В документе упоминается война за выход России к Балтийскому
морю.
112
5) Аввакуму, в случае его примирения с реформой, предлагали высо-
кие посты.
6) Следствием деятельности Аввакума стала отмена реформы.

Ответ:

24 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.

Исторический
Событие Год
деятель

Царь
(А) 1649 г.
Алексей Михайлович
Крестьянско-казацкая
(Б) (В)
война

Богдан Хмельницкий (Г) 1654 г.

(Д) Отмена местничества (Е)

Пропущенные элементы:
1) Степан Разин
2) церковная реформа
3) принятие Соборного уложения
4) Переяславская рада
5) царевна Софья
6) присоединение Крыма к России
7) 1670–1671 гг.
8) царь Фёдор Алексеевич
9) 1682 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

113
Рассмотрите схему и выполните задания 25–28.

25 Укажите век, когда происходили события, обозначенные на схеме?


Ответ запишите словом.

Ответ: .

26 Укажите имя русского царя, при котором происходили события, обо-


значенные на схеме.

Ответ: .

27 Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ: .

114
28 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной
на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В тот же период, к которому относятся события войны, отображён-
ные на схеме, Россия воевала со Швецией.
2) Современником войны, события которой отображены на схеме, был
патриарх Филарет.
3) В царствование правителя Русского государства, при котором прои-
зошла война, события которой отображены на схеме, был завоёван
выход в Балтийское море.
4) По условиям перемирия, завершившего данную войну, Россия
должна была вернуть через два года противнику город, обозначен-
ный на схеме цифрой «2».
5) Перемирие, завершившее войну, события которой отображены на
схеме, было заключено в селении Андрусово.
6) Во время войны, события которой отображены на схеме, произошло
сражение при деревне Лесной.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 29, 30.

115
29 Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Данная марка была выпущена в 1960-х гг.
2) Инициатором события, которому посвящена марка, был Б. М. Хмель-
ницкий.
3) Событие, изображённое на марке, происходило в Москве.
4) Последствием события, которому посвящена марка, стала Смолен-
ская война.
5) В год выпуска данной марки часть территории РСФСР была пере-
дана Украинской ССР.

Ответ:

30 Какие из представленных зданий были построены в том же веке, в


котором происходило событие, изображённое на марке? В ответе за-
пишите две цифры, под которыми указаны эти здания.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

116
Часть 2

Из сочинения историка В. О. Ключевского


«Со второго десятилетия XVII в. в нашей истории последовательно
выступает ряд новых фактов, которые заметно отличают дальнейшее
время от предшествующего. Во-первых, на московском престоле са-
дится новая династия. Далее, эта династия действует на поприще,
всё более расширяющемся. Государственная территория, дотоле за-
ключённая в пределах первоначального расселения великорусского
племени, теперь переходит далеко за эти пределы и постепенно вби-
рает в себя всю русскую равнину, распространяясь как до географи-
ческих её границ, так почти везде до пределов русского народонасе-
ления. В состав русского государства постепенно входят Русь Малая,
Белая и, наконец, Новороссия, новый русский край, образовавшийся
путём колонизации в южнорусских степях. Раскинувшись от берегов
морей Белого и Балтийского до Чёрного и Каспийского, до Уральского
и Кавказского хребтов, территория государства переваливает далеко
за Кавказский хребет на юге, за Урал и Каспий на востоке. Вместе с
тем происходит важная перемена и во внутреннем строе государства:
об руку с новой династией становится и идёт новый правительствен-
ный класс. Старое боярство постепенно рассыпается, худея генеало-
гически и скудея экономически, а с его исчезновением падают и те
политические отношения, какие прежде в силу обычая сдерживали
верховную власть. На его место во главе общества становится новый
класс, дворянство, составившееся из прежних столичных и провинци-
альных служилых людей, и в его пёстрой, разнородной массе раство-
ряется редеющее боярство... Среди этого непрерывного напряжения
народных сил окончательно гибнет и свобода крестьянского труда:
владельческие крестьяне попадают в крепостную неволю, и самая эта
неволя становится новой специальной государственной повинностью,
падающей на этот класс. Но, стесняемый политически, народный труд
расширяется экономически: к прежней сельскохозяйственной эксплу-
атации страны теперь присоединяется и промышленная её разра-
ботка; рядом с земледелием, остающимся главной производительной
силой государства, является с возрастающим значением в народном
хозяйстве и промышленность обрабатывающая, заводско-фабричная,
поднимающая нетронутые дотоле естественные богатства страны».

31 О каком веке и о какой новой династии идёт речь в документе? Ука-


жите первого представителя новой династии.

32 В чём, по мнению автора, состояли главные отличия данного пери-


ода русской истории от предшествующего? Укажите не менее трёх
отличий.

117
33 Используя текст документа и знания по истории, укажите, какое
значение для последующего развития страны имели названные ав-
тором изменения. Как назывался принятый в данном столетии свод
законов, отразивший данные изменения? Укажите не менее трёх по-
ложений.

34 Какие задачи решала внешняя политика России в XVII в.? Укажите


не менее трёх задач и приведите не менее трёх примеров войн, похо-
дов, экспедиций XVII в., предпринятых для решения этих задач.

35 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«При Алексее Михайловиче не происходило крупных преобразова-
ний, Россия оставалась замкнутой, закрытой страной, отгоро-
женной от влияния Западной Европы, слабо участвующей в миро-
вой экономике».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

36 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1645–1676 гг.; 2) 1676–1689 гг.; 3) 1682–1698 гг.

118
КУЛЬТУРА XVII в.

1 К какому архитектурному стилю относится церковь Покрова в Филях?


1) классицизм
2) московское барокко
3) модерн
4) ампир

Ответ:

2 Запишите термин, о котором идёт речь.


Исторический процесс перехода от религиозной культуры к светской
культуре.

Ответ: .

3 Какое учебное заведение открылось в Москве в 1687 г.?


1) Славяно-греко-латинская академия
2) Московский университет
3) Воспитательный дом
4) Навигацкая школа

Ответ:

4 Кем был Симеон Полоцкий?


1) художник
2) зодчий
3) просветитель
4) создатель придворного театра

Ответ:

5 Какие из перечисленных литературных произведений были созданы


в XVII в.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) «Хожение за три моря»
2) Задонщина
3) «Житие протопопа Аввакума»
119
4) «Повесть о Ерше Ершовиче»
5) Повесть временных лет
6) «Повесть о Шемякином суде»

Ответ:

6 В середине XVII в. патриарх Никон запретил использовать эту архи-


тектурную конструкцию при строительстве храмов.
1) свод
2) шатёр
3) купол
4) закомары

Ответ:

7 К какой сфере художественного творчества относится термин «дивное


узорочье»?
1) живопись
2) литература
3) архитектура
4) декоративно-прикладное искусство

Ответ:

8 Ниже приведён список деятелей культуры. Все они, за исключением


двух, относятся к XVII в.
1) Феофан Грек; 2) Бажен Огурцов; 3) Симеон Полоцкий; 4) Карион
Истомин; 5) Симон Ушаков; 6) Андрей Рублёв.
Найдите и запишите порядковые номера деятелей культуры, относя-
щихся к другому историческому периоду.

Ответ:

9 При каком царе в России впервые было показано театральное пред-


ставление?
1) при Иване Грозном
2) при Михаиле Фёдоровиче
3) при Алексее Михайловиче
120
4) при Петре I

Ответ:

10 Фамилия этого богатого купца дала название одной из школ средне-


вековой русской живописи.
1) Шорин
2) Никитников
3) Садко
4) Строганов

Ответ:

11 Какая из перечисленных построек считается жемчужиной архитек-


туры «московского барокко»?
1) собор Василия Блаженного
2) церковь Вознесения в Коломенском
3) церковь Покрова в Филях
4) Архангельский собор Кремля

Ответ:

12 Прочтите отрывок из текста и укажите сооружение, о котором идёт речь.


«Когда работы, шедшие полтора года, были завершены, взору
современников предстало удивительное зрелище: трёх-четырёхэтаж-
ные хоромы, увенчанные разнообразными по форме кровлями. Ещё
наряднее выглядели внутренние помещения. В залах стояли израз-
цовые печи, в окна была вставлена расписная слюда. Современники
назвали сооружение “Осьмым чудом света”».
1) храм Василия Блаженного
2) колокольня Ивана Великого
3) Теремной дворец
4) деревянный дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском

Ответ:

13 Какое название носило первое высшее учебное заведение России?


1) Московский университет
121
2) Славяно-греко-латинская академия
3) Воспитательный дом
4) Навигацкая школа

Ответ:

14 Укажите имя иконописца XVII в., в творчестве которого впервые про-


явился интерес к окружающему, земному миру.
1) Феофан Грек
2) Андрей Рублёв
3) Дионисий
4) Симон Ушаков

Ответ:

15 Как называлось первое театральное преставление, показанное в Рос-


сии?
1) «Артаксерксово действо»
2) «Пещное действо»
3) «Орфей и Эвридика»
4) «Притча о Блудном сыне»

Ответ:

16 Что из перечисленного относится к главным особенностям русской


средневековой культуры? Выберите четыре ответа и запишите в та-
блицу цифры, под которыми они указаны.
1) религиозный характер
2) в центре внимания культуры находился человек
3) быстрое развитие
4) следование традиции
5) ориентация на всё новое
6) медленное развитие
7) светский характер
8) в центре внимания культуры находился Бог

Ответ:

122
17 Установите соответствие между деятелями культуры и произведени-
ями (учреждениями) культуры: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ)


КУЛЬТУРЫ
A) Симон Ушаков            1) Домострой
Б) Симеон Полоцкий 2) Букварь
B) И. Грегори 3) «Артаксерксово действо»
Г) Сильвестр 4) «Спас Нерукотворный»
5) Славяно-греко-латинская академия
6) Повесть временных лет

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

18 Какие из перечисленных архитектурных памятников были постро-


ены к XVII в.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) Успенский собор Кремля
2) Теремной дворец
3) Грановитая палата
4) деревянный дворец в Коломенском
5) церковь Покрова в Филях
6) храм Василия Блаженного

Ответ:

19 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) начало издания рукописной газеты «Вести-Куранты»
2) открытие Славяно-греко-латинской академии
3) постройка церкви Вознесения в Коломенском
4) издание Иваном Фёдоровым печатной книги Апостол

Ответ:

123
Рассмотрите изображение и выполните задания 20, 21.

20 Какие суждения о памятнике архитектуры, изображённом на фото-


графии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предло-
женных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Здание находится в Московском Кремле.
2) Здание строили итальянские архитекторы.
3) Здание было простроено для царя Михаила Фёдоровича.
4) Современники окрестили здание «восьмым чудом света».
5) Здание находится в Нижнем Новгороде.

Ответ:

21 Какие из представленных зданий были построены в том же веке, что


и изображённый выше памятник архитектуры? В ответе запишите
две цифры, под которыми указаны эти здания.

124
1) 2)

3) 4)

Ответ:
Раздел II. НОВОЕ ВРЕМЯ

Тема 9. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII в.

Часть 1

1 Какое сражение Пётр I назвал «матерью Полтавской баталии»?


1) сражение при Лесной
2) сражение под Нарвой
3) Гангутское сражение
4) взятие Нотебурга

Ответ:

2 Что было главной целью Великого посольства?


1) поиск союзников в борьбе со Швецией
2) создание коалиции государств против Турции
3) заключение мирного договора с Польшей
4) знакомство с культурой и традициями западных стран

Ответ:

3 Запишите термин, о котором идёт речь.


Политика государства, направленная на защиту интересов нацио-
нальной экономики от иностранной конкуренции.

Ответ: .

4 Какое положение содержалось в принятом Петром I указе о престоло-


наследии?
1) наследник престола приглашался из-за границы
2) монарх избирался Сенатом
3) наследник престола назначался царствующим монархом
4) престол передавался только по мужской линии

Ответ:

126
5 Что вынужден был сделать Пётр I вследствие неудачного Прутского
похода?
1) временно приостановить строительство Балтийского флота
2) вернуть Турции Азов
3) вернуть Швеции Нарву
4) отказаться от союза с польским королём Августом II

Ответ:

6 Какие события имеют отношение к реформам Петра I? Выберите три


ответа из шести предложенных и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) создание регулярной армии
2) учреждение коллегий
3) принятие Соборного уложения
4) начало книгопечатания
5) введение гражданского шрифта
6) отмена местничества

Ответ:

7 Какую цель преследовал Пётр I в Северной войне?


1) завоевать Швецию
2) основать Петербург
3) получить выход к Чёрному морю
4) получить выход к Балтийскому морю

Ответ:

8 Как назывались крестьяне, приобретённые заводчиками для работы


на их предприятиях и считавшиеся собственностью этих предприя-
тий?
1) ясачные
2) приписные
3) посессионные
4) экономические

Ответ:

127
9 Прочитайте отрывок из сочинения современного историка и напи-
шите фамилию государственного деятеля XVIII в., о котором идёт
речь.
«Среди многочисленных его достижений, званий и титулов были
генералиссимус, денщик, светлейший князь, президент; он был, несо-
мненно, богат, но всего лишился к концу жизни. Его именем названо
одно из полотен В. И. Сурикова».

Ответ: .

10 Кто был союзником России в Северной войне? Выберите три ответа из


шести предложенных и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Англия
2) Дания
3) Франция
4) Польша
5) Австрия
6) Саксония

Ответ:

11 Запишите термин, о котором идёт речь.


Экономическая политика, направленная на преобладание вывоза то-
варов над ввозом.

Ответ: .

12 Как назывались государственные и дворцовые крестьяне, прикре-


плённые к казённым и частным заводам и работавшие на них вместо
уплаты подати?
1) экономические
2) приписные
3) посессионные
4) ясачные

Ответ:

128
13 Расположите в хронологической последовательности события, относя-
щиеся к царствованию Петра I. Запишите цифры, которыми обозна-
чены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) начало Северной войны
2) Великое посольство
3) Прутский поход
4) провозглашение России империей

Ответ:

14 Какие из перечисленных исторических деятелей относятся к царство-


ванию Петра I? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) Я. В. Брюс
2) А. Г. Орлов
3) А. Д. Меншиков
4) Г. Р. Державин
5) Г. А. Потёмкин
6) Ф. Я. Лефорт

Ответ:

15 Установите соответствие между процессами и терминами, к ним отно-


сящимися: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ ТЕРМИНЫ
А) формирование абсолютной монархии            1) протекционизм
Б) рост числа мануфактур 2) всероссийский рынок
В) создание регулярной армии 3) император
Г) секуляризация культуры 4) рекрутские наборы
Д) установление высоких ввозных пошлин 5) портретная живопись
6) губерния

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.

А Б В Г Д
Ответ:

129
16 Расположите в хронологическом порядке исторические события. За-
пишите цифры, которыми обозначены события, в правильной после-
довательности в таблицу.
1) Полтавское сражение
2) сражение у мыса Гангут
3) сражение под Нарвой
4) битва у деревни Лесной

Ответ:

17 В период правления Петра I произошло восстание донских казаков.


Кто был его предводителем?
1) Иван Болотников
2) Степан Разин
3) Кондратий Булавин
4) Емельян Пугачёв

Ответ:

18 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к сфере государственного управления и возникли в XVIII в.
1) Казна; 2) губернии; 3) магистрат; 4) прокурор; 5) приказы; 6) Сенат.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, возникновение
которых относится к другому историческому периоду.

Ответ:

19 Какие из перечисленных преобразований связаны с деятельностью


Петра I? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под ко-
торыми они указаны.
1) указ о единонаследии
2) секуляризация церковных земель
3) создание коллегий
4) введение подушной подати
5) Жалованная грамота дворянству
6) учреждение Государственного совета

Ответ:

130
20 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-
ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.

А) В по велению Петра I на берегах Невы был осно-


ван Петербург.
Б) По проекту архитектора в Петербурге был со-
оружён Петропавловский собор.
В) В 1721 г., после того как был заключён мир,
Россия была провозглашена империей.
Пропущенные элементы:
1) 1700 г.
2) Ф. Б. Растрелли
3) Кючук-Кайнарджийский
4) 1703 г.
5) Д. Трезини
6) Ништадтский
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В
Ответ:

21 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции


первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) введение Табели о рангах            1) 1703 г.
Б) учреждение титула императора 2) 1714 г.
В) основание Санкт-Петербурга 3) 1722 г.
Г) учреждение Сената 4) 1711 г.
5) 1700 г.
6) 1721 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

22 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к реформам Петра I.
1) подушная подать; 2) Сенат; 3) коллегии; 4) рекрут; 5) мировые
судьи; 6) министерства.
131
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

23 Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)


и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям).
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ


А) совершенствование аппарата управ- 1) рекрутские наборы
ления                   2) провозглашение России
Б) реформы в области культуры империей
В) укрепление обороноспособности страны 3) учреждение Сената
Г) усиление власти царя 4) первая печатная газета
«Ведомости»
5) строительство мануфактур
6) Великое посольство
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

24 Установите соответствие между фрагментами исторических источни-


ков и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозна-
ченному буквой, подберите по две соответствующие характеристики,
обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «В 27 день (июля 1714 года) по утру господин наш адмирал со всем
при нём бывшим флотом с полуночи пошёл и того же утра прибли-
жался к неприятелю и указ дал пробиваться сквозь оного, не огребая
кругом, что с помощью Божиею и учинено. И так безвредно, что только
одна скампавея (вёсельное судно) стала на мель, которую неприятель
взял, а прочие все суда, как и люди, без вреда прошли, хотя со всего
флота шведского стреляли по нашим жестоко, от которой стрельбы
у одного капитана только ногу отбили. Когда господин адмирал в то
место прибыл, то, учредя флот к бою, послал генерала-адъютанта
Ягужинского к командующему той шведскую эскадрою Эреншельду,
чтобы оный сдался. На что оный сказал, что того учинить не может.
Тогда, видя их упорство, господин адмирал дал сигнал авангардии
нашей оного атаковать. Которая атака началась в третьем часу попо-
лудни и продолжалась даже до пятого часа».

132
Б) «Воины! Вот пришёл час, который решит судьбу Отечества. И так не
должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство,
Петру вручённое, за род свой, за Отечество, за православную веру и
Церковь… А о Петре ведайте. Что ему жизнь не дорога, только бы
жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего».

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данная речь была произнесена перед битвой.
2) Описанное морское сражение относится к Северной войне.
3) Данная битва состоялась в 1709 г.
4) Современником данной битвы был А. В. Суворов.
5) Этим сражением командовал Ф. М. Апраксин.
6) После этого сражения война закончилась.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
Фрагмент А Фрагмент Б
Ответ:

25 Что из перечисленного относится к причинам реформ Петра I? Выбе-


рите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) усиливающееся отставание России от стран Запада
2) стремление старого боярства к переменам
3) устаревшая и громоздкая система управления страной
4) начавшаяся Северная война
5) желание Петра сохранить самобытный путь развития России

Ответ:

26 Установите соответствие между историческими деятелями и сферами


их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соот-
ветствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) Ф. Прокопович                   1) дипломатия
Б) В. Беринг 2) морские экспедиции
В) Б. П. Шереметев 3) церковь
Г) П. П. Шафиров 4) военное дело
5) наука
6) искусство

133
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

27 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) была учреждена в 1721 г.
Б) Любимцем царя из «птенцов гнезда Петрова» был
.
В) Первая печатная российская газета называлась .
Пропущенные элементы:
1) «Куранты»
2) Б. П. Шереметев
3) Академия наук
4) «Ведомости»
5) А. Д. Меншиков
6) империя
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В
Ответ:

28 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной
буквой, выберите номер нужного элемента.

Дата Событие Участник(-и)

1707–1708 гг. (А) Кондратий Булавин

(Б) Основание Петербурга (В)


Пётр I,
1708 г. (Г)
А. Д. Меншиков
Сражение у мыса
(Д) (Е)
Гангут

134
Пропущенные элементы:
1) Пётр I
2) восстание донских казаков
3) Ф. М. Апраксин
4) 1703 г.
5) сражение у деревни Лесной
6) 1721 г.
7) Б. П. Шереметев
8) 1714 г.
9) Полтавское сражение

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

29 Прочитайте отрывок из указа Петра I.


«1. Всем недвижимых вещей, то есть, родовых, выслуженных и
купленных вотчин и поместий, также и дворов, и лавок не продавать
и не закладывать, но обращатися оным в род таким образом:
2. Кто имеет сыновей и ему же аще хощет единому из оных дать
недвижимое… тому в наследие и будет; другие же дети обоего пола
да награждены будут движимыми имении, которыя должен отец или
мать разделити им при себе, как сыновьям, так и дочерям, колико их
будет, по своей воле, кроме онаго одного, который в недвижимых на-
следником будет».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Указ был принят в 1714 г.
2) Указ регулировал продвижение дворян по службе.
3) Указ ликвидировал различие между поместьями и вотчинами.
4) Указ вызвал восстание К. Булавина.
5) Указ запрещал дробить дворянские имения.
6) Исполнением указа занималась Боярская дума.

Ответ:

135
Рассмотрите схему и выполните задания 30–33.

30 Укажите название войны, события которой обозначены на схеме


стрелками.

Ответ: .

31 Укажите имя российского монарха, в годы правления которого шла


война, события которой обозначены на схеме.

Ответ: .

32 Укажите название города, у стен которого произошло сражение, обо-


значенное на схеме цифрой «1».

Ответ: .
136
33 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной
на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Мирный договор, завершивший войну, был подписан в городе, обо-
значенном цифрой «2».
2) В ходе войны проводились рекрутские наборы.
3) Одну из решающих побед в данной войне русская армия одержала
в сражении, обозначенном цифрой «3».
4) Следствием войны, события которой изображены на данной схеме,
стала утрата Россией статуса морской державы.
5) После завершения войны Россия стала империей.
6) В результате этой войны Россия потеряла заштрихованные на
схеме территории.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 34, 35.

34 Какие суждения о данном изображении являются верными? Выбе-


рите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) С деятельностью царя, изображённого на картине, связано превра-
щение России в морскую державу.
2) Царь, изображённый на картине, установил порядок престолона-
следия строго по нисходящей мужской линии.
137
3) Изображённые на картине исторические персонажи жили во вто-
рой половине XVIII в.
4) Между историческими персонажами, изображёнными на картине,
возник конфликт, который стал причиной смерти одного из них.
5) Художник, написавший данную картину, входил в объединение
«Мир искусства».

Ответ:

35 Какие из представленных памятников архитектуры были построены в


годы правления царя, который изображён на картине? В ответе запи-
шите две цифры, которыми обозначены эти памятники архитектуры.

1) 2)

3) 4)
 
Ответ:

138
Часть 2

Из записок Е. Р. Дашковой
«Он был гениален, деятелен и стремился к совершенству, но он
был совершенно невоспитан, и его бурные страсти возобладали над
его разумом. Он был вспыльчив, груб, деспотичен и со всеми обра-
щался как с рабами, обязанными всё терпеть... Если бы он не ста-
вил так высоко иностранцев над русскими, он не уничтожил бы бес-
ценный, самобытный характер наших предков... Он подорвал основы
Уложения своего отца и заменил их деспотическими законами; неко-
торые из них он сам же отменил. Он почти всецело уничтожил сво-
боду и привилегии дворян и крепостных; у последних он отнял право
жалобы в суд на притеснения помещиков. Он ввёл военное управле-
ние, самое деспотичное из всех, и, желая заслужить славу создателя,
торопил постройку Петербурга весьма деспотичными средствами...»

36 О каком правителе идёт речь? В какие годы он находился у власти?

37 Какие качества личности правителя отмечены в тексте документа?


Укажите не менее двух положительных и не менее двух отрицатель-
ных качеств.

38 Что было характерно для его политики в отношении дворянства? Что


имел в виду автор, говоря об уничтожении бесценного, самобытного
характера предков? Приведите не менее трёх положений.

39 В России Петра I дворянство было во многих отношениях несвобод-


ным сословием: государство под лозунгом служения «общему благу»
контролировало все сферы жизни этой социальной группы. Приве-
дите не менее трёх фактов, которые подтверждают такое положение
дворянства.

40 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Реформаторская деятельность Петра I осуществлялась бессис-
темно».
139
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

41 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1682–1700 гг.; 2) 1700–1721 гг.; 3) 1700–1725 гг.

КУЛЬТУРА ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII в.

1 В каком соборе Петербурга хоронили российских императоров?


1) в соборе Смольного монастыря
2) в Исаакиевском соборе
3) в Казанском соборе
4) в Петропавловском соборе

Ответ:

2 Кто из перечисленных скульпторов работал в России в петровское


время?
1) Б. К. Растрелли
2) Ф. И. Шубин
3) Э.-М. Фальконе
4) И. П. Мартос

Ответ:

3 Какую загородную резиденцию Пётр I решил сделать похожей на


Версаль и устроил в ней множество фонтанов?
1) Царское Село
2) Павловск
140
3) Петергоф
4) Гатчина

Ответ:

4 Кто из русских художников первым порвал с традициями средневеко-


вого искусства?
1) И. Н. Никитин
2) Д. Г. Левицкий
3) В. Л. Боровиковский
4) И. Е. Репин

Ответ:

5 Какой художественный стиль, отличающийся торжественностью и


пышностью, получил распространение в России в петровское время?
1) классицизм
2) барокко
3) готика
4) ампир

Ответ:

6 В чьё правление открытием Навигацкой, Артиллерийской, Инженер-


ной и Медицинской школ было положено начало формированию си-
стемы профессионального образования в России?
1) Анны Иоанновны
2) Екатерины II
3) Елизаветы Петровны
4) Петра I

Ответ:

7 Кто из перечисленных зодчих работал в России в первой четверти


XVIII в.?
1) Ф. Б. Растрелли
2) Д. Трезини
3) Д. Кваренги

141
4) В. И. Баженов

Ответ:

8 Прочтите отрывок из разъяснений Петра I и укажите культурное нов-


шество, о котором идёт речь.
«Слово это французское, оно значит некоторое число людей, со-
бравшихся вместе или для своего увеселения, или для рассуждения
и разговоров дружеских».
1) карнавал
2) дворянское собрание
3) ассамблея
4) маскарад

Ответ:

9 Установите соответствие между памятниками культуры и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ


А) картина «Пётр I на смертном 1) Автор – Феофан Прокопович.
одре»                   2) Повесть эпохи Петра I.
Б) «Ведомости» 3) Автор – Д. Трезини.
В) скульптура «Анна Иоанновна 4) Автор – И. Н. Никитин.
с арапчонком» 5) Первая русская печатная газета.
Г) Петропавловский собор 6) Автор – Б. К. Растрелли.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

10 Что из перечисленного относится к реформам Петра I в области куль-


туры? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) открытие Славяно-греко-латинской академии
2) переход на новое летосчисление
3) выход печатной газеты «Ведомости»
4) появление парсуны в живописи
5) открытие первого музея – Кунсткамеры
142
6) создание русского профессионального театра

Ответ:

11 О какой крепости писала газета «Ведомости» в октябре 1703 г.: «Его


царское величество, по взятии Шлотбурга, в одной миле оттуда ближе
к восточному морю, на острове новую и зело угодную крепость постро-
ить велел, в ней же шесть бастионов...»?
1) Кронштадт
2) Шлиссельбург
3) Петропавловская крепость
4) Нарва

Ответ:

12 Установите соответствие между событиями и участниками этих собы-


тий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
А) введение гражданского шрифта            1) А. Нартов
Б) создание конной статуи Петра I 2) Д. Трезини
В) появление светской живописи 3) Б. К. Растрелли
Г) открытие Навигацкой школы 4) Пётр I
5) Я. В. Брюс
6) И. Н. Никитин

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

13 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) учреждение Академии наук
2) основание Петербурга
3) учреждение Московского университета
4) открытие Славяно-греко-латинской академии

Ответ:

143
14 Ниже приведён список учебных (научных) заведений. Все они, за ис-
ключением двух, возникли в первой четверти XVIII в.
1) Школа математических и навигацких наук; 2) Артиллерийская
школа; 3) Московский университет; 4) Академия наук; 5) Славя-
но-греко-латинская академия; 6) Академический университет.
Найдите и запишите порядковые номера учебных (научных) заведе-
ний, относящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

15 Установите соответствие между деятелями культуры и родом их дея-


тельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


A) Б. К. Растрелли            1) путешественник
Б) Д. Трезини 2) скульптор
B) И. Н. Никитин 3) художник
Г) В. Беринг 4) архитектор
5) изобретатель
6) музыкант

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

144
Рассмотрите изображение и выполните задания 16, 17.

16 Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, явля-


ются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. За-
пишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Скульптура изображает А. Д. Меншикова.
2) Скульптура называется «Медный всадник».
3) Автором скульптуры является Б. К. Растрелли.
4) Скульптура изображает Петра I.
5) Автором скульптуры является Э.-М. Фальконе.

Ответ:

17 Какое из представленных зданий было построено в годы руковод-


ства страной того же государственного деятеля, который изображён
на скульптуре? В ответе запишите цифру, которой обозначено это
здание.

145
1) 2)

3) 4)

Ответ:

Тема 10. РОССИЯ В 1725–1762 гг.

Часть I

1 Что из перечисленного относится к предпосылкам дворцовых перево-


ротов XVIII в.?
1) прекращение деятельности Земских соборов
2) создание Сената
3) ликвидация патриаршества
4) отсутствие чётких правил престолонаследия

Ответ:

146
2 Какую меру предусматривали кондиции, предложенные Верховным
тайным советом Анне Иоанновне?
1) реформу Сената
2) создание Государственного совета
3) ограничение власти императрицы
4) введение Конституции

Ответ:

3 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) издание Манифеста о вольности дворянства
2) начало Семилетней войны
3) смерть Петра I
4) воцарение Анны Иоанновны

Ответ:

4 Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и напи-


шите имя императрицы, чьё царствование характеризует историк.
«Это был грубый вызов русскому чувству национальной чести. Но
немцы после десятилетнего господства, озлобившего русских, усев-
шись около русского престола, точно голодные кошки около горшка
с кашей, и достаточно напитавшись, начали на сытом досуге грызть
друг друга».

Ответ: .

5 Что явилось следствием прихода к власти Петра III?


1) роспуск гвардейских полков
2) отказ от завоеваний в Семилетней войне
3) ужесточение условий дворянской службы
4) присоединение Крыма к России

Ответ:

147
6 Установите соответствие между историческими деятелями и событи-
ями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ СОБЫТИЯ


А) Екатерина I                   1) бироновщина
Б) Анна Иоанновна 2) создание Верховного тайного совета
В) Пётр III 3) Семилетняя война
Г) Елизавета Петровна 4) Северная война
5) издание Манифеста о вольности
дворянства
6) присоединения Левобережной
Украины к России

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

7 В ходе какой войны русская армия впервые заняла Берлин?


1) Великая Отечественная война 1941–1945 гг.
2) Северная война
3) Семилетняя война
4) Отечественная война 1812 г.

Ответ:

8 Что из перечисленного характеризовало период дворцовых переворо-


тов? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) усиление роли гвардии
2) существование крепостного права
3) отсутствие чётких правил престолонаследия
4) усиление борьбы за власть
5) расширение прав посадского населения
6) принятие указа о единонаследии

Ответ:

9 На кого (или что) опиралась Анна Иоанновна, решившись разорвать


кондиции, навязанные ей верховниками?
148
1) на народное возмущение
2) на поддержку дворянства и гвардии
3) на раскол внутри Верховного тайного совета
4) на военную помощь со стороны Курляндии

Ответ:

10 Прочтите отрывок из «Прошения» и напишите имя государя, к кото-


рому обращались его авторы.
«Всемилостивейший государь! Понеже труды Вашего Величества
в произведении нашего отечества и подданного Вашего всероссий-
ского народа всему свету известны... в день торжества и объявления
заключённого оными в. в. трудами всей России столь славного и бла-
гополучного мира, по прочитании трактата оного в церкви… принесть
своё прошение к вам публично, дабы изволили принять от нас, яко
от верных своих подданных, во благодарение титул Отца Отечества,
Императора Всероссийского...»

Ответ: .

11 Кто из перечисленных монархов взошёл на трон в результате дворцо-


вых переворотов? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) Пётр III
2) Екатерина I
3) Пётр I
4) Пётр II
5) Елизавета Петровна
6) Екатерина II
7) Павел I

Ответ:

12 Прочтите отрывок из сочинения историка и определите, о каком яв-


лении в российской истории идёт речь.
«Это понятие собирательное, под ним, на наш взгляд, следует
подразумевать весь комплекс событий царствования Анны Иоан-
новны: сосредоточение верховной власти в руках горстки немцев,
покровительство им императрицы, террор по отношению к ари-
стократическим фамилиям и церковных иерархам, грабёж казны,

149
торговая политика, наносившая ущерб государственным интересам,
промахи дипломатии».
1) аракчеевщина                     
2) хованщина
3) бироновщина                      
4) опричнина

Ответ:

13 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) царствование Петра III
2) царствование Екатерины I
3) царствование Елизаветы Петровны
4) царствование Анны Иоанновны

Ответ:

14 Прочтите отрывок из очерка фельдмаршала Б. Х. Миниха и напи-


шите имя императрицы, с правлением которой связаны описываемые
события.
«Так как гвардия и армия находились под начальством лиц
противной партии, именно Долгоруких и Голицыных, то оба вель-
можи, Черкасский и Трубецкой, рискуя своей жизнью, представили
императрице записку, в которой говорилось, что депутаты Верхов-
ного (тайного) совета, которые вынудили её величество подписать
в Митаве акт об отречении от самодержавия, заверили её при этом
в том, что это делается при всеобщем согласии дворянства, но они
повергаются к стопам её императорского величества, дабы уверить
её в том, что они не были согласны с членами Совета и что вообще
дворянство, духовенство и народ желают и умоляют, чтобы её вели-
чество соизволили царствовать неограниченно и самодержавно, как
и её предшественники».

Ответ: .

15 Установите соответствие между процессами и терминами, к ним отно-


сящимися: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию второго столбца.

150
ПРОЦЕССЫ ТЕРМИНЫ
А) восшествие на престол Анны Иоанновны  1) гвардия
Б) развитие художественной культуры 2) кондиции
В) дворцовые перевороты 3) барокко
Г) придворная жизнь 4) потешные
Д) царствование Екатерины I 5) ассамблеи
6) Верховный тайный
совет

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г Д
Ответ:

16 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента. 

Правитель Событие Дата


(А) Разрыв кондиций (Б)
Учреждение Верховного
(В) 1726 г.
тайного совета
Елизавета Петровна (Г) 1756–1763 гг.
Манифест о вольности
(Д) (Е)
дворянской

Пропущенные элементы:
1) Екатерина I
2) Семилетняя война
3) Екатерина II
4) Пётр II
5) 1762 г.
6) Пётр III
7) 1730 г.
8) Анна Иоанновна
9) Северная война
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

151
17 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-
ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) Манифест о вольности дворянской                   1) 1730 г.
Б) восшествие на престол Елизаветы Петровны 2) 1762 г.
В) учреждение Московского университета 3) 1741 г.
Г) разрыв кондиций Анной Иоанновной 4) 1755 г.
5) 1725 г.
6) 1796 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

18 Расположите исторических деятелей в хронологическом порядке их


жизни и деятельности. Запишите цифры, которыми обозначены со-
бытия, в правильной последовательности в таблицу.
1) А. Д. Меншиков
2) Э. И. Бирон
3) Л. А. Ордин-Нащокин
4) А. В. Суворов

Ответ:

19 Установите соответствие между историческими деятелями и докумен-


тами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ДОКУМЕНТЫ


А) Пётр III                   1) Соборное уложение
Б) Елизавета Петровна 2) указ о создании Московского уни-
В) Анна Иоанновна верситета
Г) Пётр I 3) Манифест о вольности дворянской
4) Жалованная грамота городам
5) указ о единонаследии
6) кондиции

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

152
Рассмотрите схему и выполните задания 20–23.

20 Укажите имя российского императора (императрицу), в чьё правле-


ние произошли события, обозначенные на схеме.

Ответ: .

21 Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме циф-


рой «2», у которого произошло одно из крупнейших сражений данной
войны.

Ответ: .

22 Укажите имя короля, против армии которого действовали русские


войска в данной войне.

Ответ: .

153
23 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной
на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В ходе данной войны русские войска удерживали более года город,
обозначенный на схеме цифрой «1».
2) В сражении, произошедшем у населённого пункта, обозначенного
на схеме цифрой «3», русскими войсками командовал В. В. Фермор.
3) На схеме обозначена столица Речи Посполитой.
4) Россия вышла из войны, которой посвящена данная схема, до её
окончания.
5) События, обозначенные на схеме стрелками, происходили во вто-
рой половине XVIII в.
6) В ходе данной войны произошло Чесменское сражение.

Ответ:

Часть 2

Из труда историка С. М. Соловьёва

«До вступления на престол <...> выразилось народное движе-


ние, направленное против преобладания иноземцев, утвердившегося
в два последних царствования. С первых же дней её царствования
было видно, что национальное движение будет состоять в возвраще-
нии к правилам Петра Великого, следовательно, согласно с этими
правилами должен был решиться вопрос об отношении русских
к иностранцам, а правило Петра было известно: должно пользоваться
искусными иностранцами, принимать их на службу, но не давать им
предпочтения пред русскими и важнейшие места в управлении зани-
мать исключительно последними.
Она объявила о ликвидации Кабинета министров и учрежде-
нии императорского Совета. Императрица также предприняла меры
к возрождению и укреплению некоторых учреждений, созданных при
Петре I. Так, Сенат снова стал правительствующим, т. е. главным
после императрицы органом власти в стране. Он был пополнен рус-
скими вельможами.
(Она) восстановила некоторые петровские коллегии, а также
Главный магистрат. Расправы в отношении знати и дворянства пре-
кратились.
Армия и флот вновь оказались в центре внимания правитель-
ства. Императрица поощряла строительство новых кораблей и вос-
становила количественный состав русской армии, как при Петре  I.
Продолжалось укрепление государственного аппарата».
154
24 О какой императрице идёт речь в приведённом отрывке? Укажите
годы её царствования.

25 Используя текст документа и знания из курса истории, укажите, что


было предпринято императрицей для «возвращения к правилам
Петра Великого» (укажите не менее трёх положений).

26 Какими чертами, по мнению историка, отличается это царствование?


Укажите не менее трёх положений.

27 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1725–1730 гг.; 2) 1730–1740 гг.; 3) 1741–1761 гг.

КУЛЬТУРА СЕРЕДИНЫ XVIII в.

1 Какое учебное заведение, созданное в 1757 г. в России, готовило архи-


текторов, художников и скульпторов?
1) Московский университет
2) Смольный институт
3) Академия художеств
4) Пажеский корпус

Ответ:

2 Как назывался художественный стиль, получивший развитие в Рос-


сии в середине XVIII в. и отличавшийся необыкновенной пышно-
стью?
1) классицизм
2) барокко
3) готика
4) ампир

Ответ:

155
3 О каком человеке, оставившем заметный след в русской культуре
XVIII в., А. С. Пушкин сказал: «историк, ритор, механик, химик, ми-
нералог, художник и стихотворец».
1) о Ф. Г. Волкове
2) о А. П. Сумарокове
3) о М. В. Ломоносове
4) о Д. И. Фонвизине

Ответ:

4 Кто стоял у истоков создания Московского университета и Академии


художеств?
1) братья А. Г. и К. Г. Разумовские
2) И. И. Бецкой и Г. А. Потёмкин
3) братья Г. Г. и А. Г. Орловы
4) И. И. Шувалов и М. В. Ломоносов

Ответ:

5 Какие из перечисленных событий культурной жизни относятся к цар-


ствованию Елизаветы Петровны? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) открытие Славяно-греко-латинской академии
2) создание русского профессионального театра
3) учреждение Московского университета
4) создание Академии наук
5) открытие первого музея – Кунсткамеры
6) учреждение Академии художеств

Ответ:

6 Какое название получил монастырь, построенный в царствование


Елизаветы Петровны в стиле барокко?
1) Александро-Невский монастырь
2) Смольный монастырь
3) Соловецкий монастырь
4) Троице-Сергиев монастырь

Ответ:

156
7 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) учреждение Академии наук
2) основание Петербурга
3) открытие Московского университета
4) учреждение Академии художеств

Ответ:

8 Какие два человека считаются основателями русского профессио-


нального театра?
1) М. В. Ломоносов и И. И. Шувалов
2) А. П. Сумароков и Ф. Г. Волков
3) Н. А. Львов и Г. Р. Державин
4) И. И. Бецкой и Г. А. Потёмкин

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 9, 10.

9 Какие суждения о здании, изображённом на фотографии, являются


верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Здание построено по указанию Екатерины II.
2) Здание построено по проекту Ф. Б. Растрелли.
157
3) На фотографии изображён Теремной дворец.
4) Здание построено в стиле барокко.
5) Здание построено для Г. А. Потёмкина.

Ответ:

10 Какие из представленных скульптурных памятников находятся в том


же городе, что и данное здание? В ответе запишите две цифры, под
которыми указаны эти скульптурные памятники.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

158
Тема 11. РОССИЯ В 1762–1800 гг.

Часть 1

1 Кто из русских полководцев выиграл более 60 сражений и ни одного


не проиграл?
1) П. А. Румянцев
2) М. И. Кутузов
3) П. И. Багратион
4) А. В. Суворов

Ответ:

2 За какого императора выдавал себя Е. И. Пугачёв?


1) за Петра I
2) за Петра II
3) за Петра III
4) за Павла I

Ответ:

3 В XVIII в. в Петербурге были построены Чесменский дворец и Чес-


менская церковь, в Царском Селе установлена Чесменская колонна,
в Большом дворце Петергофа открыт Чесменский зал. В честь какого
события даны эти названия?

Ответ: .

4 Какая из перечисленных императриц в девичестве носила имя Со-


фия Августа Фредерика Ангальт-Цербстская?
1) Екатерина I          
2) Анна Иоанновна
3) Елизавета Петровна              
4) Екатерина II

Ответ:

159
5 Кто из русских флотоводцев Русской православной церковью был
причислен к лику святых и теперь почитается как покровитель Воен-
но-морского флота России?
1) Г. А. Спиридов
2) Ф. Ф. Ушаков
3) П. С. Нахимов
4) С. О. Макаров

Ответ:

6 Ниже приведён список исторических деятелей. Все они, за исключе-


нием одного, относятся к XVIII в.
1) А. Д. Меншиков; 2) А. М. Курбский; 3) А. Г. Орлов; 4) П. А. Румян-
цев; 5) С. Ю. Витте; 6) Э. И. Бирон.
Найдите и запишите порядковые номера исторических деятелей, от-
носящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

7 Каких крестьян в XVIII в. называли «капиталистыми»?


1) крестьян, имевших счет в банке
2) крестьян, управлявших капиталами помещика
3) владельцев крестьянских мануфактур
4) крестьян, разбогатевших благодаря предпринимательству

Ответ:

8 Прочитайте отрывок из сочинения историка и напишите фамилию


военачальника, о котором идёт речь.
«Из-за... близорукости австрийского кабинета ему пришлось оста-
вить дело в Италии недоконченным, с боями – вновь победоносными
и беспримерными – совершить переход через неприступные Альпы,
пробиваться через Сен-Готард и Чёртов мост в Швейцарию, спасая
честь России, увековечивая славу русского оружия и бессмертное своё
имя. За подвиги в Итальянском и Швейцарском походах [он] был от-
мечен достоинством князя Российской империи, получил звание ге-
нералиссимуса российских войск. Но тут же в очередной раз оказался
в немилости у Павла I, что приблизило кончину полководца».

Ответ: .
160
9 Какие из перечисленных государств принимали участие в разделах
Польши? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под ко-
торыми они указаны.
1) Франция
2) Россия
3) Австрия
4) Турция
5) Пруссия
6) Италия

Ответ:

10 Кто является автором военного труда «Наука побеждать»?


1) П. А. Румянцев
2) Ф. Ф. Ушаков
3) А. В. Суворов
4) П. И. Багратион

Ответ:

11 Какое из перечисленных событий произошло позднее других?


1) присоединение Крыма к России
2) убийство Павла I
3) получение Россией выхода к Балтийскому морю
4) восшествие на престол Екатерины II

Ответ:

12 Укажите имя российского монарха, с которым связано понятие «про-


свещённый абсолютизм».
1) Екатерина II                                   
2) Пётр III                                         
3) Анна Иоанновна
4) Павел I

Ответ:

161
13 Кому из русских полководцев принадлежит главная заслуга в победе
над Турцией в войне 1787–1791 гг.?
1) Г. А. Потёмкину
2) А. В. Суворову
3) М. И. Кутузову
4) П. А. Румянцеву

Ответ:

14 Прочтите отрывок из записок Екатерины II и напишите название ко-


миссии, о которой идёт речь в документе.
«Комиссия… быв в собрании, подала мне свет и сведения о всей
империи, с кем дело имеем и о ком пещись должно. Она все части
закона собрала и разобрала по материям и более того бы сделала,
ежели бы турецкая война не началась. Тогда распущены были депу-
таты и военные поехали в армию».

Ответ: .

15 Какую цель преследовали Итальянский и Швейцарский походы


А. В. Суворова?
1) объединить эти страны
2) завоевать эти страны
3) освободить эти страны от французов
4) освободить эти страны от австрийцев

Ответ:

16 Расположите русских монархов XVIII в. в хронологической последо-


вательности их царствования. Запишите цифры, которыми обозна-
чены русские монархи, в правильной последовательности в таблицу.
1) Павел I
2) Екатерина II
3) Пётр III
4) Елизавета Петровна
5) Анна Иоанновна

Ответ:

162
17 Какие из перечисленных событий относятся к XVIII в.? Выберите три
ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) разделы Речи Посполитой
2) Смута
3) восстание Е. Пугачёва
4) дворцовые перевороты
5) вхождение Левобережной Украины в состав России
6) восстание декабристов

Ответ:

18 Прочтите отрывок из работы современного историка и напишите имя


правителя России, с которым связаны упомянутые военачальники и
полководцы.
«Вглядываясь в Румянцевых и Суворовых, Спиридовых и Уша-
ковых, Потёмкиных и Орловых, вслушиваясь в их речи, вчитываясь
в их письма, начинаешь понимать, что помимо новых поместий с ты-
сячами крепостных, помимо титулов, помимо звёзд, лент через плечо
и табакерок с портретами императрицы, усыпанных бриллиантами,
у этих людей за душой было ещё и нечто другое, призывающее их
на исполненную тяжкими трудами, лишениями и грозными опас-
ностями службу. Нечто другое – это проникнувшее в плоть и кровь
сознание того, что “в службе  – честь!”, что помимо всяких наград
великое счастье в том, чтобы отдать России свои силы, ум, энергию,
кровь и жизнь».

Ответ: .

19 Какие из перечисленных реформ связаны с царствованием Екате-


рины II? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под ко-
торыми они указаны.
1) губернская реформа
2) создание Верховного тайного совета
3) введение обязательной службы для дворян
4) секуляризация церковных земель
5) ликвидация гетманства и автономии Украины
6) создание Государственного совета

Ответ:

163
20 Кому из русских полководцев принадлежит главная заслуга в победе
над Турцией в войне 1768–1774 гг.?
1) В. М. Долгорукову
2) А. В. Суворову
3) А. М. Голицыну
4) П. А. Румянцеву

Ответ:

21 Какие из названных имён связаны с военными победами России


XVIII в.? Выберите четыре ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Г. А. Спиридов
2) М. Д. Скобелев
3) Б. П. Шереметев
4) П. А. Румянцев
5) Ф. Ф. Ушаков
6) А. А. Брусилов

Ответ:

22 Установите соответствие между понятиями и определениями. К каж-


дой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) мануфактура     1) орган центрального управления
Б) коллегия 2) собрание знати с танцами
В) губерния 3) административно-территориальная единица
Г) гильдия 4) орган местного самоуправления
5) сословная корпорация купечества
6) предприятие, применяющее разделение труда

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

23 Кто из русских полководцев за победу при Рымнике получил титул графа


Рымникского, а за Итальянский поход – титул князя Италийского?
1) П. А. Румянцев
2) А. В. Суворов

164
3) М. И. Кутузов
4) П. И. Багратион

Ответ:

24 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.

Правитель Война Событие


Русско-турецкая война
Екатерина II (А)
1787–1791 гг.
(Б) Северная война (В)
(Г) (Д) Чесменское сражение
Елизавета Петровна (Е) Взятие Берлина
 
Пропущенные элементы:
1) Бородинское сражение
2) Екатерина II
3) Русско-турецкая война 1768–1774 гг.
4) Прутский поход
5) Семилетняя война
6) Пётр I
7) взятие крепости Измаил
8) Швейцарский поход А. В. Суворова
9) сражение при Лесной
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

25 Какие из перечисленных дат связаны с разделами Речи Посполитой?


1) 1700 г., 1709 г., 1721 г.
2) 1725 г., 1730 г., 1741 г.
3) 1768 г., 1774 г., 1791 г.
4) 1772 г., 1793 г., 1795 г.

Ответ:

165
26 Установите соответствие между названиями сочинений и авторами:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию второго столбца.

НАЗВАНИЯ СОЧИНЕНИЙ АВТОРЫ


А) «Арифметика»                   1) В. Н. Татищев
Б) «Путешествие из Петербурга в Москву» 2) Л. Ф. Магницкий
В) «Описание земли Камчатской» 3) Г. Р. Державин
Г) «История Российская с самых древней- 4) С. П. Крашенинников
ших времён» 5) А. П. Радищев
6) А. Кантемир
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

27 Какие из перечисленных документов были составлены в царствова-


ние Екатерины II? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) Табель о рангах
2) Жалованная грамота городам
3) Указ о единонаследии
4) Жалованная грамота дворянству
5) Указ о престолонаследии
6) Наказ

Ответ:

28 Прочтите фрагмент исторического труда.


«Проявив себя талантливым администратором, он стал незаме-
нимым помощником Екатерины II. В 1776 г. он был назначен гене-
рал-губернатором Новороссийской, Азовской и Астраханской губ.
В 1783 г. реализовал свой проект присоединения Крыма к России, по-
лучив за это титул “светлейшего князя Таврического”. Много сделал
для хозяйственного освоения Северного Причерноморья, основания
в этом крае городов Херсона, Николаева, Севастополя. Под его руко-
водством осуществлялось строительство военного и торгового флотов
на Чёрном море».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
166
1) В 1776 г. к России была присоединена Лифляндия.
2) Речь идёт о Ф. Ф. Ушакове.
3) В Крыму был построен город-порт Севастополь.
4) В ходе разделов Речи Посполитой Екатерине II пришлось отка-
заться от территорий, захваченных ранее в Северном Причерно-
морье.
5) Речь идёт о Г. А. Потёмкине.
6) В 1783 г. к России был присоединён Крым.

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 29–32.

29 Укажите имя российского монарха, в чьё правление шла война, собы-


тия которой обозначены на схеме.

Ответ: .

167
30 Укажите фамилию государственного деятеля, получившего почётный
титул за присоединение и освоение территорий, обозначенных на
схеме цифрой «2».

Ответ: .

31 Укажите название государства, которое было основным противником


России в войне, события которой обозначены на схеме.

Ответ: .

32 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-


ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) Мирный договор, завершивший войну, события которой изобра-
жены на данной схеме, был подписан в городе, отмеченном циф-
рой «1».
2) В результате этой войны Россия утратила заштрихованные на
схеме территории.
3) Участниками событий данной войны были А. Г. Орлов и П. А. Ру-
мянцев.
4) После завершения войны, события которой изображены на схеме,
Россия стала империей.
5) Начало войны, события которой изображены на схеме, стало пред-
логом для прекращения деятельности Уложенной комиссии.
6) Следствием войны, события которой изображены на схеме, стало
получение Россией выхода к Чёрному морю.

Ответ:

168
Рассмотрите изображение и выполните задания 33, 34.

 
33 Какие суждения о данной картине являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) События, изображённые на данной картине, происходили в Швей-
царии.
2) Противником русских войск в войне, события которой изображены
на данной картине, были австрийские войска.
3) Полководец, изображённый на данной картине, был участником
Отечественной войны 1812 года.
4) События, изображённые на данной картине, происходили в годы
правления Екатерины II.
5) Полководец, изображённый на данной картине, является автором
книги «Наука побеждать».

Ответ:

169
34 Какие из представленных картин принадлежат кисти того же худож-
ника, что и предшествующая картина? В ответе запишите две цифры,
которыми обозначены эти картины.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

Часть 2

Из сочинения современного историка Е. В. Анисимова

«Судьба Екатерины доказала, что человеческая воля, желание


могут стать не менее реальными и могучими факторами истории, чем
десятки многопушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица
Екатерина создала-таки себе славу, ставшею ей мощным оружием,
как тот военный корабль, который назывался “Слава Екатерины”...
Французский дипломат Корберон писал в своём донесении, что
слава, которую создала себе императрица, её решительный характер,
её способности и удача заменяют ей искусных государственных лю-
дей и опытных генералов.
...Императрица вошла в историю России как выдающийся госу-
дарственный деятель, и эпоха её царствования стала временем гран-
диозных реформ и издания важнейших законодательных актов.

170
Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, про-
ведения необходимых военной, административной и сословной ре-
форм. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной
идеей – максимально способствовать развитию и совершенствованию
того “регулярного” государства, основы которого заложил ещё Пётр
Великий.
...Законодательные акты Екатерины надолго пережили её и вме-
сте с основными законами Петра Великого стали на долгие десяти-
летия основой российской государственности. Собственно, о таком
выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая царица-законо-
дательница».

35 О каком хронологическом периоде в истории России идёт речь в доку-


менте? Укажите его рамки. Под каким названием вошёл в историю
этот период?

36 Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие ре-


формы были проведены Екатериной II. Укажите не менее четырёх
реформ.

37 Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества её лично-


сти помогли, по мнению современников и историков, совершить столь
грандиозные преобразования и создать себе славу? Укажите не менее
трёх положений.

38 Императрица Екатерина II проводила политику просвещённого абсо-


лютизма. Ей удалось осуществить множество преобразований, серь-
ёзно повлиявших на жизнь российского общества. Укажите не менее
трёх фактов, отражающих политику Екатерины II.

39 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1700–1725 гг.; 2) 1725–1762 гг.; 3) 1762–1796 гг.

171
КУЛЬТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII в.

1 Кто из перечисленных художников является основоположником исто-


рического жанра в русской живописи?
1) В. И. Суриков
2) К. П. Брюллов
3) А. П. Лосенко
4) И. Е. Репин

Ответ:

2 Запишите термин, о котором идёт речь.


Художественный стиль и направление в искусстве, ориентировав-
шееся на античную культуру.

Ответ: .

3 Кому в XVIII в. принадлежал лучший в России крепостной театр?


1) К. Г. Разумовскому
2) А. Б. Куракину
3) Н. П. Шереметеву
4) Г. А. Потёмкину

Ответ:

4 О каком памятнике писал его автор: «Монумент мой будет прост...


Я ограничусь только статуей этого героя… Он простирает свою благо-
детельную десницу над объезжаемою им страной. Он поднимается на
верх скалы, служащей ему пьедесталом, – это эмблема побеждённых
им трудностей»?
1) конная статуя Петра I работы Б. К. Растрелли
2) памятник А. В. Суворову работы М. И. Козловского
3) памятник К. Минину и Д. Пожарскому работы И. П. Мартоса
4) конная статуя Петра I работы Э.-М. Фальконе

Ответ:

172
5 Кто из перечисленных деятелей русской культуры XVIII в. был ху-
дожником? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Д. С. Бортнянский
2) А. П. Сумароков
3) Д. Г. Левицкий
4) Ф. С. Рокотов
5) И. И. Ползунов
6) В. Л. Боровиковский

Ответ:

6 Прочтите отрывок из исторического очерка и напишите фамилию


исторического деятеля, о котором идёт речь.
«Высочайшим указом Екатерины II княгиня была назначена пре-
зидентом (директором) Академии наук в Петербурге и за 12 лет сво-
его директорства много сделала полезного для российской учёности.
В 1783 г. была открыта Императорская Российская Академия, первей-
шими задачами которой были “сочинить... российскую грамматику, рос-
сийский словарь, риторику и правила стихосложения”. Президентом её
стала Екатерина Романовна. Это был беспрецедентный случай в миро-
вой истории. До 1794 г. княгиня находилась во главе двух академий».

Ответ: .

7 Кого называют «отцом русского театра»?


1) Д. И. Фонвизина
2) Ф. Г. Волкова
3) Г. Р. Державина
4) И. И. Шувалова

Ответ:

8 Расположите следующие учебные (научные) заведения в хронологическом


порядке их появления. Запишите цифры, которыми обозначены учебные
(научные) заведения, в правильной последовательности в таблицу.
1) Славяно-греко-латинская академия
2) Московский университет
3) Академия наук
4) Школа математических и навигацких наук

Ответ:
173
9 Кто из перечисленных живописцев принадлежал к сентиментализму?
1) Ф. С. Рокотов
2) В. Л. Боровиковский
3) И. П. Аргунов
4) А. П. Антропов

Ответ:

10 Какие из перечисленных терминов (понятий) характеризуют разви-


тие русской культуры в XVIII в.? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) модерн
2) сентиментализм
3) классицизм
4) конструктивизм
5) барокко
6) ампир

Ответ:

11 Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими


характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите со-
ответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ


А) Ф. Г. Волков                  1) Автор повести «Бедная Лиза».
Б) А. П. Лосенко 2) Строитель усадьбы Царицыно.
В) В. И. Баженов 3) Основоположник русской исторической
Г) Ф. И. Шубин живописи.
4) Строитель Екатерининского дворца в
Царском Селе.
5) Основатель русского профессиональ-
ного театра.
6) Автор скульптурных портретов Екате-
рины II, Павла I, Ломоносова.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

174
12 Расположите деятелей культуры в хронологической последователь-
ности их жизни и деятельности. Запишите цифры, которыми обозна-
чены деятели культуры, в правильной последовательности в таблицу.
1) Ф. Б. Растрелли
2) Симон Ушаков
3) Д. Трезини
4) В. И. Баженов

Ответ:

13 Установите соответствие между архитекторами и памятниками архи-


тектуры: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.

АРХИТЕКТОРЫ ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ


А) М. Ф. Казаков     1) Петропавловский собор
Б) Ф. Б. Растрелли 2) дворец в Павловске
В) В. И. Баженов 3) Зимний дворец
Г) Д. Трезини 4) дом Пашкова
5) существующий дворец в Царицыно
6) здание Смольного института

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

14 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного,


относятся к культуре XVIII в.
1) барокко; 2) Академия наук; 3) ассамблеи; 4) Кунсткамера; 5) ода;
6) парсуна.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося
к другому историческому периоду

Ответ:

15 Прочтите текст и напишите имя скульптора, о котором идёт речь.


«Родился в семье крестьянина близ Холмогор Архангельской гу-
бернии, с детских лет занимался резьбой по кости. В 1759 г. приехал

175
в Петербург, а в 1761 г. был зачислен в Академию художеств. После
окончания Академии стажировался за границей. В 1773 г. вернулся
в Россию, где был удостоен звания академика скульптуры. Работал
в основном в жанре скульптурного портрета. Его работы, выполнен-
ные с высочайшим мастерством, отличаются особым психологизмом,
тонким пониманием характера портретируемого. К ним, в частно-
сти, относятся скульптурный портрет Екатерины II (1773 г.), бюсты
князя Голицына (1775 г.), Ломоносова (1792 г.), Павла I (1800 г.). Его
творчество впервые поставило русскую скульптурную школу вровень
с лучшими достижениями мировой пластики».

Ответ: .

Рассмотрите изображение и выполните задания 16, 17.

16 Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, явля-


ются верными? Выберите три суждения из пяти предложенных. За-
пишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Скульптура была создана в царствование Александра I.
2) Эта скульптура называется ещё «Медный всадник».
3) Скульптура находится в Москве.

176
4) Автором скульптуры является Э.-М. Фальконе.
5) Скульптура символизирует величие царя-преобразователя.

Ответ:

17 Какое из представленных зданий было построено в годы руковод-


ства страной того же государственного деятеля, который изображён
на скульптуре? В ответе запишите цифру, которой обозначено это
здание.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

177
Тема 12. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в.

Часть 1

1 Кто пришёл к власти в России в результате убийства Павла I?


1) Петр III
2) Александр I
3) Николай I
4) Александр II

Ответ:

2 Запишите термин, о котором идёт речь.


Организация, созданная в 1815 г. на Венском конгрессе для борьбы
с национальными и революционными движениями в Европе.

Ответ: .

3 Какое сражение непосредственно предшествовало Бородинскому?


1) Смоленское сражение
2) Шевардинское сражение
3) Тарутинское сражение
4) сражение при Малоярославце

Ответ:

4 Ниже приведён список географических названий. Все они, за исклю-


чением двух, связаны с событиями Отечественной войны 1812 г.
1) Березина; 2) Смоленск; 3) Малоярославец; 4) Тарутино; 5) Нарва;
6) Измаил.
Найдите и запишите порядковые номера географических названий,
не связанных с событиями Отечественной войны 1812 г.

Ответ:

5 Кто возглавлял Южное общество декабристов?


1) С. П. Трубецкой
178
2) Н. М. Муравьёв
3) К. Ф. Рылеев
4) П. И. Пестель

Ответ:

6 Ниже приведён список исторических деятелей. Все они, за исключе-


нием двух, имеют отношение к Негласному комитету.
1) А. А. Чарторыйский; 2) В. П. Кочубей; 3) П. А. Строганов;
4) А. Д. Меншиков; 5) Н. Н. Новосильцев; 6) А. А. Аракчеев.
Найдите и запишите порядковые номера исторических деятелей, НЕ
имеющих отношения к Негласному комитету.

Ответ:

7 По условиям какого мирного договора Россия вынуждена была прим-


кнуть в Континентальной блокаде, направленной против Англии?
1) Бухарестский мирный договор
2) Парижский мирный договор
3) Тильзитский мирный договор
4) Туркманчайский мирный договор

Ответ:

8 Кто из перечисленных полководцев получил смертельное ранение


в Бородинском сражении?
1) П. И. Багратион
2) М. И. Платов
3) М. И. Кутузов
4) М. Б. Барклай де Толли

Ответ:

9 Какое событие Отечественной войны 1812 г. произошло позже осталь-


ных?
1) Тарутинский манёвр
2) Бородинская битва
3) сражение под Смоленском
179
4) сражение на реке Березине

Ответ:

10 Кто из перечисленных государственных деятелей связан с царствова-


нием Александра  I? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) Г. А. Потёмкин
2) А. А. Аракчеев
3) Д. А. Милютин
4) С. Ю. Витте
5) М. М. Сперанский
6) Н. Н. Новосильцев

Ответ:

11 Как называлось тайное общество, созданное молодыми офицерами


в 1816 г.?
1) «Союз спасения»
2) «Арзамас»
3) «Народная воля»
4) «Союз благоденствия»

Ответ:

12 Какие из перечисленных положений относятся к причинам победы


России в Отечественной войне 1812 г.? Выберите три ответа и запи-
шите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) участие широких народных масс в борьбе с врагом
2) численное превосходство русской армии над неприятелем
3) тактика отступления, выбранная М. Б. Барклаем де Толли и про-
долженная М. И. Кутузовым
4) отказ союзников Наполеона продолжать войну против Российской
империи
5) неготовность армии Наполеона к войне в суровых климатических
условиях
6) повсеместные восстания в европейских государствах против Напо-
леона

Ответ:

180
13 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-
ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) Венский конгресс                  1) 1807 г.
Б) заключение Тильзитского мира 2) 1813–1814 гг.
В) заграничные походы русской армии 3) 1812 г.
Г) битва под Аустерлицем 4) 1805 г.
5) 1814–1815 гг.
6) 1801 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

14 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к преобразованиям Александра I?
1) вольные хлебопашцы; 2) Негласный комитет; 3) Государственный
совет; 4) земства; 5) военные поселения; 6) Государственная дума.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, возникновение
которых НЕ относится к преобразованиям Александра I.

Ответ:

15 Расположите в хронологической последовательности события началь-


ного этапа Отечественной войны 1812 г. Запишите цифры, которыми
обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Бородинское сражение
2) назначение М. И. Кутузова главнокомандующим
3) переправа армии Наполеона через Неман
4) Смоленское сражение
5) совет в Филях

Ответ:

16 Прочтите отрывок из работы историка Н. П. Михневича и запишите


фамилию полководца, о котором идёт речь.

181
«Военный министр с 1810 г. и командующий 1-й Западной ар-
мией в 1812 г., с 17-летнего возраста служил он в войсках... В должно-
сти военного министра он сделал многое в области организации войск
и укрепления материальной части армии. Отличный работник, се-
рьёзно подходивший к делу, хорошо знавший военное искусство, чест-
ный, не бьющий на эффект, но несколько холодноватый в обращении,
чем порой отталкивал от себя людей, [он] был незаменим в командо-
вании армией, особенно в трудных условиях начала войны 1812 г.
Его мастерски проведённое отступление к Витебску и Смоленску и
действия под Смоленском представляют высокий образец военного
искусства, а также личного самообладания и выдержки. Он отлично
понимал и проводил в жизнь систему оборонительной войны. Приезд
Кутузова вывел его из тяжёлого компромисса между собственным ви-
дением ситуации и горькой необходимостью дать сражение, несвоев-
ременность которого была для него очевидна».

Ответ: .

17 Какое произведение носило название Русская Правда?


1) книга А. Н. Радищева, критикующая крепостничество
2) сборник, ставший результатом кодификации российского законо-
дательства
3) конституционный проект декабриста П. И. Пестеля
4) записка Н. М. Карамзина, содержавшая критику реформ М. М. Спе-
ранского

Ответ:

18 Что из перечисленного относится к решениям Венского конгресса


1814–1815 гг.?
1) сохранение на французском престоле династии Наполеона Бона-
парта
2) установление контроля России над проливами Босфор и Дарда-
неллы
3) передача герцогства Варшавского Российской империи
4) установление континентальной блокады Англии

Ответ:

19 Какое понятие характеризует внутриполитическую ситуацию в Рос-


сии в конце царствования Александра I?
182
1) бироновщина
2) аракчеевщина                     
3) нечаевщина
4) антоновщина

Ответ:

20 Установите соответствие между историческими документами и их ав-


торами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ АВТОРЫ


А) «Конституция»                  1) Н. М. Муравьев
Б) Наказ 2) Сильвестр
В) Домострой 3) П. И. Пестель
Г) Русская Правда 4) М. М. Сперанский
5) А. А. Аракчеев
6) Екатерина II

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

21 Какие из перечисленных событий относятся к царствованию Алек-


сандра  I? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) введение воинской повинности
2) создание Негласного комитета
3) принятие указа о «вольных хлебопашцах»
4) учреждение Святейшего Синода
5) принятие указа об «обязанных крестьянах»
6) создание военных поселений

Ответ:

22 Расположите в хронологической последовательности события заверша-


ющего этапа Отечественной войны 1812 г. Запишите цифры, которыми
обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) оставление русской армией Москвы
2) сражение на Березине
183
3) сражение под Малоярославцем
4) Тарутинский манёвр

Ответ:

23 Что из перечисленного было характерно для взглядов декабристов?


1) ликвидация частной собственности
2) сохранение сословных привилегий
3) отмена крепостного права
4) сохранение неограниченной власти монарха

Ответ:

24 Прочтите отрывок из указа и напишите год его принятия.


«1) Если кто из помещиков пожелает отпустить... крестьян своих
поодиночке или целым селением на волю и вместе с тем утвердить
им участок земли... то, сделав с ними условия, какие по обоюдному
согласию признаются лучшими, имеет представить их при прошении
своём через губернского дворянского предводителя министру вну-
тренних дел...
4) Крестьяне и селения, от помещиков по таковым условиям с зем-
лею отпускаемые, если не пожелают войти в другие состояния, могут
оставаться на собственных землях землевладельцами и сами по себе
составляют особенное состояние свободных хлебопашцев».

Ответ: .

25 Что из перечисленного относится к результатам Смоленского сражения?


1) войскам Наполеона не удалось захватить Смоленск
2) 1-я и 2-я армии получили возможность соединиться
3) Наполеон принял решение об отказе от дальнейшего продвижения
вглубь России
4) воюющие стороны заключили перемирие

Ответ:

26 Прочтите отрывок из работы историка В. П. Никольского и напишите


фамилию государственного деятеля, о котором идёт речь.
«Захваченный всецело сначала идеей ниспровержения европей-
ского тирана Наполеона, а затем ловко увлечённый Меттернихом
184
мыслью искоренить в Европе революционные идеи, Александр I на-
долго увлекается ролью европейского арбитра, навсегда отвлекаясь
от своих прежних светлых идеалов в деле перестройки собственного
государства. Бремя внутреннего правления становилось при этих ус-
ловиях для него всё тяжелее и невыносимее. Явилась необходимость
часть этого бремени переложить на доверенного и ближайшего своего
помощника.
Таким избранником оказался граф, ставший к концу царство-
вания Александра  I  неограниченным, бесконтрольным правителем
всего государства, единственным докладчиком по всем делам прав-
ления, человеком столь значительным, что с ним приходилось счи-
таться даже великому князю Константину Павловичу».

Ответ: .

27 Расположите в хронологической последовательности реформы госу-


дарственного управления в России   XVI–XIX  вв. Запишите цифры,
которыми обозначены реформы, в правильной последовательности
в таблицу.
1) создание Государственного совета
2) создание Верховного тайного совета
3) создание Посольского приказа
4) учреждение Сената
5) создание Министерства внутренних дел

Ответ:

28 Прочитайте отрывок из работы историка С. В. Мироненко и напишите


год, когда произошло событие, о котором идёт речь.
«На площади появился... Милорадович. Он подъехал к самому
каре и обратился к солдатам с пламенной речью. Тут-то и раздался
выстрел Каховского, смертельно ранивший Милорадовича. За ним
последовали разрозненные выстрелы и из ряда солдат. Пролилась
первая кровь».

Ответ: .

29 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
185
А) Фаворитом Александра I был .
Б) были учреждены в 1802 г.
В) Учреждение, созданное Александром I для разработки реформ
в России, называлось .
Пропущенные элементы:
1) Негласный комитет
2) А. Х. Бенкендорф
3) Государственный совет
4) А. А. Аракчеев
5) военные поселения
6) министерства
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:

30 Какие из перечисленных положений соответствуют итогам Наполео-


новских войн? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) создание царства Польского в составе Российской империи
2) восстановление на французском престоле династии Бурбонов
3) установление континентальной блокады Англии
4) создание Священного союза
5) включение Финляндии в состав России
6) установление контроля России над проливами Босфор и Дарданеллы

Ответ:

31 Ниже приведён список полководцев. Все они, за исключением двух,


участвовали в Отечественной войне 1812 г.
1) П. А. Румянцев; 2) П. И. Багратион; 3) М. Б. Барклай де Толли;
4) А. А. Брусилов; 5) А. П. Ермолов; 6) М. И. Кутузов.
Найдите и запишите порядковые номера полководцев, НЕ участво-
вавших в Отечественной войне 1812 г.

Ответ:

32 Прочтите отрывок из статьи историка А. Н. Сахарова и напишите на-


звание комитета, о котором идёт речь.

186
«Его первые заседания прошли в июле 1801 года. В состав коми-
тета вошли молодые люди, близкие и доверенные друзья Алексан-
дра  I  – князь А. Чарторыйский, граф П. А. Строганов, Н. Н. Ново-
сильцев и В. П. Кочубей. Они и прежде, до восшествия на престол
Александра  I, собирались в его покоях, вели задушевные беседы,
жаркие споры, мечтали о реформах для России, об обновлении всей
её жизни. Причём Александр был душой этих бесед, их инициатором.
Четыре с лишним года, до сентября 1805 года, проходили эти тайные
встречи под председательством Александра I».

Ответ: .

33 Какие из перечисленных положений характеризуют период «аракче-


евщины»? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) палочная дисциплина в армии
2) предоставление автономии университетам
3) учреждение первых министерств
4) создание военных поселений
5) ужесточение цензуры
6) учреждение III отделения Собственной Его Императорского Вели-
чества канцелярии

Ответ:

34 Прочтите отрывок из работы историка В. П. Никольского и напишите


название «учреждений», возникших в результате описанной реформы.
«Идея этого учреждения не принадлежала графу Аракчееву.
Александр I, видя, как страдает казна из-за постоянного увеличения
наших вооружённых сил, вызванного первыми войнами с Наполео-
ном, решил уменьшить расходы по содержанию войск путём передачи
части армии, именно пехоты и кавалерии, на содержание крестьян.
Поселенные среди них войска должны были помогать им в свободное
от занятий время, работать в поле и дома и в свою очередь приучать
крестьян к военной жизни, дисциплине и строевым порядкам».

Ответ: .

35 Установите соответствие между территориями, присоединёнными


к России, и событиями, связанными с этими приобретениями:

187
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую по-
зицию из второго столбца.

ТЕРРИТОРИИ СОБЫТИЯ
А) Финляндия                  1) решения Венского конгресса
Б) Бессарабия 2) Русско-иранская война 1804–1813 гг.
В) часть Дагестана, се- 3) Отечественная война 1812 г.
верный Азербайджан 4) Русско-шведская война 1808–1809 гг.
Г) Польша 5) Русско-турецкая война 1806–1812 гг.
6) Крымская война
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

36 Какие из перечисленных организаций были созданы участниками


декабристского движения? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) Южное общество
2) «Народная воля»
3) Союз спасения
4) «Земля и воля»
5) Союз благоденствия
6) Союз борьбы за освобождение рабочего класса

Ответ:

37 Прочтите отрывок из работы историка.


«И старики, и молодые равно усердно рукоплескали первым ука-
зам (нового императора), ибо каждый мог вчитывать в эти указы себя.
Первые восприняли поток либеральных обновлений как некий отмыв
России от павловской грязи до екатерининского блеска; вторые уви-
дели в них возможность такой переделки России, при которой неиз-
бежной окажется быстрая смена политических поколений.
Первые настаивали на ускорении, сжатии и усечении администра-
тивных реформ. Чтобы как можно быстрее увенчать себя драгоценной
короной российской конституции и перераспределить отчуждённый у
царя избыток власти в пользу опытных, зрелых, искушённых санов-
ников. А в их лице – в пользу сословия в целом. Вторые продолжили
разговоры о конституировании, но в некой туманной перспективе,
на вырост, и завели сладкую песнь о немедленном и повсеместном

188
преобразовании государственного аппарата управления как цели
ближайшей и долговременной. <…>
Но царь поставил свою задачу, ради неё ослабил и тех и других. На
первом же заседании Негласного комитета в ответ на предложение мо-
лодых друзей сначала заняться изучением состояния Империи, затем
преобразовать администрацию, а уж в конце концов как-нибудь при-
ступить и к конституции, он тихо и ласково спросил: а нельзя ли сразу
перейти к третьему пункту? (Смущённое молчание было ему ответом.)».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) В отрывке речь идёт о начале правления императора Александра I.
2) Членом упоминаемого в тексте Негласного комитета был А. А. Арак-
чеев.
3) Идею создания конституции в тот период поддерживало всё рос-
сийское общество.
4) Одной из попыток разработки конституции в период правления
императора, о котором идёт речь в отрывке, стала «Государствен-
ная уставная грамота Российской империи», составленная под ру-
ководством Н. Н. Новосильцева.
5) Император, о начале правления которого говорится в отрывке, сме-
нил на троне Екатерину II.
6) Одним из преобразований, осуществлённых императором, о кото-
ром идёт речь в отрывке, стала замена коллегий министерствами.

Ответ:

38 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной
буквой, выберите номер нужного элемента.

Место Событие Дата


Объединение 1-й и 2-й
(А) (Б)
русских армий
Город Малоярославец (В) 12 октября 1812 г.
Военный совет,
(Д)
(Г) принявший решение об
оставлении Москвы
Река Березина (Е) 14–17 ноября 1812 г.

Пропущенные элементы:
1) 26 августа 1812 г.
2) город Смоленск
189
3) неудачная попытка окружения армии Наполеона
4) деревня Фили
5) сражение, исход которого заставил Наполеона отступать по разо-
рённой Смоленской дороге
6) село Бородино
7) 1 сентября 1812 г.
8) 4–5 августа 1812 г.
9) сражение, ослабившее наступательную активность Наполеона

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г Д Е
Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 39–42.

190
39 Укажите время года, когда был совершён манёвр главных сил рус-
ских войск, обозначенный на схеме.

Ответ: .

40 Укажите имя российского монарха, правившего в период, когда про-


исходили события, обозначенные на схеме.

Ответ: .

41 Укажите имя главнокомандующего войсками неприятеля в период


боевых действий, обозначенных на схеме.

Ответ: .

42 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-


ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) В селе, обозначенном на схеме цифрой «1», состоялся военный со-
вет, решение которого определило ход дальнейших военных дей-
ствий.
2) Среди участников военных действий, обозначенных на схеме, были
А. Н. Сеславин и А. С. Фигнер.
3) В ходе обозначенных на схеме событий главнокомандующий вой-
сками противника делал попытки начать мирные переговоры.
4) Современниками обозначенных на схеме событий были М. Д. Ско-
белев и Э. И. Тотлебен.
5) Главные силы русских войск находились в районе населенного
пункта, обозначенного на схеме цифрой «3», более трёх месяцев.
6) Во время данных событий город, обозначенный на схеме цифрой
«2», не пострадал.

Ответ:

191
Рассмотрите изображение и выполните задания 43, 44.

43 Какие суждения о данной монете являются верными? Выберите два


суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Изображённый на монете император взошёл на престол в резуль-
тате дворцового переворота.
2) Место установки памятника, изображённого на монете, находится
рядом с городом Полтавой.
3) Монета была выпущена в царствование Николая II.
4) Изображённый на монете памятник посвящён одной из крупней-
ших битв в истории Российской империи.
5) Изображённый на монете император отменил в России крепостное
право.

Ответ:

44 На каких из представленных марках изображены исторические лич-


ности, участвовавшие в событии, которому посвящён памятник, изо-
бражённый на данной монете? В ответе запишите две цифры, под
которыми указаны эти марки.

1) 2)

192
3) 4)

Ответ:

Часть 2

Из воспоминаний Г. П. Мешетича
«На другой день оной битвы россияне, не имея достаточных сил,
чем бы могли довершить поражение врагов, отступили также 7 верст
к г. Можайску... Одни говорили, будет ещё кровопролитное сраже-
ние, другие утверждали, что Москва будет оставлена неприятелю.
Наконец войска с вечера тронулись со своей позиции, и ночью на-
чали проходить Москву, и нашли уже оставленную пустынею. При
дальнейших отступлениях был несколько дней кряду виден русским
воинам столб густого дыму, что происходило от беспрестанных пожа-
ров в оной. Россияне ощущали какое-то уныние в это время; хотя Мо-
сква не составляла их целого Отечества, но была некогда столицей!
Потом русские войска сделали крутой поворот с Рязанской дороги к
Подольску, где остановились на несколько дней для отдыху... Такая
продолжительная ретирада отвлекла неприятеля от всех выгод в его
армии и послужила ему гибелью... Он впал в приготовленные ему
сети, из которых он не выпутается... От сего места [русская] армия
уже не отступала, а прошла на Красную Пахру, Вороново, на старую
Калужскую дорогу и остановилась под Тарутиным, во фланг неприя-
телю и почти в тыл боевой позиции.
Неприятель, занявший Москву, хотел забыть войну, ибо и от Напо-
леона так войскам своим было объявлено, и французы мечтали, что Рос-
сия покорится, и спокойно смотрели на ужасное истребление города по-
жарами. Неприятель, однако, выслал свой авангард вслед за войсками
российскими по Рязанской дороге; оные, пройдя поворот к Подольску,
утратили из виду российскую армию, приписав сие ещё скорому и бы-
строму отступлению; прибавя ещё скорее марш вперёд, чтобы догнать
россиян, узнают, что армии их впереди нет; поворотя назад, к удивле-
нию их, открывают, что войска российские в тылу их стоят спокойно».
193
45 Укажите название битвы, после которой произошли описанные авто-
ром события, и её точную дату (день, месяц, год).

46 Где и кем было принято решение об оставлении Москвы? Укажите не


менее двух известных вам причин такого решения.

47 Как назывался военный манёвр русской армии, описанный автором


воспоминаний? На основе предложенного отрывка и знаний из курса
истории укажите три положения, раскрывающие значение этого ма-
нёвра для хода военных действий.

48 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в
исторической науке:
«Бородинское сражение было проиграно русскими, оно закончилось
победой французского императора».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

49 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1801 – май 1812 г.; 2) июнь – ноябрь 1812 г.; 3) 1816–1825 гг.

194
Тема 13. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в.

Часть 1

1 Что явилось причиной поражения России в Крымской войне?


1) усиление военного могущества Османской империи
2) отставание российской экономики от стран Западной Европы
3) военное поражение России в Закавказье
4) проведение плохо подготовленной военной реформы

Ответ:

2 Кто был автором «теории официальной народности»?


1) К. П. Победоносцев
2) Д. А. Толстой
3) С. С. Уваров
4) Г. Р. Державин

Ответ:

3 Как назывался сборник действующего российского законодательства,


созданный в результате кодификационной деятельности М. М. Спе-
ранского?
1) Судебник
2) Уставная грамота Российской империи
3) Русская Правда
4) Свод законов Российской империи

Ответ:

4 Что такое «имамат»?


1) призыв к войне с немусульманами
2) государство горских народов
3) денежная единица на Кавказе
4) боевое подразделение горцев

Ответ:

195
5 Какое из перечисленных событий Крымской войны произошло раньше
остальных?
1) высадка союзников в Крыму
2) взятие Карса
3) Синопский бой
4) падение Севастополя

Ответ:

6 Кто был автором реформы, о которой говорится в тексте?


«И вот в июне 1839 г. был издан закон, который устанавливал,
что отныне как во всех расчётах казны с населением, так и во всех
коммерческих сделках счёт должен вестись на серебро. Серебряный
рубль объявлен был главной монетой, ассигнации хотя и сохранили
своё значение ходячей монеты, но курс их был определён раз и на-
всегда в 350 коп. за рубль».
1) Е. Ф. Канкрин
2) А. Г. Строганов
3) В. С. Ланской
4) С. Ю. Витте

Ответ:

7 Что из перечисленного было характерно для царствования Николая I?


1) существование легальной оппозиции
2) развитие самостоятельности национальных окраин Российской им-
перии
3) свобода слова и вероисповедания
4) непримиримая борьба с революционным движением

Ответ:

8 Кто из перечисленных лиц принадлежал к славянофилам?


1) А. С. Хомяков и И. С. Аксаков
2) Ю. О. Мартов и В. И. Ленин
3) Т. Н. Грановский и П. Я. Чаадаев
4) А. И. Герцен и Н. П. Огарёв

Ответ:
196
9 Прочтите отрывок из доклада, составленного в XIX в., и запишите
фамилию министра народного просвещения, составившего этот до-
клад.
«…Исцелить новейшее поколение от слепого необдуманного при-
страстия к иноземному, распространяя в юных душах радужное ува-
жение отечественному... оценить... все противоположные элементы
нашего гражданского образования... искать этого знаменателя в трой-
ственном понятии православия, самодержавия, народности – такова
была цель, к которой Министерство народного просвещения прибли-
жалось десять лет...»

Ответ: .

10 Что из перечисленного относится к первой половине XIX в.?


1) начало складывания всероссийского внутреннего рынка
2) появление мануфактурного производства
3) начало промышленного переворота
4) отмена крепостного права в России

Ответ:

11 С каким городом соединила Петербург первая железная дорога, по-


строенная в России?
1) с Нижним Новгородом    
2) с Царским Селом 
3) с Варшавой
4) с Москвой

Ответ:

12 Что было одним из положений проведённой в 1837–1841 гг. под руко-


водством П. Д. Киселёва крестьянской реформы?
1) передача части помещичьей земли крестьянам
2) улучшение положения государственных крестьян
3) потеря помещиками власти над крепостными крестьянами
4) создание сословия «вольных хлебопашцев»

Ответ:

197
13 Кто из перечисленных лиц принадлежал к западникам?
1) Т. Н. Грановский и Б. Н. Чичерин
2) К. П. Победоносцев и М. Н. Катков
3) А. С. Хомяков и П. В. Киреевский
4) Н. М. Муравьёв и П. И. Пестель

Ответ:

14 Какое из названных событий произошло в царствование Николая I?


1) арест А. Н. Радищева
2) «хождение в народ»
3) разгром «Народной воли»
4) разгром кружка петрашевцев

Ответ:

15 Кто в 1830–50-е гг. возглавлял борьбу народов Северного Кавказа


против русского владычества?
1) Салават Юлаев
2) Аслан-бек
3) Шамиль
4) И. Чавчавадзе

Ответ:

16 Какие из перечисленных государств воевали против России в Крым-


ской войне? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Пруссия
2) Англия
3) Турция
4) Швеция
5) Австрия
6) Франция

Ответ:

198
17 Что было одним из результатов финансовой деятельности Е. Ф. Кан-
крина к 1839–1843 гг.?
1) введение золотого рубля в качестве основы денежной системы Рос-
сии
2) выпуск первых бумажных денег – ассигнаций
3) введение серебряного рубля в качестве основы денежной системы
России
4) создание Государственного банка

Ответ:

18 Установите соответствие между историческими деятелями и течени-


ями общественной мысли: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ТЕЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ


МЫСЛИ
А) Н. М. Муравьёв                  1) славянофильство
Б) А. С. Хомяков 2) охранительное течение
В) С. С. Уваров 3) анархизм
Г) Т. Н. Грановский 4) движение декабристов
Д) А. И. Герцен 5) западничество
6) радикализм

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г Д
Ответ:

19 Прочтите отрывок из указа и напишите год его принятия.


«Предоставить тем из помещиков, которые сами сего пожелают,
заключать с крестьянами своими по взаимному соглашению дого-
воры на таком основании, чтобы помещики сохраняли принадлежа-
щее им полное право вотчинной собственности на землю, со всеми
её угодьями и богатствами, как на поверхности, так и в недрах её,
а крестьяне получали от них участки земли в пользование за услов-
ные повинности, на следующих рассмотренных в Государственном со-
вете и нами утверждённых главных правилах:
1. Повинности крестьян, в пользу помещиков, могут быть опреде-
лены в договорах денежным оброком, произведениями, обрабатыва-
нием помещичьей земли или другою работою.

199
2. В случае неисполнения крестьянами приемлемых ими на себя
по договору обязанностей, они понуждаются к тому земскою полициею,
под руководством уездных предводителей дворянства и под высшим
наблюдением губернского правления.
3. Крестьяне, по надлежащем утверждении заключённых между
ними и помещиками договоров, принимают название обязанных
крестьян».

Ответ: .

20 Установите соответствие между теориями и их отдельными положе-


ниями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию второго столбца.

ТЕОРИИ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИЙ


А) теория славянофилов                  1) Россия развивается по единому
Б) теория революционеров с Западной Европой пути
В) теория западников 2) «православие, самодержавие,
Г) теория официальной народно- народность»
сти 3) насильственное изменение су-
ществующего строя
4) Пётр I нарушил естественный
ход развития России
5) «непротивление злу насилием»
6) «Москва  – третий Рим, четвёр-
тому не быть»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

21 Расположите в хронологической последовательности события воен-


ной истории России  XVIII–XIX  вв. Запишите цифры, которыми обо-
значены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) оборона Севастополя
2) Бородинское сражение
3) взятие Измаила
4) Полтавское сражение
5) битва под Аустерлицем

Ответ:

200
22 Прочтите отрывок из мемуаров Б. Н. Чичерина и укажите, о каком
споре в нём идёт речь.
«Дом Павловых на Сретенском бульваре был в это время одним из
главных литературных центров в Москве... Хомяков и Шевырёв были
его близкими приятелями; с Аксаковым велась старинная дружба.
С другой стороны, в таких же приятельских отношениях он состоял с
Грановским и Чаадаевым; ближайшим ему человеком был Мельгу-
нов... здесь до глубокой ночи происходили оживлённые споры: Редкин
с Шевырёвым, Кавелин с Аксаковым, Герцен и Крюков с Хомяковым.
Здесь появлялись Киреевские и молодой ещё тогда Юрий Самарин...
Это было самое блестящее литературное время Москвы. Все вопросы,
и философские, и исторические, и политические, всё, что занимало
высшие современные умы, обсуждалось на этих собраниях, где сопер-
ники являлись во всеоружии, с противоположными взглядами, но
с запасом знаний и обаянием красноречия.
Хомяков тогда вёл ожесточённую войну против логики Гегеля...
Такие же горячие прения велись и о краеугольном вопросе русской
истории, о преобразованиях Петра Великого...»
1) между членами Северного и Южного обществ декабристов
2) между западниками и славянофилами
3) между народниками и социал-демократами
4) между охранителями и либералами

Ответ:

23 Какие из перечисленных военачальников прославились как руково-


дители обороны Севастополя? Выберите три ответа и запишите в та-
блицу цифры, под которыми они указаны.
1) М. Д. Скобелев
2) П. С. Нахимов
3) Э. И. Тотлебен
4) П. И. Багратион
5) В. А. Корнилов
6) М. Б. Барклай де Толли

Ответ:

24 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию второго
столбца.

201
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) денежная реформа Е. Ф. Канкрина                  1) 1802 г.
Б) учреждение первых министерств 2) 1810 г.
В) создание III отделения императорской канцелярии 3) 1815 г.
Г) учреждение Государственного совета 4) 1826 г.
5) 1839–1843 гг.
6) 1861 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

25 Какие из перечисленных положений соответствуют взглядам славя-


нофилов? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) крестьянская община – ячейка социализма в России
2) православие определило мировоззрение и историческую судьбу
русского народа
3) сохранение крепостного права как традиционной основы России
4) необходимо возродить Земские соборы, чтобы мнение народа было
известно власти
5) крестьянская община – основа русской жизни, в её устройстве отра-
жены черты русского характера
6) реформы Петра I были прогрессивны и необходимы

Ответ:

26 Расположите перечисленные события Крымской войны в хронологи-


ческой последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены
события, в правильной последовательности в таблицу.
1) вторжение России в Валахию и Молдавию
2) высадка англо-французского десанта в Крыму
3) Синопский бой
4) падение Севастополя

Ответ:

27 Установите соответствие между фамилиями государственных деяте-


лей первой половины XIX в. и их деятельностью: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

202
ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕФОРМЫ
А) М. М. Сперанский   1) введение всесословной воинской повинности
Б) Е. Ф. Канкрин 2) реформа управления государственными кре-
В) А. А. Аракчеев стьянами
Г) П. Д. Киселёв 3) проведение денежной реформы 1839–1843 гг.
4) кодификация законов Российской империи
5) создание военных поселений
6) земская реформа

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

28 Прочитайте отрывок из труда историка и напишите фамилию чело-


века, о котором говорится в тексте.
«Его “Философическое письмо”, принадлежащее к целой серии
писем, не предназначалось для печати и было написано к частному
лицу по частному случаю. Однако он читал эти письма своим зна-
комым, и Надеждин, издатель “Телескопа”, выпросил их у него для
печати. Но появление первого же из них произвело впечатление вне-
запно разорвавшейся бомбы. Оно являлось самым резким и смелым
протестом против той системы “официальной народности”, которая
незадолго перед тем была провозглашена правительством».

Ответ: .

29 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) образование «Союза спасения»                  1) 1805 г.
Б) публикация «Философического письма» П. Я. Чаадаева 2) 1816 г.
В) выступление на Сенатской площади 3) 1825 г.
Г) разгром общества петрашевцев 4) 1836 г.
5) 1849 г.
6) 1881 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

203
30 О каком явлении говорится в тексте?
«Интенсификация системы производства стала проявляться и в
обрабатывающей промышленности, причём главным полем её при-
менения оказалась не кустарная изба, а фабрика. Раньше всего при-
менены были машины в области хлопчатобумажного производства, и
в 40-х гг. техника русской хлопчатобумажной промышленности сто-
яла уже высоко. Ниже стоял технический уровень суконной промыш-
ленности, и совсем слабо развивалась в смысле приёмов обработки
железоделательная промышленность».
1) промышленный переворот
2) привлечение иностранного капитала в Россию
3) проведение финансовой реформы Е. Ф. Канкрина
4) создание мануфактур

Ответ:

31 Установите соответствие между войнами и их результатами: к каждой


позиции первого столбца подберите соответствующую позицию вто-
рого столбца.

ВОЙНЫ РЕЗУЛЬТАТЫ
А) Русско-турецкая война 1806– 1) присоединение к России Польши
1812 гг.                  2) присоединение к России Бесса-
Б) заграничный поход русской рабии
армии в 1813–1814 гг. 3) «нейтрализация» Чёрного моря
В) Русско-иранская война 1826– 4) присоединение к России Крыма
1828 гг. 5) присоединение к России Фин-
Г) Крымская война 1853–1856 гг. ляндии
6) присоединение к России Эри-
ванского и Нахичеванского
ханств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

204
Рассмотрите изображение и выполните задания 32, 33.

32 Какие суждения о данной почтовой марке являются верными? Выбе-


рите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) Изображённый на марке памятник установлен в городе, который
в 2014 г. вошёл в состав Российской Федерации.
2) Участниками события, юбилею которого посвящена данная марка,
были А. В. Суворов и Ф. Ф. Ушаков.
3) Событие, юбилею которого посвящена данная марка, произошло
в ходе войны, завершившейся поражением России.
4) Город, в котором установлен изображённый на марке памятник, не
был захвачен немецко-фашистскими войсками в период Великой
Отечественной войны.
5) Территория, где происходило событие, юбилею которого посвящена
данная марка, впервые вошла в состав Российской империи в годы
правления Петра I.

Ответ:

205
33 Какой из номеров журнала, обложки которых представлены ниже,
был издан в том же десятилетии, в котором была выпущена данная
почтовая марка? В ответе запишите цифру, которой обозначена об-
ложка этого номера журнала.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

206
Рассмотрите схему и выполните задания 34–37.

34 Укажите десятилетие XIX в., когда произошли события, обозначен-


ные на схеме. Ответ запишите словом.

Ответ: .

35 Укажите имя российского императора, при котором начались собы-


тия, обозначенные на схеме.

Ответ: .

36 Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ: .

37 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-


ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) Союзником России в этой войне была Австрийская империя.
2) Одним из соперников России в этой войне была Франция.
3) В ходе войны сменился правитель России.
4) Обозначенная на схеме цифрой «3» территория была присоединена
к России по итогам войны.
5) Русские войска в период этой войны возглавлял А. В. Суворов.

207
6) Сражение в бухте, обозначенной на схеме цифрой «2», стало по-
следним крупным сражением парусного флота.

Ответ:

Часть 2

Из воспоминаний очевидцев событий (XIX в.)


«Наши отважные и уверенные в себе моряки, недавние синопские
победители, полагали, что внезапным нападением на обременённого
десантом неприятеля можно было произвести в нём страшное смяте-
ние и окончательно разгромить его. Душой этой мысли был В. А. Кор-
нилов; того же мнения держался П. С. Нахимов... Горячее желание
моряков помериться с врагами, собравшими все усилия против Рос-
сии, не исполнилось. Князь Меншиков не надеялся, чтобы наш па-
русный флот мог состязаться с неприятельским, преимущественно
паровым... Но князь Меншиков! Где были его проницательность и
предусмотрительность? Обстоятельства дают ему год времени... обду-
мывать свое положение и свои действия – и всё ограничивается преи-
мущественно флотом и портом, где главная работа всё же оставалась
за Корниловым. Между тем общих изменений во флоте нельзя было
сделать: заменить паруса винтами было неоткуда».
«Недостаток в разрывных снарядах и мортирах большого кали-
бра только могли вредить неприятельским пушечным батареям, мор-
тирным же не могли сделать почти ничего».
«Совершён был вокруг южной оборонительной линии крестный
ход, по окончании которого Корнилов обратился к войскам с энерги-
ческою речью, заключив её следующими замечательными словами:
“Знайте, ребята, что отступления не будет, и если кто услышит, что
я скомандую отступление, – пусть меня заколет”. С необыкновенным
воодушевлением были приняты слова Корнилова. “Умрём за родное
место”, – отвечали севастопольцы».
«Считаю не лишним сказать несколько слов о храбрости наших
солдат. Мы, офицеры, не только любили и уважали их, но мы с ними
сроднились... Они, видя весь ужас положения, страдали тою же сер-
дечною скорбью об исходе осады, как и мы.  – Молодцами они были
все, в особенности наши матросы, которых к несчастию осталось под
конец весьма мало».

38 В царствование каких императоров велась война, о которой говорится


в отрывках? Укажите не менее двух стран-союзниц, воевавших про-
тив России.

208
39 Как очевидцы событий относились к своим соратникам, защитникам
города? На основании приведённых отрывков укажите не менее трёх
проявлений их отношения.

40 На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин


поражения России в указанной войне.

41 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в
исторической науке:
«Николай I проводил реакционную политику, время его правления
стало своего рода “тёмным пятном” в истории страны».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

42 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) март 1801 – май 1812 г.; 2) 1812–1825 гг.; 3) 1825–1855 гг.

КУЛЬТУРА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.

1 1. Как принято называть русскую культуру первой половины XIX в.?


1) серебряный век
2) золотой век

209
3) бриллиантовый век
4) звёздный век

Ответ:

2 Кто из перечисленных мореплавателей был участником первой рус-


ской кругосветной экспедиции?
1) И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский
2) П. С. Нахимов и В. А. Корнилов
3) Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев
4) С. О. Макаров и А. В. Колчак

Ответ:

3 Какой стиль господствовал в русской архитектуре первой половины


XIX в.?
1) барокко
2) классицизм
3) романтизм
4) ампир

Ответ:

4 Кто является автором памятника К. Минину и Д. Пожарскому, уста-


новленного в Москве на Красной площади?
1) Э.-М. Фальконе
2) A. M. Опекушин
3) И. П. Мартос
4) М. О. Микешин

Ответ:

5 Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключе-


нием двух, появились в истории России в первой половине XIX в.
1) Царскосельский лицей; 2) российское кругосветное путешествие;
3) теория официальной народности; 4) Академия художеств; 5) «чу-
гунный» устав; 6) Московский университет.

210
Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), отно-
сящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

6 Кто из композиторов сочинил первую русскую классическую оперу


«Жизнь за царя» («Иван Сусанин»)?
1) П. И. Чайковский
2) М. П. Мусоргский
3) А. П. Бородин
4) М. И. Глинка

Ответ:

7 Какие из перечисленных памятников архитектуры были построены


в первой половине XIX в.? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) Большой Кремлёвский дворец в Московском Кремле
2) Зимний дворец в Петербурге
3) дом Пашкова в Москве
4) Исаакиевский собор в Петербурге
5) собор Петропавловской крепости
6) Казанский собор в Петербурге

Ответ:

8 Кто был автором трагедии «Борис Годунов»?


1) М. Ю. Лермонтов
2) А. С. Грибоедов
3) А. С. Пушкин
4) Н. В. Гоголь

Ответ:

9 Какой из перечисленных памятников первым был установлен в Мо-


скве?
1) памятник Юрию Долгорукому
2) памятник К. Минину и Д. Пожарскому

211
3) памятник А. С. Пушкину
4) памятник Г. К. Жукову

Ответ:

10 Среди русских писателей И. С. Тургенев первым в своём творчестве


обратился к жизни крестьян. А кто это сделал первым среди русских
художников?
1) А. Г. Венецианов
2) П. А. Федотов
3) О. А. Кипренский
4) А. А. Иванов

Ответ:

11 Какое литературное произведение В. Г. Белинский назвал «энцикло-


педией русской жизни»?
1) «Горе от ума»
2) «Мёртвые души»
3) «Герой нашего времени»
4) «Евгений Онегин»

Ответ:

12 Кто из писателей считается родоначальником романтизма в русской


литературе?
1) А. С. Пушкин
2) А. С. Грибоедов
3) В. А. Жуковский
4) М. Ю. Лермонтов

Ответ:

13 В каком из дворцов Петербурга размещается Русский музей?


1) в Зимнем дворце
2) в Летнем дворце
3) в Михайловском дворце
4) в Таврическом дворце

Ответ:

212
14 Кто из русских мореплавателей открыл Антарктиду?
1) И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский
2) П. С. Нахимов и В. А. Корнилов
3) С. О. Макаров и А. В. Колчак
4) Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев

Ответ:

15 Какие из перечисленных архитектурных сооружений были постро-


ены в Москве в память об Отечественной войне 1812 г.? Выберите три
ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) храм Христа Спасителя
2) здание Московского университета
3) Триумфальная арка
4) здание Манежа
5) здание Большого театра
6) дом Пашкова

Ответ:

16 Кто из художников считается основоположником бытового жанра в


русской живописи?
1) А. А. Иванов
2) К. П. Брюллов
3) О. А. Кипренский
4) П. А. Федотов

Ответ:

17 Установите соответствие между деятелями культуры и родом их дея-


тельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) М. И. Глинка           1) архитектор
Б) К. А. Тон 2) художник
В) К. П. Брюллов 3) скульптор
Г) К. П. Клодт 4) писатель
5) композитор
6) учёный

213
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

18 Кто из художников считается основоположником романтизма в рус-


ской живописи?
1) В. Л. Боровиковский
2) К. П. Брюллов
3) П. А. Федотов
4) О. А. Кипренский

Ответ:

19 Какие из перечисленных зданий были построены в Петербурге по


проектам архитектора К. И. Росси? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Исаакиевский собор
2) Александринский театр
3) Михайловский дворец (Русский музей)
4) Казанский собор
5) здание Главного штаба
6) здание Адмиралтейства

Ответ:

20 Установите соответствие между деятелями культуры и произведени-


ями искусства: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА


А) А. А. Иванов                  1) «Явление Христа народу»
Б) К. А. Тон 2) портрет А. С. Пушкина
В) К. П. Брюллов 3) памятник К. Минину и Д. Пожарскому
Г) И. П. Мартос 4) «Последний день Помпеи»
5) памятник Петру I
6) храм Христа Спасителя
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

214
21 Кто из архитекторов сыграл главную роль в восстановлении Москвы
после пожара 1812 г.?
1) А. Д. Захаров
2) О. И. Бове
3) К. И. Росси
4) Д. Жилярди

Ответ:

22 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) открытие Московского университета
2) начало железнодорожного сообщения между Петербургом и Цар-
ским Селом
3) учреждение Академии наук
4) создание Министерства народного просвещения

Ответ:

23 Установите соответствие между деятелями культуры и родом их дея-


тельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


A) А. Н. Воронихин и О. И. Бове       1) скульптор
Б) М. И. Глинка и A. A. Алябьев 2) актёр
B) П. А. Федотов и К. П. Брюллов 3) архитектор
Г) П. С. Мочалов и М. С. Щепкин 4) композитор
5) художник
6) писатель

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

215
Рассмотрите изображение и выполните задания 24, 25.

24 Какие суждения о памятнике архитектуры, изображённом на фото-


графии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предло-
женных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Храм выстроен в стиле барокко.
2) Архитектор храма – О. Монферран.
3) Рядом со стройкой этого храма происходили события 14 декабря
1825 г.
4) Храм находится в Москве.
5) Храм строился 10 лет.

Ответ:

25 Какое из представленных зданий было построено в том же веке, что


изображённый выше храм? В ответе запишите цифру, которой обо-
значено это здание.

216
1) 2)

3) 4)

Ответ:

Тема 14. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

Часть 1

1 Что было результатом проведения денежной реформы С. Ю. Витте


в 1897 г.?
1) основой денежной системы стал серебряный рубль
2) основой денежной системы стал золотой рубль
3) из обращения были изъяты бумажные деньги
4) было восстановлено обращение бумажных денег

Ответ:

217
2 Запишите термин, о котором идёт речь.
Процесс перехода от мануфактурной стадии производства к фабричной.

Ответ: .

3 Какую организацию возглавляли А. И. Желябов и С. Л. Перовская?


1) общество петрашевцев
2) группа «Освобождение труда»
3) «Народная воля»
4) «Чёрный передел»

Ответ:

4 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-


носятся к реформам 1860–70-х гг.
1) присяжные заседатели; 2) воинская повинность; 3) земское собра-
ние; 4) коллегии; 5) начальные народные училища; 6) Государствен-
ная дума.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

5 Сколько войн вела Россия в период царствования Александра III?


1) ни одной
2) одну
3) две
4) три

Ответ:

6 Прочитайте отрывок из сочинения современного историка и напи-


шите фамилию государственного деятеля, о котором идёт речь.
«Министр путей сообщения, министр финансов, председатель Ко-
митета министров, председатель Совета министров. Добился введе-
ния в России “золотого стандарта”, способствовал притоку в Россию
капиталов из-за рубежа, поощрял инвестиции в железнодорожное

218
строительство, в том числе Великий Сибирский путь. Его деятель-
ность привела к резкому ускорению темпов промышленного роста
в Российской империи, за что его прозвали “дедушкой русской инду-
стриализации”. Противник начала войны с Японией и главный пе-
реговорщик при заключении мира. Фактический автор манифеста
17 октября 1905 года, который предполагал начало трансформа-
ции России в конституционную монархию. Автор многотомных вос-
поминаний о Российской империи второй половины XIX  – начала
XX века».

Ответ: .

7 Какие из перечисленных явлений свидетельствовали о сохранении


пережитков крепостничества в русской деревне в 1861–1881 гг.? Вы-
берите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) выкупные платежи
2) право крестьян переходить в другие сословия
3) издольщина, испольщина
4) право крестьян покупать землю
5) наём батраков разбогатевшими крестьянами
6) отработки

Ответ:

8 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) В 1864 г. в России была проведена .
Б) Первая российская марксистская организация была создана
в 1883 г. в Женеве по инициативе .
В) Сан-Стефанский мирный договор с Турцией был заключён
в .
Пропущенные элементы:
1) В. И. Ленин
2) городская реформа
3) 1881 г.
4) Г. В. Плеханов
5) земская реформа
6) 1878 г.

219
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:

9 Какие из перечисленных положений характеризуют состояние рос-


сийской экономики в пореформенный период? Выберите три ответа
и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) появление новых промышленных районов
2) рост численности пролетариата
3) упадок тяжёлой промышленности
4) отказ от привлечения иностранных капиталов
5) регулярная закупка хлеба за границей
6) активное железнодорожное строительство

Ответ:

10 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) земская реформа
2) военная реформа (введение воинской повинности)
3) крестьянская реформа
4) городская реформа

Ответ:

11 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) С. Л. Перовская                   1) Член исполкома «Народной воли».
Б) М. Т. Лорис-Меликов 2) Генерал-губернатор Восточной Си-
В) Н. Н. Муравьев-Амурский бири.
Г) М. Д. Скобелев 3) Начальник Верховной распоряди-
тельной комиссии.
4) Участник завоевания Средней Азии и
Русско-турецкой войны 1877–1878 гг.
5) Министр иностранных дел.
6) Военный министр.

220
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

12 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) военная реформа
2) убийство Александра II
3) осада Плевны
4) Крымская война
5) контрреформы

Ответ:

13 Какие из перечисленных положений относятся к судебной реформе


1864 г.? Выберите четыре ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) независимость судей
2) участие адвоката в судебном процессе
3) отмена права императора на помилование
4) гласность судебного процесса
5) право помещика творить суд над крестьянами
6) участие в судебном процессе присяжных заседателей

Ответ:

14 Прочтите отрывок и определите, о какой войне идёт речь.


«Внутри России началось сочувственное славянам движение…
12 апреля… Александр Николаевич подписал Манифест… Война
была трудная. Приходилось воевать в Азии и в Европе. Одна Плевна
стоила нам огромных жертв, но, в конце концов, она была взята. Рус-
ские войска вплотную подошли к Константинополю».
1) Кавказская война
2) Крымская война
3) Русско-турецкая война 1877–1878 гг.
4) Русско-японская война

Ответ:

221
15 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, от-
носятся к крестьянской реформе 1861 г.
1) вольные хлебопашцы; 2) отработки; 3) отрезок; 4) капиталистые
крестьяне; 5) уставная грамота; 6) временнообязанные крестьяне.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

16 Какие из перечисленных событий (явлений) относятся к истории ре-


волюционного народничества? Выберите три ответа и запишите в та-
блицу цифры, под которыми они указаны.
1) террор против правительственных чиновников и царя
2) создание Союза борьбы за освобождение рабочего класса
3) теория «малых дел»
4) хождение в народ
5) увлечение теориями П. Л. Лаврова, М. А. Бакунина, П. Н. Ткачёва
6) организация рабочих профсоюзов

Ответ:

17 Установите соответствие между понятиями и историческими деяте-


лями, с которыми связано возникновение этих понятий. К каждой по-
зиции первого столбца подберите соответствующую позицию из вто-
рого столбца.

ПОНЯТИЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ


А) временнообязанные крестьяне  1) Александр I
Б) железные дороги 2) Екатерина II
В) военные поселения 3) Александр III
Г) контрреформы 4) Николай I
5) Александр II
6) Павел I

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.

А Б В Г
Ответ:

222
18 Какие из перечисленных событий относятся к царствованию Алек-
сандра II? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) создание губернских и уездных земств
2) учреждение военных поселений
3) введение состязательности судебного процесса
4) учреждение Государственного совета
5) издание «циркуляра о кухаркиных детях»
6) введение всесословной воинской повинности

Ответ:

19 Кто из перечисленных общественных деятелей принадлежал к идео-


логам революционного народничества? Выберите три ответа и запи-
шите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) П. И. Пестель
2) М. А. Бакунин
3) П. Я. Чаадаев
4) П. Н. Ткачёв
5) В. И. Ленин
6) П. Л. Лавров

Ответ:

20 Установите соответствие между названиями организаций и их участ-


ников. К каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗАЦИИ УЧАСТНИКИ
А) «Народная воля»                   1) П. И. Пестель
Б) «Чёрный передел» 2) С. Л. Перовская
В) Южное общество 3) В. И. Ленин
Г) Союз борьбы за освобождение рабочего класса 4) Г. В. Плеханов
5) К. С. Аксаков
6) П. Я. Чаадаев

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

223
21 Какие из перечисленных мероприятий политики Александра III были
связаны с понятием «контрреформы»? Выберите три ответа и запи-
шите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) издание циркуляра о «кухаркиных детях»
2) отмена временнообязанного положения крестьян
3) ограничение деятельности земских учреждений
4) поддержка российской промышленности
5) ограничение университетского устава, принятого при Александре II
6) отмена подушной подати

Ответ:

22 Прочитайте отрывок из сочинения современного историка и напи-


шите фамилию исторического деятеля, о котором идёт речь.
«Хотя обе его первые большие марксистские работы “Социализм
и политическая борьба” и “Наши разногласия” безусловно носили
программный характер, возвещая о рождении нового, социал-демо-
кратического направления в русской революционной мысли, это не
снимало с повестки дня вопроса о подготовке специального програм-
много документа группы “Освобождение труда”. За выполнение этой
ответственной задачи он и взялся, составив в 1883–1885 гг. целых три
проекта программы группы “Освобождение труда”».

Ответ: .

23 Какие из перечисленных событий относятся к Русско-турецкой войне


1877–1878 гг. Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) оборона Севастополя
2) взятие Адрианополя русскими войсками
3) сражение на реке Альме
4) оборона Шипкинского перевала
5) осада Плевны
6) Синопское сражение

Ответ:

24 Установите соответствие между событиями и историческими деяте-


лями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

224
СОБЫТИЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
А) создание военных поселений            1) М. М. Сперанский
Б) подготовка отмены крепостного 2) А. А. Аракчеев
права 3) Н. А. Милютин
В) учреждение Государственного со- 4) М. Т. Лорис-Меликов
вета 5) Д. А. Милютин
Г) введение всеобщей воинской по- 6) С. С. Уваров
винности

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

25 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) издание указа о «вольных хлебопашцах»
2) отмена крепостного права в России
3) реформа управления государственными крестьянами П. Д. Киселёва
4) создание военных поселений
5) отмена состояния временнообязанных

Ответ:

26 Какие из перечисленных положений относятся к реформам


С. Ю. Витте? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) выход крестьян из общины
2) борьба с частным предпринимательством
3) поощрение железнодорожного строительства
4) введение винной монополии
5) закрытие негосударственных банков в стране
6) введение «золотого стандарта» и укрепление национальной валюты

Ответ:

27 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.

225
Договор Год заключения Государство
Тильзитский (А) Франция
Фридрихсгамский (Б) (В)
Великобритания,
(Г) 1856 г.
Франция, Турция
Сан-Стефанский (Д) (Е)

Пропущенные элементы:
1) 1807 г.
2) Гюлистанский
3) 1856 г.
4) Швеция
5) Китай
6) 1809 г.
7) Турция
8) Парижский
9) 1878 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 28, 29.

226
28 Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Данная марка была выпущена в период президентства Б. Н. Ельцина.
2) В царствование изображённого императора состоялась Русско-ту-
рецкая война 1877–1878 гг.
3) На марке изображён император Александр III.
4) В царствование изображённого императора была построена первая
в России железная дорога.
5) Изображённый император получил прозвище Миротворец.

Ответ:

29 Кто из представленных деятелей культуры творил в период правле-


ния императора, изображённого на марке? В ответе запишите цифру,
которой обозначен этот деятель культуры.

1) 2)

3) 4)

Ответ:
227
Рассмотрите схему и выполните задания 30–33.

30 Укажите название крепости, обозначенной на схеме цифрой «1».

Ответ: .

31 Укажите имя русского императора, при котором происходили собы-


тия, обозначенные на схеме стрелками.

Ответ: .

32 Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «3».

Ответ: .

228
33 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-
ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Пролив, обозначенный на схеме цифрой «2», называется Босфор.
2) В ходе войны, события которой обозначены на схеме, русские вой-
ска заняли столицу противника.
3) Итогом войны, события которой обозначены на схеме, стало уста-
новление на длительный период контроля России над проливом,
обозначенным цифрой «2».
4) По результатам войны, события которой обозначены на схеме, Рос-
сия получила Южную Бессарабию.
5) При том же российском императоре, к царствованию которого отно-
сится война, событиям которой посвящена схема, Россия воевала
с Японией.
6) В войне, событиям которой посвящена схема, обозначенное цифрой
«3» государство было союзником России.

Ответ:

Часть 2

Из воспоминаний А. В. Тырковой-Вильямс
«Отец запутался в долгах. Это была не его вина. Он расплачивался
за общее положение помещичьего хозяйства. Только 25 лет прошло со
времени освобождения крестьян. Четверть века – короткий срок для
такого резкого экономического перелома, как переход от бесплатного
рабского труда к платным рабочим. Сколько раз отцовские земли ви-
сели на волоске, сколько раз то банк, то частные кредиторы грозили
продать всё с молотка. Тульский земельный банк, где были заложены
его именья, брал большие проценты и неумолимо требовал платежей
в срок. Дворянский банк открылся позже. Это было дело внутренней
политики. Правительство решило сохранить дворянский правящий
класс, помочь ему удерживать за собой земли, стремительно пере-
ходившие в купеческие, отчасти и в крестьянские руки. Мой отец
первый в Новгородской губернии получил ссуду из новорождённого
Дворянского банка… Крупные доходы за сено, за лес, иногда за рожь
и овёс уходили на банковские платежи… Потом по случаю какого-
нибудь события в царской семье издавался манифест с разными ми-
лостями… дворянские недоимки перечислялись в основной долг».

229
34 Как называлась и в каком году была проведена реформа, упоминае-
мая в источнике? Укажите две основные формы эксплуатации кре-
стьян помещиками в период, о котором идёт речь в отрывке.

35 Как автор воспоминаний объясняет причины трудностей, испытывае-


мых помещиками в ведении хозяйства в описываемое время? Ука-
жите не менее трёх причин.

36 Используя данные источника и свои знания по курсу истории, ука-


жите не менее трёх мер правительства по поддержке дворянских хо-
зяйств.

Из сочинения историка
«В тяжёлую и скорбную годину император… вступил на праро-
дительский трон. Все государство с трепетом ожидало, как государь
определит общее направление своего царствования. И ответ на это
29 апреля с высоты трона раздалось твёрдое слово… В Высочайшем
манифесте говорилось о роли самодержавной власти, которую “необ-
ходимо утверждать и охранять для блага народного и всяких на неё
поползновений”.
Сведущих лиц из числа земцев пригласили на совещание о по-
нижении выкупных платежей. Последствием работ этого совещания
было чрезвычайно важное для крестьян высочайшее повеление о по-
всеместном понижении выкупных платежей.
Государь горячо любил всё своё родное: русскую речь, песню,
одежду. Твёрдое управление императора повысило благосостояние
русского народа. Уничтожена была подушная подать, дававшая госу-
дарству ежегодно 60 миллионов. Хотя Россия и не вела за это царство-
вание войн, однако положение её среди европейских государств было
высокое, и с нею все считались.
Государь ясно понимал значение железнодорожных путей для
укрепления связи коренной России с дальними окраинами. По его
повелению была построена Закаспийская железная дорога. Другой
чрезвычайно важный железнодорожный путь, задуманный импера-
тором и начатый при нём,  – великая Сибирская железная дорога  –
соединил Европейскую Россию с Дальним Востоком».

37 Укажите имя императора, о деятельности которого идёт речь. Ука-


жите хронологические рамки его царствования.
230
38 Укажите не менее трёх мер, которые были проведены в этот период
для решения крестьянского вопроса.

39 Как автор относится к внутренней и внешней политике императора?


Приведите не менее трёх объяснений автором такого отношения.

40 Характерной чертой жизни России в пореформенный период стал


подъём общественного движения. Видную роль играли в нём народ-
ники. Укажите не менее трёх фактов, связанных с деятельностью на-
родников.

41 Укажите основные направления (не менее трёх) внешней политики


России во второй половине XIX в. Приведите примеры (не менее трёх)
внешнеполитических событий, относящихся к реализации указанных
направлений.

42 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1855–1881 гг.; 2) 1861–1874 гг.; 3) 1881–1894 гг.

КУЛЬТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.

1 Какое из перечисленных понятий характеризует русскую художе-


ственную культуру второй половины XIX в.?
1) классицизм
2) футуризм
3) реализм
4) барокко

Ответ:

2 Запишите фамилию человека, которому принадлежит цитируемое


ниже заявление, поданное в Московскую Городскую думу в 1892 г.
«...Желая способствовать устройству в дорогом для меня городе по-
лезных учреждений, содействовать процветанию искусства в России

231
и вместе с тем сохранить на вечное время собранную мною коллек-
цию, ныне же приношу в дар Московской Городской Думе всю мою
картинную галерею...»

Ответ: .

3 Среди русских художников А. Г. Венецианов первым в своём творче-


стве обратился к жизни крестьян. А кто это сделал первым среди рус-
ских писателей?
1) И. С. Тургенев
2) Ф. М. Достоевский
3) А. П. Чехов
4) Л. Н. Толстой

Ответ:

4 Как называлось сложившееся в конце 1850-х – начале 1860-х гг. твор-


ческое содружество русских композиторов, оказавшее большое влия-
ние на формирование национальной музыкальной школы?
1) Русские сезоны
2) Могучая кучка
3) «Мир искусства»
4) «Голубая роза»

Ответ:

5 Кто из русских писателей первым в литературе вывел образ интелли-


гента-разночинца?
1) Л. Н. Толстой
2) Ф. М. Достоевский
3) И. С. Тургенев
4) А. П. Чехов

Ответ:

6 Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими


характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите со-
ответствующую позицию из второго столбца.

232
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) П. М. Третьяков            1) Создатель Абрамцевского художествен-
Б) С. И. Мамонтов ного кружка.
В) В. В. Стасов 2) Учредитель Товарищества передвиж-
Г) М. А. Балакирев ных художественных выставок.
3) Основатель музыкального кружка Мо-
гучая кучка.
4) Художественный критик, идеолог пере-
движничества.
5) Создатель художественной галереи.
6) Создатель объединения «Мир искус-
ства».

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.

А Б В Г
Ответ:

7 Кто из русских писателей был участником двух войн  – Кавказской


и Крымской и обе отобразил в своём творчестве?
1) Ф. М. Достоевский
2) Л. Н. Толстой
3) А. П. Чехов
4) И. С. Тургенев

Ответ:

8 Какого направления в искусстве придерживались передвижники?


1) классицизм
2) романтизм
3) сентиментализм
4) реализм

Ответ:

9 Установите соответствие между деятелями культуры и родом их дея-


тельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию из второго столбца.

233
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) О. Монферран и К. А. Тон                   1) актёр
Б) И. И. Левитан и И. Е. Репин 2) художник
В) А. П. Бородин и А.С. Даргомыжский 3) скульптор
Г) А. М. Опекушин и М. М.  Антоколь- 4) архитектор
ский 5) композитор
6) писатель
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

10 Ниже приведён список деятелей культуры. Все они, за исключением


одного, были учёными.
1) А. С. Попов; 2) С. М. Соловьёв; 3) И. П. Павлов; 4) И. М. Сеченов;
5) И. Н. Крамской; 6) Д. И. Менделеев.
Найдите и запишите порядковый номер фамилии деятеля, относяще-
гося к другой области культуры.

Ответ:

11 Какие из перечисленных картин принадлежат кисти И. Е. Репина?


Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.»
2) «Богатыри»
3) «Боярыня Морозова»
4) «Царевна Софья»
5) «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»
6) «После побоища Игоря Святославича с половцами»

Ответ:

12 Установите соответствие между учёными и областями науки: к ка-


ждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
УЧЁНЫЕ ОБЛАСТЬ НАУКИ
А) А. С. Попов                   1) история
Б) С. М. Соловьёв 2) химия
В) Н. М. Пржевальский 3) радиотехника
Г) Н. И. Пирогов 4) медицина
5) география
6) физиология
234
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

13 Какие из перечисленных событий относятся к культурной жизни Рос-


сии второй половины XIX в.? Выберите три ответа и запишите в та-
блицу цифры, под которыми они указаны.
1) создание русского профессионального театра
2) открытие Царскосельского лицея
3) создание Товарищества передвижных художественных выставок
4) основание Московского университета
5) открытие памятника «Тысячелетие России»
6) создание Мамонтовского художественного кружка

Ответ:

14 Установите соответствие между художниками и картинами: к каждой


позиции первого столбца подберите соответствующую позицию вто-
рого столбца.

ХУДОЖНИКИ КАРТИНЫ
А) В. Г. Перов            1) «Явление Христа народу»
Б) И. И. Шишкин 2) «Чаепитие в Мытищах»
В) Е. Е. Репин 3) «На пашне. Весна»
Г) В. М. Васнецов 4) «Рожь»
5) «После побоища Игоря Святославича с полов-
цами»
6) «Иван Грозный и сын его Иван»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

15 Прочтите отрывок из текста и укажите название художественного


объединения, о котором идёт речь.
«Устав нового объединения был утверждён 2 ноября 1870 г. <...>
Первая художественная выставка открылась 29 ноября 1871 г. в Пе-
тербурге. Вслед за первой выставкой в конце 1872 г. открылась вто-
рая, и так на протяжении почти полувека. За это время выставки по-
бывали в большинстве крупных городов России».

Ответ: .
235
16 Какой стиль господствовал в русской архитектуре второй половины
XIX в.?
1) барокко
2) классицизм
3) романский
4) русско-византийский

Ответ:

17 Установите соответствие между учёными и научными достижениями:


к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.

УЧЁНЫЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ


А) Н. И. Пирогов            1) написание «Истории России с древнейших
Б) С. М. Соловьёв времён»
В) П. Н. Яблочков 2) исследование Центральной Азии
Г) Н. М. Пржевальский 3) создание электрической дуговой лампы
4) математические разработки в области тео-
рии чисел
5) первые хирургические операции под нар-
козом
6) исследования в области физиологии

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

18 Какие из перечисленных картин принадлежат кисти В. И. Сурикова?


Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) «Иван Грозный и сын его Иван»
2) «Утро стрелецкой казни»
3) «Боярыня Морозова»
4) «Царевна Софья»
5) «Переход A. B. Суворова через Альпы»
6) «После побоища Игоря Святославича с половцами»

Ответ:

236
19 Установите соответствие между композиторами и музыкальными про-
изведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.

КОМПОЗИТОРЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ


А) М. П. Мусоргский            1) опера «Евгений Онегин»
Б) П. И. Чайковский 2) опера «Князь Игорь»
В) А. П. Бородин 3) опера «Снегурочка»
Г) Н. А. Римский-Корсаков 4) опера «Борис Годунов»
5) опера «Жизнь за царя»
6) опера «Руслан и Людмила»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

20 В каких областях художественной культуры оставил заметный след


Мамонтовский художественный кружок? Выберите три ответа и запи-
шите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) балет
2) опера
3) живопись
4) кинематограф
5) декоративно-прикладное искусство
6) литература

Ответ:

21 Кто из перечисленных композиторов работал во второй половине


XIX в.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) П. И. Чайковский
2) М. П. Мусоргский
3) С. С. Прокофьев
4) А. П. Бородин
5) Д. Д. Шостакович
6) И. Ф. Стравинский

Ответ:

237
22 Расположите в хронологической последовательности события куль-
турной жизни. Запишите цифры, которыми обозначены события,
в правильной последовательности в таблицу.
1) открытие Царскосельского лицея
2) сооружение памятника «Тысячелетие России» в Новгороде
3) создание Товарищества передвижников
4) основание Академии художеств

Ответ:

23 Установите соответствие между деятелями культуры и памятниками


культуры: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ


А) М. П. Мусоргский            1) картина «Богатыри»
Б) В. М. Васнецов 2) памятник A. C. Пушкину в Москве
B) A. M. Опекушин 3) опера «Хованщина»
Г) К. А. Тон 4) пьеса «Бесприданница»
5) храм Христа Спасителя
6) собор Смольного монастыря
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 24, 25.

238
24 Укажите город, в котором находится данный памятник.

Ответ: .

25 Укажите событие, юбилею которого посвящён данный памятник.

Ответ: .

26 Какой из представленных памятников архитектуры был создан в тот


же период, что и данный скульптурный монумент? В ответе запишите
цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

239
Тема 15. РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX в.

Часть 1
1 В состав какой политической партии входила «боевая организация»,
занимавшаяся осуществлением террористических актов?
1) партия большевиков
2) партия эсеров
3) партия кадетов
4) партия октябристов

Ответ:

2 Что из перечисленного характеризует экономическое развитие Рос-


сии в начале ХХ в.? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) создание монополий
2) завершение промышленного переворота
3) отсутствие иностранных инвестиций в экономике
4) передовое сельское хозяйство и отсталая промышленность
5) многоукладность экономики
6) сильная зависимость от иностранного капитала

Ответ:

3 Запишите термин, о котором идёт речь.


Земельный участок, выделенный из общинной земли в единоличную
крестьянскую собственность в ходе столыпинской аграрной реформы.

Ответ: .

4 Ниже приведён список исторических деятелей. Все они, за исключе-


нием двух, занимали высокие посты в Российском государстве в на-
чале ХХ в.
1) С. Ю. Витте; 2) П. А. Столыпин; 3) В. К. Плеве; 4) М. М. Сперан-
ский; 5) Г. А. Потёмкин; 6) С. А. Муромцев.
Найдите и запишите порядковые номера исторических деятелей, от-
носящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

240
5 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) Кровавое воскресенье
2) созыв I Государственной думы
3) нападение японцев на Порт-Артур
4) убийство Г. Е. Распутина
5) Ходынская катастрофа

Ответ:

6 Ниже приведён список исторических событий ХХ в. Все они, за исклю-


чением двух, имеют отношение к революции 1905–1907 гг.
1) восстание на броненосце «Потёмкин»; 2) созыв первой Государ-
ственной думы; 3) Ленский расстрел; 4) Всероссийская октябрьская
политическая стачка; 5) убийство П. А. Столыпина; 6) декабрьское
вооружённое восстание в Москве.
Найдите и запишите порядковые номера исторических событий, от-
носящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

7 Какие из перечисленных названий относятся к политическим пар-


тиям начала XX в.? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) кадеты              
2) нечаевцы          
3) народовольцы
4) октябристы
5) эсеры
6) петрашевцы      

Ответ:

8 Что послужило одной из главных причин промышленного кризиса


1900–1903 гг. в России?
1) отсутствие поддержки отечественной промышленности со стороны
государства
2) включённость России в мировую экономическую систему
241
3) создание торгово-промышленных монополий
4) Русско-японская война

Ответ:

9 Ниже приведён список исторических деятелей. Все они, за исключе-


нием двух, участвовали в политической борьбе в начале XX в.
1) А. Х. Бенкендорф; 2) Ю. О. Мартов; 3) В. М. Пуришкевич; 4) А. И. Гуч-
ков; 5) М. В. Родзянко; 6) А. И. Герцен.
Найдите и запишите порядковые номера исторических деятелей, от-
носящихся к другому историческому периоду.

Ответ:

10 Какие из перечисленных условий были включены в Портсмутский


мирный договор? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) выплата Россией контрибуции Японии
2) признание Кореи сферой японских интересов
3) передача Японии арендных прав на Порт-Артур
4) закрепление прав России на Курильские острова
5) передача Японии южной части острова Сахалин
6) признание Маньчжурии сферой русских интересов

Ответ:

11 Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите название по-


литической партии, о которой идёт речь.
«В системе политических партий России эта партия занимала
особое место. Это была партия интеллектуалов, аккумулировавшая
в своих рядах цвет российской интеллигенции начала ХХ в., мечтав-
шей о радикальном преобразовании страны парламентским путём
и на основе общечеловеческих ценностей. Идейные и организаци-
онные истоки формирования партии связаны с теми качественными
изменениями, которые произошли в русском либерализме на ру-
беже XIX–XX вв.
В либеральном движении всё громче и увереннее зазвучали го-
лоса историка П. Н. Милюкова, крупнейших специалистов в обла-
сти гражданского и уголовного права – профессора С. А. Муромцева,

242
В. М. Гессена, Л. И. Петражицкого, экономистов и публицистов  –
П. Б. Струве, С. Н. Булгакова, Н. А. Бердяева».

Ответ: .

12 Установите причинно-следственные связи между историческими со-


бытиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.

ПРИЧИНА СЛЕДСТВИЕ
А) Русско-японская война            1) столыпинская аграрная реформа
Б) Всероссийская октябрьская 2) окончание первой русской револю-
политическая стачка ции
В) роспуск второй Государ- 3) восстание на броненосце «Потём-
ственной думы кин»
Г) крестьянские волнения 4) начало первой русской революции
5) Манифест 17 октября
6) Ленский расстрел

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

13 Какое из перечисленных понятий связано с царствованием Николая II?


1) нечаевщина
2) антоновщина
3) зубатовщина
4) махновщина

Ответ:

14 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, обо-


значают формы монополий.
1) ассигнации; 2) синдикаты; 3) картели; 4) концессии; 5) концерны;
6) тресты.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, НЕ относящихся
к монополиям.

Ответ:

243
15 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) заключение Портсмутского мира
2) Мукденское сражение
3) нападение японского флота на русскую эскадру на рейде Порт-Артура
4) Цусимское сражение
5) сдача Порт-Артура

Ответ:

16 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) В. И. Ленин                   1) Министр иностранных дел.
Б) С. А. Муромцев 2) Лидер партии большевиков.
В) В. М. Чернов 3) Председатель I Государственной думы.
Г) П. Д. Святополк-Мирский 4) Лидер партии эсеров.
5) Министр внутренних дел.
6) Лидер партии октябристов.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

17 Какие из перечисленных событий произошли в царствование Нико-


лая II? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) денежная реформа С. Ю. Витте
2) создание Государственного совета
3) Кровавое воскресенье
4) перевод крестьян на обязательный выкуп
5) аграрная реформа П. А. Столыпина
6) учреждение Крестьянского поземельного и Дворянского земель-
ного банков

Ответ:

244
18 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правиль-
ной последовательности в таблицу.
1) Всероссийская октябрьская политическая стачка
2) Кровавое воскресенье
3) начало проведения аграрной реформы П. А. Столыпина
4) Ленский расстрел
5) третьеиюньский государственный переворот

Ответ:

19 Установите соответствие между фрагментами исторических источни-


ков и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозна-
ченному буквой, подберите по две соответствующие характеристики,
обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «Всевышним промыслом врученное Мне попечение о благе Отече-
ства побудило Меня призвать к содействию в законодательной работе
выборных от народа. С пламенной верой в светлое будущее России
Я приветствую в лице вашем тех Лучших людей, которых я повелел
возлюбленным моим подданным выбрать от себя. Трудные и слож-
ные работы предстоят вам. Верю, что любовь к Родине, горячее жела-
ние послужить ей воодушевляет вас».
Б) «...Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на
началах действительной неприкосновенности личности, свободы со-
вести, слова, собраний и союзов... Установить, как незыблемое пра-
вило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Го-
сударственной думы и чтобы выборным от народа обеспечена была
возможность действительного участия в надзоре за закономерностью
действий поставленных от НАС властей».

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный документ был издан в эпоху Великих реформ.
2) Автор обращается к Государственной думе.
3) Автор документа будет убит спустя 12 лет после оглашения дан-
ного документа.
4) Данный документ был вынужденной уступкой императора и отве-
том на революционные события.
5) После издания этого документа большая часть дворян отпустила
своих крепостных на волю.
6) Данным документом объявлялись легальными общественно-поли-
тические союзы и партии.
245
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
Фрагмент А Фрагмент Б
Ответ:

20 Установите соответствие между политическими партиями и их лиде-


рами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ ЛИДЕРЫ


А) «Союз 17 октября»                   1) В. М. Чернов
Б) Партия социалистов-революционеров 2) П. Н. Милюков
В) РСДРП 3) П. А. Кропоткин
Г) Конституционно-демократическая партия 4) В. И. Ленин
5) А. И. Гучков
6) В. М. Пуришкевич

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

21 Какие из перечисленных событий связаны с революцией 1905–


1907 гг.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под ко-
торыми они указаны.
1) Всероссийская октябрьская политическая стачка
2) созыв Учредительного собрания
3) Кровавое воскресенье
4) созыв I Государственной думы
5) нота Милюкова
6) «двоевластие»

Ответ:

22 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) Крейсер «Варяг» погиб в сражении в 1904 г.
Б) «Нам нужна маленькая победоносная война» – эти слова принад-
лежат .
В) Русско-японская война завершилась в г.
246
Пропущенные элементы:
1) 1905 г.
2) в Цусимском проливе
3) в порту Чемульпо
4) 1904 г.
5) В. К. Плеве
6) С. Ю. Витте
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:

23 Установите соответствие между политическими партиями начала


XX в. и политическими направлениями, к которым эти партии отно-
сились. К каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ


А) Конституционно-демокра- 1) монархизм
тическая партия                   2) правый либерализм
Б) «Союз Михаила Архангела» 3) социал-демократизм
В) РСДРП 4) анархизм
Г) «Союз 17 октября» 5) левый либерализм
6) народничество

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:
 

24 Запишите термин, о котором идёт речь.


Обособленный земельный участок, выделенный из общины в ходе
столыпинской аграрной реформы, куда крестьянин переносил свою
усадьбу.
Ответ: .

25 Какие из перечисленных положений относятся к программе Россий-


ской социал-демократической рабочей партии? Выберите три ответа
и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) диктатура пролетариата
2) единая и неделимая Россия
247
3) свершение социалистической революции
4) национализация земли
5) установление парламентской монархии
6) социализация земли

Ответ:

26 Установите соответствие между событиями и датами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ДАТЫ
А) Кровавое воскресенье                   1) 27 января 1904 г.
Б) указ о свободном выходе крестьян из об- 2) 3 июня 1907 г.
щины 3) 9 ноября 1906 г.
В) нападение японского флота на Порт-Артур 4) 23 августа 1905 г.
Г) роспуск II Госдумы и изменение избиратель- 5) 9 января 1905 г.
ного закона 6) 17 октября 1905 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

27 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите фами-


лию государственного деятеля, о котором идёт речь.
«Он многое задумывал осуществить. “Дайте только 20 спокойных
лет – и вы не узнаете России”, – говорил премьер. Так это или не так,
нам не дано узнать. 1 сентября 1911 г. он был смертельно ранен в Ки-
еве. Один из наиболее ярких премьер-министров России унёс с собой
большинство своих планов и начинаний».

Ответ: .

28 Какие из перечисленных положений могут быть отнесены к итогам


революции 1905–1907 гг.? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) отмена выкупных платежей
2) национализация помещичьих земель
3) свержение монархии
248
4) создание Государственной думы
5) ликвидация сословий
6) разрешение создавать профессиональные союзы

Ответ:

29 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента. 

Принадлежность
Лидер Положение программы
к партии

(А) (Б) Социализация земли

Зависимость
(В) П. Н. Милюков исполнительной власти
от законодательной

Октябристы (Г) (Д)

Конфискация всех
(Е) В. И. Ленин
помещичьих земель

Пропущенные элементы:
1) кадеты
2) эсеры
3) большевики
4) меньшевики
5) А. И. Гучков
6) В. М. Чернов
7) А. И. Дубровин
8) сохранение исполнительной власти в руках монарха
9) право наций на самоопределение, вплоть до отделения

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

249
Рассмотрите схему и выполните задания 30–33.

30 Укажите имя правителя России во время войны, события которой обо-


значены на схеме.

Ответ: .

31 Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ: .

32 Укажите название сражения, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ: .

250
33 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-
ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) В сражении, обозначенном цифрой «2», победу одержала эскадра
Рожественского.
2) Город, обозначенный цифрой «1», не оказал сопротивления врагу.
3) Договор о мире между воюющими странами был заключён при по-
средничестве США.
4) Сухопутными войсками командовал генерал Куропаткин.
5) Во время боевых действий погиб художник-баталист Верещагин.
6) По условиям заключённого мира Россия уступила Северный Са-
халин.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задание 34.

34 Какие суждения о данной монете являются верными? Выберите два


суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Данная монета была выпущена в период финансовой реформы
С. Ю. Витте и называлась золотым червонцем.
2) Император, изображённый на монете, будет канонизирован Рус-
ской православной церковью.
3) Коронация изображённого на монете императора произошла в год
смерти его отца.

251
4) В годы правления этого императора Россия участвовала в двух кро-
вопролитных войнах.
5) Император был убит эсерами-террористами.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 35, 36.

35 Какие суждения о данном изображении являются верными? Выбе-


рите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) Карикатура посвящена событиям начала XX в.
2) На карикатуре изображён император Александр III.
3) Изображённый на карикатуре император представлен как силь-
ная, деспотическая личность с железной, непреклонной волей.
4) Карикатура посвящена явлению, получившему в отечественной
истории название «распутинщина».
5) На время царствования изображённого императора пришлось уча-
стие России в Крымской войне.

Ответ:

36 Кто из представленных исторических деятелей занимал важные госу-


дарственные посты в царствование императора, изображённого на
карикатуре? В ответе запишите цифру, которой обозначен это исто-
рический деятель.
252
1) 2)

3) 4)

Ответ:

Часть 2

Из исторического источника
«Смуты и волнения в столицах и во многих местностях Империи
НАШЕЙ великою и тяжкою скорбью преисполняют сердце НАШЕ.
Благо Российского ГОСУДАРЯ неразрывно с благом народным и пе-
чаль народная ЕГО печаль. От волнений, ныне возникших, может
явиться глубокое нестроение народное и угроза целости и единству
Державы НАШЕЙ.

253
Великий обет Царского служения повелевает НАМ всеми силами
разума и власти НАШЕЙ стремиться к скорейшему прекращению
столь опасной для Государства смуты. Повелев подлежащим властям
принять меры к устранению прямых проявлений беспорядка, бес-
чинств и насилий, в охрану людей мирных, стремящихся к спокой-
ному выполнению лежащего на каждом долга, МЫ, для успешного
выполнения общих намечаемых НАМИ к умиротворению государ-
ственной жизни мер, признали необходимым объединить деятель-
ность высшего Правительства.
На обязанность Правительства возлагаем МЫ выполнение не-
преклонной НАШЕЙ воли:
1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы
на началах действительной неприкосновенности личности, свободы
совести, слова, собраний и союзов.
2. Не останавливая предназначенных выборов в Государствен-
ную Думу, привлечь теперь же к участию в Думе, в мере возможно-
сти, соответствующей краткости остающегося до созыва Думы срока,
те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных
прав, предоставив этим дальнейшее развитие начала общего изби-
рательного права вновь установленному законодательному порядку.
3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не
мог восприять силу без одобрения Государственной Думы и чтобы вы-
бранным от народа обеспечена была возможность действительного
участия в надзоре за закономерностью действий поставленных от
НАС властей.
Призываем всех верных сынов России вспомнить долг свой пе-
ред Родиной, помочь прекращению этой неслыханной смуты и вместе
с НАМИ напрячь все силы к восстановлению тишины и мира на род-
ной земле».

37 Укажите название документа и дату его принятия (год, число, месяц).

38 Какие события названы в документе «смутой»? Укажите хронологиче-


ские рамки событий «смуты».

39 Какие гражданские права предоставлял населению России данный


документ? Укажите не менее трёх прав, названных в документе.

254
Из речи политического деятеля в Государственной думе
«Я полагаю, что земля, которая распределялась бы между граж-
данами и отчуждалась бы у одних и передавалась бы другим местным
социал-демократическим присутственным местом, – что эта земля по-
лучила бы скоро те же свойства, как вода и воздух. Ею бы стали поль-
зоваться, да, но улучшать её, прилагать к ней свой труд с тем, чтобы
результаты этого труда перешли к другому лицу, – этого никто не стал
бы делать. Вообще, стимул к труду, та пружина, которая заставляет
людей трудиться, была бы сломлена...
...Цель правительства вполне определённа: правительство же-
лает поднять крестьянское землевладение, оно желает видеть кре-
стьянина богатым, достаточным, так как где достаток, там, конечно,
и просвещение, там и настоящая свобода.
Но для этого необходимо дать возможность способному, трудолюби-
вому крестьянину, т. е. соли земли русской, освободиться от тех тисков,
от тех теперешних условий жизни, в которых он в настоящее время на-
ходится. Надо дать ему возможность укрепить за собой плоды трудов
своих и предоставить их в неотъемлемую собственность. Пусть собствен-
ность эта будет общая там, где община ещё не отжила, пусть она будет
подворная там, где община уже нежизненна, но пусть она будет креп-
кая, пусть будет наследственная. Такому собственнику-хозяину прави-
тельство обязано помочь советом, помочь кредитом, т. е. деньгами.
...Пробыв около 10 лет у дела земельного устройства, я пришёл к
глубокому убеждению, что в деле этом нужен упорный труд, нужна про-
должительная чёрная работа. Разрешить этот вопрос нельзя, его надо
разрешать. В западных государствах на это потребовались десятилетия.
Мы предлагаем вам скромный, но верный путь. Противникам государ-
ственности хотелось бы избрать путь радикализма, путь освобождения
от исторического прошлого России, освобождения от культурных тради-
ций. Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия». 

40 Укажите год, когда была произнесена данная речь, фамилию госу-


дарственного деятеля, с которым она связана. В связи с какими собы-
тиями она была произнесена?

41 Используя текст документа и знания по истории, объясните, какие


цели преследовал автор. Укажите не менее трёх целей.

42 Привлекая знания по истории, укажите, какими мероприятиями


предполагалось достигнуть поставленной цели. Приведите не менее
двух положений.

 
255
Из дневника А. В. Богданович

«Вчера 12 тысяч человек рабочих Путиловского завода заба-


стовали. Ожидаются забастовки и других заводов, так что считают,
что забастуют до 42 тысяч человек. Вчера у нас были два рабочих
с Балтийского завода, благонамеренные, которые говорили, что свя-
щенник Гапон, который организует здесь “союзы рабочих”, – тёмная
личность. Гапон раньше за что-то сомнительное лишён был места,
а теперь он... священником в тюрьме и пользуется доверием началь-
ства.
...Господи! В эту минуту в Петербурге творится ужасное: войска –
с одной стороны, рабочие  – с другой, точно два неприятельских ла-
геря. На Троицком мосту кавалерия, конногвардия и кавалергарды
преградили им путь (рабочих было более 20 тыс. человек), дали залп,
отбили несколько хоругвей, но поп ускользнул. Много было раненых
и убитых. Третий залп (два первых были даны по Троицкому мосту)
был дан возле дома градоначальника двумя батальонами Семёнов-
ского полка. Опять было много жертв. В толпе послышался сильный
ропот, что стреляют войска. Убитыми оказались три студента, затем
какой-то штатский, скорее из достаточного класса, на котором най-
дено огромное красное знамя с революционной надписью.
...Насчитано уже до 100 убитых и очень много раненых... По ули-
цам идёт крик, стон и рыдания. В стачке в эту минуту участвуют
108 тыс. рабочих. Прошёл слух, что якобы царь едет из Царского Села
в Зимний дворец, чтобы принять депутатов от рабочих».

43 Когда случилось описанное в дневнике событие (укажите точную


дату) и какое название оно впоследствии получило?

44 Укажите не менее трёх причин волнений рабочих.

45 В чём видел трагедию данного события автор? Какие последствия


имело это событие для истории России? Приведите всего не менее трёх
положений.

46 В августе 1905 г. в американском городе Портсмуте шли переговоры


между представителями России и Японии о заключении мира. Япон-
ская сторона выдвигала чрезвычайно тяжёлые условия. Император
Николай II уже был готов прервать переговоры. Однако мир был
подписан.

256
Приведите три объяснения тому, что российская сторона пошла на
подписание мира.

47 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке:
«Реформа П. А. Столыпина заложила основы для стабильного раз-
вития русской деревни».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

48 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1894–1917 гг.; 2) 1905–1907 гг.; 3) 1914–1918 гг.

КУЛЬТУРА НАЧАЛА XX в.

1 Кто из перечисленных учёных и изобретателей стали первыми рос-


сийскими лауреатами Нобелевской премии?
1) Н. Е. Жуковский и К. Э. Циолковский
2) A. C. Попов и П. Н. Лебедев
3) И. П. Павлов и И. И. Мечников
4) Н. Д. Зелинский и В. О. Ключевский

Ответ:

257
2 Ниже приведён список художественных объединений. Все они, за ис-
ключением одного, существовали в России в начале XX в.
1) «Союз русских художников»; 2) «Голубая роза»; 3) «Бубновый ва-
лет»; 4) Мамонтовский художественный кружок; 5) «Мир искус-
ства»; 6) Товарищество передвижных художественных выставок.
Найдите и запишите порядковый номер художественного объедине-
ния, возникновение которого относится к другому историческому пе-
риоду.

Ответ:

3 Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими


характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите со-
ответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИИ


А) В. В. Кандинский и К. С. Малевич       1) Основатели Московского
Б) А. А. Павлова и В. Ф. Нижинский Художественного театра.
В) К. С. Станиславский и В. И. Неми- 2) Основатели объединения
рович-Данченко «Мир искусства».
Г) С. П. Дягилев и А. Н. Бенуа 3) Солисты дягилевского ба-
лета.
4) Основоположники аб-
страктной живописи.
5) Звёзды немого кино.
6) Оперные певцы.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

4 Напишите фамилию деятеля культуры, о котором идёт речь.


«С 1907 г. он организовывал ежегодные зарубежные выступления
русских артистов, получившие название “Русские сезоны”. В 1907 г. в
рамках “сезонов” были проведены выступления музыкантов – “Исто-
рические русские концерты”. В них участвовали Н. А. Римский-Корса-
ков, С. В. Рахманинов, А. К. Глазунов, Ф. И. Шаляпин и др. В 1908 г.
состоялись сезоны русской оперы; в 1909 г. – оперно-балетные высту-
пления. Балетные сезоны затем продолжались до 1913 г. “Сезоны”
были средством пропаганды русского балетного и изобразительного

258
искусства и способствовали расцвету балета в странах, где этот жанр
не был развит. В 1911 г. он организовал балетную труппу “Русский
балет”. Труппа начала выступления в 1913 г. и просуществовала до
1929 г., то есть до смерти её организатора».

Ответ: .

5 Какая из перечисленных актрис признана самой яркой звездой рус-


ского немого кино?
1) В. В. Холодная
2) О. И. Преображенская
3) А. В. Гончарова
4) В. Г. Орлова

Ответ:

6 Установите соответствие между памятниками культуры и их крат-


кими характеристиками. К каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИК КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИИ


А) «Стенька Разин»            1) Пьеса А. П. Чехова.
Б) «Чёрный квадрат» 2) Панно украшает фасад гостиницы «Ме-
В) «Мать» трополь».
Г) «Принцесса Грёза» 3) Первый русский художественный фильм.
4) Роман, признанный в СССР образцом
для советской литературы.
5) Произведение абстрактного искусства.
6) Рассказ И. А. Бунина

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

7 Запишите термин, о котором идёт речь.


Условное название плодотворного периода в истории русской куль-
туры, который пришёлся на начало XX в.

Ответ: .

259
8 В каких областях художественной культуры объединение «Мир ис-
кусства» оставило заметный след? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) опера
2) балет
3) кинематограф
4) живопись
5) архитектура
6) книжная графика

Ответ:

9 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного,


относятся к культуре России конца XIX – начала XX в.
1) Русские сезоны; 2) символизм; 3) модерн; 4) авангард; 5) футуризм;
6) барокко.
Найдите и запишите порядковый номер термина, возникновение ко-
торого относится к другому историческому периоду.

Ответ:

10 Установите соответствие между учёными и сферами их деятельности:


к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию второго столбца.

УЧЁНЫЕ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) К. Э. Циолковский            1) химия
Б) И. П. Павлов 2) авиация
В) Н. Д. Зелинский 3) физиология
Г) Н. Е. Жуковский 4) космонавтика
5) экономика
6) кораблестроение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

11 Что из перечисленного было характерно для фильмов начала XX в.?


Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) наличие звука
2) отсутствие цвета
260
3) полный метраж
4) богатство цвета
5) отсутствие звука
6) короткий метраж

Ответ:

12 Прочтите отрывок из воспоминаний философа Н. А. Бердяева и напи-


шите образное название периода развития русской культуры, о кото-
ром идёт речь.
«Сейчас с трудом представляют себе атмосферу того времени.
Многое из творческого подъёма того времени вошло в дальнейшее
развитие русской культуры и сейчас есть достояние всех русских куль-
турных людей. В эти годы России было послано много даров. Это была
эпоха пробуждения в России самостоятельной философской мысли,
расцвета поэзии, религиозного беспокойства и искания. Появились
новые души, были открыты новые источники творческой жизни.
Александр Блок и Анна Ахматова, Николай Гумилёв и Константин
Бальмонт принадлежат этому времени».

Ответ: .

13 На каких эстетических позициях стоял Московский Художественный


театр?
1) символизм
2) романтизм
3) реализм
4) футуризм

Ответ:

14 Установите соответствие между деятелями культуры и родом их дея-


тельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) А.П. Павлова и В.Ф. Нижинский 1) оперный певец
Б) М. А. Врубель и В. А. Серов                   2) писатель
В) С. В. Рахманинов и И. Ф. Стравинский 3) артист балета
Г) О. Э. Мандельштам и М. И. Цветаева 4) художник
5) композитор
6) актёр кино

261
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

15 Прочтите отрывок из воспоминаний деятеля культуры и напишите


его фамилию.
«Чем больше я играл Бориса Годунова, Грозного, Досифея, Ва-
ряжского гостя и Голову в “Майской ночи”, тем более убеждался, что
артист в опере должен не только петь, но и играть роль, как играют
в драме. В опере надо петь, как говорят. Впоследствии я заметил, что
артисты, желавшие подражать мне, не понимают меня. Они не пели,
как говорят, а говорили, как поют».

Ответ: .

16 Какие из перечисленных черт характеризуют русский художествен-


ный авангард? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) разрыв с культурным наследием прошлого
2) следование реализму
3) связь с новейшими течениями европейского искусства
4) преемственность культурной традиции
5) скандал как средство саморекламы

Ответ:

17 Установите соответствие между деятелями культуры и их произведе-


ниями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ


А) И. Е. Репин                   1) «Вишнёвый сад»
Б) Ф. О. Шехтель 2) памятник Александру III
В) П. П. Трубецкой 3) здание Ярославского вокзала
Г) А. П. Чехов 4) «Богатыри»
5) «Заседание Государственного совета»
6) «Принцесса Грёза»

262
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

18 Какие из перечисленных художественных течений появились в рус-


ском искусстве в начале XX в.? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) реализм
2) символизм
3) романтизм
4) абстракционизм
5) футуризм
6) сентиментализм

Ответ:

19 Установите соответствие между памятниками культуры и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ


А) «Оборона Севастополя»            1) Автор – Ф. О. Шехтель.
Б) особняк Рябушинского 2) Произведение абстрактного искус-
В) «Чайка» ства.
Г) Русские сезоны 3) Первый русский полнометражный
фильм.
4) Автор – А. П. Чехов.
5) Организатор – С. П. Дягилев.
6) Автор – А. М. Горький.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

263
Рассмотрите изображение и выполните задания 20, 21.

20 Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, явля-


ются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. За-
пишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Скульптура изображает Николая II.
2) Изображённый император получил прозвище Миротворец.
3) Автором скульптуры является П. П. Трубецкой.
4) Скульптура называется «Медный всадник».
5) Автором скульптуры является М. М. Антокольский.

Ответ:

21 Какие из представленных памятников архитектуры были созданы


в тот же период, что и изображённая выше скульптура? В ответе за-
пишите две цифры, под которыми они указаны.

264
1) 2)

3) 4)

Ответ:

Тема 16. РОССИЯ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ.


ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Часть 1

1 Какое событие относится к 1914 г.?


1) корниловский мятеж
2) убийство Г. Е. Распутина
3) начало Первой мировой войны
4) убийство П. А. Столыпина

Ответ:

265
2 Что явилось следствием корниловского мятежа?
1) укрепление авторитета А. Ф. Керенского
2) установление в стране военной диктатуры
3) выход из Временного правительства представителей социалисти-
ческих партий
4) усиление влияния большевиков

Ответ:

3 Какие из перечисленных государств входили в Антанту? Выберите


три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Франция
2) Германия
3) Россия
4) Англия
5) Австро-Венгрия
6) Турция

Ответ:

4 Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите фамилию по-


литического деятеля, о котором идёт речь.
«До последнего времени он был известен главным образом как
министр иностранных дел Временного правительства. Между тем де-
ятельность его на этом посту продолжалась очень недолго – всего два
месяца. Несравнимо весомее значимость его личности в других мно-
гочисленных ипостасях  – как талантливого и популярного учёного-
историка, идеолога и организатора либерального движения в России,
лидера кадетской партии, выдающегося деятеля Государственной
думы и отечественной журналистики начала ХХ века...»

Ответ: .

5 Когда произошло переименование Петербурга в Петроград?


1) в 1905 г.
2) в 1914 г.
3) в 1917 г.
4) в 1918 г.

Ответ:

266
6 Какое из перечисленных событий произошло позже других?
1) вступление России в Первую мировую войну
2) начало Первой русской революции
3) созыв I Государственной думы
4) начало Русско-японской войны

Ответ:

7 Прочтите отрывок из манифеста императора Николая II и напишите


название войны, о которой идёт речь.
«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и
крови со славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу
безучастно.
С полным единодушием и особой силой пробудились братские чув-
ства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Вен-
грия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного
государства требования...
Ныне предстоит уже не только заступаться за несправедливо оби-
женную родственную нам страну, но оградить честь, достоинство, це-
лость России и положение её среди великих держав».

Ответ: .

8 Каковы были результаты военных действий на Восточном фронте


в 1915 г.?
1) линия фронта не претерпела существенных изменений
2) после ударов русских войск Австро-Венгрия вышла из войны
3) русские войска оставили Польшу, часть Белоруссии и Прибалтики
4) русские войска заняли Восточную Пруссию

Ответ:

9 Что из перечисленного относится к результатам Февральской рево-


люции?
1) выход России из войны
2) передача земли крестьянам
3) установление рабочего контроля на фабриках и заводах
4) ликвидация монархии

Ответ:

267
10 Укажите лозунг, с которым партия большевиков выступила в годы
Первой мировой войны.
1) «Превратить войну империалистическую в войну гражданскую!»
2) «Создать правительство общественного доверия!»
3) «Да здравствует установление внутреннего мира!»
4) «Защищать свое Отечество до победного конца!»

Ответ:

11 Что заставило русскую армию поспешно вторгнуться в Восточную


Пруссию летом 1914 г.?
1) желание завоевать Германию
2) желание обезопасить свои границы
3) желание помочь Франции
4) желание продемонстрировать свою силу

Ответ:

12 В чём проявилось двоевластие, возникшее после победы Февральской


революции?
1) в существовании Временного правительства и Учредительного со-
брания
2) в существовании Государственной думы и Государственного совета
3) в существовании Советов и земств
4) в существовании Временного правительства и Советов

Ответ:

13 Ниже приведён список государств. Все они, за исключением двух,


были противниками России в Первой мировой войне.
1) Франция; 2) Германия; 3) Великобритания; 4) Турция; 5) Ав-
стро-Венгрия; 6) Болгария.
Найдите и запишите порядковые номера государств, которые НЕ
были противниками России в Первой мировой войне.

Ответ:

268
14 Прочтите отрывок из статьи, написанной в апреле 1917 г., и напи-
шите, программные установки какой партии нашли в ней отражение.
«В аграрной программе перенесение центра тяжести на Советы ба-
трацких депутатов. Конфискация всех помещичьих земель. Национали-
зация всех земель в стране, распоряжение землею местными Советами
батрацких и крестьянских депутатов. Выделение Советов депутатов от
беднейших крестьян. Создание из каждого крупного имения образцового
хозяйства под контролем батрацких депутатов и на общественный счёт».

Ответ: .

15 Что стало причиной поражения русских армий в Восточной Пруссии


в августе 1914 г.?
1) численное преимущество немцев
2) неблагоприятные погодные условия
3) нехватка боеприпасов
4) несогласованность действий русских военачальников

Ответ:

16 Как назывался орган представительной власти, созыв которого был


провозглашён Временным правительством?
1) Государственная дума
2) Учредительное собрание
3) Земский собор
4) съезд Советов

Ответ:

17 Что из перечисленного способствовало успеху Брусиловского про-


рыва? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) одновременное наступление на нескольких участках фронта
2) многократное превосходство в живой силе
3) тщательная подготовка войск
4) наступление на одном участке фронта
5) тщательная разведка позиций противника
6) многократное превосходство в артиллерии

Ответ:
269
18 Прочтите отрывок из радиограммы А. Ф. Керенского и напишите фа-
милию генерала, о котором идёт речь.
«26 августа генерал прислал ко мне члена
Гос. думы Вл. Ник. Львова с требованием передачи Временным Пра-
вительством генералу всей полноты граж-
данской и военной власти с тем, что им, по личному усмотрению, будет
составлено новое правительство для управления страной. Временное
правительство признало необходимым для спасения родины, свободы
и республиканского строя уполномочить меня принять скорые и реши-
тельные меры, дабы в корне пресечь все попытки посягнуть на верхов-
ную власть в государстве, на завоёванные революцией права граждан».

Ответ: .

19 Какие из перечисленных государств входили в Четверной союз (Цен-


тральные державы), противостоявший Антанте в Первой мировой
войне? Выберите четыре ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Италия
2) Германия
3) Болгария
4) Англия
5) Австро-Венгрия
6) Турция

Ответ:

20 Прочтите отрывок из воспоминаний лидера кадетов П. Н. Милюкова


и напишите год, к которому относятся описанные в нём события.
«Бывшие министры или приходили сами в Думу, или приво-
дились туда арестованными. <...> К Таврическому дворцу шли уже
в полном составе полки, перешедшие на сторону Государственной
Думы, с изъявлением своего подчинения Государственной Думе».

Ответ: .

21 Какое событие произошло раньше остальных?


1) корниловский мятеж
2) отречение Николая II

270
3) провозглашение В. И. Лениным «Апрельских тезисов»
4) Брусиловский прорыв

Ответ:

22 Ниже приведён список государств. Все они, за исключением двух,


были союзниками России в Первой мировой войне.
1) Турция; 2) Италия; 3) Великобритания; 4) Франция; 5) США;
6) Австро-Венгрия.
Найдите и запишите порядковые номера государств, которые НЕ
были союзниками России в Первой мировой войне.

Ответ:

23 Как назывался высший орган управления русскими войсками в годы


Первой мировой войны?
1) Государственный Комитет Обороны
2) Ставка Верховного Главнокомандующего
3) Генеральный штаб
4) Военный совет

Ответ:

24 Прочитайте отрывок из обращения к войскам (август 1917 г.) и напи-


шите фамилию исторического деятеля, пропущенную в тексте.
«Он, , хочет пролить братскую кровь. Он,
, хочет низвергнуть революционное правитель-
ство. Он, , задумал арестовать любимого вождя
армии Керенского. Он, , хочет чёрной изменой
захватить власть в свои руки, чтобы погубить революцию, чтобы от-
нять у народа и волю, и землю. Страшитесь, братья, поднять меж-
доусобную борьбу в эти чёрные дни. Не поддавайтесь обольщениям
 – коварного изменника и Родины, и свободы. Он
взял вас с фронта, он поднял знамя братоубийственной войны, не по-
боялся он открыть и фронт германским армиям. Он хочет захватить
Петроград – сердце Революции, погубить свободу, отдать власть вра-
гам народа, а потом расправиться с вами…»

Ответ: .

271
25 Укажите фамилию русского лётчика, совершившего первый в исто-
рии авиации воздушный таран.
1) А. П. Маресьев
2) В. В. Талалихин
3) Н. Ф. Гастелло
4) П. Н. Нестеров

Ответ:

26 Каким из перечисленных фронтов командовал генерал А. А. Бруси-


лов?
1) Северо-Западным
2) Юго-Западным
3) Западным
4) Северным

Ответ:

27 Прочтите отрывок из труда историка и напишите фамилию историче-


ского деятеля, пропущенную в тексте.
«Среди меньшевиков, эсеров и части большевиков преобладало
мнение, что нужно поддерживать Временное правительство по-
стольку, поскольку оно будет защищать и развивать завоевания ре-
волюции, тем более что в составе кабинета князя Г. Е. Львова был и
бывший лидер Трудовой группы IV Государственной Думы, а ныне
эсер, адвокат , блестящий демагогический та-
лант которого покорял в то время сотни тысяч людей».

Ответ: .

28 Что из перечисленного было попыткой установления военной дикта-


туры в России в 1917 г.?
1) создание коалиционного Временного правительства
2) волнения 3–5 июля в Петрограде
3) корниловский мятеж
4) провозглашение России республикой

Ответ:

272
29 Прочтите отрывок из документа, принятого 1 марта 1917 г., и ука-
жите его название.
«1. Во всех ротах, батальонах, полках, парках, батареях, эскадро-
нах и отдельных службах разного рода воинских управлений и на
судах военного флота немедленно выбрать комитеты из выборных
представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей.
6. ...Вставание во фронт и обязательное отдание чести вне службы
отменяется».
1) Декрет о мире
2) приказ № 1 по частям Петроградского гарнизона
3) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
4) Манифест о начале войны с Германией

Ответ:

30 Что стало одним из последствий участия России в Первой мировой войне?


1) расширение территории империи
2) получение репараций с Германии
3) крушение монархии
4) установление контроля России над проливами Босфор и Дарданеллы

Ответ:

31 Какие из перечисленных исторических событий относятся к царство-


ванию Николая II? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) Русско-японская война
2) Берлинский конгресс
3) Ленский расстрел
4) начало Первой мировой войны
5) заключение Брестского мирного договора
6) Октябрьская революция

Ответ:

32 Установите соответствие между государственными деятелями и их


должностями в первом составе Временного правительства: к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из вто-
рого столбца.

273
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ ДОЛЖНОСТЬ
А) Г. Е. Львов                   1) министр юстиции
Б) А. И. Гучков 2) министр иностранных дел
В) П. Н. Милюков 3) председатель правительства
Г) А. Ф. Керенский 4) военный министр
5) министр путей сообщения
6) министр народного просвещения
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

33 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) Горлицкий прорыв немецких войск
2) назначение Верховным главнокомандующим Николая II
3) начало Первой мировой войны
4) Брусиловский прорыв
5) Галицийская битва

Ответ:

34 Установите соответствие между государственными деятелями и их


деятельностью: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию из второго столбца.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


А) в. к. Николай Николаевич      1) руководил наступлением Юго-За-
Б) А. А. Брусилов падного фронта
В) В. И. Ленин 2) возглавлял правительство в годы
Г) Л. Г. Корнилов Первой мировой войны
3) предпринял попытку военного
переворота
4) Верховный главнокомандующий
в 1914–1915 гг.
5) написал «Апрельские тезисы»
6) возглавлял Петроградский Совет
рабочих и солдатских депутатов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

274
Рассмотрите схему и выполните задания 35–38.

35 Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «3».

Ответ: .

36 Укажите фамилию Верховного главнокомандующего российскими вой-


сками в период проведения военной операции, обозначенной на схеме.

Ответ: .

275
37 Укажите фамилию русского военачальника, командовавшего фрон-
том, осуществившим военную операцию, обозначенную на схеме.

Ответ: .

38 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-


ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) Обозначенные на схеме события относятся к Первой мировой войне.
2) Обозначенные на схеме события относятся к Гражданской войне.
3) Операция, обозначенная на схеме, привела к выходу Австро-Вен-
грии из войны.
4) В период этой войны в России произошла смена власти.
5) Командующим одной из армий, обозначенных на схеме, был Г. К. Жу-
ков.
6) В ходе этой войны стало применяться оружие массового поражения.

Ответ:

Часть 2

Из воспоминаний М. В. Родзянко

«Петроград перед самой войной был объят революционными


эксцессами. Однако, за несколько дней до объявления войны, когда
международное политическое положение стало угрожающим, когда
маленькой братской нам Сербии могущественной соседкой Австрией
был предъявлен известный всем и неприемлемый для неё ультима-
тум, как волшебством сметено было революционное волнение в сто-
лице. <...> Вернувшись в Петроград перед самым объявлением вой-
ны, я был поражён переменой настроения жителей столицы.
Вместе с этим, в самом начале войны правительство стало на со-
вершенно ложную точку зрения. В целях укрепления монархического
начала и престижа царской власти, правительство полагало, что
войну должно и может выиграть одно оно – царское правительство, без
немедленной организации народных сил в целях объединения всех
в великом деле войны.
...Я смело утверждаю, что в течение трёхлетней войны это убежде-
ние правительства не изменилось ни на йоту.
Путём здоровой пропаганды не внедрялись в массы народа здо-
ровые понятия о том, что несёт за собою настоящая война, какие по-

276
следствия могут быть от поражения России, и насколько необходимо
дружное содействие всех граждан, не жалея ни сил, ни средств, ни
жизни, ни крови для достижения победы. Ошибочная точка зрения
неправильно понятых своих государственных задач, постоянное опа-
сение, как бы путём организации народа не создать почву для рево-
люционных очагов, и было роковой и коренной ошибкой всей внут-
ренней политики нашего правительства...»

39 Определите название и годы войны, о которой идёт речь в воспомина-


ниях. Кто был царём в этот период?

40 На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин


участия России в этой войне.

41 Какие ошибки, с точки зрения автора воспоминаний, были совершены


царским правительством в этой войне и в ходе подготовки к ней? Ка-
кие ошибки вы можете указать дополнительно? Укажите не менее
трёх ошибок царского правительства.

Из телеграммы министра внутренних дел А. Д. Протопопова


«Ставка. Дворцовому коменданту. Внезапно распространив-
шиеся в Петрограде слухи о предстоящем якобы ограничении суточ-
ного отпуска выпекаемого хлеба взрослым по фунту, малолетним
в половинном размере вызвали усиленную закупку публикой хлеба,
очевидно, в запас, почему части населения хлеба не хватило. На этой
почве 23 февраля вспыхнула в столице забастовка, сопровождав-
шаяся уличными беспорядками. Первый день бастовало около 90 ты-
сяч рабочих, второй – до 160 тысяч, сегодня около 200 тысяч. Улич-
ные беспорядки выражаются в демонстративных шествиях, частью
с красными флагами, разгроме в некоторых пунктах лавок, частич-
ном прекращении забастовщиками трамвайного движения, столкно-
вениях с полицией. 23 февраля ранены два помощника пристава.
Сегодня утром на Выборгской стороне толпой снят с лошади, избит
полицмейстер полковник Шалфеев, ввиду чего полицией произве-
дено несколько выстрелов в направлении толпы, откуда последо-
вали ответные выстрелы. Сегодня днём более серьёзные беспорядки
происходили... на Знаменской площади, где убит пристав Крылов.
Движение носит неорганизованный стихийный характер... К пре-
кращению дальнейших беспорядков принимаются энергичные меры
военным начальством».

277
42 К какому году относится данная телеграмма? Укажите имя импера-
тора, царствовавшего в это время. Укажите название войны, в кото-
рой участвовала в описываемый период Россия.

43 На основе текста телеграмм укажите не менее трёх проявившихся


в описанной ситуации форм протеста рабочих.

44 На основе текста и знания курса истории укажите не менее трёх при-


чин недовольства рабочих. Приведите одно положение, раскрываю-
щее основное последствие описанных в телеграмме выступлений для
внутренней жизни страны.

45 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Принятие императором Николаем II на себя верховного командо-
вания русскими войсками летом 1915 г. было ошибочным и роко-
выми решением для исхода войны и судьбы империи и династии».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

46 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1914–1917 гг.; 2) февраль — октябрь 1917 г.

278
Раздел III. НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ

Тема 17. ОКТЯБРЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ.


ПЕРВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ

Часть 1

1 Какая дата считается днём рождения Красной армии и отмечается


ныне как День защитника Отечества?
1) 1 августа 1914 г.
2) 23 февраля 1918 г.
3) 22 июня 1941 г.
4) 9 мая 1945 г.

Ответ:

2 Кто стоял во главе первого советского правительства?


1) И. В. Сталин
2) М. И. Калинин
3) Ф. Э. Дзержинский
4) В. И. Ленин

Ответ:

3 Прочтите отрывок из Декларации прав трудящегося и эксплуатируе-


мого народа (12 января 1918 г.) и напишите название меры (термин),
о которой идёт речь.
«Все леса, недра и воды... объявляются национальным досто-
янием. Подтверждается переход всех банков в собственность рабо-
че-крестьянского государства».

Ответ: .

4 С чем был связан перенос столицы из Петрограда в Москву в марте


1918 г.?
1) с лучшим отношением к большевикам москвичей по сравнению
с петроградцами
2) с угрозой иностранной интервенции, в частности, со стороны немцев

279
3) с желанием большевиков подчеркнуть историческую связь своей
власти с допетровской Русью
4) с антибольшевистским выступлением матросов в Кронштадте

Ответ:

5 Какой корабль принял участие в вооружённом восстании в Петро-


граде в октябре 1917 г.?
1) броненосец «Потёмкин»
2) крейсер «Варяг»
3) крейсер «Аврора»
4) крейсер «Очаков»

Ответ:

6 Кто был первым руководителем Всероссийской чрезвычайной комис-


сии по борьбе с контрреволюцией и саботажем?
1) Ф. Э. Дзержинский
2) И. В. Сталин
3) Л. П. Берия
4) Л. Д. Троцкий

Ответ:

7 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) мятеж левых эсеров
2) создание Временного правительства
3) провозглашение России республикой
4) создание Совета народных комиссаров

Ответ:

8 Какие из перечисленных декретов были приняты на II Всероссийском


съезде Советов? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) Декрет о земле
2) Декрет о создании Рабоче-крестьянской Красной армии

280
3) Декрет о мире
4) Декрет о создании Совета народных комиссаров
5) Декрет о Высшем совете народного хозяйства
6) Декрет о печати

Ответ:

9 Установите соответствие между историческими деятелями и их долж-


ностями в первом составе Совета народных комиссаров: к каждой по-
зиции первого столбца подберите соответствующую позицию из вто-
рого столбца.

ДЕЯТЕЛИ ДОЛЖНОСТИ
А) А. В. Луначарский        1) нарком финансов
Б) А. И. Рыков 2) нарком по делам национальностей
В) И. В. Сталин 3) нарком внутренних дел
Г) Л. Д. Троцкий 4) нарком по иностранным делам
5) нарком просвещения
6) нарком труда
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

10 Какие из перечисленных органов власти были созданы в России


в 1917 г.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Совет народных комиссаров
2) Комитет министров
3) Временное правительство
4) Государственная дума
5) Верховный Совет
6) Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов

Ответ:

11 Что было одной из причин антибольшевистского выступления левых


эсеров в июле 1918 г.?
1) разгон большевиками Учредительного собрания
2) антицерковная политика большевиков

281
3) подписание большевиками Брестского мира
4) желание большевиков ликвидировать комитеты бедноты в деревне

Ответ:

12 Какой призыв содержал Декрет о мире, принятый на II Всероссий-


ском съезде Советов?
1) мир без аннексий и контрибуций
2) сепаратный мир с Германией
3) превращение империалистической войны в гражданскую
4) присоединение России к Версальскому миру

Ответ:

13 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите на-


звание органа власти, о выборах которого в нём говорится.
«Выборы... стали своего рода вызовом большевистской револю-
ции. Но вот опубликованы результаты выборов, большевики оказа-
лись побеждёнными. Вместе с левыми эсерами они оказались намного
позади правого крыла партии, а тем самым – в меньшинстве. Однако
было ясно, что они не согласятся с таким вердиктом».

Ответ: .

14 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) принятие первой Конституции РСФСР
2) разгром войск генерала П. Н. Врангеля
3) заключение Брестского мира
4) образование Совета народных комиссаров

Ответ:

15 Какие из перечисленных территорий Россия уступала Германии и её


союзникам по условиям Брестского мира? Выберите три ответа и за-
пишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Сибирь
2) Польшу и Украину
3) Прибалтику и часть Белоруссии
282
4) Дальний Восток
5) Смоленск
6) часть Закавказья

Ответ:

16 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ДЕЯТЕЛИ
А) Л. Д. Троцкий            1) Возглавлял Всероссийскую чрезвычайную
Б) Я. М. Свердлов комиссию.
В) Ф. Э. Дзержинский 2) Возглавлял Совет народных комиссаров.
Г) В. И. Ленин 3) Прервал мирные переговоры с немцами,
выдвинув лозунг «Ни мира, ни войны».
4) Возглавлял Всероссийский Центральный
исполнительный комитет.
5) Руководил вооружённым восстанием в Мо-
скве в октябре 1917 г.
6) Возглавлял Временное правительство.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

17 Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название города, где


был заключён мир, упоминаемый в тексте.
«Трудно сказать, что было бы, если бы большевики решили про-
должать войну с противником. Ещё труднее сказать, что было бы, если
бы противник... предложил иные условия мира и не пытался свести
Россию к пределам Московского княжества. Я думаю, что в последнем
случае Германия приобрела бы спокойного соседа. Авторитет больше-
визма тогда поднялся бы, и часть общественных группировок нашла
бы для себя возможным сотрудничать с ним. Если бы... мир был хоть
немного более приличным... тогда, быть может, от большевиков нача-
лось бы мирное развитие России».

Ответ: .

283
18 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) поход А. И. Деникина на Москву
2) разгон Учредительного собрания
3) принятие Декрета о мире
4) заключение Брестского мира

Ответ:

19 Прочтите отрывок из документа и напишите сокращённое название


комиссии (аббревиатуру), упомянутой в нём.
«Задачи комиссии: 1) пресечение и ликвидация всех контррево-
люционных и саботажнических попыток и действий по всей России,
со стороны кого бы они ни исходили; 2) предание суду военно-рево-
люционного трибунала всех саботажников и контрреволюционеров
и выработка мер борьбы с ними».

Ответ: .

Рассмотрите изображение и выполните задания 20, 21.

284
20 Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите
два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) На почтовой марке изображено событие, произошедшее в 1914 г.
2) Изображённое на марке выступление В. И. Ленина произошло на
II Всероссийском съезде Советов.
3) Марка была выпущена в период руководства И. В. Сталина.
4) Марка была выпущена в столетний юбилей со дня рождения
В. И. Ленина.
5) Одним из результатов события, изображённого на марке, было со-
здание Совета Народных Комиссаров.

Ответ:

21 Кто из представленных исторических деятелей был современником


события, изображённого на марке выше? В ответе запишите две
цифры, под которыми они указаны.

1) 2)

3) 4)
Ответ:
285
Часть 2

Из исторического документа

«1) Помещичья собственность на землю отменяется немедленно


без всякого выкупа.
2) Помещичьи имения, равно как все земли удельные, мона-
стырские, церковные, со всем их живым и мёртвым инвентарём,
усадебными постройками и всеми принадлежностями, переходят
в распоряжение Волостных Земельных Комитетов и Уездных Советов
Крестьянских Депутатов, впредь до разрешения Учредительным Со-
бранием… <…>
4) Для руководства по осуществлению великих земельных пре-
образований, впредь до окончательного их решения Учредительным
Собранием, должен повсюду служить следующий крестьянский на-
каз, составленный на основании 242 местных крестьянских наказов
редакцией “Известий Всероссийского Совета крестьянских депута-
тов”. <…>
 Право частной собственности на землю отменяется навсегда;
земля не может быть ни продаваема, ни покупаема, ни сдаваема
в аренду либо в залог, ни каким-либо другим способом отчуждаема.
Вся земля: государственная, удельная, кабинетская, монастырская,
церковная, посессионная, майоратная, частновладельческая, обще-
ственная и крестьянская и т. д., отчуждается безвозмездно, обраща-
ется в всенародное достояние и переходит в пользование всех трудя-
щихся на ней. <…>
 Все недра земли, руда, нефть, уголь, соль и т. д., а также леса и
воды, имеющие общегосударственное значение, переходят в исклю-
чительное пользование государства. <…>
Весь хозяйственный инвентарь конфискованных земель, живой
и мёртвый, переходит в исключительное пользование государства
или общины, в зависимости от величины и значения их, без выкупа.
Конфискация инвентаря не касается малоземельных крестьян.
<…>
Землепользование должно быть уравнительным, т. е. земля рас-
пределяется между трудящимися, смотря по местным условиям по
трудовой или потребительной норме. <…>
Земельный фонд подвергается периодическим переделам в зави-
симости от прироста населения…
Все содержащееся в этом наказе, как выражение безусловной
воли огромного большинства сознательных крестьян всей России,
объявляется временным законом, который впредь до Учредительного
Собрания проводится в жизнь по возможности немедленно…»

286
22 Когда (укажите месяц и год) и при каких обстоятельствах происхо-
дило оглашение этого документа? Укажите название документа.

23 Используя текст, укажите способы, которыми предполагалось решить


земельный вопрос в России. Укажите партию, земельная программа
которой была использовалась при создании этого документа.

24 Какие идеи были положены в основу этого документа? Какой тип раз-
вития сельского хозяйства вытекал из предложенных положений?

25 Большевики пришли к власти благодаря тому, что их программа ока-


залась наиболее понятна и близка населению.
Используя исторические знания, приведите не менее трёх фактов,
положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими
изложенную выше точку зрения.

26 В ходе тяжёлой для России Первой мировой войны возникла идея за-
ключения с немцами сепаратного мира. Николай II наотрез отказался
вести об этом переговоры. Но пришедшие во главе с В. И. Лениным
к власти большевики в марте 1918 г. заключили с немцами тяжёлый
и позорный Брестский мир, хотя даже внутри самой большевистской
партии было много противников этого. Почему В. И. Ленин пошёл на
это? Приведите три объяснения.

27 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) Октябрь 1917 г. – январь 1918 г.; 2) январь 1918 г. – 1919 г.

287
Тема 18. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА.
ВОЕННЫЙ КОММУНИЗМ

Часть 1

1 Какое событие послужило толчком к началу Гражданской войны?


1) покушение на жизнь Ленина
2) казнь Николая II
3) разгон большевиками Учредительного собрания
4) мятеж Чехословацкого корпуса

Ответ:

2 Прочитайте отрывок из энциклопедической статьи и напишите фа-


милию исторического деятеля, пропущенную в тексте.
«   – политический и военный деятель.
В 1905 г. руководил Иваново-Вознесенской стачкой. В Гражданскую
войну командовал армией, Южной группой войск Восточного фронта,
Восточным, Туркестанским фронтами. В 1925 г. председатель Ревво-
енсовета СССР».

Ответ: .

3 Где действовала армия под командованием адмирала А. В. Колчака?


1) в Сибири и на Урале
2) на Дальнем Востоке
3) в Крыму
4) на Дону и Кубани

Ответ:

4 Какое из перечисленных событий произошло позже других?


1) провозглашение А. В. Колчака Верховным правителем России
2) разгром армии П. Н. Врангеля в Крыму
3) наступление войск Н. Н. Юденича на Петроград
4) роспуск Учредительного собрания

Ответ:

288
5 Запишите термин, о котором идёт речь.
Название экономической политики, которую проводило советское ру-
ководство в условиях Гражданской войны.

Ответ: .

6 Кто из лидеров Белого движения именовался «Верховным Правите-


лем и Верховным главнокомандующим»?
1) П. Н. Врангель
2) Е. К. Миллер
3) А. В. Колчак
4) Н. Н. Юденич

Ответ:

7 Как называлась армия, созданная генералами М. В. Алексеевым и


Л. Г. Корниловым для борьбы с большевиками?
1) Белая армия
2) Красная армия
3) Северная армия
4) Добровольческая армия

Ответ:

8 Каким событием завершилась Гражданская война в Европейской


России?
1) разгромом Врангеля
2) разгромом Колчака
3) разгромом Деникина
4) поражением Красной армии под Варшавой

Ответ:

9 Прочитайте отрывок из энциклопедической статьи и напишите фа-


милию исторического деятеля, пропущенную в тексте.
«   – в Первую мировую войну команду-
ющий Кавказской армией, успешно провёл Эрзерумскую операцию.
В Гражданскую войну возглавлял весенне-летнее наступление 1919 г.
289
белых войск на Петроград; с июля главнокомандующий белогвардей-
скими войсками на Северо-Западе России».

Ответ: .

10 Какая группа событий относится к 1918 г.?


1) выступление Чехословацкого корпуса, объявление адмирала А. В. Кол-
чака Верховным правителем России
2) арест Временного правительства, II Всероссийский съезд Советов
3) советско-польская война, разгром П. Н. Врангеля
4) поход А. И. Деникина на Москву, наступление Н. Н. Юденича на
Петроград

Ответ:

11 Ниже приведён список военачальников. Все они, за исключением двух,


являлись командирами Красной армии в период Гражданской войны.
1) В. И. Чапаев; 2) В. К. Блюхер; 3) С. М. Будённый; 4) К. Е. Вороши-
лов; 5) Н. Н. Юденич; 6) М. В. Алексеев.
Найдите и запишите порядковые номера военачальников, НЕ являв-
шихся командирами Красной армии.

Ответ:

12 Какие из перечисленных явлений характеризуют политику военного


коммунизма? Выберите четыре ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) «красногвардейская атака на капитал»
2) отмена карточной системы
3) всеобщая трудовая повинность
4) бесплатные коммунальные услуги
5) допуск иностранного капитала
6) продразвёрстка

Ответ:

13 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.

290
А) мир завершил советско-польскую войну
1920 г.
Б) Один из лидеров Белого движения, адмирал ,
в ноябре 1918 г. принял титул «Верховного правителя Российского
государства».
В) Антибольшевистская организация КОМУЧ, созданная эсерами из
членов Учредительного собрания России, была создана в городе
.
Пропущенные элементы:
1) Рижский
2) Брестский
3) Ростов-на-Дону
4) Самара
5) Л. Г. Корнилов
6) А. В. Колчак
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:

14 Ниже приведён список военачальников. Все они, за исключением двух,


являлись лидерами Белого движения в период Гражданской войны.
1) А. И. Деникин; 2) Л. Д. Троцкий; 3) Н. Н. Юденич; 4) А. В. Колчак;
5) А. А. Брусилов; 6) П. Н. Врангель.
Найдите и запишите порядковые номера военачальников, НЕ являв-
шихся лидерами Белого движения.

Ответ:

15 Какие из перечисленных признаков характеризовали Гражданскую


войну в России? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) отказ правительств Антанты от участия в интервенции против Со-
ветской России
2) разделение населения страны на противоборствующие стороны
3) помощь белогвардейцам со стороны иностранных правительств
4) восстановление в ходе войны монархической формы правления
5) прекращение продразвёрстки в связи с началом войны
6) красный и белый террор

Ответ:

291
16 Прочтите отрывок из воспоминаний о Гражданской войне и напишите
год, к которому они относятся.
«Десятикилометровый Турецкий вал  – внушительное сооруже-
ние, уцелевшее от далёких времен Средневековья. Врангелевцы
сильно укрепили его. Уже несколько раз мы ходили в атаки, но они
отбивались жестоким огнём белых. ...Снова поднимаемся на штурм.
Снимаем с себя шинели, ватники и набрасываем их на проволоку.
Перемахиваем через заграждения, рвёмся вперёд. ...Белые не выдер-
живают стремительного штыкового удара и обращаются в бегство.
На утренней заре 9 ноября бойцы дивизии, пропитанные порохо-
вым дымом, измазанные кровью, оборванные, захватили труднодоступ-
ный и сильно укреплённый рубеж белогвардейцев – Турецкий вал...»

Ответ: .

17 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции


первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) поход на Москву Добровольческой армии А. И. Деникина  1) 1917 г.
Б) мятеж Чехословацкого корпуса 2) 1918 г.
В) разгром войск П. Н. Врангеля в Крыму 3) 1919 г.
Г) завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке 4) 1920 г.
5) 1922 г.
6) 1921 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

18 Какие из перечисленных черт были характерны для Белого движе-


ния? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) отсутствие единого командования
2) опора на державы Антанты
3) опора на Германию и её союзников
4) выдвижение лозунга «Единая и неделимая Россия»
5) согласие его лидеров на сохранение советской власти, но без боль-
шевиков
6) признание условий Брестского мирного договора

Ответ:

292
19 Установите соответствие между историческими деятелям и их долж-
ностями в период Гражданской войны: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДОЛЖНОСТИ
ДЕЯТЕЛИ
А) А. И. Деникин      1) председатель Реввоенсовета РСФСР
Б) Л. Д. Троцкий 2) командующий Добровольческой армией
В) Н. Н. Юденич 3) командующий белогвардейскими войсками,
Г) М. В. Фрунзе наступавшими на Петроград
4) командир Первой конной армии
5) командующий Южным фронтом, руководив-
ший штурмом Перекопа
6) Верховный Правитель и Верховный Главно-
командующий
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

20 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) поход А. И. Деникина на Москву
2) создание Совета народных комиссаров
3) начало Чехословацкого мятежа
4) советско-польская война

Ответ:

21 Установите соответствие между событиями и участниками этих собы-


тий, которые в них участвовали: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ СОБЫТИЙ


А) наступление на Петроград  1) армия Н. И. Махно
Б) борьба с А. И. Деникиным, 2) казачьи части А. И. Дутова
участие в войне с Польшей 3) Северо-Западная армия Н. Н. Юде-
В) попеременная борьба то с нича
белыми, то с красными 4) Первая конная армия С. М. Будённого
Г) борьба с А. В. Колчаком 5) 25-я дивизия В. И. Чапаева
6) Северная армия Е. К. Миллера

293
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

22 Прочтите отрывок из воспоминаний У. Черчилля и напишите назва-


ние (термин) описанного им явления.
«Находились ли они, союзники [страны Антанты], в состоянии вой-
ны с Советской Россией? Конечно, нет. Но... они находились на рус-
ской земле как завоеватели. Они вооружали врагов советского прави-
тельства. Они блокировали его порты. Они топили его военные суда».

Ответ: .

23 Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже


список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначен-
ного буквой, выберите номер нужного элемента.

Событие Месяц, год Участник(-и)


Антибольшевистское выступление С. Войцеховский,
(А)
Чехословацкого корпуса Р. Гайда
Принятие титула «Верховного
Правителя и Верховного (Б) (В)
Главнокомандующего» России
(Г) Ноябрь 1920 г. М. В. Фрунзе
Поражение Красной армии под
(Д) (Е)
Варшавой

Пропущенные элементы:
1) А. В. Колчак
2) разгром армии П. Н. Врангеля в Крыму
3) май 1918 г.
4) август 1920 г.
5) ноябрь1918 г.
6) М. Н. Тухачевский
7) В. К. Блюхер
8) разгром армий А. И. Деникина под Курском и Орлом
9) август 1922 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г Д Е
Ответ:
 
294
Рассмотрите схему и выполните задания 24–27.

24 Укажите фамилию главнокомандующего войсками, достигшими ли-


нии, обозначенной на схеме цифрой «2».

Ответ: .

25 Укажите год, когда происходили события, обозначенные на схеме


стрелками.

Ответ: .

295
26 Укажите название города, обозначенного цифрой «1» и являвшегося
целью похода белогвардейских войск, действия которых показаны на
схеме.

Ответ: .

27 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной


на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Главнокомандующий Белой армией, действия которой обозначены
на схеме, имел титул Верховного правителя России.
2) В ходе последующих событий, произошедших сразу после обозна-
ченных на схеме, белым удалось захватить Тулу.
3) Значительный урон тылам белогвардейских войск, действия кото-
рых обозначены на схеме, наносила армия Н. П. Махно.
4) После разгрома белогвардейских войск, действия которых обозна-
чены на схеме, их командующий эмигрировал из России.
5) В период событий, обозначенных на схеме, большевики проводили
новую экономическую политику.
6) Белогвардейская армия, действия которой обозначены на схеме,
получала оружие и боеприпасы от стран Антанты.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 28, 29.

296
28 Какие суждения о событии, изображённом на фотографии, являются
верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Экономическая политика, проводившая в это время, – нэп.
2) Фотография была сделана в первые годы советской власти
(1917−1920 гг.).
3) Крестьяне добровольно сдают хлеб.
4) Для изъятия хлеба у крестьян создавались продотряды.
5) Продотряды являлись частями Красной армии.

Ответ:

29 Какие из представленных изображений рассказывают о событиях, от-


носящихся к тому же периоду, что и фотография? В ответе запишите
две цифры, под которыми указаны эти изображения.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

297
Часть 2

Из книги Г. Уэллса «Россия во мгле»

«Магазины в Петрограде имеют самый жалкий и запущенный


вид. Краска облупилась, витрины треснули... некоторые заклеены де-
кретами... Это мёртвые магазины. Они никогда не откроются вновь.
Сейчас, когда идёт отчаянная борьба за общественный контроль над
распределением продуктов и за то, чтобы лишить спекулянтов воз-
можности фантастически взвинчивать цены на остатки продоволь-
ствия, все большие рынки Петрограда также закрыты... Трамваи...
всегда битком набиты. Это единственный вид транспорта для про-
стых людей, оставшихся в городе, унаследованный от капитализма.
Во время нашего пребывания в Петрограде был введён бесплатный
проезд. До этого билет стоил два или три рубля  – сотая часть стои-
мости одного яйца... Прошлой зимой все деревянные дома были ра-
зобраны на дрова, и одни лишь их фундаменты торчат в зияющих
провалах между каменными зданиями.
Люди обносились; все они, и в Москве, и в Петрограде, тащат с
собой какие-то узлы. Когда идёшь в сумерках по боковой улице и ви-
дишь лишь спешащих бедно одетых людей, которые тащат какую-то
поклажу, создаётся впечатление, что всё население бежит из города...
в Петрограде насчитывалось 1 200 000 жителей, сейчас их немногим
больше 700 000, и число их продолжает уменьшаться. Многие верну-
лись в деревню; многие уехали за границу; огромное количество по-
гибло, не вынеся тяжких лишений. Смертность в Петрограде – свыше
81 человека на тысячу; раньше она составляла 22 человека на тысячу,
но и это было выше, чем в любом европейском городе. Рождаемость
среди недоедающего и глубоко удручённого населения – 15 человек
на тысячу; прежде она была почти вдвое больше».

30 Какой период в истории нашей страны описывает Г. Уэллс? Как на-


зывалась политика, проводимая советским правительством в данный
период?

31 Используя текст источника и знания по истории, укажите не менее


трёх характерных черт данной политики.

32 Используя текст источника и знания по истории, приведите не менее


трёх последствий указанной политики.

298
33 Белое движение имело многочисленных сторонников в российском
обществе. На стороне Белого движения было множество профессио-
нальных военных. Но белогвардейцы потерпели поражение в Граж-
данской войне. Укажите не менее трёх причин поражения.

34 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) Октябрь 1917 г. – январь 1918 г.; 2) январь 1918 г. – 1919 г.; 3) на-
чало 1920 г. – ноябрь 1920 г.

Тема 19. СССР В 1920-е гг.

Часть 1
1 Какое событие стало непосредственным поводом к введению новой
экономической политики?
1) мятеж левых эсеров
2) заключение Брестского мира
3) Кронштадтское восстание
4) покушение Ф. Каплан на В. И. Ленина

Ответ:

2 Что было одним из требований стран Антанты к Советской России на


Генуэзской конференции?
1) вступление России в Лигу Наций
2) выплата Россией царских долгов
3) ликвидация советской власти
4) вступление России в войну против Германии

Ответ:

3 Какой орган власти считался правительством страны по Конституции


СССР 1924 г.?
1) Совет народных комиссаров СССР
2) Всесоюзный съезд Советов
3) Высший совет народного хозяйства
4) Центральный исполнительный комитет СССР

Ответ:

299
4 Что из перечисленного относится к результатам нэпа?
1) создание тяжелой промышленности
2) восстановление народного хозяйства до уровня довоенного
3) создание колхозного строя в деревне
4) ликвидация безработицы

Ответ:

5 Какое из названных событий произошло раньше других?


1) принятие плана ГОЭЛРО
2) участие советской делегации в Генуэзской конференции
3) переход к новой экономической политике
4) принятие II Всероссийским съездом Советов Декрета о мире

Ответ:

6 Установите соответствие между законодательными актами и годами


их принятия: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию из второго столбца.

ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ ГОДЫ


А) Декрет о замене продразвёрстки продналогом        1) 1917 г.
Б) Декрет о земле 2) 1919 г.
В) первая Конституция СССР 3) 1921 г.
Г) Декларация об образовании СССР 4) 1922 г.
5) 1924 г.
6) 1929 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

7 Запишите термин, о котором идёт речь.


Международная организация, созданная в 1919 г. в Москве для коор-
динации деятельности коммунистических партий различных стран.

Ответ: .

300
8 Установите соответствие между историческими деятелями и их дея-
тельностью: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


А) Г. В. Чичерин                   1) руководство Наркоматом по делам на-
Б) Г. М. Кржижановский циональностей
В) И. В. Сталин 2) подавление Тамбовского восстания
Г) Г. Я. Сокольников 3) проведение денежной реформы, вве-
дение советского червонца
4) разработка плана электрификации
России (ГОЭЛРО)
5) руководство Наркоматом иностранных дел
6) руководство Центральным исполни-
тельным комитетом
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

9 Какое из перечисленных событий произошло позже других?


1) принятие плана ГОЭЛРО
2) создание СССР
3) принятие первой Конституции СССР
4) создание Коммунистического интернационала

Ответ:

10 Что послужило причиной Тамбовского восстания 1920–1921 гг.?


1) сохранение продразвёрстки
2) отмена монополии внешней торговли
3) переход к нэпу
4) высокие закупочные цены на хлеб

Ответ:

11 Запишите термин, о котором идёт речь.


Центральные органы государственного управления, созданные де-
кретом II Всероссийского съезда Советов в октябре 1917 г. и существо-
вавшие до 1946 г.

Ответ: .
301
12 Какие из перечисленных положений относятся к новой экономиче-
ской политике? Выберите четыре ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) введение концессий для иностранцев
2) ликвидация безработицы
3) материальное стимулирование труда
4) введение продналога
5) запрет на использование наёмного труда
6) частичная денационализация промышленности

Ответ:

13 Прочтите отрывок из «Письма к съезду» В. И. Ленина и напишите фа-


милию исторического деятеля, пропущенную в тексте.
« , сделавшись генсеком, сосредото-
чил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли
он всегда достаточно осторожно пользоваться этой властью. <...>
слишком груб, и этот недостаток, вполне тер-
пимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится
нетерпимым в должности генсека».

Ответ: .

14 Под каким названием известно крестьянское восстание в Тамбовской


губернии 1920–1921 гг.?
1) пугачёвщина
2) махновщина
3) антоновщина
4) разинщина

Ответ:

15 Расположите исторические события в хронологической последова-


тельности. Запишите цифры, которыми обозначены исторические со-
бытия, в правильной последовательности в таблицу.
1) принятие плана ГОЭЛРО
2) начало выпуска советского червонца
3) принятие Конституции СССР
4) замена продразвёрстки продналогом

Ответ:

302
16 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) разгром войск П. Н. Врангеля в Крыму      1) 1924 г.
Б) создание СССР 2) 1929 г.
В) работа X съезда РКП(б) 3) 1922 г.
Г) принятие первой Конституции СССР 4) 1920 г.
5) 1921 г.
6) 1925 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

17 Какие из перечисленных решений были приняты на Х съезде РКП(б)?


Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) запрещение фракций внутри партии
2) замена продразвёрстки продналогом
3) ратификация Брестского мира
4) ведение политики «военного коммунизма»
5) переименование партии
6) осуждение «рабочей оппозиции»

Ответ:

18 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) В 1917–1924 гг. советским правительством руководил
.
Б) В генеральным секретарём ЦК РКП(б) был избран
И. В. Сталин.
В) Л. Д. Троцкий являлся народным комиссаром по
и председателем Реввоенсовета Советской Республики.
Пропущенные элементы:
1) 1924 г.
2) Я. М. Свердлов
3) военным и морским делам
4) 1922 г.

303
5) В. И. Ленин
6) делам национальностей
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
Ответ:

19 Прочтите отрывок из резолюции и напишите год её принятия.


«Ввиду того, что настоящие Советы не выражают волю рабочих и
крестьян, немедленно сделать перевыборы Советов тайным голосова-
нием, причём перед выборами провести свободную предварительную
агитацию всех рабочих и крестьян. Принята подавляющим большин-
ством всего гарнизона Кронштадта».

Ответ: .

20 Установите соответствие между историческими деятелями и их дея-


тельностью: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДЕЯТЕЛИ
А) М. Н. Тухачевский  1) руководитель крестьянского восстания на
Б) А. С. Антонов Тамбовщине
В) В. И. Ленин 2) председатель Совета народных комиссаров
Г) М. И. Калинин 3) командующий частями Красной армии при
подавлении Тамбовского восстания
4) нарком иностранных дел
5) председатель ЦИК СССР
6) возглавлял Государственную комиссию по
электрификации России

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

21 Какое из перечисленных событий произошло позже других?


1) Х съезд РКП(б)
2) смерть В. И. Ленина
3) образование СССР
4) расстрел царской семьи в Екатеринбурге

Ответ:
304
22 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, ха-
рактеризуют период новой экономической политики.
1) концессия; 2) комбеды; 3) червонец; 4) биржа труда; 5) денациона-
лизация; 6) продразвёрстка.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся
к другому историческому периоду.

Ответ:

23 Какие из перечисленных положений включал в себя советско-герман-


ский договор, подписанный в Рапалло в 1922 г.? Выберите три ответа
и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) возмещение ущерба, нанесённого России во время немецкой окку-
пации
2) возвращение немецким фирмам национализированного имуще-
ства
3) взаимный отказ от материальных претензий
4) установление дипломатических отношений
5) взаимное содействие развитию торгово-экономических отношений
6) предоставление друг другу военной помощи

Ответ:

24 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) открытие II Всероссийского съезда Советов      1) 6 января 1918 г.
Б) разгон Учредительного собрания 2) 30 декабря 1922 г.
В) принятие Декларации об образовании СССР 3) 3 марта 1918 г.
Г) подписание Брестского мира 4) 25 октября 1917 г.
5) 3 июня 1907 г.
6) 21 января 1924 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.

А Б В Г
Ответ:

305
25 Какие из перечисленных положений легли в основу созданного в
1922 г. Союза Советских Социалистических Республик? Выберите три
ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) законодательное закрепление преимуществ русской нации в союз-
ном государстве
2) передача полномочий по обороне страны союзному центру
3) равенство всех союзных республик
4) отказ от разработки общесоюзной Конституции
5) сохранение за республиками полной самостоятельности в проведе-
нии внешней политики
6) существование единой денежной единицы

Ответ:

26 Прочтите отрывок из доклада (1922 г.) и напишите название города,


в котором состоялась международная конференция, описанная в нём.
«Первая часть [меморандума] заключается в том, что мы должны
признать все наши долги, довоенные и военные... восстановить част-
ную собственность... предприятия должны быть возвращены старым
собственникам. Мы... написали контрмеморандум, в основу которого
легло разрушение России вследствие блокады и интервенции, ука-
зывали на те наши потери и разорения, которые внесло наступление
белогвардейских банд».

Ответ: .

27 Установите соответствие между аббревиатурами и их определениями:


к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.
АББРЕВИАТУРЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) ГУЛАГ            1) орган по борьбе с контрреволюцией и сабота-
Б) ВЧК жем
В) СНК 2) орган по управлению экономикой страны
Г) ВСНХ 3) высший судебный орган СССР
4) орган по управлению исправительными уч-
реждениями СССР
5) высший орган государственной власти СССР
6) высший орган исполнительной власти СССР

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

306
28 Прочтите отрывки из документов (1922 г.) и напишите фамилию ав-
тора сформулированного в них подхода к объединению советских ре-
спублик.
«Важно, чтобы мы не давали пищи “независимцам”, не уничто-
жали их независимости, а создавали ещё новый этаж, федерацию
равноправных республик».
«Мы признаём себя равноправными с Украинской ССР и др. и
вместе и наравне с ними входим в новый союз, новую федерацию».

Ответ: .

29 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) Генуэзская конференция                   1) 1929 г.
Б) принятие плана ГОЭЛРО 2) 1927 г.
В) «военная тревога» 3) 1922 г.
Г) начало массовой коллективизации 4) 1921 г.
5) 1920 г.
6) 1924 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

30 Укажите, о каком событии в жизни страны говорится в тексте.


«Переход к продналогу, рассматриваемый большевистским руко-
водством прежде всего как мера по выходу из политического кризиса,
действительно достаточно быстро “успокоил” деревню. В информа-
ционных сводках ЦК, относящихся к началу лета, сообщалось: кре-
стьяне повсеместно увеличивают площади засева, вооружённые вы-
ступления, теряя почву, пошли на убыль; отношение крестьян “резко
изменилось в сторону партии и Соввласти”».
1) начало коллективизации
2) переход к нэпу
3) начало индустриализации
4) ликвидация безработицы

Ответ:

307
31 Расположите исторические события в хронологической последова-
тельности. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) создание Коминтерна
2) принятие Декрета о земле
3) смерть В. И. Ленина
4) подписание Рапалльского договора

Ответ:

32 Напишите фамилию человека, о котором идёт речь в тексте.


«К исходу 1927 г. картина ещё более прояснилась. XV съезд пар-
тии дружно проголосовал за исключение из рядов ВКП(б) вчераш-
них сподвижников Ленина. Бывший нарком по военным и морским
делам, революционер номер два, каким он считался всего лишь не-
сколько лет назад, был объявлен оппортунистом № 1».

Ответ: .

33 Какие из перечисленных событий относятся к 1920-м гг.? Выберите


три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) принятие СССР в Лигу Наций
2) заключение Рапалльского договора с Германией
3) созыв I Государственной думы
4) разгром Колчака
5) «военная тревога»
6) дипломатическое признание СССР со стороны Великобритании и
Франции

Ответ:

34 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.

Дата Место Событие


1922 г. (А) Образование СССР
1917 г. (Б) (В)
(Г) Иркутск Расстрел А. В. Колчака
1918 г. (Д) (Е)

308
Пропущенные элементы:
1) принятие Декрета о мире
2) 1920 г.
3) Екатеринбург
4) установление дипломатических отношений с США
5) Москва
6) Саратов
7) расстрел царской семьи
8) Петроград
9) 1924 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

35 Прочтите отрывок из документа и напишите дату (число и год) его


принятия.
«Союз этот является добровольным объединением равноправных
народов... за каждой республикой обеспечено право свободного вы-
хода из Союза... доступ в Союз открыт всем социалистическим совет-
ским республикам, как существующим, так и имеющим возникнуть
в будущем... новое, союзное государство, послужит верным оплотом
против мирового капитализма и новым решительным шагом по пути
объединения трудящихся всех стран в Мировую Социалистическую
Советскую Республику».

Ответ: .

36 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента. 

Событие Дата Участник(-и)


Создание Совета
(А) В. И. Ленин
народных комиссаров
Штурм Перекопа (Б) (В)
(Г) 1922 г. Г. В. Чичерин
I Всесоюзный съезд Советов (Д) (Е)
 

309
Пропущенные элементы:
1) 1914 г.
2) 1917 г.
3) 1920 г.
4) Генуэзская конференция
5) Кронштадтский мятеж
6) М. В. Фрунзе
7) А. И. Деникин
8) М. И. Калинин
9) 1922 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 37–40.

310
37 Укажите фамилию первого председателя правительства союзного го-
сударства, границы которого обозначены на схеме.

Ответ: .

38 Укажите количество республик, которые вошли в состав союзного го-


сударства, обозначенного на схеме, в момент его образования. Ответ
напишите словом.

Ответ: .

39 Расшифруйте и запишите аббревиатуру СССР.

Ответ: .

40 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-


ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) Образование государства, границам и составу которого посвящена
схема, произошло в 1917 г.
2) Одной из советских республик, участвовавших в образовании госу-
дарства, границам и составу которого посвящена схема, была Ли-
товская Республика.
3) Обозначенный на схеме состав союзного государства соответствует
ситуации 1941 г.
4) Через два года после образования государства, границам и составу
которого посвящена схема, город, обозначенный цифрой «2», был
переименован в честь первого председателя правительства союз-
ного государства.
5) Территория республики, обозначенной на схеме цифрой «1», рас-
ширилась в течение ближайших двадцати лет после образования
союзного государства.
6) Обозначенная на схеме цифрой «3» территория на момент создания
союзного государства принадлежала РСФСР.

Ответ:

311
Рассмотрите изображение и выполните задания 41, 42.

41 Какие суждения о данном изображении являются верными? Выбе-


рите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) На почтовом блоке представлены только флаги республик, вошед-
ших в состав СССР в момент его образования.
2) Герб, изображённый на почтовом блоке, существовал в неизменном
виде с момента образования СССР.
3) Человек, изображённый на почтовом блоке, являлся Председате-
лем СНК.
4) Человек, изображённый на почтовом блоке, является автором
«плана автономизации», который был осуществлён при образова-
нии СССР.

312
5) Политический деятель, изображённый на почтовом блоке, умер ме-
нее чем через два года после события, годовщине которого посвя-
щён почтовый блок.

Ответ:

42 Какие из представленных изображений относятся к событиям (явле-


ниям) периода, в который был выпущен почтовый блок? В ответе за-
пишите две цифры, под которыми они указаны.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

313
Часть 2

Из научного исследования «Политическая история.


Россия – СССР – Российская Федерация»

«Критической точкой», в которой сфокусировался весь узел со-


циально-экономических и политических противоречий, явилось
восстание в Кронштадте... Политическая конъюнктура... заставила
большевиков назвать это выступление антисоветским, хотя его
нужно квалифицировать как антибольшевистское, поскольку поли-
тические лозунги восставших ограничивались требованием пере-
выборов Советов (“Советы без коммунистов”, “Власть Советам, а не
партиям”).
Крепость большевистской диктатуры раскачивалась не только
под ударами крестьянских выступлений. Политическая реальность,
главным стержнем которой являлось растущее недовольство эконо-
мическим положением и военно-бюрократическими методами управ-
ления, разрушила ещё один, довольно устойчивый, миф  – уверен-
ность большевистской власти в том, что поддержка рабочего класса,
её социальной опоры, гарантирована ей при любых условиях. Однако
к осени 1920 г. тюрьмы обеих столиц были переполнены арестован-
ными рабочими, участвовавшими в многочисленных забастовках и
“волынках”, требовавших немедленного улучшения материального
положения.
Затяжной топливный кризис и прошедшее в январе 1921 г. со-
кращение продовольственных пайков вызвали новый взрыв недо-
вольства. Многотысячные забастовки рабочих охватили крупные про-
мышленные центры. Страна летела в пучину хаоса, большевистская
власть оказалась перед лицом угрозы быть сметённой в ходе раскру-
чивавшегося нового витка гражданской войны».

43 Когда произошло восстание в Кронштадте? Кто в нём участвовал?

44 Укажите, какие три формы недовольства властью большевиков на-


званы в тексте.

45 Чего требовали восставшие моряки? Опираясь на документ и свои


знания по истории, укажите не менее трёх требований.

314
Из Декрета ВЦИК

«Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства


на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами
своего труда и своими хозяйственными средствами, для укрепления
крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также
в целях точного установления падающих на земледельцев государ-
ственных обязательств развёрстка как способ государственных заго-
товок продовольствия, сырья и фуража заменяется натуральным на-
логом.
Этот налог должен быть меньше налагавшегося до сих пор пу-
тём развёрстки обложения. Сумма налога должна быть исчислена
так, чтобы покрыть самые необходимые потребности армии, город-
ских рабочих и неземледельческого населения. Общая сумма налога
должна быть постоянно уменьшаема по мере того, как восстановле-
ние транспорта и промышленности позволит Советской власти полу-
чать продукты сельского хозяйства в обмен на фабрично-заводские
и кустарные продукты.
...Налог должен быть прогрессивным; процент отчисления для
хозяйств середняков, маломощных хозяев и для хозяйств городских
рабочих должен быть пониженным.
Хозяйства беднейших крестьян могут быть освобождаемы от не-
которых, а в исключительных случаях и от всех видов натурального
налога.
Старательные хозяева-крестьяне, увеличивающие площади за-
сева в своих хозяйствах, а равно увеличивающие производительность
хозяйства в целом, получают льготы по выполнению натурального
налога.
Закон о налоге должен быть составлен таким образом и опубли-
кован в такой срок, чтобы земледельцы ещё до начала весенних поле-
вых работ были возможно более точно осведомлены о размерах пада-
ющих на них обязательств».

46 Укажите название декрета и год его принятия.

47 Куда государство направляло основные средства этого вида налогов?


Приведите не менее двух статей таких расходов.

48 Укажите не менее трёх признаков, доказывающих, что налог в эконо-


мическом смысле был прогрессивным.

315
49 К 1922 г. руководством советских республик, образовавшихся на об-
ломках Российской империи, была осознана необходимость создания
единого государства. В РКП(б) образовалась группа во главе с
И. В. Сталиным, предлагавшая объединение на условиях вхождения
советских республик в состав РСФСР на правах автономий. Этот путь
казался логичным в условиях необходимости сохранения сильной
централизованной власти. Но против плана автономизации высту-
пил В. И. Ленин, настоявший на принципе равноправия всех совет-
ских республик. На этом принципе и был основан СССР.

Объясните, почему именно позиция Ленина возобладала (приведите


три объяснения).
 

50 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1920–1922 гг.; 2) 1922–1927 гг.; 3) 1921–1927 гг.

КУЛЬТУРА 1920-х гг.


1 Кто в 1917 г. был назначен первым советским наркомом просвещения?
1) A. B. Луначарский
2) Д. А. Толстой
3) А. С. Бубнов
4) С. С. Уваров

Ответ:

2 Что обозначает термин «философский пароход»?


1) философский диспут
2) просветительское мероприятие большевиков
3) поездку советских писателей на пароходе по Беломорканалу
4) высылку оппозиционной интеллигенции за границу

Ответ:

3 Какой памятник архитектуры, построенный в 1920-е гг., считается од-


ним из художественных символов советской эпохи?
1) Дворец Советов

316
2) Мавзолей В. И. Ленина
3) дом-коммуна Наркомфина
4) клуб им. И. В. Русакова

Ответ:

4 Запишите термин, о котором идёт речь.


Массовая кампания по обучению грамотности и письму взрослого на-
селения России и СССР в 1920-е гг.

Ответ: .

5 Кого И. В. Сталин назвал «лучшим, талантливейшим поэтом нашей


советской эпохи»?
1) В. В. Маяковского
2) С. А. Есенина
3) В. Я. Брюсова
4) А. А. Блока

Ответ:

6 Какая кинокартина в 1958 г. на международном кинофестивале


в Брюсселе заняла первое место в списке 12 лучших фильмов «всех
времён и народов»?
1) «Золотая лихорадка»
2) «Великая иллюзия»
3) «Похитители велосипедов»
4) «Броненосец “Потёмкин”»

Ответ:

7 Кто из советских писателей в возрасте 23 лет взялся за роман, кото-


рый позже принёс ему Нобелевскую премию по литературе?
1) М. Горький
2) А. П. Платонов
3) М. А. Шолохов
4) М. А. Булгаков

Ответ:

317
8 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного,
относятся к советской культуре 1920-х гг.
1) рабфак; 2) «философский пароход»; 3) Пролеткульт; 4) ликбез;
5) соцреализм; 6) конструктивизм.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к
другому историческому периоду.

Ответ:

9 Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими


характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите со-
ответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ


А) М. А. Шолохов            1) постановка кинофильмов «Броненосец
Б) А. В. Щусев “Потёмкин”» и «Александр Невский»
В) С. М. Эйзенштейн 2) создание картин «Оборона Петрограда» и
Г) М. Горький «Будущие лётчики»
3) руководство Союзом советских писателей
4) написание романа «Тихий Дон»
5) сооружение Мавзолея В. И. Ленина
6) исполнение главных ролей в кинофиль-
мах «Весёлые ребята» и «Волга-Волга»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

10 Какой из перечисленных романов посвящён коллективизации в со-


ветской деревне?
1) «Тихий Дон»
2) «Поднятая целина»
3) «Белая гвардия»
4) «Чевенгур»

Ответ:

11 Установите соответствие между писателями и литературными произ-


ведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию из второго столбца.
318
ПИСАТЕЛИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
А) М. А. Шолохов            1) «Левый марш»
Б) А. П. Платонов 2) «Котлован»
B) М. А. Булгаков 3) «Мать»
Г) В. В. Маяковский 4) «Донские рассказы»
5) «Белая гвардия»
6) «Жизнь и судьба»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

12 Какое художественное объединение, считавшее себя наследником пе-


редвижников, было самым крупным в СССР в 1920-е гг.?
1) Общество московских художников
2) Ассоциация художников революционной России
3) Общество станковистов
4) Левый фронт искусств

Ответ:

13 Расположите литературные произведения в хронологической после-


довательности их создания. Запишите цифры, которыми обозначены
произведения, в правильной последовательности в таблицу.
1) «Бесы» Ф. М. Достоевского
2) «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова
3) «Вишнёвый сад» А. П. Чехова
4) «Один день Ивана Денисовича» А. И. Солженицына

Ответ:

14 Установите соответствие между деятелями культуры и сферами их


деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) А. А. Ахматова            1) кинематограф
Б) А. Н. Туполев 2) наука и техника
В) С. С. Прокофьев 3) литература
Г) А. П. Довженко 4) музыка
5) живопись
6) театр

319
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

15 Ниже приведён список деятелей культуры. Все они, за исключением


одного, творили в первой половине XX в.
1) Ф. И. Шаляпин; 2) В. В. Маяковский; 3) И. А. Бунин; 4) М. П. Му-
соргский; 5) М. И. Цветаева; 6) В. В. Кандинский.
Найдите и запишите порядковый номер деятеля культуры, творив-
шего в другой исторический период.

Ответ:

16 Расположите события культурной жизни в хронологической последо-


вательности. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) декрет СНК о ликвидации неграмотности
2) присуждение физиологу И. П. Павлову Нобелевской премии
3) Первый съезд советских писателей
4) создание Товарищества передвижных художественных выставок

Ответ:

17 Ниже приведён список художественных объединений. Все они, за ис-


ключением одного, относятся к советскому искусству 1920-х гг.
1) Общество станковистов; 2) Мамонтовский художественный
кружок; 3) Ассоциация художников революционной России; 4) Левый
фронт искусств; 5) Общество московских художников; 6) «4 искус-
ства».
Найдите и запишите порядковый номер художественного объедине-
ния, относящегося к другому историческому периоду.

Ответ:

18 Кто из перечисленных писателей после Октябрьской революции эми-


грировал из Советской России? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) А. М. Горький
2) В. В. Маяковский
320
3) А. И. Бунин
4) М. А. Булгаков
5) А. А. Блок
6) А. И. Куприн

Ответ:

19 Установите соответствие между деятелями культуры и сферами их


деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) И. И. Бродский и К. С. Малевич            1) театр
Б) В. Э. Мейерхольд и Е. Б. Вахтангов 2) живопись
В) М. А. Булгаков и А. П. Платонов 3) музыка
Г) С. М. Эйзенштейн и А. Д. Довженко 4) литература
5) кинематограф
6) наука
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

20 Какие из перечисленных художественных произведений были соз-


даны в первой половине XX в.? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) фильм А. Д. Довженко «Земля»
2) роман Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы»
3) картина В. И. Сурикова «Утро стрелецкой казни»
4) роман М. А. Шолохова «Тихий Дон»
5) опера М. П. Мусоргского «Борис Годунов»
6) картина К. С. Малевича «Чёрный квадрат»

Ответ:

21 Кто из перечисленных художников после Октябрьской революции


эмигрировал из Советской России? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) М. В. Нестеров
2) Н. К. Рерих

321
3) К. С. Малевич
4) В. В. Кандинский
5) М. З. Шагал
6) П. Д. Корин

Ответ:

Тема 20. СССР В 1930-е гг.

Часть 1

1 В результате какого конфликта СССР был исключен из Лиги Наций?


1) ввод советских войск в Афганистан
2) бои на реке Халхин-Гол
3) советско-финская война
4) бои у озера Хасан

Ответ:

2 Кто такие двадцатипятитысячники?


1) ударники производства
2) народные представители, проголосовавшие за образование СССР
3) первые крестьяне, объединившиеся в колхозы
4) рабочие, направленные в деревню для оказания помощи в органи-
зации колхозов

Ответ:

3 Запишите термин, о котором идёт речь.


Кооперативное объединение крестьян в СССР, созданное в период
коллективизации.

Ответ: .

4 Прочтите отрывок из сообщения газеты «Правда» и напишите фами-


лию человека, пропущенную в тексте.
«Забойщик шахты "Центральная-Ирмино" тов. ,
в ознаменование 21-й годовщины Международного юношеского дня,

322
поставил новый всесоюзный рекорд производительности труда на от-
бойном молотке. За 6-часовую смену дал 102 тонны
угля, что составляет 10 проц. суточной добычи шахты».

Ответ: .

5 Кто возглавлял советские войска, разгромившие японцев у реки Хал-


хин-Гол?
1) К. Е. Ворошилов
2) С. М. Будённый
3) Г. К. Жуков
4) В. К. Блюхер

Ответ:

6 Какие из перечисленных характеристик относятся к политике инду-


стриализации в СССР? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) введение пятилетних планов развития народного хозяйства
2) приватизация средних и мелких предприятий
3) приоритетное развитие тяжёлой промышленности
4) инвестирование иностранного капитала в оборонную промышлен-
ность
5) возникновение новых отраслей промышленности
6) приоритетное развитие сельского хозяйства.

Ответ:

7 Прочтите отрывок из Постановления ЦИК и СНК СССР и напишите


год, когда оно было принято.
«В целях лучшего учёта населения городов, рабочих посёлков и
новостроек и разгрузки этих населённых мест от лиц, не связанных
с производством и работой в учреждениях или школах и не занятых
общественно полезным трудом (за исключением инвалидов и пенси-
онеров), а также в целях очистки этих населённых мест от укрыва-
ющихся кулацких, уголовных и иных антиобщественных элементов
Центральный Исполнительный Комитет и Совет Народных Комис-
саров Союза ССР постановляют: 1. Установить по Союзу ССР единую
паспортную систему на основании положения о паспортах...»

Ответ: .

323
8 К какому времени относится первое издание «Истории ВКП(б). Крат-
кий курс», в создании которого участвовал И. В. Сталин?
1) 1920-е гг.
2) 1930-е гг.
3) 1940-е гг.
4) 1950-е гг.

Ответ:

9 Что из перечисленного характеризовало экономическую обстановку


в СССР накануне 1-й пятилетки? Выберите три ответа и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) безработица
2) многоукладность экономики
3) колхозный строй в деревне
4) отсутствие расслоения в обществе
5) преобладание сельского хозяйства в экономике
6) высокий уровень экономического развития

Ответ:

10 Как называлась оборонительная линия, которую советские войска


прорвали в 1940 г. во время войны с Финляндией?
1) «Линия Мажино»
2) «Линия Маннергейма»
3) «Линия Керзона»
4) «Железный вал»

Ответ:

11 Какие из перечисленных республик вошли в состав СССР в 1940 г.?


Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Украинская ССР
2) Белорусская ССР
3) Литовская ССР
4) Эстонская ССР
5) Узбекская ССР
6) Латвийская ССР

Ответ:

324
12 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) провозглашение политики раскулачивания
2) создание СССР
3) принятие сталинской Конституции
4) переход к нэпу

Ответ:

13 Установите соответствие между аббревиатурами и их определениями:


к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.

АББРЕВИАТУРЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) ОГПУ                   1) коммунистическая организация советской мо-
Б) ГУЛАГ лодёжи
В) ВЛКСМ 2) главная спецслужба СССР
Г) ОСАВИАХИМ 3) предприятие, обеспечивающее колхозы техникой
4) орган по управлению исправительными уч-
реждениями СССР
5) советская общественно-политическая оборон-
ная организация
6) высший орган исполнительной власти СССР
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

14 Прочитайте текст и напишите год, к которому относятся описанные


в нём события?
«Польское командование отдало приказ не оказывать сопротив-
ления советским войскам, но отдельные столкновения всё же были.
В сводке Генштаба Красной Армии от 17 сентября отмечалось, что
части Красной Армии успешно наступали, “отбрасывая слабые пере-
довые части и резервы польской армии”».

Ответ: .

15 Что из перечисленного относится к итогам советско-финской войны?


1) Финляндия была включена в состав СССР
325
2) Красная армия потерпела поражение
3) граница была отодвинута от Ленинграда
4) граница осталась на прежнем месте

Ответ:

16 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции


первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) военный конфликт на реке Халхин-Гол      1) 1939 г.
Б) принятие второй Конституции СССР 2) 1937 г.
В) образование Латвийской ССР 3) 1934 г.
Г) вступление СССР в Лигу Наций 4) 1936 г.
5) 1940 г.
6) 1931 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

17 Что из перечисленного послужило финансовыми источниками инду-


стриализации? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) экспорт промышленного оборудования в Европу
2) принудительные займы у населения
3) распродажа культурных ценностей
4) крупные иностранные кредиты
5) ограбление деревни
6) добровольные пожертвования населения

Ответ:

18 Какие из перечисленных событий произошли в период правления


И. В. Сталина? Выберите четыре ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) запуск первого советского спутника
2) массовые репрессии
3) создание атомной бомбы
4) Великая Отечественная война
326
5) «кукурузная эпопея»
6) коллективизация сельского хозяйства

Ответ:

19 Прочтите отрывок из сочинения современного историка Н. Верта и


напишите название документа, о котором идёт речь.
«Договор сопровождал секретный протокол, фотокопия которого
была позже обнаружена в Германии, но существование которого
в СССР, тем не менее, отрицалось вплоть до лета 1989 г. Протокол
разграничивал сферы влияния сторон в Восточной Европе...»

Ответ: .

20 Какие из перечисленных понятий, аббревиатур получили широкое


распространение в СССР в 1930-е гг.? Выберите три ответа и запи-
шите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) космополит
2) КГБ
3) стахановец
4) вредитель
5) гласность
6) ГУЛАГ

Ответ:

21 Установите соответствие между названиями произведений и их авто-


рами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ АВТОРЫ
А) «Окаянные дни»                   1) В. И. Ленин
Б) «Апрельские тезисы» 2) Л. Д. Троцкий
В) «Несвоевременные мысли» 3) И. В. Сталин
Г) «Головокружение от успехов» 4) М. Горький
5) И. А. Бунин
6) Н. И. Бухарин
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

327
22 Прочтите отрывок из исторического очерка и напишите название
страны, которой СССР оказывал описанную помощь.
«Эта помощь была двоякого рода: посылка высших командиров
и командиров менее высокого ранга; поставки самой разнообразной
военной техники.
Что касается военных специалистов, то они начали прибывать...
организованными группами в середине октября, проехав транзитом
по чужим паспортам через французскую территорию либо морским
путём на советских транспортах.
До середины октября 1936 г. только небольшие группы добро-
вольцев, асов бомбардировочной и истребительной авиации, полу-
чили разрешение отправиться в республиканскую зону в индивиду-
альном порядке».

Ответ: .

23 Какие из перечисленных событий относятся к 1939–1940 гг.? Выберите


три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) советско-финская война
2) принятие СССР в Лигу Наций
3) ввод советских войск в Эстонию
4) дипломатическое признание СССР со стороны США
5) участие советской делегации в Генуэзской конференции
6) советско-англо-французские переговоры в Москве

Ответ:

24 Установите соответствие между территориями и годами их вхожде-


ния (включения) в состав СССР: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию второго столбца.

ТЕРРИТОРИИ ГОДЫ
А) Армения                   1) 1945 г.
Б) Бессарабия 2) 1930 г.
В) Кёнигсбергская область 3) 1940 г.
Г) Западная Украина 4) 1939 г.
5) 1922 г.
6) 1924 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

328
25 Прочтите отрывок из воспоминаний К. М. Симонова и напишите фа-
милию советского руководителя, пропущенную в тексте.
«Тому, в чьей памяти не остался декабрь 34-го года, наверное,
даже трудно представить себе, какой страшной силы и неожидан-
ности ударом было убийство . <...> Было что-то зло-
вещее и страшное в самом убийстве, и в том, что оно произошло
в Смольном, и в том, что туда сорвался и поехал из Москвы Сталин,
и в том, как об этом писали...»
Ответ: .

26 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) создание антигитлеровской коалиции
2) иностранная интервенция
3) полоса дипломатического признания
4) попытка создания система коллективной безопасности

Ответ:

27 Какие из перечисленных характеристик относятся к политике кол-


лективизации в СССР? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) поощрение мелкотоварного крестьянского хозяйства
2) политика ликвидации кулачества
3) приоритетное развитие сельского хозяйства перед промышленностью
4) осуждение И. В. Сталиным «перегибов» в коллективизации
5) создание колхозов
6) резкое повышение уровня жизни в деревне

Ответ:

28 Установите соответствие между историческими деятелями и их долж-


ностями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию второго столбца.
ИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ ДОЛЖНОСТИ
А) И. В. Сталин                   1) председатель ЦИК СССР, «всесо-
Б) В. И. Ленин юзный староста»
В) М. И. Калинин 2) генеральный секретарь ЦК ВКП(б)
Г) В. М. Молотов 3) нарком внутренних дел СССР
4) первый председатель СНК
5) нарком обороны СССР
6) нарком иностранных дел СССР
329
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

29 Какое из перечисленных положений содержится в статье И. В. Ста-


лина «Головокружение от успехов»?
1) признание ошибочности теории построения социализма в одной от-
дельно взятой стране
2) корректировка темпов индустриализации в сторону уменьшения
3) требование заключить договор о ненападении с Германией
4) возложение вины за перегибы в проведении коллективизации на
местных руководителей

Ответ:

30 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические собы-
тия, в правильной последовательности в таблицу.
1) судебный процесс над Н. И. Бухариным и А. И. Рыковым
2) создание СССР
3) провозглашение политики «ликвидации кулачества как класса»
4) убийство С. М. Кирова

Ответ:

31 Какие из перечисленных положений характеризуют советский поли-


тический режим 1930-х гг.? Выберите четыре ответа и запишите в та-
блицу цифры, под которыми они указаны.
1) альтернативные выборы
2) культ личности
3) свобода вероисповедания
4) массовые репрессии
5) однопартийность
6) жёсткая цензура

Ответ:

330
32 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух,
имеют отношение к коллективизации.
1) трудодни; 2) стахановцы; 3) продразвёрстка; 4) двадцатипяти-
тысячники; 5) машинно-тракторные станции; 6) подкулачники.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, НЕ имеющих от-
ношения к коллективизации.

Ответ:

33 Какое положение Конституции СССР 1936 г. было новым по сравне-


нию с Конституцией СССР 1924 г.?
1) равноправие союзных республик
2) уравнение в правах мужчин и женщин
3) отделение церкви от государства
4) предоставление гражданам равных избирательных прав

Ответ:

34 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) заключение советско-германского договора о не- 1) 1932 г.
нападении                   2) 1938 г.
Б) окончание советско-финской войны 3) 1934 г.
В) военный конфликт на озере Хасан 4) 1939 г.
Г) введение паспортной системы 5) 1940 г.
6) 1935 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

35 Какие из перечисленных исторических событий относятся к 1930-м гг.?


Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) судебный процесс над Г. Е. Зиновьевым и Л. Б. Каменевым
2) убийство С. М. Кирова
3) назначение И. В. Сталина генеральным секретарем ЦК РКП(б)
4) казнь царской семьи
331
5) издание «Краткого курса истории ВКП(б)»
6) убийство П. А. Столыпина

Ответ:

36 Расположите понятия, аббревиатуры в хронологической последова-


тельности их появления. Запишите цифры, которыми обозначены по-
нятия, термины, аббревиатуры, в правильной последовательности
в таблицу.
1) раскулачивание                               
2) стахановец                                       
3) СССР
4) РККА

Ответ:

37 Какие из перечисленных документов были приняты в 1930-е гг.? Вы-


берите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Декрет о мире
2) резолюция «О единстве партии»
3) сталинская Конституция
4) резолюция «О выполнении пятилетнего плана развития промыш-
ленности»
5) закон «О вхождении Западной Украины в состав СССР»
6) декрет «Об уничтожении сословий и гражданских чинов»

Ответ:

38 Установите соответствие между историческими деятелями и фактами


их биографий: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ФАКТЫ БИОГРАФИИ
А) Г. К. Орджоникидзе            1) разгром японцев на реке Халхин-Гол
Б) В. М. Молотов 2) руководство Наркоматом тяжёлой
В) Н. И. Ежов промышленности
Г) Г. К. Жуков 3) руководство ленинградской партий-
ной организацией
4) руководство Наркоматом внутрен-
них дел
5) подписание пакта о ненападении с
Германией
6) руководство Наркоматом обороны

332
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

39 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента. 

Участник Событие Дата

(А) Советско-финская война (Б)

Военный конфликт на
(В) 1939 г.
реке Халхин-Гол

Н. И. Ежов, Л. П. Берия (Г) (Д)

Подписание договора о
(Е) 1939 г.
ненападении с Германией

Пропущенные элементы:
1) С. К. Тимошенко
2) 1937–1938 гг.
3) Г. К. Орджоникидзе
4) В. М. Молотов
5) индустриализация
6) М. М. Литвинов
7) 1939–1940 гг.
8) Г. К. Жуков
9) «большой террор»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.

А Б В Г Д Е
Ответ:

333
Рассмотрите схему и выполните задания 40–43.

40 Укажите название страны, против которой были направлены воен-


ные действия СССР, обозначенные на схеме стрелками.

Ответ: .

41 Укажите фамилию руководителя СССР в период войны, обозначен-


ной на схеме.

Ответ: .

334
42 Укажите название международной организации, из которой СССР
как агрессор был исключен в ходе войны, обозначенной на схеме.

Ответ: .

43 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной


на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести пред-
ложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Начало войны, обозначенной на схеме, относится к 1939 г.
2) Союзниками СССР в этой войне были США и Великобритания.
3) Результатом войны, обозначенной на схеме, стало присоединение
к СССР территории с городом Выборгом.
4) Основные военные действия в этой войне пришлись на зимний период.
5) СССР не получил в результате войны, обозначенной на схеме, тер-
риториальных приобретений.
6) В ходе войны, обозначенной на схеме, противник не оказал совет-
ским войскам серьёзного сопротивления.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 44, 45.

335
44 Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Военный деятель, изображённый на марке, был участником Вели-
кой Отечественной войны.
2) Данная марка была выпущена в период руководства СССР
Н. С. Хрущёва.
3) Военный деятель, изображённый на марке, родился в период прав-
ления в России Николая II.
4) Изображённый на марке военачальник стал жертвой сталинских
репрессий.
5) В 1940–1941 гг. изображённый на марке военачальник занимал
пост наркома обороны.

Ответ:

45 Какие из представленных изображений относятся к событиям (явле-


ниям) периода, в который была выпущена данная марка? В ответе
запишите две цифры, под которыми они указаны.

1)

2)

3) 4)
 
Ответ:
336
Часть 2

Из резолюции XVIII съезда ВКП(б)

«1. В результате успешного выполнения второго пятилетнего


плана... в СССР разрешена основная историческая задача второй
пятилетки  – окончательно ликвидированы все эксплуататорские
классы, полностью уничтожены причины, порождающие эксплуата-
цию человека человеком и разделение общества на эксплуататоров
и эксплуатируемых. Решена труднейшая задача социалистической
революции: завершена коллективизация сельского хозяйства, кол-
хозный строй окончательно окреп. В нашей стране осуществлена
в основном первая фаза коммунизма, социализм...
2. Главная и решающая хозяйственная задача второй пяти-
летки – завершение технической реконструкции народного хозяйства
СССР – в основном выполнена.
Коренным образом обновился производственно-технический ап-
парат страны. Свыше 80 процентов всей продукции промышленности
получено... с новых предприятий, построенных или целиком рекон-
струированных за первую и вторую пятилетки; около 90 процентов
всех действующих в сельском хозяйстве тракторов и комбайнов про-
изведены советской промышленностью во второй пятилетке. Зада-
ния второй пятилетки в области промышленности и транспорта вы-
полнены досрочно. Вторая пятилетка выполнена промышленностью
к 1 апреля.., то есть в 4 года и 3 месяца, причём и во второй пятилетке
особенно быстро росла тяжёлая промышленность...
Успехи, достигнутые в области освоения новой техники, полу-
чили яркое выражение в стахановском движении. Развёртывание со-
циалистического соревнования и его высшей формы – стахановского
движения – привело к мощному подъёму производительности труда
в промышленности и в других отраслях народного хозяйства...»

46 Укажите хронологические рамки второй пятилетки. На основе зна-


ний курса истории приведите не менее двух положительных послед-
ствий индустриализации в СССР.

47 На основе текста документа укажите не менее трёх социально-эконо-


мических достижений СССР в годы второй пятилетки.

48 На основе текста и знаний по истории укажите не менее двух резуль-


татов развития стахановского движения в СССР.

337
49 На рубеже 1920–30-х гг. в СССР происходила массовая коллективиза-
ция сельского хозяйства. В результате неё кардинально изменился
облик российской деревни. Укажите не менее трёх мероприятий, ко-
торые осуществлялись в ходе коллективизации.

40 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Подписание пакта о ненападении с фашистской Германией и се-
кретного протокола к нему было дипломатической удачей СССР».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно ис-
пользуйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

51 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) 1928–1932 гг.; 2) 1933–1938 гг.; 3) 1938–1940 гг.

КУЛЬТУРА 1930-х гг.

1 Кто из перечисленных композиторов был создателем самых популяр-


ных советских песен 1930-х гг.?
1) И. О. Дунаевский
2) Д. Д. Шостакович
3) С. С. Прокофьев
4) С. В. Рахманинов

Ответ:

338
2 Какой московский храм, построенный в память об Отечественной вой-
не 1812 г., был взорван в 1931 г.?
1) церковь Спаса на Бору
2) храм Христа Спасителя
3) церковь Успения на Покровке
4) церковь Николы «Большой Крест»

Ответ:

3 Кто из перечисленных деятелей науки был участником северных экс-


педиций в 1930-е гг.? Выберите два ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) А. Ф. Иоффе
2) Н. И. Вавилов
3) В. И. Вернадский
4) И. Д. Папанин
5) О. Ю. Шмидт

Ответ:

4 Какое название в 1930-е гг. носило искусство, не отвечавшее требова-


ниям социалистического реализма?
1) декадентское
2) формалистическое
3) неофициальное
4) упадническое

Ответ:

5 Установите соответствие между деятелями культуры и их произведе-


ниями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ


A) Б. М. Иофан            1) картина «Русь уходящая»
Б) В. И. Мухина 2) проект Дворца Светов
B) Г. В. Александров 3) «Песня о Родине»
Г) И. О. Дунаевский 4) скульптура «Рабочий и колхозница»
5) фильмы «Весёлые ребята», «Волга-Волга»
6) фильм «Александр Невский»

339
А Б В Г
Ответ:

6 Кто из русских писателей в 1933 г. получил первую в истории отече-


ственной литературы Нобелевскую премию?
1) А. М. Горький
2) М. И. Цветаева
3) В. В. Набоков
4) И. А. Бунин

Ответ:

7 Ниже приведён список учёных. Все они, за исключением одного, свя-


заны с достижениями и открытиями в науке 1920–30-х гг.
1) И. П. Павлов; 2) Н. И. Вавилов; 3) Н. Л. Лобачевский; 4) И. В. Кур-
чатов; 5) Е. В. Тарле; 6) М. Н. Покровский.
Найдите и запишите порядковый номер учёного, относящегося
к другому историческому периоду.

Ответ:

8 Кто выступил на Первом съезде советских писателей в 1934 г. с обо-


снованием художественного метода социалистического реализма?
1) А. А. Жданов
2) И. Э. Бабель
3) Б. Л. Пастернак
4) И. В. Сталин

Ответ:

9 Какое здание Москвы после окончания его строительства должно


было стать самым высоким в мире?
1) высотка МГУ
2) Шуховская башня
3) Дворец Советов
4) гостиница «Москва»

Ответ:

340
10 Какие из перечисленных положений характеризуют культурную
жизнь СССР 1930-х гг.? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) появление отечественного кинематографа
2) широкие культурные связи со странами Запада
3) строгая цензура
4) репрессии в отношении деятелей культуры
5) начало ликвидации неграмотности
6) утверждение художественного метода социалистического реализма

Ответ:

11 Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими


характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите со-
ответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ


A) Б. М. Иофан            1) постановка фильма, посвящённого выда-
Б) С. М. Эйзенштейн ющему древнерусскому полководцу
В) О. Ю. Шмидт 2) северная экспедиция на пароходе «Че-
Г) М. Горький люскин»
3) руководство Союзом советских писателей
4) утверждение в архитектуре стиля «ста-
линский ампир»
5) сооружение усыпальницы В. И. Ленина
6) создание картины «Русь уходящая»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

12 Прочтите отрывок из документа и установите время его появления.


«Поворот в сторону советской власти беспартийных писателей
и огромный рост пролетарской художественной литературы со всей
настойчивостью выдвинули задачи объединения писательских сил –
как партийных, так и беспартийных – в единую писательскую орга-
низацию. Историческое решение ЦК ВКП(б)... указало на создание
единого Союза советских писателей как на организационную форму
этого объединения».
1) 1919 г.
2) 1924 г.
341
3) 1934 г.
4) 1940 г.

Ответ:

13 Какой из перечисленных романов посвящён коллективизации в со-


ветской деревне?
1) «Тихий Дон»
2) «Поднятая целина»
3) «Белая гвардия»
4) «Чевенгур»

Ответ:

14 Установите соответствие между деятелями культуры и сферами их


деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) П. Д. Корин                   1) кинематограф
Б) А. А. Ахматова 2) скульптура
В) С. С. Прокофьев 3) литература
Г) А. П. Довженко 4) музыка
5) живопись
6) наука
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

15 Что из перечисленного было характерно для стиля «сталинский ам-


пир» в архитектуре? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) обращение к стилям прошлого
2) поиск новых выразительных форм
3) парадность и помпезность
4) отказ от украшательства
5) использование советской символики

Ответ:

342
16 Расположите в хронологической последовательности события куль-
турной жизни. Запишите цифры, которыми обозначены события,
в правильной последовательности в таблицу.
1) декрет об отделении школы от церкви
2) создание Союза писателей СССР
3) выход на экраны фильма «Броненосец “Потёмкин”»
4) создание художественного объединения «Мир искусства»

Ответ:

17 Установите соответствие между деятелями науки и сферами их дея-


тельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответству-
ющую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ НАУКИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


А) Н. И. Вавилов        1) химия
Б) О. Ю. Шмидт 2) генетика, ботаника
В) И. В. Курчатов 3) ракетная техника
Г) С. П. Королёв 4) ядерная физика
5) география
6) история
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

18 Какие из перечисленных художественных произведений были соз-


даны в 1930-е гг.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) роман М. С. Булгакова «Мастер и Маргарита»
2) скульптура В. И. Мухиной «Рабочий и колхозница»
3) балет П. А. Чайковского «Лебединое озеро»
4) картина М. А. Врубеля «Демон»
5) песня И. О. Дунаевского «Марш энтузиастов»
6) поэма А. А. Блока «Двенадцать»

Ответ:

19 Кто из перечисленных деятелей культуры был композитором? Выберите


три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) П. Д. Корин
2) В. Е. Татлин
343
3) Д. Д. Шостакович
4) Б. М. Кустодиев
5) И. О. Дунаевский
6) С. С. Прокофьев

Ответ:

20 Какие из перечисленных фильмов снял С. М. Эйзенштейн? Выберите


три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) «Броненосец “Потёмкин”»
2) «Оборона Севастополя»
3) «Александр Невский»
4) «Андрей Рублев»
5) «Иван Грозный»
6) «Весёлые ребята»

Ответ:

21 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в при-


ведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.
 
Деятели культуры Сфера творчества Произведения
(А) Проза (Б)
(В) Скульптура (Г)
А. А. Дейнека (Д) «Будущие лётчики»
И. О. Дунаевский Музыка (Е)
 
Пропущенные элементы:
1) В. И. Мухина
2) М. А. Булгаков
3) А. В. Щусев
4) поэзия
5) живопись
6) «Рабочий и колхозница»
7) «Мастер и Маргарита»
8) Седьмая (Ленинградская) симфония
9) «Марш энтузиастов»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

344
22 Что из перечисленного характеризует художественный метод социа-
листического реализма? Выберите четыре ответа и запишите в та-
блицу цифры, под которыми они указаны.
1) произведение искусства должно быть понятным народу
2) герои произведений – рабочие, колхозники, коммунисты
3) искусство призвано доставлять эстетическое наслаждение
4) темы произведений берутся из революционного прошлого или со-
циалистического настоящего
5) художник свободен в выборе формы произведения
6) искусство призвано воспитывать людей в духе социализма

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 23, 24.

345
23 Какие суждения о данной скульптуре являются верными? Выберите
два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) Скульптура была создана после Великой Отечественной войны.
2) В настоящее время скульптура находится в Санкт-Петербурге.
3) На скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе
СССР.
4) Автором скульптуры является П. К. Клодт.
5) Скульптура символизировала единство рабочего класса и колхоз-
ного крестьянства.

Ответ:

24 Какие из представленных зданий были построены в годы руководства


страной того же государственного деятеля, при котором была создана
данная скульптура? В ответе запишите две цифры, под которыми
они указаны.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

346
Тема 21. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.
ВОЙНА С ЯПОНИЕЙ

Значком * помечены задания к событиям, произошедшим после Кур-


ской битвы.

Часть 1
1 В ходе какой битвы произошло танковое сражение под Прохоровкой,
считающееся крупнейшим в мировой истории?
1) битва под Москвой
2) Курская битва
3) Сталинградская битва
4) Смоленское сражение

Ответ:

2 Чем было вызвано появление приказа № 227 «Ни шагу назад!»?


1) угрозой захвата немцами Крыма
2) наступлением немцев на Москву
3) угрозой захвата немцами Ленинграда
4) наступлением немцев на Сталинград

Ответ:

*3 Кто от имени советского командования подписал Акт о безоговороч-


ной капитуляции Германии?
1) И. В. Сталин
2) Г. К. Жуков
3) А. М. Василевский
4) И. С. Конев

Ответ:

*4 Расположите в хронологической последовательности исторические


события: запишите цифры, которыми обозначены события, в правиль-
ной последовательности в таблицу.
1) Сталинградская битва
2) оборона Брестской крепости

347
3) открытие второго фронта в Нормандии
4) штурм Кёнигсберга

Ответ:

5 Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название органа


власти периода Великой Отечественной войны, о котором идёт речь.
«30 июня 1941 г. был создан чрезвычайный орган  – во главе
с И. В. Сталиным. Он стал авторитетным органом руководства обо-
роной страны, сосредоточившим в своих руках всю полноту власти.
Гражданские, партийные, советские организации были обязаны вы-
полнять все его постановления и распоряжения... На заседания при-
глашались народные комиссары, которым предстояло принять уча-
стие в обеспечении операций».

Ответ: .

6 Какое событие считается началом коренного перелома в ходе Вели-


кой Отечественной войны?
1) победа под Сталинградом
2) победа под Москвой
3) снятие блокады Ленинграда
4) победа в Курской битве

Ответ:

7 Кто 23 июня 1941 г. был назначен Верховным Главнокомандующим


вооружёнными силами СССР?
1) Г. К. Жуков
2) С. М. Будённый
3) К. Е. Ворошилов
4) И. В. Сталин

Ответ:

8 Прочтите отрывок из воспоминаний маршала А. М. Василевского и


напишите название сражения, о котором идёт речь.
«...Сражение продолжалось два месяца (с 10 июля по 10 сентя-
бря 1941 г.) и включало в себя целую серию ожесточённых операций,
348
проходивших с переменным успехом для обеих сторон и явившихся от-
личнейшей, правда, крайне дорогой, школой военного мастерства для
советского бойца и командира... Основные группы врага были изрядно
измотаны. Задержка наступления врага на главном  – Московском  –
направлении явилась для нас крупным стратегическим успехом. Со-
ветское командование получило дополнительное время, как для соз-
дания новых мощных резервов, так и для укрепления Москвы».

Ответ: .

*9 Какие территории были присоединены к СССР в результате победы


над Японией в 1945 г.?
1) Маньчжурия и Ляодунский полуостров
2) Северная Корея и остров Цусима
3) Северная часть Сахалина и остров Хоккайдо
4) Южная часть Сахалина и Курильские острова

Ответ:

10 Ниже приведён список военачальников. Все они, за исключением


двух, участвовали в Великой Отечественной войне.
1) А. М. Василевский; 2) М. Н. Тухачевский; 3) К. К. Рокоссовский;
4) А. В. Колчак; 5) И. С. Конев; 6) Н. Ф. Ватутин.
Найдите и запишите порядковые номера военачальников, НЕ уча-
ствовавших в Великой Отечественной войне.

Ответ:

*11 Что явилось результатом операции «Багратион»?


1) взятие Кёнигсберга
2) окружение немецких войск под Сталинградом
3) освобождение Белоруссии
4) форсирование Днепра

Ответ:

*12 Какие из перечисленных событий относятся к 1945 г.? Выберите три


ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) выход советских войск к западной границе СССР
2) освобождение Варшавы
349
3) Тегеранская конференция
4) разгром советскими войсками Квантунской армии
5) освобождение Киева
6) штурм Кёнигсберга

Ответ:

13 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) Во время наступления на Москву фашистским войскам не удалось
взять город ___________________.
Б) Диктор Всесоюзного радио ____________________ в годы Великой
Отечественной войны зачитывал сводки Совинформбюро и при-
казы Верховного главнокомандования.
В) Разведчик Р. Зорге, работавший в ____________________, предоста-
вил советскому руководству сведения о подготовке нападения Гер-
мании на СССР.
Пропущенные элементы:
1) Германия
2) Тула
3) О. Ф. Берггольц
4) Япония
5) Ю. Б. Левитан
6) Можайск

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В
Ответ:

14 Напишите термин, о котором идёт речь.


«В начале войны вследствие отступления Красной армии при-
шлось решать задачу огромной сложности... В то время, когда на
транспорт легла тяжесть воинских перевозок, предстояло одновре-
менно переместить в глубокий тыл за тысячи километров промыш-
ленное оборудование, сырьё, различные материальные и культур-
ные ценности, население».

Ответ: .

350
15 Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) контрнаступление Красной армии под Москвой
2) начало блокады Ленинграда
3) Сталинградская битва
4) танковое сражение под Прохоровкой

Ответ:

16 Кто в годы Великой Отечественной войны возглавлял Государствен-


ный комитет обороны?
1) Г. К. Жуков
2) В. М. Молотов
3) И. В. Сталин
4) К. К. Рокоссовский

Ответ:

*17 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ДЕЯТЕЛИ
А) А. И. Покрышкин  1) снайпер, уничтоживший в боях за Сталин-
Б) В. Г. Зайцев град 242 фашиста
В) С. А. Ковпак 2) создатель самолета-штурмовика Ил-2
Г) Г. С. Шпагин 3) лётчик-истребитель, трижды Герой Совет-
ского Союза
4) командир одного из крупнейших партизан-
ских соединений
5) создатель самого массового пистолета-пуле-
мёта Второй мировой войны
6) советский разведчик, работавший в Японии

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

351
18 Какие из перечисленных событий относятся к 1941 г.? Выберите три
ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) оборона Брестской крепости
2) Смоленское сражение
3) падение осаждённого Севастополя
4) конференция союзников в Тегеране
5) танковое сражение под Прохоровкой
6) начало блокады Ленинграда

Ответ:

19 Прочтите отрывок из статьи отечественного историка и напишите на-


звание города, о наступлении на который в нём говорится.
«Три важнейших фактора способствовали первоначальному успеху
нового наступления вермахта: просчёты советского Верховного Коман-
дования и лично И. В. Сталина в определении главного направления
вероятного наступления вермахта и в общей оценке ударных возможно-
стей противника; неудачный для советских войск исход операций в мае
1942 г. в Крыму и в районе Харькова, падение 4 июля после восьмиме-
сячной обороны Севастополя; отсутствие второго фронта в Европе».

Ответ: .

*20 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) Потсдамская конференция
2) штурм Берлина
3) нападение Германии на Польшу
4) разгром и капитуляция Франции

Ответ:

21 По какому случаю в Москве был произведён первый за время войны


победный салют?
1) по случаю победы под Сталинградом
2) по случаю сражения под Прохоровкой
3) по случаю освобождения Орла и Белгорода
4) по случаю освобождения Киева

Ответ:

352
22 В какой битве прославилась 316-я стрелковая дивизия под командо-
ванием генерала И. В. Панфилова?
1) в Московской битве
2) в Курской битве
3) в битве за Берлин
4) в Сталинградской битве

Ответ:

23 Установите соответствие между кодовыми названиями немецких пла-


нов и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЛАНЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Цитадель»       1) план захвата Москвы
Б) «Ост» 2) план нападения на СССР
В) «Тайфун» 3) план разгрома советских войск под Курском
Г) «Барбаросса» 4) план превращения СССР в колонию Германии
5) план наступления на Сталинград
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

*24 Под каким девизом трудились советские люди в тылу?


1) «Пятилетку – в четыре года!»
2) «Всё для фронта! Всё для победы!»
3) «Родина-мать зовёт!»
4) «Ты чем помог фронту?»

Ответ:

*25 Кто из советских полководцев принимал Парад Победы и кто коман-


довал им?
1) И. С. Конев и А. М. Василевский
2) К. Е. Ворошилов и С. М. Будённый
3) Г. К. Жуков и К. К. Рокоссовский
4) И. Х. Баграмян и Р. Я. Малиновский

Ответ:

353
26 Какая дата в современной России отмечается как День памяти и скорби?
1) 1 августа 1914 г.
2) 1 сентября 1939 г.
3) 9 мая 1945 г.
4) 22 июня 1941 г.

Ответ:

27 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОЕННЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ДЕЯТЕЛИ
А) И. Н. Кожедуб       1) Командир 316-й дивизии, прославившейся в
Б) Д. М. Карбышев битве под Москвой.
В) И. В. Панфилов 2) Лётчик, направивший горящий самолёт на
Г) Н. И. Кузнецов скопление вражеской техники.
3) Полковой комиссар, один из руководителей
обороны Брестской крепости.
4) Лётчик-истребитель, трижды Герой Совет-
ского Союза.
5) Генерал-лейтенант инженерных войск, звер-
ски замученный фашистами в плену.
6) Советский разведчик, выдававший себя за не-
мецкого офицера.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

28 Какие из перечисленных событий относятся к 1942 г.? Выберите три


ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Смоленское сражение
2) начало контрнаступления советских войск под Сталинградом
3) падение осаждённого Севастополя
4) танковое сражение под Прохоровкой
5) освобождение Белоруссии
6) учреждение ордена Отечественной войны

Ответ:

354
*29 Где и когда был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Герма-
нии?
1) в Москве 1 мая 1945 г.
2) в Кёнигсберге 2 мая 1945 г.
3) в Потсдаме 9 мая 1945 г.
4) в Карлсхорсте 9 мая 1945 г.

Ответ:

30 Какие страны вместе с Германией напали на СССР в 1941 г.? Выбе-


рите четыре ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Япония
2) Италия
3) Турция
4) Румыния
5) Венгрия
6) Финляндия

Ответ:

*31 Установите соответствие между кодовыми названиями советских опе-


раций и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОПЕРАЦИИ ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Уран»                   1) контрнаступление под Москвой
Б) «Багратион» 2) освобождение Орла
В) «Полководец 3) освобождение Белоруссии
Румянцев» 4) контрнаступление под Сталинградом
Г) «Кутузов» 5) освобождение Белгорода
6) освобождение Киева
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

32 Прочтите отрывок из воспоминаний советского военачальника и на-


пишите год, когда произошли описанные в нём события.
«В контрнаступление войска наши перешли без всякой паузы. В рай-
оне Красная Поляна, Льялово, Крюково бои вообще не прекращались.
355
У Крюково они были особенно ожесточёнными. За Крюково немцы
цеплялись, как только могли. Здесь наступали части 8-й гвардейской
дивизии, усиленные танковым батальоном, 17-я стрелковая бригада
и 44-я кавдивизия с двумя пушечными артиллерийскими полками
и двумя дивизионами “катюш”.
К 8 декабря в результате почти трёхдневного боя, доходившего ча-
сто до рукопашных схваток, а также обхода города с юго-запада сопро-
тивление противника было сломлено. Оставив Крюково и ряд других
окрестных селений, немцы бежали на запад, бросая оружие и технику.
В бою за Крюково наши части захватили около 60 танков, 120 автомо-
билей, много оружия, боеприпасов и другого военного имущества».

Ответ: .

*33 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) форсирование Днепра            1) 1941 г.
Б) штурм Кёнигсберга 2) 1942 г.
В) освобождение Минска 3) 1943 г.
Г) Смоленское сражение 4) 1944 г.
5) 1945 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

34 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
А) конференция «Большой тройки» проходила
в 1943 г.
Б) Первый таран в ночном воздушном бою произвёл советский лёт-
чик , сбивший на подступах к Москве враже-
ский бомбардировщик.
В) В ходе Курской битвы произошло крупнейшее танковое сражение
у .

356
Пропущенные элементы:
1) Ялтинская (Крымская)
2) Н. Ф. Гастелло
3) станция Прохоровка
4) Тегеранская
5) В. В. Талалихин
6) разъезд Дубосеково

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В
Ответ:
 

*35 Прочтите отрывок из исторического очерка и напишите год, к кото-


рому относится описанная ситуация.
«Наступление советских войск в [этом году] приобрело новые во-
енно-политические черты. Во-первых, Красная армия пересекла за-
падную границу СССР… и приступила к выполнению миссии освобо-
ждения Европы от гитлеровской оккупации… Во-вторых, операции
Красной армии начали координироваться с действиями западных
союзников, готовившихся к открытию второго фронта в Европе».

Ответ: .

*36 Расположите в хронологической последовательности исторические


события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в пра-
вильной последовательности в таблицу.
1) Потсдамская конференция
2) освобождение советскими войсками Праги
3) капитуляции Японии
4) Ясско-Кишинёвская операция

Ответ:

*37 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
 
А)   – партизанка, замученная и казнён-
ная фашистами в ноябре 1941 г. в деревне Петрищево.
357
Б) Летом 1942 г. немецкая армия Паулюса нанесла удар по городу
.
В) Белорусская операция «Багратион» была проведена в .
 
Пропущенные элементы:
1) 1941 г.
2) 1944 г.
3) Вера Волошина
4) Зоя Космодемьянская
5) Киев
6) Сталинград

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В
Ответ:

*38 Прочтите отрывок из приказа народного комиссара обороны и напи-


шите год, когда был принят этот документ.
«Военным советам фронтов и прежде всего командующим фрон-
тами:
а) безусловно ликвидировать отступательные настроения в вой-
сках ...
б) безусловно снимать с поста и направлять в Ставку для привле-
чения к военному суду командующих армиями, допустивших само-
вольный отход войск с занимаемых позиций без приказа...
в) формировать в пределах армии 3–5 хорошо вооружённых за-
градительных отрядов... и в случае беспорядочного отхода частей
расстреливать на месте паникёров и трусов».

Ответ: .

*39 Расположите в хронологическом порядке исторические события. За-


пишите цифры, которыми обозначены события, в правильной после-
довательности в таблицу.
1) контрнаступление советских войск под Сталинградом
2) Корсунь-Шевченковская операция
3) оборона Севастополя
4) Ялтинская конференция

Ответ:

358
40 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-
кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ ХАРАКТЕРИСТИКИ


А) А. П. Маресьев            1) Сержант, прославившийся при обороне
Б) Я. Ф. Павлов дома во время боёв за Сталинград.
В) А. М. Матросов 2) Самый результативный танкист Красной
Г) В. В. Талалихин армии.
3) Лётчик, совершивший первый в истории
ночной таран.
4) Боец, закрывший своим телом амбразуру
фашистского дзота.
5) Лётчик, который после ампутации обеих
ног продолжал летать на протезах.
6) Советский разведчик, выдававший себя
за немецкого офицера.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

41 Какие из перечисленных событий относятся к 1943 г.? Выберите три


ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) роспуск Коминтерна
2) Курская битва
3) открытие союзниками второго фронта в Европе
4) первая Московская конференция стран-союзников по антигитле-
ровской коалиции
5) битва под Москвой
6) операции партизан «Рельсовая война» и «Концерт»

Ответ:

*42 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
 
А) Генерал-лейтенант инженерных войск, зверски замученный фа-
шистами в концлагере Маутхаузен .

359
Б) Подпольная комсомольская организация действовала в городе
.
В) Тегеранская конференция «Большой тройки» проходила в .
 
Пропущенные элементы:
1) 1944 г.
2) А. А. Власов
3) 1943 г.
4) Краснодон
5) Д. М. Карбышев
6) Курск
 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В
Ответ:

*43 Какие из перечисленных решений были приняты на Потсдамской


конференции? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) о разделе Восточной Пруссии между СССР и Польшей
2) об отказе использовать атомное оружие в войне
3) о проведении суда над военными преступниками
4) о денацификации Германии
5) о разделе Германии на два государства
6) о принятии СССР «плана Маршалла»

Ответ:

44 Кто из перечисленных военачальников участвовал в битве под Мо-


сквой? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) И. В. Панфилов
2) Г. К. Жуков
3) В. И. Чуйков
4) М. П. Кирпонос
5) И. Х. Баграмян
6) И. С. Конев

Ответ:

360
45 Прочтите отрывок из исторического сочинения и напишите название
плана, о разработке которого идёт речь.
«В декабре 1940 г. германское военное командование разрабо-
тало план войны против СССР. Он предполагал нанести поражение
Советскому Союзу в быстротечной, “молниеносной” кампании. С по-
мощью танковых группировок немцы планировали окружить и унич-
тожить основные силы Красной армии западнее рек Днепр и Запад-
ная Двина, не допустив их отхода вглубь России. Далее намечался
выход на рубеж Архангельск – Казань – Астрахань».

Ответ: .

46 Какие из перечисленных мероприятий были проведены в СССР в на-


чале Великой Отечественной войны (лето 1941 г.)? Выберите три от-
вета и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) роспуск Коминтерна
2) создание Ставки Верховного главнокомандования
3) объявление мобилизации военнообязанных
4) создание Главного управления контрразведки Смерш
5) создание Государственного комитета обороны
6) преобразование наркоматов в министерства

Ответ:

*47 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
 
А)   – командиры крупных партизанских соедине-
ний, действовавших на оккупированной фашистами территории.
Б) Операция «Багратион» проводилась в .
В) 9 мая 1945 г. советские войска освободили город .
 
Пропущенные элементы:
1) 1944 г.
2) С. А. Ковпак, А. Ф. Фёдоров
3) К. Е. Ворошилов, С. М. Будённый
4) 1945 г.
5) Берлин
6) Прага

361
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В
Ответ:

48 Какие из перечисленных характеристик относятся к Сталинградской


битве? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) наступлением немцев руководил Ф. Паулюс
2) в ходе битвы произошло самое крупное танковое сражение Вели-
кой Отечественной войны
3) в битве помимо немецких войск участвовали итальянские и ру-
мынские части
4) немцы использовали новые модели танков и САУ – «Тигры», «Пан-
теры», «Фердинанды»
5) наступлением немцев руководил командующий группой армий
«Центр» Ф. Бок
6) было положено начало коренному перелому в ходе Великой Отече-
ственной войны

Ответ:

*49 Кто из перечисленных политиков участвовал в Крымской (Ялтин-


ской) конференции? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) Г. Трумэн
2) Ф. Рузвельт
3) Д. Эйзенхауэр
4) И. В. Сталин
5) К. Эттли
6) У. Черчилль

Ответ:

*50 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведён-


ный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложе-
ния, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер
нужного элемента.
 
А) К. К. Рокоссовский, А. И. Ерёменко и Н. Ф. Ватутин командовали
фронтами во время операции .

362
Б) Операция, согласно которой немецкие войска должны были захва-
тить Москву, называлась .
В) Операция советских войск по освобождению Белоруссии имела ко-
довое название .
 
Пропущенные элементы:
1) «Багратион»
2) «Румянцев»
3) «Уран»
4) «Цитадель»
5) «Тайфун»
6) Берлинская
 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В
Ответ:

51 Какие из перечисленных решений были приняты на Тегеранской


конференции в 1943 г.? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) обещание СССР вступить в войну с Японией
2) решение об открытии второго фронта в Европе в 1944 г.
3) создание в Германии зон оккупации трёх держав
4) решение о распространении на СССР поставок по ленд-лизу
5) восстановление независимости Польши
6) демилитаризация и денацификация Германии

Ответ:

*52 Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже


список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначен-
ного буквами, выберите номер нужного элемента.

Событие Дата Участник


Начало контрнаступления
(А) Н. Ф. Ватутин
под Сталинградом
Высадка союзников
(Б) (В)
в Нормандии
(Г) Июнь 1941 г. И. В. Сталин
Потсдамская конференция (Д) (Е)

363
Пропущенные элементы:
1) июль — август 1945 г.
2) Смоленское сражение
3) ноябрь 1942 г.
4) Г. Трумэн
5) Ф. Рузвельт
6) создание Государственного комитета обороны
7) февраль 1943 г.
8) Д. Эйзенхауэр
9) июнь 1944 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г Д Е
Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 53–56.

364
53 Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ: .

54 Укажите год, когда началась военная операция, обозначенная на


схеме стрелками. Ответ запишите словом.

Ответ: .

55 Укажите фамилию Верховного главнокомандующего советскими вой-


сками в период проведения военной операции, обозначенной на схеме
стрелками.

Ответ: .

56 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-


ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) События, обозначенные на схеме стрелками, ознаменовали завер-
шение коренного перелома в ходе войны.
2) События, обозначенные на схеме, явились первым наступлением
Красной армии в ходе Великой Отечественной войны.
3) На схеме обозначены боевые действия Красной армии в ходе опе-
рации «Уран».
4) Участником событий, обозначенных на схеме, являлся К. К. Рокос-
совский.
5) В кольце окружения, обозначенном на схеме, оказалось более
500 тысяч немецких солдат.
6) События, обозначенные на схеме стрелками, ознаменовали начало
коренного перелома в ходе войны.

Ответ:

365
Рассмотрите схему и выполните задания 57–60.

57 Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме циф-


рой «2», у которого произошло крупнейшее танковое сражение войны.

Ответ: .

58 Укажите год, когда завершилось сражение, обозначенное на схеме


цифрой «1». Ответ запишите словом.

Ответ: .

366
*59 Укажите название города, обозначенного цифрой «7», который будет
освобождён Красной армией в ходе операции «Багратион».

Ответ: .

*60 Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначен-


ной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Операция советских войск в районе, обозначенном на схеме циф-
рой «4», проводилась в осенний период.
2) В период событий, обозначенных на схеме стрелками, полностью
была снята блокада с города, обозначенного на схеме цифрой «5».
3) Город, обозначенный на схеме цифрой «3», в ходе событий, предше-
ствующих обозначенным на схеме стрелками, был захвачен фаши-
стами.
4) Военные действия, развернувшиеся у населённого пункта, обозна-
ченного на схеме цифрой «2», проходили в ходе Курской битвы.
5) По меньшей мере, два города, обозначенные на схеме, в настоящее
время имеют другие названия.
6) На данной схеме обозначена территория Польши.

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 61, 62.

367
61 Какие суждения о данной картине являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Одним из руководителей обороны города, которой посвящена кар-
тина, являлся Г. К. Жуков.
2) На картине изображена оборона Севастополя.
3) Картина написана в духе абстрактной живописи.
4) События, изображённые на картине, происходят в годы Великой
Отечественной войны.
5) Город, оборона которого изображена на картине, не был сдан врагу.

Ответ:

62 Какие из представленных скульптур символизируют ту же войну, что


и данная картина? В ответе запишите две цифры, под которыми
указаны эти скульптуры.

1) 2)

3) 4)

Ответ:

368
Часть 2

Из статьи западного историка Б. Г. Гарта

«Трёхмесячная борьба за овладение городом в тактическом плане


для немцев свелась к таранным лобовым ударам... Чем глубже немцы
втягивались в жилые районы города с их многочисленными домами,
тем медленнее развивалось их наступление.
На последнем этапе осады линия фронта проходила в несколь-
ких сотнях метров от западного берега Волги, но к этому времени не-
мецкий натиск в результате исключительно тяжёлых потерь стал ос-
лабевать. Каждый шаг вперёд обходился им всё дороже и приносил
всё меньше результатов.
Сложные условия уличных боёв с упорно обороняющимся про-
тивником более благоприятствовали русским, хотя они также нахо-
дились в трудном положении. В сложившейся обстановке им прихо-
дилось перевозить подкрепления и боеприпасы на паромах и баржах
через Волгу под артиллерийским огнём. Это ограничивало размеры
сил, которые русские могли держать и обеспечивать снабжением
на западном берегу реки для обороны города. В силу этого защит-
ники города неоднократно подвергались тяжёлым испытаниям...
Напряжение сил героических защитников достигло предела, но они
выстояли».

63 Укажите название города, о котором говорится в статье. К какому году


относится описываемая ситуация?

64 На основе текста и знаний из курса истории укажите не менее трёх


проблем, с которыми столкнулись защитники города.

65 Приведите не менее трёх причин, по которым защитники города, всё


же сумели выстоять.

Из воспоминаний маршала Г. К. Жукова


«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому
сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые
200  метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, осле-
пляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших
танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы...

369
Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море
огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и ме-
стами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.
Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник,
придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зеелов-
ских высот своей артиллерией, миномётами... появилась группа бом-
бардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским
высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага...
20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия
открыла огонь... Начался исторический штурм...»

*66 О каком сражении вспоминает маршал? В каком году оно происхо-


дило?

*67 Используя текст и знания по курсу истории, укажите не менее двух


отличительных особенностей этого сражения.

*68 Какое значение для общего хода войны имело описываемое сраже-
ние? Какие события последовали за ним? Укажите не менее трёх по-
ложений.

Из заявления Советского правительства


«После разгрома и капитуляции гитлеровской Германии Япония
оказалась единственной великой державой, которая всё ещё стоит за
продолжение войны.
Требование трёх держав – Соединенных Штатов Америки, Вели-
кобритании и Китая – от 26 июля сего года о безоговорочной капиту-
ляции японских вооружённых сил было отклонено Японией...
Учитывая отказ Японии капитулировать, союзники обратились
к Советскому Правительству с предложением включиться в войну
против японской агрессии и тем сократить сроки окончания войны,
сократить количество жертв и содействовать скорейшему восстанов-
лению всеобщего мира.
Верное своему союзническому долгу, Советское Правительство
приняло предложение союзников и присоединилось к заявлению со-
юзных держав от 26 июля сего года...
Ввиду изложенного Советское правительство заявляет, что с за-
втрашнего дня, то есть с 9 августа, Советский Союз будет считать себя
в состоянии войны с Японией...»

370
*69 В ходе какой войны было сделано указанное заявление? Укажите
хронологические рамки этой войны.

*70 К какому году относится заявление? Укажите, какие две территории


вошли в состав СССР в результате реализации указанного решения

*71 Приведите не менее трёх причин принятия указанного в заявлении


решения правительства СССР.

72 В конце 1930-х гг. советское руководство активно начало готовится


к войне. Советскому обществу внушалась мысль, что противник будет
легко разгромлен Красной армией. Но летом 1941 г. после нападения
фашистской Германии Красная армия оказалась на грани полного
разгрома. Дайте не менее трёх объяснений произошедшему.

73 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по кото-


рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.
Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих
в исторической науке.
«Поражения Красной армии в первые недели Великой Отечествен-
ной войны были связаны с серьёзными просчётами, которые допу-
стило руководство страны во главе со Сталиным».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми
можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми
можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.


Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …

74 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из пе-


риодов истории России:
1) Июнь 1941 г. – ноябрь 1942 г.; 2) апрель 1942 г. – август 1943 г.;
3) январь 1944 г. – сентябрь 1945 г.

371
КУЛЬТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
1 Какая песня стала музыкальной эмблемой Великой Отечественной
войны?
1) «Песня о Родине»
2) «Тёмная ночь»
3) «Священная война»
4) «Землянка»
Ответ:

2 Кто из перечисленных учёных и конструкторов были создателями


стрелкового оружия? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) И. В. Курчатов
2) В. А. Дегтярёв
3) С. П. Королёв
4) Л. Д. Ландау
5) Г. С. Шпагин
6) Ф. В. Токарев
Ответ:

3 Какая поэма А. Т. Твардовского, написанная в годы войны, имела


второе название – «Книга про бойца»?
1) «Страна Муравия»
2) «По праву памяти»
3) «За далью – даль»
4) «Василий Тёркин»

Ответ:

4 Установите соответствие между деятелями науки и техники и сфе-


рами их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ТЕХНИКИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


A) М. И. Кошкин                   1) химия
Б) И. В. Курчатов 2) самолётостроение
B) С. П. Королёв 3) танкостроение
Г) A. C. Яковлев 4) ядерная физика
5) ракетостроение
6) генетика

372
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

5 Какое музыкальное сочинение было исполнено в блокадном Ленин-


граде, несмотря на опасность артобстрелов и бомбёжек?
1) песня А. В. Александрова «Священная война»
2) песня Н. В. Богословского «Тёмная ночь»
3) Седьмая симфония Д. Д. Шостаковича
4) песня К. Я. Листова «Землянка»

Ответ:

6 Ниже приведён список деятелей науки и техники. Все они, за исклю-


чением одного, имеют отношение к разработке военной техники и
вооружения 1930–40-х гг.
1) С. И. Мосин; 2) А. Н. Туполев; 3) Г. С. Шпагин; 4) М. И. Кошкин;
5) С. В. Ильюшин; 6) А. С. Яковлев.
Найдите и запишите порядковый номер деятеля, относящегося
к другому историческому периоду.

Ответ:

7 Прочтите отрывок из воспоминаний советского композитора и напи-


шите его фамилию.
«Мне хотелось создать произведение о наших днях, о нашей
жизни, о наших людях, которые становятся героями, которые борются
во имя торжества нашего над врагом… Работая над симфонией, я ду-
мал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах че-
ловечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной
природе, о гуманизме, о красоте… Нашей борьбе с фашизмом, нашей
грядущей победе над врагом, моему родному городу – Ленинграду – я
посвящаю свою 7-ю симфонию».

Ответ: .

373
8 Установите соответствие между деятелями культуры и их произведе-
ниями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
A) A. Т. Твардовский            1) песня «Священная война»
Б) П. Д. Корин 2) фильм «Иван Грозный»
B) Д. Д. Шостакович 3) поэма «Василий Тёркин»
Г) С. М. Эйзенштейн 4) Седьмая симфония
5) триптих «Александр Невский»
6) картина «Оборона Севастополя»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

9 Какой из перечисленных фильмов, снятых в годы войны, получил


первую с истории советского кинематографа американскую премию
Оскар?
1) «Два бойца»
2) «Разгром немецких войск под Москвой»
3) «Иван Грозный»
4) «Парень из нашего города»

Ответ:

10 Установите соответствие между деятелями культуры и их произведе-


ниями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствую-
щую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ


А) А. А. Дейнека                   1) поэма «Василий Тёркин»
Б) К. М. Симонов 2) песня «Священная война»
В) И. М. Тоидзе 3) стихотворение «Жди меня»
Г) А. В. Александров 4) плакат «Родина-мать зовёт!»
5) картина «Оборона Севастополя»
6) триптих «Александр Невский»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

374
Тема 22. СССР В ПЕРВОЕ ПОСЛЕВОЕННОЕ
ДЕСЯТИЛЕТИЕ

Часть 1

1 В каком году в СССР был достигнут довоенный уровень выпуска про-


мышленной продукции?
1) в 1945 г.
2) в 1946 г.
3) в 1947 г.
4) в 1948 г.

Ответ:

2 Запишите термин, о котором идёт речь.


Идеологическое течение, проповедующее отказ от национальных тра-
диций, от патриотизма.

Ответ: .

3 В каком вооружённом конфликте 1950-х гг. приняли участие совет-


ские военные специалисты?
1) в гражданской войне в Испании
2) в Корейской войне
3) во Вьетнамской войне
4) в Афганской войне

Ответ:

4 Расположите в хронологической последовательности исторические


события: запишите цифры, которыми обозначены события, в правиль-
ной последовательности в таблицу.
1) создание Организации Варшавского договора
2) план Маршалла
3) война в Корее
4) создание НАТО

Ответ::

375
5 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-
кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ДЕЯТЕЛИ
А) Л. П. Берия            1) Председатель Совета министров СССР.
Б) А. А. Жданов 2) Министр иностранных дел СССР.
В) В. М. Молотов 3) Секретарь ЦК ВКП(б), главный партийный
Г) И. В. Сталин идеолог.
4) Заместитель председателя Совета министров
СССР, курировавший атомный проект.
5) Первый секретарь московского обкома ВКП(б).
6) Председатель Госплана СССР, репрессиро-
ванный по «Ленинградскому делу».
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:

6 Какой из перечисленных политических процессов относится к пер-


вому послевоенному десятилетию?
1) «Ленинградское дело»
2) «шахтинское дело»
3) процесс Промпартии
4) процесс над «троцкистско-зиновьевским центром»

Ответ:

7 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции


первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) война в Корее                   1) 1948–1949 гг.
Б) первый Берлинский кризис 2) 1947 г.
В) создание Коминформбюро 3) 1955 г.
Г) создание НАТО 4) 1950–1953 гг.
5) 1949 г.
6) 1954 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А Б В Г
Ответ:

376
8 Какие из перечисленных положений характеризуют советскую внеш-
нюю политику в первые послевоенные годы? Выберите три ответа и
запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) попытка создания системы коллективной безопасности
2) расширение сферы советского влияния в мире
3) жёсткое противостояние с бывшими западными союзниками
4) политика разоружения
5) провозглашение тезиса о мирном сосуществовании социалистиче-
ской и капиталистической систем
6) тесное сотрудничество со странами «народной демократии»

Ответ:

9 Какой орган власти был образован в 1946 г.?


1) Совет народных комиссаров СССР
2) Всероссийская чрезвычайная комиссия
3) Съезд народных депутатов
4) Совет министров СССР

Ответ:

10 Кто из перечисленных исторических деятелей проходил фигурантами


по «Ленинградскому делу»? Выберите три ответа и запишите в та-
блицу цифры, под которыми они указаны.
1) А. А. Кузнецов
2) Н. А. Вознесенский
3) А. И. Микоян
4) М. И. Родионов
5) К. Е. Ворошилов
6) А. А. Жданов

Ответ:

11 Прочтите текст и напишите фамилию исторического деятеля, пропу-


щенную в нём.
«В марте 1946 г., выступая в американском колледже в Фул-
тоне в присутствии президента Г. Трумэна,
сформулировал цели “братской ассоциации народов, говорящих на
английском языке”, направленной против растущей опасности для
377
“христианской цивилизации” со стороны “коммунистических или не-
офашистских государств”».

Ответ: .

12 Какие из перечисленных событий относятся к 1945–1953 гг.? Выбе-


рите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они ука-
заны.
1) Карибский кризис
2) Вьетнамская война
3) конфликт с руководством Югославии
4) Корейская война
5) военный конфликт с Китайской Народной Республикой
6) первый Берлинский кризис

Ответ:

13 Установите соответствие между понятиями и их определениями.


К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози-
цию из второго столбца.

ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) космополиты            1) участники вооружённой борьбы за отделение
Б) репатрианты Украины от СССР
В) бандеровцы 2) люди, отрицающее патриотизм
Г) «лесные братья» 3) инакомыслящие, выступавшие против идео-
логического диктата КПСС
4) лица, возвращённые из плена в СССР
5) члены повстанческих отрядов в прибалтий-
ских республиках СССР
6) люди, не согласные с господствующей в госу-
дарстве идеологией

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

14 Прочтите отрывок из воспоминаний Н. С. Хрущёва и напишите на-


звание политического процесса, о котором в нём идёт речь.

378
«Всем известна печальная судьба члена Политбюро т. Вознесен-
ского, ставшего жертвой репрессий Сталина. Характерно отметить,
что решение о выводе его из состава Политбюро нигде не обсуждалось,
а было проведено опросом. Также опросом были проведены решения
об освобождении с занимаемых постов тт. Кузнецова и Родионова».

Ответ: .

15 Какое название получил послевоенный период противостояния двух


мировых социально-политических систем в идеологической, полити-
ческой и экономической сферах?
1) новое политическое мышление
2) разрядка международной напряжённости
3) холодная война
4) вооружённый нейтралитет

Ответ:

16 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) постановление ЦК ВКП(б) «О журналах “Звезда” и 1) 1953 г.
“Ленинград”»                   2) 1947 г.
Б) «Ленинградское дело» 3) 1946 г.
В) отмена карточек на продукты и денежная реформа 4) 1952 г.
Г) смерть И. В. Сталина 5) 1949 г.
6) 1951 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-
вами.
А Б В Г
Ответ:

17 Прочтите отрывок из заявления МИД СССР от 1949 г. и напишите


сокращённое название (аббревиатуру) организации, о создании кото-
рой в нём говорится.
«В январе этого года в Москве состоялось экономическое совеща-
ние представителей Болгарии, Венгрии, Польши, Румынии, Чехосло-
вакии.

379
Совещание констатировало значительные успехи в развитии эко-
номических отношений между указанными сторонами, выразившиеся
прежде всего в большом росте товарооборота. Для осуществления более
широкого экономического сотрудничества стран народной демократии
и СССР совещание признало необходимым создать [организацию] из
представителей стран-участников совещания на основе равноправного
представительства с задачей обмена хозяйственным опытом, оказания
друг другу технической помощи, оказания взаимной помощи сырьём,
продовольствием, машинами, оборудованием и т. п.».

Ответ: .

18 Какие из перечисленных событий относятся к первому послевоенному


десятилетию? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) волнения рабочих в Новочеркасске
2) борьба с «безродными космополитами»
3) запуск первого искусственного спутника Земли
4) разгром Еврейского антифашистского комитета
5) принятие сталинской Конституции
6) испытание первой советской атомной бомбы

Ответ:

19 Прочтите отрывок из выступления западного политического деятеля


и напишите название периода в международных отношениях, начало
которого предвещало это выступление.
«От Штеттина на Балтике до Бреста на Адриатике железная за-
веса опустилась на континент. За этой линией хранятся все сокровища
древних государств Центральной и Восточной Европы, Варшава, Бер-
лин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София – все эти знаме-
нитые города и население в их районах находятся в советской сфере и
все подчиняются в той или иной форме не только советскому влиянию,
но и в значительной степени увеличивающемуся контролю Москвы.
Русские больше всего восхищаются силой, и нет ничего такого,
к чему они питали меньше уважения, чем военная слабость. По этой
причине наша старая доктрина равновесия сил является несостоя-
тельной. Мы не можем позволить себе полагаться на незначитель-
ный перевес в силах, создавая тем самым соблазн для пробы сил...»

Ответ: .

380
20 Какие из перечисленных положений характеризуют сталинский ре-
жим? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под кото-
рыми они указаны.
1) однопартийная система
2) соблюдение властями Конституции СССР
3) культ вождя
4) политический плюрализм
5) демократические выборы
6) массовые репрессии

Ответ:

21 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой пози-


ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) фултонская речь У. Черчилля                   1) 1945 г.
Б) создание Организации Варшавского договора 2) 1953 г.
В) создание Совета экономической взаимопомощи 3) 1946 г.
Г) создание Организации Объединённых Наций 4) 1955 г.
5) 1949 г.
6) 1950 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.
А Б В Г
Ответ:

22 Прочтите отрывок из доклада советского государственного деятеля


и напишите год, когда было принято упоминаемое в нём постано-
вление.
«Из постановления ЦК ясно, что наиболее грубой ошибкой жур-
нала “Звезда” является предоставление своих страниц для лите-
ратурного “творчества” Зощенко и Ахматовой. ...Зощенко... изобра-
жает советских людей бездельниками и уродами, людьми глупыми
и примитивными. ...Тематика Ахматовой насквозь индивидуалисти-
ческая».

Ответ: .

381
23 Какие из перечисленных событий относятся к первому послевоенному
десятилетию? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
1) XXII съезд КПСС
2) «дело врачей»
3) создание Коминформбюро
4) публикация повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Дени-
совича»
5) преобразование наркоматов в министерства
6) создание совнархозов

Ответ:

24 Установите соответствие между историческими деятелями и их крат-


кими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подбе-
рите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОРИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ДЕЯТЕЛИ
А) Н. А. Вознесенский     1) Научный руководитель атомного проекта.
Б) И. В. Курчатов 2) Председатель Госплана СССР, репресси-
В) А. А. Кузнецов рованный по «ленинградскому делу».
Г) А. Д. Сахаров 3) Министр обороны СССР.
4) Секретарь ЦК ВКП(б), репрессированный
по «Ленинградскому делу».
5) Член Еврейского антифашистского коми-
тета, убитый сотрудниками МГБ.
6) Создатель водородной бомбы.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук-


вами.

А Б В Г
Ответ:

382
Рассмотрите схему и выполните задания 25–28.

25 Укажите название (аббревиатуру) военно-политического блока,


в который в середине 1960-х гг. входили страны, заштрихованные
на схеме.

Ответ: .

383
26 Укажите название (аббревиатуру) военной организации, противосто-
явшей военно-политическому блоку, включавшему страны, заштри-
хованные на схеме.

Ответ: .

27 Какая из стран, обозначенных на схеме цифрами, никогда не входила


в военную организацию, противостоявшую военно-политическому
блоку, страны-участницы которого заштрихованы на схеме? В ответе
напишите название этой страны.

Ответ: .

28 Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме,


являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В страну, обозначенную на схеме цифрой «7», в 1950-х гг. были вве-
дены советские войска.
2) Турция в середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих
друг другу военных блоков.
3) США в период, к которому относится схема, входили в военно-по-
литический блок, включающий страны, заштрихованные на
схеме.
4) В настоящ